ÁREAS DE ACTIVIDAD DEL INSTITUTO
El sistema de formación del Instituto incluye:
- formación en programas adicionales de educación profesional (perfeccionamiento, formación avanzada, reciclaje) de especialistas
Tipos de formación adicionales más allá del plan de estudios para programas educativos de formación profesional adicional (cursos, clases prácticas, seminarios, formaciones, etc.)
Formación en programas educativos individuales destinados a mejorar el nivel educativo de los estudiantes (estudiantes, estudiantes de posgrado, aprendices).
FORMACIÓN DE POSGRADO DE MÉDICOS, PSICÓLOGOS, DOCENTES, TRABAJADORES SOCIALES, etc.
Seminarios y capacitaciones de corta duración, programas de larga duración en diversas áreas de la psicoterapia, psicología clínica y su aplicación en la clínica y la práctica privada.
Especialización primaria (reciclaje profesional) en psicoterapia.
Reciclaje de posgrado (en Moscú y regiones) de psicólogos, psicopedagogos, licenciados en psicología, estudiantes de cuarto y quinto año de departamentos de psicología (en paralelo con la formación básica) en la especialidad "Psicología clínica" para trabajar en el sistema de salud y en la práctica privada. con diversas especializaciones.
DOCUMENTOS SOBRE LOS RESULTADOS DE LA FORMACIÓN
Se emite un certificado de formación avanzada después de completar más de 72 horas seguidas. capacitación
Se emite un certificado de formación avanzada con un inserto al finalizar una formación de más de 120 horas. formación durante un año académico. Esta regla no se aplica a los documentos basados en los resultados de programas de larga duración, que se emiten después de completar todo el programa, y es posible sumar las horas de formación acumuladas durante 2-3 años.
Un diploma de reciclaje profesional para el derecho a realizar un nuevo tipo de actividad sin asignar calificaciones se expide al finalizar programas de más de 250 horas; se adjunta al diploma un inserto que indica las materias y las horas.
Se expide un diploma de reciclaje profesional con la asignación de calificaciones al finalizar los programas de más de 1000 horas, se adjunta al diploma un inserto que indica las materias y las horas.
ATENCIÓN PSICOLÓGICA Y PSICOTERAPIA
Centro de consulta psicológica "Psigrad" - Aplicación práctica del asesoramiento individual y organizacional.
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN
Investigación fundamental en el campo de la psicología profunda, conexiones entre la medicina práctica y la psicología clínica.
Investigación sobre la influencia de los factores psicológicos en el crecimiento empresarial
Desarrollo de estrategias de asistencia psicológica y psicoterapia para personas que han experimentado estrés severo.
Preparación y prueba de programas de rehabilitación y prevención para contingentes especiales que brindan asistencia en situaciones de emergencia o trabajan en situaciones extremas.
Determinación de factores psicológicos implicados en la formación de patología en la gestante y el feto.
Creación de métodos de apoyo psicológico a mujeres embarazadas y en trabajo de parto.
Psicoterapia de la infertilidad secundaria y abortos espontáneos recurrentes.
Psicoterapia para enfermedades somáticas y psicosomáticas.
Psicoterapia en una clínica psiquiátrica, uso combinado de psicoterapia y farmacoterapia.
ACTIVIDAD EDITORIAL- Publicación de libros científicos y de divulgación sobre psicoterapia, psicología, medicina y pedagogía.
CREACIÓN DE VIDEOS EDUCATIVOS en diversas áreas de la psicoterapia y PROGRAMAS DE AUDIO MUSICALES Y TRANCE para la realización de sesiones psicoterapéuticas.
PRINCIPIOS DE TRABAJO DEL INSTITUTO
Enfoque sistemático de los problemas del conocimiento humano; interconexión teórica y metodológica, integridad de los problemas de investigación que se resuelven; cumplimiento del paradigma científico moderno, alta confiabilidad y validez de las interpretaciones empíricas y los datos obtenidos; exactitud y validez metodológica, adecuación y exactitud de los métodos de trabajo.
Alta calidad de la formación; utilizar las mejores ideas al trabajar con estudiantes y oyentes; heurística, carácter integral de los servicios, confiabilidad de los resultados, enfoque centrado en la persona, respeto por cada persona.
