Вікторина
у середній групі
на тему «Овочі та фрукти»
Хто більше знає?
Вікторина в середній групі на тему «Овочі та фрукти»
м. Москва 2018
Хто більше знає?
Ціль. Узагальнення та систематизація знань дітей про овочі та фрукти.
Завдання:
закріпити у дітей знання про узагальнюючі поняття «овочі», «фрукти» та
назви різних овочів та фруктів;
розвивати вміння відгадувати загадки;
виховувати вміння вислуховувати відповіді інших дітей;
виховувати любов та інтерес до художніх творів.
Попередня робота.
Читання художніх творів «Ріпка», «Півник і бобове
зернятко», Тувім «Овочі», оповідання Сутєєва «Яблуко».
відгадування загадок.
Матеріали для заняття.
розрізні картинки на кожен стіл на тему: овочі, фрукти
кошик для овочів; ваза для фруктів;
жетони (у формі фруктів та овочів);
Хід вікторини.
Хлопці! Давайте пограємо з вами. У вас на столах лежать розрізні картинки,
ви повинні їх зібрати, і здогадатися про що ми сьогодні говоритимемо.
Працювати будете в парі і у вас має вийти одна картинка.
Що у вас вийшло?
Як, одним словом, можна назвати ці картинки? (Овочі чи фрукти)
Отже, про що ми з вами сьогодні говоритимемо? (Ми говоритимемо про
овочах та фруктах). Ось ви і дізналися тему нашої вікторини « Овочі та
фрукти».
У нас вийшло дві команди: команда «Овочі» та команда «Фруктів».
Зараз ми влаштуємо ігрівзмагання «Хто більше знає про овочі та
фруктах».
Умови гри:
1. На кожне запитання надати більше правильних відповідей.
2. Один одному не підказуємо та перебиваємо.
3. За правильну відповідь команда отримуєте очко. Овочі отримають – овоч у
свій кошик, фрукти фрукти.
Наприкінці гри порахуємо очки і подивимося, хто переможе.
1 Завдання. Відгадай загадку.
Загадка для команди овочів
1. Що за скрип? Що за хрускіт?
Це що за кущ?
Як же бути без хрускоту,
Якщо я...
Загадка для команди фруктів:
2. Кругле, рум'яне, я зростаю на гілці.
Люблять мене дорослі та маленькі дітки.
Загадка для команди овочів:
3. Влітку - на городі,
Свіжі, зелені,
А взимку – у бочці,
Міцні, солоні.
Загадка для команди фруктів:
4. Огірки вони начебто,
Тільки зв'язками ростуть,
І на сніданок ці фрукти
Мавпам подають.
Загадка для команди овочів:
5. Кругла, розсипчаста, біла,
на стіл вона з поля прийшла.
Ти підсоли її трохи,
адже, щоправда, смачна ……..
Загадка для команди фруктів:
6. Він майже як апельсин,
З товстою шкірою, соковитий,
Недолік лише один
Кислий дуже, дуже.
2. Завдання. Хтось більше назве овочів.
Кожна команда називає по одному овочу по черзі, не повторюючись. Чия
команда назве останнє слово, та й виграє.
Починає команда "Овочі".
3. Завдання. Хтось більше назве фруктів.
Умова також, команди по черзі називають фрукти, не повторюючись. Чия
команда назве останнє слово – перемагає.
Першою розпочинає команда «Фрукти».
4. Завдання. Гра "Кухар". А тепер ви перетворитеся на уявних
кухарів і будете готувати з овочів та фруктів.
Команда «Фрукти»:
«Що можна приготувати із фруктів? (компот, варення)
Команда «Овочі»: Що можна приготувати з овочів? (Щи, тушкована
капуста, салат з капусти, квашена капуста)
Зараз кожна команда готуватиме:
Команда «Фрукти» варить компот (треба покласти в каструлю тільки
фрукти)
Команда «Овочі» варить суп (потрібно покласти в каструлю лише овочі)
Не помилитеся!
Чия команда правильно приготує, та й перемагає
Фізкультхвилинка.
"Овочі та фрукти"
Овочі та фрукти (нахилитися вниз, дістати до підлоги руками)
(город) випростатися, потягнутися руками вгору (садок))
Смачні продукти. (погладити правою рукою по животику, потім лівою
рукою)
Про город (нахили вниз, дістати руками до підлоги (збираємо))
І в саду (випрямитися, потягнутися руки вгору (збираємо врожай у саду))
Для їди я їх знайду. (погладити правою рукою по животику, потім лівою)
5. Завдання. Послухайте вірш і скажіть про що він:
Це вірш для команди «Овочі».
