Mål nr 2-35/2014
LÖSNING
I ryska federationens namn
Belinsky District Court i Penza-regionen, sammansatt av domare V.A. Kistkin, med sekreterare V.A. Romakina, med deltagande av käranden N.A. Kisteneva.
Efter att ha behandlat ett civilmål som inlämnats av N.A. Kisteneva i öppen domstol i Belinsky District Court i Penza-regionen. till den statliga institutionen - administrationen av Ryska federationens pensionsfond för Belinsky-distriktet i Penza-regionen om inkludering av arbetsperioder i den särskilda tjänstgöringstiden, vilket ger rätt att tilldela en förtidspension,
U S T A N O V I L:
Kisteneva N.A. ***överklagade till domstolen med ett krav mot huvuddirektoratet för UPFR i Belinsky-distriktet i Penza-regionen för att inkludera arbetsperioder i den särskilda tjänstgöringstiden som ger rätt till förtidspension, vilket indikerar att DD .MM.YYYY ansökte till huvuddirektoratet för UPFR i Belinsky-distriktet i Penza-regionen med ett uttalande om utnämningen av en förtidspension enligt paragraferna. 19 klausul 1 artikel 27 i den federala lagen av den 17 december 2001 nr 173-F3 "Om arbetspensioner i Ryska federationen", som en person som bedriver undervisning i statliga och kommunala institutioner för barn, med minst 25 års ålder. erfarenhet. Den DD.MM.ÅÅÅÅ förklarades speciell erfarenhet på 25 år. Den tilltalade inräknade *** år *** månader *** dagar i den särskilda tjänstgöringstiden för beviljande av pension och vägrade bevilja pension på grund av otillräcklig erfarenhet av aktuellt arbete. Följande perioder ingick inte i den särskilda tjänstgöringstiden: från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ - perioden då man är föräldraledig; från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ och från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ som senior rådgivare på en *** internatskola. Arbetsperioderna för en seniorrådgivare inkluderades inte i den särskilda tjänstgöringstiden på grund av att den angivna tjänsten inte nämndes i listan som godkändes av dekretet från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002, i Lista godkänd genom dekret av ministerrådet för RSFSR av den 6 september 1991 och i Lista befattningar där arbete räknas till tjänstgöringstid, vilket ger rätt till pension för anställningstid i samband med undervisningsverksamhet i skolor och andra institutioner för barn, godkända genom dekret från Ryska federationens regering av den 22 september 1999 nr 1067. Inte heller ingår i den speciella erfarenheten perioder av deltagande i fortbildningskurser från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD. MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ och från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ. Käranden håller inte med om pensionsmyndighetens avslag, eftersom arbetet som senior kurator på *** internatskolan började från DD.MM.ÅÅÅÅ och fortsatte till DD.MM.ÅÅÅÅ, d.v.s. under giltighetstiden för resolutionen från Sovjetunionens ministerråd av den 17 december 1959 nr 1397 "Om långtidspensioner för arbetare inom utbildning, hälsovård och jordbruk", som godkände bestämmelserna om förfarandet för beräkning tjänstgöringstid för utdelning av långtidspension för arbetare inom utbildning och hälsovård, enligt vilken arbete i pionjärläger som heltidsanställda pionjärledare räknades till lärares och andra pedagogers tjänstgöringstid, vilket berättigar dem till en lång- tjänstepension. Med stöd av klausul 4 å nämnda bestämmelser räknades arbetstiden i befattningen som ”pionjärledare” till tjänstgöringstiden i specialiteten för det fall minst 2/3 av den erfarenhet som krävs för beviljande av pension enligt dessa bestämmelser spenderades i institutioner, organisationer, befattningar där arbete gav utbildningsarbetare rätt till pension för lång tjänst. Denna resolution upphörde att gälla på Ryska federationens territorium från och med den 1 oktober 1993 i enlighet med resolutionen från Ryska federationens ministerråd-regering av den 22 september 1993 nr 953 "Om ändringar, tillägg och ogiltigförklaring av beslut av RSFSR:s ministerråd i vissa frågor om långtidspensioner i samband med undervisning, medicinskt och kreativt arbete.” Han menar att eftersom arbetet som högre ledare började innan ändringar gjordes i pensionslagstiftningen, är den sammanhängande arbetstiden som senior pionjärledare från 1993-01-10 till 2000-08-31 föremål för införande i tjänstgöringstid inom specialiteten vid förtida tilldelning av ålderspension. Också under denna period, resolution från ministerrådet för RSFSR daterad 09/06/1991 nr 463 "Om godkännande av listan över yrken och befattningar för utbildningsarbetare vars undervisningsverksamhet i skolor och andra institutioner för barn ger dem rätt till en pension för lång tjänstgöring” var i kraft. Denna lista inkluderar befattningen som organisatör av pedagogiskt arbete utanför skolan och utanför skolan med barn. Denna position tillhandahålls av den nuvarande listan över befattningar och institutioner, godkänd genom dekret från Ryska federationens regering nr 781 av den 29 oktober 2002. Med hänsyn till landets övergångssituation under 90-talet, i samband med ett regeringsskifte, förlusten av de etablerade kommunistiska stiftelserna, samt upphörandet av pionjärorganisationens funktion, befattningar som pionjärledare (senior rådgivare) var föremål för byte av namn. Men om lagstiftningsakter omvandlades tillräckligt snabbt, så förändrades inte lokala rättsakter för institutioner under lång tid tills direktiv kom från högre myndigheter. Han menar att tjänsten som "senior rådgivare" inte bytte namn i tid, och att arbetsuppgifterna i själva verket motsvarar positionen som "arrangör av pedagogiskt arbete utanför och utanför skolan med barn" som ingår i listan godkänd av resolutionen från RSFSR:s ministerråd daterad 09/06/1991 nr 463 "Vid godkännande av listan över yrken och befattningar för utbildningsarbetare, vars undervisningsverksamhet i skolor och andra institutioner för barn ger rätt till en pension för lång tjänst”, till listan som godkändes genom dekret från Ryska federationens regering nr 781 av den 29. 10.2002. Enligt arbetsbeskrivningen för seniorrådgivaren för statens särskilda (kriminalvårds-) utbildningsinstitution för elever med funktionshinder vid den särskilda (kriminalvården) internatskolan för allmän utbildning i byn Poim (vars ansvarsområden inte har ändrats till nu) seniorrådgivarens huvudfunktioner är att främja utvecklingen och verksamheten för barns offentliga organisationer, föreningar; anordnande av fritiden för eleverna. Seniorrådgivarens omedelbara ansvar inkluderar: främja utvecklingen och aktiviteterna för barns offentliga organisationer och föreningar; organisering av kollektiva kreativa aktiviteter för barnorganisationer och föreningar; organisation av visuell design av skolan på ämnet för det arbete som utförs; informera studenter om befintliga barn- och ungdomsorganisationer och föreningar; skapa gynnsamma förutsättningar för att förverkliga elevernas intressen, spendera sin fritid intressant och användbart för utveckling; organisera semester för studenter. Direkt under sitt arbete som seniorrådgivare utförde hon mycket arbete med att organisera studenternas självstyre och organisera kollektiva angelägenheter på internatskolan, inom ramen för den allryska barnorganisationen "Rainbow"; organisera och leda körsångskurser; deltagande i regionala festivaler för barns kreativitet; förberedelser och deltagande i distrikts- och regionala föreställningar om barns kreativitet; organisera sökarbete för att skapa ett skolmuseum för "Labor Glory"; tillhandahålla metodologiskt stöd till skollärare; organisera möten med kända personer i byn; deltagande i regionala sammankomster av elever från kriminalvårdsskolor med utarbetande av ett program för kreativt