Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije
Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja
"Volgogradski državni tehnički univerzitet"
Odsjek za istoriju, kulturu i sociologiju
ŠIFRA: 20112461
ESSAY
u disciplini psihologije
10. Formiranje karaktera.
Završio: student 2. godine, EHR grupa – 282c i učenje na daljinu
Tikhonina A.P.
Provjereno: Art. Ave. Solovyova A.V.
Volgograd 2013
Svaka osoba se razlikuje od bilo koje druge po svom individualnom psihološkom identitetu. U tom smislu, u običnom govoru govore o osobinama karakterističnim za datu osobu.
Koristimo "karakter" da bismo definisali nečiju individualnost - šta razlikuje datu osobu od svih drugih, šta je čini jedinstvenom. Istovremeno, u ovoj jedinstvenosti pretpostavljamo osobine koje su zajedničke drugim ljudima.
Koje su tačno karakteristike, aspekti, kvalitete, karakteristike osobe koje odražavaju ovaj koncept? Riječ „karakter“ koristimo stalno i svuda, ona je neophodna i ispunjava svoju ulogu.
U psihologiji, koncept karaktera (od grčkog charaster - "pečat", "kovanje") označava skup individualno jedinstvenih mentalnih svojstava koja se manifestuju tipičnim načinima aktivnosti za datu osobu, nalaze se u tipičnim okolnostima i određuju se. odnosom pojedinca prema ovim okolnostima.
Fiziološka osnova karaktera je spoj osobina kao što su viša nervna aktivnost i složeni stabilni sistemi privremenih veza razvijenih kao rezultat individualnog životnog iskustva. Ali, prvo, sistemi veza se različito formiraju kod predstavnika različitih tipova nervnih sistema i, drugo, ovi sistemi veza se manifestuju na jedinstven način u zavisnosti od tipova.
Na primjer, odlučnost karaktera može se kultivirati i kod predstavnika jakog, podražljivog tipa nervnog sistema i kod predstavnika slabog tipa. Ali će se drugačije vaspitavati i različito će se manifestovati u zavisnosti od vrste.
Karakter se ne nasljeđuje i nije urođeno svojstvo osobe, niti je trajno i nepromjenjivo svojstvo. Karakter se formira i razvija pod uticajem okoline, čovekovog životnog iskustva i njegovog vaspitanja.
Ti uticaji su, prvo, društveno-istorijske prirode (svaka osoba živi u određenom istorijskom sistemu, određenom društvenom okruženju i razvija se kao ličnost pod njihovim uticajem) i, drugo, individualno jedinstvenog karaktera (uslovi života i aktivnosti svaka osoba, njegov životni put je originalan i jedinstven).
Dakle, karakter svake osobe određen je i njegovim društvenim postojanjem (a to je najvažnije!) i njegovim individualnim postojanjem. Posljedica toga je beskrajna raznolikost pojedinačnih likova. Međutim, u životu i aktivnostima ljudi koji žive i razvijaju se u istim uslovima, ima mnogo toga zajedničkog, pa će njihov karakter imati neke zajedničke aspekte i osobine koje odražavaju opšte, tipične aspekte njihovog života.
Karakter svake osobe je jedinstvo individualnog i tipičnog. Svako društveno-historijsko doba karakterizira određeni opći način života i društveno-ekonomski odnosi koji utiču na svjetonazor ljudi, oblikujući karakterne crte.
Hajde da pričamo o karakternim osobinama. Karakter je neraskidiva celina. Zajedničke karakteristike karakter se manifestuje u odnosu pojedinca prema društvenim odgovornostima i dužnostima, prema ljudima, prema samom sebi. Odnos prema društvenoj odgovornosti i dužnosti očituje se u odnosu pojedinca prema socijalnom radu. S tim u vezi otkrivaju se takve osobine karaktera kao što su naporan rad, savjesnost, upornost, štedljivost i njihove suprotnosti - lijenost, nemar, pasivnost, rasipništvo. Odnos osobe prema poslu presudno utiče na formiranje njegovih drugih ličnih kvaliteta.
Kada razgovaramo o ovoj temi, možemo se prisjetiti citata D. I. Pisareva: „Karakter je ublažen radom, a onaj ko nikada nije zarađivao svoj svakodnevni život vlastitim radom, većinom ostaje zauvijek slaba, letargična i beskičmenica.“
Odnos prema ljudima jasno se ogleda u karakternim osobinama kao što su društvenost, ljubaznost, dobronamernost itd. Antipodi ovih osobina su izolovanost, netaktičnost i neprijateljstvo.
Vrijedi dodati i izjavu V. Hugoa, „svaka osoba ima tri karaktera: onaj koji mu se pripisuje; onaj koji pripisuje sebi i, konačno, onaj koji stvarno postoji.“
Da bi saznao suštinu njegovog karaktera, korisno je da osoba zna mišljenje tima u kojem radi i provodi značajan dio svog života. I, prije svega, koliko su njegovi odnosi s ljudima uredni, koliko je ljudima potreban, koliko je autoritativan među njima.
Odnos prema sebi manifestuje se u samoprocjeni svojih postupaka. Trezveno samopoštovanje je jedan od uslova za lično usavršavanje, pomaže da se razviju takve osobine karaktera kao što su skromnost, integritet i samodisciplina. Negativne karakterne osobine su povećana uobraženost, arogancija i hvalisanje. Osoba koja ima ove osobine obično se teško slaže u timu i nesvjesno stvara konfliktne situacije u njemu.
