Prüfung von Oberstufenschülern. Selbsttests. Test „Ist in deinem Kopf alles in Ordnung?“

4. 1. Eysenck-Fragebogen(Teenager)

Zweck: Ermittlung der Charaktereigenschaften des Kindes.

Anweisungen: „Ihnen werden eine Reihe von Fragen zu den Merkmalen Ihres Verhaltens gestellt. Wenn Sie die Frage mit Ja beantworten („stimme zu“), setzen Sie ein „+“-Zeichen, wenn negativ („stimme nicht zu“), dann ein „-“ Zeichen. Beantworten Sie Fragen schnell und ohne zu zögern, denn die erste Reaktion ist wichtig.“

Fragebogentext

Magst du Lärm und Trubel um dich herum?

Brauchen Sie oft Freunde, die Sie unterstützen und trösten können?

Finden Sie immer eine schnelle Antwort, wenn Sie nach etwas gefragt werden, es sei denn, es ist im Unterricht?

Werden Sie manchmal wütend, gereizt, wütend?

Ändern sich Ihre Stimmungen oft?

Bist du lieber allein, als mit anderen Männern auszugehen?

Kommt es manchmal vor, dass unterschiedliche Gedanken Sie am Einschlafen hindern?

Tun Sie immer, was Ihnen gesagt wird?

Machst du dich gerne über jemanden lustig?

Haben Sie sich jemals unglücklich gefühlt, obwohl es keinen wirklichen Grund dafür gab?

Du bist ein lustiger Mensch?

Haben Sie jemals gegen die Schulregeln verstoßen?

Ärgern Sie viele Dinge?

Magst du diese Art von Arbeit, bei der es schnell gehen muss?

Machen Sie sich Sorgen über verschiedene schreckliche Ereignisse, die fast passiert wären, obwohl alles gut endete?

Kann man Ihnen ein Geheimnis anvertrauen?

Kann man gelangweilte Kinder aufmuntern?

Kommt es manchmal vor, dass Ihr Herz ohne Grund schnell schlägt?

Machen Sie den ersten Schritt, um sich mit jemandem anzufreunden?

Haben Sie schon einmal gelogen?

Sind Sie sehr verärgert, wenn andere Ihre Arbeit bemängeln?

Erzählst du gerne lustige Geschichten und scherzst gerne mit deinen Freunden?

Fühlen Sie sich oft ohne Grund müde?

Machen Sie immer zuerst Ihre Hausaufgaben und spielen Sie später?

Bist du normalerweise fröhlich und mit allem zufrieden?

Bist du empfindlich?

Reden und spielen Sie gerne mit anderen Kindern?

Kommen Sie den Bitten Ihrer Familie um Hilfe bei der Hausarbeit stets nach?

Fühlen Sie sich manchmal sehr schwindelig?

Magst du es, jemanden in Verlegenheit zu bringen, dich über jemanden lustig zu machen?

Haben Sie oft das Gefühl, dass Sie von etwas sehr müde sind?

Prahlst du manchmal gerne?

Schweigen Sie am häufigsten in Gesellschaft anderer Menschen?

Machen Sie sich manchmal so viele Sorgen, dass es Ihnen schwerfällt, still zu sitzen?

Entscheidest du dich schnell für etwas?

Machen Sie im Unterricht manchmal Lärm, wenn der Lehrer nicht anwesend ist?

Haben Sie oft gruselige Träume?

Können Sie alles vergessen und viel Spaß mit Ihren Freunden, Freunden und Freundinnen haben?

Lassen Sie sich über etwas schnell aus der Fassung bringen?

Haben Sie jemals schlecht über jemanden gesprochen?

Kann man sich selbst einen sorglosen, sorglosen Menschen nennen?

Machen Sie sich lange Sorgen, wenn Sie sich in einer unangenehmen Situation befinden?

Magst du laute, lustige Spiele?

Isst du immer alles, was dir angeboten wird?

Fällt es Ihnen schwer, abzulehnen, wenn Sie um etwas gebeten werden?

Besuchen Sie uns gerne und oft?

Gibt es Zeiten, in denen Sie nicht leben möchten?

Warst du jemals unhöflich zu deinen Eltern?

Gilt man als fröhlicher Mensch?

Werden Sie beim Erledigen Ihrer Hausaufgaben oft abgelenkt?

Sitzen Sie lieber am Spielfeldrand und schauen zu, statt am Spaß teilzunehmen?

Fällt es Ihnen aufgrund unterschiedlicher Gedanken normalerweise schwer zu schlafen?

Sind Sie grundsätzlich zuversichtlich, dass Sie die Ihnen anvertraute Aufgabe bewältigen können?

Fühlen Sie sich oft einsam?

Ist es Ihnen peinlich, der Erste zu sein, der mit Fremden spricht?

Entscheidest du dich oft, etwas zu tun, wenn es schon zu spät ist?

Wenn einer der Jungs dich anschreit, schreist du dann auch zurück?

Fühlen Sie sich manchmal ohne Grund besonders glücklich oder traurig?

Glauben Sie, dass es schwierig ist, auf einer Weihnachtsbaumparty wirklich Freude zu haben?

Haben Sie oft Angst, etwas zu tun, ohne darüber nachzudenken?

