Es imposible recordar todas las reglas de la gran lengua rusa, así como será difícil aprender todas las reglas gramaticales de cualquier otro idioma, aunque, por supuesto, no se puede descartar a las personas superdotadas que tienen un sentido de alfabetización especialmente desarrollado. - absoluta sensibilidad gramatical y no cometer errores en palabras que no permitan faltas de puntuación. En este artículo aprenderá la ley de alternancia de vocales en las raíces de las palabras, que es tan útil para todas las personas de habla rusa, y se familiarizará con el grupo de raíces -ber-/-bir-. Esta regla incluye una docena de raíces más, pero esta regla gramatical también se aplica a ellas, por lo que no te resultará difícil recordar todo el grupo.
Alternancia de vocales en la raíz de una palabra.
Para empezar, ¿será útil para cada uno de nosotros entender cuál es la raíz de una palabra? Una raíz es un morfema, una parte de una palabra que combina palabras con la misma raíz en un grupo. Es decir, si cambia una palabra, la flexiona, agrega prefijos, sufijos, entonces la raíz no cambiará y tendrá la misma ortografía en todas las palabras del mismo tipo. Por ejemplo, la palabra "género": toda esta palabra es una raíz, y si intenta seleccionar palabras con la misma raíz, obtendrá un grupo completo de palabras con significados similares: parto, nativo, parientes, ancestral, parentesco, padres, parientes, naturaleza, embrión- todas las palabras tienen una raíz: "género". Sin embargo, las raíces en palabras con la misma raíz no siempre se escriben de la misma manera, en algunas de ellas encontrarás consonantes alternadas, por ejemplo: mano(raíz -ruk-) y la misma palabra raíz manual (raíz -ruk-). La alternancia de vocales también se encuentra en el idioma ruso, por ejemplo, la raíz -ber-/-bir-, que ya conoces. La regla para alternar vocales en estas raíces no es nada complicada, lo verás en los ejemplos.
La regla de alternancia en las raíces -ber-/-bir-
9+1 raíces obedecen a una regla:
Cabe señalar que estas nueve vocales son “i” y “e”, pero, además de las raíces -ber-/-bir-, la regla incluye una raíz más, la décima con las vocales alternas “o” y “. a” - -kos -/-kas-.
-Ber-/-Bir-: regla, ejemplos
Para determinar qué letra debe aparecer en estas raíces, debes prestar atención al sufijo. Si después de la raíz hay un sufijo "a", entonces es necesario escribir la letra "i" en la raíz, para la raíz -kos-/-kas - la letra "a", si no hay sufijo "a" , necesitas escribir la letra “e” o “ en la raíz o" (para la raíz -kos-/-kas-). Ejemplos:
| tocar - tocar |
La tabla muestra la raíz -bir-/-ber. La regla que explica la ortografía en esta raíz y en un grupo de raíces similares no es tan difícil de aprender. Basta recordar la combinación -ber-/-bir-, y el resto de raíces cambiarán según el patrón. Sin embargo, -ber-/-bir- es una regla que tiene sus excepciones. Las palabras “matrimonio”, “frase”, “combinación” y “pareja” siempre se escriben con la letra “E”. Es mucho más fácil recordar la excepción a la regla si unes varias de estas palabras en una historia corta. Por ejemplo: “La frase “combinación de pareja” te informará sobre su matrimonio”.
Al escribir palabras con raíces. ber-/bir- aplicar la regla ortográfica sobre vocales alternas e/yo .
En algunas palabras del idioma ruso, una vocal átona no siempre puede controlarse mediante acento. Hay muchas palabras con vocales alternas. e/yo fundamentalmente.
Fundamentalmente ber-/bir- la carta esta escrita Y , si la raíz va seguida de un sufijo -A-, y si no está ahí, entonces la carta está escrita mi . Comparemos:
elegir, elector, elector - elegir, elegir, elegir;
recoger - recoger, recoger, recoger, recoger;
seleccionar - seleccionar, seleccionar, seleccionar, seleccionar, seleccionar;
ordenar, ordenar - ordenar, ordenar, ordenar, vamos a ordenar;
recoger, coleccionista, colectivista - recoger, recoger, recoger.
Esta regla se aplica a la escritura de palabras con vocales alternas. e/yo en las raices brillar-/blist-, der-/dir-, zheg-/zhig-, mer-/mir-, per-/pir-, ter-/tir-, stel-/acero-, incluso-/trampa-. Por ejemplo:
brillar, brillar - brillar, brillar;
estafar, estafar - estafar, estafar;
quemadura, incendiario, cauterización - chamuscado, chamuscado;
congelar - congelar, congelar;
bloquear, bloquear (dispositivo) - bloquear, bloquear;
lavar, limpiar - borrar, limpiar;
difundir, difundir - difundir, volver a difundir;
restar, restar - restar.
Ortografía es decir
en las raíces con alternancia
1) educativo: dar una idea de las condiciones para elegir una ortografía, elaborar un esquema básico, recordar las raíces con alternancia, practicar la ortografía, consolidar la ortografía aprendida al realizar tareas colectivas, individuales e independientes;
2) de desarrollo: desarrollar la observación y la atención a las palabras, la curiosidad, el ingenio, la capacidad de pensar analíticamente y navegar rápidamente al elegir la respuesta correcta;
3) educativo: cultivar el trabajo duro, la atención mutua, la buena voluntad, la autodisciplina y la capacidad de introspección.
Equipo: libro de texto, pizarrón, tizas, cuaderno de teoría, cuaderno de ejercicios, exámenes, folletos, tarjetas No. 1 y 2, premios.
2. Verificar la tarea (ejercicio 457) (verificación por pares + verificación oral para estudiantes fuertes) + registrar la ortografía encontrada en el ejercicio en casa (para estudiantes débiles).
3. Minitest (diferenciado) para evaluar conocimientos teóricos (las primeras cinco preguntas son de nivel básico (3), las siguientes cinco son de nivel avanzado (4, 5).
Encierre en un círculo la respuesta correcta:
1. El verbo responde a las preguntas:
¿OMS? ¿Qué?; b) ¿qué? ¿cuyo?; c) ¿qué hacer? ¿qué hacer?.
2. El verbo cambia:
a) a veces; b) por nacimiento; c) por números; d) por personas; d) por caso.
3. La mayoría de las veces el verbo en una oración es:
a) predicado; b) sujeto; c) definición.
4. ¿Con qué verbo se escribe? No ¿juntos?
a) (No) fue; b) (no) dispuesto; c) (no) suficiente.
5. ¿Cuál es el verbo perfecto?
a) Odio; b) rehacer; c) decidir.
6. Las características morfológicas del verbo están determinadas por:
a) por la raíz; b) al finalizar; c) por prefijo.
7. ¿Es posible crear una frase?
8. ¿Cómo se puede cambiar la forma de un verbo? ¿verter?
a) Prefijos; b) sufijo; c) acentos.
9. ¿Cuántos morfemas hay en un verbo? ¿proteger?
10. Qué verbo corresponde a la característica: búho. amable, expresará. inclinación, momento adecuado, retorno?
a) Alejarse; b) sonreiría; c) estaba ocupado; d) Escucho.
