Zanimljivi i poučni kvizovi za osnovnoškolce i srednjoškolce. Kvizovi na temu "Povrće". Sva kviz pitanja s odgovorima. Kvizovi o tome što raste u vrtu, na gredicama, o povrću za djecu.

Kviz "U vrtu"

■ Može biti gorka i slatka, a plodovi su joj različitih oblika i boja. Poznata je ne samo kao jedinstvena namirnica, već i kao aromatičan i ljekovit proizvod. Sadrži pet puta više vitamina C od limuna. (Papar).

■ Ovo povrće "došlo" nam je iz Amerike prije dvjestotinjak godina i isprva nam se nimalo nije sviđao okus. Samo što ljudi nisu odmah shvatili što trebaju jesti - čak su jeli cvijeće i zelene bobice. Neko su vrijeme njegovi grmovi s cvjetovima i plodovima neobičnim za Rusiju služili kao ukras za ženske šešire na balovima i u kazalištima. Trenutno se od njega rade mnoga ukusna jela i umaci. (Rajčica ili paradajz).

■ Ovo povrće u Indiji je bilo poznato već prije 3 tisuće godina, a odatle se proširilo po svim kontinentima. Od tada su ljudi naučili od njega napraviti mnoge salate i kisele krastavce. A ponekad se uzgajaju u vrtovima zbog svojih lijepih žutih cvjetova i lišća. Poznata je samonikla vrsta ove biljke čiji plod "puca" sjemenke nekoliko metara u daljinu. (Krastavac, "ludi" krastavac).

■ Ovo povrće oduvijek je bilo cijenjeno zbog svoje slatke sočnosti i ljekovitosti. Uostalom, sadrži puno vitamina A (beta-karoten), koji je vrlo važan za ljudsko zdravlje i rast. Ovaj vitamin poboljšava vid. Stoga ga sva djeca (a ne samo zečevi) trebaju jesti što je češće moguće. (Mrkva).

■ Ovo povrće je dugogodišnji simbol zdravlja i blagostanja. Nije slučajno da su pletenice i vijenci ispleteni od njega i danas obješeni u mnogim domovima, trgovinama i tržnicama. On je, i zeleni i luk, “zaštitnik” od štetnih mikroba. (Luk).

■ Ovo povrće u zelenim mahunama jedna je od omiljenih dječjih delicija u vrtu. Od davnina se uzgajala ne samo za ukusne juhe i žitarice, već i za vrlo hranjivo brašno, koje se miješalo s pšeničnim ili raženim brašnom i peklo u kruh, palačinke i pite. (Grašak).

■ Ovo povrće odavno je poznato na svim kontinentima. Čak i na sjeveru naše zemlje i Amerike, daje dobru žetvu i hrani ljude tijekom cijele godine. Ukupno je poznato 35 vrsta. Jedu se svježe, pripremaju se razne salate, sarmice, kotleti. A kada je fermentiran, to je skladište raznih vitamina. (Kupus).

■ Jedno od najvećih povrća. A ljudi uvijek imaju slabost prema ogromnom - ono budi maštu. Stoga se ovo povrće tretira s posebnim poštovanjem. Po želji osobe ovo povrće doseže nevjerojatne veličine i može težiti i do 100 kg. Lako ga je uzgajati: nepretenciozan je, raste i bez njege, a zbog svoje veličine nije omiljen kod lopova. (Bundeva).

■ Najbliži srodnici najobičnije bundeve. Prže se ili pirjaju s drugim povrćem, konzerviraju se poput krastavaca, a ponekad se jedu i sirovi, pa čak i od njih se pravi džem. (Tikvica).

■ Ovo povrće je vrlo lijepo, izgleda kao zvijezde ili cvjetovi. Kite novogodišnja drvca, ukrašavaju kuhinje i vikendice, od njih izrađuju smiješne igračke, ukrasne vaze i košare. (Patissons).

Kviz "Povrće"

■ Koje povrće tri puta mijenja ime? (Luk, setovi luka, luk).

■ Što su u starom Egiptu davali za desert nakon večere? (Kuhane glavice kupusa).

■ Kako su povrće zvali ljenčari u stara vremena? (Grašak).

■ Koje povrće sadrži mnogo škroba? (Krumpir).

■ Koje povrće podsjeća na leteći (svemirski) tanjur? (Skvoš).

■ Što uzrokuje suze bez boli i tuge? (Luk).

■ Što nije slađe od rotkvica? (Hren).

■ Naziv kojeg povrća dolazi od latinske riječi “kaput”? (Kupus).

■ Što znači riječ "dinja"? (Vrt).

■ Koje povrće sadrži veliku količinu vitamina za rast? (Mrkva).

