Mindegyik süket és hangos. Mássalhangzó hangok és betűk. Páros és párosítatlan mássalhangzók a süket-hangosítás szerint

Egyes mássalhangzós hangokat az orosz nyelvben zöngétlennek neveznek, mivel egyetlen zajból állnak, azaz. a hang részvétele nélkül jönnek létre. Tíz ilyen mássalhangzó van: k, p, s, t, f, x, c, ch, sh, shch.
Más mássalhangzókat zöngésnek neveznek, mert hangból és zajból állnak (az orrban a zaj dominál). Ebből is tíz van: b, V, D, D, F, 3, l, m, n, r.
A zöngés mássalhangzók közül kiemelkednek a különösen hangzatosak, amelyekben a hang egyértelműen érvényesül a zaj felett. Négy ilyen mássalhangzó van: l, m, n, r. Hangzatosnak nevezik őket.
A zh, ch, sh, shch hangokat sziszegésnek is nevezik.
A b, v, g, d, zh, z zöngés mássalhangzók páros p, f, k, t, sh, s zöngétlen mássalhangzókkal rendelkeznek. A többinek nincs megfelelő párja (lásd a táblázatot).
Hangtalan mássalhangzók: p, f, k, t, s, sh
Hangos mássalhangzók: b, v, g, d, z, zh, l, m, n, r
A b, v, d, d, zh, z zöngés mássalhangzók a szó végén vagy a szó közepén egy zöngétlen mássalhangzó előtt megsüketülnek. Például: oszlopok - pillér (p), medencék - medence (k), évek - év (t), barát - barát (w), ügyes - ügyes (f), csúszda - csúszós (s) stb.
Az l, m, n, r zöngés szonoráns mássalhangzók nem süketülnek meg.
A k, p, s, t, f, sh zöngétlen mássalhangzók a zöngés mássalhangzók előtt zöngődnek. Például: gyűjtés (h), cséplés (d).
A mássalhangzók hangosítását és süketítését általában nem jelzik íráskor.
56. gyakorlat. Jelölje meg az alábbi szavakban található hangok számát, és nevezze meg mindegyiket!
Agy, munka, asztal, emberek, csík, gödör, élesztő, tanítás, masszázs, enyém, szél.
57. gyakorlat Magyarázza el az alábbi szavak kiejtése és helyesírása közötti különbséget!
Csinálj, dolgozz, kérj, édes, parafa, közeledj, kopogtass, siklik, indulás, feketerigó, adj.
58. Gyakorlat. Jelölje meg a mássalhangzók megszólalásának és elválasztásának eseteit!
Púp, kilép, készít, ver, éles, szorít, ritka, hord, tölgy, kaszál, alacsony.
59. Gyakorlat. Írja be a hiányzó betűk beillesztésével, és jelölje meg, hogy az egyes beszúrt betűk melyik hangnak felelnek meg!
Ra.amp;varrni, törni, o.Futni, elosztani, kiszámítani, hangerőt.
60. gyakorlat. Írjon egy mondatot, hangsúlyozva azokat a mássalhangzókat, amelyek zöngésségi – süketségi páros hangokat jelölnek!
Bár az udvar és a kert még árnyékban volt, a korai sugarak már fényesen és hidegen bearanyozták az őrök lakóhelyéül szolgáló vályogkunyhó nádtetőjén kirakott rózsaszín, sárga és kék tököt (Kat.).

Az orosz nyelvben megkülönböztetik a zöngétlen és hangos mássalhangzókat. Az őket jelölő betűk írásának szabályait már az első osztályban elkezdik tanulni. De sokan még az iskola elvégzése után sem tudnak zöngétlen és zöngés mássalhangzókat tartalmazó szavakat hiba nélkül írni. Ez szomorú.

Miért kell helyesen írni a zöngétlen és hangos mássalhangzókat oroszul?

Vannak, akik felületesen kezelik az íráskultúrát. Ezen a téren való tájékozatlanságukat egy ilyen gyakori mondattal indokolják: „Mit számít, hogy meg van írva, attól még világos, hogy miről van szó!”

Valójában a szavak helyesírási hibái a személyes kultúra alacsony szintjét jelzik. Nem tarthatja magát fejlett embernek, ha nem tud helyesen írni az anyanyelvén.

