Fall Nr. 2-35/2014
LÖSUNG
Im Namen der Russischen Föderation
Bezirksgericht Belinsky der Region Pensa, bestehend aus dem Vorsitzenden Richter V.A. Kistkin, mit der Sekretärin V.A. Romakina, unter Beteiligung der Klägerin N.A. Kisteneva,
Nach Prüfung einer von N.A. Kisteneva eingereichten Zivilklage in den Räumlichkeiten des Belinsky-Bezirksgerichts der Region Penza. an die staatliche Institution – die Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation für den Bezirk Belinsky der Region Pensa über die Einbeziehung von Arbeitszeiten in die besondere Dienstzeit, die das Recht auf Gewährung einer vorzeitigen Altersrente verleiht,
U S T A N O V I L:
Kisteneva N.A. *** legte beim Gericht Berufung gegen die Hauptdirektion der UPFR im Bezirk Belinsky der Region Pensa ein, um die Einbeziehung von Arbeitszeiten in die Sonderdienstzeit, die das Recht auf eine vorzeitige Altersrente begründet, mit der Angabe, dass DD .MM.YYYY beantragte bei der Hauptdirektion der UPFR des Bezirks Belinsky der Region Pensa einen Antrag auf Ernennung einer vorzeitigen Arbeitsrente gemäß den Absätzen. 19 Absatz 1 Artikel 27 des Bundesgesetzes vom 17. Dezember 2001 Nr. 173-F3 „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“, als Person, die Lehrtätigkeiten in staatlichen und kommunalen Einrichtungen für Kinder ausübt, mit mindestens 25 Jahren Erfahrung. Am TT.MM.JJJJ wurde eine besondere Erfahrung von 25 Jahren erklärt. Die Beklagte rechnete *** Jahre *** Monate *** Tage in die besondere Dienstzeit für die Gewährung einer Rente ein und lehnte die Gewährung einer Rente mangels Erfahrung in den betreffenden Berufsarten ab. Folgende Zeiträume wurden nicht in die besondere Dienstzeit einbezogen: vom TT.MM.JJJJ bis zum TT.MM.JJJJ – der Zeitraum der Elternzeit; von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ und von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ als Oberberater in einem ***-Internat. Die Beschäftigungszeiten eines leitenden Beraters wurden nicht in die besondere Dienstzeit einbezogen, da die angegebene Position nicht in der Liste aufgeführt war, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 genehmigt wurde Liste, die durch das Dekret des Ministerrats der RSFSR vom 6. September 1991 genehmigt wurde, und in der Liste Positionen, in denen die Arbeit auf die Dienstzeit angerechnet wird, was den Anspruch auf eine Rente für die Dienstzeit im Zusammenhang mit Lehrtätigkeiten begründet Schulen und andere Einrichtungen für Kinder, genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 22. September 1999 Nr. 1067. Ebenfalls nicht in die Sondererfahrung eingerechnet sind Zeiten der Teilnahme an Fortbildungen vom TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, vom TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, vom TT.MM.JJJJ bis TT. MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ und von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ. Der Kläger ist mit der Ablehnung des Rententrägers nicht einverstanden, weil Die Arbeit als Oberberater im ***-Internat begann am TT.MM.JJJJ und dauerte bis zum TT.MM.JJJJ, d. h. während der Gültigkeitsdauer der Resolution des Ministerrats der UdSSR vom 17. Dezember 1959 Nr. 1397 „Über Langzeitrenten für Arbeitnehmer im Bildungswesen, im Gesundheitswesen und in der Landwirtschaft“, mit der die Verordnungen über das Berechnungsverfahren genehmigt wurden Dienstzeit für die Gewährung von Dienstaltersrenten für Arbeitnehmer im Bildungs- und Gesundheitswesen, wonach die Arbeit in Pionierlagern als hauptamtliche Pionierführer auf die Dienstzeit von Lehrern und anderen Erziehern angerechnet wurde, die ihnen einen Anspruch auf eine Langzeitrente gibt. Dienstrente. Aufgrund der Klausel Gemäß Art. 4 der genannten Ordnung wird die Tätigkeitszeit in der Position „Pionierführer“ auf die Dienstzeit im Fachgebiet angerechnet, wenn mindestens 2/3 der für die Gewährung einer Rente nach dieser Ordnung erforderlichen Berufserfahrung vorliegen wurde in Institutionen, Organisationen und Positionen verbracht, in denen die Arbeit geleistet wurde. Bildungsarbeiter haben Anspruch auf eine Rente für langjährige Dienstzeit. Diese Resolution gilt seit dem 1. Oktober 1993 nicht mehr auf dem Territorium der Russischen Föderation gemäß der Resolution des Ministerrates der Regierung der Russischen Föderation vom 22. September 1993 Nr. 953 „Über Änderungen, Ergänzungen und Aufhebung von Entscheidungen von des Ministerrats der RSFSR zu bestimmten Fragen der Dienstaltersrenten im Zusammenhang mit Lehrtätigkeit, medizinischer und kreativer Tätigkeit.“ Er ist der Ansicht, dass die kontinuierliche Tätigkeit als Oberpionierführer vom 01.10.1993 bis zum 31.08.2000, da die Tätigkeit als Oberpionier vor der Änderung der Rentengesetzgebung begann, der Aufnahme in die Rentengesetzgebung unterliegt Dienstzeit im Fachgebiet bei vorzeitiger Zuweisung einer Altersrente. Ebenfalls in diesem Zeitraum wurde der Beschluss des Ministerrats der RSFSR vom 09.06.1991 Nr. 463 „Über die Genehmigung der Liste der Berufe und Positionen von pädagogischen Fachkräften erlassen, deren Lehrtätigkeit in Schulen und anderen Einrichtungen für Kinder sie zu a berechtigt.“ „Altersrente“ in Kraft trat. Diese Liste umfasst die Position des Organisators der außerschulischen und außerschulischen Bildungsarbeit mit Kindern. Diese Position ist in der aktuellen Liste der Positionen und Institutionen vorgesehen, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation Nr. 781 vom 29. Oktober 2002 genehmigt wurde. Unter Berücksichtigung der Übergangssituation des Landes in den 90er Jahren, verbunden mit einem Regierungswechsel, dem Verlust der etablierten kommunistischen Stiftungen sowie der Einstellung der Tätigkeit der Pionierorganisation, werden Positionen wie Pionierführer (Oberberater) unterlagen einer Umbenennung. Wenn jedoch Gesetzgebungsakte schnell genug umgewandelt wurden, änderten sich die lokalen Gesetze für Institutionen lange Zeit nicht, bis Weisungen von höheren Behörden kamen. Er ist der Ansicht, dass die Position „Senior Counsel“ nicht rechtzeitig umbenannt wurde und die Aufgabenbereiche tatsächlich der in der Liste enthaltenen Position „Organisator außerschulischer und außerschulischer Bildungsarbeit mit Kindern“ entsprechen genehmigt durch den Beschluss des Ministerrats der RSFSR vom 09.06.1991 Nr. 463 „Über die Genehmigung der Liste der Berufe und Positionen von Bildungsarbeitern, deren Lehrtätigkeit in Schulen und anderen Einrichtungen für Kinder das Recht auf a Rente für langjährige Dienstzeit“, in die Liste aufgenommen, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation Nr. 781 vom 29. 10.2002. Gemäß der Stellenbeschreibung des leitenden Beraters der Sonder-(Justizvollzugs-)Bildungseinrichtung der Landesregierung für Schüler mit Behinderungen am Sonder-(Justizvollzugs-)Allgemeinbildungsinternat im Dorf Poim (dessen Zuständigkeiten sich bis heute nicht geändert haben) ist der Die Hauptaufgaben des leitenden Beraters bestehen darin, die Entwicklung und Aktivitäten öffentlicher Kinderorganisationen und -verbände zu fördern. Gestaltung der Freizeit für Schüler. Zu den unmittelbaren Aufgaben des leitenden Beraters gehören: Förderung der Entwicklung und Aktivitäten öffentlicher Kinderorganisationen und -verbände; Organisation kollektiver kreativer Aktivitäten von Kinderorganisationen und -vereinen; Organisation der visuellen Gestaltung der Schule zum Thema der durchgeführten Arbeit; Information der Studierenden über bestehende Kinder- und Jugendorganisationen und -vereine; Schaffung günstiger Bedingungen für die Verwirklichung der Interessen der Studierenden, eine interessante und entwicklungsfördernde Freizeitgestaltung; Organisation von Ferien für Studenten. Direkt während ihrer Tätigkeit als Oberberaterin war sie im Rahmen der Allrussischen Kinderorganisation „Rainbow“ intensiv an der Organisation der Schülerselbstverwaltung und der Organisation kollektiver Angelegenheiten im Internat beteiligt; Organisation und Durchführung von Chorgesangskursen; Teilnahme an regionalen Festivals der Kinderkreativität; Vorbereitung und Teilnahme an regionalen und regionalen Ausstellungen zur Kreativität von Kindern; Organisation von Sucharbeiten zur Schaffung eines Schulmuseums von „Labor Glory“; Bereitstellung methodischer Unterstützung für Schullehrer; Organisation von Treffen mit berühmten Leuten des Dorfes; Teilnahme an regionalen Zusammenkünften von Schülern von Justizvollzugsanstalten mit Vorbereitung eines kreativen Beteiligungsprogramms; Organisation von Museumsbesuchen; Organisation