Los tipos de habla son variedades del lenguaje en función de lo que queramos transmitir en el texto: contar, representar o demostrar algo.
Hay tres tipos de discurso: narrativo, descriptivo, de razonamiento. Como regla general, los tipos de habla son raros en su forma pura, generalmente se combinan.
Entonces, por ejemplo, una narración puede incluir elementos de descripción, o una descripción puede incluir elementos de razonamiento.
Narración
A los textos de la narración se les puede hacer la pregunta ¿qué pasó?
La finalidad de los textos narrativos es contar un acontecimiento, un hecho de la realidad. Los textos narrativos reflejan varios episodios, eventos conectados entre sí.
Los textos narrativos se construyen según el siguiente esquema: exposición, argumento, desarrollo de la acción, clímax, desenlace. Una de las características de la narración es el dinamismo. La parte principal del discurso es un verbo, que le permite transmitir dinámicas, así como palabras especiales con el significado del tiempo (primero, luego, luego, mañana, tarde, etc.).
La base de la narración es la unidad de los tipos del plan temporal, es decir, los verbos deben estar en el mismo tiempo y ser del mismo tipo. La narrativa se suele utilizar en textos de estilos artísticos o coloquiales.
Descripción
Para las pruebas de descripción, puede preguntar ¿qué (qué) tema?
El propósito de las pruebas de descripción es describir elementos. Se crea una imagen de un objeto o una descripción de un fenómeno enumerando sus características. El objeto de descripción es estático, no hay dinámicas en la descripción.
El esquema compositivo del texto descriptivo es el siguiente: inicio, parte principal, final. Al principio, como regla general, se llama el tema de la descripción, luego se enumeran los signos del tema, sobre la base de los cuales se forma una imagen completa del tema de la descripción, al final se llega a una conclusión: una valoración general del tema.
Los signos de un objeto se transmiten mediante adjetivos, participios o verbos-predicados. Al igual que la narración, la unidad de los tipos del plan temporal es importante en la descripción. Por regla general, la descripción utiliza oraciones simples, aunque a menudo complejo.
La descripción se utiliza en textos de cualquier estilo.
razonamiento
Para las pruebas de razonamiento, se puede hacer la pregunta ¿por qué? El propósito de las pruebas de descripción es la afirmación o negación de cualquier hecho, fenómeno, concepto, además, los textos de razonamiento revelan las relaciones de causa y efecto entre los fenómenos.
Los textos de razonamiento se construyen según el siguiente esquema: tesis, argumentos, conclusión. La tesis es la idea principal que se prueba en el texto, los argumentos son las pruebas con las que se prueba la tesis, la conclusión es el resultado de la reflexión.
Los textos de razonamiento se pueden dividir en razonamiento-prueba (¿por qué?), razonamiento-explicación (¿qué es?), razonamiento-pensamiento (¿cómo ser?). En el razonamiento, se usa cualquier vocabulario; para el razonamiento, la unidad del plan especie-temporal no es importante. El razonamiento se utiliza en textos de cualquier estilo.
Tipos de medios figurativos y expresivos
Tropos (basados en el significado léxico de la palabra)
Epíteto- una palabra que define un objeto o fenómeno y enfatiza cualquiera de sus propiedades, cualidades, signos. Por lo general, un epíteto se llama una definición colorida:
Tus noches pensativas atardecer transparente (A. S. Pushkin).
Metáfora- un tropo en el que las palabras y expresiones se usan en sentido figurado basado en analogía, similitud, comparación:
Y mi alma cansada es abrazada por la oscuridad y el frío (M. Yu. Lermontov).
Comparación- un tropo en el que un fenómeno o concepto se explica comparándolo con otro. Las conjunciones comparativas se suelen utilizar en este caso:
Anchar, como un centinela formidable, está solo, en todo el universo (A. S. Pushkin).
Metonimia- Tropo, basado en la sustitución de una palabra por otra, contigua en significado. En metonimia, un fenómeno u objeto se denota con la ayuda de otras palabras o conceptos, mientras que se conservan sus conexiones y características:
El silbido de los vasos espumosos y el ponche de llama azul (A. S. Pushkin).
Sinécdoque- uno de los tipos de metonimia, que se basa en la transferencia de significado de un objeto a otro sobre la base de la relación cuantitativa entre ellos:
Y se escuchó antes del amanecer cómo se regocijó el francés (es decir, todo el ejército francés) (M. Yu. Lermontov).
Hipérbola- un tropo basado en la exageración excesiva de ciertas propiedades del objeto o fenómeno representado:
Durante una semana no le diré una palabra a nadie, estoy sentado en una piedra junto al mar (A. Akhmatova).
Litotes- tropo opuesto de hipérbole, subestimación artística:
Tu Spitz, encantador Spitz, no es más que un dedal (A. Griboyedov).
personificación- tropo, que se basa en la transferencia de las propiedades de los objetos animados a los inanimados:
La tristeza silenciosa será consolada y la alegría se reflejará juguetonamente (A. S. Pushkin).
Alegoría- tropo basado en la sustitución de un concepto o fenómeno abstracto por una imagen específica de un objeto o fenómeno de la realidad:
La medicina es una serpiente envuelta alrededor de un cuenco, la astucia es un zorro, etc.
paráfrasis- un tropo en el que el nombre directo de un objeto, persona, fenómeno es reemplazado por una expresión descriptiva, que indica los signos de un objeto, persona, fenómeno no nombrado directamente:
El rey de los animales es el león.