Atención excepcional a los requisitos y deseos del cliente; centrarse en una asociación a largo plazo y una alta responsabilidad por el trabajo realizado, acción inmediata; establecer retroalimentación; cumplimiento de las obligaciones de garantía y confidencialidad de la información obtenida durante la interacción.
El Instituto ofrece la oportunidad de completar la formación de acuerdo con un horario individual, así como asistir a seminarios individuales de su elección, lo que le permite combinar la formación con el trabajo.
Rasgo distintivo del Instituto de Psicoterapia y Psicología Clínica.- orientación práctica de la formación. Después de la recapacitación, el especialista se gradúa no sólo con una base de conocimientos teóricos fundamentales en psicoterapia y psicología, sino también con habilidades prácticas de asesoramiento. Todos los estudiantes reciben terapia personal obligatoria por parte de los profesores del Instituto (psicólogos prácticos, psicoterapeutas y psiquiatras).
Jefe del Departamento – Doctora en Ciencias Psicológicas, Profesora N.D. Tvorogova
PSICOLOGÍA CLÍNICA – una nueva especialidad psicológica
La psicología clínica es una especialidad psicológica de amplia base, de carácter intersectorial y que participa en la solución de un conjunto de problemas del sistema sanitario, educativo y de asistencia social a la población. Un psicólogo clínico puede trabajar en centros de salud mental, hospitales, consultorios, etc., o tener una práctica privada (¡no confundir con un psiquiatra!). Por ejemplo, puede tratar con personas que se quejan de ansiedad, expresada en trastornos funcionales del plano emocional o sexual, o de dificultades para afrontar los problemas de la vida cotidiana.
En el año 2000, en la Federación de Rusia se aprobó la norma educativa estatal para la formación profesional superior en psicología clínica y en nuestro país se inició la formación de los especialistas correspondientes. El especialista está llamado a realizar los siguientes tipos de actividades profesionales: diagnóstica, pericial, correccional, preventiva, rehabilitadora, consultiva, investigadora, cultural y educativa, educativa.
El nombre de la especialidad está asociado con la palabra "clínica", cuyo origen griego sugiere el significado: klinikos - cama, kline - cama. El significado moderno de la palabra es: un lugar al que acuden las personas para realizar exámenes, diagnósticos y/o tratamientos individuales. En este sentido general, el término abarca aspectos físicos y psicológicos. Por lo general, se agregan palabras calificativas a la palabra para dejar clara la orientación de la clínica, por ejemplo: clínica conductual (especializada en terapia de conducta, modificación de conducta), clínica de educación infantil (especializada en problemas psicológicos de niños), etc. , la palabra "clínico" significa: (1) un enfoque individual del trabajo psicológico con esta persona en particular; (2) un tipo de práctica terapéutica que se basa en decisiones subjetivas, al mismo tiempo científicamente verificadas, del médico (el trabajo de un psicólogo con cada cliente que acude a él en busca de ayuda es único); (3) un enfoque de la investigación realizada por un psicólogo con fines científicos, basándose en un pequeño número de sujetos examinados en un entorno natural (a diferencia de un enfoque experimental). Es en este sentido que la palabra “clínica” dio lugar al nombre de “psicología clínica”.
En sus conceptos teóricos, la psicología clínica se basa en un enfoque holístico de la persona, el concepto de “salud” (y no solo los conceptos de “enfermedad”, “patología”), la idea de responsabilidad individual por la propia salud; sobre un enfoque familiar para brindar asistencia psicológica al cliente, teniendo en cuenta el contexto social de su vida.
Los "objetivos" estratégicos de la actividad profesional de un psicólogo clínico son los "objetos" mentales a los que se dirige la influencia del psicólogo en el proceso de su trabajo con el cliente. Un psicólogo clínico se ocupa de las dificultades de adaptación y autorrealización de sus clientes.
