Усіх правил великої російської мови запам'ятати неможливо, точно також буде складно вивчити всі граматичні правила будь-якої іншої мови, хоча, звичайно, не можна списувати з рахунків обдарованих людей, які мають особливо розвинене почуття грамотності - абсолютної граматичної чуйності і не роблять помилки в словах, що не допускають пунктуаційних Недоліків. З цієї статті ви дізнаєтеся так корисний кожній російськомовній людині закон чергування голосних у корінні слів і познайомитеся з групою коренів -бер-/-бір-. Правило це включає ще десяток інших коренів, але на них також поширюється це граматичне правило, тому вам не важко запам'ятати всю групу.
Чергування голосних докорінно слова
Для початку кожному з нас буде корисно розібратися, що таке корінь слова? Коренем називається морфема - частина слова, за якою об'єднуються в одну групу однокорінні слова. Тобто якщо змінювати слово, схиляти його, додавати приставки, суфікси, то корінь не зміниться і матиме однакове написання у всіх однотипних словах. Наприклад, слово "рід" - все це слово і є коренем, а якщо спробувати підібрати однокореневі слова, вийде ціла група схожих за змістом слів: роди, родичі, родичі, родові, родичі, батьки, родичі, природа, зародок- у всіх словах один корінь - "рід". Однак не завжди коріння в однокорінних словах пишуться однаково, в деяких з них ви зустрінете чергування приголосних, наприклад: рука(корінь-рук-) та однокореневе слово ручний (корінь-руч-). Зустрічається в російській мові та чергування голосних, наприклад, вже відомий вам корінь -бер-/-бір-. Правило чергування голосних у цьому корінні зовсім нескладне, ви переконаєтеся в цьому на прикладах.
Правило чергування в корінні -бер-/-бір-
Одному правилу підпорядковуються 9+1 коріння:
Можна помітити, що всі ці дев'ять голосних "і" і "е", але, крім коренів -бер-/-бір-, правило включає ще один корінь, десятий з чергуванням голосних "о" і "а" - -кос -/-кас-.
-Бер-/-бір-: правило, приклади
Щоб визначити, яка літера повинна стояти в цьому корінні, потрібно звернути увагу на суфікс. Якщо після кореня є суфікс "а", то писати докорінно потрібно букву "і", для кореня -кос-/-кас - букву "а", якщо суфікса "а" немає, потрібно писати докорінно букву "е" або " про" (для кореня-кіс-/-кас-). Приклади:
| дотик - торкатися |
У таблиці представлений корінь -бір-/-бер. Правило, яке пояснює написання у цьому корені й у групі подібних коренів не так складно вивчити. Достатньо запам'ятати комбінацію -бер-/-бір-, а решта коріння буде змінюватися за шаблоном. Однак -бер-/-бір - правило, в якому є свої винятки. У словах "одруження", "словосполучення", "поєднання" і "подружжя" завжди пишеться буква "Е". Набагато простіше запам'ятати виняток із правила, якщо зв'язати кілька цих слів у невелику розповідь. Наприклад: "Словосполучення "поєднання подружжя" розповість вам про їхнє одруження".
У написанні слів із коренем бер-/бір- застосуємо орфографічне правило про гласних, що чергуються. е/і .
У деяких словах російської мови не завжди ненаголошений голосний можна перевірити наголосом. Існує безліч слів з голосними, що чергуються. е/іу корені.
У корені бер-/бір- пишеться буква і , якщо за коренем слідує суфікс -а-, а якщо його немає, то пишеться буква е . Порівняємо:
вибрати, вибиральник, вибраний - вибери, вибереш, виберуть;
забрати - заберу, забереш, заберемо, забере;
відбирати - відберу, відбереш, відберемо, відберуть;
прибрати, прибирання - приберу, приберіть, приберемо;
зібрати, збирач, зібральний - збирати, збирати, збирати.
Це правило застосуємо в написанні слів з голосними, що чергуються. е/іу корінні блест-/блист-, дер-/дир-, палив-/жиг-, мер-/мир-, пер-/пір-, тер-/тир-, стел-/стил-, чет-/чит-.Наприклад:
блищати, блискучий - блищати, блискуче;
здирати, здирання - зробиш, зробиш;
обпалювати, запалювальний, припалювання - випалив, випалий;
заміряти - замеріти, замерлий;
замикати, замикальний (пристрій) - заборонити, запірний;
стирати, обтерти - стерти, обтерти;
розстелити, розстелити - стелити, перестелити;
віднімати, віднімати - віднімати.
Правопис і - е
у корінні з чергуванням
1) навчальна: дати поняття про умову вибору орфограми, скласти опорний конспект, запам'ятати коріння з чергуванням, відпрацювати навички правопису на практиці, закріпити вивчену орфограму під час виконання колективних, індивідуальних та самостійних завдань;
2) розвиваюча: розвивати спостережливість і увагу до слова, допитливість, кмітливість, вміння аналітично мислити та швидко орієнтуватися при виборі правильної відповіді;
3) виховна: виховувати працьовитість, увагу один до одного, доброзичливість, самодисципліну та здатність до самоаналізу.
Обладнання: підручник, дошка, крейда, зошит з теорії, робочий зошит, тести, роздатковий матеріал, картки №1 та 2, призи.
2. Перевірка домашнього завдання (упр. 457) (взаємоперевірка + усна перевірка сильним учням) + запис орфограм, що зустрілися, в домашній вправі (слабким учням).
3. Міні-тест (диференційований)на перевірку теоретичних знань (перші п'ять питань базового рівня (на 3); наступні п'ять – підвищеного рівня (4, 5).
Виділіть кружечком правильну відповідь:
1. Дієслово відповідає на запитання:
а хто? що?; б) який? чий?; в) що робити? що зробити?.
2. Дієслово змінюється:
а) часом; б) за пологами; в) за числами; г) щодо осіб; д) за відмінками.
3. Найчастіше дієслово у реченні є:
а) присудком; б) підлягають; в) визначенням.
4. Яке дієслово пишеться з не разом?
а) (Не)було; б) (не) воліє; в) (не) вистачає.
5. Яке дієслово досконалого виду?
а) Ненавидіти; б) переробляти; в) розв'язати.
6. Морфологічні ознаки дієслова визначаються:
а) по корені; б) після закінчення; в) за приставкою.
7. Чи можна скласти словосполучення
8. За допомогою чого можна змінити вигляд дієслова насипати?
а) Приставки; б) суфікса; в) наголоси.
9. Скільки морфем у дієслові берегти?
10. Яке дієслово відповідає характеристиці: сов. вигляд, виявить. нахил., пр. вр., поверн.?
а) Змитися; б) усміхнувся б; в) зайнявся; г) прислухаюся.
Ключ до тесту: 1 - в; 2 - а, б (у пр. вр.), в, г; 3 – а; 4 – б; 5 – в; 6 – б; 7- б; 8 – в; 9 – а; 10 – ст.
