В Санкт-Петербурге функционирует более 50 государственных и около 40 частных высших учебных заведений. В число самых сильных вузов входит Санкт-Петербургский государственный (СПбГЭУ). В 2014 году он был включен в этот рейтинг. СПбГЭУ отнесли к лучшим высшим учебным заведениям СНГ. Поступать сюда приходят не только петербуржцы, но и иногородние и иностранные абитуриенты.
История учебного заведения
Датой основания СПбГЭУ считается 2012 год. Вуз появился в результате выхода в свет соответствующего приказа Министерства образования и науки РФ. В действительности же история высшего учебного заведения началась еще в прошлом веке. Ленинградский финансово-экономический институт (ЛФЭИ) создали в начале июня 1930 года. В сентябре в этом учебном заведении уже начались первые занятия.
В 1934 году к функционирующему в Ленинграде вузу присоединили Московский финансово-экономический институт. Через 6 лет произошло еще одно укрупнение. На этот раз к институту присоединили целых 2 учебных заведения, работающих в Ленинграде. Следующее слияние случилось в 1954 году. ЛФЭИ объединился с плановым институтом.
В сентябре 1991 года учебное заведение было переименовано. Отныне институт стал называться Санкт-Петербургским университетом экономики и финансов. В августе 2012 года в истории вуза случилось еще одно значимое событие. Он объединился с инженерно-экономическим университетом города. В итоге был образован СПбГЭУ. На сегодняшний день этот вуз является одним из крупнейших научных и учебных центров Российской Федерации. Он включен в самый топовый рейтинг ‒ СПбГЭУ входит в число 5 лучших вузов Санкт-Петербурга.
Информация для поступающих
Лица, выбравшие СПбГЭУ, могут получить здесь высшее или среднее профессиональное образование. Тем абитуриентам, которые собираются поступать на программы СПО, стоит знать, что в состав университета входят следующие учебные заведения:
- колледж «Станкоэлектрон»;
- техникум пищевой промышленности;
- политехнический техникум.
Многие абитуриенты обращаются не в перечисленные учреждения среднего профессионального образования, а в СПбГЭУ. Приемная комиссия отмечает, что, имея среднее общее, среднее профессиональное или высшее образование, можно поступить на программы бакалавриата и специалитета. Для этого требуется предоставить результаты ЕГЭ и (или) пройти вступительные испытания, предлагаемые университетом. Люди, у которых есть диплом о высшем образовании, могут подать заявление в магистратуру. Зачисление осуществляется по результатам вступительных экзаменов.
Колледж «Станкоэлектрон»
Это учебное заведение является одним из старейших в Санкт-Петербурге. Оно существует уже более 70 лет. За этот период колледж, входящий в состав СПбГЭУ, отзывы в большинстве случаев получал положительные. Из стен учебного заведения было выпущено огромное количество профессиональных специалистов. Выпускники работают на крупнейших заводах города.
Абитуриентам Санкт-Петербургского колледжа «Станкоэлектрон» предлагаются следующие специальности:
- С каждым днем техника и технологии все прочнее входят в современную жизнь. Для управления станками и промышленными роботами, изготовления деталей нужны разбирающиеся в этом люди. Получить необходимые знания как раз и позволяет специальность «Технология машиностроения».
- Бухгалтерский учет и экономика. Эта специальность, которую можно получить в колледже, относящемся к СПбГЭУ, отзывы получает положительные. Выпускники отмечают, что быстро находят подходящую работу, ведь абсолютно всем организациям нужны люди, которые бы занимались ведением бухгалтерского учета, составлением отчетов, осуществлением расчетов заработных плат и т. д.
- Автоматизация технологических процессов и производств. Многие процессы в современной жизни автоматизированы. Людям, желающим осуществлять ремонт и техническое обслуживание оборудования, заниматься внедрением новых систем автоматизации и контролем производственных процессов, необходима эта специальность.
На все вышеперечисленные специальности можно поступить не только на коммерческой основе. Есть и бюджетные места в колледже, который является подразделением СПбГЭУ. Отзывы абитуриентов включают в себя эту информацию. Однако некоторые специальности не предполагают получение К ним относят: «Земельно-имущественные отношения», «Техническое регулирование и управление качеством», «Операционная деятельность в логистике».
