Uso irrazonable de una palabra, una palabra extra en una oración. Para corregir un error basta con eliminar la palabra de la frase.
Respuesta: La inevitabilidad de la transición a una nueva relación es obvia.
- La nueva redistribución del dinero está relacionada con el comercio de componentes y tecnologías, así como con la provisión de marca servicios.
La palabra se usa en el sentido equivocado.
Respuesta: La nueva reasignación de dinero está relacionada con el comercio de componentes y tecnologías, así como con la prestación de servicios de calidad.
- Sin embargo, es imposible equivocado Si atribuimos las raíces del espíritu empresarial sólo a mediados del siglo XIX, son mucho más profundas.
La palabra fue mal elegida con el prefijo no-. Para corregirlo, simplemente elija un sinónimo.
Respuesta: Sin embargo, no se puede atribuir erróneamente las raíces del espíritu empresarial sólo a mediados del siglo XIX; son mucho más profundas.
- Defecto dispositivos arroja dudas sobre los resultados de los experimentos.
La palabra desventaja tiene muchos significados. No está claro en qué significado se utiliza.
Respuesta: La falta de instrumentos pone en duda los resultados de los experimentos.
- Tú, como editor, puedes irte estos términos.
Uso incorrecto de las palabras al dirigirse.
Respuesta: Usted, como editor, tiene derecho a irse. estos términos.
Tarea número 2
Explique la diferencia en el significado de las frases:
- Una persona peligrosa es una persona temerosa.
Respuesta: Una persona peligrosa es una persona que representa un peligro para los demás. Una persona miedosa es una persona que actúa con cautela, desconfianza y cautela.
- Domina lo que lees, domina lo que lees.
Respuesta: Domine lo que lee: domine completamente el material, tenga una idea general de lo que lee. Asimila lo que lees, comprende, recuerda correctamente lo que lees.
- Condenar acciones - discutir acciones.
Respuesta: Condenar las acciones: expresar desaprobación, reconocerlas como malas.
Discuta acciones: analice, piense y exprese sus pensamientos.
- Presentar una oportunidad – brindar una oportunidad.
Respuesta: Imaginar una oportunidad: informar, reproducir en el pensamiento.
Brindar una oportunidad es dar el derecho a realizar cualquier acción.
- Los pasos tácticos son pasos tácticos.
Respuesta: Pasos discretos, decentes y con sentido de la proporción. Pasos tácticos: desarrollar un plan de acción que proporcione varias opciones de desarrollo y métodos de acción.
- Los asuntos del hogar son asuntos de negocios.
Respuesta: Los asuntos domésticos son asuntos del cabeza de familia, de la casa, del propietario o de la persona que utiliza mano de obra contratada, un empleador privado.
Los asuntos del hogar son asuntos relacionados con el funcionamiento de un hogar.
Tarea número 3
Eliminar errores asociados al uso desmotivado de palabras que tienen significados opuestos.
- Tratando de superar la debilidad, caminó hacia adelante.
Respuesta: Tratando de superar su debilidad, siguió adelante.
- El pudor se hizo cargo y no entró en la habitación, sino que bajó las escaleras.
Respuesta: La modestia se apoderó de él y no entró en la habitación, sino que bajó las escaleras.
- No hay sillas disponibles.
Respuesta: No hay sillas.
- Los fósiles escondidos en la tierra aún no han sido descubiertos.
Respuesta: Aún no se han encontrado los fósiles escondidos en la tierra.
- Los hechos poco fiables deberían alarmarnos.
Respuesta: Los hechos poco fiables deberían alarmarnos.
- Admitió abiertamente lo que se nos ocultaba.
Respuesta: Admitió abiertamente lo que se nos ocultaba.
- La inacción puede provocar un accidente, al igual que una acción incorrecta.
Respuesta: La inacción puede provocar un accidente, al igual que un comportamiento incorrecto.
Tarea número 4
Piense en oraciones en las que se utilizarían las combinaciones sugeridas a continuación:
a) como gratuito;
b) como fraseológico.
Abre la boca, cuécete en tu propio jugo, tira una piedra al jardín, saca la ropa sucia, guarda una piedra en el pecho, pasa, extiende la mano, métela en el cinturón, arremángate, tápate la boca. .
