Juhtiv. Tere päevast, kallid eksperdid! Väga meeldiv, et siia on kogunenud teadjamad, uudishimulikumad ja tähelepanelikumad. Niisiis, meil on kolm mängulauda, neil on erinevat värvi lipud. Mängus on mitu vooru sellistel teemadel: geograafia, muusika, elusloodus, kirjandus, mõistatused. Alustame üldiste küsimuste ringiga. Küsimusi esitatakse korraga kolmele võistkonnale, märguande "Minut on möödas" peale alustate arutelu. Vastab esimene võistkond, kes lipu heiskab.
Üldküsimuste voor
1. Te kõik teate vägevat kangelast Ilja Murometsa. Mitu aastat lamas Ilja pliidil? (33 aastat)
2. Milline oks ei kasva puul? (raudtee)
3. Pea meeles, millist loitsu Mowgli teadis? ("Sina ja mina oleme sama verd - sina ja mina")
4. Pidage meeles, kus A. S. Puškini muinasjutus tutvustati põhimõtteliselt uut palgasüsteemi. Näita talle. (Kolm klõpsu)
5. Talvel on külm, seega riietume soojalt - vildist saapad, kasukad, mütsid. Kas kasukas hoiab talvel sooja? (Ei, ta hoiab ainult sooja)
6. Kellel on vuntsid pikemad kui jalad? (prussaka juures)
7. Mis on see rohi, mille tunnevad ära ka pimedad? (nõges)
8. Mida kandis A. Tolstoi muinasjutust "Kuldvõti" pärit puudel Artemon esikäpal? (Hõbedane käekell)
9. Kuidas nimetatakse laeva meeskonna eluruume? (kokpit)
10. Vana-Venemaal olid hõbekangid rahaks. Neid kutsuti grivnadeks. Kui mingi asi maksis vähem kui terve latt, siis lõigati osa sellest ära. Mis nime kandis hõbekangi mahalõigatud osa? (rubla)
Välkküsimuste voor
1. Mis on ühist ratsanikul ja kukel? (Spurs)
2. Millist kütust soos kaevandatakse? (turvas)
3. Kus nad lezginkat tantsivad? (Gruusias)
1. Millise põõsa all jänes vihma ajal istus? (niiske all)
3. Mis on chardash? (Ungari tants)
1. Kuidas saab vett sõela sees kanda? (külmumine)
2. Mis riiki kantakse peas? (Panama)
3. Millal on munad maitsvad? (kui sa neid sööd)
Geograafiline voor
1. Maailma sügavaim järv. (Baikal)
2. Millisel mandril pole jõgesid? (Antarktikas)
3. Millise kahe ühesuguse tähe vahele saab panna väikese hobuse ja saada riigi nime? (Jaapan)
4. Nimetage Maale kõige lähemal asuv täht. See täht on nähtav päeval. (Päike)
Muusikaring
1. Milliste nootidega saab kaugust mõõta? (Mi-la-mi)
2. Milline Austria helilooja on juba kuueaastaselt kontserte andnud? (Mozart)
3. Milline helilooja koostas ja mängis oma teoseid kurdina? (Beethoven)
4. Millised kaks nooti kasvavad aias? (oad)
5. Mis laulu lühikesed lapsed laulsid, kui nad Dunnoga õhupallis lendasid? ("Rohus istus rohutirts")
Ring "looduse maailm"
1. Milline lind kasvatab tibusid iga pakasega? (Crossbill)
2. Nende lindude lennu ajal tundub, et pidev leek liigub. Mis lind see on? (Flamingo)
3. Milline lind lendab kõige kiiremini? (Strizh, kuni 140 km/h)
4. Millisest mürgisest taimest valmistatakse südamehaiguste ravim? (Maikelluke)
5. Millistel taimedel pole juuri, varsi, lehti, õisi? (vetikate juures)
6. Millisest puidust tehakse suuski? (kask)
7. Millise röövlooma jalajälg on sarnane inimese jalajäljega? (karu)
8. Mis puidust on tikud tehtud? (Haavapuust)
9. Millise taime mahl aitab sääsehammustuste korral? (petersell)
Kirjandusring
1. Kellele kirjanduskangelastest on jalanõud ja võlukepp? (Little Muckile)
2. Nimeta kolm vene eepose kangelast. (Dobrynya Nikitich, Ilja Muromets, Aljoša Popovitš)
3. Millist ravimit tahtis Malvina Pinocchio anda? (kastoorõli)
4. Millist akadeemilist nimetust kandis nukuteatri Karabas-Barabas omanik? (nukuteaduse doktor)
5. Mida armastas Pinocchio üle kõige maailmas? (Õudsed seiklused)
6. Millist sularahamünti kasutasid linnaelanikud muinasjutust "Kuldvõti"? (Soldo)
7. "Kõõkus, kiikus peenikestel jalgadel, astus korra, astus teise, hop-hop, otse ukse juurde läbi läve ja tänavale." Kes see on? (Pinocchio)
8. "Pikk, märg, märg mees tuli välja väikese, väikese näoga, kortsus nagu morliseen." Kes see on? (Duremari ravimkaanide müüja)
9. Kes oli elukutselt Gulliver? (laevaarsti poolt)
Mõistatuste voor
1. See ei koputa, see ei hägune, kuid see siseneb aknasse. (Koit)
2. Päikesest tugevam, tuulest nõrgem, jalgu pole, aga kõnnib, silmi pole, aga nutab. (pilv)
3. Kasukas on uus, kuid allääres on auk. (auk)
4. Nina ümber lokid, aga kätte ei anta. (Lõhn)
5. Sinine vormiriietus, kollane vooder ja keskelt magus. (Ploom)
6. Mitte meri, mitte jõgi, vaid murelik. (Naarad põllul)
7. Ta sünnib vette,
Aga kummaline saatus
Ta kardab vett
Ja see sureb alati. (Sool)
8. Istub lusikale, jalad rippuvad. (nuudlid)
9. Milline metsaline:
Valge nagu lumi
Paisutatud nagu karusnahk
kõnnib labidatega,
Ja sööb sarvega. (Hani)
10. Härra, aga mitte jänes, kabjadega, aga mitte hobune. (Eesel)
11. Palju käsi, aga üks jalg. (Puu)
12. Kaks tütart, kaks ema ning vanaema ja lapselaps. Kui palju? (Kolm)
Intellektuaalne mäng "Mis? Kuhu? Millal?" teemal: “Sojuzmultfilmi kangelaste jälgedes” ettevalmistusrühma lastele.