Техникум пищевой промышленности
Людям, желающим работать в области изготовления напитков и продуктов питания, стоит обратить внимание на это учебное заведение. Существует техникум пищевой промышленности с 1945 года. С 2011 года он находится в составе СПбГЭУ. Адрес техникума в Санкт-Петербурге: ул. Большая Морская, дом 8.
В техникум пищевой промышленности можно поступить на очное или заочное отделение на следующие специальности:
- Технология хлеба, макаронных и кондитерских изделий. Выпускники, устроившиеся на работу по специальности, занимаются приемом, хранением и подготовкой сырья. Из него они изготовляют хлебобулочные и макаронные изделия, кондитерскую продукцию.
- Виноделие, технология бродильных производств. Лица, освоившие программу среднего профессионального образования по данной специальности, занимаются организацией и ведением процессов производства различных напитков.
- Выпускники занимаются разработкой, производством, реализацией кондитерской и кулинарной продукции, контролем ее качества, обслуживанием потребителей.
Политехнический техникум
Данное учебное заведение существует с 1945 года. За время своей деятельности техникум несколько раз переименовывался, а в 2005 году стал структурным подразделением будущего СПбГЭУ (адрес учебного заведения в Санкт-Петербурге: ул. Моховая, дом 40). Стоит отметить, что большая часть выпускников устраивается на работу по своей специальности. Некоторые лица принимают решение продолжить учебу в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете по сокращенным программам.
Абитуриенты, выбравшие техникум, могут получить образование по следующим специальностям:
- туризм;
- ремонт автомобильного транспорта и техническое обслуживание;
- бухгалтерский учет и экономика;
- автоматизация производств и технологических процессов;
- операционная деятельность в логистике;
- коммерция;
- теплоснабжение и теплотехническое оборудование;
- гостиничный сервис.
Довольно популярной является специальность «Туризм». Многие иностранцы приезжают в Ленинградскую область. Оказать им помощь в освоении местных достопримечательностей и познакомить с интересными историческими сведениями призваны выпускники политехнического техникума, ставшие специалистами по туризму.
Еще одна востребованная и популярная специальность − это «Ремонт автомобильного транспорта и техническое обслуживание». В задачи выпускников входит обеспечение надежной работы различных средств передвижения. Во время учебы в техникуме люди познают устройство транспорта, знакомятся с тонкостями проведения технического обслуживания.
Бакалавриат и специалитет в СПбГЭУ
Многим абитуриентам хочется поступить на факультет «Банковское дело». Однако в университете он отсутствует. Есть факультет финансов и экономики (направление «Экономика»). Он является одним из самых популярных в экономическом университете. Учеба на первых двух курсах факультета финансов и экономики позволяет студентам получить базовые знания. На третьем курсе осуществляется распределение будущих бакалавров. Студенты выбирают те программы, которые им ближе всего. Итак, на направлении «Экономика» можно выбрать следующие профили:
- бухгалтерский учет, аудит и анализ;
- кредит и финансы (этот профиль стоит выбирать тем людям, которым хотелось поступить на факультет «Банковское дело»);
- мировая экономика и торговая политика;
- национальная экономика;
- математические методы и статистический анализ;
- экономика организаций и предприятий.
Высококвалифицированных специалистов в области права готовит юридический факультет. Абитуриентам, поступающим на это направление, предстоит изучать не только юридические дисциплины, но и те предметы, которые относятся к области экономики (например, налоговое право, правовые основы бухгалтерского учета). Выпускники юридического факультета СПбГЭУ (ФИНЭК ‒ прежнее название вуза) работают в судах, правоохранительных структурах, агентствах недвижимости, юридических отделах различных организаций, налоговых инспекциях, аудиторских фирмах.
В высшем учебном заведении есть также факультет менеджмента. Имеются и другие востребованные и интересные направления:
- лингвистика;
- экономическая безопасность;
- бизнес-информатика;
- сервис;
- товароведение;
- туризм;
- международные отношения и пр.
Магистратура в университете
Людям, имеющим диплом бакалавра и желающим выйти на более высокий профессиональный уровень, стоит обратить внимание на магистратуру, которой славится СПб государственный экономический университет. Студентов здесь обучают лучшие преподаватели вуза, имеющие теоретические и практические навыки и занимающиеся педагогической и научной деятельностью.
Программ подготовки довольно много. Их насчитывается около 50. Поступить можно абсолютно на любую из них независимо от того, какое направление указано в дипломе бакалавра. Таким образом, магистратура позволяет получить новые знания, стать профессионалом в выбранной сфере.