Hier finden Sie ausgewählte Tests für den nicht-professionellen Einsatz. Mit diesen Tests kann sich jeder selbst testen. Die Ergebnisse dieser Tests sollten nicht zu ernst genommen werden. Sie eignen sich jedoch gut zur Erweiterung des „inneren Horizonts“, zur Entwicklung von Selbstkritik und als Ideengeber zur Selbstverbesserung. Polnische Ärzte des Instituts für Nationale Gesundheit haben zusammen mit Graphologen und Psychologen einen Test entwickelt, um anhand der Handschrift die Anfälligkeit einer Person für bestimmte Krankheiten zu bestimmen. Neigen Sie dazu, Ihre Zeit zu planen und sich nicht von äußeren Umständen abhängig zu machen? Der Zweck dieses Fragebogens besteht darin, den Grad der Ehrlichkeit und Offenheit des Themas zu ermitteln. Entwickelt für die professionelle psychologische Diagnostik. Der Fragebogen „Ehrlichkeit“ passt gut zu den Fragebögen, die keine Lügenskala enthalten: mit niedrigen Werten: Quadrat, Dreieck, Rechteck, Kreis, Zickzack – harte Arbeit, Führung, Übergang, Harmonie, Kreativität. Gleiche oder ungleiche Gewerkschaft. Viele von uns, selbstbewusste Menschen, sind in der Lage, den Grad unserer Aktivität einzuschätzen und sie entsprechend unserem eigenen Potenzial auszudrücken. Gleichzeitig gibt es viele Menschen, die von Natur aus mit großer Lebensaktivität ausgestattet sind, sich dieser aber nicht bewusst sind und nicht einmal von ihrer Existenz wissen. Anankast verfügt über eine starke Kraft des ungerechtfertigten Widerstands gegen die Umstände. Anstatt sich ihnen anzupassen, versucht er um jeden Preis, sie unverändert zu lassen. Aber im Leben verändert sich alles, vieles davon ist relativ oder spielt für die menschliche Existenz überhaupt keine Rolle. Eignungsdiagnostik für künstlerische Berufe. Diagnose des allgemeinen psychischen Klimas in der Familie. Umsichtige Menschen lieben Trost; bevor sie etwas tun, werden sie „sieben Mal abmessen“. Andere hetzen kopfüber durchs Leben: Es ist ihnen egal! Sie können alles riskieren, auch wenn der Erfolg des Unternehmens nicht garantiert ist. Wenn es für Sie als Mädchen oder junge Frau manchmal sehr schwierig ist, Ihre Gefühle für eine andere Person (einen jungen Mann) zu verstehen, dann hoffen wir, dass Ihnen dieser von Professor Kovalev entwickelte Test in gewissem Maße dabei helfen wird, Ihre Gefühle zu verstehen. Dieser Test hilft Ihnen bei der Selbstanalyse bei der Bestimmung der Art der Beziehung zu Ihrem Ehepartner. Reizbarkeit. Wie wichtig sind Sex und die damit verbundenen Dinge für Sie und Ihr Leben? Bewerten Sie alle fünf Jahre Ihres Lebens nach dem Grad der Sättigung mit Ereignissen, die für Sie wichtig sind. Aggressiv oder friedlich. Wenn die Punktzahl Ihrem Alter entspricht, ist alles in Ordnung. Für diejenigen, die kreative Tätigkeiten bevorzugen, ist es ratsam, dass das psychologische Alter das Passalter nicht überschreitet. Verfügen Sie über ein großes kreatives Potenzial, das Ihnen vielfältige Möglichkeiten bietet? Wenn Sie Ihre Fähigkeiten tatsächlich einsetzen können, stehen Ihnen vielfältige Formen der Kreativität zur Verfügung. Cholerisch. Sanguinisch. Phlegmatischer Mensch. Melancholisch. Was ist der dominierende Aspekt der Organisation, in der Sie arbeiten, ob Mann oder Frau? Um das herauszufinden, beantworten Sie einfach eine Reihe von Fragen. Ihre vorherrschende psychologische Verteidigungsstrategie bei der Kommunikation mit Partnern. Grad des Neurotizismus. Gehören Sie zu der Art Frau, die Männer in den Wahnsinn treiben kann? Schüchternheit. Selbstbeobachtung der Art des Lachens. Was ist Ihr Führungsstil: direktiv, kollegial oder Laissez-faire? Wenn Sie Fußgänger sind, ist dieser Test nichts für Sie. Ansonsten schadet es Ihnen nicht, selbst herauszufinden, ob Sie ein guter Autofahrer sind oder nicht. Der von einem französischen Psychologen vorgeschlagene Test ist auch eine Übung, die es Eltern ermöglichen soll, die Probleme der Jungen- und Mädchenerziehung besser zu verstehen. Kapitän oder Passagier, Anführer oder Gefolgsmann, Anführer oder Untergebener? Test für Frauen. Kontaktpersonen fühlen sich in jedem Unternehmen frei. Sie treffen leicht unbekannte Männer. Konfliktniveau. Sechzehn Arten funktioneller Gehirnasymmetrie. Spaßliebhaber oder nicht, Hedonist oder Asket? Es gibt acht Arten der Partnerliebe: Zuneigung, leidenschaftliche Liebe, formell, romantisch, freundlich, tödlich, vollkommene Liebe, keine Liebe (oder sehr schwach). Mit diesem kurzen Test können Sie feststellen, welche Art von Liebe Sie zu sich haben. Dieser Test wird in Amerika häufig zur Diagnose von Unternehmergeist eingesetzt. Sie können die Persönlichkeit einer Person anhand von Falten beurteilen: Freude, Schüchternheit, Liebe zum Detail, Ehrlichkeit, Intelligenz, Gutmütigkeit, Enttäuschung, Angst, Aggressivität, Nervosität, Überraschung, Gleichgültigkeit. Selbstanalyse des Charakters. Diese Tabelle zur Beurteilung von Ehemännern, Kandidaten für Ehemänner, wurde von amerikanischen und kanadischen Sexologen vorgeschlagen. Ein würdiger Mann muss mindestens 100 positive und nicht mehr als 45 negative Punkte erzielen. Ein Fragebogen zur Selbsteinschätzung der Beobachtungsfähigkeiten. Sind Sie eine zuverlässige Person? Oder kann man sich nicht immer auf Sie verlassen, sind Sie, wie man sagt, etwas egoistisch? Die Technik ist ausschließlich für den persönlichen Gebrauch bestimmt. Es wird Ihnen helfen, Personen in Ihrem Umfeld zu identifizieren, die anfällig für Betrug sind. Was ist Unabhängigkeit? Das ist die Fähigkeit, im richtigen Moment Verantwortung zu übernehmen, das ist Entschlossenheit gepaart mit einer nüchternen Vorgehensweise. Können Sie sich zu den Menschen zählen, die bereit sind, sich ihrer Unabhängigkeit und Selbstständigkeit zu rühmen? „Wer einen Schatz sucht, findet ihn selten, und wer ihn nicht sucht, findet ihn nie.“ Es sind hartnäckige Menschen, die klare Ziele sehen und beharrlich danach streben, die im Leben Erfolg haben. Reicht Ihnen diese Beharrlichkeit? Ein nicht-professioneller Test zur Untersuchung des Motivationsniveaus für persönlichen Wohlstand. Dieser Test soll Ihnen helfen, die heikle Frage zu verstehen, ob Sie ein übermäßig selbstbewusster Mensch sind. Mit diesem Test können Sie Ihre Vorstellungen über den Charakter und das Verhalten von Menschen unterschiedlichen Geschlechts sowie Ihr Wissen über soziale Stereotypen testen. Analyse von Zeichnungen, die bei langweiligen Meetings oder einfach weil es nichts zu tun gibt, angefertigt werden: verschiedene Muster in einem Notizbuch, auf einem Blatt Papier. Dieser Test hilft Ihnen herauszufinden, ob Sie wirklich empfindlich sind, wie man manchmal hört. Oder Sie sind die Toleranz selbst. Alarmstufe. Sind Sie nur ein Pessimist oder ein kranker Pessimist? Sind Sie ein gesunder Optimist oder sind Sie zügellos frivol? Wie ist er, der Familienvater? Um es besser herauszufinden, muss die Ehefrau 24 Fragen beantworten. Ein rationaler Prüder oder ein gewalttätiger Wüstling. Die meisten Menschen verbringen etwa 8 Stunden am Tag bei der Arbeit und kommunizieren ebenso viel mit ihren Kollegen wie mit ihren Familien. Daher sind Beziehungen zu Kollegen ein wichtiger Bestandteil im Leben eines Menschen. Schlechte Beziehungen zu Kollegen können nicht nur der Karriere oder dem Unternehmen schaden, sondern auch jede Person für sehr lange Zeit aus dem Gleichgewicht bringen. Dieser Stresstoleranztest wurde von einem Psychologen am Boston University Medical Center entwickelt. Einstellung zum aktuellen Job. Möglichkeit zur Masturbation. Möglichkeit des Exhibitionismus. Veranlagung zu deformierten Beziehungen zu Gleichaltrigen. Ein Kämpfer für die Wahrheit oder ein Opportunist? Konzipiert für den Selbsttest. Einschätzung Ihrer eigenen unternehmerischen Fähigkeiten. Manchmal fällt es einem Menschen schwer, sich selbst von außen zu betrachten. Dieser Test soll herausfinden, wie angenehm Sie in der Kommunikation sind. In Ländern, die sich auf Workaholismus-Forschung konzentrieren, wie Japan, die Vereinigten Staaten und Kanada, werden halbstrukturierte Interviews verwendet, um Workaholismus zu identifizieren. Ein solches Interview ist der von B. Killinger vorgeschlagene Fragebogen. Es ist seit langem bekannt, dass Männer und Frauen in ihrem Verhalten oft sehr unterschiedlich sind. Experimente von Psychologen haben gezeigt, dass diese Unterschiede in der Gegenwart anderer Menschen doppelt zum Ausdruck kommen. Dies erklärt sich aus der Tatsache, dass wir es gewohnt sind, Rollen zu spielen, die Rollen von Männern und die Rollen von Frauen. Wie Shakespeare sagte: „Die ganze Welt ist eine Bühne, und die Menschen darin sind Schauspieler.“ Kennen Sie Ihre Rolle? Sind Sie wachsam und akribisch oder verträumt und abgelenkt? Selbstanalyse des Ausmaßes der Eifersucht. Sind Sie entscheidungsfreudig? Machen Sie den Test und wahrscheinlich werden Sie diese Frage danach mutiger beantworten können. Maß an Ehrgeiz und Karrierebereitschaft. Besteht eine Tendenz zur Manipulation oder sind Ihnen Engramme im Spektrum des emotionalen Ausdrucks vertraut geworden? Impulsivität. Emotionale Erregbarkeit. Affektivität. Reproduzierbarkeit nicht umgesetzter Erfahrungen. Eine übermäßige Hyperthymie führt normalerweise zu einer unkritischen Manifestation der Aktivität. Ein Mensch gibt mehr vor, als er weiß, weiß wie und tut, er strebt danach, alles zu übernehmen, jeden zu kritisieren und zu belehren, versucht um jeden Preis Aufmerksamkeit zu erregen. Übermäßige Energie beeinträchtigt das klare und logische Denken, weshalb Hyperthymie oft übertrieben wird. Grad der unmotivierten Angst. Der Test ist zum Selbsttest gedacht. Diagnostiziert das Vorhandensein oder Nichtvorhandensein eines Selbstzerstörungssyndroms, d. h. einer Tendenz zur Selbstzerstörung, Selbstaggression und Selbstverletzung. Neigung zu schlechter Stimmung. Tendenz zur Frustration. Neigung zur Zyklothymie. Neigung zur Euphorie. Tendenz zur Erhöhung. Dieser Test wurde von amerikanischen Ärzten zusammengestellt. Ich rate Ihnen, aufrichtig und ohne Vorurteile zu antworten. Es ist besonders wichtig zu beachten, dass die Ergebnisse dieses Tests keine endgültige „Diagnose“ darstellen. Vielleicht müssen Sie Ihren Lebensstil irgendwie ändern. Manchmal hilft es, ein harter Anführer zu sein. Hier ist jedoch eine nüchterne Beurteilung der Eigenschaften Ihres Führungsstils und Ihres Charakters notwendig. Um Ihnen bei dieser Selbsteinschätzung zu helfen, haben amerikanische Managementexperten einen einfachen, aber nützlichen Test entwickelt. Es basiert auf der These, dass jede Führungskraft über zwei Arten von mentalen Ressourcen verfügt: D-Ressourcen und B-Ressourcen. ... Der Grad der Spannung in der Beziehung. Maß an Respekt für die Gefühle Ihres Partners. Die Fähigkeit nachzugeben. Der Test ist zum Selbsttest gedacht. Haben Sie eine echte Reiseleidenschaft oder sind Sie ein Stubenhocker? Der Fragebogen soll den Grad der Angst einer Person in Bezug auf ihre eigenen Fehler ermitteln. Indirekt hilft es auch, die Einstellung gegenüber den Meinungen anderer, den Wunsch nach Objektivität, die Tendenz zur Selbsttäuschung und den Einsatz psychologischer Meinungen zu beurteilen. Sind Sie unnachgiebig und, entschuldigen Sie, stur? Passt die Festigkeit Ihrer Überzeugungen gut zur großen Subtilität und Flexibilität Ihres Geistes? Laut Carl Gustav Jung gibt es zwei Möglichkeiten, sich an die Welt um einen herum anzupassen. Eine davon ist Expansion: ständig kommunizieren, Kontakte und Geschäftsbeziehungen ausbauen, alles nehmen, was das Leben gibt. Das ist es, was ein Extrovertierter ausmacht. Introvertierte hingegen schränken ihre Kontakte ein und ziehen sich in sich selbst zurück, als würden sie sich in einer Hülle verstecken. Sehr unsicher, selbstbewusst oder übermäßig selbstbewusst? Fragen an meinen Mann. Fragen an meine Frau. Sind Sie ein guter Diplomat? Führen Sie die Diskussion autoritär, herrschsüchtig und unzeremoniell? Ihr Verhalten erhält im Team keine eindeutige Bewertung?