Ironía- una técnica de burla, que contiene una evaluación de lo que se ridiculiza. En la ironía siempre hay un doble sentido, donde la verdad no se afirma directamente, sino que se da a entender:
El conde Khvostov, un poeta amado por el cielo, ya cantaba con versos inmortales de la desgracia de los bancos de Neva (A. S. Pushkin).
Figuras estilísticas
Se basan en una construcción sintáctica especial del habla.
dirección retórica- dando a la entonación del autor solemnidad, patetismo, ironía, etc.:
Oh, descendientes altivos... (M. Yu. Lermontov).
Una pregunta retorica- tal construcción del discurso en la que la declaración se expresa en forma de pregunta. La pregunta retórica no requiere una respuesta, sino que solo realza la emotividad de la declaración:
¿Y sobre la patria de la libertad ilustrada nacerá por fin un hermoso amanecer? (AS Pushkin)
Anáfora- repetición de partes relativas a segmentos independientes, de lo contrario la anáfora se llama monofonía:
Como si maldijeras los días sin luz, como si las noches sombrías te asustaran (A. Apukhtin).
epífora- repetición al final de una frase, oración, línea, estrofa.
Antítesis- una figura estilística basada en la oposición:
Y día y hora, tanto por escrito como oralmente, por la verdad sí y no... (M. Tsvetaeva).
Oxímoron- conexión de conceptos lógicamente incompatibles:
Cadáver viviente, almas muertas, etc.
gradación- agrupamiento miembros homogéneos oraciones en un cierto orden: según el principio de aumentar o disminuir el significado emocional y semántico:
No me arrepiento, no llames, no llores. (S. Yesenin)
Por defecto- interrupción intencional del habla, basada en la conjetura del lector, quien debe terminar mentalmente la frase:
Pero escucha: si te debo... Soy dueño de una daga, nací cerca del Cáucaso. (AS Pushkin)
Temas nominativos (representaciones nominativas)- una palabra en caso nominativo o una frase con la palabra principal en caso nominativo, que se encuentra al comienzo de un párrafo o texto y en la que se indica el tema del razonamiento adicional (se da el nombre del tema, que sirve como el tema de un razonamiento adicional):
Letras. ¿A quién le gusta escribirlas?
Parcelación- división intencional de una oración simple o compleja en varias oraciones separadas para llamar la atención del lector sobre el segmento seleccionado, para darle (al segmento) un significado adicional:
La misma experiencia hay que repetirla muchas veces. Y con mucho cuidado.
paralelismo de sintaxis- la misma construcción de dos o más oraciones, líneas, estrofas, partes del texto:
Las estrellas brillan en el cielo azul
Las olas rompen en el mar azul.
(las oraciones se construyen de acuerdo con el esquema: adverbio de lugar con una definición, sujeto, predicado)
Una nube se mueve por el cielo, Un barril flota en el mar. (AS Pushkin)
(las oraciones se construyen según el esquema: sujeto, circunstancia de lugar, predicado)
inversión- violación de la secuencia gramatical del habla generalmente aceptada:
La vela del solitario se vuelve blanca en la neblina azul del mar. (M. Yu. Lermontov)
(según las reglas del idioma ruso: una vela solitaria se vuelve blanca en la niebla azul del mar).
Medios de comunicación de oraciones en el texto.
Medios léxicos:
- repetición léxica- la repetición de una palabra o el uso de una palabra de una sola raíz. Para los textos científicos y oficiales, la repetición de una palabra es el principal medio de comunicación. Muy a menudo se utiliza en la descripción.
- reemplazo sinónimo- reemplazar una palabra en una de las oraciones con un sinónimo o una expresión sinónima en otra. Por lo general, se usa donde se necesita el colorido del habla, su figuración, la expresividad: estilos periodísticos y artísticos.
- Las dos oraciones pueden estar relacionadas. relaciones genéricas: género como concepto más amplio, especie como concepto más restringido.
Hay muchos árboles en este bosque. Pero antes que nada, notas los troncos de tus abedules favoritos. - Uso de antónimos.
- El uso de palabras de un grupo temático..
Hay muchos Karamazov en la vida rusa, pero aun así no dirigen el rumbo del barco. Los marineros son importantes, pero más importante aún para el capitán y el velero es el timón y la estrella, sobre los que se orienta el ideal.
tipos de discurso - delimitación del habla de acuerdo con el significado generalizado en narración, descripción, razonamiento.
Narración - un tipo de discurso en el que los eventos se presentan en una secuencia determinada.
El texto narrativo artístico se construye según el siguiente esquema compositivo:
- exposición
- trama
- desarrollo de acciones
- clímax
- desenlace
Las obras de un tipo de discurso narrativo pueden comenzar inmediatamente con una trama e incluso con un desenlace de una acción, es decir, un evento puede transmitirse en secuencia directa, cronológica e inversa, cuando aprendemos por primera vez sobre el desenlace, y solo entonces. sobre la acción en sí.
El poder expresivo y pictórico de la narración radica principalmente en la representación visual de la acción, el movimiento de personas y fenómenos en el tiempo y el espacio.
narración característica:
- comunicación de eventos, acciones o estados en desarrollo;
- dinamismo;
- parte principal del discurso - un verbo o palabras con el significado de movimiento .
Dado que la narración informa sobre eventos, incidentes, acciones, un papel especial pertenece aquí a los verbos, especialmente a las formas del tiempo pasado de la forma perfecta. Ellos, denotando sucesos sucesivos, ayudan a desplegar la narración.