Послухавши вірш, дайте відповідь на запитання: «Що росте на грядці?»
Що росте на нашій грядці? Огірки, горошок солодкий
Помідори та кріп для приправи та для проб.
Є редиска та салат – наша грядка просто скарб,
Але кавуни тут не ростуть.
Якщо ти слухав уважно, то запам'ятав обов'язково.
Відповідай по порядку: що росте на нашій грядці?
Вірш для команди «Фрукти»
Послухавши вірш, дайте відповідь на запитання: «Які фрукти купили на
базарі?»
На базар ходили ми,
Багато груш там і хурми,
Є лимони, апельсини, абрикоси, мандарини
На ринку що купили?
Чим гостей ми почастували?
8. Завдання «їстівне та не їстівне». А тепер пограємось у гру
«Їстівне та не їстівне». Я кидатиму м'яч, і називатиму їстівні
овочі або фрукти, ви ловите м'яч, а якщо я назву щось, що їсти не можна, ви
прибираєте ручки за спину.
9. Гра «Знавці казок». Зараз ми послухаємо уривки з казок та
дізнаємось, хто уважно слухав казки?
1. «Покликала онука – жучку, тягнуть – потягнуть…» Як називається казка?
2. "КарКар - це моє яблуко, я його зірвала ..." Як називається казка?
10. Гра «Дізнайся за смаком» А зараз найсмачніше завдання, ви будете
визначати із закритими вічками, що з'їли. Яка команда більша
Вікторина "Корисні продукти"
ХІД ВІКТОРИНИ:
Здрастуйте, дорогі гості! Всім відомо, що коли люди вітаються – вони бажають одне одному здоров'я. Всі ми хочемо бути здоровими, а для того, щоб бути здоровим, необхідно, перш за все, правильно харчуватися. Щоб з'ясувати, що ми знаємо про правильне харчування, ми зібралися у цьому залі.
Настав час починати. Я прпредставляюнаших учасників. Це дві команди: «ОВОЧІ» та «ФРУКТИ»(Представляю капітанів команд).Командам будуть надані різноманітні конкурси, з труднощами яких їм доведеться впоратися, а наші вболівальники переживатимуть за учасників та підтримуватимуть їх.
Право оцінювати виступи наших команд я надаю журі до складуе Безфамільної Н. Б та Рочової Світлани Вікторівни.
Отже, починаємо. 1 конкурс називається "Відгадай загадку".Я по черзі загадуватиму командам загадки. Ваше завдання – дослухати загадку до кінця та дати правильну відповідь. За кожну правильну відповідь команди отримають по 1 балу.(Кожній команді загадується по 6 загадок про овочі та фрукти).
Скинули з Єгорушки Золоті пір'їнки Змусив Єгорушка Плакати і без пального. (Цибуля) | У шкірці жовтої, Кислий він, Називається … (Лимон) |
Круглий бік, жовтий бік, Сидить на грядці колобок. Вріс у землю міцно. Що ж це таке? (ріпка) | Саме з кулачок, Круглий бочок. Торкнеш пальцем - гладко, А відкусиш – солодко. (Яблуко) |
Розколовся тісний будинок, на дві половинки. І посипалися звідти Намистинки – дробинки. (Горох) | У шкірці золотистої, Солодкий і запашний. (Апельсин) |
Влітку на городі Свіжі, зелені, А зимою у бочці Жовті, солоні, Відгадайте, молодці, Як нас звуть? Огірки | Він помаранчевий та соковитий, |
Хоча я цукрової кличуся Але від дощу я не розмокла, Велика, кругла, Солодкий смак. Впізнали ви? Я ... (буряк) | На сучках висять кулі, Посиніли від спеки. (Слива) |
Чуб - стріла Частки дуже гіркі. (Часник) | Хвостата, рожева, |
Переходимо до 2 конкурсу. Це«Конкурс капітанів» команд. Кожному з вас ябуду загадувати якийсь овоч чи фрукт, а ви за описом повинні здогадатися, про що я говорю.