deltagande; anordnande av museibesök; organisera sportevenemang (tävlingar, spel) med elever från andra skolor i distriktet; anordnande av barns fritid under loven m.m. Hon har sålunda under den omtvistade tiden utövat arbetsverksamhet identisk med arbete som upptagits i tjänsteförteckningarna, arbete i vilket räknas till tjänstgöringstiden, vilket ger rätt till pension för lång tjänstgöring i samband med undervisningsverksamhet. Det faktum att lagstiftningen har ändrats, tjänsten som seniorrådgivare finns inte med i listan, och sedan i listan, och i själva verket användes och används namnet på tjänsten i utbildningsinstitutioner, i synnerhet Poimskaya extra internatskola , kan inte innebära en kränkning av hennes pensionsrättigheter, eftersom hur bortfallet av tjänsten som seniorrådgivare i Listorna förklaras av objektiva skäl - frånvaron av pionjärorganisationer i skolan. Listorna inkluderar dock befattningen som organisatör av pedagogiskt arbete utanför skolan och utanför skolan, som i sina funktioner är identisk med befattningen som senior kurator. I beslutet om godkännande av undervisningsbelastningen för 1994 - 1995 anges kärandens ställning av arbetsgivaren som arrangör av kreativ verksamhet, vilket anger identiteten för arbetsuppgifterna för seniorrådgivaren och arrangören av fritids- och fritidsaktiviteter. pedagogiskt arbete med barn. Enligt artikel 187 i Ryska federationens arbetslagstiftning, om en arbetsgivare skickar en anställd för avancerad utbildning utanför arbetet, behåller han sin arbetsplats (position) och genomsnittlig lön. Därför är perioder av deltagande i avancerade utbildningskurser en period av arbete samtidigt som den genomsnittliga lönen bibehålls, från vilken arbetsgivaren måste dra av försäkringsavgifter till Ryska federationens pensionsfond. För vissa kategorier av arbetstagare är på grund av särskilda bestämmelser avancerad utbildning ett obligatoriskt villkor för att utföra arbete. Dessutom föreskriver klausul 9 i reglerna som godkänts genom dekret från Ryska federationens regering av den 11 juli 2002 nr 516 perioder som inte är föremål för inkludering i tjänstetiden som ger rätt till tidig tilldelning av en ålderspension, under vilken perioderna för deltagande i fortbildningskurser inte anges. Begäran om att ålägga huvuddirektoratet för UPFR för Belinsky-distriktet att i den särskilda arbetserfarenhet, som ger rätt att tilldela en förtidspension, inkludera arbetsperioder: från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ som en seniorrådgivare på en *** internatskola; från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ som senior rådgivare på en *** internatskola; från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM. ÅÅÅÅ från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ - perioder av deltagande i avancerade utbildningar.
Vid rättegången Kisteneva N.A. stödde yrkandena på de grunder som anges i yrkandet.
Svarandens företrädare, som agerar på grundval av en fullmakt, Samoilin L.P., yrkanden från Kisteneva N.A. medgav inte och förklarade att käranden för perioden DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ var på mammaledighet, som började efter 1992-06-10, varför denna period inte kan räknas in i tjänstgöringstiden. Perioder från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ och från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ i tjänsten som senior kurator vid en *** internatskola är inte föremål för särskild erfarenhet, eftersom specificerad position är inte namngiven varken i listan som godkänts av dekretet från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002, eller i listan som godkänts av dekretet från RSFSR:s ministerråd av den 6 september 1991, eller i listan över befattningar där arbete räknas som anställningstid, vilket ger rätt till pension för lång tjänst i samband med undervisningsverksamhet i skolor och andra institutioner för barn, godkänd genom dekret från Ryska federationens regering av den 22 september, 1999 nr 1067. Perioder för deltagande i avancerade utbildningar från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ och från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ omfattas inte heller av särskild erfarenhet, eftersom reglerna för beräkning av särskild erfarenhet godkända genom dekret från Ryska federationens regering i juli. 11, 2002 nr 516 och dekret från Rysslands arbetsministerium av den 22/05/1996 nr 29 fastställde intervallet av perioder som skulle räknas in i särskild tjänstgöringstid för tilldelning av förtidspension vid ålderdom. Perioder för deltagande i fortbildningskurser föreskrivs inte i dessa bestämmelser för inkludering i särskild erfarenhet.
Efter att ha lyssnat på parternas förklaringar och studerat materialet i målet kommer domstolen till följande slutsats.
BESTÄMT:
Anspråk från Kisteneva N.A. till den statliga institutionen - administrationen av Ryska federationens pensionsfond för Belinsky-distriktet i Penza-regionen om inkludering av arbetsperioder i den särskilda tjänstgöringstiden, vilket ger rätt att delvis beviljas förtidspension .
Tvinga den statliga institutionen - kontoret för Ryska federationens pensionsfond för Belinsky-distriktet i Penza-regionen att inkludera Kisteneva N.A. i särskild erfarenhet, som ger rätt till förtidspension, i samband med genomförandet av undervisningsverksamhet, perioder av deltagande i fortbildningskurser från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ till. DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ.
Resten av yrkandena avvisas.
Beslutet kan överklagas till Penza Regional Court genom Belinsky District Court i Penza-regionen inom en månad från dagen för upprättandet av beslutet i slutgiltig form.
Beslutet fattades i slutgiltig form den 28 mars 2014.
Domare V.A. Kistkin
Kopian är rätt. Domare V.A. Kistkin
Domstol:
Belinsky District Court (Penza-regionen)LÖSNING
I ryska federationens namn
DD.MM.ÅÅÅÅ Zadonsk
Zadonsky tingsrätt i Lipetsk-regionen, bestående av
presiderande domare N.Ya
med medverkan av företrädaren för käranden Tormysheva M.A.
under sekreterare Panova E.V.
efter att i öppen domstol pröva ett civilmål baserat på L.S. Yakushevas yrkande. till den statliga administrationen för Ryska federationens pensionsfond i Zadonsky-distriktet i Lipetsk-regionen om erkännande av rätten till tidig tilldelning av arbetspension i samband med undervisningsverksamhet
installerat:
Yakusheva L.S. lämnade in en stämningsansökan mot den statliga administrationen av Ryska federationens pensionsfond i Zadonsky-distriktet i Lipetsk-regionen för erkännande av rätten till tidig tilldelning av pension i samband med undervisningsverksamhet, med hänvisning till det faktum att svaranden olagligt uteslöt perioder av arbete från prioriterad tjänstgöringstid: från DD.MM.ÅÅÅÅ av DD.MM.ÅÅÅÅ - tränare för Zadonsks barn- och ungdomsidrottsskola (CYSS), från DD.MM.ÅÅÅÅ av DD.MM.ÅÅÅÅ - senior pionjärledare och historielärare vid Zadonsk Secondary School nr 2, eftersom positionerna som tränare och senior pionjärledare inte tillhandahålls av listan över befattningar och institutioner som godkänts av dekretet från Ryska federationens regering daterat DD.MM.ÅÅÅÅ Nr. ., och undervisningsbelastningen för befattningen som historielärare för perioden DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ var mindre än den fastställda taxan.
Hon motiverar sina krav med det faktum att hon, medan hon arbetade som tränare på Zadonsk Youth Sports School, utförde de pedagogiska funktionerna som tränare och lärare. När hon fyllde i hennes arbetsbok användes en icke-standardiserad tjänstetitel istället för "tränare-lärare", "tränare" angavs. Under tiden, i arbetsböckerna för lärare vid Zadonsk Youth Sports School, anställd samtidigt med henne, registreras deras positioner som "tränare-lärare".