4. Пояснення нового матеріалу.
Для початку розслабимося та згадаємо: як каже ослик? І-а . Ослик нам сьогодні допоможе вивчити правило правопису і - е у корінні з чергуванням. Яким чином? А ось дивіться: у слові соб ір алу корені -бір- пишеться і тому, що далі йде суфікс -а-, а в слові соб ер ешпишеться е, тому що суфікса -а- ні. Виходить, що якщо є і – а, то пишемо в корені ненаголошену і, а якщо ослик мовчить (ні і – а ), то пишемо е. Те саме відбувається і з іншими словами з подібним корінням. Я вам зараз заспіваю веселу пісеньку ослика, а ви випишіть у стовпчик кілька слів, подібних до нашого прикладу. Отже, слухаємо:
Ослик каже: «І-а!»
Так і ти пиши в словах:
Зберу, але збирав,
Завмерти, але завмирав,
Затерти, але затирав,
Зачинити, але замикав,
Розстелити, але розстеляв,
Розпалити, але розпалював,
Заблищати, але заблищав,
Висмикну, але видирав.
На приставку не дивись,
Шукай крики ослика.
Складання опорного конспекту:
Робота з підручником:
А як про це йдеться у підручнику? Давайте звіримо. Яке правило вам більше до вподоби?
1. У низці слів ще «сховалося» ім'я дівчинки. Чи знайдете його? (Це ім'я - Іра.)
2. А ще цьому правилу підпорядковуються слова підн ять - підн їмать, пам'ять ять – запом інати, сж ать – сж їмати, поч ать – поч інатиі т.п. Як ви вважаєте, якими морфемами є -їм- і -ін- ?
3. І є ще одна особливість у цих слів із чергуванням. Може, хтось здогадався?
Відповідь. Дієслова з і в корені та суфіксом а - Це дієслова недосконалого виду, а дієслова з е докорінно – дієслова досконалого виду.
Давайте в зошит з теорії запишемо таку схему:
5. Тренувальні вправи (робота біля дошки).
Вчитель диктує слово, учень складає з ним словосполучення, записує на дошці, пояснюючи усно та графічно умову вибору орфограми.
Наприклад, збиратися - підніматися в гору.
Наперти, розстелити, розстелити, блищати, продираєшся, постлиш, зібрашся, пробирає, запалює, заблищав, блищати, завмерти, застелити, витріти, помираєш, натріть.
6. Вправа з підручника на закріплення – 462(Коментування, по ланцюжку – усне пояснення, запис після пояснення).
7. Гра «Вірю – не вірю» (усне відпрацювання правила).
На середину класу виходять двоє (троє) учнів, які на слух мають визначити правильність затвердження та сказати «Вірю» або "Не вірю", якщо твердження неправильне. При правильній відповіді учні роблять крок уперед. Хто дійде до риси першим, той виграв та отримує приз.
1. У слові бирка пишеться і, тому що далі йде суфікс -а-. (Ні, - а- Це закінчення.)
2. Слово запальничка не підкоряється «ослячому правилу», тому що це іменник. (Ні, підкоряється.)
3. У слові блискучий треба писати і, тому що я позначає звук [а] та м'якість попереднього приголосного. (Ні.)
4. Слово примирення треба писати з і, тому що голосна в цьому корені перевіряється. (Так, мир.)
5. Слово збирач треба писати з і, тому що тут діє «осляче правило». (Так.)
8. Групова робота з дидактичним матеріалом(Кожній групі – кольорову картку із завданням: керує групою сильний учень, записують усі, перевіряє керівник групи).
9. Магічний квадрат.
Вчитель диктує за одним словом, учні аналізують його і в клітинку вписують кореневу голосну букву, що чергується. Потім з'єднують усі літери і і отримують одну велику букву І. У кого вона вийде, той сьогодні молодець.
Слова для магічного квадрата
Видирати, приберу, відімкнути, витер, натирати.
Розстилає, блискучий, запалити, запальний, відмирають.
Блискучий, заблищати, випалювати, підійти, підбиратися.
Продираєшся, відмикаєш, розстелю, випалив, стираємо.
Віддирає, натерти, розберешся, прибере, випирає.
10. Самостійна робота.
На 3:
Картка № 1
Вставте пропущені літери:
На 4 та 5:
Картка № 2
Розподіліть слова в дві колонки: в одну - з гласними, що чергуються, в корінні, в іншу - з гласними кореня, що перевіряються.
Слова для вибору
Зберу коєкцію, спишу на роботу, запивати водою, постлити простирадло, розтріти в порошок, блищати на сонці, вибираю каєту, витрити добре, збиральна компанія, блищати відповідь, помріти від друзів, збірник марок, запувати пісню, спішу задачу, чистота пульсу, чистота кімнати, присвятити ліхтарем, присвятити вірші мамі, розвивати пам'ять, розвиватись на вітрі, бути сторожилом, стежити дачу, побачив Петю, побачив квітку. заправити на ключ, замріти від жаху, зібрати гриби, блиснути розумом, метатична запальничка, опік руку, розстелити постіль, опік руки, стилити цінку, витирайте ноги, поперчити суп, вирвати на свіжому повітрі, випити. , скріпити підписом, випалити знак, випалювання по дереву.
11. Підбиття підсумків уроку.
1. Що нового ви дізналися на уроці?
2. Як асоціативне мислення допоможе вам запам'ятати це правило?
3. З якими труднощами ви зіткнулися у процесі виконання завдань?
4. Які прийоми на уроці вам здалися цікавими, які ні?
5. Яку собі оцінку ставите за урок?
12. Домашнє завдання. Вивчіть правило, виконайте упр. 471.
Завдання для допитливих
Іра та Кіра – нерозлучні друзі. Але вчора вони посварилися. Іра сказала, що є таке слово – збиранняі немає слова збори,а Кіра стверджувала, що є слово збори,але немає слова збирання.Хто з них має рацію? Вирішіть суперечку двох дівчаток.
С.М. ВОЛК,
сел. Софріно,
Московська обл.
Потрібна допомога. Скажіть слова з голосними І-Е, що чергуються, в корінні слів.
У коренях з гласними, що чергуються, е-і (бер- — бір-, пер- — пір-, мер- — мир-, стел--стил, дер--дір та ін.) буква і пишеться тільки тоді, коли після кореня слідує суфікс -а-, наприклад: вибирати - виберуть, замикати - замкнути, помирати - померти, розстеляти - розстелити, роздирати - роздеруть, блищати - блищати. На цьому ж правилі засновано правопис коренів, в яких -а-(-я-) чергується з -їм-або -ін-, наприклад: саджати - стискати, прим'яти - приминати, почати - починати, зняти - знімати; -ім- або -ін- пишуться в цьому корінні тоді, коли далі за ними слідує суфікс -а-. Але поєднувати, поєднання.
