Det är omöjligt att komma ihåg alla regler för det stora ryska språket, precis som det kommer att vara svårt att lära sig alla grammatiska regler för något annat språk, även om man naturligtvis inte kan avskriva begåvade människor som har en särskilt utvecklad känsla för läskunnighet - absolut grammatisk känslighet och gör inte fel i ord som inte tillåter skiljetecken. Från den här artikeln kommer du att lära dig lagen om alternerande vokaler i ordens rötter, som är så användbar för varje rysktalande person, och bekanta dig med gruppen av rötter -ber-/-bir-. Denna regel inkluderar ett dussin andra rötter, men den här grammatiska regeln gäller också för dem, så det kommer inte att vara svårt för dig att komma ihåg hela gruppen.
Växling av vokaler i ett ords rot
Till att börja med kommer det att vara användbart för var och en av oss att förstå vad roten till ett ord är? En rot är ett morfem - en del av ett ord som kombinerar ord med samma rot till en grupp. Det vill säga om du ändrar ett ord, böjer det, lägger till prefix, suffix, så kommer roten inte att ändras och kommer att ha samma stavning i alla ord av samma typ. Till exempel ordet "släkte" - hela detta ord är en rot, och om du försöker välja ord med samma rot får du en hel grupp ord med liknande betydelser: förlossning, infödd, släkt, släkt, släktskap, föräldrar, släktingar, natur, embryo- alla ord har en rot - "släkte". Rötter i ord med samma rot skrivs dock inte alltid på samma sätt i vissa av dem hittar du omväxlande konsonanter, till exempel: hand(root -ruk-) och samma rotordsmanual (root -ruk-). Växling av vokaler finns också i det ryska språket, till exempel roten -ber-/-bir-, redan känd för dig. Regeln för alternerande vokaler i dessa rötter är inte alls komplicerad, det ser du i exemplen.
Regeln om växling i rötterna -ber-/-bir-
9+1 rötter följer en regel:
Det kan noteras att alla dessa nio vokaler är "i" och "e", men förutom rötterna -ber-/-bir- innehåller regeln ytterligare en rot, den tionde med alternerande vokaler "o" och " a” - -kos -/-kas-.
-Ber-/-Bir-: regel, exempel
För att avgöra vilken bokstav som ska visas i dessa rötter måste du vara uppmärksam på suffixet. Om det efter roten finns ett suffix "a", måste du skriva bokstaven "i" i roten, för roten -kos-/-kas - bokstaven "a", om det inte finns något suffix "a" , måste du skriva bokstaven "e" eller "i roten o" (för roten -kos-/-kas-). Exempel:
| beröra - beröra |
Tabellen visar roten -bir-/-ber. Regeln som förklarar stavningen i denna rot och i en grupp av liknande rötter är inte så svår att lära sig. Det räcker med att komma ihåg kombinationen -ber-/-bir-, och resten av rötterna kommer att förändras enligt mönstret. Dock är -ber-/-bir- en regel som har sina undantag. Orden "äktenskap", "fras", "kombination" och "par" skrivs alltid med bokstaven "E". Det är mycket lättare att komma ihåg undantaget från regeln om man länkar flera av dessa ord till en novell. Till exempel: "Frasen "kombination av ett par" kommer att berätta om deras äktenskap."
Att skriva ord med rötter ber-/bir- tillämpa stavningsregeln om alternerande vokaler e/i .
I vissa ord på det ryska språket kan en obetonad vokal inte alltid kontrolleras av stress. Det finns många ord med alternerande vokaler e/i i grunden.
I grunden ber-/bir- brev skrivs Och , om roten följs av ett suffix -A-, och om det inte finns där, så skrivs brevet e . Låt oss jämföra:
elect, elector, elector - elect, elect, elect;
hämta - hämta, hämta, hämta, hämta;
välj - välj, välj, välj, välj, välj;
städa, städa - städa, städa, städa, låt oss städa upp;
samla, samlare, kollektivist - samla, samla, samla.
Denna regel gäller för att skriva ord med alternerande vokaler. e/i i rötterna shine-/blist-, der-/dir-, zheg-/zhig-, mer-/mir-, per-/pir-, ter-/tir-, stel-/steel-, even-/cheat-. Till exempel:
lysa, lysa - lysa, lysa;
slita av, slita av - slita av, slita av;
bränna, brännande, kauterisering - bränd, bränd;
frysa - frysa, frysa;
lås, låsning (anordning) - lås, låst;
tvätta, torka - radera, torka;
sprida, sprida - sprida, sprida om;
subtrahera, subtrahera - subtrahera.
Stavning jag – e
i rötterna med växling
1) utbildning: ge en uppfattning om förutsättningarna för att välja en stavning, rita upp en grundläggande disposition, kom ihåg rötterna med växling, träna stavningsförmåga, konsolidera den inlärda stavningen när du utför kollektiva, individuella och oberoende uppgifter;
2) utvecklingsmässigt: utveckla observation och uppmärksamhet på ord, nyfikenhet, uppfinningsrikedom, förmåga att tänka analytiskt och snabbt navigera när du väljer rätt svar;
3) pedagogiskt: att odla hårt arbete, uppmärksamhet på varandra, välvilja, självdisciplin och förmåga till introspektion.
Utrustning: lärobok, tavla, krita, teorihäfte, arbetsbok, prov, utdelat material, kort nr 1 och 2, priser.
2. Kontroll av läxor (övning 457) (kamratkontroll + muntlig kontroll för starka elever) + registrering av stavningsmönster som påträffats i hemövningen (för svaga elever).
3. Minitest (differentierat) att testa teoretiska kunskaper (de första fem frågorna är på en grundläggande nivå (3), de nästa fem är på en avancerad nivå (4, 5).
Ringa in det rätta svaret:
1. Verbet svarar på frågorna:
WHO? Vad?; b) vad? vars?; c) vad ska man göra? vad ska man göra?.
2. Verbet ändras:
a) ibland; b) vid födsel; c) med siffror; d) av personer; d) från fall till fall.
3. Oftast är verbet i en mening:
a) predikat; b) ämne; c) definition.
4. Vilket verb skrivs med Inte tillsammans?
a) (Inte) var; b) (inte) villig; c) (inte) tillräckligt.
5. Vad är det perfekta verbet?
a) Hata; b) göra om; c) bestämma.
6. Morfologiska egenskaper hos verbet bestäms av:
a) med roten; b) vid färdigställande; c) med prefix.
7. Är det möjligt att skapa en fras
8. Hur kan du ändra formen på ett verb? Häll i?
a) Prefix; b) suffix; c) accenter.
9. Hur många morfem finns i ett verb skydda?
10. Vilket verb motsvarar egenskapen: uggla. snäll, kommer att uttrycka. luta, rätt tid, återvända?
a) Komma undan; b) skulle le; c) blev upptagen; d) Jag lyssnar.
