หมวดหมู่ของการผันคำกริยาในภาษารัสเซียคืออะไร การผันคำกริยา เราพิจารณาการผันคำกริยาโดยการลงท้ายส่วนบุคคล

ในงานที่เสนอ เราจะถูกขอให้เขียนคำกริยาสิบคำของการผันคำกริยาที่หนึ่งและที่สอง เพื่อให้งานนี้สำเร็จก่อนอื่นเราจะพิจารณาว่ามีการผันคำกริยาใดบ้างในภาษารัสเซียและจะแยกแยะได้อย่างไร

การผันคำกริยา

1. การผันคำกริยาครั้งแรก การผันคำกริยาครั้งแรกประกอบด้วยคำกริยาทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย "-et", "-at", "-ot", "-ity", "ut" และอื่นๆ ข้อยกเว้นคือคำกริยา: ขับรถ, ถือ, ดู, เห็น, ได้ยิน, เกลียด, หายใจ, พึ่งพา, อดทน, หมุนวน, รุกราน
2. การผันคำกริยาครั้งที่สอง การผันคำกริยาครั้งที่สองประกอบด้วยคำกริยาทั้งหมดที่ลงท้ายด้วย "-it" ข้อยกเว้นคือคำกริยา: โกน, สร้าง, วาง
3. การผันคำกริยาแบบพิเศษ การผันคำกริยาพิเศษรวมถึงคำกริยาที่มีระบบการก่อตัวพิเศษ - เหล่านี้คือคำกริยา "กิน", "ให้", "พกพา" และอนุพันธ์ของคำกริยา

ด้วยการผันคำกริยาจึงเป็นไปได้ที่จะกำหนดสระที่ส่วนท้ายได้เช่นสำหรับการผันคำกริยาครั้งแรกเหล่านี้คือสระ "u", "yu" และ "e" สำหรับการผันคำกริยาครั้งที่สองนี่คือสระ “a”, “ya” และ “i” ในบุคคลและตัวเลขต่างกัน ตัวอย่างเช่น:

• การผันคำกริยาครั้งแรก: แทง - คุณแทง - เขาแทง - พวกมันแทง;
• การผันคำกริยาที่สอง: พูด - คุณพูด - เขาพูด - พวกเขาพูด

ตอนนี้เรารู้วิธีระบุการผันคำกริยาแล้ว เราก็สามารถทำงานให้เสร็จสิ้นและยกตัวอย่างคำกริยาของการผันคำกริยาที่หนึ่งและที่สองได้สิบตัวอย่าง

ตัวอย่างคำกริยาของการผันคำกริยาที่หนึ่งและที่สอง

• การผันคำแรก: fly (ลงท้ายด้วย “-et”), มีเวลา (ลงท้ายด้วย “-et”), เรียงลำดับ (ลงท้ายด้วย “-et”), เสี่ยงภัย (ลงท้ายด้วย “-et”), บิน (ลงท้ายด้วย “ -et” "), ว่ายน้ำ (ลงท้ายด้วย "-ity"), หลับไป (ลงท้ายด้วย "-ut"), เอาชนะ (ลงท้ายด้วย "-ot"), มีชื่อเสียง (ลงท้ายด้วย "-ity"), ตก (ลงท้ายด้วย "-at")
• การผันคำกริยาครั้งที่สอง: กวน (ลงท้ายด้วย “-it”), เท (ลงท้ายด้วย “it”), มีชีวิต (ลงท้ายด้วย “-it”), แตะ (ลงท้ายด้วย “-it”), vit (ลงท้ายด้วย “-it”) ” ), เสริมสร้าง (ลงท้ายด้วย "-it"), ตื่นขึ้น (ลงท้ายด้วย "it"), เข้านอน (ลงท้ายด้วย "-it"), เติมพลัง (ลงท้ายด้วย "-it"), "ปรุงอาหาร (ลงท้ายด้วย " -มัน" ).

จะตรวจสอบการผันคำกริยาได้อย่างไร? กฎการผันคำกริยาได้รับการศึกษาที่โรงเรียนเป็นเวลาหลายชั่วโมง อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ว่านักเรียนทุกคนจะสามารถจดจำสิ่งนี้ได้หากไม่มีการฝึกฝนที่ดี ในเรื่องนี้เราตัดสินใจที่จะเตือนคุณว่าการผันกริยาคืออะไร กฎการผันจะถูกนำเสนอให้คุณทราบพร้อมกับตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง

ข้อมูลทั่วไป

คำจำกัดความของการผันคำกริยาอย่างใดอย่างหนึ่งทำให้ผู้คนจำนวนมากสับสน ปัญหานี้มักเกิดขึ้นโดยเฉพาะระหว่างการสร้างข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษร และเพื่อไม่ให้ถูกตราหน้าว่าเป็นคนไม่รู้หนังสือต้องเขียนคำลงท้ายให้ถูกต้อง แต่สำหรับสิ่งนี้ คุณจำเป็นต้องรู้กฎทั้งหมดเกี่ยวกับการผันคำกริยา

การผันคำกริยาคืออะไร?

