Ahol a szörnyek élnek Maurice Sendak. Könyv Ahol a vadon élő dolgok. További hasonló témájú könyvek

Minden gyermekes családban élnek „félelemképek”). Lesnek rád az ajtó mögül, a sarokból, az ágy alól...
„Aznap este Max farkasnak öltözött, és shurum-burumot rendezett. És akkor burum-shurum. És anyám azt mondta: "Ó, te szörnyeteg!" Max pedig azt mondta: „Félelemkép vagyok, és megeszlek!” És az anyja ágyba küldte. Nincs vacsora."
Úgy tűnik, ez a helyzet több millió szülő számára ismerős a világ minden sarkában. Egy gyerek, aki annyira vad, hogy nem tudja abbahagyni. És egy anya, aki nem akarja elviselni az engedetlenséget és az udvariatlanságot. Mi fog ezután történni? Terápia felnőtteknek: hogyan lehet önmérsékletet és türelmet mutatni stresszes helyzetekben? Tanulságos történet egy gyereknek, hogyan ne viselkedjen, és mi történik vele?
Maurice Sendak egészen más történetet mesél el. Ebben Max egy varázslatos földre megy, ahol mindenféle méretű és csíkos félelemkép él. Természetesen ott derül ki a legbátrabb és legfélelmetesebb félelem egy kisfiú. Szívből szórakozik és fél. Amíg meg nem unja, és vissza nem tér hangulatos otthonába, ahol édesanyja pite illata van. Hiszen a világon egyetlen anya sem hagyja vacsora nélkül a gyermekét, még ha a félelmetes formák királyáról is van szó.
Amikor először megjelent ez a könyv, amelyet Maurice Sendak talált ki és rajzolt, sok szülő, könyvtáros és tanár felháborodott: „A gyerek már az első oldalakon veszekszik az anyjával, és a szerző nem ítéli el rossz viselkedéséért! ”
De a gyerekek azonnal beleszerettek ebbe a könyvbe. Valószínűleg egy őszinte beszélgetéshez a gyerekek által átélt érzelmekről. Igen, Gyermek világa néha hátborzongató félelemképek lakják, és a felnőttek nem tudnak és nem is kell mindig mindent irányítani benne. A gyerekeknek meg kell tanulniuk saját maguk átélni legerősebb és legerőszakosabb érzéseiket, hogy megbirkózzanak a nehéz élethelyzetekkel.
Nem csak a gyerekek szerették a „Where the Wild Things Are” című könyvet. 1964-ben, egy évvel megjelenése után megkapta a rangos Caldecott-érmet a legjobb illusztrált gyermekkönyvért. Sendak története sokszor felkerült a könyvtárosok, pedagógusok, iskolai tanárok és szülők által összeállított legjobb gyerekkönyvek listájára.
A művészek számára a „Where the Wild Things Are” a könyvillusztráció szabványává vált. Megjelenése óta a könyvből 19 millió példány kelt el, 13 nyelvre fordították le, operát és nagyjátékfilmet is feldolgoztak belőle.
Oroszországban Sendak leghíresebb könyvét (és más könyveit is) soha nem adták ki. 1988-ban a „Monsters” orosz fordítása az egyik illusztrációval megjelent a „Funny Pictures” folyóiratban, 1989-ben Észtországban észt nyelven. A „Rózsaszín zsiráf” számára a „Where the Monsters Live” című könyvet remekül fordította Evgenia Kanishcheva, az egyik a legjobb fordítók gyermekirodalom.