Nepoželjna je i druga krajnost u karakteru osobe: potcjenjivanje vlastitih zasluga, stidljivost u izražavanju svojih stavova, u odbrani svojih stavova. Skromnost i samokritičnost moraju se kombinovati sa pojačanim osećajem samopoštovanja, zasnovanim na svesti o stvarnom značaju svoje ličnosti, na prisustvu određenih uspeha u radu za zajedničku korist. Integritet je jedna od vrijednih ličnih osobina koja karakteru daje aktivnu orijentaciju.
Karakterne osobine jake volje. Volja je složen mentalni proces koji uzrokuje ljudsku aktivnost i budi ga da djeluje svrsishodno. Volja je sposobnost osobe da savlada prepreke i postigne cilj. Konkretno, pojavljuje se u karakternim osobinama kao što su odlučnost, odlučnost, upornost i hrabrost.
Vjerujem da ove karakterne osobine mogu doprinijeti postizanju kako društveno korisnih, tako i asocijalnih ciljeva. Da biste to učinili, važno je utvrditi koji je motiv voljnog ponašanja osobe. „Hrabar čin čiji je motiv porobljavanje druge osobe, otimanje tuđe robe, napredovanje u karijeri i hrabar čin čiji je motiv pomaganje zajedničkoj stvari, imaju, naravno, potpuno različite psiholoških kvaliteta.”
Na osnovu svoje voljnosti, likovi se dijele na jake i slabe. Ljudi snažnog karaktera imaju stabilne ciljeve, proaktivni su, hrabro donose odluke i provode ih, imaju veliku izdržljivost, hrabri su i hrabri. Ljudi kod kojih su ovi kvaliteti slabo izraženi ili neki od njih izostaju klasifikuju se kao slabovoljni. Nastoje da pasivno pokažu svoje poslovne i lične kvalitete. Često takvi ljudi, u najboljoj namjeri, ne postižu značajnije rezultate u radu ili učenju. Mnogi od njih iskreno su zabrinuti zbog svoje nesposobnosti da samostalno, uporno i odlučno djeluju.
Voljne kvalitete se mogu kultivirati u osobi. I.P. Pavlov je naglasio da je čovjek jedini sistem koji je sposoban da se regulira u širokim granicama, odnosno da se može unaprijediti. Ljudi slabe volje, uz promišljen pedagoški rad sa njima, mogu postati aktivno aktivni. Sama osoba mora od malih nogu trenirati svoju volju, razvijati kvalitete kao što su samokontrola, aktivnost i hrabrost.
Općenito, ne može postojati apsolutna ili univerzalna klasifikacija likova, koja ih dijeli na vrste. Stoga se slični karakteri mogu uočiti kod ljudi koji imaju dominantne voljni ili emocionalne kvalitete. Shodno tome, likovi se dijele na tipove: jake volje (aktivni, svrsishodni, aktivni); emocionalni (delovanje pod uticajem impulsa, iskustava); racionalno (vrednovanje svega sa stanovišta racionalnosti).
K. Jung je predložio klasifikaciju likova u zavisnosti od njihove pripadnosti ekstrovertnom i introvertnom tipu.
Ekstrovertirani tip. Karakterizira ga usmjerenost ličnosti na okolni svijet, čiji predmeti poput magneta privlače interese i vitalnu energiju subjekta, što dovodi do omalovažavanja ličnog značaja pojava njegovog subjektivnog svijeta. Odlikuje ga impulsivnost, inicijativa, fleksibilnost ponašanja i društvenost.
Introvertirani tip. Karakterizira ga fiksacija interesa pojedinca za fenomene vlastitog unutrašnjeg svijeta, čemu pridaje najveću vrijednost, nedruštvenost, izolovanost, sklonost introspekciji i tešku adaptaciju.
Mnogo je karakternih osobina, svaka osobina ima drugačiji kvalitativni stepen izraženosti.
Postoji li veza sa drugim aspektima ličnosti? Da, jeste. Karakter je međusobno povezan sa drugim aspektima ličnosti, posebno sa temperamentom i sposobnostima.
Temperament utiče na formu ispoljavanja karaktera, jedinstveno bojeći određene njegove osobine. S druge strane, sam temperament se restrukturira pod utjecajem karaktera: osoba snažnog karaktera može potisnuti neke od negativnih aspekata svog temperamenta i kontrolirati njegove manifestacije.
Sposobnosti su neraskidivo povezane sa karakterom. Visoki nivo sposobnosti su povezane s takvim karakternim osobinama kao što je kolektivizam - osjećaj neraskidive povezanosti s timom, želja da se radi u njegovu korist, vjera u svoje snage i mogućnosti, u kombinaciji sa stalnim nezadovoljstvom svojim postignućima, visokim zahtjevima prema sebi i sposobnost da bude kritičan prema svom radu.
Procvat sposobnosti povezan je sa sposobnošću da se uporno savladavaju teškoće, da se ne klonu duhom pod uticajem neuspjeha, da se radi organizovano i da se pokaže inicijativa.
Veza između karaktera i sposobnosti izražava se iu činjenici da se formiranje karakternih osobina kao što su marljivost, inicijativa, odlučnost, organizovanost i upornost dešava u istoj ljudskoj aktivnosti u kojoj se formiraju njegove sposobnosti. Na primjer, u procesu rada kao jedne od glavnih vrsta aktivnosti, s jedne strane, razvija se radna sposobnost, as druge, naporan rad kao karakterna osobina.