Van még egy tény, ami a hibamentes írás szabálya mellett tanúskodik. Végtére is, zöngétlen és zöngés mássalhangzók néha olyan szavakban találhatók, amelyek homofonok a szóbeli beszédben. Vagyis ugyanúgy hangzanak, de másképp írják őket. Egy betű helytelen használata bennük tele van a szövegkörnyezet jelentésének elvesztésével vagy megváltozásával.

Például a „tó” - „rúd”, „macska” - „kód”, „kürt” - „szikla” szavak szerepelnek ebben a listában.

Szégyenletes veszteség

Az orosz nyelvórán elmesélhetsz iskolásoknak egy vicces epizódot az életedből. Azon kell alapulnia, hogy több gyerek nem tudta, hogyan kell helyesen írni szavakba a zöngés és zöngétlen mássalhangzó hangokat jelző betűket.

És ez a „Kincsvadászok” iskolai csapatjáték során történt. Szabályaiban rögzítették, hogy a megjegyzésekben megjelölt útvonalon kell haladni. Ráadásul a következő betű elrejtésének helye sem volt pontosan feltüntetve. A feljegyzés csak utalást tartalmazott róla.

A csapatok az első betűket a következő szöveggel kapták: „Út, rét, kő”. Egy csapat srác azonnal a gyep felé futott, és ott találtak egy követ, ami alatt a levél volt elrejtve. A második a „rét” és a „hagyma” homofon szavakat összekeverve a kerti ágyáshoz rohant. De természetesen nem találtak követ az élénkzöld sorok között.

Meg lehet változtatni a történelmet úgy, hogy a jegyzeteket egy írástudatlan firkász írta. Ő volt az, aki, amikor utasításokat adott csapatának, a „rét” szó helyett „íj”-ot használt. Nem tudván, hogyan kell páros zöngés és zöngétlen mássalhangzókat írni, az írástudók félrevezették a gyerekeket. Ennek eredményeként a versenyt törölték.

A kétes páros mássalhangzók süketség és zöngésség szerinti írásának szabálya

Valójában meglehetősen egyszerű ellenőrizni, hogy egy adott esetben melyik betűt kell írni. A páros zöngés és zöngétlen mássalhangzók csak akkor ébresztenek kétséget a helyesírással kapcsolatban, ha egy szó végén vannak, vagy egy másik mássalhangzó, zöngétlen hang követi őket. Ha az egyik ilyen eset előfordul, akkor rokon értelműt kell választania, vagy módosítania kell a szó alakját, hogy a kétes mássalhangzót magánhangzó követje. Használhatja azt az opciót is, amikor a tesztelt betűt egy hangos mássalhangzó követi.

Bögre - bögre, hó - hó, kenyér - kenyér; faragás - faragott, verejték - izzadt.

Didaktikus játék „Kapcsold össze a tesztelt szót a tesztszóval”

Ha többet szeretne tenni az óra alatt, játszhat egy játékot, amely rögzítés nélkül erősíti a készségeket. Feltétele olyan feladat lesz, amelyben a gyerekeknek csak a tesztszavakat kell összekapcsolniuk a vizsgált tulajdonsággal. Kevesebb időt vesz igénybe, és az elvégzett munka rendkívül hatékony lesz.

A játék érdekesebbé válik, ha verseny formájában játsszák. Ehhez három feladatváltozatot készítenek, ahol két oszlopot használnak. Az egyik tesztszavakat tartalmaz. A másikba azokat kell belefoglalni, amelyekben a zöngés és a zöngétlen mássalhangzók kétes helyzetben vannak. A szavak példái ilyenek lehetnek.

Első oszlop: kenyér, tavak, hó, hagyma, rétek, gally. Második oszlop: hagyma, kenyér, rét, gally, hó, tó.

A feladat bonyolítása érdekében a tesztszavak oszlopába felveheti azokat, amelyek nem alkalmasak az ellenőrzésre, vagyis nem azonosak azokkal, amelyek helyesírása kétséges: rágcsálnivalók, cseléd, polip.

Mássalhangzók táblázata zöngésség és zöngétlenség szerint

Minden mássalhangzó hang több paraméter szerint van felosztva. Az iskolában egy szó fonetikai elemzése során olyan jellemzőket jeleznek, mint a lágyság-keménység, a hangosság vagy a süketség. Például az [n] hang mássalhangzó, kemény, hangzatos. A [p] hang pedig egyetlen jellemzőben különbözik tőle: nem hangos, hanem tompa. A [р] és [р’] hangok közötti különbség csak a lágyságban és a keménységben rejlik.

