Ruski devetaci će 26. i 27. maja 2017. pokazati kako su naučili da čitaju, slušaju, pišu i govore engleski.

Prije nego što se dotaknemo teme odgovora, razjasnimo šta je OGE. Skraćenica znači "glavni državni ispit". Nije jedini, postoji i Državni završni ispit (GVE). Uzimaju ga ona djeca koja uče u zatvorenim školama ili imaju neka zdravstvena ograničenja. GVE se suštinski razlikuje od OGE. Ne postoji komponenta testa: to je tradicionalni ispit. OGE je, u suštini, Jedinstveni državni ispit, samo za devete razrede. Provjerava se cjelokupni sadržaj predmeta, zadaci se izlažu po strogo organizovanom sistemu, ispitivač ne vidi ispitanika. Oba ispita se odnose na državnu završnu certifikaciju (GIA), pa ćemo posebno govoriti o državnoj završnoj certifikaciji (OGE).

Promjene u OGE 2017 na engleskom jeziku

Strani jezik, a posebno engleski je jedan od rijetkih predmeta koji je ove godine doživio neke promjene. Oni su, međutim, nevažni i tiču ​​se samo usmenog dijela. Dakle, moraćete da date svoj glas ne za dva zadatka, već za tri, i moraćete da razgovarate ne sa „živim” ispitivačem, već sa računarom preko slušalica. Otuda je promenjen broj zadataka - 36 - i ukupno vreme ispita - 135 minuta (120 minuta za pismeni deo i 15 za usmeni deo).

Pismeni dio se sastoji od klasičnih dijelova: slušanje, čitanje, pisanje i poznavanje vokabulara i gramatike. Gotovo svi zadaci će zahtijevati samo kratak odgovor: ili brojeve/brojeve koji odgovaraju tačnom odgovoru/odgovorima, ili brojeve, riječi, fraze. Samo jedan zadatak u pismenom dijelu zahtijeva detaljan odgovor - lično pismo od 100-120 riječi.

Naići će se na sljedeće forme pitanja:

• sa odabirom tačnog odgovora (ili više tačnih odgovora);
• uspostaviti korespondenciju između elemenata dva skupa;
• popuniti praznine u tekstu dovodeći dati oblik riječi u odgovarajuću gramatičku normu.

Odgovori na OGE 2017 na engleskom

Nema spremnih odgovora. Postoji mnogo prevaranta koji prodaju lažne odgovore na lažne „originalne“ CMM-ove iz 2017., ali nema pravih CMM-ova za 2017. godinu. Ukucate u pretraživač: “Odgovori na OGE 26. i 27. maja 2017.” - i vidite mnogo sajtova, grupa na društvenim mrežama, kako zavode devetake gotovim odgovorima i pravim KIM-ovima 2017., ali razumete da iza ovih ponuda ne stoji ništa osim prevara, nije vrijedno toga?

Preuzmite ključ za rješavanje svih testova odmah!

Ako vas proganja neizvjesnost prema kojoj ćete se nositi sa OGE engleski jezik, uradi dve stvari. Prvo, iskoristite preostalo vrijeme racionalnije nego ikad. Ako je moguće, uronite u jezično okruženje u inostranstvu ili u privatnoj školi u vašem gradu. Također bi bilo korisno djelomično stvoriti takvo okruženje i sami lijepljenjem lišća engleskim riječima, češće komuniciraju sa prijateljima i tutorima. I drugo, zapamtite, svijet se neće srušiti jer padnete na ispitu. Da, vjerovatno nećete proći. Pa šta? Dozvolite ovu mogućnost i strah će nestati, a uspjeh će, naprotiv, postati bliži.

OGE u 2017

OGE se polaže iz 14 predmeta. Osim engleskog, možete polagati i njemački, francuski ili španski jezik. Od ostalih predmeta možete izabrati fiziku, hemiju, biologiju, književnost, geografiju, istoriju, društvene nauke, informatiku. I, naravno, obavezni ispiti: iz matematike i ruskog jezika.

