Oge zašto ga je pripovjedač pričvrstio na otvoreni prozor. Priprema za prezentaciju. Prema Stolbovu, "čak se i učitelji boje Julije Fomine"

Otvoreni sat ruskog jezika u 7. razredu

Predmet - priprema za sažeto izlaganje 2 sata.

Oblik rada: radionica lekcija br.

Tekst preuzet sa radna bilježnica za učenike 7. razreda. M., " Nacionalni odgoj", 2015., uredio I. P. Tsybulko

Ciljevi lekcije:

Kognitivni- razviti praktične vještine provođenja višedimenzionalne analize teksta potrebne za pisanje sažetog sažetka; promicati organizaciju aktivnosti učenika u uočavanju i razumijevanju teksta

Regulatorno - stvoriti potrebne uvjete za razvoj kreativnog logičkog mišljenja učenika, povećavajući njihovu kognitivnu motivaciju.

Komunikacija - poboljšati različite vrste govorna aktivnost učenika na satu,

Oprema: Računalo; multimedijski projektor; zaslon; Obrazovni resursi: brošure, tekstovi, razglednica, obrazac za telegram, plakat

1 . Organizacijski dio

Dobar dan, drage kolege!

Dobar dan momci!

Danas ti i ja javni sat, u kojem ćemo se pripremiti za prezentaciju na temelju teksta N. Zhurkovich, koji je napisao mnogo prekrasnih djela o ljepoti naše rodne ruske prirode, o životinjama i pticama, komunikacija s kojima često čini osobu sretnom.

I želim da naša lekcija bude praznik, praznik misli, praznik znanja, praznik naše zajedničke kreativnosti.

Nasmiješimo se jedni drugima i poklonimo si uspjeh!

2. Postavljanje ciljeva

Prije nego počnemo raditi s tekstom, prisjetimo se riječi velikog ruskog pisca L.N. Tolstoj:

„Želiš li biti pametan, nauči pažljivo (Učenici završavaju misao...slušati), inteligentno...(pitati), smireno...(odgovarati) i prestati govoriti...(kada se nema što reći ).”

Poziv. Izrada predloženog teksta pomoću referentnih riječi

Ljudi, pogledajte slajd. Možete li pogoditi o čemu će biti riječ u tekstu? Riječi su razbacane po slajdu: sinica, pripovjedač, priložen, moja djevojka, nestašan, zvijer, prekrila stolnjak, sakrila, gledala, pohlepna, voljena, subjekt

Dječja nagađanja (odgovori)

Rad s tekstom – nastavnik čita tekst

Slajdovi br. 2-3

1. Nakon što se obilno najeo grubo, zalijepila mi se cica. 2. Cijeli dan sam se selio od rupe do rupe tražeći grgeča, a cijeli dan je za mnom jurila sjenica. 3. Njeno cvrčanje nije mi se činilo jadnim, nego nestašnim. 4. Jednom ili dvaput smo djevojka i ja zajedno organizirali gozbe. 5. Skuhala sam kavu na alkoholnom štednjaku i podgrijala sendviče, a za sisu sam pokrila samosklapajuću rukavicu s njenim delicijama. 6. A onda sam primijetio da je moj prijatelj lukav zvijer.

7. Kako bi vam se svidjelo da ste npr. pozvali nekoga u goste, posjeli vas za stol i počeli liječiti, a ovaj subjekt, a da vam nije neugodno, biste li uzeli hranu s tanjura i sakrili je u džepove?

8 ... takav subjekt je ispala moja sisa. 9. Koliko god sam slagao zalihe hrane, sve je postupno nestajalo, a prije svega male kockice smrznute svinjske masti. 10. Hranu je odnijela u grm i tamo negdje sakrila, navodno kao rezervu. 11. Ne, neću dopustiti da me prevare. 12. Dok je cica jela "za stolom", mirno sam je promatrao, a kada je počela stavljati hranu u "džep", poslastice sam zamotao u novinski papir. 13. A onda je počeo pravi koncert! 14. Činilo se da je sjenica ljutito ispisala: "Pohlepan!" 15. Ali obuzeo me osjećaj, vjerojatno sličan osjećaju gubitnika koji na sve moguće načine pokušava zadržati svoju voljenu.

