/ সেন্ট্রাল ফেডারেল ডিস্ট্রিক্ট / ন্যাশনাল রিসার্চ নিউক্লিয়ার ইউনিভার্সিটি "MEPhI" (শাখা) (2011 ডেটা) / পেশাদার যোগাযোগের ক্ষেত্রে অনুবাদক (Obninsk Institute of Nuclear Energy - NRNU MEPhI এর শাখা)

পেশাদার যোগাযোগের ক্ষেত্রে অনুবাদক (অবনিনস্ক ইনস্টিটিউট অফ নিউক্লিয়ার এনার্জি - ন্যাশনাল রিসার্চ নিউক্লিয়ার ইউনিভার্সিটি MEPhI এর শাখা)

জাতীয় গবেষণা পারমাণবিক বিশ্ববিদ্যালয়"MEPhI" (শাখা) (2011 ডেটা)

প্রোগ্রাম কোড

টীকা

প্রোগ্রামটি 3-5 বছরের শিক্ষার্থী এবং প্রযুক্তিগত বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতকদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে। প্রোগ্রামটি নিম্নলিখিত ভাষাগত শাখাগুলির অধ্যয়নের প্রস্তাব দেয়: ভাষাতত্ত্বের ভূমিকা, রাশিয়ান ভাষা এবং বক্তৃতা সংস্কৃতির শৈলীবিদ্যা, লক্ষ্য ভাষার তত্ত্বের মৌলিক বিষয়, অনুবাদের তত্ত্ব, একটি বিদেশী ভাষায় (ইংরেজি এবং জার্মান) ব্যবহারিক কোর্স, ব্যবহারিক পেশাগতভাবে ভিত্তিক অনুবাদ কোর্স। শিক্ষার্থীরা লিখিত অনুবাদের উপর একটি কর্মশালা লেখে এবং একটি অনুবাদ ইন্টার্নশিপ করে, যা 5 সপ্তাহ স্থায়ী হয়। কোর্সটি 2 বছর স্থায়ী হয় (চার সেমিস্টার)। প্রশিক্ষণের শেষে, শিক্ষার্থীরা শংসাপত্রের কাগজপত্র লেখে এবং রক্ষা করে এবং অনুবাদে রাষ্ট্রীয় পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়। প্রোগ্রামটি বিদেশী ভাষার দক্ষতার উন্নতি এবং অনুবাদ দক্ষতা বিকাশের লক্ষ্যে। প্রোগ্রামটির মূল লক্ষ্য হল বিদেশী ভাষায় (লিখিত এবং মৌখিক অনুবাদ) পেশাদার ডকুমেন্টেশনের সাথে কাজ করতে সক্ষম একজন অনুবাদক প্রস্তুত করা।

প্রোগ্রাম ভলিউম, ঘন্টায়

বিক্রয় বকেয়া

চুক্তি

দায়ী ব্যক্তির পুরো নাম

বাজেনোভা আই.এস.

যোগাযোগের নম্বর, ফ্যাক্স

ই-মেইল ঠিকানা

অতিরিক্ত (উচ্চতর থেকে) শিক্ষার প্রোগ্রাম "পেশাদার যোগাযোগের ক্ষেত্রে অনুবাদক"যারা ক্ষেত্রে তাদের পেশাদার দক্ষতা উন্নত করতে চান তাদের জন্য উদ্দিষ্ট বিদেশী ভাষাএবং অতিরিক্ত যোগ্যতা অর্জন করুন যা আপনাকে আপনার পেশাগত আগ্রহের ক্ষেত্রে আপনার বিশেষ জ্ঞান এবং অনুবাদ দক্ষতা একত্রিত করতে দেয়।

প্রোগ্রাম লক্ষ্য:

পেশাদার ভাষা দক্ষতা উন্নত করার জন্য বিশেষ অনুবাদের ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ;

পেশাদার (মৌখিক এবং লিখিত) অনুবাদে ব্যবহারিক দক্ষতার বিকাশ;

অধ্যয়ন করা বিদেশী ভাষার বিশ্ব সম্পর্কে জ্ঞান গভীর করা;

পেশাদার ক্ষেত্রে আন্তঃসাংস্কৃতিক যোগাযোগের কার্যকারিতা বৃদ্ধি।

লক্ষ্য দর্শক:

স্নাতক ছাত্র;

প্রত্যয়িত বিশেষজ্ঞ - অর্থনীতিবিদ, আইনজীবী, মানবিকের বিশেষজ্ঞ (জনসম্পর্ক, সামাজিক কাজ, মনোবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিজ্ঞান), প্রযুক্তিগত বিশেষজ্ঞ (তথ্য সিস্টেম)।

প্রশিক্ষণের মূল নীতি ও উদ্দেশ্য:

মৌখিক এবং লিখিত আকারে বিদেশী ভাষার দক্ষতার সাধারণ স্তরের উন্নতি;

একটি বিদেশী ভাষা থেকে রাশিয়ান এবং রাশিয়ান থেকে একটি বিদেশী ভাষায় সর্বজনীন অনুবাদ দক্ষতার বিকাশ;

পেশাদার ক্ষেত্রে বিশেষ পরিভাষা সঙ্গে কাজ;

বৃত্তের বিস্তৃতি এবং শ্রোতার পেশাগত স্বার্থের ক্ষেত্রে লিখিত এবং ব্যাখ্যার ব্যবহারিক দক্ষতার বিস্তারিত বিকাশ;

অনুবাদ কার্যক্রমের আন্তঃসাংস্কৃতিক দিকগুলির সাথে আরও বিশদ পরিচিতি।

শেখার ফলাফল:

পেশাদার এবং ব্যবসায়িক স্বার্থের ক্ষেত্রে ভাষাগত এবং আন্তঃসাংস্কৃতিক দক্ষতা বৃদ্ধি করা;

সর্বজনীন অনুবাদ দক্ষতা অর্জন;

একটি অনুবাদক যোগ্যতা প্রাপ্তি (মূল বিশেষত্বের অতিরিক্ত যোগ্যতা হিসাবে)।

প্রশিক্ষণ সমাপ্তির পরে, "পেশাদার যোগাযোগের ক্ষেত্রে অনুবাদক" অতিরিক্ত যোগ্যতার জন্য একটি রাষ্ট্রীয় ডিপ্লোমা জারি করা হয়।