Članci o odgovorima na druge teme:

• Odgovori za OGE na španskom (26. i 27. maja 2017.)
• Odgovori za OGE na francuskom (26. i 27. maja 2017.)
• Odgovori za OGE na njemačkom (26. i 27. maja 2017.)
• Odgovori na

OGE 2017 Engleski jezik 10 opcija obuke od Gudkova

M.: 20 1 6. - 112 str.

Pozivaju se maturanti 9. razreda opšteobrazovnih organizacija tutorial za pripremu za glavni državni ispit (OGE) iz engleskog jezika koji sadrži 10 opcija za ispitne radove. Svaka opcija uključuje zadatke različite vrste i nivo težine u svim dijelovima kursa engleskog jezika čije se znanje provjerava u okviru OGE. Značajna banka ispitnog materijala pruža odličnu priliku za intenzivnu obuku i savladavanje znanja, vještina i sposobnosti neophodnih za uspješno polaganje OGE. Na kraju knjige dati su samotestirani odgovori na sve zadatke i kriteriji ocjenjivanja pismenih i govornih zadataka.

Format: pdf

veličina: 4.6 MB

Pogledajte, preuzmite:drive.google

SADRŽAJ
Predgovor 4
PISMENI DIO 5
Opcija 1 5
Odjeljak 1. Zadaci slušanja. 5
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 6

i vokabular 9
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 10
Opcija 2 11
Odjeljak 1. Zadaci slušanja. jedanaest
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 12
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 15
Odjeljak 4: Zadatak pisanja. . . . 16
Opcija 3 17
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 17
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 18
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 20
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 22
Opcija 4 23
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 23
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 24
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 27
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 28
Opcija 5 29
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 29
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 30
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 33
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 34
Opcija 6 35
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 35
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 36
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 39
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 40
Opcija 7 41
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 41
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 42
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 45
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 46
Opcija 8 47
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 47
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 48
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 51
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 52
Opcija 9 53
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 53
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 54
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 57
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 58
Opcija 10 59
Odjeljak 1. Zadaci slušanja... 59
Odjeljak 2. Zadaci čitanja 59
Odjeljak 3. Gramatički zadaci
i vokabular 60
Odjeljak 4: Zadatak pisanja 63
USMENI DIO 65
Aneks 1.
Tekstovi audio zapisa za rubriku „Slušanje“ i usmeni dio 75
Prilog 2. Odgovori na zadatke 95
Prilog 3. Postupak ocjenjivanja ispitnih radova 102
Prilog 4. Kriterijumi za ocjenu izvršenja zadatka 33
"Lično pismo" 103
Prilog 5. Kriterijumi za ocjenjivanje urađenosti zadataka usmenog dijela 105
Literatura 107

Svrha ovog priručnika je da pomogne učenicima 9. razreda da se u što kraćem roku pripreme za ispit iz engleskog jezika u obliku Glavnog državnog ispita (OGE). Može biti od koristi i nastavnicima koji će u njemu pronaći potreban materijal za rad u učionici.
Zbirka sadrži standardne praktične verzije ispitnih radova, koje se mogu koristiti kao praktični materijal za pripremu ispita. Priručnik je fokusiran na prilagođavanje tehnologijama upravljanja testiranjem, uzimajući u obzir njihov novi format i sadržaj.
U skladu sa demonstracijskom verzijom OGE, opcije obuke se sastoje od pismenog i usmenog dijela. Pismeni dio rada sastoji se od četiri dijela („Zadaci slušanja“, „Zadaci čitanja“, „Zadaci iz gramatike i vokabulara“, „Zadaci za pisanje“), uključujući 33 zadatka.
Odjeljak 1 (“Zadaci slušanja”) sadrži 8 zadataka, od kojih su prva dva uspostavljanje korespondencije i 6 zadataka sa izborom jednog tačnog odgovora od tri predložena. Preporučeno vrijeme za završetak ovog odjeljka je 30 minuta.
Odjeljak 2 (“Zadaci čitanja”) sadrži 9 zadataka, od kojih je jedan uspostavljanje korespondencije i 8 zadataka sa izborom jednog tačnog odgovora od tri predložena. Preporučeno vrijeme za završetak ovog odjeljka je 30 minuta.
Odjeljak 3 (“Gramatički i vokabularni zadaci”) sadrži 15 zadataka sa kratkim odgovorima. Preporučeno vrijeme za završetak ovog odjeljka je 30 minuta.
Odjeljak 4 (Zadatak pisanja) je kratak pismeni zadatak (pisanje ličnog pisma). Preporučeno vrijeme za završetak ovog odjeljka je 30 minuta.
Ukupno vrijeme za pismeni dio ispita je 120 minuta.
Usmeni dio uključuje 3 zadatka.
Zadatak 1 uključuje naglas čitanje kratkog teksta naučnopopularnog karaktera. Vrijeme pripreme - 1,5 minuta.
U zadatku 2 od vas se traži da učestvujete u dijalogu uslovnog pitanja: odgovorite na šest pitanja telefonske ankete koja se čuju na audio snimku.
U zadatku 3 potrebno je na osnovu plana izgraditi koherentan monolog na određenu temu. Vrijeme pripreme - 1,5 minuta.
Ukupno vrijeme odgovora za jednog učesnika OGE (uključujući vrijeme pripreme) je 15 minuta.