Respuesta:
a) Un paciente estaba sentado en el consultorio del dentista con la boca abierta. En la terraza donde las cerezas hervían en su propio jugo se respiraba un aroma deslumbrante. Para llamar la atención de mi vecino, arrojé una piedra a su jardín. Cuando nos acomodamos para pasar la noche, primero sacamos la basura de la cabaña. Preparándose para jugar a la “guerra”, los niños guardaban piedras en el pecho. El autobús pasó sin detenerse. El director, saludando a los invitados, extendió la mano para saludar. Una vez terminado el trabajo, el leñador se metió el hacha en el cinturón. Arremangándose, el niño intentó pescar un pez del acuario. Manteniendo la boca cerrada por miedo, los espectadores observaron atentamente la actuación del entrenador de tigres.
b) Los jóvenes espectadores miraban con la boca abierta lo que sucedía en el escenario. No tuvimos la oportunidad de viajar al centro regional, así que nos guisamos en nuestro propio jugo. Según sus palabras, entendí en qué jardín fue arrojado el guijarro. Es poco probable que el gerente quiera lavar la ropa sucia en público. Es difícil comunicarse con una persona que siempre lleva una piedra en el pecho. Todos los habitantes del pueblo ayudaron y tendieron una mano a las víctimas del incendio. En las competiciones de voleibol superamos a todos. Todos los estudiantes en la limpieza trabajaron con las mangas arremangadas y pronto el trabajo estuvo terminado. El oponente cubrió la boca del hablante sin mucho esfuerzo.
Tarea número 5
Corregir errores resultantes del uso de unidades fraseológicas sin tener en cuenta su significado.
- La multitud escuchó: “Hay que matar a todos estos burócratas sin un remordimiento de conciencia”.
Respuesta: La multitud escuchó: “Hay que matar a todos estos burócratas sin juicio”.
- La cuestión del combustible es compleja y no se puede limitarse a abordarla.
Respuesta: El problema del combustible es complejo y no se puede simplemente descartarlo.
- La anciana aparentemente estaba cansada; caminaba cada vez más despacio, de un solo aliento.
Respuesta: La anciana aparentemente estaba cansada, caminaba cada vez más despacio, en su último aliento.
- “Cuervo blanco” a veces se llama a una persona concienzuda y no indiferente a lo que está mal...
Respuesta: "Cuervo blanco": así es como a veces llaman a una persona concienzuda que no es indiferente a la falta de escrúpulos.
- Los resultados del experimento superaron nuestras expectativas: la mayoría de los conejos experimentales prácticamente murieron.
Respuesta: Los resultados del experimento nos sorprendieron: la mayoría de los conejos experimentales prácticamente murieron.
- A lo largo de los años, hemos desarrollado un equipo amigable.
Respuesta: Durante muchos años hemos desarrollado un equipo amigable.
- "Las botas", nos enseñó la maestra, "hay que limpiarlas por la noche para poder ponértelas con la cabeza fresca por la mañana".
Respuesta: “Las botas”, nos enseñó la maestra, “deben limpiarse por la noche para poder ponérselas rápidamente por la mañana”.
Tarea número 6
Divida las unidades fraseológicas a continuación en dos grupos en términos de origen y tradición de uso:
a) en libro y discurso escrito,
b) en el habla oral y conversacional.
Crea frases con algunos de ellos, teniendo en cuenta estas características.
Respuesta:
a) Un proverbio; Talón de Aquiles; quemar incienso; descansa en tus laureles; voz en el desierto; espada de Damocles; un coloso con pies de barro; no sólo de pan.
b) Frotar vasos; en corazones; fuera de control (malo); al menos sácate los ojos; paz y tranquilidad; Mantén tus ojos abiertos; en cualquier lugar; astuto; arde de vergüenza; absoluto sin sentido; ten cuidado; sin un año a la semana; entruchar; frunce los labios.
Está oscuro como si te sacaras los ojos. Los atletas se durmieron en los laureles de la victoria. No podía creer que él la hubiera estado llevando por la nariz todo este tiempo. Es mejor arder de vergüenza que guardar este secreto.
Tarea número 7
Lea las expresiones populares a continuación, que se remontan a textos bíblicos y evangélicos, y explique su significado.
Respuesta:
1) Alfa y Omega: significa infinito, vida ilimitada, que lo abarca todo y lo supera todo.
“Las palabras Alfa y Omega significan a Cristo como Dios, que lo contiene todo, sin principio e infinito: el que existe, el que existió primero y el que no tiene fin”, dice Andrés de Cesarea; (alfa y omega son la primera y la última letra del alfabeto griego). La expresión se originó en la Biblia.
2) Pandemónium de Babel. Solía significar desorden, agitación, abandono de los asuntos. Esta expresión surgió de mito bíblico sobre los intentos de construir una torre en Babilonia que se suponía que llegaría al cielo. Cuando se completó el trabajo, Dios enojado “confundió sus idiomas”, la gente dejó de entenderse y no pudieron continuar el trabajo.
3) Comer del árbol del conocimiento del bien y del mal: adquirir conocimiento, comprender el significado de diversos fenómenos, adquirir experiencia de vida. La expresión surgió del mito bíblico sobre el árbol del conocimiento del bien y del mal que crece en el paraíso. A Adán se le prohibió comer el fruto bajo pena de muerte. Por desobedecer a Dios, Adán y Eva fueron expulsados del paraíso.