(Prema N. Zhurkovich)

Ljudi, jesu li vaše pretpostavke o sadržaju teksta bile opravdane?

Kako ste se osjećali slušajući priču? (iznenađenje? zabava? briga? natjeralo vas na razmišljanje? (što?)

(odgovori djece)

Zaključak: osoba mora živjeti u skladu s prirodom, tada će sklad živjeti u njegovoj duši, osoba će biti sretna.

Oblik rada studenata je grupni (ima ih 4);

Metoda – praktična

Sada uzmite tekstove koji se nalaze na vašem stolu, pažljivo pročitajte tekst i tehnikom "Insert" napravite bilješke na marginama

Rad sa stolom

Ispitivanje

Sada okrenite stranicu na kojoj je ispisan tekst i pokušajte odgovoriti na sljedeća pitanja

Oblik rada – frontalni, metoda – razgovor

Što misliš glavna ideja ovaj tekst?

1. Je li sjenica najviše voljela smrznutu mast?

2.Pokazati da svijet oko nas sadrži mnoga čuda i misterije?

3. Je li se pripovjedač toliko zbližio sa sjenicom da je čak naučio razumjeti njezin jezik?

4. Ptice karakterizira zahvalna ljubav prema ljudima, ali jesu li njihovi instinkti jači?

Koja rečenica iz teksta služi kao dokaz za sljedeću tvrdnju:

“Pripovjedač se toliko zbližio sa sjenicom da se čak činilo da je naučio razumjeti njezin jezik? Koji je broj ove ponude?

Odgovori...(14)

Značenje koje riječi iz teksta je NETOČNO određeno

1) grub (rečenica br. 1) - hrana, hrana

2) zvijer (rečenica br. 2) - lupež, nitkov, varalica

3) liječiti (rečenica br. 7) - liječiti

4) subjekt (rečenica br. 7) - lukava, snalažljiva osoba

Dječji odgovori

Utvrđivanje značenja riječi subjekt

Za referencu "predmet" -
1. Osoba koja spoznaje i djeluje, biće suprotstavljeno vanjskom svijetu kao objektu znanja;

2. Općenito o osobi (obično negativno okarakterizirana)

Koja riječ treba biti prva u rečenici broj 8?

2. Stoga

4. U isto vrijeme

1. grupa - sastavlja plan pitanja pomoću „debelih“ pitanja, koristeći riječi: Kako? Koliko? Kada? Zašto? Za što? Kako? te to zapisuje na Whatman papir koji pričvrsti na ploču.

Primjeri pitanja:

Kako su se provodile sjenica i pripovjedačica?

S kojim ciljem pripovjedač uspoređuje sjenicu s neodgojenim gostom?

Zašto je sjenica sakrila hranu?

Zašto pripovjedač nije dopustio ptici da sakrije hranu?

2. grupa izrađuje sinkvin na whatmanu za sliku "sjenica" i pričvrsti ga na ploču

Primjer syncwinea:

Nestašan, lukav

oduzeo, sakrio, bio ogorčen

Sjenica je ispala prava zvijer

voljeni

3. skupina izrađuje sinkvin na whatmanu za sliku "pripovjedač" i pričvrsti ga na ploču (približan syncwine)

Pripovjedač

Pažljiv, dobroćudan

Pokriveno, tretirano, umotano

Za sisu sam se vezao svom dušom

Grupa 4 tehnikom „Ključne riječi“ gradi ljestve (vodoravno) do riječi "sjenica"

2. Moj prijatelj

3. Moja sisa

4. Voljeni

Provjerimo. Mi procjenjujemo. Izvucimo zaključke.

Naslovili smo tekst, fokusirajući se na sinkvine i tablicu ljestava s ključne riječi. Što ime odražava glavna tema ovaj tekst?