Así que tomó alrededor de una hora. La luna brillaba a través de la ventana y su rayo jugaba en el piso de tierra de la choza. De repente, una sombra cruzó la franja brillante que cruzaba el suelo. Me levanté y miré por la ventana, alguien lo pasó corriendo por segunda vez y desapareció Dios sabe dónde. No podía creer que esta criatura hubiera escapado por la empinada orilla; sin embargo, no tenía adónde ir. Me levanté, me puse mi beshmet, ceñí mi daga y salí tranquilamente de la choza; hacia mí un niño ciego. Me escondí cerca de la cerca y él pasó junto a mí con paso seguro pero cauteloso. Llevaba bajo los brazos una especie de bulto y, girando hacia el muelle, comenzó a descender por un sendero angosto y empinado.
M.Yu. Lermontov
Descripción - tipo de discurso, que describe los signos de objetos, fenómenos, animales, humanos.
Composición descripciones, sus elementos más característicos:
- idea general del tema;
- descripción de detalles, partes, características individuales del sujeto;
- evaluación del autor, conclusión, conclusión.
La descripción es ampliamente utilizada:
- palabras que denotan cualidades, propiedades n redmetov;
- verbos en forma de tiempo pasado de la forma imperfecta, y para una claridad especial, figuratividad, en forma de tiempo presente;
- de acuerdo e inconsistente definir I;
- nominativo e incompleto ofertas
El mar zumbaba amenazador debajo de ellos, destacándose de todos los ruidos de esta noche ansiosa y somnolienta. Enorme, perdido en el espacio, yacía en las profundidades, blanqueando a lo lejos a través de la oscuridad con melenas de espuma corriendo hacia el suelo. También era terrible el rumor errático de los viejos álamos detrás de la cerca del jardín, que crecía como una isla lúgubre en una costa rocosa. Se sentía que en este lugar desierto ahora la noche de otoño tardío reinaba imperiosamente, y el viejo gran jardín, la casa repleta para el invierno y los cenadores abiertos en las esquinas de la cerca eran aterradores en su abandono. Un mar zumbaba uniformemente, victorioso, y parecía volverse más y más majestuoso en la conciencia de su fuerza. Un viento húmedo soplaba sobre el acantilado, y durante mucho tiempo no pudimos obtener suficiente de su frescura suave y penetrante hasta las profundidades del alma.
I A. Bunín
Razonamiento - tipo de discurso en el que se afirma o se niega algún fenómeno, hecho, concepto.
El razonamiento difiere de la narración y la descripción en oraciones y vocabulario más complejos.
El razonamiento puede tomar la forma cartas, artículos, reseñas, informe, ensayo de estudiante, presentación polémica en la discusión, diálogo polémico y etc.
La discusión se desarrolla de acuerdo con el siguiente plan:
- tesis (se expresa una idea);
- argumentos que lo prueban;
- conclusión o conclusión.
La tesis debe ser demostrable y claramente formulada. Los argumentos deben ser convincentes y suficientes para respaldar su tesis.
Este libro es extraño. Hay en él, me parece, algo misterioso, casi místico. Aquí viene la próxima nueva edición, e inmediatamente en algún lugar de las estadísticas ya aparece. Pero, de hecho, aunque el libro lo es, ¡pero no lo es! No hasta que al menos un lector lo lea.
Sí, una cosa rara es un libro. Se encuentra en el estante en silencio, con calma, como muchos otros artículos en su habitación. Pero ahora lo tomas en tus manos, lo abres, lo lees, lo cierras, lo pones en el estante y… ¿ya está? ¿No ha cambiado algo en ti? Escuchémonos: ¿no sonó alguna cuerda nueva en nuestra alma después de leer el libro, no se instaló algún pensamiento nuevo en nuestra cabeza? ¿No querías replantearte algo en tu carácter, en tus relaciones con la gente, con la naturaleza?
Libro …. Después de todo, esta es una parte de la experiencia espiritual de la humanidad. Leyendo, voluntaria o involuntariamente procesamos esta experiencia, comparamos las ganancias y pérdidas de nuestra vida con ella. En general, con la ayuda del libro nos mejoramos a nosotros mismos.
(N. Morozova)
Bibliografía
- Shuvaeva A. V. Idioma ruso. Express tutor para preparar el examen. Discurso. Texto. - M.: Astrel, 2008.
- Lecciones en el desarrollo del habla 5, 6, 7 celdas. Caja de herramientas para profesores Editado por. Kanakina G.I., Prantsova G.V. - M.: Vlados, 2000.
- Lecciones de idioma ruso (colección de material) ().
- Teoría. pruebas().
- narración().
Presentación"Tipos de discurso" "().
Tarea
Determinar el tipo de discurso.
1 opción
(1) Acumulado desde entonces el conocimiento científico permítannos decir que la verdad está en el medio. (2) Ningún rasgo puede desarrollarse si tal posibilidad no es inherente al genotipo. (3) Pero si el desarrollo tiene lugar bajo diferentes condiciones, entonces la manifestación del genotipo variará. (4) Y lo más importante, se debe ayudar a cada signo a desarrollarse.
opcion 2
1. Razonamiento. 2. Narración. 3. Descripción.
(1) Y así una persona se sienta a escribir no cuando necesita decir algo, sino cuando necesita pagar el alquiler. (2) Y ante nuestros ojos, un nuevo brote de talento se vuelve amarillo, se seca. (3) Y ya no hay escritor. (4) Un aspirante a escritor, si respeta su talento y lo valora, no debe "vivir" de la literatura. (5) Ganarse la vida con cualquier cosa, pero no escribiendo.