Kuzmina Natalja Nikolaevna, 1. kvalifikatsioonikategooria kasvataja, GBOU "Lütseum nr 1571", alushariduse osakond "Luchiki".Kirjeldus: Tänapäeval nõuavad föderaalsed osariigi haridusstandardid laste ja täiskasvanute vahel erinevate ühiste suhtlusvormide väljatöötamist. Projektimeetod on üks tõhusamaid ja viljakaid koostöövorme laste ja täiskasvanute vahel.
Seetõttu kandis meie rühma projekt nime: "Sojuzmultfilm lastele".
Sellega seoses korraldati ebatavaline õppetegevuse vorm intellektuaalse mängu vormis: “Mis? Kuhu? Millal?" teemal: “Sozmultfilmi kangelaste jälgedes”. See on omamoodi nende teadmiste ja oskuste kinnistamine, mida lapsed on projekti käigus omandanud. Materjal on kasulik pedagoogidele, algklasside õpetajatele.
Sihtmärk:Üldistage, süstematiseerige, kinnistage laste omandatud teadmisi lasterühma Sojuzmultfilmi projekti raames.
Ülesanded:
Hariduslik:
- jätkake lastele intellektuaalsete mängude õpetamist, järgige mängureegleid, oskama kuulata õpetajat, vastata küsimustele;
- üldistada ja aktiveerida laste sõnavara sõnadega: intellektuaalne mäng, vurr, sektor, liivakell, kõrgnood, videoküsimus, projektor;
- pakkuda õpilastele intellektuaalsest mängust rõõmu;
Arendamine:
- jätkata koolieelikute uudishimu, suhtlemisomaduste, kõneaktiivsuse ja vaimsete võimete arendamist;
- julgustada lapsi väljendama emotsionaalset vastust täidetud ülesannetele (rõõm, rõõm, rahulolu);
Hariduslik:
- jätkuvalt kasvatada lastes huvi intellektuaalsete mängude vastu;
- kujundada laste isikuomadusi: sõprustunnet, vastutustunnet, vastastikust abi, oskust töötada meeskonnas;
- kasvatada lastes armastust kodumaa, neid ümbritsevate inimeste, looduse vastu; julgus, lahkus, korralikkus;
- luua tingimused laste ja täiskasvanute viljakaks ja tulemuslikuks koostööks;
Haridusala:"Kognitiivne areng".
Haridusvaldkondade integreerimine:
- "Kõnearendus" (sidus kõne, sõnaraamatu üldistamine uute sõnadega, suhtlemisoskus);
- "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng" (mäng, moraalne kasvatus);
- "Kunstiline ja esteetiline areng" (muusikaline tants - soojendus, rühma esteetiline kujundus);
Varustus ja materjalid:
trummilaud, noolega plaat, ülesannetega ümbrikud, peegliga “võlumaja”, Sojuzi multikategelaste kujutisega teler, kõrgnoot (muusikaliseks vaheajaks), mänguasjad-multikategelased, laste joonistused, liivakell; mängu muusikalised ekraanisäästjad programmist: “Mida? Kuhu? Millal? ”, muusikaline taustalugu koomiksist“ Bremeni linna muusikud ”“Maailmas pole midagi paremat ...”, et tutvustada mängus osalejaid; tulemustabel, arvuti, projektor, ekraan; šokolaadimedalid ja ergutusauhinnad mängus osalejatele; pealtvaatajatele medalid Sojuzmultfilmi tegelaste kujutistega (kopeeritud ja lamineeritud).
Eeltöö:
Vestlus-ettekanne: "Kodumaiste koomiksite loomise ajalugu", vanemate küsitlemine: "Multikatuuride mõju 6-7-aastaste laste käitumisele", laste küsitlemine: "Millised multikad mulle meeldivad?", muuseumi ja joonistusnäituse korraldamine: "Multikafilmide kangelased", ristsõnade nuputamine, kodumaiste koomiksite vaatamine meistriklassidest, multifilmide vaatamine koos vanematega, multifilmide vaatamine koos vanematega, multifilmide kuulamine "H-papaga" plasti kohta), vaadates saadet „Mis? Kuhu? Millal?".
Mängu edenemine:
Juhtiv:
- Täna on 23. detsember ja alustame 2016. aasta talvesarja esimese mängu otseülekannet.