von Sportveranstaltungen (Wettbewerbe, Spiele) mit Schülern anderer Schulen im Bezirk; Organisation der Kinderfreizeit in den Ferien usw. Somit übte sie während des streitigen Zeitraums eine Arbeitstätigkeit aus, die mit der in den Stellenverzeichnissen aufgeführten Arbeit identisch war, wobei die Arbeit auf die Dienstzeit angerechnet wird und Anspruch auf eine Altersrente im Zusammenhang mit Lehrtätigkeiten begründet. Aufgrund der Tatsache, dass sich die Gesetzgebung geändert hat, ist die Position des Oberberaters nicht in der Liste und dann in der Liste enthalten, und tatsächlich wurde und wird der Name der Position in Bildungseinrichtungen, insbesondere im Hilfsinternat Poimskaya, verwendet , kann keine Verletzung ihrer Rentenansprüche darstellen, da die Nichtaufnahme der Position des Oberberaters in die Listen durch objektive Gründe erklärt wird – das Fehlen von Pionierorganisationen an Schulen. In den Listen ist jedoch die Position des Organisators der außerschulischen und außerschulischen Bildungsarbeit mit Kindern aufgeführt, die in ihren Funktionen mit der Position des Oberberaters identisch ist. In der Anordnung zur Genehmigung des Lehrpensums für 1994 - 1995 wird die Position des Klägers vom Arbeitgeber als Organisator kreativer Aktivitäten angegeben, was auf die Identität der beruflichen Verantwortlichkeiten des Oberberaters und des Organisators außerschulischer und außerschulischer Aktivitäten hinweist pädagogische Arbeit mit Kindern. Gemäß Artikel 187 des Arbeitsgesetzbuchs der Russischen Föderation behält der Arbeitgeber seinen Arbeitsplatz (Position) und sein Durchschnittsgehalt, wenn er einen Arbeitnehmer zur Fortbildung außerhalb der Arbeit schickt. Daher handelt es sich bei der Teilnahme an Fortbildungskursen um eine Arbeitszeit unter Beibehaltung des Durchschnittsgehalts, von der der Arbeitgeber Versicherungsbeiträge an die Pensionskasse der Russischen Föderation abziehen muss. Für bestimmte Kategorien von Arbeitnehmern ist aufgrund besonderer Vorschriften eine Fortbildung eine zwingende Voraussetzung für die Ausübung der Tätigkeit. Darüber hinaus sieht Klausel 9 der durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 11. Juli 2002 Nr. 516 genehmigten Regeln vor, dass Zeiten, die nicht in die Dienstzeit einbezogen werden müssen, das Recht auf vorzeitige Zuweisung eines Beamten berechtigen Altersrente, bei der die Zeiten der Teilnahme an Fortbildungskursen nicht genannt werden. Anträge, die Hauptdirektion der UPFR für den Bezirk Belinsky zu verpflichten, in die besondere Berufserfahrung, die das Recht auf Gewährung einer vorzeitigen Altersrente einräumt, Arbeitszeiten einzubeziehen: von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ als Oberberater an einem ***-Internat; von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ als Oberstudienberater in einem ***-Internat; von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM. JJJJ von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ - Zeiträume der Teilnahme an Fortbildungskursen.
Bei der Gerichtsverhandlung Kisteneva N.A. unterstützte die Ansprüche mit den in der Klageschrift dargelegten Gründen.
Der Vertreter des Beklagten, handelnd auf der Grundlage einer Vollmacht, Samoilin L.P., vertritt die Ansprüche von Kisteneva N.A. gab dies nicht zu und erklärte, dass sich die Klägerin für den Zeitraum vom TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ im Mutterschaftsurlaub befunden habe, der nach dem 10.06.1992 begonnen habe, weshalb dieser Zeitraum nicht auf die Dienstzeit angerechnet werden könne. Zeiträume von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ und von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ in der Position des Oberberaters an einem ***-Internat unterliegen nicht der Anrechnung in die Sondererfahrung, da die Die angegebene Position ist weder in der Liste, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 genehmigt wurde, noch in der Liste, die durch das Dekret des Ministerrats der RSFSR vom 6. September 1991 genehmigt wurde, noch in aufgeführt die Liste der Positionen, in denen die Arbeit als Dienstzeit gezählt wird und die Anspruch auf eine Rente für die Dienstzeit im Zusammenhang mit Lehrtätigkeiten in Schulen und anderen Einrichtungen für Kinder begründet, genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 22. September, 1999 Nr. 1067. Zeiträume der Teilnahme an Fortbildungen von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM . JJJJ bis TT.MM.JJJJ und von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ unterliegen ebenfalls nicht der Einbeziehung in die Sondererfahrung, da die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom Juli genehmigten Regeln zur Berechnung der Sondererfahrung gelten 11, 2002 Nr. 516 und das Dekret des Arbeitsministeriums Russlands vom 22.05.1996 Nr. 29 legten den Bereich der Zeiten fest, die bei der Gewährung einer vorzeitigen Altersrente auf die Sonderdienstzeit angerechnet werden müssen. Zeiten der Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen sind in dieser Ordnung nicht für die Anrechnung in die Sondererfahrung vorgesehen.
Nach Anhörung der Erklärungen der Parteien und Prüfung der Fallunterlagen kommt das Gericht zu folgendem Schluss.
ENTSCHIEDEN:
Ansprüche von Kisteneva N.A. an die staatliche Einrichtung – die Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation für den Bezirk Belinsky der Region Pensa über die Einbeziehung von Arbeitszeiten in die Sonderdienstzeit, die den Anspruch auf teilweise Gewährung einer vorzeitigen Altersrente begründet .
Verpflichten Sie die staatliche Institution – das Amt des Pensionsfonds der Russischen Föderation für den Bezirk Belinsky der Region Pensa, Kisteneva N.A. einzubeziehen. in besonderer Erfahrung, die Anspruch auf eine vorzeitige Altersrente begründet, im Zusammenhang mit der Durchführung von Lehrtätigkeiten, Zeiten der Teilnahme an Fortbildungskursen von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ, von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ.
Die übrigen Forderungen werden zurückgewiesen.
Gegen die Entscheidung kann innerhalb eines Monats ab dem Datum der endgültigen Ausarbeitung der Entscheidung beim Bezirksgericht Belinsky der Region Pensa Berufung beim Bezirksgericht Pensa eingelegt werden.
Die endgültige Entscheidung wurde am 28. März 2014 getroffen.
Richter V.A. Kistkin
Kopie ist richtig. Richter V.A. Kistkin
Gericht:
Bezirksgericht Belinsky (Region Pensa)LÖSUNG
Im Namen der Russischen Föderation
TT.MM.JJJJ Zadonsk
Bezirksgericht Zadonsky der Region Lipezk, bestehend aus
Vorsitzender Richter N.Ya
unter Beteiligung des Vertreters der Klägerin Tormysheva M.A.
unter Sekretärin Panova E.V.
nachdem er in öffentlicher Sitzung einen Zivilprozess auf der Grundlage der Klage von L.S. Yakusheva geprüft hatte. an die staatliche Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation im Bezirk Zadonsky der Region Lipezk über die Anerkennung des Anspruchs auf vorzeitige Gewährung einer Arbeitsrente im Zusammenhang mit Lehrtätigkeiten
Eingerichtet:
Yakusheva L.S. reichte gegen die staatliche Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation im Bezirk Zadonsky der Region Lipezk eine Klage auf Anerkennung des Anspruchs auf vorzeitige Zuweisung einer Rente im Zusammenhang mit Lehrtätigkeiten ein und verwies darauf, dass die Beklagte rechtswidrig Zeiträume ausgeschlossen habe Arbeit ab der bevorzugten Dienstzeit: von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ - Trainer der Kinder- und Jugendsportschule Zadonsk (CYSS), von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ - leitender Pionierführer und Geschichtslehrer der Zadonsk-Sekundarschule Nr. 2, da die Positionen des Trainers und des leitenden Pionierführers nicht in der Liste der Positionen und Institutionen vorgesehen sind, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom TT.MM.JJJJ Nr. genehmigt wurde ., und die Lehrbelastung für die Stelle des Geschichtslehrers für den Zeitraum von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ war geringer als der festgelegte Satz.
Sie begründet ihre Forderungen damit, dass sie während ihrer Tätigkeit als Trainerin an der Jugendsportschule Zadonsk die pädagogischen Funktionen einer Trainerin und Lehrerin wahrnahm. Beim Ausfüllen ihres Arbeitsbuchs wurde anstelle von „Trainer-Lehrer“ eine nicht standardmäßige Berufsbezeichnung verwendet, nämlich „Trainer“. Inzwischen sind in den Arbeitsbüchern der gleichzeitig mit ihr eingestellten Lehrer der Jugendsportschule Zadonsk ihre Positionen als „Trainer-Lehrer“ eingetragen.