Обучение на магистерских программах реализуется как на очной, так и заочной форме. Поступить можно не только на платное обучение, но и на бюджетные места, а их довольно много в СПбГЭУ. Отзывы об этом свидетельствуют. Примером послужит 2016 год. Для будущих студентов было выделено 733 бюджетных места.
Учебный процесс в магистратуре интересный. Он включает в себя практические занятия, лекции, семинары, научные конференции. Магистранты делают различные доклады, которые в дальнейшем публикуются в специальных сборниках научных статей. Завершается обучение на магистратуре написанием и защитой научно-исследовательской работы.
Аспирантура в СПбГЭУ
Аспирантура − не просто ступень образования. Это система подготовки научных и научно-педагогических кадров. Люди, поступающие сюда, должны не только иметь диплом о высшем образовании (специалитет, магистратура). Они должны иметь навыки исследовательской и аналитической деятельности.
В СПбГЭУ (ФИНЭК ‒ кому-то более знакомое название) существует 14 направлений подготовки. Прием осуществляется на конкурсной основе. Поступающие проходят вступительные испытания. Они включают в себя сдачу иностранного языка и специальной дисциплины. В ходе экзаменов:
- проверяется уровень знаний людей, подавших заявление и пакет необходимых документов для поступления;
- определяется склонность к осуществлению научно-исследовательской деятельности;
- определяется уровень научных интересов;
- выясняются мотивы поступления в аспирантуру.
Подавая в СПбГЭУ документы, будущие аспиранты должны предъявлять список ранее сделанных изобретений, опубликованных научных текстов, отчетов по научно-исследовательской работе. При их отсутствии пишется реферат по выбранному направлению подготовки.
Дни открытых дверей
Чтобы поближе познакомиться с Санкт-Петербургским государственным экономическим университетом, можно посетить день открытых дверей. Это мероприятие проводится несколько раз в учебном году с целью ознакомления абитуриентов со структурными подразделениями учебного заведения, с особенностями процесса обучения. На мероприятии можно узнать проходные баллы СПбГЭУ (минимальный балл по одному предмету может составлять 30‒50).
День открытых дверей включает в себя, как правило, общее собрание. На нем выступают: ректор, деканы факультетов, преподаватели. После вступительных речей начинаются презентации факультетов. Абитуриенты и их родители могут задать работникам университета интересующие вопросы. Желающие могут совершить экскурсию по учебному заведению. Будущих студентов проводят по зданию, знакомят с некоторыми аудиториями.
В Санкт-Петербурге место проведения дней открытых дверей располагается по следующему адресу: набережная канала Грибоедова, дом 30/32, актовый зал, находящийся на третьем этаже. Также стоит отметить, что есть у СПбГЭУ филиалы. Они располагаются в следующих городах:
- Анадырь.
- Великий Новгород.
- Выборг.
- Кизляр.
- Калуга.
- Псков.
- Сыктывкар.
- Чебоксары.
- Череповец.
- Дубай.
В каждом из филиалов дни открытых дверей проводятся по определенным адресам в назначенные даты. Подробную информацию следует уточнять по телефонным номерам учебных заведений.
А ты готов перейти на новый формат? Ведь это система, в которой отсутствует традиционное оценивание студентов по пятибалльной шкале. Вместо этого в процессе учебы студент получает баллы за работу на семинарах, за посещение, за ведение конспектов и т.д
Продолжим знакомиться с понятиями, с которыми вам придется столкнуться, когда вы станете студентами.
Сегодня хочу рассказать о БРС
– балльно-рейтинговой системе.
Что это? В чём её суть? В каких университетах применяется? Какие плюсы и минусы имеет эта система? Ответы на данные вопросы вы узнаете в этой статье.
Что такое балльно-рейтинговая система?
Другими словами, это система, в которой отсутствует традиционное оценивание студентов по пятибалльной шкале.
Вместо этого в процессе учебы студент получает баллы за работу на семинарах, за посещение, за ведение конспектов и т.д (в сумме не более 40 баллов*). В конце каждого семестра все баллы суммируются между собой и прибавляются к баллам, полученным студентом на экзамене (максимально можно получить 60 баллов) и уже после этого переводятся в оценку по следующей схеме*:
86 – 100 баллов – «5»
70 – 85 баллов – «4»
51 – 69 баллов – «3»
Если по итогу студент набирает меньше 51 балла, то считается, что он не освоил дисциплину.