У конях лаг-лож-і кас--кос-літера а пишеться, якщо за коренем слідує суфікс -а-; вважати - покласти (виняток: полг), торкатися - торкнутися. У коренях плав- - плав-літера а пишеться у всіх випадках крім слів плавець, плавчиха, наприклад: плавник, плавучий. Слово пливуни пишеться з буквою ы. Корінь мак- пишеться тоді, коли говорять про занурення чого-небудь у рідину: макати (хліб у молоко); вмочити (перо в чорнильницю); корінь мок- пишеться в словах зі значенням «пропускати рідину», «ставати вологим»: чоботи промокають, плащ, що не промокає, промокальний папір. У коренях клан- - клон-, твар--твор- під наголосом може бути і а, і о, без наголосу тільки про, наприклад: кланятися, уклін, спосіб, тварюка, творчість, творіння. Виняток: начиння. У корені гар- — гір- в ненаголошеному положенні також зазвичай буває про (під наголосом – а), наприклад: засмагнути – засмагати, засмагла, засмага. Виняток: вигарки. У корені зар- - зор- в ненаголошеному положенні пишеться а (під наголосом буває і а, і о), наприклад: зоря, блискавиця, осяяний, але зорі, заграва. У корені сказ- - скоч- в ненаголошеному положенні буква а зазвичай пишеться перед к, а буква о - перед год, наприклад: сказати - схопитися, підказати - підскочити, вискочка. Але: стрибок, скачу, скачи. Корінь рівн-переважно пишеться в словах, які пов'язані за значенням з «рівний» («однаковий»), наприклад: рівномірний, рівнозначний, порівняти, однаково, також у словах рівняння, рівнятися, рівнятися, зрівнятися, рівнина; корінь рівн-переважно пишеться в словах, пов'язаних за значенням з «рівний» («гладкий», «прямий»), наприклад: рівняти (доріжки), зарівняти (яму), підрівняти (клумби), рівень, рівня. У корені раст- — рост-гласна а без наголосу пишеться лише перед приголосними віршами, перед з без подальшого т пишеться про, наприклад: вік, нарощення, але росла.
приклади з чергуванням голосних докорінно слова
Марія Соболевська Учень (95), Питання вирішено 3 роки тому
29 Подобається
КРАЩИЙ ВІДПОВІДЬ
Sweet Heart Майстер (1551) 4 роки тому
Літери А — Про коріння -ЛАГ -/-ЛОЖ, -КАС-/-КОС-
Запропонувати, пропозицію, положення, виклад, припущення, припустити, покласти, додаток.
Пропонувати, викладати, прикметник, розташовувати, доданки, вважаю.
Торкнутися, дотик. Торкатися, торкатися, дотична лінія, торкатися, торкався.
Рослина, рослинність, виростити, вік, наростати, наростання, нарощення, нарощувати, вирощений, росте, зростаючий шум, збільшення швидкості, росте дерево.
Виросли, росли квіти, водорості, виросли дерева, молоді поросли, недорослі, відросли волосся.
Винятки: галузь, паросток, лихвар, Ростов, Ростислав.
З`ярево, з`орка, зорі.
Зарниця, зоря, осяяний, озорити, озарять.
Виняток: зарев'яти.
Кланятися, наклон, поклон.
Нахилитися, поклонитися, ухилитися.
Творіння, творчість, затвор.
Творити, витворяти, втілювати, зачинити, натворити, притворити.
Виняток: начиння.
Загар, кухар, нагар.
Засмагати, загоріти, засмаглий, згоряння, горіти, загорітися, нагоряти.
Винятки: пригар, `ізгар.
Забирати - заберу, завмирати - завмерти, замикати - замкнути, задирати - деру, прати - стерти.
Блищати - блищати, підпалити - підпалювати, прочитати-прочитати, стелити - постилати.
Винятки: поєднання, подружжя.
Зберу, збирати, вибірковий, прибирати, обирати, оберу, підбирати, роздеру, роздирати, видирати, видеру, померти, обмерти, помирати, помер, вимирати, повимирати, напирати, піднаперти, підпирати, приперти, попирати, сперети, розпирати, виперти, затирати, розтирати, витерти, витирати, розтерти, натирати, блищить, розстелити, відняти, віднімати, відчитати, почитати, поєднувати (викл.), запалити, запалювати, обпалювати, розпалювати, припалювати, спалювати, випалювати.
135 Подобається Поскаржитися
18 ВІДПОВІДЕЙ
Учник (197) 4 роки тому
забираю-забере
6 Подобається Поскаржитися
Не твоя Учень (123) 4 роки тому
Блищить, блищати
3 Подобається Поскаржитися
Naumenko Вищий розум (571711) 4 роки тому
Хороший довідковий сайт з російської мови.
банер зліва — список усіх тем.
[посилання заблоковано за рішенням адміністрації проекту]
5 Подобається Поскаржитися
Наталія Яворська 2 роки тому
Зберу-збирав
витер-витир
засмагла-загар
зоря-заря
зростає-зросли
прикметник-поклади
блищати-блищати
завмирала-завмерли
17 Подобається Поскаржитися
Олександра Євдокимова Учень (109) 4 роки тому
Зберу-збирав
витер-витир
засмагла-загар
зоря-заря
зростає-зросли
прикметник-поклади
блищати-блищати
завмирала-завмерли
У корінні з гласними, що чергуються. е - і (бер/бір, пер/пір, мір/світ, дер/дір, тер/тир, блист/блист, палив/жиг, стел/стил, чет/чит) літера і пишеться тоді, коли після кореня йде суфікс -а-. Наприклад: соб ерут - соб іриють, зам еріч - зам ірать, відп ерети-відп ірать, підступ елити - підст ілати, бл естеть - бл істати, виж ечи - виж ігать.
Винятки: поєднувати, поєднання, подружжя.
ІІ. Коріння з чергуванням а, я - їм, ін
Правопис коренів, в яких а, я чергуються з -їм- , -ін- засновано на тому ж принципі, що і чергування е - і. Поєднання -їм-, -ін- пишуться тоді, коли після них йде суфікс -а- , наприклад пож ать - пож їмати,заступник ять - заступник інати,поч ать - поч інти.
ІІІ. Коріння з чергуванням про - а
- У корінні лож - лаг, кіс - кас пишеться буква а, якщо за коренем слідує суфікс -а- , наприклад: підлога прожити - стать агать, до проснутися - до асадитися.
- У корінні клон - клан, тварин- твор
, під наголосом може бути і а
, і про
. (кл анятися - покл прон, тв ар - тв проріччя), у ненаголошеному положенні тільки про
, наприклад: скл проняння, накл пронитку, тв прорец. Виняток: утв арь.