• skalu za preračunavanje primarnog rezultata za ispunjavanje ispitnog rada 2020. u ocjenu na skali od pet bodova;
• skalu za preračunavanje primarnog rezultata za polaganje ispitnog rada 2019. u ocjenu na skali od pet bodova;
• skalu za preračunavanje primarnog rezultata za popunjeni ispitni rad iz 2018. godine u ocjenu na skali od pet bodova;
• skalu za preračunavanje primarnog rezultata za popunjeni ispitni rad iz 2017. godine u ocjenu na skali od pet bodova;
• skalu za preračunavanje primarnog rezultata za popunjeni ispitni rad iz 2016. godine u ocjenu na skali od pet bodova;
• skalu za preračunavanje primarnog rezultata za popunjeni ispitni rad iz 2015. godine u ocjenu na skali od pet bodova;
• skalu za preračunavanje primarnog rezultata za popunjeni ispitni rad iz 2014. godine u ocjenu na skali od pet bodova;
• skala za preračunavanje primarnog rezultata za popunjeni ispitni rad iz 2013. godine u ocjenu na skali od pet bodova.

Promjene u demo verzijama OGE na engleskom jeziku

IN demo verzija 2015 OGE na engleskom jeziku Struktura varijante je promijenjena:

Numeracija zadaci postali kroz u cijeloj opciji bez slovne oznake A, B, C.

Promijenjen je obrazac za evidentiranje odgovora u zadacima sa izborom odgovora: odgovor mora biti zapisan broj sa brojem tačnog odgovora(nije zaokruženo).

IN demo verzija 2016 OGE na engleskom jeziku u poređenju sa demo verzijom iz 2015 nije bilo izmena u pismenom delu, Usmeni dio je usklađen sa usmenim dijelom Jedinstvenog državnog ispita iz engleskog jezika u 11. razredu.

IN demo verzije OGE 2017 - 2019 na engleskom jeziku u poređenju sa demo verzijom 2016 nije bilo promjena.

IN demo verzija OGE 2020 na engleskom U poređenju sa demo verzijom iz 2019. godine, napravljene su sljedeće promjene: promjene:

• U odjeljku 2 ( "Zadaci za čitanje"):

  bio zadatak 9 promijenjen: Učesnici OGE treba da odrede koji od šest pisanih tekstova sadrži odgovor na predloženo pitanje (u zadatku je jedno dodatno pitanje). za izvršenje zadatka - 6 bodova;

  količina teksta za čitanje je smanjena na zadatke utvrđivanja podudarnosti iskaza sa pročitanim tekstom;

  broj zadataka smanjen na 7 utvrditi podudarnost iskaza sa pročitanim tekstom (odgovara / ne odgovara / nije navedeno u tekstu). Maksimum bodova za izvršavanje zadataka 10–16 – 7 bodova.

