¡Hola, joven estudioso de la literatura! Es bueno que hayas decidido leer el cuento de hadas "El músico" de Vitaly Bianchi; en él encontrarás sabiduría popular edificada por generaciones. Es muy útil cuando la trama es simple y, por así decirlo, realista, cuando surgen situaciones similares en nuestra vida cotidiana, esto contribuye a una mejor memorización. Por supuesto, la idea de la superioridad del bien sobre el mal no es nueva, por supuesto, se han escrito muchos libros sobre esto, pero aún así es bueno estar convencido de esto cada vez. Es sorprendente que con empatía, compasión, una fuerte amistad y una voluntad inquebrantable, el héroe siempre logra resolver todos los problemas y desgracias. La inspiración de los objetos cotidianos y de la naturaleza crea imágenes coloridas y fascinantes del mundo circundante, volviéndolas misteriosas y enigmáticas. Con qué encantadora y conmovedora se transmitió la descripción de la naturaleza, criaturas míticas y la vida del pueblo de generación en generación. Decenas, cientos de años nos separan del momento de la creación de la obra, pero los problemas y la moral de las personas siguen siendo los mismos, prácticamente sin cambios. El cuento de hadas "El músico" de Vitaly Bianki ciertamente debe ser leído gratis en línea, no solo por los niños, sino en presencia o bajo la guía de sus padres.
El viejo ladrón de cajas fuertes se sentó sobre los escombros y tocó el violín. Amaba mucho la música y trató de aprender a tocarla él mismo. Le fue mal, pero el anciano estaba contento de tener su propia música. Un granjero colectivo que conocía pasó por allí y le dijo al anciano:
Suelta tu violín y toma tu arma. Lo estás haciendo mejor con tu arma. Acabo de ver un oso en el bosque.
El anciano dejó el violín y preguntó al granjero colectivo dónde había visto al oso. Tomó el arma y se adentró en el bosque.
El anciano buscó al oso durante mucho tiempo en el bosque, pero no encontró ni rastro de él.
El anciano se cansó y se sentó en el tocón de un árbol a descansar.
Estaba tranquilo en el bosque. Ni una ramita se romperá por ningún lado, ni un pájaro dará voz. De repente el anciano escuchó: “¡Zenn!...”. Un sonido tan hermoso, como el canto de una cuerda.
Un poco más tarde otra vez: “¡Zenn!...”
El anciano se sorprendió:
“¿Quién es ese que toca la cuerda en el bosque?”
Y desde el bosque otra vez: “¡Zenn!…”, en voz muy alta y con cariño.
El anciano se levantó del tocón y caminó con cuidado hacia donde se escuchó el sonido. El sonido se escuchó desde el borde del bosque.
El anciano salió sigilosamente de detrás del árbol de Navidad y vio: en el borde del bosque, un árbol roto por una tormenta, del que sobresalían largas astillas. Y un oso está sentado debajo de un árbol, agarrando un trozo de madera con su pata. El oso atrajo la astilla hacia él y la soltó. La astilla se enderezó, tembló y en el aire se escuchó un sonido: “¡Zenn!”, como el canto de una cuerda.
El oso inclinó la cabeza y escucha.
El viejo también escucha: el plateado canta bien.
El sonido cesó y el oso volvió a hacer lo suyo: retiró la astilla y la soltó.
Por la noche, un granjero colectivo que conocía pasó de nuevo por la cabaña del ladrón de cajas fuertes. El anciano estaba nuevamente sentado sobre los escombros con el violín. Tocó una cuerda con el dedo y la cuerda cantó en voz baja: “¡Dzinn!...”
El granjero colectivo preguntó al anciano:
Bueno, ¿mataste al oso?
No”, respondió el anciano.
¿Así que lo que?
¿Cómo puedes dispararle cuando es un músico como yo?
Y el anciano le contó al granjero colectivo cómo el oso jugaba en un árbol partido por una tormenta.
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Información para padres: El músico es un cuento de hadas breve e instructivo del escritor Vitaly Bianchi. Habla de un anciano que tocaba el violín. Le dijeron que habían visto un oso en el borde del bosque, tomó el arma y lo siguió. ¿Y qué vio en el bosque? El cuento "El músico" está escrito de una manera muy interesante, se puede leer a niños de 6 a 9 años. Disfruta leyendo.
