Frågesport
i mellangruppen
på ämnet "Grönsaker och frukter"
"Vem vet mer?"
Frågesport i mittgruppen på ämnet "Grönsaker och frukter"
Moskva 2018
"Vem vet mer?"
Mål. Generalisering och systematisering av barns kunskaper om grönsaker och frukt.
Uppgifter:
konsolidera barns kunskap om de allmänna begreppen "grönsaker", "frukt" och
namn på olika grönsaker och frukter;
utveckla förmågan att lösa gåtor;
utveckla förmågan att lyssna på andra barns svar;
odla kärlek och intresse för konstverk.
Preliminärt arbete.
Läser skönlitterära verk "Rova", "Tupp och bönor"
spannmål", Tuvim "Grönsaker", Suteevs berättelser "Äpple".
lösa gåtor.
Material för lektionen.
klipp bilder för varje bord om ämnet: grönsaker, frukt
grönsakskorg, fruktskål;
tokens (i form av frukt och grönsaker);
Frågesportens framsteg.
Grabbar! Låt oss leka med dig. Du har utklippta bilder på dina bord,
du måste samla dem och gissa vad vi ska prata om idag.
Ni kommer att arbeta i par och ni ska sluta med en bild.
Vad fick du?
Vad kan man kalla dessa bilder med ett ord? (grönsaker eller frukt)
Så vad ska vi prata om idag? (Vi kommer att prata om
grönsaker och frukt). Så du fick reda på ämnet för vårt frågesport "Grönsaker och
frukter".
Vi slutade med två lag: "Grönsaksteamet" och "Frukt" laget.
Nu ska vi anordna en speltävling ”Vem kan mer om grönsaker och
frukter."
Spelförhållanden:
1. Ge fler korrekta svar på varje fråga.
2. Vi ger inte varandra råd och avbryter.
3. För rätt svar får laget en poäng. Grönsaker kommer att tas emot - grönsaker in
din korg, frukt frukt.
I slutet av spelet kommer vi att räkna poängen och se vem som vinner.
1 Uppgift. Gissa en gåta.
Gåta för grönsakslaget
1. Vad är det för gnisslande? Vad är det för knas?
Vad är det här för buske?
Hur kan det inte bli något knas?
Om jag...
Gåta för fruktlaget:
2. Rund, rödbrun, jag växer på en gren.
Vuxna och små barn älskar mig.
Gåta för grönsakslaget:
3. På sommaren - i trädgården,
Färskt, grönt,
Och på vintern - i en tunna,
Stark, salt.
Gåta för fruktlaget:
4. De ser ut som gurkor
De växer bara i ligament,
Och dessa frukter till frukost
De tjänar aporna.
Gåta för grönsakslaget:
5. Rund, smulig, vit,
hon kom till bordet från fälten.
Du saltar det lite,
för det är verkligen jättegott.....
Gåta för fruktlaget:
6. Det är nästan som en apelsin
Tjock hud, saftig,
Det finns bara en nackdel
Väldigt, väldigt surt.
2. Uppgift. Vem kan namnge fler grönsaker?
Varje lag namnger en grönsak i tur och ordning, utan att upprepa. Vars
Laget som säger sista ordet vinner.
Grönsaksteamet startar.
3. Uppgift. Vem kan namnge fler frukter?
Villkoret är också att lagen turas om att namnge frukter utan att upprepa sig. Vars
Det sista laget som säger ordet vinner.
Team "Fruits" startar först.
4. Uppdrag. Spelet "Kock". Och nu kommer du att förvandlas till imaginär
lagar mat och kommer att laga av grönsaker och frukter.
Team "Fruits":
"Vad kan man göra av frukt? (kompott, sylt)
Team "Grönsaker": "Vad kan du laga av grönsaker? (kålsoppa, stuvad
kål, coleslaw, surkål)
Nu kommer varje lag att förbereda:
Teamet "Frukt" lagar kompott (du behöver bara lägga
frukt)
Teamet "Grönsaker" lagar soppa (du behöver bara lägga grönsaker i pannan)
Gör inga misstag!
Vems lag lagar rätt vinner
Idrottsminut.
"Grönsaker och frukt"
Grönsaker och frukter (böj dig ner, nå golvet med händerna
(trädgård) räta upp, sträck upp armarna (trädgård))
Läckra produkter. (klappa på magen med höger hand och sedan med vänster
hand)
Om grönsaksträdgården (böj dig ner, nå golvet med händerna (samla))
Och i trädgården (räta upp, sträck upp armarna (skörda i trädgården))
Jag ska hitta dem för mat. (klappa på magen med höger hand, sedan med vänster)
5. Uppdrag. Lyssna på dikten och säg vad den handlar om:
Det här är en dikt till Grönsakslaget.
