Ejemplos de oraciones exclamativas complejas. Oración exclamativa. Saludos y deseos en una frase exclamativa.

En todos los idiomas del mundo existen oraciones especiales: oraciones exclamativas. Suelen utilizarse para expresar emociones fuertes, como deleite, sorpresa, enfado y otras. A menudo se encuentran ejemplos de oraciones exclamativas en ficción, poesía, cartas y diarios. Es casi imposible encontrarlos en textos científicos. No contienen ejemplos de oraciones exclamativas. Los artículos científicos están escritos en un estilo emocional neutral.

Tipos de oraciones de exclamación

Exclamación y elipsis

Hay otras combinaciones de caracteres al final de las frases. Por ejemplo, en la literatura, algunos autores utilizan tanto exclamaciones como puntos suspensivos. Tales frases deberían incitar al lector a pensar profundamente; en esencia, tales oraciones son extremadamente similares a preguntas retóricas con una exclamación. “¡Y entonces ella apareció en la puerta!... ¡Me cautivó con su belleza, su rostro se iluminó con una sonrisa y el mundo entero a su alrededor brillaba de alegría y felicidad!...”

oración exclamativa

Una opción muy interesante es utilizar este tipo de frases en la obra, que se diferencian de otras en que prácticamente no tienen connotaciones emocionales, pero contienen una orden, solicitud, invitación, saludo o propuesta. Generalmente estas oraciones carecen de sujeto. Las construcciones entonacionalmente similares no tienen por qué pronunciarse con emociones pronunciadas. Sin embargo, una marca al final de una solicitud u orden indica que se trata de una cláusula de exclamación. Los ejemplos de construcciones similares en ruso son bastante comunes. Están presentes en los diálogos de los héroes de las obras de arte.


Un orden en una oración exclamativa.

En algunas construcciones, la ubicación de los signos de puntuación no está determinada por la connotación emocional de la declaración, sino por las tradiciones históricas. Por tanto, cuando el autor de una obra de arte utiliza un orden, redacta una frase con un signo de exclamación. Ejemplos de tales frases se pueden pronunciar en un tono tranquilo e incluso en un susurro, pero aquí es necesario el uso de un signo de exclamación. "¡Pararse! - Petrovich ordenó en un susurro al capturado Fritz que caminaba delante de él. - ¡No te des la vuelta! Incluso si la orden se da en un tono tranquilo y uniforme, se debe colocar un signo de exclamación al final de la frase. Por ejemplo, “¡Equipo, firmes!” o “¡Levántate, que se acerca el juicio!”.

Solicitud y sugerencia

Las tradiciones explican algunas otras características de la puntuación en el idioma ruso. Por ejemplo, un signo de exclamación al final de una frase añade una connotación emocional especial a una solicitud.


Invitación y dirección en una oración exclamativa.

Hay una regla más de puntuación. Implica que a menudo haya un signo de exclamación al final de la invitación. Este hecho es un signo de cortesía elemental y de una cultura de la comunicación escrita. Por lo tanto, al leer un contexto con una invitación, por ejemplo a una boda o un picnic, no conviene utilizar en absoluto la entonación de exclamación.

  1. “¡Natalia Pávlovna! ¡Georgui Matveevich! ¡Ven a la velada dedicada a la celebración de nuestras bodas de plata en el restaurante Cosmos!”
  2. “¡Queridos estudiantes de secundaria! ¡Ven el 23 de octubre al “baile de otoño” que se celebrará en el salón de actos de la escuela!

Saludos y deseos en una frase exclamativa.

Las reglas para escribir cartas son muy importantes tanto para la gente corriente como para los autores de obras de ficción. Para comprender la ubicación de los signos de puntuación al final de las oraciones, conviene prestar atención a una característica interesante: muy a menudo un saludo o un deseo se expresa en forma de verbo imperativo. Estas son las palabras "¡hola!", "¡mantente saludable!" Por lo tanto, estas frases se perciben como una petición, que históricamente también tiene un signo de exclamación al final. A menudo, una despedida se escribe de forma similar en una carta. Por ejemplo, "¡Adiós, queridos!" o "¡Buenas noches, querido amigo! ¡Te deseo dulces sueños!"