Літера про пишеться в положенні без наголосу і докорінно гар- гір , наприклад: заг прореть, заг прорать, заг прорілий(під наголосом - а: г ар, заг ар). Виняток: виг арічки. - У корені зір - зар у ненаголошеному становищі пишеться буква а , наприклад: з прори - з аря, оз аряти, оз ариння. Виняток: з прорянка (птах).
- У корені плав - плов пишеться буква а (пл авати, пл аучий, попл авок); винятки становлять слова пл провець, пл прочиха, а також пл ывуни.
- У корені раст, рощ - ріс а пишеться тільки перед приголосними ст і щ , в інших випадках пишеться буква про , наприклад: зрост аст(але вир прос, вир просла), нар астан(але нар прослі), нар ащення. Винятки: галузь, паросток, лихвар, Ростов, Ростиславта похідні від них слова, наприклад: галузевий, ростовський.
- У корені з як-скоч у ненаголошеному становищі буква а зазвичай пишеться перед до , а буква про - перед год , наприклад: ск акать - вск прочитати, підск акать - підск прочіт, виск прочка. Винятки: ск ачок, ск ачу(1 л. од. ч.), ск ачи(наказовий спосіб).
- Написання а
і про
у корінні мак-мок
,рівн-рівн
засноване на розрізненні сенсу слів.
Корінь мак пишеться в словах, що мають значення «занурювати, опускати в рідину», наприклад: м акать(Руку у воду), обм акнути; корінь мок пишеться в словах, що мають значення «пропускати рідину», наприклад: чоботи пром прокают, непром прокаємий плащ.
Корінь рівнпереважно пишеться у словах, пов'язаних за значенням з «рівний, однаковий, подібний», наприклад: р авносторонній трикутник, ср ауні, все р авно, р априслухатися. Корінь рівн переважно пишеться в словах, пов'язаних за значенням з «рівний, гладкий, прямий», наприклад: р пропочути(доріжки), підр пропочути(клумби), а також у словах ур провень, р провня, р провесник, досі провну.
(5
оцінок, середнє: 5,00
з 5)
Для того, щоб оцінити запис, ви повинні бути зареєстрованим користувачем сайту.
Приклади слів із коренем -бер-, -бір-?
Не завжди ненаголошений голосний в корені слова можна перевірити наголосом. Це неможливо тоді, коли докорінно слів відбувається чергування, як, наприклад, у словах з коренем бер-/бір-.
Якщо за коренем слідує суфікс -а-, то в ньому пишеться буква -і-, тобто корінь набуває вигляду - бір-. В інших випадках в однокорінних словах пишеться корінь бер-.
Приклади слів з коренем бір-:
виборець, виборчий, обирати, обиратися, обираність, вибірковість, виборець, перебирати, перебиратися, вибирати, вибирання, відбирати, відбиратися, збирати гриби, збиратися в похід, збірний образ, збирання, збирання, збирач, збиральниця, прибирати речі, забирати з собою , забиратися в кладовку, прибирати будинок, прибиратися на кухні, збиратися.
Приклади слів з коренем бер-:
зберу ягоди, зберуся з силами, збери посуд зі столу, відбере іграшку, оберуть депутата, заберемо із собою, оберіть голову, переберемо картоплю, приберуть двір, приберу кімнату.
Щоб пояснити принцип підбору слів із зазначеним корінням, слід уточнити, що насправді цей корінь набуває не тільки виду БІР-БЕР, а й БОР і БР. Адже це історичне коріння дієслова Брати, яке виявляється родоначальником величезної кількості споріднених слів.
В самому дієслові Брати бачимо корінь БР, в іменнику Вибір бачимо корінь БОР, і це не поодинокі випадки, просто не про ці варіанти написання кореня поставлено питання.
Що стосується написання коренів БІР-БЕР, то тут використовується просте правило - якщо після кореня зберігається або йде дієслівний суфікс А, то пишеться в слові голосна І, а якщо цей суфікс не використовується, то пишемо голосну Е. Як правило, з голосне Е йдуть особисті форми відмінювання дієслів.
Приклад слів з коренем БІР: Набирати-Вибирати-Виборець-Вибирати-Збирати.
Приклад слів з коренем БЕР: Беру-Вибери-Отбері-Нерозбериха.
Коріння -бер - і -бір - це коріння з гласною, що чергується. Гласну в такому корінні перевіряти шляхом підбору однокорінних слів з наголосом на цій літері не можна. Діяти тут можна лише за правилом.
Правило: при правописі коренів -бер - і -бір - потрібно дивитися чи є суфікс після кореня. Якщо після кореня є суфікс А, то корені пишеться буква І. Якщо суфікса а немає, то пишеться корінь -бер-.
А тепер приклади слів з корінням -бер-і -бір-: прибирати, забирати, відбирати, вибирати, добирати, забирає, відбирає, недобирати, оббирати, прибирати, беру, беручий, приберу, заберу, приберу, виберу, доберт, вибере. **
Грунтуючись на правило російської мови, відомо , що коріння бер - бір, з гласними, що чергуються е, і пишуться наступним чином. Якщо в слові з таким чергуванням голосних присутні суфікса, то писати докорінно слід букву і. Якщо немає суфікс - писати потрібно е.
Приклади слів – збирати, збере, прибирати, прибере, виберу.
Коріння -бер - і -бір - відносяться до завдань другого класу. Відповідно слова у прикладах також потрібні для віку дітей других класів.
Корінь -бер-, -бір-
Беру, забираю, брати, прибираю, збираю, берем, бралі, муха-беруха, поберушка.
Усі слова з коренем -бер- або -бір- мають смислове навантаження від одного слова брати, при додаванні приставок і зміні закінчень змінюється слово, але не за змістом, а за відмінювання його щодо множини або однини.
Приклади словосполучень:
забираю санки, прибираю в кімнаті, збираю папірці у класі, вибираю корінь слова, відбираю сумку у собаки, бережу природу.
За правилами російської мови докорінно бер-/бір-пишеться голосна і, якщо після кореня стоїть буква а, в інших випадках пишеться голосна е.
Приклади: обирати – виберу, відбирати – відберу, прибирати – приберу, збирати – зберу, перебирати – переберу, прибирати – приберу, вибирати – виберу, набирати – наберу.
Є така категорія слів у російській, у коренях яких чергується голосна буква. Причому чергується вона відповідно до правил. До них і відносяться коріння -бер-/-бир-. Якщо після кореня йде голосна а, пишемо в корені і в інших випадках е.
Приклади з коренем -бір-: збирач, перебирати, відбирати, прибирати, вибіркове (право), збиральний (образ), прибирати та інші.
Приклади з коренем -бер: зберу (урожай), перебереш, вибере.
А ось слово старенька ймовірно є винятком.
Грунтуючись на правило російської мови, відомо , що коріння бер - бір, з гласними, що чергуються е, і пишуться наступним чином. Якщо в слові з таким чергуванням голосних є суфікс «а», то писати докорінно слід букву «і». Якщо немає суфікс — писати потрібно «е».