■ Okrugla i glatka, zagrize li se, slatka je... Čvrsto se smjestila u gredici... (Repa).

■ Koje se povrće zove drugi kruh? (Krumpir).

■ U što se pretvorila Pepeljugina kočija? (Bundeva).

■ Sjedi u zemlji, rep gleda gore, iz njega možete dobiti šećer, kuhati ukusan boršč. (Repa).

■ Što je uzrokovalo princezinu nesanicu? Grašak.

Blitz kviz "Povrće"

■ Mjesto gdje raste povrće. (Vrt).

■ Može biti i sladak i gorak. (Papar).

■ Koristi se za izradu kečapa i paste od rajčice. (Rajčica).

■ Povrće čiji su plodovi najveći od svih povrća. (Bundeva).

■ Kelj, prokulica, kelj, korabica, lisnati kupus - to je... (Kupus).

■ Povrće koje sadrži mnogo vitamina A (mrkva).

■ Nazivaju se mesom biljnog podrijetla jer sadrže mnogo proteina. (Grašak i grah, ili mahunarke.)

■ Od nje se pravi ukusan pire. (Krumpir).

■ Srodnik lubenica i dinja. (Bundeva).

■ Stabljika repa. (Korabica).

■ Domovina rajčice. (Amerika).

■ Naziv divljeg luka. (Chemramsha).

■ Na talijanskom “tartufel”, a na ruskom...(Krumpir).

■ Mali, gorki brat luka... (češnjak).

■ Kad ga čiste, plaču. (Luk).

■ Sjeme mahunarki koje se koriste kao hrana. (Grah).

■ Korjenasto povrće. Ako se kuha na pari, onda ne može biti jednostavnije. (Repa).

■ Proizvod od suncokreta i bundeve. (Sjemenke).

Oksana Glushakova

Kviz za djecu i roditelje na temu: “Povrće i voće su zdrave namirnice”

(pripremna grupa)

Cilj: formirati ideje o pravilnoj prehrani kao sastavnom dijelu očuvanja i promicanja zdravlja, upoznati s blagotvornim svojstvima povrća i voća.

Obrazovni: Objasnite djeci kako vitamini utječu na ljudski organizam, njihovu korist i važnost vitamina za ljudsko zdravlje.

Razvojni: razvijati pažnju, mišljenje, maštu, sposobnost odgovaranja na učiteljeva pitanja cijelim rečenicama i obrazloženja svog mišljenja.

Aktivirajte kognitivnu aktivnost učenika, njihovu inteligenciju, pamćenje, pažnju, sluh.

Obrazovni: formirati kognitivni interes za zdravu prehranu, želju za zdravljem, njegovati želju za zdravim načinom života, pozitivan stav prema međusobnim odgovorima, dovesti do razumijevanja da morate pravilno jesti da biste bili zdravi, stvoriti atmosferu međusobnog razumijevanja, zajedničkih interesa, emocionalne međusobne podrške između odraslih i djece.

Obrazovna područja: kognitivni, govorni, socijalno-komunikacijski, tjelesni.

Pripremni radovi: ispitivanje povrća i voća, didaktička igra: "Što gdje raste?", "Vrhovi i korijenje", "Događa se, ne događa se", "U vrtu, u vrtu, u polju", "Jedan - mnogi”, “Reci ljubazno” ,crtež iz prirode “Vaza s voćem”, mrtva priroda s povrćem na pladnju”, aplikacija “Povrće na tanjuru”, modeliranje “Mrtva priroda s voćem”; pogađanje zagonetki, učenje napamet pjesama “Voće”, “U vrtu”, “Papar”, “Limun”; čitanje beletristike: r. n. bajka "Labudove guske", "Mala Khavroshechka", "Ivan Tsarevich i sivi vuk", Suteev "Vreća jabuka", "Jabuka"; dramatizacija bajke „Repa“.

Eksperimentalne istraživačke aktivnosti: pripremanje voćnog pirea i vinaigreta s djecom, ispijanje čaja s pitom od jabuka, prepoznavanje povrća i voća po mirisu i okusu.

Napredak događaja

Odgajatelj: Pozdrav djeco! Pozdrav, dragi roditelji! Jako mi je drago vidjeti vas sve tako zdrave i lijepe. I pozivam vas da sudjelujete u zabavnom kvizu posvećenom povrću i voću. Predlažem da se podijelimo u dva tima: jedan tim - Vrtlari; drugi su Povrtlari«. Naše natječaje ocjenjivat će nadležni žiri (ja predstavljam članove žirija).

1 Natjecanje "Zagrijavanje"

Pitanja za tim vrtlara:

Koje voće izgleda kao žarulja?

Koje voće crvi stvarno vole?

Koje voće se smatra omiljenim voćem majmuna?