Ezen jellemzők alapján egy táblázatot állítanak össze, aminek köszönhetően megállapítható, hogy a hangnak van-e lágyság-keménység párja. Végül is egyes mássalhangzók csak lágyak vagy csak kemények.

Különválasztják a zöngés és a zöngétlen mássalhangzókat is. Az itt bemutatott táblázat azt mutatja, hogy egyes hangoknak ezen az alapon nincs párja. Például ezek

y, l, m, n, r;
x, c, h, sch.

Sőt, az első sor hangjai hangosak, a másodiké pedig zöngétlenek. A fennmaradó mássalhangzók párosítva vannak. Éppen ezek nehezítik meg az írást, mivel gyakran tompa hang hallatszik ott, ahol a zöngés mássalhangzót jelző betűt írják.

Csak a páros mássalhangzók - zöngés és zöngétlen - szükséges ellenőrizni. A táblázat ezt tükrözi. Például a „b” hang a végső helyzetbe kerülve vagy egy másik zöngétlen mássalhangzó előtt önmagában „süketül”, „p”-vé alakul át. Vagyis a „gyertyán” (fafaj) szót [grap]-ként ejtik és hallják.

A táblázat azt mutatja, hogy ezek a hangok a zöngésség és a süketség tekintetében párosultak. Ugyanez nevezhető "v" - "f", "g" - "k", "d" - "t", "g" - "w" és "z" - "s". Bár az „x” hangot hozzáadhatja a „g”-„k” párhoz, amely gyakran süket hangon szólal meg a „g” helyett: puha - puha[m'ahk'ii], könnyű - könnyű[l’ohk’ii].

Didaktikus lottó játék „Kétes mássalhangzók”

Annak érdekében, hogy azok az osztályok, amelyekben a hangos és zöngétlen mássalhangzók helyesírását tanulmányozzák, ne váljanak fárasztó rutinná, változatossá kell tenni őket. Egy didaktikus játékhoz a tanárok és a szülők speciális kis kártyákat készíthetnek képekkel és szavakkal, amelyek kétes mássalhangzó hangokat tartalmaznak. A kétes mássalhangzó helyettesíthető pontokkal vagy csillagokkal.

Ezenkívül nagyobb kártyákat kell készíteni, amelyeken csak olyan betűk lesznek, amelyek a zöngésség és a süketség tekintetében páros mássalhangzókat jeleznek. A képpel ellátott kártyák az asztalon vannak.

A vezető jelzésére a játékosok leveszik őket az asztalról, és lefedik velük a nagy kártya betűit, amelyek szerintük hiányoznak. Aki az összes ablakot bezárja mások előtt és hiba nélkül, az nyer.

Tanórán kívüli foglalkozások orosz nyelven

A tudomány ezen területe iránti érdeklődés felkeltésének előnyös lehetőségei az estek, versenyek és KVN-ek. Tanítási időn kívül tartanak mindenki számára.

Nagyon fontos izgalmas forgatókönyvet készíteni egy ilyen eseményhez. Különös figyelmet kell fordítani olyan tevékenységek megtervezésére, amelyek kifizetődő és szórakoztatóak is. Az ilyen tevékenységeket bármilyen korú tanulóval lehet végezni.

Érdekesek lehetnek azok a feladatok is, amelyek az irodalmi kreativitás elemét tartalmazzák. Például hasznos felajánlani a srácoknak:

Alkoss egy történetet arról, hogy a „t” és a „d” hangok veszekedtek;

Találj ki minél több azonos tövű szót a „kürt” szóra egy perc alatt;

Írj egy rövid négysort mondókákkal: rét-hagyma, gally-tó.

Mássalhangzók váltakozása oroszul

Néha, a helyesírási törvényekkel ellentétben, a szavak egyes betűit másokkal helyettesítik. Például a „szellem” és a „lélek”. Történelmileg (etimológiailag) ugyanaz a gyök, de a gyökérben különböző betűk vannak - „x” és „w”. A mássalhangzók váltakozásának ugyanaz a folyamata figyelhető meg a „teher” és a „viselni” szavakban. De az utóbbi esetben az „sh” hang váltakozik az „s” mássalhangzóval.

Meg kell azonban jegyezni, hogy ez nem a zöngés és zöngétlen mássalhangzók váltakozása, amelyek egy párt alkotnak. Ez az egyik hang másikkal való helyettesítésének egy speciális típusa, amely az ókorban, az orosz nyelv kialakulásának hajnalán történt.