Nyckeln till testet: 1 – in; 2 – a, b (i realtid), c, d; 3 – a; 4 - b; 5 – in; 6 - b; 7–b; 8 – in; 9 – a; 10 – c.
4. Förklaring av nytt material.
Låt oss först slappna av och komma ihåg: vad säger en åsna? Eeyore . Idag ska åsnan hjälpa oss att lära oss stavningsregeln jag – e i rötterna med växling. Hur? Men se: i ordet personlig Och R A l i grunden -bir- är skrivet Och för härnäst kommer suffixet -A-, och i ordet personlig e R e syär skrivet e, eftersom suffixet -A- Nej. Det visar sig att om det finns och - en, sedan skriver vi roten obetonad Och, och om åsnan är tyst (nr och – a ), så skriver vi e. Samma sak händer med andra ord med liknande rötter. Jag ska nu sjunga en rolig åsnalåt för dig och du kommer att skriva ner ett par ord som liknar vårt exempel i en kolumn. Så låt oss lyssna:
Åsnan säger: "E-ah!"
Så du skriver i ord:
Jag ska samla, men jag samlade,
Frys, men frös,
Gnuggade, men gnuggade,
Låst, men låst,
Sprid ut det, men sprid ut det,
Kindle, men tände,
Glänsa, men gnistra
Jag ska riva ut det, men jag gjorde det.
Titta inte på konsolen
Leta efter åsnans rop.
Utarbetande av en stödjande sammanfattning:
Arbeta med läroboken:
Vad säger läroboken om detta? Låt oss kolla. Vilken regel gillar du bäst?
1. Flickans namn var också "dolt" i ett antal ord. Kommer du att hitta honom? (Detta namnet - Ira.)
2. Ord följer också denna regel podn jag t - sub dem ah, kom ihåg jag t - kom ihåg i ah, szh A t - szh dem ah, börja A t – början i på och så vidare. Vad tror du morfem är? -dem- Och -i- ?
3. Och det finns ytterligare en egenskap hos dessa ord med växling. Kanske någon lyckades gissa?
Svar. Verb med Och i rot och suffix A är imperfektiva verb, och verb med e vid roten är perfektiva verb.
Låt oss skriva ner följande diagram i vår teorianteckningsbok:
5. Träningsövningar (arbete på styrelsen).
Läraren dikterar ett ord, eleven gör en ordkombination med det, skriver det på tavlan och förklarar verbalt och grafiskt villkoret för att välja stavning.
Till exempel, klättra - bestiga ett berg.
Till exempel, sprid ut, sprid ut, sprid ut, sprid ut, lägg dig, samla ihop, prova, tända, blekna bort, glänsa, frysa, lägga, torka, dö, gnugga.
6. Övning från läroboken för att konsolidera – 462(kommentar, längs kedjan - muntlig förklaring, inspelning efter förklaringen).
7. Spelet "Jag tror - jag tror inte" (muntlig övning av regeln).
Två (tre) elever går till mitten av klassen, som måste lyssna för att fastställa påståendets riktighet och säga "Jag tror" eller "Jag tror inte", om påståendet är falskt. Om svaret är rätt tar eleverna ett steg framåt. Den som först når linjen vinner och får ett pris.
1. Med ett ord märka är skrivet Och, eftersom suffixet kommer härnäst -A-. (Nej, - A- det här är slutet.)
2. Ord lättare lyder inte "åsnaregeln" eftersom det är ett substantiv. (Nej, han lyder.)
3. I ordet lysande behöver skriva Och, därför att jag betecknar ljudet [a] och mjukheten hos föregående konsonant. (Nej.)
4. Ord försoning behöver skriva med Och, eftersom vokalen i denna rot är verifierbar. (Ja, värld.)
5. Ord samlare behöver skriva med Och, eftersom "åsnaregeln" gäller här. (Ja.)
8. Grupparbete med didaktiskt material(varje grupp får ett färgat kort med en uppgift: gruppen leds av en stark elev, allt skrivs ner, gruppledaren kollar).
9. Magiskt torg.
Läraren dikterar ett ord i taget, eleverna analyserar det och skriver bara den alternerande rotvokalen i rutan. Koppla sedan ihop alla bokstäverna Och och få en stor bokstav OCH. Den som lyckas kommer att klara sig bra idag.
Ord för den magiska fyrkanten
Riv ur, städa, lås upp, torka, gnugga.
Sprider sig, briljant, tänder, eldar, dör bort.
Strålande, gnistra, brinna, klättra, klättra.
Du vadar igenom, låser upp, sprider, bränner, tvättar.
Det skalar av, skaver, du räknar ut det, tar bort, sticker ut.
10. Självständigt arbete.
På 3:
Kort nr 1
Infoga de saknade bokstäverna:
På 4 och 5:
Kort nr 2
Fördela orden i två kolumner: en med alternerande vokaler i rötterna, den andra med rotvokalerna som testas.
Ord att välja
Jag ska packa ett paket, gå till jobbet, skölja ner det med vatten, hälla ett lakan, mala det till pulver, gå i solen, välja stuga, torka av fläcken, valkampanj, lysande svar, dö av otålighet, sätta på kostym, föra samman grälande vänner, stämpla en sång, en uppgift, puls, rumspris, ägna en lykta, ägna dikter till mamma, utveckla minnet, fladdra i vinden, vara vaktmästare, ta hand om en dacha, se Petya, se en blomma, konstiga jeans, lås in en garderob, drick medicin, lås på nyckeln, frys av skräck, plocka svamp, somna mentalt, meta_lighter, bränn din hand, bädda en säng, bränn dina händer, lägg en matta , torka av fötterna, rör om i soppan, sova i friska luften, ett skulderblad sticker ut, någon form av förvirring, dölj dina tänder, gömma dig med en signatur, bränn ut en skylt, vedbränning.
11. Sammanfattning av lektionen.
1. Vad lärde du dig för nytt på lektionen?
2. Hur kommer associativt tänkande att hjälpa dig att komma ihåg denna regel?
3. Vilka svårigheter stötte du på när du utförde uppgifterna?
4. Vilka tekniker i lektionen tyckte du var intressanta och vilka inte?
5. Vilket betyg ger du dig själv på lektionen?
12. Läxor. Lär dig regeln, gör övningen. 471.
En uppgift för den nyfikna
Ira och Kira är oskiljaktiga vänner. Men igår bråkade de. Ira sa att det finns ett sådant ord - sammankomst och det finns inget ord möte, och Kira hävdade att det finns ett ord möte, men det finns inget ord sammankomst. Vilken är rätt? Lös en tvist mellan två tjejer.
CENTIMETER. VOVK,
by Sofrino,
Moskva region
Hjälp behövs. Säg ord med alternerande vokaler I-E vid ordens rötter.