Efter att ha lyssnat på dikten, svara på frågan: "Vad växer i trädgården?"
Vad växer i vår trädgårdsbädd? Gurkor, söta ärtor
Tomater och dill för smaksättning och för testning.
Det finns rädisor och sallad - vår trädgårdssäng är bara en skatt,
Men här växer inte vattenmeloner.
Om du lyssnade noga kommer du definitivt att minnas.
Svara i ordning: vad växer i vår trädgårdsbädd?
Dikt för Fruktlaget
Efter att ha lyssnat på dikten, svara på frågan: "Vilka frukter köpte du på
basar?
Vi gick till marknaden
Det finns många päron och persimmons där,
Det finns citroner, apelsiner, aprikoser, mandariner
Vad köpte du på marknaden?
Vad bjöd vi våra gäster på?
8. Uppgift "Ätbart och inte ätbart." Nu ska vi spela ett spel
"Ätbart och inte ätbart." Jag ska kasta bollen och ringa ätbart
grönsaker eller frukt, du fångar bollen, och om jag nämner något som du inte kan äta, du
lägg händerna bakom ryggen.
9. Spelet "Sagokännare". Nu ska vi lyssna på utdrag ur sagor och
Låt oss ta reda på vem som lyssnade noga på sagorna?
1. "Barnbarnet efterlyste en bugg, de drog och drog.." Vad heter sagan?
2. ”KarKar är mitt äpple, jag plockade det...” Vad heter sagan?
10. Spelet "Ta reda på efter smak" Och nu den läckraste uppgiften, du kommer
Bestäm med slutna ögon vad du har ätit. Vilket lag är större
Frågesport "Nyttig mat"
FREMGÅNGDENS FRAMSTEG:
Hej kära gäster! Alla vet att när folk säger hej önskar de varandra hälsa. Vi vill alla vara friska, och för att vara friska måste vi först och främst äta rätt. För att ta reda på vad vi vet om rätt kost samlades vi i det här rummet.
Det är dags att börja. jag är prinbillar jag migvåra deltagare. Det här är två lag: "GRÖNSAKER" och "FRUKTER"(Jag presenterar lagkaptenerna).Lagen kommer att få olika tävlingar, vars svårigheter de kommer att behöva hantera, och våra fans kommer att oroa sig för deltagarna och stödja dem.
Jag ger rätten att utvärdera våra lags prestationer till juryn före Besfamilnaya N.B och Rocheva Svetlana Viktorovna.
Så låt oss börja. 1 tävling kallas "Gissa en gåta". Jag turas om att fråga lagens gåtor. Din uppgift är att lyssna på gåtan till slutet och ge rätt svar. För varje rätt svar får lagen 1 poäng.(Varje lag får 6 gåtor om grönsaker och frukt).
Avsparkad från Yegorushka Gyllene fjädrar - Egorushka tvingad Gråt utan sorg. (Lök) | I en gul hud, Han är sur Den heter...(citron) |
Rund sida, gul sida, En bulle sitter på en trädgårdssäng. Fast rotad i marken. Vad är detta? (rova) | Precis som en knytnäve, Rund tunna. Du rör vid den med fingret - den är smidig, Och om du tar en tugga är det sött. (Äpple) |
Det trånga huset splittrades, i två halvor. Och de föll därifrån Pärlor - pellets. (Ätor) | I en gyllene hud, Söt och väldoftande. (Orange) |
Sommar i trädgården Färskt, grönt, Och på vintern i en tunna Gul, salt, Gissa det, bra gjort Vad heter vi? gurkor | Den är apelsin och saftig |
Fast jag heter socker Men jag blev inte blöt av regnet, Stora, runda, Söt i smaken. Kände du igen det? jag...(betor) | Bollar hänger på grenarna, Blev blå av värmen. (Plommon) |
Chub - pil Skivorna är mycket beska. (Vitlök) | Svans, rosa, |
Låt oss gå vidare till tävling 2. Detta"Captains Competition" kommandon Till var och en av er jagJag kommer att önska mig en grönsak eller frukt, och du borde gissa vad jag pratar om baserat på beskrivningen.