Weltweit sind Tests weit verbreitet, deren Hauptaufgabe darin besteht, die Fähigkeiten und Neigungen von Jugendlichen und Erwachsenen zu ermitteln, um ihnen bei der Entscheidung für die wahre Berufswahl zu helfen. Solche Berufsorientierungstests können sowohl während des Lernprozesses in Bildungseinrichtungen als auch unabhängig von Erwachsenen eingesetzt werden, die sich für einen Arbeitsplatz- oder Berufswechsel entschieden haben. Es ist erwähnenswert, dass viele seriöse Unternehmen bei der Auswahl von Kandidaten für bestimmte Positionen verschiedene Arten von Tests zur Berufsorientierung einsetzen. Es kommt auch vor, dass Kandidaten gar nicht merken, dass sie getestet wurden.

Schauen wir uns genauer an, welche Berufsorientierungstests es für Jugendliche, Schüler und Erwachsene gibt.

Berufsorientierungstests für Gymnasiasten

„Berufsmeister“. Der Test richtet sich sowohl an Oberstufenschüler als auch an Bewerber. Es wurde von russischen Spezialisten erstellt. Der Test besteht aus zwei Teilen. Die Methodik umfasst insgesamt 110 Fragen. Für die Bearbeitung des Tests stehen dem Befragten 30 Minuten zur Verfügung.
„Emotionen sind Intelligenz.“ Der Test liefert detaillierte Informationen über emotionale und intellektuelle Berufe. Hilft herauszufinden, was für ein Mensch die interviewte Person ist und welchen Berufen sie sich zuwenden sollte.
„Berufsberatung“ Dieser Test hilft bei der Beantwortung der Frage, in welchem Beruf die persönlichen Werte des Befragten am wertvollsten sind.
„Humanitär – Technikfreak.“ Ermöglicht die Feststellung der vorherrschenden Orientierung (technisch oder humanitär) in der Person der befragten Person.
„Psychologische Bereitschaft für das Einheitliche Staatsexamen.“ Beim Testen wird der Grad der Bereitschaft zum Bestehen von Prüfungen in Testform beurteilt. Ein Gymnasiast ermittelt seine Stärken und Schwächen. Der Test dauert 50 Minuten.
„Flüsse sind Metaphern.“ Das Hauptziel dieses Tests besteht darin, den Charaktertyp des Befragten, Stressquellen, die sich auf die Persönlichkeit auswirken, sowie Berufe zu ermitteln, die für einen Gymnasiasten geeignet und nicht geeignet sind.
„Psychogeometrie – Berufswahl.“ Sie erhalten eine Reihe von Zahlen. Ihre Aufgabe ist es, sie in eine bestimmte Reihenfolge zu bringen. Die Reihenfolge, in der die Figuren angeordnet sind, hilft dabei, die Haupt- und Nebencharaktereigenschaften sowie das Verhalten eines Oberstufenschülers zu bestimmen.