"Aznap este Max farkasnak öltözött, és csinált egy shurum-burumot. Aztán egy burum-shurumot. És anya azt mondta: "Ó, te szörnyeteg!" Max pedig azt mondta: "Én egy félelemkép vagyok, és megeszlek!" És anya lefeküdt. Vacsora nélkül."
Úgy tűnik, ez a helyzet több millió szülő számára ismerős a világ minden sarkában. Egy gyerek, aki annyira vad, hogy nem tudja abbahagyni. És egy anya, aki nem akarja elviselni az engedetlenséget és az udvariatlanságot. Mi fog ezután történni? Terápia felnőtteknek: hogyan lehet önmérsékletet és türelmet mutatni stresszes helyzetekben? Tanulságos történet egy gyereknek, hogyan ne viselkedjen, és mi történik vele?
Maurice Sendak egészen más történetet mesél el. Ebben Max egy varázslatos földre megy, ahol mindenféle méretű és csíkos félelemkép él. Ott a legbátrabb és legrettenthetetlenebb félelemfigura természetesen egy kisfiú. Szívből szórakozik és fél. Amíg meg nem unja, és vissza nem tér hangulatos otthonába, ahol édesanyja pite illata van. Hiszen a világon egyetlen anya sem hagyja vacsora nélkül a gyermekét, még ha a félelmetes formák királyáról is van szó.
Amikor először megjelent ez a könyv, amelyet Maurice Sendak talált ki és rajzolt, sok szülő, könyvtáros és tanár felháborodott: „A gyerek már az első oldalakon veszekszik az anyjával, és a szerző nem ítéli el rossz viselkedéséért! ” De a gyerekek azonnal beleszerettek ebbe a könyvbe. Valószínűleg egy őszinte beszélgetéshez a gyerekek által átélt érzelmekről. Igen, a gyerekek világát olykor hátborzongató félelemképek népesítik be, és a felnőttek nem tudnak és nem is kell mindig mindent irányítani benne. A gyerekeknek meg kell tanulniuk saját maguk átélni legerősebb és legerőszakosabb érzéseiket, hogy megbirkózzanak a nehéz élethelyzetekkel.
Nem csak a gyerekek szerették a „Where the Wild Things Are” című könyvet. 1964-ben, egy évvel megjelenése után megkapta a rangos Caldecott-érmet a legjobb illusztrált gyermekkönyvért. Sendak története sokszor felkerült a könyvtárosok, pedagógusok, iskolai tanárok és szülők által összeállított legjobb gyerekkönyvek listájára. A művészek számára a „Where the Wild Things Are” a könyvillusztráció szabványává vált. Megjelenése óta a könyvből 19 millió példány kelt el, 13 nyelvre fordították le, operát és nagyjátékfilmet is feldolgoztak belőle.
Oroszországban Sendak leghíresebb könyvét (és más könyveit is) soha nem adták ki. 1988-ban a „Monsters” orosz fordítása az egyik illusztrációval megjelent a „Funny Pictures” folyóiratban, 1989-ben Észtországban észt nyelven. A Rózsaszín zsiráf számára az Ahol a vadon élő dolgok című könyvet remekül fordította Evgenia Kanishcheva, a gyermekirodalom egyik legjobb fordítója.
Általános iskolás korosztálynak.

A kérdéseket, amelyekre a kiadóknak, a könyvkereskedőknek és (remélem) a könyvtári dolgozóknak meg kell válaszolniuk, könnyű felsorolni, mert annyira „szokványosak”. Ugyanezek a kérdések merültek fel a The Gruffalo megjelenésekor (miért van szörnyeteg a borítón), és a különféle híres képeskönyvekkel kapcsolatban (miért van kevés szöveg a könyvben). A „jó” kérdése pedig általában hagyományosan minden lefordított irodalom kapcsán felmerül.

Mivel nagyon szeretem ezt a könyvet - szeretem a borítót a szörnyeteggel, és a belsejében lévő képeket, és a hozzá tartozó szöveget, és mindezek mellett, véleményem szerint, meglehetősen mély jelentése van - szeretném elmagyarázni, hogyan értem.

Hadd kezdjem azzal, hogy „nagyon kevés szöveg” van a könyvben.

Az elmúlt évtizedben rengeteg lefordított könyv jelent meg, és a könyvkultúra számos olyan jelenségével találkoztunk, amelyek közül sok teljesen újnak bizonyult számunkra. Az egyik ilyen újítás a képeskönyvek voltak. Ez nem jelenti azt, hogy a szovjet korszak gyerekei (és felnőttei) egyáltalán nem ismerték a képeskönyveket. Voltak például kartonkönyvek, vagy „kagylók”: minden oldalon egy-egy nagy kép, alatta egy-egy kis vers vagy két-három mesemondat. De ezek a könyvek finoman szólva sem váltottak ki kellő tiszteletet. A 60-as évek „tipikus” gyerekeként voltak ilyen könyveim. És nagyon jól emlékszem, hogy négy évesen kerítést építettem belőlük. Vagyis ezek a karton „kagylóhéjak” erősen kapcsolódtak a bili korú gyerekekhez. Természetesen ott volt a „Funny Pictures” magazin. De létezett egy szigorúan kijelölt korosztályban is - óvodában. Ott volt még Suteev is (sokszor elolvasva és újraolvasva), és ott volt a szeretett „Pif kalandjai” is, amely a hatvanas években jelent meg a szerző és a művész nevének feltüntetése nélkül. De a négy és körülbelül nyolc év közötti gyerekeknek is szóltak.