1. Potatis är en grönsak som växer i trädgården, under jord, rund till formen, brun skorpa, vit inuti, många olika rätter tillagas av den;
2. Morot är en grönsak, avlång, orange, söt i smaken, växer i trädgården, bra för ögonen;
3. Kål är en grönsak, den växer i trädgården, det är mycket kläder och allt utan fästen, rund, grön, knaprig på tänderna, den innehåller mycket vitaminer;
4. Ett äpple är en frukt, det kan vara rött, grönt, gult, det smakar surt, sött, sursött, det växer på ett träd, det är mycket användbart, de gör sylt, kompott och bakar charlotte av det;
5. Citron är en frukt, gul till färgen, syrlig i smaken, användbar vid förkylningar, tillsatt till te och gjord till sylt;
6. Banan är en frukt som växer i tropikerna på en palm, gul till färgen, smakar sött, för att äta den måste du ta bort skalet;
Bra gjort, kaptener, de gjorde sitt bästa och svikit inte sina lag.
Och nu är det dags för nästa3:akonkurrens. Det kallas"Måla grönsaken (frukten)." Var och en av deltagarnamåste turas om att färglägga bildengrönsak eller frukt, kommer både hastigheten och korrektheten av att slutföra uppgiften att bedömas.Observera att konstnären inte hade tid att måla dem, d.v.s. våra grönsaker och frukter är inte mogna. Tror du att det är möjligt att äta omogna grönsaker och frukter?Helt rätt, därför, för att inte skada din hälsa, måste du hjälpa våra grönsaker och frukter att mogna, vilket innebär att din uppgift är att färga dem. Försök att färga noggrant så att pennan inte går utöver konturen, var uppmärksam på valet av färg.
Jag ser att alla har slutfört uppgiften, jag ger dina redan mogna grönsaker och frukter i händerna på en jury som kommer att utvärdera kvaliteten på mognad.
Och det är dags för oss att gå vidare till4 mukonkurrens« Magisk väska." Lagkaptener turas om att ta upp grönsaker och frukt ur påsen och gissa dem genom beröring. För varje rätt svar får laget 1 poäng.
Det är dags för en till5:atävling där lag kommer att krävas för att vara snabba och smidiga, eftersomakDet är känt att sjukdomen inte kommer ikapp de snabba och smarta. Jag bjuder in teammedlemmar att ställa upp och göra sig redo att bära grönsaker (frukter), för det är vad vår tävling heter"Flytta på grönsakerna (frukter)". "Grönsaker"-teamet kommer bara att bära grönsaker, men "frukt"-teamet kommer att samla frukt, var försiktig, eftersom grönsaker och frukter blandas.Det lag som får dem snabbast vinner.och kommer inte att göra misstag. Och vår jury kommer att övervaka uppgiftens noggrannhet.
Jag föreslår att du kommer ihåg en av våraen vän och berätta hennes historia för sina gäster, och samtidigt koppla av lite. (Fingergymnastik "Värdinnan kom en gång från marknaden" - med alla barn).
Nästa6:atävling"Den fjärde är udda." Lagkommandontre kort ges, på vart och ett av dem finns ett extra föremål, du måste namnge det och förklara ditt val, hurkommer att klara uppgiften bättrebefälhavare, desto fler poängkommer att ta emotteam.
Nåväl, nu ska jag be teammedlemmarna att förvandlas till kockar, för nästa7:atävlingen heter"Kockarna." Du kommer att namnge rätter där potatis används. För varje namngiven rätt får lagen 1 poäng.
Nåväl, nu går vi vidare till den läckraste 8:e tävlingen "Gissa smaken" Varje deltagare i sin tur måste gissa vilken frukt han åt. För varje rätt svar får laget 1 poäng.
Nästa tävling 8:e "Ta ett ord"Jag kommer att säga rena ord till varje lag i tur och ordning, och du kommer att säga mig det sista ordet.
1 Eller-eller-eller plockade en röd...tomat
2 Ets-ets-ets åt en läcker...gurka
3 Jean-jean-jean ligger i trädgårdsbädden...aubergine
4 Buss-bus - buss vi skär..... vattenmelon.
5 In-in-in köpte vi…. orange
6 Som-som-som, en läcker ananas mognar
7 He-he-he Jag ska lägga citron i mitt te
8 An-an-an vår banan växer på palmen
Nästa tävling 9:e "Sagoexperter" Nu ska vi lyssna på vem som älskar och kan sagor. Berätta för mig i titeln på vilka verk det finns grönsaker och frukter? "Rova", "Chippolino", "Tuppen och bönfröet", N. Nosovs berättelse "Gurkor", "Prinsessan och ärten", Suteevs berättelser "Äpple", "Säck med äpplen". "Gäss och svanar", "Kol, halm och bönor", "Snövit".
Och äntligen är det dags för den sistatävling den 10:e"Toppar och rötter" . Vi kommer att kalla den ätbara roten av grönsaksrötterna och den ätliga frukten på stjälken - toppar. Jag ska nämna någon grönsak, och du svarar snabbt på vad som är ätbart i den: topparna eller rötterna. Var försiktig, vissa grönsaker innehåller båda. Vi arbetar i team.