A következő mássalhangzók váltakoznak:

z - f - g (példa: barátok - barátnak lenni - barát);
t - h (példa: repülni - repülni);
ts - ch - k (példa: arc - személyes - arc);
s - w - x (példák: erdész - goblin, szántó - szántani);
w - d - vasút (példa: vezető - vezető - vezetés);
z - st (példa: fantázia - fantasztikus);
shch - sk (példa: polírozott - fényes);
sh - st (példa: kikövezve - kikövezve).

A váltakozást gyakran az „l” hang megjelenéseként emlegetik az igékben, aminek ebben az esetben a szép neve „el epentheticum”. Ilyenek lehetnek például a „szeretni – szeretni”, „etetni – táplálni”, „vásárolni – vásárolni”, „grafikont ábrázolni”, „elkapni – elkapni”, „tönkretenni – tönkretenni” szópárok.

Az orosz nyelv annyira gazdag, a benne lezajló folyamatok olyan sokrétűek, hogy ha egy tanár megpróbál izgalmas lehetőségeket találni az osztálytermi munkavégzéshez, mind az osztályteremben, mind az órán kívül, sok tinédzser belecsöppen a tudás világába. és a felfedezés, és valóban érdeklődni fog ez az iskolai tantárgy iránt.

A hang a nyelv legkisebb egysége, amelyet a beszédkészülék szervei segítségével ejtenek ki. A tudósok felfedezték, hogy születéskor az emberi fül minden hallható hangot érzékel. Egész idő alatt agya kiválogatja a szükségtelen információkat, és 8-10 hónapos korára az ember képes megkülönböztetni az anyanyelvére jellemző hangokat és a kiejtés minden árnyalatát.

33 betű alkotja az orosz ábécét, ebből 21 mássalhangzó, de a betűket meg kell különböztetni a hangoktól. A betű egy jel, egy szimbólum, amely látható vagy írható. A hang csak hallható és kiejthető, írásban pedig átírással jelölhető - [b], [c], [d]. Bizonyos szemantikai terhelést hordoznak, egymással összekapcsolva szavakat alkotnak.

36 mássalhangzó: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

A mássalhangzó hangok a következőkre oszlanak:

puha és kemény;

hangos és hangtalan;

párosított és páratlan.

Lágy és kemény mássalhangzók

Az orosz nyelv fonetikája jelentősen eltér sok más nyelvétől. Kemény és lágy mássalhangzókat tartalmaz.

Lágy hang kiejtésekor a nyelv erősebben nyomja a szájpadlást, mint egy kemény mássalhangzó hang kiejtésekor, megakadályozva a levegő felszabadulását. Ez az, ami megkülönbözteti egymástól a kemény és lágy mássalhangzót. Annak érdekében, hogy írásban megállapíthassuk, hogy egy mássalhangzó lágy vagy kemény, meg kell nézni a betűt közvetlenül az adott mássalhangzó után.

A mássalhangzók a következő esetekben minősülnek keménynek:

ha betűk a, o, u, e, s kövesd őket - [mák], [rum], [zümmögés], [lé], [bika];
utánuk egy másik mássalhangzó hangzik - [vors], [jégeső], [házasság];
ha a hang a szó végén van - [sötétség], [barát], [asztal].

A hang lágyságát aposztrófként írják le: mol - [mol’], kréta - [m’el], wicket - [kal’itka], pir – [p’ir].

Megjegyzendő, hogy a [ш'], [й'], [ч'] hangok mindig lágyak, a kemény mássalhangzók pedig csak [ш], [тс], [ж].

A mássalhangzó hang lágy lesz, ha „b” és magánhangzók követik: i, e, yu, i, e. Például: gen - [g"en], len - [l"on], lemez - [d "ysk] , sraffozás - [l "uk", szil - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Hangos és zöngétlen, páros és párosítatlan hangok

Hangzatuk alapján a mássalhangzókat hangosra és zöngétlenre osztják. A zöngés mássalhangzók lehetnek a hang részvételével létrehozott hangok: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Példák: [bor], [ökör], [zuhany], [hívás], [hő], [cél], [halászat], [pestis], [orr], [nemzetség], [raj].

Példák: [kol], [padló], [hangerő], [alvás], [zaj], [shch"uka], [kórus], [király"], [ch"an].

