У всіх мовах світу існують особливі пропозиції - оклику. Зазвичай їх використовують для вираження сильних емоцій, якими є захоплення, здивування, гнів та інші. Приклади оклику пропозицій часто зустрічаються в художній літературі, в поезії, в листах і щоденниках. У наукових текстах їх знайти практично неможливо. Вони приклади окликових пропозицій не зустрічаються. Наукові статті пишуться у нейтральному емоційному стилі.
Типи пропозицій оклику
Вигук і багатокрапка
Існують і інші поєднання знаків наприкінці речень. Наприклад, у літературі деякі автори використовують відразу вигук і крапку. Такі фрази мають наштовхнути читача на глибокі роздуми, за своєю суттю такі речення надзвичайно схожі на риторичні запитання із вигуком. «І ось у дверях вона з'явилася!.. Полонила красою своєю, усмішкою висвітлилося обличчя, і світ навколо весь заіскрився і радістю, і щастям!..»
Спостережна окликова пропозиція
Дуже цікавий варіант використання у творі Такі фрази відрізняються від інших тим, що практично не мають емоційного забарвлення, але містять наказ, прохання, запрошення, вітання чи пропозицію. Зазвичай у цих реченнях відсутні ті, що підлягають. Інтонаційно подібні конструкції не обов'язково повинні вимовлятися з яскраво вираженими емоціями. Однак знак наприкінці прохання чи наказу вказує на те, що це окликова пропозиція. Приклади російською мовою подібних конструкцій зустрічаються досить часто. Вони присутні у діалогах героїв художніх творів.
Наказ у окличному реченні
У деяких конструкціях постановка розділових знаків обумовлена не емоційним забарвленням висловлювання, а історичними традиціями. Тому у випадку, коли автор художнього твору використовує наказ, він оформлює пропозицію із знаком оклику. Приклади таких фраз можуть вимовлятися спокійним тоном і навіть пошепки, проте використання знака оклику тут необхідне. «Стояти! - пошепки наказав Петрович полоненому фрицю, який ішов попереду. - Не обертайся!" Навіть у тому випадку, якщо наказ віддається спокійним рівним тоном, в кінці фрази потрібно ставити знак оклику. Наприклад, «Загін, рівняйся, смирно!» або «Встати, суд іде!»
Прохання та пропозиція
Традиціями пояснюються ще деякі особливості пунктуації російською мовою. Наприклад, особливий емоційний відтінок вносить у прохання поставлений наприкінці фрази знак оклику.
Запрошення та звернення у окличній пропозиції
Існує ще одне правило пунктуації. Воно диктує, що часто наприкінці запрошення ставиться знак оклику. Цей факт є ознакою елементарної ввічливості, культури писемного спілкування. Тому при прочитанні контексту із запрошенням, наприклад, на весілля або пікнік, зовсім не слід користуватися інтонацією вигуку.
- «Наталю Павлівно! Георгію Матвійовичу! Приходьте на вечір, присвячений святкуванню нашого срібного весілля, до ресторану «Космос»!»
- «Дорогі старшокласники! Приходьте 23 жовтня на «осінній бал», який проходитиме в актовій залі школи!»
Привітання та побажання у окличній пропозиції
Правила написання листів дуже важливі як для звичайних людей, так і для авторів художніх творів. Щоб розібратися з постановкою розділових знаків наприкінці речень, слід звернути увагу на одну цікаву особливість: дуже часто привітання або побажання виражаються формою дієслова наказового способу. Такими є слова «привіт!», «Будьте здорові!» Тому ці пропозиції сприймаються як прохання, наприкінці якого також історично ставиться знак оклику. Нерідко так на листі оформляється і прощання. Наприклад, "До побачення, дорогі мої!" або "На добраніч, милий друже! Бажаю тобі солодких снів!"
окликувальні пропозиції в російській мові служать для посилення емоційності текстів, послань, коментарів. Так як надати інтонаційне забарвлення висловлюванням персонажів у художніх творах можна лише за допомогою розділових знаків, то авторам не залишається нічого іншого, як скористатися знаками оклику, знаки питання і їх поєднаннями.
У російській прості пропозиції мають кілька характеристик. Вони можуть містити повідомлення про щось, питання або спонукання до дії. З цього погляду з мети висловлювання прості пропозиції поділяються на такі види:
- оповідальне
- запитальне
- спонукальний.