Positionen som senior pionjärledare tillhandahålls genom order från USSR:s utbildningsministerium daterad den 31 december 1986 nr 264 "På godkännande av modellpersonalen för grundskolor, ofullständiga gymnasieskolor och ytterligare personal av ekonomisk och servicepersonal av omfattande skolor med förlängda dagar”, och under perioden 1 september 2000 till 1 juni 2005 utförde hon faktiskt uppgifterna i denna tjänst. Men på grund av frånvaron av en pionjärorganisation finns det i hennes arbetsbok för den angivna perioden poster om namnet på hennes position som "arrangör av barnrörelsen." Under hela den angivna perioden arbetade hon direkt med barn, engagerad i undervisningsverksamhet. 1999 blev hon certifierad som arrangör av barnrörelsen, 2004, som senior pionjärledare och tilldelades diplom. Den äldre pionjärledaren har ett nära samarbete med rektorn för pedagogiskt och pedagogiskt arbete, med lärare och barn, och är även medlem i pedagogiska rådet och leder klasslärarnas metodförbund. Under perioden 1 september 2000 till 1 juni 2005 arbetade hon också som historielärare vid Zadonsk Secondary School nr 2, även om hon inte uppfyllde den standard undervisningsbelastning som fastställts för lärarens lönesats.
Käranden infann sig inte vid domstolsförhandlingen, underrättades i vederbörlig ordning om tid och plats för behandlingen av målet och skickade sin företrädare M.A. Tormysheva till domstolen.
I tidigare domstolsförhandlingar har Yakusheva L.S. stödde hennes påståenden och gav domstolen förklaringar liknande de som anges i uttalandet, och tillade att befattningen som senior pionjärledare är identisk med befattningen som biträdande direktör för utbildningsarbete och befattningen som organisatör av utbildning utanför skolan och utanför skolan. arbeta med barn, som finns i listan över befattningar som godkänts genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781, men som var frånvarande från skolans personaltabell i DD.MM.YYYY, och därför var hon faktiskt utförde uppgifterna för dessa befattningar. Dessutom skötte hon inte undervisningsbördan som historielärare utan uppfyllde standardarbetstiden som seniorkurator, så generellt sett kan vi anta att hennes verksamhet var relaterad till utbildningsprocessen, med förbehåll för inkludering i specialutbildning.
Företrädare för käranden på beslutet, advokat M.A. Tormysheva. vid domstolsförhandlingen stödde hon L.S. Yakushevas påståenden och gav domstolen liknande förklaringar som ovan.
Ombud för svaranden genom ombud L.N inte infunnit sig vid rättegången, var vederbörligen underrättad om tid och plats för målets förhandling.
I tidigare domstolsförhandlingar kände hon inte igen kraven och förklarade för domstolen att Yakusheva L.S. Pensionen nekades pga hon har inte de 25 år som krävs av undervisningserfarenhet. När man beräknar hennes erfarenhet är perioder av hennes arbete som tränare vid Zadonsk Youth Sports School samt som senior pionjärledare och historielärare vid Municipal Educational Institution Secondary School nr 2 i Zadonsk undantagna, eftersom dessa befattningar finns inte med i listan som godkändes genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781. För tjänsten som "historielärare" var volymen av hennes undervisningsbelastning mindre än den fastställda lönen, och enligt klausul 4 i reglerna som godkänts genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781, räknas arbetsperioder som börjar från DD.MM.ÅÅÅÅ till undervisningserfarenhet under förutsättning att den standardarbetstid som fastställts för lönesatsen uppfylls
Efter att ha hört företrädaren för käranden och granskat det skriftliga materialet i målet, domstolen kommer till slutsatsen att anspråken är föremål för partiell tillfredsställelse.
I enlighet med sub. 19 klausul 1 i artikel 27 i den federala lagen av den 17 december 2001 nr 173-FZ "Om arbetspensioner i Ryska federationen", tilldelas en åldersarbetspension innan den uppnår den ålder som fastställs i artikel 7 i denna federala lag till personer som bedrivit undervisningsverksamhet i minst 25 år på anstalter för barn, oavsett ålder.
I punkt 2 i denna artikel föreskrivs att listorna över relevanta verk, branscher, yrken, befattningar, specialiteter och institutioner (organisationer), med hänsyn till vilken ålderspension som tilldelas i enlighet med punkt 1 i denna artikel, reglerna för beräkning av arbetsperioder (aktivitet) och utnämning av de specificerade pensionerna, om nödvändigt, godkänns av Ryska federationens regering.
Liknande rättsliga normer fanns i Ryska federationens lag av den 20 november 1990 nr 340-1 "Om statliga pensioner i Ryska federationen" och Sovjetunionens lag av den 14 juli 1956 "Om statliga pensioner".
I enlighet med punkt 3 i reglerna för beräkning av arbetsperioder, som ger rätt till förtida tilldelning av ålderspension till personer som är engagerade i undervisningsverksamhet vid institutioner för barn, i enlighet med punkt 19 i punkt 1 i artikel 27. i den federala lagen "om arbetspensioner i Ryska federationen", godkänd genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781, arbetsperioder i befattningar i institutioner som anges i listan över befattningar och institutioner, arbete i vilken räknas till den tjänstgöringstid som ger rätt till förtida förordnande, räknas som arbetslivserfarenhet på det sätt som föreskrivs av dessa regler för personer som bedrev undervisningsverksamhet i anstalter för barn, enligt mom 19 i punkt 1 i artikel 27 i den federala lagen "Om arbetspensioner i Ryska federationen" (nedan kallad listan). I detta fall räknas arbete i de befattningar som anges i punkt 1 i avsnittet "Befattningars namn" i listan mot tjänstgöringstiden förutsatt att det utförs i de institutioner som anges i punkterna 1.1-1.14 i avsnittet "Namn på institutioner" i listan, och arbetar i de befattningar som anges i punkt 2 avsnittet "Befattningar" i listan - i de institutioner som anges i punkt 2 i avsnittet "Institutionernas namn" i listan.
Domstolen fastställde, att DD.MM.ÅÅÅÅ Yakusheva L.S. ansökte till den statliga administrationen av Ryska federationens pensionsfond i Zadonsk-regionen med en ansökan om utnämning av en förtidspension på grundval av underklausulen 19 klausul 1 art. 27 Federal lag "Om arbetspensioner i Ryska federationen" (ärendeblad 162-164).
Genom beslut av den statliga administrationen för Ryska federationens pensionsfond i Zadonsk-regionen daterat den 26 augusti 2011 nr 45 Yakusheva L.S. tidig tilldelning av arbetspension nekades, eftersom arbetsperioder uteslöts vid beräkning av särskild tjänstgöringslängd: från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ - som tränare vid Zadonsk Youth Sports School, eftersom denna position tillhandahålls inte av listan som godkändes genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781, listan som godkändes genom dekret från ministerrådet för RSFSR nr 463 av den 6 september 1991, listan godkänd genom dekret från Ryska federationens regering nr 1067 av den 22 september 1999, listan godkänd genom dekret från Sovjetunionens ministerråd nr 1397 av den 17 december 1959. Arbetstiden från den 1 september 2000 till den 1 juni 2005 ingår inte heller i beräkningen av särskild tjänstgöringstid, eftersom befattningen som "ledande pionjärledare" inte föreskrivs i den lista som godkänts genom dekret från regeringen av ryska federationen den 29 oktober 2002 nr 781, men för tjänsten som "historielärare" är volymen av undervisning eller pedagogisk arbetsbelastning mindre än den som fastställts för kursen, och enligt klausul 4 i reglerna som godkänts genom dekret av Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781, arbetsperioder från och med DD.MM.ÅÅÅÅ räknas som undervisningserfarenhet förutsatt att standardarbetstiden uppfylls, den fastställda lönesatsen.
