Jekaterina Igorevna Cserepenkina
Találós játék
Játék« TALÁLD KI»
népi játékként játszott "Fanta".
Magyarázó jegyzet
Játék 5-7 éves gyermekek számára készült.
A játékban 3-6 gyermek vesz részt.
A játékot a gyerekekkel egy felnőtt játssza, a nagyobb gyerekek a szabályok ismertetése után megtehetik játszani egyedül.
A gyereknek mindenképpen bátorításra van szüksége, ha elvégezte a feladatot, és segítségre, ha nehéznek találja.
A játékokat asztalnál vagy irodahelyiségben játsszák (olyan csoportban, ahol a gyermek mozgása nem korlátozott.
A játék időtartama a gyerekek érdeklődésétől függ, de lehetőleg legfeljebb 15-20 perc.
Cél: A szó, mint a nyelv fő szerkezeti egységének tudatosítása, amely a tárgyak elnevezésére szolgál.
Feladatok:
Tanuld meg a különböző módokon való kommunikáció képességét szó: rajzon, pantomimon vagy szóbeli leíráson keresztül.
Bővítse és aktiválja szókincsét.
Fejleszti az önkéntes figyelmet, a logikus gondolkodást, a memóriát, a finom motoros készségeket.
Erősítse a tudatos szótagolvasás készségét a játék során.
Automatizálja a hangokat a beszédben.
A játékcsomag tartalmazza: kocka, kártyák képekkel és szavakkal, ceruza, papír.
A játék előrehaladása
A kártyák képpel lefelé helyezkednek el az asztal közepén. Minden játékos felváltva veszi a felső kártyát a közös pakliból. A kockadobással a gyerek meghatározza a sajátját akció:
A kocka piros oldala azt jelenti, hogy az olvasott szót szóban kell elmagyarázni, hogy a többi játékos kitalálhassa;
A kék oldal azt jelzi, hogy az olvasott szót képletesen kell ábrázolni, hogy a többi játékos felismerje;
Zöld oldal - a szó jelentését sematikusan kell megrajzolni, hogy meg lehessen oldani.
Ha a szót helyesen olvasta, játszotta és kitalálta, akkor a gyermek pontokat kap, amiért a játék végén díjat kap.
1 játék: Vegyünk 1 készlet képeskártyákat. Amikor a gyermek még nem tud olvasni, akkor egy képpel hajt végre műveleteket a kockán.
2 játék: amikor a gyermek elsajátította a szótagolvasás első készségeit, akkor 2 kártyakészlet kerül felhasználásra egy szóval és egy tárgyat ábrázoló képpel.
3 játék: a gyermek folyékonyan olvas - vegyen 3 kártyakészletet páros szavakkal.
Publikációk a témában:
Didaktikus játék a gyermekek kognitív fejlődéséről a fiatalabb csoportban „Magic Rings” Cél: a négy alapszínről alkotott elképzelések megszilárdítása, a memória, a gondolkodás, a logika és a finommotorika fejlesztésének elősegítése. Didaktikus.
Célok: elősegíteni a gyermekek vizuális észlelésének, akaratlagos figyelmének, memóriájának és képzeletbeli gondolkodásának fejlesztését, valamint a színek elnevezésének megszilárdítását.
Utazási játék „A biztonság ösvényén” idős és felkészítő csoportoknakÖnkormányzati autonóm óvoda oktatási intézmény « Óvoda No. 296" Perm Game - utazás "A biztonság útján."
Az ebbe a csoportba tartozó játékok és gyakorlatok segítik a gyerekek azon képességének fejlesztését, hogy egy-négy különböző tulajdonságot azonosítsanak: szín, forma, méret.
A „Fejdíszbolt” szerepjáték összefoglalója Cél: -Felnőttek ruházati bolti munkájának bemutatása. - A játék iránti érdeklődés fejlesztése. -Pozitív kapcsolatok kialakítása között.
Szeretném megosztani véleményem szerint a művészi és esztétikai tevékenységekben végzett gyermekmunkák érdekes terveit. A feladatok aktiválásra kerültek.
A Guessing Clubról Bevezetés A mentális kognitív folyamatok azok a folyamatok, amelyek során az ember tanul a világ, magad és mások. Szellemi.
KSU "Szüreti Középiskola"
"Ainalayyn" miniközpont
SZÜLŐI GYŰLÉSEK
SZELLEMI JÁTÉK
"TALÁLD KI!"
(FIATAL ÉS KÖZÉPKORÚ GYERMEKEKNEK).
Vezényel: Yantsen V.V.