Die Position des leitenden Pionierführers ist durch die Verordnung des Bildungsministeriums der UdSSR vom 31. Dezember 1986 Nr. 264 „Nach Genehmigung des Musterpersonals von Grundschulen, unvollständigen weiterführenden Schulen und weiterführenden Schulen und des zusätzlichen Personals des Wirtschafts- und Servicepersonals von Gesamtschulen“ vorgesehen Schulen mit verlängerten Tagen“ und in der Zeit vom 1. September 2000 bis zum 1. Juni 2005 nahm sie die Aufgaben dieser Position tatsächlich wahr. Aufgrund des Fehlens einer Pionierorganisation finden sich in ihrem Arbeitsbuch für den angegebenen Zeitraum jedoch Einträge über die Bezeichnung ihrer Position als „Organisatorin der Kinderbewegung“. Während des gesamten angegebenen Zeitraums arbeitete sie direkt mit Kindern und war an Lehrtätigkeiten beteiligt. 1999 bestand sie die Zertifizierung als Organisatorin der Kinderbewegung, 2004 als leitende Pionierin und erhielt Diplome. Der Oberpionierleiter arbeitet eng mit dem Schulleiter für Bildungs- und Bildungsarbeit, mit Lehrern und Kindern zusammen, ist außerdem Mitglied des Pädagogischen Rates und leitet den Methodenverband der Klassenlehrer. In der Zeit vom 1. September 2000 bis 1. Juni 2005 arbeitete sie auch als Geschichtslehrerin an der Zadonsker Sekundarschule Nr. 2, obwohl sie nicht das für das Lehrergehalt festgelegte Regelunterrichtspensum erfüllte.
Die Klägerin erschien nicht zur Gerichtsverhandlung, wurde ordnungsgemäß über Zeit und Ort der Verhandlung des Falles informiert und schickte ihren Vertreter M.A. Tormysheva zum Gericht.
In früheren Gerichtsverhandlungen hat Yakusheva L.S. unterstützte ihre Behauptungen und gab dem Gericht Erklärungen ab, die denen in der Erklärung ähnelten, und fügte hinzu, dass die Position des leitenden Pionierführers mit der Position des stellvertretenden Direktors für Bildungsarbeit und der Position des Organisators von außerschulischen und außerschulischen Bildungsaktivitäten identisch sei Arbeit mit Kindern, die in der Liste der Stellen aufgeführt sind, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781 genehmigt wurden, aber am TT.MM.JJJJ nicht in der Besetzungstabelle der Schule aufgeführt waren, und daher tatsächlich nahm die Aufgaben für diese Positionen wahr. Darüber hinaus hat sie nicht den Lehrauftrag als Geschichtslehrerin wahrgenommen, sondern die Regelarbeitszeit als Oberberaterin erfüllt, so dass grundsätzlich davon ausgegangen werden kann, dass ihre Tätigkeiten mit dem Bildungsprozess in Zusammenhang standen, vorbehaltlich der Einbeziehung in eine Sonderausbildung.
Der Vertreter des Klägers im Haftbefehl, Rechtsanwalt M.A. Tormysheva. Bei der Gerichtsverhandlung unterstützte sie die Behauptungen von L.S. Yakusheva und gab dem Gericht ähnliche Erklärungen wie oben.
Vertreter des Beklagten durch Bevollmächtigten L.N. Chernukhina nicht zur Gerichtsverhandlung erschienen ist, ordnungsgemäß über Zeit und Ort der Verhandlung des Falles informiert wurde.
In früheren Gerichtsverhandlungen erkannte sie die Ansprüche nicht an und erklärte dem Gericht, dass Yakusheva L.S. Die Rente wurde abgelehnt, weil Sie verfügt nicht über die erforderliche 25-jährige Lehrerfahrung. Bei der Berechnung ihrer Erfahrung werden Zeiten ihrer Tätigkeit als Trainerin an der Jugendsportschule Zadonsk sowie als leitende Pionierin und Geschichtslehrerin an der Sekundarschule Nr. 2 der städtischen Bildungseinrichtung in Zadonsk nicht berücksichtigt, weil Diese Positionen sind in der Liste, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781 genehmigt wurde, nicht vorgesehen. Für die Position „Geschichtslehrerin“ war der Umfang ihres Lehrauftrags geringer als das festgelegte Gehalt. und gemäß Abschnitt 4 der durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781 genehmigten Regeln werden Arbeitszeiten ab TT.MM.JJJJ auf die Lehrerfahrung angerechnet, sofern die für festgelegte Standardarbeitszeit eingehalten wird der Lohnsatz wird eingehalten
Nachdem das Gericht den Vertreter des Klägers angehört und die schriftlichen Unterlagen des Falles geprüft hatte kommt zum Schluss dass die Ansprüche einer teilweisen Befriedigung unterliegen.
Gemäß Abs. 19 Absatz 1 von Artikel 27 des Bundesgesetzes vom 17. Dezember 2001 Nr. 173-FZ „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“ wird eine Arbeitsaltersrente vor Erreichen des in Artikel 7 dieses Bundesgesetzes festgelegten Alters gewährt an Personen, die seit mindestens 25 Jahren eine Lehrtätigkeit in Einrichtungen für Kinder ausüben, unabhängig von ihrem Alter.
Absatz 2 dieses Artikels sieht vor, dass die Listen relevanter Werke, Branchen, Berufe, Positionen, Fachgebiete und Institutionen (Organisationen), unter Berücksichtigung derer eine Altersarbeitsrente gemäß Absatz 1 dieses Artikels zugewiesen wird, die Regeln für Die Berechnung der Arbeitszeiten (Tätigkeitszeiten) und die Festlegung der angegebenen Renten, falls erforderlich, werden von der Regierung der Russischen Föderation genehmigt.
Ähnliche Rechtsnormen waren im Gesetz der Russischen Föderation vom 20. November 1990 Nr. 340-1 „Über staatliche Renten in der Russischen Föderation“ und im Gesetz der UdSSR vom 14. Juli 1956 „Über staatliche Renten“ enthalten.
Gemäß Absatz 3 der Regeln zur Berechnung der Arbeitszeiten, der Personen, die Lehrtätigkeiten in Kindereinrichtungen ausüben, gemäß Artikel 27 Absatz 1 Unterabsatz 19 das Recht auf vorzeitige Gewährung einer Altersarbeitsrente einräumt des Bundesgesetzes „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“, genehmigt durch Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781, Beschäftigungszeiten in Positionen in Institutionen, die in der Liste der Positionen und Institutionen aufgeführt sind, Arbeit in denen auf die Dienstzeit angerechnet wird, die zu einer vorzeitigen Einstellung berechtigt, gelten als Berufserfahrung in der in dieser Ordnung vorgeschriebenen Weise für Personen, die Lehrtätigkeiten in Einrichtungen für Kinder gemäß Unterabsatz ausgeübt haben 19 von Absatz 1 von Artikel 27 des Bundesgesetzes „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“ (im Folgenden als Liste bezeichnet). In diesem Fall wird die Tätigkeit in den in Absatz 1 des Abschnitts „Name der Positionen“ der Liste genannten Positionen auf die Dienstzeit angerechnet, sofern sie in den in den Absätzen 1.1-1.14 des Abschnitts „Name von“ genannten Einrichtungen ausgeübt wird Institutionen“ der Liste und arbeiten in den in Absatz 2 des Abschnitts „Namen der Positionen“ der Liste genannten Positionen - in den in Absatz 2 des Abschnitts „Namen der Institutionen“ der Liste genannten Institutionen.
Das Gericht stellte fest, dass TT.MM.JJJJ Yakusheva L.S. beantragte bei der staatlichen Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation in der Region Zadonsk einen Antrag auf Gewährung einer vorzeitigen Altersrente auf der Grundlage der Unterklausel 19 Absatz 1 Kunst. 27 Bundesgesetz „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“ (Fallblatt 162-164).
Mit Beschluss der staatlichen Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation in der Region Zadonsk vom 26. August 2011 Nr. 45 Yakusheva L.S. Die vorzeitige Gewährung einer Arbeitsrente wurde abgelehnt, da bei der Berechnung der besonderen Dienstzeit die Beschäftigungszeiten ausgeschlossen wurden: von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ - als Trainer an der Jugendsportschule Zadonsk, weil Diese Position ist in der durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781 genehmigten Liste und in der durch das Dekret des Ministerrats der RSFSR vom 6. September 1991 Nr. 463 genehmigten Liste nicht vorgesehen. die Liste wurde durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation Nr. 1067 vom 22. September 1999 genehmigt, die Liste wurde durch das Dekret des Ministerrats der UdSSR Nr. 1397 vom 17. Dezember 1959 genehmigt. Auch die Beschäftigungszeit vom 1. September 2000 bis 1. Juni 2005 wird bei der Berechnung der Sonderdienstzeit nicht berücksichtigt, da die Position „Oberer Pionierführer“ in der durch Regierungsbeschluss genehmigten Liste nicht vorgesehen ist der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781, aber für die Position „Geschichtslehrer“ ist der Umfang des Unterrichts oder der pädagogischen Arbeitsbelastung geringer als der für den Satz festgelegte Wert und gemäß Abschnitt 4 der durch Dekret der Russischen Föderation genehmigten Regeln Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781, Arbeitszeiten ab TT.MM.JJJJ werden auf die Lehrerfahrung angerechnet, sofern die Regelarbeitszeit, der festgelegte Lohnsatz, eingehalten wird.