Koje narančasto voće ima debelu, poroznu koru i vrlo ugodan miris?

Koje je voće najviše novogodišnje voće u Rusiji?

Pitanja za tim Povrtlara:

Najukusniji dio ovog povrća je podzemni i vole ga zečevi.

Ovo povrće sastoji se od mnogo listova naslaganih jedan na drugi. Koze u vrtu ga sa zadovoljstvom jedu.

Ovo povrće je zeleno i dugo. I njegovo se ime rimuje s riječju "bravo."

Koje je povrće crveno?

Od ovog povrća priprema se ukusna juha boršč. A ako njima trljate obraze, pocrvenjet će.

Odgajatelj: Molim žiri da sumira rezultate prvog natječaja.

2 Natjecanje: Pogodite zagonetke: "Sakupljanje žetve."

Tim "Vrtlari"

Kasno ljeto u vrtu

Ljudi se okupljaju.

Žetva je sazrijevala cijelo ljeto!

Što ste skupljali? Pogodi!

U proljeće je ovdje bilo prazno.

Narastao ljeti (kupus)

Sunce je sjalo tako da

Svjetlije zelena (kopar)

Sakupljamo u košaricu

Vrlo veliki (krumpir)

Zemlja se smočila od kiše

Izlazi, debeli. (repa)

Sada idemo u vrt,

Tamo je već sazrelo. (grožđe)

Jako sočno i lijepo

Rasla na granama. (šljive)

Za Serjožu i Marinu

Zapošljavamo. (mandarine)

Tim "Povrtlari"

Od zemlje - kljunom varalice

Povlačimo onaj sočni. (mrkva).

Moramo se nisko pokloniti

Da ga izvučem. (rotkvica)

Unuk pomaže djedu

Skuplja se s vrtnih gredica. (luk)

Evo zelenog debelog tipa -

Velika, glatka. (tikvica)

Za Volodju i Katjušu

Skupimo (kruške) u košaru

Ne zaboravimo Alenu

Vrlo kiselo. (limuni)

Za nadjev u pitama

Zapošljavamo. (jabuke).

To je sve! Iako smo umorni,

Svi smo požnjeli!

Odgajatelj: Molim žiri da sumira rezultate drugog natječaja.

Glazbena pauza. Ples djece i roditelja “Žetva”

3 Natjecanje "Zdravi proizvodi"

Na stolovima se nalaze razni prehrambeni proizvodi (povrće, bomboni, voće, čips, mlijeko, flaširana gazirana pića, riba, sladoled, jaja, crni kruh itd.). Djeca i roditelji navode zdrave i nezdrave namirnice.

Odgajatelj: Koje vitamine poznajete (odgovaraju djeca i roditelji). Koje ih povrće i voće sadrži (odgovaraju djeca i roditelji).

Vitamin A – mrkva, riba, slatka paprika, jaja, peršin. Važan za vid.

Vitamin B - meso, mlijeko, orasi, kruh, piletina, grašak (za srce).

Vitamin C – agrumi, kupus, luk, rotkvice, ribizli (za prehladu).

Vitamin D – sunce, riblje ulje (za kosti).

Odgajatelj: Molim žiri da sumira rezultate trećeg natječaja.

Odgajatelj: Dečki, predlažem da igrate igricu "Povrće i voće"

Svaki tim mora skupiti povrće i voće u svoju košaru. Tim koji to napravi ispravno i brzo pobjeđuje.

4 Natjecanje "Sakupi povrće i voće u košaru" (sažimanje rezultata ovog natjecanja).

5 Natjecanje “Bajka” Trebate pogoditi nazive bajki.

Prvi će odgovoriti ekipa Vrtlara.

“Ivan Tsarevich i sivi vuk”: Car Berendey je imao prekrasan vrt u kojem je rasla jabuka sa zlatnim jabukama. Netko je počeo posjećivati ​​kraljevski vrt i krasti zlatne jabuke. I bila je to Žar ptica.

- “Mala Khavroshechka”: I stablo je izraslo iz njih (kravlje kosti) - kakvo drvo! Vise u tekućem obliku, zlatno lišće šušti, a svatko tko prođe blizu pogleda.

- "Guske-labudovi": Djevojčica i njen brat opet su trčali. I vratile se guske labudove, prema nama lete, samo što te neće vidjeti. Što uraditi?

Drugi tim odgovara:

- “Repa”: Narasla je velika, jako velika, slatka, jaka, ne može ni jednu izvući.

- “Cipollinove avanture” Kako se zove bajka u kojoj jadno povrće spašava stanovnike kraljevstva od zle sinjor Tomato?

Suteev "Vreća jabuka". Navedi bajku u kojoj je zec skupio cijelu vreću njih i liječio druge životinje.

