Dinadala namin sa iyong pansin ang isang pagsubok na may mga sagot sa paksang "Mga ipinares na katinig sa ugat ng salita", na maaaring magamit sa kurso ng wikang Ruso para sa ika-2 baitang. Ang istraktura ng pagsubok ay ipinakita bilang mga sumusunod: isang tanong, at pagkatapos ay isang sagot sa isang kulay-abo na background. Upang matagumpay na makapasa sa pagsusulit, inirerekomenda naming i-refresh ang iyong kaalaman sa paksang ito sa link na ito.
1. Kumpletuhin ang tuntunin.
Upang masuri ang kambal katinig sa ugat ng salita, kailangan mong palitan ang salita upang pagkatapos ay ______________________________________.
Upang suriin ang isang ipinares na katinig sa ugat ng isang salita, kailangan mong baguhin ang salita upang pagkatapos ang katinig ay isang patinig.
2. Basahin. I-highlight ang mga salita kung saan kailangang lagyan ng check ang nawawalang titik sa ibang kulay. Ipasok ang nawawalang titik:
Tra_ka, loading, boiler, makinis, dressy, frosty, horse, maingat, magluto, du_ki.
Tra V ka, sumisid h ka, sa P ilka, gla d pahiwatig, Narya d ny, moro h ny, kabayo d ka, maingat at ny, goto V ito, doo d ki .P.S. Mga salita: matikas, mayelo at maingat ay hindi kailangang suriin, sa kadahilanang pagkatapos ng katinig, sa bawat isa sa mga salitang ito, mayroong isang tunog na katinig na "H".
Walang kaparehas na tinig: N, M, L, R, Y ay may karagdagang pangalan - mga tunog na katinig.
Dapat mo ring dagdagan ang panuntunan: upang masuri ang isang dobleng katinig, kailangan mong pumili ng naturang pagsubok na salita upang pagkatapos ng katinig ay mayroong patinig, o sonorant (N, M, L, R, Y), o ang titik. V.
3. I-highlight ang salitang nilagyan ng check sa asul, ang pansubok na salita sa pula.
Isda - isda, hindi kapani-paniwala - isang fairy tale, pie - pie, pipe - pipe, birch - birch, bantay - bantay, mata - mata, notebook - notebook, tumalon - tumalon.
4. Piliin at isulat ang mga salitang pansubok para sa mga salitang ito. Punan ang nawawalang letra
kru_ka - ______ naglo-load - ______ taking_ka - ______
carrot_ka - ______ ka_ka - ______ lid_ka - ______
prasko - ______ zaga_ka - ______ ry_ka - ______
ilipat - ______ ilipat - ______ kalsada -______
Crewe at ka - kru at Ichka immersion h ka-gru h Kunin mo h ka - kunin h isang morco V ka - morko V at uka h ka - uka h mga bubong sh ka - kry sh isang fla at ki - fla at ok zaga d ka - zaga d harap-harapan b ka - ry b at perez d ka - peresa d ito ska h ka - ska h point doro at ka - doro at ek
5. Basahin. Piliin at ipasok ang tamang titik sa mga salita.
mga snowball (w, w), matutulis (d, t), s__ka (b, n), papel (w, w), puntos (c, f), bota (w, w), malapit (h, s), bula__ka (c, f), malambot (g, x), matamis (d, t)
Pangarap at ki ( at, w), muli d cue ( d, t), u b ka ( b, n), boom at ka ( at, w), matalas V ki ( V, f), sapo at ki ( at, w), bli h cue ( h, s), bula V ka ( V, f), ako G cue ( G, x), sla d cue ( d, T)
6. Ipasok ang mga nawawalang titik. Isulat ang mga salitang pansubok sa mga bracket. Isulat ang teksto sa isang hiwalay na sheet, salungguhitan ang pinag-aralan na pagbabaybay.