Leer un músico de cuento de hadas.
El viejo ladrón de cajas fuertes estaba sentado sobre los escombros y tocaba el violín. Amaba mucho la música y trató de aprender a tocarla él mismo. Le fue mal, pero el anciano estaba contento de tener su propia música. Un granjero colectivo que conocía pasó por allí y le dijo al anciano:
Suelta tu violín y toma tu arma. Lo estás haciendo mejor con tu arma. Acabo de ver un oso en el bosque.
El anciano dejó el violín y preguntó al granjero colectivo dónde había visto al oso. Tomó el arma y se adentró en el bosque.
El anciano buscó al oso durante mucho tiempo en el bosque, pero no encontró ni rastro de él.
El anciano se cansó y se sentó en el tocón de un árbol a descansar.
Estaba tranquilo en el bosque. Ni una ramita se romperá por ningún lado, ni un pájaro dará voz. De repente el anciano escuchó: “¡Zenn!...”. Un sonido tan hermoso, como el canto de una cuerda.
Un poco más tarde otra vez: “¡Zenn!...”
El anciano se sorprendió:
“¿Quién es ese que toca la cuerda en el bosque?”
Y desde el bosque otra vez: “¡Zenn!…”, en voz muy alta y con cariño.
El anciano se levantó del tocón y caminó con cuidado hacia donde se escuchó el sonido. El sonido se escuchó desde el borde del bosque.
El anciano salió sigilosamente de detrás del árbol de Navidad y vio: en el borde del bosque, un árbol roto por una tormenta, del que sobresalían largas astillas. Y un oso está sentado debajo de un árbol, agarrando un trozo de madera con su pata. El oso atrajo la astilla hacia él y la soltó. La astilla se enderezó, tembló y en el aire se escuchó un sonido: “¡Zenn!”, como el canto de una cuerda.
El oso inclinó la cabeza y escucha.
El viejo también escucha: el plateado canta bien.
El sonido cesó y el oso volvió a hacer lo suyo: retiró la astilla y la soltó.
Por la noche, un granjero colectivo que conocía pasó de nuevo por la cabaña del ladrón de cajas fuertes. El anciano estaba nuevamente sentado sobre los escombros con el violín. Tocó una cuerda con el dedo y la cuerda cantó en voz baja: “¡Dzinn!...”
El granjero colectivo preguntó al anciano:
Bueno, ¿mataste al oso?
No”, respondió el anciano.
¿Así que lo que?
¿Cómo puedes dispararle cuando es un músico como yo?
Y el anciano le contó al granjero colectivo cómo el oso jugaba en un árbol partido por una tormenta.
El personaje principal de la historia de V. Bianchi "El músico" es un viejo cazador. Tiene un hobby: tocar el violín. Y aunque el anciano no tocaba muy bien, no abandonó esta actividad, porque amaba la música y estaba satisfecho con su forma de tocar.
Un día, un conocido suyo dijo que había visto un oso en el bosque y aconsejó al cazador que empuñara su arma. El anciano dejó su violín y se adentró en el bosque con su arma. Después de una larga búsqueda, decidió descansar sobre un tocón. El bosque estaba en silencio y su atención fue atraída por un sonido extraño que se escuchaba periódicamente desde el borde. El cazador siguió sigilosamente el sonido.
En el borde del bosque, vio una imagen interesante: cerca de un árbol, destrozado por una tormenta, estaba sentado el mismo oso que había estado siguiendo durante tanto tiempo. El oso hizo algo muy inusual: sacó un trozo de madera muy largo con la pata y empezó a tararear, como un instrumento musical extravagante. Y el oso escuchó con mucha atención el sonido que hacía la astilla hasta que se apagó por completo. Luego sacó la astilla una vez más y escuchó de nuevo su sonido inusual.
Por la noche, el viejo cazador, sentado cerca de su casa, no tocó sus melodías habituales en el violín, sino que punteó lentamente la misma cuerda y escuchó su sonido que se desvanecía. Un conocido que pasaba le preguntó al cazador si había matado al oso. El cazador respondió que no le disparó a un músico como él.