Berufsorientierungstests für Jugendliche

« ». Der Aufbau der Tests bestimmt den Grad der Interessensbekundung für eine bestimmte Art der beruflichen Tätigkeit.
„Berufswahlmatrix.“ Entwickelt von Moskauer Spezialisten. Es besteht aus 2 Fragen und einer Tabelle, anhand derer Sie den Beruf ermitteln können, der den Interessen eines Teenagers am nächsten kommt.
„(OCG)“. Ziel dieses Tests ist es, das Selbstwertgefühl und die Fähigkeiten des Befragten zu beurteilen. Seine Neigung zu einem von fünf Berufstypen wird bestimmt (Mensch-Technik, Mensch-Mensch, Mensch-Zeichensystem, Mensch-Natur, Mensch-Kunst). An diesem Berufsorientierungstest können sowohl Jugendliche als auch Bewerber teilnehmen.
„Berufsberatungsverbände“. Das Testen basiert auf der assoziativen Technik. Dem Befragten müssen bestimmte Assoziationen zum Beruf vermittelt werden. Somit hilft der Test, die berufliche Orientierung einer Person einzuschätzen.
„Ziel – Mittel – Ergebnis.“ Der Test untersucht die Besonderheiten der Struktur jugendlicher Aktivität.

Berufsorientierungstests für Erwachsene

Das Bestehen der Berufsorientierungsprüfung ist daher ein wichtiger Schritt auf dem Weg zur Berufswahl, in die Sie Ihr ganzes Herzblut stecken möchten.

PROFITIPP

Berufsberatungstest Smirnova-Polivaeva-Faer
um die Eignung für eine Art von Beruf festzustellen

für Mittel- und Oberstufenschüler

Ziele:

Identifizieren Sie die vorrangige Berufsart des Testteilnehmers.
Identifizieren Sie andere wichtige berufliche Neigungen und Vorlieben des Testteilnehmers.

Aufgaben:

Bieten Sie ihnen Situationen und Lösungen so an, dass sie eindeutig zugunsten einer der 5 Berufsarten interpretiert werden;
Bieten Sie ihnen Situationen und Lösungen so an, dass sie für den durchschnittlichen Testteilnehmer verständlich und im Allgemeinen typisch sind;
Bieten Sie Antworten auf Situationen so an, dass sie die Unklarheit bei der Wahl des Testteilnehmers beseitigen.
Beantworten Sie Fragen so, dass oberflächliche berufliche Präferenzen des Testteilnehmers vermieden werden und offensichtliche Ergebnisse ermittelt werden.

Hauptmerkmale des Profitip-Tests

Gültig. Der Test enthält 50 Fragen (Fälle), mit denen Sie Ihre ausgeprägte Neigung zu Berufsarten zuverlässig ermitteln können.
Fall. Bei den Testfragen handelt es sich um Fälle – eine Beschreibung einer typischen Situation mit einer Reihe vorgefertigter Lösungen, von denen jede für sich „richtig“ ist, und Sie müssen die bekannteste auswählen. Der Fallansatz ist aufgrund des Fehlens sozial orientierter Antworten optimal.
Konzipiert für Schulkinder. „Profitype“ ist keine Adaption oder Neuauflage eines Erwachsenentests, sondern wurde speziell für Schulkinder entwickelt – mit Situationen, die für den durchschnittlichen städtischen Teenager am typischsten sind.
Geschlecht. Für Mädchen und Jungen sind einige Fragen unterschiedlich. Der Test berücksichtigt Geschlechtsmerkmale.
Gerendert. Damit der Schüler die Geduld hat, 50 Testfragen ehrlich zu beantworten, haben wir für jede Frage eine Illustration angefertigt. Die Illustration ergänzt den Fall, macht ihn anschaulich und verständlich und vereinfacht die Wahrnehmung. Der Test wird interessant.

Klicken Sie auf das Bild, um die Testoberfläche anzuzeigen

Allgemeine Merkmale des Tests:

Der Berufsorientierungstest besteht aus 50 Fragen („Fällen“) – 10 Fragen für jeden der fünf Berufstypen: Mensch-Person, Mensch-Künstlerisches Bild, Mensch-Technik, Mensch-Zeichen und Mensch-Natur. Für jede Frage gibt es 3 Antwortmöglichkeiten. Inhaltlich stellen die Antworten die häufigsten Verhaltensmuster von Jugendlichen dar. Die Antwortoptionen sind so formuliert, dass sozial orientierte Antworten ausgeschlossen sind und keine bewertende Komponente in den Antworten enthalten ist.

Im vorgeschlagenen Test konzentrieren sich alle Fragen stärker auf den städtischen Typ des Testteilnehmers. Für Landbewohner wird es eine zusätzliche Anmeldung zum Test geben.

Der Test dauert 20-25 Minuten.

Geltungsbereich:

Der Berufsorientierungstest richtet sich vor allem an den Einsatz in der Altersgruppe von 12 bis 16 Jahren. Dies liegt daran, dass sich in dieser Zeit die Orientierung des Studierenden auf ein bestimmtes Berufsfeld herausbildet. Daher ist es so wichtig, in dieser Phase die jugendlichen „ICH WILL“ und „KANN“ zu vergleichen, um möglichen Schwierigkeiten im zukünftigen Beruf methodisch und kompetent vorzubeugen.
Natürlich kann der Test darüber hinaus auch in anderen Altersgruppen mit gleichem Erfolg eingesetzt werden.

Methodenstruktur:

Der Test ist so konzipiert, dass er nicht nur das tiefe Interesse des Testteilnehmers in Bezug auf eine bestimmte Berufsart offenbart, sondern vor allem auch die mentalen und emotionalen Prozesse offenlegt, die die Fragesituation auslöst . Denn es sind die Details der inneren Einstellung zum Problem, die das Unbewusste und damit die wahre Veranlagung zu einer bestimmten Berufsart charakterisieren können, die es ermöglichen, genauere und zuverlässigere Ergebnisse zu erzielen.

Da die im Test dargestellten Situationen im Allgemeinen typisch sind und die häufigsten Lebensbereiche des Testteilnehmers abdecken, muss er bei der Beantwortung dieser Situationen nicht fantasieren, d. h. sich ein bestimmtes Bild vom Verhalten seines fiktiven „Ichs“ machen – er antwortet, wie er es schon oft zuvor getan hat. Dieser Ansatz ermittelt zusätzlich die Verlässlichkeit der internen Berufsorientierungsmotive des Testteilnehmers.