3 opción
1. Razonamiento. 2. Narración, 3. Descripción 4. Razonamiento y descripción.
(1) Así como un artista crea una pintura de paisaje, todo un pueblo crea gradualmente, involuntariamente, quizás incluso trazo a trazo a lo largo de los siglos, el paisaje y el paisaje de su país. (2) El rostro del anciano, Rusia prerrevolucionaria determinado, por ejemplo, en gran medida por aquellos cientos de miles de iglesias y campanarios, que se ubicaban a lo largo de su extensión en lugares predominantemente elevados y que determinaban la silueta de cada ciudad -desde la más grande a la más pequeña-, así como cientos de monasterios, innumerables molinos de viento y de agua. (3) Decenas de miles de fincas terratenientes con sus parques y sistemas de estanques también contribuyeron con una parte considerable al paisaje y el paisaje del país. (4) Pero antes que nada, tanto pequeños pueblos como pueblos con sauces, pozos, baños, caminos, jardines, jambas talladas, cuernos de pastor, techos de paja, pequeños campos individuales (V. Soloukhin).
4 opción
1. Razonamiento. 2. Descripción. 3. Narración y descripción. 4. Razonamiento y descripción.
(1) Los niños lloraban, la bombilla, parpadeando debido a las subidas de tensión, rociaba haces de luz amarilla, el olor a algo rancio y mohoso obstruía los pulmones. (2) De repente, un niño de blusa azul, escapando de las manos de su madre, se enterró a mis pies. (3) Acaricié su cabeza esponjosa y el bebé me miró con ojos confiados. (4) Sonreí. (5) La joven madre lo hizo sentar.
5 opción
1. Razonamiento y narración. 2. Descripción. 3. Narración y descripción. 4. Razonamiento y descripción.
(1) ¡Duelo! (2) Solo esta descarga de fuerza letal podría restablecer rápidamente el equilibrio moral. (3) El sinvergüenza sabía que su mezquindad podría ser castigada no con la imposición de una multa en un año por el veredicto del tribunal, sino esta noche. (4) A más tardar mañana por la mañana. (5) El vulgo no dijo ambigüedades en voz alta, desconfiando de la retribución inmediata. (6) El chismoso tenía que tener cuidado. (7) A la formidable luz de las reglas del duelo, la palabra se convirtió rápidamente en plomo. (8) Pero, ¿qué pasa con Pushkin? (9) Qué muerte tan irreparable y sin sentido… (10) Sí, irreparable, pero no sin sentido. (11) Sí, "un esclavo del honor", pero ¡honor!
Principal tipos de discurso son descripción , narración Y razonamiento .
Descripción- este es un tipo de discurso, con la ayuda de la cual se representa cualquier fenómeno de la realidad enumerando sus signos o acciones constantes o presentes simultáneamente (el contenido de la descripción se puede transmitir en un cuadro de la cámara).
En la descripción, sobre todo, se utilizan palabras que denotan cualidades, propiedades de objetos (sustantivos, adjetivos, adverbios).
Los verbos se usan con mayor frecuencia en forma de forma imperfecta del tiempo pasado, y para una claridad especial, figuratividad de la descripción, en forma de tiempo presente. Los sinónimos se usan ampliamente: definiciones (acordadas e inconsistentes) y oraciones nominales.
Por ejemplo:
El cielo estaba claro, claro, azul pálido. Nubes blancas claras iluminadas desde un lado purpurina rosa, flotaba perezosamente en un silencio transparente. El Este era rojo y llameante, brillando en otros lugares con nácar y plata. Detrás del horizonte, como dedos gigantes extendidos, se extendían por el cielo franjas doradas de los rayos del sol que aún no había salido. (AI Kuprin)
La descripción ayuda a ver el tema, a presentarlo en la mente.
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Narración- este es un tipo de discurso, con la ayuda del cual se informa sobre cualquier evento en su secuencia temporal; se informan acciones o eventos sucesivos (el contenido de la narración solo puede transmitirse en unos pocos fotogramas de la cámara).
En los textos narrativos, un papel especial pertenece a los verbos, especialmente en la forma del tiempo pasado de la forma imperfectiva ( vino, vio, desarrolló etc.).
Por ejemplo:
Y de repente... sucedió algo inexplicable, casi sobrenatural. El gran danés cayó repentinamente de espaldas y una fuerza invisible lo sacó de la acera. Después de esto, la misma fuerza invisible agarró con fuerza la garganta del asombrado Jack... Jack se apoyó en sus patas delanteras y sacudió la cabeza violentamente. Pero un "algo" invisible apretó su cuello para que el puntero marrón perdiera el conocimiento. (AI Kuprin)
La narrativa ayuda a visualizar las acciones, los movimientos de las personas y los fenómenos en el tiempo y el espacio.
razonamiento- este es un tipo de discurso, con la ayuda del cual se prueba o explica cualquier posición, pensamiento; habla de las causas y consecuencias de los hechos y fenómenos, valoraciones y sentimientos (sobre lo que no se puede fotografiar).
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En los textos de razonamiento, un papel especial pertenece a las palabras introductorias que indican la conexión de pensamientos, la secuencia de presentación ( en primer lugar, en segundo lugar, así, por lo tanto, por lo tanto, por un lado, por otro lado), y sindicatos subordinados con el significado de causa, efecto, concesión ( con el fin de, con el fin de, porque, aunque, a pesar de que etc.)
Por ejemplo:
Si el escritor, mientras trabaja, no ve detrás de las palabras aquello sobre lo que escribe, entonces el lector no verá nada detrás de ellas.