Den tilltalade inkluderade L.S Yakushevas arbetsperioder i den särskilda arbetserfarenheten. total varaktighet DD.MM.ÅÅÅÅ (ärendeblad 148-150).
Från en kopia av L.S. Yakushevas arbetsbok. det följer att hon arbetade: från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ som tränare vid Zadonsks barn- och ungdomsidrottsskola, från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ som idrottslärare vid Zadonsk gymnasieskola skola nr 2, från DD.MM.ÅÅÅÅ av DD.MM.ÅÅÅÅ - senior pionjärledare och historielärare vid samma skola, som med DD.MM.ÅÅÅÅ omdöptes till den kommunala utbildningsinstitutionen Secondary School nr 2 (MOU Secondary Skola nr 2) i Zadonsk. Från DD.MM.ÅÅÅÅ till nuvarande Yakusheva L.S. arbetar som biträdande direktör för pedagogiskt arbete med bibehållande av timmar som historielärare vid Kommunal Utbildningsinstitution Gymnasieskola nr 2 i Zadonsk (ärendeblad 165-170).
Sålunda, enligt uppgifterna i kärandens arbetsbok, anställdes hon vid Zadonsk Youth Sports School som tränare DD.MM.ÅÅÅÅ och arbetade i denna position till DD.MM.ÅÅÅÅ (inklusive).
I den specificerade listan, godkänd genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781, i avsnittet "Institutionernas namn" finns namnet "idrottsskolor för barn och ungdomar av alla namn." I avsnittet "Befattningar" finns positionen "tränare-lärare", positionen "tränare" saknas.
Ryska federationens författningsdomstol i resolution nr 2-P av den 29 januari 2004, med hänvisning till resolution nr 8-P av den 24 maj 2001 och beslut nr 320-O av den 5 november 2002, angav att i förhållande till medborgare som köpte pensionsrättigheter fram till införandet av ny lagreglering, tidigare förvärvade rättigheter till pension bevaras i enlighet med villkoren och normerna i Rysslands lagstiftning som gäller vid tidpunkten för förvärvet av rätten.
Vid bedömningen av pensionsrättigheterna för Yakusheva L.S. under arbetsperioden före den 1 oktober 1993 kan resolution från Sovjetunionens ministerråd nr 1397 av den 17 december 1959 tillämpas under perioden från den 1 oktober 1993 till den 1 november 1999 - Rådets resolution av ministrarna för RSFSR av 6 september 1991 nr 463, under perioden 1 november 1999 till 11 november 2002 - Dekret från Ryska federationens regering av 22 september 1999 nr 1067.
Inget av de ovan nämnda besluten i listan över befattningar där arbete ger rätt till förtidspension omfattar dock tjänsten som ”coach”.
På samma gång, Rätten anser att svaranden orimligt uteslöt kärandens arbete vid Zadonsks ungdomsidrottsskola från den förmånliga tjänstgöringen.
Så, i enlighet med standardpersonalen för barn- och ungdomsidrottsskolor i utbildningssystemet, godkänd av chefen för avdelningen för offentlig utbildning och chefen för finansavdelningen för administrationen av Lipetsk-regionen, det normativa namnet på positionen där L.S. Yakusheva arbetade är "coach-teacher" (l.d. .215-216).
Av kopior av K. och G:s arbetsregister framgår det tydligt att de arbetade vid Zadonsk Youth Sports School tillsammans med käranden, och deras position angavs som "tränare-lärare" (ärende 205-2120.
Vittnet K. vittnade för rätten att han arbetade på Zadonsk Youth Sports School DD.MM.YYYY som tränare-lärare. I DD.MM.ÅÅÅÅ började L.S. Yakusheva arbeta i samma skola. De båda utbildade barnskidåkare och utförde samma pedagogiska funktioner, inklusive barnuppfostran.
Vittnet G. vittnade för rätten att hon arbetade på Zadonsks ungdomsidrottsskola som skidtränare och lärare med DD.MM.ÅÅÅÅ. Alla skoltränare hade samma arbetsuppgifter, vilket inkluderade att träna, fostra och utbilda barn. De enda skillnaderna var åldern på de barn som var och en tränade och vilken sport de tränade.
Domstolen litar på vittnesmålen från dessa vittnen och klassificerar dem som godtagbara bevis eftersom de är konsekventa, logiska och objektivt underbyggda av skriftligt material i målet.
I taxelistorna för lärare och andra anställda vid Zadonsk Youth Sports School på DD.MM.ÅÅÅÅ och DD.MM.ÅÅÅÅ, är alla anställda som utbildade barn listade som "tränare-lärare", inklusive K. och G., inte en enda position "coach" finns inte på listorna (ärendeblad 236-238).
I tarifflistan över lärare och andra anställda vid Zadonsk Youth Sports School på DD.MM.YYYY är dock alla tränare och lärare inkluderade som tränare, inklusive Yakusheva L.S., K. och G. (ärendeblad 220-221).
Alltså domstolen kommer till slutsatsen att när man fyller i arbetsboken Yakusheva L.S. När man anställde på Zadonsk Youth Sports School byttes tjänsten om (tränar-tränare-lärare), men i själva verket talar vi om identiska positioner, och arbetsgivaren angav felaktigt positionen för L.S. som tränare, istället för tränare-lärare.
Dessutom, som följer av förklaringarna av L.S. och vittnena K. och G.s vittnesmål ägnade käranden sig åt undervisningsverksamhet, med vilken lagstiftaren förknippar förordnandet av förtidspension, eftersom arbetstagaren är utsatt för de negativa effekterna av faktorer som bestäms av särdragen och arten av arbete.
Av ovanstående befattningslista framgår att tränare och lärare som arbetat med barn i barn- och ungdomsidrottsskolor har rätt till förmånliga pensionsförmåner. Och eftersom Yakusheva L.S. utbildade barn på en sådan institution, är det uppenbart att hennes arbete var kopplat till barn.
Med hänsyn till ovanstående bör den omtvistade arbetsperioden för käranden som tränare (tränare-lärare) vid Zadonsk Youth Sports School från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ inkluderas i undervisningserfarenheten.
Från poster i arbetsboken för Yakusheva L.S. därav följer att hon från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ arbetade som senior pionjärledare och historielärare vid Municipal Educational Institution Secondary School nr 2 i Zadonsk, medan hon i DD.MM.ÅÅÅÅ tilldelades kvalifikationskategorin för befattningen "arrangör av barns rörelse", och i DD.MM.ÅÅÅÅ - av tjänsten "senior rådgivare" (ärende 168 169).
I listan som godkändes genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober 2002 nr 781 i avsnittet "Institutionernas namn" finns ett namn: "allmänna utbildningsskolor av alla namn." I avsnittet ”Befattningsnamn” finns befattningar: ”biträdande föreståndare, vars verksamhet är relaterad till den pedagogiska (utbildnings)processen”, ”arrangör av pedagogiskt arbete utanför och utanför skolan med barn” och ”lärare”. Positionerna "senior pionjärledare", "senior ledare", "barnrörelseorganisatör" saknas både i denna lista och i listan som godkändes genom dekret från Ryska federationens regering av den 22 september 1999 nr 1067, som var i kraft under kärandens arbete med DD.MM.ÅÅÅÅ av DD.MM.ÅÅÅÅ.