*- данная схема, так же как и деление 100 баллов на «40 – за семестр, 60 за экзамен» может незначительно отличаться в зависимости от вуза.
В каких университетах применяется?
Балльно-рейтинговая система применяется в таких вузах, как ВШЭ, РУДН, РЭУ, Финансовый Университет, МФЮА, МПГУ, СПБГЭУ, УРФУ, КФУ, ЮФУ и др. Точную информацию о том, применяется ли балльно-рейтинговая система в выбранном вами учебном заведении, вы всегда можете найти на сайте самого вуза.
Какие плюсы и минусы имеет балльно-рейтинговая система?
Плюсы:
- Повышается объективность оценки студенческих достижений в учебе.
Объективность – главное требование, предъявляемое к оценке, — в традиционной системе реализуется не очень хорошо. В балльно-рейтинговой системе экзамен перестает быть «последним приговором», потому что он только добавит баллы к тем, которые набраны за семестр. Если же наоборот, на экзамене студент перенервничает и напишет его не так хорошо, оценка будет снижена не так сильно за счет баллов, набранных за семестр. - Усиливается мотивация к постоянной активной работе на протяжении всего семестра (хотя для кого-то, наверное, это минус).
Как известно, раньше многие студенты руководствовались правилом «от сессии до сессии живут студенты весело», то есть почти совсем ничего не делали на протяжении семестра, а за пару-тройку дней зубрили весь материал и успешно (или не очень) сдавали экзамен. При БРС же сделать так будет труднее. - По окончании каждого семестра формируется общий рейтинг курса, который делает более доступными различные возможности университета, например, поездка на семестр или год в иностранный университет на обучение. Все просто, хочешь получать крутые возможности – учись хорошо.
- «Гонка» за баллами.
При балльно-рейтинговой системе обучения некоторые студенты (особенно в не особо дружных группах) испытывают чувство постоянной конкуренции. Чаще всего это проявляется, когда преподаватель, например, дает 2-3 темы для презентаций или доклада и студенты должны сами между собой распределить, кто их будет делать и кто, соответственно, получит баллы. И бывает так, что студенты, у которых и так уже достаточно баллов, не дают сделать подобные работы тем, кому эти баллы нужнее, у кого их очень мало. Вот в таких ситуациях и проявляется человечность и умение уступать. - Иногда не совсем понятное распределение баллов между различными видами работ.
Согласитесь, странно слышать от преподавателя, что он, например, ставит одинаковое количество баллов за ответ на семинаре и за написание эссе или реферата. Ведь на два этих вида работ тратится совершенно разное количество времени. Тем не менее, иногда попадаются преподаватели, которые распределяют баллы не совсем понятным и логичным образом. - Субъективность при отсутствии чётких критериев.
Минусы:
Хотя одной из целей БРС и является ликвидация субъективности при оценивании студентов, все равно, если нет чётких критериев того, как должен оцениваться тот или иной вид работы, преподаватель устанавливает их так, как считает нужным. Более того, нередко преподаватели учитывают баллы студентов лишь формально, ставя оценку в конце семестра «на глазок».
Я, как человек, который совсем недавно ушел от привычной школьной системы и стал учиться по балльно-рейтинговой, могу сказать, что мне гораздо труднее было написать о минусах БРС, чем о плюсах.
А это значит, что все-таки учиться, получая баллы, а не оценки, немного проще. Ведь ты всегда знаешь: всё зависит только от тебя, ты можешь немного «похалявить» в течение семестра, но тогда на экзамене станет сложнее, потому что будешь знать, что до желаемой оценки тебе не хватает немало баллов, а это добавляет волнения (я лично была свидетелем несчастной сцены,к когда одногруппникам не хватило 3-5 баллов до четверки и они «слетели» со стипендии»). Так что в этой системе уж точно всё в ваших руках!
Теперь, увидев на сайте понравившегося вам вуза информацию о том, что в нем применяется балльно-рейтинговая система, вы будете знать о ней чуточку больше и будете предполагать, что вас ждет!
Вопрос: Здравствуйте, Екатерина Геннадьевна!