I rötter med alternerande vokaler e-i (ber- - bir-, per- - pir-, mer- - mir-, stel- -stil, der- -dir, etc.), skrivs bokstaven och först när roten följs med suffixet -a-, till exempel: välj - kommer att välja, låsa - låsa upp, dö - dö, sprida ut - sprida ut, riva isär - slita isär, lysa - lysa. Samma regel bygger på stavningen av rötter där -a- (-я-) alternerar med -im- eller -in-, till exempel: plantera - komprimera, krossa - krossa, börja - börja, ta bort - ta bort; -im- eller -in- skrivs i dessa rötter när de följs av suffixet -a-. Men kombinera, kombination.
Hos hästar lag-lozh- och kas- - skrivs cos-bokstaven a om roten följs av suffixet -a-; tro - sätta (undantag: hälften), beröra - beröra. I rötterna plav- - plov- skrivs bokstaven a i alla fall utom orden simmare, simmare, till exempel: fena, flytande. Ordet kvicksand skrivs med bokstaven s. Roten mak- skrivs när man talar om att doppa något i vätska: dip (bröd i mjölk); doppa (en penna i ett bläckhus); roten mok- skrivs i ord med betydelsen "att släppa igenom vätska", "att bli blöt": stövlar blir blöta, vattentät regnrock, läskpapper. I rötterna klan- -klon-, tvar- -crea- under stress kan det finnas både a och o, utan betoningen endast om till exempel: båge, båge, böjelse, varelse, kreativitet, skapande. Undantag: redskap. I rotgar- - gor- i ostressat läge är det också oftast o (under stressen - a), till exempel: sola - sola, solbränna, solbränna. Undantag: ångor. Vid roten zar- - zor- i obetonad position skrivs det a (under stress finns både a och o), till exempel: gryning, blixt, upplyst, men gryning, glöd. I roten skaz- -skoch- i obetonat läge skrivs vanligen bokstaven a före k, och bokstaven o - före h, till exempel: säg -hopp, prompt - hoppa, uppstickare. Men: hoppa, hoppa, hoppa. Roten lika- skrivs övervägande i ord som i betydelse är besläktade med "lika" ("identiska"), till exempel: enhetlig, ekvivalent, jämföra, alla lika, även i orden lika, lika, lika, lika, vanligt ; roten rovn - skrivs huvudsakligen i ord som i betydelsen relaterar till "jämn" ("jämn", "rak"), till exempel: nivå (stigar), nivå (grop), nivå (rabatter), nivå, nivå. I roten skrivs ras- - tillväxt- vokalen a utan betoning endast före konsonanterna st och sh, före s utan efterföljande t skrivs det om till exempel: ålder, tillväxt, men växte.
exempel med alternerande vokaler i ett ords rot
Maria Sobolevskaya Student (95), Problem löst för 3 år sedan
29 likes
BÄSTA SVARET
Sweet Heart Master (1551) för 4 år sedan
Bokstäverna A - O i rötterna -LAG -/-LOG, -KAS-/-KOS-
Föreslå, förslag, position, presentation, antagande, anta, tilldela, tillämpa.
Föreslå, ange, adjektiv, ordna, termer, tro.
Tryck, tryck. Peka, peka, tangentlinje, peka, beröra.
Plantera, växtlighet, växa, åldras, växa, växa, växa, växa, växa, rotera, öka ljud, öka hastighet, växande träd.
Vuxna, blommor växte, alger växte, träd växte, unga skott, undervegetation, hår växte tillbaka.
Undantag: industri, grodd, penningutlånare, Rostov, Rostislav.
Z'arevo, z'orka, z'ori.
Zarn`itsa, gryning, upplyst, lysa upp, lysa upp.
Undantag: vrål.
Båge, buga, buga.
Böj dig, buga dig, undvik.
Varelse, kreativitet, slutare.
Skapa, skapa, förvandla, stäng, skapa, låtsas.
Undantag: `redskap.
Zag'ar, ug'ar, nag'ar.
Sola, sola, solbränd, förbränning, bränna, tända, bränna.
Undantag: svin, slagg.
Ta - jag tar, frysa - frysa, låsa - låsa, lyfta - riva, radera - radera.
Lysa - lysa, sätta eld - tända eld, läsa - läs, lägg - lägg.
Undantag: kombination, par.
Jag kommer att samla, samla, selektiv, städa, välja, välja, välja, riva isär, riva isär, riva ut, slita ut, dö, dö ut, dö, dog, dö ut, dö ut, trycka, stötta, stötta upp, nåla, trampa, stjäla, spränga upp, låsa upp, utplåna, gnugga, gnugga, torka, gnugga, gnugga, gnida, sprida, sprida, subtrahera, subtrahera, klaga, läsa, kombinera (exkl.), lätt , tända, bränna, tända, bränna, bränna, bränna ut.
135 gillar klaga
18 SVAR
Hund- och kattstudent (197) för 4 år sedan
Jag hämtar den, han hämtar den
6 gillar klaga
Inte din Student (123) för 4 år sedan
Lyser, lyser
3 gillar klaga
Naumenko Higher mind (571711) för 4 år sedan
En bra referenssida för det ryska språket.
Bannern till vänster är en lista över alla ämnen.
[länk blockerad efter beslut av projektförvaltningen]
5 gillar klaga
Natalia Yavorskaya Enlightened (21137) för 4 år sedan
Jag ska samla och samla
torka-torka
solbränd
gryning-gryning
växande
adjektiv-sätta
shine-shine
frös och frös
17 likes Complain
Alexandra Evdokimova Student (109) för 4 år sedan
Jag ska samla och samla
torka-torka
solbränd
gryning-gryning
växande
adjektiv-sätta
shine-shine
frös och frös
I rötter med alternerande vokaler e - Och (ber/bir, per/pir, mer/mir, der/dir, ter/tir, shine/blist, zheg/zhig, stel/steel, even/cheat) brev Och skrivet när roten följs av ett suffix -A-. Till exempel: personlig e rot - snyft Och paradis, ställföreträdare e håla - ställföreträdare Och armé, otp e tjut-otp Och armé, stöd e hälla - subst Och bark, bl e stet - bl Och bli, överleva e vars - vyzh Och gå bort.
Undantag: kombinera, kombination, par.
II. Rötter med växling A, jag - dem, i
Stavning av rötter där a, z alternerar med -dem- , -i- bygger på samma princip som alternering e - Och. Kombinationer -dem-, -i- skrivs när de följs av ett suffix -A- , Till exempel pl A t - pl dem på,vice jag t - ställföreträdare i på,början A th - början i på.
III. Rötter med växling O - A
- I rötterna stuga - eftersläpning, fläta - cas bokstaven a skrivs om roten följs av ett suffix -A- , Till exempel: golv O levande - kön A gå till O dröm - till A sitt ner.
- I rötterna klona - klan, varelse- skapande
, under stress kan vara och A
, Och O
. (cl A besvära - buga O n, tv A ry - TV O rchestvo), endast i obestressad position O
, Till exempel: skl O koncentration, lutning O tråd, TV O retz. Undantag: utv A ry.
