paglipat mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa. Ang problema ng paglitaw ng mga numero bilang isang espesyal na bahagi ng pagsasalita Ang paglipat ng mga salita sa mga numero

Ang mga indibidwal na pangngalan, adjectives, numerals at participles ay maaaring maipasa sa mga panghalip. Halimbawa: At ang mga bagay ay paparating na ng madaling araw (Gr.) - ang salitang negosyo ay may malawak na pronominal na kahulugan dito; Si Vera mismo ay nagbahagi ng isang sikreto sa kanyang mga kaibigan, ngunit ka-.

Alam ng lahat na ang kanilang kapatid ay may mga lihim (Makar.) - ang anyo ng prepositional case ng kanilang kapatid ay katumbas ng kahulugan sa "sila"; Ang iyong kapatid, maharlika, ay hindi maaaring lumampas sa marangal na pagpapakumbaba o marangal na kumukulo (IT) - dito ang salitang kapatid ay katumbas ng kahulugan sa panghalip na ikaw.

Sa lahat ng mga halimbawa sa itaas, ang mga pangngalan ay nawawala ang kanilang mga tiyak na kahulugan ng paksa at lumalapit sa mga panghalip sa kahulugan, ibig sabihin, sila ay tumuturo lamang sa mga bagay.

Paghambingin natin ang dalawang pangungusap: Ang operasyong ito ay ginawa ng isang sikat

doktor sa bayan. - Sa isang tiyak na posisyon, ang mga tinig na katinig ay natigilan. Sa pangalawang pangungusap, ang salitang kilala ay katumbas ng kahulugan sa panghalip (sa ganito at ganito, sa ganito).

Ang numeral na isa, na nawawala ang kahulugan ng eksaktong halaga, ay maaaring magpahiwatig ng isang hindi tiyak na bagay. Halimbawa: Isang tao ang nagtanong sa iyo doon (ibig sabihin ay "isa").

Ang mga participle, kapag na-convert sa mga panghalip, ay nawawala ang kanilang mga katangian ng pandiwa. Ikasal/. Matagumpay na nalutas ang gawaing ibinigay sa pangkat. - Matagumpay na nalutas ng grupong ito ang problemang ito. Sa unang pangungusap, ang ibinigay na participle ay may kaugnayan sa pandiwang give, sa pangalawa ay wala itong ugnayan at nangangahulugang "ang pangkat na ito". O: Ang gabi pagkatapos ng araw...- Sa

Ang pulong ay dinaluhan ng mga sumusunod na mag-aaral (cf .: naturang mga mag-aaral) .

^ Paglilipat ng mga salita mula sa ibang bahagi ng pananalita tungo sa pang-uri

Ang paggamit ng iba't ibang bahagi ng pananalita bilang pang-uri ay tinatawag pang-uri(lat. adjectivum - pang-uri).

Ang isang makabuluhang bilang ng mga participle, lalo na ang mga passive na may mga suffix, ay pumapasok sa kategorya ng mga adjectives. -nn; -enn- At -t-: suot na damit, sinakal ang boses, mataas ang loob atbp. Kapag lumilipat sa mga adjectives, ang mga participle ay nawawala ang kanilang mga pangunahing katangian ng pandiwa: oras, uri at kakayahan ng verbal na kontrol (tingnan ang § 199 tungkol dito).

Ang mga passive na participle na may panlapi kung minsan ay pumapasok sa kategorya ng mga adjectives -m-: paboritong bulaklak, di-nakikitang mga luha, mga pangngalang hindi mapapawi.

Mga pang-uri na nabuo mula sa passive participles may panlapi -m- (-im-), medyo kakaunti sa Russian. Nasa ikalawang kalahati ng siglo XVIII. kalidad ng mga pang-uri ay nabuo nang direkta mula sa mga tangkay ng pandiwa ng perpekto at di-sakdal na anyo sa tulong ng panlapi -m- (-im-), na lumalampas sa yugto ng pagbuo ng participle. Sa modernong Ruso, kadalasang ginagamit ang mga ito sa prefix na particle non-: mailap, hindi masisira, hindi matutunaw at iba pa.

Ang mga participle na pumasa sa kategorya ng mga adjectives kung minsan ay nakakakuha ng mga katangian ng gramatikal na mga tampok ng kalidad na adjectives: ang kakayahang magkaroon ng buo at maikling mga form ( ang mood ay uplifted, ang resulta ay hindi inaasahan), pati na rin ang kakayahang bumuo ng mga anyo ng mga antas ng paghahambing ( ang imbitasyong ito ay mas hindi inaasahan kaysa doon) at iba pa.

May mga kaso ng paglipat sa kategorya ng mga adjectives at tunay na participles ng kasalukuyang panahunan ( kamangha-manghang balita, matalinong mag-aaral, sa susunod na araw, napakatalino na sagot, namumulaklak na kalusugan atbp.), na nawawalan din ng mga verbal feature at kung minsan ay nakakakuha ng ilang feature na katangian ng adjectives ( maikling porma, antas ng paghahambing, anyo ng pansariling pagtatasa, atbp.). Halimbawa: mas makinang Hindi ko pa naririnig ang sagot;ang pinakamatalinoang bilang ng programa sa konsiyerto ay ang pagbabasa ng mga tula ni V. Mayakovsky; Ang kanyang mga gawa ay hindi masyadong mabuti.napakatalino. ikasal gayundin ang paggamit sa istilo ng libro (madalas sa istilo ng may-akda) ng mga maiikling anyo ng mga participle na naging adjectives: Tingnan mo ... ay isang bagay na masyadong malapit atpagsubok(Dost.); Matalas ang kanyang bayoneta atnagpapaalala(A.N.T.).

Mas madalas, ang mga totoong past participle na may mga suffix ay pumapasok sa mga adjectives -w- At -vsh-, Halimbawa: mga tuyong halaman.

Bilang karagdagan sa mga participle, ang ibang mga bahagi ng pananalita ay maaari ding pumasa sa kategorya ng mga adjectives. Kaya, sa papel ng mga qualitative adjectives, ang ilang mga panghalip, pati na rin ang mga ordinal na numero, ay maaaring gamitin sa konteksto. Miy, halimbawa: Lumipas ang isang taon at isa pa - walang balitahindi(P.). - tagapagsalita ihindi, sa pagitan ng dalawang salitang lunch break(Gran.). O kaya: Tatlong kayamanan sa buhay na ito ang aking kagalakan. ATunakayamanan ang aking karangalan(P.). - Di nagtagal naging ang bataunamag-aaral sa klase.

Paglipat ng mga adjectives sa ibang bahagi ng pananalita

Ang mga pang-uri (madalas na kamag-anak) ay maaaring minsan ay pumasa sa kategorya ng mga pangngalan, i.e. kayang patunayan.

Ang pagpasa sa klase ng mga pangngalan, ang mga adjectives ay nawawala ang kanilang pangunahing kahulugan ng kalidad at nakuha ang kahulugan ng objectivity, na siyang semantikong batayan ng mga pangngalan.

Ang antas ng pagpapatibay ng mga adjectives ay maaaring iba. Kaya, ang ilang mga adjectives (madalas na mga kamag-anak) ay ganap na naging mga pangngalan, na nawalan ng kakayahang magbago ayon sa kasarian ( uniberso, mayor, kuwit, simento, sastre, pedigree at iba pa.). Ang kanilang koneksyon sa mga adjectives mula sa punto ng view ng modernong wika ay nawala. Ang mga ganitong pormasyon ay walang motibo. Maaaring gamitin ang ibang pang-uri bilang mga pangngalan ( Ang doktor ay matiyagang nakinig sa lahat ng mga reklamomay sakit), at bilang pang-uri ( Sinuri ng doktormay sakitanak). Ang mga adjectives na ito ay adjectives - greyhound, bay, riding, sentinel, militar, banyo, kurba, sayawan at marami pang iba. Ang mga ganitong pormasyon ay motibasyon. Sa kasong ito, maaari nating pag-usapan ang antas ng substantivation (tingnan ang § 139).

Ang mga hiwalay na husay na pang-uri ay pumasa din sa klase ng mga pangngalan, ngunit sa parehong oras ay binago nila ang kanilang leksikal na kahulugan. Miy, halimbawa: sa pagitan ngmainitat blancmange tsimlyansk na dala(P.). - Ang mga sundalo ay tumakbo sa isang grupo atmainitSinalubong ng putok ng rifle ang mga sumusulong na Turko(Grash.). O kaya: Kahit papaano ay nagkasakit siya ng pamamagabaga(Ch.). - At sa barko, at kahit sa isang sitwasyon ng labanan, kami ay napakahinhin, malibanbagahindi kailanman maglalagay ng anumang bagay sa mesa ang auditor ng alak(Hakbang.).