Приклади слів - збирати, збере, прибирати, прибере, виберу.
Коріння -бір- і -бер - це коріння, в яких відбувається чергування голосних. Написання голосної докорінно залежить від наявності/відсутності наступного суфікса А.
Приклади слів: відберу, наберу, приберу, підберу, переберемо, але відбирати, перебирати, прибирати, набирати та ін.
Коріння -бер- і -бір- - це коріння з гласною, що чергується. Гласну в такому корінні перевіряти шляхом підбору однокорінних слів з наголосом на цій літері не можна. Діяти тут можна лише за правилом.
Правило: при правописі коріння -бер- і -бір- потрібно дивитися чи є суфікс «а» після кореня. Якщо після кореня є суфікс "А", то докорінно пишеться буква "І". Якщо суфікса «а» немає, пишеться корінь -бер-.
А тепер приклади слів з корінням -бер-і -бір-: прибирати, забирати, відбирати, вибирати, добирати, забирає, відбирає, недобирати, оббирати, прибирати, беру, бере, заберу, заберу, приберу, виберу, добере, вибере. **
Коріння -бер - і -бір - відносяться до завдань другого класу. Відповідно слова у прикладах також потрібні для віку дітей других класів.
Беру, забираю, брати, прибираю, збираю, берем, бралі, муха-беруха, поберушка.
Усі слова з коренем -бер- або -бір- мають смислове навантаження від одного слова брати, при додаванні приставок і зміні закінчень змінюється слово, але не за змістом, а за відмінювання його щодо множини або однини.
Не завжди ненаголошений голосний в корені слова можна перевірити наголосом. Це неможливо тоді, коли докорінно слів відбувається чергування, як, наприклад, у словах з коренем бер-/бір-.
Якщо за коренем слідує суфікс -а-, то в ньому пишеться буква -і-, тобто корінь набуває вигляду - бір-. В інших випадках в однокорінних словах пишеться корінь бер-.
Приклади слів з коренем бір-:
виборець, виборчий, обирати, обиратися, обираність, вибірковість, виборець, перебирати, перебиратися, вибирати, вибирання, відбирати, відбиратися, збирати гриби, збиратися в похід, збірний образ, збирання, збирання, збирач, збиральниця, прибирати речі, забирати з собою , забиратися в кладовку, прибирати будинок, прибиратися на кухні, збиратися.
Приклади слів з коренем бер-:
www.bolshoyvopros.ru
Слова з коренем бер бір
Здрастуйте, шановні експерти сайту!
Ваша команда завжди допомагає мені розібратися з тонкощами російської мови. Допоможіть мені розібратися, в яких словах можна спостерігати корінь БІР, а де БЕР?
Здрастуйте, шановний читачу нашого сайту!
Ми раді будемо надатиВам допомогти у вирішенні всіх питань, що вас цікавлять. Вас хвилює питання пов'язанийз тим, у яких сдовах ми можемо побачити клрень БІР, а де БЕР? І чи є різниця у написанні чи ні? Поясніть правопис на наочнихприклади.
Наша команда з великою радістю допоможемо вам розібратися з усіма питаннями, що виникли у вас. Для початку вам знадобиться взяти до рук орфографічнийабо тлумачний словник.
По-перше, вам необхідно згадати той факт, що коріння -бер - і -бір - це коріння з гласною, що чергується. Гласнуу таких коренях перевіряти шляхом підбору однокорінних слів з наголосом на цій літері не можна.
В данному самеУ разі діяти необхідно лише строго за правилом. Розглянемо таке правило:
» При правописікоріння -бер- і -бір- потрібно дивитися чи є суфікс «а» після кореня. Якщо після кореня є суфікс "А", то докорінно пишеться буква "І". Якщо суфікса«а» ні, то пишеться корінь - бер- «. А тепер для закріплення варто розглянути кілька прикладів.
Прибирати – корінь: БІР.
Забирати – корінь: БІР.
Вибирати – корінь: БІР.
Заберу - корінь: БЕР.
Приберу – корінь: БЕР.
Добере – корінь: БЕР.
Я сподіваюся, що Ви засвоїли сьогоднішній урок і зробили певнівисновки, саме як правильно необхідно розбирати і визначати правильне написання слів, і навіть визначати, у яких ми пишемо корінь БІР, а якому БЕР. Це варто запам'ятатита застосовувати на практиці! Думаю, Ви засвоїли тему, і наша команда змогла відповісти на всі питання, що вас хвилюють!
Бажаємо успіхів та удачі!
Я все приберуі тільки після цього зможу поїхати з подругою в кіно.
Будь ласка, зареєструйтесь або увійдіть, щоб додати відповідь.
Копіювання матеріалів із сайту можливе лише з дозволу
адміністрації порталу та за наявності активного посилання на джерело.
ru.solverbook.com
Правопис голосних, що чергуються, в корені слова
Чергування а і про
1. У корені гар- – гор- під наголосом пишеться а, без наголосу – о; заг а́р, уг а́р - засмага е́лий, вугор е́ть.
Винятки:в ы́гарки, і́згар, пр і́гар (спеціальні та діалектні слова).
2. У корені зар- – зор- під наголосом пишеться голосна відповідно до вимови, без наголосу – а: з а рево, з о́рька - зарн і́ця, озар я́ть.
Виняток:зорів а́ть.
3. У корені кас- - кіс (н) - пишеться про, якщо далі слід згодна н, в інших випадках - а: торкатися, дотична - торкнутися, дотик.
4. У корені клан- - клон - під наголосом пишеться голосна відповідно до вимови, без наголосу - про: кл а́нятися, покл о́н – уклін і́тися, уклін е́ня.
5. У ненаголошеному корені лаг- - лож- перед г пишеться а, перед ж - про: а́ть, прилаг а́тельне – запропонувати і́ть, обклад е́ня.
Виняток:п о́лог (семантично вже не пов'язується з коренем лаг- - лож-).
6. Корінь мак міститься в дієсловах, що мають значення «занурювати в рідину»: мачати сухар у чай, вмочити перо в чорнило. Корінь мок міститься в дієсловах зі значенням «пропускати рідину»: вимокнути під дощем, промокнути у́ть написане. Правило поширюється на похідні слова: макання, промокальний папір, плащ, що не промокає.
7. У корені плав-голосний звук може бути ударним і ненаголошеним: пл а́вати, плав у́честь, поплав о́к. Корінь плов- міститься в словах плавець і плавчиха; корінь плив - у слові пливуни.
8. Корінь рівн- є в словах зі значенням «рівний, однаковий, нарівні»: рівняння, порівняти, зрівнятися (стати нарівні). Корінь рівн - у словах зі значенням «рівний, прямий, гладкий»; зрівняти, ровесник, зрівняти, рівень. СР: підрівняти (зробити рівним) - підрівняти (зробити рівним); вирівняний (зроблений рівним) – вирівняний (зроблений рівним).