Odgajatelj: Molim žiri da sumira rezultate prošlog natječaja i cijelog natječaja. Timovi dobivaju nagrade.

Publikacije na temu:

Sažetak lekcije "Povrće i voće - zdrava hrana" Pripremio: učitelj grupe 2 Garmash E. A. Tema: „Povrće i voće su zdravi proizvodi” Svrha: dati djeci znanje o vitaminima i njihovim prednostima.

Kratkoročni ekološki projekt za djecu srednje skupine "Povrće i voće su zdravi proizvodi" Relevantnost projekta: Djeca srednje predškolske dobi počinju se upoznavati s pojmovima kao što su povrće i voće. Za mnogu djecu ove.

Sudionici projekta: djeca, roditelji, učitelji. Termini: rujan Cilj projekta: upoznati djecu s pojmovima poput povrća.

Projekt "Povrće i voće - zdravi proizvodi" Kratkoročni projekt “Povrće i voće su zdravi proizvodi” (druga mlađa skupina) Projekt “Povrće i voće su zdravi proizvodi.” Integriran.

Obrazovni kviz za stariju skupinu

"Sretna žetva"

Svrha: sažeti prethodno stečena znanja o povrću i voću.

učvrstiti znanje o povrću i voću;

aktivirati mentalne procese: pamćenje, pozornost, percepciju, govor, maštu;

razvijati vještinu zajedničkog komuniciranja i aktivnosti;

stvoriti raspoloženje za zabavna natjecanja.

Odgojitelj: Dečki, koje je doba godine? Tako je – jesen! Vrlo je lijepo vrijeme, a također je i vrijeme žetve. I u našem vrtićkom vrtu sazrelo je povrće i voće, ali prije nego što ga uberemo, prođimo kroz mali test. Vodimo pravu bitku povrća i voća. Ljudi, idite do stola i svatko uzmi sliku koja vam se sviđa. I sada, oni momci koji imaju voće na slikama sjede na crvenim stolicama, a oni koji imaju povrće sjede na plavim stolicama. Sada provjerimo jesu li svi pravilno sjeli? Dobro napravljeno! Ekipa voća zvat će se Jabuke, a ekipa povrća Krastavci. Jesu li ekipe spremne? Prvo, otpjevajmo Žetvenu pjesmu.

Odgajatelj: Dečki, gledajte, na stolu imam košare u koje ćemo sakupljati žetvu, ali prvo moramo izvršiti zadatke koji su u njima.

Prva košarica je "Tajanstvena". Pogodite zagonetke, samo ne vičite, već podignite ruke. Za točan odgovor timovi dobivaju žetone - jabuke i krastavce.

Zakopan u zemlju u svibnju

I nisu ga izvadili sto dana,

A u jesen su počeli kopati -

Nije pronađen samo jedan, nego deset!

Kako se zove, djeco? (krumpir)

Rastem na iznenađenje svih,

Visoka, vitka, lijepa.

Skrivam ga u lakim rukavicama,

Zlatni klipovi.

Da ne budem slađi od lubenice,

Ali više zadovoljavajuće. Da (kukuruz)

Deset odjeće usko odjevene,

Često dolazi kod nas na ručak.

Ali samo ga ti zoveš za stol,

Nećete ni primijetiti kako su vam suze potekle. (luk)

Za kovrčavu čuperku

Izvukao sam lisicu iz rupe.

Na dodir - vrlo glatko,

Ima okus slatkog šećera! (mrkva)

On je jako, jako zelen

I ovalne, izdužene.

Paradajz je vjeran brat,

Pogodan i za salatu.

Jeste li pogodili? Dobro napravljeno!

Pa naravno. (krastavac)

Slatka sam, odrasla sam na jugu kao sunce u lišću.

Narančasti i okrugli, djeca poput mene. (naranča, mandarina)

Zelena kuća je tijesna

Uzak, dugačak, gladak.

Okrugla djeca sjede jedno uz drugo u kući.

U jesen je došla nevolja -

Glatka kuća je napukla,

Okrugla djeca galopirala su na sve strane. (grašak)

Krug, a ne mjesec,

Žuto, ne ulje,

S repom, a ne s mišem. (repa)

Iako me zovu šećerom,

Ali nisam pokisnuo od kiše.

Velika, okrugla, slatkog okusa.

Jesi li saznao, ja (cvekla)

Okrugla, rumena rastem na grani,

vole me odrasli i djeca. (jabuka)

Košarica "Tajanstvena". Pogodite povrće i voće dodirom.

"Ukusna" košara. S povezom preko očiju pogodite okus nasjeckanog povrća i voća.

Minute tjelesnog odgoja. Sada se zagrijmo kao pravi vrtlari.

Stojimo u vrtu

Iznenađeni smo prirodom. (Istezanje ruku u stranu.)