Parterna bestrider inte att Yakusheva L.S. arbetat som historielärare, men i denna tjänst inte utfört den undervisningsbörda som fastställts för lönesatsen, medan enligt punkt 4 i Reglerna för beräkning av arbetsperioder, som ger rätt till förtida överlåtelse av en äldre arbetskraft pension till personer som bedriver undervisning i institutioner för barn, i enlighet med stycke 19 i punkt 1 i artikel 27 i den federala lagen "Om arbetspensioner i Ryska federationen", godkänd genom dekret från Ryska federationens regering av den 29 oktober , 2002 nr 781, arbetsperioder som utförts före den 1 september XXXX i befattningar vid de institutioner som anges i förteckningen räknas som tjänstgöringslängd, oavsett villkoret att uppfylla normal arbetstid (undervisnings- eller utbildningsbelastning) under dessa perioder , och från och med den 1 september 2000 - under förutsättning att (totalt för de huvudsakliga och andra arbetsplatserna) uppfylls den normala arbetstid (undervisnings- eller utbildningsbelastning) som fastställts för lönesatsen (tjänstemannalönen), utom i de angivna fallen av dessa regler.
Eftersom målsäganden inte uppfyllde ordinarie arbetstid för lönesatsen i hennes tjänst som lärare, har påståendet att hennes verksamhet under den omtvistade tiden haft samband med utbildningsprocessen ingen rättslig betydelse för målet. På grund av nuvarande pensionslagstiftning bestäms arbetets karaktär inte som en helhet för alla befattningar som en anställd innehar samtidigt, utan för varje befattning för sig.
Målsägandens och hennes företrädares argument om det faktiska genomförandet av Yakusheva L.S. arbetsuppgifterna för arrangören av fritids- och utbildningsarbete utanför skolan med barn och identiteten på befattningen som senior pionjärledare för denna befattning har inte heller juridisk betydelse för ärendet, eftersom Svaranden uteslöt från beräkningen av förmånlig tjänstgöringslängd kärandens arbetstid från och med den 1 september 2000 och i enlighet med punkt 10 i reglerna för beräkning av arbetsperioder, som ger rätt till tidig överlåtelse av en ålderspension till personer som är engagerade i undervisningsverksamhet i institutioner för barn, i enlighet med punkt 19 i punkt 1 i artikel 27 i den federala lagen "Om arbetspensioner i Ryska federationen", godkänd genom dekret från Ryska federationens regering den 29 oktober 2002 nr 781, räknas som arbetslivserfarenhet för tiden före den 1 november 1999 arbete som anordnare av fritids- och fritidspedagogiskt arbete med barn.
Målsägandens och hennes företrädares argument om identiteten av de funktionella uppgifter som utförs av käranden i positionen som senior pionjärledare, arrangör av barnrörelsen med uppgifterna som biträdande chef för skolan för pedagogiskt arbete, samt frånvaro av tjänsten som biträdande direktör för skolan för utbildningsarbete i den kommunala utbildningsinstitutionen Secondary School nr. 2 i Zadonsk under den omtvistade perioden, är insolventa.
I enlighet med punkt 2 i dekretet från Ryska federationens regering av den 11 juli 2002 N 516, rätten att fastställa identiteten för yrken, befattningar och organisationer enligt artiklarna 27 och 28 i den federala lagen "Om arbetspensioner i Ryska federationen", liksom listor över jobb, yrken, befattningar, specialiteter och institutioner, med hänsyn till vilken ålderspension som tilldelas tidigt, samma yrken, befattningar och organisationer som tidigare hade andra namn, tillhandahölls till Ryska federationens ministerium för arbete och social utveckling på förslag av de federala verkställande myndigheterna och i samförstånd med Ryska federationens pensionsfond.
Ryska federationens ministerium för arbete och social utveckling fastställde inte identiteten för positionerna som "senior pionjärledare", "arrangör av barnrörelsen" och "biträdande chef för utbildningsarbete".
Frågan om identiteten av de funktioner, villkor och art av verksamhet som käranden utför med de befattningar som ger rätt till förtida tilldelning av ålderspension, för att lösa frågan om att räkna dessa perioder till särskild tjänstgöringstid , kan avgöras av rätten för det fall att arbetsgivaren felaktigt namnger den befattning som målsäganden innehar.
Den allryska klassificeringen av arbetaryrken, anställdas positioner och taxekategorier, godkänd genom resolutionen av Rysslands statliga standard av den 26 december 1994 N 367, tillhandahåller positionen som "rådgivare".
Ställningen för arrangören av barnrörelsen saknas i allmänhet i några regleringsdokument.
Enligt resolutionen från Ryska federationens arbetsministerium av den 17 augusti 1995 nr 46-1 "Om samordning av löneklasser och tariff- och kvalifikationsegenskaper (krav) för befattningar för anställda vid utbildningsinstitutioner i Ryska federationen, tariff- och kvalifikationsegenskaper ges för tjänsten som "senior rådgivare".
Enligt personalschemat för den kommunala utbildningsinstitutionens gymnasieskola nr 2 i Zadonsk för perioden från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ hade skolan en tjänst som senior rådgivare, befattningarna som senior pionjärledare, arrangör av barnrörelsen var inte tillgodosedd (mål 49-65).
Av kopian av ordernummer daterad DD.MM.ÅÅÅÅ följer att Yakusheva L.S. förflyttades till tjänsten som biträdande föreståndare för skolan för pedagogiskt arbete från tjänsten som seniorrådgivare (mål 28).
Som framgår av casematerialet har skolan tagit fram och godkänt en arbetsbeskrivning för en namngiven seniorrådgivare (ärendeblad 197-199).
Parterna bestrider inte att det från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ i den kommunala läroanstalten gymnasieskola nr 2 i Zadonsk inte fanns någon pionjärorganisation. Denna omständighet bekräftades vid rättegången av vittnena K. och S.
Sedan käranden anställdes för befattningen som senior pionjärledare för kommunal utbildningsinstitution Secondary School nr. 2 i Zadonsk DD.MM.YYYY, och under perioden för hennes arbete från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ fanns det ingen pionjärorganisation på skolan, och enligt dess bemanning fick tjänsten namnet "senior counselor", från denna position flyttades hon över till ett annat jobb, det var positionen "counselor" som behölls i All-Russian Classifier of Professions, då anser domstolen att det korrekta namnet på den befattning som målsäganden haft under den omtvistade tiden är ”överråd”.
Av personalplanerna för den kommunala utbildningsinstitutionens gymnasieskola nr 2 i Zadonsk för perioden från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ framgår det att skolan varje år hade flera tjänster för en biträdande direktör för skolan, inklusive för pedagogiskt arbete.
Enligt arbetsbeskrivningen vägleddes biträdande föreståndaren för skolan för pedagogiskt arbete av sin arbetsbeskrivning. Arbetsuppgifterna för denna position skilde sig väsentligt från ansvaret för en senior rådgivare (ärendeblad 200-203).
Av föreläggandena för skolan om substitution under sjukdom framgår att under den kontroversiella tiden besatt tjänsten som biträdande direktör för pedagogiskt arbete av K. (målen 25, 26, 29). Hon bekräftade denna omständighet i rätten under förhör som vittne.
