Intressanta och lärorika frågesporter för grund- och gymnasiebarn. Frågesporter på ämnet "Grönsaker". Alla frågesportfrågor med svar. Frågesporter om vad som växer i trädgården, i sängarna, om grönsaker för barn.
Quiz "I trädgården"
■ Den kan vara bitter eller söt, och dess frukter har olika former och färger. Det är känt inte bara som ett unikt livsmedel, utan också som en aromatisk och medicinsk produkt. Den innehåller fem gånger mer C-vitamin än citron. (Peppar).
■ Denna grönsak "kom" till oss från Amerika för två hundra år sedan och först gillade vi inte smaken alls. Det är bara det att folk inte omedelbart kom på vad de behövde äta – de åt till och med blommor och gröna bär. Under en tid fungerade dess buskar med blommor och frukter ovanliga för Ryssland som dekoration för damhattar på baler och teatrar. Många läckra rätter och såser görs för närvarande av det. (Tomat eller tomat).
■ Denna grönsak var känd i Indien redan för 3 tusen år sedan och därifrån spreds den över alla kontinenter. Sedan dess har folk lärt sig att göra många sallader och pickles av den. Och ibland odlas de i trädgårdar för sina vackra gula blommor och blad. Det finns en känd vild art av denna växt, vars frukt "skjuter" frön flera meter bort. (Gurka, "galen" gurka).
■ Denna grönsak har alltid varit uppskattad för sin söta saftighet och läkande egenskaper. Det innehåller trots allt mycket vitamin A (beta-karoten), vilket är mycket viktigt för människors hälsa och tillväxt. Detta vitamin förbättrar synen. Därför behöver alla barn (och inte bara harar) äta det så ofta som möjligt. (Morot).
■ Denna grönsak är en långvarig symbol för hälsa och välbefinnande. Det är ingen slump att flätor och kransar vävda av den hängs i många hem, livsmedelsbutiker och marknader än i dag. Den, både grön och lök, är ett "skydd" från skadliga mikrober. (Lök).
■ Denna grönsak i gröna baljor är en av barnens favoritdelikatesser i trädgården. Det har länge odlats inte bara för läckra soppor och spannmål, utan också för mycket näringsrikt mjöl, som blandades med vete- eller rågmjöl och bakades till bröd, pannkakor och pajer. (Ätor).
■ Denna grönsak har länge varit känd på alla kontinenter. Även i norra delen av vårt land och Amerika ger den en bra skörd och matar människor året runt. Totalt är 35 arter kända. De äts färska och gör olika sallader, kålrullar och kotletter. Och när den är fermenterad är den ett förråd av olika vitaminer. (Kål).
■ En av de största grönsakerna. Och människor har alltid en svaghet för det enorma – det väcker fantasin. Därför behandlas denna grönsak med särskild respekt. På en persons infall når denna grönsak otroliga storlekar och kan väga upp till 100 kg. Det är lätt att odla: det är opretentiöst, växer även utan vård, och på grund av sin storlek är det inte populärt bland tjuvar. (Pumpa).
■ Närmaste släktingar till den vanligaste pumpan. De steks eller stuvas med andra grönsaker, konserveras som gurkor, och ibland äts de råa och till och med sylt. (Zucchini).
■ Dessa grönsaker är väldigt vackra och ser ut som stjärnor eller blommor. De dekorerar nyårsträd, dekorerar kök och stugor och gör roliga leksaker, dekorativa vaser och korgar av dem. (Patissons).
Quiz "Grönsak"
■ Vilken grönsak byter namn tre gånger? (Lök, lökset, lök).
■ Vad gav de i det gamla Egypten till efterrätt efter middagen? (Kokta kålhuvuden).
■ Vilken grönsak kallades lata människor förr i tiden? (Ätor).
■ Vilken grönsak innehåller mycket stärkelse? (Potatis).
■ Vilken grönsak liknar ett flygande (rymd)fat? (Squash).
■ Vad orsakar tårar utan smärta och sorg? (Lök).
■ Vad är inte sötare än rädisor? (Pepparrot).
■ Namnet på vilken grönsak kommer från det latinska ordet “kaput”? (Kål).
■ Vad betyder ordet "melon"? (Trädgård).
■ Vilken grönsak innehåller en stor mängd tillväxtvitaminer? (Morot).
■ Rund och slät, om du tar en tugga är den söt... Sätt sig stadigt i trädgårdsbädden... (Rova).
■ Vilken grönsak kallas det andra brödet? (Potatis).
■ Vad blev Askungens vagn till? (Pumpa).