4) La voz de quien clama en el desierto es un llamado vano a algo que permanece desatendido y sin respuesta. Expresión de la Biblia.
5) Las plagas egipcias fueron desastres crueles y destructivos. Expresión
Se originó a partir del mito bíblico de las diez plagas. Dios derrocó a Egipto por negarse
Faraón liberó a los judíos del cautiverio: convirtió el agua en sangre, envió ranas, mosquitos, úlceras, etc.
6) Becerro de oro: adoración a la riqueza, el poder del oro, el dinero. Basado en la historia bíblica de un becerro de oro. Los judíos, vagando por el desierto, lo adoraban como a Dios.
7) Un obstáculo es una dificultad que alguien enfrenta en cualquier asunto, un asunto controvertido.La expresión piedra de tropiezo aparece originalmente en el Antiguo Testamento en el Libro del Profeta Isaías.
8) Chivo expiatorio: una persona de la que constantemente se culpa a otra persona, que es responsable de los demás. Expresión que surgió de la descripción del ritual de los antiguos judíos, cuando los pecados humanos eran depositados sobre un macho cabrío vivo (burro), y en el día de la expiación el macho cabrío era conducido al desierto.
9) Piedra angular: la base, la idea principal, algo inquebrantable.
10) Maná del cielo: algo inesperado, raro y valioso. Se originó a partir del mito bíblico del maná. Dios envió mensajes desde el cielo a los judíos cada mañana mientras se dirigían a la Tierra Prometida.
11) Una cruz pesada es el destino absurdo de una persona, las difíciles pruebas que le presenta la vida.Estas expresiones surgieron a partir de la leyenda evangélica sobre Jesús cargando la cruz en la que iba a ser crucificado (Juan 19, 17).
12) De cebolla: innecesaria, incorrecta, dañina, pecaminosa. Expresión del Evangelio. Jesús, prohibiendo jurar por el cielo, la tierra, por la cabeza del que jura, dijo: “Pero sea tu palabra: sí, sí, no, no, y lo que es más que esto, es del maligno”, es decir. del diablo.
13) El pecado mortal - en las creencias religiosas - un pecado que no puede ser expiado, implica tormento eterno en vida futura, posteriormente la expresión perdió su carácter eclesiástico. Actualmente: un defecto humano muy grande.
Otras pruebas sobre la asignatura Lenguas extranjeras
pies de barro, arder de vergüenza, despropósitos, mantener los ojos abiertos, no sólo de pan, durante una semana sin año, llevar de la nariz, hacer pucheros.
Respuesta:
a) Un proverbio; Talón de Aquiles; quemar incienso; descansa en tus laureles; voz en el desierto; espada de Damocles; un coloso con pies de barro; no sólo de pan.
b) Frotar vasos; en corazones; fuera de control (malo); al menos sácate los ojos; paz y tranquilidad; Mantén tus ojos abiertos; en cualquier lugar; astuto; arde de vergüenza; absoluto sin sentido; ten cuidado; sin un año a la semana; entruchar; frunce los labios.
La química es mi talón de Aquiles, no la conozco bien.
Está oscuro como si te sacaras los ojos.
Desde hace dos semanas me lleva de la nariz: prometió conseguirme el libro que necesitaba, pero todavía no ha llegado.
Es mejor arder de vergüenza que guardar este secreto.
7) Lee los siguientes modismos, remontándose a textos bíblicos y evangélicos, explican su significado.
Alfa y Omega. Babel. Comer del árbol del conocimiento del bien y del mal. Voz en el desierto. Ejecuciones egipcias. Becerro de oro. Piedra de tropiezo. Chivo expiatorio. Piedra fundacional. Maná caído del cielo. Cruz pesada. Del maligno. Pecado mortal. Jardín y Gomorra. La sal de la tierra. Vanidad de vanidades y toda clase de vanidades. Pan de cada dia.
Respuesta:
) Alfa y Omega: significa infinito, vida ilimitada, que lo abarca todo y lo supera todo. La base de todo, lo más importante, el principio y el fin. Alfa y Omega son los nombres de la primera y última letra del alfabeto griego. La expresión se originó en la Biblia. Las palabras Alfa y Omega significan a Cristo como Dios, que lo contiene todo, sin principio e infinito: existente, existente previamente y sin fin, dice Andrés de Cesarea.
) Pandemónium de Babel. Solía significar desorden extremo, agitación, confusión, abandono de los asuntos. Esta expresión se originó en el mito bíblico de la antigua Babilonia sobre los intentos de construir una torre que se suponía llegaría al cielo. Cuando se completó el trabajo, un Dios enojado confundió sus idiomas, la gente dejó de entenderse y no pudo continuar la construcción (pandemonio: la creación de un pilar, la construcción de una torre).