Así es como es resumen historia.
El significado principal de la historia "El Músico" es que una persona que ama sinceramente la naturaleza y el mundo en el que vive nunca destruirá en vano a los habitantes del bosque si no representan una amenaza para los demás. El cuento "El músico" de V. Bianchi nos enseña a tratar con cuidado a los habitantes del bosque y a no cazarlos a menos que sea absolutamente necesario.
En el cuento “El Músico” me gustó el viejo cazador que vio al dueño del bosque, un oso, tu alma gemela músico y no lo mató. El personaje principal de la historia, que cazó toda su vida, conservó sin embargo un alma bondadosa que no permitió dañar al oso músico.
¿Qué refranes encajan con el cuento “El músico”?
No seas valiente cuando vayas hacia un oso, pero sé valiente frente a un oso.
Los osos bailan con buena música.
Ser amable es ser conocido como amable.
Objetivos:
Educativo:
- Formación de la habilidad de lectura correcta, consciente, fluida y expresiva.
- Aprenda a hacer un plan.
Cognitivo:
- Presentar la obra de V.V. Bianchi y su cuento “El Músico”.
Educativo:
- Fomentar una actitud solidaria hacia la naturaleza.
- Cultivar el amor por los animales.
Equipo: libro de texto, retrato de V.V. Bianki, exposición de los libros del escritor.
Plan de estudios:
- Org. momento .
- Examen tarea: página 141, pregunta 4.
- Trabajo preparatorio: conversación introductoria a la biografía y obra del escritor; trabajo de vocabulario.
- Lectura primaria del cuento “El Músico” de V.V. Bianchi (leído por el profesor).
- Comprobar la comprensión general de los niños sobre el contenido y la percepción emocional de la obra (2-3 preguntas).
- Leer el texto en partes por parte de los niños; Análisis semántico y lingüístico de cada parte.
- Minuto de educación física.
- Planificación.
- Resumir la conversación a lo largo de la obra.
- Lectura del texto completo por parte de los niños.
- Resumiendo la lección.
- Asignación de tareas.
durante las clases
1. Org. momento.
2. Revisar la tarea.
Página 141 pregunta 4.
3. Trabajo preparatorio.
Maestro. Hoy conoceremos a otro escritor infantil: Vitaly Valentinovich Bianchi. De profesión, V.V. Bianchi es biólogo hereditario, es decir. su padre también era biólogo. Un biólogo es una persona que estudia la naturaleza. V.V. Bianchi nació en 1894. Desde pequeño, el niño estuvo constantemente rodeado de la naturaleza. Su padre lo llevaba a menudo de excursión. Desde pequeño, el autor no sólo observaba, sino que también anotaba todo lo que observaba. De estas grabaciones tomó posteriormente material para sus obras. Su obra constaba de muchas obras. Chicos, ¿qué cuentos y cuentos de hadas habéis leído de V. Bianchi? (Respuestas de los estudiantes). Así es, bien hecho. V.V. Bianchi también escribió una obra tan maravillosa como “ Periódico forestal" Y hoy leeremos la historia de V.V. Bianki - "El Músico", quien nos contará sobre el viejo fantasma, es decir. una persona que caza osos.
4. Lectura primaria.
5. Comprobar la comprensión general del contenido.
Maestro. Escuchaste atentamente la historia, ahora responde las preguntas:
- ¿Te gustó la historia? ( respuestas de los niños).
- ¿Quién es el personaje principal de la obra? ( viejo ladrón de cajas fuertes y oso).
6. Leer el texto por partes.
Los niños leen la historia por partes. Después de cada parte hay un análisis.
Maestro. Entonces, chicos, ¿qué hizo el viejo fantasma? ( Estaba tocando el violín).
¿Cómo entiendes “tocar el violín”? ( Aquí es cuando no sabes jugar. instrumento musical, pero lo estás intentando; juegas mal).
¿Dónde estaba sentado el viejo fantasma? (en el montón).
¿Cómo entiendes - "zavalinka"? Encuentre una explicación de esta palabra en la página 215. (Zavalinka es un montículo de tierra en el exterior de la casa).