Але крім цього існує ще одна характеристика пропозиції. Всі ці види речень можуть відрізнятися за силою вираженого в них почуття. Крім повідомлення, питання чи спонукання до дії, в них виникає емоційне тло, коли той, хто говорить, висловлює до сполученого своє ставлення, вносить до нього почуття, або емоції.
Емоція[Фр. emotion< emovere возбуждать, волновать ] - психічне переживання, душевне хвилювання (гнів, страх, радість тощо. буд.), що у людини і тварини внаслідок на нього зовнішніх і внутрішніх подразників.
Словник іншомовних слів. М., Російська мова, 1980
Що таке окликувальні пропозиції?
Щоб зрозуміти, що таке оклику, порівняємо два дуже схожі, на перший погляд, висловлювання:
Вже зійшло сонце.
Вже зійшло сонце!
У першому реченні міститься констатація факту, повідомлення про природне явище, коли закінчився темний час доби і настав день. Це оповідальна пропозиція, яка вимовляється спокійним тоном, без особливої експресії.
Друга пропозиція теж оповідає про те саме явище, але в ньому присутня емоція радості, захоплення та захоплення.
Зробимо висновок, що речення можуть відрізнятися одна від одної за силою вираженого у них почуття.
Який говорить може висловити радість, захоплення, засмучення, страх, обурення, агресія, роздратування та ін.
Це проявляється в мовленні за допомогою особливої інтонації, більш напруженої, підвищеної. У письмовій мові вигук оклику позначається за допомогою знака оклику.
Пропозиції можуть вимовлятись спокійним рівним тоном. За силою вираженого почуття це непокличні пропозиції. Пропозиція може вимовлятися з особливою інтонацією, яка передає сильне почуття.
Порівняємо:
Розцвіли в саду яблуні (оповідальна, неокликова пропозиція).
Зайдеш у сад, а там розцвіли яблуні! (Оповідальна, окликова пропозиція).
По емоційному забарвленню оклику можуть бути всі види речень, що відрізняються за метою висловлювання.
Поспостерігаємо:
Я хочу танцювати (оповідальне, неокликувальне)
Я хочу танцювати! (оповідальний, оклику)
Хіба ти не вивчив це правило? (запитувальний, неокликальний)
Хіба ти ще не вивчив це правило? (запитальний, оклику)
Зателефонуй мені сьогодні обов'язково (спонукальний, неокликувальний)
Подзвони мені сьогодні обов'язково! (спонукальне, оклику).
Засоби передачі вигуку
Крім особливої інтонації, яка використовується в окликових реченнях, у російській мові існують спеціальні «окликові слова»:
- ну, ось, що за, як, а, хай, бач.(частки);
- ах, ох, ех, ого, на жаль, тьху(вигуки);
- який, хто, який, скільки, як, куди(Займенники та прислівники).
Що за очі!
Який красень, просто диво!
Ось ти який, виявляється!
Як яскраво світить сонце!
Хто тут так весело сміється?
Ах, які ми спритні!
Ну, і навіщо ти мені про це говориш?
Приклади окличних речень у літературі
Вигуки не зустрінеш у науковому тексті. А ось у художній літературі емоційно забарвлені речення охоче використовують письменники у своїх творах для передачі різних почуттів.
На жаль, на різні забави я багато життя занапастив! (А. С. Пушкін).
Ох, тяжка ти, шапко Мономаха! (А. С. Пушкін).
Як добре ти, море нічне! (А. Тютчев).
Ох і краса! (П. П. Бажов).
Роззудь, плече! Розмахнись, руко! (А. В. Кільцов).
Москва ... як багато в цьому звуку для серця російського злилося! Як багато в ньому озвалося! (А. С. Пушкін).
Вигукові та спонукальні пропозиції чим відрізняються?
- Оповідальні (щоб розповісти).
- Запитальні (щоб запитати).
- спонукальні (щоб на щось спонукати).
- Ану швидко йди до мене!
- Відчепись, Прокоповичу, — погано мені, помираю…
- Ех, добре взимку в дубовому лісі буває! (не спонукальний)
- Та що ж ти прив'язався до мене, як кліщ весняний? (не спонукальний)
- Стояти всім! (спонукальне)
Почнемо із спонукальних пропозицій.