2015
.
A játékok célja:
Vidám, vidám hangulat megteremtése a gyermekekben, szülőkben;
A tárgyak színével, alakjával, méretével kapcsolatos elképzelések megszilárdítása; (piros, sárga, kék, zöld, kerek golyó, nagy, kicsi és közepes matrjoska)
A gyermekek figyelmének, intelligenciájának, megfigyelésének, memóriájának és beszédének fejlesztése;
A csapatban való játék iránti vágy kialakítása;
A társak csoportjával való hallgatás képességének megszilárdítása, amikor a tanár verset mond, kitalálja a játék nevét;
A játék menete:
A gyerekek és a szülők félkörben ülnek a szőnyegen lévő székeken egy csoportban.
Kopogtatnak az ajtón. Lépjen be Matryoshka (egy karakternek öltözött tanár) és egy második tanár egy nagy babával a kezében.
Matryoshka: Sziasztok gyerekek. A nevem Matrjoska, ő pedig a barátom, Nastenka baba. Azért jöttünk ma, hogy játsszunk veled és jól érezzük magunkat.
Gyerekek, emlékszel, ki járt már hozzátok?
Gyermekek: sapka, Baba Yaga, Masha baba, egér………..
Baba: Ma intellektuális vagy elmés játékokat fogunk játszani. Hadd segítsenek a szüleid.
Matrjoska: Gyerekek, nem jöttünk hozzátok üres kézzel, nézzétek, milyen gyönyörű kézitáskát hoztam. Vajon mi van benne? Nézzük meg?
Gyerekek: Igen!
"Varázstáska" ("Varázstáska") játék
A matrjoska elkezdi kivenni a játékokat (egy babát, labdát, autót, nyuszit és macit).
Matrjoska: Ó, mi ez? Ez egy baba. A neve Katya. Milyen ruha van rajta?
Gyermekek: Sárga.
Matrjoska: Milyen blúz?
Gyermekek: fehér (középső csoportokban).
Matrjoska: Honnan tudja egy baba, hogyan kell becsukni a szemét? Mint ez. Hogyan hunyják be a szemüket és alszanak a gyerekek? Gyerekek mutatják.
Katya felemeli a kezét,
Katya leengedi a kezét,
Katya lehunyja a szemét,
Katya kinyitja a szemét.
A baba táncol, táncol, táncol
És hadonászik és integet.
A gyerekek Matryoshkával és szüleikkel együtt mozdulatokat hajtanak végre a székek közelében (karjukat emelik és leengedik, szemüket becsukják és kinyitják, táncolnak).
Matryoshka: Jó volt srácok, üljetek le és pihenjetek.
A labda - milyen színű (többszínű: piros, kék, sárga, zöld), milyen alakú (kerek), hogyan ugrik a labda (a gyerekek a székek közelében mutatkoznak).
Az autó - milyen színű (kék), hogyan sípol az autó (bip), mi van az autóban (kormánykerék, kerekek, kabin), a gyerekek „követik” a Matrjoskát, ábrázolva, hogyan kormányoznak és érkeznek a székekre.
Nyuszi - milyen színű (szürke és fehér), milyen füle van a nyuszinak (hosszú), van-e füle a gyerekeknek (megmutatják), megmutatják, hol van a nyuszi szeme és hol a szeme, megmutatják, hol van a nyuszi farka, és mutatnak egy lófarkat a fejükön (lányok), amely egy ugráló nyuszit ábrázol (a székek közelében).
Medve - milyen színű (barna - a középső csoportokban), mekkora méretű (kicsi medvebocsot jelent), emlékezzen a versre ("Egy ügyetlen medve jár az erdőn..."), ábrázolja a medvéket a vers szavaihoz.
A középső csoportokban a Matrjoska felkéri a gyerekeket, hogy vegyenek ki játékokat a táskájukból, ők maguk nevezik el azokat, és mutassák meg, mire képesek a játékok.
Nastenka baba: (egy nagy labdát dob a szőnyegre):
Gyerekek, egy nagy bál érkezett hozzátok, és több vendéget, kis labdákat hozott magával. A „Get the balls in a hoop” játékot is szeretnék játszani veled.
Játék "Gyűjtse össze a labdákat egy karikába."
(A szülők segítenek a gyerekeknek színek szerint rendezni a labdákat)
Baba: Gyerekek, tegyük karikákba a golyókat szín szerint: piros golyókat, kéket kék, sárgát sárga karikába, zöldet zöld karikába teszünk. Mindenre emlékszel?
Gyerekek: Igen.
Baba: Egy-kettő-három-indul!