Koje je porijeklo karakternih osobina? Kako možemo objasniti da na svijetu ne postoje dvije osobe istog karaktera? Psiholozi koji zauzimaju stavove idealizma i mehanizma objašnjavaju razliku činjenicom da ljudi po svojoj prirodi nisu isti u svojim nasljednim svojstvima. Ovi psiholozi mnoge ili sve osobine karaktera smatraju nasljednim i stoga ih ne razlikuju od temperamentnih osobina (Kretschmer, Sheldon). U stvarnosti, međutim, nasledna svojstva organizma su samo jedan od uslova za nastanak karakternih svojstava. Svojstva karaktera ne određuju biološki zakoni nasljeđa, već društveni zakoni.
Nasljedno porijeklo karakternih osobina uvjerljivo se odbacuje kada se proučavaju identični (homozigotni) blizanci. Naučnici su proučavali blizance koji su zbrinuti u različitim porodicama, koji se razlikuju po socijalnom statusu, materijalnom i kulturnom nivou. U pogledu temperamentnih svojstava, takvi blizanci su vrlo slični. U međuvremenu, razlikuju se po karakternim osobinama, a što su stariji, to više. Posljedično, čak i uz potpuno identična nasljedna svojstva tijela, ljudi koji su se razvijali u različitim društvenim uvjetima razvijaju različita karakterna svojstva. Ljudi se ne rađaju istinoljubivi ili lažljivi, lijeni ili marljivi, dobri ili zli - ljudi postaju takvi. Zavisnost karaktera od životnih uslova potvrđuje njegova fiziološka osnova - uslovno refleksna funkcionalna stanja nastala usled određenog sistema spoljašnjih uticaja.
Koji su osnovni zakoni formiranja karaktera? Svako svojstvo karaktera određeno je odnosima pojedinca. Ali odnosi samih pojedinaca, zauzvrat, sami su određeni društvenim odnosima. Upravo iz tog glavnog razloga čak i blizanci sa potpuno istim nasljednim svojstvima u porodicama različitog društvenog statusa stiču različita karakterna svojstva. Velika važnost istovremeno imaju široke društvene odnose koji karakterišu čitav društveni sistem u celini. Materijalna potreba ili sigurnost, nezaposlenost ili povjerenje u budućnost, ugnjetavanje ili društvena jednakost - sve to ostavlja dubok trag ne samo na društveno tipične crte ličnosti, već i na formiranje individualnih karakternih osobina.
U uslovima veoma složene indirektne zavisnosti od društvenih odnosa razvijaju se međuljudski odnosi u porodici, dečjem i radnom timu – odnosi simpatije, drugarstva, uzajamne pomoći, solidarnosti ili, obrnuto, despotizma, strogosti, zle volje, rivalstva, antagonizma. Oni imaju značajan uticaj na bitne karakterne osobine osobe. Specifične karakterne crte razvijaju se u porodici u kojoj su sve brige koncentrisane na jedno dijete, i to u velika porodica, kod dece istog uzrasta ili kod dece sa velikom razlikom u godinama, u porodicama sa stalnim sukobima između roditelja iu blisko povezanim porodicama. Na isti način, međuljudski odnosi vrtić i škola formiraju niz specifičnih karakternih osobina. Čak iu odrasloj dobi, primjetne promjene u karakternim osobinama otkrivaju se kada osoba prelazi iz jedne grupe u drugu, s oštro različitim međuljudskim odnosima.
Eseji u školi oduvijek su bili izazovan zadatak za učenike. Ali ako pišeš jednostavan rad Iako bi skoro svako mogao to da uradi sam, nije uvek moguće izaći na kraj sa opisnim esejem prvi put. U čemu je poteškoća? Pogledajmo esej “Karakteristike osobe” tačku po tačku i naučimo kako pisati slične eseje.
Uvod
Pa kako napisati uvod? Zapravo, nema mnogo početnih opcija za opisni esej. Najbolja i najbolja opcija bi bila da se ukratko predstavite osobi koju želite opisati.
„U svom eseju želim da govorim o svom najbližem prijatelju - Igoru. On uči u istoj klasi sa mnom, poznajemo se dugi niz godina i sa sigurnošću mogu reći da je Igor nevjerovatna osoba.”
Ne biste trebali početi s njegovom fiziologijom. “Vlad, visina - 180 cm, težina - 65 kg, plave oči, itd." Takav opis treba izbjegavati ne samo u uvodu, već i kroz cijeli esej u cjelini.
Esej o „profilu osobe“ trebao bi početi s nekoliko činjenica o vama i prijatelju kojeg opisujete kako bi čitatelj mogao razumjeti zašto ste odabrali baš tu osobu.
Glavni dio
Glavni dio treba da sadrži živopisan i potpun opis osobe. Esej (8. razred) podrazumijeva da ćete koristiti različite književne trope i stilska sredstva. Esej “Karakteristike osobe” ne bi trebalo da sadrži gole i suve činjenice o vašem prijatelju. Neophodno je da se svi lični podaci skladno uklope u tekst.
“Olesya ima 16 godina. Plešemo zajedno od prvog razreda. Olesya je oduvijek bila viša od mene, a čak sam i sada, s njenom visinom od 170 centimetara, još uvijek malo niža. Moja prijateljica je veoma emotivna osoba, ali ne izražava sva svoja osećanja nasilno, mimikom i gestovima, njene emocije se pojavljuju u njenim blistavim plavim očima, kao bljeskovi.”