Vittnet K. vittnade även inför rätten att i DD.MM.ÅÅÅÅ Yakusheva L.S. var kurator, men utförde samma uppgifter som hon gjorde i tjänsten som biträdande föreståndare för skolan för pedagogiskt arbete och sysslade med undervisningsverksamhet. Den enda skillnaden var åldern på eleverna de arbetade med.
Vittnet S., chef för den kommunala utbildningsinstitutionens gymnasieskola nr 2 i Zadonsk till DD.MM.YYYY, gav liknande vittnesmål för domstolen.
Vittnena K. och S. vittnesmål om identiteten av arbetet hos biträdande chefen för utbildningsarbete och seniorrådgivaren bekräftas inte objektivt av någonting, de vederläggs av ovanstående skriftliga material i ärendet, därför domstolen litar inte på dem och anser dem vara oacceptabla bevis.
Med hänsyn till sådana uppgifter och med hänsyn till det faktum att det i den kommunala läroanstalten gymnasieskola nr 2 i Zadonsk, enligt bemanningstabellen, fanns både tjänsten seniorrådgivare och tjänsten som biträdande skolchef för pedagogiskt arbete, dessa befattningar var upptagna av olika anställda, som var och en vägleddes av arbetsbeskrivningen för motsvarande befattningar, arbetsuppgifterna för varje befattning var helt olika, sedan domstolen kommer till slutsatsen, att tjänsten som seniorrådgivare inte kan erkännas som identisk med tjänsten som biträdande skolchef för pedagogiskt arbete.
Målsägandens och hennes ombuds argument att Yakusheva L.S. faktiskt utfört arbetet av skolans biträdande chef för utbildningsarbete på grund av frånvaron av en sådan position på personalen, vilket inte bekräftas av någonting och motbevisas av ovanstående bevis.
Målsägandens och hennes företrädares argument att hon under den omtvistade perioden arbetat direkt med barn, certifierats och belönats som lärare etc., det vill säga ägnat sig åt undervisningsverksamhet, kan inte beaktas av domstolen, eftersom i pensionslagstiftningens mening omfattas inte något pedagogiskt arbete med barn i särskild undervisningserfarenhet, utan endast sådant som föreskrivs i de befattningar som anges i de angivna listorna.
Av rättegångsmaterialet framgår att käranden under perioden DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ flera gånger fungerat som biträdande föreståndare för skolan för pedagogiskt arbete. Med utgångspunkt i att grunderna för yrkandet är olika, och den bevisning som finns i målet inte är tillräcklig för att fastställa alla rättsligt betydelsefulla omständigheter för att dessa perioder ska ingå i förmånsperioden, tar rätten dock inte hänsyn till detta.
Med utgångspunkt i ovanstående har domstolen kommer till slutsatsen, att genom att uppfylla kraven från Yakusheva L.S. till den statliga administrationen av Ryska federationens pensionsfond i Zadonsky-distriktet i Lipetsk-regionen för inkludering i tjänstetiden som ger rätt till tidig tilldelning av arbetspension för undervisningsverksamhet, arbetsperioden från DD.MM .ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ bör vägras.
Eftersom käranden har mindre än 25 års specialpedagogisk erfarenhet kan även hennes begäran om erkännande av hennes rätt till förtida upplåtelse av ålderspension i samband med hennes undervisningsverksamhet avslås.
Målsäganden stod själv för rättegångskostnaderna.
Vägledning av Art. 194-199 Code of Civil Procedure i Ryska federationen, domstol
bestämt:
Skylda den statliga administrationen av Ryska federationens pensionsfond i Zadonsky-distriktet i Lipetsk-regionen att inkludera i tjänstetiden för L.S Yakusheva, som ger rätt till tidig tilldelning av arbetspension för undervisningsverksamhet från DD.MM.ÅÅÅÅ till DD.MM.ÅÅÅÅ. I resten av yrkandena har Yakusheva L.S. vägra.
Beslutet kan överklagas till den rättsliga panelen för civilmål vid Lipetsk Regional Court inom tio dagar från antagandet i slutgiltig form genom att lämna in ett klagomål till Zadonsky District Court.
Ordförande
Beslutet togs i slutgiltig form DD.MM.ÅÅÅÅ
Ordförande
Accentplacering: LEDARE
RÅDGIVARE unga pionjärer (pionjärledare). Den högre ledaren är en representant för Komsomol i politiska pionjärgrupper och avdelningar. ledare, utbildare och organisatör av unga pionjärer. Det här är en senior kamrat, vän och mentor till killarna.
Pionersky V. leder dagligen pionjärtruppen på grundval av bestämmelserna om All-Union Pioneer Organization uppkallad efter. V.I. Lenin, beslut från plenum och kongresser i Komsomols centralkommitté, följer strikt principerna för pionjärorganisationens verksamhet. Komsomolmedlemmar och kommunister, de bästa sociala aktivisterna som är minst 18 år gamla och har den nödvändiga utbildningen, politiska och kulturella nivån, organisatoriska förmågor och färdigheter, skickas för att arbeta som senior V. V. arbetar under ledning av distrikts-, stadszons- eller territoriella Komsomol-kommittéer, råd för pionjärorganisationen och är ansvarig inför dem för att arbeta med pionjärer. Urvalet, godkännandet och avskedandet av senior V. utförs av distrikts-, stadszons- eller territoriella Komsomol-kommittéer i samförstånd med relevanta råd för pionjärorganisationen och lokala folkorgan. utbildning.
V:s huvudsakliga uppgift är att utbilda pionjärer i en anda av hängivenhet för kommunismen, fosterlandet, kommunist. partier, uppfostra dem till att vara hårt arbetande, fysiskt och moraliskt friska. Framgången att arbeta med pionjärer beror till stor del på gruppledarna. Den högre ledaren, tillsammans med Komsomol-organisationer för produktionsföretag eller institutioner, väljer ut en kompetent, energisk, barnälskande Komsomol-medlem för varje V.-trupp, och bland Komsomol-medlemmarna i skolan - V.s assistenter kollektiv V. har dykt upp - en kommunistisk brigad. arbetskraft. Medlemmar av brigaden lär barnen genom sitt exempel att leva, arbeta och studera på ett kommunistiskt sätt. Avdelningsrådgivaren arbetar under ledning av seniorkuratorn och Komsomol-kommittén som skickade honom till detachementet, i nära kontakt med klassläraren och lärare i den givna klassen. Truppledaren organiserar och leder alla pionjärernas aktiviteter.
Pionjärer är en förändring i Komsomol, varje pionjär strävar efter att bli medlem i Komsomol. V. förbereder dem för att gå med i Komsomol, introducerar dem för Komsomol-stadgan, Komsomols strids- och arbetsfrågor, organiserar möten med Komsomol-medlemmar och kommunister. På begäran av barnen skapar han grupper baserade på intressen, till exempel unga kosmonauter, tekniker, sjömän, konst- och bokälskare, turister, etc.
V. organiserar arbete med pionjärer inte bara i skolan utan också i pionjärzonen, på barnens hemort, i klubbar, på arenor, i parker och i institutioner utanför skolan. Tillsammans med pionjärerna och föräldrarna utrustar V. pionjärrum, barnklubbar, sport- och lekplatser vid husförvaltningarna, skapar olika klubbar och sport- och turistavdelningar. V. är arrangör av arbetet med oktoberisterna, tillsammans med Komsomol-skolornas organisationer och trupprådet väljer han ut Komsomol-studenter och pionjärer för senioravdelningar för att arbeta med oktoberisterna.