Pero si el escritor ve bien aquello sobre lo que escribe, entonces las palabras más simples y a veces hasta borradas adquieren novedad, actúan sobre el lector con fuerza impactante y evocan en él aquellos pensamientos, sentimientos y estados que el escritor quiso transmitirle. G. Paustovsky)
Los límites entre descripción, narración y razonamiento son bastante arbitrarios. Al mismo tiempo, cualquier tipo de discurso no siempre se presenta en el texto. Mucho más a menudo hay casos de su combinación en varias versiones: descripción y narración; descripción y razonamiento; descripción, narración y razonamiento; descripción con elementos de razonamiento; narrativa con elementos de razonamiento, etc.
Estilos de voz
Estilo- este es un sistema históricamente establecido de medios lingüísticos y formas de organizarlos, que se utiliza en un área determinada de la comunicación humana (vida pública): el campo de la ciencia, las relaciones comerciales oficiales, la propaganda y las actividades masivas, verbales y artísticas la creatividad, el campo de la comunicación cotidiana.
Cada estilo funcional se caracteriza por:
a) ámbito de aplicación;
b) funciones principales;
c) características de estilo principal;
d) características del lenguaje;
e) formas específicas (géneros).
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estilo científico
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estilo científico se divide en tres subestilos: en realidad científico , científico y educativo Y ciencia popular .
Cada uno de estos subestilos tiene sus propias características. En los subestilos científico, educativo y de divulgación científica, se permite utilizar algunos medios lingüísticos (separados) característicos del habla coloquial y el periodismo, incluidos los medios de expresividad lingüística (metáforas, comparaciones, preguntas retóricas, exclamaciones retóricas, paquetes y algunos otros) .
Todos los tipos de discurso se pueden presentar en textos de estilo científico: descripción, narración y razonamiento (más a menudo: prueba de razonamiento y explicación de razonamiento).
estilo formal de negocios
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En los textos formales de estilo empresarial se suelen presentar dos tipos de discurso: descripción y narración.
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Estilo periodístico se divide en dos subestilos: periodístico y artístico-periodístico.
De hecho estilo periodístico caracterizada por la actualidad del tema, el uso de vocabulario y terminología sociopolítica ( diputado, poder, patriota, parlamento, conservadurismo), vocabulario y fraseología periodística específica ( informes, establecimiento de la paz, corredores de poder, resolución de conflictos), la frecuencia del uso de palabras prestadas que nombran nuevos fenómenos económicos, políticos, cotidianos, científicos y técnicos ( distribuidor, inversión, inauguración, asesino, crupier, calificación y etc.).
El subestilo artístico y periodístico, en sus rasgos lingüísticos, se aproxima al estilo de la ficción y se caracteriza por combinar las funciones de influencia y persuasión con una función estética, así como el uso generalizado de medios visuales. Medios de expresión lenguaje, incluyendo tropos y figuras.
en textos estilo periodístico pueden darse todos los tipos de discurso: descripción, narración y razonamiento.
Para subestilo artístico y periodístico el razonamiento-pensamiento es especialmente característico.
Estilo de Arte
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En los textos de estilo artístico, así como en el periodístico, se utilizan ampliamente todos los tipos de discurso: descripción, narración y razonamiento. El razonamiento en las obras de arte aparece bajo la forma de razonamiento-reflexión y es uno de los medios más importantes para revelar el estado interior del héroe, las características psicológicas del personaje.
estilo conversacional
| Alcance (¿Dónde?) | Hogar (ambiente informal) |
| Funciones (¿por qué?) | Comunicación diaria directa; |
| Principales características de estilo | Facilidad, sencillez de expresión, concreción, emotividad, imaginería |
| Herramientas básicas del lenguaje | Coloquial, incluyendo emocional-evaluativo y expresivo, vocabulario y fraseología ( patata, libro, hija, bebé, largo, plop, el gato lloró, de cabeza); Oraciones incompletas; uso de expresivo construcciones sintácticas, característico del habla coloquial (oraciones interrogativas y exclamativas, palabras oratorias, incluidas las interjectivas, oraciones con parcelación ( ¿Vendrás mañana? ¡Guarda silencio! ¡El sueño sería! - ¿Estás en el cine? - No. ¡Aquí está otro! ¡Oh! ¡Oh tu!); |
| géneros | Conversación amistosa, conversación privada, historia cotidiana, disputa, notas, cartas privadas. |
Según el contenido del enunciado, nuestro discurso se puede dividir en los siguientes tipos: descripción, narración, razonamiento. Cada tipo de discurso tiene características distintivas.
Descripción: esta es una imagen de un fenómeno de la realidad, un objeto, una persona enumerando y revelando sus características principales. Por ejemplo, al describir un retrato, señalaremos características como la altura, la postura, la forma de andar, el color del cabello, los ojos, la edad, la sonrisa, etc.; la descripción de la habitación contendrá características como el tamaño, la decoración de las paredes, las características de los muebles, el número de ventanas, etc.; al describir un paisaje, estos rasgos serán árboles, un río, hierba, un cielo o un lago, etc. Común a todo tipo de descripción es la simultaneidad de la manifestación de rasgos. El propósito de la descripción es que el lector vea el tema de la descripción, para presentarlo en su mente.
La descripción se puede usar en cualquier estilo de discurso, pero en la descripción científica del tema debe ser lo más completa posible, y en la artística el énfasis está solo en los detalles más brillantes. Por lo tanto, los medios lingüísticos en el estilo científico y artístico son más diversos que en el científico: no solo hay adjetivos y sustantivos, sino también verbos, adverbios, comparaciones, varios usos figurativos de las palabras son muy comunes.
Ejemplos de descripciones en estilo científico y artístico.
1. Manzano - púrpura ranet - variedad resistente a las heladas. Los frutos son redondeados, de 2,5-3 cm de diámetro Peso del fruto 17-23 g Jugosidad media, con un sabor dulce característico, ligeramente astringente.