1. Картопля - це овоч, росте на грядці, під землею, за формою округлий, коричнева скоринка, усередині білий, з нього готують багато різних страв;
2. Морква - це овоч, довгаста, помаранчева, солодка на смак, росте на грядці, корисна для очей;
3. Капуста - це овоч, росте на грядці, багато одягів і все без застібок, кругла, зеленого кольору, хрумтить на зубах, міститься в ній багато вітамінів;
4. Яблуко - це фрукт, буває червоним, зеленим, жовтим, на смак буває кислим, солодким, кисло-солодким, росте на дереві, дуже корисно, з нього варять варення, компот, печуть шарлотку;
5. Лимон – це фрукт, жовтого кольору, кислий на смак, корисний при застуді, додають у чай, варять із нього варення;
6. Банан – це фрукт, що росте в тропіках на пальмі, жовтого кольору, на смак солодкий, щоб з'їсти його треба зняти скоринку;
Молодці, капітани постаралися, не підвели свої команди.
А тепер настав час наступного3гоконкурсу. Він називається«Зафарбуй овоч (фрукт)». Кожен із учасниківповинен по черзі зафарбувати зображенняовочів або фруктів, оцінюватиметься і швидкість, і правильність виконання завдання.Зверніть увагу, що художник не встиг їх розфарбувати, тобто наші овочі та фрукти не дозріли. Як ви думаєте, чи можна вживати в їжу незрілі овочі та фрукти?Абсолютно правильно, тому, щоб не нашкодити своєму здоров'ю, ви повинні допомогти нашим овочам і фруктам дозріти, а значить, ваше завдання їх розфарбувати. Намагайтеся акуратно розфарбовувати, щоб олівець не виходив за контур, зверніть увагу на вибір кольору.
Бачу, із завданням усі впоралися, я віддаю ваші вже зрілі овочі та фрукти до рук журі, яке оцінить якість дозрівання.
А нам час переходити до4муконкурсу« Чарівний мішечок». Капітани команд по черзі діставатимуть з мішка овочі та фрукти і на дотик вгадуватимуть їх. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.
Настав час ще одного5гоконкурсу, в якому від команд буде потрібна швидкість і спритність, адже, доаквідомо, швидкого та спритного хвороба не наздожене. Я запрошую учасників команд побудуватися та приготуватися переносити овочі (фрукти), адже наш конкурс так і називається«Перенеси овочі (фрукти)». Команда «Овочі» переноситиме лише овочі, ну а команда «фрукти» збиратиме фрукти, будьте уважні, адже овочі та фрукти лежать упереміш.Виграє та команда, яка швидше за них перенесеі не зробить помилок. А наше журі стежитиме за точністю виконання завдання.
Я пропоную вам згадати про одну нашузнайомою та розповісти гостям її історію, а заразом і трохи відпочити. (Пальчикова гімнастика «Гасподин якось з базару прийшла» - з усіма дітьми).
Наступний6йконкурс"Четвертий зайвий". Командірам команддається по три картки, на кожній з яких один предмет зайвий, ви повинні назвати його та пояснити свій вибірчимкраще впорається із завданнямкомандир, тим більше балівотримаєкоманда.
Ну а зараз я попрошу учасників команд перетворитися на кухарів, бо наступний7йконкурс називається«Кухарі». Ви називатимете страви, у приготуванні яких використовується картопля. За кожну названу страву команди одержують по 1 балу.
Ну а зараз ми переходимо до найсмачнішого 8-го конкурсу «Відгадай на смак»кожен учасник по черзі повинен буде відгадати, який фрукт він з'їв. За кожну правильну відповідь команда отримає 1 бал.
Наступний конкурс 8й «Підбери слово» Я вимовлятиму чистомовки, кожній команді по черзі, а ви підкажете останнє слово.
1 Ор-ор-ор зірвали червоний …помідор
2 Ец-ец-ец з'їли смачний …огірок
3 Жан-жан-жан лежить на грядці ... баклажан
4 Бус-бус - намиста ми розрізали….. кавун.
5 Ін-ін-ін ми купили …. апельсин
6 Ас-ас-ас назріває смачний…ананас
7 Он-он-он я покладу в чай... лимон
8 Ан-ан-ан росте на пальмі наш…банан
Наступний конкурс 9й «Знавці казок».Зараз ми послухаємо, хто любить та знає казки. Скажіть у назві, яких творів зустрічаються овочі та фрукти? "Ріпка", "Чіпполіно", "Півник і бобове зернятко", оповідання Н. Носова "Огірки", "Принцеса на горошині", оповідання Сутєєва "Яблуко", "Мішок яблук". «Гуси – лебеді», «Вугілля, соломинка та біб», «Білосніжка».