) Comer del árbol del conocimiento del bien y del mal: adquirir conocimiento, comprender el significado de diversos fenómenos, adquirir experiencia de vida. La expresión surgió del mito bíblico sobre el árbol del conocimiento del bien y del mal que crece en el paraíso. A Adán se le prohibió comer el fruto bajo pena de muerte. Por desobedecer a Dios, Adán y Eva fueron expulsados del paraíso.
) La voz de alguien que clama en el desierto es un llamado vano a algo que no se escucha ni se responde. Expresión de la Biblia.
) Las plagas egipcias son desastres crueles y destructivos. La expresión se originó en el mito bíblico de las diez plagas. Dios derrocó a Egipto por la negativa del faraón a liberar a los judíos del cautiverio: convirtió el agua en sangre, envió ranas, mosquitos, plagas, etc.
) Becerro de oro: adoración a la riqueza, el poder del oro, el dinero. Basado en la historia bíblica de un becerro de oro. Los judíos, vagando por el desierto, lo adoraban como a Dios.
) Un obstáculo es una dificultad que alguien enfrenta en cualquier negocio, ocupación, etc. La expresión piedra de tropiezo aparece originalmente en Viejo Testamento en el Libro del Profeta Isaías. Según la Biblia, la piedra de tropiezo es una piedra colocada en el Templo de Jerusalén (Sión). Los incrédulos tropezaron con él.
) Un chivo expiatorio es una persona a la que constantemente se le culpa de otra persona y es responsable de los demás. Una expresión que surgió de la descripción de un ritual especial de los antiguos judíos, descrito en la Biblia, cuando los pecados humanos eran transferidos (transferidos) a una cabra viva (burro), y el día de la absolución la cabra era conducida al desierto. .
) La piedra angular es la base, la idea principal, algo inquebrantable. En las aldeas rusas, antes y ahora, se colocan grandes piedras (piedras angulares) en las esquinas de las casas.
) El maná del cielo es algo inesperado, raro, valioso. La expresión tiene su origen en el mito bíblico del maná. Dios envió mensajes desde el cielo a los judíos cada mañana mientras se dirigían a la Tierra Prometida.
) Una cruz pesada es el destino absurdo de una persona, las difíciles pruebas que le presenta la vida. Estas expresiones surgieron a partir de la leyenda evangélica sobre Jesús cargando la cruz en la que iba a ser crucificado.
) De cebolla: innecesaria, incorrecta, dañina, pecaminosa. Expresión del Evangelio. Jesús, prohibiendo jurar por el cielo, por la tierra, por la cabeza del que jura, dijo: Pero sea vuestra palabra: sí, sí, no, no, y lo que es más que esto, viene del maligno, es decir. del diablo.
) El pecado mortal - en las creencias religiosas - un pecado que no puede ser expiado, conlleva tormento eterno en el más allá; posteriormente la expresión perdió su carácter eclesiástico. Actualmente: un defecto humano muy grande.
Al estudiar tanto material sobre fraseología como otros temas gramaticales. (5-6 grado)
Ejercicio 1. Lee la oración. Resalte unidades fraseológicas en ellos. Usando "escuela diccionario explicativo", determina su significado y función estilística.
1. ¿Y de qué sirve si te dan al menos una A plus cuando tu comprensión es absolutamente cero? ¿Quién querría levantar el bobo del rey del cielo? (L. Kassil).
2. Ladrón nocturno, duelista... y no muy limpio en la mano (A. Griboedov).
Ejercicio 2.Lee los ejemplos. En lugar de puntos, inserte unidades fraseológicas necesarias en significado y estructura.
1. La tía Natasha notó que ambos estábamos caminando... y comenzó a persuadir a mi madre para que nos dejara a Mishka y a mí quedarnos a vivir en el pueblo (N. Nosov).
2. Es hora de que nosotros, tía, nos pongamos manos a la obra. Ya te basta..., quiero hacer de ti un artista (A. Chéjov).
Para información: patea tu trasero como si estuvieras bajo el agua.
Ejercicio 3.En estas oraciones, resalte las unidades fraseológicas y las palabras que sean sinónimos de ellas.
1. Aquí tienes, perdón, un tipo adulto, pero estás masacrando el juego (D. Granin) - De pie frente al tablero, Petya cometió errores molestos (V. Kataev).
2. Pasamos por esto en tercer grado. ¿Te has caído de la luna? (N. Nosov) - Gavrik fingió persistentemente que no entendía nada (V. Kataev).
Ejercicio 4.Seleccione sinónimos para estas unidades fraseológicas y forme oraciones con tres de ellas.
Juega a los derrames; calle verde; chismes; como pez en el agua; como loco; no están todos en casa, no se puede decir nada; y el sueco, y el segador, y el que toca la flauta; por un corte; poner los dientes de punta.