2. Las manzanas Linden eran grandes y de color amarillo transparente. Si miras a través de una manzana al sol, brilla como un vaso de miel fresca de tilo. Había granos en el medio. Solías sacudir una manzana madura cerca de tu oreja, podías escuchar el sonido de las semillas.
(Según V. Soloukhin)
La narración es una historia, un mensaje sobre un evento en su secuencia temporal. La peculiaridad de la narración es que habla de acciones que se suceden una tras otra. Para todos los textos narrativos, el comienzo del evento (outset), el desarrollo del evento, el final del evento (desenlace) son comunes. La historia se puede contar en tercera persona. Esta es la historia del autor. También puede proceder de la primera persona: el narrador se nombra o se indica mediante el pronombre personal yo.
En tales textos, a menudo se usan verbos en forma de tiempo pasado de la forma perfecta. Pero, para dar expresividad al texto, se usan otros simultáneamente con ellos: el verbo en forma de tiempo pasado del imperfecto permite señalar una de las acciones, denotando su duración; los verbos en tiempo presente permiten presentar acciones como si tuvieran lugar ante los ojos del lector o del oyente; formas del tiempo futuro con una partícula como (cómo saltar), así como formas como aplaudir, saltar ayudan a transmitir la rapidez, la sorpresa de tal o cual acción.
La narración como un tipo de discurso es muy común en géneros como memorias, cartas.
Ejemplo narrativo:
Empecé a acariciar la pata de Yashkin y pienso: igual que la de un bebé. Y le hizo cosquillas en la mano. Y el bebé de alguna manera tira de su pata, y yo en la mejilla. Ni siquiera tuve tiempo de parpadear, pero me dio una bofetada y saltó debajo de la mesa. Se sentó y sonrió.
(B.Zhitkov)
El razonamiento es una presentación verbal, aclaración, confirmación de cualquier pensamiento.
La composición del razonamiento es la siguiente: la primera parte es una tesis, es decir, un pensamiento que debe ser lógicamente probado, fundamentado o refutado; la segunda parte es la justificación del pensamiento, evidencia, argumentos expresados, respaldados por ejemplos; la tercera parte es la conclusión, la conclusión.
La tesis debe ser claramente demostrable, claramente articulada, los argumentos son convincentes y en cantidad suficiente para confirmar la tesis presentada. Entre la tesis y los argumentos (así como entre los argumentos individuales) debe haber una conexión lógica y gramatical. Para la conexión gramatical entre la tesis y los argumentos se utilizan a menudo palabras introductorias: en primer lugar, en segundo lugar, finalmente, así, por lo tanto, así. En el texto de razonamiento, las oraciones con conjunciones se usan ampliamente, sin embargo, aunque, a pesar del hecho de que, desde. Ejemplo de razonamiento:
El desarrollo de los significados de una palabra suele ir de lo particular (concreto) a lo general (abstracto). Pensemos en el significado literal de palabras como educación, repugnancia, anterior. La educación significa literalmente alimentar, disgusto, alejarse (de una persona u objeto desagradable), el anterior, seguir adelante.
Las palabras-términos que denotan conceptos matemáticos abstractos: “segmento”, “tangente”, “punto”, se originaron a partir de verbos de acción muy específicos: cortar, tocar, pegar (poke).
En todos estos casos, el significado concreto original adquiere un significado más abstracto en la lengua.
(Según Yu. Otkupshchikov)
Referencia
Según el contenido del enunciado, nuestro discurso se puede dividir en los siguientes tipos: descripción, narración, razonamiento. Cada tipo de discurso tiene características distintivas.
Descripción: esta es una imagen de un fenómeno de la realidad, un objeto, una persona enumerando y revelando sus características principales. Por ejemplo, al describir un retrato, señalaremos características como la altura, la postura, la forma de andar, el color del cabello, los ojos, la edad, la sonrisa, etc.; la descripción de la habitación contendrá características como el tamaño, la decoración de las paredes, las características de los muebles, el número de ventanas, etc.; al describir un paisaje, estos rasgos serán árboles, un río, hierba, un cielo o un lago, etc. Común a todo tipo de descripción es la simultaneidad de la manifestación de rasgos. El propósito de la descripción es que el lector vea el tema de la descripción, para presentarlo en su mente.
La descripción se puede utilizar en cualquier estilo de discurso, pero en la caracterización científica del tema debe ser lo más completa posible, y en el artístico, el énfasis está solo en los detalles más brillantes. Por lo tanto, el lenguaje significa en el científico y artístico. estilo son mas diversos que en el cientifico: no solo hay adjetivos y sustantivos, sino tambien verbos, adverbios, comparaciones son muy comunes, diversos usos figurativos de las palabras.
La narración es una historia, un mensaje sobre un evento en su secuencia temporal. La peculiaridad de la narración es que habla de acciones que se suceden una tras otra. Para todos los textos narrativos, el comienzo del evento (outset), el desarrollo del evento, el final del evento (desenlace) son comunes. La historia se puede contar en tercera persona. Esta es la historia del autor. También puede proceder de la primera persona: el narrador se nombra o se indica mediante el pronombre personal yo.
En tales textos, a menudo se usan verbos en forma de tiempo pasado de la forma perfecta. Pero, para dar expresividad al texto, se usan otros simultáneamente con ellos: el verbo en forma de tiempo pasado del imperfecto permite señalar una de las acciones, denotando su duración; los verbos en tiempo presente permiten presentar acciones como si tuvieran lugar ante los ojos del lector o del oyente; formas del tiempo futuro con una partícula como (cómo saltar), así como formas como aplaudir, saltar ayudan a transmitir la rapidez, la sorpresa de tal o cual acción.
