Kirjeldus
Fundamentaal- ja rakenduslingvistika on tänapäeval üks uuenduslikest ja nõutud erialadest, kus selle valdkonna spetsialiste koolitatakse. Õppekava järgi õpitakse ühelt poolt selliseid traditsioonilisi valdkondi nagu emakeel ja kaks võõrkeelt, aga ka traditsioonilisi teoreetilisi keeleteadusi (semantika, foneetika, süntaks, morfoloogia jne) ja rakenduskeeleteadusi (üldleksikograafia, tehnoloogia tekstitöötlus jne) ning teisalt uuenduslik arvutilingvistika. Lisaks sisaldab õppekava matemaatilisi distsipliine, ajalugu, tõlkeõpet ja iidsete keelte (vanaslaavi, vanakreeka, ladina) teoreetilisi kursusi. Õpetajad õpetavad õpilastele:
- rääkida vabalt ja mõista kõnet õpitavas võõrkeeles, tõlkida (kirjalikult, suuliselt, sünkroonselt) ja toimetada tekste,
- kasutada rakenduslikke keeleprogramme jad,
- luua intelligentseid süsteeme,
- kasutada keeletehnoloogiaid sotsiaalpoliitilises sfääris,
- arendada ja täiustada elektroonilisi keeleressursse ja andmebaase,
- tegeleda teadustegevusega ja vormistada selle tulemused artiklite ja ülevaadete vormis,
- teostada tekstide keelelist uurimist,
- optimeerida ja luua veebilehtede sisu (nii vene- kui ka võõrkeeltes).
Kellega koostööd teha
“Fundamentaal- ja rakenduslingvistika” diplomiga bakalaureuseõppes on nõudlus paljudes valdkondades: nii akadeemilises teaduses kui ka infotehnoloogia valdkonnas või majanduse kõrgtehnoloogilistes sektorites. Noored spetsialistid saavad läbi viia rakendus- ja teoreetilise lingvistika teadusuuringuid, töötada välja uusi võõrkeele valdamise meetodeid, elektroonilisi sõnaraamatuid ja intelligentseid süsteeme. Pärast ülikooli lõpetamist on noortel võimalik tööle asuda kodulehe administraatori, tõlkija (sh sünkroontõlgi), võõrkeeleõpetaja, veebiarendaja, sisuhalduri, leksikograafi, arvutilingvisti, copywriteri, keeleteadlase, toimetaja, korrektori, keeleeksperdi, arvuti arendusprogrammid ja andmebaasid, referent.
Keel on üks peamisi vahendeid maailma mõistmiseks. Selle abil õpime, valdame kultuuri ja suhtleme teistega. Keeli õpivad filoloogid, kes on lõpetanud ülikooli keeleteaduse erialal. Nad võivad õpetada koolis või ülikoolis või töötada tõlkijana, uurida keele ajalugu, koostada sõnaraamatuid ja palju muud.
Diplomeeritud filoloog – kes ta on?
Üks levinumaid väärarusaamu on see, et filoloogiateaduskondades õppivad inimesed "määratakse" teadlikult kooli. Tegelikult ei pruugi keeleteadlased olla vene või inglise keele õpetajad ega tõlkijad.
Keeleteaduse eriala lõpetanu saab ja tal on õigus töötada:
- Õpetaja ülikoolis või keskkoolis.
- Tõlkija.
- Sekretär-referents.
- Tehke uurimistööd.
- Töö tehisintellekti valdkonnas, eriti kui tema erialaks on rakenduslingvistika.
- Tegeleda haridustarkvara ja elektrooniliste sõnaraamatute, abstraktsioonisüsteemide arendamisega.
- Töötage toimetajana või korrektorina.
- Töö ajakirjanduse alal.
Kus õppida?
Sa juba tead, mida keeleteaduse erialal teha, aga millises ülikoolis on kõige parem õppida?