A gyerekek (a szülők segítenek) labdákat tesznek karikába, Matryoshka. Amikor a gyerekek kirakták az összes labdát, Matrjoska felajánlja, hogy megnézi, hogy az összes golyó a helyén van-e, megdicséri a gyerekeket, és felajánlja, hogy csendesen és óvatosan tegye vissza az összes labdát a kosárba.
Játék "Bújócska játékokkal".
Matrjoska: De ez nem egyszerű bújócska. Találnunk kell egy játékot, de nem csak így, hanem kitalálni, hogy milyen játékot fogunk keresni. Felolvasok egy verset, milyen játékot hallasz benne, azt keresd.
Verseket olvas, a gyerekek kitalálják a játékot és megkeresik a csoportban (a szülők segítenek)
Vidáman csengő BALÁM,
Hová rohantál?
Piros, kék, világoskék-
Nem tudok lépést tartani veled.
(Gyerekek labdát keresnek).
Matrjoska: Hol feküdt? (a szék alatt), jól sikerült, ugye. Így az összes játéknál megkérdezi a megtaláló gyerek nevét, megdicséri figyelmességéért és megkérdezi, hová rejtették a játékot.
Nem, nem kellett volna döntenünk
Vigye fel a macskát az autóban,
A macska nem szokott lovagolni -
A teherautó felborult.
Ledobták a MEDVÉT a padlóra,
Letépték MEDVE mancsát,
Még mindig nem hagyom el,
Mert jó.
A háziasszony elhagyta a nyuszit,
Egy NYUSZ maradt az esőben.
Nem tudtam felkelni a padról...
teljesen vizes voltam.
Matryoshka és Doll Nastenka dicsérik a gyerekeket figyelmességükért és intelligenciájukért.
Verseny gyerekeknek és szülőknek : A tanár mutat egy képet egy meséből, a gyerekeknek és szüleiknek kell kitalálniuk!
Játék „Melyik játék van elrejtve” (középkor).
Matrjoska: Ó, matrjoska, matrjoska,
Oké, ne mondd el.
A gyerekek nagyon szeretnek engem
Játssz az óvodában.
Gyerekek, de nem egyedül jöttem, velem vannak a kisbaba nővéreim.
Milyen fészekbaba ez?
Gyerekek: nagyok.
Melyik ez?
Gyermekek: kicsik.
És ez?
Gyerekek: átlagos.
Így van, srácok, ti mindent tudtok. A nővéreim is bújócskát akarnak játszani veled. Hadd rejtsem el a fészkelő babát, és kitalálod, melyik fészkelő baba van elrejtve. Csak be kell csukni a szemed és nem lesni. Szorosan csukja be a szemét.
A matrjoska egy fészkelő babát rejt a háta mögé, a gyerekek kinyitják a szemüket, és kitalálják, melyik fészkelő babát rejtették el.
Matryoshka dicséri a gyerekeket a helyes válaszokért.
A középső csoportokban Matrjoska és Nasztenka baba a „Melyik játék van elrejtve?” A vendégjátékok sorban ülnek az asztalon, a Matrjoska és a baba felváltva bújtatja őket a hátuk mögé, a gyerekek találgatják, melyik játékot rejtették el, és hol ült (a baba mellett, középen, elején, stb.). A játékok fokozatosan visszakerülnek abba a gyönyörű kézitáskába, amellyel Matrjoska a játék elején a gyerekekhez érkezett. A gyerekeket dicsérik figyelmességükért.
Nastenka baba: Gyerekek, Matrjoska és én jól éreztük magunkat veletek, de itt az ideje, hogy elköszönjünk. Még mindig más srácok várnak ránk. Remek voltatok, jól játszottatok, helyesen válaszoltatok, jól viselkedtetek, újra eljövünk játszani, tetszik?
Gyerekek: Igen!
Matrjoska: Viszlát, gyerekek!
Gyerekek: Viszlát! Újra eljön!
Baba: Viszlát srácok!
A matrjoska és a Nasztenka baba elhagyja a csoportot.
Játékok, amelyek nagyon hasznosak a gyermek fejlődéséhez! 185 egyszerű játék, amellyel minden okos gyereknek játszania kell Shulman Tatyana-val
Találd ki, ki az
Találd ki, ki az
A sofőr kiválaszt egy játékost, és anélkül, hogy megmondaná, kit választott, leírja a rejtély megjelenését a többi játékosnak. Például: "Ez a személy kicsi, vidám és sötét hajú." A játékosok egymásra néznek, és megpróbálnak találni valakit, aki megfelel ennek a leírásnak. Talán Rita, Tanya vagy Ványa?
