สิ่งที่น่าสมเพชในตัวอย่างวรรณกรรมคืออะไร สิ่งที่น่าสมเพชในวรรณคดีคืออะไร: คำจำกัดความและตัวอย่าง คำจำกัดความสมัยใหม่ของคำว่า "น่าสมเพช"

ในการพูดในชีวิตประจำวันเรามักจะได้ยินคำว่า “น่าสมเพช” และสำนวนต่างๆ กับคำนี้ เป็นไปได้ที่จะเข้าใจโดยสัญชาตญาณว่าสิ่งนี้หมายถึงอะไร แต่เรามาดูกันว่าสิ่งที่น่าสมเพชคืออะไร

คำจำกัดความสมัยใหม่ของคำว่า "น่าสมเพช"

สิ่งที่น่าสมเพชเป็นพฤติกรรมที่มีลักษณะเป็นการแสดงตนโอ้อวดและเล่นกับสาธารณะ คนหนุ่มสาวส่วนใหญ่ใช้คำจำกัดความนี้เมื่ออธิบายถึงบุคคลที่เสแสร้ง

อันที่จริงคำนี้มีความหมายกว้างและลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น สิ่งที่น่าสมเพชในวรรณคดีคืออะไร?

สิ่งที่น่าสมเพชในวรรณคดี

สิ่งที่น่าสมเพช (แปลจากภาษากรีก - ความหลงใหลแรงบันดาลใจ) เป็นหมวดหมู่วาทศิลป์ที่พัฒนาโดยอริสโตเติล ได้รับการออกแบบมาเพื่อถ่ายทอดอารมณ์อันประเสริฐ ความหลงใหล ความหลงใหล และแรงบันดาลใจ สิ่งที่น่าสมเพชสามารถเรียกได้อย่างง่ายดายว่า "จิตวิญญาณของงาน" เพราะมันแทรกซึมและติดตามมันไปตลอดทั้งเรื่อง มันมีอิทธิพลต่อจิตสำนึกของผู้อ่านและกำหนดทัศนคติของเขาต่อตัวละครหลัก บังคับให้เขาเห็นอกเห็นใจ

ประเภทของความน่าสมเพชในวรรณคดี

ผลงานในวรรณคดีได้รับการเปิดเผยแตกต่างกันไป ประเภทต่างๆสิ่งที่น่าสมเพช:

  • สิ่งที่น่าสมเพชของวีรบุรุษยืนยันถึงความสง่างามของตัวละครหลักหรือทั้งทีมที่การกระทำมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายที่เห็นอกเห็นใจ ส่วนใหญ่แล้วนี่คือการต่อสู้เพื่อความเป็นอิสระของประชาชน เพื่อสิทธิของพวกเขา และเพื่อสันติภาพ เราพบกันในผลงานเช่น "The Tale of Igor's Campaign", "Taras Bulba" โดย N. Gogol ความน่าสมเพชที่น่าเศร้าแสดงให้เห็นถึงประสบการณ์ที่ลึกซึ้งและขัดแย้งกันของเหล่าฮีโร่ ความปรารถนาในอุดมคติอันสูงส่ง และความเป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุเป้าหมาย (บทกวีของ A. Blok เรื่อง "The Twelve")
  • ความน่าสมเพชในละครมีความโดดเด่นด้วยการขาดการต่อต้านพื้นฐานของบุคคลต่อสถานการณ์ภายนอก ประสบการณ์ของตัวละครนั้นเป็นรายบุคคลและซ่อนอยู่ในตัวพวกเขาเอง ("Red and Black" โดย Stendhal, "Père Goriot" โดย Balzac)
  • ความน่าสมเพชแบบโรแมนติกยืนยันความปรารถนาของมนุษย์ในอุดมคติที่เป็นสากลทางอารมณ์ ตัวอย่างเช่น “Borodino” โดย Lermontov หรือ “Aelita” โดย Tolstoy
  • ความน่าสมเพชทางอารมณ์นั้นใกล้เคียงกับความโรแมนติก แต่จำกัดอยู่เพียงครอบครัวและขอบเขตในชีวิตประจำวันของการแสดงความรู้สึกของตัวละคร (“The Sorrows of Young Werther” โดย Goethe, “Mu-mu” โดย Turgenev)
  • ให้เราเน้นแยกกันว่าอะไรคือสิ่งที่น่าสมเพชแบบเห็นอกเห็นใจ: มันคือการยืนยันถึงอุดมคติแบบเห็นอกเห็นใจของมนุษยชาติการยกระดับของพวกเขา เราสามารถพบได้ในผลงานเช่น "The Iliad" โดย Homer, "The Knight in the Tiger's Skin" โดย Rustaveli, "The Overcoat" โดย Gogol และอื่น ๆ อีกมากมาย ฯลฯ