Clave de la prueba: 1 en; 2 – a, b (en tiempo real), c, d; 3 – una; 4-b; 5 – en; 6-b; 7-b; 8 – en; 9 – una; 10-c.
4. Explicación de material nuevo.
Primero, relajémonos y recordemos: ¿qué dice un burro? Eeyore . Hoy el burro nos ayudará a aprender la regla ortográfica. es decir en las raíces con alternancia. ¿Cómo? Pero mira: en la palabra personal Y R A yo fundamentalmente -bir- está escrito Y porque luego viene el sufijo -A-, y en la palabra personal mi R mi coser está escrito mi, porque el sufijo -A- No. Resulta que si hay y - un, luego escribimos la raíz sin estrés Y, y si el burro calla (no y – un ), luego escribimos mi. Lo mismo ocurre con otras palabras de raíces similares. Ahora te cantaré una canción divertida sobre un burro y escribirás un par de palabras similares a nuestro ejemplo en una columna. Entonces, escuchemos:
El burro dice: “¡E-ah!”
Entonces escribes en palabras:
Recogeré, pero recogí,
Congelar, pero congelar
Frotado, pero frotado,
Bloqueado, pero bloqueado,
Extiéndelo, pero extiéndelo,
Kindle, pero encendido,
Brilla, pero brilla
Lo arrancaré, pero lo hice.
No mires la consola
Busque los gritos del burro.
Elaboración de un resumen de apoyo:
Trabajando con el libro de texto:
¿Qué dice el libro de texto sobre esto? Vamos a revisar. ¿Qué regla te gusta más?
1. El nombre de la niña también estaba “oculto” en varias palabras. ¿Lo encontrarás? (Este nombre - Ira.)
2. Las palabras también siguen esta regla podn I t-sub a ellos oye, recuerda I t - recuerda en ah, szh A t-szh a ellos ah, empieza A t – comienzo en en etcétera. ¿Qué crees que son los morfemas? -a ellos- Y -en- ?
3. Y hay una característica más de estas palabras con alternancia. ¿Quizás alguien logró adivinar?
Respuesta. Verbos con Y en raíz y sufijo A son verbos imperfectos y verbos con mi en la raíz están los verbos perfectivos.
Anotemos el siguiente diagrama en nuestro cuaderno de teoría:
5. Ejercicios de entrenamiento (trabajo en la pizarra).
El profesor dicta una palabra, el alumno hace una combinación de palabras con ella, la escribe en la pizarra, explicando verbal y gráficamente la condición para elegir una ortografía.
Por ejemplo, escalar - escalar una montaña.
Por ejemplo, extender, extender, extender, extender, acostarse, recoger, probar, iluminar, desvanecerse, brillar, congelar, recostar, limpiar, morir, frotar.
6. Ejercicio del libro de texto para consolidar – 462(comentando, a lo largo de la cadena - explicación oral, grabando después de la explicación).
7. Juego “Creo - No creo” (práctica oral de la regla).
Dos (tres) estudiantes van al centro de la clase y deben escuchar para determinar la exactitud de la afirmación y decir "Yo creo" o "No lo creo", si la afirmación es falsa. Si la respuesta es correcta, los estudiantes dan un paso adelante. Quien llegue primero a la fila gana y recibe un premio.
1. En una palabra etiqueta está escrito Y, porque el sufijo viene a continuación -A-. (No, - A- este es el final.)
2. palabra encendedor no obedece la "regla del burro" porque es un sustantivo. (No, él obedece.)
3. En la palabra brillante necesito escribir Y, porque I denota el sonido [a] y la suavidad de la consonante anterior. (No.)
4. Palabra reconciliación necesito escribir con Y, porque la vocal en esta raíz es verificable. (Sí, mundo.)
5. Palabra coleccionista necesito escribir con Y, porque aquí se aplica la “regla del burro”. (Sí.)
8. Trabajo en grupo con material didáctico(A cada grupo se le entrega una tarjeta de color con una tarea: el grupo está dirigido por un estudiante fuerte, todo está escrito, el líder del grupo verifica).
9. Cuadrado mágico.
El profesor dicta una palabra a la vez, los alumnos la analizan y escriben en el recuadro sólo la vocal raíz alterna. Luego conecta todas las letras. Y y obtener una letra mayúscula Y. A quien tenga éxito le irá bien hoy.
Palabras para el cuadrado mágico.
Arrancar, ordenar, desbloquear, limpiar, frotar.
Se propaga, brilla, se enciende, es incendiario, se apaga.
Brillante, chispear, arder, trepar, trepar.
Se abre, se abre, se esparce, se quema, se lava.
Se despega, se frota, se desmonta, se quita, sobresale.
10. Trabajo independiente.
El 3:
Tarjeta No. 1
Inserta las letras que faltan:
Los días 4 y 5:
Tarjeta No. 2
Distribuya las palabras en dos columnas: una con las vocales alternas en las raíces y la otra con las vocales raíz que se están probando.
palabras para elegir
Empacaré una mochila, iré a trabajar, la lavaré con agua, vertiré una sábana, la trituraré hasta convertirla en polvo, brillaré al sol, elijo una cabaña, limpiaré la suciedad, campaña electoral, respuesta brillante, moriré de impaciencia, pondré ponerse un traje, reunir amigos en disputa, reunir a un fabricante de sellos, estampar una canción, una tarea, el pulso, el precio de la habitación, dedicar una linterna, dedicar poemas a mamá, desarrollar la memoria, aletear con el viento, ser cuidador, cuidar de un casa de campo, ver a Petya, ver una flor, jeans raros, encerrarse en un armario, tomar medicinas, cerrar la llave, congelarse de horror, recoger hongos, quedarse dormido mentalmente, meta_lighter, quemarse la mano, hacer una cama, quemarse las manos, poner una estera, limpiarse los pies, remover la sopa, dormir al aire libre, sobresale un omóplato, una especie de confusión, esconder los dientes, esconderse con una firma, quemar un cartel, quemar leña.
11. Resumiendo la lección.
1. ¿Qué novedades aprendiste en la lección?
2. ¿Cómo te ayudará el pensamiento asociativo a recordar esta regla?
3. ¿Qué dificultades encontró al completar las tareas?
4. ¿Qué técnicas de la lección te parecieron interesantes y cuáles no?
5. ¿Qué calificación te das por la lección?
12. Tarea. Aprende la regla, haz el ejercicio. 471.
Una tarea para curiosos
Ira y Kira son amigos inseparables. Pero ayer se pelearon. Ira dijo que existe tal palabra. reunión y no hay palabra reunión, y Kira afirmó que hay una palabra. reunión, pero no hay palabra reunión.¿Cuál es la correcta? Resuelve una disputa entre dos chicas.
CM. VOVK,
aldea sofrino,
región de Moscú
Se necesita ayuda. Diga palabras con vocales alternas I-E en la raíz de las palabras.
En raíces con vocales alternas e-i (ber- - bir-, per- - pir-, mer- - mir-, stel- -stil, der- -dir, etc.), la letra y se escribe solo cuando se sigue la raíz. por sufijo -a-, por ejemplo: elegir - elegirá, encerrar - encerrar, morir - morir, extender - extender, desgarrar - desgarrar, brillar - brillar. La misma regla se basa en la ortografía de las raíces en las que -a- (-я-) se alterna con -im- o -in-, por ejemplo: plantar - comprimir, triturar - triturar, empezar - comenzar, quitar - quitar; -im- o -in- se escriben en estas raíces cuando van seguidas del sufijo -a-. Pero combina, combinación.