Моё обращение связано с введением на экономическом факультете Университета системы учета успеваемости на основе составления рейтинга баллов. На данный момент у нас действует система выставления оценки в соответствии с той разбалловкой, которую задаёт каждый преподаватель, и это имеет ряд недостатков:
1. Во-первых, это приводит к субъективизму преподавателя в отношении оценивания знаний студента. Всем известны массовые отчисления студентов с экфака из-за несдачи дисциплины "Экономика предприятия", т.к. установленные пороги сдачи экзамена, если их не снижать, позволяют лишь некоторым получить оценки "отлично" и "хорошо", т.к. набирают соответствующие баллы лишь единицы. Причем, апеллируя к данному конкретному примеру, я хочу сказать, что такая система, на мой взгляд, не отражает истинных знаний студента дисциплины: например, времени даётся очень мало, а объём (теоретические и расчетные части) немал, в связи с чем многим просто не хватает времени справиться с заданиями. ЭП является, безусловно, далеко не единственным примером.
2. Во-вторых, это не стимулирует конкурс между студентами и мотивацию к учению, т.к. все, зная существующие пороги и разбалловки, стремятся просто попасть в ту область, которая соответствует определенной оценке.
Введение балльно-рейтинговой системы учёта успеваемости, насколько мне известно, успешно прошло в ВШМ. Там составляется по итогам сдачи экзамена рейтинг, первые 25% получают "отл", вторые 50% "хорошо", третьи 25% - "уд", и тот же самый принцип действует с "буквами" ECTS: первые 10% - А, вторые 20- В и так далее.
Данная система, на мой взгляд, нашла бы ОТЛИЧНОЕ применение на экономическом факультете, поскольку:
1. Во-первых, наши бакалаврские программы очень схожи и по структуре, и по часам, и в принципе похожи по организации;
2. Во-вторых, это лишит субъективизма преподавателей, и оценка знаний будет базироваться на существующем рейтинге успеваемости. В конце концов, объективнее судить, что у кого-то "отличные знания", а у кого-то - "Хорошие" в сравнении с существующим "бэкграундом", то есть в сравнении, в котором, как известно, все и познается, нежели основываться на существующие субъективные критерии каждого преподавателя;
3. В-третьих, это мотивирует студентов к конкурсу, к желанию быть лучшими и лидерами. Мы не должны забывать, что экономист - это не просто человек с "коркой", который потом пойдёт работать в "МаксиДом" бухгалтером, а высоквалифицированный и универсальный специалист, овладевший целой сферой знаний, систематизировавший их и способный применить их для решения целого ряда задач, в том числе вопросов лидерства и руководства.
Я бы очень хотел, чтобы Вы помогли в введении такой системы, она будет уместна, и, я думаю, большинство студентов поддержат её, т.к. она разумна и логична.
С уважением,
Всеволод Котенёв
МЭОиМБ-31, экономический факультет.
Ответ Первого проректора по учебной, внеучебной и учебно-методической работе СПбГУ Бабелюк Екатерины Геннадьевны: Глубокоуважаемый Всеволод Сергеевич!
Балльно-рейтинговая система оценивания используется для большого количества студентов, когда работает правило равномерного распределения. В реализуемой в Санкт-Петербургском государственном университете (далее-СПбГУ) системе оценивания уточнено, что рейтинговая шкала оценивания применяется в случае, если численность обучающихся, получивших положительную итоговую оценку (т.е. более 50 баллов, что также заранее установлено), составляет более 30 человек.
Обучение в СПбГУ проводится не на факультетах, а по основным и дополнительным образовательным программам. Методика проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по дисциплинам учебного плана содержится в рабочих программах, разработчиками которых являются научно-педагогические работники. Данные методики утверждаются после соответствующих учебно-методических экспертиз в установленном СПбГУ порядке ежегодно. На данный момент все рабочие программы на текущий учебный год утверждены, объективных причин внесения в них изменений СПбГУ не усматривает.
Для сведения сообщаем, что по результатам опроса студентов, проведенном в апреле-мае 2015 года, по вопросу «Преподаватель объективно оценивает знания студентов», среднее значение по СПбГУ в целом - 3,663, по экономическому факультету - 3,618, по Высшей школе менеджмента - 3,514.
Выбор инструментов и методика оценивания достижений обучающихся в СПбГУ постоянно совершенствуется. Вы можете включиться в работу над этим, и, как и всякий универсант, (см. п.1.6 Основ организации учебно-методических комиссий, утверждённых приказом от 17.01.2014 № 75/1) принимать участие в заседаниях учебно-методической комиссии. Ваши предложения непременно будут рассмотрены и, с учётом мнения экспертов, использованы при разработке учебно-методических материалов. СПбГУ благодарит Вас за деятельное участие и инициативу.