Numeral

Ang kahulugan ng mga numero, ang kanilang mga tampok na morphological at mga function ng syntax

^ Numeral - isang kategorya ng mga salita na nagsisilbing mga pangalan ng abstract na mga numero ( dalawaplustatlo - lima), o isang tiyak na bilang ng mga homogenous na bagay, na ipinahayag sa buo o fractional na mga numero ( dalawarubletatlong-ikalimatonelada), o ang pagkakasunud-sunod ng mga item sa account ( pangatlosahig).

Mula sa gilid semantiko ang numeral ay ang pangalan ng abstract na numero, hindi kumplikado ng anumang iba pang kahulugan. Halimbawa, mga salita tatlo At troika tumutukoy sa dami, ngunit ang salitang tatlo lamang ang tumutukoy sa mga numeral, at ang salitang tatlo ay kasama sa kategorya ng mga pangngalan. salita tatlo- numeral, dahil mayroon itong kahulugan ng abstract na numero, ang salitang ito ay hindi malabo, ang kahulugan nito ay naubos sa pamamagitan ng pagpahiwatig ng numero sa ilang mga talahanayan ng pagbibilang. salita troika- ang pangalan ng dami, pinagsasama ang halagang ito sa mga pangalan ng mga bagay: 1) mga numero tatlo, 2) marka ng paaralan, 3) naglalaro ng baraha, 4) tatlong kabayo na magkatabi, 5) tatlong eroplano na bumubuo ng isang link, 6) mga bangka na may tatlong pares ng mga sagwan, 7) isang komisyon ng tatlong tao, 8) isang panlalaking suit na binubuo ng isang jacket, vest at pantalon. Pagtukoy ng dami sa isang salita troika wala ng abstract character na likas sa mga numeral; salita troika ay may layuning kahulugan bilang pangunahing at samakatuwid ay tumutukoy sa mga pangngalan.

Mula sa gilid morpolohiya ang numeral ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na katangian: 1) halos lahat ng numeral ay wala sa kategorya ng numero, 2) karamihan sa mga numeral ay walang kategorya ng kasarian (genus ay may mga numeral isa, dalawa, pareho, isa't kalahati, isang libo, isang milyon atbp.), 3) maraming mga numero ang naiiba sa mga tampok sa pagbaba.

Mula sa gilid syntactic magkakaiba ang mga numero ang mga sumusunod na katangian: 1) pinagsama lamang sa mga pangngalan; ang ganitong mga parirala ay syntactically hindi nabubulok at gumaganap bilang isang miyembro ng pangungusap ( dalawang araw, dalawang gabi, dalawang araw); 2) ay hindi maaaring tukuyin ng isang pang-uri.

Paglabas ng mga pangngalan

Ayon sa mga tampok na semantiko, mga katangian ng gramatika at likas na paggamit, ang mga sumusunod na kategorya ng mga numero ay nakikilala: 1) dami, 2) kolektibo, 3) fractional, 4) walang tiyak na dami, 5) ordinal. Ang unang apat na digit ng mga numero ay nagpapahiwatig ng abstract na dami, ang huling hilera - ang pagkakasunud-sunod ng mga item sa account.

^ 159.

Mga numero ng kardinal

SA numero ng kardinal isama ang mga numeral na nagsasaad ng abstract na numero sa integer units ( sampuhinati ngdalawa) o isang tiyak na bilang ng mga homogenous na bagay ( animmga libro).

Ayon sa likas na katangian ng edukasyon, ang mga quantitative numeral ay nahahati sa tatlong pangkat:

1) simple lang, na kinabibilangan ng mga numeral na may isang non-derivative base na katumbas ng ugat ( dalawa, tatlo, isang daan at iba pa.);

2) kumplikado(derivatives) ay mga numeral na ang stem ay hinango at binubuo ng isang simpleng numeral at isang suffix o dalawang simpleng stems ( labintatlo, tatlumpu, tatlong daan at iba pa.);

3) pinagsama-sama- kumbinasyon ng ilang mga numero ( isang daan at dalawampu't isa at iba pa.).

Ang mga simpleng numeral ay kumakatawan sa isang matatag sa kasaysayan, pangunahing leksikal na pondo ng mga numero, na isang derivational base para sa lahat ng iba pang mga numeral. Mga compound na numero mula sa 11 dati 79 lumitaw sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga kumbinasyon ng mga simpleng numero mula sa 1 dati 9 at "sa ikasampu" (i.e. mahigit sampu; ikasampu- ang anyo ng sinaunang lokal na kaso), at ang mga numero dalawampu't tatlumpu- mula sa mga kumbinasyong "dalawang sampu", "tatlong sampu" ( sampu- bumuo ng mga ito. n. doble numero). Ang mga numerong ito ay nauunawaan bilang nabuo sa pamamagitan ng mga suffix - labing-isa At - dalawampu. Uri ng mga numero limampu - otsenta kumakatawan sa pagsasanib ng mga simpleng numeral na may archaic na anyo ng sampu (genus p. pl. numeral sampu), at ang numeral siyamnapu naisip bilang "siyam hanggang isang daan". Ang mga numerong dalawandaan, tatlong daan, apat na raan at isa't kalahating daan ay nabuo sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng mga kumbinasyon nakaupo ang dalawa (im. p. dvuhst. h.), tatlong daan(im. n. pl.), atbp. Mga numero limang daan - siyam na raan ay mga kumbinasyon ng simpleng numeral at genitive plural ng numeral isang daan. Ang mga compound quantitative na numero ay nabuo mula sa kumbinasyon ng simple at kumplikadong mga numero, na sumusunod sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod ( isang libo tatlong daan dalawampu't anim).

^ 160.

Mga tampok na morpolohiya ng mga numero ng kardinal

Ang mga tampok na morpolohiya ng mga numero ng kardinal ay nauugnay sa kanilang leksikal na kahulugan. Ang mga quantitative numeral ay hindi nailalarawan sa kategorya ng numero, dahil leksikal nilang ipinapahayag ang kahulugan ng numero; ang kategorya ng kasarian ay wala din para sa mga cardinal na numero, dahil wala silang layunin na kahulugan. Sa kawalan ng mga kategorya ng kasarian at numero, ang mga kardinal na numero ay naiiba sa morphologically mula sa mga pangngalan.

Sa mga quantitative numeral, morphologically, ang mga sumusunod na salita ay namumukod-tangi: isa (isa, isa), dalawa (dalawa), libo, milyon, bilyon at iba pa.

numeral isa ay may katangiang katangian ng isang pang-uri: nagbabago ito ayon sa kasarian ( isa, isa, isa) at mga kaso ( isa, isa, isa). Pangmaramihang anyo mag-isa ginagamit sa mga espesyal na kaso (tingnan sa ibaba).

numeral dalawa ay may kategorya ng genus: dalawa kapag pinagsama sa panlalaki at neuter na pangngalan ( dalawang araw, dalawang bintana) At dalawa may mga pangngalang pambabae ( dalawang gabi).

Mga numero libo, milyon, bilyon at iba pa. nagtataglay ng lahat ng mga tampok na gramatika ng mga pangngalan (kasarian, bilang, pagbabawas), ay ginagamit din sa kahulugan ng mga mabibilang na pangngalan (cf. isang libong paghingi ng tawad, isang milyong pagdurusa). Sa kahulugan ng mga numero, ang mga salitang ito ay naiiba sa mga pangngalan.

Mga numero libo, milyon, bilyon sa calculus ay mga natatanging pagtatalaga ng kaukulang mga numero, ay pinapalitan ng grapiko (sa pagsulat) ng mga katumbas na numero ( libong tao - 1000 tao); ay kasama sa mga tambalang numero bilang pantay na miyembro ( isang milyong libong rubles); kapag hindi pinagsama sa mga pangngalan, nagsisilbi silang mga pangalan para sa mga abstract na numero; may kaukulang mga ordinal na numero ( ang isa ang una, ang isang libo ay ang ika-libo, ang isang milyon ay ang ika-milyon); hindi maaaring tukuyin ng mga pang-uri ng husay, ngunit ginagamit ito bilang mga pantukoy na dami na may isang pangngalan na nagsasaad ng mga solong bagay ( isang ruble, isang milyong rubles at iba pa.).