Las causas de la inadaptación pueden estar relacionadas con causas físicas (defectos físicos congénitos o imaginarios, enfermedades crónicas, consecuencias de una lesión o cirugía, etc.), sociales (divorcio, pérdida del trabajo, cambio de profesión, traslado a un nuevo lugar de residencia, etc.). .), estado mental (tensión emocional, miedo, resentimiento, etc.) y espiritual (pérdida de sentido de la vida, devaluación de las metas habituales de la vida, cambios en el sistema de valores, etc.). Para responder a los desafíos de la vida en sus distintos ámbitos, la persona tiene que adaptarse a los cambios que se producen en su cuerpo, su vida mental, su situación financiera, su vida social, etc. Esta adaptación se logra mediante la reestructuración de su realidad psicológica, cambios en el ámbito motivacional, orientaciones valorativas, metas, modificando el comportamiento, cambiando estereotipos mentales y conductuales, roles sociales, corrigiendo la autoimagen, etc. En el proceso de adaptación a los cambios en la vida, una persona domina nuevas funciones (profesionales, hogar, social, etc.). El comportamiento adaptativo es un comportamiento útil que ayuda a uno a adaptarse; en la vida cotidiana se considera razonable y normal. Los patrones de comportamiento desadaptativos están asociados con la angustia mental.
En el proceso de adaptación a una vida dinámica y en constante cambio, una persona tiene que compensar la pérdida de algunas de sus capacidades (físicas, sociales, etc.) para mantener sus funciones habituales. La compensación es reposición, compensación, equilibrio. Freud creía que un individuo utiliza la compensación para compensar la falta de algo. En la teoría de Adler, la compensación se consideraba el principal mecanismo mediante el cual una persona supera los sentimientos de inferioridad. En una situación difícil para sí misma, una persona busca constantemente recursos para preservar las funciones que son importantes para él, para compensar los mecanismos de funcionamiento alterados, manteniendo así la estabilidad de su psique, personalidad y ego.
Sin embargo, un individuo tiene la oportunidad no sólo de adaptarse a la vida gracias a los mecanismos de adaptación y compensación, sino también de protegerse de ella, por ejemplo, adaptando conscientemente la vida a uno mismo, haciéndola más estable, “ajustándola a uno mismo”. (La práctica social consciente es una de las características más importantes de la personalidad activa, su recurso para mantener su bienestar mental en un mundo cambiante). Al encarnar externamente, invirtiendo personalmente en personas, objetos, naturaleza viva e inanimada, una persona se esfuerza por cambiar el mundo de las cosas y las personas, manteniendo inalterada su individualidad. En una situación de amenaza, la personalidad incluye un complejo dinámico de mecanismos protectores y adaptativos (que ya se han vuelto habituales o desarrollan un nuevo complejo). En psicología clínica, la defensa psicológica es cualquier reacción, cualquier comportamiento que elimine el malestar psicológico y proteja las esferas de la conciencia de experiencias traumáticas negativas. Uno de los métodos productivos de protección es la práctica social exitosa destinada a cambiar el entorno (biológico y social) de vida (desarrollo de nuevas leyes, reglas, tradiciones, desarrollo de la ciencia y la tecnología para hacer la vida más fácil, encontrar personas agradables y mantener amistades). con ellos, etc.) e impidiendo el desarrollo en él de tendencias desfavorables para el ser humano.
Las tareas de un psicólogo clínico incluyen ayudar a su cliente en el camino de su cambio personal adaptativo, brindándole asistencia para encontrar recursos para compensar sus pérdidas. Y en el camino de la práctica social (y la creatividad relacionada), una persona a menudo necesita la ayuda de un psicólogo clínico para encontrar recursos psicológicos y recibir apoyo social.
Un cliente que acude a una consulta con un psicólogo puede presentar problemas asociados no sólo con su inadaptación, sino también con problemas que acompañan a los procesos de autorrealización. El modelo de conducta adaptativa no describe todos los tipos de actividad de la personalidad. Para describir el bienestar subjetivo (salud psicológica) de un individuo, se utilizan con mayor frecuencia los siguientes indicadores (M. Jahoda, 1958): autoaceptación, desarrollo óptimo, crecimiento y autorrealización del individuo; integración psicológica; autonomía personal; percepción realista del medio ambiente; la capacidad de influir adecuadamente en el medio ambiente. Estos indicadores de bienestar pueden considerarse como la función objetivo de la asistencia psicológica a un cliente con cualquiera de sus solicitudes, con cualquier conflicto o problema actual.