9. У корені рос- - роз- пишеться а перед наступним поєднанням ст (також перед щ), в інших випадках пишеться про: рости, нарощення - виріс, зарість, поросль.
Винятки:галузь (хоча немає cm); паросток, виросток, лихвар, Ростов та ін (хоча є cm).
10. У ненаголошеному корені скак- – скоч- перед до пишеться а, перед ч – про: підскак а́ть – підскочи і́ть.
Винятки:скач о, скач у́ .
11. У корені твар- - твор- під наголосом пишеться голосна відповідно до вимови, без наголосу - про: твар, тв о́річчя – твор і́ть, твор е́ц.
Виняток: у́тварюка (семантично вже не пов'язується з коренем тварю- - твор-). У корінні деяких дієслів при утворенні видових пар спостерігається чергування як ненаголошеного, так і ударного: і́ть – кутів а́рувати, затр о́нути – затр а́гивати, заробити о́тати - заробіток а́тивати.
Чергування е та й
12. У коренях бер- – бір-, дер- – дір-, мер- – мир-, пер- – пір-, тер- – тир-, блист- – блист-, пал- – жиг-, стел- стил -, чет- – чит- пишеться і, якщо далі слід суфікс -а-: збирати, задирати, завмирати, замикати, прати, блищати, спалювати, віднімати, розстеляти; інакше пишеться е: беру, деру, померти, замкнути, стерти, блищати, випалений, відрахування, розстелити.
Винятки:поєднувати, поєднання.
Чергування а(я) та їм, а(я) та ін
13. У коренях з чергуванням а(я) – їм, а(я) – ін пишуться їм та ін, якщо далі слід суфікс -а-: стиснути – стискати, зрозуміти – розуміти, почати – починати. СР: уважний, заклинати, нагадувати, приймати та ін У похідних формах зберігається ним, навіть якщо далі і не слід суфікс -а-, наприклад: зніму, зніми, підніму, підніми і т.д.
Коріння із чергуванням. Усі правила
Чергування, що залежить від букв у суфіксі чи корені
Правило I. Коріння з чергуванням І//Е
Якщо за коренем стоїть суфікс А, то докорінно пишемо букву І, але якщо суфікса А Е.
Правило ІІ. Коріння з чергуванням А//О
- -кас-а //-кос- (кас итися – кОС нутися)
- -лаг-а //-лож-(за лаг ать - по брехня ити)
- -Раст-//-Ращ-//-Рос-(ви зростання і ви рощ енний - ви рОС чи).
- -скак //-скоч-(ск Акати - Вск Вчити ).
- -гар -//- гір- (за гар - За гір ати)
- -клАн-//-клон- ( клАн яться - по клон тися)
- -Зор-//-зар- ( зар я – зоря ка)
- -мак -//- мок- ( м ак ти хліб у мед – про мокнути під дощем)
Правило ІІІ. Коріння з чергуванням А//О
Винятки: зріст ок, від рас ль, Зріст іслав , зріст вівщик, Зріст ів.
Правило IV. Коріння з чергуванням А//О
Чергування, що залежить від наголосу
Правило V. Коріння з чергуванням А//О
Якщо на корені – гар - І - Клан — падає наголос, то в них пишемо букву А Про.
Правило VI. Коріння з чергуванням А//О
Якщо на корінь – зАр — НЕ падає наголос, то в ньому пишемо букву Аале якщо цей корінь ударний, то в ньому пишемо Про.
Винятки: зір янка, зір евать.
Чергування, що залежить від сенсу (значення) слова
Правило VІІ. Коріння з чергуванням А//О
Правило VІІІ. Коріння з чергуванням А//О
Якщо значення слова «однаковий, подібний», то пишемо А, але якщо слово означає «рівний, гладкий, прямий», то пишемо Про.
Коріння бір бер правило
Коріння з чергуванням
Якщо корінь закінчується на До, то пишемо букву А, але якщо корінь закінчується на Ч, то докорінно пишеться буква Про.
Дякую за те, що написали всі правила, мені це дуже допомогло. Раніше у мене на цю тему було 3, а тепер 5.
Свідоцтво про реєстрацію ЗМІ Ел № ФС 77 - 47488 від 25.11.2011 р. Видано Федеральною службою з нагляду у сфері зв'язку, інформаційних технологій та масових комунікацій.
Якщо за коренем стоїть суфікс а, то докорінно пишемо букву А, але якщо суфікса ані, то докорінно пишеться буква Про.
Адреса засновника: 603111, м. Нижній Новгород, вул. Раєвського, 15-45
Якщо значення слова «занурювати в рідину», то пишемо А, але якщо слово означає «пропускати рідину», то пишемо Про.
Якщо на корені – гар - І - Клан - падає наголос, то в них пишемо букву А, але якщо це коріння ненаголошене, то в них пишемо Про.
Якщо докорінно є літери Табо Щ, то пишемо букву А, але якщо цих букв немає, то докорінно пишеться буква Про.
Адреса редакції: 603111, м. Нижній Новгород, вул. Раєвського, 15-45
Засновник, головний редактор: Пашкова Катерина Іванівна
Теж саме з зар-а як же блискавиця? Наголос на А, але ми ж не пишемо
Приклад слів з коренем БІР: Набирати-Вибирати-Виборець-Вибирати-Збирати.
зберу ягоди, зберуся з силами, збери посуд зі столу, відбере іграшку, оберуть депутата, заберемо із собою, оберете голову, переберемо картоплю, приберуть двір, приберу кімнату.
Приклади слів – збирати, збере, прибирати, прибере, виберу.
забираю санки, прибираю в кімнаті, збираю папірці у класі, вибираю корінь слова, відбираю сумку у собаки, бережу природу.
Коріння -бер - і -бір - це коріння з гласною, що чергується. Гласну в такому корінні перевіряти шляхом підбору однокорінних слів з наголосом на цій літері не можна. Діяти тут можна лише за правилом.
Приклади слів із коренем -бер-, -бір-? Опишіть принцип вибору однокорінних слів під цей корінь.
Приклади слів із коренем -бер,бір
Щоб пояснити принцип підбору слів із зазначеним корінням, слід уточнити, що насправді цей корінь набуває не тільки виду БІР-БЕР, а й БОР і БР. Адже це історичне коріння дієслова Брати, яке виявляється родоначальником величезної кількості споріднених слів.
У ненаголошеному корені -лаг- - -лож- перед г пишеться а, перед ж - про: пропонувати, прикметник - запропонувати, оподаткування. Виняток: полог.
Розкажіть правило правопис гласних, що чергуються, докорінно
У корені -рост- - -рос- пишеться а перед наступним поєднанням ст (також перед щ), в інших випадках пишеться про: рости, нарощення - виріс, зарість, поросль. Винятки: галузь; паросток, виросток, лихвар, Ростов.