Ha senki nem tud kitalálni, a leírást ki lehet bővíteni például a következővel: „Ez a férfi fehér cipőt visel, piros pulóvert és hajtűt a hajában.”
Most már mindenki számára világos, hogy ez Masha.
A Gyermekek bevonása a művészeti és esztétikai tevékenységekbe című könyvből. Játékok és foglalkozások 1-3 éves gyerekeknek szerző Ganosenko Natalja Ivanovna"Találd ki, ki az?" Ehhez a játékhoz használhat egy zongorát, gyermek hangszerek(tambura, sípok, pipák) A tanár megmutatja a gyerekeknek, hogyan toporog a medve zongoraszóra, hogyan repkednek a madarak sípszóra, hogyan repülnek a szúnyogok harangszóra.
Az Ideje megtenni könyvből, mielőtt a gyerek felnő. Kalandok, játékok, élmények szerző Rizo Elena AlexandrovnaTaláld meg a dallamot Kiváló játék az igazi zene szerelmeseinek. Különösen jó, ha a szülők ismerik a népszerű gyerekdalokat. Kezdjen el dúdolni egy dallamot, és a gyermeknek ki kell találnia, hogy milyen darabról van szó. Ha egyetlen lehetőség sem jut eszedbe, ne ess kétségbe – énekelj addig
Újévi játékok és ötletek gyerekeknek című könyvből szerző Kogan Marina SolomonovnaTaláld ki az autót Kiváló játék a modern gyerekeknek: ma már egy hároméves gyerek is tud autómárkákat megnevezni. Ráadásul jobban fogja ismerni őket, mint az ábécé betűit. Kérje meg gyermekét, hogy figyelje a mellette vagy a közelében elhaladó autókat. Ha még nem tudja, hogyan csinálja őket
A könyvből 150 oktató játék 3-6 éves gyerekeknek írta: Warner PennyKépzeld el, a Mikulás azt javasolja, hogy tegye a kezét egy táskába, amelyben különféle apró tárgyak vannak elrejtve, tapintson meg egyet, és anélkül, hogy kivenné a táskából, mondja meg, mi az. Ha az elemet helyesen nevezték el, a játékos elveszi azt magának. A zacskóba csokit és mézeskalácsot tehet
A gyerekek fejlődése szempontjából nagyon hasznos játékok című könyvből! 185 egyszerű játék, amelyet minden okos gyereknek játszania kell szerző Shulman TatyanaTaláld ki a végét Tanítsd meg gyermekednek, hogy megjósolja egy történet végét. Ezt a készségét bármilyen kognitív feladathoz képes lesz alkalmazni Amire szüksége lesz: Képeskönyv nagyszerű befejezéssel Megtanult készségek Kognitív/Gondolkodási készségek Kreativitás és
Az Oktatójátékok Akadémiája című könyvből. Gyerekeknek egytől 7 éves korig szerző Novikovskaya Olga AndreevnaTaláld ki, mit tartalmaz a csomag Az óvodás aktívan fedezi fel a világot különböző érzékszerveken keresztül. Segíts neki fejleszteni az érintésérzékét ezzel a játékkal Amire szükséged van: 6-8 papírzacskó 6-8 érintési tárgy, például szivacs, agyagdarab, egy csomó gumiszalag, egy darab csiszolópapír,
A szerző könyvébőlTaláld ki a tárgyat A játék egyik résztvevője bármilyen tárgyra gondol. A második résztvevőnek a leírásból ki kell találnia, hogy milyen tárgyról van szó. A nehézség abban rejlik, hogy az első játékos először nevezi meg a legáltalánosabb jellemzőket. Például: „Ez tárgy általában kerek forma. Lehet, hogy valahol
A szerző könyvébőlTaláld ki, ki a felelős? A játékosok kört alkotnak, a középpont felé fordulva.A sofőr (általában önként) félreáll, mert nem szabad látnia, hogy kit választanak főszórakoztatónak.A mulattató feladata különböző mozdulatok kitalálása, amiket azonnal megismételnek, betartva fel vele.
