Kvíz
v strednej skupine
na tému "Zelenina a ovocie"
"Kto vie viac?"
Kvíz v strednej skupine na tému „Zelenina a ovocie“
Moskva 2018
"Kto vie viac?"
Cieľ. Zovšeobecňovanie a systematizácia vedomostí detí o zelenine a ovocí.
Úlohy:
upevniť vedomosti detí o všeobecných pojmoch „zelenina“, „ovocie“ a
názvy rôznych druhov zeleniny a ovocia;
rozvíjať schopnosť riešiť hádanky;
rozvíjať schopnosť počúvať odpovede iných detí;
pestovať lásku a záujem o umelecké diela.
Prípravné práce.
Čítanie beletrie „Ruka“, „Kohút a fazuľa“
zrno“, Tuvim „Zelenina“, Suteevove príbehy „Jablko“.
riešenie hádaniek.
Materiály na lekciu.
vystrihnite obrázky pre každý stôl na tému: zelenina, ovocie
košík na zeleninu, miska na ovocie;
žetóny (vo forme ovocia a zeleniny);
Priebeh kvízu.
Chlapci! Poďme sa s tebou hrať. Na stoloch máte vystrihnuté obrázky,
musíte ich zbierať a hádať, o čom budeme dnes hovoriť.
Budete pracovať vo dvojiciach a mali by ste skončiť s jedným obrázkom.
Čo si dostal?
Ako sa dajú tieto obrázky nazvať jedným slovom? (zelenina alebo ovocie)
Takže, o čom sa dnes budeme baviť? (Budeme hovoriť o
zelenina a ovocie). Tak ste sa dozvedeli tému nášho kvízu „Zelenina a
ovocie“.
Nakoniec sme mali dva tímy: tím „Zelenina“ a tím „Ovocie“.
Teraz zorganizujeme hernú súťaž „Kto vie viac o zelenine a
ovocie."
Podmienky hry:
1. Na každú otázku uveďte viac správnych odpovedí.
2. Neradíme si a vyrušujeme sa.
3. Za správnu odpoveď získava družstvo bod. Zelenina bude prijatá - zelenina in
tvoj košík, ovocie ovocie.
Na konci hry spočítame body a uvidíme, kto vyhrá.
1 Úloha. Hádajte hádanku.
Hádanka pre zeleninový tím
1. Čo to škrípe? Čo je to škrípanie?
Čo je to za ker?
Ako môže dôjsť k chrumkavosti?
Ak ja...
Hádanka pre ovocný tím:
2. Okrúhly, ryšavý, rastiem na konári.
Milujú ma dospelí aj malé deti.
Hádanka pre zeleninový tím:
3. V lete - na záhrade,
Čerstvé, zelené,
A v zime - v sude,
Silné, slané.
Hádanka pre ovocný tím:
4. Vyzerajú ako uhorky
Rastú len vo väzivách,
A toto ovocie na raňajky
Slúžia opiciam.
Hádanka pre zeleninový tím:
5. Okrúhle, drobivé, biele,
prišla k stolu z polí.
Trochu to osolíš,
lebo je to fakt chutne....
Hádanka pre ovocný tím:
6. Je to skoro ako pomaranč
Hrubá koža, šťavnatá,
Má to len jednu nevýhodu
Veľmi, veľmi kyslé.
2. Úloha. Kto vie vymenovať viac zeleniny?
Každý tím vymenuje postupne jednu zeleninu bez opakovania. Koho
Vyhrá tím, ktorý povie posledné slovo.
Začína tím Zelenina.
3. Úloha. Kto vie vymenovať viac ovocia?
Podmienkou tiež je, aby sa tímy v pomenovávaní ovocia striedali bez toho, aby sa opakovali. Koho
Tím, ktorý povie slovo ako posledný, vyhráva.
Tím „Fruits“ začína ako prvý.
4. Zadanie. Hra „Kuchár“. A teraz sa zmeníte na imaginárny
varí a varí zo zeleniny a ovocia.
Tím "Ovocie":
„Čo sa dá vyrobiť z ovocia? (kompót, džem)
Tím „Zelenina“: „Čo sa dá variť zo zeleniny? (kapustová polievka, dusená
kapusta, kapustový šalát, kyslá kapusta)
Teraz každý tím pripraví:
Tím „Ovocie“ varí kompót (treba dať len
ovocie)
Tím „Zelenina“ varí polievku (do panvice musíte dať iba zeleninu)
Nepomýliť sa!
Kto správne varí tím, vyhráva
Minúta telesnej výchovy.
"Zelenina a ovocie"
Zelenina a ovocie (zohnite sa, dosiahnite rukami na podlahu
(záhrada) narovnať sa, natiahnuť ruky hore (záhrada))
Lahodné produkty. (poplácajte po bruchu pravou rukou a potom ľavou
ruka)
O zeleninovej záhrade (zohnite sa, dosiahnite rukami na podlahu (zbierajte))
A v záhrade (narovnať sa, natiahnuť ruky hore (zber v záhrade))
Nájdem ich na jedlo. (poplácajte brucho pravou rukou, potom ľavou)
5. Zadanie. Vypočujte si báseň a povedzte, o čom je:
Toto je báseň pre tím Zelenina.