У корені -зар- - зор- під наголосом пишеться голосна відповідно до вимови, без наголосу - а: заграва, зорька - блискавиця, осяяти. Виняток: зірвати.
У ненаголошеному корені -скак- - -скоч-перед до пишеться а, перед ч - про: підскакати - підскочити. Винятки: стрибок, скачу.
У корені -твар- - -твор- під наголосом пишеться голосна відповідно до вимови, без наголосу - про: тварюка, творчість - творити, творець. Виняток: начиння.
Корінь -мак- міститься у дієсловах, що мають значення «занурювати в рідину»: мачати сухар у чай, вмочити перо в чорнило. Корінь -мок- міститься у дієсловах зі значенням "пропускати рідину": вимокнути під дощем, промокнути написане. Правило поширюється на похідні слова: макання, промокальний папір, плащ, що не промокає.
якщо суфікс інший, то корені -е- напр. вибер*е*ш
Корінь -рівн- є в словах зі значенням "рівний, однаковий, нарівні": рівняння, порівнювати. Корінь -рівн - у словах зі значенням «рівний, прямий, гладкий»: зарівняти, ровесник, зрівняти, рівень. Порівняйте: підрівняти (зробити рівним) - підрівняти (зробити рівним); вирівняний (зроблений рівним) - вирівняний (зроблений рівним) .
У корені -кас- - кіс (н) - пишеться про, якщо далі слід згодна н, в інших випадках - а: торкатися, дотична-доторкнутися, дотик.
У корінні -бер- - -бір-, -дер- - -дір-, -мер- - -мир-, -пер- - -пір-, -тер- - -тир-, -блист- - -блист-, -жег- - -жиг-, -стел- - -стил-, -чет- - -чит- пишеться і, якщо далі слід суфікс -а-: збирати, задирати, завмирати, замикати, прати, блищати, спалювати, віднімати, розстелити; інакше пишеться е: беру, деру, померти, замкнути, стерти, блищати, випалений, відрахування, розстелити. Винятки: поєднувати, поєднання.
У корені -клан- - -клон- під наголосом пишеться голосна відповідно до вимови, без наголосу - про: кланятися, уклін - вклонитися, поклоніння.
У корені -плав-голосний звук може бути ударним і ненаголошеним: плавати, плавучість, поплавець. Корінь -плав - міститься в словах плавець і плавчиха, корінь -плив - в слові плавуни.
Труднощі викликає правопис -скак-, -скоч-, у яких « а»вживається перед « до», а згодний « год»вимагає написання «про». Застосовуючи це правило, важливо визначити, яка літера ( доабо год) стоїть в інфінітиві, від якого утворено аналізоване слово.
Розглянемо випадки правопису слів, де є чергування голосних докорінно: гор-гар, клон-клан, твор-твар,зор-зар. Без наголосу в зазначених морфемах треба писати «про», крім -зар-, в якому пишеться ненаголошена голосна «а», що чергується. Під наголосом, зрозуміло, пишемо ту літеру, яку чуємо. Винятками вважаються: спалахувати, начиння, пригар, ізгар.
Під час створення різних словоформ звучання слова може змінитися. Зазвичай це явище пояснюється історичним чергуванням приголосних та голосних. Цю особливість слід враховувати у процесі виділення головних морфем або доборі однокорінних перевірочних слів.
Найчастіше неправильні написання зустрічаються через відсутність уміння розрізняти омонімічні коріння з перевіряється ненаголошеною і гласною, що чергується. Нижче наведені помилкові міркування:
Що таке голосні, що чергуються, в корені слова: правило і приклади
Виходячи з того, що в невизначеній формі «проскакати» докорінно слова перед приголосним « до»пишеться буква « а», у дієсловах із словосполучень «проскачу» на одній ніжці або на коні слід вибрати « а».
Нерідко роблять помилки, використовуючи слова у переносному значенні: рівень води (рівна поверхня), рівень освіченості. Слід пам'ятати, що написання голосних залишається незмінним.
Помилки в орфограмі, що розглядається, бувають пов'язані з тим, що спосіб перевірки визначається неправильно, оскільки чергуються голосні не перевіряються за допомогою наголосу. Приклад типової помилки: у дієслові нахилятися пишуть букву « а»підбираючи однокореневе слово «кланятися».
- Вирівнялася стежка. (стала гладкою).
- Десятикласники вирівнялися за якістю успішності. (Учні стали рівними у навчанні).
- Перукар підрівняв волосся гарячими ножицями.
- Новобранці дорівнювали строю за командою взводного.
Інакше висловлюючись, якщо щось треба зробити прямим, рівним, ми вибираємо дієслова: зрівняти. Коли ж йдеться про предмети схожі, однакові за віком, вагою, іншими ознаками, пишемо корінь -рівн-: рівняння, порівняння, рівняння на середину, рівнозначність, рівновагу.
У прикметнику «гористий» немає чергування, потім вказує його смислове значення. Тут ненаголошена голосна перевіряється завдяки ударній позиції: гірочка, пагорб. Іменники: погорілець, самозаймання - зближуються за змістом з дієсловом «горіти», отже, тут є чергування.
6.Лаг/лож- У корені лаг - пишеться голосна а
8.Рос/раст/ращ- Докорінно ріс - пишеться голосна про
Підкажіть правила бер бір мер світ кос кас блест блист
Виняток: Ростов, галузь, паросток, лихвар, Ростислав, підлітковий
Мок - зі значенням "пропускати рідину" або "утримувати рідину"
Винятки: зоря, спалювати, начиння, ізгар (щось перегоріло), пригар (присмак гарі)
Плав - пишеться у всіх інших словах (сплавляти ліс)
1.У наступному корінні пишеться і, якщо є суфікс а
3.Мак/мок-Мак - пишеться в словах зі значенням «занурювати в рідину»
9.Рівн/рівн-Рівн - пишеться в словах зі значенням «рівний, однояковий»
4.Плав/плав-Плов пишеться в словах плавець, плавчиха, плавці та похідних від них
7.У наступному корінні пишеться без наголосу о, під наголосом а
5.Скак/скоч-У корені скак - пишеться голосна а
Також від наступного суфікса -а залежить голосна «а» в коренях -кас-/-кос-: дотик – торкнутися; дотична – торкнутися.
Коріння з чергуванням: правопис, приклади
Коріння з чергуванням - тема, що викликає найбільші труднощі у вивченні російської орфографії. Історично вони сягають різних джерел поповнення російської, до етимології слів. Не секрет, що наша мова – нащадок старослов'янської, відповідно, варіативність пов'язана з тим, що частина лексичних одиниць була перенесена з неї, а інша частина утворилася безпосередньо у давньоруській мові. Ось тому і відбувається плутанина.