Senior V. bedriver allt sitt arbete genom trupprådet, och detachement V. - genom trupprådet. Support V. är en pionjärtillgång. V. arbetar dagligen med pionjäraktivister och lär dem att agera självständigt. Den utbildar pionjärinstruktörer inom turism, sport, amatörföreställningar, teknik och ungdomsarbete. För detta skapar opet en speciell. kretsar, i vars ledarskap den attraherar lärare, Komsomol-medlemmar, produktionsarbetare och föräldrar.
Pionjärer är ett livligt och nyfiket folk. De är intresserade av rymdflyg, Arktis och Antarktis, kraftfulla vattenkraftverk, nya bilar, problem med. x-va, cybernetik, konst etc. Det är svårt för V. att ensam tillgodose barnens behov och intressen. Han tar hjälp av föräldrar, arbetare, arbetarveteraner, arbetare inom vetenskap och teknik, kultur och sovjetiska soldater. Armé, pensionärer. Bland dessa personer skapar V. tillsammans med Komsomol-kommittén en trupp för "Vännerna".
V:s arbete är komplext och ansvarsfullt, det kräver mycket kunskap. Därför måste V. ständigt studera, behärska teorin om marxism-leninism, ped. kunskap, förbättra din kulturella nivå, studera bästa praxis för utbildningsarbete i skolor, pionjärgrupper, lärare, rådgivare. V. kan studera vid omskolningskurser vid lärarutbildningsanstalter, vid korrespondens- och kvällspedagogiska institutioner. Institutet och andra universitet.
V. är inte bara arrangör, utan även hantverkare. Han måste ha praktiska kunskaper. färdigheter och förmågor, kunna leda en grupp eller döma sporttävlingar och spel, känna till grunderna i turism, fotografera eller spela ett musikinstrument. Praktisk V. förvärvar färdigheter på Pionjärernas hus, vid seminarier och i skolverkstäder.
I allt sitt arbete är V. nära förbunden med ped. team. Skolchefen, lärare - rådgivare och assistenter till V. Han rådgör med dem om innehållet och arbetsmetoderna, förlitar sig på deras erfarenhet och kunskap och lockar lärare att arbeta med pionjärerna. Som medlem i ped. fullmäktige har senior V. rätt att införa ped. Rådsfrågor relaterade till pionjärgruppens och detachementernas verksamhet, med deltagande av lärare i arbetet med pionjärer.
Den seniora pionjärledaren åtnjuter de rättigheter och förmåner som fastställts av Sovjetunionens ministerråd för lärare i deras ekonomiska och juridiska situation, och i synnerhet de rättigheter och förmåner som fastställs för korrespondenslärare under korrespondensutbildning i högre utbildning. uch. anläggningar. Att ha peddat. utbildning och tre års erfarenhet av att arbeta med pionjärer, kan en senior pionjärledare undervisa i sin specialitet högst 6 timmar i veckan.
Hundratusentals människor arbetar i Sovjetunionen som unga pionjärer. Många av dem arbetar kreativt, med inspiration, och ger alla sina kunskaper, färdigheter och energi till pionjärerna. V., som utmärkte sig i sitt arbete med pionjärer, tilldelas märken från Central Council of the All-Union Pioneer Organization uppkallad efter. V.I. V.I. Lenin, centralkommittén för Komsomol för fackliga republiker, regionala kommittéer och regionala kommittéer i Komsomol.
A. Yakovleva. Moskva.
Källor:
- Pedagogisk uppslagsverk. Volym 1. Kap. red. - A.I. Kairov och F.N. Petrov. M., "Sovjetisk uppslagsverk", 1964. 832 spalter. med illustration, 7 sid. sjuk.
17/05/2012
För 90 år sedan - den 19 maj 1922 - den All-Union Pioneer Organization uppkallad efter. V.I. Som ett resultat dök ett sådant yrke upp i Sovjetunionen - pionjärledare. Det finns inget Sovjetunionen, pionjärarbete är ett minne blott, men yrket, på ett konstigt sätt, finns kvar. För de som lyckades arbeta som pionjärledare på 70-, 80- och 90-talen är säkra: det finns inga tidigare ledare. Människor som förblir som dem i sina själar minns vad det var så bra med att vara en pionjärledare.
TILL sen blev jag kurator
Pionjärledare i Sovjetunionen kunde arbeta i ett pionjärläger och i en skola (i skolor fanns en sådan personalenhet - en senior pionjärledare). Där anmälde kuratorn till rektorn för fritidsaktiviteter, som i sin tur anmälde till skolchefen.
Den seniora pionjärledarens lön var 70 - 80 rubel per månad. Studenter arbetade som regel som kuratorer och kombinerade arbete med studier, oftast vid ett pedagogiskt universitet (men inte nödvändigtvis).
Jag arbetade själv med pionjärerna i fem år, två år som rådgivare och tre som ställföreträdare. skolchef för pedagogiskt arbete. Min man älskar att minnas hur jag under de första åren av vårt liv tillsammans, praktiskt taget utan att vakna, skulle sitta på min säng på nätterna och mycket övertygande fråga honom: "Sitt med mina pionjärer."
På sommaren gick barnen till pionjärläger (dock efter 8:e eller 9:e klass gick skolbarn fortfarande till jobbet i LTO - ett arbets- och rekreationsläger, och lärare följde med dem). Pionjärläger var annorlunda.
"Artek" ansågs vara landets huvudläger - officiell, pretentiös, fasad, all-union. Det allryska lägret "Orlyonok" nära Tuapse är en helt annan sak. De bästa barnen - pionjärer och Komsomol-aktivister, vinnare av alla möjliga olympiader och tävlingar, kreativa tävlingar och festivaler - var tänkt att gå till "Orlyonok" och "Artek". Skiften i dessa läger var som regel tematiska. Kupongerna delades ut genom stads- och stadsdelskomsomolkommittéer, kan man säga, enligt bestämmelser.
Till exempel, ett byte av pionjäraktivist, du behöver skicka ordföranden i rådet för pionjärtruppen, helst en tjej (pojke) i en viss ålder... Eller ett idrottsskift - de söker barn i idrottsskolor och klubbar , etc. Dessa läger fungerade året runt, där de inte bara vilade utan också studerade. Man trodde att varje sovjetisk pionjär drömde om att besöka där.
Kuponger till pionjärläger var både gratis och betalda, eller delvis betalda. I Leningrad-regionen var en slags analog av "Orlyonok" "Zerkalny". På 1990-talet blev det möjligt att helt enkelt köpa en biljett dit till sitt barn. En separat avskildhet skapades från sådana barn (om detta, se historien om Igor Pavlovsky).
De återstående lägren var främst från olika produktionsföreningar, anläggningar och fabriker. Ju rikare företag, desto bättre lägret.
Pionjärlivet berodde till stor del på lägerdirektören och senior pionjärledare. Men jag känner personligen få människor som inte alls gillade det i pionjärlägret - som regel är det de som är allergiska mot disciplin och ett kollektivt sätt att leva. För majoriteten är detta först och främst romantik: brasor, sånger, vandringar, första kärleken, konserter, uppträdanden etc.
Ofta bildade chefen för ett pionjärläger en avdelning av rådgivare och utbildare som samlade människor från universitet och skolor. Men mest gick elever dit, ibland jobbade de för pengar, ibland som del av en studentledargrupp, ibland gratis. Så Alla Repina arbetade på Orlyonok som volontär.
Vem var den unge trummisen?