■ Den sitter i marken, svansen tittar upp, du kan få socker från den, laga läcker borsjtj. (Beta).
■ Vad orsakade prinsessans sömnlöshet? Ärter.
Blitzquiz "Grönsaker"
■ En plats där grönsaker växer. (Trädgård).
■ Den kan vara både söt och bitter. (Peppar).
■ Den används för att göra ketchup och tomatpuré. (Tomat).
■ En grönsak vars frukter är störst av alla grönsaker. (Pumpa).
■ Kål, brysselkål, savojen, kålrabbi, bladkål - det här är... (Kål).
■ En grönsak som innehåller mycket A-vitamin (morötter).
■ De kallas för växtbaserat kött eftersom de innehåller mycket protein. (Ätor och bönor, eller baljväxter.)
■ Läcker puré görs av det. (Potatis).
■ En släkting till vattenmeloner och meloner. (Pumpa).
■ Stjälkkål. (Kålrabbi).
■ Tomatens hemland. (Amerika).
■ Namn på vildlök. (Chemramsha).
■ På italienska "tartufel" och på ryska...(potatis).
■ Lille, bitter bror till lök... (Vitlök).
■ När de rengör den gråter de. (Lök).
■ Frö från en baljväxt som används som föda. (Böna).
■ Rotfrukt. Om det är ångat, kan det inte vara enklare. (Rova).
■ Solros- och pumpaprodukt. (Frön).
Oksana Glushakova
Frågesport för barn och föräldrar om ämnet: "Grönsaker och frukter är hälsosamma livsmedel"
(förberedande grupp)
Mål: att bilda idéer om rätt kost som en integrerad del av att upprätthålla och främja hälsa, att introducera de välgörande egenskaperna hos grönsaker och frukter.
Pedagogisk: Förklara för barn hur vitaminer påverkar människokroppen, deras fördelar och betydelsen av vitaminer för människors hälsa.
Utvecklandet: utveckla uppmärksamhet, tänkande, fantasi, förmågan att svara på lärarens frågor i hela meningar och motivera din åsikt.
Aktivera elevernas kognitiva aktivitet, deras intelligens, minne, uppmärksamhet, hörsel.
Pedagogisk: att bilda ett kognitivt intresse för hälsosam kost, en önskan att vara hälsosam, att odla en önskan om en hälsosam livsstil, en positiv inställning till varandras svar, att leda till en förståelse för att man måste äta rätt för att vara frisk, att skapa en atmosfär av ömsesidig förståelse, gemensamma intressen, känslomässigt ömsesidigt stöd mellan vuxna och barn.
Utbildningsområden: kognitiv, tal, social-kommunikativ, fysisk.
Preliminärt arbete: undersökning av grönsaker och frukter, didaktiskt spel: "Vad växer var?", "Tops och rötter", "Det händer, det händer inte", "I trädgården, i trädgården, på fältet", "En - många”, “Säg vänligt” ,ritar från livet “Vas med frukter”, stilleben med grönsaker på en bricka”, applikationer “Grönsaker på en tallrik”, modellerar “Stilleben med frukt”; gissa gåtor, memorera dikter "Frukt", "I trädgården", "Peppar", "Citron"; läsa skönlitteratur: r. n. saga "Svangäss", "Lilla Khavroshechka", "Ivan Tsarevich och den grå vargen", Suteev "Säck med äpplen", "Äpple"; dramatisering av sagan "Rova".
Experimentell forskningsverksamhet: göra fruktpuré och vinägrett med barn, dricka te med äppelpaj, identifiera grönsaker och frukter efter lukt och smak.
Evenemangets framsteg
Pedagog: Hej barn! Hej kära föräldrar! Jag är väldigt glad att se er alla så friska och vackra. Och jag inbjuder dig att delta i en rolig frågesport tillägnad grönsaker och frukter. Jag föreslår att dela upp i två lag: ett lag - Trädgårdsmästare; den andra är grönsaksodlare.” Våra tävlingar kommer att bedömas av en kompetent jury (jag representerar jurymedlemmarna).
1 tävling "Uppvärmning"
Frågor till Trädgårdsteamet:
Vilken frukt ser ut som en glödlampa?
Vilken frukt gillar maskar egentligen?
Vilken frukt anses vara apors favoritfrukt?
Vilken apelsinfrukt har ett tjockt, poröst skal och en mycket behaglig lukt?
Vilka frukter är de mest nyårsfrukter i Ryssland?
Frågor till grönsaksodlarteamet:
Den godaste delen av denna grönsak är underjordisk och harar älskar det.