Die Antworten auf die Fragen wurden bewusst so gestaltet, dass irrelevante Faktoren vermieden werden, die die Wahl des Testteilnehmers beeinflussen könnten. Das heißt, die Wahl der Antwort erfolgt auf der Grundlage eines direkten Bezugs zur jeweiligen Situation, ohne Berücksichtigung der Stimmung, der Persönlichkeit der Hauptfigur der Frage, ohne alternative Zusatzmotive und Anreize etc. Dadurch können Sie Unklarheiten bei der Interpretation der Wahl des Testteilnehmers vermeiden, was die Übereinstimmung der Testergebnisse mit den gesetzten Zielen deutlich erhöht.

Darüber hinaus wird jeder Frage eine Veranschaulichung der Situation beigefügt, um es dem Testteilnehmer zu erleichtern, den Inhalt der Frage zu verstehen, und es wird zweifellos auch interessanter sein, an Tests teilzunehmen.

Bereitstellung von Ergebnissen:

Die Ergebnisse werden nach einer speziell entwickelten Formel berechnet, die gewöhnliche Antworten und Antworten auf Schlüsselfragen berücksichtigt, also solche Fragen, die den Testteilnehmer direkt und kategorisch einer bestimmten Berufsart zuordnen. Die Antwortquote auf solche Fragen steigt.

Am Ende des Tests wird das Ergebnis dem Testteilnehmer sofort in Form eines visuellen Bildes und eines Prozentsatzes angezeigt. Der „Profitip“-Test ermittelt mit hoher Zuverlässigkeit die Neigung zu einer Berufsart.

Eine Ergänzung zum Test ist das Spiel „Profi Plus“, das die Fertigkeit von Schreibberufen fördert, und die Zeichentrickserie „Kaleidoskop der Berufe“, die Schülern Berufe aller Art näherbringt.

PROFITIP PLUS

persönliche Qualitäten zu identifizieren und mit den gefragten zu vergleichen

für Gymnasiasten, Bewerber, Studenten, Bewerber und Mitarbeiter

Der Profitip Plus-Test ist ein individuell anpassbares Modul zur Prüfung von Bewerbern, Studenten, Bewerbern oder Mitarbeitern auf die Einhaltung beruflich wichtiger Eigenschaften und Anforderungen. Der Test basiert auf einer großen „Engine“ vorgefertigter Fälle, um persönliche Qualitäten und deren Zusammenhang mit beruflich wichtigen Eigenschaften zu bestimmen. Als Plug-Ins – Vergleich psychologischer Merkmale; Motivationskarten und andere.

Der Profitip Plus-Test ist an die Aufgaben einer bestimmten Bildungseinrichtung (Hochschule oder Universität) oder Arbeitgeber angepasst. Mit Hilfe des Tests werden die persönlichen Eigenschaften des Testteilnehmers mit den gesuchten beruflich wichtigen Eigenschaften der angebotenen Fachrichtungen oder offenen Stellen verglichen.

Basierend auf den Testergebnissen werden die am besten geeigneten Fachrichtungen (für Bildungseinrichtungen) bzw. der Grad der Übereinstimmung mit den Anforderungen der Stelle ermittelt.

Mit dem „Profitip Plus“-Test können im Rahmen eines „Managed Career Guidance“-Systems potenzielle Mitarbeiter unter Schülern und Studenten gesucht werden, die für eine bestimmte Tätigkeitsart optimal geeignet sind.

Der Test wird auf eine bestimmte Institution zugeschnitten. Sie können eine Anfrage hinterlassen.

FRAGEBOGEN-NAVIGATOR „VSEUMEL“

(Modul für Vorruheständler)

Es gibt viele Aktivitäten, an denen Menschen über 50 teilnehmen können. Manche Arten von Arbeit passen besser zu ihnen, andere weniger. Wir haben alle Möglichkeiten geprüft und einen elektronischen Fragebogen-Navigator erstellt. Es berücksichtigt biografische Daten (Bildung, Erfahrung, Denkweise – humanitär/technisch) sowie Ziele (Vollzeit, Teilzeit usw.) und hilft, sich schnell in den Möglichkeiten des Arbeitsmarktes zurechtzufinden.

Test „Können wir richtig zuhören?“

1 – Ich mache das nie;

2 – Ich mache es selten;

3 - fast immer;

4 - immer.

1. Gebe ich dem Redner die Möglichkeit, seine Gedanken vollständig auszudrücken, ohne ihn zu unterbrechen?

2. Weiß ich, wie ich im Gespräch mit Menschen verborgene Bedeutungen in Worten entdecken kann?

3. Versuche ich aktiv, die Fähigkeit zu entwickeln, mich an die gehörten Informationen zu erinnern?

4. Schreibe ich die wichtigsten Details der Nachrichten auf, die ich höre?

5. Konzentriere ich mich beim Schreiben einer Nachricht darauf, die wichtigsten Fakten und Schlüsselbegriffe festzuhalten?

6. Wiederhole ich dem Sprecher wesentliche Details seiner Botschaft in meinen eigenen Worten, um sie besser zu verstehen?

7. Verzichte ich darauf, einen Redner zu unterbrechen, wenn ich seine Botschaft langweilig oder uninteressant finde oder wenn ich persönlich den Gesprächspartner nicht mag?

8. Vermeide ich es, Feindseligkeit oder emotionale Erregung zu zeigen, wenn der Standpunkt des Sprechers von meinem eigenen abweicht?

9. Merke ich, wenn ich beim Zuhören abgelenkt werde?

10. Zeige ich echtes, echtes Interesse an dem, was andere Leute zu sagen haben?

Berechnen Sie Ihre Punkte:

32 oder mehr Punkte - Sie sind ein idealer Zuhörer;

27-31 Punkte - überdurchschnittlicher Zuhörer;

22-26 Punkte - zusätzliches Training benötigen und das Zuhören bewusst üben müssen;

21 oder weniger Punkte - Sie nehmen viele Botschaften verzerrt und voreingenommen wahr, ohne sich mit der Bedeutung auseinanderzusetzen.

Sie können die typischsten Ergebnisse für die gesamte Klasse besprechen. Markieren Sie dazu anhand der Umfrageergebnisse vier Gruppen an der Tafel und notieren Sie die Anzahl der Studierenden in jeder dieser Gruppen.

Testen Sie „Mein Optimismus“

Selbstvertrauen ist die Grundlage dafür, das Leben zu genießen und die Kraft zum Handeln zu haben.

F. Schiller

Ein Gefühl von Selbstvertrauen und Stärke, Fröhlichkeit, Kraft, Verlangen und die Fähigkeit, das Leben in leuchtenden Farben zu sehen, zeichnen einen Optimisten aus. Die Hauptsache ist, dass er zuversichtlich ist, dass er in seinem Leben viel zum Besseren verändern kann.

Ein Pessimist zeichnet sich durch eine ständig deprimierte Stimmung, mangelndes Selbstvertrauen und dadurch den Wunsch aus, weder in seinem eigenen Leben noch im Leben der Menschen um ihn herum etwas zu ändern.