Características de la formación de los psicólogos clínicos
en la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I. M. Sechenova
El foco de la formación de psicólogos clínicos está en la implementación del Estándar Educativo del Estado Federal;
Armonización de la formación de psicólogos clínicos con los estándares europeos;
Disponibilidad de personal docente capacitado profesionalmente;
Disponibilidad del material y base técnica necesarios para el proceso educativo (incluida una clase de informática, técnicas de psicodiagnóstico adquiridas, un paquete de métodos para el procesamiento de exámenes de psicodiagnóstico; hay una sala de formación psicológica y una oficina para consultas individuales para los estudiantes; hay un auto -sala de estudio equipada con un ordenador personal con acceso a Internet);
Las pasantías de los estudiantes se realizan en clínicas universitarias;
La universidad ofrece estudios de posgrado en ciencias psicológicas;
Los principales aspectos que destacan la formación de psicólogos clínicos en la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I. M. Sechenova
Los psicólogos clínicos se preparan principalmente para trabajar en atención médica y educación médica (farmacéutica);
La formación de psicólogos clínicos en la universidad la llevan a cabo no sólo psicólogos altamente profesionales, sino también destacados representantes de las especialidades médicas;
La formación está orientada al desarrollo de competencias profesionales que permitan al egresado del departamento iniciar actividades prácticas;
La formación práctica de los estudiantes se combina con la formación psicológica fundamental;
Los estudiantes tienen la oportunidad de utilizar los recursos de información únicos de la Biblioteca Fundamental de la Universidad sin salir de casa;
Mientras dominan la especialidad, a los estudiantes se les ofrece la oportunidad de recibir consultas psicológicas individuales y participar en sesiones de capacitación grupales;
A lo largo de los años de estudio, los estudiantes de psicología tienen la oportunidad de hacer amigos entre futuros médicos, farmacéuticos, enfermeros titulados, trabajadores sociales;
Con base en los resultados de completar el trabajo de investigación del segundo año, los estudiantes que hayan logrado éxito en él están invitados a participar en conferencias científicas estudiantiles en el cuarto y quinto año;
Después de graduarse de la universidad, los graduados tienen la oportunidad de convertirse en miembros de la Sociedad Rusa de Psicología (su sucursal de Moscú), que tiene más de 100 años de historia (fundada en 1885), y participar en el trabajo de su sección "Salud". Psicología” (dirigida por el Prof. N.D. Tvorogova).
Características del profesorado amigable
Entre la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I.M. Sechenov y la Universidad Estatal de Moscú. M.V. Lomonosov, después de la apertura del departamento de psicología clínica de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú en 2010, se concluyó un acuerdo de cooperación (los estudiantes del departamento de psicología clínica de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva el nombre de I.M. Sechenov tienen la oportunidad de escuchar conferencias de destacados profesores de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú);
La Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú, junto con la Facultad de Psicología de la Universidad de San Petersburgo, son las primeras facultades que empiezan a formar psicólogos profesionales en la URSS. La Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú se caracteriza por ser una escuela científica que se ha convertido en la líder en la URSS, la Federación de Rusia y reconocida por la comunidad científica internacional;
Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I. M. Sechenov está históricamente relacionado con la Universidad Estatal de Moscú, siendo sucesor de la Facultad de Medicina de la Universidad Imperial de Moscú (el antiguo nombre de la Universidad Estatal de Moscú);
Después del inicio de la formación de psicólogos en la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú, los profesores y clínicas de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva el nombre de I.M. Sechenov (en 1966, cuando comenzó la formación de psicólogos profesionales en la URSS; la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú tenía un nombre diferente) participó en su especialización en psicología médica. Actualmente, los graduados de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú y sus estudiantes de posgrado forman la base del personal docente que enseña diversas disciplinas psicológicas en la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú.