У пропозиціях такого виду відбувається спонукання до якоїсь дії. Їх можна назвати пропозиціями-наказами.
Не поспішай приймати рішення, почекай Льошу!
Ходімо в гості!
Думай, Єгоре, думай!
Забери дитину.
окликувальні пропозиції це тип поділу пропозицій по інтонації. Вони можуть бути спонукальні теж.
Яке тут повітря!
Як легко дихається на волі!
Дивно!
Приклади спонукальних речень з !.
Залежно від мети висловлювання пропозиції поділяємо на оповідальні, запитальні та спонукальні. У спонукальних пропозиціях виражається спонукання до дії, оформлене як наказу, прохання, заклику, поради.
Не сідай на пеньок, не їж пиріжок.
Хліб-сіль їж, а правду ріж.
Сходив би ти на город за огірком, синок. (Сходив би = сходи).
Як бачите, в спонукальній пропозиції присудок може бути дієсловом у формі наказового або умовного способу (у значенні наказового).
Стояти! (Інфінітив у ролі наказового способу).
Давай присядемо тут. (Частина давай + дієслово у формі 1 особи множини).
По емоційному забарвленні розділимо пропозиції на оклику та неоклику.
У окличних реченнях ми висловимо радість, захоплення, гнів, страх, обурення та ін. Вигуковими можуть бути і оповідальні, і запитальні та спонукальні пропозиції, тобто ці види речень вимовляються з додатковою експресією.
Як добре в лісі! (Оповідальна окликова пропозиція). Ходімо в ліс! (спонукальне оклику).
Для вираження вигуку використовуємо займенники та прислівники у ролі підсилювальних частинок.
Які гарні берези! Скільки сонця довкола! Чим милуватися тут?
окликувальні пропозиції.
Коли ми використовуємо подібні пропозиції у мові, то хочемо висловити якісь особливі почуття чи емоції, зокрема як позитивні, і негативні.
Наприклад: Я дуже люблю кататися на гірських лижах! (тобто тут виявляється почуття сильної прихильності до чогось)
Або: Ось чорт, як же боляче! (Тут описуються негативні почуття).
Споживчі пропозиції
Закликають вчинити певну дію. Споживні пропозиції цілком можуть бути і оклику, оскільки такі пропозиції часто передають якісь емоції.
Наприклад: Іди сюди!
окликувальні пропозиціївикористовуються передачі сильних почуттів та емоції говорить.
Вигуки висловлюють: захоплення, радість, гнів, хвилювання, подив, страх і інші яскраво виражені почуття. Наприкінці пропозиції завжди ставиться знак оклику.
Наприклад:
Від каруселі ми в захваті!
Він так підло зі мною вчинив!
Ух, як тут добре!
Фу, яка несподіванка!
Споживчі пропозиції-Це пропозиції, які спонукають до дії.
Спонуджальні пропозиції містять у собі- пораду, прохання, заборону.
Наприклад:
Діти не перестаньте шуміти, будь ласка.
Вчіться добре!
Діти слухайте маму слова!
Швидко прибери за собою!
Я зараз приїду, зустрічай мене.
Споживні пропозиції зазвичай є оклику. Приклад спонукального пропозиції: Давайте прагнути світлому майбутньому! А окликувальні пропозиції є виразами емоцій. Радості, страху, захоплення... І не обов'язково мотивують щось робити.
Вигукова пропозиція передбачає в його закінченні наявність знака оклику, який підкреслює урочистість або ж яскравість вираження емоцій. Наприклад: Ми перемогли!
Що ж до спонукальних пропозицій, то вони за змістом спонукають людину до чогось, тобто в них міститься або прохання, або наказ.
Так ось спонукальна пропозиція може мати яскраве емоційне забарвлення і бути тому оклику, але може і не бути оклику, так як емоції можуть нести рівний і спокійний тон. А от окликова пропозиція обов'язково має в кінці знак оклику, інакше вона буде вже віднесена до не оклику.
У спонукальній пропозиції висловлюються прохання, накази, спонукання щось зробити. Наприклад: Стояти! Принеси мені синю папку. Давай сядемо на доріжку. - Це спонукальні пропозиції. Вони не обов'язково є восклікувальними (друге і третє речення невокліцькі, але спонукальні). Наприкінці спонукальної пропозиції не завжди стоїть знак оклику.