• U odjeljku 5 ( "Govorni zadaci"):

  V zadatak 3(kreiranje koherentne monološke izjave) dodat jedan aspekt. S tim u vezi, relevantna promjene bili uključeno u kriterijume ocjenjivanja zadatka(u kriterijumu „Rješavanje komunikacijskog problema”). Maksimalan broj bodova za izvršenje zadatka 3 nije promijenjen.

Zvanične demo verzije OGE 2017 na stranim jezicima, odobreno

Demonstraciona verzija kontrolnih mjernih materijala za izvođenje glavnog državnog ispita iz ENGLESKOG 2017.

Objašnjenja za demo verziju ispitnog rada

Prilikom pregleda demo verzije za 2017. (usmeni dio), treba imati na umu da zadaci uključeni u demo verziju ne odražavaju sve elemente sadržaja koji će biti testirani korištenjem CMM opcija u 2017. Potpuna lista elemenata sadržaja koji se mogu kontrolisanog na ispitu 2017. godine, dat je u kodifikatoru elemenata sadržaja i uslova za stepen pripremljenosti učenika za glavni državni ispit iz engleskog jezika, postavljenom na sajtu: www.fipi.ru.

Demo verzija ima za cilj da omogući svakom polazniku ispita i široj javnosti da steknu predstavu o strukturi ispitnog rada, broju i obliku zadataka, kao i stepenu njihove težine. Navedeni kriteriji za ocjenu ispunjenosti zadataka sa detaljnim odgovorom, koji su uključeni u demo verziju ispitnog rada, omogućit će vam da steknete predstavu o zahtjevima za potpunost i ispravnost bilježenja detaljnog odgovora.

Promjene u OGE za 2017. godinu na engleskom i drugim stranim jezicima:

Ove informacije daju diplomcima priliku da razviju strategiju pripreme za ispit iz engleskog jezika.

Oralni dio Ispitni rad se sastoji od dva govorna zadatka: tematskog monološkog iskaza i kombinovanog dijaloga. Vrijeme usmenog odgovora je 6 minuta po učeniku.

Pisani dio Ispitni rad na engleskom jeziku sastoji se od četiri dijela, uključujući 33 zadatka.

Za rješavanje zadataka pismenog dijela ispita predviđeno je 2 sata (120 minuta).

U dijelu 1 (zadaci slušanja) od vas se traži da preslušate nekoliko tekstova i ispunite 8 zadataka da biste razumjeli slušane tekstove. Preporučeno vrijeme za izvršavanje zadataka iz ovog odjeljka je 30 minuta.

Odjeljak 2 (zadaci čitanja) sadrži 9 zadataka za razumijevanje pročitanog. Preporučeno vrijeme za izvršavanje zadataka iz ovog odjeljka je 30 minuta.

Treći dio (zadaci iz gramatike i vokabulara) sastoji se od 15 zadataka. Preporučeno vrijeme za izvršavanje zadataka iz ovog odjeljka je 30 minuta.

Odgovori na zadatke 3-8 i 10-17 zapisuju se kao jedan broj, koji odgovara broju tačnog odgovora. Upišite ovaj broj u polje za odgovor u tekstu rada.

Odgovori na zadatke 1, 2, 9, 18-32 upisuju se kao niz brojeva ili riječi (fraza) u polju za odgovore u tekstu rada.

Ako zapišete netačan odgovor na zadatke iz poglavlja 1-3, precrtajte ga i upišite novi pored njega.

U dijelu 4 (zadatak pisanja) nalazi se 1 zadatak u kojem se traži da napišete lično pismo. Zadatak se završava na posebnom listu. Preporučeno vrijeme za završetak zadatka je 30 minuta.

Prilikom izvršavanja zadataka možete koristiti nacrt. Unosi u nacrt se ne uzimaju u obzir prilikom ocjenjivanja radova.

Bodovi koje dobijete za obavljene zadatke se zbrajaju. Pokušajte izvršiti što više zadataka i osvojiti najviše bodova.

Želimo vam uspjeh!