1. Proždrljiva sjenica

2. Ribolovna avantura

Noću je snijeg padao po mokrom drveću, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

Doletjela je sjenica i pokušala prebrati mraz. Ali snijeg je bio tvrd, a ona je zabrinuto pogledala oko sebe, kao da pita: "Što da radimo sada?"

Otvorio sam prozor, postavio ravnalo na obje prečke dvostrukih okvira, učvrstio ga gumbima i na svaki centimetar stavio sjemenke konoplje. Prvo zrno završilo je u vrtu, a zrno broj trideset u mojoj sobi.

Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala odletjeti do prozora. Napokon je zgrabila prvu konoplju i odnijela je na granu. Kljuckavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

Sve je dobro prošlo. Tada je sjenica, iskoristivši trenutak, uzela zrno broj dva...

Sjedio sam za stolom, radio i s vremena na vrijeme bacio pogled na sjenicu. A ona, još uvijek bojažljivo i zabrinuto gledajući u dubinu prozora, centimetar po centimetar približavala se uz lenjir na kojem se mjerila njena sudbina.

- Mogu li kljucnuti još koje zrno? Jedini?

A sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti s konopljom u drvo.

- Pa, molim te još nešto. U REDU?

Napokon je ostalo i zadnje zrno. Ležao je na desnom kraju ravnala. Zrno se činilo tako daleko, a bilo je tako strašno slijediti ga!

Sjenica se čučeći i bockajući krilima dovukla do samog kraja reda i završila u mojoj sobi. Sa strahovitom radoznalošću zavirila je u nepoznati svijet. Posebno ju je zadivilo svježe zeleno cvijeće i sama ljetna toplina koja je obavijala njezine promrzle šape.

- Živiš li ovdje?

- Zašto ovdje nema snijega?

Umjesto odgovora, uključio sam prekidač. Ispod stropa je jarko bljeskalo električno svjetlo.

-Odakle ti komadić sunca? A što je to?

- Ovo? knjige.

- Što su knjige?

“Učili su kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. A naučili su te i kako se posuti sjemenkama konoplje.

- To je jako dobro. I nisi nimalo strašan. Tko si ti?

- Ja sam čovjek.

- Što je Čovjek?

Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- Vidiš li nit? Vezana je za prozor...

Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- Ne boj se. Neću to učiniti. To je ono što mi zovemo Čovjek.

-Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- Da naravno! Želim da svaki dan letiš k meni. Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. Ovo pomaže osobi da dobro radi. Slažem se?

- Slažem se. Što znači raditi?

- Vidite, to je odgovornost svakog čovjeka. Bez nje se ne može. Svi ljudi moraju nešto učiniti. Ovako pomažu jedni drugima.

- Kako pomažete ljudima?

— Želim napisati knjigu. Takva knjiga da bi mu svako ko je pročita stavio na prozor trideset zrna konoplje...

Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. Uhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

E. Nosov

04.11.2011 18667 1488

Lekcije br. 97-98. KONTROLNA TOČKA

UZ GRAMATIČKI ZADATAK: UPOTREBA

DRUGAČIJI DIZAJN IZRAVNOG GOVORA

Ciljevi: razvoj govora učenika; poboljšavanje sposobnosti korištenja svega naučenog sintaktičke konstrukcije u prenošenju sadržaja teksta; jačanje interpunkcijskih vještina.

Za prezentaciju su ponuđene dvije verzije teksta. Učitelj odabire onaj koji je prikladniji za razred.