І, нарешті, настав час останньогоконкурсу 10го«Вірки і коріння» . Їстівний корінь овоча називатимемо коріння, а їстівний плід на стеблі – вершки. Я називатиму якийсь овоч, а ви швидко відповідаєте, що в ньому їстівне: вершки чи коріння. Будьте уважні, в деяких овочах їстівно і те, й інше. Працюємо командами.
Морква (коріння), помідор (вершки), цибуля (в йоржка і коріння), до артофель (коріння), огірок (вершки), буряк (коріння), часник (коріння), капуста (вершки), ріпа (коріння).
Ось і настав час останнього 11 конкурсу «Зберись у гурток», кожному учаснику я роздам картинку овочів або фруктів, ви ходите, гуляєте в розсипну, а за сигналом «зберись у кружок» ви повинні зібратися в два кружки овочі та фрукти, будьте уважні.
На цьому нашавікторини закінчилися, я дякую команди за виявлені здібності, знання, спритність, за ваш талант та ерудицію, тами чекаємо, коли журі оголосить підсумки нашої вікторини. А поки журі підбиває підсумки я хотіла б вам прочитати вірш:
Їжте овочі та фрукти-
Це найкращі продукти.
Вас врятують від усіх хвороб.
Немає смачнішого за них і корисніше.
Потоваришуйте з овочами,
І з салатами та щами.
Вітамінів у них не порахувати.
Значить, треба це їсти!
Слово надається Надії Борисівні. (Підбиття підсумків, вручення подарунків фруктів). Ось і добігла кінця наша весела вікторина, давайте попрощаємося з нашими гостями «До побачення»!
Дарунки літа на дачній грядці.
Вікторина із відповідями для дітей.
Жиляєва Єлизавета, 9 років, що навчається МБОУ «Золотухінська ЗОШ», п.Золотухине, Курська область
Керівник:Кондратьєва Алла Олексіївна, вчитель початкових класів МБОУ «Золотухінська середня загальноосвітня школа» п. Золотухине Курська область
Опис:вікторина призначена для дітей початкових класів та середньої ланки. Матеріал публікації можна використовувати для розмов, класних годинників та позакласних заходів.
Ціль:формування у дітей знань про навколишній світ.
Завдання:
1. Вчити дітей бачити і чути, допитливо вдивлятися у світ, спостерігати цей світ.
2.Узагальнити, закріпити і поглибити знання учнів про дари природи, отримані під час уроків навколишнього світу та у позаурочній діяльності.
3.Сприяти формуванню знань про природу, її закономірності.
4.Развівать емоційно-чуттєву сферу особистості школярів.
5.Сприяти розвитку мислення, уваги, спостережливості.
Літо, літо, краса!
Любить літо дітлахів!
Хто ж його не любить? Воно дарує сонце, гарну погоду, чудовий настрій, море та відпочинок! Червень починає пригощати нас полуницею, суницею, черешнею. За ними йдуть ранні абрикоси, малина та незабаром персики. Скільки ж вітамінів у цих плодах! Вони наповнюють наш організм запасами цілий рік! А як смачний травневий мед!
Для любителів свіжих овочів літо приготувало повну козуб пригощань.
Молода картопля, капуста просто не лишають нікого байдужими.
Помідори та огірки на щоденному столі радують своїми ароматами та яскравими смаками.
Пропонуємо вам вікторину про літні дари на дачній грядці.
1. Цей овоч давно відомий всіх континентах. Навіть на півночі нашої країни та Америки він дає гарний урожай і годує людей цілий рік. Усього відомо 35 видів. Їдять у свіжому вигляді, роблячи різноманітні салати, голубці, котлети. А в квашеному вигляді – комора різних вітамінів. (Капуста).
2.З якого овочів можна приготувати і смачний борщ і отримати цукор? (Буряк)
3. Який овоч буває гірким і солодким? (Перець)
4. Який овоч вживають у їжу лише у сирому вигляді? (Редіс)
5.З борошна якої рослини печуть хліб, торти, тістечка та здобні булочки? (Пшениця)
6.Який фрукт буває сорту «Антонівка»? (Яблуко)
7.Яка з цих ягід: журавлина, малина чи брусниця росте у саду? (Малина)
8.З яких ягід роблять ізюм? (Виноград)
9.Яка садова ягода буває червоною, чорною і навіть білою? (Смородина)
10.Із чого не можна приготувати варення: сливи, огірки, яблука? (Огірки)
11. Плоди всіх сортів горобини містять багато вітаміну С. Але варять цілюще варення і роблять компоти саме із сортів цієї горобини. Який? (Чорноплідної горобини).