En los caballos lag-lozh- y kas- - la letra a cos- se escribe si a la raíz le sigue el sufijo -a-; creer - poner (excepción: la mitad), tocar - tocar. En las raíces plav- - plov- la letra a se escribe en todos los casos excepto en las palabras nadador, nadador, por ejemplo: aleta, flotante. La palabra arenas movedizas se escribe con la letra s. La raíz mak- se escribe cuando se habla de sumergir algo en líquido: dip (pan en leche); sumergir (una pluma en un tintero); la raíz mok- está escrita en palabras que significan “dejar pasar el líquido”, “mojarse”: las botas se mojan, el impermeable, el papel secante. En las raíces clan- -clon-, tvar- -crea- bajo estrés puede haber a y o, sin el énfasis solo en, por ejemplo: reverencia, reverencia, inclinación, criatura, creatividad, creación. Excepción: utensilios. En la raíz gar- - gor- en una posición tranquila también suele ser o (bajo estrés - a), por ejemplo: tomar el sol - tomar el sol, broncearse, broncearse. Excepción: humos. En la raíz zar- - zor- en la posición átona se escribe a (bajo estrés hay a y o), por ejemplo: amanecer, relámpago, iluminado, pero amanecer, resplandor. En la raíz skaz- -skoch- en una posición átona, la letra a generalmente se escribe antes de k, y la letra o, antes de h, por ejemplo: digamos -saltar, indicar - saltar, advenedizo. Pero: salta, salta, salta. La raíz igual- se escribe predominantemente en palabras que tienen un significado relacionado con "igual" ("idéntico"), por ejemplo: uniforme, equivalente, comparar, de todos modos, también en las palabras igual, igual, igual, igual, simple ; la raíz rovn - se escribe principalmente en palabras relacionadas con el significado de "uniforme" ("liso", "recto"), por ejemplo: nivel (caminos), nivel (hoyo), nivel (macizos de flores), nivel, nivel. En la raíz, la vocal ras- - crecimiento- a sin acento se escribe solo antes de las consonantes st y sh, antes de s sin una t posterior se escribe, por ejemplo: edad, crecimiento, pero creció.
ejemplos con vocales alternas en la raíz de una palabra
Maria Sobolevskaya Estudiante (95), Problema resuelto hace 3 años
29 me gusta
LA MEJOR RESPUESTA
Dulce Corazón Maestro (1551) Hace 4 años
Letras A - O en las raíces -LAG -/-LOG, -KAS-/-KOS-
Proponer, propuesta, cargo, presentación, asunción, asumir, asignar, postulación.
Sugerir, enunciar, adjetivo, disponer, términos, creer.
Toca, toca. Toque, toque, línea tangente, toque, tocado.
Planta, vegetación, crecer, envejecer, crecer, crecer, crecer, crecer, crecer, rotación, aumentar el ruido, aumentar la velocidad, crecer el árbol.
Crecieron, crecieron flores, crecieron algas, crecieron árboles, brotes jóvenes, maleza, volvió a crecer el cabello.
Excepciones: industria, brote, prestamista, Rostov, Rostislav.
Z'arevo, z'orka, z'ori.
Zarn`itsa, amanecer, iluminado, iluminar, iluminar.
Excepción: rugido.
Reverencia, reverencia, reverencia.
Inclínate, inclínate, evade.
Criatura, creatividad, obturador.
Crear, crear, transformar, cerrar, crear, fingir.
Excepción: `utensilios.
Zag'ar, ug'ar, nag'ar.
Tomar el sol, tomar el sol, broncearse, quemarse, quemarse, encenderse, quemarse.
Excepciones: pigar, escoria.
Tomar - tomaré, congelar - congelar, bloquear - bloquear, levantar - rasgar, borrar - borrar.
Brillar - brillar, prender fuego - prender fuego, leer - leer, poner - poner.
Excepciones: combinación, pareja.
Recopilaré, recolectaré, seleccionaré, ordenaré, elegiré, elegiré, seleccionaré, destrozaré, destrozaré, arrancaré, arrancaré, moriré, moriré, moriré, moriré, moriré, moriré, empujaré, apuntalaré, apuntalaré arriba, fijar, pisotear, robar, abrir de golpe, desbloquear, borrar, frotar, frotar, limpiar, frotar, frotar, frotar, brillar, esparcir, esparcir, restar, restar, lamentar, leer, combinar (excl.), iluminar , encender, quemar, encender, cauterizar, quemar, quemar.
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18 RESPUESTAS
Estudiante de Perros y Gatos (197) Hace 4 años
Yo lo recogeré, él lo recogerá.
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No tuyo Estudiante (123) Hace 4 años
Brilla, brilla
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Naumenko Mente superior (571711) Hace 4 años
Un buen sitio de referencia para el idioma ruso.
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Natalia Yavorskaya Iluminada (21137) Hace 4 años
voy a recoger y recoger
limpiar-limpiar
bronceado
amanecer-amanecer
creciendo
adjetivo puesto
Brilla brilla
se congeló y se congeló
17 Me Gusta Quejarse
Alexandra Evdokimova Estudiante (109) Hace 4 años
voy a recoger y recoger
limpiar-limpiar
bronceado
amanecer-amanecer
creciendo
adjetivo puesto
Brilla brilla
se congeló y se congeló
En raíces con vocales alternas. mi - Y (ber/bir, per/pir, mer/mir, der/dir, ter/tir, brillo/blist, zheg/zhig, stel/acero, incluso/trampa) carta Y escrito cuando la raíz va seguida de un sufijo -A-. Por ejemplo: personal mi raíz - sollozo Y paraíso, diputado mi madriguera - diputado Y ejército, otp mi aullido-otp Y ejército, apoyo mi verter - substituir Y corteza, licenciado en derecho mi stet-bl Y convertirse, sobrevivir mi cuyo - vyzh Y irse.
Excepciones: combinar, combinación, pareja.
II. Raíces con alternancia A, I - a ellos, en
Ortografía de raíces en las que a, z se alternan con -a ellos- , -en- basado en el mismo principio que la alternancia mi - Y. Combinaciones -a ellos-, -en- se escriben cuando van seguidos de un sufijo -A- , Por ejemplo sustantivo, masculino, plural— A t-pl a ellos en,diputado I t - diputado en en,comienzo A th - comienzo en en.
III. Raíces con alternancia oh - A
- en las raices presentar - retraso, trenza - cas la letra a se escribe si la raíz va seguida de un sufijo -A- , Por ejemplo: piso oh vivir - género A ir a oh soñar - a A siéntate.
- en las raices clon - clan, criatura- creación
, bajo estrés puede ser y A
, Y oh
. (cl A molestar - inclinarse oh norte, televisión A ry - televisión oh rchestvo), solo en una posición relajada oh
, Por ejemplo: skl oh concentración, inclinación oh hilo, televisión oh retz. Excepción: utv A ry.