Mga tampok na morpolohiya ng mga numero ng kardinal libo, milyon, bilyon lumilitaw nang malinaw kapag inihahambing ang mga numerong ito sa mga katumbas na mabibilang na pangngalan. Sa kaibahan sa mga numeral, ang mga mabibilang na pangngalan ( tatlo, apat, lima atbp.) ay hindi kasama sa sistema ng pagbilang (cf.: tatlo ay tatlo, apat ay apat at iba pa.); ay hindi maiparating nang grapiko, sa mga numero (cf.: 10 mansanas - hindi kumpletong dosenang mansanas); huwag kumilos bilang mga miyembro ng tambalang numero; sa hiwalay na paggamit, mayroon silang mahalagang kahulugan (cf.: Narito ang trio); ay nagmula sa kaukulang mga numero (cf.: sampu - sampu, isang daan - isang daan at iba pa.). Ang mga mabibilang na pangngalan ay maaaring tukuyin ng mga pang-uri at pamahalaan kaso ng genitive mga pangngalan, sa lahat ng pagkakataon ang kanilang paggamit bilang mga pantukoy sa dami ay nililimitahan ng leksikal na kahulugan ng mga pangngalan (cf.: ang huling sampung notebook, ngunit hindi mo masasabing "sampung araw").

salita isa, maliban sa halaga ng cardinal number ( isang kilometro, isang tonelada atbp.), ay maaaring magkaroon ng mga sumusunod na kahulugan: 1) isang pangngalan ( Isahindi isang mandirigma sa larangan); 2) panghalip-pang-uri ( Tapos na kami sa kanya.isa("pareho") institusyon); 3) hindi tiyak na panghalip ( Nagkita kami saisa("isang tao") bahay); 4) paghihigpit na butil na may kahulugang "lamang", "lamang" ( Mga tula para sa iyoisamasaya) (P.). Form mag-isa sa kahulugan ng numeral ay ginagamit sa kumbinasyon ng mga pangngalan na mayroon lamang plural na anyo ( isang gunting, isang araw at iba pa.). Sa kumbinasyon ng mga salita na may mga yunit. at marami pang iba. numero, hugis mag-isa ay may kahulugan ng isang mahigpit na butil o isang hindi tiyak na panghalip: Sa kanyang mga bodegamag-isamga daga(A.N. T.); Mag-isasumang-ayon ang mga iskolar, tumututol ang iba. Sa mga salitang nagsasaad ng mga pinagpares na bagay, ang form mag-isa lilitaw sa una at pangalawa sa mga ipinahiwatig na halaga: Meron akongmag-isa(numeral) guwantes atisamuffler; Sa bulsamag-isa(tipik) guwantes, ngunit walang muffler.

Mga numero ng kardinal dalawa At isa't kalahati may mga pagkakaiba sa kasarian lamang sa anyo ng mga nominative at accusative na kaso ( dalawang sheet, dalawang pahina; isang araw at kalahati, isang linggo at kalahati).

Mga salita pareho(masculine at neuter) at pareho(pambabae) ay may mga anyo ng kasarian, na naglalapit sa kanila sa mga adjectives. Ayon sa kahulugan ng salita pareho At pareho malapit sa quantitative numbers dalawa At dalawa nagsasaad ng parehong dami. Gayunpaman, ang pangunahing kahulugan ng salita pareho (pareho) ay hindi isang pagtatalaga ng dami, ngunit isang indikasyon lamang ng dami - "parehong iyon at ito", na pinalalapit ang salitang ito sa isang panghalip at hindi kasama ang magkasingkahulugan na mga ugnayan pareho (pareho) At dalawa (dalawa). Mga salita pareho At pareho ay hindi kasama sa sistema ng pagbibilang, hindi miyembro ng compound numbers, walang kaukulang ordinal na numero. Takdang-aralin ng salita pareho (pareho) sa mga kolektibong numero na may kondisyon dahil sa mga sumusunod na katangian ng mga salitang ito: 1) ang pagkakaroon ng kasarian (cf. dalawa, tatlo - pareho, pareho), 2) ang kontrol ng isang pangngalan sa anyo ng kasarian. n. isahan (cf.: dalawang lalaki, Ngunit parehong lalaki), 3) hindi pagkakatugma sa mga pangngalan na ginagamit lamang sa maramihan (cf. dalawang gunting), ngunit hindi masasabi ng isa ang "parehong (parehong) gunting", 4) sa kawalan ng kaukulang cardinal number (cf.: dalawang lalaki dalawang lalaki, ngunit lamang - parehong lalaki).

Ang kategorya ng animateness at inanimateness ay morphologically na ipinapahayag lamang sa mga numeral dalawa tatlo apat: kasama ang mga numerong ito sa kumbinasyon ng mga pangngalan na nagsasaad ng mga animated na bagay, ang accusative case ay tumutugma sa anyo sa genitive case (cf.: nagdala ng tatlong upuan - nagdala ng tatlong tuta).

Mga Layunin ng Aralin: upang ipakita sa mga mag-aaral na may mga tiyak na halimbawa ang mga proseso ng pakikipag-ugnayan ng mga bahagi ng pananalita, upang makilala sila sa mga transisyonal na phenomena sa larangan ng mga bahagi ng pananalita, upang linangin ang isang pakiramdam ng wika, pansin sa mga prosesong nagaganap sa wika.

SA PANAHON NG MGA KLASE

Panimulang talumpati ng guro

Ang mga salita ng iba't ibang bahagi ng pananalita ay nakikipag-ugnayan sa isang pangungusap, at lumabas na ang ilan sa kanila, bilang resulta ng iba't ibang proseso, ay naging mga salita ng isa pang bahagi ng pananalita. Maaari nating pag-usapan ang tungkol sa dalawang kaso ng transitivity na may kaugnayan sa mga bahagi ng pananalita: transitional phenomena sa loob ng isang bahagi ng pananalita at ang paglipat ng mga salita mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa. Sa huling kaso, ang mga grammatical homonym ay lumitaw sa wikang nagpapanatili ng parehong tunog at spelling, ngunit naiiba sa istruktura, semantiko at gramatika na mga katangian. Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa paglipat ng mga salita mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa.

Paglipat ng numeroisa sa iba pang bahagi ng pananalita

Substantiation (transition ng adjectives sa nouns)

Ang substantiation ay isang sinaunang at kasabay na proseso ng pagbuo. May mga pang-uri na matagal nang naipasa sa mga pangngalan. Kabilang dito ang mga pangngalang may panlapi -ov- At -sa- nagsasaad ng mga apelyido at pangalan ng mga pamayanan ( Ivanov, Petrov, Nikitin, Fomin, Maryino, Mitino at iba pa.). Sa kanilang pinanggalingan, sila ay mga pang-uri na nagtataglay. Ang paggamit ng mga salitang tulad ng pangngalan dressing room, banyo ay isang mas huling kababalaghan. May tinatawag na full substantivation at partial. Nagsasalita tayo ng kumpletong substantivation kapag ang pang-uri ay ganap na naging isang pangngalan, bilang isang pang-uri ay hindi na ito magagamit. (sastre, pavement, kasambahay, dote). Sa bahagyang pagpapatibay, ang salita ay ginagamit alinman bilang isang pang-uri o bilang isang pangngalan. (doktor ng militar At militar, mga pamilyang walang anak At walang anak).

Mga gawain

1. Ayon sa kanilang kahulugan, nahahati sa ilang pangkat ang mga napatunayang pang-uri. Nagsisilbi silang pangalanan ang mga tao, lugar, dokumento, pinggan at inumin, mga abstract na konsepto. Kumpletuhin ang talahanayan sa pamamagitan ng pagpapangkat ng mga salita sa ibaba.

Trabahador, paglalaba, sastre, inihaw, militar, pagtanggap, hinaharap, malamig, nakaraan, ice cream, regalo, tagapag-ayos ng buhok, nursery, forester, bantay, operating room, beer, nakaraan, jellied, bill of sale, canteen, maayos, pribado, pantry, panaderya, pribado, champagne, consignment note, silid ng guro, maysakit, naka-duty, maganda, cake, propesor, bisita, dumadaan, matamis, shower room, karapat-dapat, puti, apuyan, link.

2. Magmasid at gumawa ng konklusyon kung aling mga pang-uri - kamag-anak o husay - ang pangunahing pinatutunayan. (Bilang panuntunan, pumasa sila sa mga pangngalan, kamag-anak na pang-uri, na may kalidad ay bihirang mangyari ito. Kung ang mga kamag-anak na pang-uri ay pinatutunayan kapwa kapag tumutukoy sa mga tao at kapag tumutukoy sa mga bagay na walang buhay, kung gayon ang mga pang-uri ng husay ay halos palaging lamang kapag tumutukoy sa isang tao.)

3. Mayroon bang substantive plural adjectives sa Russian? Magbigay ng halimbawa. (Mayroong, halimbawa:bata, malapit, magaan .)

4. Bumuo ng magkakaugnay na sagot tungkol sa mga kahihinatnan ng pagpapatunay. Ang mga sumusunod na tanong ay tutulong sa iyo na isulat ang iyong sagot:

kung ang mga pang-uri, na nagpapatunay sa kanilang sarili, ay nakakuha ng mga kategorya ng gramatika ng mga pangngalan: malayang kasarian, bilang, kaso;

kung ang mga substantiated adjectives ay maaaring magdala ng mga kahulugan;

kung sila ay nagpapanatili ng adjectival declension o nagsimulang mag-inflect tulad ng mga pangngalan;

kung maaari silang pagsamahin sa integer at kolektibong mga numero;

anong syntactic function ang mayroon ang mga substantiated adjectives? Suportahan ang iyong sagot gamit ang mga halimbawa.