A páros zöngés és zöngétlen mássalhangzók a következők: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Példák: valóság - por, ház - kötet, év - kód, váza - fázis, viszketés - udvar, él - varr.

Párokat nem alkotó hangok: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

A lágy és kemény mássalhangzóknak is lehet egy párja: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Példák: byl - bel , magasság - ág, város - gepárd, dacha - üzlet, esernyő - zebra, bőr - cédrus, hold - nyár, szörny - hely, ujj - toll, érc - folyó, szóda - kén, oszlop - sztyeppe, lámpás - farm, kúriák - kunyhó.

Táblázat a mássalhangzók memorizálásához

A lágy és kemény mássalhangzók tisztánlátása és összehasonlítása érdekében az alábbi táblázat párokban mutatja őket.

Asztal. Mássalhangzók: kemény és lágy

Folyamatos – az A, O, U, Y, E betűk előtt Lágy - az I, E, E, Yu, I betűk előtt	Kemény és lágy mássalhangzók
	b	labda	b"	csata
	V	üvöltés	V"	szemhéj
	G	garázs	G"	hős
	d	lyuk	d"	kátrány
	h	hamu	z"	ásít
	Nak nek	keresztapa	Nak nek"	tornacipő
	l	szőlőtőke	l"	lombozat
	m	március	m"	hónap
	n	láb	n"	érzékenység
	P	pók	P"	dal
	R	magasság	R"	rebarbara
	Val vel	só	Val vel"	széna
	T	felhő	T"	türelem
	f	foszfor	f"	cég
	x	vékonyság	X"	kémia
Párosítatlan	és	zsiráf	h	csoda
	w	képernyő	sch	mogyoró
	ts	cél	th	filc

Egy másik táblázat segít megjegyezni a mássalhangzó hangokat.

Asztal. Mássalhangzók: hangos és zöngétlen

Dupla	Zöngés	Süket
	B	P
	BAN BEN	F
	G	NAK NEK
	D	T
	ÉS	SH
	Z	VAL VEL
Párosítatlan	L, M, N, R, J	X, C, Ch, Shch

Gyermekversek az anyag jobb elsajátításáért

Pontosan 33 betű van az orosz ábécében,

Hogy megtudja, hány mássalhangzó -

Vonjunk ki tíz magánhangzót

Jelek - kemény, puha -

Azonnal világossá válik:

A kapott szám pontosan huszonegy.

A lágy és kemény mássalhangzók nagyon különböznek egymástól,

De egyáltalán nem veszélyes.

Ha zajjal ejtjük, akkor süketek.

A mássalhangzók büszkén mondják:

Másképp hangzanak.

Kemény és puha

Sőt, nagyon könnyű.

Emlékezz örökre egy egyszerű szabályra:

W, C, F - mindig nehéz,

De Ch, Shch, J csak puha,

Mint egy macska mancsa.

És lágyítsunk másokat így:

Ha egy lágy jelet adunk hozzá,

Aztán kapunk lucfenyőt, lepkét, sót,

Milyen ravasz jel!

És ha hozzáadjuk az I, I, Yo, E, Yu magánhangzókat,

Lágy mássalhangzót kapunk.

Testvér jelek, puha, kemény,

Nem ejtjük ki

De hogy megváltoztassuk a szót,

Kérjük a segítségüket.

A lovas lovon ül,

Con - használjuk a játékban.

Minden első osztályos tudja, hogy a hang a beszéd egysége, amelyet kiejtünk és hallunk, valamint a betűk, amelyeket olvasunk és írunk. Oroszul magánhangzókra és mássalhangzókra vannak osztva. Az orosz ábécé 33 betűje közül 21-et mássalhangzóknak neveznek. Hangosságuk és tompaságuk, lágyságuk és keménységük szerint osztják fel őket. A betűk osztályozását az 1. osztályban kezdik tanulmányozni, de a tanulónak használnia kell az iskola elvégzése előtt. A fonetika tanulmányozása során minden tanulónak meg kell tanulnia különbséget tenni a zöngétlen és a zöngés hangok között. Írás közben ezeket az átírás jelzi - [b]. A táblázat segít megkülönböztetni és megjegyezni a páros mássalhangzó hangokat.