A szerző könyvébőlTaláld ki, hány kúp? Tegyél néhány tobozt (tíz darabból) egy átlátszatlan zacskóba, és kérd meg a gyerekeket, hogy tippeljék meg, hány van, a „több” és a „kevesebb” szavakkal.. Aki jól tippelt, ellenőrzi: kiönti a kúpokat és megszámolja. Vagy játssz egy kicsit másképp: javasolj
A szerző könyvébőlTaláld ki! Mi választjuk ki, hogy ki fog vezetni – általában a születésnaposnak lesz ez igaza. Kérdezd meg tőle, mennyire ismeri a születésnapi partira meghívott összes vendéget. Miután igenlő választ kapott, kösse be a vezető szemét, és vezesse az egyik gyerekhez. Az ő feladata az
A szerző könyvébőlTaláld ki, ki az A sofőr kiválaszt egy játékost, és anélkül, hogy elmondaná, kit választott, leírja a rejtély megjelenését a többi játékosnak. Például: "Ez a személy kicsi, vidám és sötét hajú." A játékosok egymásra néznek, és megpróbálnak találni valakit, aki megfelel ennek
A szerző könyvébőlTaláld ki, hol hangzik Kérd meg a gyermeket, hogy csukja be a szemét (köss sálat a szemére vagy húzz sapkát a szemére). Kérd meg, hogy hallgassa meg, honnan jön ez vagy az a zaj, például egy csörgő csörgése vagy egy gumijáték nyikorgása, és mutasd meg a kezével a megfelelőt.
. Találd ki a mesét.
A memória aktiválására szolgáló játék ajánlott olyan híres mesék közös családi vagy osztályos felolvasása után, mint: „Kolobok”, „Crocodile Gena és barátai”, E. Uspensky, „A farkas és a hét kis kecske”, „Az arany”. Kulcs, avagy Pinokkió kalandjai” A. Tolsztoj, „Micimackó és minden, minden, minden...” A. Milne, K. Csukovszkij és mások művei.
Gyakorlat. A gyereknek ki kell találnia, melyik mesehősről van szó. Mivel a szemantikai szó rímel, a feladat elvégzése nem lesz nehéz.
Sokat tud a kecskehúsról,
Szörnyű, rettenetes szürke... (farkas).
Ő nem labda vagy labda,
Piroska... (zsemle).
Olyan bűbájos
Szép, kedves... (Cseburaska).
Vegyünk egy könyvet
És olvassa fel hangosan
A szép jó medvéről
Beceneve... (Micimackó).
A barátaim Pierrot és Harlequin.
A nevem egyszerűen ... (Pinokió).
Nagy bánata van
A ház teljes rendetlenség
És a háztartás zűrzavaros,
Minden rossz, minden rossz!
(Fedora. K. Chukovsky „Fedorino gyásza.”)
Gyűlöli a gyerekeket
Dühös és ijesztő.... (Barmaley).
Csak ő szól egy szót -
A vödrök vízre mennek,
A szán magától fog futni.
(Emelya oroszból népmese"Varázsütésre".)
Ügyesen varr és hímz
És mindenki sóhajt a jegyesek miatt.
(Mária, a kézműves az azonos nevű orosz népmeséből.)
Hová megy ő és Malacka?
Nagy, nagy titok!
És nem beszél róla,
Ó, ne, ne, ó, ne! (Micimackó.)
A lány a nagymamához sietett,
De a farkas karmai közé került. (Piroska.)
Megvédi Malvinát,
Bátor uszkár... (Artem.)
. Mit tanítanak a mesék?
Szinte minden mese egy kis erkölcsi lecke rejtett formában. A tündérmesék, karaktereik élénk példáival, óvatosságra és körültekintésre tanítják a gyerekeket (A „Piroska” tündérmese); engedelmeskedj szüleidnek, ne légy hanyag és komolytalan („Az aranykulcs, vagy Pinokkió kalandjai” stb.).
Gyakorlat a kreatív gondolkodás fejlesztésére: próbáljuk meg figyelmen kívül hagyni kedvenc meseszereplőinket az elhamarkodottságtól és a komolytalan cselekedetektől, ezzel megóvva őket a bajoktól és egyéb bajoktól. Mit kívánhat például a bízó kiskecskéknek, akik kecskeanyjuk legszigorúbb tiltása ellenére is beengedtek egy gonosz és alattomos farkast a házba?
Találd ki melyik mesehősök Ez és a következő figyelmeztetések vagy javaslatok a következők:
Ne játssz bújócskát a farkassal
Édes kis kecskéim!
Biztosan megtalál
És mindenkit jóízűen felfal! (A gyerekeknek a Farkas és a hét kisgyerek című meséből.)
Vigyázz, fiam!
A róka és a farkas nem jó... (A. Tolsztoj „Az aranykulcs avagy Pinokkió kalandjai” című mesében Carlo papa figyelmezteti kisfiúját.)