Die Beklagte zählte die Arbeitszeiten von L.S. Yakusheva in die besondere Berufserfahrung ein. Gesamtdauer TT.MM.JJJJ (Fallblatt 148-150).
Aus einer Kopie des Arbeitsbuchs von L.S. Yakusheva. Daraus folgt, dass sie gearbeitet hat: vom TT.MM.JJJJ bis zum TT.MM.JJJJ als Trainerin an der Kinder- und Jugendsportschule Zadonsk, vom TT.MM.JJJJ bis zum TT.MM.JJJJ als Sportlehrerin an der Sekundarschule Zadonsk Schule Nr. 2, von DD.MM.YYYY bis DD.MM.YYYY - leitender Pionierleiter und Geschichtslehrer derselben Schule, die mit DD.MM.YYYY in Municipal Educational Institution Secondary School No. 2 (MOU Secondary) umbenannt wurde Schule Nr. 2) von Zadonsk. Von TT.MM.JJJJ bis heute Yakusheva L.S. arbeitet als stellvertretender Direktor für Bildungsarbeit mit Stundeneinbehaltung als Geschichtslehrer an der Sekundarschule Nr. 2 der Städtischen Bildungseinrichtung in Zadonsk (Fallblatt 165-170).
So wurde sie laut den Einträgen im Arbeitsbuch der Klägerin am TT.MM.JJJJ an der Jugendsportschule Zadonsk als Trainerin eingestellt und arbeitete in dieser Position bis einschließlich TT.MM.JJJJ.
In der angegebenen Liste, genehmigt durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781, steht im Abschnitt „Name der Institutionen“ der Name „Kinder- und Jugendsportschulen aller Namen“. Im Abschnitt „Positionsbezeichnungen“ gibt es die Position „Trainer-Lehrer“, die Position „Trainer“ fehlt.
Das Verfassungsgericht der Russischen Föderation hat in der Resolution Nr. 2-P vom 29. Januar 2004 unter Bezugnahme auf die Resolution Nr. 8-P vom 24. Mai 2001 und die Entscheidung Nr. 320-O vom 5. November 2002 darauf hingewiesen, dass in Im Verhältnis zu Bürgern, die bis zum Inkrafttreten einer neuen gesetzlichen Regelung Rentenansprüche erworben haben, bleiben zuvor erworbene Rentenansprüche gemäß den Bedingungen und Normen der zum Zeitpunkt des Erwerbs des Anspruchs geltenden Gesetzgebung der Russischen Föderation erhalten.
Bei der Beurteilung der Rentenansprüche von Yakusheva L.S. Während der Arbeitszeit vor dem 1. Oktober 1993 kann der Beschluss des Ministerrats der UdSSR Nr. 1397 vom 17. Dezember 1959 angewendet werden, im Zeitraum vom 1. Oktober 1993 bis 1. November 1999 der Beschluss des Rates Ministerbeschluss der RSFSR vom 6. September 1991 Nr. 463 für die Zeit vom 1. November 1999 bis 11. November 2002 – Beschluss der Regierung der Russischen Föderation vom 22. September 1999 Nr. 1067.
Allerdings enthält keiner der oben genannten Beschlüsse in der Liste der Positionen, bei denen die Arbeit Anspruch auf eine vorzeitige Rente begründet, die Position „Trainer“.
Gleichzeitig, Das Gericht prüft dass die Beklagte die Arbeitszeit des Klägers an der Jugendsportschule Zadonsk unangemessen von der Vorzugsdienstzeit ausgenommen habe.
In Übereinstimmung mit dem Standardstab der Kinder- und Jugendsportschulen des Bildungssystems, der vom Leiter der Abteilung für öffentliche Bildung und dem Leiter der Finanzabteilung der Verwaltung der Region Lipezk genehmigt wurde, der normative Name der Position in dem L.S. Yakusheva arbeitete, ist „Trainer-Lehrer“ (l.d. 215-216).
Aus Kopien der Arbeitsunterlagen von K. und G. geht hervor, dass sie zusammen mit dem Kläger an der Jugendsportschule Zadonsk gearbeitet haben und ihre Position als „Trainer-Lehrer“ angegeben wurde (Akte 205-2120).
Zeuge K. sagte vor Gericht aus, dass er am TT.MM.JJJJ an der Zadonsker Jugendsportschule als Trainer-Lehrer gearbeitet habe. Im TT.MM.JJJJ begann L.S. Yakusheva in derselben Schule zu arbeiten. Beide bildeten Kinderskifahrer aus und übten die gleichen pädagogischen Aufgaben aus, einschließlich der Kindererziehung.
Die Zeugin G. sagte vor Gericht aus, dass sie am TT.MM.JJJJ als Skitrainerin und Lehrerin an der Jugendsportschule Zadonsk gearbeitet habe. Alle Schultrainer hätten die gleichen beruflichen Aufgaben gehabt, zu denen die Ausbildung, Erziehung und Erziehung von Kindern gehörte. Die einzigen Unterschiede waren das Alter der trainierten Kinder und die Sportart, die sie trainierten.
Das Gericht vertraut auf die Aussagen dieser Zeugen und stuft sie als zulässige Beweismittel ein, da sie konsistent, logisch und objektiv durch schriftliche Materialien im Fall gestützt sind.
In den Tariflisten der Lehrer und anderen Mitarbeiter der Jugendsportschule Zadonsk am TT.MM.JJJJ und TT.MM.JJJJ sind alle Mitarbeiter, die Kinder trainiert haben, als „Trainer-Lehrer“ aufgeführt, einschließlich K. und G., nicht eine einzelne Position „Trainer“ ist in den Listen nicht enthalten (Aktenblätter 236-238).
In der Tarifliste der Lehrer und sonstigen Mitarbeiter der Jugendsportschule Zadonsk vom TT.MM.JJJJ sind jedoch alle Trainer und Lehrer als Trainer aufgeführt, darunter Yakusheva L.S., K. und G. (Fallblätter 220-221).
So das Gericht kommt zum Schluss dass beim Ausfüllen des Arbeitsbuchs Yakusheva L.S. Bei der Einstellung an der Jugendsportschule Zadonsk wurde die Position umbenannt (Trainer-Trainer-Lehrer), aber tatsächlich handelt es sich um identische Positionen, und der Arbeitgeber hat fälschlicherweise die Position von L.S. Yakusheva angegeben. als Coach statt als Trainer-Lehrer.
Darüber hinaus geht aus den Erläuterungen von L.S. Yakusheva hervor. und der Aussage der Zeugen K. und G. zufolge war der Kläger einer Lehrtätigkeit nachgegangen, mit der der Gesetzgeber die Einstellung einer vorzeitigen Rente verbindet, da der Arbeitnehmer den nachteiligen Auswirkungen von Faktoren ausgesetzt ist, die durch die Besonderheiten und die Art der Tätigkeit bestimmt werden arbeiten.
Aus der obigen Stellenliste geht hervor, dass Trainer und Lehrer, die mit Kindern in Kinder- und Jugendsportschulen gearbeitet haben, Anspruch auf eine Vorzugsrente haben. Und seit Yakusheva L.S. Da sie in einer solchen Einrichtung Kinder ausbildet, ist es offensichtlich, dass ihre Arbeit mit Kindern verbunden war.
Unter Berücksichtigung des Vorstehenden ist die streitige Tätigkeit des Klägers als Trainer (Trainer-Lehrer) an der Jugendsportschule Zadonsk vom TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ in die Lehrerfahrung einzubeziehen.
Aus Einträgen im Arbeitsbuch von Yakusheva L.S. Daraus folgt, dass sie vom TT.MM.JJJJ bis zum TT.MM.JJJJ als leitende Pionierin und Geschichtslehrerin an der Sekundarschule Nr. 2 der städtischen Bildungseinrichtung in Zadonsk tätig war, während ihr im TT.MM.JJJJ die Qualifikationskategorie zugewiesen wurde für die Position „Organisator der Kinderbewegung“ und im TT.MM.JJJJ - für die Position „Oberer Berater“ (Akten 168,169).
In der Liste, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781 genehmigt wurde, gibt es im Abschnitt „Name der Institutionen“ einen Namen: „Allgemeinbildende Schulen aller Namen“. Im Abschnitt „Positionsbezeichnungen“ sind die Positionen „Stellvertretender Direktor, dessen Tätigkeiten im Zusammenhang mit dem pädagogischen (Bildungs-)Prozess stehen“, „Organisator der außerschulischen und außerschulischen Bildungsarbeit mit Kindern“ und „Lehrer“ aufgeführt. Die Positionen „Senior Pioneer Leader“, „Senior Leader“, „Organisator der Kinderbewegung“ fehlen sowohl in dieser Liste als auch in der Liste, die durch das Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 22. September 1999 Nr. 1067 genehmigt wurde Kraft während der Arbeitszeit des Klägers mit TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ.