Opcija I

Friday svoj stav prema preseljenju u drugi grad izražava sasvim jasno. podijeljena. “Kako mi je drago, kako mi je drago što sam došao u Volgograd”, ponavlja svaki čas ovaj mali pupavac. Tamo, na sjeveru, više je puta rekao svojim gospodarima:“Idemo na jug. Postoji hladnoća". Leksikon ptice su toliko velike da dopuštajući omogućuje joj "razgovore" o mnogim temama: "Vjačeslave Ivanoviču, što pišu novine?"- stalno pita petak glavu obitelji. Najmlađe u obitelji podsjeća: “Igore, nauči lekcije!” - i pritom lukavo pogleda dječaka. Pa, češće se morate obratiti domaćici sa sasvim svakodnevnim zahtjevima. Međutim, njihov petak smatra potrebnim opravdati se: „Valya, otvori kavez: želim letjeti. Sjedim iza rešetke u vlažnoj tamnici." Ovaj mali je sklon umjetnosti. On je sretan“pjevuši” ukrajinske pjesme koje njegov vlasnik toliko voli. Na različite načine ponavlja frazu koja mu se sviđa: "Opet će se dogoditi, o-o-o." I premda dobro znate da su petkove riječi samo onomatopeja, ne, ne, i sumnjate koristi li ih on svjesno? Papigi je omiljena tema pričanje priča o sebi. Prije spavanja kaže: “Petak je ljepota! Mala mrlja sunca. Ptica je dobra. moj pametni!" - i s tim riječima zaspi.

Vlasnik petka, ekonomist u jednom od poduzeća V. P. Goncharova, kaže: "Uopće nije teško dresirati pticu." I dodaje: “Treba vam samo veliki strpljenje i ljubav prema onima koje pripitomimo.” Prije tri godine donijela je kući sićušno pile. Cijela je obitelj dobila njegovo povjerenje, a kad se Friday navikao da mu se ruke pružaju samo uz dobrotu, počeli su ga podučavati. Nije lako da Prva rečenica je bila: "Petak, ptica je dobra." Tri mjeseca Valentina Pavlovna strpljivo je to ponavljao papigi. Ali čim je savladao prve riječi, učenje mu je krenulo brže. Sada ptica čak sama izmišlja nove dizajne i sve iznenađuje činjenicom da niti jedan od njih nije besmislen.

Iz novina

Opcija II

Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

Doletjela je sjenica i pokušala prebrati mraz. Ali snijeg je bio tvrd, a ona je zabrinuto pogledala oko sebe, kao da pita: "Što da radimo sada?"

otvorio prozor, postavio ravnalo na obje prečke dvostrukih okvira, Učvrstio sam ga gumbima i na svaki centimetar stavio zrna konoplje. Po Prvo zrno završilo je u vrtu, a zrno broj trideset u mojoj sobi.

Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala odletjeti do prozora. Napokon je zgrabila prvu konoplju i odnijela je na granu.

Sve je dobro prošlo. Tada je sjenica, iskoristivši trenutak, pokupila zrno broj dva, tri...

Ali sada ostaje zadnje zrno. Ležao je na samom vrhu ravnala. Sjenica se, smrznuvši se od straha i uzbunivši krilima, došuljala do samog kraja reda i završila u mojoj sobi. Sa strahovitom radoznalošću zavirila je u nepoznati svijet...

Živiš li ovdje? -Da.

Zašto ovdje nema snijega?

Umjesto odgovora, uključio sam prekidač.

Sunce! - začudila se sjenica. - A što je to?

Sve su to knjige.

Što su "knjige"?

- Učili su kako zapaliti ovo sunce, uzgajati cvijeće i ono drveće uz koje skačete i još mnogo toga. Također su vas naučili kako se posipati sjemenkama konoplje.

To je jako dobro. I nisi nimalo strašan. Tko si ti?

Ja sam čovjek.

Što je "osoba"? Bilo je teško objasniti, pa sam rekao:

- Vidite li nit? Vezana je za prozor. Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

Ne bojte se. Neću to učiniti. To je ono što zovemo osoba.

Prema E. Nosovu

4 sata - ponavljanje naučenog tijekom godine.

Preuzmite materijal

Za cijeli tekst materijala pogledajte datoteku za preuzimanje.
Stranica sadrži samo dio materijala.