Вокліціальні та невокличні пропозиції - це поділ пропозицій по емоційному забарвленню. Одна й та сама пропозиція може бути як восклікувальною, так і невокличною. Наприклад, порівняйте: Весна прийшла. Або: Весна прийшла!
Воклична пропозиція може бути як спонукальна: Встати! Так і оповідальним: Як сонячно сьогодні! Так і питанням: Як це ні?!
спонукальна пропозиція— це пропозиція з яскравою реплікою, яка спонукає людину до дії. Наприклад:
- Ану, зроби свій коронний переворот із кульбітом!
- Давай, ти може все, я вірю, що ти пробіжиш цю дистанцію!
А це пропозиції захоплення:
- Ах, яка золота осінь!
- Ах, ця жінка, мене сума звела!
- Який чудовий фільм, гра акторів вражає!
спонукальний.
Усі пропозиції – це висловлювання. Не буває жодних інших пропозицій. Усі ці висловлювання мають на меті. На цьому ґрунті всі пропозиції (за метою висловлювання) поділяються на:
Всі ці пропозиції можуть бути окликовими (з ! наприкінці) або неокликовими (без ! наприкінці). Споживна пропозиція теж може бути оклику або неоклику, але вона завжди спонукає — радить, рекомендує, наказує, закликає до дії:
окликувальні.
Це пропозиції, які виражають яскраву емоцію і мають наприкінці! Немає окличних пропозицій без знака оклику в кінці. Вигукові пропозиції можуть бути спонукальні, а можуть і ні:
Пропозиції оклику в англійській мові
Отже, в мовленні ми часто передаємо наш настрій за допомогою тону. Для письмової ж є знак оклику — «!».
Саме він дає зрозуміти, що пропозиція несе у собі якийсь емоційний заряд. Ми часто використовуємо оклику, щоб дати волю тому, що, як кажуть, накипіло. З їхньою допомогою ми висловлюємо подив, шок, радість та інші сильні почуття.
За рахунок чого досягається цей ефект? По-перше, ми додаємо певні слова ("який", "що за", "ну і" та інші), по-друге, ми змінюємо порядок слів: наприклад, ми говоримо "Ну і розумний же ти!", а не "Ну і ти розумний!".
Які ж справи в англійській?
В англійській мові подібні пропозиції також є. І, як у російському, «емоційність» у яких виникає завдяки:
- Додатковим словам
What – що?
How - як? - Зміни порядку слів
Розглянемо кілька типів оклику пропозицій в англійській.
1. Вигуки з «What..!» («Який..!»)
1. Схема речення #1:
Тут немає нічого складного: ми просто ставимо предметпісля what.
2. Схема речення #2
Ми також можемо на додаток до нашого предмету поставити дію. Дія ставиться після предмета:
2. «Чи не так?»
Іноді нас так переповнюють емоції, що ми чекаємо від співрозмовника, що він їх розділить. Припустимо, ми висловлюємо якесь спостереження, наприклад:
Коли ми очікуємо, що співрозмовник з нами швидше за все погодиться, ми додаємо до цієї фрази слівця на кшталт «адже», «правда», «чи не так», «скажи»:
По-англійськи всі ці слівця зводяться до однієї єдиної конструкції, яка приєднується як «хвостик» наприкінці речення. Ми беремо основне допоміжне дієслово, що вказує на час (is/was/will be) і заперечуємо його:
Якщо ж у нас було пропозицій із дією, то нам це дієслово доведеться «витягнути», залежно від того, який час був.
Якщо справжнє — то витягуємо do.
Якщо минуле – витягуємо did.
Якщо майбутнє will.
Такий «хвостик» добре приєднувати до вигуків з what:
Докладніше про такі питання читайте в нашій статті.
3. Вигуки з «How..!» («Як..!», «До чого..!»)
На відміну від what, howприєднує до себе лише прикметники (тобто слова, що позначають ознаки).