Die Parteien bestreiten nicht, dass im Zeitraum von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ Yakusheva L.S. arbeitete als Geschichtslehrer, erfüllte in dieser Position jedoch nicht das für den Gehaltssatz festgelegte Lehrpensum, während gemäß Absatz 4 der Regeln für die Berechnung der Arbeitszeiten das Recht auf vorzeitige Einstellung einer Altersarbeit besteht Rente für Personen, die Lehrtätigkeiten in Einrichtungen für Kinder ausüben, gemäß Artikel 27 Absatz 1 Unterabsatz 19 des Bundesgesetzes „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“, genehmigt durch Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 29. Oktober 2002 Nr. 781 werden Arbeitszeiten, die vor dem 1. September XXXX in Positionen in den in der Liste aufgeführten Institutionen geleistet wurden, auf die Dienstzeit angerechnet, unabhängig von der Bedingung der Erfüllung der Regelarbeitszeit (Lehr- oder Bildungsbelastung) während dieser Zeiträume , und ab dem 1. September 2000 - vorbehaltlich der Erfüllung (insgesamt für den Haupt- und sonstigen Arbeitsplatz) der für den Lohnsatz (amtliches Gehalt) festgelegten Regelarbeitszeit (Lehr- oder Bildungsaufwand), außer in den genannten Fällen durch diese Regeln.
Da die Klägerin in ihrer Position als Lehrerin nicht die dem Gehaltssatz entsprechende Regelarbeitszeit erfüllte, hat die Aussage, dass ihre Tätigkeiten im streitigen Zeitraum mit dem Bildungsprozess in Zusammenhang standen, für den Fall keine rechtliche Bedeutung. Aufgrund der aktuellen Rentengesetzgebung wird die Art der Tätigkeit nicht pauschal für alle von einem Arbeitnehmer gleichzeitig ausgeübten Positionen, sondern für jede Position einzeln bestimmt.
Argumente der Klägerin und ihres Vertreters zur tatsächlichen Umsetzung von Yakusheva L.S. Auch die Pflichten des Veranstalters der außerschulischen und außerschulischen Bildungsarbeit mit Kindern und die Identität der Position des Oberpionierführers dieser Position haben für den Fall keine rechtliche Bedeutung, weil Die Beklagte hat die Beschäftigungszeit des Klägers ab dem 1. September 2000 von der Berechnung der Vorzugsdienstzeit ausgeschlossen, und zwar gemäß § 10 der Regelung zur Berechnung der Beschäftigungszeiträume, die das Recht auf vorzeitige Zuteilung eines Altersrente für Personen, die Lehrtätigkeiten in Einrichtungen für Kinder ausüben, gemäß Artikel 27 Absatz 1 Unterabsatz 19 des Bundesgesetzes „Über Arbeitsrenten in der Russischen Föderation“, genehmigt durch Dekret der Regierung der Russischen Föderation Vom 29. Oktober 2002 Nr. 781 wird die Tätigkeit als Organisator außerschulischer und außerschulischer Bildungsarbeit mit Kindern für die Zeit vor dem 1. November 1999 als Berufserfahrung angerechnet.
Die Argumente der Klägerin und ihres Vertreters über die Identität der funktionalen Aufgaben, die die Klägerin in der Position des leitenden Pionierführers, Organisators der Kinderbewegung, mit den Aufgaben des stellvertretenden Direktors der Schule für Bildungsarbeit wahrnimmt, sowie die Das Fehlen der Position des stellvertretenden Direktors der Schule für Bildungsarbeit in der Städtischen Bildungseinrichtung der Sekundarschule Nr. 2 von Zadonsk während des umstrittenen Zeitraums ist zahlungsunfähig.
Gemäß Absatz 2 des Dekrets der Regierung der Russischen Föderation vom 11. Juli 2002 N 516 besteht das Recht, die Identität von Berufen, Positionen und Organisationen gemäß den Artikeln 27 und 28 des Bundesgesetzes „Über Arbeitsrenten“ festzustellen in der Russischen Föderation“ sowie Listen von Arbeitsplätzen, Berufen, Positionen, Fachgebieten und Institutionen, unter Berücksichtigung der vorzeitigen Gewährung einer Altersarbeitsrente, wurden dieselben Berufe, Positionen und Organisationen bereitgestellt, die zuvor andere Namen hatten an das Ministerium für Arbeit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation auf Vorschlag der föderalen Exekutivbehörden und im Einvernehmen mit der Pensionskasse der Russischen Föderation.
Das Ministerium für Arbeit und soziale Entwicklung der Russischen Föderation hat die Identität der Positionen „Oberer Pionierführer“, „Organisator der Kinderbewegung“ und „Stellvertretender Direktor für Bildungsarbeit“ nicht festgestellt.
Die Frage nach der Identität der vom Kläger ausgeübten Funktionen, Bedingungen und Art der Tätigkeit mit den Positionen, die einen Anspruch auf vorzeitige Gewährung einer Altersrente begründen, soll zur Klärung der Frage der Anrechnung dieser Zeiten auf die Sonderdienstzeit dienen , kann das Gericht entscheiden, wenn der Arbeitgeber die Position des Klägers falsch benennt.
Die gesamtrussische Klassifikation der Arbeitnehmerberufe, Arbeitnehmerpositionen und Tarifkategorien, genehmigt durch den Beschluss des Staatlichen Standards Russlands vom 26. Dezember 1994 N 367, sieht die Position eines „Beraters“ vor.
Die Position des Organisators der Kinderbewegung fehlt in der Regel in allen Regulierungsdokumenten.
Gemäß dem Beschluss des Arbeitsministeriums der Russischen Föderation vom 17. August 1995 Nr. 46-1 „Über die Koordinierung von Lohnstufen sowie Tarif- und Qualifikationsmerkmalen (Anforderungen) für Positionen von Mitarbeitern von Bildungseinrichtungen der Russischen Föderation, Für die Position „Senior Counsel“ sind Tarif- und Qualifikationsmerkmale vorgesehen.
Gemäß dem Personalplan der Städtischen Bildungseinrichtung der Sekundarschule Nr. 2 von Zadonsk für den Zeitraum von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ verfügte die Schule über eine Position als Oberberater, die Positionen eines Oberpionierleiters und eines Organisators Die Kinderbewegung war nicht vorgesehen (Aktenzeichen 49-65).
Aus der Kopie der Bestellnummer vom TT.MM.JJJJ geht hervor, dass Yakusheva L.S. wurde von der Position des Oberberaters auf die Position des stellvertretenden Direktors der Schule für Bildungsarbeit versetzt (Akte 28).
Wie aus den Fallunterlagen hervorgeht, hat die Schule eine Stellenbeschreibung für einen benannten leitenden Berater entwickelt und genehmigt (Fallblatt 197-199).
Die Parteien bestreiten nicht, dass es vom TT.MM.JJJJ bis zum TT.MM.JJJJ in der städtischen Bildungseinrichtung der Sekundarschule Nr. 2 von Zadonsk keine Pionierorganisation gab. Dieser Umstand wurde in der Gerichtsverhandlung von den Zeugen K. und S. bestätigt.
Da die Klägerin am TT.MM.JJJJ für die Position der leitenden Pionierleiterin der Sekundarschule Nr. 2 der städtischen Bildungseinrichtung in Zadonsk eingestellt wurde, und zwar während ihrer Tätigkeit vom TT.MM.JJJJ bis zum TT.MM.JJJJ Es gab keine Pionierorganisation an der Schule, und entsprechend ihrer Besetzung wurde die Position als „Oberberaterin“ bezeichnet. Von dieser Position wurde sie auf eine andere Stelle versetzt. Es war die Position „Berater“, die in der Allrussischen Berufsklassifikation beibehalten wurde. dann ist das Gericht der Ansicht, dass die korrekte Bezeichnung der Position, die der Kläger während des umstrittenen Zeitraums innehatte, „Senior Counsel“ lautet.
Aus den Personalplänen der Sekundarschule Nr. 2 der städtischen Bildungseinrichtung in Zadonsk für den Zeitraum vom TT.MM.JJJJ bis zum TT.MM.JJJJ geht hervor, dass die Schule jedes Jahr mehrere Stellen für einen stellvertretenden Direktor der Schule hatte, auch für Bildungsarbeit.
Laut Stellenbeschreibung orientierte sich der stellvertretende Direktor der Schule für Bildungsarbeit an seiner Stellenbeschreibung. Die Aufgabenbereiche dieser Position unterschieden sich erheblich von den Aufgaben eines Oberberaters (Fallblätter 200-203).
Aus den Anordnungen der Schule zur Vertretung im Krankheitsfall geht hervor, dass in der umstrittenen Zeit die Stelle des stellvertretenden Direktors für Bildungsarbeit von K. besetzt war (Akten 25, 26, 29). Diesen Umstand bestätigte sie vor Gericht bei ihrer Vernehmung als Zeugin.
Zeuge K. sagte auch vor Gericht aus, dass Yakusheva L.S. am TT.MM.JJJJ war Beraterin, übte jedoch die gleichen Funktionen aus wie als stellvertretende Direktorin der Schule für Bildungsarbeit und war in der Lehrtätigkeit tätig. Der einzige Unterschied war das Alter der Schüler, mit denen sie arbeiteten.