12. Дуже смачна вона,
Рудий колір і так ніжна,
Можна кашу робити навіть,
Не знайти її знову красивіше.
Нехай важка, велика,
Радіємо всі її зриваючи.
Є на грядці, вгадаємо,
Дружно хором називаємо. (Гарбуз)
13. Найближчі родичі звичайнісінького гарбуза. Їх смажать або тушкують з іншими овочами, консервують як огірки, інколи ж їдять сирими і навіть варять варення. (Кабачки).
14.Цей овоч, завжди цінували за солодку соковитість та цілющі властивості. Адже в ньому дуже багато вітаміну А (бета-каротину), дуже важливого для здоров'я та зростання людини. Цей вітамін покращує зір. (Морква)
15.Цей овоч – давній символ здоров'я та благополуччя. Не випадково у багатьох будинках, овочевих магазинах, на ринках і досі вивішують коси та вінки, сплетені з нього. Він, і зелений, і ріпчастий, – «захисник» від шкідливих мікробів. (Цибуля).
16.Цей овоч в зелених стручках - один з найулюбленіших дитячих ласощів на дачній грядці. Здавна його вирощували не тільки для смачних супів і каш, але і для дуже поживного борошна, яке змішували з пшеничним або житнім борошном і випікали хліб, млинці, пиріжки. (Горох).
17. Який овоч називають другим хлібом? (Картопля).
18. Восени його садять,
А навесні паростки зустрічають.
Вбиває він мікроби,
І рости здоровим щоб,
Потрібно їсти його завжди.
З ним хвороби не біда!
Цей овоч як голівка,
У ній зубці засіли вправно,
Хто зі мною незнайомий?
Я називаюсь… (Часноком)
19. Ця ягода утворюється влітку однієї з перших. Вона є єдиною у світі, насіння якої розташоване зовні, а не всередині. (Полуниця)
20. Ріс навесні, ріс я влітку.
Був зеленим, непомітним,
Твердим, дрібним та несмачним,
Тому то був я сумним!
Але коли кінчалося літо -
Став я червоного раптом кольору,
Знають усі, про що тут суперечка.
Я – красень… (Помідор).
Немов червона яскрава куля,
На гряді – природи дар.
За рецептами найкращим самим,
Заготують до зими мами.
Всі, як правило, помиють,
Ті, що з шлюбом, відокремлять,
З часником, кропом, кмином,
У банки їх визначать.
Щоб у сезон холодний
Не ходити голодним.
Дякую за увагу!
Цікаві та пізнавальні вікторини для молодших школярів та школярів середнього шкільного віку. Вікторини на тему «Овочі». Усі питання вікторини з відповідями. Вікторини про те, що росте на городі, на грядках, про овочі для дітей.
Вікторина «На грядці»
■ Він буває гірким та солодким, а його плоди мають різну форму та колір. Славиться не лише як своєрідна їжа, а ще як ароматичний та лікарський продукт. Вітаміну С у ньому вп'ятеро більше, ніж у лимоні. (Перець).
■ Цей овоч «прийшов» до нас із Америки двісті років тому і спочатку зовсім не сподобався за смаком. Просто люди не одразу розібралися в тому, що треба їсти — їли навіть квіти та зелені ягоди. Якийсь час його кущі з незвичайними для Росії квітами та плодами служили окрасою для дамських капелюшків на балах та в театрах. З нього в даний час роблять багато смачних страв та соусів. (Помідор чи томат).
■ Цей овоч був відомий в Індії вже 3 тисячі років тому і звідти поширився всіма континентами. З того часу люди навчилися робити з нього безліч салатів та солінь. А іноді їх вирощують у садах заради красивих жовтих квітів та листя. Відомий дикорослий вид цієї рослини, плід якої «вистрілює» насінням на кілька метрів. (Огірок, «шалений» огірок).
■ Цей овоч завжди цінували за солодку соковитість та цілющі властивості. Адже в ньому дуже багато вітаміну А (бета-каротину), дуже важливого для здоров'я та зростання людини. Цей вітамін покращує зір. Тому всім дітям (а не тільки зайцям) потрібно його їсти якнайчастіше. (Морква).
■ Цей овоч – давній символ здоров'я та благополуччя. Не випадково у багатьох будинках, овочевих магазинах, на ринках і досі вивішують коси та вінки, сплетені з нього. Він і зелений, і ріпчастий — «захисник» від шкідливих мікробів. (Цибуля).