Denna grönsak består av många blad staplade ovanpå varandra. Getter i trädgården äter det med nöje.
Denna grönsak är grön och lång. Och dess namn rimmar på ordet "bra gjort."
Vilka grönsaker är röda?
En läcker borsjtsjsoppa görs av denna grönsak. Och om du gnuggar dina kinder med dem blir de röda.
Pedagog: Jag ber juryn att summera resultatet av den första tävlingen.
2 Tävling: Gissa gåtorna: "Samla skörden."
Team "Trädgårdsmästare"
Sensommar i trädgården
Människor samlas.
Skörden har varit mogen hela sommaren!
Vad har du samlat på dig? Gissa det!
Det var tomt här i våras.
Odlade på sommaren (kål)
Solen sken så det
Ljusare grön (dill)
Vi samlar i en korg
Mycket stor (potatis)
Marken blev blöt av regnet
Gå ut, tjockis. (beta)
Nu ska vi gå till trädgården,
Det är redan mogen där. (druva)
Väldigt saftigt och vackert
Växte på grenar. (plommon)
För Seryozha och Marina
Vi rekryterar. (mandariner)
Team "Grönsaksodlare"
Från jorden - av förlocket av ett fusk
Vi drar den saftiga. (morot).
Vi måste böja lågt
För att få ut det. (rädisa)
Barnbarn hjälper farfar
Samlas från trädgårdsbäddarna. (lök)
Här är den gröna feta killen -
Stor, slät. (zucchini)
För Volodya och Katyusha
Låt oss samla (päron) i en korg
Låt oss inte glömma Alena
Väldigt surt. (citroner)
För att fylla i pajer
Vi rekryterar. (äpplen).
Det är allt! Även om vi är trötta,
Vi har alla skördat!
Pedagog: Jag ber juryn att summera resultatet av den andra tävlingen.
Musikalisk paus. Barns och föräldrars dans "Harvest"
3 tävling "Hälsosamma produkter"
Det finns olika livsmedelsprodukter på borden (grönsaker, godis, frukt, chips, mjölk, kolsyrade drycker på flaska, fisk, glass, ägg, brunt bröd, etc.). Barn och föräldrar namnger hälsosam och ohälsosam mat.
Pedagog: Vilka vitaminer känner du till (barn och föräldrar svarar). Vilka grönsaker och frukter innehåller dem (barn och föräldrar svarar).
Vitamin A – morötter, fisk, paprika, ägg, persilja. Viktigt för synen.
Vitamin B - kött, mjölk, nötter, bröd, kyckling, ärtor (för hjärtat).
Vitamin C – citrusfrukter, kål, lök, rädisor, vinbär (för förkylningar).
D-vitamin – sol, fiskolja (för ben).
Pedagog: Jag ber juryn att summera resultatet av den tredje tävlingen.
Pedagog: Killar, jag föreslår att ni spelar spelet "Grönsaker och frukt"
Varje lag måste samla grönsaker och frukt i sin korg. Laget som gör detta korrekt och snabbt vinner.
4 Tävling "Samla grönsaker och frukt i en korg" (sammanfattning av resultaten från denna tävling).
5 "Fairytale"-tävling Du måste gissa namnen på sagor.
Den första att svara är Gardeners-teamet.
"Ivan Tsarevich och den grå vargen": Tsar Berendey hade en magnifik trädgård där ett äppelträd med gyllene äpplen växte. Någon började besöka den kungliga trädgården och stjäla guldäpplen. Och det var Eldfågeln.
- "Lilla Khavroshechka": Och ett träd växte från dem (koben) - vilket träd! De hänger i flytande form, de gyllene löven prasslar och alla som passerar nära tittar in.
- "Gässvanar": Flickan och hennes bror sprang igen. Och svangässen har kommit tillbaka, de flyger mot oss, de är på väg att se dig. Vad ska man göra?
Det andra laget svarar:
- "Rova": Hon växte upp stor, väldigt stor, söt, stark, hon kan inte dra ut en.
- "The Adventures of Cipollino" Vad heter sagan där en fattig grönsak räddar invånarna i kungariket från den onda Signor Tomaten?
Suteev "Säck med äpplen". Nämn en saga där haren samlade en hel påse av dem och behandlade andra djur.
Pedagog: Jag ber juryn att summera resultatet av den senaste tävlingen och hela tävlingen. Lag får priser.