Evo salate, a evo i kopra.

Tamo uzgajamo mrkvu. (Dodirnite lijevo stopalo desnom rukom, zatim obrnuto.)

Radit ćemo s vama

Objavimo borbu protiv korova -

Isčupat ćemo ga s korijenom

Da, čučni niže. (Čučnjevi.)

Svi se čude ogradi

Koprive su bujno rasle. (Istezanje - ruke u stranu.)

Nećemo je dirati -

Već smo se malo opekli. (Istezanje - ruke naprijed.)

Sve smo zalijevali iz kante

I sjedimo na klupama. (Djeca sjednu.)

Košara "Duga". U košari su raznobojne kartice, učitelj pokazuje boju, a djeca imenuju povrće ili voće te boje.

Košara "Kreativno". Djeci iz različitih timova stavljaju se povezi na oči, dovode do ploče s listom papira i moraju nacrtati povrće ili voće.

Tko može bolje crtati?

Košarica “Bajka”. Imenujte bajke u kojima je bilo povrća ili voća ("Repa", "Pepeljuga", "Guske-labudovi", "Uspavana ljepotica" itd.)

Košarica “Kuharice”. Djeca imenuju jela koja se mogu pripremiti od određenog voća ili povrća (po izboru učitelja).

Sažimajući. Pobjednici uzimaju košare i zajedno s ostalom djecom odlaze u vrt po urod. Nakon toga će se djeca počastiti poslasticama.

Kako su misterije rasle u našem vrtu - jake, zelene, dobro nasoljene. (krastavci)

Sto odjeće i sve bez kopči. (kupus)

Mali, gorki brat Lukin. (češnjak)

Odrasla sam u vrtu, karakter mi je gadan, gdje god da odem, svakoga ću dovesti do suza. (luk)

Rođen sam za slavu, glava mi je bijela i kovrčava. Tko voli juhu od kupusa, neka me u njima traži. (kupus)

Nema prozora, nema vrata - soba je puna ljudi. (krastavac)

Okrugla strana, žuta strana, sjedi u krevetu od peciva. Čvrsto ukorijenjen u zemlju, što je to (repa)

Zanimljiv crveni nos zarastao je u zemlju do vrha glave, samo zeleni pramenovi strše u vrtnoj gredici. (mrkva)

Sjedi djed u bundi, a ko ga svuče, suze liju. (luk)

Pod zemljom je ptica napravila gnijezdo i snijela jaja. (krumpir)

na temu: “Povrće i voće”

Cilj. Generalizacija i sistematizacija znanja djece o povrću i voću.

Zadaci:

Učvrstiti znanje djece o općim pojmovima "povrće", "voće" i nazivima raznih vrsta povrća i voća;

Učvrstiti znanje o umjetničkim djelima o povrću i voću i moći ih koristiti;

Proširiti znanje djece o krumpiru i kupusu;

Razvijati sposobnost rješavanja zagonetki, odabira prave riječi, odgovaranja na pitanja o sadržaju književnoga teksta;

Aktivirajte dječji vokabular: vježbajte tvorbu pridjeva od korijena imenica, spajajte imenicu s pridjevom

Razvijati sposobnost slušanja odgovora druge djece;

Poticati ljubav i zanimanje za umjetnička djela.

Pripremni radovi.

Čitanje djela fikcije “Repa”, “Chippolino”, “Pjetlić i sjeme graha”, priča N. Nosova “Krastavci”, “Princeza i zrno graška”, Tuvimova pjesma “Povrće”, Suteevljeve priče “Jabuka”, “Vreća” jabuka” , bajke “Guske-labudovi”, “Mala mala Khavroshechka”.

Pogađanje zagonetki.

Materijali za lekciju.

Izrežite slike za svaki stol na temu: povrće, voće

Košara za povrće, zdjela za voće;

Žetoni (u obliku voća i povrća);

Kartice (staklenke džema) sa slikama voća;

Napredak lekcije.

momci! Hajde da se igramo s tobom. Na svojim stolovima imate izrezane slike, morate ih skupiti i pogoditi o čemu ćemo danas razgovarati. Radit ćete u parovima i trebali biste završiti s jednom slikom.

Što si dobio?

Kako nazvati ove slike jednom riječju? povrće i imaš li voća)

Dakle, o čemu ćemo danas razgovarati? (Razgovarat ćemo o povrću i voću)

Dakle, znate temu naše lekcije. Povrće i voće. Na kraju smo imali dvije ekipe: ekipu „Povrće“ i ekipu „Voće“. I organizirat ćemo igru-natjecanje "Tko zna više." Uvjeti igre:

1. Dajte više točnih odgovora na svako pitanje.

2. Ne dajemo si savjete i ne prekidamo jedno drugo.

3. Za točan odgovor ekipa dobiva bod. Povrće će dobiti povrće u košarici, voće će dobiti voće.

Na kraju igre, prebrojimo bodove i vidimo tko će pobijediti.