Tako, uz pomoć raznih epiteta i stilistike, možete opisati svog prijatelja ne dosadnim činjenicama, već na vrlo šaren i zanimljiv način.
Pored opisivanja izgleda, ne zaboravite da pričate o hobijima, karakteru i temperamentu ove osobe. Zapamtite koje vas priče povezuju, recite sve ključne tačke koje su osobu koju opisujete učinile da se izdvoji iz gomile.
„Maša je oduvek imala tih, miran karakter. Nikada nije govorila previše i obično se samo nasmijala i šutjela. Ali kada smo bili sami ili u društvu bliskih ljudi, Maša se značajno promijenila. Zabavljala se, smejala dok nije zaplakala i pričala smešne priče.”
Sada trebate završiti esej „Karakteristike osobe“ zaključkom.
Zaključak
U završnom dijelu vašeg eseja, trebali biste sumirati sve gore napisano. Ovdje je glavna stvar slijediti nekoliko pravila: potrebno je da zaključak bude logički potpun i male veličine (2-3 rečenice).
“Uprkos onome što Maxim ima, mi i dalje ostajemo prijatelji, jer on je jako i nadam se da će tako i ostati.”
Ovako napisan esej na temu “Karakteristike osobe” bit će vrijedan velike pohvale.
Svi vole čuti da imaju dobar karakter. Šta je dobar karakter? I ko ima dobar, a ko loš karakter? I jako me zanima kakav karakter imam.
Smatra se da je uravnotežen karakter veoma zdrav. Ali za mene on nije balansiran. I mnogo toga mi smeta. Razumijem da su i svi ljuti na mnoge stvari, ali nisu svi javno ljuti. Mada, sada ih ima mnogo. Kad nešto počne da me nervira, ne vičem na ulici, već se zaključam u sobu i slušam muziku. Dakle, stvari nisu tako loše za mene.
Ne znam kako da se svađam. A ako svađa nije moja krivica, neću se ljutiti i pokušaću da se brzo pomirim.
Ne lažem. Uvijek. Ili skoro uvek. Dokazano je da svi ljudi lažu, nekoliko puta dnevno. Pogotovo kada nešto važno zavisi od njihovih riječi. Vjerovatno nisam izuzetak. Ali u globalnim stvarima uvijek govorim istinu.
Trudim se da ne obećavam uzalud, a ako obećam, držim svoju riječ.
Nisam ljubomorna. Ili pomalo, ali ne sve: inteligencija, znanje, duhovitost, sposobnost ponašanja. Veruje se da zavist pokreće čoveka na dobar način: devojka je videla prelepe rukavice na koleginici iz razreda i isplela slične, samo malo bolje. Iako ne umem da pletem, volela bih da mislim da je ovo sve o meni.
U mom karakteru nema drugih smrtnih grijeha - zlobe, ponosa i ljutnje. Ako postoji, to je mala proždrljivost: ali time samo sebi nanosim štetu.
Iako nemam baš uravnotežen karakter, šutim kada mi odrasli daju komentare ili me grde. Skoro uvek ćutim.
Imam savjest jer me ponekad muči. I stida je, jer se ponekad stidim.
U sebi imam saosećanje, mogu da brinem sa osobom, sažaljevam ga i ohrabrujem ga. Mogu pomoći savjetima i djelima.
Možete me uvjeriti, ja se neću opirati i mogu promijeniti svoje mišljenje u ispravno. I mogu se izviniti i priznati da sam pogriješio.
Ne znam kakav karakter imam - dobar ili loš. Mislim da je dobro. Ali, naravno, oni oko vas će odlučiti. Čak i ako nije dobar, ipak je moj. U jednom veoma starom filmu, dečak Aljoša Pticin razvija lik. I takođe ću pokušati da razvijem karakter. Samo dobre, naravno!
Esej o mom liku 2
Šta je karakter? Ispod ove riječi krije se značenje da je to vaše ponašanje, vaš unutrašnji svijet, da tako kažem, vaše ponašanje oko ljudi. Postoji mnogo ljudi koji žive širom sveta i svaki od njih ima svoj jedinstveni karakter. Neki ljudi imaju mek, ljubazan, dobar karakter. A neki imaju arogantan karakter, negativnog ponašanja. Svaki lik je jedinstven! Svako ima svoje, posebne i individualne.
Karakter se može promijeniti ovisno o dobi osobe. Kada ste još dijete, većina vašeg karaktera može biti hirovita. A kad odrasteš, tvoj karakter se formira svaki dan, mijenja se svake godine i uvijek možeš sam promijeniti svoj karakter! Karakter se može samo djelimično prenijeti od roditelja. Ali vrijedi zapamtiti to samo djelomično. Na kraju krajeva, mi gradimo i razvijamo sopstveni karakter. kakav je moj karakter? Imam karakter ljubazne osobe sa razumijevanjem. Ali prije sam uvijek brinuo o sitnicama. Bio sam zabrinut i zabrinut baš od svega na svijetu. Bio sam veoma emotivna i neorganizovana osoba, ali sam počeo da se menjam.