Publikationer om ämnet:
Sammanfattning av lektionen "Grönsaker och frukt - hälsosam mat" Utarbetad av: lärare i grupp 2 Garmash E. A. Ämne: ”Grönsaker och frukter är hälsosamma produkter” Syfte: Att ge barn kunskap om vitaminer och deras fördelar.
Kortsiktigt miljöprojekt för barn i mellangruppen ”Grönsaker och frukt är hälsosamma produkter” Projektets relevans: Barn i mellanstadiet börjar bli bekanta med begrepp som grönsaker och frukt. För många barn dessa.
Projektdeltagare: barn, föräldrar, lärare. Datum: september Projektmål: att introducera barn till begrepp som grönsaker.
Projekt "Grönsaker och frukter - hälsosamma produkter" Kortsiktigt projekt "Grönsaker och frukter är hälsosamma produkter" (andra juniorgruppen) Projekt "Grönsaker och frukter är hälsosamma produkter." Integrerad.
Pedagogiskt frågesport för seniorgruppen
"Glad skörd"
Syfte: att sammanfatta tidigare inhämtade kunskaper om grönsaker och frukter.
konsolidera kunskap om grönsaker och frukter;
aktivera mentala processer: minne, uppmärksamhet, perception, tal, fantasi;
utveckla färdigheten för kollektiv kommunikation och aktivitet;
skapa stämning för roliga tävlingar.
Pedagog: Killar, vilken tid på året är det? Just det - höst! Det är en mycket vacker tid, och det är också skördetid. Grönsaker och frukter har också mognat i vår dagisträdgård, men innan vi plockar dem ska vi gå igenom ett litet test. Låt oss ha en riktig kamp med grönsaker och frukter. Killar, gå till bordet och ta varsin bild som du gillar. Och nu sitter de som har frukt på sina bilder på röda stolar, och de som har grönsaker sitter på blå stolar. Låt oss nu kolla om alla sitter rätt? Bra gjort! Fruktteamet kommer att heta Äpplen, och grönsaksteamet kommer att heta Gurkor. Är lagen redo? Låt oss först sjunga skördesången.
Lärare: Killar, titta, jag har korgar på mitt bord där vi ska samla vår skörd, men först måste vi slutföra uppgifterna som finns i dem.
Den första korgen är "Mystisk". Gissa gåtorna, ropa bara inte, utan räck upp händerna. För det korrekta svaret får lagen polletter - äpplen och gurkor.
Begravd i jorden i maj
Och de tog inte ut den på hundra dagar,
Och på hösten började de gräva -
Inte bara en hittades, utan tio!
Vad heter den, barn? (potatis)
Jag växer till allas förvåning,
Lång, smal, vacker.
Jag gömmer det i lätta handskar,
Guldkolvar.
Må jag inte vara sötare än en vattenmelon,
Men mer tillfredsställande. Ja (majs)
Tio kläder tätt klädda,
Han kommer ofta till oss på lunch.
Men bara du kallar honom till bordet,
Du kommer inte ens märka hur du fäller tårar. (lök)
För den lockiga tofsen
Jag drog upp räven ur hålet.
Vid beröring - mycket smidig,
Det smakar sött socker! (morot)
Han är väldigt, väldigt grön
Och oval, långsträckt.
Tomat är en trogen bror,
Passar även till sallad.
Gissade du det? Bra gjort!
Jo, naturligtvis. (gurka)
Jag är söt, jag växte upp i söder som solen i löven.
Orange och rund, barn som jag. (apelsin, mandarin)
Det gröna huset är trångt
Smal, lång, slät.
Runda barn sitter sida vid sida i huset.
På hösten kom problem -
Det släta huset är sprucket,
De runda ungarna galopperade åt alla håll. (ärtor)
Runt, inte en månad,
Gul, inte olja,
Med en svans, inte en mus. (rova)
Även om jag heter socker,
Men jag blev inte blöt av regnet.
Stor, rund, söt i smaken.
Fick du reda på det, jag (betor)
Rund, rödbrun växer jag på en gren,
vuxna och barn älskar mig. (äpple)
Korg "Mystisk". Gissa grönsakerna och frukterna genom beröring.
"Läcker" korg. Med ögonbindel, gissa smaken av hackade grönsaker och frukter.
Idrottsminut. Låt oss nu värma upp som riktiga trädgårdsmästare.
Vi står i trädgården
Vi är överraskade av naturen. (Sträcker armarna åt sidorna.)
Här är salladen, och här är dillen.
Vi odlar morötter där. (Rör vid din vänstra fot med höger hand och sedan tvärtom.)