Las oraciones exclamativas en ruso sirven para realzar la emotividad de textos, mensajes y comentarios. Dado que es posible dar color entonacional a las declaraciones de los personajes en las obras de arte solo con la ayuda de signos de puntuación, los autores no tienen más remedio que utilizar signos de exclamación, signos de interrogación y sus combinaciones.

En ruso, las frases sencillas tienen varias características. Pueden contener un mensaje sobre algo, una pregunta o un llamado a la acción. Desde este punto de vista, según la finalidad del enunciado, las oraciones simples se dividen en los siguientes tipos:

  • narrativo
  • interrogativo
  • incentivo.

Pero además de esto, hay una característica más de la propuesta. Todos estos tipos de oraciones pueden diferir en la fuerza del sentimiento expresado en ellas. Además de un mensaje, una pregunta o un llamado a la acción, en ellos surge un trasfondo emocional cuando el hablante expresa su actitud hacia el mensaje que se comunica, introduce en el mismo sentimientos o emociones.

Emoción[fr. emoción< emovere воз­буж­дать, вол­но­вать ] - experiencia mental, excitación emocional (ira, miedo, alegría, etc.) que surge en humanos y animales como resultado de la exposición a estímulos externos e internos.


Diccionario de palabras extranjeras. M., idioma ruso, 1980

¿Qué son las oraciones exclamativas?

Para entender qué es una oración exclamativa, comparemos dos afirmaciones muy similares, a primera vista:

El sol ya ha salido.

¡Ya ha salido el sol!

La primera frase contiene una declaración de hecho, un mensaje sobre un fenómeno natural cuando la oscuridad terminó y llegó el día. Esta es una oración declarativa que se pronuncia en un tono tranquilo, sin mucha expresión.

La segunda frase también habla del mismo fenómeno, pero contiene la emoción de alegría, deleite y admiración.

Concluyamos que las oraciones pueden diferir entre sí por la fuerza del sentimiento expresado en ellas.

El hablante puede expresar alegría, admiración, pena, miedo, indignación, ira, irritación, etc.

Esto se manifiesta en el habla oral con la ayuda de una entonación especial, más intensa y elevada. En la escritura, una oración exclamativa se indica con un signo de exclamación.

Las oraciones se pueden pronunciar en un tono tranquilo y uniforme. Según la fuerza del sentimiento expresado, estas son oraciones no exclamativas. Una frase se puede pronunciar con una entonación especial que transmite un sentimiento fuerte.

Comparemos:


Los manzanos florecieron en el jardín (oración declarativa, no exclamativa).

¡Entras al jardín y los manzanos están floreciendo allí! (oración declarativa, exclamativa).

En términos de color emocional, todo tipo de oraciones pueden ser exclamativas, diferenciándose en el propósito de la declaración.

Observemos:

Quiero bailar (narrativa, no exclamativa)

¡Quiero bailar! (declarativo, exclamativo)

¿No has aprendido esta regla? (interrogativo, no exclamativo)

¿Aún no has aprendido esta regla? (interrogativo, exclamación)

Asegúrate de llamarme hoy (incentivo, sin exclamaciones)

¡Asegúrate de llamarme hoy! (motivador, exclamativo).

Medios de expresar exclamaciones.

Además de la entonación especial que se utiliza en las oraciones exclamativas, existen "palabras exclamativas" especiales en el idioma ruso:

  • Bueno, qué, cómo, déjalo ser, ya ves.(partículas);
  • oh, oh, eh, guau, ay, uf(interjecciones);
  • qué, quién, qué, cuánto, cómo, dónde(pronombres y adverbios).

¡Qué ojos!

¡Qué hombre tan guapo, un espectáculo para la vista!

¡Resulta que eso es lo que eres!

¡Qué fuerte brilla el sol!

¿Quién se ríe tan alegremente aquí?

¡Oh, qué ágiles somos!

Bueno, ¿por qué me cuentas esto?

Ejemplos de oraciones exclamativas en la literatura.