1 Vježbajte. Pogodi zagonetku.

Zagonetka za tim povrća

1. Neugledna, neugodna, ali doći će za stol,

dečki će veselo reći: "Ma, mrvičasto je, ukusno!"

A sad o voću:

2. Za slavu sam se rodio, glava mi je bijela i kovrčava.

Ako volite juhu od kupusa, potražite je.

Povrće 3. Rastem u zemlji na gredici, crveno, dugo, slatko.

Voće 4. Dug sam i zelen, ukusan i slan.

Povrće je vaša misterija

5. Isto sa šakom, crvena strana.

Dodirneš ga prstom - glatko je,

I slatki ćete zalogaj.

Voće, pažnja, zagonetka za vas

6. Plava uniforma, žuta podstava i slatko u sredini. (Šljiva)

2. Zadatak. Tko može imenovati više povrća?

Svaki tim redom imenuje jedno povrće, bez ponavljanja. Pobijedit će tim koji ima posljednju riječ.

Počinje tim Povrća.

3 . Vježbajte. Tko može imenovati više voća?

Uvjet je i da timovi naizmjenično imenuju voće bez ponavljanja. Čija ekipa ima posljednju riječ pobjeđuje.

Prvi počinje tim Fruit.

4. Dodjela. Igra "Kuhaj". Sada ćete se pretvoriti u zamišljene kuhare i kuhati od povrća.

- Tim "Voće":

“Što se može skuhati od krumpira? (pire krumpir, tepsija, kotleti, nadjev za pite, palačinke, knedle)

Također možete peći krumpire na vatri, kuhati okruglice, dodavati ih juhama i salatama, peći palačinke. Nije uzalud krumpir nazvan drugim kruhom. Krumpir sadrži vitamine i mikroelemente, poput kalija, koji pomažu normalnom radu srca.

Krumpir ima i opasnog neprijatelja - Kraljevsku bubu. Ličinke buba jedu lišće, biljka počinje boljeti i slabo raste. Da se to ne bi dogodilo, kornjaši i ličinke moraju biti uništeni.

Tim "Povrće": "Što se može kuhati od kupusa. (kupus, pirjani kupus, kupus salata, kiseli kupus, kupusnice)

Pa od kupusa se mogu praviti i kiflice, šnite, knedle.A znate, kupus je u Rusima bio voljen od davnina i spremao se u velikim količinama. Postojale su čak i izreke: "Čemu bašta ako ne sadiš kupus."

momci! Znate li Carlsonovo omiljeno jelo? Ovo je pekmez.

Od čega se pravi pekmez? (džem se pravi od bobica i voća)

Pripremimo voćni džem za Carlsona, svaki tim redom.

Džem od jabuka – pekmez od jabuka

Od šljiva - pekmez od šljiva

Od breskvi – džem od breskvi

Od marelica – džem od marelica

Od višanja - pekmez od višanja

Od krušaka - pekmez od krušaka

Dečki, znate li da se pekmez radi i od tikvica, rezultat je jako ukusan pekmez od tikvica.

Minute tjelesnog odgoja.

Sada malo poradimo u vrtu. Ustali smo i sve smo radili zajedno, složno.

Iskopali smo krumpir

Krastavci ubrani iz vrta, (čučnjevi)

Izvukli su sve mrkve, (naginje)

Spretno režu kupus.

I donijeli su ti dar u košari od zemlje.

Nastavimo našu igru.

5. Dodjela. Poslušajte pjesmu i reci mi o čemu se radi:

Ovo je pjesma za tim Povrća.

Što raste u našoj gredici? Krastavci, slatki grašak

Rajčice i kopar za začin i za probu.

Tu su rotkvice i zelena salata - naša gredica je pravo blago,

Ali lubenice ovdje ne rastu.

Da ste pažljivo slušali, sigurno biste to zapamtili.

Odgovorite redom: što raste u našoj gredici?

Pjesma za tim Voće

Nakon slušanja pjesme odgovorite na pitanje: “Od čega je domaćica pripremila juhu?” Domaćica je jednog dana došla s pijace,

Domaćica je s tržnice donijela kući:

krumpir, kupus, mrkva, grašak, peršin i cikla, oh!

Od čega je domaćica pripremila juhu?

5. zadatak “Odaberi pravu riječ.” Moramo smisliti riječ koja odgovara na pitanje "što?", ne zaboravimo da danas govorimo o povrću i voću.