Pole vahet, millise õppeasutuse valid. Peaaegu kõik need töötavad enam-vähem sarnaste programmide järgi. Koolitusel õpitakse keele arengulugu, murdeid, foneetikat, õigekirja, keele grammatikat ja süntaksit, sõnavara ja stilistikat. Olenevalt valitud erialast võidakse sisse viia lisakursusi. Pedagoogilistel erialadel on vajalik keeleõppemeetodite kursus ja rakenduslike erialade puhul on rõhk keelestatistikal ja isegi matemaatikal.
Venemaal peetakse kõige mainekamaks järgmisi ülikoole:
- Moskva Riiklik Keeleülikool.
- M. V. Lomonosov.
- M. A. Šolohhovi nimeline Moskva Riiklik Humanitaarülikool.
- Võõrkeelte Ülikool
- UNIK instituut.
Arvatakse, et ülaltoodud ülikoolides õpetatakse eriala "Lingvistika" kõige põhjalikumalt ja terviklikumalt ning lõpetajad võivad hiljem loota tööle uurimisinstituutides ja laborites ning tõlkijana saatkondades ja valitsusasutustes. Kuid on oluline meeles pidada, et mitte ainult ülikool, vaid ka teie diplomi hinded, teadmised ei mõjuta võimalust saada tööd mainekas ettevõttes või ettevõttes.
Treeningvaldkonnad
Õppimine valitud ülikoolis võib toimuda järgmistel viisidel:
- Filoloogia.
- Lingvistika – nii fundamentaalne kui ka rakenduslik.
- Tõlge mis tahes keelest. Pealegi pole nõutud mitte ainult inimesed, kes oskavad inglise ja saksa, hiina, vaid ka slaavi keeli, nagu poola ja tšehhi keel.
Elukutse negatiivsed ja positiivsed küljed
Eriala "Lingvistika" eelised hõlmavad järgmist:
- Nõudlus tööturul.
- Suureks plussiks on kõrge keeleoskus, eriti välismaa keeleoskus, mis soodustab veelgi karjääri kasvu.
- Alati on võimalus teenida lisaraha.
- Madal maksetase paljudes piirkondades.
- Üsna igav ja üksluine töö.
- Õpetamise puhul võib „Keeleteaduse“ eriala lõpetajal tekkida probleem: suurepärane keeleoskus minimaalse õpetamisoskusega.
- Ebastabiilne töö, eriti tõlkijatel.
Üldiselt on lõpetajal, kui ta muidugi õppis, väga eredad väljavaated.
Üsna sageli võite foorumitest leida teemasid "Lingvistika eriala: kellega koos töötada?" Ülevaated näitavad, et lõpetajad on üsna valmis küsimustele vastama ja töövaldkondades nõu andma.
Sageli ei tööta filoloogid mitte ainult oma põhikohas (näiteks tõlkebüroos või ajakirjas, koolis), vaid teenivad ka keele eratundide kaudu lisaraha, arendavad ja müüvad oma programme keeleõppeks, on vabakutselised ajakirjanikud. ajakirju ja ajalehti ning teenida tekstikirjutajatena lisaraha.
Üldiselt sobib eriala humanitaarse mõttelaadiga inimestele, kes on kannatlikud, armastavad lugeda ja uurida ning analüüsida teatud keeles toimuvaid protsesse.
Tänapäeval on fundamentaal- ja rakenduslingvistika üks populaarsemaid ja uuenduslikumaid erialasid. Õpitakse oma ema- ja võõrkeeli, traditsioonilisi keeleteadusi (semantika, süntaks, morfoloogia, foneetika jne), aga ka rakenduskeeleteadusi, uuenduslikku arvutilingvistikat. Lisaks on õppekavas matemaatikateadused, tõlketeooria, ajalugu ja iidsete keelte teoreetilised kursused. Nii saavad õpilased teadmisi, mis tulevikus aitavad neil saada oma ala tõelisteks professionaalideks.