No encontrarás frases exclamativas en los textos científicos. Pero en la ficción, los escritores utilizan voluntariamente frases cargadas de emociones en sus obras para transmitir diversos sentimientos.

¡Ay, he desperdiciado gran parte de mi vida en diversas diversiones! (A.S. Pushkin).

¡Oh, pesas, sombrero de Monomakh! (A.S. Pushkin).

¡Qué buena eres, oh mar de noche! (A. Tyutchev).

¡Ah, y belleza! (P. P. Bazhov).

¡Te pica, hombro! ¡Mueve tu mano! (A.V. Koltsov).

Moscú... ¡cuánto se ha fusionado en este sonido para el corazón ruso! ¡Cuánto resonó en él! (A.S. Pushkin).

¿Cuál es la diferencia entre oraciones exclamativas y motivadoras?

    Incentivo.

    Todas las oraciones son declaraciones. No hay otras ofertas. Todas estas declaraciones tienen un propósito. Sobre esta base, todas las oraciones (según el propósito de la declaración) se dividen en:

    1. Narrativa (contar).
    2. Interrogativo (preguntar).
    3. Incentivo (motivar a alguien a hacer algo).

    Todas estas oraciones pueden ser exclamativas (con ! al final) o no exclamativas (sin ! al final). Una oración de incentivo también puede ser exclamativa o no exclamativa, pero siempre alienta: aconseja, recomienda, ordena, llama a la acción:

    1. ¡Vamos, ven a mí rápido!
    2. Déjame en paz, Prokófich, me siento mal, me muero...

    Signos de exclamación.

    Son frases que expresan una emoción fuerte y tienen ! al final. No existen oraciones exclamativas sin un signo de exclamación al final. Las oraciones exclamativas pueden ser motivadoras o no:

    1. ¡Eh, puede ser agradable estar en el bosque de robles en invierno! (no motivador)
    2. ¡¿Por qué estás apegado a mí como un garrapata primaveral?! (no motivador)
    3. ¡Detengan a todos! (incentivo)
  • Comencemos con ofertas de incentivos.

    En oraciones de este tipo hay un incentivo para algún tipo de acción. Se les puede llamar órdenes de oración.

    ¡No te apresures a tomar una decisión, espera a Lesha!

    ¡Vamos de visita!

    ¡Piensa, Egor, piensa!

    Llévate al niño.

    Las oraciones exclamativas son un tipo de división de oraciones basada en la entonación. También pueden ser motivadores.

    ¿Qué es el aire aquí?

    ¡Qué fácil es respirar libertad!

    ¡Maravilloso!

    Ejemplos de oraciones de incentivo con !.

    Dependiendo del propósito de la declaración, las oraciones se dividen en narrativas, interrogativas e incentivadoras. Las oraciones de incentivo expresan un incentivo a la acción, formalizado en forma de orden, solicitud, recurso, consejo.

    No te sientes en el tocón del árbol, no te comas el pastel.

    Come pan y sal, pero di la verdad.

    Deberías ir al huerto a por un pepino, hijo (yo iría = ir).

    Como puede ver, en una oración incentivada, el predicado puede ser un verbo en forma de modo imperativo o condicional (en el sentido de imperativo).

    ¡Pararse! (infinitivo como modo imperativo).

    Sentémonos aquí (partícula let's + verbo en 1ª persona del plural).

    Según el color emocional, dividimos las oraciones en exclamativas y no exclamativas.

    En las oraciones exclamativas expresamos alegría, deleite, enojo, miedo, indignación, etc. Las oraciones declarativas, interrogativas e incentivadoras también pueden ser exclamativas, es decir, este tipo de oraciones se pronuncian con expresión adicional.

    ¡Qué lindo es el bosque! (oración declarativa exclamativa). ¡Vamos al bosque! (oración exclamativa motivadora).

    Para expresar una exclamación utilizamos pronombres y adverbios como partículas intensificadoras.

    ¡Qué hermosos abedules! ¡Hay tanto sol alrededor! ¡¿Qué hay que admirar aquí?!


    Oraciones exclamativas.

    Cuando utilizamos este tipo de oraciones en el habla, queremos expresar algunos sentimientos o emociones especiales, tanto positivas como negativas.