Po vypočutí básne odpovedzte na otázku: „Čo rastie v záhrade?
Čo nám rastie na záhone? Uhorky, sladký hrášok
Paradajky a kôpor na dochutenie a na testovanie.
Sú tu reďkovky a šalát - naša záhradná posteľ je len poklad,
Ale vodné melóny tu nerastú.
Keby ste pozorne počúvali, určite by ste si to zapamätali.
Odpovedzte v poradí: čo nám rastie na záhone?
Báseň pre ovocný tím
Po vypočutí básne odpovedzte na otázku: „Aké ovocie si kupoval
bazár?
Išli sme na trh
Je tam veľa hrušiek a tomel,
Existujú citróny, pomaranče, marhule, mandarínky
Čo ste si kúpili na trhu?
Čím sme pohostili našich hostí?
8. Úloha “Jedlé a nejedlé.” Teraz si zahráme hru
"Jedlé a nie jedlé." Hodím loptu a zavolám jedlé
zelenina alebo ovocie, chytíte loptu, a ak vymenujem niečo, čo nemôžete jesť, vy
dajte ruky za chrbát.
9. Hra „Znalci rozprávok“. Teraz si vypočujeme úryvky z rozprávok a
Poďme zistiť, kto pozorne počúval rozprávky?
1. „Vnučka zavolala chrobáčika, ťahajú, ťahajú..“ Ako sa volá rozprávka?
2. „KarKar je moje jablko, vybral som ho...“ Ako sa volá rozprávka?
10. Hra „Zistite podľa chuti“ A teraz tá najchutnejšia úloha, ktorú budete mať
So zavretými očami určite, čo ste jedli. Ktorý tím je väčší
Kvíz "Zdravé jedlá"
PRIEBEH KVÍZU:
Dobrý deň, milí hostia! Každý vie, že keď sa ľudia pozdravia, prajú si zdravie. Všetci chceme byť zdraví, a aby sme boli zdraví, musíme sa v prvom rade správne stravovať. Aby sme zistili, čo vieme o správnej výžive, zhromaždili sme sa v tejto miestnosti.
Je čas začať. ja som prpredstavujem sinašich účastníkov. Sú to dva tímy: „ZELENINA“ a „OVOCIE“(predstavujem kapitánov tímov).Na tímy čakajú rôzne súťaže, s ktorými sa budú musieť vyrovnať a naši fanúšikovia sa budú o účastníkov starať a podporovať ich.
Dávam právo hodnotiť výkony našich tímov porote oe Besfamilnaya N.B a Rocheva Svetlana Viktorovna.
Tak začnime. 1 súťaž sa volá "Hádaj hádanku". Budem sa striedať v kladení tímov na hádanky. Vašou úlohou je vypočuť si hádanku až do konca a dať správnu odpoveď. Za každú správnu odpoveď dostanú tímy 1 bod.(Každý tím dostane 6 hádaniek o zelenine a ovocí).
Odkop od Yegorushky Zlaté perie - Egorushka nútená Plač bez smútku. (Cibuľa) | V žltej koži, Je kyslý Volá sa...(citrón) |
Okrúhla strana, žltá strana, Drdol sedí na záhradnej posteli. Pevne zakorenené v zemi. Čo to je? (repa) | Presne ako päsť, Okrúhla hlaveň. Dotknete sa ho prstom - je to hladké, A ak si zahryznete, je to sladké. (Apple) |
Stiesnený dom sa rozdelil, na dve polovice. A odtiaľ spadli Korálky - pelety. (Hrach) | V zlatej koži, Sladké a voňavé. (oranžová) |
Leto v záhrade Čerstvé, zelené, A v zime v sude Žltá, slaná, Hádajte, dobre urobené Ako sa voláme? uhorky | Je oranžová a šťavnatá |
Aj keď sa volám cukor Ale nezmokol som od dažďa, Veľké, okrúhle, Sladké podľa chuti. Spoznali ste to? Ja...(cvikla) | Na konároch visia gule, Od horúčavy zmodrel. (slivka) |
Chub - šípka Plátky sú veľmi horké. (cesnak) | Chvost, ružovkastý, |
Prejdime k súťaži 2. Toto"Súťaž kapitánov" príkazy Každému z vás IPrajem si nejakú zeleninu alebo ovocie a podľa popisu by ste mali hádať, o čom hovorím.
1. Zemiaky sú zelenina, ktorá rastie v záhrade, podzemná, okrúhleho tvaru, hnedá kôrka, vo vnútri biela, pripravuje sa z nej veľa rôznych jedál;
2. Mrkva je zelenina, podlhovastá, oranžová, sladkej chuti, rastie v záhrade, dobrá na oči;
3. Kapusta je zelenina, rastie v záhrade, je tam veľa oblečenia a všetko bez spojovacieho materiálu, okrúhle, zelené, chrumkavé na zuboch, obsahuje veľa vitamínov;
4. Jablko je ovocie, môže byť červené, zelené, žlté, chutí kyslo, sladko, kyslo-sladko, rastie na strome, je veľmi užitočné, robia z neho lekvár, kompót, pečú charlotu;
5. Citrón je ovocie žltej farby, kyslej chuti, užitočné pri prechladnutí, pridáva sa do čaju a robí sa z neho lekvár;
6. Banán je ovocie, ktoré rastie v trópoch na palme, má žltú farbu, chutí sladko, na jedenie je potrebné odstrániť šupku;
Výborne, kapitáni, snažili sa zo všetkých síl a svoje tímy nesklamali.