Como referencia: lidiar con nimiedades, camino sin interferencias, chismes, libremente, muy rápido, de hecho, en una cuadra, una monstruosidad.
Ejercicio 5.Lea las oraciones, resalte las unidades fraseológicas que contienen, demuestre, utilizando el Diccionario fraseológico escolar, que son Antónimos.
1. El hueso es blanco, el hueso es negro. – Y mira, son muy diferentes: reciben diferentes honores (N. Nekrasov).
2. La fina tela de las levitas, la blancura de los cuellos, los rostros bien cuidados: todo esto atestiguaba que se trataba de personas de huesos blancos (A. Serafimovich).
Ejercicio 6. Según el Diccionario fraseológico de la lengua rusa, ed. establecer el significado de las unidades fraseológicas, determinar cuáles de ellas son polisemánticas: punto dolorido, regalar extremos, llevar en brazos, en un hilo vivo. Con unidades fraseológicas polisemánticas, componga oraciones de tal manera que la diferencia de significado se vuelva obvia.
Ejercicio 7. Infórmese en el “Diccionario fraseológico de la lengua rusa”, ed. el significado de las siguientes unidades fraseológicas: cabeza de roble, ofendido por Dios, calle verde, adelante a toda velocidad.
Determinar cuales sintáctico unidades en las que se construyen, qué palabra en su composición es la principal y cuál la dependiente.
Ejercicio 8. Seleccionar unidades fraseológicas, determinar a qué estilo pertenecen; Realizar el análisis según el esquema propuesto.
1. El propósito de nuestra vida para él (Lensky) era un acertijo tentador, lo desconcertaba (A. Pushkin).
2. Los erizos son niños pase lo que pase, entonces, ¿de qué hay que sorprenderse? Después de todo, la madre siempre los mantiene bajo control (E. Serov).
Ejercicio 9. Para cada unidad fraseológica rusa, seleccione la unidad fraseológica ucraniana correspondiente. ¿Determinar en qué casos el uso de formas gramaticales de unidades fraseológicas rusas y ucranianas se corresponde entre sí y en qué se diferencian? ¿Cuáles son estas diferencias?
Agua y piedra, quédense en los frijoles, ojo con ojo.
Como referencia: aguai levaino afiles, s`icTi lame, na chotiri oka.
Ejercicio 10. Lea las palabras clave a continuación. Recuerda en cual obras de arte fueron escuchados por primera vez. Nombra los verbos, determina en qué tiempo, número, persona se usa cada uno de ellos.
1. Los tiempos de Ochakovsky y la conquista de Crimea.
2. El cuco alaba al gallo porque alaba al cuco.
3. La provincia fue a escribir.
Ejercicio 11.Copie refranes, inserte terminaciones personales átonas de verbos, determine su conjugación.
1. Me encanta... montar, me encanta... llevar trineos.
2. Donde p..., allí y ro...
3. Masa forestal... - astillas de madera...
4. Juicio estúpido..., pero razonamiento inteligente...
1) Explique por qué las palabras resaltadas se usan mal. Corregir errores en el uso de palabras.
1. La futura inevitabilidad de la transición hacia nuevas relaciones es obvia.
Respuesta: Uso irrazonable de la palabra prometedor, una palabra extra en una oración, porque la inevitabilidad no puede ser prospectiva. Para corregir un error basta con eliminar la palabra de la frase.
La inevitabilidad de la transición a una nueva relación es obvia.
2. La nueva reasignación de dinero está relacionada con el comercio de componentes y tecnologías, así como con la prestación de servicios de marca.
Respuesta: Usar la palabra con un significado incorrecto.
La nueva redistribución del dinero está asociada al comercio de componentes y tecnologías, así como a la prestación de servicios de soporte de calidad.
3. Sin embargo, es imposible e incorrecto atribuir las raíces del espíritu empresarial sólo a mediados del siglo XIX: son mucho más profundas.
Respuesta: La palabra fue mal elegida con el prefijo no-. Para corregir, debes elegir un sinónimo.
Sin embargo, también es un error atribuir las raíces del espíritu empresarial sólo a mediados del siglo XIX: son mucho más profundas.
4. La falta de instrumentos pone en duda los resultados de los experimentos.
Respuesta: La palabra falta tiene muchos significados. Debería ser reemplazado.
La falta de instrumentos pone en duda los resultados de los experimentos.
5. Usted, como editor, puede conservar estos términos.
Respuesta: Uso incorrecto de las palabras al dirigirse.
Usted, como editor, tiene derecho a conservar estos términos.
2) Explique la diferencia en el significado de las frases: Una persona peligrosa es una persona temerosa; domina lo que lees - domina lo que lees; condenar acciones - discutir acciones; presentar una oportunidad - brindar una oportunidad; pasos tácticos - pasos tácticos; asuntos del hogar - asuntos económicos.