Vi kommer att arbeta med dig
Låt oss förklara en kamp mot ogräset -
Vi ska riva ut det med rötterna
Ja, knäböj lägre. (Knäböj.)
Alla är förvånade över staketet
Nässlor växte frodigt. (Stretching - armarna åt sidorna.)
Vi kommer inte att röra henne -
Vi har redan blivit brända lite. (Sträcker sig - armarna framåt.)
Vi vattnade allt från en vattenkanna
Och vi sitter på bänkarna. (Barn sätter sig.)
"Rainbow" korg. Det finns flerfärgade kort i korgen, läraren visar färgen och barnen namnger grönsaker eller frukter av denna färg.
Korg "Kreativt". Barn från olika lag får ögonbindel, förs till en tavla med ett papper, och de ska rita en grönsak eller frukt.
Vem kan rita bättre?
Korg "Fairytale". Nämn sagor där det fanns grönsaker eller frukter ("Rova", "Askpott", "Gäss-svanar", "Törnrosa", etc.)
Korg "Små kockar". Barn nämner rätter som kan tillagas av vissa frukter eller grönsaker (efter lärarens val).
Sammanfattande. Vinnarna tar korgar och går tillsammans med resten av barnen till trädgården för att hämta skörden. Efter detta kommer barnen att bjudas på godsaker.
Hur mysterier växte fram i vår trädgårdsbädd - stark, grön, välsaltad. (gurkor)
Hundra kläder och allt utan fästen. (kål)
Lille, bittra bror till Luke. (vitlök)
Jag växte upp i trädgården, min karaktär är otäck, vart jag än går kommer jag att få alla att gråta. (lök)
Jag föddes till ära, mitt huvud är vitt och lockigt. Den som älskar kålsoppa, leta efter mig i dem. (kål)
Inga fönster, inga dörrar – rummet är fullt av människor. (gurka)
En rund sida, en gul sida, sittande i en bädd av bullar. Fast rotad i marken, vad är det (kålrot)
En nyfiken röd näsa har växt ner i marken upp till toppen av huvudet, bara gröna trådar sticker ut i trädgårdsbädden. (morot)
Farfar sitter i en päls och den som klär av honom fäller tårar. (lök)
Under marken byggde en fågel ett bo och lade ägg. (potatis)
på ämnet: "Grönsaker och frukter"
Mål. Generalisering och systematisering av barns kunskaper om grönsaker och frukt.
Uppgifter:
Att konsolidera barns kunskap om de allmänna begreppen "grönsaker", "frukter" och namnen på olika grönsaker och frukter;
Att befästa kunskap om konstverk om grönsaker och frukter och kunna använda dem;
Utöka barns kunskap om potatis och kål;
Utveckla förmågan att lösa gåtor, välja rätt ord, svara på frågor om innehållet i en litterär text;
Aktivera barns ordförråd: träna på att bilda adjektiv från substantivstammarna, matcha ett substantiv med ett adjektiv
Utveckla förmågan att lyssna på andra barns svar;
Främja en kärlek och intresse för konstverk.
Preliminärt arbete.
Läser skönlitterära verk "Rova", "Chippolino", "Tupp och bönfrö", N. Nosovs berättelse "Gurkor", "Prinsessan och ärten", Tuvims dikt "Grönsaker", Suteevs berättelser "Äpple", "Säck". av äpplen", sagor "Gäss-svanar", "Lilla lilla Khavroshechka".
Gissa gåtor.
Material för lektionen.
Klipp ut bilder för varje bord om ämnet: grönsaker, frukt
Grönsakskorg, fruktskål;
Tokens (i form av frukt och grönsaker);
Kort (burkar med sylt) med bilder av frukter;
Lektionens framsteg.
Grabbar! Låt oss leka med dig. Ni har utklippta bilder på era bord, ni måste samla ihop dem och gissa vad vi ska prata om idag. Du kommer att arbeta i par och du bör sluta med en bild.
Vad fick du?
Vad kan man kalla dessa bilder med ett ord? grönsaker och har du frukt)
Så vad ska vi prata om idag? (Vi kommer att prata om grönsaker och frukt)
Så du känner till ämnet för vår lektion. Grönsaker och frukt. Vi slutade med två lag: "Grönsaksteamet" och "Fruits"-teamet. Och vi kommer att arrangera en speltävling "Vem vet mer." Spelförhållanden:
1. Ge fler korrekta svar på varje fråga.
2. Vi ger inte varandra råd och avbryter.
3. För rätt svar får laget en poäng. Grönsaker kommer att få en grönsak i sin korg, frukter kommer att få en frukt.
I slutet av spelet, låt oss räkna poängen och se och se vem som vinner.