    Por ejemplo: ¡me encanta esquiar! (es decir, expresa un sentimiento de fuerte apego a algo)

    O: ¡Maldita sea, duele! (Los sentimientos negativos se describen aquí).

    Ofertas de incentivos

    Están llamados a realizar una determinada acción. Las oraciones de incentivo también pueden ser exclamativas, ya que a menudo transmiten algún tipo de emoción.

    Por ejemplo: ¡Ven aquí!

    Oraciones exclamativas Se utilizan para transmitir sentimientos y emociones fuertes del hablante.

    Las oraciones exclamativas expresan: deleite, alegría, enojo, excitación, sorpresa, miedo y otros sentimientos pronunciados. Siempre hay un signo de exclamación al final de una frase.

    Por ejemplo:

    ¡Estamos absolutamente encantados con el carrusel!

    ¡Me trató tan mal!

    ¡Guau, qué lindo es aquí!

    ¡Uf, qué sorpresa!

    Ofertas de incentivos- Son frases que incitan a la acción.

    Las oraciones de incentivo contienen un consejo, una solicitud, una prohibición.

    Por ejemplo:

    Niños, no dejéis de hacer ruido, por favor.

    ¡Estudiar bien!

    ¡Niños, escuchen las palabras de su madre!

    ¡Limpia lo que ensucies rápidamente!

    Ya llegaré, encuéntrame.


    Las oraciones de incentivo suelen ser exclamativas. Ejemplo de frase de incentivo: ¡Luchemos por un futuro mejor! Y las oraciones exclamativas son expresiones de emoción. Alegría, miedo, deleite... Y no necesariamente te motivan a hacer algo.

    Una oración exclamativa implica la presencia de un signo de exclamación al final, que enfatiza la solemnidad o brillo de la expresión de las emociones. Por ejemplo: ¡Ganamos!

    En cuanto a las oraciones de incentivo, su significado es alentar a una persona a hacer algo, es decir, contienen una solicitud o una orden.

    Por lo tanto, una oración de incentivo puede tener una fuerte connotación emocional y, por lo tanto, ser exclamativa, pero puede no serlo, ya que las emociones pueden tener un tono uniforme y tranquilo. Pero una oración exclamativa debe tener un signo de exclamación al final, de lo contrario ya se clasificará como no exclamativa.

    Una oración de incentivo expresa solicitudes, órdenes e incentivos para hacer algo. Por ejemplo: ¡Para! Tráeme la carpeta azul. Sentémonos en el camino. Estas son ofertas de incentivos. No son necesariamente exclamativas (las oraciones segunda y tercera no son vocalistas, pero sí motivadoras). No siempre hay un signo de exclamación al final de una oración de incentivo.


    Las oraciones vocalistas y no vocalistas son una división de oraciones basada en colores emocionales. La misma oración puede ser tanto exclamativa como no vocalista. Por ejemplo, compare: ha llegado la primavera. O: ¡Ha llegado la primavera!

    Se puede utilizar una frase exclamativa como incentivo: ¡Levántate! Asimismo narrativa: ¡Qué sol hoy! Entonces e interrogativo: ¡¿Cómo no?!

  • oferta de incentivo es una frase con una señal brillante que anima a la persona a actuar. Por ejemplo:

    • ¡Vamos, haz tu característico golpe mortal!
    • ¡Vamos, puedes hacer cualquier cosa, creo que correrás esta distancia!

    Ah, estas son frases de admiración:

    • ¡Oh, qué otoño dorado!
    • ¡Ay, esta mujer me ha vuelto loco!
    • ¡Qué película tan increíble, la actuación es increíble!

Oraciones exclamativas en inglés

Entonces, en el lenguaje hablado, a menudo transmitimos nuestro estado de ánimo mediante el tono. Para escribir hay un signo de exclamación: "!".

Es él quien deja claro que la propuesta conlleva cierta carga emocional. A menudo utilizamos frases exclamativas para dar rienda suelta a lo que, como suele decirse, está hirviendo. Con su ayuda, expresamos sorpresa, conmoción, alegría y otros sentimientos fuertes.