A teraz je čas na ďalšiu3súťaž. To sa nazýva"Namaľte zeleninu (ovocie)." Každý z účastníkovmusí sa pri vyfarbovaní obrázka striedaťzelenina alebo ovocie, hodnotiť sa bude rýchlosť aj správnosť splnenia úlohy.Upozorňujeme, že umelec ich nestihol namaľovať, t.j. naša zelenina a ovocie nie sú zrelé. Myslíte si, že je možné jesť nezrelú zeleninu a ovocie?Absolútne správne preto, aby ste si nepoškodili zdravie, musíte našej zelenine a ovociu pomôcť dozrieť, čiže vašou úlohou je zafarbiť ich. Snažte sa farbiť opatrne, aby ceruzka nepresahovala obrys, dbajte na výber farby.
Vidím, že všetci úlohu splnili, Vašu už zrelú zeleninu a ovocie odovzdávam do rúk poroty, ktorá zhodnotí kvalitu dozretia.
A je čas, aby sme sa posunuli ďalej4musúťaž« Čarovná taška." Kapitáni tímov budú striedavo vyberať zeleninu a ovocie z vrecka a hádať ich hmatom. Za každú správnu odpoveď tím získava 1 bod.
Je čas na ďalšiu5súťaž, v ktorej sa od tímov bude vyžadovať, aby boli rýchle a agilné, pretožeakJe známe, že rýchlych a šikovných choroba nedobehne. Pozývam členov tímu, aby sa postavili do radu a pripravili sa na nosenie zeleniny (ovocia), pretože tak sa volá naša súťaž„Presuňte zeleninu (ovocie)“. Tím „Zelenina“ bude nosiť iba zeleninu, ale tím „ovocie“ bude zbierať ovocie, buďte opatrní, pretože zelenina a ovocie sú zmiešané.Tím, ktorý ich dostane cez najrýchlejšie, vyhráva.a nebude robiť chyby. A naša porota bude sledovať presnosť úlohy.
Navrhujem, aby ste si zapamätali jednu z našichkamarátke a porozprávať svojim hosťom svoj príbeh a zároveň si trochu oddýchnuť. (Prstová gymnastika „Hostička raz prišla z trhu“ - so všetkými deťmi).
Ďalšie6súťaž"Štvrtý je zvláštny." Tímypríkazysú dané tri karty, na každej z nich je jedna položka navyše, musíte ju pomenovať a vysvetliť svoj výber, akosa s úlohou vyrovná lepšieveliteľ, tým viac bodovobdržítím.
Teraz požiadam členov tímu, aby sa zmenili na kuchárov, pretože ďalší7súťaž sa volá"Kuchári." Vymenujete jedlá, v ktorých sa používajú zemiaky. Za každé pomenované jedlo dostanú tímy 1 bod.
No a teraz prejdeme k najchutnejšej 8. súťaži "Hádaj chuť" Každý účastník bude musieť uhádnuť, ktoré ovocie jedol. Za každú správnu odpoveď tím získa 1 bod.
Ďalšia súťaž 8 „Zobrať slovo„Každému tímu postupne poviem čisté výroky a vy mi poviete posledné slovo.
1 Alebo-alebo-alebo vybral červenú...paradajku
2 Ets-ets-ets jedli lahodnú...uhorku
3 Jean-jean-jean leží v záhradnej posteli...baklažán
4 Autobus-autobus - autobus krájame..... melón.
5 In-in-in sme kúpili…. oranžová
6 Ako-tak-to dozrieva lahodný ananás
7 He-he-he Dám si citrón do čaju
8 An-an-an náš banán rastie na palme
Ďalšia súťaž 9 "Odborníci na rozprávky" Teraz budeme počúvať, kto má rád a pozná rozprávky. Povedz mi, v názve ktorých diel je zelenina a ovocie? „Turka“, „Chippolino“, „Kohútik a semienko fazule“, príbeh N. Nosova „Uhorky“, „Princezná a hrášok“, Suteevove príbehy „Jablko“, „Vrece jabĺk“. „Husi a labute“, „Uhlie, slama a fazuľa“, „Snehulienka“.
A konečne je čas na poslednýsúťaž 10"Topy a korene" . Jedlý koreň koreňov zeleniny a jedlé ovocie na stonke budeme nazývať vrcholy. Pomenujem nejakú zeleninu a vy rýchlo odpoviete, čo je v nej jedlé: vrcholy alebo korene. Pozor, niektoré druhy zeleniny obsahujú oboje. Pracujeme v tímoch.