Moj glavni problem u mom karakteru bila je anksioznost, jer sam prije uvijek bila zabrinuta za testove, za odnos prijatelja prema meni i druge, druge sitnice. Sada se potpuno menjam. Počeo sam rjeđe da brinem, a možda i ne brinem uopšte. Sada kontroliram svoje emocije, mogu razveseliti drugu osobu u svakoj situaciji. Zaista osjećam kako se moj karakter nedavno promijenio. Ali trebale su mi samo dvije stvari. Ovo je da nađem ljude na internetu koji će me motivisati i početi čitati knjige. Ove dvije stvari su mi pomogle da se promijenim na bolje. Na kraju krajeva, osjećam se samopouzdanije u svakoj situaciji!
Prije toga, moj lik je donekle bio čak i agresivan. Uostalom, pre nego što nisam bodrio saigrače, uvek sam vikao na sve, pa čak i ponizio. Ali vremenom sam shvatio šta želim da budem normalna osoba, shvatio sam da želim ljudima pružiti radost, a ne negativnost. I počeo sam da se menjam. Tako se svakim danom mijenjam, svakim danom moj karakter i moja ličnost svakim danom postaju sve bolji i bolji!
Ali najvažnije je, bez obzira kakav karakter imate, kakav ste karakter. Roditelji će te voljeti i prijatelji će te prihvatiti takvog kakav jesi. Dakle, ako želite da se promenite, želite da promenite svoj karakter i stav prema svetu oko sebe, onda samo poboljšavajte svaki dan!
Svaka osoba ima svoj poseban karakter. Čak i ako vam se čini da razumijete kakav karakter osoba ima, najvjerovatnije to nije tako. Ličnost osobe je višestruka; ne postoji jedinstveno dobro ili loša osoba. Svi imamo ove osobine, samo u različitim proporcijama.
Čini mi se da imam vrlo kontradiktoran karakter i što sam stariji, sve se više aspekata otvara. Ali neke karakteristike ostaju nepromijenjene. Na primjer, ne podnosim laži i licemjerje. Videći da osoba laže, poželite da vičete i prigovarate! Mama kaže da imam pojačan osjećaj za pravdu - ali je li to loše? I sama pokušavam pomoći drugima i vjerujem da svaka osoba treba da pomogne i zaštiti voljenu osobu.
Takođe mislim da imam dobar smisao za humor. Prijatelji mi često govore da je zabavno biti sa mnom. Imam mnogo prijatelja, tako da se može reći da sam društvena i druželjubiva. Prijatelji mi pomažu kada sam tužna ili kada samo želim da ćaskam. Mislim da će ljudi s kojima komuniciram moći bolje opisati moj karakter. Na kraju krajeva, karakter nije samo skup kvaliteta - to je i stav osobe prema nečemu. A ko može primijetiti tvoje ponašanje ako ne tvoj najbolji prijatelj!
Volim aktivnu rekreaciju. Moji prijatelji i ja često idemo na klizanje i skijanje. Vrlo često se moja majka žali što me nije poslala u profesionalni sport, sigurno bih dostigao visine. Volim da budem u centru dešavanja, upoznajem nove ljude, sklapam poznanstva. Vrlo lako pronalazim kontakt i teme razgovora sa strancem. Prijatelji kažu da je ovo veoma kul karakterna osobina.
Naravno, imam i trenutke kada ne želim nigde da idem, već samo želim da budem sama. U tim trenucima knjiga mi postaje prijatelj, posebno volim avanture.
Mama kaže da sam jako temperamentnog karaktera i da to nije uvijek dobro. Na primjer, to mi otežava učenje, ali pokušavam. Volim biti najbolji, iako to nije uvijek slučaj. Aktivnosti koje zahtijevaju upornost često me samo nerviraju. Naravno, razumijem da je to loše, jer niko ne voli ljute i negativne ljude.
Nadam se da ću uspjeti ispraviti svoje loše osobine i postati bolji. Uvjeren sam da svako, radeći na svom karakteru, može postići velike promjene i učiniti sebe i svijet boljim mjestom.
Esej Prednosti i mane mog lika
Toliko ljudi živi na svijetu. Svaki od njih je poseban. Čak i blizanci, koji su na prvi pogled toliko slični, zapravo su potpuno različiti i individualni. Kao što su otisci prstiju svake osobe jedinstveni, karakter svake osobe je vrlo individualan.
U ovom ili onom stepenu, deca po karakteru mogu ličiti na svoje roditelje ili nekog od rođaka. Ovo je samo delimična koincidencija. Niko ne može da tvrdi da ima baš karakter svog dede ili bake, ja kao i svaka osoba imam poseban i ne idealan karakter. Vrlo brzo se uvrijedim i sve uzimam k srcu. Ove crte mog karaktera me, prije svega, proganjaju. Jako patim zbog osjetljivosti moje prirode. Često me neka riječ koju voljena osoba izgovori u šali može povrijediti do srži. Nekoliko dana me svest može podsećati na neprijatan utisak koji je ostavila „zla“ šala.
Imam i dobre osobine koje mi uvelike pomažu da živim i težim naprijed. Ja sam veoma vođena, druželjubiva i vredna osoba. Lako mogu obaviti bilo koji posao. Naporan rad mi omogućava da se ne dosađujem i provodim svoje vrijeme sa dobrom za sebe. Dobra volja mi omogućava da se od srca radujem pobjedi svojih najmilijih. Iskreno se radujem sticajima i pobjedama prijatelja i rodbine.Moj karakter mi donekle komplikuje život. Komunikaciju sa voljenim osobama čini konfliktnijom i težom.