การผันคำกริยาคือการผันคำกริยาทางไวยากรณ์ที่กำหนดการเปลี่ยนแปลงของตัวเลขและบุคคลและยังกำหนดว่าควรเขียนตัวอักษรตัวใดในการลงท้ายที่น่าสงสัย

ในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีคนรู้จัก 2 คนซึ่งมีชื่อตามนั้น: อันแรกและอันที่สอง ขึ้นอยู่กับว่าคำใดเป็นของชื่อใด ตัวอักษรที่อยู่ท้ายสุดจะถูกเลือก อย่างไรก็ตามอย่าลืมว่ากริยากาลที่ผ่านมาไม่มีการผันคำกริยา กฎการผันคำกริยาระบุว่าคำดังกล่าวไม่มีจุดสิ้นสุดที่สามารถสงสัยได้

วิธีการตรวจสอบการผันคำกริยา

หากต้องการเขียนคำกริยาให้ถูกต้อง คุณควรจำกฎสำหรับการผันคำกริยาอยู่เสมอ

ลองมาดูรายละเอียดเพิ่มเติมกัน เพื่อที่จะค้นหาว่าคำกริยานั้นมีการผันคำกริยาแบบใด และเพื่อพิจารณาว่าควรเขียนอักษรสระตัวใดต่อท้ายคำนั้น คุณจำเป็นต้องดูว่าคำที่ถูกทดสอบมีความเครียดตรงจุดไหน ในกรณีที่ตอนจบอยู่ภายใต้ตำแหน่งที่เน้นการสะกดคำทุกอย่างจะชัดเจนทันที เนื่องจากอักษรสระอยู่ในตำแหน่งที่แข็งแกร่งดังนั้นจึงไม่มีข้อสงสัยเกิดขึ้น

แต่จะทำอย่างไรถ้าคุณยังต้องการทราบว่าการผันคำเฉพาะคืออะไร? กฎการผันคำกริยาระบุว่าถูกกำหนดโดยตัวสระเอง ดังนั้นหากเน้นตัวอักษร "e", "yu" หรือ "y" เราก็สามารถระบุได้อย่างปลอดภัยว่าคำกริยาที่ถูกทดสอบนั้นเป็นของการผันคำกริยาครั้งแรก หากตำแหน่งที่แข็งแกร่งถูกครอบครองโดย "ฉัน" หรือ "a" แสดงว่าเป็นการผันคำกริยาครั้งที่สอง

ตัวอย่างการพิจารณาการผันคำกริยาโดยใช้การลงท้ายแบบเน้นเสียง

ต่อไปนี้เป็นตัวอย่างเฉพาะที่จะช่วยให้คุณจำกฎสำหรับการผันคำกริยา:

• SpYat เป็นคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ การเน้นนั้นอยู่ที่ตอนจบ -yat ดังนั้นคำนี้จึงหมายถึงการผันคำกริยาที่สอง
• NesUt เป็นคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ การเน้นนั้นตรงกับตอนจบ -ut ดังนั้นคำนี้จึงหมายถึงการผันคำกริยาครั้งแรก

กริยาที่มีคำนำหน้าคุณ-

กฎในการพิจารณาการผันคำกริยาที่อธิบายไว้ข้างต้นใช้กับคำกริยาเกือบทั้งหมด อย่างไรก็ตาม นักเรียนมักจะมีปัญหากับคำเหล่านั้นที่ขึ้นต้นด้วยคำนำหน้าคุณ- นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในกรณีส่วนใหญ่จะเน้นไปที่มัน ยกตัวอย่าง: มันจะไหม้ หากคุณกำลังเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้ละทิ้งหน่วยคำนี้และพิจารณาคำโดยไม่ใช้คำนำหน้า ตัวอย่างเช่นถ้ามันไหม้ - มันจะไหม้ คำกริยาที่ได้มีรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์และการผันคำกริยาที่สอง ดังนั้นคำเริ่มต้นที่มันถูกสร้างขึ้นก็หมายถึงมันด้วย

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าความเครียดไม่ตกอยู่ที่การลงท้ายกริยา?

ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าการเขียนอย่างถูกต้องคุณต้องใช้กฎข้างต้นอย่างแน่นอน การผันคำกริยาถูกกำหนดค่อนข้างง่าย แต่หากสิ่งนี้เป็นปัญหาสำหรับคุณ ขอแนะนำให้สร้างตารางบนกระดาษแยกต่างหากที่จะมีคุณสมบัติทั้งหมดของกฎ

ดังนั้นเราจึงได้จัดการกับกรณีเหล่านั้นเมื่อสำเนียงตกอยู่ที่ตอนจบเช่นเดียวกับคำนำหน้า แต่เราจะระบุการผันคำกริยาได้อย่างไรหากการสิ้นสุดของมันอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เครียด? ในกรณีนี้ ควรกำหนดโดย infinitive มันคืออะไร? สำหรับผู้ที่ลืม คำนี้หมายถึงคำที่ไม่แน่นอน (หรือคำเริ่มต้น) ที่ตอบคำถามเช่น “จะทำอย่างไร?” และ “ฉันควรทำอย่างไร”

ตัวอย่างการพิจารณาการผันคำกริยาครั้งที่ 1 โดยใช้การลงท้ายแบบไม่เน้นเสียง

หากคุณมีคำพูดตรงหน้าซึ่งสำเนียงไม่ตรงกับตอนจบ คุณควรใช้กฎข้อใด การผันคำกริยาเกี่ยวข้องกับความแตกต่างหลายประการ และเพื่อที่จะเขียนข้อความที่จำเป็นได้อย่างถูกต้องคุณควรรู้ทั้งหมด

มาดูกันว่าการผันคำกริยาที่ตอนจบอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เครียดถูกกำหนดอย่างไร:

• Draws (มันทำอะไร?) เป็นกริยาที่ไม่สมบูรณ์ นักเรียนจำนวนมากเขียนมันผิดพลาด แทนที่จะลงท้ายด้วย -et ด้วย -it (วาด) แต่นี่ไม่เป็นความจริง เพื่อที่จะเขียนคำนี้ให้ถูกต้อง คุณควรเขียนในรูปแบบไม่กำหนด: วาด - (ต้องทำอย่างไร?) วาด
• จะพูด (เขาจะทำอะไร?) - นี่คือคำกริยาที่สมบูรณ์แบบ เมื่อเขียนมัน เป็นเรื่องง่ายที่จะทำผิดพลาดด้วยการใส่ -it (พูด) แทนการลงท้าย -et ในการพิจารณาว่าควรใช้สระใดในพยางค์สุดท้าย คำนั้นจะต้องแปลงเป็น infinitive ในทำนองเดียวกัน: พูด - (จะทำอย่างไร?) พูด

แล้วกฎของภาษารัสเซียนี้ให้อะไรเราบ้าง? การผันคำกริยาในกรณีนี้ขึ้นอยู่กับรูปแบบเริ่มต้น ดังนั้น หาก infinitive ลงท้ายด้วย -yat, -et, -ut, -at, -ot หรือ -yt คำที่ถูกตรวจสอบจะเป็นของการผันคำแรก ดังนั้นการลงท้ายส่วนบุคคลของคำเหล่านี้จะเป็นดังนี้: -et, -eat, -ete, -eat, -yut, -ut -yu และ -y ก็เป็นไปได้เช่นกัน

ตัวอย่างการพิจารณาการผันคำกริยาครั้งที่ 2 โดยใช้การลงท้ายแบบไม่เน้นเสียง

กฎข้อที่ 2 ของการผันคำกริยาคล้ายกับ 1 เริ่มต้นด้วยตัวอย่างบางส่วน:

• Walk (คุณกำลังทำอะไรอยู่?) เป็นคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ บ่อยครั้งมาก แทนที่จะเป็นตอนจบที่ไม่เน้นหนัก -ite นักเรียนเขียนว่า -ete การจะเขียนคำนี้ให้ถูกต้องต้องอยู่ในรูปแบบเริ่มต้น: เดิน - (จะทำอย่างไร?) เดิน
• ใช้จ่าย (คุณกำลังทำอะไรอยู่?) - นี่คือคำกริยาที่ไม่สมบูรณ์ แทนที่จะลงท้ายด้วย -ite นักเรียนกลับใส่คำว่า -ete ผิด หากต้องการเขียนให้ถูกต้องคำกริยาควรอยู่ในรูปแบบไม่แน่นอน: ใช้จ่าย - (จะทำอย่างไร?) ใช้จ่าย

จากตัวอย่างเหล่านี้ เราสามารถสรุปได้อย่างปลอดภัยว่ากริยาของการผันคำกริยาที่ 2 คือกริยาที่รูปแบบเริ่มต้นลงท้ายด้วย -it ในกรณีนี้การลงท้ายส่วนบุคคลของคำดังกล่าวจะเป็นดังนี้: -it, -ish, -ite, -im, -yat, -at -yu และ -y ก็เป็นไปได้เช่นกัน

ข้อยกเว้นของกฎเกณฑ์

กฎทั้งหมดมีข้อยกเว้น ดังนั้นคำว่า "บวม" "โกน" "สร้าง" และ "วาง" จะต้องถูกจัดประเภทเป็นการผันคำแรก แม้ว่าในรูปแบบเริ่มต้นจะลงท้ายด้วย "-it" ก็ตาม ดังนั้นตอนจบส่วนตัวของพวกเขาจะเป็นดังนี้: โกน - โกน, โกน; ที่จะสร้างขึ้น - ที่จะถูกสร้างขึ้น; วาง - วางวาง ฯลฯ

เหนือสิ่งอื่นใดกฎนี้ยังรวมถึงคำยกเว้นเช่น "ขุ่นเคือง", "ดู", "เกลียด", "อดทน", "ถือ", "เห็น", "ได้ยิน", "บิด", "ขึ้นอยู่กับ" ", " หายใจ", "ขับรถ" สำนวนที่แสดงทั้งหมดอยู่ในการผันคำกริยาที่สอง แม้ว่า infinitive จะลงท้ายด้วย -et และ -at ก็ตาม ดังนั้นตอนจบส่วนตัวของพวกเขาจะเป็นดังนี้: ข่มเหง - ข่มเหง, เกลียด - เกลียด, ขุ่นเคือง - ขุ่นเคือง, ถือ - ถือ, เห็น - เห็น, อดทน - อดทน, ดู - ดู, หายใจ - หายใจ, พึ่งพา - พึ่งพา ฯลฯ

คุณสมบัติของการผันคำกริยา

นอกจากคำกริยาของการผันคำกริยาที่หนึ่งและที่สองแล้ว ภาษาของเรายังมีคำที่มีการผันคำกริยาที่แตกต่างกันอีกด้วย ซึ่งรวมถึงสิ่งต่อไปนี้: "วิ่ง", "ต้องการ", "ดูถูก", "ให้" และ "เกียรติยศ" ทำไมพวกเขาถึงเรียกว่าเฮเทอโรคอนจูเกต? ความจริงก็คือในบางรูปแบบของคำกริยาดังกล่าวมีการใช้การสิ้นสุดของการผันคำกริยาครั้งแรก (โดยปกติจะเป็นเอกพจน์) และในรูปแบบอื่น ๆ - การสิ้นสุดของวินาที (โดยปกติจะเป็นพหูพจน์) นี่คือตัวอย่างบางส่วน:

• เขาต้องการ;
• คุณต้องการ;
• ฉันต้องการ;
• พวกเขาต้องการ;
• คุณต้องการ;
• พวกเราต้องการ.