Kuidas saavad töötada erialal “45.03.03 Fundamentaal- ja rakenduslingvistika bakalaureusekraad” diplomi saanud lõpetajad? Tasub öelda, et nende järele on nõudlus erinevates valdkondades, sest nad saavad õpetada, tõlkida, kirjutada ja toimetada tekste. Noored spetsialistid saavad pühenduda teoreetilise ja rakenduslingvistika uurimistegevusele. Leksikograaf, tõlkija, veebiarendaja, keeleteadlane, tekstikirjutaja, keeleekspert, korrektor – see on mittetäielik loetelu ametitest, mille põhi- ja rakenduslingvistika eriala lõpetanud saavad ise valida.
Selle programmi eripäraks on lingvistilise teooria süvendatud õppimine ja selle rakendamine kaasaegse keeleteaduse erinevates rakendusvaldkondades, eelkõige infotehnoloogia valdkonnas.
Bakalaureuselingvistide kutsetegevuse valdkond hõlmab kahte peamist valdkonda: esiteks teadusuuringud teoreetilise ja rakenduslingvistika valdkonnas, teiseks erinevate keeletehnoloogia objektide - elektrooniliste sõnaraamatute, andmeteta, juhtimissüsteemide, ekspertide - kavandamine ja hooldus. süsteemid, veebiontoloogiad, otsingumootorid, masintõlkesüsteemid jne. Paljud lõpetajad töötavad sellistes ettevõtetes nagu Yandex, ABBYY, Medialogy, Nanosemantics jne.
Bakalaureuseõpe hõlmab mitmete erialaste erialade plokkide õppimist. Esiteks saavad bakalaureuse-lingvistid põhjalikku koolitust kaasaegse keeleteaduse alal: selle suuna raames õpetatavad kursused vastavad keele algtasemetele ja keeleteaduse põhiosadele (sissejuhatus lingvistikasse, foneetika, morfoloogia, süntaks, semantika ja leksikoloogia, teksti- ja diskursusteooria, keelevaldkonnad ja keelte tüpoloogia, psühholingvistika, sotsiolingvistika). Teine distsipliinide tsükkel on seotud kaasaegse rakenduslingvistika meetodite ja saavutuste valdamisega (sissejuhatus arvutilingvistikasse, üld- ja arvutileksikograafiasse, tekstitöötlustehnoloogiad, korpuslingvistika). Neid kursusi toetavad teadmised matemaatika, informaatika ja programmeerimise vallas, mille õpilased omandavad matemaatika erialade ploki õppimisel (kaasaegse matemaatika kontseptuaalne aparaat, matemaatiline loogika, tõenäosusteooria ja matemaatiline statistika, arvutiteadus ja programmeerimise alused). ).
Lisaks sisaldab programm mitme keele õppimist. Õpilased peavad valdama praktiliselt kahte võõrkeelt, millest esimene on reeglina üks ida keeltest (hiina, jaapani, araabia, korea, pärsia, hindi) ja teine on üks peamisi Lääne-Euroopa keeli. . Esimest keelt õpitakse neli aastat, teist - teisel kuni neljandal aastal (klassikoormus mõlema võõrkeele puhul 6-10 tundi nädalas). Lisaks kahele põhikeelele õpivad õpilased ladina ja vanaslaavi keelt. Märkimisväärne osa õppekavast koosneb erinevatest valikkursustest, mille käigus saavad õpilased ise valida teadusliku eriala, süvendada teadmisi põhiliste keeleteaduste erialade vallas, õppida täiendavaid keeli (näiteks sanskriti) ja keeleteaduse harusid. (näiteks dialektoloogia)
Programm põhineb Keeleteaduse Instituudi rikkalikul inimressursipotentsiaalil. Programmi arendajate ja juhtivate õpetajate hulgas on keeleliste erialade põhiõpikute autorid - M.A. Krongauz (semantika), Ya.G. Testelets (süntaks), meie riigi kuulsaimad semiootika ja mitteverbaalse suhtluse spetsialistid (G.E. Kreidlin), teksti- ja diskursusteooria (S.I. Gindin), idamaade keelte grammatika (V.I. Podleskaja, V.M. Alpatov) , korpuslingvistika (S.Yu. Toldova) jne.