Természetesen távoli szovjet gyermekkorunkban voltak illusztrált könyvek nagybetűvelés gyönyörű képek." De nagy különbség van képeskönyv és képeskönyv között. A képeskönyvben a vezető „nyelv” az illusztráció nyelve. Vagy a szöveg és a kép nem létezhet külön-külön, a szöveg „beforrasztott” a képbe, és annak elválaszthatatlan része. Más szóval, ez a szöveg nem képzelhető el egy másik illusztrációs sorozaton belül (mint Szutejev könyveiben és „Pif kalandjaiban”).

Ugyanezek a képeskönyvek tehát egy erőteljes független irányzatot képviselnek a nyugati könyvkiadásban, amely a témák sokféleségét és összetettségét tekintve messze túlmutat. óvodás korú. Például, nagyszerű fejlődés Ott kaptam egy képeskönyvet tinédzsereknek. Feltételezem, hogy a képeskönyv-műfaj kialakulását nagyban elősegítette a képregénykultúra, ahol az olvasóval való kommunikáció fő nyelve a rajz nyelve volt. De a képeskönyv nem képregény. Ez valami különálló dolog.

Valóban kevesebb szó van egy képeskönyvben, mint egy számunkra ismerős tankönyvben. Maga a képeskönyv-műfaj is lakonikus szöveget kíván. De a rövidség csak azt jelenti, hogy a szerző nagyon körültekintően és igényesen választja ki a szavakat. Ugyanakkor a jelentés egy fontos részét képekkel kell közvetíteni, amelyek nélkül a szerző állítása nemcsak hiányos, de még el is torzul. Más szóval, egy képeskönyv két nyelven - verbális és grafikus - egyidejű olvasást foglal magában.

Ez nálunk szokatlan. Valamiért nem bánhatunk egyenlő tisztelettel a szavakkal és a képekkel. Például rémülten jöttem rá, hogy nem tudok „olvasni” képregényeket – nézek és nem látok. Kiderült, hogy egyáltalán nem tudom, hogyan mozgassam következetesen a tekintetemet képről képre. Ez egy szokatlan módja számomra az információk észlelésének. Vagyis a szovjet logocentrikus kultúra korábbi generációinak tipikus képviselője vagyok. A logocentricitás pedig természetesen „tisztelet a nyomtatott szó iránt”. Ennek a tiszteletnek azonban nagyon eltérő következményei lehetnek. Egyrészt hagyományosan „a költő Oroszországban több, mint költő”. Másrészt, éppen 60 évvel ezelőtt társadalmunk megtapasztalta egy ilyen szó félelmetes erejét, amikor a Pravda fő szovjet újságban megjelent kritikus cikk szó szerint ölni tudott.

Gyermekeink és unokáink teljesen más környezetben nőnek fel, amelyben a vizuális kultúra nyelvei óriási szerepet játszanak. A szóval kapcsolatos fanatizmus hiánya sokkal szabadabbá teszi őket a grafikus nyelv felfogásában. Ezért szeretni és értékelni fogják a képeskönyveket. És talán a képeskönyvek nagyban kibővítik a gyermekolvasók körét.

Más szóval, a „Where the Wild Things Are” című könyvben, amely kevesebb szöveget tartalmaz, mint amit látni szoktunk, a gyerekeknek van mit olvasniuk. Csak az olvasás „más”.

Most a szörnyekről, arról, hogy „mit tanít nekünk ez a mese”, és hol van a szükséges jó, a felnőttek szemszögéből.