1 Träning. Gissa en gåta.
Gåta för grönsakslaget
1. Ful, besvärlig, men hon kommer till bordet,
killarna kommer att säga glatt: "Åh, det är smuligt, läckert!"
Och nu till frukterna:
2. Jag föddes till ära, mitt huvud är vitt och lockigt.
Om du älskar kålsoppa, leta efter den.
Grönsaker 3. Jag odlar i marken i en trädgårdsbädd, röd, lång, söt.
Frukt 4. Jag är lång och grön, god och salt.
Grönsaker är ditt mysterium
5. Samma med en knytnäve, röd sida.
Du rör vid den med fingret - den är smidig,
Och du får en söt bit.
Frukt, uppmärksamhet, en gåta för dig
6. Blå uniform, gult foder och söt i mitten. (Plommon)
2. Uppgift. Vem kan namnge fler grönsaker?
Varje lag namnger en grönsak i tur och ordning, utan att upprepa. Laget som får sista ordet vinner.
Grönsaksteamet startar.
3 . Träning. Vem kan namnge fler frukter?
Villkoret är också att lagen turas om att namnge frukter utan att upprepa sig. Vars lag har sista ordet vinner.
Fruktteamet startar först.
4. Uppdrag. Spelet "Kock". Nu kommer du att förvandlas till imaginära kockar och laga mat av grönsaker.
- Team "Fruits":
”Vad kan man laga av potatis? (potatismos, gryta, kotletter, pajfyllning, pannkakor, dumplings)
Du kan också baka potatis över eld, laga dumplings, lägga till dem i soppor och sallader och baka pannkakor. Det är inte för inte som potatis kallas andra bröd. Potatis innehåller vitaminer och mikroelement, såsom kalium, som hjälper hjärtats normala funktion.
Potatis har också en farlig fiende - Kungsbaggen. Skalbaggens larver äter bladen, växten börjar göra ont och växer dåligt. För att förhindra att detta händer måste skalbaggar och larver förstöras.
Team "Grönsaker": "Vad kan tillagas av kål. (kålsoppa, stuvad kål, kålsallad, surkål, kålpajer)
Tja, du kan också använda kål för att göra kålrullar, schnitzel, dumplings Och du vet, kål har älskats i Ryssland sedan urminnes tider och bereddes i stora mängder. Det fanns till och med ordspråk: "Varför har du en trädgård om du inte planterar kål."
Grabbar! Känner du till Carlsons favoriträtt? Det här är sylt.
Vad är sylt gjord av? (sylt är gjord av bär och frukt)
Låt oss förbereda fruktsylt åt Carlson, varje lag i tur och ordning.
Äppelsylt – äppelsylt
Från plommon - plommonsylt
Från persikor – persikosylt
Från aprikoser – aprikossylt
Från körsbär - körsbärssylt
Från päron - päronsylt
Killar, vet ni att sylt också görs av zucchini, resultatet blir väldigt god zucchinisylt.
Idrottsminut.
Nu ska vi jobba lite i trädgården. Vi reste oss upp och gjorde allt tillsammans, unisont.
Vi grävde upp potatis
Gurkor plockade från trädgården, (knäböj)
De drog ut alla morötter, (lutar)
De skär kålen skickligt.
Och de gav dig en gåva i en korg från jorden.
Låt oss fortsätta vårt spel.
5. Uppdrag. Lyssna på dikten och berätta vad det handlar om:
Det här är en dikt till Grönsakslaget.
Vad växer i vår trädgårdsbädd? Gurkor, söta ärtor
Tomater och dill för smaksättning och för testning.
Det finns rädisor och sallad - vår trädgårdssäng är bara en skatt,
Men här växer inte vattenmeloner.
Om du lyssnade noga skulle du definitivt komma ihåg det.
Svara i ordning: vad växer i vår trädgårdsbädd?
Dikt för Fruktlaget
Efter att ha lyssnat på dikten, svara på frågan: "Vad lagade hemmafrun soppan av?" Värdinnan kom från marknaden en dag,
Värdinnan hämtade hem från marknaden:
potatis, kål, morötter, ärtor, persilja och rödbetor, åh!
Vad gjorde hemmafrun soppan av?
5. uppgift "Välj rätt ord." Vi måste komma med ett ord som svarar på frågan "vad?", låt oss inte glömma att vi idag pratar om grönsaker och frukter.