Veliko (što?) – lubenica, tikvica, krumpir

Mali (što?) – rotkvice, mrkve

Okruglo (što?) – rajčica, breskva, grašak

Plava – šljiva

Zeleno – krastavac, rajčica, tikvica

Slatko – kruška, mrkva, šljiva.

Tvrdo, dugo, sočno, gorko, ukusno, hrskavo.

6. zadatak. Igra "Reci riječ."

Ekipa “Povrće” sluša i odgovara.

Na žarkom suncu se osušio i puca iz mahuna... (grašak)

"Voće"

A za oblačnog vremena sunce sja u vrtu.

Čudo sunce raste po selima i po selima - ... (suncokret)

Iz obitelji je bundeva, cijeli dan leži na boku,

Kao zeleni balvan zvan ....(tikvice)

"Voće"

Okruglo i glatko, ako zagrizete, slatko je.

Čvrsto se smjestio u vrtnoj gredici... (repa)

Rasplakaće sve oko sebe, iako nije borac, ali...

"Voće"

Vjerovali ili ne, dolazimo iz Amerike.

U bajci smo seniori, u vrtu... (rajčice)

A sada ću izgovoriti čistu frazu, a ti mi reci posljednju riječ.

Ili-ili-ili ubrao crvenu...rajčicu

Itd-etc-jesti jeo ukusan...krastavac

Jean-jean-jean leži u vrtnoj gredici...patlidžan

Bus-bus-bus režemo lubenicu.

7. Igra "Poznavatelji bajki". Sada ćemo poslušati tko voli i poznaje bajke.

1.Recite mi koja djela sadrže povrće i voće u naslovu? “Repa”, “Chippolino”, “Pjetlić i sjeme graha”, priča N. Nosova “Krastavci”, “Princeza i zrno graška”, Tuvimova pjesma “Povrće”, Sutejevljeve priče “Jabuka”, “Vreća jabuka”.

2. Saznaj bajku iz ulomka, jer govore o povrću i voću:

- “Zvala unuka bubu, vuku, vuku...”

- “Kravo majko, tuku me, grde me, kruha mi ne daju, ne govore mi da plačem...”

3. U kojim djelima voćke pomažu glavnim likovima? "Guske-labudovi" - stablo jabuke

"Mala - mala havroshechka" - stablo jabuke

Priča "Vreća jabuka" - jabuke su pomogle zecu.

8. Zadatak “Vrhovi i korijeni”. Sada igrajmo igru ​​"Vrhovi i korijeni." Jestivi korijen povrća nazvat ćemo korijenje, a jestivo voće na stabljici – vrškovi. Ja ću navesti neko povrće, a vi brzo odgovorite što je u njemu jestivo: vrškovi ili korijen. Budite oprezni, neko povrće sadrži oboje. Radimo u timovima.

Mrkva (korijen), rajčica (vrhovi), luk (vrhovi i korijenje)

Krompir (korijen), krastavac (vrh), cikla (korijen)

Naša natjecateljska igra je gotova.

Vrijeme je za pregled. Brojimo bodove, možeš mi se pridružiti. Dakle, ekipa povrća osvojila je 14 poena, a ekipa “Voće” računajmo... 14 poena. Ispada neriješeno. Pobijedilo je prijateljstvo, svi su se dobro snašli i točno odgovorili.

Koji su vam zadaci bili najzanimljiviji?

Prisjetimo se, jeste li imali poteškoća?

Ovo zaključuje lekciju.

Darovi ljeta u vrtu.
Kviz s odgovorima za djecu.

Elizaveta Zhilyaeva, 9 godina, studira u srednjoj školi Zolotukhinskaya, selo Zolotukhino, regija Kursk
Nadglednik: Alla Alekseevna Kondratyeva, učiteljica osnovne škole, Srednja škola Zolotuhinsk, selo Zolotukhino, regija Kursk
Opis: Kviz je namijenjen djeci osnovnih i srednjih škola. Publikacijski materijal može se koristiti za rasprave, sate i izvannastavne aktivnosti.
Cilj: razvijanje znanja djece o svijetu oko nas.
Zadaci:
1. Učite djecu vidjeti i čuti, znatiželjno zaviriti u svijet, promatrati ovaj svijet.
2. Sažeti, učvrstiti i produbiti znanja učenika o darovima prirode stečena u nastavi o okolnom svijetu iu izvannastavnim aktivnostima.
3. Doprinijeti formiranju znanja o prirodi i njezinim uzorcima.
4. Razvijati emocionalnu i osjetilnu sferu osobnosti učenika.
5. Promicati razvoj mišljenja, pažnje, promatranja.