Однак ми можемо дещо ускладнити такі вигуки. Для цього нам знадобиться конструкція, яка дозволяє оцінити дію. Наприклад:
Англійською це виражається за допомогою конструкції:
Приклади:
Якщо ми хочемо наповнити ці фрази емоціями за допомогою How, то порядок повинен бути наступним:
Приклади:
Ось ми й розібрали основні типи вигуків англійською мовою. Використовуйте їх, і ваша мова стане жвавішою та різноманітнішою! 🙂
На відміну від what, how приєднує лише прикметники (тобто, слова, що позначають ознаки).
Завдання на закріплення
Перед вами нейтральні фрази англійською. Зробіть з них оклику!
1. It is a high price for such a small flat.
2. It is impolite.
3. We were happy after our victory.
4. I met a strange man today.
5. He gave me good advice.
6. So, Tom is late again. It's unsurprising.
7. This present is wonderful.
8. It will be great to live на Manhattan.
У характеристику пропозиції входить таке поняття як види речень по інтонації. Це окликові та неокликові пропозиції. Про відмінності цих пропозицій говоримо у статті.
Розрізнення пропозицій щодо інтонації
Інтонацію пропозиції нерідко плутають із метою висловлювання. Однак це зовсім різні поняття.
За метою висловлювання пропозиції поділяються на оповідальні, запитальні та спонукальні. Перші про щось повідомляють, другі містять питання, треті ж спонукають до дії (містять прохання, наказ, побажання тощо. п.).
Пропозиція з метою висловлювання може вимовлятися з особливою емоційною забарвленням, тобто з яскраво вираженим почуттям. Це може бути радість, гнів, обурення, захоплення тощо. Саме особливу емоційність на листі передають за допомогою знака оклику.
Наведемо приклади окликових пропозицій та аналогічних неокликових:
- Прийшла весна. - Прийшла весна!
- Ти написав твір? — Ти написав твір?
- Принеси води. - Принеси води!
Як відрізнити пропозицію оклику
Якщо ми читаємо вже готовий текст, ми легко можемо відрізнити окликову пропозицію по розділовому знаку — на його кінці стоїть знак оклику.
На слух ми відрізняємо оклику речення від неокликових по тому, наскільки емоційно вони вимовляються. Інформація в окличному і аналогічному неокликовому реченнях міститься одна і та ж, але оклику вимовляється з більшою експресією, голосніше, з виразом будь-якої емоції.
Не слід плутати спонукальні та окликувальні пропозиції: існують і окликові не спонукальні речення, і спонукальні неокликувальні.
Наприклад, пропозиція "Прийшла весна."містить у собі нормальну констатацію факту. Як належить той, хто говорить до цієї події, укласти неможливо.
Пропозиція «Прийшла весна!» виражає сильні емоції, експресію. Швидше за все, той, хто говорить, хоче висловити свою радість (хоча по знаку оклику це визначити не можна: може бути, він хоче висловити прикрість, роздратування, переляк або іншу сильну емоцію).
Вигуки часто зустрічаються в публіцистичних текстах, де вони виконують риторичну функцію.
Маркери окличних речень
Головним маркером (ознакою) оклику є оклику. Це один із знаків кінця речення; його цілком достатньо, щоб показати, що пропозиція закінчилася. Однак у деяких випадках на кінці пропозиції використовується не один, а три знаки оклику. Це робиться для того, щоб наголосити на дуже сильній емоції.
На кінці запитальних оклику пропозицій потрібно два знаки: запитальний і оклику. За правилом знак оклику в кінці пропозиції ставиться після запитання. Такі пропозиції часто містять у собі не просто емоційне питання, а скоріше риторичне питання, що виражає більшою мірою обурення чи здивування, ніж бажання отримати відповідь.
У деяких реченнях на кінці зустрічається знак оклику і багатокрапка. Тоді одна з точок (перша) замінюється знаком оклику. Приклад: «Який дивовижний випадок!..»
Ще одне часте застосування знака оклику — це оформлення звернень. Однак треба мати на увазі, що це не пропозиція у повному розумінні.
Що ми дізналися?
Вигуки висловлюють особливі емоції, почуття, з їхньої кінці ставиться знак оклику. Вигуковими можуть бути пропозиції, різні за метою висловлювання. При зустрічі на кінці пропозиції знака питання й оклику слід спочатку писати запитальний; при зустрічі знака оклику і крапки перша з точок замінюється знаком оклику.
Клас: 2
Хід уроку
1. Повторення пройденого матеріалу
а) Робота за картками у парах.