Aki tiszta és rendezett,
Mindig kedves és kedves számomra! (Moidodyr K. Csukovszkij azonos című meséjéből.)
Szemtelen, szeszélyes gyerek
A szerencsétlen kölyök sorsa vár... (Figyelmeztetés Ivanuska testvérnek az „Aljonuska nővér és Ivanuska testvér” című meséből.)
Azokkal, akik nem akarnak tanulni,
Bármi megtörténhet... (Pinokió, nem tudom.)
Nem tudod, kedves nyuszi, a rókával,
Azonnal elveszíti otthonát és békéjét! (A nyúl könnyei című mese.)
. Találd ki, ki vagyok?
Játék a memória aktiválására és a kreatív asszociatív gondolkodás fejlesztésére.
Gyakorlat: lakonikus szóbeli leírás alapján tippelni az állatot.
Képzeld ki vagyok, mindenki „Kaszának” hív.
Van sörény, van farok,
Úgy nézek ki, mint egy ló.
Folyóban és tóban élek,
hátrafelé sétálok.
A házimadarak fajtájából származom.
Egy fontos sétát teszek az udvaron.
Azt hiszik, csúnya vagyok
És valamiért büszke...
Amikor félek és dühös vagyok,
Előfordul, hogy kábítószert szedek.
A farka bolyhos,
Orr, két fül -
Aranyos kis állat vagyok.
Mindenkit lenyűgözök szépségemmel,
Amikor széttártam csodálatos farkamat.
Bár engem tehénnek hívnak,
De nem iszom tejet.
Gátakat, házakat építeni -
Mindenki feladata...
Nagyon kellemetlennek látom
Rendetlen lakásban lakom.
Nem hiába kopogok fán,
Meg akarom gyógyítani.
Alig tudok járni
Magamon hordom a kagylót.
Válaszok: Nyúl. Póniló. Rák. Pulyka. Sündisznó. Mókus. Páva. Katicabogár. Hód. Csótány. Harkály. Teknősbéka.
. Vicces mondókák.
A játékban egy vagy több óvodás és kisiskolás korú gyermek is részt vehet. Egy felnőtt feltesz egy mondókás rejtvényt. A gyerekek elneveznek egy szemantikus rímszót, ami a válasz:
Földlakóktól nagy üdvözlettel
Repül a Holdra... (rakéta).
Lassan, szótagról szótagra
Elolvasom a könyvet... (egyedül).
Trezor kutya hangosan ugat,
Éjszakát végez... (figyeld).
Az erdőben találkoztunk
Nagyon ravasz... (róka).
A postás hozta a programot,
Két levél és... (távirat).
Csillag csillog az égen,
Jó éjszakát nekem... (kíván).
Kissé felfuvalkodott a fontosságtól,
Séta az udvaron... (pulyka).
Lenézi a csirkéket
Nem veszi észre a kakast.
Az ének hangosan mérlegel
Reggel a kakas kukorékol.
Gyermekkorban kivétel nélkül mindent
Imádják az édességet... (lekvár).
Ki játszik bújócskát az egérrel?
Találjátok ki, srácok!
Tippeljünk erőfeszítés nélkül
Hát persze, a macska... (Vaszilij).
Csak egy fontos úriember,
Kitárta a farkát... (páva).
A fagy ellenére virágzott
Csodafa... (mimóza).
Ijesztő kéregbogár
Okok... (kár) a fának.
Elvesztettem a naplómat
Fidget - ... (diák).
Kolhoz agronómusunk
Ő épít... (házat) egy dombon.
Az emberek azt mondják:
"A hagyma hét... (betegséget) gyógyít."
A népszerű mondás így szól:
"Mindenre kenyeret... (fej)."
Nagyon súlyos fagyok
Rajzolnak az üvegre... (rózsák).
Holnap Iván nagypapa
Menni a városba... (Jereván).
Az autó bajban van -
Felrobbant az úton... (gumi).
A mi Jegorunk olyan ideges,
Elvesztette a... (baltáját).
Mint a miénk a Dimkánál
Nagyon divatos... (cipő).
Egy tengerész lépett be a boltba
Vegyél egy csomag... (cigit).
Aztán elment kacsázni
Meglátogatni egy barátot... (Jackdaw).
Amikor meglátogatta a barátnőjét,
A gőzös már rég... (elhajózott).
"A vacsorához vezető út egy kanál" -
A kilépőnk azt mondja... (Proshka).
A földben kihajtott egy hajtás.
Még egy kicsit - nőni fog... (virág).
A pásztor kürtöl,
Tehenek vándorolnak a... (rétre).