Ljeto, ljeto, ljepota!
Djeca vole ljeto!
Tko ga ne voli? Daje sunce, lijepo vrijeme, odlično raspoloženje, more i opuštanje! Lipanj nas počinje častiti jagodama, šumskim jagodama i trešnjama. Slijede rane marelice, maline, a uskoro i breskve. Koliko vitamina ima u ovom voću!!! Napune naše tijelo zalihama za cijelu godinu! A kako je ukusan svibanjski med!
Za ljubitelje svježeg povrća ljeto je pripremilo punu košaru poslastica.

Mladi krumpir i kupus jednostavno nikoga ne ostavljaju ravnodušnim.
Rajčice i krastavci na svakodnevnom stolu oduševljavaju svojim mirisima i svijetlim okusima.

Nudimo vam kviz o ljetnim darovima u vrtu.
1. Ovo povrće odavno je poznato na svim kontinentima. Čak i na sjeveru naše zemlje i Amerike, daje dobru žetvu i hrani ljude tijekom cijele godine. Ukupno je poznato 35 vrsta. Jedu se svježe, pripremaju se razne salate, sarmice, kotleti. A u fermentiranom obliku skladište je raznih vitamina. (Kupus).

2.Od kojeg se povrća može napraviti ukusan boršč i dobiti šećer? (Repa)

3.Koje je povrće i gorko i slatko? (Papar)

4.Koje se povrće jede samo sirovo? (Rotkvica)

5. Brašno od kojih biljaka se pravi kruh, kolači, peciva i peciva? (Pšenica)

6.Koje je voće sorte Antonovka? (Jabuka)

7.Koje od ovih bobica: brusnice, maline ili brusnice raste u vrtu? (Maline)

8. Od kojeg bobičastog voća se rade grožđice? (grožđe)

9. Koja je vrtna bobica crvena, crna pa čak i bijela? (Ribizla)

10. Od čega ne možete napraviti džem: šljive, krastavci, jabuke? (krastavci)

11. Plodovi svih sorti oskoruše sadrže puno vitamina C. Ali od ovih vrsta oskoruša rade ljekoviti džem i rade kompote. Koji? (Aronija).

12. Jako je ukusna
Crvena boja i tako nježna,
Možete čak napraviti i kašu
Više je nećete naći ljepšu.
Neka bude teška, velika,
Svi se radujemo kad ga srušimo.
Ima jedan u vrtu, pogodimo,
Mi to zovemo refren. (Bundeva)

13. Najbliži rođaci najčešće bundeve. Prže se ili pirjaju s drugim povrćem, konzerviraju se poput krastavaca, a ponekad se jedu i sirovi, pa čak i od njih se pravi džem. (Tikvica).

14. Ovo povrće oduvijek je bilo cijenjeno zbog svoje slatke sočnosti i ljekovitosti. Uostalom, sadrži puno vitamina A (beta-karoten), koji je vrlo važan za ljudsko zdravlje i rast. Ovaj vitamin poboljšava vid. (Mrkva)

15. Ovo povrće je dugogodišnji simbol zdravlja i blagostanja. Nije slučajno da su pletenice i vijenci ispleteni od njega i danas obješeni u mnogim domovima, trgovinama i tržnicama. On je, i zeleni i luk, “zaštitnik” od štetnih mikroba. (Luk).

16. Ovo povrće u zelenim mahunama jedna je od omiljenih dječjih delicija u seoskom vrtu. Od davnina se uzgajala ne samo za ukusne juhe i žitarice, već i za vrlo hranjivo brašno, koje se miješalo s pšeničnim ili raženim brašnom i peklo u kruh, palačinke i pite. (Grašak).

17.Koje povrće se zove drugi kruh? (Krumpir).

18. U jesen se sadi,
A u proljeće susreću klice.
Ubija klice
I rasti zdravo tako da
Uvijek ga treba jesti.
Bolesti s njim nisu problem!
Ovo povrće je kao glava,
Zubi su se u njemu vješto smjestili,
Tko me ne zna?
Zovem sebe... (Češnjak)

19. Ova bobica jedna je od prvih koja se pojavljuje ljeti. Jedina je na svijetu čije se sjemenke nalaze vani, a ne unutra. (Jagoda)

20. Odrastao sam u proljeće, odrastao sam u ljeto.
Bio je zelen, nevidljiv,
Tvrdo, malo i neukusno,
Zato sam bila tužna!
Ali kad je ljeto završilo -
Odjednom sam pocrvenjela
Svi znaju oko čega je spor.
Ja sam zgodan... (rajčica).

Kao jarko crvena lopta
Na grebenu je dar prirode.
Po najboljim receptima,
Majke će spremati zimnicu.
U pravilu, sve će biti oprano,
Oni koji su u braku će se rastati,
S češnjakom, koprom, sjemenkama kima,
Oni će biti dodijeljeni bankama.
Tako da tijekom hladne sezone
Nemoj biti gladan.

Hvala na pozornosti!