Carta oh escrito en posición átona y en la raíz gar- montañas , Por ejemplo: zag oh ladrar ladrar oh ejército, zag oh maduro(énfasis - A: GRAMO A ry zag A R). Excepción: vyg A ríos. - Fundamentalmente estrella - zar una carta está escrita en una posición tranquila A , Por ejemplo: h oh ri-z A rya, oz A ya, oh A renio. Excepción: s oh lenteja de agua (pájaro).
- Fundamentalmente flotar - pilaf la carta esta escrita A (sustantivo, masculino, plural— A qué, pl A vuchy, popl A wok); las excepciones son palabras sustantivo, masculino, plural— oh vec, pl oh estornudo, y sustantivo, masculino, plural— s Woons.
- Fundamentalmente crecer, crecer - creció A escrito solo antes de consonantes calle Y sch , en otros casos la carta se escribe oh , Por ejemplo: edad A calle(Pero vyr oh s, exp. oh sla), nar A convirtiéndose(Pero nar oh si), nar A jurando. Excepciones: industria, Rostok, prestamista, Rostov, Rostislav y palabras derivadas de ellos, por ejemplo: industria, Rostov.
- Fundamentalmente con cuanto-skoch carta átona A generalmente escrito antes A y la carta oh - antes h , Por ejemplo: sk A kat - sol oh leer, inmediato A kat - pista oh leer, gritar oh chka. Excepciones: sk A ahogarse, sk A chu(unidad de 1 litro), sk A chi(modo imperativo).
- Escribiendo A
Y oh
en las raices amapola-imitar
,es igual-exactamente
basado en distinguir el significado de las palabras.
Raíz amapola escrito en palabras que significan "sumergir, sumergir en líquido", por ejemplo: metro A rollo(mano en el agua) intercambio A látigo; raíz imitar escrito en palabras que significan "dejar pasar el líquido", por ejemplo: botas de fiesta oh cabañas, No industrial oh manto de piedra.
Raíz es igual Está escrito principalmente en palabras relacionadas en significado con “igual, idéntico, similar”, por ejemplo: R A triangulo derecho, Casarse A entender todo A claramente A presta atención. Raíz exactamente Está escrito principalmente en palabras relacionadas con el significado de "uniforme, liso, recto", por ejemplo: R oh atención(pistas), otro oh atención(macizos de flores), así como en palabras tu oh ven, r. oh guau, r oh vesnik, por oh vnu.
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¿Ejemplos de palabras con la raíz -ber-, -bir-?
No siempre es posible comprobar la vocal átona en la raíz de una palabra con acento. Esto es imposible cuando hay alternancia en las raíces de las palabras, como, por ejemplo, en las palabras con raíz ber-/bir-.
Si la raíz va seguida del sufijo -a-, entonces se escribe la letra -i-, es decir, la raíz toma la forma - bir-. En otros casos, la raíz ber- se escribe en palabras con la misma raíz.
Ejemplos de palabras con la raíz bir-:
votante, electoral, elegir, ser elegido, elegibilidad, selectividad, electoral, pasar, pasar, elegir, elegir, seleccionar, ser seleccionado, recoger setas, ir de excursión, imagen colectiva, reunión, reunión, coleccionista, recolector, poner Llevar cosas, meterlas en la despensa, limpiar la casa, ordenar la cocina, mendigar.
Ejemplos de palabras con la raíz ber-:
Recogeré bayas, reuniré fuerzas, recogeré los platos de la mesa, me llevaré un juguete, elegiré un diputado, me lo llevaré, elegiré un presidente, ordenaré las patatas, limpiaré el jardín, ordenaré la habitación.
Para explicar el principio de selección de palabras con las raíces indicadas, conviene aclarar que, de hecho, esta raíz no sólo toma la forma BIR-BER, sino también BOR y BR. Después de todo, esta es la raíz histórica del verbo tomar, que resulta ser el antepasado de una gran cantidad de palabras relacionadas.
En el verbo Take vemos la raíz BR, en el sustantivo Choice vemos la raíz BOR, y estos no son casos aislados, solo que no se hizo la pregunta sobre estas variantes de la ortografía de la raíz.
En cuanto a la escritura de las raíces BIR-BER, aquí se usa una regla simple: si después de la raíz se conserva o sigue el sufijo verbal A, entonces la vocal I se escribe en la palabra, y si este sufijo no se usa , entonces se escribe la vocal E. Como regla general, la vocal E viene con formas de conjugación verbal personal.
Ejemplo de palabras con raíz BIR: Reclutar-Recoger-Votante-Desarmar-Recoger.
Ejemplo de palabras con raíz BER: Beru-Elegir-Seleccionar-Confusión.
Las raíces -ber- y -bir- son raíces con vocal alterna. Es imposible verificar la vocal en tales raíces seleccionando palabras con la misma raíz con énfasis en una letra determinada. Aquí sólo puedes actuar según la regla.
Regla: al escribir las raíces -ber- y -bir-, debes mirar si hay un sufijo después de la raíz. Si hay un sufijo A después de la raíz, entonces en la raíz se escribe la letra I. Si no hay un sufijo a, entonces la raíz se escribe -ber-.
Y ahora ejemplos de palabras con las raíces -ber- y -bir-: ordenar, recoger, seleccionar, elegir, recoger, recoger, recoger, debajo recoger, recoger, limpiar, tomar, tomar, limpiar arriba, recoge, recoge, recoge, dobert, elige.**
Basado en las reglas de la lengua rusa conocida. que las raices son ber-bir, con vocales alternas e, y se escriben de la siguiente manera. Si una palabra con tal alternancia de vocales contiene el sufijo a, entonces la letra i debe escribirse en la raíz. Si no hay sufijo, debe escribir e.
Ejemplos de palabras son recoger, recogerá, eliminará, eliminará, elegirá.
Las raíces -ber- y -bir- pertenecen a tareas de segundo grado. En consecuencia, las palabras de los ejemplos también son necesarias para la edad de los niños de segundo grado.
Raíz -ber-, -bir-
TOMAR, RECOGER, TOMAR, RECOGER, RECOGER, TOMAR, TOMAR, volar-BERUKH, BERUKH.
Todas las palabras con la raíz -ber- o -bir- tienen una carga semántica de una palabra tomar, cuando se agregan prefijos y se cambian las terminaciones, la palabra cambia, pero no en el significado, sino en su declinación con respecto al plural o al singular.
Ejemplos de frases:
Recojo el trineo, limpio la habitación, recojo papeles en el aula, elijo la raíz de la palabra, le quito la bolsa al perro, cuido la naturaleza.
Según las reglas del idioma ruso, la raíz de la palabra es ber-/bir- se escribe una vocal Y, si hay una letra después de la raíz A, en otros casos se escribe una vocal mi.
Ejemplos: elegir - elegiré, seleccionar - seleccionaré, ordenar - ordenaré, recolectar - recolectaré, ordenar - ordenaré, limpiar - eliminaré, elegir - elegiré , para cobrar - yo recogeré.
En el idioma ruso existe una categoría de palabras cuyas raíces se alternan con una vocal. Además, se alterna según las normas. Estos también incluyen las raíces -ber-/-bir-. Si la vocal a va después de la raíz, escribimos i en la raíz, en otros casos e.