ดังที่เห็นได้จากตัวอย่าง คำผันที่แตกต่างกันรวมถึงการสิ้นสุดของการผันคำกริยาครั้งแรกและครั้งที่สอง

วิธีในการจดจำกฎและข้อยกเว้น

ในภาษาท้องถิ่นของเรา มีกฎจำนวนมากมายอย่างไม่น่าเชื่อซึ่งมีข้อยกเว้นที่เป็นไปได้ไม่น้อย ควรสังเกตว่าการผันกริยาเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดที่จะจดจำในโรงเรียนมัธยม ไม่ใช่เรื่องไร้ประโยชน์ที่จะอุทิศเวลาทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติจำนวนมาก ยิ่งไปกว่านั้น เพื่ออำนวยความสะดวกในการศึกษากฎนี้อย่างมาก ครูวรรณคดีและภาษารัสเซียจึงคิดวิธีใหม่ ๆ มากขึ้นในการจำกฎของการผันกริยา เพื่อจุดประสงค์นี้จึงมีการสร้างเพลง เพลงกล่อมเด็ก อัลกอริธึม ตาราง และไดอะแกรมที่หลากหลาย อย่างไรก็ตามสาระสำคัญก็เหมือนกัน: เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องเข้าใจถึงการพึ่งพาตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่งในคำกริยาซึ่งอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เน้นหนักในตัวอักษรในรูปแบบไม่ จำกัด คุณควรเว้นที่ว่างไว้ในความทรงจำสำหรับคำยกเว้น 15 คำ

หากคุณจำการพึ่งพาเหล่านี้ได้เพียงครั้งเดียว คุณจะสามารถระบุการผันคำกริยาได้ก่อนที่คุณจะเริ่มจดบันทึกเสียอีก

ลองดูอัลกอริธึมหลายประการสำหรับการจำ:

• การผันคำกริยาครั้งที่ 1 รวมถึงคำกริยาทั้งหมดที่รูปแบบเริ่มต้นไม่ได้ลงท้ายด้วย -it (แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นต่อไปนี้: "บวม", "โกน", "สร้าง" และ "วาง")
• การผันคำกริยาครั้งที่ 2 รวมถึงคำกริยาทั้งหมดที่มีรูปแบบเริ่มต้นลงท้ายด้วย -it (แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นต่อไปนี้: "รุกราน", "ดู", "เกลียด", "อดทน", "ถือ", "เห็น", "ได้ยิน", " หมุนวน", "พึ่งพา", "หายใจ", "ขับเคลื่อน")

เพื่ออำนวยความสะดวกในกระบวนการจำคำยกเว้นดังกล่าวจึงมีการคิดค้นสัมผัสต่อไปนี้เป็นพิเศษซึ่งมีข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมด:

สู่การผันคำกริยาครั้งที่ 2

เราจะรับมันอย่างไม่ต้องสงสัย

คำกริยาทั้งหมดที่ขึ้นต้นด้วย -IT

ไม่รวมการโกน การวาง

และยังต้องดู, รุกราน,

ได้ยิน เห็น เกลียด

ขับเคลื่อน กลั้นหายใจ อดทน

และแขวนและหมุน

ภาษารัสเซียถือเป็นภาษาที่ยากที่สุดเนื่องจากมีข้อยกเว้นจำนวนมาก สิ่งเหล่านี้คือการผสมผสานตัวอักษรและคุณสมบัติของการเขียนแต่ละส่วนของคำพูด ความยากที่สุดสำหรับนักเรียนและผู้ใหญ่คือการเขียนคำลงท้ายของคำนามและกริยา

ติดต่อกับ

เพื่อนร่วมชั้น

การผันคำกริยา

ไม่เพียงแต่เด็กเท่านั้น แต่ผู้ใหญ่ยังพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะเขียนตัวอักษร e/i ต่อท้ายคำกริยาในกาลปัจจุบันและอนาคต นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับตอนจบส่วนตัวของคำพูดในส่วนนี้ ในช่วงเวลานี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการผันกริยาอย่างไร

การผันคำกริยาคือการเปลี่ยนแปลงของคำกริยาในกาลปัจจุบันและอนาคตตามตัวเลขและบุคคล ในขณะเดียวกันตอนจบก็เปลี่ยนไป ในหลายกรณี ปัญหาเรื่องการสะกดคำจะไม่เกิดขึ้นหากเน้นส่วนนี้ของคำ ถ้าตอนจบไม่เครียดจะทำยังไง?

เพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาดในการเลือกตัวอักษรที่ต้องการในตอนท้ายคุณต้องรู้กฎบางประการ:

• ใส่คำในรูปแบบเริ่มต้นและพิจารณาว่าคำเหล่านั้นลงท้ายด้วยตัวอักษรตัวใด ในรูปแบบไม่ จำกัด (infinitive) สระ "และ", "s", "o", "e", "u", "a", "ya" จะถูกวางไว้หน้า -t นี่คือสิ่งที่คุณต้องให้ความสำคัญ
• จากนั้นกฎจะถูกนำไปใช้: หากมีตัวอักษร "และ" อยู่หน้า -t ในคำใดคำหนึ่งนี่คือการผันคำกริยา II ส่วนสระอีกอันคือ I

สำคัญ! คำจำกัดความของการผันคำกริยานี้ใช้กับคำกริยาที่มีการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียงเท่านั้น

แต่นับจากนี้ไปความยากลำบากก็เริ่มต้นขึ้น ความจริงก็คือว่าในภาษาใด ๆ มีข้อยกเว้นมากมายที่ไม่ปฏิบัติตามกฎหมายที่กำหนดไว้ของภาษา ความอยากรู้ดังกล่าวยังใช้กับกริยาของกาลปัจจุบันและอนาคตด้วย ความรู้เกี่ยวกับการสิ้นสุดเฉพาะของการผัน I และ II ไม่ได้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ถูกต้องเสมอไป มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับคำที่ไม่ปฏิบัติตามกฎบางอย่างที่พบในการผันคำกริยาทั้งสอง