■ Цей овоч у зелених стручках — один з найулюбленіших дитячих ласощів на дачній грядці. Здавна його вирощували не тільки для смачних супів і каш, але і для дуже поживного борошна, яке змішували з пшеничним або житнім борошном і випікали хліб, млинці, пиріжки. (Горох).
■ Цей овоч давно відомий на всіх континентах. Навіть на півночі нашої країни та Америки він дає гарний урожай і годує людей цілий рік. Усього відомо 35 видів. Їдять у свіжому вигляді, роблячи різноманітні салати, голубці, котлети. А в квашеному вигляді – комора різних вітамінів. (Капуста).
■ Один із найбільших овочів. А люди завжди мають слабкість до величезного — воно будить уяву. Тому і до цього овочу ставляться з особливою повагою. По забаганню людини цей овоч досягає неймовірних розмірів і може важити до 100 кг. Його зручно вирощувати: він невибагливий, росте навіть без догляду, а через свою величину не користується популярністю у злодіїв. (Гарбуз).
■ Найближчі родичі звичайного гарбуза. Їх смажать або тушкують з іншими овочами, консервують як огірки, інколи ж їдять сирими і навіть варять варення. (Кабачки).
■ Ці овочі дуже гарні, схожі на зірки чи квіти. Ними вбирають новорічні ялинки, прикрашають кухні та дачі, роблять із них забавні іграшки, декоративні вази та кошики. (Патисони).
Вікторина «Овочева»
■ Який овоч тричі змінює ім'я? (Цибуля-чорнушка, цибуля-сівок, цибуля-ріпка).
■ Що давали в Стародавньому Єгипті після обіду на десерт? (варені качани капусти).
■ Яким овочом за старих часів називали ледарів? (Горохом).
■ Який овоч містить дуже багато крохмалю? (Картопля).
■ Який овоч нагадує літаючу (космічну) тарілку? (Патіссон).
■ Що без болю та печалі викликає сльози? (Цибуля).
■ Що редьки не солодше? (Хрін).
■ Назва якого овочу походить від латинського слова «капут»? (Капуста).
■ Що означає слово «башта»? (Сад).
■ Який овоч містить велику кількість вітамінів росту? (Морква).
■ Кругла та гладка, відкусиш — солодка... Засіла міцно на грядці... (Ріпка).
■ Який овоч називають другим хлібом? (Картопля).
■ На що перетворилася карета Попелюшки? (Гарбуз).
■ У землі сидить, хвіст догори дивиться, цукор з неї можна добути, смачний борщ зварити. (Буряк).
■ Що викликало безсоння у принцеси? Горошини.
Бліц вікторина «Овочі»
■ Місце, де ростуть овочі. (город).
■ Буває і солодким, і гірким. (Перець).
■ З нього роблять кетчуп та томатну пасту. (Помідор).
■ Овочі, плоди якого найбільші з усіх овочів. (Гарбуз).
■ Білокочанна, брюссельська, савойська, кольрабі, листова — це... (Капуста).
■ Овочі, які містять багато вітаміну А. (Морква).
■ Їх називають рослинним м'ясом, оскільки вони містять багато білків. (Горох та квасоля, або бобові.)
■ З нього готують смачне пюре. (Картопля).
■ Родичка кавунів та динь. (Гарбуз).
■ Стеблева ріпа. (Кольрабі).
■ Батьківщина помідора. (Америка).
■ Назва дикої цибулі. (Черемша).
■ Італійською «тартуфель», а російською ... (Картопля).
■ Маленький, гіркий, цибулі брат... (Часник).
■ Коли його чистять – плачуть. (Цибуля).
■ Насіння стручкової рослини, що вживається в їжу. (Боб).
■ Коренеплід. Якщо він парений, то простіше не буває. (Ріпа).
■ Продукт соняшнику та гарбуза. (Насіння).
на тему: «Овочі та фрукти»
Ціль.Узагальнення та систематизація знань дітей про овочі та фрукти.
Завдання:
Закріпити у дітей знання про узагальнюючі поняття «овочі», «фрукти» та назви різних овочів та фруктів;
Закріпити знання про художні твори про овочі та фрукти та вміти їх використовувати;
Розширити знання дітей про картоплю та капусту;
Розвивати вміння відгадувати загадки, підбирати потрібне слово, відповідати на запитання щодо змісту літературного тексту;
Активізувати словник дітей: вправляти в освіті прикметників від основ іменників, підбирати іменник до прикметника
Виховувати вміння вислуховувати відповіді інших дітей;
Виховувати любов та інтерес до художніх творів.