Lassen Sie uns Ihren Optimismus überprüfen. Lesen Sie die folgenden Aussagen und Antwortoptionen sorgfältig durch und schreiben Sie in das Antwortformular neben der Nummer jeder Aussage den Buchstaben, der der für Sie spezifischen Option entspricht.

Anschließend entschlüsseln wir diese Buchstaben, ordnen jedem von ihnen eine bestimmte Punktzahl zu und ermitteln anhand des Testschlüssels, anhand der Summe dieser Punkte ermitteln wir Ihren Optimismusgrad.

Aussagen:

1. Woran denken Sie morgens, wenn Sie gerade aufgewacht sind:

a) über die Aktivitäten, die Sie am meisten lieben;

b) über bevorstehende Dinge, die Ihnen nicht gefallen;

c) über eine Person, die attraktiv ist und Ihnen nahe steht;

d) über eine Person, die Ihnen unangenehm ist.

2. Während des Frühstücks tun Sie normalerweise:

a) Nehmen Sie sich Zeit und decken Sie in Ruhe den Tisch;

b) meckern Sie, dass Sie nicht genug Zeit haben, dass Sie wieder nicht genug Schlaf bekommen haben;

c) redet gerne mit geliebten Menschen;

d) Beeilen Sie sich mit dem Essen, denn Sie kommen immer zu spät.

3. Wenn Sie zum ersten Mal einen Fremden treffen, gehen Sie wie folgt vor:

a) Sie vertrauen ihm sofort;

b) warten Sie, bis er Sie etwas fragt;

c) ihn mit Interesse beobachten;

d) Beginnen Sie das Gespräch selbst.

4. Wenn Sie merken, dass Sie jemand ansieht (im Theater, Kino, auf der Straße...):

a) Erstens kommt es Ihnen so vor, als ob an Ihnen etwas Komisches ist;

b) es gefällt dir;

c) Betrachten Sie sich selbst in einem Schaufenster oder Spiegel;

d) Pass nicht auf.

5. Wenn Sie eine Adresse in einer unbekannten Gegend (Stadt) suchen, dann:

a) sich lieber direkt an den Informationsschalter wenden;

b) Sie werden Ihre Freunde fragen;

c) versuchen Sie es selbst zu finden;

d) Sie werden immer Angst haben, dass Sie es nicht selbst finden können.

6. Zu Beginn des Schultages:

a) hoffen, dass es erfolgreich sein wird;

b) darauf warten, dass der Unterricht schnell endet;

c) freuen Sie sich über die Gelegenheit, Ihre Freunde zu sehen;

d) hoffe, dass du an diesem Tag keine Probleme haben wirst.

7. Wenn Sie ein Spiel verlieren, dann:

a) es regt dich auf und du denkst: „Das ist ein schlechter Tag für mich“;

c) Sie denken, dass ein Spiel ein Spiel ist – jemand muss verlieren, also warum nicht Sie;

d) versuchen, einen Weg zu finden, um zu gewinnen.

8. Wenn Sie sich mit einer Person streiten, die Sie mögen, dann:

a) Sie haben Angst, dass Sie sich endlich mit ihm streiten;

b) nimm es ruhig, und das hat seine eigene Bedeutung;

c) Sie denken, dass Sie wahrscheinlich schnell Frieden schließen werden und alles gut wird;

d) Sie denken, dass zu „reibungslose“ Beziehungen langweilig sind.

9. Während Sie auf die Ergebnisse der ärztlichen Untersuchung warten, müssen Sie:

a) Sie haben Angst, dass etwas Ernstes in Ihnen gefunden wird;

b) Sie wissen, dass der Arzt Ihnen sowieso nicht die Wahrheit sagen wird;

c) Sie denken, wenn Sie nichts haben, warum sollten Sie dann Angst haben?

d) Sie denken, dass es für alle besser ist, rechtzeitig die ganze Wahrheit herauszufinden.

10. Bei einer Entscheidung berechnen Sie:

a) für Glück und Reichtum;

b) nur auf sich selbst;

c) „die Begegnung mit einer schwarzen Katze zu vermeiden“;

d) über das Schicksal.

Antwortformular

Nachname, Vorname Datum

Zulassungsnummer
Antwort (Brief)

Verarbeitung der Ergebnisse

Verwenden Sie den bereitgestellten Schlüssel, um Ihr Ergebnis zu finden. Dazu müssen Sie alle Buchstaben der von Ihnen angegebenen Antwortmöglichkeiten gemäß dem Schlüssel in Zahlen umwandeln und deren Summe ermitteln.

Schlüssel zum Test

Interpretation der Ergebnisse und psychotechnische Übungen

11-17 Punkte . Sie sind ein fast unheilbarer, schmerzhafter Pessimist. Du musst etwas mit dir selbst machen!

Du hörst ständig innere Stimmen, die dich davon überzeugen, dass das Leben langweilig ist, Menschen es nicht wert sind, beachtet zu werden usw. Selbst das Treffen einer mehr oder weniger wichtigen Entscheidung geht mit einem Kampf zwischen verschiedenen inneren Stimmen einher, die genau das Gegenteil raten. Einer sagt zum Beispiel: „Gehen Sie heute nicht spazieren, draußen weht ein kalter Wind, Sie könnten sich erkälten und krank werden.“ Eine andere Stimme überzeugt: „Gehen Sie spazieren, frische Luft ist sehr gut für Ihre Gesundheit!“

Dieser Dialog kann auf unbestimmte Zeit fortgesetzt werden, und in der Regel erliegt man der Überzeugung der ersten Stimme und bleibt zu Hause. Lernen Sie, optimistischere Entscheidungen zu treffen. Darüber hinaus muss dies so schnell wie möglich geschehen, und zwar bereits in den ersten Minuten dieses internen Dialogs. Und wenn Sie eine Entscheidung getroffen haben, müssen Sie danach handeln, zum Beispiel auf der Straße spazieren gehen.

18-24 Punkte. Obwohl Sie von Zeit zu Zeit einen Anflug von Optimismus verspüren, dominiert in den meisten Fällen der Pessimismus Ihre Stimmung. Versuchen Sie, die Welt mit mehr Freude zu betrachten und sich selbst etwas Gutes zu tun.

Erstellen Sie auf einem großen Blatt Papier eine Liste mit „Meinen Stärken“ und platzieren Sie diese gut sichtbar. Ergänzen Sie die Liste Ihrer Vorteile regelmäßig (zuerst einmal täglich, dann seltener). Dazu müssen Sie sich selbst und Ihre Eigenschaften sehr sorgfältig studieren und neugierig auf Ihre Gewohnheiten und Handlungen blicken.

Wenn Sie selbst Ihren nächsten Vorteil nicht finden, wenden Sie sich zunächst an die Menschen, die Ihnen am nächsten stehen, denen Sie besonders vertrauen und deren Meinung Ihnen wichtig ist. Sie helfen Ihnen, Ihre Stärken zu finden. Die gleiche Frage kann (und sollte wahrscheinlich nach einiger Zeit) einer Vielzahl von Menschen gestellt werden. Nehmen Sie alle freundlichen und guten Dinge, die sie über Sie sagen, in die Liste „Meine Tugenden“ auf.

25-30 Punkte . Sie haben eine sehr nüchterne Sicht auf die Welt, können pessimistische Gefühle jedoch nicht ganz aufgeben.