(ছবি বড় করতে, ছবিতে ক্লিক করুন)

ছাত্র ছাড়া উচ্চ শিক্ষা, শুধুমাত্র প্রাথমিক উচ্চ শিক্ষা শেষ করে এবং প্রথম ডিপ্লোমা প্রাপ্তির পরেই একটি অনুবাদক ডিপ্লোমা পান৷

অধ্যয়ন করা ভাষা:

• ইংরেজি
• ফরাসি
• জার্মান
• স্পেনীয়

প্রশিক্ষণের সময়কাল- ২ বছর:
- সপ্তাহের দিনগুলিতে 19:00 থেকে 21:15 পর্যন্ত
- উইকএন্ড গ্রুপে 10:00 থেকে 14:30 পর্যন্ত।

শিক্ষার খরচ

2013 সালে প্রোগ্রামে প্রবেশকারীদের জন্য, টিউশন ফি হল 24,500 রুবেল। প্রতি সেমিস্টার (1 শিক্ষাবর্ষের জন্য 49,000 রুবেল)। RosNOU ছাত্রদের জন্য ডিসকাউন্ট.

প্রশিক্ষণের সময়কাল কমানো সম্ভবপ্রথম ভাষাগত শিক্ষা এবং একটি বিদেশী ভাষায় উচ্চ স্তরের দক্ষতা সম্পন্ন ব্যক্তিদের জন্য।

ক্লাস অনুষ্ঠিত হয়রাশিয়ান নিউ ইউনিভার্সিটির বিল্ডিংয়ে (RosNOU) ঠিকানায়: রেডিও স্ট্রিট, 22 (মেট্রো স্টেশন "বাউমানস্কায়া")

পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে "পেশাদার যোগাযোগের ক্ষেত্রে অনুবাদক" প্রোগ্রামের জন্য নিবন্ধন করা হয়।

পরীক্ষামূলক 16:00 থেকে সপ্তাহের দিনগুলিতে প্রতিদিন অনুষ্ঠিত হয়।

আপনি অনলাইন পরীক্ষা নিতে পারেন (আপনার পছন্দের বিদেশী ভাষা):
,
,
,
,
.

প্রতিলিপি

1 রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল স্টেট অটোনমাস এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার প্রফেশনাল এডুকেশন ন্যাশনাল রিসার্চ নিউক্লিয়ার ইউনিভার্সিটি "MEPhI" (NRNU MEPVEDU-এর VICE-এর দ্বারা V. উজভা সম্মত হন বৈজ্ঞানিক ও শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য কাউন্সিলের চেয়ারম্যান এন.এ. কুদ্র্যশোভ ভর্তি কমিটির নির্বাহী সম্পাদক V.I. স্নাতক স্কুল মস্কো, 2016-এ বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের সমস্ত ক্ষেত্রের জন্য "বিদেশী ভাষা" শৃঙ্খলায় গোপনীয় প্রবেশ পরীক্ষা প্রোগ্রাম

2 এন্ট্রান্স টেস্ট প্রোগ্রামটি উচ্চ শিক্ষার ফেডারেল রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মানের ভিত্তিতে গঠিত হয়। 1. প্রবেশিকা পরীক্ষার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য বিদেশী ভাষার পরীক্ষার সময়, স্নাতক স্কুলে বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের জন্য একজন আবেদনকারীর জ্ঞান, ক্ষমতা এবং দক্ষতা পরীক্ষা করা হয়: পেশাদার বা সম্পর্কিত বিষয়ে লিখিত পাঠ্য অনুবাদ করার ক্ষমতা এবং দক্ষতা ; অধ্যয়নের ক্ষেত্রে পাঠ্যের একটি বিদেশী ভাষায় মৌখিক পড়ার দক্ষতা এবং ক্ষমতা; বৈজ্ঞানিক বা দৈনন্দিন বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত বিষয়গুলিতে একটি বিদেশী ভাষায় বার্তা তৈরি করার ক্ষমতা; কার্যকলাপের এই ক্ষেত্রের মধ্যে সমস্যাগুলির উপর একটি পেশাদার কথোপকথন পরিচালনা করার দক্ষতার দখল। 2. বক্তৃতা যোগাযোগের প্রকারের জন্য প্রয়োজনীয়তা কথা বলা। স্নাতক স্কুলে একজন আবেদনকারীর অবশ্যই একটি প্রস্তুত থাকতে হবে একক বক্তৃতাএকটি বার্তা আকারে, সেইসাথে অধ্যয়ন করা ভাষা উপাদানের সীমার মধ্যে বৈজ্ঞানিক, পেশাদার যোগাযোগের পরিস্থিতিতে সংলাপমূলক বক্তৃতা। পড়া। স্নাতক স্কুলে একজন আবেদনকারীকে অবশ্যই আসলটি পড়তে সক্ষম হতে হবে বৈজ্ঞানিক সাহিত্যবিশেষত্বে, অধ্যয়ন করা ভাষা উপাদান, পটভূমি আঞ্চলিক অধ্যয়ন এবং পেশাদার জ্ঞানের উপর নির্ভর করে। অনুবাদ। স্নাতক স্কুলে একজন আবেদনকারীকে একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে একটি অভিধানের সাথে লিখিতভাবে তার বিশেষত্বের পাঠ্য অনুবাদ করতে সক্ষম হতে হবে; একজন স্নাতক ছাত্র/আবেদনকারীকে অবশ্যই প্রস্তুতি ছাড়া এবং বিশেষত্বের অভিধান পাঠ্য ছাড়াই মৌখিকভাবে অনুবাদ করতে সক্ষম হতে হবে। 2