Brev O skrivet i den accentuerade positionen och i roten gar- berg , Till exempel: zag O skälla, skälla O armé, zag O mogna(betoning - A: G A ry, zag A R). Undantag: vyg A floder. - I grunden stjärna - zar ett brev skrivs i en obetonad position A , Till exempel: h O ri - z A rya, oz A jaja, åh A renium. Undantag: s O andmat (fågel).
- I grunden flyta - pilaff brev skrivs A (pl A wat, pl A wuchy, popl A wok); undantag är ord pl O vec, pl O nysa, och pl s Woons.
- I grunden växa, växa - växte upp A skrivs endast före konsonanter st Och sch , i andra fall skrivs brevet O , Till exempel: ålder A st(Men vyr O s, exp O sla), nar A passande(Men nar O om), nar A svordomar. Undantag: industri, Rostok, långivare, Rostov, Rostislav och ord som härrör från dem, till exempel: industri, Rostov.
- I grunden med hur-skoch obetonat brev A vanligtvis skrivet tidigare Till , och brevet O - innan h , Till exempel: sk A kat - sol O läsa, prompt A kat - tips O läsa, skrika O chka. Undantag: sk A chok, sk A chu(1 l. enhet), sk A chi(imperativt humör).
- Skrift A
Och O
i rötterna vallmo-falsk
,lika-exakt
bygger på att urskilja ordens betydelse.
Rot vallmo skrivet med ord som betyder "sänk ned i vätska", till exempel: m A rulla(lämna i vattnet) utbyta A piska; rot falsk skrivet med ord som betyder "att släppa igenom vätska", till exempel: bal stövlar O stugor, icke-industriell O stenkappa.
Rot lika Det är huvudsakligen skrivet med ord som i betydelse har "lika, identiska, liknande", till exempel: R A högersidig triangel, ons A förstå, allt A visst, sid A akta dig. Rot exakt Det är huvudsakligen skrivet med ord som har betydelse för "jämn, jämn, rak", till exempel: R O lyssna(spår), Övrig O lyssna(rabatter), samt i ord ur O ven, r O wow, r O vesnik, por O vnu.
(5
betyg, genomsnitt: 5,00
av 5)
För att betygsätta ett inlägg måste du vara en registrerad användare av webbplatsen.
Exempel på ord med roten -ber-, -bir-?
Det är inte alltid möjligt att kontrollera den obetonade vokalen i roten av ett ord med betoning. Detta är omöjligt när det är växling i ordens rötter, som till exempel i orden med rot ber-/bir-.
Om roten följs av suffixet -a-, så skrivs bokstaven -i- i den, det vill säga roten har formen - bir-. I andra fall skrivs roten ber- i ord med samma rot.
Exempel på ord med roten bir-:
väljare, electoral, elect, bli vald, valbarhet, selektivitet, electoral, gå igenom, gå igenom, välja, välja, välja, bli utvald, plocka svamp, gå på vandring, kollektiv bild, insamling, insamling, samlare, samlare, sätta saker bort, ta med dig, gå in i skafferiet, städa huset, städa i köket, tiggeri.
Exempel på ord med roten ber-:
Jag ska plocka bär, jag ska samla mina krafter, jag ska samla disken från bordet, jag ska ta bort en leksak, jag ska välja en suppleant, jag ska ta den med mig, jag ska välja en ordförande, jag ska reda ut potatisen, jag ska städa på gården, jag ska göra i ordning rummet.
För att förklara principen för att välja ord med de angivna rötterna bör det klargöras att denna rot faktiskt inte bara tar formen BIR-BER, utan också BOR och BR. När allt kommer omkring är detta den historiska roten till verbet Take, som visar sig vara förfadern till ett stort antal relaterade ord.
I verbet Ta ser vi roten BR, i substantivet Val ser vi roten BOR, och det här är inte isolerade fall, det är bara det att frågan inte ställdes om dessa varianter av att stava roten.
När det gäller skrivningen av rötterna BIR-BER används här en enkel regel - om efter roten det verbala suffixet A bevaras eller följs, så skrivs vokalen I i ordet, och om detta suffix inte används , då skrivs vokalen E Som regel kommer vokalen E med personliga verbböjningsformer.
Exempel på ord med roten BIR: Rekrytera-Samla-Voter-Demontera-Samla.
Exempel på ord med roten BER: Beru-Choose-Select-Confusion.
Rötterna -ber- och -bir- är rötter med omväxlande vokal. Det är omöjligt att kontrollera vokalen i sådana rötter genom att välja ord med samma rot med betoning på en given bokstav. Här kan du bara agera enligt regeln.
Regel: när du stavar rötterna -ber- och -bir- måste du titta efter om det finns ett suffix efter roten. Om det finns ett suffix A efter roten, så skrivs bokstaven I i roten. Om det inte finns något suffix a, så skrivs roten -ber-.
Och nu exempel på ord med rötterna -ber- och -bir-: städa, plocka upp, välj, välj, plocka upp, plocka upp, plocka upp, under plocka upp, plocka upp, städa, ta, ta, ta bort , plocka upp, städa, välj, dobert, välj **.
Baserat på reglerna för det ryska språket kända att rötterna är ber-bir, med alternerande vokaler e, och skrivs enligt följande. Om ett ord med en sådan vokalväxling innehåller suffixet a, så ska bokstaven i skrivas i roten. Om det inte finns något suffix måste du skriva e.
Exempel på ord är att samla, ska samla, ta bort, ska ta bort, kommer att välja.
Rötterna -ber- och -bir- hör till andra klass uppgifter. Följaktligen behövs orden i exemplen även för barn i andra klass.
Rot -ber-, -bir-
TA, TA, TA, TA, PLATA, PASSA, TA, TA, flyga-BERUKH, BERUKH.
Alla ord med roten -ber- eller -bir- har en semantisk belastning från ett ord take när prefix läggs till och ändelser ändras, men inte i betydelse, utan i dess deklination i förhållande till plural eller singular.
Exempel på fraser:
Jag tar upp släden, städar rummet, samlar papper i klassrummet, väljer roten till ordet, tar väskan från hunden, tar hand om naturen.
Enligt reglerna för det ryska språket är roten till ordet ber-/bir- en vokal skrivs Och, om det finns en bokstav efter roten A, i andra fall skrivs en vokal e.
Exempel: att välja - Jag kommer att välja, att välja - Jag kommer att välja, att städa - Jag ska städa, att samla - Jag ska samla, att sortera - Jag kommer att sortera, att städa - Jag ska ta bort, att välja - Jag kommer att välja , att samla - jag ska samla.
Det finns en sådan kategori av ord på det ryska språket, vars rötter växlar med en vokal. Dessutom alternerar det i enlighet med reglerna. Till dessa hör även rötterna -ber-/-bir-. Om vokalen a kommer efter roten skriver vi i vid roten, i andra fall t.ex.
Exempel med roten -bir-: samlare, sortera, välja, ta bort, val (höger), kollektiv (bild), städa och annat.
Exempel med roten -ber-: Jag ska samla (skörda), du ska sortera, du ska välja.