Ejemplos con raíz -bir-: recolector, clasificar, seleccionar, eliminar, electoral (derecha), colectivo (imagen), ordenar y otros.
Ejemplos con la raíz -ber-: Yo recogeré (cosecharé), tú clasificarás, tú elegirás.
Pero la palabra mendigo es probablemente una excepción.
Basado en las reglas de la lengua rusa conocida. que las raíces son ber - bir, con vocales alternas e, y se escriben de la siguiente manera. Si una palabra con tal alternancia de vocales contiene el sufijo "a", entonces la letra "i" debe escribirse en la raíz. Si no hay sufijo, debe escribir "e".
Ejemplos de palabras son recoger, recogerá, eliminará, eliminará, elegirá.
Las raíces -bir- y -ber- son raíces en las que se produce alternancia vocálica. La ortografía de una vocal depende fundamentalmente de la presencia/ausencia del sufijo A posterior.
Ejemplos de palabras: seleccionaré, recogeré, ordenaré, recogeré, ordenaré, pero seleccionaré, ordenaré, ordenaré, Yo recogeré, etc.
Las raíces -ber- y -bir- son raíces con vocal alterna. Es imposible verificar la vocal en tales raíces seleccionando palabras con la misma raíz con énfasis en una letra determinada. Aquí sólo puedes actuar según la regla.
Regla: al escribir las raíces -ber- y -bir-, debes fijarte si hay un sufijo “a” después de la raíz. Si hay un sufijo "A" después de la raíz, entonces la letra "I" se escribe en la raíz. Si no hay sufijo "a", entonces la raíz se escribe -ber-.
Y ahora ejemplos de palabras con las raíces -ber- y -bir-: ordenar, recoger, seleccionar, elegir, recoger, recoger, recoger, debajo recoger, recoger, limpiar, tomar, tomar, limpiar Levantar, Levantar, Levantar, Levantar, Levantar, Levantar.**
Las raíces -ber- y -bir- pertenecen a tareas de segundo grado. En consecuencia, las palabras de los ejemplos también son necesarias para la edad de los niños de segundo grado.
TOMAR, RECOGER, TOMAR, RECOGER, RECOGER, TOMAR, TOMAR, volar-BERUKH, BERUKH.
Todas las palabras con la raíz -ber- o -bir- tienen una carga semántica de una palabra tomar, cuando se agregan prefijos y se cambian las terminaciones, la palabra cambia, pero no en el significado, sino en su declinación con respecto al plural o al singular.
No siempre es posible comprobar la vocal átona en la raíz de una palabra con acento. Esto es imposible cuando hay alternancia en las raíces de las palabras, como, por ejemplo, en las palabras con raíz ber-/bir-.
Si la raíz va seguida del sufijo -a-, entonces se escribe la letra -i-, es decir, la raíz toma la forma - bir-. En otros casos, la raíz ber- se escribe en palabras con la misma raíz.
Ejemplos de palabras con la raíz bir-:
votante, electoral, elegir, ser elegido, elegibilidad, selectividad, electoral, pasar, pasar, elegir, elegir, seleccionar, ser seleccionado, recoger setas, ir de excursión, imagen colectiva, reunión, reunión, coleccionista, recolector, poner Llevar cosas, meterlas en la despensa, limpiar la casa, ordenar la cocina, mendigar.
Ejemplos de palabras con la raíz ber-:
www.bolshoyvopros.ru
Palabras con raíz ber bir
¡Hola, queridos expertos del sitio!
Su equipo siempre me ayuda a comprender las complejidades del idioma ruso. Ayúdame a descubrir en qué palabras se puede observar la raíz BIR y dónde está BER.
¡Hola querido lector de nuestro sitio!
Estaremos encantados proporcionar Te ayudaremos a resolver todas tus dudas. ¿Estás preocupado por una pregunta? conectado con el hecho de que en qué viudas podemos ver el espíritu de BIR y ¿dónde está BER? ¿Y hay alguna diferencia en la ortografía o no? Explica la ortografía visual ejemplos.
Nuestro equipo estará encantado de ayudarte a resolver cualquier duda que puedas tener. Para empezar, tendrás que recoger ortográfico o un diccionario explicativo.
Primero, debes recordar el hecho de que las raíces -ber- y -bir- son raíces con una vocal alterna. Vocal en tales raíces es imposible comprobarlo seleccionando palabras con la misma raíz con énfasis en una letra determinada.
En esto exactamente En este caso, es necesario actuar sólo estrictamente de acuerdo con las reglas. Considere la siguiente regla:
" En ortografía Para las raíces -ber- y -bir-, debes mirar si hay un sufijo "a" después de la raíz. Si hay un sufijo "A" después de la raíz, entonces la letra "I" se escribe en la raíz. Si sufijo"a" no está presente, entonces la raíz se escribe - ber- ". Ahora bien, para reforzar esto, vale la pena considerar algunos ejemplos ilustrativos.
Ordenar - raíz: BIR.
Para llevar - raíz: BIR.
Elija - raíz: BIR.
Quitaré la raíz: BER.
Ordenaré - raíz: BER.
Obtiene - raíz: BER.
Espero que hayas aprendido la lección de hoy y lo hayas hecho. cierto conclusiones, es decir, cómo analizar y determinar correctamente la ortografía de las palabras, así como determinar en qué casos escribimos la raíz BIR y en qué BER. cuesta recordar¡y ponlo en práctica! ¡Creo que ha entendido el tema y nuestro equipo pudo responder todas sus preguntas!
¡Le deseamos éxito y buena suerte!
soy todo lo limpiaré y sólo después puedo ir al cine con mi amigo.
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Deletrear vocales alternas en la raíz de una palabra.
Alternando a y o
1. En la raíz gar- - gor- bajo estrés se escribe a, sin estrés - o; zag A r, y A r - bronceado mi ly, anguila mi t.
Excepciones: V y garki, Y bronceado, etc Y gar (palabras especiales y dialectales).
2. En la raíz zar- – zor- bajo el acento se escribe una vocal de acuerdo con la pronunciación, sin acento – a: z a revo, z oh ryka – zarn Y tsa, ozar I t.
Excepción: zorev A t.
3. En la raíz kas- - kos(n) - se escribe o, si va seguida de una consonante n, en otros casos - a: tocar, tangente - tocar, tocar.
4. En el clan raíz- - clon - una vocal se escribe con acento de acuerdo con la pronunciación, sin acento - o: kl A arco arco oh n - arco Y arco arco mi ción.
5. En la raíz átona lag- – lie- a se escribe antes de g, antes de w – o: preposición A si, agregar A adjetivo - preposicional Y si, cubrir mi ción.
Excepción: PAG oh log (semánticamente ya no está asociado con el retraso raíz- – falso-).
6. La raíz de amapola está contenida en verbos que significan "sumergir en líquido": mojar una galleta en té, mojar una pluma en tinta. La raíz mok- está contenida en verbos que significan “dejar pasar el líquido”: mojarse bajo la lluvia, mojarse y ser escrito. La regla se aplica a las palabras derivadas: inmersión, papel secante, impermeable.
7. En la raíz, un sonido vocálico puede estar acentuado o átono: pl A nadar, nadar y honor, flotar oh j. La raíz pilaf está contenida en las palabras nadador y nadador; la raíz está flotando - en la palabra arenas movedizas.