Lebe. b (____________) ay tinatawag na hari ng lahat ng ibon sa tubig. Ito ay puti tulad ng niyebe, na may makintab, transparent na maliliit na mata. kami (_________), may itim na ilong at itim na la..kami (__________). Siya ay may isang mahaba, gi. kaya (____________) at magandang leeg. Ang ganda niya kapag lumalangoy. na (__________) ibabaw ng tubig.
Lebe d b (lebe d i) ay tinatawag na hari ng lahat ng ibon sa tubig. Siya ay kasing puti ng niyebe, na may maliliit, makintab, at transparent na mga mata. h kami (kabanata h a), na may itim na ilong at itim na la P kami (la P s). Siya ay may mahabang gi b kaya (gi b ok) at magandang leeg. Ang ganda niya kapag lumalangoy d koi (kabanata d ok) ang ibabaw ng tubig.
- Bilugan ang pinagtambal na mga katinig: h n t h b x r f f k
- Pumili ng mga pansubok na salita. ngipin, ngipin, ngipin, ngipin, ngipin
- I-highlight ang mga salita sa teksto na may mga katinig sa dulo na kailangang suriin.
Mainit sa labas. Pumunta sina Gleb at Oleg sa dalampasigan. Isang puting layag ang nakikita sa di kalayuan. Tubig dagat naghuhugas ng dalampasigan. Hinubad ng mga lalaki ang kanilang mga damit at sapatos at sumisid sa tubig. Mainit ang dagat. At ang paglangoy ay masaya.
Mainit sa labas. Gleb At Oleg pumunta sa tabing dagat. Nakikita ang puti sa di kalayuan layag. Paghuhugas ng tubig dagat baybayin. Hinubad ng mga lalaki ang kanilang mga damit at sapatos at sumisid sa tubig. Mainit ang dagat. At ang paglangoy ay masaya.
Online na pagsubok sa paksang "Paired consonants"
Nag-aalok din kami sa iyo ng online na pagsubok upang masubukan ang iyong kaalaman sa paksang: "Paired consonants in the root of the word."
lungsod... sa pamamagitan ng pagpili ng check word:
Tama!
Mali!
Ipasok ang nawawalang titik sa salita kunin... sa pamamagitan ng pagpili ng check word:
Tama!
Mali!
Ipasok ang nawawalang titik sa salita myo... sa pamamagitan ng pagpili ng check word:
Tama!
Mali!
Ipasok ang nawawalang titik sa salita zu...ki sa pamamagitan ng pagpili ng check word:
Pagsubok sa paksang "Paired consonants sa dulo ng mga salita"
Grade 2 EMC "School 2100"
1. Pumili ng isang salita na may baybay ng mga pinagtambal na katinig sa dulo ng mga salita
A) hamog
B) bangko
B) prutas
2. Sa aling row ang lahat ng mga titik ay nagsasaad ng magkapares na mga tinig na katinig
A) p, s, f, k
B) b, d, c, h
C) l, m, n, r
3. Anong titik ang nawawala sa huling salita ng pangungusap?
Sa likod ng lawa ay may berdeng lu…
4. Pangalanan ang salitang pansubok para sa salitang ulan
A) maulan
Utak
4. Pumili ng maling spelling na salita
A) isang tren
B) hangganan
B) sundalo
5. Saang row sa lahat ng salita dapat ilagay ang letrang g
A) silangan .., singaw ..., bilog ..
B) zapa ..., kabuuan ..., apat ...
C) malamig ..., bukas ..., ayon sa kasaysayan ...
6. Saang row ang lahat ng mga salitang pansubok?
A) ahas, pole, oak
B) lawin, sopas, kayamanan
C) crossbills, walrus, ilong
7. Saang pangungusap sa mga salitang may mga nawawalang titik dapat ipasok ang titik?
a) Nagbayad ng multa ang driver.
B) Sa dagat, mayroong pagtaas ng tubig ... at pagkakaiba ...
c) Bumili kami ng bagong cabinet...
8. Markahan ang row kung saan nawawala ang letrang d sa lahat ng salita?
A) Narya ..., eroplano ..., tumakbo ...
B) pasukan ..., sa ..., bakod ...