La narración como un tipo de discurso es muy común en géneros como memorias, cartas.
Ejemplo narrativo:
Empecé a acariciar la pata de Yashkin y pienso: igual que la de un bebé. Y le hizo cosquillas en la mano. Y el bebé de alguna manera tira de su pata, y yo en la mejilla. Ni siquiera tuve tiempo de parpadear, pero me dio una bofetada y saltó debajo de la mesa. Se sentó y sonrió.
(B.Zhitkov)
Texto 1
1. Manzano - púrpura ranet - variedad resistente a las heladas. Los frutos son redondeados, de 2,5-3 cm de diámetro Peso del fruto 17-23 g Jugosidad media, con un sabor dulce característico, ligeramente astringente.
2. Las manzanas Linden eran grandes y de color amarillo transparente. Si miras a través de una manzana al sol, brilla como un vaso de miel fresca de tilo. Había granos en el medio. Solías sacudir una manzana madura cerca de tu oreja, podías escuchar el sonido de las semillas.
(Según V. Soloukhin)
Tareas para el texto:
1. Definir el estilo de cada uno de los textos.
2. Escriba los adjetivos, determine el género. Número, caso.
3. Determinar la categoría de los adjetivos.
4. Analice la última oración.
Preguntas de control:
1. Mencione los tipos funcional y semántico del habla.
2. Definir descripción como un tipo de discurso.
3. Defina la narración.
Glosario:
1. Descripción: esta es una imagen de un fenómeno de la realidad, un objeto, una persona enumerando y revelando sus características principales.
2. La narración es una historia, un mensaje sobre un evento en su secuencia temporal.
El razonamiento como una especie de monólogo. Tipos de razonamiento. Características lingüísticas de los tipos de habla.
Referencia
El razonamiento es una presentación verbal, aclaración, confirmación de cualquier pensamiento.
La composición del razonamiento es la siguiente: la primera parte es una tesis, es decir, un pensamiento que debe ser lógicamente probado, fundamentado o refutado; la segunda parte es la justificación del pensamiento, evidencia, argumentos expresados, respaldados por ejemplos; la tercera parte es la conclusión, la conclusión.
La tesis debe ser claramente demostrable, claramente articulada, los argumentos son convincentes y en cantidad suficiente para confirmar la tesis presentada. Entre la tesis y los argumentos (así como entre los argumentos individuales) debe haber una conexión lógica y gramatical. Para una conexión gramatical entre la tesis y los argumentos, a menudo se usan palabras introductorias: primero, segundo, finalmente, así, por lo tanto, de esta manera. En el texto de razonamiento, las oraciones con conjunciones se usan ampliamente, sin embargo, aunque, a pesar del hecho de que, desde. Ejemplo de razonamiento:
Como regla general, la composición del razonamiento se construye por modelo: tesis, prueba (una serie de argumentos, que son hechos, inferencias, referencias a autoridades, posiciones obviamente verdaderas (axiomas, leyes), descripciones, ejemplos, analogías, etc.) y conclusión.
El razonamiento es característico principalmente de los textos científicos y periodísticos, cuya tarea es comparar, resumir, generalizar, fundamentar, probar, refutar tal o cual información, definir o explicar un hecho, fenómeno, evento.
En el discurso científico, existen subtipos de razonamiento como razonamiento-explicación: Se distingue entre el llamado autor biográfico, es decir, un personaje histórico, una persona privada (A.S. Pushkin, 1799 - 1837), y el autor-creador, cuyas ideas sobre el mundo y el hombre se reflejan en la obra que crea (A.S. Pushkin, autor de la novela "Eugene Onegin")(Diccionario de términos literarios), y razonamiento-inferencia: Si el autor-creador se retrata a sí mismo en la obra, entonces podemos hablar de la imagen del autor como un personaje en una obra de arte y considerarlo entre otros personajes (la imagen del autor en la novela "Eugene Onegin" de A.S. Pushkin)(Diccionario de términos literarios).
EN textos literarios el razonamiento se utiliza en las digresiones del autor, explicando la psicología y el comportamiento de los personajes, al expresar la posición moral del autor, su evaluación del representado, etc.: Una premonición de que Moscú sería tomada yacía en la sociedad rusa de Moscú en el año 12.<…>Los que se fueron con lo que pudieron apoderarse, dejando casas y la mitad de sus bienes, obraron así por ese patriotismo latente, que se expresa no con frases, no matando niños para salvar la patria, etc., con acciones antinaturales, pero que se expresa de manera imperceptible, simple, orgánica y por lo tanto siempre produce los resultados más fuertes(L. Tolstoi).
Los géneros de razonamiento incluyen científico, ciencia popular y artículos periodísticos, ensayo ([francés essai - intento, prueba, ensayo] - un trabajo generalmente dedicado a temas literarios críticos, periodísticos y filosóficos y que transmite las impresiones y pensamientos individuales del autor sobre un tema o fenómeno en particular. Un ensayo se caracteriza por una composición libre: el la secuencia de presentación en él está sujeta solo a la lógica interna de las reflexiones del autor, y las motivaciones, las conexiones entre las partes del texto son a menudo de naturaleza asociativa: Cuadro de antología: un anciano descalzo. // Pasé la página; // mi imaginación se quedó // fría. Ya sea un asunto - Pushkin: // impermeable, roca, espuma de mar ...(V.Nabokov).