(muusika saatest kõlab: "Mis? Kus? Millal?" Algus "Et meie elu on mäng!")
- Täna mängib intellektuaalklubi "Know-it-alls" meeskond "Toonide" vastu. Ja ma tutvustan tänases mängus osalejaid:
(muusikaline taustalugu kõlab koomiksist "The Bremen Town Musicians" "Maailmas pole midagi paremat ...")
- Tulevane rahvalaulude esitaja - Maria B.
- Venemaa jalgpallikoondise tulevane meister - Kirill.
- Erudeeritud, leidlik, igakülgselt arenenud - Victoria.
- Kõige lahkem, sümpaatsem, julgem - Michael.
- Tulevane teatri- ja filminäitleja ning lihtsalt hea mees - Artem.
- Kõige aktiivsem, positiivsem - Maria N.
- Kõige salapärasem, romantilisem, õrnem - Daria.
- Sportlane, aktivist - Daniil.
- Ja meeskonna kapten, origami tehnikas paberiga töötamise juhtiv spetsialist - Aleksander.
(osalejad istuvad laua ümber)
Juhtiv:
- Ja nüüd tutvustan teile mängureegleid.
Kallid asjatundjad, siin on mängulaud. Laua keskel on noolega plaat ja lebavad ümbrikud. Iga osaleja keerutab kordamööda vurr, millisele ümbrikule nool osutab, me avame selle ümbriku ja loeme teile ühe Toonide saadetud küsimuse. Pärast küsimuse kuulamist saab meeskond kohe kella helistades vastata, andes meile teada, et vastus on valmis, või võtta 1 minut mõtlemiseks. Teie meeskond peab vastama kõigile ümbrikes olevatele küsimustele. Lisaks sisaldavad ümbrikud Blitzi – küsimusi, millele osalejad peavad kiiresti, kõhklemata vastama; "võlumaja"; küsimused saalis publikule; videoküsimus vaatajalt; muusikaline paus; reklaamipaus. Kui meeskond ühelegi küsimusele ei vasta, läheb küsimus saalis olevale publikule. Ja ühe punkti saab "Toons". Tulemus kuvatakse tablool.
Niisiis, alustame mängu "Mida? Kuhu? Millal?"
(muusika saatest kõlab: "Mis? Kus? Millal?" "Keeruline tipp"). Mängija keerutab tippu.
Peremees avab pärast noole näitamist küsimustega ümbrikud.
- (ümbriku avamine) Kallid asjatundjad, Lumekuninganna mängib teie vastu:
- Tähelepanu küsimusele: “Mis läbistas koomiksi Lumekuninganna kangelase südame? Mis oli kangelase nimi?
- Tähelepanu, õige vastus on: "Kai südamesse tungis killuke" trolli võlupeeglist " ja kõik ümberringi ilmub tema ette moonutatud kujul ..."
- (ümbriku avamine) Kallid asjatundjad, Kuldne Antiloop mängib teie vastu:
- Tähelepanu küsimusele: “Kus elab Kuldne Antiloop?
(küsimust arutatakse, osalejad vastavad)
- Tähelepanu, õige vastus on: "Ma elan kaugel, džunglis, küüruga mäe lähedal, kus roheline bambus kahiseb"
-(ümbriku avamine) Lugupeetud "Know-it-it-all", multifilmi "Hunt ja vasikas" kangelased mängivad teie vastu:
- Tähelepanu küsimusele: "Mida aitas hunt küla talupojal teha, et vasikale süüa saada?"
(küsimust arutatakse, osalejad vastavad)
- Tähelepanu, õige vastus on: "Hunt raius talupojale puid."
-(ümbriku avamine) Kallid asjatundjad, teie vastu mängivad multika Ahvi tegelased:
- Tähelepanu, küsimus on: "Kus ahvid elavad?"
(küsimust arutatakse, osalejad vastavad)
- Tähelepanu, õige vastus on: "Kas loomaaias elavad ahvid?"
- (ümbriku avamine) Kallid asjatundjad, Prostokvashino kangelased mängivad teie vastu.
- Tähelepanu, küsimus on: "Kus toimub onu Fjodori ja kass Matroskini tutvus?"
(küsimust arutatakse, osalejad vastavad)
- Tähelepanu, õige vastus on: "Kass Matroskin ja onu Fjodor kohtusid trepiplatsil maja sissepääsu juures"
-(ümbriku avamine) Lugupeetud "Know-it-It-alls", Auh, kassipoeg mängib teie vastu.
- Tähelepanu, küsimus on: "Kus peidab end kassipoeg Woof koos kutsikaga äikesetormi ajal?"
(küsimust arutatakse, osalejad vastavad)
- Tähelepanu, õige vastus on: "Kassipoeg Woof peidus koos kutsikaga pööningul."
Ümbrik "Blitz - küsimused":
- Kassipoeg Ahhuu koomiksist haugub või yips? (mjäu)
- Keda juhtis vana naine Shapoklyak nöörile? Kass või koer? (Rott Lariska)
- Millisest multikast sõnad: "Poisid, elame koos!" (Kass Leopold)
- Kolme peaga muinasjutu kangelane? (Draakon).