I pored svih nedostataka, moji voljeni me vole baš takvu kakva jesam. Vremenom se ljudi toliko naviknu jedni na druge i na karakter jedni drugih da ne mogu ni da zamisle voljen U svakom slučaju, morate prihvatiti osobu onakvu kakva jeste. Na kraju krajeva, priroda svakoga stvara jedinstvenim i neponovljivim.
4., 5. razred.
Nekoliko zanimljivih eseja
- Esej Uloga roditeljskog vođenja u životu osobe
Uglavnom ljudi djetinjstvo i mladost provode u porodici, ako ne uzmete u obzir situaciju sa siročadi i druge slične opcije sa ne najviše najbolje opcije sudbina, onda je za značajan dio ljudi situacija upravo takva.
- Junaci dela Idiot Dostojevskog
Glavni lik djela je princ Myshkin, on je pravedan i ljubazan, ima mnogo prednosti i nema nikakvih nedostataka, također je vrlo milostiv. Zbog ovih kontinuiranih pozitivnih kvaliteta
- Prikaz romana Majstor i Margarita Bulgakova
Mihail Afanasjevič Bulgakov dao je svetu ruske književnosti dobro nasleđe. Njegove romane, romane i priče i danas čita veliki broj ljudi. Bulgakov je u svom radu volio da ismijava moć i apsurdnost sovjetskog sistema
- Esej Zašto je umrla Katerina Kabanova u drami Ostrovskog Oluja sa grmljavinom
Predstava Konstantina Ostrovskog, čoveka koji je doneo dramu i pozorište u Rusiju, pod nazivom „Oluja sa grmljavinom“, do danas je neverovatno popularna među čitaocima.
- Esej Da li je postojao drugačiji put za Katerinu? (Ostrovskog grmljavina)
Katerina je jedan od centralnih likova u drami Aleksandra Nikolajeviča Ostrovskog "Grom". Ona je mlada djevojka odgojena da voli i poštuje Boga. Njeno detinjstvo je bilo bezbrižno i srećno. Međutim, djevojka je izručena
Moskva 2008
Uvod
Svaka osoba se razlikuje od bilo koje druge po svom individualnom psihološkom identitetu. U tom smislu, u običnom govoru govore o osobinama karakterističnim za datu osobu.
Koristimo "karakter" da bismo definisali nečiju individualnost - šta razlikuje datu osobu od svih drugih, šta je čini jedinstvenom. Istovremeno, u ovoj jedinstvenosti pretpostavljamo osobine koje su zajedničke drugim ljudima.
Koje su tačno karakteristike, aspekti, kvalitete, karakteristike osobe koje odražavaju ovaj koncept? Riječ „karakter“ koristimo stalno i svuda, ona je neophodna i ispunjava svoju ulogu.
U psihologiji, koncept KARAKTERA (od grčkog charaster - “pečat”, “kovanje”) označava skup individualno jedinstvenih mentalnih svojstava koja se manifestiraju u načinima aktivnosti tipičnim za datu osobu, nalaze se u tipičnim okolnostima i određuju se. odnosom pojedinca prema ovim okolnostima.
Fiziološka osnova karaktera je spoj osobina kao što su viša nervna aktivnost i složeni stabilni sistemi privremenih veza razvijenih kao rezultat individualnog životnog iskustva. Ali, prvo, sistemi veza se različito formiraju kod predstavnika različitih tipova nervnih sistema i, drugo, ovi sistemi veza se manifestuju na jedinstven način u zavisnosti od tipova.
Na primjer, odlučnost karaktera može se kultivirati i kod predstavnika jakog, podražljivog tipa nervnog sistema i kod predstavnika slabog tipa. Ali će se drugačije vaspitavati i različito će se manifestovati u zavisnosti od vrste.
Karakter se ne nasljeđuje i nije urođeno svojstvo osobe, niti je trajno i nepromjenjivo svojstvo. Karakter se formira i razvija pod uticajem okoline, čovekovog životnog iskustva i njegovog vaspitanja.
Ti uticaji su, prvo, društveno-istorijske prirode (svaka osoba živi u određenom istorijskom sistemu, određenom društvenom okruženju i razvija se kao ličnost pod njihovim uticajem) i, drugo, individualno jedinstvenog karaktera (uslovi života i aktivnosti svaka osoba, njegov životni put je originalan i jedinstven).
Dakle, karakter svake osobe određen je i njegovim društvenim postojanjem (a to je najvažnije!) i njegovim individualnim postojanjem. Posljedica toga je beskrajna raznolikost pojedinačnih likova. Međutim, u životu i aktivnostima ljudi koji žive i razvijaju se u istim uslovima, ima mnogo toga zajedničkog, pa će njihov karakter imati neke zajedničke aspekte i osobine koje odražavaju opšte, tipične aspekte njihovog života.
Karakter svake osobe je jedinstvo individualnog i tipičnog. Svako društveno-historijsko doba karakterizira određeni opći način života i društveno-ekonomski odnosi koji utiču na svjetonazor ljudi, oblikujući karakterne crte.
Hajde da pričamo o karakternim osobinama. Karakter je neraskidiva celina. Opće karakteristike karaktera se manifestiraju u odnosu pojedinca prema društvenim odgovornostima i dužnostima, prema ljudima i prema sebi. Odnos prema javnim dužnostima i dužnosti manifestuje se u odnosu pojedinca prema socijalnom radu. S tim u vezi otkrivaju se takve osobine karaktera kao što su naporan rad, savjesnost, upornost, štedljivost i njihove suprotnosti - lijenost, nemar, pasivnost, rasipništvo. Odnos osobe prema poslu presudno utiče na formiranje njegovih drugih ličnih kvaliteta.