Maurice Sendak története mindennapos epizód egy kisgyerek életéből. A képek alapján ez a „lény” öt-hét éves. Vagyis a „szerepjátékos” korú gyerek, amikor a gyerekek szeretnek jelmezbe öltözni, és úgy tenni, mintha valaki más lenne. Max (így hívják a történet hősét) egy szép estén felveszi a farkas jelmezét, és a „ruhaforma” szerint kezd viselkedni – nevezetesen eljátszani. Miért lenne gyalázatos? Nyilván azért, mert a farkas egy vadállat, amely egyáltalán nem köteles engedelmeskedni az emberi társadalom szabályainak. És ha farkasnak öltözik, akkor (és ez egy 5-7 éves gyereknél természetes) feltétlenül belekerül a karakterbe, szó szerint „valaki más bőrében él”, és úgymond teljes jogot kap. (belsőleg indokolt jog) farkasként viselkedni.

De ez a játékfelháborodás motivációja teljesen nem meggyőző a felnőttek számára, különösen Max anyja számára. Anya visszahúzza, és „szörnynek” (vad lénynek) nevezi. Max azonban már túlságosan izgatott lett, és anyja megjegyzése nem nyugtatja meg, hanem újabb „farkasos” felháborodásra készteti: „Megeszlek!” - válaszolja az anyja. És ennek eredményeként megbüntetik: vacsora nélkül ágyba küldik. Nos, előfordul. Úgy tűnik, anyának már nincs módja megnyugtatni.

Max megsértődött? Szégyen. A gyerek mindig megsértődik, ha megbüntetik. És bár a szövegben egy szó sincs sértődésről, Max farkas arcára van „írva” (végül is soha nem vette le a balszerencsés öltönyét).

A helyzet tipikus. A felnőtt dühös és megbünteti a gyereket. A gyerek megsértődik (egyáltalán nem lehet elvárni tőle „objektivitást”, sőt bűnbánatot). A neheztelés pedig olyan dolog, amit nem lehet elviselni. És ki kell találnunk a módját, hogyan kezeljük ezt a haragot, és általában tegyünk valamit annak érdekében, hogy megszabaduljunk a „büntetéstől” való helyzetből. Ha ez a valóságban lehetetlen, akkor képzeletben kell megtennie (hadd emlékeztesselek, az öltönyt még nem vették le).

Erről természetesen szó sincs a szövegben. A szöveg azt mondja, hogy hirtelen erdő nő Max szobájában. És a képen látható, hogy Max mennyire szereti ezt a „megoldását”, ezt az ötletet - erdőt „nevelni” a szobában. És hogyan hozza a „tökéletességre”, aminek következtében a szoba falai feloldódnak, eltűnnek, de megjelenik egy végtelen óceán, és Max egy sikeresen megjelent hajón elhajózik valahova ismeretlen vidékekre. Az otthonról, a zaklató felnőttek és végtelen követeléseik elől való menekülés egy sértett gyermek örök álma.

És akkor kezdődik a móka. Max elhajózik „oda, ahol a szörnyek élnek”. Vagyis ahol rengeteg olyan ember van, mint ő. Ugyanaz, mint ő – jelentésében. Végül is mit mondott anya? Azt mondta Maxnek: te egy szörnyeteg vagy! Vad lény.

De a képek olyan szörnyű szörnyetegeket, agyaras fogú, karmos és szarvas lényeket ábrázolnak, mindegyik tízszer nagyobb, mint Max, hogy mindannyiunknak meg kell értenünk: Max egyáltalán nem a legszörnyűbb szörnyeteg. Ő, farkasöltönyében, csak egy jó fiú ezek mellett a lidérces lények mellett. És emellett még mindig meg akarják támadni. De bár Max kisebb, mint a szörnyek, és bár nincsenek olyan szörnyű karmai és agyarai, képes megszelídíteni őket. Elég, ha azt mondja: na, maradj csendben! - és pislogás nélkül néznek sárga szemükbe.