Stora (vad?) – vattenmelon, zucchini, potatis
Små (vad?) – rädisor, morötter
Rund (vad?) – tomat, persika, ärtor
Blå – plommon
Grönt – gurka, tomat, zucchini
Söt – päron, morot, plommon.
Hård, lång, saftig, bitter, smakrik, krispig.
6. uppgift. Spelet "Säg ordet."
Teamet "Grönsaker" lyssnar och svarar.
I den varma solen har den torkat ut och spricker ur baljorna... (ärtor)
"frukter"
Och i molnigt väder skiner solen i trädgården.
Mirakelsolen växer i byarna och i byarna - ... (solros)
Han är från pumpafamiljen, han ligger på sidan hela dagen,
Som en grön stock som heter ....(zucchini)
"frukter"
Rund och slät, om du tar en tugga är den söt.
Sätt sig stadigt i trädgårdsbädden... (kålrot)
Han kommer att få alla omkring honom att gråta, även om han inte är en fighter, men...
"frukter"
Tro det eller ej, vi kommer från Amerika.
I sagan är vi seniorer, i trädgården... (tomater)
Och nu ska jag uttala en ren fras, och du säger mig det sista ordet.
Eller-eller-eller plockade en röd...tomat
Etc-etc-eat åt en läcker...gurka
Jean-jean-jean ligger i trädgårdsbädden...aubergine
Buss-buss-buss skär vi vattenmelonen.
7. Spelet "Sagokännare". Nu ska vi lyssna på vem som älskar och kan sagor.
1.Berätta för mig vilka verk som innehåller grönsaker och frukter i titlarna? "Rova", "Chippolino", "Tupp och bönfrön", N. Nosovs berättelse "Gurkor", "Prinsessan och ärten", Tuvims dikt "Grönsaker", Suteevs berättelser "Äpple", "Äpplesäck".
2. Ta reda på sagan från passagen, eftersom de talar om grönsaker och frukter:
- "Barnbarnet ropade på buggen, de drar, de drar..."
- "Mamma ko, de slår mig, de skäller ut mig, de ger mig inte bröd, de säger inte till mig att gråta..."
3. I vilka verk hjälper fruktträd huvudpersonerna? "Gäss-svanar" - äppelträd
"Liten - liten havroshechka" - äppelträd
Story "Bag of Apples" - äpplen hjälpte haren.
8. Uppgift "Toppar och rötter". Låt oss nu spela spelet "Tops and Roots." Vi kommer att kalla den ätbara roten av grönsaksrötterna och den ätliga frukten på stjälken - toppar. Jag ska nämna någon grönsak, och du svarar snabbt på vad som är ätbart i den: topparna eller rötterna. Var försiktig, vissa grönsaker innehåller båda. Vi arbetar i team.
Morötter (rötter), tomater (toppar), lök (toppar och rötter)
Potatis (rötter), gurka (toppar), rödbetor (rötter)
Vårt tävlingsspel är över.
Dags att inventera. Låt oss räkna poängen, du kan gå med mig. Så, grönsakslaget fick 14 poäng, och "Fruit"-laget, låt oss räkna ... 14 poäng. Det visar sig bli oavgjort. Vänskapen vann, alla gjorde ett bra jobb och svarade rätt.
Vilka uppgifter var mest intressanta för dig?
Låt oss komma ihåg, har du upplevt några svårigheter?
Detta avslutar lektionen.
Gåvor av sommaren i trädgården.
Frågesport med svar för barn.
Elizaveta Zhilyaeva, 9 år gammal, studerar vid Zolotukhinskaya Secondary School, byn Zolotukhino, Kursk-regionen
Handledare: Alla Alekseevna Kondratyeva, grundskollärare, Zolotukhinsk Secondary School, Zolotukhino by, Kursk-regionen
Beskrivning: Frågesporten är avsedd för barn i grund- och gymnasieskolan. Publikationsmaterialet kan användas för diskussioner, lektionstimmar och fritidsaktiviteter.
Mål: utveckla barns kunskap om världen omkring oss.
Uppgifter:
1. Lär barn att se och höra, att kika nyfiket in i världen, att observera den här världen.
2.Sammanfatta, konsolidera och fördjupa elevernas kunskaper om naturens gåvor som förvärvats i lektioner om omvärlden och i fritidsaktiviteter.
3. Bidra till kunskapsbildning om naturen och dess mönster.
4. Utveckla den känslomässiga och sensoriska sfären av skolbarns personlighet.
5. Främja utvecklingen av tänkande, uppmärksamhet, observation.
Sommar, sommar, skönhet!
Barn älskar sommar!