¿Cómo se consigue este efecto? En primer lugar, agregamos ciertas palabras (“qué”, “qué”, “bien y” y otras), en segundo lugar, cambiamos el orden de las palabras: por ejemplo, decimos “¡Bueno, eres inteligente!” y no “Bueno , ¡eres inteligente!"

¿Cómo van las cosas en inglés?

En inglés también existen frases similares. Y, al igual que en ruso, la “emocionalidad” en ellos surge gracias a:

  • Palabras adicionales
    ¿Que que?
    ¿Cómo cómo?
  • Cambiar el orden de las palabras

Veamos varios tipos de oraciones exclamativas en inglés.

1. Exclamaciones con “¡Qué…!” ("Cual..!")

1. Diagrama de oraciones n.° 1:

Aquí no hay nada complicado: simplemente ponemos artículo después qué.

2. Esquema de la propuesta #2

También podemos agregar una acción a nuestro tema. La acción se coloca después del tema:

2. "¿No es verdad?"

A veces estamos tan abrumados por las emociones que esperamos que nuestro interlocutor las comparta. Digamos que hacemos alguna observación, por ejemplo:


Cuando esperamos que el interlocutor probablemente esté de acuerdo con nosotros, agregamos a esta frase palabras como "después de todo", "verdad", "no es cierto", "decir":

En inglés, todas estas palabras se reducen a una sola construcción, que se conecta como una “cola” al final de la oración. Tomamos el verbo auxiliar principal que indica tiempo (is/was/will be) y lo negamos:

Si tuviéramos oraciones con acción, entonces tendremos que “sacar” este verbo, dependiendo de la hora que sea.

Si es real, entonces lo sacamos. hacer.

Si ya pasó, lo sacamos. hizo.

Si el futuro es voluntad.

Es bueno adjuntar esa "cola" a las exclamaciones con qué:

Lea más sobre estos temas en nuestro artículo.

3. Exclamaciones con “¡Cómo…!” ("Cómo qué..!")

A diferencia de qué, cómo adjunta sólo adjetivos (es decir, palabras que denotan características).

Sin embargo, podemos complicar un poco más estas exclamaciones. Para ello necesitamos una estructura que nos permita evaluar la acción. Por ejemplo:

En inglés esto se expresa mediante la construcción:

Ejemplos:

Si queremos imbuir de emoción estas frases usando "Cómo", entonces el orden debe ser el siguiente:

Ejemplos:

Por eso, hemos analizado los principales tipos de exclamaciones en inglés. ¡Utilízalos y tu discurso será más animado y variado! 🙂

A diferencia de qué, cómo sólo los adjetivos (es decir, palabras que denotan características) se adjuntan a sí mismos.

Tarea de refuerzo

Aquí hay frases neutrales en inglés. ¡Hazlos signos de exclamación!

1. Es un precio elevado para un piso tan pequeño.
2. Es de mala educación.
3. Estábamos felices después de nuestra victoria.
4. Hoy conocí a un hombre extraño.
5. Me dio buenos consejos.
6. Entonces, Tom vuelve a llegar tarde. No es sorprendente.
7. Este regalo es maravilloso.
8. Será fantástico vivir en Manhattan.

Las características de una oración incluyen conceptos como tipos de oraciones por entonación. Estas son oraciones exclamativas y no exclamativas. Hablamos de las diferencias entre estas propuestas en el artículo.

Distinguir oraciones por entonación.

A menudo se confunde la entonación de una frase con el propósito de la afirmación. Sin embargo, estos son conceptos completamente diferentes.

Según el propósito del enunciado, las oraciones se dividen en narrativas, interrogativas e incentivadoras. Los primeros informan algo, los segundos contienen una pregunta, los terceros incitan a la acción (contienen una solicitud, orden, deseo, etc.).

Una oración con cualquier propósito de expresión puede pronunciarse con una connotación emocional especial, es decir, con un sentimiento pronunciado. Podría ser alegría, ira, indignación, deleite, etc. Es la emotividad especial al escribir la que se transmite mediante un signo de exclamación.