Ümbrik "Küsimused saalis publikule":
- Carlsoni lemmikroog? (moos ja kuklid)
- Mis on muinasjutu nimi, mille peategelane on valmistatud jahust? (Kolobok)
- Baba Yaga transpordivahend? (mört)
- Selles koomiksis on peategelane arst. Ta ravis loomi, sai haigete juurde kotkal, vaalal? (Aibolit)
- Muinasjutu kangelane, kellel on propeller selja taga? (Carlson)
- Mis on Prostokvashino kassi nimi? (kass Matroskin)
- Mis oli selle puupoisi nimi, kelle papa Carlo nikerdas?
(Pinocchio).
Ümbrik "Võlumaja"
(maja sees on väike peegel)
Küsimus: „Kangelased sisenesid saali ja nägid kohe seda objekti. Printsess vaatas teda ja ütles: "Milline ilu!", Baba Yaga vaatas teda ja ütles: "Milline koletis!", Kolobok vaatas teda ja ütles: "Ma tahan endale sama, ainult ümmargune!". See ese on võlukastis. Mis see on? (Peegel).
Videoküsimusega ümbrik:
(projektoriga ekraan, küsimuse esitab noorema rühma laps)
Kallid teadjad, vastake küsimusele: see putukas on tüdruk. Ta kõndis põllul ringi ja leidis raha, ostis selle eest samovari ja korraldas teeõhtu. Üks külalistest, sääsk, päästis ta ämbliku käest Kellest see räägib ja mis on multika nimi? (Peategelane on kärbes, multikas "Tsokotukha Fly").
Reklaamipausiga ümbrik:
Sojuzmultfilmide kangelaste pildi ekraanil reklaamivad vanemad poeetilises vormis:
"Naeratusest, lahke, puhas
Elu muutub probleemidevabaks!
Sõprus muutub iga naeratusega tugevamaks
Väike pesukaru veenab teid selles!
"Ta kutsub kõiki koos elama,
Kurja, sünge, ei juhtu.
Olen selle fakti üle väga uhke
Kass nimega Leopold!
"Koer Šarik annab nõu,
Kass Matroskin soovitab:
"Jooge, lapsed, lehmapiima,
Oled täis jõudu ja tervist!”
“Carlson on tulihingeline magusasõber!
Kindlasti armastab ta teid kõiki?
Ta tahab rahu
Et kõik saaksid elust rõõmu tunda!”
Mäng "Mida? Kuhu? Millal?" lasteaia ettevalmistusrühma lastele
Sihtmärk:
Üldistada, süstematiseerida, kinnistada laste teadmisi käsitletavast materjalist.
Ülesanded: 1. Õppige küsimustele vastama, mõistatusi. Kinnitada teadmisi matemaatilistest esitusviisidest, kõne arengust, vene rahvajuttude tundmisest.
2. Arendada laste kuulmis- ja visuaalset taju, uudishimu, kommunikatiivset kõnet;
3. Tõsta lastes huvi tegevuste-mängude vastu, õppimismotivatsiooni; iseseisvus, heatahtlikkus, vastupidavus, oskus kuulata kaaslasi neid segamata.
4. Kujundada laste isikuomadusi: sõprustunne, vastutustunne, vastastikune abistamine, oskus töötada meeskonnas.
5. Iseseisva töövõime arendamiseks järgige selgelt määratletud juhiseid. Arenda mõistatuste materjali põhjal loogilist mõtlemist.
Varustus:
mänguväljak noolega küsimustega ümbrikes, must kast, jää, muinasjututegelased - Carlson, Tuhkatriinu, Pinocchio, Malvina, Dunno; pildid - moosipurk, klaassuss, portfell; ümbrikud ülesannetega; individuaalsed lehed tähestiku tähtedega, punased ja sinised pliiatsid igale lapsele; märgid, medalid
Mängu sisu
1. etapp. Motiveeriv-stiimul (eesmärk on lapsi mänguks häälestada, mängu eesmärgid määrata)
Lapsed sisenevad rühma, seisavad ringis õpetaja ümber.Öelge külalistele tere
Naerata ümberringi
Ja kiiresti ringiga püsti.
Anna vasakpoolsele sõbrale käsi,
Ja siis parempoolsele naabrile,
Andke talle soojust, et tal alati igal pool veaks.
- Poisid, õnn tuleb täna teile kõigile kasuks. Olen asjatundjate riigis kirjaoskaim. Kutsun teid siia riiki minema, soovitan teil mängida mängu “Mida? Kuhu? Millal? ”, teie olete minu abilised. Ja eksperdiks saad vaid siis, kui läbid kogu mängu lõpuni ja täidad kõik ülesanded. Olete terve meeskond, mängu võitmiseks peate olema tähelepanelik, aktiivne, näitama kõike, mida olete meie tundides õppinud.
- Kas olete mängu alustamiseks valmis? Kutsun teid mängulaudade taha istet võtma. (Lapsed istuvad laudades)
2. etapp. Peamine on mäng (muusika on heliriba mängust "Mis? Kus? Millal?")
Tähelepanu! Tähelepanu! Minu väikeste mängijate vastu mängivad muinasjutukangelased, ülesande saamiseks tuleb esmalt ära arvata muinasjutukangelane. Alustame mängu. Kõlab mängu heliriba "Top".
Noolega mänguväljal on nüüd 6 ümbrikut - sektorid
nool peatus sektori number 1 juures .
Esimene muinasjutukangelane mängib asjatundjate vastu.
Tahvlile ilmub pilt "Jar of Jam".