Opcija br. 899202

Prilikom rješavanja zadataka s kratkim odgovorom u polje za odgovor upisuje se broj koji odgovara broju točnog odgovora ili broj, riječ, niz slova (riječi) ili brojeva. Odgovor treba napisati bez razmaka ili dodatnih znakova. Odvojite razlomak od cijele decimalne točke. Nema potrebe za pisanjem mjernih jedinica. Pri pisanju gramatičke osnove (zadatak 8), koja se sastoji od homogeni članovi s veznikom, odgovor dati bez veznika, bez razmaka i zareza. Ne unosite slovo E umjesto slova E.

Ako je opciju zadao nastavnik, u sustav možete unijeti ili učitati odgovore na zadatke s detaljnim odgovorom. Nastavnik će vidjeti rezultate rješavanja zadataka s kratkim odgovorom te će moći ocijeniti preuzete odgovore na zadatke s dugim odgovorom. Rezultati koje je dodijelio učitelj pojavit će se u vašoj statistici.

Ispitne opcije sastoje se od teksta i zadataka za njega te teksta za prezentaciju. Ova je verzija mogla uključivati i drugi jezik. Cijeli popis prezentacije možete vidjeti u Katalogu zadataka.

Verzija za ispis i kopiranje u MS Wordu

Tekst koji počinje riječima “Iskušenja uvijek čekaju prijateljstvo”.

Poslušajte tekst i napišite sažeti sažetak. Izvorni tekst za sažeto izlaganje sluša se 2 puta.

Imajte na umu da morate prenijeti glavni sadržaj i mikroteme i cijelog teksta u cjelini.

Opseg prezentacije je najmanje 70 riječi.

Napišite svoj sažetak urednim, čitljivim rukopisom.

Koristite player za slušanje snimke.

Rješenja zadataka s dugim odgovorima ne provjeravaju se automatski.
Na sljedećoj stranici tražit će se da ih sami provjerite.

Koji odgovor sadrži podatke potrebne za opravdanje odgovora na pitanje: „Zašto je pripovjedač pričvrstio ravnalo na otvoreni prozor i na njega poslagao zrna pšenice?“

1) Pripovjedač je želio uhvatiti sjenicu kako bi živjela u njegovoj kući.

2) Pripovjedač je želio pripitomiti sjenicu i dati je svojoj djeci.

3) Pisac je želio nahraniti pticu, naučiti je da svaki dan leti do njega.

4) Pisac je volio promatrati ptice.

sa zrnom na drvu.

- (23) Živiš li ovdje?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(Prema E.I. Nosovu*)

Odgovor:

Navedi rečenicu u kojoj je izražajno govorno sredstvo usporedba.

1) Noću je snijeg pao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz i snijeg se sada čvrsto držao za grane, poput ušećerene vate.

2) A ona, još uvijek bojažljivo i zabrinuto gledajući u dubinu prozora, centimetar po centimetar se približavala uz lenjir na kojem se mjerila njena sudbina.

3) Gdje si nabavio komadić sunca?

4) Bilo je jako teško objasniti ovo glupoj maloj sjenici.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

(8) Sve je ispalo dobro. (9) Tada je sjenica, iskoristivši trenutak, ubrala zrno broj dva... (10) Sjedio sam za stolom, radio i s vremena na vrijeme bacao pogled na sjenicu. (11) A ona, još uvijek bojažljivo i zabrinuto gledajući u dubinu prozora, centimetar po centimetar približavala se uz lenjir na kojem se mjerila njezina sudbina.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

(20) Sjenica se čučeći i vitlajući krilima došuljala do samog kraja reda i završila u mojoj sobi. (21) Sa strahovitom radoznalošću zavirila je u nepoznati svijet. (22) Posebno su je pogodili živi zeleno cvijeće i sama ljetna toplina koja je obavijala moje promrzle šape.

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Jevgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegova stvaralaštva su vojska i selo.