3 3. একাডেমিক ডিসিপ্লিন ফোনেটিক্সের বাধ্যতামূলক যাচাইযোগ্য ন্যূনতম বিষয়বস্তুর জন্য প্রয়োজনীয়তা। টার্গেট ভাষায় নিরপেক্ষ বক্তৃতার শব্দ, স্বর, উচ্চারণ এবং ছন্দের উচ্চারণের বৈশিষ্ট্য; পেশাদার যোগাযোগের ক্ষেত্রের উচ্চারণের বৈশিষ্ট্যের প্রধান বৈশিষ্ট্য; প্রতিলিপি পড়া। শব্দভান্ডার। একটি সাধারণ এবং পরিভাষাগত প্রকৃতির 2000 শিক্ষাগত আভিধানিক এককের পরিমাণে আভিধানিক সর্বনিম্ন। প্রয়োগের ক্ষেত্র দ্বারা শব্দভান্ডারের পার্থক্যের ধারণা (প্রতিদিন, পরিভাষা, সাধারণ বৈজ্ঞানিক, অফিসিয়াল এবং অন্যান্য)। মুক্ত এবং স্থিতিশীল বাক্যাংশের ধারণা, বাক্যাংশগত একক। শব্দ গঠনের প্রধান পদ্ধতির ধারণা। ন্যূনতমটিতে শৈলীগতভাবে নিরপেক্ষ, সর্বাধিক ব্যবহৃত শব্দভাণ্ডার রয়েছে, যা প্রাথমিক বিশেষীকরণ (বিশেষত্বের মৌলিক পরিভাষা শব্দভাণ্ডার) ব্যাকরণকে প্রতিফলিত করে। ব্যাকরণগত দক্ষতা যা লিখিত এবং মৌখিক যোগাযোগে অর্থের বিকৃতি ছাড়াই যোগাযোগ নিশ্চিত করে সাধারণ; পেশাদার বক্তৃতা বৈশিষ্ট্য মৌলিক ব্যাকরণগত ঘটনা. ভাষার উপাদান। শব্দভান্ডার। বিশ্ববিদ্যালয়ের ন্যূনতম এবং সম্ভাব্য শব্দভাণ্ডার বিবেচনা করে আবেদনকারীর শব্দভাণ্ডারটি কমপক্ষে 2000 আভিধানিক ইউনিট হতে হবে, প্রধান বিশেষত্বের প্রায় 200টি পদ সহ। ব্যাকরণ। আবেদনকারীকে অবশ্যই একটি আধুনিক বিদেশী ভাষার ব্যাকরণগত কাঠামোর প্রয়োজনীয় রূপগত এবং সিনট্যাক্টিক বৈশিষ্ট্যগুলি জানতে হবে। শব্দ ক্রম সহজ বাক্য. কঠিন বাক্য: যৌগিক এবং জটিল বাক্য। সংযোগ এবং আপেক্ষিক সর্বনাম। অসংযুক্ত ধারা। বিশেষ্য: সংখ্যা এবং ক্ষেত্রে। সর্বনাম. বিশেষণ এবং ক্রিয়াবিশেষণের তুলনার ডিগ্রি। ক্রিয়া সক্রিয় এবং নিষ্ক্রিয় কণ্ঠে ক্রিয়ার ব্যক্তিগত রূপের ব্যবহার। সময়ের সমন্বয়। ইনফিনিটিভ এর ফাংশন। জটিল সংযোজন। জটিল বিষয়। অংশগ্রহণমূলক ক্রিয়া, অংশগ্রহণমূলক বাক্যাংশ। gerund এর কার্যাবলী। সংযোজক মেজাজ. মোডাল ক্রিয়া. শর্তাধীন বাক্য. জোরদার নির্মাণ. 3

4 4. আবেদনকারীদের জন্য প্রয়োজনীয়তা প্রবেশিকা পরীক্ষায়, আবেদনকারীকে অবশ্যই সাংস্কৃতিক এবং পেশাদার যোগাযোগের মাধ্যম হিসাবে একটি বিদেশী ভাষা ব্যবহার করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে। আবেদনকারীকে অবশ্যই একটি বিদেশী ভাষার বানান, আভিধানিক এবং ব্যাকরণগত নিয়মগুলি আয়ত্ত করতে হবে এবং সমস্ত ধরণের বক্তৃতা কার্যকলাপে সেগুলি সঠিকভাবে ব্যবহার করতে হবে। স্নাতক শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক এবং বৈজ্ঞানিক ক্রিয়াকলাপের সম্ভাবনা বিবেচনা করে, প্রবেশিকা পরীক্ষায় জ্ঞান এবং দক্ষতার প্রয়োজনীয়তাগুলি নিম্নলিখিত ভাষার দক্ষতার স্তর অনুসারে পরিচালিত হয়: পড়া। শিক্ষার্থীর পড়া এবং দেখার দক্ষতা পর্যবেক্ষণ করা হয়। প্রথম ক্ষেত্রে, আবেদনকারীকে অবশ্যই একটি অভিধান ব্যবহার করে এবং ভাষাগত এবং প্রাসঙ্গিক অনুমানের পেশাদার জ্ঞান এবং দক্ষতার উপর নির্ভর করে বিশেষত্বে মূল সাহিত্য পড়ার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে, এটিকে রাশিয়ান ভাষায় যতটা সম্ভব সম্পূর্ণ এবং সঠিকভাবে অনুবাদ করতে হবে। লিখিত এবং মৌখিক অনুবাদগুলি অবশ্যই রাশিয়ান ভাষার ব্যাকরণগত এবং শৈলীগত নিয়ম মেনে চলতে হবে। বলা এবং শোনা. পরীক্ষায়, আবেদনকারীকে বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রোগ্রামের বিষয়ের মধ্যে অফিসিয়াল যোগাযোগের পরিস্থিতিতে প্রস্তুত একক শব্দের পাশাপাশি অপ্রস্তুত কথোপকথনের দক্ষতা প্রদর্শন করতে হবে। পর্যাপ্তভাবে বক্তৃতা উপলব্ধি করার এবং পরীক্ষকের প্রশ্নের যৌক্তিক, বিশদ এবং সংক্ষিপ্ত উত্তর দেওয়ার ক্ষমতা মূল্যায়ন করা হয়। 5. একটি বিদেশী ভাষায় প্রবেশিকা পরীক্ষার বিষয়বস্তু এবং কাঠামো ন্যাশনাল রিসার্চ নিউক্লিয়ার ইউনিভার্সিটি MEPhI-এর গ্র্যাজুয়েট স্কুলে বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের প্রশিক্ষণের সমস্ত ক্ষেত্রে একটি বিদেশী ভাষায় প্রবেশিকা পরীক্ষা একটি সাক্ষাত্কারের আকারে পরিচালিত হয় এবং এতে অন্তর্ভুক্ত রয়েছে নিম্নলিখিত পর্যায়গুলি: 1. একটি অভিধান সহ প্রশিক্ষণের ক্ষেত্রে পাঠ্যের লিখিত অনুবাদ। পাঠ্যের ভলিউম 2000 মুদ্রিত অক্ষর, কার্যকর করার সময় 60 মিনিট। 2. একটি অভিধান ছাড়া প্রস্তুতির দিক থেকে পাঠ্য পড়া এবং মৌখিক অনুবাদ, প্রস্তুতির সময় 10 মিনিট। 3. বৈজ্ঞানিক বা সামাজিক বিষয়ে একটি বিদেশী ভাষায় কথোপকথন। 4