(Sa pamamagitan ng pagpapatibay, ang mga adjectives ay nakakakuha ng mga kategorya ng gramatika ng mga pangngalan: malayang kasarian, bilang at kaso. Halimbawa:oras-oras - Ginoo.,kasambahay - babae,aspic - cf. R.,mga bantay, may sakit - pl. h. Ang mga matibay na pang-uri ay maaaring magdala ng mga kahulugan:maluwag na silid-kainan, kahanga-hangang sastre . Ang mga matibay na adjectives ay maaaring pagsamahin sa buo at kolektibong mga numero:tatlong invoice, apat na maayos . Sa isang pangungusap, kumikilos sila sa mga function na katangian ng isang pangngalan:

5. Totoo ba ang pahayag na: "Ang mga substantiated adjectives ay nagpapayaman sa bokabularyo ng wika, nagpapalawak ng mga posibilidad na estilistiko"? Ang mga sumusunod na tanong ay makakatulong sa iyo na sagutin ang tanong na ito:

- Anong mga pang-agham na termino, na napatunayang mga pang-uri, ang nakilala mo sa mga aralin sa paaralan? (Consonant, vowel, tangent, legumes, vertebrates, invertebrates atbp.)- Alalahanin ang mga napatunayang pang-uri na kolokyal na kasingkahulugan para sa mga pangalan ng mga hayop. (pahilig - liyebre,kulay-abo - lobo,clubfoot - oso,malaking uri ng usa - elk.) Anong istilo sa tingin mo ang nabibilang sa mga salita: ulat, bill of lading, tala ng paliwanag? (Ang mga napatunayang adjective na ito ay mga clericalism, at ginagamit ang mga ito sa isang opisyal na istilo ng negosyo.) Ano ang katangian ng mga napatunayang pang-uri? mahal, mahal, mahal, mahal? (Ito ay mga pansariling salita.)

Bigyang-pansin ang katotohanan na sa Ruso ay may mga salita na panlabas na katulad ng mga napatunayang adjectives, ngunit hindi. ito - Uniberso, insekto, paksa, panaguri at iba pa.Ang mga pangngalang ito ay lumitaw sa Russian bilang resulta ng pagsubaybay.

Ang paglipat sa isang pangngalan ng iba pang bahagi ng pananalita ay tinatawag pagpapatibay. Pinatunayan:

Pang-uri (hapag kainan- canteen, ice cream milk- ice cream, taong may sakit- may sakit, pera sa paglalakbay- mga allowance sa paglalakbay);

Panghalip (mga anak mo- sarili mo lang ang nagsasalita sa meeting, ikaw mismo ang may kasalanan- dumating siya ngayon);

Komunyon (taong sumalubong sa akin- palakaibigan pala ang bumati; lalaking binugbog ng buhay- para sa isang binugbog ay nagbibigay sila ng dalawang hindi natalo);

Mga numero (dalawang mandirigma- dalawa sa mga overcoat, unang kurso- una).

Ang pagpapatibay, pang-uri, panghalip, numeral at participle ay nakakakuha ng mga pangalawang tampok ng pangngalan: ang kategoryang kahulugan ng objectivity, ang kategorya ng pag-uuri ng kasarian, ang function ng paksa o bagay sa pangungusap, ang paradigm, na binubuo ng maximum na 12 salita mga anyo (6 sa isahan at 6 sa maramihan), malawak na pagkakatugma sa mga salita ng iba pang bahagi ng pananalita (na may mga pang-uri, panghalip at participle).

Pang-uri

Ang paglipat sa pang-uri ng ibang bahagi ng pananalita ay tinatawag pang-uri. Pang-uri:

Mga numero (isang table- ngayon ako ay nag-iisa, isang libong pahina- isang pulutong ng libu-libo ang natipon);

Panghalip (aming, ang karakter mo- siya ay atin, ang kanyang tao);

Komunyon (pinalaki sa isang pamilya- isang magandang asal na binata, isang absent na estudyante- walang tingin).

Bilang resulta ng adjectivation, ang mga numeral, pronouns at participles ay nawawala ang kanilang orihinal na kategoryang kahulugan at nakuha ang pangalawang kahulugan ng isang katangian ng isang bagay. Tulad ng mga de-kalidad na adjectives, maaari silang isama sa magkasingkahulugan at magkasalungat na mga hilera. (tagaloob- maaasahan, tapat, hindi sa atin). Ang isang kailangang-kailangan na kahihinatnan ng pang-uri ay ang makasagisag na leksikal na kahulugan ng isang functional homonym.

Numeral

Ang paglipat sa numeral ng iba pang mga bahagi ng pananalita sa modernong Ruso ay isang isahan. Ang mga pangngalan ay napupunta sa mga numero (magandang mag-asawa- isang pares ng mga talahanayan, isang daang Cossack- isang daang Cossacks).

Panghalip

Ang paglipat sa panghalip ng ibang bahagi ng pananalita ay tinatawag pronominalisasyon. Sa mga panghalip pumunta:

Mga pangngalan (aming mga tao at matatandang tao- mga tao hindi mapakali; maganda Mga tao - lahat ng bagay ay hindi pareho para sa iyo ng mga tao);

mga pang-uri (sikat na artista- ito ay maaaring mangyari sa ilalim ng ilang mga pangyayari; buong pakwan- nagtrabaho buong araw)

Mga numero (isang upuan - isang tao ang nagsabi sa akin tungkol dito);

Komunyon (naaayon sa posisyon ng direktor- maglabas ng utos; kundisyon na tinukoy sa kontrata- sa ilalim ng ilang mga kundisyon, ang participle ay nagiging isang panghalip).

Ang pronominalisasyon ay nauugnay sa isang pagbabago sa kategoryang semantika ng pangngalan, pang-uri, numeral at participle. Ang isang functional homonym ay nakakakuha ng kahulugan ng isang pangkalahatang indikasyon ng isang bagay o isang tanda ng isang bagay.

Pang-abay

Ang paglipat sa pang-abay ng ibang bahagi ng pananalita ay tinatawag pang-abay. Pang-abay:

Mga pangngalan (para humanga sa umaga- dumating sa umaga; Nakatingin lang ako sa aking kaluwalhatian- gumawa ng mabuti);

mga pang-uri (nakabalot sa makapal na papel- lumapit sa tamang desisyon; bigyan sila ng magandang suit- mag-usap tayo sa mabuting paraan);

Mga numero (lima mga mesa- limang lima ay katumbas ng dalawampu't lima);

Mga participle (nakahiga sa sopa- basahin nakahiga; hindi iniisip ang hinaharap- sumagot nang hindi nag-iisip).

Sa modernong Ruso, aktibo ang proseso ng paglipat sa mga pang-abay ng kaso at pang-ukol na kaso ng mga pangngalan na may kahulugang pang-abay. Ang pagpasa sa kategorya ng mga hindi nababagong salita, ang mga pangngalan ay nawala ang lahat ng kanilang mga tampok na gramatika, morphological paradigm.

Ang paglipat mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa

SA PANAHON NG MGA KLASE

Panimulang talumpati ng guro

Paglipat ng numero isa sa iba pang bahagi ng pananalita

Substantiation (transition ng adjectives sa nouns)

Ang substantiation ay isang sinaunang at kasabay na proseso ng pagbuo. May mga pang-uri na matagal nang naipasa sa mga pangngalan. Kabilang dito ang mga pangngalang may panlapi -ov-
At -sa- nagsasaad ng mga apelyido at pangalan ng mga pamayanan ( Ivanov, Petrov, Nikitin, Fomin, Maryino, Mitino at iba pa.). Sa kanilang pinanggalingan, sila ay mga pang-uri na nagtataglay. Ang paggamit ng mga salitang tulad ng pangngalan dressing room, banyo ay isang mas huling kababalaghan. May tinatawag na full substantivation at partial. Nagsasalita tayo ng kumpletong substantivation kapag ang pang-uri ay ganap na naging isang pangngalan, bilang isang pang-uri ay hindi na ito magagamit. (sastre, pavement, kasambahay, dote). Sa bahagyang pagpapatibay, ang salita ay ginagamit alinman bilang isang pang-uri o bilang isang pangngalan. (doktor ng militar At militar, mga pamilyang walang anak At walang anak).

Mga gawain

2. Magmasid at gumawa ng konklusyon kung aling mga pang-uri - kamag-anak o husay - ang pangunahing pinatutunayan. (Bilang isang tuntunin, ang mga kamag-anak na pang-uri ay pumasa sa mga pangngalan, ito ay bihirang mangyari sa mga husay. Kung ang mga kamag-anak na pang-uri ay pinatutunayan kapwa kapag tumutukoy sa mga tao at kapag nagsasaad ng mga bagay na walang buhay, kung gayon ang mga husay na pang-uri ay halos palaging lamang kapag tumutukoy sa isang tao.)