Morötter (rötter), tomater (toppar), lök ( i piprensare och rötter), till potatis (rötter), gurka (toppar), rödbetor (rötter), vitlök (rötter), kål (toppar), kålrot (rötter).
Det är dags för den sista elfte tävlingen "Samlas i en cirkel", Jag kommer att ge varje deltagare en bild av en grönsak eller frukt, du går, går i ett löst mönster, och vid signalen "samla i en cirkel", måste du samlas i två cirklar av grönsaker och frukter, var försiktig.
Det är vårAfrågesporten är över, jag tackar teamen för deras visade förmågor, kunskap, skicklighet, för er talang och lärdom, ochVi väntar på att juryn ska meddela resultatet av vårt frågesport. Under tiden sammanfattar juryn resultaten, jag skulle vilja läsa en dikt för dig:
Ät grönsaker och frukt -
Det här är de bästa produkterna.
Du kommer att räddas från alla sjukdomar.
Det finns inget godare och hälsosammare än dem.
Bli vän med grönsaker
Och med sallader och kålsoppa.
Det finns otaliga vitaminer i dem.
Så du måste äta det!
Ordet ges till Nadezhda Borisovna. (Sammanfattning, presentera fruktgåvor). Vårt roliga frågesport har nått sitt slut, låt oss säga hejdå till våra gäster "Goodbye"!
Gåvor av sommaren i trädgården.
Frågesport med svar för barn.
Elizaveta Zhilyaeva, 9 år gammal, studerar vid Zolotukhinskaya Secondary School, byn Zolotukhino, Kursk-regionen
Handledare: Alla Alekseevna Kondratyeva, grundskollärare, Zolotukhinsk gymnasieskola, byn Zolotukhino, Kursk-regionen
Beskrivning: Frågesporten är avsedd för barn i grund- och gymnasieskolan. Publikationsmaterialet kan användas för diskussioner, lektionstimmar och fritidsaktiviteter.
Mål: utveckla barns kunskap om världen omkring oss.
Uppgifter:
1. Lär barnen att se och höra, att spana in i världen, att observera denna värld.
2.Sammanfatta, konsolidera och fördjupa elevernas kunskaper om naturens gåvor som förvärvats i lektioner om omvärlden och i fritidsaktiviteter.
3. Bidra till kunskapsbildning om naturen och dess mönster.
4. Utveckla den känslomässiga och sensoriska sfären av skolbarns personlighet.
5. Främja utvecklingen av tänkande, uppmärksamhet, observation.
Sommar, sommar, skönhet!
Barn älskar sommar!
Vem älskar inte honom? Det ger sol, bra väder, härligt humör, hav och avkoppling! Juni börjar bjuda oss på jordgubbar, vildsmultron och körsbär. De följs av tidiga aprikoser, hallon och snart persikor. Hur många vitaminer finns det i dessa frukter!!! De fyller vår kropp med förnödenheter för hela året! Och så gott majhonung är!
För älskare av färska grönsaker har sommaren förberett en korg full av godsaker.
Ung potatis och kål lämnar helt enkelt inte någon oberörd.
Tomater och gurkor på det dagliga bordet njuter av sina aromer och ljusa smaker.
Vi erbjuder dig en frågesport om sommarpresenter i trädgården.
1. Denna grönsak har länge varit känd på alla kontinenter. Även i norra delen av vårt land och Amerika ger den en bra skörd och matar människor året runt. Totalt är 35 arter kända. De äts färska och gör olika sallader, kålrullar och kotletter. Och i fermenterad form är det ett lager av olika vitaminer. (Kål).
2. Vilken grönsak kan användas för att göra läcker borsjtj och få socker? (Beta)
3. Vilken grönsak är både bitter och söt? (Peppar)
4. Vilken grönsak äts bara rå? (Rädisa)
5.Vilket växtmjöl används för att göra bröd, kakor, bakverk och bullar? (Vete)
6. Vilken frukt är av sorten Antonovka? (Äpple)
7.Vilka av dessa bär: tranbär, hallon eller lingon växer i trädgården? (hallon)
8.Vilka bär är russin gjorda av? (Druva)
9. Vilket trädgårdsbär är rött, svart och till och med vitt? (Vinbär)
10. Vad kan man inte göra sylt av: plommon, gurka, äpplen? (Gurkor)
11. Frukterna av alla sorter av rönn innehåller mycket C-vitamin. Men de gör helande sylt och gör kompotter av dessa sorter av rönn. Som? (Argonbär).
12. Hon är väldigt god
Röd färg och så öm,
Du kan till och med göra gröt
Du kommer inte hitta henne vackrare igen.