- Згадаймо те, що вчора так старанно вчили.
(Завдання на картці.)
З'єднай стрілочкою частини висловлювання.
За метою висловлювання речення може бути:
1) оповідальними (містять питання)
2) запитальними (містять наказ чи прохання)
3) спонукальні (містять оповідання, оповідання)
б) Перевірка (на дошці схема – помічниця)
в) Самооцінка (ц.1)
2. Формулювання теми уроку та постановка навчальних завдань
(На дошці записані речення.)
Прочитайте, що написано на дошці.
1. У гості до нас прийшла осінь.
2.
У гості до нас прийшла осінь!
– Що написано на дошці?
– Доведіть.
(Пропозиція містить закінчену думку, в кінці речення ставляться розділові знаки: (,), «!» або «?»).
– Здогадайтеся, яку пропозицію прочитає…?
– Як здогадалися?
– А тепер прочитайте речення під номером 1.
– Розрізняються ці пропозиції щодо того, що хоче сказати людина? (Ні, в обох пропозиціях виражена та сама думка, в гості прийшла до нас осінь.)
– Чи однакова мета у цих пропозицій? (Так, обидві ці пропозиції щодо мети висловлювання є оповідальними, оскільки містять повідомлення про те, що в гості до нас прийшла осінь).
– Чим відрізняються ці пропозиції? (1-е речення вимовляється спокійно, а 2-ге з особливим почуттям).
– Хтось здогадався, що нас цікавитиме сьогодні на уроці російської мови?
(На уроці нас цікавитимуть пропозиції, які вимовляються спокійно та з особливим почуттям.)
– А може хтось чув, як називаються речення, які вимовляються з особливим почуттям?
– Відкриємо книги та порівняємо, чи правильно ми визначили тему уроку. Прочитаємо.
– А в якому блоці ми сьогодні працюватимемо? (Як влаштована наша мова.)Яке завдання вирішується на уроках із зазначенням цього блоку?
(На уроках із зазначенням блоку «Як влаштована наша мова» ми відкриваємо закони, за якими живе російська мова.)
– Тож чим ми власне сьогодні займатимемося?
- Повернемося до підручника. Читаємо на с. 60 рубрику, підкажіть, як вона називається?
– Чи всі вам зрозумілі слова у тексті? Що нового впізнали?
- У цьому тексті зустрілося слово "інтонація". Як ви його знаєте? Прочитайте підказку.
– Ви знаєте, що я дуже люблю сумніватися щодо важливості тієї чи іншої теми уроку. Але сьогодні маю такі сумніви: чи має значення інтонація в житті людей? Поміркуйте. Наведіть приклади.
– Доказом може бути вірш, який ми читали на уроці навколишнього світу.
(Читання вірша з різною інтонацією: зневаги «Фі!», невдоволення «Фу!», здивування «Ну!», захоплення «Во!».)
Сказала тітка:
- Фі, футбол!
Мама сказала:
- Фу, футбол!
Сестра сказала:
– Ну, футбол!
А я відповів:
- О, футбол!
(Г.Сапгір)
- Чи згодні ви з тим, що за інтонацією людини можна визначити як вона до вас відноситься?
– А як ви розумієте висловлювання психологів, що для людини частіше буває важливіша інтонація, ніж інформація?
4. Фізмінутка на увагу та на закріплення вивченого матеріалу
- Якщо я скажу правильне висловлювання, то ви робите нахили, а якщо хибне - руки в сторони, вперед, вгору.
А) Пропозиція завжди вимовляється або пишеться з якоюсь метою.(В)
Б) Пропозиції можу бути запитальними та спонукальні. (Н)
В) Пропозиції щодо мети висловлювання можуть бути: оповідальними, запитальними та спонукальні. (В)
Г) По інтонації ці самі пропозиції бувають 2-х типів – окликові і неокликові. (В)
Д) Якщо перетворити оповідальну окликову пропозицію на неокликувальну, то мета пропозиції зміниться. (Н)
Е) Якщо перетворити оповідальну окликову пропозицію на неокликувальну, то знак наприкінці речення зміниться. (В)
5. Первинне закріплення нового матеріалу
- Упр.1. Попрацюйте самостійно.
- Мені хотілося б, щоб ви розібралися навіщо дано це упр-е?
Перевірка.Навіщо це упр-е?