ฉันผันความขัดแย้ง

ตามกฎของภาษารัสเซีย คำการกระทำที่ลงท้ายด้วย infinitive ด้วย -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt เป็นคำกริยาของการผันคำกริยาครั้งแรก ตัวอย่างเช่น ละลาย กำจัดวัชพืช ดำน้ำ เล่น และอื่นๆ แต่บางคนลงท้ายด้วย -et, -at ไม่ต้องการเชื่อฟังและเข้าสู่การผันคำกริยาครั้งที่สอง แม้ว่าการโกนและนอนจะเป็นข้อยกเว้นสำหรับกฎนี้เช่นกัน แต่จะเขียนด้วยเสียงสระ "e" ในตอนจบส่วนตัวและเป็นตัวแทนของการผันคำกริยาครั้งแรก

II ความขัดแย้งของการผันคำกริยา

เด็กนักเรียนไม่มีปัญหาในการเขียนสระ "e" หรือ "i" ในตอนท้ายของข้อยกเว้นที่เกี่ยวข้องกับการผันคำกริยาที่ 2 มีหลายคำที่ไม่ต้องการที่จะปฏิบัติตามกฎที่ยอมรับของภาษา

กริยายกเว้น:

• ดู, ขุ่นเคือง, เห็น, เกลียด, บิดเบี้ยว, พึ่งพา, อดทน;
• ได้ยิน ขับรถ ถือ หายใจ

เรามายกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงกัน:

• ขับรถ, ขับรถ, ขับรถ, ขับรถ;
• ดู ดู ดู ดู ดู;
• ดู, ดู, ดู, ดู และอื่นๆ

นอกจากนี้ไม่สำคัญว่าคำนั้นจะมีคำนำหน้าหรือไม่ (ไดรฟ์ - แซง, ถือ - ทนต่อ, ลม - เลี้ยว) คำกริยาข้อยกเว้นดังกล่าวยังคงเป็นของการผันคำกริยา II

การเรียนรู้คำยกเว้น

คำยกเว้นทั้งหมดจำเป็นต้องเรียนรู้และใช้เมื่อเขียนข้อความ แน่นอนว่าผู้ใหญ่สามารถค้นพบวิธีการเรียนรู้ของตนเองได้ และเด็กนักเรียนจะจำได้ดีขึ้นหากใช้คำคล้องจอง

มีคำคล้องจองจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับการจำคำยกเว้น ทุกคนสามารถเลือกตัวเลือกของตนเองได้

วิธีการเรียนรู้

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วการจำกฎนั้นไม่ใช่เรื่องง่ายหากคุณเรียนรู้กริยายกเว้นแยกกันตามที่กำหนดไว้ในกฎของภาษารัสเซีย

ครูพยายามทำให้การเรียนรู้กฎต่างๆ ง่ายขึ้นด้วยวิธีต่างๆ เสมอ นอกจากนี้ยังใช้กับคำกริยาด้วย - ต่อไปนี้เป็นเทคนิคที่มีประโยชน์:

1. วาดภาพแสดงการเคลื่อนไหวของผู้ชายตัวเล็กๆ เช่น
2. สร้างบทกวีที่น่าสนใจโดยใส่กริยายกเว้นลงไป
3. เลือกคำในลักษณะที่สามารถแสดงได้

ในทางปฏิบัติ ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเส้นคล้องจองรวมกับการเคลื่อนไหวสามารถจดจำได้เร็วกว่าและยาวนาน สิ่งที่คุณต้องทำคือเริ่มอ่านบทกวี จากนั้นเด็กๆ จะจำลำดับคำและนำไปใช้ในการเขียน

ฉันอยากจะเสนอทางเลือกนี้

การผันคำกริยาที่สองรวมถึงคำกริยาทั้งหมดที่อยู่ใน -it อย่างไม่ต้องสงสัย (เราไม่รวมโกน, วาง)

และสิ่งเหล่านี้ด้วย:

เราขับรถ เราถือ เราดู เราเห็น

เราหายใจ เราได้ยิน เราเกลียด

และเราพึ่งพาอาศัยกัน และเราบิดเบือน และเราขุ่นเคือง และเราอดทน

คำคล้องจองในแต่ละประโยค- ขณะอ่านเด็ก ๆ เสริมคำศัพท์ด้วยการเคลื่อนไหว:

• ขับรถ - พวกเขาโบกมือราวกับว่ามีกิ่งไม้อยู่ในนั้น
• ถือ - กำหมัดราวกับว่าพวกเขากำลังซ่อนบางสิ่งอยู่
• ดู - ใช้ขอบฝ่ามือกับศีรษะ
• ดู - มองเข้าไปในระยะไกลด้วยความประหลาดใจ

และด้วยวิธีนี้คำกริยาทุกคำจึงถูกนำไปใช้จริง แน่นอนว่าการเคลื่อนไหวอาจแตกต่างกัน แต่สาระสำคัญยังคงเหมือนเดิม - เรียนรู้การสัมผัสอย่างรวดเร็วและมั่นคง

ความสามารถในการเขียนอย่างถูกต้องต้องปลูกฝังตั้งแต่แรกเกิด ชาวรัสเซียทุกคนควรภูมิใจในต้นกำเนิดของเขา และเป็นเรื่องน่าเสียดายที่ต้องเขียนโดยมีข้อผิดพลาดในภาษาแม่ของคุณ