Párosított mássalhangzók zöngés-zöngétlenség szerint

Az orosz nyelvben minden mássalhangzó párokat alkot; a hangos mássalhangzó szemben áll a zöngétlen mássalhangzóval. Összesen 12 páros betű van, így 6 pár:

A helyesírás sikerességéhez ismerni kell a páros és nem páros mássalhangzókat. Az orosz nyelv sok írásmódja a rokon szavak ezen osztályozás szerinti kiválasztásán alapul, például:

puha - puha,
fog fogak.

Az első pár a g betűt tartalmazza, amelyet nem hallunk tisztán kiejtéskor, és nehéz a helyesírása. A második szavak tesztszavak, amikor a helyesírást egyértelműen ejtik. A fiatalabb diákok gyakran hibáznak ezekben a munkákban.

Észreveheti, hogy az ábécé nem minden betűje alkot párokat. Ez azért történik, mert a fonetikának vannak szabályai, amelyeket emlékezni kell. Arra a tényre épülnek, hogy a hangok csak hangozhatók, vagy csak zöngétlenek. Könnyen megjegyezhetőek, mert kicsi a számuk. Általában az 1. osztály végére a tanulók fejből ismerik őket. Ezek közé tartozik az r, n, l, m, th - hangzatos, mindig hangos, ts, ch, sh, x - mindig hangtalan.

Páros mássalhangzók a lágyság és a keménység érdekében

A mássalhangzókat általában keményre és lágyra osztják. A fonetikában a lágyulási folyamat több helyzetben is előfordul:

amikor egy mássalhangzó után magánhangzó áll: yu, ya, e, e és (blizzard, boglárka);
vagy lágy jel van (hóvihar, ivás).

Ha egy mássalhangzó után magánhangzó van, kivéve az e, e, yu, ya és és, akkor nem engedi a lágyítást. Például a bazsarózsa, föld szavakban a mássalhangzó után egy magánhangzó áll, ami kiváltja a lágyulás folyamatát. Az olyan szavakban, mint a lámpa, víz, nincsenek e, e, yu, i betűk, és ezért, ha kiejtik, minden hang kemény.

Vannak olyan betűk is, amelyek beszédben reprodukálva mindig lágyak vagy kemények lesznek. Ezek a következők: shch, h, j, c, w, g. A sikeres tanuláshoz minden tanulónak ismernie kell a betűk és hangok osztályozását.

Egy speciális táblázat segít megjegyezni a páros hangos és zöngétlen hangokat. Könnyű navigálni.

Ilyen vagy ehhez hasonló asztal néha egy általános iskolai tanteremben is megtalálható. Bebizonyosodott, hogy a fiatalabb iskolások vizuális-figuratív gondolkodása fejlettebb, ezért új információkat kell adniuk illusztrációk vagy képek formájában, akkor az hatékony lesz.

Minden szülő készíthet ilyen táblázatot az első osztályosok asztalán. Ne féljen, hogy ez a tipp a hallgató lustaságához vezet. Éppen ellenkezőleg, ha gyakran nézi a képet, gyorsan emlékszik mindenre, amire szüksége van.

Az orosz nyelvben több mássalhangzó van, ezért nehezebb megjegyezni az osztályozásukat. Ha felsorolja az összes zöngétlen és zöngét, akkor a 12-es számot kapja. A ch, sh, y, shch, c, zh, r, n, l, m betűket nem vesszük figyelembe, hanem páratlannak minősülnek.

Vannak tippek a gyerekeknek, hogyan tanulhatják meg gyorsan felismerni a zöngés és a zöngétlen mássalhangzót egy szó elemzése során. Ehhez a tenyerét a torkához kell nyomnia, és egyértelműen külön hangot kell kiejteni. A zöngétlen és hangos mássalhangzókat másképp ejtik ki, és ennek megfelelően másként tükröződnek a tenyerében. Ha rezgés van a kézben, hangos, ha nem, akkor süket. Sok gyerek használja ezt a tippet a fonetika tanulmányozása során.

Van egy másik gyakorlat, amely segít pontosan meghatározni, hogy melyik mássalhangzó van a hallgató előtt. Ehhez le kell takarnia a fülét a kezével, de lehetőleg legyen csend. Mondja ki az izgalmas levelet, és hallgassa csukott füllel. Ha nem hallható, akkor tompa hangról van szó, ha ellenkezőleg, tisztán hallható, akkor csengő hangról van szó.