A continuación se muestran ejemplos de oraciones exclamativas y oraciones similares no exclamativas:

  • Llegó la primavera. - ¡Llegó la primavera!
  • ¿Has escrito un ensayo? -¡¿Has escrito un ensayo?!
  • Trae un poco de agua. - ¡Trae un poco de agua!

Cómo reconocer una oración exclamativa

Si leemos un texto ya preparado, podemos distinguir fácilmente una oración exclamativa por su signo de puntuación: hay un signo de exclamación al final.

De oído, distinguimos las oraciones exclamativas de las no exclamativas por la emoción con la que se pronuncian. La información en oraciones exclamativas y similares no exclamativas es la misma, pero la exclamación se pronuncia con mayor expresión, más fuerte, con la expresión de alguna emoción.

No se deben confundir las oraciones incentivadoras y exclamativas: existen tanto oraciones exclamativas no incentivadoras como incentivadoras no exclamativas.

Por ejemplo, una frase "Llegó la primavera." contiene una simple declaración de hecho. Es imposible concluir cómo se siente el hablante ante este evento.

Frase “¡Ha llegado la primavera!” Expresa emociones y expresión fuertes. Lo más probable es que el hablante quiera expresar su alegría (aunque esto no puede determinarse mediante el signo de exclamación: tal vez quiera expresar decepción, irritación, miedo u otra emoción fuerte).

Las oraciones exclamativas se encuentran a menudo en textos periodísticos, donde cumplen una función retórica.

Marcadores de exclamación

El marcador (signo) principal de una oración exclamativa es el signo de exclamación. Esta es una de las marcas de final de oración; basta con demostrar que la sentencia ha terminado. Sin embargo, en algunos casos, no se utilizan uno, sino tres signos de exclamación al final de una frase. Esto se hace para enfatizar una emoción muy fuerte.

Las oraciones interrogativas de exclamación requieren dos signos al final: un signo de interrogación y un signo de exclamación. La regla es que un signo de exclamación al final de una oración se coloca después de un signo de interrogación. Estas frases a menudo contienen no sólo una pregunta emocional, sino más bien una pregunta retórica, que expresa más indignación o desconcierto que el deseo de recibir una respuesta.

Algunas oraciones terminan con un signo de exclamación y puntos suspensivos. Luego uno de los puntos (el primero) se reemplaza por un signo de exclamación. Ejemplo: “¡Qué incidente tan asombroso!…”

Otro uso común del signo de exclamación es en el diseño de solicitudes. Sin embargo, hay que tener en cuenta que no se trata de una propuesta en sentido pleno.

¿Qué hemos aprendido?

Las oraciones exclamativas expresan emociones y sentimientos especiales; al final se coloca un signo de exclamación. Las oraciones que difieren en el propósito de la declaración pueden ser exclamativas. Cuando encuentre un signo de interrogación y un signo de exclamación al final de una oración, debe escribir el signo de interrogación primero; Cuando un signo de exclamación y una elipsis se encuentran, el primer punto se reemplaza por un signo de exclamación.

Clase: 2

durante las clases

1. Repetición del material tratado

a) Trabajar las cartas por parejas.

– Recordemos lo que enseñamos ayer con tanta diligencia.

(Tarea en la tarjeta).

Conecte las partes de la declaración con una flecha.

Según el objeto del comunicado, las propuestas pueden ser:

1) narrativa (contiene una pregunta)
2) interrogativo (contiene una orden o solicitud)
3) motivador ( contener una historia, narración)

b) Verificar (hay un diagrama en la pizarra - asistente)
c) Autoestima (ts.1)

2. Formular el tema de la lección y establecer objetivos educativos.

(Las oraciones están escritas en la pizarra).

Lea usted mismo lo que está escrito en la pizarra.

1. El otoño ha venido a visitarnos.
2.
¡El otoño ha venido a visitarnos!

-¿Qué está escrito en la pizarra?
- Pruébalo.

(La oración contiene un pensamiento completo; los signos de puntuación se colocan al final de la oración: (,), “!” o “?”).

– ¿Adivina qué frase... leerás?

- ¿Como adivinaste?
– Ahora lee la frase número 1.