3. Mayroon bang substantive plural adjectives sa Russian? Magbigay ng halimbawa. (Mayroong, halimbawa: bata, malapit, magaan.)

4. Bumuo ng magkakaugnay na sagot tungkol sa mga kahihinatnan ng pagpapatunay. Ang mga sumusunod na tanong ay tutulong sa iyo na isulat ang iyong sagot:

kung ang mga pang-uri, na nagpapatunay sa kanilang sarili, ay nakakuha ng mga kategorya ng gramatika ng mga pangngalan: malayang kasarian, bilang, kaso;

kung ang mga substantiated adjectives ay maaaring magdala ng mga kahulugan;

kung sila ay nagpapanatili ng adjectival declension o nagsimulang mag-inflect tulad ng mga pangngalan;

kung maaari silang pagsamahin sa integer at kolektibong mga numero;

anong syntactic function ang mayroon ang mga substantiated adjectives? Suportahan ang iyong sagot gamit ang mga halimbawa.

(Sa pamamagitan ng pagpapatibay, ang mga adjectives ay nakakakuha ng mga kategorya ng gramatika ng mga pangngalan: malayang kasarian, bilang at kaso. Halimbawa: oras-oras- Ginoo., kasambahay- babae, aspic- cf. R., mga bantay, may sakit- pl. h. Ang mga matibay na pang-uri ay maaaring magdala ng mga kahulugan: maluwag na silid-kainan, kahanga-hangang sastre. Ang mga matibay na adjectives ay maaaring pagsamahin sa buo at kolektibong mga numero: tatlong invoice, apat na maayos. Sa isang pangungusap, kumikilos sila sa mga function na katangian ng isang pangngalan:

- Anong mga pang-agham na termino, na napatunayang mga pang-uri, ang nakilala mo sa mga aralin sa paaralan? (Consonant, vowel, tangent, legumes, vertebrates, invertebrates atbp.)
- Alalahanin ang mga napatunayang pang-uri na kolokyal na kasingkahulugan para sa mga pangalan ng mga hayop. (pahilig- liyebre, kulay-abo- lobo, clubfoot- oso, malaking uri ng usa- elk.)
Anong istilo sa tingin mo ang nabibilang sa mga salita: ulat, bill of lading, tala ng paliwanag? (Ang mga napatunayang adjective na ito ay mga clericalism, at ginagamit ang mga ito sa isang opisyal na istilo ng negosyo.)
Ano ang katangian ng mga napatunayang pang-uri? mahal, mahal, mahal, mahal? (Ito ay mga pansariling salita.)

Ang paglipat ng ibang bahagi ng pananalita sa mga panghalip at panghalip sa ibang bahagi ng pananalita

Guro . Ang mga talakayan ay isinasagawa sa isyu ng paglipat sa mga panghalip ng iba pang bahagi ng pananalita. Itinuturo ng maraming dalubwika na ang mga pangngalan tulad ng tao, tao, lalaki, babae, kaso, bagay, tanong, phenomenon, bagay, kapag ang nominative semantics ay humina, sila ay nagiging panghalip: Kaso(= ito) gabi na, walang magawa(S.Mikhalkov). Petya, lalaki ka(= isang tao) mga tawag. Kalusugan- bagay(= isang bagay) seryoso. Ang mga sumusunod na adjectives at participles ay maaaring maging pronouns: huli, hiwalay, kilala, katulad, ibinigay, katumbas, kasalukuyan, buo at iba pa. Bumuo ng iyong sariling mga halimbawa na nagpapatunay sa paglipat ng mga pang-uri at participle sa mga panghalip.

Narito ang ilang mga halimbawa.

Itinago niya ang kanyang totoo(adj.) apelyido (totoo, totoo). - SA totoo(lokal) haharapin ng libro ang mga problema ng astronautics (itong isa). naipon buo(adj.) tumpok ng mga hindi napagsusuri na dokumento (mahalaga, malaki). - Siya ay absent sa paaralan halikan(lokal) linggo (lahat). SA binigay(adj.) isang kamalian ang ginawa sa pisara bilang isang halimbawa. (?) - SA ang(loc.) sandali ang iyong alok ay hindi nababagay sa amin (ito). Ito ay akin huling bagay(adj.) salita (pangwakas, hindi na mababawi). - Sina Marina, Vera, Tonya ay mga panauhin, ngunit huli(loc.) dumating sa maling oras (ito).

Guro . Pag-isipan kung ang mga katangian ng gramatika ng mga adjectives at participles ay nagbabago kapag naging mga panghalip.

Sikat (adj.) manunulat - sa sikat (lokal) kundisyon. Pang-uri sikat maaaring may mga antas ng paghahambing (mas sikat, mas sikat, sikat, pinakasikat), mga salitang umaasa (sikat lahat ng katotohanan), ay maaaring pagsamahin sa mga pang-abay na antas (Napaka sikat manunulat, napaka sikat manunulat). Iginuhit ko ang atensyon ng mga mag-aaral sa katotohanan na ang mga palatandaang ito ay hindi nangangahulugang sabay na lilitaw. Kapag nagpapasa ng isang pang-uri sikat sa panghalip ang mga katangiang panggramatika ay nawala.

Ang paglipat ng mga panghalip sa iba pang (independiyenteng) bahagi ng pananalita ay maaaring isaalang-alang sa mga sumusunod na halimbawa. Inaanyayahan ang mga mag-aaral na tukuyin ang bahagi ng pagsasalita na kabilang sa mga naka-highlight na salita, ipahiwatig ang kanilang leksikal na kahulugan, salungguhitan bilang mga miyembro ng pangungusap.

1. Tapos na ang laro gumuhit(n.).
2. Pumayag ang mga kalaban gumuhit(n.).
3. Aking(n.) umalis papuntang Sochi ngayon.
4. Isa siyang chess player hindi(adj.).
5. Nararamdaman niya ang kanyang sarili Wala(adv.).
6. Siya ay napaka Wala(adj.).
7. Ano siya? Sa kanya Wala(cat. comp.), binigay sa kanya ang lahat.
8. Ang sarili ko(n.) iniutos.
9. Ano(adv.) naisip mo na ba ito?

Lexical na kahulugan ng mga naka-highlight na salita

1, 2. Gumuhit- ang kinalabasan ng laro, kung saan walang mananalo; walang nanalo sa partido; Walang resulta.
3. Aking- kamag-anak, kamag-anak, miyembro ng sambahayan.
4. Hindi- masama, ganap na hindi gaanong mahalaga, walang halaga.
5. Wala- medyo mabuti, matitiis, normal.
6. Wala- hindi masama.
7. Wala- well, pasensya na.
8. Ang sarili ko- master, pinuno.
9. Ano- Bakit.

Tulad ng makikita mula sa mga halimbawang ibinigay, ang mga panghalip ay nakakakuha ng isang tiyak na nominatibong kahulugan sa paglipat sa iba pang mga independiyenteng bahagi ng pananalita. Ang mga panghalip ay maaari ding pumasa sa mga bahagi ng pananalita ng serbisyo: mga particle, mga pang-ugnay. Para i-verify ito, mag-swipe paghahambing na pagsusuri mungkahi: Ano (lokal) Nangyari na? - Sinabi niya, Ano (unyon) walang nangyaring masama. Alin (lokal) gusto mo ba ng mga bulaklak? - Alin (tipik = ano ang) namumulaklak ang mga bulaklak sa harapang hardin!

Transition ng mga participle sa adjectives at nouns

- Isipin kung ang mga naka-highlight na salita ay may mga katangian ng pandiwa: oras, uri, kakayahang kontrolin ang mga pangngalan? Ibig sabihin, matatawag bang participles ang mga salitang ito?

Napakatalino tagapagsalita, namumukod-tangi mga kakayahan, umaasa estado, sarado karakter, nakapag-aral tao, nakapag-aral bata.

Mga salita makinang, namumukod-tangi, umaasa, umatras, nakapag-aral, nakapag-aral nawala ang tinukoy na mga katangian ng pandiwa at nagtalaga lamang ng isang tanda. Sa mga halimbawang ito, napapansin natin ang kababalaghan ng paglipat ng mga participle sa mga adjectives.

Upang mas maunawaan ng mga mag-aaral ang prosesong ito, iminumungkahi ko na sagutin nila ang tanong: anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa paglipat ng mga participle sa mga adjectives at ang mga pagbabago ay nangyayari sa leksikal na kahulugan ng mga salita? Mangyaring suportahan ang iyong opinyon sa mga partikular na halimbawa.