C) uminom ..., mataba ..., cro ...
nakaraang simple(simpleng past tense) ay isa sa mga pinakakaraniwang panahunan sa wikang Ingles. Sa pamamagitan ng paggamit nakaraang simple maiparating natin ang mga pangyayaring naganap sa nakaraan, at sa ilang pagkakataon, mga pangyayari sa kasalukuyan. Samakatuwid, sa anumang antas ng pagmamay-ari wikang Ingles may bago kang matutunan nakaraang simple.
Paano nabuo ang Past Simple?
Pahayag
Upang mabuo nakaraang simple, idinaragdag namin ang pagtatapos sa pandiwa - ed kung tama ang pandiwa ( trabaho - nagtrabaho, matuto - natutunan, magtanong - nagtanong). Kung ang pandiwa ay hindi regular, pagkatapos ay naghahanap kami ng isang form para sa nakaraang simple sa ikalawang hanay mga talahanayan ng hindi regular na pandiwa. Malamang, sa una ay mahihirapan ka agad na matukoy kung aling pandiwa ang nasa harap mo. Makikita mo ang hindi regular na pandiwa sa talahanayan. Kung wala ito, ito ay tama. Negasyon
Sa isang negatibong pangungusap nakaraang simple lilitaw ang auxiliary verb ginawa(pangalawang anyo ng hindi regular na pandiwa gawin) at butil hindi. Sa isang pangungusap sa Ingles, isang pandiwa lamang ang maaaring nasa past tense, kaya sa lalong madaling panahon ginawa, ang pangunahing pandiwa ay nasa anyo ng isang infinitive na walang particle sa (pumunta ka, tingnan mo, pakiramdam). Sa kolokyal na pananalita ginawa At hindi pinagsama upang makabuo ng isang pinaikling anyo hindi:
- Hindi niya sinabi.
- Hindi kami nag-usap.
Upang magtanong sa nakaraang simple, inilagay namin sa unang lugar ginawa, na sinusundan ng paksa, pagkatapos ay ang pangunahing pandiwa. PandiwamagingVnakaraang simple
Tulad ng alam mo na, sa maging- ito ay isang irregular verb, kaya dapat tandaan ang anyo ng past tense. Ngunit sa nakaraang panahunan, wala siyang isang anyo, tulad ng lahat ng iba pang mga pandiwa, ngunit dalawa: ay(para sa mga pangngalan at panghalip sa isahan) At ay(para sa pangmaramihang pangngalan at panghalip). Sa pagtanggi ay (ay) pinagsama sa hindi at bumubuo ng isang pinaikling anyo:
- Wala ako sa trabaho.
- Hindi sila masaya.
Ipaalam sa amin kaagad bigyang-pansin ang katotohanan na ang mga pangunahing pag-andar nakaraang simple At present simple magkatugma. Kailangan lang nating ilipat ang aksyon mula sa kasalukuyan hanggang sa nakaraan.
- nakaraang simple nagpapakita ng isang katotohanan sa nakaraan o isang solong aksyon na natapos sa nakaraan.
ako nakita kanya kahapon. - ako nakita kanyang kahapon. (iisang aksyon sa nakaraan, natapos na kahapon)
Ang Titanic lumubog noong 1912. - Titanic lumubog noong 1912. (katotohanan)
Siya nagpunta papuntang Italy noong nakaraang buwan. - Siya naglakbay papuntang Italy noong nakaraang buwan. (iisang aksyon sa nakaraan)
Ang mga salita na nagsasaad ng tagal ng isang aksyon ay hindi maaaring gamitin sa function na ito.
Siya nagsalita sa kanya sa mahinang boses. - Siya ay tahimik nagsalita Kasama siya. (iisang aksyon sa nakaraan)
Aivazovsky pininturahan"ang ikasiyam na alon". - Aivazovsky nagsulat pagpipinta ng "The Ninth Wave". (katotohanan)
- Gayundin nakaraang simple ginamit upang ilarawan ang isang estado sa nakaraan.