- Ütle mulle, millisele muinasjutukangelasele see ese kuulub? (Lapsed vastavad: Carlson)
Hästi tehtud. Õpetaja paljastab Carlsoni kujutise
Carlson mängib asjatundjate vastu. Avame ümbriku ülesandega number 1. Õpetaja ütleb: "Kallid asjatundjad, peate kindlaks määrama, millise tähega teie nimi on kirjutatud, leidke see täht tähestikust ja värvige see soovitud värvidega: sinine - kui see on kaashääliku täht, punane - kui see on täishäälik "
Ülesanne 1 "Värvi täht"
- peate leidma tähestiku lehelt oma nime esitähe ja värvima selle.
Õpetaja jälgib laste hukkamise käigus teostuse õigsust ja küsib küsimusi: Mis täht see on? (konsonant). Mida veel tema heli kohta öelda, milline see on? Kuidas see teie nimes kõlab?
Kõlab fonogramm "Volchok".
Koolitaja: Meie nool liigub järgmise ülesande juurde - sektori number 2.
Kangelane number 2 mängib ekspertide vastu.
Molbertile ilmub pilt "Kristallsussist".
Kasvataja: Ütle mulle, millisele tegelasele see kingaosa kuulub? (Tuhkatriinu)
Kuulame Tuhkatriinu ülesannet.
“Kallid asjatundjad! Mulle meeldib mõistatusi lahendada. Aga täna olen segaduses ega tea õiget vastust. Palun aidake mul ta leida.
Ülesanne 2 "Naljakad mõistatused".
1. Kutsikas istub verandal,
Soojendab tema kohevat külge.
Teine tuli jooksma
Ja istus tema kõrvale.
Kes kuttidelt vastab
Kui palju kutsikaid oli? Õige vastus on: (2)
2. Alyonka on külas
Kaks kana jalatsites
Kukk saabastes
Kana kõrvarõngastes
Drake kaftanis,
Part sundressis
Ja lehm seelikus
Soojas mantlis.
Kes meile varem vastab
Kui palju külalisi on kogunenud? Õige vastus on: (7)
3. Kuidagi neli kutti
Nad veeresid mäest alla.
Kaks inimest istuvad kelgus
Kui paljud kukkusid lumme? Õige vastus on: (2)
4. Ema ostis üheksa vorsti.
Kitty lohistas ühe tund aega hiljem!
Mitu vorsti saime? Õige vastus on: (8)
Punktid kantakse tabloole
Jätkame mängu. Kõlab fonogramm "Volchok".
Õpetaja liigub noolega sektorisse number 3
.
Muinasjutu kangelane mängib asjatundjate vastu - kõlab mõistatus:
Kõnnib kooli aabitsaga
Puidust väike poiss.
Saab kooli asemel
Puidust putkas.
Mis on selle raamatu nimi?
Mis on poisi nimi?
Pinocchio kutsub teid lahti harutama, mis on mustas kastis
Niisiis, tähelepanu, võetakse kasutusele must kast. Peate ära arvama, mis küsimuses on.
Pole laudu, pole kirveid,
Sild üle jõe on valmis:
Sild nagu sinine klaas
Libe, lõbus, kerge. Nii et õige vastus on: (jää)
Millest jää tehakse? Seega õige vastus on:
(veest)
Millised omadused on jääl? Seega õige vastus on:
(tahke)
Muusikaline paus
Niisiis, mängisime ja on aeg küsimuste juurde tagasi pöörduda.
Jätkame mängu. Kõlab fonogramm "Volchok".
Nool liigub sektorisse number 4.
Kangelane mängib sinu vastu, tunne ta ära:
Ja see oli sõber Pinocchio endaga,
Tema nimi on lihtsalt poisid, - ....
Just, poisid, see on Malvina, ta on tark tüdruk ja õpetas oma sõpru. Malvina soovib testida, mida sa tead geomeetrilistest kujunditest.
Ülesanne nr.
4"
nimetage geomeetrilisi kujundeid
»
Enne geomeetrilisi kujundeid ring, ristkülik, kolmnurk.
Nimetage nende geomeetriliste kujunditega sarnaseid objekte.
Nool liigub sektorisse number 5
Muinasjutu kangelane mängib ekspertide vastu:
Ma riietun väga moekalt
Ma võidan kedagi
Vastan kõigile küsimustele:
"Laske lahti, vennad, ma ei tea!" (Vastus: ei tea)
Ülesanne number 5"
Tähelepanu, Blitz-küsimused:»
1. Part munes muna. Kes sellest välja tuleb? Kana või kukk.
2. Milline kamm ei kammi juukseid?
3. Millise puu alla peidab end jänes, kui sajab?
4. Kasel on 6 suurt käbi ja 2 väikest. Mitu käbi on kasel?
5. Kes on metsas rohkem: karud või loomad?
Laste vastused.
Õiged vastused: 1 - pardipoeg, 2 - kukekamb, 3 - märg, 4 - pole, 5 - loomad.
Nool liigub sektorisse number 6
Tähelepanu küsimus:
"Arva ära meloodia" (Kõlab heliribad laste multikatest. Lapsed arvavad oma nimesid).
Muusikaline paus! Lapsed laulavad laulu "Naeratus".
Poisid, meie sügisene kohtumine mängul “Mis? Kuhu? Millal?" skooriga 6:0 teie kasuks. Hästi tehtud! Õnnitleme teid!
Teadjad, mis teile tänasest mängust kõige rohkem meelde jäi?
Kas teile meeldis asjatundja olla?