Låt det vara tungt, stort,
Vi är alla glada när vi river den.
Det finns en i trädgården, låt oss gissa,
Vi kallar det en refräng. (Pumpa)
13. De närmaste släktingarna till den vanligaste pumpan. De steks eller stuvas med andra grönsaker, konserveras som gurkor, och ibland äts de råa och till och med sylt. (Zucchini).
14. Denna grönsak har alltid varit uppskattad för sin söta saftighet och helande egenskaper. Det innehåller trots allt mycket vitamin A (beta-karoten), vilket är mycket viktigt för människors hälsa och tillväxt. Detta vitamin förbättrar synen. (Morot)
15.Denna grönsak är en långvarig symbol för hälsa och välbefinnande. Det är ingen slump att flätor och kransar vävda av den hängs i många hem, livsmedelsbutiker och marknader än i dag. Den, både grön och lök, är ett "skydd" från skadliga mikrober. (Lök).
16. Denna grönsak i gröna baljor är en av barnens favoritgodis i trädgården på landet. Det har länge odlats inte bara för läckra soppor och spannmål, utan också för mycket näringsrikt mjöl, som blandades med vete- eller rågmjöl och bakades till bröd, pannkakor och pajer. (Ätor).
17. Vilken grönsak kallas det andra brödet? (Potatis).
18. På hösten planteras den,
Och på våren möter de groddar.
Det dödar bakterier
Och växa upp frisk så att
Du ska alltid äta det.
Sjukdomar är inga problem med honom!
Denna grönsak är som ett huvud,
Tänderna satte sig skickligt i den,
Vem känner inte mig?
Jag kallar mig själv... (Vitlök)
19. Detta bär är ett av de första som dyker upp på sommaren. Det är den enda i världen vars frön finns utanför och inte inuti. (Jordgubbe)
20. Jag växte upp på våren, jag växte upp på sommaren.
Var grön, osynlig,
Hård, liten och smaklös,
Det var därför jag blev ledsen!
Men när sommaren tog slut -
Jag blev plötsligt röd
Alla vet vad tvisten handlar om.
Jag är snygg... (tomat).
Som en knallröd boll
På åsen ligger en gåva från naturen.
Enligt de bästa recepten,
Mammor kommer att förbereda sig för vintern.
Som regel kommer allt att tvättas,
De som är gifta kommer att separera,
Med vitlök, dill, kummin,
De kommer att tilldelas banker.
Alltså under den kalla årstiden
Gå inte hungrig.
Tack för din uppmärksamhet!
Intressanta och lärorika frågesporter för grund- och gymnasiebarn. Frågesporter på ämnet "Grönsaker". Alla frågesportfrågor med svar. Frågesporter om vad som växer i trädgården, i sängarna, om grönsaker för barn.
Quiz "I trädgården"
■ Den kan vara bitter eller söt, och dess frukter har olika former och färger. Det är känt inte bara som ett unikt livsmedel, utan också som en aromatisk och medicinsk produkt. Den innehåller fem gånger mer C-vitamin än citron. (Peppar).
■ Denna grönsak "kom" till oss från Amerika för två hundra år sedan och först gillade vi inte smaken alls. Det är bara det att folk inte omedelbart kom på vad de behövde äta – de åt till och med blommor och gröna bär. Under en tid fungerade dess buskar med blommor och frukter ovanliga för Ryssland som dekoration för damhattar på baler och teatrar. Många läckra rätter och såser görs för närvarande av det. (Tomat eller tomat).
■ Denna grönsak var känd i Indien redan för 3 tusen år sedan och därifrån spreds den över alla kontinenter. Sedan dess har folk lärt sig att göra många sallader och pickles av den. Och ibland odlas de i trädgårdar för sina vackra gula blommor och blad. Det finns en känd vild art av denna växt, vars frukt "skjuter" frön flera meter bort. (Gurka, "galen" gurka).
■ Denna grönsak har alltid varit uppskattad för sin söta saftighet och läkande egenskaper. Det innehåller trots allt mycket vitamin A (beta-karoten), vilket är mycket viktigt för människors hälsa och tillväxt. Detta vitamin förbättrar synen. Därför behöver alla barn (inte bara harar) äta det så ofta som möjligt. (Morot).
■ Denna grönsak är en långvarig symbol för hälsa och välbefinnande. Det är ingen slump att flätor och kransar vävda av den hängs i många hem, livsmedelsbutiker och marknader än i dag. Den, både grön och lök, är ett "skydd" från skadliga mikrober. (Lök).