Museo nagkaroon isang mahusay na koleksyon ng mga kuwadro na gawa. - Sa museo na iyon ay malaking koleksyon ng mga painting. (ngayon ang museo ay walang malaking koleksyon)
- Ginagamit namin nakaraang simple pag-usapan ang mga lumang gawi at paulit-ulit na gawain. Ang mga pagkilos na ito ay paulit-ulit na naganap sa nakaraan, ngunit hindi na ginagawa. Ang mga ganitong pangungusap ay maaaring naglalaman ng mga pang-abay madalas(madalas), minsan(Minsan), palagi(palagi), atbp.
Siya laging binibili pahayagan noong Linggo. - Siya laging binibili pahayagan tuwing Linggo. (hindi niya ginagawa ngayon)
- Maaari din nating gamitin ang ginamit sa pagbuo kapag pinag-uusapan ang mga lumang gawi.
- Ginagamit namin nakaraang simple kapag nagkukuwento o naglilista ng ilang pangyayari na sunod-sunod na nangyari sa nakaraan.
Siya pumasok ang café, siya inutusan isang tasa ng tsaa at isang piraso ng cake. - Siya nakapasok na sa cafe, inutusan isang tasa ng tsaa at isang piraso ng cake.
Saan pa matatagpuan ang Past Simple?
- Ginagamit namin nakaraang simple upang sabihin ang mga detalye ng ilang balita o ilang pangyayari na nangyari sa ating buhay. Iniuulat namin ang balita mismo sa oras Present Perfect. Maaari naming gamitin ang iba pang mga past tenses upang magbigay ng mga detalye, ngunit nakaraang simple ginagamit sa mga kasong ito nang mas madalas kaysa sa iba.
Mayroon akong trabahong ito. Ito ay isang mahirap at nakakapagod na pakikipanayam, ngunit ito lumabas pala na ako ay isang perpektong aplikante. - Nakuha ko ang trabahong ito. Ito ay mahirap, nakakapagod na interview, pero ito pala na ako ang perpektong kandidato.
- nakaraang simple ginagamit sa mga pantulong na panahunan pagkatapos ng mga pang-ugnay pagkatapos(pagkatapos), dati(noon), kailan(Kailan), hanggang(hindi pa) sa lalong madaling panahon(sa lalong madaling panahon). Sa naturang panukala nakaraang simple nagpapakita ng nakumpletong pagkilos sa nakaraan.
Namangha siya kailan ako sinabi kanya ang balita. - Namangha siya Kailan ako alam kanya nitong balita.
Elena Satina
Pagsubok sa wikang Ruso na "Paired consonants". Pangalawang klase
Pagsusulit. « Pinagtambal na mga katinig» 1 opsyon
1. Tukuyin pinagtambal na mga katinig pagkabingi at sonoridad:
1) b 3) l 5) k 7) e 9) w
2) h 4) c 6) h 8) r
2. Tukuyin walang kaparehas na tinig na mga katinig:
1) d 3) s 5) d 7) m 9) f
2) f 4) w 6) n 8) p
dapat suriin ang kasunduan:
1) crane 4) giraffe 7) kalapati
2) palapag 5) talahanayan 8) boot
3) peklat 6) manggas 9) lalagyan ng lapis
4. Ituro ang mga salitang may bingi katinig sa dulo:
1) bus (h, s) 4) lungsod (d,t) 7) pabrika (t,d)
2) bola... (v,f) 5) pangarap... (b, p) 8) malamig... (d,t)
3) tinapay (b, p) 6) pyro (g, k) 9) hubad (h, s)
5. Tukuyin ang mga salita na may tawag katinig sa dulo:
1) gara (w, w) 4) globo (s, h) 7) panig (w, w)
2) zu (b, p) 5) matulog (k, g) 8) gabinete (v,f)
3) moro (h, s) 6) su (p, b) 9) cro (d,t)
6. Pumili ng mga salita mula sa tekstong may mga katinig sa dulo na kailangang suriin.
Mainit sa labas. Nagpunta ang mga lalaki sa dalampasigan. Isang puting layag ang nakikita sa di kalayuan. Ang tubig sa dagat ay naghuhugas sa baybayin. Hinubad ng mga lalaki ang kanilang mga damit at sapatos at sumisid sa tubig. Mainit ang dagat. At ang paglangoy ay masaya.
sulat:
"d" "Kasama"
1) taba.... 4) golo...