1. Una persona peligrosa es una persona temerosa.
Respuesta: Una persona peligrosa es una persona que representa un peligro para los demás. Una persona cautelosa es una persona desconfiada, cautelosa y actúa con precaución; Actuar con cautela por miedo o miedo a algo.
2. Domina lo que lees: domina lo que lees.
Respuesta: Domina lo que lees: aprende algo, domina algo. Aquí: domina el material leído, ten una idea general de lo que lees. Asimila lo que lees, comprende, recuerda correctamente lo que lees.
3. Condenar acciones - discutir acciones.
Respuesta: Condenar acciones - expresar desaprobación, reconocer como malas. Discutir acciones: considerar, analizar, pensar y expresar sus pensamientos sobre algo o el comportamiento o acción de alguien.
4. Presente una oportunidad: brinde una oportunidad.
Respuesta: Brindar una oportunidad - para familiarización, información, para cualquier conclusión, consideración oficial; reproducirse en el pensamiento. Brindar una oportunidad: dar la oportunidad de poseer, disponer, usar algo.
5. Pasos tácticos - pasos tácticos.
Respuesta: Pasos discretos, decentes, con sentido de la proporción. Pasos tácticos: desarrollar un plan de acción que proporcione varias opciones de desarrollo y métodos de acción.
6. Asuntos del hogar - asuntos económicos.
Respuesta: Asuntos del hogar: los asuntos del cabeza de familia, de la casa, del propietario o de una persona que utiliza mano de obra contratada, un empleador privado. Los asuntos del hogar son asuntos relacionados con el funcionamiento de un hogar.
3) Eliminar errores asociados al uso desmotivado de palabras que tienen significados opuestos.
1. Tratando de superar la debilidad, caminó hacia adelante.
Respuesta: Tratando de superar la debilidad, caminó hacia adelante.
2. El pudor se apoderó de él y no entró en la habitación, sino que bajó las escaleras.
Respuesta: La modestia se hizo cargo y no entró en la habitación, sino que bajó las escaleras.
3. No hay sillas.
Respuesta: No hay sillas.
4. Aún no se han descubierto fósiles escondidos en la tierra.
Respuesta: Los minerales encontrados en el suelo aún no han sido descubiertos
5. Los hechos poco fiables deberían alertarnos.
Respuesta: La información falsa debería alertarnos.
6. Admitió abiertamente lo que se nos ocultaba.
Respuesta: Admitió honestamente lo que se nos ocultaba.
7. La inacción puede provocar un accidente, al igual que una acción incorrecta.
Respuesta: La inacción, así como la violación de las reglas, pueden provocar un accidente.
4) Proponer oraciones en las que se utilizarían las combinaciones propuestas a continuación: a) como libre; b) como fraseológico.
Abre la boca, cuécete en tu propio jugo, tira una piedra al jardín, saca la ropa sucia, guarda una piedra en el pecho, pasa, extiende la mano, métela en el cinturón, arremángate, tápate la boca. .
Respuesta:
a) Un paciente estaba sentado en el consultorio del dentista con la boca abierta. En la terraza donde las cerezas hervían en su propio jugo se respiraba un aroma deslumbrante. Para llamar la atención de mi vecino, arrojé una piedra a su jardín. Cuando nos acomodamos para pasar la noche, primero sacamos la basura de la cabaña. Preparándose para jugar a la “guerra”, los niños guardaban piedras en el pecho. El autobús pasó sin detenerse. El director, saludando a los invitados, extendió la mano para saludar. Una vez terminado el trabajo, el leñador se metió el hacha en el cinturón. Arremangándose, el niño intentó pescar un pez del acuario. Manteniendo la boca cerrada por miedo, los espectadores observaron atentamente la actuación del entrenador de tigres.
b) Los jóvenes espectadores miraban con la boca abierta lo que sucedía en el escenario. No tuvimos la oportunidad de viajar al centro regional, así que nos guisamos en nuestro propio jugo. Según sus palabras, entendí en qué jardín fue arrojado el guijarro. Es poco probable que el gerente quiera lavar la ropa sucia en público. Es difícil comunicarse con una persona que siempre lleva una piedra en el pecho. Todos los habitantes del pueblo ayudaron y tendieron una mano a las víctimas del incendio. En las competiciones de voleibol superamos a todos. Todos los estudiantes en la limpieza trabajaron con las mangas arremangadas y pronto el trabajo estuvo terminado. El oponente cubrió la boca del hablante sin mucho esfuerzo.
5) Corregir errores resultantes del uso de unidades fraseológicas sin tener en cuenta su significado.
1. Se escuchó una voz entre la multitud: “Hay que matar a todos estos burócratas sin remordimiento de conciencia”.
Respuesta: La multitud escuchó: “Todos estos burócratas deben ser asesinados sin juicio”.