Kada razgovaramo o ovoj temi, možemo se prisjetiti citata D. I. Pisareva: „Karakter je ublažen radom, a onaj ko nikada nije zarađivao svoj svakodnevni život vlastitim radom, većinom ostaje zauvijek slaba, letargična i beskičmenica.“
Odnos prema ljudima jasno se manifestuje u karakternim osobinama kao što su društvenost, ljubaznost, dobronamernost itd. Antipodi ovih osobina su izolovanost, netaktičnost i neprijateljstvo.
Vrijedi dodati i izjavu V. Hugoa, „svaka osoba ima tri karaktera: onaj koji mu se pripisuje; onaj koji pripisuje sebi i, konačno, onaj koji stvarno postoji.“
Da bi saznao suštinu njegovog karaktera, korisno je da osoba zna mišljenje tima u kojem radi i provodi značajan dio svog života. I, prije svega, koliko su njegovi odnosi s ljudima uredni, koliko je ljudima potreban, koliko je autoritativan među njima.
Stav prema sebi manifestuje se u samoprocjeni svojih postupaka. Trezveno samopoštovanje je jedan od uslova za lično usavršavanje, pomaže da se razviju takve osobine karaktera kao što su skromnost, integritet i samodisciplina. Negativne karakterne osobine su povećana uobraženost, arogancija i hvalisanje. Osoba koja ima ove osobine obično se teško slaže u timu i nesvjesno stvara konfliktne situacije u njemu.
Nepoželjna je i druga krajnost u karakteru osobe: potcjenjivanje vlastitih zasluga, stidljivost u izražavanju svojih stavova, u odbrani svojih stavova. Skromnost i samokritičnost moraju se kombinovati sa pojačanim osećajem samopoštovanja, zasnovanim na svesti o stvarnom značaju svoje ličnosti, na prisustvu određenih uspeha u radu za zajedničku korist. Integritet je jedna od vrijednih ličnih osobina koja karakteru daje aktivnu orijentaciju.
Karakterne osobine jake volje. Volja je složen mentalni proces koji uzrokuje ljudsku aktivnost i budi ga da djeluje svrsishodno. Volja je sposobnost osobe da savlada prepreke i postigne cilj. Konkretno, pojavljuje se u karakternim osobinama kao što su odlučnost, odlučnost, upornost i hrabrost.
Vjerujem da ove karakterne osobine mogu doprinijeti postizanju kako društveno korisnih, tako i asocijalnih ciljeva. Da biste to učinili, važno je utvrditi koji je motiv voljnog ponašanja osobe. „Hrabar čin čiji je motiv porobljavanje druge osobe, otimanje tuđe robe, napredovanje u karijeri i hrabar čin čiji je motiv pomaganje zajedničkoj stvari, imaju, naravno, potpuno različite psiholoških kvaliteta.”
Na osnovu svoje voljnosti, likovi se dijele na jake i slabe. Ljudi snažnog karaktera imaju stabilne ciljeve, proaktivni su, hrabro donose odluke i provode ih, imaju veliku izdržljivost, hrabri su i hrabri. Ljudi kod kojih su ovi kvaliteti slabo izraženi ili neki od njih izostaju klasifikuju se kao slabovoljni. Nastoje da pasivno pokažu svoje poslovne i lične kvalitete. Često takvi ljudi, u najboljoj namjeri, ne postižu značajnije rezultate u radu ili učenju. Mnogi od njih iskreno su zabrinuti zbog svoje nesposobnosti da samostalno, uporno i odlučno djeluju.
Voljne kvalitete se mogu kultivirati u osobi. I.P. Pavlov je naglasio da je čovjek jedini sistem koji je sposoban da se regulira u širokim granicama, odnosno da se može unaprijediti. Ljudi slabe volje, uz promišljen pedagoški rad sa njima, mogu postati aktivno aktivni. Sama osoba mora od malih nogu trenirati svoju volju, razvijati kvalitete kao što su samokontrola, aktivnost i hrabrost.
Općenito, ne može postojati apsolutna ili univerzalna klasifikacija likova, koja ih dijeli na vrste. Stoga se slični karakteri mogu uočiti kod ljudi koji imaju dominantne voljni ili emocionalne kvalitete. Shodno tome, likovi se dijele na tipove: jake volje (aktivni, svrsishodni, aktivni); emocionalni (delovanje pod uticajem impulsa, iskustava); racionalno (vrednovanje svega sa stanovišta racionalnosti).
K. Jung je predložio klasifikaciju likova u zavisnosti od njihove pripadnosti ekstrovertnom i introvertnom tipu.
Ekstrovertirani tip. Karakterizira ga fokusiranost ličnosti na svijet, čiji objekti poput magneta privlače interese i vitalnu energiju subjekta, što dovodi do omalovažavanja ličnog značaja pojava njegovog subjektivnog svijeta. Odlikuje ga impulsivnost, inicijativa, fleksibilnost ponašanja i društvenost.
Obrnuti tip. Karakterizira ga fiksacija interesa pojedinca za fenomene vlastitog unutrašnjeg svijeta, čemu pridaje najveću vrijednost, nedruštvenost, izolovanost, sklonost introspekciji i tešku adaptaciju.