Praegu on palju teadusi, mida võib nimetada inimkonna jaoks kõige olulisemateks. Igaüks neist andis tohutu panuse inimese ja tema võimete arengusse, tehti palju avastusi, mis muutsid inimelu. Selles valguses on mõned teadused, näiteks keeleteadus, mõnikord alahinnatud.
Paljudel on raske vastata, kui küsida, milleks lingvistika on, mida see täpselt uurib jne. Keeleteadus on aga eelkõige meie keele teadus ja keel on meie jaoks kahtlemata ülimalt tähtis. See aitab meil teiste inimestega ühendust võtta, sotsiaalseid sidemeid säilitada ja teavet vahetada. Keelel on suur tähtsus ka teistele teadustele, sest see aitab salvestada ja edastada informatsiooni ning kasutada seda edasiseks uurimiseks.
Teine keeleteaduse nimetus on termin, mis on vene inimestele paremini arusaadav. Praegu paistab ühe peamise arendus- ja õppevaldkonnana silma fundamentaal- ja rakenduslingvistika.
Ülikoolid pööravad sellele valdkonnale erilist tähelepanu, lisanduvad valdkonnad, mille koolitusprogrammis on üks prioriteetseid kohti fundamentaal- ja rakenduslingvistika. Nüüd on selliste spetsialistide järele suur nõudlus paljudes akadeemiliste teaduste valdkondades ja nad tegelevad aktiivselt ka kõrgtehnoloogiaga.
Tulevikus saavad selle valdkonna spetsialistid läbi viia teoreetilist lingvistikat, sealhulgas osaleda paljudes programmides. Probleemid, mida fundamentaal- ja rakenduslingvistika suudab lahendada, on tõeliselt ulatuslikud ega piirdu ühegi kitsa ringiga.
Keeleteaduses on ka traditsioonilisi valdkondi, mis on aga ka viimasel ajal saanud uue arengu, sealhulgas võib-olla nii struktuurilingvistika kui ka vormilingvistika.
Selle teaduse traditsiooniliste ülesannete hulka kuulub keele uurimine kogu selle mitmekesisuses, see on mõeldud ka tõhusate mehhanismide leidmiseks emakeele säilitamiseks ja kõigi selles toimuvate muutuste registreerimiseks. See on lihtsalt vajalik nii terviklikkuse kui ka inimühiskonnas esinevate mehhanismide mõistmiseks.
Keel on inimese jaoks suure tähtsusega, sest öeldakse, et kui ta hakkab oma emakeelt unustama, kaotab ta tüki endast, oma hingest, nii et arenemiseks ja edasielamiseks peab ta oma keelt mäletama ja austama. .
Teaduslikust vaatenurgast aga lahendab fundamentaalne ja rakenduslingvistika veidi erinevaid küsimusi. Viimasel ajal on rõhuasetus mõnevõrra muutunud, sest nüüd on võõrkeelte tundmine muutunud nõudlikuks, nii et see teadus aitab välja töötada meetodeid, mis oleksid kasulikud võõra keele valdamisel.
Selle teaduse saavutuste põhjal luuakse intelligentseid süsteeme, aga ka mitmesuguseid elektroonilisi sõnaraamatuid, mis on viimasel ajal populaarsemaks muutunud. Nendel edusammudel on sügav mõju ja edusammud ei nõua mitte ainult tehnilisi teadmisi, vaid ka inimese ja tema keele tundmist. Ainult kõigi nende elementide kombinatsioon aitab teil saavutada uusi kõrgusi ja kasutada oma võimeid täiel määral ära. Lõppude lõpuks, nagu paljud ütlevad, kui mitte piiramatu, siis väga lai.
Keeletehnoloogiad hõivavad enesekindlalt kaasaegses ühiskonnas juhtivaid positsioone ja tehnoloogiad ei saa hakkama ilma selleta, mida sellel kaasaegsel teadusel on pakkuda. Igaüks meist kohtab seda ja selle saavutusi igapäevaelus iga päev. See on tõsi.