2) lungsod .... 5) gla...
3) malamig ... 6) ngunit ...
8. Ipahiwatig ang mga salitang pansubok para sa binigay:
sanggol na kabute
1) mushroom 4) sanggol
2) fungi 5) mga sanggol
3) fungus 6) sanggol
MGA SUSI:
6) beach, layag, baybayin, sapatos
8) mushroom, fungus, bata, sanggol
Pagsusulit. "Spelling pinagtambal na mga katinig sa dulo ng isang salita» Opsyon 2.
1. Tukuyin pinagtambal na mga katinig pagkabingi at sonoridad:
1) f 3) d 5) p 7) m 9) n
2) w 4) s 6) w 8) d
2. Tukuyin walang kaparehas na tinig na mga katinig:
1) k 3) x 5) w 7) m 9) h
2) w 4) c 6) f 8) p
3. Ipahiwatig ang mga salita sa dulo nito katinig kailangan ang sulat suriin:
1) pagkabihag 4) fetus 7) liyebre
2) tinapay 5) liryo ng lambak 8) kariton
3) manggas 6) gripo 9) pagkain
4. Ipahiwatig ang mga salitang kailangang ipahayag sa hulihan katinig:
1) mag-asawa (h, s) 4) tinapay (b, p) 7) shala (w, w)
2) maniyebe (p, b) 5) taba (v,f) 8) poco (h, s)
3) pabrika (t,d) 6) dalampasigan (w,w) 9) moro (h, s)
5. Ipahiwatig ang mga salitang may bingi sa hulihan katinig:
1) maliit (w,w) 4) lungsod (d,t) 7) gara (w, w)
2)) Globo (s, h) 5) hay (h, s) 8) hubad (h, s)
3) gri (b, p) 6) bus (s, h) 9) maniyebe (p, b)
6. Pumili ng mga salita mula sa tekstong may mga katinig sa dulo, na kinakailangan suriin: ___
Ang mga tao ay nakaimbento ng maraming makina. May mga may dalang kargamento. Ang iba ay gumagawa ng sapatos, damit. Ang mga makapangyarihang makina ay gumagawa ng gas at karbon. Paano kung masakit ang ngipin mo? Makakatulong ang gilingan. Ang tinapay ay inaani ng mga makina. Ang lahat ng mga makinang ito ay ginawa ng pabrika.
7. Ipahiwatig ang mga salita sa dulo kung saan kailangan mong isulat sulat:
"G" "sh"
1) pangarap... 6) gilid ....
2) uro... 7) shala...
3) tupa ... 8) maliit ...
4) bandila... 9) Pari...
5) kasaysayan ... 10) mga bato ...
8. Ipahiwatig ang mga salitang pansubok para sa binigay:
lungsod ng oak
1) mga lungsod 4) puno ng oak
2) bayan 5) mga puno ng oak
3) urban 6) oak
MGA SUSI:
6) kargamento, sapatos, gas, ngipin, tinapay, halaman
7) niyebe, bangin, watawat, kubo, sanggol, tambo
8) mga lungsod, bayan, oak, oak
Mga kaugnay na publikasyon:
Diagnostic work sa wikang Ruso sa ika-3 baitang Diagnostic work sa wikang Ruso sa ika-3 baitang (Abril - Mayo) 1st na bersyon Compiled by: guro ng elementarya MAO secondary school No. 168 sa Yekaterinburg.
Buod ng aralin sa Russian sa grade 3 "Kasarian ng mga pangngalan" Buod ng aralin sa Russian sa grade 3 "D" Tema ng aralin: "Ang kasarian ng mga pangngalan" Inihanda ni: Guro sa Primary.