Mnogo je karakternih osobina, svaka osobina ima drugačiji kvalitativni stepen izraženosti.
Postoji li veza sa drugim aspektima ličnosti? Da, jeste. Karakter je međusobno povezan sa drugim aspektima ličnosti, posebno sa temperamentom i sposobnostima.
Temperament utiče na formu ispoljavanja karaktera, jedinstveno bojeći određene njegove osobine. S druge strane, sam temperament se restrukturira pod utjecajem karaktera: osoba snažnog karaktera može potisnuti neke od negativnih aspekata svog temperamenta i kontrolirati njegove manifestacije.
Sposobnosti su neraskidivo povezane sa karakterom. Visok nivo sposobnosti povezan je s karakternim osobinama kao što je kolektivizam - osjećaj neraskidive povezanosti s timom, želja da se radi u njegovu korist, vjera u svoje snage i mogućnosti, u kombinaciji sa stalnim nezadovoljstvom svojim postignućima, visokim zahtjevima za sebe i sposobnost da bude kritičan prema svom radu.
Procvat sposobnosti povezan je sa sposobnošću da se uporno savladavaju teškoće, da se ne klonu duhom pod uticajem neuspjeha, da se radi organizovano i da se pokaže inicijativa.
Veza između karaktera i sposobnosti izražava se iu činjenici da se formiranje karakternih osobina kao što su marljivost, inicijativa, odlučnost, organizovanost i upornost dešava u istoj ljudskoj aktivnosti u kojoj se formiraju njegove sposobnosti. Na primjer, u procesu rada kao jedne od glavnih vrsta aktivnosti, s jedne strane, razvija se radna sposobnost, as druge, naporan rad kao karakterna osobina.
Koje je porijeklo karakternih osobina? Kako možemo objasniti da na svijetu ne postoje dvije osobe istog karaktera? Psiholozi koji zauzimaju stavove idealizma i mehanizma objašnjavaju razliku činjenicom da ljudi po svojoj prirodi nisu isti u svojim nasljednim svojstvima. Ovi psiholozi mnoge ili sve osobine karaktera smatraju nasljednim i stoga ih ne razlikuju od temperamentnih osobina (Kretschmer, Sheldon). U stvarnosti, međutim, nasledna svojstva organizma su samo jedan od uslova za nastanak karakternih svojstava. Svojstva karaktera ne određuju biološki zakoni nasljeđa, već društveni zakoni.
Nasljedno porijeklo karakternih osobina uvjerljivo se odbacuje kada se proučavaju identični (homozigotni) blizanci. Naučnici su proučavali blizance koji su zbrinuti u različitim porodicama, koji se razlikuju po socijalnom statusu, materijalnom i kulturnom nivou. U pogledu temperamentnih svojstava, takvi blizanci su vrlo slični. U međuvremenu, razlikuju se po karakternim osobinama, a što su stariji, to više. Posljedično, čak i uz potpuno identična nasljedna svojstva tijela, ljudi koji su se razvijali u različitim društvenim uvjetima razvijaju različita karakterna svojstva. Ljudi se ne rađaju istinoljubivi ili lažljivi, lijeni ili marljivi, dobri ili zli - ljudi postaju takvi. Zavisnost karaktera od životnih uslova potvrđuje njegova fiziološka osnova - uslovno refleksna funkcionalna stanja nastala usled određenog sistema spoljašnjih uticaja.
Koji su osnovni zakoni formiranja karaktera? Svako svojstvo karaktera određeno je odnosima pojedinca. Ali odnosi samih pojedinaca, zauzvrat, sami su određeni društvenim odnosima. Upravo iz tog glavnog razloga čak i blizanci sa potpuno istim nasljednim svojstvima u porodicama različitog društvenog statusa stiču različita karakterna svojstva. Od velikog značaja u ovom slučaju su široki društveni odnosi koji karakterišu čitav društveni sistem u celini. Materijalna potreba ili sigurnost, nezaposlenost ili povjerenje u budućnost, ugnjetavanje ili društvena jednakost - sve to ostavlja dubok trag ne samo na društveno tipične crte ličnosti, već i na formiranje individualnih karakternih osobina.
U uslovima veoma složene indirektne zavisnosti od društvenih odnosa razvijaju se međuljudski odnosi u porodici, dečjem i radnom timu – odnosi simpatije, drugarstva, uzajamne pomoći, solidarnosti ili, obrnuto, despotizma, strogosti, zle volje, rivalstva, antagonizma. Oni imaju značajan uticaj na bitne karakterne osobine osobe. Specifične karakterne crte razvijaju se u porodici u kojoj su sve brige usmerene na jedno dete, au velikoj porodici, kod dece istog uzrasta ili kod dece sa velikom razlikom u godinama, u porodicama sa stalnim sukobima između roditelja i u bliskoj porodici. porodice. Na isti način, međuljudski odnosi u vrtiću i školi formiraju niz specifičnih karakternih osobina. Čak iu odrasloj dobi, primjetne promjene u karakternim osobinama otkrivaju se kada osoba prelazi iz jedne grupe u drugu, s oštro različitim međuljudskim odnosima.
Poznato je da se nervni procesi u ranom djetinjstvu odlikuju najvećom inercijom. Stoga su karakterne crte razvijene u ranoj dobi izuzetno stabilne i mnogo teže za prevaspitavanje od onih karakternih osobina koje su se razvile u kasnijoj dobi.
itd...................