Zeuge S., Direktor der Sekundarschule Nr. 2 der Städtischen Bildungseinrichtung in Zadonsk bis TT.MM.JJJJ, gab vor Gericht eine ähnliche Aussage ab.
Die Aussagen der Zeugen K. und S. über die Identität der Art der Arbeit des stellvertretenden Direktors für Bildungsarbeit und des Oberberaters werden durch nichts objektiv bestätigt, sie werden durch die oben genannten schriftlichen Unterlagen des Falles widerlegt, daher die Das Gericht traut ihnen nicht und betrachtet sie als inakzeptable Beweise.
Angesichts dieser Daten und unter Berücksichtigung der Tatsache, dass es in der städtischen Bildungseinrichtung der Sekundarschule Nr. 2 von Zadonsk laut Besetzungstabelle sowohl die Position des Oberberaters als auch die Position des stellvertretenden Schuldirektors für Bildungsarbeit gab, diese Positionen seien mit unterschiedlichen Mitarbeitern besetzt gewesen, die sich jeweils an der Stellenbeschreibung für die entsprechenden Stellen orientierten, die Aufgabenbereiche für jede Stelle völlig unterschiedlich seien, so das Gericht kommt zum Schluss, dass die Position des Oberberaters nicht als identisch mit der Position des stellvertretenden Schuldirektors für Bildungsarbeit anerkannt werden kann.
Das Argument der Klägerin und ihres Vertreters, dass Yakusheva L.S. tatsächlich die Arbeit des stellvertretenden Direktors für Bildungsarbeit der Schule durchgeführt hat, da eine solche Position im Personal fehlt, was durch nichts bestätigt und durch die oben genannten Beweise widerlegt wird.
Das Argument der Klägerin und ihres Vertreters, dass sie im streitigen Zeitraum direkt mit Kindern gearbeitet habe, als Lehrerin zertifiziert und ausgezeichnet worden sei etc., also eine Lehrtätigkeit ausgeübt habe, kann vom Gericht nicht berücksichtigt werden, weil Im Sinne des Rentenrechts unterliegt die Einbeziehung in die Sonderpädagogik nicht jeder pädagogischen Tätigkeit mit Kindern, sondern nur derjenigen, die in den in den genannten Verzeichnissen genannten Stellen vorgesehen ist.
Aus den Fallunterlagen geht hervor, dass der Kläger im Zeitraum vom TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ mehrmals als stellvertretender Direktor der Schule für Bildungsarbeit tätig war. Das Gericht berücksichtigt dies jedoch nicht, da die Anspruchsgründe unterschiedlich sind und die vorliegenden Beweismittel nicht ausreichen, um alle rechtlich bedeutsamen Umstände für die Einbeziehung dieser Zeiträume in die Vorzugsfrist festzustellen.
Auf der Grundlage des oben Gesagten hat das Gericht kommt zum Schluss, dass bei der Befriedigung der Ansprüche von Yakusheva L.S. an die staatliche Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation im Bezirk Zadonsky der Region Lipezk zur Einbeziehung in die Dienstzeit, die das Recht auf vorzeitige Zuweisung einer Arbeitsrente für Lehrtätigkeiten begründet, die Arbeitszeit ab TT.MM .YYYY bis DD.MM.YYYY sollte abgelehnt werden.
Da die Klägerin über weniger als 25 Jahre Erfahrung als Sonderpädagogin verfügt, ist auch ihr Antrag auf Anerkennung ihres Anspruchs auf vorzeitige Gewährung einer Altersrente im Zusammenhang mit ihrer Lehrtätigkeit abzulehnen.
Die Klägerin trug die Prozesskosten selbst.
Geleitet von der Kunst. 194-199 Zivilprozessordnung der Russischen Föderation, Gericht
entschieden:
Verpflichten Sie die staatliche Verwaltung des Pensionsfonds der Russischen Föderation im Bezirk Zadonsky der Region Lipezk, in die Dienstzeit von L.S. Yakusheva einzubeziehen, die das Recht auf vorzeitige Zuweisung einer Arbeitsrente für Lehrtätigkeiten verleiht von TT.MM.JJJJ bis TT.MM.JJJJ. Im Übrigen behauptet Yakusheva L.S. verweigern.
Gegen die Entscheidung kann innerhalb von zehn Tagen ab dem Datum der endgültigen Verabschiedung Berufung beim Gerichtsgremium für Zivilsachen des Bezirksgerichts Lipezk eingelegt werden, indem eine Beschwerde beim Bezirksgericht Zadonsky eingereicht wird.
Vorsitz führen
Die Entscheidung wurde in der endgültigen Form TT.MM.JJJJ getroffen
Vorsitz führen
Akzentsetzung: LEADER
BERATER junge Pioniere (Pionierführer). Der Oberbefehlshaber ist ein Vertreter des Komsomol in Pioniertrupps und politischen Abteilungen. Leiter, Pädagoge und Organisator junger Pioniere. Dies ist ein hochrangiger Kamerad, Freund und Mentor der Jungs.
Pionersky V. übt täglich die Führung des Pioniertrupps auf der Grundlage der nach ihm benannten Satzung der All-Union Pioneer Organization aus. W. I. Lenin hält sich bei den Beschlüssen der Plenums- und Kongresse des Komsomol-Zentralkomitees strikt an die Grundsätze der Tätigkeit der Pionierorganisation. Komsomol-Mitglieder und Kommunisten, die besten sozialen Aktivisten, die mindestens 18 Jahre alt sind und über die erforderliche Bildung, das politische und kulturelle Niveau sowie organisatorische Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen, werden als Senior V. zur Arbeit geschickt. V. arbeitet unter der Leitung von Bezirks-, Stadt-Zonen- oder Territorial-Komsomol-Komitees, Räten der Pionierorganisation und ist ihnen gegenüber für die Arbeit mit Pionieren verantwortlich. Die Auswahl, Genehmigung und Entlassung von Senior V. erfolgt durch die Bezirks-, Stadtzonen- oder Territorialkomitees des Komsomol im Einvernehmen mit den zuständigen Räten der Pionierorganisation und den örtlichen Volksorganen. Ausbildung.
Die Hauptaufgabe von V. besteht darin, Pioniere im Geiste der Hingabe an den Kommunismus, das Vaterland und den Kommunisten auszubilden. Parteien, erziehen Sie sie zu fleißigen, körperlich und moralisch gesunden Menschen. Der Erfolg der Arbeit mit Pionieren hängt weitgehend von den Truppführern ab. Der leitende Leiter wählt zusammen mit Komsomol-Organisationen von Produktionsunternehmen oder Institutionen ein kompetentes, energisches, kinderliebendes Komsomol-Mitglied für jeden V.-Kader und unter den Komsomol-Mitgliedern der Schule - V.s Assistenten Kollektiv V. ist aufgetaucht - eine kommunistische Brigade. Arbeit. Mitglieder der Brigade lehren die Kinder durch ihr Beispiel, kommunistisch zu leben, zu arbeiten und zu lernen. Der Abteilungsberater arbeitet unter der Leitung des Oberberaters und des Komsomol-Komitees, das ihn in die Abteilung geschickt hat, in engem Kontakt mit dem Klassenlehrer und den Lehrern der jeweiligen Klasse. Der Truppenführer organisiert und leitet alle Aktivitäten der Pioniere.
Pioniere sind die Nachfolger des Komsomol, jeder Pionier strebt danach, Mitglied des Komsomol zu werden. V. bereitet sie auf den Beitritt zum Komsomol vor, führt sie in die Komsomol-Charta, die Kampf- und Arbeitsangelegenheiten des Komsomol ein, organisiert Treffen mit Komsomol-Mitgliedern und Kommunisten. Auf Wunsch der Kinder bildet er Gruppen nach Interessen, zum Beispiel junge Kosmonauten, Techniker, Seeleute, Kunst- und Buchliebhaber, Touristen usw.
V. organisiert die Arbeit mit Pionieren nicht nur in der Schule, sondern auch in der Pionierzone, am Wohnort der Kinder, in Vereinen, in Stadien, in Parks und in außerschulischen Einrichtungen. Gemeinsam mit den Pionieren und Eltern rüstet der V. Pionierräume, Kinderclubs, Sport- und Spielplätze bei den Hausverwaltungen aus, gründet verschiedene Vereine sowie Sport- und Tourismusabteilungen. V. ist Organisator der Arbeit mit den Oktoberisten, zusammen mit den Komsomol-Schulorganisationen und dem Truppenrat wählt er Komsomol-Schüler und Pioniere der Oberabteilungen für die Arbeit mit den Oktoberisten aus.
Senior V. erledigt seine gesamte Arbeit über den Kaderrat und Abteilung V. – über den Kaderrat. Support V. ist ein Vorreiter. V. arbeitet täglich mit Pionieraktivisten zusammen und lehrt sie, selbstständig zu handeln. Es bildet Pionierlehrer in den Bereichen Tourismus, Sport, Amateuraufführungen, Technologie und Jugendarbeit aus. Dafür erstellt der Op ein besonderes. Kreise, in deren Führung sie Lehrer, Komsomol-Mitglieder, Produktionsarbeiter und Eltern einbezieht.