Täname teid huvitava mängu eest ja kohtume järgmisel hooajal
Bibliograafia:
1. Alyabiev G. M. “Hommikud lasteaias”, Novosibirsk, toim. "Reef pluss-raamat", 2004
3. Kuvashova N. G. “Puhkus põhikoolis”, Volgograd, toim. "Õpetaja"
Meie eksperdid on klubisse oodatud! (MUUSIKA)
1. Audio- ja videoseadmete juhtiv spetsialist – G. Roman
4. Kõige tähelepanelikum - K. Alexandra
7. Kõige mõtlikum - E. Kirill.
8. Ja kõige-kõige-kõige - meeskonna kapten V. Elizaveta.
Ja nüüd tutvustan teile mängureegleid!
Näete mängulaual ja ümbrikutel noolega ketrust. Igale ümbrikule on kirjutatud number, see näitab küsimuse numbrit, millisele ümbrikule meie vurr nool näitab, avame selle ümbriku ja loeme ülesande. Teadjad peavad vastama kõigile küsimustele, mis on 8 ümbrikus. Eksperdid saavad iga õige vastuse eest 1 punkti.
Intellektuaalne mäng "Mis? Kuhu? Millal?"
lastele vanuses 6-7 aastat.
Eesmärk: üldistada, süstematiseerida, kinnistada laste teadmisi mitmes haridusvaldkonnas: "Kognitiivne areng", "Kõne arendamine", "Kunstiline ja esteetiline areng", "Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng", "Füüsiline areng".
Ülesanded:
Hariduslik:
1. Jätkata vanemate koolieelikute mängimise õpetamist; järgima mängureegleid; olema reserveeritud; oskuslikult vastata kasvataja küsimustele ja lahendada mõistatusi.
2. Kinnitada laste teadmisi matemaatilistest esitusviisidest, loodus- ja ainekeskkonnast.
3. Rikastage ja aktiveerige laste sõnavara sõnadega: intellektuaalne mäng, ring, vurr, sektor, liivakell, arvuti.
4. Pakkuge õpilastele intellektuaalse mängu naudingut.
Arendamine:
1. Jätkata vanemate koolieelikute uudishimu, suhtlemisoskuste, kõneaktiivsuse ja vaimsete võimete arendamist.
2. Jätkata laste vaimsete protsesside kujundamist: mälu, tähelepanu, taju, mõtlemine, kõne, kujutlusvõime, sõrmede peenmotoorika.
3. Julgustage lapsi väljendama emotsionaalset reaktsiooni lõpetatud ülesannetele (rõõm, rõõm, rahulolu jne).
Hariduslik:
1. Jätkata vanemate koolieelikute huvi kasvatamist intellektuaalsete mängude, loominguliste ülesannete vastu.
2. Kujundada laste isikuomadusi: sõprustunne, vastutustunne, vastastikune abistamine, oskus töötada meeskonnas.
3. Jätkata laste harimist vene folkloori vastu (jutud, mõistatused, laulud); moraalsed omadused: külalislahkus, lahkus, austus, kollektivismitunne jne.
Varustus: mängulaud-ring, mis on jagatud 12 sektoriks koos sektori "blitz" ja "muusikalise pausiga"; noolega ketrus; küsimused numbritega ümbrikus; must kast peegliga; muusikalise pausi märk - kõrgnõlv; muusikalised ekraanisäästjad mängu alguseks, ülaosa pööramise hetkeks, muusikaliste pauside jaoks; liivakell.
Mängu edenemine: slaid 1
Juhtiv:
- Tere päevast, kallid külalised.
- Tere tulemast intellektuaalsesse mängu “Mida? Kuhu? Millal?". Tutvuge meie asjatundjatega. MUUSIKA "MEESKONNA ESITLUS"
(Mängu “Mis, kus, millal?” muusikaline ekraanisäästja kõlab pidulikult. Lapsed sisenevad saali, istuvad mängulaua taha.)
Moderaator: Niisiis, täna intellektuaalses mängus Mis? Kuhu? Millal? Mängiv meeskond "Connoisseurs"
Moto: Oleme eksperdid, mis tähendab
Ootame edu ja õnne!
Juhtiv: - Ja nüüd me kuulame oma mängu tingimusi.
Teie ees on 12 sektoriga laud ja keskel noolega vurr. Teise võimalusena keerutab üks mängija top. Igaüks täidab ülesande noolega märgitud ümbrikust. Ülesandeks on antud 1 minut, aega fikseerib liivakell. Iga õigesti täidetud ülesanne on väärt 1 punkti. Ja me alustame oma mängu.
Saatejuht: 1. voor!
Karupoeg Miša mängib sinuga SLAID 2
- Tähelepanu! küsimus!
- Mis on raskem kui 1 kg maiustusi või 1 kg küpsiseid? SLAID 3
Ja nüüd on õige vastus SLAID 4
Saatejuht: 2. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab) Rebane Potrekeevna mängib ekspertide vastu SLAID 5
Tähelepanu! küsimus!
"Naljakad pildid"
Mängijatele näidatakse kaarte (9 eseme kujutisega) 30 sekundiks. ja tehakse ettepanek reprodutseerida need mälu järgi 9 osaks vooderdatud paberilehtedel.
Saatejuht: 3. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab) Küsimus siililt Thornilt SLAID 6
- Tähelepanu! Treeni!