■ Denna grönsak i gröna baljor är en av barnens favoritdelikatesser i trädgården. Det har länge odlats inte bara för läckra soppor och spannmål, utan också för mycket näringsrikt mjöl, som blandades med vete- eller rågmjöl och bakades till bröd, pannkakor och pajer. (Ätor).
■ Denna grönsak har länge varit känd på alla kontinenter. Även i norra vårt land och Amerika ger den en bra skörd och matar människor året runt. Totalt är 35 arter kända. De äts färska och gör olika sallader, kålrullar och kotletter. Och när den är fermenterad är den ett förråd av olika vitaminer. (Kål).
■ En av de största grönsakerna. Och människor har alltid en svaghet för det enorma - det väcker fantasin. Därför behandlas denna grönsak med särskild respekt. På en persons infall når denna grönsak otroliga storlekar och kan väga upp till 100 kg. Det är lätt att odla: det är opretentiöst, växer även utan vård, och på grund av sin storlek är det inte populärt bland tjuvar. (Pumpa).
■ Närmaste släktingar till den vanligaste pumpan. De steks eller stuvas med andra grönsaker, konserveras som gurkor, och ibland äts de råa och till och med sylt. (Zucchini).
■ Dessa grönsaker är väldigt vackra och ser ut som stjärnor eller blommor. De dekorerar nyårsträd, dekorerar kök och stugor och gör roliga leksaker, dekorativa vaser och korgar av dem. (Patissons).
Quiz "Grönsak"
■ Vilken grönsak byter namn tre gånger? (Lök, lökset, lök).
■ Vad gav de i det gamla Egypten till efterrätt efter middagen? (Kokta kålhuvuden).
■ Vilken grönsak kallades lata människor förr i tiden? (Ätor).
■Vilken grönsak innehåller mycket stärkelse? (Potatis).
■ Vilken grönsak liknar ett flygande (rymd)fat? (Squash).
■ Vad orsakar tårar utan smärta och sorg? (Lök).
■ Vad är inte sötare än rädisor? (Pepparrot).
■ Namnet på vilken grönsak kommer från det latinska ordet “kaput”? (Kål).
■ Vad betyder ordet "melon"? (Trädgård).
■ Vilken grönsak innehåller en stor mängd tillväxtvitaminer? (Morot).
■ Rund och slät, om du tar en tugga är den söt... Sätter sig stadigt i trädgårdsbädden... (Rova).
■ Vilken grönsak kallas det andra brödet? (Potatis).
■ Vad blev Askungens vagn till? (Pumpa).
■ Den sitter i marken, svansen tittar upp, du kan få socker från den, laga läcker borsjtj. (Beta).
■ Vad orsakade prinsessans sömnlöshet? Ärter.
Blitzquiz "Grönsaker"
■ En plats där grönsaker växer. (Trädgård).
■ Den kan vara både söt och bitter. (Peppar).
■ Den används för att göra ketchup och tomatpuré. (Tomat).
■ En grönsak vars frukter är störst av alla grönsaker. (Pumpa).
■ Kål, brysselkål, savojen, kålrabbi, bladkål - det här är... (Kål).
■ En grönsak som innehåller mycket A-vitamin (morötter).
■ De kallas för växtbaserat kött eftersom det innehåller mycket protein. (Ätor och bönor, eller baljväxter.)
■ Läcker puré görs av det. (Potatis).
■ En släkting till vattenmeloner och meloner. (Pumpa).
■ Stjälkkål. (Kålrabbi).
■ Tomatens hemland. (Amerika).
■ Namn på vildlök. (Chemramsha).
■ På italienska "tartufel" och på ryska...(potatis).
■ Lille, bittra bror till lök... (Vitlök).
■ När de rengör den gråter de. (Lök).
■ Frö från en baljväxt som används som föda. (Böna).
■ Rotfrukt. Om det är ångat, kan det inte vara enklare. (Rova).
■ Solros- och pumpaprodukt. (Frön).
på ämnet: "Grönsaker och frukter"
Mål. Generalisering och systematisering av barns kunskaper om grönsaker och frukt.
Uppgifter:
Att konsolidera barns kunskap om de allmänna begreppen "grönsaker", "frukter" och namnen på olika grönsaker och frukter;
Att befästa kunskap om konstverk om grönsaker och frukter och kunna använda dem;
Utöka barns kunskap om potatis och kål;
Utveckla förmågan att lösa gåtor, välja rätt ord, svara på frågor om innehållet i en litterär text;
Aktivera barns ordförråd: träna på att bilda adjektiv från substantivstammarna, matcha ett substantiv med ett adjektiv
Utveckla förmågan att lyssna på andra barns svar;
Främja en kärlek och intresse för konstverk.
Preliminärt arbete.