1. (กรีกความทุกข์) คือตัณหาที่ทำให้เกิดการกระทำที่ก่อให้เกิดความทุกข์ตลอดจนความทุกข์ที่ตัวเองประสบเป็นพื้นฐาน องค์ประกอบของเสีย ในสมัยโบราณ ถ้าพ.อยู่ท่ามกลางโศกนาฏกรรม การกระทำแล้วนี่น่าสมเพช โศกนาฏกรรม (ตรงข้ามกับจริยธรรมซึ่งลักษณะและการพัฒนามีความสำคัญมากกว่า) ผลกระทบของโศกนาฏกรรมรุนแรงขึ้นเมื่อพีปรากฏตัวโดยไม่คาดคิด P. เป็นองค์ประกอบทางอารมณ์ของโศกนาฏกรรมและสร้างขึ้นในนั้นอย่างน่าสมเพช ดนตรี (เป่าขลุ่ย) สิ่งมีชีวิต หลักฐานของการระบาย การกระทำของพี. ในบทกวีและดนตรีไม่ได้มุ่งเป้าไปที่การให้ความรู้แก่ผู้ฟัง แต่เกี่ยวข้องกับความสุข เพลโตจึงโต้แย้งเรื่องโศกนาฏกรรม ในขณะที่อริสโตเติลให้เหตุผล

2. เมืองบน zatt ชายฝั่งของไซปรัส ซึ่งตกเป็นอาณานิคมในสมัยไมซีเนียนโดยชาวอาร์คาเดียน สถานที่สักการะของอโฟรไดท์

คำจำกัดความที่ยอดเยี่ยม

คำจำกัดความที่ไม่สมบูรณ์ ↓

สิ่งที่น่าสมเพช

จากภาษากรีก สิ่งที่น่าสมเพช – ความทุกข์ทรมาน แรงบันดาลใจ ความหลงใหล) เนื้อหาทางอารมณ์ของงานศิลปะ ความรู้สึกและอารมณ์ที่ผู้เขียนใส่ไว้ในข้อความโดยคาดหวังความเห็นอกเห็นใจของผู้อ่าน ในการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยใหม่คำนี้ใช้ร่วมกับ "ความน่าสมเพชของงาน" - ตัวอย่างเช่นความน่าสมเพชของ "Dead Souls" และ "ผู้ตรวจราชการ" โดย N.V. Gogol (ตามผู้เขียนเอง) - "มองเห็นเสียงหัวเราะได้ สู่โลกด้วยน้ำตาที่เขามองไม่เห็น” ในประวัติศาสตร์วรรณคดี คำว่า "ความน่าสมเพช" มีความหมายที่แตกต่างกัน: ในทฤษฎีโบราณ ความน่าสมเพชคือความหลงใหลในฐานะสมบัติของจิตวิญญาณ ความสามารถในการรู้สึกอะไรบางอย่าง ในสุนทรียศาสตร์คลาสสิกของเยอรมัน ความน่าสมเพชคือชุดของความหลงใหลที่กำหนดเนื้อหาของพฤติกรรมของมนุษย์ สำหรับนักปรัชญาชาวเยอรมัน G. W. F. Hegel ความน่าสมเพชคือเนื้อหาสำคัญของมนุษย์ "ฉัน" (ตัวอย่างเช่น ความน่าสมเพชของโรมิโอคือความรักที่เขามีต่อจูเลียต) V. G. Belinsky เปลี่ยนการเน้นจากคุณสมบัติของบุคคลไปเป็นคุณสมบัติของข้อความเป็นครั้งแรก: สิ่งที่น่าสมเพชไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของนักเขียนหรือฮีโร่ของเขา แต่เป็นของงานหรือความคิดสร้างสรรค์โดยรวม การวิจารณ์วรรณกรรมสมัยใหม่ใกล้เคียงกับการตีความของเบลินสกี้ บางครั้งคำว่า "น่าสมเพช" ใช้เพื่อหมายถึง "มีอารมณ์มากเกินไป โศกนาฏกรรมเกินไป"

วรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 หนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนที่มีการศึกษาวรรณกรรมเชิงลึก ทีมผู้เขียน

เกี่ยวกับสิ่งที่น่าสมเพชคืออะไร งานวรรณกรรม

ขณะอ่านผลงานต่างๆ คุณคงสังเกตเห็นแล้วว่าบางเรื่องปลุกเร้าความสุขในตัวคุณ บางเรื่องทำให้คุณเศร้า บางเรื่องทำให้ขุ่นเคือง บางเรื่องทำให้เกิดเสียงหัวเราะ เป็นต้น เหตุใดจึงเกิดเหตุการณ์เช่นนี้? ประเด็นตรงนี้เป็นทรัพย์สินที่สำคัญของงานศิลปะเช่นเดียวกับสิ่งที่น่าสมเพช สิ่งที่น่าสมเพช– นี่คืออารมณ์หลักของงาน ความสมบูรณ์ทางอารมณ์ เราประสบกับอารมณ์บางอย่างทั้งนี้ขึ้นอยู่กับประเภทของความน่าสมเพชที่มีอยู่ในงาน