Para sa paglipat ng mga participle sa mga adjectives, ang lokasyon ng participle ay kinakailangan bago ang salitang binibigyang kahulugan (lamig, napakatalino (adj.) sa araw - makintab (adj.) kakayahan), kakulangan ng mga kinokontrol na salita (nakakalason (adj.) mga sangkap), pagkawala o panghihina mga kategorya ng pandiwa uri, oras. May mga pagbabago sa leksikal na kahulugan ng mga salita (nasusunog (adj.) kahoy na panggatong - nasusunog (adj.) mata; pilapil, nakapag-aral (adj.) pagsabog - nakapag-aral (adj.) babae).

Ang isang pamamaraan na nagbibigay-daan sa iyo upang suriin kung ang participle ay naging isang pang-uri ay upang palitan ito ng magkasingkahulugan na mga adjectives, habang ang mga constructions na may mga participle ay pinapalitan. mga pantulong na sugnay. Iminumungkahi ko na suriin ito ng mga mag-aaral gamit ang mga sumusunod na halimbawa: napakatalino na tagumpay, mapagmahal na hitsura, bukas na karakter, tumatalon na batang lalaki.

Napakatalino (adj.) tagumpay- kahanga-hanga, mahusay, kahanga-hanga.
Nagmamahal (adj.) paningin- Mabait.
Bukas (adj.) karakter- taos-puso, direkta.
tumatalbog (adj.) batang lalaki- isang batang lalaki na tumatalon.

Gumawa ng katulad na pagpapalit sa mga sumusunod na halimbawa: kulot na buhok, mga nakalalasong sangkap, kapana-panabik na panoorin, dalubhasa sa kaalaman.

kulot buhok- buhok na kulot; kulot.
nakakalason mga sangkap- mga sangkap na nakakalason; nakakalason.
Nakatutuwa panoorin- isang panoorin na nagpapasigla sa kaluluwa; nakakabahala.
Alam espesyalista- isang espesyalista na maraming nalalaman; matalino, matalino, erudite.

Sa mga halimbawang ito, ang katotohanan ng isang dobleng kapalit ay sinusunod, na nagpapahiwatig na ang paglipat ay hindi pa natapos sa wakas.

Kumpletuhin ang talahanayan na may mga tiyak na halimbawa.

Suriin ang mga halimbawa sa ibaba. Ano ang kinukumpirma nila?

Makikinang na sagot - makikinang na sagot, makikinang na pananalita - makikinang na pananalita.
Ang isang napakatalino na sagot ay ang pinakamatalino na sagot.
Ang isang mapanganib na posisyon ay isang mapanganib na posisyon.
Ang mga paboritong bulaklak ay ang pinakapaboritong bulaklak.
Magsagawa ng napakatalino.

Makikita mula sa mga halimbawang ito na ang mga participle na naipasa sa mga adjectives ay nakakakuha ng mga tampok na gramatika na katangian ng mga adjectives: ang kakayahang magkaroon ng mga antas ng paghahambing, isang maikling anyo, ang mga adverbs ay nabuo mula sa kanila, maaari silang magkaroon ng mga kasingkahulugan at kasalungat mula sa mga ordinaryong adjectives.

Transition ng mga participle sa adjectives

– Ang pinakakaraniwang salita na may isa n - mga participle na naging adjectives: pinakuluan, inihurnong, pinirito, pinakuluan, pinatuyo, pinatuyo, pinausukan, binasa, inasnan, natunaw, nasugatan, tinina, nilalangis, napunit, nalilito.

Ang paglipat ng mga participle sa mga pangngalan ay sinamahan ng katotohanan na hindi na kailangan para sa isang tinukoy na pangngalan, ang mga kategorya ng kasarian, numero at kaso ay nagiging independyente sa kanila, sa isang pangungusap ay nagsasagawa sila ng mga syntactic function na katangian ng isang pangngalan, maaari silang magkaroon ng mga kahulugan kasama nila, iyon ay, nabubuo nila ang kahulugan ng objectivity at nawala ang halaga ng katangian.

Alalahanin ang maraming mga participle hangga't maaari na naging mga pangngalan.

Kasalukuyan, nakaraan, hinaharap, mga manggagawa, mga mag-aaral, nangunguna, nakikibaka, nangangailangan, pinatay, nahuhuli, nagsasalita, naglalakad, naputol, nababaliw, nababaliw, dumarating, nagtuturo, natututo atbp.

- Gumawa ng "portrait" ng mga salitang ito.

- Sa mga pangungusap na ito, tukuyin ang bahagi ng mga salitang may salungguhit, ipahiwatig kung aling bahagi ng pangungusap sila.

Transition ng gerunds into adverbs

1. Isipin at sabihin kung napanatili ng mga naka-highlight na salita ang kahulugan ng verbality at ang kakayahang kontrolin ang mga pangngalan.

a) Ang tren ay tumatakbo Huwag kang tumigil.
b) Kinausap niya ito nakangiti.
c) nagsalita siya nauutal.
d) pumunta sila dahan-dahan.
e) Tumakbo siya sa bakuran sumisigaw.
e) sige nang hindi lumilingon.

Ang mga naka-highlight na salita ay nawala ang kahulugan ng verbality at ang kakayahang kontrolin ang mga pangngalan.

2. Posible bang palitan ang mga naka-highlight na salita ng mga pang-abay o kumbinasyon ng isang pangngalan na may pang-ukol na ginamit sa isang circumstantial sense?

A) walang tigil. b) May kasamang ngiti. V) Nag-aalangan. G) Naglilibang. e) Sa pag-iyak. e) Walang ingat.

3. Sa tungkulin ng sinong miyembro ng panukala sila kumikilos?

(Sa pag-andar ng pangyayari ng paraan ng pagkilos.)

4. Anong posisyon kaugnay ng panaguri ng pandiwa ang nasasakop ng mga salitang ito? (Posisyon ng post.)

5. Gumawa ng konklusyon tungkol sa bahagi ng pananalita na kabilang sa mga naka-highlight na salita. (Ito ay mga pang-abay na bumalik sa mga participle.)

6. Bumuo ng konklusyon tungkol sa mga kondisyong nakakatulong sa naturang transisyon. (Pagkawala ng mga pandiwang kahulugan, ang kakayahang kontrolin ang mga pangngalan, ang postposition ng gerund.)

7. Paghambingin ang mga halimbawang ibinigay nang magkapares.

Sinabi niya nauutal. - Idinagdag niya, nauutal, ilang salita mula sa aking sarili.
Naglakad sila dahan-dahan. - Sa daan patungo sa, dahan-dahan pumitas sila ng mushroom at berries.
Ginising niya ang kanyang anak nakangiti. – nakangiti Ginising niya ang kanyang anak.

Sa mga unang halimbawa, ang mga naka-highlight na salita ay nawala ang kanilang pandiwang kahulugan, sa pangalawa ay wala. Samakatuwid, sa pangalawang halimbawa ito ay mga gerund, at sa mga unang halimbawa ay mga pang-abay. Ang paglipat ng isang gerund sa isang pang-abay ay nakasalalay sa lugar na inookupahan na may kaugnayan sa pandiwa-predicate: sa simula o sa gitna ng isang pangungusap, bilang panuntunan, ang gayong paglipat ay hindi nangyayari, sa dulo ito ay nangyayari.

8. Anong uri ng mga gerund, bilang panuntunan, ang nagiging pang-abay: perpekto o hindi perpekto? Suriin ang mga sumusunod na halimbawa. Mag-set up ng mga bantas.

Nakinig nang hindi naaabala. Luminga-linga ako sa paligid nang hindi ko nakikilala. Nagpahinga kapag pagod. Sa pagtanggi, palalampasin niya ang huling pagkakataong ito. Obomlev, nakatayo siya nang hindi gumagalaw sa pintuan. Walang tawag, pumunta siya sa bahay ko. Dahil sa galit, ayaw niyang sumagot. Pagod, huminto sila sa daan.

Kadalasan sila ay nagiging mga pang-abay ng di-perpektong participle, dahil ang mga ito ay karaniwang ang mga pangyayari ng paraan ng pagkilos sa pangungusap, habang ang mga perpektong participle ay may iba pang mga lilim ng kahulugan (oras, dahilan, kundisyon, konsesyon). Ang mga solong perpektong participle, bilang panuntunan, ay nakahiwalay.

Ang paglipat ng ibang bahagi ng pananalita sa pang-abay at pang-abay sa pangngalan

1. Sa mga halimbawang ito, tukuyin kung saang bahagi ng pananalita nabibilang ang mga naka-highlight na salita.

Maniwala ka Sa katotohanan- maging Talaga masaya, mamigay ng bota lumalawak- magsalita nakaunat, ayon sa iyo payo upang maging iyong paraan, ingatan ang dating daan reseta - ingatan ang dating daan.