2. El problema del combustible es complejo y no se puede limitarse a abordarlo.
Respuesta: El problema del combustible es complejo y no se puede simplemente descartarlo.
3. La anciana aparentemente estaba cansada, caminaba cada vez más despacio, de un solo aliento.
Respuesta: La anciana aparentemente estaba cansada, caminaba cada vez más despacio, en su último aliento.
4. "Cuervo Blanco": así llaman a veces a una persona concienzuda que no es indiferente a lo que está mal.
Respuesta: “Cuervo blanco” es como a veces llaman a una persona concienzuda que no es indiferente a la falta de escrúpulos.
5. Los resultados del experimento superaron nuestras expectativas: la mayoría de los conejos experimentales prácticamente murieron.
Respuesta: Los resultados del experimento nos sorprendieron: la mayoría de los conejos experimentales prácticamente murieron.
6. A lo largo de los años, hemos desarrollado un equipo amigable.
Respuesta: Durante muchos años hemos desarrollado un equipo amigable.
7. “Las botas”, nos enseñó la maestra, “hay que limpiarlas por la noche para poder ponértelas con la cabeza fresca por la mañana”.
Respuesta: “Las botas”, nos enseñó la maestra, “deben limpiarse por la noche para poder ponérselas rápidamente por la mañana”.
6) Divida las unidades fraseológicas siguientes en dos grupos según su origen y tradición de uso:
a) en el libro y en el habla escrita, b) en el habla oral y hablada.
Crea frases con algunos de ellos, teniendo en cuenta estas características.
Un proverbio, frotar vasos, talón de Aquiles, en los corazones, fuera de control (malo), quemar incienso, aunque te arranques los ojos, paz y tranquilidad, dormirte en los laureles, una voz que clama en el desierto, guardar tu ojos abiertos, no importa dónde, la espada de Damocles, en tu mente, un coloso con pies de barro, arde de vergüenza, absoluta tontería, mantén los ojos abiertos, no sólo de pan, durante una semana sin un año, guiado por el nariz, puchero.
a) Un proverbio; Talón de Aquiles; quemar incienso; descansa en tus laureles; voz en el desierto; espada de Damocles; un coloso con pies de barro; no sólo de pan.
b) Frotar vasos; en corazones; fuera de control (malo); al menos sácate los ojos; paz y tranquilidad; Mantén tus ojos abiertos; en cualquier lugar; astuto; arde de vergüenza; absoluto sin sentido; ten cuidado; sin un año a la semana; entruchar; frunce los labios.
La química es mi talón de Aquiles, no la conozco bien.
Está oscuro como si te sacaras los ojos.
Desde hace dos semanas me lleva de la nariz: prometió conseguirme el libro que necesitaba, pero todavía no ha llegado.
Es mejor arder de vergüenza que guardar este secreto.
7) Lea las expresiones populares a continuación, que se remontan a textos bíblicos y evangélicos, y explique su significado.
Alfa y Omega. Babel. Comer del árbol del conocimiento del bien y del mal. Voz en el desierto. Ejecuciones egipcias. Becerro de oro. Piedra de tropiezo. Chivo expiatorio. Piedra fundacional. Maná caído del cielo. Cruz pesada. Del maligno. Pecado mortal. Jardín y Gomorra. La sal de la tierra. Vanidad de vanidades y toda clase de vanidades. Pan de cada dia.
Respuesta:
1) Alfa y Omega: significa infinito, vida ilimitada, que lo abarca todo y lo supera todo. La base de todo, lo más importante, el principio y el fin. Alfa y Omega son los nombres de la primera y última letra del alfabeto griego. La expresión se originó en la Biblia. “Las palabras Alfa y Omega significan a Cristo como Dios, que lo contiene todo, sin principio e infinito: existente, primero existente y sin fin”, dice Andrés de Cesarea.
2) Pandemónium de Babel. Solía significar desorden extremo, agitación, confusión, abandono de los asuntos. Esta expresión se originó en el mito bíblico de la antigua Babilonia sobre los intentos de construir una torre que se suponía llegaría al cielo. Cuando se completó el trabajo, el Dios enojado “confundió sus idiomas”, la gente dejó de entenderse y no pudo continuar la construcción (pandemonio: la creación de un pilar, la construcción de una torre).
3) Comer del árbol del conocimiento del bien y del mal: adquirir conocimiento, comprender el significado de diversos fenómenos, adquirir experiencia de vida. La expresión surgió del mito bíblico sobre el árbol del conocimiento del bien y del mal que crece en el paraíso. A Adán se le prohibió comer el fruto bajo pena de muerte. Por desobedecer a Dios, Adán y Eva fueron expulsados del paraíso.
4) La voz de alguien que clama en el desierto es un llamado vano a algo, que no se escucha ni se responde. Expresión de la Biblia.