Mrkva (koreň), paradajky (vrchy), cibuľa ( v kefách a koreňoch), do zemiaky (korene), uhorka (vrchy), cvikla (korene), cesnak (korene), kapusta (vrchy), repa (korene).
Nadišiel čas poslednej 11. súťaže "Zhromaždite sa v kruhu", Každému účastníkovi dám obrázok zeleniny alebo ovocia, kráčate, kráčate voľne a na signál „zhromaždite sa v kruhu“ musíte zhromaždiť dva kruhy zeleniny a ovocia, buďte opatrní.
To je našeAkvíz skončil, ďakujem tímom za predvedené schopnosti, vedomosti, šikovnosť, za talent a erudíciu aČakáme na vyhlásenie poroty o výsledkoch nášho kvízu. Medzitým porota zhŕňa výsledky, rád by som vám prečítal báseň:
Jedzte zeleninu a ovocie -
Toto sú najlepšie produkty.
Budete zachránení pred všetkými chorobami.
Nie je nič chutnejšie a zdravšie ako oni.
Spriateliť sa so zeleninou
A so šalátmi a kapustnicou.
Je v nich nespočetné množstvo vitamínov.
Takže to musíte jesť!
Slovo má Nadežda Borisovna. (Zhrnutie, prezentovanie darov ovocia). Náš zábavný kvíz sa skončil, rozlúčme sa s našimi hosťami „Dovidenia“!
Darčeky leta v záhradnej záhrade.
Kvíz s odpoveďami pre deti.
Elizaveta Zhilyaeva, 9 rokov, študuje na strednej škole Zolotukhinskaya, obec Zolotukhino, región Kursk
vedúci: Alla Alekseevna Kondratyeva, učiteľka základnej školy, stredná škola Zolotukhinsk, obec Zolotukhino, región Kursk
Popis: Kvíz je určený pre deti základných a stredných škôl. Publikačný materiál je možné využiť na besedy, vyučovacie hodiny a mimoškolské aktivity.
Cieľ: rozvíjanie vedomostí detí o svete okolo nás.
Úlohy:
1. Naučte deti vidieť a počuť, skúmavo nazerať do sveta, pozorovať tento svet.
2.Zhrnúť, upevniť a prehĺbiť vedomosti žiakov o daroch prírody získané na hodinách o okolitom svete a v mimoškolských aktivitách.
3. Prispievať k formovaniu vedomostí o prírode a jej zákonitostiach.
4. Rozvíjať emocionálnu a zmyslovú sféru osobnosti školákov.
5.Podporovať rozvoj myslenia, pozornosti, pozorovania.
Leto, leto, krása!
Deti milujú leto!
Kto ho nemiluje? Dáva slnko, dobré počasie, skvelú náladu, more a relax! Jún nám začína dopriať jahody, lesné jahody a čerešne. Po nich nasledujú skoré marhule, maliny a čoskoro aj broskyne. Koľko vitamínov je v týchto plodoch!!! Naplnia naše telo zásobami na celý rok! A aký lahodný je májový med!
Pre milovníkov čerstvej zeleniny si leto pripravilo košík plný maškŕt.
Mladé zemiaky a kapusta jednoducho nenechajú nikoho ľahostajným.
Paradajky a uhorky na každodennom stole potešia svojou arómou a jasnou chuťou.
Ponúkame vám kvíz o letných darčekoch v záhrade.
1. Táto zelenina je už dlho známa na všetkých kontinentoch. Aj na severe našej krajiny a Ameriky dáva dobrú úrodu a živí ľudí po celý rok. Celkovo je známych 35 druhov. Konzumujú sa čerstvé, pripravujú sa z nich rôzne šaláty, kapustnice a rezne. A vo fermentovanej forme je to zásobáreň rôznych vitamínov. (Kapusta).
2.Z akej zeleniny sa dá pripraviť lahodný boršč a získať cukor? (repa)
3. Ktorá zelenina je horká aj sladká? (paprika)
4.Ktorá zelenina sa konzumuje iba surová? (reďkovka)
5.Z akej rastlinnej múky sa vyrába chlieb, koláče, pečivo a buchty? (Pšenica)
6.Aké ovocie je odrody Antonovka? (Apple)
7.Ktoré z týchto bobúľ: brusnice, maliny alebo brusnice rastú v záhrade? (Maliny)
8.Z akých bobúľ sa vyrábajú hrozienka? (hrozno)
9.Ktoré záhradné bobule sú červené, čierne a dokonca biele? (ríbezle)
10. Z čoho sa nedá pripraviť džem: slivky, uhorky, jablká? (uhorky)
11. Plody všetkých odrôd jarabiny obsahujú veľa vitamínu C. Ale vyrábajú liečivý lekvár a z týchto odrôd jarabiny vyrábajú kompóty. Ktoré? (Arónia).
12. Je veľmi chutná
Červená farba a tak nežná,
Môžete dokonca pripraviť kašu
Už ju nenájdete krajšiu.
Nech je to ťažké, veľké,
Všetci sa tešíme, keď to zbúrame.
Jeden je v záhrade, hádajme,
Hovoríme tomu refrén. (tekvica)
13. Najbližší príbuzní najbežnejšej tekvice. Sú vyprážané alebo dusené s inou zeleninou, konzervované ako uhorky a niekedy sa konzumujú surové a dokonca sa z nich robí džem. (cuketa).