9 loenduspulgast peate moodustama 4 võrdset kolmnurka. SLAID 7
Saatejuht: 4. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
Hunt Vova küsimus SLAID 8
- Tähelepanu! Must kast! (Ülesanne täidetakse mängulaudades istudes.)
(Must kast tuuakse sisse.)
- Arva ära, mis on mustas kastis?
Juhtiv: - Lapsed, vihje on mõistatus. Arva ära.
- Printsess, Baba Yaga ja Kolobok kutsuti kuninglikule ballile.
Nad läksid saali ja nägid "seda".
Baba Yaga vaatas ja ütles: - Milline koletis!
Printsess vaatas ja naeratas: - Ah! Milline ilus tüdruk!
Ja piparkoogimees ütles "seda" vaadates: - Ma tõesti tahan samasugust, ainult ümmargust. (Peegel)
Saatejuht: 5. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
Millise ümbriku numbri kohal vurr peatus? (mängija vastab: mõistatuse ümbrik) Küsimuse esitab konn Kwak. SLAID 9
Mis aega näitab kell konna kõhul?
Saatejuht: 6. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab) Blitz jänesest Ushastik. SLAID 10
- Tähelepanu! Treeni! Esitan teile küsimusi, millele peate kohe vastama ilma aruteluta. Kui teete vea, pole punkt teile kaitstud.
Nii et me alustasime….
1. Millisel putukal on kõrvad käppadel? (rohutirtsu juures) SLAID 11
2. Milline lind viskab oma munad teiste inimeste pesadesse? (kägu) SLAID 12
3. Millisel puul on valge tüvi? (kask) SLAID 13
4. Mis on sipelga maja nimi? (sipelgapesa) SLAID 14
5. Meie rajooni põlisrahvas? SLAID 15
6. Mis on püha, mida Venemaal tähistatakse terve nädala? SLAID 16
Saatejuht: (Esineja paneb muusikalise pausimärgi.)
Füüsiline minut hoitakse muusika saatel. MUUSIKA "Kand, varvas"
Saatejuht: 7. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab)
See küsimus pärineb kass Murka SLAIDIST 17
- Tähelepanu! Treeni! SLAID 18
"Arva ära sõna"
5 +3=8
10 -1 =9 9 3 8 6 1
7-2+1=6
3+0=3
8-7=1
SLAID 19
Saatejuht: 8. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab) Küsimuse esitas teadlane Öökull SLAID 20
- Tähelepanu! küsimus!
Ülesanne "Maagilised ümbrikud" (viiakse läbi mängulaudades seistes.)
Ümbrikes on eluslooduse objekt, mille äraarvamiseks tuleb vastata küsimusele: Iidsetest aegadest on inimesed märganud, et haiged loomad lahkuvad selleks, et leida mingi ravimtaim, mille söömisest nad paranesid. Nii hakkas inimene abi otsima erinevatelt taimedelt. Kuidas neid taimi nimetatakse? (mängijad vastavad: ravim, tervendav)
Ja nii, ülesanne "Õppige tervendavat rohtu".
Saatejuht: 9. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab) Karupoeg Puhh mängib sinuga SLAID 22
- Tähelepanu! küsimus!
Mitu venda - kuud kohtus kasutütar metsas lumikellukesi otsimas? Karupoeg Puhhi multikast pärit Eeyore'il on sünnipäev selle kuu esimesel päeval, mis tuleb pärast jaanuari. Millal on eesli sünnipäev?
Saatejuht: 10. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab) Koer Segu mängib sinuga SLAID 24
- Tähelepanu! Treeni!
Joonlaua abil peate mõõtma selle riba pikkust.
Saatejuht: 11. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab) Küsimus Pi Mouse'ilt. SLAID 25
- Tähelepanu! Treeni!
Joonistage lehele sirgjoon, lõik, kiir.
Saatejuht: 12. voor!
(Kostab muusika "TOP", mängija pöörab ülemist osa.)
- Millise ümbriku numbri kohal peatus ülemine osa? (mängija vastab)
- Tähelepanu! Treeni!
Peate näitama ja nimetama paberilehel näidatud nurgad.
Intellektuaalse mängu lõpus tänab saatejuht mängijaid osalemise, publiku ja vaatamise eest.
Piduliku muusika saatel autasustatakse lapsi šokolaadimedali ja lasteentsüklopeediaga.
Mängu eesmärk on arendada lastes oskust rakendada olemasolevaid teadmisi, aktiveerides loogilist mõtlemist.
Eesmärgid: varem omandatud teadmiste, oskuste ja vilumuste täiendamine ja kinnistamine, tunnetusliku tegevuse arendamine, olemasolevate teadmiste rakendamise oskus, huvi arendamine rühmades koos töötamise vastu.
Tunni edenemine:
IN. Poisid, kas teile meeldib mängida?
Ja millised on teie lemmikmängud?
Milliseid mänge sa kodus mängid?
Täna mängime ka mängu “Mida? Kuhu? Millal?". Vaadake meie mänguvälja, see on jagatud erinevat värvi sektoriteks. Ja igal sektoril on ümbrik ja ümbrikus on küsimus. Need küsimused tulid muinasjututegelastelt ja me peame neile vastama. Õige vastuse eest saate ühe punkti. Iga meeskond keerutab kordamööda noolega tippu. Kuhu nool näitab, sellele küsimusele vastame. Jagame kaheks meeskonnaks, mõtleme välja nime, valime kapteni. Nüüd on kõik valmis ja võite alustada.
Ülesanded.