En el razonamiento, a menudo hay señales léxicas de una relación causal, marcadores peculiares de razonamiento: palabras y oraciones introductorias. en primer lugar, en segundo lugar, por lo tanto, además, finalmente, además, en conclusión y etc.; condicional y concesiva oraciones complejas mostrando la presencia de relaciones causales: Cabe señalar sobre el colegial: si se ha vuelto completamente verde, entonces ha madurado en ciencias y puede recibir un certificado de matriculación. Es diferente con otras frutas.(A. Chéjov); estructuras interrogativas: ¿De qué me sirvió que casi en el vientre de mi madre ya era sargento de guardia? ¿Adónde me llevó?(A. Pushkin) y otros.
Texto 2
Una cosa extraña es un libro. Hay algo misterioso, místico en ello.
Sí, este libro es extraño. Se encuentra en el estante en silencio, con calma, como muchos otros artículos en su habitación. Pero ahora lo tomas en tus manos, lo abres, lo lees, lo cierras, lo pones en el estante y… ¿ya está? ¿No ha cambiado algo en ti? Escuchémonos: ¿no sonó alguna cuerda nueva en tu alma después de leer el libro, no se instaló en tu cabeza algún pensamiento nuevo? ¿No querías replantearte algo en tu carácter, en tus relaciones con la gente, con la naturaleza?
El libro… Es un pedazo de la experiencia espiritual de la humanidad. Leyendo, voluntaria o involuntariamente procesamos esta experiencia, comparamos las ganancias y pérdidas de nuestra vida con ella. En general, con la ayuda del libro nos mejoramos a nosotros mismos.
(N. Morozova)
Tareas para el texto:
1. Resalta las partes compositivas del texto.
2. Determinar el género del texto.
3. ¿A qué tipo de razonamiento pertenece el texto?
4. Escribir un ensayo sobre el tema "El libro de mi vida".
5. Resalta los marcadores de razonamiento.
6. Revisa la tabla. Sacar conclusiones para cada tipo de texto.
| Nombre de los tipos de discurso | ¿Qué pregunta se responde en la oración? | ¿De qué trata la declaración? | Las relaciones temporales más características de los tipos de habla. | ¿Cómo se construye el enunciado de cada tipo de discurso (sus principales elementos)? |
| Narrativo | ¿Qué hace el objeto o la persona o qué le sucede? | Sobre eventos y acciones. | subsecuencia | El desarrollo de los hechos, las acciones según el esquema: la exposición, el comienzo del desarrollo de la acción, el clímax, el desenlace. |
| Descripción | ¿Qué es el objeto o la persona? | Sobre los signos de un objeto o fenómeno | Simultaneidad | Impresión general (característica general y características individuales, |
| la retirada es posible) | ||||
| razonamiento | ¿Por qué el objeto o la persona es así? ¿Por qué una persona piensa y actúa de esta manera y no de otra manera? | Sobre las causas de signos, eventos, acciones. | diferentes relaciones de tiempo | Tesis (pensamiento que se está probando) argumentos (evidencia) conclusión. |
7. Usando la tabla, da una descripción completa del tipo semántico del texto. Determinar la idea principal y el estilo del texto.
El parque Mikhailovsky es el refugio de un ermitaño. Este es un parque donde es difícil divertirse. Es un poco sombrío con sus abetos centenarios, alto, silencioso e imperceptiblemente pasa a los mismos bosques majestuosos, como él, centenarios y desérticos. Sólo en las afueras del parque, a través del crepúsculo siempre presente bajo los arcos de los viejos árboles, se abrirá de repente un claro cubierto de brillantes ranúnculos y un estanque con aguas tranquilas. Docenas de pequeñas ranas se vierten en él.
(K. Paustovsky)
Glosario:
El razonamiento es una presentación verbal, aclaración, confirmación de cualquier pensamiento.
tesis - otro griegoἡ θέσις (thésis) - posición, declaración, presentada y luego probada en algún razonamiento.
Preguntas de control:
1. Definir el razonamiento como un tipo de discurso.
2. Nombre los tipos de razonamiento.
3. Qué tipos de razonamiento se utilizan en el estilo científico. ¿Qué pasa con el estilo de arte?
4. Nombre los marcadores de razonamiento.
5. ¿Cuáles son los géneros de razonamiento?
Semana 3
Sujeto: Estilos funcionales del habla. características generales estilos funcionales del habla. estilo de negocios y sus caracteristicas Principales géneros de documentación. El estilo publicitario y sus características. El estilo científico y sus características. Los principales géneros de textos científicos y educativos son anotación, resumen, reseña. Concepto general sobre el estilo científico del habla, su diferencia con otros estilos funcionales. Géneros de estilo científico. Medios de comunicación.
Objetivo: para formar habilidades y desarrollar habilidades por tipos de actividad del habla: hablar, leer, escuchar, escribir.
Referencia
Estilos- estas son variedades del lenguaje, debido a diferencias en las áreas de comunicación y las funciones principales del lenguaje. En lingüística, el estudio de los estilos es sección especial como estilo.
Hay cinco áreas de comunicación (también se les llama situaciones de lenguaje): la vida cotidiana, la ciencia, el derecho, la política, el arte. En cuanto a las funciones principales del lenguaje, son tres: comunicación, mensaje, impacto. Según las situaciones del habla y las funciones del lenguaje, se distinguen los siguientes tipos de estilos:
estilo conversacional (ámbito doméstico, función de comunicación, con menos frecuencia - mensajes);
científico (campo de la ciencia, función de mensaje);
oficial-negocio (campo del derecho, función de mensaje);
periodístico (el ámbito de la política y el arte, las funciones de comunicación e influencia);
artístico (esfera del arte, función del impacto emocional).