Men ordet tiggare är nog ett undantag.
Baserat på reglerna för det ryska språket kända att rötterna är ber - bir, med alternerande vokaler e, och skrivs enligt följande. Om ett ord med en sådan växling av vokaler innehåller suffixet "a", ska bokstaven "i" skrivas i roten. Om det inte finns något suffix måste du skriva "e".
Exempel på ord är att samla, ska samla, ta bort, ska ta bort, kommer att välja.
Rötterna -bir- och -ber- är rötter i vilka vokalväxling sker. Stavningen av en vokal beror i grunden på närvaron/frånvaron av det efterföljande suffixet A.
Exempel på ord: Jag ska välja, jag ska samla, jag ska städa, jag ska hämta, jag ska sortera, men jag ska välja, jag ska sortera, jag ska städa, Jag hämtar osv.
Rötterna -ber- och -bir- är rötter med omväxlande vokal. Det är omöjligt att kontrollera vokalen i sådana rötter genom att välja ord med samma rot med betoning på en given bokstav. Här kan du bara agera enligt regeln.
Regel: när du stavar rötterna -ber- och -bir- måste du titta efter om det finns ett suffix "a" efter roten. Om det finns ett suffix "A" efter roten, skrivs bokstaven "I" i roten. Om det inte finns något suffix "a" skrivs roten -ber-.
Och nu exempel på ord med rötterna -ber- och -bir-: städa, plocka upp, välj, välj, plocka upp, plocka upp, plocka upp, under plocka upp, plocka upp, städa, ta, ta, städa hämta, hämta, hämta, hämta, hämta, hämta **.
Rötterna -ber- och -bir- hör till andra klass uppgifter. Följaktligen behövs orden i exemplen även för barn i andra klass.
TA, TA, TA, TA, PLATA, PASSA, TA, TA, flyga-BERUKH, BERUKH.
Alla ord med roten -ber- eller -bir- har en semantisk belastning från ett ord take när prefix läggs till och ändelser ändras, men inte i betydelse, utan i dess deklination i förhållande till plural eller singular.
Det är inte alltid möjligt att kontrollera den obetonade vokalen i roten av ett ord med betoning. Detta är omöjligt när det är växling i ordens rötter, som till exempel i orden med rot ber-/bir-.
Om roten följs av suffixet -a-, så skrivs bokstaven -i- i den, det vill säga roten har formen - bir-. I andra fall skrivs roten ber- i ord med samma rot.
Exempel på ord med roten bir-:
väljare, electoral, elect, bli vald, valbarhet, selektivitet, electoral, gå igenom, gå igenom, välja, välja, välja, bli utvald, plocka svamp, gå på vandring, kollektiv bild, insamling, insamling, samlare, samlare, sätta saker bort, ta med dig, gå in i skafferiet, städa huset, städa i köket, tiggeri.
Exempel på ord med roten ber-:
www.bolshoyvopros.ru
Ord med rot ber bir
Hej kära sajtexperter!
Ditt team hjälper mig alltid att förstå det ryska språkets krångligheter. Hjälp mig att räkna ut i vilka ord roten BIR kan observeras, och var är BER?
Hej kära läsare av vår sida!
Vi blir glada förse Vi hjälper dig att lösa alla dina frågor. Är du bekymrad över en fråga? ansluten med det faktum att i vilka änkor kan vi se andan av BIR, och var är BER? Och är det skillnad på stavningen eller inte? Förklara stavningen på visuell exempel.
Vårt team hjälper dig gärna att lösa alla frågor du kan ha. För att börja måste du plocka upp ortografisk eller en förklarande ordbok.
Först måste du komma ihåg det faktum att rötterna -ber- och -bir- är rötter med en alternerande vokal. Vokal i sådana rötter är det omöjligt att kontrollera genom att välja ord med samma rot med betoning på en given bokstav.
I denna exakt I det här fallet är det nödvändigt att endast agera strikt enligt reglerna. Tänk på följande regel:
"Kl stavning För rötterna -ber- och -bir- måste du titta för att se om det finns ett suffix "a" efter roten. Om det finns ett suffix "A" efter roten, skrivs bokstaven "I" i roten. Om ändelse"a" är inte närvarande, då skrivs roten - ber- ". Nu, för att förstärka detta, är det värt att överväga några illustrativa exempel.
Städa - rot: BIR.
Take away - rot: BIR.
Välj - rot: BIR.
Jag tar bort roten: BER.
Jag ska städa - root: BER.
Får - root: BER.
Jag hoppas att du lärde dig dagens läxa och gjorde det vissa slutsatser, nämligen hur man korrekt tolkar och bestämmer korrekt stavning av ord, samt bestämmer i vilka fall vi skriver roten BIR, och i vilken BER. Det kostar kom ihåg och omsätt det i praktiken! Jag tror att du har förstått ämnet och vårt team kunde svara på alla dina frågor!
Vi önskar dig framgång och lycka till!
Jag är allt Jag ska städa upp det och först efter det kan jag gå på bio med min kompis.
Vänligen registrera dig eller logga in för att lägga till ett svar.
Kopiering av material från webbplatsen är endast möjligt med tillstånd
portaladministration och om det finns en aktiv länk till källan.
www.solverbook.com
Stava växelvis vokaler i roten av ett ord
Omväxlande a och o
1. Vid roten gar- - gor- under stress skrivs a, utan stress - o; zag A r, y A r - solbränna e ly, ål e t.
Undantag: V y garki, Och solbränna osv. Och gar (special- och dialektord).
2. I roten zar- – zor- under betoningen skrivs en vokal i enlighet med uttalet, utan betoning – a: z a revo, z O ryka – zarn Och tsa, ozar jag t.
Undantag: zorev A t.
3. Vid roten kas- - kos(n) - skrivs det o, om det följs av en konsonant n, i andra fall - a: beröra, tangera - beröra, beröra.
4. I rotklan- - klon - skrivs en vokal under betoning i enlighet med uttal, utan betoning - o: kl. A buga, buga O n – båge Och buga, buga e tion.
5. I den obetonade roten skrivs lag- – lie- a före g, före w – o: preposition A ja, lägg till A adjektiv - prepositionell Och ja, täcka e tion.
Undantag: P O log (semantiskt sett inte längre associerad med rotlag- – false-).
6. Rotvallmo finns i verb som betyder "att doppa i vätska": doppa en kex i te, doppa en penna i bläck. Roten mok- finns i verb som betyder "att släppa igenom vätska": bli blöt i regnet, bli blöt y skrivas. Regeln gäller för avledningsord: doppning, läskpapper, regnrock.
7. Vid roten kan ett vokalljud vara betonat eller obetonat: pl A simma, simma yära, flyta O j. Roten pilaff finns i orden simmare och simmare; roten flyter - i ordet kvicksand.
8. Roten lika finns i ord med betydelsen "lika, identiska, på ett par": ekvation, jämför, lika (bli lika). Roten är jämn- – i ord med betydelsen ”jämn, rak, slät”; utjämna, peer, utjämna, nivå. ons: trimma (göra lika) – trimma (göra jämnt); aligned (gjorda lika) – jämnade (gjorda lika).