Synopsis ng klase ng wikang Ruso sa pangkat ng paghahanda para sa paaralan PAKSA: "Paglalakbay sa mga paksang pinag-aralan." Mga layunin at layunin: Upang gawing sistematiko ang kaalaman ng mga bata sa mga paksang sakop; Pagpapabuti ng mga kasanayan.
Pagsusuri sa wikang Ruso "Mga bahagi ng serbisyo ng pagsasalita" Pagsusulit. Pagpipilian 1 1. Ipamahagi ang mga salita sa tatlong hanay: mga pang-ukol, mga pang-ugnay, mga particle. Maglakad sa baybayin, maglakad at tumawid, naisip ko.
KVN sa wikang Ruso pangkat ng paghahanda(kasama ang mga magulang at mga anak) Layunin: Pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata na natanggap sa speech therapy.
Buksan ang aralin sa Russian sa ika-2 baitang "Kasarian ng mga pangngalan" Idinisenyo ang araling ito para sa mga mag-aaral sa ika-2 baitang. Ang layunin ng aralin: magbigay ng ideya ng kategorya ng mga pangngalan. Ang aralin ay batay sa aplikasyon.
Sa araling ito, malalaman natin na kailangang suriin ang pinagtambal na katinig sa ugat ng salita (sa gitna at hulihan ng salita). Alamin natin kung paano suriin ang mga pinagtambal na katinig sa ugat gamit ang patinig. Gumawa tayo ng maraming masasayang bagay.
Nakamamanghang magkapares na mga katinig sa dulo at sa gitna ng isang salita
Alam na natin na ang Ruso ay may ipinares na mga katinig:
B-P, D-T, G-K, Z-S, V-F, F-Sh.
kanin. 1. Pinagtambal na mga katinig ()
Pagmasdan natin kung ano ang nangyayari sa mga pinagtambal na katinig sa hulihan at sa gitna ng isang salita.
Pangalanan natin ang mga bagay. I-highlight natin ang mga huling tunog.
Tren d
Ta h . Naririnig namin ang tunog C - isinusulat namin ang titik Z.
Suriin natin kung paano tumutunog ang ipinares na katinig sa gitna ng isang salita bago ang mga bingi na katinig.
Lo d ka. Naririnig namin ang tunog T - isinusulat namin ang titik D.
Lo at ka. Naririnig namin ang tunog Sh - isinusulat namin ang titik Zh.
Nagtatapos kami: mga pares na tininigan sa dulo ng isang salita at sa gitna bago matigilan ang mga bingi na katinig, na nangangahulugan na dapat suriin ang pagbabaybay ng mga pinagtambal na katinig.
Tatlong paraan upang suriin ang mga ipinares na katinig
Ang pagbabaybay na ito ay nangyayari sa ugat ng salita, kaya tinawag itong "Pagbaybay ng mga pinagtambal na katinig sa ugat ng salita." At anong mga salita ang susubok?
Isaalang-alang ang mga halimbawa.
Ang unang paraan upang suriin ang ispeling ng pinagtambal na mga katinig ay ang pagbabago ng anyo ng salita upang lumitaw ang isang patinig pagkatapos ng pinagtambal na katinig.
Halimbawa: cargo - karga, snowdrift - snowdrift, prutas - prutas.
Ang pangalawang paraan: mentally substitute ang salitang "no".
Halimbawa: bandila - walang bandila, hamog na nagyelo - walang hamog na nagyelo, tuka - walang tuka.
Ang ikatlong paraan: pumili ng isang salitang-ugat upang ang patinig ay kasunod ng dobleng katinig.
Halimbawa: binti - binti, paa - syota, damo - damo.
kanin. 6. Mga salitang may dobleng katinig ()
Ang pinaka-mapanganib.
Doble sa word check
Palitan ang isang patinig sa tabi nito.
At gayundin, upang masuri ang isang dobleng katinig, kailangan mong baguhin ang salita upang pagkatapos ng naka-check na tunog ng katinig, isang tinig na katinig na tunog H ang maririnig.