ข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติทางไวยากรณ์ของภาษารัสเซียมีประโยชน์ไม่เพียง แต่สำหรับเด็กนักเรียนเท่านั้น แต่ยังมีประโยชน์สำหรับทุกคนที่ความรู้ไม่ได้ถูกนำไปสู่ระดับของระบบอัตโนมัติด้วย แม้แต่ผู้ใหญ่ก็จำไม่ได้เสมอไปว่าการผันคำกริยาคืออะไร อย่างไรและทำไมจึงใช้แนวคิดนี้ ถึงเวลารีเฟรชความทรงจำเกี่ยวกับกฎเหล่านี้ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6

การผันคำกริยาคืออะไร

การผันกริยาเป็นคุณสมบัติทางไวยากรณ์คงที่ของคำพูดในส่วนนี้ ซึ่งเป็นระบบของการเปลี่ยนรูปแบบของกริยาในกาลปัจจุบัน ขึ้นอยู่กับตัวเลขและบุคคล

ในภาษารัสเซียมีการผันคำกริยาสองประเภทซึ่งเรียกว่าตัวแรกและตัวที่สอง (โดยปกติจะแสดงด้วยเลขโรมัน I และ II)

ตามกฎทั่วไป การผันคำกริยาถูกกำหนดโดยการสิ้นสุดของคำกริยา หากตอนจบไม่เน้นหนัก การผันคำกริยาจะถูกกำหนดโดยคำต่อท้ายของคำในรูปแบบที่ไม่แน่นอน

กริยาในอดีตกาลไม่มีการผันคำกริยา

กฎเกณฑ์ในการพิจารณาการผันคำกริยา

การกำหนดคุณสมบัติของคำกริยาเป็นสิ่งสำคัญในการเขียนตัวอักษรสระที่ส่วนท้ายของคำกริยาได้อย่างถูกต้อง เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้ใส่ใจกับความเครียดในคำที่ถูกตรวจสอบ หากตอนจบมีสระเน้นเสียง ไม่ต้องสงสัยเลยว่าควรจะมีตัวอักษรตัวไหน

การผันคำกริยาโดยใช้ตอนจบส่วนตัว

กริยาผันคำแรก:

การผันคำกริยาที่สอง:

กริยาที่มีคำนำหน้า “คุณ-”

ในกรณีนี้ คุณสามารถกำหนดการผันคำนำหน้าทิ้งได้โดยใช้คำที่เหลือในลำดับปกติ เช่น จากคำว่า "ยืน" คุณจะได้ "ยืน" - "คุณยืน" คำกริยา "ยืน" และ "ยืน" เป็นการผันคำกริยาที่สอง

หากไม่สามารถทิ้งคำนำหน้าได้เช่นในคำว่า "ปิด" จะถูกแทนที่ด้วยคำนำหน้าอื่น - "ปิด", "สรุป" และการผันคำกริยาจะพิจารณาจากการสิ้นสุดส่วนบุคคล “คุณจะสรุป” คือการผันคำกริยาที่สองซึ่งหมายความว่าคำกริยา “ปิด” ก็เหมือนกัน

คำกริยาอกรรมกริยาที่มีคำนำหน้าที่คุณได้รับการแก้ไขตามกฎของการผันคำกริยาครั้งแรก (หายดี - จะหาย)

ตามกฎแล้วในการพิจารณาการผันคำกริยาคุณจะต้องใช้ infinitive ของคำกริยาประเภทเดียวกันซึ่งมีรูปแบบจำกัดปรากฏ:

• คุณจะได้พบ - พบ (กรอกแบบฟอร์ม);
• คุณพบ - พบ (มุมมองที่ยังไม่เสร็จ)

การผันคำกริยาโดยใช้ตอนจบที่ไม่เน้นหนัก

กฎทั่วไปในการพิจารณาการผันคำกริยาแสดงไว้ในตารางด้านล่าง

ข้อยกเว้น

คำกริยายกเว้นคือคำสิบเอ็ดคำข้างต้นที่เป็นของการผันคำกริยาที่สองแม้ว่าจะมีการลงท้ายด้วยคำแรกก็ตาม เมื่อผันคำกริยาเหล่านี้ตามบุคคลและจำนวน คุณควรใส่ใจกับตอนจบส่วนตัวของคำกริยาเหล่านั้น ในทำนองเดียวกัน คำกริยา "shave" และ "lay" เป็นข้อยกเว้นในการผันคำกริยาครั้งแรก เนื่องจากมีจุดสิ้นสุดของวินาที คุณเพียงแค่ต้องจำคำเหล่านี้เพื่อที่จะใช้สระที่ถูกต้องในการลงท้าย

นอกจากนี้ยังมีคำกริยาผิดปรกติอีกสองกลุ่มในภาษารัสเซีย - คำกริยาผันต่างกันและกริยาผันพิเศษ

คำที่ผันต่างกันมีการลงท้ายของการผันคำกริยาที่หนึ่งและที่สอง: เหล่านี้คือคำว่า "วิ่ง", "เพื่อเป็นเกียรติแก่", "ต้องการ", "ให้", "ฝัน" “เกียรติยศ” ในรูปแบบที่ 3 มี 2 ประเภท คือ “เกียรติยศ” และ “เกียรติยศ” ในบางรูปแบบ คำกริยาเหล่านี้จะเป็นจุดสิ้นสุดของคำแรก (โดยปกติจะเป็นเอกพจน์) เมื่อทำการผัน และในรูปแบบอื่น ๆ - การผันคำกริยาที่สอง (โดยปกติจะเป็นพหูพจน์)

ตัวอย่างเช่น คำว่า "ให้" มีการลงท้ายของการผันคำกริยาสองแบบโดยใช้บุคคลและตัวเลขต่างกัน: เขาให้ คุณให้ ฉันให้ พวกเขาให้ คุณให้ เราให้