A farkasöltönyös kisember valójában ismeri ezeknek a „rémisztő markolatoknak” az értékét, „az öltöny belsejéből” ismeri őket, ami még mindig erőt ad neki (a képzelet nagyszerű varázseszköz). És mi a helyzet a szörnyekkel? Azonnal megszelídülnek. Felismerik Maxet királynak. (Persze! Mivel szörnyetegnek hívták, akkor nem csak szörnyeteg lesz, hanem a legfontosabb. Ez nem olyan sértő.) És ekkor Max ad jelet a szörnyeknek, hogy közösen őrjöngjenek. Parancsára vadul ugrálnak, fákon ugrálnak, bámulnak, morognak, sikoltoznak - általában mindent megtesznek, amit Max korábban egyedül csinált, és amiért vacsora nélkül ágyba küldték. És bár úgy tűnik, hogy a szörnyek királya örül a történéseknek, valamiért nem tudja elfelejteni, hogy megbüntették. Ezért, amikor elege lesz ebből az őrületből, amikor belefárad, Max ágyba küldi a szörnyeket (ők is fáradtak), és aludni vacsora nélkül. Nem világos, hogy miben vétettek a szörnyek, de itt nincs idő az igazságszolgáltatásra. Ezt tették Max-szal, és ő is ezt fogja tenni azokkal, akik felett hatalma van – azért, hogy megtapasztalhassa e hatalom teljességét. És akkor? A felnőttek büntethetnek, de a gyerekek talán nem? Max vacsora nélkül ágyba küldte a szörnyetegeket, mert ő is olyan, mint egy felnőtt... Mint egy anya... És akkor... Ekkor borzalmas magány érzése kerekedik át szegény gyereken. Nem lelkiismeret-furdalás, nem. És a vágy, hogy simogasson. Hogy legyen a közelben valaki, aki jobban szereti, mint bárki más a világon.

„Növeszthetsz” egy erdőt és feloldhatod a szoba falait, de még túl kicsi vagy ahhoz, hogy vég nélkül elviseld magadat és a képzeleted által generált szörnyetegeket is ekkora számban. Úgy tűnik, hogy erős vagy, és ezt megerősítették, de amint a szag elérte ízletes étel(úgy tűnik, anya meggondolta magát, és úgy döntött, hogy enyhíti a büntetést) - ez az! Haza kell mennünk. Vissza kell térnünk a valóságba. A képzeletbeli világ is fárasztó. És a végén itt már minden megtörtént. Minden, amit akartál. Te voltál már a szörnyű lények királya, élvezted már a képzeletbeli hatalmat. Max pedig beszáll a csónakba, és elindul visszafelé (végül is a játék nem mehet a szabályok ellen). A szörnyek lerohannak a partra, könyörögnek Maxnek, hogy maradjon, annyira szeretik, hogy szívesen megennék (ez a szörnyeknél természetes), de Max hajthatatlan. Pontosabban nagyon szeretne hazamenni. És talán egy kicsit meg is bánja, hogy valamit rosszul csinált. Legalább visszaúszik, lehunyja a szemét, „belenéz”. És világos, világos, hogy belefáradt abba, hogy szörnyeteg legyen! Olyan nagyszerű a saját szobádban lenni – olyan nagyszerű, hogy az öltöny, a vad bőr apránként kezd „lecsúszni”. A farkasszörny pedig nyilván vissza akar térni emberi formába – mert olyan szag van a szobában! A vacsora még nem hűlt ki.

Nagyjából ennyi.

Szerintem sok olvasnivaló van itt. Úgy tűnik számomra, hogy Sendak rövid szövege tartalmilag nagyon tágas. Tágas, lélektanilag finom és pontos.
Sendak egy időben interjúkat adott, és elmagyarázta munkája jellemzőit. A „Hol vannak a vadon élő dolgok” megértéséhez véleményem szerint ez fontos: „Nem szeretem a gyerekek szentimentális képeit, ezeket az aranyos kisgyerekeket... Meg akartam mutatni a gyerekeket olyannak, amilyenek valójában, de szeretettel ... Elvégre a gyerekek nem akarnak rosszat senkinek. Csak még nem tudják, mit jelent a „jog”. Vagy elfogadják igaznak azt, ami hamis. Szörnyű zűrzavar van a gyerekek világában!

Ez a gyermekszemlélet fontos magának a gyermeknek is. Mert egy gyereknek fontos, hogy megértsék. Életmentő lehet az az érzés, hogy „átlátunk”, mert ebben az esetben nem kell hazudni. És minden hazugság pusztító.