– ¿Estas frases difieren en lo que la persona quiere decir? (No, ambas frases expresan la misma idea; el otoño ha venido a visitarnos.)

– ¿Estas propuestas tienen el mismo objetivo? (Sí, ambas frases tienen un propósito narrativo, ya que contienen el mensaje de que el otoño ha venido a visitarnos).

– ¿En qué se diferencian estas propuestas? (La 1ª frase se pronuncia con calma y la 2ª con un sentimiento especial).

– ¿Alguien ha adivinado qué nos interesará hoy en la lección de ruso?

(Durante la lección nos interesarán las frases que se pronuncien con calma y con un sentimiento especial).

–¿Alguien ha oído los nombres de frases que se pronuncian con un sentimiento especial?

– Abramos los libros y comparemos si hemos identificado correctamente el tema de la lección. Leámoslo.

– ¿En qué bloque trabajaremos hoy? (Cómo funciona nuestro idioma).¿Qué problema se resuelve en las lecciones con este bloque?

(En las lecciones que indican el bloque "Cómo funciona nuestro idioma", descubrimos las leyes por las que vive el idioma ruso).

– Entonces, ¿qué vamos a hacer realmente hoy?

- Volvamos al libro de texto. Leer en la pág. Sección 60, ¿dime cómo se llama?

– ¿Entiendes todas las palabras del texto? ¿Qué nuevo aprendiste?

– La palabra entonación apareció en este texto. ¿Cómo lo entiendes? Lee la pista.

– Sabes que me gusta mucho dudar de la importancia de un tema de lección en particular. Pero hoy tengo muchas dudas: ¿la entonación importa en la vida de las personas? Piénsalo. Dar ejemplos.

– La prueba puede ser el poema que leemos en la lección sobre el mundo que nos rodea.

(Leer el poema con diferentes entonaciones: desprecio “¡Fi!”, insatisfacción “¡Uf!”, sorpresa “¡Bien!”, admiración “¡Guau!”.)

La tía dijo:
- ¡Fi, fútbol!
Mamá dijo:
- ¡Uf, fútbol!
La hermana dijo:
- ¡Pues fútbol!
Y respondí:
- ¡Vaya, fútbol!
(G. Sapgir)

– ¿Estás de acuerdo en que por la entonación de una persona puedes determinar cómo te trata?

– ¿Cómo entiende las afirmaciones de los psicólogos de que la entonación suele ser más importante para una persona que la información?

4. Entrenamiento físico para la atención y consolidación del material estudiado

– Si digo la afirmación correcta, entonces te inclinas, y si es falsa, doblas los brazos hacia los lados, hacia adelante, hacia arriba.

A) Una oración siempre se pronuncia o se escribe con algún propósito. (B)
B) Las oraciones pueden ser interrogativas y motivadoras. (H)
C) Las oraciones a efectos de la declaración pueden ser: narrativas, interrogativas y motivadoras. (EN)
D) En términos de entonación, estas mismas oraciones son de 2 tipos: exclamativas y no exclamativas. (EN)
D) Si cambia una oración declarativa exclamativa por una oración no exclamativa, el propósito de la oración cambia. (H)
E) Si convierte una oración declarativa exclamativa en una no exclamativa, el signo al final de la oración cambiará. (EN)

5. Consolidación primaria de material nuevo.

- Ejercicio 1. Trabaja por ti mismo.
– Me gustaría que averiguaras por qué se dio este control.

Examen.¿Por qué se dio esta instrucción?

– Y ahora les sugiero que trabajen en parejas.

Sacar una conclusión y justificarla.

Tarjetas

Ejercicio. Lea las oraciones, determine el propósito de cada oración y la entonación de las oraciones. Saque una conclusión: ¿qué oraciones sobre el propósito de la declaración se pueden pronunciar con entonación exclamativa?

¡Es bueno en el bosque otoñal!
¡Ve al bosque y admira la belleza de la naturaleza!
¿Te encanta el bosque otoñal?

Examen. Conclusión. Comparar con el libro de texto.

6. Ejercicio utilizando un simulador oftálmico.

- Mirar a la puerta, a la ventana, al techo, a los demás, al tablero.