Características de la formación de psicólogos que no se encuentran en otras universidades
Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I. M. Sechenov es la universidad médica más antigua y universalmente reconocida del país, lo que ha demostrado la alta calidad de la formación de los especialistas; Actualmente es una universidad líder dependiente del Ministerio de Salud de la Federación de Rusia;
Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I. M. Sechenov tiene una larga tradición en el estudio de la psique humana (a finales del siglo XIX se abrió un laboratorio psicológico dirigido por el profesor Tokarsky; la clínica psiquiátrica de Korsakov tiene una larga tradición en el estudio de los fenómenos mentales; en el período soviético, tenía un laboratorio de psicodiagnóstico dirigido por el profesor Berezin, los profesores Sechenov, Anokhin, Sudakov trabajaron en el Instituto de Fisiología Humana, creando una escuela científica única que contribuyó a la comprensión de los procesos psicofisiológicos, etc.);
En la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I. M. Sechenov en 1971, inmediatamente después de la primera graduación de los psicólogos profesionales en la URSS, se abrió el primer departamento de psicología médica en las universidades médicas del país, que adaptó con éxito a los psicólogos aceptados para trabajar allí a los requisitos de la ciencia y la práctica médicas, para los requisitos de la educación médica; se convirtió en la base principal para mejorar las calificaciones psicológicas y pedagógicas de los profesores de las universidades médicas y farmacéuticas de la URSS; preparó su propio modelo de formación psicológica para organizadores de atención sanitaria, sentó las bases para la formación psicológica de enfermeras tituladas y médicos de familia, que por primera vez en la URSS comenzaron a formarse dentro de los muros de Sechenovka, en 2011. departamento básico del departamento “Psicología Clínica”;
Actualmente, la formación profesional de los psicólogos clínicos de los últimos años del departamento se realiza en las bases de clínicas universitarias singulares;
Estudiantes del departamento de organizadores de atención médica que enseñan en la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú que lleva su nombre. I.M. Sechenov, tienen la oportunidad de obtener información sobre áreas de trabajo prometedoras para los psicólogos clínicos en instituciones sanitarias reformadas;
Ya en el banco de estudiantes, los estudiantes del departamento pueden presentar sus trabajos de curso y diploma en congresos científicos no sólo del perfil psicológico, sino también de medicina;
La formación de psicólogos clínicos en nuestra universidad de medicina está dirigida por una Doctora en Psicología, que tiene formación psicológica académica en la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú (especializada en neuropsicología, estudiante del Prof. A.R. Luria) y dedicó toda su vida profesional. al trabajo pedagógico dentro de los muros de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú. A ELLOS. Sechenov (Miembro de la Cámara de Científicos de Moscú de la Academia de Ciencias de Rusia, miembro de pleno derecho de la Academia Internacional de Informatización y de la Academia Estadounidense de Ciencias, Educación, Industria y Artes (California), Académico de la Academia Internacional de Ciencias Psicológicas; ha la categoría de calificación más alta en la especialidad "Psicoterapia", miembro del Presidium de la Sociedad Psicológica de Moscú, profesor honorario de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú, miembro del Presidium de la UMO para la educación psicológica universitaria clásica. Desde 1998, para cinco años - miembro del consejo de doctorado en medicina de rehabilitación de la Academia Médica de Moscú que lleva el nombre de I.M. Sechenova, desde 2007 - miembro del consejo de doctorado en psicología médica de la Universidad Estatal de Moscú; desde 2011 - presidente de la comisión educativa y metodológica de psicología clínica de la Institución Educativa para la Educación Médica y Farmacéutica de las Universidades Rusas, miembro del Comité de Psicología y Salud (SC sobre Psicología y Salud) de la Federación Europea de Asociaciones de Psicología (EFPA), miembro del Comité de Ética de la RPO, presidente de la sección “Psicología de la Salud” de la Sociedad de Psicología de Moscú. Premios: medalla del 850 aniversario de Moscú, insignia “Excelencia en atención médica”, en 2012 el prestigioso premio “Psique de Oro” y diploma de la Sociedad Rusa de Psicología “Al mejor libro de texto de psicología”, etc.);
Los solicitantes que ingresaron al joven departamento de la universidad médica más antigua del país y dominaron con éxito el programa de educación general en psicología clínica tienen la oportunidad de estar entre aquellos que establecen las tradiciones de la hermandad de psicólogos de Sechenovka, tienen la oportunidad, gracias a su posición solidaria y actitud creativa hacia el dominio de la especialidad, a participar en el desarrollo del departamento de psicología clínica de la Primera Universidad Médica Estatal de Moscú, estableciendo tradiciones que contribuirán a la alta calidad de la formación de los psicólogos clínicos dentro de los muros de la Universidad Medica.