Specifikacija
kontrolni mjerni materijali za izvođenje
na glavnom državnom ispitu 20176
na STRANIM JEZICIMA

1. Svrha CMM-a za OGE– procijeniti nivo znanja jezika po strani jezik Maturanti 9. razreda obrazovne institucije u svrhu njihove državne konačne certifikacije. Rezultati ispita mogu se koristiti prilikom prijema učenika u specijalizirana odjeljenja u srednjim školama.

OGE se provodi u skladu sa Savezni zakon od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruskoj Federaciji“.

2. Dokumenti koji definišu sadržaj CMM

1. Federalna komponenta državnog standarda glavnog opšte obrazovanje na stranim jezicima (naredba Ministarstva obrazovanja Rusije od 05.03.2004. br. 1089 „O odobravanju federalne komponente državnih standarda osnovnog opšteg, osnovnog opšteg i srednjeg (potpunog) opšteg obrazovanja“).
2. Uzorci programa na stranim jezicima // Novi državni standardi na stranim jezicima, 2-11 razredi (Obrazovanje u dokumentima i komentarima. M.: AST: Astrel, 2004). Prilikom razvoja CMM-a uzimaju se u obzir i sljedeće:
   Zajednički evropski referentni okvir za jezike: učenje, podučavanje, ocjenjivanje. MSLU, 2003.
3. Pristupi odabiru sadržaja i razvoju CMM strukture

Osnovni cilj obrazovanja stranih jezika u osnovnoj školi je formiranje komunikativne kompetencije učenika, shvaćene kao sposobnost i spremnost učenika da komuniciraju na stranom jeziku u granicama utvrđenim standardom osnovnog opšteg obrazovanja na stranim jezicima. Ovaj cilj podrazumijeva formiranje i razvoj komunikativnih vještina učenika u govoru, čitanju, razumijevanju zvučnog/usmenog govora po sluhu i pisanju na stranom jeziku.

Za utvrđivanje stepena razvijenosti komunikativne kompetencije kod maturanata, ispitni rad OGE predviđa dva dijela (pismeni i usmeni) i koristi Razne vrste zadaci koji imaju za cilj testiranje komunikacijskih i jezičkih vještina.

Izvršavanje seta predstavljenih zadataka od strane učenika omogućava da se ocijeni usklađenost stepena njihove izobrazbe stranih jezika, postignutog do kraja studija u osnovnoj školi, sa nivoom utvrđenim standardom osnovnog opšteg obrazovanja na stranim jezicima. Ovaj nivo garantuje mogućnost uspješnog nastavka školovanja u srednjoj školi.

4. Povezivanje modela OGE ispita sa Jedinstvenim državnim ispitom KIM

Ispitni rad za OGE i KIM Jedinstveni državni ispit iz stranih jezika imaju zajedničke predmete kontrole (komunikacijske vještine diplomiranih u slušanju, čitanju, pisanju i govoru, leksičke i gramatičke vještine) i neke zajedničke elemente sadržaja.

Za provjeru komunikacijskih i jezičkih vještina učenika u ispitnim radovima maturanata IX i XI razreda koriste se iste vrste zadataka (npr. zadaci sa kratkim odgovorom, zadaci sa detaljnim odgovorom, zadaci za izbor i bilježenje broja jednog odgovora od tri predložena), kao i jedinstveni pristupi ocjenjivanju produktivnih i receptivnih tipova govorne aktivnosti.

Istovremeno, OGE i Jedinstveni državni ispit razlikuju se po svrsi izvođenja, a KIM OGE i Jedinstveni državni ispit razlikuju se po pojedinim testiranim elementima sadržaja, broju i stepenu težine zadataka i trajanju izvođenja. ispit, što je zbog različitog sadržaja i uslova nastave stranih jezika u osnovnim i srednjim školama.

5. Karakteristike strukture i sadržaja CMM

Ispitni rad se sastoji iz dva dela:

• pismeni (odjeljci 1-4, uključujući zadatke o slušanju, čitanju, pisanju, kao i zadatke za kontrolu leksičkih i gramatičkih vještina maturanata);
• usmeno (odjeljak 5, koji sadrži govorne zadatke).