Попередня робота.
Читання художніх творів «Ріпка», «Чіпполіно», «Півник і бобове зернятко», розповідь Н.Носова «Огірки», «Принцеса на горошині», вірш Тувім «Овочі», оповідання Сутєєва «Яблуко», «Мішок яблук» , казки «Гусі-лебеді», «Крихітка-хаврошечка».
Відгадування загадок.
Матеріали до заняття.
Розрізні картинки на кожен стіл на тему: овочі, фрукти
Кошик для овочів; ваза для фруктів;
Жетони (у формі фруктів та овочів);
Картки (баночки з варенням) з картинками фруктів;
Хід заняття.
Хлопці! Давайте пограємо з вами. У вас на столах лежать розрізні картинки, ви повинні їх зібрати, і здогадатися про що ми сьогодні говоритимемо. Працювати будете в парі і у вас має вийти одна картинка.
Що у вас вийшло?
Як одним словом можна назвати ці малюнки? овочі а у вас фрукти)
Отже, про що ми з вами сьогодні говоритимемо? (Ми говоритимемо про овочі та фрукти)
Ось ви й довідалися про тему нашого заняття. Овочі та фрукти. У нас вийшло дві команди: команда «Овочі» та команда «Фруктів». І ми влаштуємо гру-змагання «Хто більше знає». Умови гри:
1. На кожне запитання надати більше правильних відповідей.
2. Один одному не підказуємо та перебиваємо.
3. За правильну відповідь команда отримуєте очко. Овочі отримають – овоч у свій кошик, фрукти – фрукт.
Наприкінці гри порахуємо окуляри та подивимося та подивимося, хто переможе.
1 Завдання. Відгадай загадку.
Загадка для команди овочів
1. Непоказна, шишковата, а прийде на стіл вона,
скажуть весело хлопці: «Ах, розсипчаста, смачна!»
А тепер для фруктів:
2. Вродилася я на славу, голова біла, кучерява.
Хто любить щи – йди шукай.
Овочі 3. Зростаю в землі на грядці я, червона, довга, солодка.
Фрукти 4. Я довгий та зелений, смачний та солоний.
Овочі ваша загадка
5. Саме з кулачок, червоний бочок.
Торкнеш пальцем - гладко,
А відкусиш солодко.
Фрукти, увага, загадка для вас
6. Синій мундир, жовта підкладка, а в середині солодко. (Слива)
2. Завдання. Хтось більше назве овочів.
Кожна команда називає по одному овочу по черзі, не повторюючись. Чия команда назве останнє слово, та й виграє.
Починає команда Овощів.
3 . Завдання. Хтось більше назве фруктів.
Умова також, команди по черзі називають фрукти, не повторюючись. Чия команда назве останнє слово – перемагає.
Першою розпочинає команда Фруктів.
4. Завдання. Гра "Кухар".А тепер ви перетворитеся на уявних кухарів і готуватимете з овочів.
- Команда «Фрукти»:
Що можна приготувати з картоплі? (картопляне пюре, запіканка, котлети, начинку для пиріжків, дранники, вареники)
А ще можна картоплю запекти на багатті, приготувати галушки, додати в супи та салати, спекти оладки. Адже недаремно картоплю називають другим хлібом. У картоплі є вітаміни та мікроелементи, наприклад, калій, який допомагає нормальній роботі серця.
А ще картопля має небезпечний ворог – короладський жук. Личинки жуків об'їдають листя, рослина починає хворіти і погано росте. Щоб цього не сталося, жуків і личинок треба знищувати.
Команда Овочі: Що можна приготувати з капусти. (Щи, тушкована капуста, салат з капусти, квашена капуста, пиріжки з капусти)
А ви знаєте, капусту на Русі любили з давніх-давен і заготовляли у великих кількостях. Склали навіть приказки: «Для чого город городити, якщо капусту не садити».
Хлопці! А ви знаєте улюблену страву Карлсона? Це варення.
А з чого варять варення? (варення варять із ягід, фруктів)
Давайте приготуємо для Карлсона варення із фруктів кожна команда по черзі.
Варення з яблук - яблучне варення
Зі слив - сливове варення
З персиків – персикове варення
З абрикосів - абрикосове варення
З вишні – вишневе варення
З груш – грушеве варення
Хлопці, а ви знаєте, що варення варять і з кабачків, виходить дуже смачне кабачкове варення.
Фізкультхвилинка.