8. La raíz igual se encuentra en palabras que significan “igual, idéntico, a la par”: ecuación, comparar, igualar (volverse igual). La raíz es par- – en palabras que significan “parejo, recto, liso”; igualar, igualar, igualar, nivelar. Mié: recortar (igualar) - recortar (igualar); nivelado (igualado) – nivelado (igualado).
9. En la raíz crecer- - se escribe a antes de la combinación posterior st (también antes de sh), en otros casos se escribe sobre: crecer, crecer - crecer, matorral, disparar.
Excepciones: industria (aunque no hay cm); brote, consecuencia, prestamista, Rostov, etc. (aunque hay cm).
10. En la raíz átona skak- - skoch- antes de k se escribe a, antes de h - o: podskak A t - saltar Y t.
Excepciones: salta bien, salta y .
11. En la raíz tvar- - tvor- una vocal se escribe acentuada de acuerdo con la pronunciación, sin acentuación - o: tver, tv oh creatividad - creatividad Y si, creativo mi C.
Excepción: y criatura (semánticamente ya no asociada con la raíz criatura- – creación-). En las raíces de algunos verbos, al formar pares de aspectos, hay una alternancia de o átono y acentuado: persuasión Y t-ugh A rasgar, desperdiciar oh nuez – zatr A ganar dinero oh para ganar dinero A dar un toque.
alternando e y i
12. En las raíces ber- – bir-, der- – dir-, mer- – mir-, per- – pir-, ter- – tyr-, Shine- – blist-, zheg- – zhig-, stel- – stil -, par- – chit- se escribe y, si va seguido del sufijo -a-: recoger, levantar, congelar, bloquear, borrar, brillar, quemar, restar, esparcir; en caso contrario se escribe e: tomar, rasgar, morir, bloquear, borrar, brillar, quemar, deducir, esparcir.
Excepciones: combinar, combinación.
Alternancia de a(i) e im, a(i) y en
13. En raíces con alternancia a(ya) - im, a(ya) - in se escriben por ellos y en, si va seguido del sufijo -a-: comprimir - comprimir, comprender - comprender, comenzar - comenzar. Comparar: atento, conjurar, recordar, aceptar, etc. En formas derivadas se conserva, incluso si no se sigue el sufijo -a-, por ejemplo: quitaré, quitaré, levantaré, levantaré, etc.
Raíces con alternancia. Todas las reglas
Alternancia según las letras del sufijo o raíz.
Regla I. Raíces con I//E alterna
Si la raíz va seguida de un sufijo A, luego en la raíz escribimos la letra Y, pero si el sufijo A mi.
Regla II. Raíces con A//O alternante
- -kas-a //-kos- (kAc escapar - Kos nostalgia)
- -lag-a // -false- (por retraso en - por mentir él)
- -rast-//-rasch- // -rOs- (tú crece y tú rascarse me casé contigo punto de venta Sotavento).
- -skak // -skoch- (sk akat - Sol Claro ).
- -gAr -//- hor- (para gar - detrás montañas en)
- -clan-//-clon- ( clan ser - por clon suceder)
- -zOR-//-zar- ( zar I - amanecer ka)
- -mac -//- mok- ( metro Alaska derretir pan en miel – acerca de mOK en la lluvia)
Regla III. Raíces con A//O alternante
Excepciones: altura vale, de Razas yo, Altura islav , altura propietario de ganado lanar, Altura ov.
Regla IV. Raíces con A//O alternante
Alternancia dependiente del estrés
Regla V. Raíces con A//O alterna
Si en las raíces - gar - Y – clan - el énfasis cae, luego escribimos la letra en ellos A ACERCA DE.
Regla VI. Raíces con A//O alternante
Si a la raíz - zar - Si NO cae el acento, entonces escribimos la letra en él. A, pero si esta raíz está acentuada, entonces escribimos en ella ACERCA DE.
Excepciones: estrella Yanqui, estrella comer.
Alternancia según el significado (significado) de la palabra.
Regla VII. Raíces con A//O alternante
Regla VIII. Raíces con A//O alternante
Si el significado de la palabra "idéntico, similar" entonces escribimos A, pero si la palabra significa "plano, liso, recto" entonces escribimos ACERCA DE.
Regla de la cerveza de raíces
Raíces con alternancia
Si la raíz termina en A, luego escribimos la carta A, pero si la raíz termina en h, entonces se escribe la letra raíz ACERCA DE.
Gracias por escribir todas las reglas, me ayudó mucho. Solía tener 3 sobre este tema, pero ahora tengo 5.
Certificado de registro de medios de comunicación El No. FS 77 - 47488 de fecha 25 de noviembre de 2011. Emitido por el Servicio Federal de Supervisión de las Comunicaciones, Tecnologías de la Información y Comunicaciones Masivas.
Si la raíz va seguida de un sufijo A, luego en la raíz escribimos la letra A, pero si el sufijo A no, entonces la letra está escrita en la raíz ACERCA DE.
Dirección del fundador: 603111, Nizhny Novgorod, st. Raievski, 15-45
Si el significado de la palabra "sumergir en liquido" entonces escribimos A, pero si la palabra significa "pasar liquido" entonces escribimos ACERCA DE.
Si en las raíces - gar - Y – clan - el énfasis cae, luego escribimos la letra en ellos A, pero si estas raíces no están acentuadas, entonces escribimos en ellas ACERCA DE.
Si la raíz contiene letras t o SCH, luego escribimos la carta A, pero si estas letras no están presentes, entonces la letra se escribe en la raíz ACERCA DE.
Dirección editorial: 603111, Nizhny Novgorod, st. Raievski, 15-45
Fundadora, editora en jefe: Pashkova Ekaterina Ivanovna
Lo mismo ocurre con los rayos, pero ¿qué pasa con los rayos? El énfasis está en A, pero no escribimos O
Ejemplo de palabras con raíz BIR: Reclutar-Recoger-Votante-Desarmar-Recoger.
Recogeré bayas, reuniré fuerzas, recogeré los platos de la mesa, me llevaré un juguete, elegiré un diputado, me lo llevaré, elegiré un presidente, ordenaré las patatas, limpiaré el jardín, ordenaré la habitación.
Ejemplos de palabras son recoger, recogerá, eliminará, eliminará, elegirá.
Recojo el trineo, limpio la habitación, recojo papeles en el aula, elijo la raíz de la palabra, le quito la bolsa al perro, cuido la naturaleza.
Las raíces -ber- y -bir- son raíces con vocal alterna. Es imposible verificar la vocal en tales raíces seleccionando palabras con la misma raíz con énfasis en una letra determinada. Aquí sólo puedes actuar según la regla.
¿Ejemplos de palabras con la raíz -ber-, -bir-? Describe el principio de seleccionar palabras con la misma raíz para esta raíz.
Ejemplos de palabras con la raíz -ber, bir
Para explicar el principio de selección de palabras con las raíces indicadas, conviene aclarar que, de hecho, esta raíz no sólo toma la forma BIR-BER, sino también BOR y BR. Después de todo, esta es la raíz histórica del verbo tomar, que resulta ser el antepasado de una gran cantidad de palabras relacionadas.