Ha megpróbálja, ma minden szülő sok érdekes, izgalmas és oktató gyakorlatot és szabályt találhat, amelyek segítenek a gyermeknek könnyen elsajátítani az új ismereteket. Ez érdekesebbé és szórakoztatóbbá teszi a tanulási folyamatot, ami viszont hatással lesz a tanulmányi teljesítményre.

Általában a gyerekeknek nem okoz komoly nehézségeket a magánhangzók és a mássalhangzók közötti különbség megértése. De részletesebben kell foglalkoznunk a kemény és lágy mássalhangzókkal.

Hogyan tanítsuk meg a gyerekeket a kemény és lágy mássalhangzók megkülönböztetésére

A legelső dolog, amit meg kell tanítania gyermekének: a mássalhangzók lehetnek kemények és lágyak, de nem betűk.

Tipikus hiba:
A gyerekek összekeverik a hangokat és a betűket. Emlékszünk, hogy egy hang megszólal, a betű pedig egy ikon, le van írva. Egy betű nem lehet kemény vagy lágy; csak a mássalhangzó hang lehet kemény vagy lágy kiejtésben.

Néha a gyerekek könnyen megtanulják megkülönböztetni a halk és kemény hangokat fülükkel.
De előfordul, hogy ez nehéz, és ebben az esetben olyan jelek fognak segíteni, amelyek segítségével megkülönböztetheti a kemény hangokat a lágy hangoktól.

A lágy és kemény hangok megkülönböztető jellemzői

Milyen hang jön a mássalhangzó után:

Ha egy mássalhangzó után van egy magánhangzó a, o, u, e, s, akkor a mássalhangzó kemény.
Ha a mássalhangzó után magánhangzó és e, yu, i van, akkor a mássalhangzó lágy.

Példákon dolgozunk:
A „mama” és „nora” szavakban a mássalhangzók kemények, mert utánuk „a” és „o” áll.
A „légy” és a „dada” szavakban a mássalhangzók lágyak, mert „e”, „i”, „ya” követi őket.

Ha egy másik mássalhangzó hangzik egy mássalhangzó után, akkor az első mássalhangzó kemény lesz.
Vannak hangok, amelyek csak kemények lehetnek, és olyanok, amelyek csak lágyak, függetlenül attól, hogy milyen hang hallható, vagy milyen betűt írnak utánuk.

Mindig kemény hangok - zh, sh, ts.
Mindig puha - th, h, shch.
A hangok elsajátításának általános módja egy egyszerű technika: a hangokat közvetítő betűket egy sorba írjuk, és kiemeljük a „th, ch, sch” szavakat. Az aláhúzás azt a párnát szimbolizálja, amelyen a lágy hangok ülnek. A párna puha, ami azt jelenti, hogy a hangok lágyak.

Lágy jel és kemény jel

Ha egy szó végén van mássalhangzó és utána a „b” betű, akkor a mássalhangzó lágy.

Ez a szabály könnyen alkalmazható, ha a gyermek látja az írott szót, de nem segít, ha a gyermek füllel végzi a feladatot.

A nyelv mozgása lágy és kemény hangok kiejtésekor

Lágy hang kiejtésekor a nyelv kissé előre mozdul, középével megközelíti (vagy megérinti) a szájpadlást.
Kemény hangok kiejtésekor a nyelv nem mozdul előre.

Kemény és lágy hangok jeleinek táblázata

Szilárd:

A, o, y, e, y előtt.
Szó végén mássalhangzó előtt.
F, c, w.

Puha:

A magánhangzók előtt e, e, i, yu, i.
Ha egy mássalhangzó után lágy jel van (por, kanyaró).
Y, h, sch.

Megjelenik egy kép vagy egyszerűen a tematikus szavak listája, és a feladat a lágy vagy kemény mássalhangzós szavak kiválasztása. Például:

Hangos és zöngétlen mássalhangzók

Az orosz nyelvben 11 pár zöngés/zöngés mássalhangzó van.
A zöngés és a zöngétlen mássalhangzók közötti fonetikai különbség a hangszálak feszültségében rejlik. A hangtalan hangokat zaj segítségével ejtik ki, anélkül, hogy a szalagokat megfeszítenék. A hangos hangokat a hang ejti ki, és a hangszálak rezgése okozza őket, mert zajosan jön ki a levegő a gégéből.

Mnemonikus technika zöngétlen hangok memorizálására:
Tanuld meg a kifejezést: „Styopka, kérsz egy pofát? - Fi! Itt minden mássalhangzó zöngétlen.