Läser skönlitterära verk "Rova", "Chippolino", "Tupp och bönfrö", N. Nosovs berättelse "Gurkor", "Prinsessan och ärten", Tuvims dikt "Grönsaker", Suteevs berättelser "Äpple", "Säck". av äpplen", sagor "Gäss-svanar", "Lilla lilla Khavroshechka".
Gissa gåtor.
Material för lektionen.
Klipp ut bilder för varje bord om ämnet: grönsaker, frukt
Grönsakskorg, fruktskål;
Tokens (i form av frukt och grönsaker);
Kort (burkar med sylt) med bilder av frukter;
Lektionens framsteg.
Grabbar! Låt oss leka med dig. Ni har utklippta bilder på era bord, ni måste samla ihop dem och gissa vad vi ska prata om idag. Ni kommer att arbeta i par och ni ska sluta med en bild.
Vad fick du?
Vad kan man kalla dessa bilder med ett ord? grönsaker och har du frukt)
Så vad ska vi prata om idag? (Vi kommer att prata om grönsaker och frukt)
Så du känner till ämnet för vår lektion. Grönsaker och frukt. Vi slutade med två lag: "Grönsaksteamet" och "Frukt"-teamet. Och vi kommer att arrangera en speltävling "Vem vet mer." Spelförhållanden:
1. Ge fler korrekta svar på varje fråga.
2. Vi ger inte varandra råd och avbryter.
3. För rätt svar får laget en poäng. Grönsaker kommer att få - en grönsak i sin korg, frukt - en frukt.
I slutet av spelet, låt oss räkna poängen och se och se vem som vinner.
1 Träning. Gissa en gåta.
Gåta för grönsakslaget
1. Ful, besvärlig, men hon kommer till bordet,
killarna kommer att säga glatt: "Åh, det är smuligt, läckert!"
Och nu till frukterna:
2. Jag föddes till ära, mitt huvud är vitt och lockigt.
Om du älskar kålsoppa, leta efter den.
Grönsaker 3. Jag odlar i marken i en trädgårdsbädd, röd, lång, söt.
Frukt 4. Jag är lång och grön, god och salt.
Grönsaker är ditt mysterium
5. Samma som en knytnäve, röd sida.
Du rör vid den med fingret - den är smidig,
Och du får en söt bit.
Frukt, uppmärksamhet, en gåta för dig
6. Blå uniform, gult foder och söt i mitten. (Plommon)
2. Uppgift. Vem kan namnge fler grönsaker?
Varje lag namnger en grönsak i tur och ordning, utan att upprepa. Laget som får sista ordet vinner.
Grönsaksteamet startar.
3 . Träning. Vem kan namnge fler frukter?
Villkoret är också att lagen turas om att namnge frukter utan att upprepa sig. Vars lag har sista ordet vinner.
Fruktlaget startar först.
4. Uppdrag. Spelet "Kock". Nu kommer du att förvandlas till imaginära kockar och laga mat av grönsaker.
- Team "Fruits":
”Vad kan man laga av potatis? (potatismos, gryta, kotletter, pajfyllning, pannkakor, dumplings)
Du kan också baka potatis över eld, laga dumplings, lägga till dem i soppor och sallader och baka pannkakor. Det är inte för inte som potatis kallas andra bröd. Potatis innehåller vitaminer och mikroelement, såsom kalium, som hjälper hjärtats normala funktion.
Potatis har också en farlig fiende - Kungsbaggen. Skalbaggens larver äter bladen, växten börjar göra ont och växer dåligt. För att förhindra att detta händer måste skalbaggar och larver förstöras.
Team "Grönsaker": "Vad kan tillagas av kål. (kålsoppa, stuvad kål, kålsallad, surkål, kålpajer)
Tja, du kan också använda kål för att göra kålrullar, schnitzel, dumplings Och du vet, kål har älskats i Ryssland sedan urminnes tider och bereddes i stora mängder. Det fanns till och med ordspråk: "Varför bry sig om en trädgård om du inte planterar kål."
Grabbar! Känner du till Carlsons favoriträtt? Det här är sylt.
Vad är sylt gjord av? (sylt är gjord av bär och frukt)
Låt oss förbereda fruktsylt åt Carlson, varje lag i tur och ordning.
Äppelsylt – äppelsylt
Från plommon - plommonsylt
Från persikor – persikosylt
Från aprikoser – aprikossylt
Från körsbär - körsbärssylt
Från päron - päronsylt
Killar, vet ni att sylt också görs av zucchini, resultatet blir väldigt god zucchinisylt.
Idrottsminut.
Nu ska vi jobba lite i trädgården. Vi reste oss upp och gjorde allt tillsammans, unisont.