En la raíz átona -lag- - -lozh- a se escribe antes de g, antes de w - o: ofrecer, adjetivo - ofrecer, impuestos. Excepción: dosel.
Cuéntanos la regla para escribir vocales alternas en la raíz.
En la raíz, -rast- - -ros- se escribe a antes de la combinación posterior st (también antes de w), en otros casos se escribe sobre: crecer, crecer - crecer, matorral, disparar. Excepciones: industria; brote, brote, prestamista, Rostov.
En la raíz -zar- - zor-, una vocal se escribe bajo acento de acuerdo con la pronunciación, sin acento - a: resplandor, amanecer - relámpago, iluminar. Excepción: amanecer.
En la raíz átona -skak- - -skoch- antes de k se escribe a, antes de h - o: saltar - saltar. Excepciones: saltar, galopar.
En la raíz -tvar- - -tvor- bajo el acento se escribe una vocal de acuerdo con la pronunciación, sin acento - o: criatura, creatividad - crear, creador. Excepción: utensilios.
La raíz -mac- se encuentra en verbos que significan “sumergir en líquido”: mojar una galleta en té, mojar una pluma en tinta. La raíz -mok- está contenida en verbos que significan “dejar pasar el líquido”: mojarse bajo la lluvia, mojar lo que está escrito. La regla se aplica a las palabras derivadas: inmersión, papel secante, impermeable.
si el sufijo es diferente, entonces la raíz es -e-, por ejemplo. elegir
La raíz -igual- está presente en palabras con el significado de “igual, idéntico, a la par”: ecuación, comparar. La raíz -rovn- - en palabras que significan "uniforme, recta, suave": nivel, coetáneo, nivel, nivel. Comparar: recortar (igualar) - recortar (igualar); nivelado (igualado) - nivelado (igualado).
En la raíz -kas- -kos (n) - se escribe o, si va seguida de una consonante n, en otros casos - a: toque, toque tangente, toque.
En las raíces -ber- - -bir-, -der- - -dir-, -mer- - -mundo-, -per- - -pir-, -ter- - -tyr-, -brillante- - -blist- , -zheg- - -zhig-, -steel- - -steel-, -even- - -cheat- se escribe y, si va seguido del sufijo -a-: recoger, levantar, congelar, bloquear, borrar, brillar, quemar, restar, esparcir; en caso contrario se escribe e: tomar, rasgar, morir, bloquear, borrar, brillar, quemar, deducir, esparcir. Excepciones: combinar, combinación.
En la raíz -klan- -clon-, una vocal se escribe acentuada de acuerdo con la pronunciación, sin acentuación - o: reverencia, reverencia - reverencia, adoración.
En la raíz -flotar- el sonido vocálico puede ser acentuado o átono: flotar, flotar, flotar. La raíz -plov- está contenida en las palabras nadador y nadador, la raíz -plav- está en la palabra arenas movedizas.
Las dificultades se deben a la ortografía -skak-, -skoch-, en la que “ A" usado antes " A", y la consonante " h" requiere escritura "Oh". Al aplicar esta regla, es importante determinar qué letra ( A o h) está en el infinitivo del que se deriva la palabra en cuestión.
Consideremos casos de ortografía de palabras en las que hay alternancia de vocales en la raíz: gor-gar, clone-clan, tvor-tvar, zor-zar. Sin acentuación en los morfemas indicados es necesario escribir “o”, excepto -zar-, en el que se escribe la vocal alterna átona “a”. Bajo el acento, por supuesto, escribimos la letra que escuchamos. Se consideran excepciones: madurar, utensilios, chamuscar, escoria.
Cuando se forman diferentes formas de palabras, el sonido de una palabra puede cambiar. Este fenómeno suele explicarse por la alternancia histórica de consonantes y vocales. Esta característica debe tenerse en cuenta en el proceso de identificación de morfemas principales o selección de palabras de prueba de la misma raíz.
La mayoría de las veces, la ortografía incorrecta se produce debido a la falta de capacidad para distinguir las raíces homónimas entre la vocal átona y la alterna que se está probando. Los siguientes son razonamientos erróneos:
¿Qué son las vocales alternas en la raíz de una palabra: regla y ejemplos?
Basado en el hecho de que en la forma indefinida "saltar" en la raíz de la palabra antes de la consonante " A" la letra "está escrita" A", en los verbos de las frases “cabalgaré” en una pierna o en un caballo, debes elegir “ A".
A menudo cometen errores al utilizar palabras en sentido figurado: nivel del agua (superficie plana), nivel de educación. Hay que recordar que la ortografía de las vocales se mantiene sin cambios.
Los errores en la ortografía que estamos considerando se deben al hecho de que el método de verificación se determina incorrectamente, ya que las vocales alternas no se verifican mediante acento. Un ejemplo de error típico: en el verbo doblar, escriben la letra “ A", eligiendo la misma raíz de la palabra "arco".
- El camino se ha nivelado. (Se volvió suave).
- Los estudiantes de décimo grado fueron iguales en calidad de desempeño académico. (Los estudiantes se volvieron iguales en el aprendizaje).
- El peluquero le cortó el pelo con unas tijeras calientes.
- Los reclutas se alinearon a las órdenes del líder del pelotón.
En otras palabras, si hay que enderezar algo, incluso, elegimos los verbos: nivelar. Cuando hablamos de objetos similares, idénticos en edad, peso y otras características, escribimos la raíz -igual-: ecuación, comparación, alineación con el medio, equivalencia, equilibrio.
No hay alternancia en el adjetivo “montañoso”, como lo indica su significado semántico. Aquí la vocal átona se controla gracias a la posición acentuada: colina, montículo. Sustantivos: víctima de un incendio, combustión espontánea: tienen un significado similar al verbo "quemar", por lo que aquí hay alternancia.
6.Lag/lozh - En la raíz de lag - se escribe la vocal a
8.Ros/rast/rasch - En la raíz creció - se escribe la vocal o
Dime las reglas de ber ber mer mir kos kas shiny blist
Excepción: Rostov, industria, Rostok, prestamista, Rostislav, adolescente
Mok - que significa "pasar líquido" o "contener líquido"
Excepciones: alba, alba, utensilios, escoria (algo quemado), chamuscado (sabor a quemado)
Flotante: escrito con todas las demás palabras (hacer flotar madera)
1. En las siguientes raíces se escribe y, si hay sufijo a
3.Mak/mok-Mak - escrito con palabras que significan "sumergir en líquido"
9. Igual/igual - Igual - escrito en palabras que significan "igual, idéntico"
4. Swim/plov-Plov se escribe con las palabras nadador, nadador, nadadores y sus derivados.
7. En las siguientes raíces se escribe sin acento o, bajo acento a
5.Skak/skoch - En la raíz skak - se escribe la vocal a
Además, la vocal “a” en las raíces -kas-/-kos- depende del sufijo subsiguiente -a-: tocar - tocar; tangente - toque.
Raíces con alternancia: ortografía, ejemplos.
Las raíces con alternancia son el tema que genera mayores dificultades en el aprendizaje de la ortografía rusa. Históricamente, se remontan a diversas fuentes de reposición de la lengua rusa, a la etimología de las palabras. No es ningún secreto que nuestro idioma es descendiente del antiguo eslavo eclesiástico, por lo que la variabilidad se debe al hecho de que algunas de las unidades léxicas se transfirieron de él y la otra parte se formó directamente en el idioma ruso antiguo. Por eso se produce confusión.