Halimbawa: isda - isda, libro - libro.
Pagsasama-sama ng kaalaman sa pagsasanay
At ngayon ay pagsasama-samahin natin ang nakuhang kaalaman sa pamamagitan ng pagkumpleto ng mga gawain.
Ipasok ang mga nawawalang titik, pangalanan ang salitang pansubok.
Palda, tubo, blusa, malamig, eksibisyon, mata, snowball, dumi, baka, tabo, kampanilya, walrus.
Suriin natin kung ano ang nangyari: palda - palda, tubo - tubo, blusa - blusa, malamig - malamig, eksibisyon - ilantad, mata - mga mata, snowballs - maniyebe, putik - marumi, baka - baka, mug - mug, kampana - tawag, walrus - walrus.
Piliin ang ugat sa mga kaugnay na salita, magpasok ng dobleng katinig.
Tra…ka - tra…a, tra…tainga, tra…inka.
Doo ... ki - doo ... ok, doo ... puntos, doo ... bago.
Moro ... - frost ... s, frosty ... ny, frost ... ito.
Herb ka - herb a, herb abalone, herb inca - ugat ng herbs. Inilagay ang letrang B.
Oak ki - oak ok, oak na baso, oak ovy - oak na ugat. Ilagay sa letrang B.
Frost - frosts, frosty, frost - frost root. Ipasok ang letrang Z.
Pangalanan natin ang mga bagay. Sa anong mga salita naiiba ang pagbabaybay sa pagbigkas? Pumili ng mga salitang pansubok para sa kanila. I-highlight natin ang mga ugat.
Tinapay, pako, sumbrero, cake, kalapati.
Suriin natin. Ang pagbigkas ay naiiba sa pagbabaybay ng mga salita:
Tinapay, pako, kalapati.
Mga salitang pansubok:
Tinapay - tinapay a, tinapay ng mga tainga, tinapay. Root bread.
Kuko b - kuko at, carnation ik. Ang ugat ng kuko.
Dove b - asul at, asul ok, asul na iba pa. ugat ng kalapati.
Nagsusulat kami ng mga salitang angkop sa kahulugan na may dobleng katinig sa dulo. Lahat ng salita ay nagsisimula sa letrang C.
…… namumulaklak sa tagsibol.
Ginawa ni Nanay ang ...... mula sa mga pipino.
Parating na ang taglamig....
…… nawalis sa panahon ng blizzard.
Pagkatapos ng away sa ilalim ng mata....
…… hay ay inalis sa bukid.
Suriin natin kung ano ang nangyari (isa sa mga opsyon).
Hardin namumulaklak sa tagsibol.
Gumawa si Nanay ng cucumber salad.
May snow sa taglamig.
Snowdrift natangay sa panahon ng blizzard.
Pagkatapos ng away, may pasa sa ilalim ng mata.
salansan inalis ang dayami sa bukid.
Sa susunod na aralin, malalaman natin ang mga tuntunin sa pagsulat ng mga salitang may paghihiwalay malambot na tanda at pagsamahin ang kaalamang ito sa pagsasanay sa pamamagitan ng pagkumpleto ng maraming kawili-wiling gawain.
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. wikang Ruso. 2. - M.: Enlightenment, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. wikang Ruso. 2. - M.: Balas.
- Ramzaeva T.G. wikang Ruso. 2. - M.: Bustard.
- Kuznetzova.siteedit.ru ().
- School.xvatit.com().
- Festival mga ideyang pedagogical "Pampublikong aralin" ().
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. wikang Ruso. 2. - M.: Enlightenment, 2012. Mag-ehersisyo. 165 p. 109, hal. 167, 168 p. 111.
- Ipasok ang kinakailangang katinig sa lugar ng puwang sa mga salita.
kanin. 7. Gawain para sa pagbabaybay ng mga pinagtambal na katinig sa ugat ng salita ()
- * Gamit ang kaalamang natamo sa aralin, lutasin ang mga puzzle, ipaliwanag ang ispeling ng mga sagot na salita.