Odgovor:

Iz rečenica 3-5 napiši riječ u kojoj pravopis prefiksa ovisi o gluhosti - zvučnosti sljedećeg suglasnika.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(3) Otvorio sam prozor, stavio ravnalo na obje prečke dvostrukih okvira, učvrstio ga gumbima i na svaki centimetar stavio zrna pšenice. (4) Prvo zrno završilo je u vrtu, zrno broj trideset - u mojoj sobi.

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

(20) Sjenica se čučeći i vitlajući krilima došuljala do samog kraja reda i završila u mojoj sobi. (21) Sa strahovitom radoznalošću zavirila je u nepoznati svijet. (22) Posebno joj je oduševilo živo zeleno cvijeće i sama ljetna toplina koja je raširila njezine promrzle šape.

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

(3) Otvorio sam prozor, stavio ravnalo na obje prečke dvostrukih okvira, učvrstio ga gumbima i na svaki centimetar stavio zrna pšenice.

Odgovor:

Iz rečenica 41-46 ispiši riječ u kojoj je pravopis nastavka određen pravilom: „U prilogu je napisano onoliko N koliko u riječi od koje je izveden.“

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

(4) Prvo zrno završilo je u vrtu, zrno broj trideset - u mojoj sobi.

Odgovor:

Zamijeniti izgovorena riječ“bojiti se” u 19. rečenici stilski je neutralan sinonim. Napiši ovaj sinonim.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

Odgovor:

Zamijenite frazu "zrna pšenice" (rečenica 3), izgrađenu na temelju dogovora, sinonimnom frazom s upravljanjem vezom. Napiši dobiveni izraz.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

(3) Otvorio sam prozor, stavio ravnalo na obje prečke dvostrukih okvira, učvrstio ga gumbima i na svaki centimetar stavio zrna pšenice.

Odgovor:

Napiši gramatičku osnovu rečenice 47.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

(4) Prvo zrno završilo je u vrtu, zrno broj trideset - u mojoj sobi.

Odgovor:

Među rečenicama 10-16 pronađi rečenice komplicirane posebnom zajedničkom okolnošću. Napiši brojeve ovih rečenica.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

Odgovor:

U rečenicama ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze u uvodnoj konstrukciji.

Takva knjiga, (1) da bi svaki (2) koji je čita, (3) trideset zrna pšenice stavio na svoj prozor. Ali (4) čini se (5) da me sjenica uopće ne sluša. Obuhvativši sjeme šapama (6), polako ga kljuca vrhom ravnala.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

Odgovor:

Označite broj gramatičkih osnova u rečenici 11. Odgovor napišite brojkama.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

Odgovor:

U rečenici ispod pročitanog teksta svi zarezi su numerirani. Zapiši brojeve koji označavaju zareze između dijelova složene rečenice povezanih usporednom vezom.

Noću je snijeg padao na mokro drveće, (1) savijao je grane svojom labavom, vlažnom težinom, (2) a onda ga je zgrabio mraz, (3) i snijeg se sada čvrsto držao za grane, (4 ) poput ušećerene vate.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(Prema E.I. Nosovu*)

* Evgenij Ivanovič Nosov (1925. - 2002.) - poznati pisac, najvažnije teme njegovog stvaralaštva su vojska i selo.

Odgovor:

Među rečenicama 55-62 pronađite složenu rečenicu s uzastopnom podređenošću podređenih rečenica. Napišite broj ove ponude.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.

Prilikom obrazloženja odgovora navedite 2 (dva) primjera iz pročitanog teksta. Prilikom navođenja primjera navedite brojeve traženih rečenica ili koristite citate. Možete napisati rad iz znanstvenog ili novinarski stil, otkrivajući temu pomoću jezičnog materijala. Svoj esej možete započeti riječima S. Johnsona. Esej mora imati najmanje 70 riječi. Rad napisan bez osvrta na pročitani tekst (koji se ne temelji na ovom tekstu) ne ocjenjuje se. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje nula bodova. Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

2. Napišite argumentirani esej. Objasni kako razumiješ značenje ovih rečenica u tekstu: “ Svi ljudi moraju nešto učiniti. Ovako pomažu jedni drugima."