Allt som jag själv älskade mest med pionjärarbete - Eaglet-cirkeln, kvällssammankomster "berätta om mig" och en kreativ inställning till vilken uppgift som helst - kom till oss från "Eaglet". Från 1976 till 1980 arbetade Alla Repina, nu redaktör för avdelningen för tidningen "Evening Petersburg", och sedan student vid fakulteten för journalistik vid Leningrad State University, som rådgivare vid Orlyonok. 60-talets anda (lägret skapades 1957 och började sitt arbete 1960), nya idéer, en kreativ atmosfär - allt detta drog Repina till Orlyonok, där hon tillbringade sin sommarsemester.
En gång om året hölls en internationell session på lägret. "Våra utlänningar" kom till "Orlyonok": disciplinerade tjecker och ännu mer disciplinerade tyskar från DDR, glada greker och kubaner. De sistnämnda frös och kunde inte förstå varför de fördes till detta kalla hav, och även varför pojkar och flickor inte kunde sova i samma sovrum? Alla Repina minns hur hedersgästen på lägret var Aleida Guevara March, dotter till Comandante Ernesto Che Guevara. Men den verkliga kulturchocken för henne var palestiniernas ankomst.
Det var en avdelning av unga palestinska partisaner”, minns Alla. - Okontrollerbara pojkar 10 - 12 år gamla. I den "andliga" pionjärtruppen, där jag arbetade, liksom i hela lägret, var avdelningarna specialiserade. Några sjöng, några dansade. Detta passade till exempel mycket bra för kubanerna. Men vad ska man göra med dessa palestinska barn? Det var nödvändigt att på något sätt disciplinera dem, att erbjuda något av en arméplan. Vi bestämde oss för att skapa en grupp unga trummisar från dem.
Och rådgivaren Alla Repina övade dag efter dag, till palestiniernas förtjusning, tillsammans med dem på trumman den välkända pionjärmarschen ”Vem var, vem var, den unge trummisen? Vad var, vad var den gamla trumman?
Och nu tittar jag på nyheterna på TV, fortsätter Alla. – Det pågår en demonstration av palestinier på Gazaremsan, ledd av respektabla 40-åriga arabiska killar, de går och spelar nästan pionjärtrummor. Mitt hjärta hoppade över ett slag: var det inte samma trummisar? Jag började till och med fråga Mellanösternspecialister om palestinier ofta går till demonstrationer med trummor?
Vuxenspel
Naturligtvis fanns ideologi närvarande i en rådgivares arbete. Men mängden av denna ideologi berodde på dem som arbetade med barn. De smarta använde det som ett verktyg. Eller – som exempel på ett moraliskt ideal.
Den 19 maj, medan jag studerade i skolan i Ivangorod, gick vi på en vandring, alltid över natten. Vi slog läger på Narova, säger Natalia Savoshchik, redaktör för Radio Russia, pionjärledare för "värnplikten" 1982 - 1985. Kanske var det därför, efter att ha fått ett diplom från Leningrad Institute of Culture med en examen i regi av massfirande, blev Savoshchik medlem i Interuniversity Educational Team och arbetade som rådgivare i ett pionjärläger i mer än en sommar. Sommaren 1985, tillbringade i byn Anino, i ett arbetsläger ledd av psykologen och läraren Anatoly Osnitsky, var särskilt minnesvärd.
Enligt min åsikt försökte Anatolij Viktorovich att anpassa Makarenkos system till moderna förhållanden, säger Savoshchik. – Vi hade inga trupper, vi hade besättningar i olika åldrar. Alla killarna var sjömän, rådgivarna var yngre officerare. Vi bar uniformer, gula marinskjortor med axelband av befälhavare. Städning, plikt i köket - disciplin iakttogs lätt, allt gjordes på ett lekfullt sätt.
Tack vare Osnitsky insåg jag för första gången att något spel är en återspegling av livet.
Jag minns hur den 22 juni klockan fyra på morgonen hördes det alarmerande tjutet av sirener i lägret, följt av granatexplosioner - rådgivarna och jag bestämde oss för att inte bara markera dagen då kriget började, utan att fördjupa barnen i atmosfären den tiden. På grund av larmet ägde en brådskande formation rum i lägret, följt av en åtta kilometer lång påtvingad marsch till Voronyaberget, dessa är Pulkovohöjderna. Efter städningen lade de blommor vid minnesmärket och i gryningen höll de en Minnesvakt. Enligt mig är detta något som formar oss och som stannar med oss för alltid. Lägrets form var lekfull, och relationerna mellan människor var mycket verkliga.
För liv och hälsa
Det svåraste för en pionjärledare i lägret var inte bara att förstå att du i det här ögonblicket är "ansvarig för barns liv och hälsa" (vi skrev alla upp oss för denna fras i order om utnämningen till positionen som pionjärledare , om anordnandet av en skoltursrally, om gymnasieelevers avgång på semester och etc.), men också verkligen ansvara för livet och hälsan för tjugo till trettio barn som bara är några år yngre än dig.
Det var yrket som rådgivare som lärde Igor Pavlovsky, nu ställföreträdare. chefredaktör för Regnum-byrån, arbeta med stora komplexa team. Pavlovsky, då student vid Pedagogiska institutets historiska fakultet, arbetade som ledare sommaren 1991 - 1993. Och han minns tydligt ögonblicket när han först kände sig vuxen. Pionjärläger "Mirror". Sommaren 92. Igor, som kom på skift som assistent, är utsedd som kurator för det svåraste seniora kombinerade detachementet.
Om i andra avdelningar de kreativa grupperna i Palace of Pioneers, pionjärer och Komsomol-aktivister vilade, så fanns det i den äldre enheten goofballs (Pavlovskys definition), för vilka rika föräldrar köpte kuponger till det bästa lägret i Leningrad-regionen. Igor träffade sin trupp på järnvägsplattformen, tog med den till bostadshuset och byggde den. Det står 20 personer, alla tittar på honom och väntar på vad han ska säga. Det var då Pavlovsky insåg att han nu var den siste här. "Igår var du en 18-årig student, och idag, "Jag är ansvarig för liv och hälsa," förklarar Igor Pavlovsky sitt tillstånd vid den tiden.
Följande sommar var Pavlovsky i "Mirror" en rådgivare i "Daring"-klubben i Palace of Pioneers. Tillsammans kom vi fram till avdelningens symbolik: ett vapen, en flagga - ett blått tyg, i mitten finns en folio med en fjäder och guldstjärnor i en cirkel, som Europeiska unionen nu har. Men han hade ingenting att göra med det - det är så Igors passion för "Guld på blått" av Grebenshchikov påverkade pionjärlivet. Igor kommunicerar fortfarande med några av sina elever, till exempel med Elizaveta Aghamalyan, pressekreterare för den lagstiftande församlingens talman. Och pionjärledaren Pavlovskys assistent var den nu berömda Denis Klyaver från gruppen "Tea for Two".
Jag minns”, säger Igor, ”att vi sov i lägret i 2-3 timmar, inte mer. Du spenderar hela dagen med barn och efter att ljuset slocknat börjar livet som kurator. Till exempel gick en del av vår ledares avdelning på natten på båtar till ön, vi sjöng där, tände eld och kokade "gummy berry juice" - för tre liter plommonkompott, en liter Royal alkohol och rör om...
Nu finns inga kuratorer på skolan, bara rektor för pedagogiskt arbete kvar. På sommarläger finns det något som liknar pionjärledare, även om de heter annorlunda. Men i huvudsak är det fortfarande samma unga människor som attraheras av samma romans. Och de sjunger fortfarande sånger runt elden med en gitarr och går på vandringar... Idealen är bara mer komplicerade, det är inte särskilt klart vem de ska erbjuda barn som dessa ideal .