Vi grävde upp potatis
Gurkor plockade från trädgården, (knäböj)
De drog ut alla morötter, (lutar)
De skär kålen skickligt.
Och de gav dig en gåva i en korg från jorden.
Låt oss fortsätta vårt spel.
5. Uppdrag. Lyssna på dikten och berätta vad det handlar om:
Det här är en dikt till Grönsakslaget.
Vad växer i vår trädgårdsbädd? Gurkor, söta ärtor
Tomater och dill för smaksättning och för testning.
Det finns rädisor och sallad - vår trädgårdssäng är bara en skatt,
Men här växer inte vattenmeloner.
Om du lyssnade noga kommer du definitivt att minnas.
Svara i ordning: vad växer i vår trädgårdsbädd?
Dikt för Fruktlaget
Efter att ha lyssnat på dikten, svara på frågan: "Vad lagade hemmafrun soppan av?" Värdinnan kom från marknaden en dag,
Värdinnan hämtade hem från marknaden:
potatis, kål, morötter, ärtor, persilja och rödbetor, åh!
Vad gjorde hemmafrun soppan av?
5. uppgift "Välj rätt ord." Vi måste komma på ett ord som svarar på frågan "vad?" Det är oförglömligt att vi idag pratar om grönsaker och frukt.
Stora (vad?) – vattenmelon, zucchini, potatis
Små (vad?) – rädisor, morötter
Rund (vad?) – tomat, persika, ärtor
Blå – plommon
Grönt – gurka, tomat, zucchini
Söt – päron, morot, plommon.
Hård, lång, saftig, bitter, smakrik, krispig.
6. uppgift. Spelet "Säg ordet."
Teamet "Grönsaker" lyssnar och svarar.
I den varma solen har den torkat ut och spricker ur baljorna... (ärtor)
"frukter"
Och i molnigt väder skiner solen i trädgården.
Mirakelsolen växer i byarna och i byarna - ... (solros)
Han är från pumpa familjen, han ligger på sidan hela dagen,
Som en grön stock som heter ....(zucchini)
"frukter"
Rund och slät, om du tar en tugga är den söt.
Ställde sig stadigt i trädgårdssängen... (kålrot)
Han kommer att få alla omkring honom att gråta, även om han inte är en fighter, men...
"frukter"
Tro det eller ej, vi kommer från Amerika.
I sagan är vi seniorer, i trädgården... (tomater)
Och nu ska jag uttala en ren fras, och du säger mig det sista ordet.
Eller-eller-eller plockade en röd...tomat
Japp, mums, åt en utsökt...gurka
Jean-jean-jean ligger i trädgårdsbädden...aubergine
Buss-buss-buss skär vi vattenmelonen.
7. Spelet "Sagokännare". Nu ska vi lyssna på vem som älskar och kan sagor.
1.Säg mig vilka verk som innehåller grönsaker och frukter i titlarna? "Rova", "Chippolino", "Tupp och bönfrön", N. Nosovs berättelse "Gurkor", "Prinsessan och ärten", Tuvims dikt "Grönsaker", Suteevs berättelser "Äpple", "Äpplesäck".
2. Ta reda på sagan från avsnittet, eftersom de talar om grönsaker och frukter:
- "Barnbarnet ropade på buggen, de drar, de drar..."
- "Mamma ko, de slår mig, de skäller ut mig, de ger mig inte bröd, de säger inte till mig att gråta..."
3. I vilka verk hjälper fruktträd huvudpersonerna? "Gäss-svanar" - äppelträd
"Liten - liten havroshechka" - äppelträd
Story "Bag of Apples" - äpplen hjälpte haren.
8. Uppgift "Tops and Roots". Låt oss nu spela spelet "Tops and Roots." Vi kommer att kalla den ätbara roten av grönsaksrötterna och den ätliga frukten på stjälken - toppar. Jag ska nämna någon grönsak, och du svarar snabbt på vad som är ätbart i den: topparna eller rötterna. Var försiktig, vissa grönsaker innehåller båda. Vi arbetar i team.
Morötter (rötter), tomater (toppar), lök (toppar och rötter)
Potatis (rötter), gurka (toppar), rödbetor (rötter)
Vårt tävlingsspel är över.
Dags att inventera. Låt oss räkna poängen, du kan gå med mig. Så, grönsakslaget fick 14 poäng, och "Frukt"-laget, låt oss räkna...14 poäng. Det visar sig bli oavgjort. Vänskapen vann, alla gjorde ett bra jobb och svarade rätt.
Vilka uppgifter visade sig vara mest intressanta för dig?
Låt oss komma ihåg, har du upplevt några svårigheter?
Detta avslutar lektionen.