Почему-то так мало объективных отзывов нашел в интернете, поэтому уж очень хочется написать свой объективный отзыв, т.к. являюсь студентом данного ВУЗ. Постараюсь написать все как есть объективно, паралельно приводя сравнения. Важно будет упомянуть о том, что ВУЗ новый, ставшим таковым в 2012 г. через объединение ФИНЭКа, ИНЖЭКОНа и ГУСЭ. Чтобы лучше понять сущность теперешнего СПбГЭУ, нужно немного истории. ФИНЭК в советское время и до начала 2000х был действительно чуть ли не первым экономическим в России, где учиться было престижно и сложно. Начиная с 2000 и до 2012 вуз скатился честно говоря, все погрязло в коррупции, полной разхлябонности как студентов так и преподавателей, плачевной материальной базой (старые компьютеры, отсуствие лицензированной ПО, отсутствие денег на ремонт основного корпуса (с которого сыпится штукатуркадо сих пор сегодня), зп преподавателям, короче говоря разруха) вуз встал на путь денежного потока по отмыванию денег, обучение стало скорее светлым пятном в полном мраке. ИНЖЭКОН на самом деле полная противоположность как раз к моменту объединения подошел вполне конкурентоспособным вузом с отличной материальной базой (все корпуса в отличном состоянии, лицензированное ПО и новые компьютеры) , отсутствием коррупции, требовательными преподавателями и различными развитыми направлениями студенчества начиная от науки до спорта. Стоит отметить ФИНЭК в большей степени был ориентирован на финансово-экономические специальности, а ИНЖЭКОН на экономико-инженерные специальности. Так или иначе они всегда в СПб конкурировали между собой. ГУСЭ же честно говоря это что-то типо колледжа со статусом вуза, особо говорить не о чем. Расскажу для начала о системе поступлении. В плане организации приема здесь правда все на высоком уровне благодаря онлайн информационной системе учета поступивших (перешедшей в наследие от ФИНЭКа), что редко встречается в других вузах. Т.е. вы подаете документы попутно оформляетесь в онлайн базе подавших заявления и по сути можете в онлайн режиме через компьютер отслеживать количество подавших заявлений на каждую специальность по различным фильтрам. на сайте вуза, что весьма и весьма удобно особенно для зеленого абитуриента. Документы как принимают так и отдают на руки в любой момент, никто не будет вас заставлять держать доки или препятствовать. Хочется сразу отметить ненавязчивое желание приемной комиссии в том, чтобы вы сразу подали доки на контракт и сразу его заключили (т.е. принесли им деньги). Вуз заинтересован прежде всего в том, чтобы вы поступали на контракт потому что конкурса туда реально нет (хотя номинально количество мест ограничено,тем не менее те, кто хотел поступить на контракт с пройденным минимумом по баллам мат 40, рус 45, общ 50, поступают 100%). Если у вас есть минимум 135 в сумме и деньги, то уже можете радоваться, т.к. вы уже заочно студент СПбГЭУ т.к. конкурса на контракт нет, главное перевалить минимум по баллам для подачи заявления. В принципе бренд ГЭУ постоянно пытаются надувать за счет бывшего ФИНЭКа, ИНЖЭКОНа и бывших выпусников там Миллера, Чубайса и прочих. Со стороны абитуриента все это вполне смотрится солидно. О самом главном: о вузе и об обучении. В следствие объединения вузов, а по сути честно говоря это ФИНЭК просто подмял своего конкурента под себя, т.к. все руководство и ректор остались ФИНЭКовские. Получился тот же ФИНЭК только в корпусах инжэкона и гусэ. В большой степени подготовки остались финэковские т.е. экономические, буквально пара тройка программ по прикладной математике и программированию по бакалавриату и магистратуре. Вуз разбит на факультеты, которые базируются в разных корпусах. Т.е. если вы поступили например, на направление менеджмент или ГМУ (ФУ), то будете учиться 99% времени в этом одном корпусе, где у вас находится деканат факультета, где реализуется специальность. Учиться легко, правда, вуз порой кажется создан для того, чтобы работать и учиться (читай числится) , лишь на некоторых направлениях и профилях приходится что-то порой делать. В основном не отчисляют, а если и отчисляют, то это либо человек по собственному желанию решил уйти, либо он настолько забил на учебу, что ему лень прийти написать контрольные точки и пару раз отметиться, т.