Pioniere sind ein lebhaftes und neugieriges Volk. Sie interessieren sich für Raumflüge, die Arktis und Antarktis, leistungsstarke Wasserkraftwerke, neue Autos, Themen mit. x-va, Kybernetik, Kunst usw. Es fällt V. schwer, die Bedürfnisse und Interessen der Kinder alleine zu befriedigen. Er greift auf die Hilfe von Eltern, Arbeitern, Arbeitsveteranen, Arbeitern in Wissenschaft und Technik, Kultur und sowjetischen Soldaten zurück. Armee, Rentner. Aus diesen Menschen bildet V. zusammen mit dem Komsomol-Komitee eine Gruppe „Rat der Freunde“.
Die Arbeit von V. ist komplex und verantwortungsvoll, sie erfordert viel Wissen. Daher muss V. ständig die Theorie des Marxismus-Leninismus studieren und beherrschen, Ped. Wissen, verbessern Sie Ihr kulturelles Niveau, studieren Sie die besten Praktiken der Bildungsarbeit von Schulen, Pioniertrupps, Lehrern und Beratern. V. kann in Umschulungskursen an Lehrerbildungsinstituten, an Fern- und Abendpädagogischen Abteilungen studieren. Institut und andere Universitäten.
V. ist nicht nur Veranstalter, sondern auch Handwerker. Er muss über praktische Kenntnisse verfügen. Fähigkeiten und Fertigkeiten, können eine Gruppe leiten oder Sportwettkämpfe und Spiele beurteilen, kennen die Grundlagen des Tourismus, können fotografieren oder ein Musikinstrument spielen. Praktisch V. erwirbt seine Kompetenzen im Haus der Pioniere, bei Seminaren und in Schulwerkstätten.
In all seinen Arbeiten ist V. eng mit Päd. verbunden. Team. Der Schulleiter, die Lehrer sind Berater und Assistenten von V. Er berät sie über Inhalte und Methoden der Arbeit, verlässt sich auf ihre Erfahrungen und Kenntnisse und zieht Lehrer für die Zusammenarbeit mit den Pionieren ein. Als Mitglied der Päd. Rat, Senior V. hat das Recht, Ped einzuführen. Ratsfragen im Zusammenhang mit den Aktivitäten des Pioniertrupps und der Pionierabteilungen unter Beteiligung von Lehrern an der Arbeit mit Pionieren.
Der leitende Pionierführer genießt die vom Ministerrat der UdSSR für Lehrer in ihrer finanziellen und rechtlichen Situation festgelegten Rechte und Vorteile, insbesondere die Rechte und Vorteile, die für Fernlehrer während des Fernstudiums an Hochschulen festgelegt wurden. äh. Betriebe. Ped. Aufgrund seiner Ausbildung und drei Jahren Erfahrung in der Arbeit mit Pionieren kann ein leitender Pionierführer höchstens sechs Stunden pro Woche Unterricht in seinem Fachgebiet erteilen.
Hunderttausende Menschen arbeiten in der UdSSR als junge Pioniere. Viele von ihnen arbeiten kreativ und inspiriert und geben ihr ganzes Wissen, ihre Fähigkeiten und ihre Energie an die Pioniere weiter. V., die sich durch ihre Arbeit mit Pionieren hervorgetan haben, werden mit Abzeichen des nach ihr benannten Zentralrats der Allunionspionierorganisation ausgezeichnet. W. I. Lenin „Für die aktive Arbeit mit Pionieren“, „Bester Berater“, Bildungsministerium – „Exzellenz in der öffentlichen Bildung“, Diplome des Zentralkomitees des Komsomol, nach ihm benannter Zentralrat der All-Union Pioneer Organization. W. I. Lenin, Zentralkomitee des Komsomol der Unionsrepubliken, Regionalkomitees und Regionalkomitees des Komsomol.
A. Ya. Yakovleva. Moskau.
Quellen:
- Pädagogische Enzyklopädie. Band 1. Kap. Hrsg. - K.I. Kairov und F.N. Petrow. M., „Sowjetische Enzyklopädie“, 1964. 832 Spalten. mit Abbildung, 7 S. krank.
17/05/2012
Vor 90 Jahren – am 19. Mai 1922 – wurde die All-Union Pioneer Organization nach ihr benannt. W. I. Lenin. Infolgedessen entstand in der Sowjetunion ein solcher Beruf: Pionierführer. Es gibt keine Sowjetunion, der Pionierdienst gehört der Vergangenheit an, aber der Beruf bleibt seltsamerweise bestehen. Denn diejenigen, die es in den 70er, 80er und 90er Jahren geschafft haben, als Pionierführer zu arbeiten, sind sich sicher: Es gibt keine ehemaligen Führungskräfte. Menschen, die in ihrer Seele wie sie bleiben, erinnern sich daran, warum es so gut war, ein Pionierführer zu sein.
ZU dann wurde ich Berater
Pionierführer in der UdSSR konnten in einem Pionierlager und in einer Schule arbeiten (in Schulen gab es eine solche Stabseinheit – einen leitenden Pionierführer). Dort meldete sich der Berater für außerschulische Aktivitäten beim Schulleiter, der wiederum dem Schulleiter Bericht erstattete.
Das Gehalt des leitenden Pionierführers betrug 70 bis 80 Rubel pro Monat. In der Regel arbeiteten die Studierenden als Berater und kombinierten Beruf und Studium, am häufigsten (aber nicht unbedingt) an einer pädagogischen Hochschule.
Ich selbst habe fünf Jahre lang bei den Pionieren gearbeitet, zwei Jahre als Berater und drei Jahre als Stellvertreter. Schulleiter für Bildungsarbeit. Mein Mann erinnert sich gerne daran, wie ich in den ersten Jahren unseres gemeinsamen Lebens praktisch ohne aufzuwachen nachts auf meinem Bett saß und ihn sehr überzeugend fragte: „Setz dich zu meinen Pionieren.“
Im Sommer gingen die Kinder in Pionierlager (nach der 8. oder 9. Klasse gingen die Schüler jedoch immer noch zur Arbeit in das LTO – ein Arbeits- und Erholungslager, und die Lehrer gingen mit ihnen). Pionierlager waren anders.
„Artek“ galt als das Hauptlager des Landes – offiziell, protzig, Fassade, all-Union. Eine ganz andere Sache ist das Allrussische Lager „Orljonok“ bei Tuapse. Die besten Kinder – Pioniere und Komsomol-Aktivisten, Gewinner aller Arten von Olympiaden und Wettbewerben, Kreativwettbewerben und Festivals – sollten nach „Orlyonok“ und „Artek“ gehen. Die Veränderungen in diesen Lagern waren in der Regel thematischer Natur. Die Gutscheine wurden über Komsomol-Komitees der Stadt und des Bezirks verteilt, sozusagen gemäß den Vorschriften.
Wenn Sie beispielsweise den Pionieraktivisten wechseln, müssen Sie den Vorsitzenden des Rates des Pioniertrupps entsenden, vorzugsweise ein Mädchen (einen Jungen) eines bestimmten Alters... Oder eine Sportschicht – sie suchen Kinder in Sportschulen und Vereinen , usw. Diese Lager waren das ganze Jahr über in Betrieb, wo sie sich nicht nur ausruhten, sondern auch lernten. Man glaubte, dass jeder sowjetische Pionier davon träumte, dorthin zu kommen.
Gutscheine für Pionierlager waren sowohl kostenlos als auch kostenpflichtig oder teilweise bezahlt. In der Region Leningrad war „Zerkalny“ eine Art Analogon zu „Orlyonok“. In den 1990er Jahren wurde es möglich, dort einfach eine Fahrkarte für Ihr Kind zu kaufen. Aus solchen Kindern wurde eine eigene Abteilung gebildet (siehe dazu die Geschichte von Igor Pavlovsky).
Die übrigen Lager stammten überwiegend aus verschiedenen Produktionsverbänden, Betrieben und Fabriken. Je reicher das Unternehmen, desto besser das Lager.
Das Pionierleben hing weitgehend vom Lagerleiter und dem leitenden Pionierführer ab. Aber ich persönlich kenne wenige Menschen, denen es im Pionierlager überhaupt nicht gefallen hat – in der Regel sind das diejenigen, die gegen Disziplin und eine kollektive Lebensweise allergisch sind. Für die meisten ist das in erster Linie Romantik: Lagerfeuer, Lieder, Wanderungen, erste Liebe, Konzerte, Aufführungen usw.
Oftmals stellte der Leiter eines Pionierlagers eine Abteilung aus Beratern und Pädagogen zusammen, in der Menschen von Universitäten und Schulen zusammenkamen. Aber die meisten Studenten gingen dorthin, manchmal arbeiteten sie gegen Geld, manchmal als Teil einer Studentenführergruppe, manchmal umsonst. Also arbeitete Alla Repina als Freiwillige in Orlyonok.
Wer war der junge Schlagzeuger?
Alles, was ich selbst an der Pionierarbeit am meisten liebte – der Eaglet-Kreis, abendliche Zusammenkünfte „Erzähl mir von mir“ und eine kreative Einstellung zu jeder Aufgabe – kam von „Eaglet“ zu uns. Von 1976 bis 1980 arbeitete Alla Repina, heute Redakteurin der Abteilung der Zeitung „Abend Petersburg“ und damals Studentin an der Fakultät für Journalismus der Staatlichen Universität Leningrad, als Beraterin bei Orlyonok. Der Geist der 60er Jahre (das Lager wurde 1957 konzipiert und nahm 1960 seine Arbeit auf), neue Ideen, eine kreative Atmosphäre – all das zog Repina nach Orlyonok, wo sie ihre Sommerferien als Studentin verbrachte.