5 আবেদনকারীকে অবশ্যই প্রবেশিকা পরীক্ষায় প্রথম এবং দ্বিতীয় পর্যায়ে অধ্যয়নের ক্ষেত্রের বিষয়ে একটি বিদেশী ভাষায় 6-8টি নিবন্ধ অবশ্যই সঙ্গে আনতে হবে। প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য মূল্যায়নের মানদণ্ড: 1. লিখিত অনুবাদ "চমৎকার", সম্পূর্ণ অনুবাদ (100%), রাশিয়ান ভাষায় পাঠ্যের শব্দার্থিক বিষয়বস্তুর জন্য পর্যাপ্ত; "ভাল" সম্পূর্ণ অনুবাদ (100%-80%), পাঠ্যের শব্দার্থিক বিষয়বস্তুর জন্য পর্যাপ্ত, রাশিয়ান ভাষায় উপস্থাপনা, 2-3 শব্দার্থিক অশুদ্ধতা অনুমোদিত; "সন্তোষজনক" অসম্পূর্ণ অনুবাদ (2/3 ½), শব্দার্থক বিষয়বস্তু জানাতে 4-6 ত্রুটি; "অসন্তোষজনক" অসম্পূর্ণ অনুবাদ (½ এর কম)। পাঠ্যের বিষয়বস্তু সম্পর্কে ভুল বোঝাবুঝি, শব্দার্থগত এবং ব্যাকরণগত ত্রুটি। 2. পাঠ্যের মূল বিষয়বস্তু "চমৎকার" 100%-90% বোঝা পড়া এবং ব্যাখ্যা করা; "ভাল" টেক্সটের মূল বিষয়বস্তু সম্পর্কে 100%-75% বোঝা, অনুবাদে 2টির বেশি ত্রুটি নেই; "সন্তোষজনক" কম (75%-50%) মূল বিষয়বস্তু বোঝা, অনুবাদে 3-5 ত্রুটি; "অসন্তোষজনক" - পাঠ্যের মূল বিষয়বস্তুর 50% এর কম, পাঠ্যের বিষয়বস্তুর বিকৃতি। 3. কথোপকথন "চমৎকার", একটি বিশদ, সম্পূর্ণ, ব্যাকরণগতভাবে সঠিক বিবৃতি (বাক্যের চেয়ে কম নয়); "ভাল" সম্পূর্ণ বিবৃতি, 3-5টি ব্যাকরণগত ত্রুটি, ধ্বনিগত ত্রুটি অনুমোদিত; "সন্তোষজনক" অসম্পূর্ণ বিবৃতি, 6টির বেশি ব্যাকরণগত, আভিধানিক বা ধ্বনিগত ত্রুটি, বক্তৃতা ব্যাকরণগতভাবে প্রণয়ন করা হয় না; "অসন্তোষজনক": একটি বাক্য গঠনে অক্ষমতা, প্রচুর পরিমাণে ব্যাকরণগত, আভিধানিক এবং ধ্বনিগত ত্রুটি। 6. প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির জন্য উপকরণ মৌলিক সাহিত্য 5

6 1. মারফি আর. ইংরেজি ব্যাকরণ ব্যবহারে। দ্বিতীয় সংস্করণ. যুক্তরাজ্য: কেমব্রিজ ইউনিভার্সিটি প্রেস, মিখেলসন টি.এন., উসপেনস্কায়া এন.ভি. ব্যবহারিক ব্যাকরণ কোর্স ইংরেজীতে. সেন্ট পিটার্সবার্গ, 1995 3. Golitsynsky Yu.B. ব্যাকরণ: অনুশীলনের সংগ্রহ। ৬ষ্ঠ সংস্করণ। সেন্ট পিটার্সবার্গ: KARO, Merkulova E.M. বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ইংরেজি। পড়া, লিখিত এবং মৌখিক অনুশীলন। - সেন্ট পিটার্সবার্গ: সোয়ুজ, ইস্টোমিনা ই.এ., সাহাকিয়ান এ.এস. ইংরেজি ব্যাকরণ। - এম.: আইরিস প্রেস, 2007 আরও পড়া ইন্টারনেট সংস্থান: বৈজ্ঞানিক বিষয়গুলিতে বিদেশী ভাষায় কথোপকথনের জন্য নমুনা প্রশ্ন শিক্ষা আপনি কখন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক হয়েছেন? আপনি কোন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতক করেছেন? আপনি কোন বিভাগে পড়াশোনা করেছেন? কোন কোর্স আপনি সবচেয়ে ভালো লেগেছে? কেন? আপনি কি বিশ্ববিদ্যালয়ে আপনার পাঁচ বছর উপভোগ করেছেন? আপনি উচ্চ সম্মান একটি ডিপ্লোমা পেয়েছেন? আপনার কলেজ বছরগুলির মধ্যে কোনটি সবচেয়ে কঠিন ছিল? আপনার কি কখনো সহকর্মী ছাত্র এবং অধ্যাপকদের সাথে পেতে কোন অসুবিধা হয়েছে? আপনি কি মনে করেন যে আপনি একটি ভাল সাধারণ প্রশিক্ষণ পেয়েছেন? আপনি কখন স্নাতকোত্তর কোর্স করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন? আপনি কেন স্নাতকোত্তর কোর্স করার সিদ্ধান্ত নিয়েছেন? আপনি কেন স্নাতকোত্তর কোর্সে সফল হবেন বলে মনে করেন? পরিবার, শখ, আগ্রহ আপনি গবেষণা কাজে কতটা আগ্রহী? আপনার নির্বাচিত 6-এ সাফল্যের জন্য কী কী ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য প্রয়োজন