U eseju navedite 2 (dva) argumenta iz pročitanog teksta koji potvrđuju vaše zaključivanje. Prilikom navođenja primjera navedite brojeve traženih rečenica ili koristite citate. Esej mora imati najmanje 70 riječi. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje nula bodova. Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

3. Kako razumiješ značenje izraza ŽIVOTNE VRIJEDNOSTI? Formulirajte i komentirajte definiciju koju ste dali. Napišite esej-raspravu na temu " Što su životne vrijednosti“, uzimajući definiciju koju ste dali kao tezu. Prilikom argumentacije svoje teze navedite 2 (dva) primjera-argumenta koji potvrđuju vaše zaključivanje: jedan primjer-argument navedite iz teksta koji ste pročitali, a drugi iz svog životnog iskustva. Esej mora imati najmanje 70 riječi. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje nula bodova. Esej napišite pažljivo, čitljivim rukopisom.

(1) Noću je snijeg padao na mokro drveće, savijao grane svojom labavom, vlažnom težinom, a onda ga je zgrabio mraz, i snijeg se sada čvrsto držao za grane, kao ušećerena vata.

(2) Doletjela je sjenica i pokušala čačkati mraz, ali snijeg je bio tvrd, a ona se zabrinuto osvrnula oko sebe, kao da pita: "Što ćemo sada?"

(5) Sjenica je sve vidjela, ali se dugo nije usuđivala doletjeti do prozora. (6) Napokon je zgrabila prvo zrno i odnijela ga na granu. (7) Progrizavši tvrdu ljusku, iščupala je jezgru.

- (12) Mogu li kljucnuti još jedno zrno? (13) Jedna jedina stvar?

(14) I sjenica, uplašena bukom vlastitih krila, odleti

sa zrnom na drvu.

- (15) Pa, još nešto, molim. (16) U redu?

(17) Na kraju ostaje i posljednje zrno. (18) Ležao je na samom vrhu ravnala. (19) Zrno se činilo tako daleko, i bilo je tako strašno pratiti ga!

- (23) Živiš li ovdje?

- (25) Zašto ovdje nema snijega?

(26) Umjesto odgovora, okrenuo sam prekidač. (27) Ispod stropa bljeskala je električna žarulja.

- (28) Odakle ti komadić sunca? (29) Što je ovo?

- (30) Ovo? (31)Knjige.

- (32) Što su knjige?

- (33) Oni su učili kako zapaliti ovo sunce, saditi ovo cvijeće i ono drveće po kojem skačeš, i još mnogo toga. (34) I naučili su te kako da ti posipaš zrnje pšenice.

- (35) Ovo je jako dobro. (36) I nisi nimalo strašan. (37)Tko si ti?

- (38) Ja sam muškarac.

- (39) Što je čovjek?

(40) Bilo je jako teško to objasniti glupoj maloj sjenici.

- (41) Vidiš li nit? (42) Vezana je za prozor.

(43) Sjenica se u strahu osvrnula oko sebe.

- (44) Ne boj se. (45) Neću to učiniti. (46) To je ono što mi zovemo Čovjek.

- (47) Mogu li pojesti ovo zadnje zrno?

- (48) Da, naravno! (49) Želim da svaki dan letiš k meni. (50) Ti ćeš me posjećivati, a ja ću raditi. (51) Ovo pomaže osobi da dobro radi. (52) Slažete li se?

- (53) Slažem se. (54) Što znači raditi?

- (55) Vidite, to je odgovornost svake osobe. (56) Bez nje se ne može. (57) Svi ljudi moraju nešto učiniti. (58) Na taj način pomažu jedni drugima.

- (59) Kako pomažete ljudima?

- (60) Želim napisati knjigu. (61) Takva knjiga da bi svaki koji je čita stavio na svoj prozor trideset zrna pšenice.

(62) Ali izgleda da me sjenica uopće ne sluša. (63) Obuhvativši sjeme šapama, polako ga kljuca vrhom ravnala.