Einmal im Jahr fand im Camp eine internationale Sitzung statt. „Unsere Ausländer“ kamen nach „Orlyonok“: disziplinierte Tschechen und noch diszipliniertere Deutsche aus der DDR, fröhliche Griechen und Kubaner. Letztere froren und konnten nicht verstehen, warum sie in dieses kalte Meer gebracht wurden und warum Jungen und Mädchen nicht im selben Schlafzimmer schlafen konnten? Alla Repina erinnert sich, dass Aleida Guevara March, die Tochter des Comandante Ernesto Che Guevara, Ehrengast des Lagers war. Doch der eigentliche Kulturschock war für sie die Ankunft der Palästinenser.
Es war eine Abteilung junger palästinensischer Partisanen“, erinnert sich Alla. - Unkontrollierbare Jungen im Alter von 10 bis 12 Jahren. In der „Geistlichen“ Pioniergruppe, in der ich arbeitete, sowie im gesamten Lager waren die Abteilungen spezialisiert. Manche sangen, manche tanzten. Das passte zum Beispiel sehr gut zu den Kubanern. Aber was tun mit diesen palästinensischen Kindern? Es war notwendig, sie irgendwie zu disziplinieren, ihnen so etwas wie einen Armeeplan anzubieten. Wir beschlossen, aus ihnen eine Truppe junger Schlagzeuger zusammenzustellen.
Und die Beraterin Alla Repina übte Tag für Tag zur Freude der Palästinenser mit ihnen auf der Trommel den bekannten Pioniermarsch „Wer war, wer war der junge Trommler?“ Was war, was war die alte Trommel?
Und jetzt schaue ich mir die Nachrichten im Fernsehen an“, fährt Alla fort. - Es gibt eine Demonstration von Palästinensern im Gazastreifen, angeführt von respektablen 40-jährigen Arabern, sie gehen und spielen fast Pioniertrommeln. Mein Herz setzte einen Schlag aus: Waren das nicht dieselben Schlagzeuger? Ich fing sogar an, Nahost-Spezialisten zu fragen, ob Palästinenser oft mit Trommeln zu Demonstrationen gehen?
Spiele für Erwachsene
Natürlich war in der Arbeit eines Beraters auch eine Ideologie vorhanden. Das Ausmaß dieser Ideologie hing jedoch von denjenigen ab, die mit Kindern arbeiteten. Die Schlauen nutzten es als Werkzeug. Oder – als Beispiel für ein moralisches Ideal.
Am 19. Mai, während ich in der Schule in Iwangorod lernte, machten wir eine Wanderung, immer über Nacht. „Wir schlagen unser Lager auf Narova auf“, sagt Natalia Savoshchik, Redakteurin von Radio Russland und Pionierin der „Rekrutierung“ von 1982 bis 1985. Vielleicht ist das der Grund, warum Savoshchik, nachdem er am Leningrader Kulturinstitut ein Diplom in Leitung von Massenfeiern erhalten hatte, Mitglied des interuniversitären Bildungsteams wurde und mehr als einen Sommer lang als Berater in einem Pionierlager arbeitete. Besonders denkwürdig war der Sommer 1985, den er im Dorf Anino in einem Arbeitslager unter der Leitung des Psychologen und Lehrers Anatoly Osnitsky verbrachte.
Meiner Meinung nach hat Anatoli Viktorowitsch versucht, Makarenkos System an die modernen Bedingungen anzupassen“, sagt Savoshchik. - Wir hatten keine Trupps, wir hatten Mannschaften unterschiedlichen Alters. Alle Jungs waren Matrosen, die Berater waren junge Offiziere. Wir trugen Uniformen, gelbe Marinehemden mit Schulterträgern von Oberbefehlshabern. Putzen, Dienst in der Küche – Disziplin wurde problemlos eingehalten, alles wurde spielerisch erledigt.
Dank Osnitsky wurde mir zum ersten Mal klar, dass jedes Spiel ein Spiegelbild des Lebens ist.
Ich erinnere mich, wie am 22. Juni um vier Uhr morgens im Lager das alarmierende Heulen von Sirenen zu hören war, gefolgt von Granatenexplosionen – die Betreuer und ich beschlossen, den Tag des Kriegsbeginns nicht nur zu begehen, sondern die Kinder in die Atmosphäre einzutauchen dieser Zeit. Aufgrund des Alarms fand im Lager eine dringende Formation statt, gefolgt von einem 8 Kilometer langen Zwangsmarsch zum Woronja-Gebirge, das sind die Pulkowo-Höhen. Nach der Reinigung legten sie Blumen am Denkmal nieder und hielten im Morgengrauen eine Gedenkwache ab. Meiner Meinung nach ist das etwas, das uns prägt und für immer in unserer Erinnerung bleibt. Die Form des Camps war spielerisch und die Beziehungen zwischen den Menschen waren sehr real.
Für Leben und Gesundheit
Das Schwierigste für einen Pionierführer im Lager war nicht nur, zu verstehen, dass man in diesem Moment „für das Leben und die Gesundheit von Kindern verantwortlich ist“ (diesen Satz haben wir uns alle bei der Ernennung zum Pionierführer zu eigen gemacht). , bei der Organisation einer Schulrallye, bei der Abreise von Oberstufenschülern in die Ferien usw.), sondern auch wirklich Verantwortung für das Leben und die Gesundheit von zwanzig bis dreißig Kindern übernehmen, die nur ein paar Jahre jünger sind als Sie.
Es war der Beruf eines Beraters, der Igor Pawlowski, heute Stellvertreter, lehrte. Chefredakteur der Agentur Regnum, arbeite mit großen, komplexen Teams. Pawlowski, damals Student an der Fakultät für Geschichte des Pädagogischen Instituts, war im Sommer 1991 - 1993 als Leiter tätig. Und er erinnert sich noch genau an den Moment, als er sich zum ersten Mal wie ein Erwachsener fühlte. Pionierlager „Spiegel“. Sommer 1992. Igor, der als Assistent zur Schicht gekommen ist, wird als Berater für die schwierigste kombinierte Obereinheit eingesetzt.
Wenn in anderen Abteilungen die kreativen Gruppen des Palastes der Pioniere, Pioniere und Komsomol-Aktivisten ruhten, dann gab es in der Senioreneinheit Trottel (Pavlovskys Definition), für die wohlhabende Eltern Gutscheine für das beste Lager in der Region Leningrad kauften. Igor traf seine Truppe am Bahnsteig, brachte sie zum Wohngebäude und baute es. Da stehen 20 Leute, alle schauen ihn an und warten darauf, was er sagen wird. Da wurde Pawlowski klar, dass er nun der Letzte hier war. „Gestern waren Sie ein 18-jähriger Student, und heute „trage ich die Verantwortung für Leben und Gesundheit“, erklärt Igor Pawlowski seinen damaligen Zustand.
Im folgenden Sommer war Pawlowski in „Mirror“ Berater im „Daring“-Club des Pionierpalastes. Gemeinsam haben wir die Symbolik der Abteilung entwickelt: ein Wappen, eine Flagge – ein blaues Tuch, in der Mitte ein Folio mit einer Feder und goldenen Sternen im Kreis, wie es die Europäische Union jetzt hat. Aber er hatte nichts damit zu tun – so beeinflusste Igors Leidenschaft für „Gold auf Blau“ von Grebenshchikov das Pionierleben. Igor kommuniziert immer noch mit einigen seiner Schüler, zum Beispiel mit Elizaveta Aghamalyan, Pressesprecherin des Sprechers der gesetzgebenden Versammlung. Und der Assistent des Pionierführers Pawlowski war der mittlerweile berühmte Denis Klyaver aus der Gruppe „Tea for Two“.
Ich erinnere mich“, sagt Igor, „dass wir zwei bis drei Stunden im Lager geschlafen haben, mehr nicht.“ Man verbringt den ganzen Tag mit den Kindern, und wenn das Licht ausgeht, beginnt das Leben als Berater. Zum Beispiel fuhr ein Teil der Abteilung unseres Anführers nachts mit Booten zur Insel, wir sangen dort, zündeten Feuer an und kochten „Gummibeerensaft“ – für drei Liter Pflaumenkompott, einen Liter Royal-Alkohol und Rühren ...
Jetzt gibt es keine Berater mehr an der Schule, nur der Schulleiter für pädagogische Arbeit bleibt übrig. In Sommercamps gibt es etwas Ähnliches wie Pionierleiter, obwohl sie anders genannt werden. Im Wesentlichen handelt es sich jedoch immer noch um dieselben jungen Menschen, die von derselben Romanze angezogen werden. Und sie singen immer noch Lieder am Feuer mit der Gitarre und machen Wanderungen ... Die Ideale sind nur komplizierter, es ist nicht ganz klar, wem man Kindern diese Ideale anbieten soll .