14. Táto zelenina bola vždy cenená pre svoju sladkú šťavnatosť a liečivé vlastnosti. Veď obsahuje veľa vitamínu A (betakarotén), ktorý je pre zdravie a rast človeka veľmi dôležitý. Tento vitamín zlepšuje videnie. (mrkva)
15.Táto zelenina je dlhoročným symbolom zdravia a pohody. Nie je náhoda, že vrkoče a vence z nej utkané dodnes vešia v mnohých domácnostiach, obchodoch s potravinami, na trhoch. Zelená aj cibuľová je „ochrancom“ pred škodlivými mikróbmi. (Cibuľa).
16. Táto zelenina v zelených strukoch je jednou z obľúbených pochúťok detí vo vidieckej záhrade. Odpradávna sa pestovala nielen pre chutné polievky a obilniny, ale aj pre veľmi výživnú múku, ktorá sa miešala s pšeničnou alebo ražnou múkou a piekla sa z nej chlieb, placky, koláče. (Hrach).
17.Ktorej zelenine sa hovorí druhý chlieb? (Zemiak).
18. Na jeseň sa sadí,
A na jar sa stretávajú s klíčkami.
Zabíja mikróby
A vyrastajte tak zdravo
Vždy by ste ho mali jesť.
Choroby s ním nie sú žiadny problém!
Táto zelenina je ako hlava,
Zuby sa v ňom šikovne usadili,
Kto ma nepozná?
volám sa... (cesnak)
19. Táto bobuľa je jedna z prvých, ktorá sa objavuje v lete. Je to jediný na svete, ktorého semená sa nachádzajú vonku a nie vo vnútri. (jahoda)
20. Vyrástol som na jar, vyrástol som v lete.
Bol zelený, neviditeľný,
Tvrdé, malé a bez chuti,
Preto mi bolo smutno!
Ale keď leto skončilo -
Zrazu som sa začervenal
Každý vie, o čo v spore ide.
Som pekný... (paradajka).
Ako jasne červená guľa
Na hrebeni je dar prírody.
Podľa najlepších receptov,
Mamičky sa pripravia na zimu.
Spravidla sa všetko umyje,
Tí, ktorí sú ženatí, sa rozídu,
S cesnakom, kôprom, rascou,
Budú pridelené bankám.
Takže v chladnom období
Nechoď hladný.
Ďakujem za tvoju pozornosť!
Zaujímavé a vzdelávacie kvízy pre deti základných a stredných škôl. Kvízy na tému „Zelenina“. Všetky kvízové otázky s odpoveďami. Kvízy o tom, čo rastie v záhrade, na záhonoch, o zelenine pre deti.
Kvíz "V záhrade"
■ Môže byť horká alebo sladká a jej plody majú rôzne tvary a farby. Je známy nielen ako jedinečné jedlo, ale aj ako aromatický a liečivý produkt. Obsahuje päťkrát viac vitamínu C ako citrón. (Paprika).
■ Táto zelenina k nám „prišla“ z Ameriky pred dvesto rokmi a spočiatku nám vôbec nechutila. Je to tak, že ľudia okamžite neprišli na to, čo potrebujú jesť – dokonca jedli kvety a zelené bobule. Jeho kríky s kvetmi a ovocím neobvyklým pre Rusko slúžili nejaký čas ako ozdoba dámskych klobúkov na plesoch a divadlách. V súčasnosti sa z neho pripravuje mnoho chutných jedál a omáčok. (paradajka alebo paradajka).
■ Táto zelenina bola v Indii známa už pred 3 tisíc rokmi a odtiaľ sa rozšírila na všetky kontinenty. Odvtedy sa z nej ľudia naučili robiť veľa šalátov a uhoriek. A niekedy sa pestujú v záhradách pre ich krásne žlté kvety a listy. Známy je divorastúci druh tejto rastliny, ktorej plody „vystreľujú“ semená niekoľko metrov ďaleko. (Uhorka, „šialená“ uhorka).
■ Táto zelenina bola vždy cenená pre svoju sladkú šťavnatosť a liečivé vlastnosti. Veď obsahuje veľa vitamínu A (betakarotén), ktorý je pre zdravie a rast človeka veľmi dôležitý. Tento vitamín zlepšuje videnie. Preto ho všetky deti (a nielen zajace) potrebujú jesť čo najčastejšie. (mrkva).
■ Táto zelenina je dlhoročným symbolom zdravia a pohody. Nie je náhoda, že vrkoče a vence z nej utkané dodnes vešia v mnohých domácnostiach, obchodoch s potravinami, na trhoch. Zelená aj cibuľová je „ochrancom“ pred škodlivými mikróbmi. (Cibuľa).
■ Táto zelenina v zelených strukoch je jednou z obľúbených detských pochúťok v záhradnej záhrade. Odpradávna sa pestovala nielen pre chutné polievky a obilniny, ale aj pre veľmi výživnú múku, ktorá sa miešala s pšeničnou alebo ražnou múkou a piekla sa z nej chlieb, placky, koláče. (Hrach).