ESPECIALIZACIONES de un psicólogo clínico
Especialización N°1 “Diagnóstico fisiopatológico y psicoterapia”
Especialización No. 2 “Apoyo psicológico en emergencias y situaciones extremas”
Especialización No. 3 “Rehabilitación neuropsicológica y formación correccional y del desarrollo”
Especialización No. 4 “Asistencia clínica y psicológica a niños y familias”
Especialización nº 5 “Psicología de la salud y el deporte”
Especialización N°6 “Rehabilitación clínica y social y psicología penitenciaria”
Actualmente, el departamento realiza una formación unitaria en la especialización nº 1, sentando las bases para otras especializaciones que se pueden dominar en el nivel de posgrado de formación avanzada.
El Instituto de Psicoterapia y Psicología Clínica (IPiCP) fue creado en diciembre de 1992 como instituto de formación profesional complementaria.
Inscrito en el registro del Ministerio de Educación de la Federación de Rusia el 20 de julio de 2005.
Rector del Instituto - Doctor en Ciencias Médicas Gordeeva Elena Grigorievna.
Licencia educativa estatal DPO No. 037441 del 27 de abril de 2016
Áreas de actividad del instituto.
El sistema de formación del Instituto incluye:
- Formación bajo programas de formación profesional adicional (perfeccionamiento, formación avanzada, reciclaje) de especialistas.
- Reciclaje de posgrado (en Moscú y regiones) de psicólogos, psicopedagogos, licenciados en psicología, estudiantes de 4.º y 5.º año de departamentos de psicología (en paralelo con la formación básica) en la especialidad "Psicología clínica" para trabajar en el sistema de salud y en la práctica privada. con diversas especializaciones.
Actividades de investigación
Investigación fundamental en el campo de la psicología profunda, conexiones entre la medicina práctica y la psicología clínica.
Investigación sobre la influencia de los factores psicológicos en el crecimiento empresarial.
Desarrollo de estrategias de asistencia psicológica y psicoterapia para personas que han experimentado estrés severo.
Elaboración y prueba de programas de rehabilitación y prevención para contingentes especiales que brinden asistencia en situaciones de emergencia o trabajen en situaciones extremas.
Actividades editoriales
Publicación de libros científicos y de divulgación sobre psicoterapia, psicología, medicina y pedagogía.
Creación de vídeos educativos. en diversas áreas de la psicoterapia y programas de audio de música y trance para la realización de sesiones psicoterapéuticas.
Principios del trabajo del Instituto.
Enfoque sistemático de los problemas del conocimiento humano; interconexión teórica y metodológica, integridad de los problemas de investigación que se resuelven; cumplimiento del paradigma científico moderno, alta confiabilidad y validez de las interpretaciones empíricas y los datos obtenidos; exactitud y validez metodológica, adecuación y exactitud de los métodos de trabajo.
Alta calidad de la formación; utilizar las mejores ideas al trabajar con estudiantes y oyentes; heurística, carácter integral de los servicios, confiabilidad de los resultados, enfoque orientado a la persona, respeto por cada persona.
Atención excepcional a los requisitos y deseos del cliente; centrarse en asociaciones a largo plazo y alta responsabilidad por el trabajo realizado, acción inmediata; establecer retroalimentación; cumplimiento de las obligaciones de garantía y confidencialidad de la información obtenida durante la interacción.
El Instituto ofrece la oportunidad de completar la formación de acuerdo con un horario individual, así como asistir a seminarios individuales de su elección, lo que le permite combinar la formación con el trabajo.
Una característica distintiva del Instituto de Psicoterapia y Psicología Clínica es la orientación práctica de la formación.
Después de la recapacitación, el especialista se gradúa no sólo con una base de conocimientos teóricos fundamentales en psicoterapia y psicología, sino también con habilidades prácticas de asesoramiento. Todos los estudiantes reciben terapia personal obligatoria por parte de los profesores del Instituto (psicólogos prácticos, psicoterapeutas y psiquiatras).