А зараз трохи на городі попрацюємо. Підвелися, виконуємо всі разом, дружно.
Ми картоплю накопали,
Огірки з грядки зірвали, (присідання)
Висмикнули всю моркву, (нахили)
Зрізали капусту вправно.
І у кошику від землі вам подарунок принесли.
Продовжуємо нашу гру.
5. Завдання. Послухайте вірші скажіть про що воно:
Це вірш для команди «Овочі».
Що росте на нашій грядці? Огірки, горошок солодкий
Помідори та кріп для приправи та для проб.
Є редиска та салат – наша грядка просто скарб,
Але кавуни тут не ростуть.
Якщо ти слухав уважно, то запам'ятав обов'язково.
Відповідай по порядку: що росте на нашій грядці?
Вірш для команди «Фрукти»
Послухавши вірш, дайте відповідь на запитання: «З чого господиня готувала суп?» Хазяйка одного разу з базару прийшла,
Господиня з базару додому принесла:
картоплю, капусту, моркву, горох, петрушку та буряк, ох!
Із чого господиня готувала суп?
5. Завдання «Підбери потрібне слово».Треба придумати слово, яке відповідає на запитання «що?», незабутнє, що ми сьогодні говоримо про овочі та фрукти.
Великий (що?) - Кавун, кабачок, картопля
Маленька (що?) – редиска, морквина
Круглий (що?) – помідор, персик, горошок
Синя – злива
Зелений – огірок, помідор, кабачок
Солодка – груша, морква, злива.
Твердий, довгий, соковитий, гіркий, смачний, хрусткий.
6. Завдання. Гра «Доскажи слівце».
Слухає та відповідає команда «Овочі».
На спекотному сонечку підсох і рветься зі стручків ... (горох)
«Фрукти»
І за похмурої погоди світить сонце на городі.
У селах росте і в селах чудо-сонечко - …(соняшник)
Він із гарбузової рідні, на боці лежить усі дні,
Як зелений чурбачок під назвою ….(кабачок)
«Фрукти»
Кругла та гладка, відкусиш – солодка.
Засіла міцно на грядці ... (ріпка)
Змусить плакати всіх довкола, хоч він і не забіяк, а …
«Фрукти»
Вірите – не вірите, ми родом із Америки.
У казці ми сеньйори, на грядці. (помідори)
А зараз я вимовлятиму чистомовку, а ви підкажіть останнє слово.
Ор-ор-ор зірвали червоний …помідор
Ец-Ец-Ец з'їли смачний …огірок
Жан-жан-жан лежить на грядці ….
Намисто - намиста ми розрізали кавун.
7. Гра «Знавці казок».Зараз ми послухаємо, хто любить і знає казки.
1. Скажіть у назві яких творів зустрічаються овочі та фрукти? «Ріпка», «Чіпполіно», «Півник і бобове зернятко», розповідь Н.Носова «Огірки», «Принцеса на горошині», вірш Тувім «Овочі», розповіді Сутєєва «Яблуко», «Мішок яблук».
2. Дізнайся казку по уривку, тому що в них йдеться про овочі та фрукти:
- «Покликала внучка – жучку, тягнуть – потягнуть…»
- «Коровушка – матінка, мене б'ють журять, хліба не дають, плакати не велять...»
3.У яких творах фруктові дерева допомагають головним героям? «Гусі-лебеді» – яблунька
«Крошечка - хаврошечка» - яблунька
Розповідь «Мішок яблук» – яблука допомогли зайцю.
8. Завдання «Вірки і коріння».А тепер пограємо у гру «Вірки і коріння». Їстівний корінь овоча називатимемо коріння, а їстівний плід на стеблі – вершки. Я називатиму якийсь овоч, а ви швидко відповідаєте, що в ньому їстівне: вершки чи коріння. Будьте уважні, в деяких овочах їстівно і те, й інше. Працюємо командами.
Морква (коріння), помідор (вершки), цибуля (Вершки і коріння)
Картопля (коріння), огірок (вершки), буряк (коріння)
Ось і закінчилася наша гра-змагання.
Час підбити підсумки. Порахуємо окуляри, можете разом зі мною. Отже, команда овочів набрала 14 очок, а команда «Фрукти», порахуємо…14 очок. Виходить нічия. Перемогла дружба, усі добре попрацювали, правильно відповідали.
А які завдання виявилися для вас найцікавішими?
Давайте пригадаємо, чи зазнали ви якісь труднощі?
На цьому заняття закінчено.