■ Táto zelenina je už dlho známa na všetkých kontinentoch. Aj na severe našej krajiny a Ameriky dáva dobrú úrodu a živí ľudí po celý rok. Celkovo je známych 35 druhov. Konzumujú sa čerstvé, pripravujú sa z nich rôzne šaláty, kapustnice a rezne. A pri fermentácii je to zásobáreň rôznych vitamínov. (Kapusta).
■ Jedna z najväčších druhov zeleniny. A ľudia majú vždy slabosť pre obrovské – to prebúdza fantáziu. Preto sa s touto zeleninou zaobchádza s osobitným rešpektom. Z rozmaru človeka táto zelenina dosahuje neuveriteľné veľkosti a môže vážiť až 100 kg. Je nenáročný na pestovanie: je nenáročný, rastie aj bez starostlivosti a pre svoju veľkosť nie je obľúbený u zlodejov. (Tekvica).
■ Najbližší príbuzní najbežnejšej tekvice. Sú vyprážané alebo dusené s inou zeleninou, konzervované ako uhorky a niekedy sa konzumujú surové a dokonca sa z nich robí džem. (cuketa).
■ Táto zelenina je veľmi krásna, vyzerá ako hviezdy alebo kvety. Zdobia novoročné stromčeky, zdobia kuchyne a chaty a vyrábajú z nich zábavné hračky, dekoratívne vázy a koše. (Patissons).
Kvíz "Zelenina"
■ Ktorá zelenina zmení názov trikrát? (Cibuľa, cibuľové sady, cibuľa).
■ Čo dávali v starovekom Egypte ako dezert po večeri? (Uvarené hlávky kapusty).
■ Akou zeleninou sa za starých čias volali leniví? (Hrach).
■ Ktorá zelenina obsahuje veľa škrobu? (Zemiak).
■ Ktorá zelenina pripomína lietajúci (vesmírny) tanier? (Squash).
■ Čo spôsobuje slzy bez bolesti a smútku? (Cibuľa).
■ Čo nie je sladšie ako reďkovky? (chren).
■ Názov ktorej zeleniny pochádza z latinského slova „kaput“? (Kapusta).
■ Čo znamená slovo „melón“? (Záhrada).
■ Ktorá zelenina obsahuje veľké množstvo rastových vitamínov? (mrkva).
■ Okrúhle a hladké, ak si zahryznete, je to sladké... Pevne usadené v záhradnom záhone... (Turka).
■ Ktorá zelenina sa nazýva druhý chlieb? (Zemiak).
■ Na čo sa premenil Popoluškin koč? (Tekvica).
■ Sedí v zemi, chvost hľadí dohora, dá sa z neho cukor, uvarí sa lahodný boršč. (Repa).
■ Čo spôsobilo princezninu nespavosť? Hrach.
Bleskový kvíz „Zelenina“
■ Miesto, kde rastie zelenina. (Záhrada).
■ Môže byť sladká aj horká. (Paprika).
■ Vyrába sa z neho kečup a paradajkový pretlak. (Paradajka).
■ Zelenina, ktorej plody sú najväčšie zo všetkých druhov zeleniny. (Tekvica).
■ Kapusta, ružičkový kel, Savoy, kaleráb, listová kapusta - to je... (kapusta).
■ Zelenina, ktorá obsahuje veľa vitamínu A (mrkva).
■ Nazývajú sa mäsom rastlinného pôvodu, pretože obsahujú veľa bielkovín. (Hašok a fazuľa alebo strukoviny.)
■ Vyrába sa z nej lahodné pyré. (Zemiak).
■ Príbuzný vodových melónov a melónov. (Tekvica).
■ Repík stonkový. (Kaleráb).
■ Vlasť paradajok. (Amerika).
■ Názov divej cibule. (Chemramsha).
■ Po taliansky „tartufel“ a po rusky...(zemiak).
■ Malý, trpký brat cibule... (Cesnak).
■ Keď ho upratujú, plačú. (Cibuľa).
■ Semeno strukovín používané ako potravina. (Fazuľa).
■ Koreňová zelenina. Ak je dusená, nemôže to byť jednoduchšie. (Turka).
■ Produkt zo slnečnice a tekvice. (Semená).
na tému: „Zelenina a ovocie“
Cieľ. Zovšeobecňovanie a systematizácia vedomostí detí o zelenine a ovocí.
Úlohy:
Upevniť vedomosti detí o všeobecných pojmoch „zelenina“, „ovocie“ a názvy rôznych druhov zeleniny a ovocia;
Upevniť si vedomosti o umeleckých dielach o zelenine a ovocí a vedieť ich použiť;
Rozšíriť vedomosti detí o zemiakoch a kapuste;
Rozvíjať schopnosť riešiť hádanky, vybrať správne slovo, odpovedať na otázky o obsahu literárneho textu;
Aktivujte detskú slovnú zásobu: precvičte si tvorenie prídavných mien z kmeňov podstatných mien, priraďte podstatné meno k prídavnému menu
Rozvíjať schopnosť počúvať odpovede iných detí;
Podporujte lásku a záujem o umelecké diela.