– А зараз я вам пропоную попрацювати у парі.
Зробіть висновок та обґрунтуйте його.
Картки
Завдання. Прочитайте речення, визначте мету висловлювання кожної речення та інтонацію речень. Зробіть висновок: які пропозиції щодо мети висловлювання можуть вимовлятися зі оклику інтонацією?
Добре в осінньому лісі!
Ідіть у ліс і милуйтеся красою природи!
А ви любите осінній ліс?
Перевірка. Висновок. Порівняти з підручником.
6. Зарядка по офтальмотренажеру
- Подивіться на двері, на вікно, на стелю, один на одного, на дошку.
7. Диференційована робота.
Робота у групах постійного складу.
Завдання 1-2 групи.
Прочитайте. Напишіть речення за схемою. Поставте потрібний розділовий знак.
Дятел стукає по дереву (.!?)
Тихо шепочуть молоді осики (.!?)
Як гарне золоте листя в променях осіннього сонця (.!?)
Вам подобається в лісі (.!?)______________________?
______________________.
______________________.
______________________!
Інші працюють за підручником Упр.3 стор. 62.
Після усної роботи, діти сигналізують про свою готовність (зелений кружок) і сідають виконувати письмово, попередньо довільно роблять масаж пальців, використовуючи куб.
Перевірка. 1, 2 групи у вас самоперевірка (Роздати правильний варіант)
1 варіант виконання
Вам подобається у лісі?
Дятел стукає по дереву.
Тихо шепочуть молоді осики.
2 варіант виконання.
Вам подобається у лісі?
Тихо шепочуть молоді осики.
Дятел стукає по дереву.
Як гарне золоте листя в променях осіннього сонця!
8. Підсумок уроку
Яку нову таємницю мови нам допоміг відкрити урок?
Що особливо сподобалося?
Що б ви змінили на уроці?
Подивіться свої аркуші успішності.
9. Рефлексія
– З яким настроєм закінчуємо урок?
Розфарбуй «пушистика», у якого такий самий настрій, як у тебе.
10. Домашнє завдання
Я можу не ставити д/з. Ну, якщо хтось дуже хоче, якщо буде бажання і час, ви можете звернути увагу на упр 4.с.62.
За ступенем емоційного забарвлення пропозиції класифікуються на два типи: оклику та неокликувальні. Здатність правильно визначити, який саме з них підходить для конкретного випадку, дозволить правильно зрозуміти суть пропозиції, прочитати його з потрібною інтонацією і поставити наприкінці потрібний розділовий знак.
Неокликовими пропозиціями називають такі, які мають на увазі звичайний, буденний тон і відсутність яскравої емоційної складової. Наприкінці таких пропозицій ставиться крапка. Наприклад: Сьогодні дощ. За розкладом поїзд приїде за дві години.
окликувальні пропозиції - це такі пропозиції, які передають сильні почуття та емоції того, хто говорить. Наприклад: У нас велика радість!
Наприкінці цих пропозицій ставиться знак оклику, а їх граматичні засоби оформлення наступні:
- Інтонація, що виражає радість, захоплення, сум, подив, гнів, хвилювання, страх та інші яскраво виражені почуття. Вимова оклику речень здійснюється тоном вищим, з акцентом на слові, яке більшою мірою надає емоційного забарвлення.
Наприклад: Він так підло вчинив! Від екскурсії ми залишилися в захваті! Ніхто не очікував такого розвитку подій! Вона злякалася не на жарт!
- Вигуки.
Наприклад: Ух яка краса! Ах, я вражена до глибини душі! Ех, а ми ж були такі близькі до мети!
- окликувальні частинкизайменникового, прислівникового чи вигукового походження, що надають висловлюванню характерного емоційного забарвлення: о, ну, ну і, як, куди як, що за, який та інші.
Наприклад: Який незвичайний будинок! О, ось це так! Ну й ну, ось це несподіванка! Фу, яка гидота!
Використання трьох знаків оклику
Зазвичай за допомогою 3 знаків оклику в кінці пропозиції автор висловлює високий ступінь емоційного збудження. Так можна висловити радість чи захоплення, гнів чи обурення. Пропозиції «Іди геть!!!» або «Іди і не повертайся!» говорять про глибокі почуття людини, яка їх висловлює.