2. Gumawa ng konklusyon kung aling mga bahagi ng pananalita ang maaaring maging pang-abay.

(Mga pangngalang may at walang pang-ukol, mga pang-uri, panghalip, pang-abay.)

3. Tama ba nating sabihin na ang mga naka-highlight na salita ay magkatulad na anyo? Kung gayon, anong pamantayan ang dapat sundin upang makilala ang mga ito? Isipin at sagutin ang mga sumusunod na tanong:

1) Kapag bumubuo ng mga pang-abay mula sa ibang bahagi ng pananalita, nananatiling hindi nagbabago ang kahulugan ng salita? Anong pattern ang sinusunod sa kasong ito?

2) Panoorin ang mga pagbabago sa phonetic (pagbabago ng accent).

3) Subukang magsingit ng pang-uri sa pagitan ng pang-ukol at ng nominal na bahagi ng pananalita. Ang mga ganitong pang-abay na may unlapi at pang-abay na kung saan ang pang-ukol ay hindi naging unlapi at nakasulat nang hiwalay ay nagpapahintulot?

4) Palitan ang pangngalan, pang-uri, panghalip, pang-abay ng ibang bahagi ng pananalita. Gumawa ng konklusyon tungkol sa kung anong mga bahagi ng pananalita ang maaaring palitan.

5) Suriin ang mga syntactic link ng salitang ito sa iba pang mga salita sa parirala at pangungusap, magtanong. Maaari bang magkaroon ng salitang paliwanag na may pangngalan? Paano naman ang mga pang-abay?

6) Sa tungkulin ng anong bahagi ng pananalita ginagamit ang mga naka-highlight na pang-abay sa mga sumusunod na pangungusap? Anong bahagi ng pangungusap ang mga ito?

Natanggap ni Valya sa huling pagsusulit "Malaki". "Kasiya-siya" nagsimulang mangibabaw sa Vasily sa kimika dahil sa hindi sapat na kasipagan. pagisipan Bukas.

1) Kapag ang mga pangngalan, pang-uri, panghalip ay naging pang-abay, ang kanilang kahulugan ay nagiging mas pangkalahatan: ford sa ilog - pumunta lumakad sa tubig, stick sa siksik papel - halika magkatalikod, ikabit hanggang sa ibaba dresses - yumuko pababa,ayon sa taglamig gubat - magbihis sa kalamigan, ingatan ang dating daan reseta - ingatan ang dating daan .

2) Ang paglipat ng mga pangngalan, pang-uri, panghalip sa mga pang-abay ay maaaring sinamahan ng mga pagbabago sa phonetic (mga pagbabago sa diin): pumasok malinis kwarto - talo tahasan, isuot sa ulo ( At sa ulo) - hati lubos, sa sarili kong paraan sumunod - kumilos sa sarili kong paraan .

3) Maaaring magpasok ng pang-uri sa pagitan ng pang-ukol at ng nominal na bahagi ng pananalita. Ang pang-abay na may unlapi ay hindi pinapayagan ito. Halimbawa: pumasok sa isang (maluwang) malinis kwarto - talo tahasan, bigyan ng bota sa (muling) kahabaan- magsalita nakaunat .

Imposibleng gawin ito sa mga pang-abay na iyon kung saan ang pang-ukol ay hindi naging prefix at nakasulat nang hiwalay. Halimbawa: sa kabusog, sa kamatayan, sa drop, sa paglipat, nang walang spilling, bilang karagdagan, Ngunit: sa (buong) takbo.

4) Ang isang pangngalan, isang pang-uri, isang panghalip, bilang panuntunan, ay maaaring palitan ng isa pang salita ng parehong bahagi ng pananalita, habang ang isang pang-abay ay maaaring palitan ng isang pang-abay. Halimbawa: sa sarili kong paraan sundin - kaya lang sundin, gawin sa sarili kong paraan- para pumasok sadyang .

5) Sa mga parirala kung saan ang isang pangngalan na may pang-ukol ay gumaganap bilang isang umaasa na bahagi, ang koneksyon ay kontrol. Ang pang-uri at panghalip ay sumasang-ayon sa pangngalan. Ang pang-abay ay walang anumang coordinated at controlled na salita at hindi mismo coordinated at kontrolado.

Sa dilim (Ano?) silid upang maglaro(Paano?) sa dilim; magreklamo(para saan?) para sa kasamaan at kawalan ng katarungan - gawin(Para saan?) sa kabila .

Sa isang pangngalan ay maaaring mayroong salitang paliwanag, na may pang-abay ay walang: panatilihin sikreto kay ate- kumilos palihim, dahon malalim sa kagubatan- sumisid malalim sa .

6) Ang mga piling pang-abay ay ginagamit sa tungkulin ng mga pangngalan. Mga salita kasiya-siya, mahusay mahalaga ang mga rating. Nakakuha si Valya ng "mahusay" sa huling pagsusulit. " Satisfactorily” nagsimulang mangibabaw sa Vasily sa chemistry dahil sa hindi sapat na kasipagan. Isipin mo bukas.

Paglilipat ng ibang bahagi ng pananalita sa mga pambungad na salita

Hanapin ang mga pambungad na salita at tukuyin kung anong bahagi ng pananalita ang mga ito.

1) Nagmamaneho sila sa mga daanan, at, tila, ang kalsada ay kilala ng driver. (N.N. Matveeva) 2) Siyempre, ibibigay ko sa iyo ang aking opisina, Eugene. (I.S. Turgenev) 3) Nakipagtalo ako sa iyo tungkol dito nang higit sa isang beses, Sergei Vasilyevich, at tila hindi mo ako makukumbinsi. (V.M. Garshin) 4) Natapos ng doktor ang appointment, ngunit, siyempre, titingnan niya ang isang seryosong pasyente. 5) Sa lahat ng oras habang siya ay naninirahan sa Dyalizh, ang pag-ibig kay Kotik ang tanging kagalakan niya at, marahil, ang kanyang huling. (A.P. Chekhov) 6) Wala kang pakialam sa akin, siyempre. (A.N. Tolstoy) 7) Dapat ay inilipat ka dito mula sa Russia. (M.Yu. Lermontov) 8) Maliit ang apartment, ngunit kumportable. 9) Sa katunayan, mula sa baterya, binuksan ang isang view ng halos buong lokasyon ng mga tropang Ruso. (L.N. Tolstoy) 10. Ang bata, na tila takot sa kabayo, ay tumakbo papunta sa kanyang ina. 11) Ang mga bagay ay tila hindi maganda sa kanya. 12) Ito ay isang pag-uusap na walang alinlangan na lumampas sa saklaw ng isang ordinaryong pag-uusap.

1) Maikling komunyon. 2) Pandiwa. 3) Pandiwa. 4) Pang-abay. 5) Maikling pang-uri. 6) Pang-abay. 7) Pang-abay. 8) Pangngalan. 9) Maikling pang-uri. 10) Pang-abay. 11) Maikling pang-uri. 12) Pang-abay.

Konklusyon. Ang iba't ibang bahagi ng pananalita ay pumapasok sa mga salitang pambungad: mga pangngalan, maikling pang-uri, maikling participle, pang-abay, pandiwa.

Depende sa konteksto, ang parehong mga salita ay nagsisilbing pambungad na salita, minsan bilang mga miyembro ng pangungusap: Hindi, mga kaibigan, ito ay isang daang beses na mas masahol pa, ito ay eksakto Alam ko.(A.T. Tvardovsky) - Potugin, eksakto, at nagmahal, at marunong magsalita.(I.S. Turgenev) Gumawa ng dalawang pangungusap upang ang mga salitang ito sa isa sa mga ito ay panimula, sa isa pa - mga miyembro ng pangungusap: katotohanan, marahil, talaga, tila, tila.

Ang paglipat ng ibang bahagi ng pananalita sa mga pang-ukol, pang-ugnay, mga particle

Sino ang mas malaki? Punan ang talahanayan na "Derived prepositions".

Bumuo ng ilang pangungusap na may derivative prepositions.

Mula sa mga halimbawang ito, isulat ang mga halimbawa na may mga derivative prepositions. Pangatwiranan ang sagot.

Umuna sa column. Magmaneho sa unahan. Manatili sa loob ng trolleybus. Umayos sa loob. Huminto malapit sa monumento. Manatiling malapit. Makikipagkita ako sa manunulat. Magmadali patungo sa panganib. Ito ay pinapayagan na lumiko sa kawalan ng paggalaw patungo. Kapag nag-overtake, tumingin sa paligid. Maglakad sa paligid ng monumento. Itapon ang amerikana. Itapon doon. Gumawa ng mga pagkakamali dahil sa kamangmangan. Ang mga bagong katotohanan ay kasama sa pagsisiyasat. Sagutin ang tanong nang hindi tumitingin sa aklat-aralin. Sa kabila ng ulan, ang paglalakad ay magaganap. Salamat sa suporta. Salamat sa inisyatiba ng chairman.