7 মাঠ? আপনি একটি পূর্ণ সময় বা চিঠিপত্র কোর্স নিতে যাচ্ছেন? পড়াশোনা করার সময় আপনি কীভাবে নিজেকে সমর্থন করবেন? আপনি কি আপনার নিজের বা আপনার পিতামাতার সাথে থাকেন? আপনি কি বিবাহিত নাকি অবিবাহিত? আপনার শারীরিক অবস্থা ভালো রাখতে আপনি কী করবেন? তোমার শক্তি আর দুর্বলতা গুলো কি কি? আপনি কি অবসর কার্যক্রম উপভোগ করেন? আপনি কি পড়তে পছন্দ করেন? আপনি যদি কোন ধরনের বই পছন্দ করেন? যদি আপনি না করেন, কেন? আপনার কিছু বন্ধু আছে, তাই না? আপনার সবচেয়ে কাছের বন্ধু কোন ধরনের ব্যক্তি? আপনার পিতামাতার মধ্যে কোনটি আপনার উপর সবচেয়ে গভীর প্রভাব ফেলেছিল? আপনি কি চরম খেলাধুলার জন্য যান? আপনি কি কখনো বিদেশ ভ্রমণ করেছেন? তোমার পিতামাতা কি করেন? আপনার পরিবারে বা আপনার আত্মীয়দের মধ্যে কি কোনো বিজ্ঞানী আছে? গবেষণা এবং বৈজ্ঞানিক কাজ আপনি কোন বিভাগে? এটা কোন অনুষদের অন্তর্গত? আপনি কোন পদ পূরণ করবেন? আপনি কি ছাত্রদের সেমিনার দেন? আপনার বিভাগের প্রধান কে? আপনার বিভাগে কোন বিশিষ্ট বিজ্ঞানী কাজ করছেন? আপনার বিভাগে তদন্তের লাইন কি? শিল্পের কোন শাখার জন্য আপনার বিভাগ বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ দেয়? গবেষণা কাজ একটি বড় (বিস্তৃত) স্কেলে সঞ্চালিত হয়? আপনার বিভাগে কি অনেক গবেষণা দল (টাস্ক গ্রুপ) আছে? আপনি একটি দলে কাজ করেন? কোনো বৈজ্ঞানিক গবেষণা প্রতিষ্ঠান কি আপনার বিভাগের সাথে টিমওয়ার্কে অংশগ্রহণ করে? আপনি কি প্রায়ই দূরে থাকেন / ব্যবসায় বা অধ্যয়ন ভ্রমণে পাঠানো হয়? আপনার বিভাগে একটি পরীক্ষাগার আছে? ল্যাবের প্রধান/প্রধান কে? আপনার পরীক্ষাগার কিভাবে সজ্জিত? আপনার পরীক্ষাগারে কোন আধুনিক ইনস্টলেশন এবং ডিভাইসের প্রয়োজন? আপনি কোন মৌলিক তত্ত্ব এবং গবেষণা পদ্ধতি প্রয়োগ করেন? আপনি গবেষণার কোন নতুন পদ্ধতি কাজ করেছেন? আপনাকে কি অনেক হিসাব/নিরীক্ষা/ পরিমাপ করতে হবে? 7

8 আপনার হাতে কি আপ-টু-ডেট যন্ত্রপাতি আছে? আপনি কি কোন আকর্ষণীয় ফলাফল পেতে সফল হয়েছেন? আপনি এখন পর্যন্ত প্রাপ্ত সবচেয়ে আকর্ষণীয় ফলাফল কি? আপনি কখন প্রাপ্ত ফলাফলের উপর রিপোর্ট করার কথা? আপনি বৈজ্ঞানিক অন্বেষণের কোন ক্ষেত্রটি বেছে নিয়েছেন? আপনি কোন ক্ষেত্রে গবেষণা করেন? আপনার আগ্রহের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা হয় কি? আপনার গবেষণা কি বিষয়ের বিস্তৃত পরিসর কভার করে? আপনি একটি তাত্ত্বিক বা একটি পরীক্ষাবিদ? আপনার কাজ কি সমস্যা মোকাবেলা করে? আপনি কি একটি গবেষণা দলে কাজ করেন বা আপনি কি পৃথক গবেষণা করেন? আপনার বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টা / গবেষণা সুপারভাইজার কে? তিনি কি আপনার গবেষণায় আপনাকে অনেক সাহায্য করেন? কোন উপায়ে আপনার বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টা আপনাকে সাহায্য করেন? আপনি কত ঘন ঘন আপনার কাজ সম্পর্কে আপনার সুপারভাইজারকে দেখতে যান? কোন বিষয়ে আপনি সবচেয়ে আগ্রহী? কেন আপনি গুরুত্বের সমাধান করার চেষ্টা করছেন সমস্যা? আপনি কখন এই সমস্যা নিয়ে কাজ শুরু করেন? আপনি এখনও সমস্যার সমাধান খুঁজে পেয়েছেন? আপনি কখন গবেষণা প্রোগ্রামটি সম্পূর্ণ / শেষ করতে যাচ্ছেন? আপনি কখন ফলাফল / প্রাপ্ত তথ্য রিপোর্ট করার কথা? আপনার বৈজ্ঞানিক উপদেষ্টা কি আপনার গবেষণা/পরীক্ষামূলক কার্যকলাপে সন্তুষ্ট? আপনি কি আপনার বিভাগের বৈজ্ঞানিক সেমিনারে অংশ নেন? আপনি কি এখনো কোনো সেমিনারে/এ কোনো কাগজ উপস্থাপন করেছেন/বিলি করেছেন? কখন এবং কোন পিএইচডি পরীক্ষা আপনাকে এখনও দিতে হবে? সম্মত হয়েছেন: পরীক্ষা কমিটির চেয়ারম্যান স্ট্রোইলোভা জর্জিভনা, সহযোগী অধ্যাপক আলেভটিনা পিএইচডি, 8

উচ্চ শিক্ষার জন্য ফেডারেল রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মানের ভিত্তিতে প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রাম তৈরি করা হয়। কম্পাইল করেছেন: আন্তর্জাতিক শিক্ষা বিভাগের প্রধান, সহযোগী অধ্যাপক আই.এ. Vorobyova ভূমিকা