A héj enyhén megrepedt
Megjelent a fej...
– Végre megjelentem! -
A kis... (csaj) kiáltott fel.
Nyelvtörők.
Anya szidta Klashát
Az el nem evett zabkása esetén:
– Miért, Klasha lányom?
Nem fejezted be a kását?"
– Elegem van a kásadból! -
Válaszok Klash anyja.
Ja, és egy nehéz nyelvforgató
Elmentem az iskolás Egorkához:
Beszélt, beszélt,
alig beszéltem.
Két varjú kora reggel
Verekedtek a kormányon.
Zavart keltett
A vörös macska majdnem megsüketült.
Ram Bogdan és a bika Boris
Hajnalban összevesztünk.
Bogdan oldalba vágta Borist,
Borisz homlokon rúgta Bogdánt.
Az udvaron fű nő
Tűzifa van a füvön.
Gyere ki, Fedot, az udvarra,
Fogd a fejszét, Fedot.
Hasítod a fát
És vigye mindet az istállóba.
Tisztítsd meg az udvart a fától,
Ne akadályozza meg a fű növekedését.
Hogyan tűnik el a tűzifa
A fű kiegyenesedik.
Két csevegő barát
Szívből fecsegnek.
Ízletes tejsavó joghurtból
Jó háziasszony, Parasha.
És Malanya úrnőnek egy büntetése van:
Az aludttej íztelen, keserű és vizes.
Mint Zsorka vargalepke
Mindenki rágcsálta a paradicsomot.
Hogy vagy, Taras?
Mondjon el mindent díszítés nélkül.
Petro petrezselymet ültetett.
Kicsit szerencsétlen volt:
Születése nem rossz,
Kár, hogy megnőtt a borsó!
Kreatív feladatok.
1. Illusztráljon egy tetszőleges nyelvcsavarót.
2. Mondja ki világosan és gyorsan. (Lehet rendezni egy kis nyelvcsavar versenyt. Mindegyik srácnak ugyanazt a nyelvcsavarót kell kiejteni. Az nyer, aki egyértelműen, gyorsan, akadozás nélkül ejti ki.)
. Költészet.
Az elhagyott kiskutya szomorú,
Nagyon-nagyon magányos.
Megnyomta a mancsát, és nyöszörgött:
És könyörgőn néz.
Itt van a szegény, a kis kutya,
Biztos rettenetesen fáztál!
Nos, bébi, ne remegj,
Nyugodj meg, ne nyafogj!
Felvettem egy kiskutyát
És megveregette az oldalát.
Nos, mit lehet veled csinálni?
Menjünk haza, barátom!
Én, akárcsak ő, magányos voltam
Most a barátom mindig velem van!
Kreatív feladat.
Hogyan lehet címet adni egy versnek? Találj ki nevet a kutyusnak. Képzeld el a kölyökkutya jövőbeli sorsát. Képet rajzolni.
Csodálatos koncert
Egyszer régen az erdő szélén
A koncertet állatok indították:
A kovács hegedűs rapszódiát játszott,
Tapsvihar tört ki.
A „kozák” táncot táncolták
Szépség légy és tücsök.
Félénk, mogorva orrszarvú,
Hirtelen merészebb lett, és elolvasta a monológját.
Két aranyos béka
Ditókat adtunk elő mindenkinek.
A csótány is felvidította az állatokat -
Testvéreivel kánkánt adott elő.
Rettenetesen kövér víziló
Majdnem összetört a gyomrom a nevetéstől.
És a gólya még egy könnyet is ejtett:
– Régóta nem szórakoztam ennyire!
A közönség elhagyta a koncertet
Egy szúnyogduett hangjaira.
Kreatív feladat.
1. Rajzolj képet a vershez!
2. Próbálja meg illusztrálni a verset, de ne festékekkel és ceruzákkal, hanem gesztusokkal, arckifejezésekkel. Például egy tanuló kifejezően olvas fel egy verset, több gyerek pedig pantomimot ad elő egy zenetanár feltűnésmentes zenei kíséretében.
Újévi körtánc
BAN BEN Újév, újévkor
Elkezdi a saját körtáncát
A feldíszített karácsonyfa közelében
Kedves kis emberek.
A maszkok táncolni fognak,
A Mikulás egy meséből jön.
Öreg, kedves, teljesen szürke
És hatalmas szakállal.
Ajándékokat visz magával
Öreg nagypapa Frost.
Játékosan rázza az ujját,
Feltesz egy trükkös kérdést:
Ki nem hallgatott egész évben,
Problémát okoztál a családodnak?