Vem älskar inte honom? Det ger sol, bra väder, härligt humör, hav och avkoppling! Juni börjar bjuda oss på jordgubbar, vildsmultron och körsbär. De följs av tidiga aprikoser, hallon och snart persikor. Hur många vitaminer är det i dessa frukter!!! De fyller vår kropp med förnödenheter för hela året! Och så gott majhonung är!
För älskare av färska grönsaker har sommaren förberett en korg full av godsaker.
Ung potatis och kål lämnar helt enkelt inte någon oberörd.
Tomater och gurkor på det dagliga bordet njuter av sina aromer och ljusa smaker.
Vi erbjuder dig en frågesport om sommarpresenter i trädgården.
1. Denna grönsak har länge varit känd på alla kontinenter. Även i norra delen av vårt land och Amerika ger den en bra skörd och matar människor året runt. Totalt är 35 arter kända. De äts färska och gör olika sallader, kålrullar och kotletter. Och i fermenterad form är det ett lager av olika vitaminer. (Kål).
2. Vilken grönsak kan användas för att göra läcker borsjtj och få socker? (Beta)
3. Vilken grönsak är både bitter och söt? (Peppar)
4. Vilken grönsak äts bara rå? (Rädisa)
5.Vilket växtmjöl används för att göra bröd, kakor, bakverk och bullar? (Vete)
6. Vilken frukt är av sorten Antonovka? (Äpple)
7.Vilka av dessa bär: tranbär, hallon eller lingon växer i trädgården? (hallon)
8.Vilka bär är russin gjorda av? (Druva)
9. Vilket trädgårdsbär är rött, svart och till och med vitt? (Vinbär)
10. Vad kan man inte göra sylt av: plommon, gurka, äpplen? (Gurkor)
11. Frukterna av alla sorter av rönn innehåller mycket C-vitamin. Men de gör helande sylt och gör kompotter av dessa sorter av rönn. Som? (Argonbär).
12. Hon är väldigt god
Röd färg och så öm,
Du kan till och med göra gröt
Du kommer inte hitta henne vackrare igen.
Låt det vara tungt, stort,
Vi är alla glada när vi river den.
Det finns en i trädgården, låt oss gissa,
Vi kallar det en refräng. (Pumpa)
13. De närmaste släktingarna till den vanligaste pumpan. De steks eller stuvas med andra grönsaker, konserveras som gurkor, och ibland äts de råa och till och med sylt. (Zucchini).
14. Denna grönsak har alltid varit uppskattad för sin söta saftighet och helande egenskaper. Det innehåller trots allt mycket vitamin A (beta-karoten), vilket är mycket viktigt för människors hälsa och tillväxt. Detta vitamin förbättrar synen. (Morot)
15.Denna grönsak är en långvarig symbol för hälsa och välbefinnande. Det är ingen slump att flätor och kransar vävda av den hängs i många hem, livsmedelsbutiker och marknader än i dag. Den, både grön och lök, är ett "skydd" från skadliga mikrober. (Lök).
16. Denna grönsak i gröna baljor är en av barnens favoritdelikatesser i lantgården. Det har länge odlats inte bara för läckra soppor och spannmål, utan också för mycket näringsrikt mjöl, som blandades med vete- eller rågmjöl och bakades till bröd, pannkakor och pajer. (Ätor).
17. Vilken grönsak kallas det andra brödet? (Potatis).
18. På hösten planteras den,
Och på våren möter de groddar.
Det dödar bakterier
Och växa upp frisk så att
Du ska alltid äta det.
Sjukdomar är inga problem med honom!
Denna grönsak är som ett huvud,
Tänderna satte sig skickligt i den,
Vem känner inte mig?
Jag kallar mig själv... (Vitlök)
19. Detta bär är ett av de första som dyker upp på sommaren. Det är den enda i världen vars frön finns utanför och inte inuti. (Jordgubbe)
20. Jag växte upp på våren, jag växte upp på sommaren.
Var grön, osynlig,
Hård, liten och smaklös,
Det var därför jag blev ledsen!
Men när sommaren tog slut -
Jag blev plötsligt röd
Alla vet vad tvisten handlar om.
Jag är snygg... (tomat).
Som en knallröd boll
På åsen ligger en gåva från naturen.
Enligt de bästa recepten,
Mammor kommer att förbereda sig för vintern.
Som regel kommer allt att tvättas,
De som är gifta kommer att separera,
Med vitlök, dill, kummin,
De kommer att tilldelas banker.
Så att under den kalla årstiden
Gå inte hungrig.
Tack för din uppmärksamhet!