“O” se escribe en posición átona en las raíces -clone-/-clan-: adoración - inclinarse; inclinado, evasión. El acento debe utilizar la letra que sea claramente audible: pendiente, pendiente.
Segunda alternancia: -igual-/-igual. Es necesario prestar atención al resultado de la acción. En palabras que hablan de nivelar, hacer lo mismo, se debe escribir -igual-: ecuación cuadrática; comparar por altura, mantener el equilibrio. Si nos referimos al proceso de formación de una superficie plana, la letra “o” se escribe en la raíz: nivelar el agujero; nivelar el asfalto; nivelar las camas. Hay excepciones a esta regla: plano, nivel, nivel y todos sus derivados, igualmente.
Primero, veamos las posiciones átonas en las que deberías escribir la letra "o". En primer lugar, estas son las raíces -gor-/-gar-: bronceado - bronceado; vapores - quemar; estallar - en pleno apogeo. Cabe señalar que debajo del acento se debe escribir la letra que se escuche claramente. Hay excepciones a la regla, estas son palabras. hollín, quemaduras, vapores. La etimología de estas raíces es interesante. históricamente palabras dolor Y quemar- de raíz única. El dolor era algo que quema y atormenta desde dentro. Aquí hay un adjetivo caliente comienza su existencia con "La historia de la campaña de Igor".
3. Alternancia -skak-/-skoch-: “a” se usa antes de “k”, antes de “h” es necesario escribir “o”: saltar - advenedizo; saltar - saltar. Hay excepciones a la regla: Salta Salta.
La letra “a” debe escribirse en posición átona en dos raíces. En primer lugar, -zar-/-zor-: relámpago - amanecer; amanecer - amanecer. Excepciones – amanecer, amanecer.
La regla es bastante simple: en raíces con “e - y” alternadas se debe escribir “y” si hay un sufijo “a” después de la raíz. Es mucho más difícil recordar estas raíces, y hay muchas:
Hay cuatro raíces alternas, cuya ortografía correcta depende del acento.
2. Alternancia -rast-/-rasch-/-ros-: “a” se usa antes de la combinación con “t” o “sch”; "o" se escribe antes de "s": crecer – crecer – crecer; edad – fusión – crecimiento excesivo. Hay bastantes excepciones aquí: prestamista, Rostok, industria, Rostov, Rostislav.
Analicemos la ortografía de raíces con alternancia, teniendo en cuenta los requisitos de la norma ortográfica.
Además, la elección de la letra “o” en posición átona se observa en las raíces -tvar-/-tvor-: el creador es una criatura; crear, creación. La excepción es una palabra. utensilio.
26. Y si alguno huele tabaco, ¡con qué cortesía se lo trata y con qué cordialidad lo ofrece a diestra y siniestra! (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan o el Invitado de Piedra.)
45. ¡Aquí deberías haberlo mirado, cómo él, con dos pistolas en la mano, corrió hacia el carruaje! (Friedrich Schiller. Los ladrones.)
Verdades básicas
44. Sentándome a la mesa, acerqué un montón de papeles, mojé la pluma en el tintero y escribí en letras grandes en la parte superior de la hoja: “¡Atención, las puertas se cierran! ¡Próxima estación "Dynamo"! (V. Pelevin. Omon Ra.)
27. Entonces el círculo cercano de mujeres comerciantes se separó; pero cuando el joven saltó, la anciana le gritó... (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: A Tale from Modern Times.)
22. Al amanecer, dos nuevas baterías, instaladas durante la noche, en el río ocupado por el Príncipe de Eckmuhl, abrirán fuego contra dos baterías enemigas enemigas. (León Tolstoi. Guerra y paz.)
39. ...Entiendo perfectamente que este mundo que vemos no podría haber crecido como un hongo de la noche a la mañana. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan o el Invitado de Piedra.)
10. Agarrando con la mano derecha su mano izquierda, en la que había un anillo, miró asombrada a su alrededor, mirando el mar y los verdes amaneceres; pero nadie se movió, nadie se escondió entre los arbustos, y en el mar azul e iluminado no había ninguna señal, y un sonrojo cubrió a Assol, y las voces del corazón dijeron un profético "sí". (Alexander Green. Velas escarlatas.)
43. Su confianza en la vieja Lisa se fortalece cada día... (E. T. A. Hoffman. La olla de oro: un cuento de hadas de los tiempos modernos.)
48. Los guantes de cabritilla negros tocaron el Cheviot limpiado y los ojos del empujado estaban completamente vidriosos. (Mikhail Bulgakov. La Guardia Blanca.)
12. Muerto, Longren se inclinó y vio una criatura de ocho meses mirando fijamente su larga barba, luego se sentó, miró hacia abajo y comenzó a retorcerse el bigote. (Alexander Green. Velas escarlatas.)
34. Le dispararon durante dos horas, pero no pudieron darle. Durante dos horas fingió estar muerto. (Arkady y Boris Strugatsky. Picnic al costado de la carretera).
3. Ernest golpeó la taza vacía sobre el mostrador, tomó una botella del refrigerador, la descorchó y la colocó sobre la taza. (Arkady y Boris Strugatsky. Picnic al costado de la carretera).
Y ahora chicos, comenzaremos a implementar el proyecto “HOGAR”. Iremos a una fiesta de inauguración de raíces con vocales alternas.
raíces–ber- (– bir -), -mer – (-mir-), -der- (dir-), -kos- (-kas-)
enseñar a los estudiantes a dominar el método de elegir vocales, es decir, o-a al deletrear
Entonces, miremos detenidamente las palabras e intentemos encontrar un patrón según el cual una u otra letra se escribe en la raíz.
Ortografía de vocales en raíces con alternancia – kas, kos, ber, bir- (desarrollo de la lección)
1. DECLARACIÓN DEL PROBLEMA, ANUNCIO DEL OBJETIVO DE CREACIÓN DEL PROYECTO.
Mojar una galleta en té, nivelar el camino, ecuación, impermeable, vibraciones uniformes, nivelar las camas, comparación, nivelar las filas, mojar el bolígrafo, papel secante, nivelar el cabello, nivelar los derechos, nivelar las filas, simple, equivalente valores.
Chicos, escribamos las palabras de la oración, seleccionemos las raíces y colóquelas en nuestra torre, observando las reglas de "asentamiento". En la ventana de la izquierda escribimos raíces con la letra “a”, es decir al lado está el sufijo A, en la ventana derecha pondremos las raíces con la letra “o”. ya que no hay sufijo A.
Ahora verifiquemos que la tarea se completó correctamente.
Equipo: computadora, proyector, presentación.
Tarea: si la raíz es "a", aplaudimos, si la raíz es "o", levantamos la mano.
Presente a los estudiantes la regla de ortografía de vocales alternas en raíces,
Hoy soñaremos con el tema “Mi Hogar”. El relato oral debe relacionarse con un tema determinado. Los pensamientos deben expresarse de forma coherente y clara. Aunque las frases deben ser comunes, no deben ser demasiado largas.