Wenn die ersten Anzeichen einer pessimistischen Stimmung aufkommen, loben Sie sich selbst für jede Kleinigkeit: „Mir geht es gut, mir geht es sehr gut.“ Und so weiter, jedes Mal, wenn es nötig ist.

31-41 Punkte. Sie haben klare, realistische Ansichten über das Leben und bleiben in der Regel in jeder Situation optimistisch. Sie sind von Geburt an Optimist. Und du hast recht! Aber diese Eigenschaft von Ihnen hindert Sie gewissermaßen daran, Ihre Fehler zu korrigieren. Es ist schade!

Machen Sie es sich zur Gewohnheit, Ihren Optimismus zu analysieren. Was passiert, wie fühlen sich die Menschen um Sie herum? Beeinträchtigt Ihre Energie andere usw.? Stellen Sie sich oft Fragen wie diese. Und wenn Sie zwei oder drei Dutzend Antworten erhalten, schauen Sie, welche Gründe häufiger vorkommen.

Jetzt bleibt das Wichtigste – die Gründe zu beseitigen, warum Ihre Stimmung und Ihr Optimismus andere stören. Versuchen Sie, nicht in Situationen zu geraten, die zu möglichen Konflikten führen.

42-49 Punkte . Das ist kein Optimismus mehr, sondern zügellose Frivolität. Sie müssen über Ihre Einstellung zum Leben nachdenken.

Versuchen Sie, sich beispielsweise in das Bild eines phlegmatischen, ruhigen Menschen hineinzuversetzen, der alles gesehen hat, alles weiß und mehrere Stunden hintereinander in diesem Bild lebt. Egal wie schwierig es für Sie ist, egal welche Gründe und Gründe sich ergeben, Sie können das Bild nicht verlassen.

Reagieren Sie auf das Geschehen so, wie Ihr phlegmatischer Held reagieren würde. Denken Sie zunächst ruhig darüber nach, was tatsächlich passiert ist, sammeln Sie zusätzliche Informationen, um die notwendige Entscheidung zu treffen, verschieben Sie sie noch eine Weile (für den Fall, dass etwas anderes passiert) und handeln Sie erst dann.

Ein Kommentar. Die Liste der Aussagen in diesem Test ist offen für Ergänzungen, insbesondere solche, die sich direkt auf das Leben der Schüler selbst beziehen. Bereits der Prozess der Diskussion vorhandener Aussagen und möglicher Antworten ist eine gute Diagnose der tatsächlichen Einstellung der Kinder zu den Realitäten des modernen Lebens.

In der Diskussion sollte betont werden, dass es heute zwar schwierig ist, optimistisch zu bleiben, aber nur eine solche Lebenseinstellung hilft, die Schwierigkeiten zu überwinden, die fast jeder Mensch erlebt.

Testen Sie „Meine Kreativität“

Streben Sie nach dem höchsten Ziel, das Ihnen zur Verfügung steht, und streiten Sie sich nicht um Kleinigkeiten.

G. Selye

Der Mensch ist von Natur aus ein Schöpfer und sucht ständig nach neuen Wegen, die Welt um ihn herum zu verändern. Doch welches kreative Potenzial steckt in jedem von uns?

Der vorgeschlagene Test hilft bei der Beantwortung dieser Frage. Für jede Testfrage müssen Sie nur eine Antwortmöglichkeit auswählen und den entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortformular eintragen.

Fragen:

1. Glauben Sie, dass die Welt um Sie herum erheblich verbessert werden könnte?

a) ja; 6) nein; c) nur über etwas.

2. Glauben Sie, dass Sie selbst dazu beitragen können, die Welt um Sie herum zu verändern?

a) ja; b) nein; c) in einigen Fällen.

3. Glauben Sie, dass einige Ihrer Ideen den Fortschritt in dem Bereich, in dem Sie tätig sind, beschleunigen würden?

b) ja, aber nur unter günstigen Umständen;

c) nur bedingt.

4. Glauben Sie, dass Sie in Zukunft eine so wichtige Rolle spielen werden, dass Sie etwas grundlegend verändern können?

a) sicher; b) unwahrscheinlich; c) möglich.

5. Glauben Sie, dass Sie Ihr Vorhaben in die Tat umsetzen werden, wenn Sie sich dazu entschließen, etwas zu tun?

a) ja; b) nein, c) ja, manchmal.

6. Verspüren Sie den Wunsch, etwas zu tun, von dem Sie absolut nichts wissen?

b) das Unbekannte interessiert mich nicht;

c) es hängt alles von der Art des Falles ab.

7. Sie müssen etwas Unbekanntes tun. Haben Sie den Wunsch, darin Perfektion zu erreichen?

b) Ich werde mit dem Erreichten zufrieden sein;

c) Ja, aber nur, wenn es mir gefällt.

8. Wenn Ihnen ein Unternehmen gefällt, das Sie nicht kennen, möchten Sie dann alles darüber wissen?

a) ja, natürlich;

b) Nein, ich möchte nur das Grundlegendste lernen;

c) Nein, ich möchte nur meine Neugier befriedigen.

9. Wenn Sie scheitern, tun Sie Folgendes:

a) Ich beharre entgegen dem gesunden Menschenverstand einige Zeit darauf;

b) Ich werde diese Idee aufgeben;

c) Ich mache damit weiter, auch wenn klar wird, dass die Hindernisse unüberwindbar sind.

10. Auf welcher Grundlage werden Sie Ihren Beruf wählen?

a) aus Ihren Fähigkeiten, Perspektiven für sich selbst;

b) aus beruflicher Notwendigkeit;

c) der Vorteile, die es bieten wird.

11. Könnten Sie auf Reisen problemlos auf der Route navigieren, die Sie bereits eingeschlagen haben?

c) Ja, aber nur dort, wo mir die Gegend gefallen hat.

12. Können Sie sich unmittelbar nach dem Gespräch an alles erinnern, was gesagt wurde?

a) ja, ohne Schwierigkeiten;

b) Ich kann mich nicht an alles erinnern;

c) Ich erinnere mich nur an das, was mich interessiert.

13. Wenn Sie ein Wort in einer unbekannten Sprache hören, können Sie es Silbe für Silbe fehlerfrei wiederholen, auch ohne seine Bedeutung zu kennen?

a) ja, praktisch ohne Schwierigkeiten;

b) ja, wenn dieses Wort leicht zu merken ist;

c) Ich kann es wiederholen, aber nicht ganz richtig.

14. Bevorzugen Sie in Ihrer Freizeit:

a) allein bleiben und nachdenken;

b) in Gesellschaft sein,

c) Allein sein oder in Gesellschaft – das macht für mich keinen Unterschied.

15. Du tust etwas. Sie beschließen, diese Aktivität zu beenden, wenn:

a) die Arbeit ist abgeschlossen und scheint mir gut erledigt zu sein;

b) Ich bin mit dem Ergebnis mehr oder weniger zufrieden;

c) die Sache ist noch nicht erledigt.

16. Wenn Sie alleine sind, sind Ihre Handlungen:

a) Ich träume gerne von abstrakten Dingen;

b) Ich versuche um jeden Preis, eine bestimmte Tätigkeit für mich zu finden;

c) Manchmal träume ich gerne, aber über Dinge, die mit meinem Studium zu tun haben.