Ihambing ang mga sumusunod na halimbawa. Ano ang mangyayari kapag ipinakilala ang isang kahulugan?

Maging sa isang paraan sa tagumpay - sa tama paraan sa tagumpay. (Sa unang halimbawa sa isang paraan mungkahi, sa pangalawa pangngalan, sa pagpapakilala ng isang kahulugan, ibinabalik ng pangngalan ang lahat ng katangian ng paksa nito.)

Mayroong isang pamamaraan na tumutulong upang makilala ang pagitan ng mga independiyenteng bahagi ng pananalita at mga pang-ukol na nabuo mula sa kanila: ang mga pang-ukol ay pinalitan ng mga pang-ukol, mga unyon ng mga unyon, mga particle sa pamamagitan ng mga particle, isang pangngalan ng isang pangngalan, isang pang-uri sa pamamagitan ng isang pang-uri, isang gerund ng isang gerund . Magbigay ng halimbawa.

usapan tungkol sa(proposisyon) mga paglalakbay. – usapan O(proposisyon) paglalakbay.
Sagot sa kabila(malalim.) sa aklat-aralin. - Sagot, hindi naghahanap(malalim.) sa aklat-aralin.

Gumawa ng tatlong pangungusap upang ang salita medyo sa una ito ay isang pang-uri, sa pangalawa - isang pang-abay, sa pangatlo - isang pang-ukol. Nagbago ba ang komposisyon ng salita?

Ang klase ng mga pang-ugnay at mga partikulo, pati na rin ang mga pang-ukol, ay pinupunan dahil sa paglipat ng ibang bahagi ng pananalita. Kasabay nito, ang mga independiyenteng bahagi ng pananalita ay nawawala ang kanilang mga likas na katangian at nakakakuha ng mga tampok na katangian ng mga conjunction at particle. Ang syntactic function ng orihinal na mga salita ay nagbabago rin: ang mga ito ay tumigil sa pagiging miyembro ng pangungusap. Maaari mong i-verify ito sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga sumusunod na gawain.

1) Gumawa ng mga pangungusap na sumasalamin sa mga yugto ng proseso ng paglipat ng salita eksakto: pang-uri --> pang-abay --> pambungad na salita --> pang-ugnay (comparative); mga salita minsan: pangngalan --> numeral (quantitative) --> pang-abay --> unyon (kondisyon).

2) Isipin kung saang yugto nagkaroon ng makabuluhang pagbabago sa semantika ng salita. (Sa huli. Sa unyon lamang eksakto lumitaw ang isang paghahambing na halaga, sa unyon minsan- kondisyong halaga.)

3) Gumawa ng mga pangungusap kung saan ang mga salita totoo, mabuti, lamang, bahagya kumilos sa iba't ibang bahagi ng pananalita, kabilang ang papel ng isang unyon. Halimbawa: Heneral mabuti (n.) - Ang aming layunin. Siya ay nagtatrabaho sa mabuti (proposisyon = sa interes) nakapalibot. paglalakad, mabuti (causal union = dahil sa katotohanan na) magandang panahon. Kunin mo mabuti (kondisyon na unyon = kung, beses) magbigay.

4) Ang proseso ng pagbuo ng mga bagong particle batay sa iba pang mga bahagi ng pagsasalita sa modernong Russian ay medyo aktibo. Parehong independyente at pantulong na mga bahagi ng pananalita ay pumasa sa mga particle. Ang prosesong ito ay sinamahan ng mga pagbabago sa leksikal na kahulugan ng orihinal na mga salita, bilang isang resulta kung saan ang mga salita ay nagsisimulang magsilbi upang ipahayag ang iba't ibang mga lilim ng kahulugan. Halimbawa sumusunod na mga salita ipakita ang proseso ng paglipat ng mga bahagi ng pananalita sa mga particle: adverbs Basta, mga salita sa katayuan Malinaw na, mga panghalip ito, pandiwa dati, panimulang salita tiyak, unyon Pareho, pang-ukol gaya ng. Humingi ng tulong sa " diksyunaryo ng paliwanag Wikang Ruso "S.I. Ozhegova at N.Yu. Shvedova. Paano nagbabago ang pag-andar ng mga pang-ukol at pang-ugnay sa panahon ng paglipat sa mga particle? (Ang mga pang-ukol ay titigil na pagsamahin sa mga pangngalan sa mga kondisyon ng bilateral na syntactic na relasyon, mga unyon - upang ikonekta ang mga miyembro ng pangungusap at mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap.)

Mga hinango na pang-ukol

Ang paglipat ng ibang bahagi ng pananalita sa mga interjections

Mga mungkahi na ibinigay: “Mga ama! – namangha ang payat. - Misha! Childhood friend! At Pumasok ang mga ama sa templo. Alin sa mga pangungusap ang salita mga pari ay may leksikal na kahulugan, at saan ito nawala ang leksikal na kahulugan at nagpapahayag lamang ng damdamin at damdamin? (Sa unang pangungusap, ang salita mga pari ay nawalan ng leksikal na kahulugan at nagsisilbing pagpapahayag ng damdamin at damdamin, samakatuwid, ito ay isang interjection. Nagkaroon ng transisyon ng isang pangngalan sa isang interjection. Sa pangalawang pangungusap, ang salita mga pari ay isang pangngalan.)
Mag-isip ng maraming pangngalan hangga't maaari na maaaring magamit bilang mga interjections. I-verify gamit ang mga halimbawa. (Problema, mga ina, Diyos, kakila-kilabot, pagsinta, Diyos, impiyerno, bantay, martsa.)

Mag-set up ng guard (n.), guard of honor (n.) - Kahit man lang sigaw ng guard (int.). Tulong, bantay (interj.)! (Pakikiusap bantay nagpapahayag ng panawagan para sa tulong kung sakaling magkaroon ng panganib.) March (n.) of peace, military march (n.) - All around march (int.)! Ngayon magmartsa (int.) pauwi! Grinev, natututo mula sa kanya tungkol sa panganib ... iniutos: martsa, martsa ... (A.S. Pushkin) (Paggamit ng interjection martsa isang utos ang ipinahayag, isang utos na lumipat, pumunta.) Teatro ang kanyang hilig (n.). Umuulan sa ikalawang linggo. Simbuyo ng damdamin (inter.)! (Pakikiusap pagsinta nagpapahayag ng takot, kakila-kilabot. Diyos (n.), bigyan mo ako ng lakas. “Diyos (int.), kay ganda dito! (Pakikiusap Diyos nagpapahayag ng paghanga.)

Gumawa ng isang paghahambing na pagsusuri ng mga sumusunod na halimbawa at gumawa ng mga konklusyon tungkol sa bahagi ng pananalita na kabilang sa mga naka-highlight na salita.

Mapait(sl. comp.) upang ipagtapat ito. Sa bibig mapait(ang susunod na estado). -" Mapait! Mapait!"(interj.) - sigaw sa binata. (Pakikiusap mapait- ang tandang ng mga panauhin sa kasal, na hinihimok ang kabataan na humalik.) Ang daan ay pupunta direkta(adv.). Pasok direkta(adv.) sa target. Isa lang siyang bayani! - Direkta(inter.)! (Pakikiusap direkta nagpapahayag ng pagtutol.) Paumanhin(pandiwa) para sa isang pagkakamali. - Maglakad sa ulan? hindi, Paumanhin(inter.)! (Pakikiusap Paumanhin nagpapahayag ng pagtutol, hindi pagkakasundo.) isipin(pandiwa) mabuti, at makakakuha ka ng isang halimbawa. “Magagalit si Tatay. - isipin(inter.)! (Pakikiusap isipin nagpapahayag ng kabalintunaan, paghamak, pangungutya.)

Ano ang ipinapakita ng mga sumusunod na halimbawa? Ano ang syntactic role ng mga salitang may salungguhit?

malayo "hooray".(A.S. Pushkin)Marso bahay! Guys, ang init tara na maligo! malakas" tsyts" nakabitin sa hangin. (Sa mga halimbawang ito, ang mga interjections ay ginagamit bilang isang pangngalan at isang pandiwa. Ang mga interjections ay nawala ang kanilang mga semantika, ay pinagsama sa iba pang mga salita at gumaganap ng function ng isang miyembro ng pangungusap. "hooray". (A.S. Pushkin) Marso bahay! Guys, ang init tara na maligo! malakas "tsyts" nakabitin sa hangin.)

Pagbubuod ng aralin.
Grading.

Takdang aralin : maghanda ng mensahe sa paksang "Paglipat ng isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa", habang ipinapakita ang paglipat ng mga salita mula sa isang bahagi ng pananalita patungo sa isa pa gamit ang mga partikular na halimbawa.