7. Trabajo diferenciado.

Trabajar en grupos de miembros permanentes.
Tarea 1-2 grupos.

Léelo. Escribe oraciones según el diagrama. Añade el signo de puntuación correcto.

Pájaro carpintero tocando madera (.!?)
Los álamos jóvenes susurran en voz baja (.!?)
Que hermosas son las hojas doradas bajo los rayos del sol de otoño (.!?)
¿Te gusta en el bosque (.!?)

______________________?
______________________.
______________________.
______________________!

El resto trabaja según el libro de texto Ejercicio 3 pág.62.

Después del trabajo oral, los niños señalan que están listos (círculo verde) y se sientan a hacerlo por escrito, primero haciendo un masaje aleatorio en los dedos con un cubo.

Examen. 1, 2 grupos tenéis un autoexamen (Repartir la opción correcta)

1 opción de ejecución

¿Te gusta estar en el bosque?
Un pájaro carpintero golpea un árbol.
Los álamos jóvenes susurran en voz baja.

Opcion 2.

¿Te gusta estar en el bosque?
Los álamos jóvenes susurran en voz baja.
Un pájaro carpintero golpea un árbol.
¡Qué hermosas son las hojas doradas bajo los rayos del sol de otoño!

8. Resumen de la lección

¿Qué nuevo secreto del lenguaje nos ayudó a descubrir la lección?
¿Qué te gustó especialmente?
¿Qué cambiarías de la lección?
Mire sus hojas de éxito.

9. Reflexión

– ¿Cómo terminamos la lección?
Colorea al “peludo” que esté de tu mismo humor.

10. Tarea

No tengo que pedir trabajo. Bueno, si alguien realmente quiere, si hay ganas y tiempo, puede prestar atención al ejercicio 4.p.62.

Según el grado de coloración emocional, las oraciones se clasifican en dos tipos: exclamativas y no exclamativas. La capacidad de determinar correctamente cuál es adecuado para un caso particular le permitirá comprender correctamente la esencia de la oración, leerla con la entonación correcta y poner el signo de puntuación requerido al final.

Las oraciones no exclamativas son aquellas que implican un tono ordinario, cotidiano y la ausencia de un fuerte componente emocional. Al final de estas frases hay un punto. Por ejemplo: Hoy ha estado lloviendo todo el día. Según el horario, el tren llegará en dos horas.

Las oraciones exclamativas son aquellas oraciones que transmiten fuertes sentimientos y emociones del hablante. Por ejemplo: ¡Estamos muy felices!

Al final de estas oraciones hay un signo de exclamación y sus significados gramaticales son los siguientes:

  1. Entonación, expresando alegría, deleite, tristeza, sorpresa, ira, excitación, miedo y otros sentimientos pronunciados. La pronunciación de las oraciones exclamativas se realiza en un tono más alto, con énfasis en la palabra, lo que le da un mayor colorido emocional.

    Por ejemplo: ¡Actuó tan vilmente! ¡Quedamos completamente encantados con la excursión! ¡Nadie esperaba semejante desarrollo de los acontecimientos! ¡Estaba realmente asustada!

  2. Interjecciones.

    Por ejemplo: ¡Guau, qué belleza! ¡Ah, estoy asombrado hasta la médula! ¡Eh, pero estábamos tan cerca de la meta!

  3. Signos de exclamación partículas origen pronominal, adverbial o interjectivo, dando al enunciado un color emocional característico: oh, bueno, bueno, cómo, dónde, cómo, para qué, cuál y otros.

    Por ejemplo: ¡Qué casa tan extraordinaria! ¡Oh, vaya! Bueno, bueno, ¡qué sorpresa! ¡Uf, qué asco!

Usando tres signos de exclamación

Normalmente, al utilizar 3 signos de exclamación al final de una frase, el autor expresa un alto grado de excitación emocional. De esta forma puedes expresar alegría o deleite, ira o indignación. Oraciones “¡¡¡Fuera!!!” o “¡¡¡Vete y no vuelvas!!!” hablar de los sentimientos profundos de la persona que los expresa.