1 . Tuhkatriinu küsimus.
Täitke puuduvad numbrid edasi- ja vastupidises järjekorras.
1 2 3 4 6 7 9 10 11 12 14 15 16 18 19 20.
20 18 17 16 14 13 12 11 9 8 7 5 4 3 1.
2 . Tin Woodmani ülesanne.
Tehke tähed eraldi osadest.
1. pilt
Punamütsike kõnnib Hundi poole.
Hunt (naerab laialt). Tere Punamütsike! Kuidas sul läheb? Pole ammu näinud!
Punamütsike. Tere hunt! Oh sa, millised hambad sul on! Nii valge!
Hunt. Ma ei söö enam kedagi. Ainult köögiviljad ja puuviljad! Ja alati minuga "Seedripalsam". Kobras andis! Hambad saavad valgeks ja jänesed terved! Noh, ma olen ära, tere vanaema! Ja see on minu kingitus teile! (Annab talle tuubi hambapastat.)
Punamütsike (loeb torust):
Ärge täna imestage
Sa oled hundihambad
Võtke valge
“Seedripalsam”
Ja ela naeratusega.
(teeb kursi)
Aitäh Wolf! (lehed).
3 . Küsimus Thumbelinalt.
Mäng "Neljas lisa". Tehke esitatud piltide põhjal kindlaks, mis on üleliigne.
JÄNES, HOBUNE, KASS, KALA.
VARBLAS, KÄGU, LUIK, KURK.
VASILEK, LIILIA, Kummel, PIRN.
MASIN, TRAKTOR, MOOTOR, TV.
Joonis 3
4 . Küsimus Carlsonilt.
krüpteeritud sõnad. Valige pakutud objektide nimede hulgast esimene heli. Ja saadud esimestest helidest tehke sõna ja nimetage see.
T OPOR, KOHTA SEL, R OZA, T MÄNG – KOOK.
TO ROKODILL, A RBUZ, W CAF, A NANAS - puder.
Joonis 4
Muusikaline paus.
IN. Ja nüüd kuulutati välja muusikaline paus. Toimub füüsiline seanss.
I. Tokmachovi “Nagu lumi mäel”.
Nagu mäel - lumi, lumi,
(Lapsed seisavad ringis, mille keskel “karu magab”;
käed tõusevad järk-järgult üles - hingake sisse).
Ja mäe all - lumi, lumi,
Ja puu peal - lumi, lumi,
(Nad tõusevad uuesti püsti ja tõstavad käed – hingavad sisse).
Ja puu all - lumi, lumi.
(Nad kükitavad, lasevad käed alla – hingavad välja).
Lume all magab karu.
Vait, vait... Ära lärma!
(Jookse varvastel ringi.
Viimaste sõnade peale ärkab "karu" üles ja tormab lapsi püüdma).
5. Loogikamõistatused Dunnolt.
Aia tagant paistavad 4 küülikukõrva. Mitu jänest on aia taga?
Mitu maasikat on tühjas klaasis?
Kasel küpses 3 õuna ja tammel 2. Mitu õuna küpses?
Mitu korrust on 5-korruselises majas?
Kumb on pikem nädal või kuu?
Millisel kujundil pole algust ega lõppu?
6 . Karupoeg Puhhi küsimus.
Jaga antud pildid kolme rühma. See on metsloomade, koduloomade ja lindude klassifitseerimise ülesanne. Seal võivad olla: rebane, hunt, mäger, põder, orav, siil, metssiga, jänes, kass, koer, siga, hobune, lehm, jänes, varblane, vares, tihane, ristnokk, kuldnokk, harakas, härjapoiss, rookas.
Serjoža istub ja mõtleb valjusti.
Miks sajab lund? Ja kust see tuleb? Miks muutub päev ööks? Ja miks…? Milleks…? Aga…? Kas jääkarud söövad pingviine?
Masha tuleb sisse.
Jääkarud ei söö pingviine!
Sest põhjapoolusel elavad jääkarud ja lõuna pool pingviinid!
Ja kuidas sa kõike tead?
Ma loen raamatuid! Kui tahad palju teada, palju saavutada, pead õppima lugema!
7. Kirjanduslik viktoriin Pinocchiost.
Miks uinuv kaunitar magama jäi?
Mida müüs Pinocchio, et teatrisse pääseda?
Milleks Tuhkatriinu vanker südaööl muutus?
Mida vanamees teist korda kuldkala käest küsis?
Kes tuli kolme karu majja?
Kes tegelikult oli see kole pardipoeg?
Kelle eest kukkel ära jooksis?
Kuidas hiir muna lahti lõi?
8 . Lumekuninganna küsimus.
Lahenda näiteid.
Joonis 5
Õppetunni kokkuvõte.
Noh, meie mäng on lõppenud. Skoorimine. Mängu tulemustele vaatamata kaotajaid siiski pole. Mõlemaid võistkondi autasustatakse mälestusdiplomite ja magusate kingitustega. Loodan, et teile meeldis muinasjututegelaste küsimustele vastamine. Mängime kindlasti veel Koolieeliku sotsiaalse ja kõlbelise kasvatuse tunni kokkuvõte kõnearenduse elementidega. Teema: "Õppige viisakaks!"
| intellektuaalselt | intellektuaalne | mäng | tasuta mängud | Mida | Kus | Kust osta | Millal | laste omad | lasteaed | Õpetaja leht | Intellektuaalne mäng Mis kus millal lasteaed