¿Quién pasó por el viejo? (granjero colectivo familiar).
Explique el significado de la palabra "granjero colectivo". ( respuestas de los niños).
Encuentra en el texto las palabras que el granjero colectivo le dijo al anciano. (Tira tu violín, toma tu arma. Eres mejor con una pistola. Acabo de ver un oso en el bosque).
Los niños leen la segunda parte.
Maestro. ¿Qué hizo el anciano tras el consejo del granjero colectivo? ( Dejó el violín, hizo preguntas, tomó el arma y se fue al bosque).
¿Qué hacía el anciano en el bosque? ( Estaba buscando un oso).
¿Cómo terminó la búsqueda? ( Ni siquiera encontró rastro de él).
¿Qué hizo el anciano después de una larga búsqueda? ( Se sentó a descansar.)
Los niños leen la tercera parte.
Maestro.¿Qué escuchó el anciano en el bosque? ( sonido "Zenn").
¿Cómo entiendes la frase “hermoso sonido”? ( Limpio, tierno, agradable, quiero volver a escucharlo.)
¿Encuentra palabras en el texto que nos digan cómo sonaba el sonido que escuchó el anciano? ( en voz alta, con cariño).
¿De dónde vino el sonido? ( El sonido se escuchó desde el borde del bosque.)
¿Cómo entiendes la palabra "borde"? ( Respuestas de los niños). El borde es el borde del bosque.
¿Qué vio el anciano al borde del bosque? Encuentra la respuesta en el texto y léela. ( El anciano ve: en el borde del bosque, un árbol roto por una tormenta, del que sobresalen largas astillas. Y debajo del árbol...)
¿Cómo jugaba el oso en el árbol roto? ( Sacó la astilla y la soltó, y ésta se enderezó, tembló y se escuchó un sonido en el aire.)
Maestro.¿Cuándo se repitió el encuentro entre el granjero colectivo y el viejo ladrón de cajas fuertes? ( Por la tarde).
¿Cómo recordaba el anciano el encuentro en el bosque? ( Tocó la cuerda y cantó “Zenn”).
¿Por qué el viejo no mató al oso? ( Es tan músico como el propio anciano.)
7. Minuto de educación física.
8. Planificación. Escribir en la pizarra y en cuadernos..
Maestro. Ahora hagamos un plan para la historia: la dividiremos en partes y le daremos un título a cada una de ellas. Para ello, leamos nuevamente el texto. Los niños leen el texto por partes semánticas.
Maestro.¿Cómo puedes titular esta parte? ( Conversación con un agricultor colectivo. Viejo ladrón de cajas fuertes y granjero colectivo.)
Maestro. Niños, ¿quién eligió el título para esta parte del cuento? (Caza de osos).
¿Qué línea del texto se puede utilizar para titular esta parte? ( El anciano buscó durante mucho tiempo un oso en el bosque.)
Maestro.¿Cómo deberíamos llamar la tercera parte de la historia? ( El oso es músico.)
Maestro. Niños, ¿cómo podrían titular la última parte? ( La historia de un anciano sobre un oso.)
¿Podemos llamarlo “Músico del Bosque”? (Sí.)
Entonces chicos, ¿cuántas piezas tenemos? ( cuatro).
¿Cómo los titulamos?
- Un viejo ladrón de cajas fuertes y un granjero colectivo.
- El anciano buscó durante mucho tiempo un oso en el bosque.
- Un oso jugando en un árbol roto por una tormenta.
- Músico del bosque
9. Conversacion general.
Maestro. Chicos, leemos el cuento "El músico" de V.V. Bianchi. Entonces, ¿qué quería decirnos el escritor? ( Que no se pueden matar animales.)
¿Por qué no podemos matar animales, pero debemos protegerlos? ( Como son como personas, los animales pueden incluso crear música).
Niños, siempre debéis recordar esto y, cuando seáis mayores, no dañéis a los animales, sino protégelos.
10. Leer el texto completo.
11. Resumiendo la lección.
12. Tarea.
Maestro. Para la siguiente lección, deberás preparar un recuento de acuerdo con el plan que anotaste.