17. Wenn dich eine Idee fesselt, denkst du darüber nach: a) egal wo und mit wem ich bin;

b) nur, wenn ich alleine bin;

c) nur dort, wo es nicht zu laut ist.

18. Wenn Sie eine Idee verteidigen, sind Ihre Handlungen:

a) Ich kann es ablehnen, wenn ich auf überzeugende Argumente meiner Gegner höre;

b) Ich bleibe bei meiner Meinung, unabhängig von den Argumenten meiner Gegner;

c) Ich werde die Argumente meiner Gegner anzweifeln.

Antwortformular

Nachname, Vorname Datum

Fragenummer


Fragenummer

Gesamtpunktzahl: _____________

Verarbeitung der Ergebnisse

Für jede Antwortmöglichkeit „a“ erhalten Sie 3 Punkte; für die Antwort „b“ – 1 Punkt und für die Antwort „c“ – 2 Punkte.

Interpretation der Ergebnisse

23 Punkte oder weniger. Ihr kreatives Potenzial ist leider gering. Aber vielleicht unterschätzen Sie sich einfach selbst?

Sie müssen an Ihre Stärke und Ihr Wissen, an Ihre Fähigkeiten und Ihr Talent glauben. Glauben Sie, dass es keine untalentierten Menschen auf der Welt gibt. Jeder Mensch hat das Zeug zum Talent, man muss es nur entdecken. Damit dies geschieht, suchen Sie nach Ihrem Talent, gründen Sie verschiedene Unternehmen, versuchen Sie sich in verschiedenen Tätigkeitsfeldern. Und Sie werden ganz bestimmt Ihr Talent, Ihren Platz, sich selbst finden.

Von 24 auf 28 Punkte. Sie verfügen über ein gutes kreatives Potenzial, haben aber auch Probleme, die Ihren Fortschritt bremsen.

Wenn Sie wollen, werden Sie Erfolg haben, nur dafür müssen Sie sich selbst tiefer verstehen, verstehen, was Sie besonders reizt, und das Tätigkeitsfeld finden, in dem Sie Ihr Talent maximal unter Beweis stellen können. Stellen Sie sich öfter die Frage: „Ist das mein Geschäft?“

29 Punkte oder mehr . Sie verfügen über ein erhebliches kreatives Potenzial. Wenn Sie Ihre Fähigkeiten tatsächlich einsetzen können, werden Sie große Erfolge erzielen.

Sie haben Glück, denn Sie wissen bereits, was Ihr Talent ist und wo Sie Ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen können. Aber Sie haben eine schwierige Aufgabe – das zu erhalten und weiterzuentwickeln, was Sie haben. Verbessern Sie daher ständig Ihr Gedächtnis, erwerben Sie neues Wissen, schaffen und erfinden Sie neue Dinge.

Fragebogen für Gymnasiasten

Ziel: Bestimmen Sie den Stand der Interaktion zwischen Lehrern und Oberstufenschülern im Team sowie die Dynamik seiner Entwicklung.

Fortschritt

Die Befragten werden gebeten, die folgenden Fragen zu beantworten:

1. Welche Erwachsenen sollten zu einem Campingausflug eingeladen werden?

2. Wer dient Ihnen als moralisches Vorbild:

a) Kameraden;

b) Eltern;

c) Lehrer;

d) Buchhelden;

e) herausragende Sportler;

f) Teilnehmer von Jugendensembles;

h) _________________ hinzufügen.

3. In welchen Lebensbereichen haben Studierende Ihrer Bildungseinrichtung echte Rechte:

a) bei der Verbesserung des Bildungsprozesses;

b) bei der Gestaltung der Freizeit;

c) bei der Überwachung der Qualität des Wissens;

d) zur Ermutigung;

e) bei der Organisation der Bildungsarbeit;

g) _________________ hinzufügen.

4. Wo Sie Ihre Persönlichkeit am besten zum Ausdruck bringen können (wo Sie am meisten interessiert sind, wo Sie geschätzt und verstanden werden):

a) in der Bildungsarbeit;

b) im Unterricht in Vereinen;

c) in Gesellschaft von Freunden;

d) in der Sozialarbeit;

e) in der gewerblichen Ausbildung;

f) bei Freizeitaktivitäten;

g) in der Familie;

5. Mit wem können Sie offen sein:

a) mit niemandem;

b) mit den Jungs aus unserer Firma;

c) mit dem Direktor der Bildungseinrichtung;

d) mit Gruppenkameraden;

e) mit den Eltern;

f) mit dem Leiter des Kreises, der Sektion, des Vereins;

g) bei den Großeltern;

h) mit dem Klassenlehrer;

i) mit einem alten Bekannten; j) mit einem geliebten Menschen; k) mit einem Lehrer;

m) _________________ hinzufügen.

6. Was würden Sie tun, wenn der Lehrer Sie Ihrer Meinung nach zu Unrecht beleidigt hätte:

a) Ich werde schweigen;

b) Ich werde mit Unverschämtheit antworten;

c) Ich werde meine Eltern um Unterstützung bitten;

d) Ich werde meine Kameraden um Unterstützung bitten;

e) Ich werde ruhig versuchen zu beweisen, dass ich Recht habe;

e) Ich werde mich bei der Verwaltung beschweren;

g) wenn nötig, werde ich mich rächen;

h) Ich werde den Gruppenleiter kontaktieren;

i) Ich werde mich an einen Lehrer wenden, dem ich vertraue;

j) Ich werde Sie bitten, meine Frage bei einer Gruppensitzung zu stellen;

k) _________________ hinzufügen.

7. An welchen Aktivitäten beteiligen sich Lehrkräfte einer Bildungseinrichtung „auf Augenhöhe“ mit den Studierenden?

8. Vervollständigen Sie die Sätze:

„Ich möchte auf eine technische Schule gehen, wenn ...“; „Ich möchte nicht auf die technische Schule gehen, wenn ...“;

„Das Modell der moralischen Haltung gegenüber den Menschen unserer Fachschule ist …“;

„Das Verhältnis zwischen Lehrern und Schülern an unserer Fachschule kann man als …“ bezeichnen.

9. Welche Beziehungssysteme in der Schule müssen verbessert werden:

a) Lehrer – Schüler;

b) Lehrer – Lehrer;

c) Lehrer – Verwaltung;

d) Lehrer – Eltern;

e) Eltern sind Studenten;

f) Studenten – Studenten;

g) Verwaltung – Studierende.

10. An wen können Sie sich in schwierigen Zeiten wenden, um Hilfe zu erhalten?

11. Was in der Bildungseinrichtung Ihrer Meinung nach wichtig ist, kann gelöst werden:

a) nur Lehrer;

b) gemeinsam von Lehrenden und Studierenden;

c) selbstständig durch Studierende.

12. Im Mitarbeiterteam unserer Bildungseinrichtung herrschen folgende Beziehungen:

a) feindselig;

b) unfreundlich;

c) Geschäft;

d) Gruppe;

e) du – für mich, ich – für dich;

f) komplex;

g) alle Arten;

h) freundlich;

ich füge hinzu _________________.