Пишеться «о» в ненаголошеному становищі в корінні -клон-/-клан-: поклоніння – кланятися; нахилився, ухилення. Під наголосом слід вживати ту літеру, яка чітко чується: схил, нахил.
Друге чергування: -рівн-/-рівн. Необхідно звернути увагу до результат дії. У словах, які говорять про вирівнювання, роблення однаковим, слід писати -рівн-: квадратне рівняння; порівняти за зростанням, тримати рівновагу. Якщо ж мають на увазі процес формування рівної поверхні, докорінно пишеться буква «о»: зрівняти яму із землею; вирівняти асфальт; розрівняти грядки. Дане правило має винятки: рівнина, рівень, зрівнятися і всі його похідні, порівну.
Для початку розберемо ненаголошені позиції, коли слід писати букву «о». Насамперед це коріння -гор-/-гар-: засмага - засмагла; чад - підгоріти; розгорітися – розпал.Слід зазначити, що під наголосом слід писати ту літеру, яка чітко чується. Є правила виключення, це слова ізгар, пригар, вигарки. Цікава етимологія цього коріння. Історично слова гореі горіти– однокорінні. Горем називали те, що палить, мучить зсередини. А ось прикметник гарячийпочинає своє існування зі «Слова про похід Ігорів».
3. Чергування -скак-/-скоч-: перед «к» використовується «а», перед «ч» потрібно писати «о»: скакати – вискочка; проскочити - проскакати. Є у правилі виключення: стрибок, скачу.
Літеру «а» слід писати в ненаголошеній позиції у двох коренях. По-перше, -зар-/-зор-: блискавиця - зоряка; зоря - зорі. Винятки – зірвати, зорянка.
Правило досить просте: у корінні з чергуванням «е – і» слід писати «і», якщо після кореня спостерігається суфікс «а». Набагато складніше запам'ятати це коріння, а їх чимало:
Коріння з чергуванням, коректне написання яких залежить від наголосу, чотири.
2. Чергування -рост-/-ращ-/-рос-: "а" використовується перед поєднанням з "т" або "щ"; перед «с» пишеться «про»: вирощувати – вирощувати – виросли; вік – зрощення – зарості. Винятків тут досить багато: лихвар, паросток, галузь, Ростов, Ростислав.
Розберемо правопис коріння з чергуванням з урахуванням вимог орфографічної норми.
Також вибір у ненаголошеній позиції літери «о» спостерігається і в корінні -твар-/-твор-: творець - тварюка; створити, творіння. Виняток – слово начиння.
26. І якщо вже хтось нюхає тютюн, з якою запобіжністю він пригощає їм і з якою привітністю пропонує його праворуч і ліворуч! (Жан-Батіст Мольєр. Дон Жуан, або Кам'яний гість.)
45. Ось тут би ти подивився на нього, як він з двома пістолетами в руках підскочив до карети! (Фрідріх Шіллер. Розбійники.)
Абеткові істини
44. Сівши за стіл, я присунув до себе стос паперів, обмкнув перо в чорнильницю і великими літерами вивів у верхній частині аркуша: «Обережно, двері зачиняються! Наступна станція "Динамо"! (В. Пєлєвін. Омон Ра.)
27. Тоді розступився тісний гурток торгувань; але коли хлопець з нього вискочив, стара закричала йому вслід ... (Е. Т. А. Гофман. Золотий горщик: казка з нових часів.)
22. На світанку дві нові батареї, влаштовані в ночі, на рівнині, яку займає принц Екмюльський, відкриють вогонь по двох протилежних батарей ворожим. (Лев Толстой. Війна та мир.)
39. …Я чудово розумію, що цей світ, який ми бачимо, не міг вирости, як гриб, за одну ніч. (Жан-Батіст Мольєр. Дон Жуан, або Кам'яний гість.)
10. Схопивши лівою рукою праву, на якій було кільце, з подивом оглядалася вона, катуючи поглядом море та зелені зар _ слі; але ніхто не ворушився, ніхто не причаївся в кущах, і в синьому, далеко озерному морі не було ніякого знаку, і рум'янець покрив Ассоль, а голоси серця сказали віщ «так». (Олександр Грін. Яскраво-червоні вітрила.)
43. Її довіра до старої Лізи р _ сло з кожним днем ... (Е. Т. А. Гофман. Золотий горщик: казка з нових часів.)
48. Чорні лайкові рукавички торкалися витертого шевіота, і очі у штовханого були зовсім скляними. (Михайло Булгаков. Біла гвардія.)
12. Мертвея, Лонгрен нахилився і побачив восьмимісячну істоту, що зосереджено дивилася на його довгу бороду, потім сів, опустився і став крутити вус. (Олександр Грін. Яскраво-червоні вітрила.)
34. Дві години по ньому стріляли, потрапити не могли. Дві години він мертвим прибивався. (Аркадій та Борис Стругацькі. Пікнік на узбіччі.)
3. Ернест гримнув на стійку порожній кухоль, вихопив з холодильника пляшку, відкоркував її і наклав над кухлем. (Аркадій та Борис Стругацькі. Пікнік на узбіччі.)
А зараз, хлопці, ми з вами приступимо до здійснення проекту «НОВОСІЛЛЯ». Ми вирушимо на новосілля до коріння з голосними, що чергуються.
коренів-бер- (-бір-), -мер - (-світ-), -дер-(дир-), -кос-(-кас-)
навчити учнів володіти способом вибору голосних і-е, о-а під час правопису
Отже, уважно подивимося на слова і спробуємо знайти закономірність, згідно з якою, докорінно написана та чи інша буква.
Правопис голосних у коренях з чергуванням -кас, кос, бер, бір - (розробка уроку)
1. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ, ОГОЛОШЕННЯ МЕЦІ СТВОРЕННЯ ПРОЕКТУ.
Макати сухарик у чай, вирівняти дорогу, рівняння, плащ, що не промокає, рівномірні коливання, підрівняти грядки, порівняння, рівняння в рядах, вмочити перо, промокальний папір, підрівняти волосся, вирівняти в правах, підрівнятися в строю, рівнина, рівнозначні.
Давайте, хлопці, запишемо слова, з пропозиції, виділимо коріння і поселимо їх у наш терем, дотримуючись правил «розселення». У ліве віконце записуємо коріння з літерою «а»,т. до ряду суфікс А, у праве віконце ми поселимо коріння з літерою «о». тому що суфікса А – ні.
А тепер перевіримо правильність виконаного завдання
Обладнання: комп'ютер, проектор, презентація
Завдання: якщо в корені "а" - плескаємо в долоні, якщо в корені "о" - піднімаємо руки.
Познайомити учнів з правилом правопису гласних, що чергуються, в корінні,
Сьогодні ми до … снимося теми «Мій дім». Усна розповідь має стосуватися заданої теми. Думки полягають викривати послідовно і чітко. Пропозиції повинні бути хоч і поширеними, але не надто довгими.