9. I roten växer- - skrivs det a före efterföljande kombination st (även före sh), i andra fall skrivs det om: växa, växa - vuxit, snår, skjuta.
Undantag: industri (även om det inte finns någon cm); grodd, utväxt, penningutlånare, Rostov etc. (även om det finns cm).
10. I den obetonade roten skak- - skoch- före k skrivs a, före h - o: podskak A t - hoppa Och t.
Undantag: hoppa o k, hoppa y .
11. I roten tvar- - tvor- skrivs en vokal under betoning i enlighet med uttal, utan betoning - o: tver, tv O kreativitet - kreativitet Och ja, kreativt e c.
Undantag: y varelse (semantiskt sett inte längre förknippad med rotvarelsen- – skapelse-). I rötterna till vissa verb, när man bildar aspektpar, sker en växling av både obetonad och betonad o: övertalning Och t-usch A riva, slösa O nöt – zatr A tjäna pengar O att tjäna pengar A peta.
Omväxlande e och i
12. I rötterna ber- – bir-, der- – dir-, mer- – mir-, per- – pir-, ter- – tyr-, shine- – blist-, zheg- – zhig-, stel- – stil -, even- – chit- skrivs och, om följt av suffixet -a-: samla, lyfta, frysa, låsa, radera, skina, bränna, subtrahera, sprida; annars står det e: ta, riva, dö, låsa, radera, lysa, bränna, dra av, sprida.
Undantag: kombinera, kombinera.
Växling av a(i) och im, a(i) och in
13. I rötter med alternering skrivs a(ya) - im, a(ya) - in av dem och in, om följt av suffixet -a-: komprimera - komprimera, förstå - förstå, börja - börja. Jämför: uppmärksam, trolla, påminna, acceptera, etc. I derivatformer bevaras det av det, även om suffixet -a- inte följs, till exempel: Jag tar bort, tar bort, höjer, höjer osv.
Rötter med växling. Alla regler
Alternering beroende på bokstäverna i suffixet eller roten
Regel I. Rötter med alternerande I//E
Om roten följs av ett suffix A, sedan vid roten skriver vi bokstaven OCH, men om suffixet A E.
Regel II. Rötter med alternerande A//O
- -kas-a //-kos- (kAc komma undan - KOS nostalgi)
- -lag-a // -false- (av eftersläpning vid - av lögn Det)
- -rast-//-rasch- // -rOs- (du växer och du rasch gifte med dig pOs Lä).
- -skak // -skoch- (sk Akat - Sol Klar ).
- -gAr -//- hor- (för gAr - Bakom berg på)
- -klan-//-klon- ( klan att vara - av klona hända)
- -zOR-//-zar- ( zar jag - gryning ka)
- -mac -//- mok- ( m ak smält bröd till honung – handla om mOK i regnet)
Regel III. Rötter med alternerande A//O
Undantag: höjd ok, från lopp jag, Höjd islav , höjd fårman, Höjd ov.
Regel IV. Rötter med alternerande A//O
Stressberoende alternering
Regel V. Rötter med alternerande A//O
Om på rötterna - gAr - Och – klan – tyngdpunkten faller, då skriver vi bokstaven i dem A HANDLA OM.
Regel VI. Rötter med alternerande A//O
Om till roten - zar – Om accenten INTE faller, då skriver vi bokstaven i den A, men om denna rot är betonad, så skriver vi i den HANDLA OM.
Undantag: stjärna Yankee, stjärna äta.
Växling beroende på ordets betydelse (betydelse).
Regel VII. Rötter med alternerande A//O
Regel VIII. Rötter med alternerande A//O
Om betydelsen av ordet "identiska, liknande" sen skriver vi A, men om ordet betyder "platt, slät, rak" sen skriver vi HANDLA OM.
Roots öl ber regel
Rötter med växling
Om roten slutar i TILL, sedan skriver vi brevet A, men om roten slutar i H, då skrivs grundbokstaven HANDLA OM.
Tack för att du skrev alla regler, det hjälpte mig mycket. Jag brukade ha 3 om detta ämne, men nu har jag 5.
Intyg om registrering av massmedia El nr FS 77 - 47488 daterat 25 november 2011. Utfärdat av Federal Service for Supervision of Communications, Information Technologies and Mass Communications.
Om roten följs av ett suffix A, sedan vid roten skriver vi bokstaven A, men om suffixet A nej, då skrivs bokstaven i roten HANDLA OM.
Grundarens adress: 603111, Nizhny Novgorod, st. Raevsky, 15-45
Om betydelsen av ordet "nedsänka i vätska" sen skriver vi A, men om ordet betyder "att passera vätska" sen skriver vi HANDLA OM.
Om på rötterna - gAr - Och – klan – tyngdpunkten faller, då skriver vi bokstaven i dem A, men om dessa rötter är obetonade, så skriver vi i dem HANDLA OM.
Om roten har bokstäver T eller SCH, sedan skriver vi brevet A, men om dessa bokstäver inte finns, så skrivs bokstaven i roten HANDLA OM.
Redaktionsadress: 603111, Nizhny Novgorod, st. Raevsky, 15-45
Grundare, chefredaktör: Pashkova Ekaterina Ivanovna
Samma sak med blixtar – men hur är det med blixtar? Tonvikten ligger på A, men vi skriver inte O
Exempel på ord med roten BIR: Rekrytera-Samla-Voter-Demontera-Samla.
Jag ska plocka bär, jag ska samla mina krafter, jag ska samla disken från bordet, jag ska ta bort en leksak, jag ska välja en ställföreträdare, jag tar den med mig, jag ska välja en ordförande, jag ska reda ut potatisen, jag ska städa på gården, jag ska göra i ordning rummet.
Exempel på ord är att samla, ska samla, ta bort, ska ta bort, kommer att välja.
Jag tar upp släden, städar rummet, samlar papper i klassrummet, väljer roten till ordet, tar väskan från hunden, tar hand om naturen.
Rötterna -ber- och -bir- är rötter med omväxlande vokal. Det är omöjligt att kontrollera vokalen i sådana rötter genom att välja ord med samma rot med betoning på en given bokstav. Här kan du bara agera enligt regeln.
Exempel på ord med roten -ber-, -bir-? Beskriv principen för att välja ord med samma rot för denna rot.
Exempel på ord med roten -ber, bir
För att förklara principen för att välja ord med de angivna rötterna bör det klargöras att denna rot faktiskt inte bara tar formen BIR-BER, utan också BOR och BR. När allt kommer omkring är detta den historiska roten till verbet Take, som visar sig vara förfadern till ett stort antal relaterade ord.
I den obetonade roten -lag- - -lozh- skrivs a före g, före w - o: erbjuda, adjektiv - erbjuda, beskattning. Undantag: baldakin.