е. шарить не обязательно, достаточно ходить, а если ходить постоянно и стараться учиться то как минимум 4 гарантирована. Вполне реальная ситуация в ГЭУ, что люди имеют по 10-15 долгов (незакрытые зачеты и экзамены) и числятся спокойно, закрывают. Главное закрыть долги с течение 1 года (2 семестов), если не закрыть то могут отчислить. Однако и это не проблема, преподаватели в большей степени лояльные, не нацелены поставить плохую оценку, а скорее наоборот поставить что-нибудь лишь бы отвязался (порой кажется что установка чтобы ни в коем случае не валить а наоборот тянуть). Среди тех, кто учиться, нормальная ситуация что люди получают по 4-5 автоматов за семестр, т.е. сдавать по экзаменам приходиться максимум 1-2 предмета. У самого лично частенько бывает ситуация, что сдаю максимум 1 предмет. Те, кто не так часто посещают университет, сдают экзамены, либо просто выпрашивают в следующих семестров и им все закрывают. В вузе реализована система БРС (балльно-рейтинговая система), где учитываются баллы полученные за семестр по контрольным точкам и текущему контролю хождения на пары, (баллы выставляются в онлайн систему на сайте). Грубо говоря не ходив вообще семестр, нельзя прийти на экзамен сдать его супер хорошо и получить 5 или 4. Говоря о "больном", нельзя упомянуть о коррупции в вузе. К сожалению, она реально есть, я сам лично сталкивался, но принципиально не платил. На практике это выглядит так: существует некий Центр тестирования, где вы можете купить курсы по практически всем предметам (особенно актуальны курсы по математике), где вы платите деньги и вам ставят баллы (типо организуют курсы) в БРС и ставят оценку в зачетке. Курсы по предметам стоят 16к, самый дорогой вроде бы английский 20к. Если у вас очень много денег, можно и платить за учебу и платить за предметы, если не охота закрывать что-то самому. Более того есть преподаватели, которые сами организывали курсы по математике один из таких П.Н. Матвеев, который открыто говорит о том, что ребята больше 2 раз переписать нельзя иначе платите и 80% не запариваясь, приходят домой к нему реально платит даже не пытаясь самому сдать и бинго у вас 4 или 5. Из плюсов вуза на самом деле можно отметить наличие военной кафедры на базе военной академии Хрулева, где можно отучиться параллельно учебе и получить военный билет (правда при условии успешного получения диплома в вузе). Также могу отметить хорошую библиотеку, как книжную так и электронную, пожалуй для тех, кто хочет учиться здесь это плюс, т.к. книг много и они в большей степени не востребованы, потому что студентам чтобы закрываться и писать дипломы с курсовыми (которые благополучно покупаются или скачиваются) книги не нужны. Из плюсов отмечу наличие некоторых преподавателей, которые реально что-то дают, требуют, хотят дать знания, но их к сожалению немного. Из кафедр которые что-то дают отмечу кафедру маркетинга, прикладной математики это по крайне мере что точно я лично знаю. В вузе много программ международного сотрудничества, двойного диплома и др. на чем сильно пиарится сам вуз. Но они не всотребованы в принципе потому что это не доступно для бюджетников т.к. дорого, а мажорам это нафиг не надо. В целом контингент вуза (студентов) среднего качества, много мажоров питерских, которые все проплачивают и приезжают в универ грубо говоря отметиться на машине, которая стоит 200 зарплат преподов (которая составляет в среднем для доцента 28000), а сами преподаватели приезжают на метро. Много приезжих со средним уровнем образования, однако есть и прослойка умных талантливых ребят их немного. Материальная база вуза в целом средняя. Все что осталось от инжэкона еще вполне рабочее, ПО тоже старое, не обновляется в принципе. Общаги дают всем кому надо, контрактников селят в общаги получше,блочного типа(остались от инжэкона) и МСГ, старые общаги 60-х годов, туда в основном всех бюджетников. В целом резимируя все (наверно слишком подробным рассказом), что хотелось рассказать будущим абитуриетам, то отмечу что если вы хотите получить качественное экономическое образование, то это ВШЭ и ВШМ СПбГУ, где однако надо учиться. Если планируйте работать, получить диплом о вышке на полку как я уже говорил, то СПбГЭУ.