De ez nem jelenti azt, hogy a gyermek Sendak könyvének olvasásakor vagy ránézésekor képes racionálisan megmagyarázni érzelmeit a benne zajló eseményekkel kapcsolatban, még kevésbé kifejezni szavakkal a vele történt „felismerést”. Olvasás közben sok minden történik velünk tudatalatti szinten. De nem kevésbé értékes.

"Aznap este Max farkasnak öltözött, és csinált egy shurum-burumot. Aztán egy burum-shurumot. És anya azt mondta: "Ó, te szörnyeteg!" Max pedig azt mondta: "Én egy félelemkép vagyok, és megteszem. egyél!” És anya lefeküdt. Vacsora nélkül.
Úgy tűnik, ez a helyzet több millió szülő számára ismerős a világ minden sarkában. Egy gyerek, aki annyira vad, hogy nem tudja abbahagyni. És egy anya, aki nem akarja elviselni az engedetlenséget és az udvariatlanságot. Mi fog ezután történni? Terápia felnőtteknek: hogyan lehet önmérsékletet és türelmet mutatni stresszes helyzetekben? Tanulságos történet egy gyereknek, hogyan ne viselkedjen, és mi történik vele?
Maurice Sendak egészen más történetet mesél el. Ebben Max egy varázslatos földre megy, ahol mindenféle méretű és csíkos félelemkép él. Ott a legbátrabb és legrettenthetetlenebb félelemfigura természetesen egy kisfiú. Szívből szórakozik és fél. Amíg meg nem unja, és vissza nem tér hangulatos otthonába, ahol édesanyja pite illata van. Hiszen a világon egyetlen anya sem hagyja vacsora nélkül a gyermekét, még ha a félelmetes formák királyáról is van szó.
Amikor először megjelent ez a könyv, amelyet Maurice Sendak talált ki és rajzolt, sok szülő, könyvtáros és tanár felháborodott: „A gyerek már az első oldalakon veszekszik az anyjával, és a szerző nem ítéli el rossz viselkedéséért! ” De a gyerekek azonnal beleszerettek ebbe a könyvbe. Valószínűleg egy őszinte beszélgetéshez a gyerekek által átélt érzelmekről. Igen, a gyerekek világát olykor hátborzongató félelemképek népesítik be, és a felnőttek nem tudnak és nem is kell mindig mindent irányítani benne. A gyerekeknek meg kell tanulniuk saját maguk átélni legerősebb és legerőszakosabb érzéseiket, hogy megbirkózzanak a nehéz élethelyzetekkel.
Nem csak a gyerekek szerették a „Where the Wild Things Are” című könyvet. 1964-ben, egy évvel megjelenése után megkapta a rangos Caldecott-érmet a legjobb illusztrált gyermekkönyvért. Sendak története sokszor felkerült a könyvtárosok, pedagógusok, iskolai tanárok és szülők által összeállított legjobb gyerekkönyvek listájára. A művészek számára a „Where the Wild Things Are” a könyvillusztráció szabványává vált. Megjelenése óta a könyvből 19 millió példány kelt el, 13 nyelvre fordították le, operát és nagyjátékfilmet is feldolgoztak belőle.
Oroszországban Sendak leghíresebb könyvét (és más könyveit is) soha nem adták ki. 1988-ban a „Monsters” orosz fordítása az egyik illusztrációval megjelent a „Funny Pictures” folyóiratban, 1989-ben Észtországban észt nyelven. A Rózsaszín zsiráf számára az Ahol a vadon élő dolgok című könyvet remekül fordította Evgenia Kanishcheva, a gyermekirodalom egyik legjobb fordítója.
Általános iskolás korosztálynak.

Maurice Sendak

Illusztrálta Harper Collins Kis Medve című regényét, 1996-ban az ő illusztrációi alapján egy azonos nevű animációs sorozatot (39 epizód) forgattak Kanadában. Színészként szerepelt az „Angyalok Amerikában” című tévésorozatban (). 2009-re tervezik a „Where the Wild Things Are” című mese alapján készült film premierjét.

Linkek

További hasonló témájú könyvek:

Lásd még más szótárakban:

- „Where the wild things are”: „Where the wild things are (book)” című gyerekkönyv, Maurice Sendak amerikai író és művész (1963) „Where the wild things are (rajzfilm) „animációs film... ... Wikipédia