Berätta för oss regeln för att stava omväxlande vokaler i roten
I roten skrivs -rast- - -ros- a före den efterföljande kombinationen st (även före w), i andra fall skrivs det om: växa, växa - vuxit, snår, skjuta. Undantag: industri; grodd, grodd, penningutlånare, Rostov.
I roten -zar- - zor- skrivs en vokal under betoningen i enlighet med uttalet, utan betoning - a: glöd, gryning - blixt, belysa. Undantag: gryning.
I den obetonade roten -skak- - -skoch- före k skrivs a, före h - o: hoppa - hoppa. Undantag: hopp, galopp.
I roten -tvar- - -tvor- under betoningen skrivs en vokal i enlighet med uttalet, utan betoning - o: varelse, skapande - att skapa, skapare. Undantag: redskap.
Roten -mac- finns i verb som betyder "att fördjupa sig i vätska": doppa en kex i te, doppa en penna i bläck. Roten -mok- finns i verb med betydelsen "att släppa igenom vätska": bli blöt i regnet, bli blöt vad som står. Regeln gäller för avledningsord: doppning, läskpapper, regnrock.
om suffixet är annorlunda, är roten -e- t.ex. välja
Roten -lika- finns i ord med betydelsen "lika, identiska, på ett par": ekvation, jämför. Roten -rovn- - i ord med betydelsen "jämn, rak, slät": nivå, koeval, nivå, nivå. Jämför: trimma (göra lika) - trimma (göra jämnt); utjämnade (gjorde lika) - utjämnade (gjorde lika).
Vid roten -kas- -kos (n) - skrivs det o, om det följs av en konsonant n, i andra fall - a: beröring, tangent-beröring, beröring.
I rötterna -ber- - -bir-, -der- - -dir-, -mer- - -värld-, -per- - -pir-, -ter- - -tyr-, -briljant- - -blist- , -zheg- - -zhig-, -steel- - -steel-, -even- - -cheat- skrivs och, om det följs av suffixet -a-: samla, lyfta upp, frysa, låsa, radera, skina, bränna, subtrahera, sprida ut; annars står det e: ta, riva, dö, låsa, radera, lysa, bränna, dra av, sprida. Undantag: kombinera, kombination.
I roten -klan- -klon- skrivs en vokal under betoning i enlighet med uttalet, utan betoning - o: buga, buga - buga, dyrka.
Vid roten -flot- kan vokalljudet vara betonat eller obetonat: flyta, flytkraft, flyta. Roten -plov- finns i orden simmare och simmare, roten -plav- finns i ordet kvicksand.
Svårigheter orsakas av stavningen -skak-, -skoch-, där " A" användes tidigare" Till", och konsonanten" h" kräver skrivande "O". När du tillämpar denna regel är det viktigt att bestämma vilken bokstav ( Till eller h) står i den infinitiv som ordet ifråga härstammar från.
Låt oss överväga fall av stavning av ord där det finns växling av vokaler i roten: gor-gar, klon-klan, tvor-tvar, zor-zar. Utan betoning i de angivna morfem är det nödvändigt att skriva "o", förutom -zar-, där den obetonade alternerande vokalen "a" är skriven. Under accenten skriver vi förstås brevet som vi hör. Undantag övervägs: att mogna, redskap, sveda, slagg.
När olika ordformer bildas kan ett ords ljud ändras. Detta fenomen förklaras vanligtvis av den historiska växlingen av konsonanter och vokaler. Denna funktion bör beaktas i processen att identifiera huvudmorfem eller välja testord med samma rot.
Oftast uppstår felaktiga stavningar på grund av bristande förmåga att särskilja homonyma rötter med den obetonade och alternerande vokalen som testas. Följande är felaktiga resonemang:
Vad är alternerande vokaler i roten av ett ord: regel och exempel
Baserat på det faktum att i den obestämda formen "hoppa" i roten av ordet före konsonanten " Till" bokstaven "är skriven" A", i verb från fraserna "Jag rider" på ett ben eller på en häst, bör du välja " A".
De gör ofta misstag när de använder ord i bildlig betydelse: vattennivå (plan yta), utbildningsnivå. Man måste komma ihåg att stavningen av vokaler förblir oförändrad.
Fel i stavningen som övervägs beror på att verifieringsmetoden bestäms felaktigt, eftersom alternerande vokaler inte kontrolleras med stress. Ett exempel på ett typiskt misstag: i verbet att böja skriver de bokstaven " A", genom att välja samma grundord "båge".
- Stigen har planat ut. (Blev slät).
- Tiondeklassare var lika i kvalitet på akademiska prestationer. (Eleverna blev jämställda i sina studier).
- Frisören klippte håret med het sax.
- Rekryterna ställde upp på plutonchefens befäl.
Med andra ord, om något måste göras rakt, till och med, väljer vi verben: nivå. När vi talar om föremål som är lika, identiska i ålder, vikt och andra egenskaper, skriver vi roten -lika-: ekvation, jämförelse, anpassning till mitten, ekvivalens, balans.
Det finns ingen växling i adjektivet "bergig", vilket framgår av dess semantiska betydelse. Här kontrolleras den obetonade vokalen tack vare den betonade positionen: kulle, kulle. Substantiv: brandoffer, spontan förbränning - liknar i betydelsen verbet "bränna", därför finns det växling här.
6.Lag/lozh - Vid roten av lag - vokalen a skrivs
8.Ros/rast/rasch - Vid roten växte - vokalen o skrivs
Berätta för mig reglerna för ber ber mer mir kos kas brilliant blist
Undantag: Rostov, industri, rostok, långivare, Rostislav, tonåring
Mok - betyder "att passera vätska" eller "att innehålla vätska"
Undantag: gryning, gryning, redskap, slagg (något utbränt), sveda (brännande smak)
Flytande - stavat med alla andra ord (att flyta ved)
1. I följande rötter skrivs och, om det finns ett suffix a
3.Mak/mok-Mak - skrivet med ord som betyder "nedsänka i vätska"
9. Lika/lika - Lika - skrivet i ord med betydelsen "lika, identiska"
4. Simma/plov-Plov skrivs med orden simmare, simmare, simmare och härledda från dem
7. I följande rötter skrivs det utan stress o, under stress a
5.Skak/skoch - I roten skak - vokalen a skrivs
Dessutom beror vokalen "a" i rötterna -kas-/-kos- på det efterföljande suffixet -a-: beröring - beröring; tangent - beröring.
Rötter med alternering: stavning, exempel
Rötter med alternering är det ämne som orsakar de största svårigheterna att lära sig rysk ortografi. Historiskt går de tillbaka till olika källor för påfyllning av det ryska språket, till ordens etymologi. Det är ingen hemlighet att vårt språk är en ättling till det gamla kyrkoslaviska, därför beror variationen på att några av de lexikaliska enheterna överfördes från det, och den andra delen bildades direkt på det gamla ryska språket. Det är därför förvirring uppstår.