Prípravné práce.
Čítanie beletrie „Turka“, „Chippolino“, „Kohútik a semienko fazule“, príbeh N. Nosova „Uhorky“, „Princezná a hrášok“, Tuvimova báseň „Zelenina“, Suteevove príbehy „Jablko“, „Vrece jabĺk“, rozprávky „Husi-labute“, „Malá Khavroshechka“.
Hádanie hádaniek.
Materiály na lekciu.
Vystrihnite obrázky pre každú tabuľku na tému: zelenina, ovocie
Košík na zeleninu, miska na ovocie;
Žetóny (vo forme ovocia a zeleniny);
Kartičky (poháre od džemu) s obrázkami ovocia;
Priebeh lekcie.
Chlapci! Poďme sa s tebou hrať. Na stoloch máte vystrihnuté obrázky, musíte ich pozbierať a hádať, o čom sa dnes budeme baviť. Budete pracovať vo dvojiciach a mali by ste skončiť s jedným obrázkom.
Čo si dostal?
Ako sa dajú tieto obrázky nazvať jedným slovom? zeleninu a máš ovocie)
Takže, o čom sa dnes budeme baviť? (Budeme hovoriť o zelenine a ovocí)
Takže poznáte tému našej lekcie. Zelenina a ovocie. Nakoniec sme mali dva tímy: tím „Zelenina“ a tím „Ovocie“. A usporiadame hernú súťaž „Kto vie viac“. Podmienky hry:
1. Na každú otázku uveďte viac správnych odpovedí.
2. Neradíme si a vyrušujeme sa.
3. Za správnu odpoveď získava družstvo bod. Zelenina dostane do košíka zeleninu, ovocie ovocie.
Na konci hry si spočítajme body a uvidíme a uvidíme, kto vyhrá.
1 Cvičenie. Hádajte hádanku.
Hádanka pre zeleninový tím
1. Nevzhľadná, nešikovná, ale príde k stolu,
chlapci veselo povedia: "Ach, to je drobivé, chutné!"
A teraz k ovociu:
2. Narodil som sa pre slávu, hlavu mám bielu a kučeranú.
Ak milujete kapustnicu, choďte ju hľadať.
Zelenina 3. Pestujem v zemi na záhradnom záhone, červená, dlhá, sladká.
Ovocie 4. Som dlhý a zelený, chutný a slaný.
Zelenina je vašou záhadou
5. To isté s päsťou, červenou stranou.
Dotknete sa ho prstom - je to hladké,
A budete mať sladké sústo.
Ovocie, pozornosť, hádanka pre vás
6. Modrá uniforma, žltá podšívka a sladká v strede. (slivka)
2. Úloha. Kto vie vymenovať viac zeleniny?
Každý tím vymenuje postupne jednu zeleninu bez opakovania. Vyhrá tím, ktorý dostane posledné slovo.
Začína tím Zelenina.
3 . Cvičenie. Kto vie vymenovať viac ovocia?
Podmienkou tiež je, aby sa tímy v pomenovávaní ovocia striedali bez toho, aby sa opakovali. Kto má posledné slovo, vyhráva.
Ovocný tím začína ako prvý.
4. Zadanie. Hra „Kuchár“. Teraz sa zmeníte na pomyselných kuchárov a varíte zo zeleniny.
- Tím "Ovocie":
„Čo sa dá uvariť zo zemiakov? (zemiaková kaša, kastról, rezne, koláčová plnka, palacinky, knedle)
Môžete tiež piecť zemiaky na ohni, variť halušky, pridávať ich do polievok a šalátov, piecť palacinky. Nie nadarmo sa zemiakom hovorí druhý chlieb. Zemiaky obsahujú vitamíny a mikroelementy, ako je draslík, ktoré pomáhajú normálnemu fungovaniu srdca.
Zemiaky majú aj nebezpečného nepriateľa – chrobáka kráľovského. Larvy chrobákov jedia listy, rastlina začína bolieť a rastie zle. Aby sa tomu zabránilo, musia byť chrobáky a larvy zničené.
Tím „Zelenina“: „Čo sa dá uvariť z kapusty. (kapustnica, dusená kapusta, kapustový šalát, kyslá kapusta, kapustové pirohy)
Z kapusty sa dajú robiť aj kapustnice, rezeň, halušky A viete, kapusta bola na Rusi milovaná už od pradávna a pripravovala sa vo veľkom. Dokonca sa hovorilo: "Načo mať záhradu, ak nesadíte kapustu."
Chlapci! Poznáte Carlsonovo obľúbené jedlo? Toto je džem.
Z čoho sa vyrába džem? (džem je vyrobený z bobúľ a ovocia)
Poďme pripraviť ovocný džem pre Carlsona, každý tím postupne.
Jablkový džem – jablkový džem
Zo sliviek - slivkový lekvár
Z broskýň – broskyňový džem
Z marhúľ – marhuľový džem
Z čerešní - čerešňový džem
Z hrušiek - hruškový lekvár
Chlapi, viete, že džem sa robí aj z cukety, výsledkom je veľmi chutný cuketový džem.