রাশিয়ান ফেডারেশন ফেডারেল স্টেট অটোনমাস এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন ন্যাশনাল রিসার্চ নিউক্লিয়ার ইউনিভার্সিটি "MEPHI" (NRNU) এর শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয়

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন "স্মোলেনস্কি" স্টেট ইউনিভার্সিটি» ইংরেজি ভাষা পরীক্ষার প্রোগ্রাম

কিরোশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রী ফেডারেল স্টেট স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান উচ্চ পেশাগত শিক্ষা "জাতীয়

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল রাষ্ট্রীয় উচ্চ শিক্ষার বাজেটভিত্তিক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বৃত্তিমূলক শিক্ষা"আদিগে স্টেট ইউনিভার্সিটি" ফ্যাকাল্টি

RF ফেডারেল স্টেট বাজেটের কৃষি মন্ত্রণালয় উচ্চ শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান “পার্ম স্টেট এগ্রিকালচারাল একাডেমি নামকরণ করা হয়েছে একাডেমিশিয়ান ডি.এন. প্রিয়নিশনিকভ"

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন (RGGMU) শৃঙ্খলায় স্নাতক স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রাম

1 বিমূর্ত স্নাতক স্কুলে আবেদনকারীরা উচ্চ পেশাদার শিক্ষার রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী একটি বিদেশী ভাষায় একটি প্রবেশিকা পরীক্ষা দেয়। অনুযায়ী

রাশিয়ান ফেডারেশন এবং ফেডারেল স্টেট অটোনমাস এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশনের বিজ্ঞান ও উচ্চ শিক্ষা মন্ত্রী "জাতীয় গবেষণা পরমাণু বিশ্ববিদ্যালয়"

2 3 1. ইংরেজি অধ্যয়নের জন্য সাধারণ বিধান কাজাখস্তান প্রজাতন্ত্রের উচ্চ শিক্ষার রাজ্য বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে স্নাতকোত্তর অধ্যয়নের জন্য "ক্রিমিয়ান ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যান্ড পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি"-এ ভর্তি শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতিতে পরিচালিত হয়

দ্বারা সংকলিত: Usmansky Yu.V., Ph.D. ফিলোল। বিজ্ঞান, সহযোগী অধ্যাপক, প্রধান ড. বিভাগ বিদেশী ভাষার পর্যালোচক: গোভারডোভস্কায়া ই.ভি., পিএইচডি ped বিজ্ঞান, পিএইচ.ডি. ফিলোল। বিজ্ঞান, মাথা বিভাগ মানবিক শৃঙ্খলা প্রবেশ প্রোগ্রাম

2 1. শৃঙ্খলা আয়ত্ত করার লক্ষ্য বিষয়বস্তু 2. শৃঙ্খলা আয়ত্ত করার ফলে শিক্ষার্থীদের দক্ষতা তৈরি হয় 3. ভাষা উপাদান 4. প্রার্থী পরীক্ষার বিষয়বস্তু এবং কাঠামো 5. প্রস্তাবিত

1. প্রবেশিকা পরীক্ষার লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য বিদেশী ভাষার পরীক্ষার সময়, স্নাতক স্কুলে একজন আবেদনকারীর জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা নিম্নলিখিত ক্ষেত্রে পরীক্ষা করা হয়: লিখিত নথির অনুবাদে দক্ষতা এবং দক্ষতা

ইংরেজিতে প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রামে প্রোফাইলিংয়ের বিষয়বস্তু অন্তর্ভুক্ত থাকে একাডেমিক শৃঙ্খলাউচ্চতর পেশাগত শিক্ষার মৌলিক শিক্ষামূলক কর্মসূচিতে অন্তর্ভুক্ত, যা অনুযায়ী

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল রাষ্ট্রীয় উচ্চ শিক্ষার বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট আর্ট অ্যান্ড ইন্ডাস্ট্রিয়াল

1. ব্যাখ্যামূলক নোট একটি বিদেশী ভাষায় স্নাতক স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রামটি বিশেষজ্ঞ স্তরে উচ্চ শিক্ষার রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুসারে তৈরি করা হয়েছে,

উচ্চ শিক্ষার ফেডারেল স্টেট বাজেটারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "বাশকির রাজ্য কৃষি বিশ্ববিদ্যালয়" প্রোগ্রাম প্রবেশিকা পরীক্ষাস্নাতক স্কুল ভর্তি প্রোগ্রাম

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় পেনজা স্টেট ইউনিভার্সিটি পেডাগোজিকাল ইনস্টিটিউটের নামে নামকরণ করা হয়েছে। ভি.জি. বেলিনস্কি ফ্যাকাল্টি অফ হিস্ট্রি অ্যান্ড ফিলোলজি ডিপার্টমেন্ট অফ ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ প্রোগ্রাম

এপ্রিল 11, 2017 তারিখের একাডেমিক কাউন্সিলের সিদ্ধান্ত দ্বারা গৃহীত। 12 এপ্রিল, 2017 তারিখের আদেশ দ্বারা অনুমোদিত প্রোটোকল 5। শিক্ষাগত বিষয়ে অধ্যয়নের জন্য আবেদনকারীদের জন্য একটি বিদেশী ভাষায় প্রবেশিকা পরীক্ষার 25 প্রোগ্রাম

রাশিয়ান ফেডারেশন ইনস্টিটিউট অফ স্নাতকোত্তরের স্বাস্থ্য মন্ত্রকের ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন "ইভানোভো স্টেট মেডিকেল একাডেমি"

এই প্রোগ্রামটি রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উচ্চতর প্রত্যয়ন কমিশনের বিশেষজ্ঞ কমিশন দ্বারা অনুমোদিত সাধারণ বৈজ্ঞানিক শৃঙ্খলা "বিদেশী ভাষা"-তে প্রার্থী পরীক্ষার ন্যূনতম প্রোগ্রামের ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছিল (বিকাশকারী:

বিদেশী ভাষায় স্নাতক স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষার জন্য প্রোগ্রাম বিমূর্ত প্রোগ্রামটি বাধ্যতামূলক ন্যূনতম বিষয়বস্তু এবং আবেদনকারীদের প্রস্তুতির স্তরের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সংকলিত হয়েছে

রাশিয়ান ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় "বাশকির স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটির নামকরণ করা হয়েছে। এম. আকমুল্লা" (FSBEI HE "BSPU এর নামকরণ করা হয়েছে M. Akmulla")

ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার প্রফেশনাল এডুকেশন ন্যাশনাল রিসার্চ ইউনিভার্সিটি "এমপিইআই" "অনুমোদিত" ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার প্রফেশনাল এডুকেশনের ভাইস-রেক্টর "এনআইইউ" বৈজ্ঞানিকের জন্য "এমপিইআই"

3. পরীক্ষিত ক্ষমতা, গুণাবলী, জ্ঞান, যোগ্যতা এবং দক্ষতা: পেশাদার পরীক্ষার সময়, আবেদনকারীকে যোগাযোগের মাধ্যম হিসাবে একটি বিদেশী ভাষা ব্যবহার করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে। ইনকামিং

1. শৃঙ্খলার উদ্দেশ্য এবং উদ্দেশ্য শৃঙ্খলার উদ্দেশ্য বিদেশী ভাষার অধ্যয়ন বিভিন্ন ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণের একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ। শৃঙ্খলা আয়ত্ত করার মূল লক্ষ্য অর্জন করা

সাক্ষাত্কারের প্রশ্নগুলি বলতে মনে রাখবেন: 1. আপনি যখন স্কুল ছেড়েছিলেন 2. যদি স্কুলে পড়াশোনা করা সহজ বা কঠিন ছিল 3. যদি বাবা-মা আপনাকে বাড়ির কাজে সাহায্য করেন 4. আপনার প্রিয় বিষয়গুলি কী ছিল 5. কী

বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কর্মীদের জন্য স্নাতকোত্তর প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে ভর্তির জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রামগুলি ফেডারেল রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মানগুলির ভিত্তিতে গঠিত হয়

1 বিমূর্ত স্নাতক স্কুলে আবেদনকারীরা উচ্চ পেশাগত শিক্ষার জন্য রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী ফরাসি ভাষায় প্রবেশিকা পরীক্ষা দেয়। অনুযায়ী

1. বিদেশী ভাষায় প্রার্থীর পরীক্ষার বিষয়বস্তু প্রার্থী পরীক্ষায়, স্নাতক শিক্ষার্থীকে বৈজ্ঞানিক ক্ষেত্রে পেশাদার যোগাযোগের মাধ্যম হিসাবে একটি বিদেশী ভাষা ব্যবহার করার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে

উচ্চ শিক্ষার ফেডারেল স্টেট স্বায়ত্তশাসিত শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "সামারা ন্যাশনাল গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়শিক্ষাবিদ এসপির নামে নামকরণ করা হয়েছে। কোরোলেভ" (সামারা বিশ্ববিদ্যালয়) প্রোগ্রাম

1. আবেদনকারীদের জন্য প্রয়োজনীয়তা একটি বিদেশী ভাষায় স্নাতক স্কুলে প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রামটি উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার জন্য রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী তৈরি করা হয়েছে

1 এন্ট্রান্স এক্সাম প্রোগ্রাম স্নাতক স্কুলে আবেদনকারীরা উচ্চ পেশাগত শিক্ষার রাষ্ট্রীয় শিক্ষাগত মান অনুযায়ী একটি বিদেশী ভাষায় একটি প্রতিযোগিতামূলক প্রবেশিকা পরীক্ষা দেয়

প্রশিক্ষণের দিকনির্দেশনার স্নাতক শিক্ষার্থীদের জন্য "বিদেশী ভাষা" বিভাগের বিভাগগুলির বিষয়বস্তু 06.21.01 ভূতত্ত্ব, অন্বেষণ এবং একটি বিদেশী ভাষায় স্নাতক স্কুলে প্রবেশের পরীক্ষার দরকারী প্রোগ্রাম প্রোগ্রামের বিকাশ

ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন "ক্র্যাসনোদর স্টেট ইনস্টিটিউট অফ কালচার" এর একাডেমিক কাউন্সিলের সিদ্ধান্ত দ্বারা অনুমোদিত হয়েছে 29 মার্চ, 2016 তারিখে, একটি বিদেশী ভাষায় প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোটোকল 3 প্রোগ্রাম

স্নাতকোত্তর অধ্যয়নের জন্য আবেদনকারীদের জন্য একটি বিদেশী ভাষায় প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রাম নিঝনি নভগোরোড 2018 ভূমিকা বিদেশী ভাষার অধ্যয়ন বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণের একটি অবিচ্ছেদ্য অংশ

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন "শাদ্রিনস্ক স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি" ভর্তি প্রোগ্রাম

রাশিয়ান ফেডারেশনের সংস্কৃতি মন্ত্রনালয় ফেডারেল স্টেট বাজেট উচ্চ শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "সামারা স্টেট ইনস্টিটিউট অফ কালচার" তত্ত্ব এবং সংস্কৃতির ইতিহাস বিভাগ

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন "রাশিয়ান স্টেট হাইড্রোমেটেরোলজিক্যাল ইউনিভার্সিটি"

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল রাষ্ট্রীয় উচ্চ শিক্ষার বাজেট শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট আর্ট অ্যান্ড ইন্ডাস্ট্রিয়াল

আবেদনকারীকে অবশ্যই একটি অভিধান ব্যবহার করে এবং পেশাদার জ্ঞানের উপর নির্ভর করে বিশেষত্বে মূল সাহিত্য পড়ার ক্ষমতা প্রদর্শন করতে হবে, এটিকে রাশিয়ান ভাষায় যতটা সম্ভব সম্পূর্ণ এবং সঠিকভাবে অনুবাদ করতে হবে।

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল স্টেট বাজেটারি এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার এডুকেশন “কালুগা স্টেট ইউনিভার্সিটির নামকরণ করা হয়েছে। কে.ই. সিওলকোভস্কি"

4. সৃজনশীল এবং পেশাদার অভিযোজনের জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার কাঠামো এবং বিষয়বস্তু। পেশাদার পরীক্ষা দুটি অংশ নিয়ে গঠিত: লিখিত (ছবির তুলনা); মৌখিক (কাজ রয়েছে

ভূমিকা প্রস্তাবিত প্রোগ্রামটি প্রাসঙ্গিক এলাকায় উচ্চ শিক্ষার ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ডের উপর ভিত্তি করে এবং মৌলিক প্রোগ্রামউচ্চ শিক্ষায় বিশেষজ্ঞ প্রশিক্ষণ

শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় রাশিয়ান ফেডারেশনউচ্চ শিক্ষার ফেডারেল স্টেট বাজেটারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "জাতীয় গবেষণা মস্কো স্টেট কনস্ট্রাকশন

ফেডারেল এয়ার ট্রান্সপোর্ট এজেন্সি ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল ইনস্টিটিউশন অফ হায়ার প্রফেশনাল এডুকেশন "মস্কো স্টেট টেকনিক্যাল ইউনিভার্সিটি অফ সিভিল

2 পরীক্ষার উদ্দেশ্য: স্নাতক স্কুলে প্রবেশকারীদের মধ্যে যোগাযোগমূলক দক্ষতার বিকাশের স্তর নির্ধারণ করা। যোগাযোগের যোগ্যতা বলতে বোঝায় সম্পর্ক করার ক্ষমতা ভাষা মানেনির্দিষ্ট এলাকা সহ,

বিদেশী ভাষায় স্নাতকোত্তর অধ্যয়নের জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রাম বিদেশী ভাষায় প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রাম উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার রাষ্ট্রীয় মান এবং সুপারিশ অনুসারে সংকলিত হয়

একাডেমিক ডিসিপ্লিন বিদেশী ভাষাতে স্নাতকোত্তর অধ্যয়নের জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রাম 1. প্রবেশিকা পরীক্ষার লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলি একটি বিদেশী ভাষায় পরীক্ষার সময় জ্ঞান, দক্ষতা এবং দক্ষতার পরীক্ষা

রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ও বিজ্ঞান মন্ত্রণালয় ফেডারেল স্টেট বাজেট উচ্চতর পেশাগত শিক্ষার শিক্ষা প্রতিষ্ঠান "পেনজা স্টেট ইউনিভার্সিটি" বিভাগ

একটি বিদেশী ভাষায় পরীক্ষা (ইংরেজি) একটি বিদেশী ভাষায় (ইংরেজি) প্রবেশিকা পরীক্ষার প্রোগ্রাম ফেডারেল রাজ্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে সংকলিত হয়

বিষয়বস্তু I. সাধারণ বিধান....... 3 II. প্রবেশিকা পরীক্ষার বিষয়বস্তু.3 III. মূল্যায়নের মানদণ্ড....5 IV. শিক্ষাগত, পদ্ধতিগত এবং রেফারেন্স সমর্থন...5 2 I. সাধারণ বিধান এই প্রোগ্রাম

অবস্থা রাষ্ট্রীয় অর্থায়নে পরিচালিত সংস্থা অতিরিক্ত শিক্ষাপসকভ অঞ্চল "প্রতিভাধর শিশু ও যুবকদের উন্নয়নের জন্য পিসকভ আঞ্চলিক কেন্দ্র" ইংরেজি ভাষা বিভাগের পাঠ্যক্রম (মডিউল 1),

সিভিল ডিফেন্স, জরুরী পরিস্থিতি এবং প্রাকৃতিক দুর্যোগের পরিণতি দূরীকরণের জন্য রাশিয়ান ফেডারেশনের মন্ত্রক ফেডারেল স্টেট বাজেট ইনস্টিটিউশন "অল-রাশিয়ান বৈজ্ঞানিক গবেষণা

ভূমিকার পরিবর্তে প্রতিটি দ্বিতীয় শব্দ বর্তমান টিউটোরিয়ালএকটি ইংরেজি-রাশিয়ান অভিধান যা শুধুমাত্র 135টি ইংরেজি শব্দের বর্ণনা অন্তর্ভুক্ত করে। এই বিশেষ শব্দ: ব্যবহারের ফ্রিকোয়েন্সি দ্বারা

স্নাতকোত্তর কোর্স "বিদেশী ভাষা" এর উদ্দেশ্যগুলির মধ্যে রয়েছে প্রাপ্তদের উন্নতি এবং আরও উন্নয়ন উচ্চ বিদ্যালয়একটি বিদেশী ভাষায় জ্ঞান, দক্ষতা এবং ক্ষমতা বিভিন্ন ধরনেরবক্তৃতা যোগাযোগ।

14 জুন, 2016 তারিখের অ্যাকাডেমিক কাউন্সিলের সিদ্ধান্ত দ্বারা গৃহীত। প্রোটোকল 6 জুন 14, 2016 তারিখের আদেশ দ্বারা অনুমোদিত। ফেডারেল স্টেট বাজেট ইনস্টিটিউশনের গ্র্যাজুয়েট স্কুলে 20 প্রবেশিকা পরীক্ষা প্রোগ্রাম "GosNIORH" বিদেশী ভাষাতে সেন্ট পিটারসবার্গ

শৃঙ্খলার কাজের প্রোগ্রাম "বিদেশী ভাষা (ইংরেজি)"। 1. শৃঙ্খলা আয়ত্ত করার লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য শৃঙ্খলার লক্ষ্য: একটি বিদেশী ভাষার ব্যবহারিক জ্ঞান অর্জন, আপনাকে এটি ব্যবহার করার অনুমতি দেয়

ফেডারেল এজেন্সি অফ সায়েন্টিফিক অর্গানাইজেশন রাশিয়ান একাডেমি অফ সাইন্স রাশিয়ান একাডেমিবিজ্ঞান (IPMash RAS) মূল্যায়ন তহবিল

সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট অ্যাকাডেমি অফ আর্টস অ্যান্ড ইন্ডাস্ট্রির নামকরণ করা হয়েছে A.L. Stieglitz মানবিক ও প্রকৌশল বিভাগ বিভাগ

বিষয়বস্তু 1. স্নাতক স্কুলের জন্য আবেদনকারীদের প্রস্তুতির জন্য প্রয়োজনীয়তা.. 3 2. পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতির জন্য সুপারিশগুলি.. 3 3. প্রবেশিকা পরীক্ষা পরিচালনার পদ্ধতি 3 4. প্রোগ্রামের বিষয়বস্তু 5 5. কাঠামো

ভূমিকা বিদেশী ভাষার অধ্যয়ন বিভিন্ন ক্ষেত্রের বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণের একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ, যারা ফেডারেল স্টেট এডুকেশনালের প্রয়োজনীয়তা অনুসারে