การผันคำกริยาแบบพิเศษมีการลงท้ายที่ผิดปกติในรูปเอกพจน์ และในพหูพจน์คำกริยาจะเปลี่ยนไปตามกฎของการผันคำกริยาครั้งที่สอง หรือตามกฎของตัวแรกและตัวที่สอง ตัวอย่าง: กิน, กิน, กิน, กิน, กิน, กิน; ฉันจะให้ ฉันจะให้ ฉันจะให้ ฉันจะให้ ฉันจะให้

คำกริยาในอดีตกาลอารมณ์เสริมและบ่งบอกไม่มีการลงท้ายส่วนบุคคล: อ่าน - อ่านอ่านจะ - อ่าน อารมณ์ที่จำเป็นจะให้ตอนจบส่วนตัวกับคำกริยาในบุคคลที่สองเท่านั้น: อ่านอ่าน นอกจากนี้ยังมีคำกริยาไม่เพียงพอที่ไม่เป็นเอกพจน์ในคนแรก: โน้มน้าว, ชนะ, เบส, วางสาย ใช้กับคำกริยาเพิ่มเติมหรือโดยทั่วไปใช้ร่วมกับ "กริยาเพิ่มเติม + คำนาม ความหมายใกล้เคียง" เช่น ฉันจะชนะ ฉันถูกบังคับให้แขวน ฉันจะชนะ

หากต้องการเรียนรู้ จดจำ และใช้กฎการผันคำกริยาอย่างง่ายดาย คุณต้องเข้าใจหลักการพื้นฐานก่อน - มีการผันคำกริยาทั่วไปสองแบบ เนื่องจากมีคำกริยาลงท้ายสองประเภท (ไม่ต้องพูดถึงข้อยกเว้น)

ก่อนอื่นคุณต้องตรวจสอบว่าความเครียดเกิดขึ้นที่การสิ้นสุดคำกริยาหรือไม่ จากการสิ้นสุดแบบเน้นย้ำ คุณสามารถระบุการผันคำกริยาได้อย่างง่ายดายมาก คุณเพียงแค่ต้องจำไว้ว่าการผันคำกริยาครั้งแรกในพหูพจน์บุคคลที่สามลงท้ายด้วย -ut หรือ -yut และตัวที่สอง - ใน -at และ -yat

หากตอนจบไม่เน้นหนัก การผันคำกริยาครั้งที่สองจะรวมคำกริยาทั้งหมดใน -it ยกเว้น "lay" และ "shave" ซึ่งคุณต้องจำไว้ เพื่อให้ง่ายต่อการเรียนรู้กริยายกเว้น 11 คำในการผันคำกริยาครั้งที่สอง คุณสามารถจำบทกวีที่แต่งขึ้นเพื่อจุดประสงค์นี้โดยเฉพาะได้ เช่น:

ขับรถ, ถือ,

ดูและดู

หายใจ, ได้ยิน,

เกลียด.

และพึ่งพาและบิด

ทั้งให้ขุ่นเคืองและอดทน

คุณจะจำเพื่อน

ไม่สามารถเชื่อมต่อกับ "-e-" ได้

คำกริยาที่เหลือซึ่งมีการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียงโดยวิธีการกำจัดส่วนใหญ่เป็นของการผันคำกริยาครั้งแรก

ตัวอย่างและแบบฝึกหัด

ภารกิจที่ 1 เลือกคำกริยาของการผันคำกริยาที่สองจากรายการ: ขับ, ขับ, ทำความสะอาด, ดึง, จัดเตรียม, ตั้งค่า, เปิดตัว, คอนจูเกต

คำอธิบาย:

• คุณกำลังจะไป - ฉันกำลังไป เรากำลังไป พวกเขากำลังไป (อ้างอิง 1 รายการ);
• ไดรฟ์ - ฉันขับรถ เราขับรถ พวกเขาขับรถ (2 ข้อมูลอ้างอิง);
• คุณทำความสะอาด - ฉันทำความสะอาดเราทำความสะอาดพวกเขาทำความสะอาด (2 คำถาม)
• ดึง - ดึง, ดึง, ดึง (1 ข้อมูลอ้างอิง);
• เตรียม - มาเตรียมเตรียมเตรียม (2 sp.);
• ใส่ - ใส่ใส่ใส่ (2 sp.);
• เปิดตัว - เปิดตัวเปิดตัวเปิดตัว (1 sp.);
• คอนจูเกต - คอนจูเกต, คอนจูเกต, คอนจูเกต (1 คอนจูเกต)

คำตอบที่ถูกต้อง: ขับรถ, ทำความสะอาด, ทำอาหาร, ติดตั้ง

ภารกิจที่ 2. ใส่สระที่หายไปในส่วนท้าย: ว่ายน้ำ - swim_sh, ตบมือ - ตบมือ, กาว - กาว, จำ - จำ, ทอด - ทอด, เลย์ - สเตล, กลัว - ตกใจ

คำตอบ : อาบน้ำ ตบมือทากาว จำ ทอด เกลี่ย หวาดกลัว

ภารกิจที่ 3 เลือกจากรายการเฉพาะคำกริยาของการผันคำแรก: ว่ายน้ำ, เห่า, แทง, สวมใส่, เดิน, สร้าง, กำจัดวัชพืช, บิน, หายใจ, เดิน

คำอธิบาย:

• ว่ายน้ำ - ว่ายน้ำ, ว่ายน้ำ, ว่ายน้ำ (1 ข้อมูลอ้างอิง);
• เปลือกไม้ - เปลือกไม้, เปลือกไม้, เปลือกไม้ (1 ข้อมูลอ้างอิง);
• ทิ่ม - ทิ่ม, ทิ่ม, ทิ่ม (1 ข้อมูลอ้างอิง);
• สวมใส่ - สวมใส่, สวมใส่, สวมใส่ (2 sp.);
• เดิน - เดิน, เดิน, เดิน (1 ข้อมูลอ้างอิง);
• สร้าง - สร้าง, สร้าง, สร้าง (2 ข้อมูลอ้างอิง);
• วัชพืช - ทุ่ง บิน บิน บิน (อ้างอิง 1 รายการ);
• บิน - บิน, บิน, บิน (2 ข้อมูลอ้างอิง);
• หายใจ - หายใจ, หายใจ, หายใจ (2 คำถาม);
• เดิน - เดินเดินเดิน (2 คำถาม)

คำตอบ: ว่ายน้ำ เห่า แทง เดิน กำจัดวัชพืช

คำกริยาทั้งหมดถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มหลักตามการผันคำกริยาเพื่อความสะดวก เมื่อระบุจุดจบทั่วไปของแต่ละประเภทแล้ว ผู้คนจึงแยกความแตกต่างออกเป็นการผันคำกริยาที่หนึ่งและที่สอง ด้วยการจำกฎการผันคำกริยาง่ายๆ และการเรียนรู้คำศัพท์ที่เป็นข้อยกเว้น ผู้ใหญ่และเด็กจะหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการลงท้ายคำกริยาในคำพูดหรือลายลักษณ์อักษรได้ง่ายขึ้น

การผันคำกริยาเป็นคุณลักษณะทางไวยากรณ์ที่คงที่ของคำพูดในส่วนนี้ บทความนี้อธิบายวิธีการพิจารณาการผันคำกริยา จัดทำตารางพร้อมตัวอย่างภาพของตัวเลือกการผันคำกริยาต่างๆ และยังระบุข้อยกเว้นสำหรับกฎทั่วไป

การผันคำกริยาคืออะไร

การผันคำกริยาในภาษารัสเซียเป็นระบบเปลี่ยนรูปกริยาปัจจุบันกาลตามตัวเลขและบุคคล การผันคำกริยาหมายถึงคุณลักษณะทางไวยากรณ์คงที่ของส่วนของคำพูดที่กำหนด การผันคำกริยาในภาษารัสเซียมีสองประเภทหลัก - การผันคำกริยาที่ 1 และ 2 ตามกฎแล้วการผันกริยาถูกกำหนดไว้สองวิธี:

• ตามตอนจบส่วนบุคคลที่เน้นความเครียดของกริยากาลปัจจุบัน
• หากการสิ้นสุดของคำกริยาไม่เน้นหนัก การผันคำกริยาจะถูกกำหนดโดยคำต่อท้าย infinitive (รูปแบบไม่แน่นอน)

วิธีการตรวจสอบการผันคำกริยาโดยใช้การลงท้ายส่วนบุคคล

ในการพิจารณาการผันคำกริยาที่มีการลงท้ายแบบเน้นส่วนตัวก็เพียงพอที่จะผันคำตามตัวเลขและบุคคล รายการส่วนท้ายของคำกริยา 1 และ 2 การผันคำกริยาพร้อมตัวอย่างแสดงอยู่ในตารางการผันคำกริยาในภาษารัสเซียที่ชัดเจน

วิธีการตรวจสอบการผันคำกริยาที่มีการลงท้ายแบบไม่เน้นเสียง

ในการค้นหาการผันคำกริยาที่มีการลงท้ายส่วนบุคคลที่ไม่เน้นหนักจำเป็นต้องสร้างรูปแบบกริยา infinitive (infinitive) และกำหนดผันคำกริยาโดยใช้คำต่อท้าย infinitive

กริยาของการผันคำกริยาครั้งแรกนำเสนอ:

บทความ 5 อันดับแรกที่กำลังอ่านเรื่องนี้อยู่ด้วย

• -มี(ยกเว้นกริยายกเว้นเจ็ดคำจากการผันคำกริยา 2 คำ)
• กริยาที่มีคำต่อท้าย -ที่(ยกเว้นกริยายกเว้นสี่คำที่เกี่ยวข้องกับการผันคำกริยาที่ 2)
• กริยาสามคำยกเว้นคำต่อท้าย -มัน (พักผ่อน, นอน, โกน);
• กริยาทั้งหมดที่มีคำต่อท้าย -ot, -ot, -tและอื่น ๆ. (รองเท้า วัชพืช บด).

กริยาของการผันคำกริยาที่สองนำเสนอ:

• กริยาที่มีส่วนต่อท้ายเป็นรูปไม่แน่นอน -มัน(ทั้งหมดยกเว้นสามกริยาที่มีข้อยกเว้น 1 การผันคำกริยา);
• กริยาเจ็ดคำยกเว้นคำต่อท้าย -มี (เห็น ขุ่นเคือง เกลียด พึ่ง ทน ดู หมุนวน);
• กริยาสี่คำยกเว้นคำต่อท้าย -ที่ (หายใจ ได้ยิน ขับ กลั้น).

กริยาผันแปรได้

กริยายกเว้นการผันคำกริยา 1 และ 2 เป็นกริยาเฮเทอโรคอนจูเกต (ต้องการ, เกียรติรันและอนุพันธ์)ซึ่งได้รับการผันบางส่วนในการผันคำกริยาที่ 1 และ 2 นอกจากนี้ยังมีคำกริยาที่มีระบบลงท้ายแบบพิเศษอีกด้วย (มีให้และอนุพันธ์).