Minúta telesnej výchovy.
Teraz urobme malú prácu v záhrade. Vstali sme a urobili všetko spolu, v súzvuku.
Vykopali sme zemiaky
Uhorky nazbierané zo záhrady, (drepy)
Vytiahli všetku mrkvu, (naklonili sa)
Kapustu šikovne nakrájali.
A priniesli ti dar v košíku zo zeme.
Pokračujme v našej hre.
5. Zadanie. Vypočujte si báseň a povedz mi o čo ide:
Toto je báseň pre tím Zelenina.
Čo nám rastie na záhone? Uhorky, sladký hrášok
Paradajky a kôpor na dochutenie a na testovanie.
Sú tu reďkovky a šalát - naša záhradná posteľ je len poklad,
Ale vodné melóny tu nerastú.
Keby ste pozorne počúvali, určite by ste si to zapamätali.
Odpovedzte v poradí: čo nám rastie na záhone?
Báseň pre ovocný tím
Po vypočutí básne odpovedzte na otázku: „Z čoho gazdiná pripravovala polievku? Hosteska jedného dňa prišla z trhu,
Hosteska priniesla domov z trhu:
zemiaky, kapusta, mrkva, hrášok, petržlen a cvikla, oh!
Z čoho gazdiná pripravovala polievku?
5. úloha „Vyber správne slovo.“ Musíme prísť so slovom, ktoré odpovie na otázku „čo?“, nezabúdajme, že dnes hovoríme o zelenine a ovocí.
Veľký (aký?) – melón, cuketa, zemiaky
Malé (aké?) – reďkovky, mrkva
Okrúhle (aké?) – paradajka, broskyňa, hrášok
Modrá – slivka
Zelená – uhorka, paradajka, cuketa
Sladké – hruška, mrkva, slivka.
Tvrdé, dlhé, šťavnaté, horké, chutné, chrumkavé.
6. úloha. Hra „Povedz slovo“.
Tím „Zelenina“ počúva a odpovedá.
Na horúcom slnku vyschol a praská zo strukov... (hrach)
"ovocie"
A v zamračenom počasí svieti slnko v záhrade.
Zázračné slnko rastie na dedinách a na dedinách - ... (slnečnica)
Je z tekvicovej rodiny, celé dni leží na boku,
Ako zelené poleno s názvom ....(cuketa)
"ovocie"
Okrúhle a hladké, ak si zahryznete, je to sladké.
Pevne usadený v záhradnom záhone... (repa)
Rozplače všetkých naokolo, hoci nie je bitkár, ale...
"ovocie"
Verte či nie, pochádzame z Ameriky.
V rozprávke sme seniori, v záhrade... (paradajky)
A teraz vyslovím čistú frázu a ty mi povedz posledné slovo.
Alebo-alebo-alebo vybral červenú...paradajku
Atď-atď-jesť jedli lahodnú...uhorku
Jean-jean-jean leží v záhradnej posteli...baklažán
Autobus-autobus-autobus krájame melón.
7. Hra „Znalci rozprávok“. Teraz budeme počúvať, kto má rád a pozná rozprávky.
1.Povedzte mi, ktoré diela obsahujú zeleninu a ovocie v názvoch? „Turka“, „Chippolino“, „Semeno kohútika a fazule“, príbeh N. Nosova „Uhorky“, „Princezná a hrášok“, Tuvimova báseň „Zelenina“, Suteevove príbehy „Jablko“, „Vrece jabĺk“.
2. Zistite rozprávku z úryvku, pretože hovoria o zelenine a ovocí:
- "Vnučka zavolala na chrobáka, ťahajú, ťahajú..."
- "Matka krava, bijú ma, karhajú ma, chlieb mi nedávajú, nehovoria mi, aby som plakal..."
3. V akých dielach pomáhajú ovocné stromy hlavným postavám? "Husi-labute" - jabloň
„Drobná - malá havroshechka“ - jabloň
Príbeh „Vrece jabĺk“ - jablká pomohli zajacovi.
8. Úloha „Tops and Roots“. Teraz si zahrajme hru „Tops and Roots“. Jedlý koreň koreňov zeleniny a jedlé ovocie na stonke budeme nazývať vrcholy. Pomenujem nejakú zeleninu a vy rýchlo odpoviete, čo je v nej jedlé: vrcholy alebo korene. Pozor, niektoré druhy zeleniny obsahujú oboje. Pracujeme v tímoch.
Mrkva (koreň), paradajky (vrchy), cibuľa (vrchy a korene)
Zemiaky (korene), uhorka (vrchná časť), repa (korene)
Naša súťažná hra sa skončila.
Čas na inventarizáciu. Poďme spočítať body, môžete sa ku mne pridať. Zeleninový tím teda získal 14 bodov a tím „Ovocie“, počítajme... 14 bodov. Dopadá to na remízu. Priateľstvo zvíťazilo, všetci odviedli dobrú prácu a odpovedali správne.
Ktoré úlohy boli pre vás najzaujímavejšie?
Pripomeňme si, zažili ste nejaké ťažkosti?
Tým sa lekcia končí.