5) Las plagas egipcias son desastres crueles y destructivos. La expresión se originó en el mito bíblico de las diez plagas. Dios derrocó a Egipto por la negativa del faraón a liberar a los judíos del cautiverio: convirtió el agua en sangre, envió ranas, mosquitos, plagas, etc.
6) Becerro de oro: adoración a la riqueza, el poder del oro, el dinero. Basado en la historia bíblica de un becerro de oro. Los judíos, vagando por el desierto, lo adoraban como a Dios.
7) Un obstáculo es una dificultad que alguien enfrenta en cualquier negocio, ocupación, etc. La expresión piedra de tropiezo aparece originalmente en el Antiguo Testamento en el Libro del Profeta Isaías. Según la Biblia, la piedra de tropiezo es una piedra colocada en el Templo de Jerusalén (Sión). Los incrédulos tropezaron con él.
8) Chivo expiatorio: una persona de la que constantemente se culpa a otra persona, que es responsable de los demás. Una expresión que surgió de la descripción de un ritual especial de los antiguos judíos, descrito en la Biblia, cuando los pecados humanos eran transferidos (transferidos) a una cabra viva (burro), y el día de la absolución la cabra era conducida al desierto. .
9) Piedra angular: la base, la idea principal, algo inquebrantable. En las aldeas rusas, antes y ahora, se colocan grandes piedras, "piedras angulares", en las esquinas de las casas.
10) Maná del cielo: algo inesperado, raro y valioso. La expresión tiene su origen en el mito bíblico del maná. Dios envió mensajes desde el cielo a los judíos cada mañana mientras se dirigían a la Tierra Prometida.
11) Una cruz pesada es el destino absurdo de una persona, las difíciles pruebas que le presenta la vida. Estas expresiones surgieron a partir de la leyenda evangélica sobre Jesús cargando la cruz en la que iba a ser crucificado.
12) De cebolla: innecesaria, incorrecta, dañina, pecaminosa. Expresión del Evangelio. Jesús, prohibiendo jurar por el cielo, la tierra, por la cabeza del que jura, dijo: “Pero sea tu palabra: sí, sí, no, no, y lo que es más que esto, es del maligno”, es decir. del diablo.
13) El pecado mortal - en las ideas religiosas - un pecado que no puede ser expiado, conlleva tormento eterno en el más allá; posteriormente la expresión perdió su carácter eclesiástico. Actualmente: un defecto humano muy grande.
14) Jardín y Gomorra: libertinaje, desorden extremo, ruido, agitación. Se originó a partir del mito bíblico de las ciudades de Sodoma y Gomorra en la antigua Palestina. Por los pecados de sus habitantes fueron destruidos por una lluvia de fuego y un terremoto.
15) La sal de la tierra es la fuerza activa, importante y creativa del pueblo. Una expresión del Evangelio, las palabras de Jesús a sus discípulos: “Vosotros sois la sal de la tierra”.
16) Vanidad de vanidades y toda clase de vanidades: pequeñas preocupaciones, todo lo insignificante, inútil, sin verdadero valor.
17) El pan de cada día es vital. Expresión de una oración del Evangelio: “Danos hoy el pan nuestro de cada día”, es decir, danos el pan que necesitamos para la existencia en este día. Además del significado directo, se utiliza en el sentido: vital.
8) Encontrar distorsiones en refranes, refranes y expresiones populares.
1. Vive cien años, estudia cien años.
Respuesta: Vive y aprende.
2. Un medicamento cura, otro enferma.
Respuesta: Un medicamento cura, otro paraliza.
3. Cuanto menos amamos a una mujer, más le agradamos.
Respuesta: Cómo mas mujer amamos, menos le agradamos a ella.
4. Como un gato en aceite.
Respuesta: Como queso en mantequilla.
5. El agua no fluye debajo de una piedra que yace.
Respuesta: Bajo piedra mentirosa el agua no fluye.
6. La gente feliz no se da cuenta.
Respuesta: No se respetan las horas felices.
7. Espere el viento en el campo.
Respuesta: Busca el viento en el campo.
9) Reemplace las palabras y frases arcaicas que se encuentran en los documentos comerciales por otras modernas: qué; anteriormente mencionado; sobre el tema, adjunto; por favor no te niegues; departamento que se le ha confiado; En esta carta; Esta actitud; Por la presente confirmamos que; te avisamos.
Cuál - Cuál.
Lo mencionado anteriormente - Lo mencionado anteriormente.
Sobre un tema - Con un propósito.
Al mismo tiempo - Al mismo tiempo.
Por favor, no se niegue: estoy haciendo una petición.
El departamento que se le ha confiado es el departamento que usted gestiona.
En esta carta - En esta carta.
Esta relación - Esta relación.
Por la presente confirmamos que - Lo certificamos.
Te avisamos - Te lo comunicamos.