KIM na stranim jezicima uključuje zadatke različitih oblika:

• 14 zadataka sa odgovorom upisanim u obliku jednog broja: 6 zadataka za provjeru revizijskih vještina maturanata (odjeljak 1 “Zadaci slušanja”) i 8 zadataka za provjeru vještina čitanja diplomaca (odjeljak 2 “Zadaci čitanja”);
• 18 zadataka sa kratkim odgovorom: 2 zadatka za provjeru vještina revizije, 1 zadatak za provjeru sposobnosti čitanja i 15 zadataka za provjeru leksičkih i gramatičkih vještina maturanata 9. razreda. Odgovor na zadatke sa kratkim odgovorom daje se odgovarajućim unosom u obliku broja ili niza brojeva napisanih bez razmaka i znakova za razdvajanje ili riječi/izraza napisanih bez razmaka i separatora).
• 3 zadatka sa detaljnim odgovorom: pisanje ličnog pisma u odeljku 4 „Pisanje zadataka“; tematska monološka izjava i kombinovani dijalog (odjeljak 5 „Govorni zadaci“).

.............................

GIA je skraćenica za državnu završnu certifikaciju, koju polažu učenici nakon što završe devet razreda. Uz termin GIA koristi se i OGE (glavni državni ispit). U okviru OGE studenti moraju položiti dva obavezna predmeta, te ispite iz drugih akademskih predmeta: književnost, fizika, hemija, biologija, geografija, istorija, društvene nauke, strani jezici (engleski, njemački, francuski i španski), računar nauke i informacione tehnologije - uzimaju se izborno.

Koliko predmeta treba da polažem za OGE u 2017?

Od ove godine će školarci nakon devet razreda polagati tri izborna predmeta umjesto dva izborna predmeta u okviru GIA. Ocena iz dva predmeta će uticati na konačne ocene na svedočanstvu. Ocena iz trećeg izbornog predmeta u 2017. godini (pošto je ovo prva godina realizacije) neće uticati na sertifikat.

Za one koji su se odlučili da za izborni predmet odaberu strani jezik (engleski, njemački, francuski ili španski) danas ću govoriti o potrebnom broju bodova koji moraju osvojiti da bi položili državni ispit.

Ove godine maksimalan broj bodova koji ispitanik može dobiti za kompletan ispitni rad na stranim jezicima (engleskom, njemačkom, francuskom ili španskom) je 70 bodova.

Ako osoba koja polaže ispit nakon završenog devetog razreda ima od 0 do 28 bodova, onda je to ekvivalentno "dvojci", za "trojku" morate osvojiti od 29 do 45 bodova. "Dobar" se može dobiti ako je rad ocijenjen od 46 do 58 bodova, "odličan" - od 59 do 70 bodova.

Koliko vremena je potrebno za pripremu za OGE?

Morate odmah početi sa pripremama. Prije nego što počnete s pripremama, odlučite sami da li ćete sami proučiti strani jezik ili ćete koristiti usluge tutora. Demo verzija za OGE 2017 – engleski predstavljena na kraju ovog posta će vam pomoći da odlučite o tome.

U našoj školi iskusni i visokokvalifikovani nastavnici pripremaju se za Jedinstveni državni ispit i državni ispit. Budući da u većini slučajeva znanje stečeno u školi nije dovoljno za polaganje ovog ispita, preporučljivo je započeti nastavu unaprijed.

Kako teku pripreme za državni ispit?

Treba napomenuti da specifičnosti pripreme zavise od znanja stranog jezika sa kojim je student počeo da uči kod nas. Već na prvom času nastavnik upoznaje studenta sa formatom ispita. Zatim, uz pomoć testiranja i usmenog razgovora, identifikuje prednosti i slabosti svog stranog jezika. Priprema je sveobuhvatna, jer se ispit sastoji iz usmenog i pismenog dijela. Shodno tome, svaka lekcija posvećuje dovoljno pažnje gramatičkim aspektima, vokabularu, čitanju, radu s tekstom, slušanju i govoru. Tipično, najnerazvijenije jezičke vještine među školarcima su, naravno, govor i slušanje (razumijevanje stranog govora i sposobnost da se odgovori na pitanja postavljena nakon slušanja).