"O" skrivs i en obetonad position i rötterna -clone-/-clan-: dyrka - buga sig; böjd, undanflykt. Accenten ska använda bokstaven som är tydligt hörbar: sluttning, sluttning.
Andra alterneringen: -lika-/-lika. Det är nödvändigt att uppmärksamma resultatet av åtgärden. Med ord som talar om utjämning, att göra detsamma, bör du skriva -lika-: andragradsekvation; jämför efter höjd, håll balans. Om vi menar processen att bilda en plan yta, skrivs bokstaven "o" i roten: jämna ut hålet; jämna ut asfalten; jämna ut sängarna. Det finns undantag från denna regel: plain, level, level och alla dess derivator, lika.
Låt oss först titta på de obetonade positionerna när du ska skriva bokstaven "o". Först och främst är det här rötterna -gor-/-gar-: brun - garvad; ångor - bränna; att blossa upp - i full gång. Det bör noteras att under accenten ska du skriva brevet som hörs tydligt. Det finns undantag från regeln, det här är ord sot, sveda, ångor. Etymologin för dessa rötter är intressant. Historiskt ord sorg Och bränna- enkelrotad. Sorg var något som brinner och plågar inifrån. Här är ett adjektiv varm börjar sin existens med "Sagan om Igors kampanj."
3. Alternation -skak-/-skoch-: "a" används före "k", före "h" är det nödvändigt att skriva "o": hopp - uppkomling; att hoppa över - att hoppa över. Det finns undantag från regeln: hoppa, hoppa.
Bokstaven "a" ska skrivas i en obetonad position i två rötter. För det första, -zar-/-zor-: blixt - gryning; gryning - gryning. Undantag – gryning, gryning.
Regeln är ganska enkel: i rötter med alternerande "e - och" ska du skriva "och" om det finns ett suffix "a" efter roten. Det är mycket svårare att komma ihåg dessa rötter, och det finns många av dem:
Det finns fyra alternerande rötter, vars korrekta stavning beror på stressen.
2. Alternation -rast-/-rasch-/-ros-: "a" används före kombinationen med "t" eller "sch"; "o" skrivs före "s": växa – växa – växte upp; ålder – fusion – överväxt. Det finns en hel del undantag här: penninglångivare, Rostok, industri, Rostov, Rostislav.
Låt oss analysera stavningen av rötter med alternering, med hänsyn till kraven i stavningsnormen.
Valet av bokstaven "o" i den obetonade positionen observeras också i rötterna -tvar-/-tvor-: skaparen är en varelse; skapa, skapa. Undantag är ett ord redskap.
26. Och om någon snusar på tobak, med vilken artighet han behandlar den mot honom och med vilken hjärtlighet han erbjuder den till höger och vänster! (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, eller stengästen.)
45. Här skulle du ha sett på honom, hur han med två pistoler i händerna sprang fram till vagnen! (Friedrich Schiller. Rånarna.)
Grundläggande sanningar
44. När jag satte mig vid bordet drog jag en bunt papper mot mig, doppade pennan i bläckhuset och skrev med stora bokstäver högst upp på arket: ”Varning, dörrarna stängs! Nästa station "Dynamo"! (V. Pelevin. Omon Ra.)
27. Då skildes den nära köpmanskretsen; men när den unge mannen hoppade ur den, skrek den gamla efter honom... (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: A Tale from Modern Times.)
22. I gryningen kommer två nya batterier, uppsatta på natten, vid floden som ockuperas av prinsen av Eckmuhl, att öppna eld mot två motsatta fiendebatterier. (Leo Tolstoj. Krig och fred.)
39. ...Jag förstår mycket väl att den här världen som vi ser inte kunde ha växt som en svamp över en natt. (Jean-Baptiste Moliere. Don Juan, eller stengästen.)
10. Med högra handen greppade hon sin vänstra hand, på vilken det fanns en ring, såg hon sig förundrad omkring, såg på havet och de gröna gryningarna; men ingen rörde sig, ingen gömde sig i buskarna, och i det blåa, upplysta havet fanns inget tecken, och en rodnad täckte Assol, och hjärtats röster sa ett profetiskt "ja." (Alexander Green. Scarlet Sails.)
43. Hennes tillit till gamla Lisa växer sig starkare för varje dag... (E. T. A. Hoffman. The Golden Pot: en saga från modern tid.)
48. Svarta barnhandskar rörde vid den avtorkade Cheviot, och ögonen på den som knuffades var helt glasiga. (Mikhail Bulgakov. Vita gardet.)
12. Död böjde sig Longren ner och såg en åtta månader gammal varelse som intensivt tittade på sitt långa skägg, sedan satte han sig ner, tittade ner och började snurra hans mustasch. (Alexander Green. Scarlet Sails.)
34. De sköt på honom i två timmar, men de kunde inte träffa honom. I två timmar låtsades han vara död. (Arkady och Boris Strugatsky. Picknick vid sidan av vägen.)
3. Ernest smällde den tomma muggen på disken, tog en flaska från kylskåpet, tog upp korken och placerade den över muggen. (Arkady och Boris Strugatsky. Picknick vid sidan av vägen.)
Och nu, killar, kommer vi att börja genomföra projektet "HUSHÅLLNING". Vi ska gå på en inflyttningsfest med rötter med alternerande vokaler.
roots–ber- (– bir -), -mer – (-mir-), -der- (dir-), -kos- (-kas-)
lära eleverna att behärska metoden att välja vokaler i-e, o-a vid stavning
Så låt oss titta noga på orden och försöka hitta ett mönster enligt vilket en eller annan bokstav är skriven i roten.
Stavning av vokaler i rötter med alternering – kas, kos, ber, bir- (lektionsutveckling)
1. PROBLEMUTTALANDE, TILKÄNNANDE AV MÅLET FÖR SKAPA PROJEKTET.
Doppa en kex i te, jämna vägen, ekvation, vattentät regnkappa, jämna vibrationer, jämna ut sängarna, jämför, jämna ut raderna, doppa pennan, läskpapper, jämna ut håret, jämna ut rättigheterna, jämna ut leden, vanligt, motsvarande värden.
Låt oss, killar, skriva ner orden från meningen, välj rötterna och placera dem i vårt torn, iaktta reglerna för "bosättning". I det vänstra fönstret skriver vi rötter med bokstaven "a", dvs. bredvid är suffixet A, i det högra fönstret kommer vi att sätta rötterna med bokstaven "o". eftersom det inte finns något suffix A.
Låt oss nu kontrollera att uppgiften slutfördes korrekt.
Utrustning: dator, projektor, presentation
Uppgift: om roten är "a" klappar vi i händerna, om roten är "o" räcker vi upp händerna.
Introducera eleverna till regeln att stava omväxlande vokaler i rötter,
Idag kommer vi att drömma om ämnet "Mitt hem". Den muntliga berättelsen måste relatera till ett givet ämne. Tankar måste uttryckas konsekvent och tydligt. Även om meningar bör vara vanliga, bör de inte vara för långa.