Feldúlt anya és apa
Kaptál rossz jegyeket az iskolában?
Mi vagy te, Frost nagyapa?
Engem sért a kérdésed! -
A gyerek azonnal azt mondja:
Engedelmesek vagyunk, mint mindig!
A Mikulás nevetni fog,
Orrod a szakálladba rejtve:
Mit mondjak - jól sikerült!
Gyere és vedd át az ajándékodat!
Gyakorlat. Találja ki saját indítékát a dalhoz. Adj neki egy italt.
Aranyba öltözött karácsonyfa
Aranyba öltözött karácsonyfa:
Minden csillog és ragyog,
És a fej legtetején
A csillag fényesen ég.
Szia szép karácsonyfa!
Milyen jó vagy!
Az ágakon játékok vannak,
Gyöngyök és petárdák!
És a fa alatt ott van a Mikulás
Ajándékokat rejtett el nekünk.
Csak hozta őket
a lovamon...
Kreatív feladatok.
1. Vegyen részt a legjobb újévi versek felolvasásáért kiírt pályázaton.
2. Találja ki és készítse el az újévi kártya vázlatát.
3. Tervezze meg és készítse el saját újévi játékát vagy dekorációját.
Gyakorlati útmutató.
Egy eredeti újévi füzér elkészítéséhez nagyon kevésre van szükségünk: egy színes papírcsíkra (35 x 250 milliméter méretű); sablon egy fenyőtobozt a mancsában tartó mókus képével; egy egyszerű ceruza és olló.
Hajtsa össze a papírcsíkot harmonika alakúra. Mókussablont teszünk rá. Rajzolja végig a körvonalat ceruzával. Vágja a kontúr mentén. Kiegyenesítjük a papírt – és tessék: készen áll az újévi füzér!
. Rejtvények.
A tűzhelyen állok, állok
És csöndesen püfölöm.
Belefáradtam a pöffeszkedésbe
fütyülni kezdek. (Vízforraló síppal.)
Az én utam rövid:
A csészétől szigorúan a szájig.
Nem tudok megfordulni
És vidd el a terhet. (Kanál.)
Segítek a kézműves nőknek:
Foltozok, varrok és hímzek. (Varrótű.)
Óráról órára, napról napra
Számoljuk a perceket. (Néz.)
Amint eláll az eső,
Hirtelen növekedni kezd. (Gomba).
Gyalogosoknak és autóknak
Ő a legfontosabb parancsnok.
Egy zöld szem pislog majd ránk -
Magabiztosan haladunk előre. (Közlekedési lámpa.)
Egy régi, lepusztult kunyhóban,
A gubacsok szélén,
Egy ősi öregasszony él
Senki sem örül a találkozásnak.
Azt mondják, nagyon alattomos
Találékony, ravasz.
Ki ez, válaszolj?
Hát persze... (Yaga).
Hóval borítva,
Hátba löki
Az orcák égnek,
Nem enged el. (Blizzard-blizzard.)
Milyen festmény ez?
Csak egy csoda!
Milyen csodálatos virágok
Télen az ablakomon
Mindenki egyszerre virágzott ki? (fagyos minták az üvegen.)
Az ágakban villognak a lámpák.
Különböző gyöngyök lógnak.
Talmi, zászlók, játékok -
Ez a ruha jól áll neki. (Karácsonyfa.)
Hallom, hallom a futók csikorgását...
Megszólalnak a harangok...
Annyi öröm és ajándék
Minden srácnak elhozta!
Egy szekérnyi játékot hozott,
Ki ez?... (Mikulás.)
Ami a kertben és a mezőn terem...
A tisztáson nőtt, és megsárgult,
De hirtelen hirtelen őszült.
Amint megfúj a szellő -
És az a virág megkopaszodik. (Pitypang.)
Gyönyörű, kecses
És karcsú
De nem fogod a kezedbe venni -
Tövis borítja. (Rózsa.)
Mezőn, réten terem.
A kertben is látni fogod.
Ez a virág meglehetősen szerény.
Egyszerűen úgy hívják... (búzavirág).
Elkapok valamit, és kicsavarom magam.
Nem hiába hívnak (loach)!
Szirmaim alapján sejtik,
Az infúziót szájon át kell bevenni... (Kamilla.)
Anechkáról neveztek el.
A szeme mindenkit elragadtatott. (Ávácska.)
A virágok között mester,
Arrogánsan fontos... (dália).
Napfény a lábon
Az ablakom alatt. (Napraforgó.)
Egy virág kinyílt a kertemben -
Élénk sárga.... (körömvirág).