แนวคิดเรื่องความน่าสมเพชใช้ในการวิจารณ์วรรณกรรมเพื่อระบุลักษณะโลกแห่งอุดมการณ์ของงานและความคิดริเริ่มทางศิลปะ นักวิจารณ์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ V. G. Belinsky เขียนว่า: “งานกวีทุกงานเป็นผลจากความคิดอันทรงพลังที่เชี่ยวชาญกวี หากเรายอมรับว่าความคิดนี้เป็นเพียงผลลัพธ์ของกิจกรรมในจิตใจของเขาเท่านั้น เราไม่เพียงแต่จะฆ่างานศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเป็นไปได้ของงานศิลปะด้วย... ศิลปะไม่อนุญาตให้มีแนวคิดเชิงปรัชญาที่เป็นนามธรรมและมีเหตุผลน้อยกว่ามาก: อนุญาตเท่านั้น ความคิดบทกวี และแนวคิดเชิงกวีไม่ใช่การอ้างเหตุผล ไม่ใช่ความเชื่อ ไม่ใช่กฎเกณฑ์ มันเป็นความหลงใหลในการใช้ชีวิต มันเป็นสิ่งที่น่าสมเพช”

ดังนั้น สิ่งที่น่าสมเพชจึงผสมผสานเหตุผลและอารมณ์ ความคิดของผู้เขียนและประสบการณ์ของเขาเข้าด้วยกันอย่างเป็นธรรมชาติ เมื่อรวมอยู่ในสิ่งที่น่าสมเพชแล้ว ความคิดจะกลายเป็นเรื่องส่วนตัว ซึ่งผู้เขียนรู้สึกอย่างลึกซึ้ง เฉพาะสิ่งที่น่าสมเพชและไม่ใช่แนวคิดที่เป็นนามธรรมเท่านั้นที่มีความสามารถในการกระตุ้นให้เกิดประสบการณ์ซึ่งกันและกันในผู้อ่านโดยบังคับให้เขารับรู้ถึงอารมณ์และอุดมการณ์ของงานทั้งหมดและชะตากรรมของตัวละครแต่ละตัวและข้อความโคลงสั้น ๆ ของผู้เขียนอย่างชัดเจน

สิ่งที่น่าสมเพชเป็นหนึ่งในเกณฑ์หลักสำหรับความสมบูรณ์แบบทางศิลปะของงาน ผลงานที่ยอดเยี่ยมทั้งในอดีตและปัจจุบันมีความโดดเด่นในด้านความลึกที่น่าสมเพชอยู่เสมอ ต้องขอบคุณความน่าสมเพชที่ทำให้งานสามารถมีชีวิตทางประวัติศาสตร์ที่ยาวนานได้ ตัวอย่างเช่น ความน่าสมเพช ความกล้าหาญ โศกนาฏกรรม หรือบทละครเป็นสิ่งที่เข้าใจได้สำหรับคนทุกยุคสมัย ไม่ว่าจะเกิดสถานการณ์เฉพาะเจาะจงอะไรในคราวเดียวก็ตาม เป็นเวลาหนึ่งศตวรรษแล้วที่ผู้อ่านหัวเราะกับเรื่องราวของ A.P. Chekhov เรื่อง "The Death of an Official" แม้ว่าเรื่องราวที่ปรากฎในนั้นจะหายไปจากชีวิตของเรามานานแล้วก็ตาม

โปรดทราบว่าคำว่า "สิ่งที่น่าสมเพช" มักเกี่ยวข้องกับระบบพิเศษ สุนทรพจน์เชิงศิลปะ- ด้วยความเคร่งขรึม ประณีต และเน้นน้ำเสียงเชิงปราศรัย ดังนั้นสำนวน "การพูดด้วยความน่าสมเพช" ซึ่งบางครั้งก็ใช้ความหมายแฝงที่น่าขัน - ในกรณีที่การแสดงละครและวาทศิลป์ในการแสดงความรู้สึกดูเหมือนไม่เหมาะสมสำหรับเรา ความจริงก็คือสิ่งที่น่าสมเพชนั่นคือความคิดที่ศิลปินมีประสบการณ์ทางอารมณ์นั้นไม่ได้เสมอไปและไม่จำเป็นต้องรวมอยู่ในรูปแบบของวาทศิลป์คำพูดที่ประเสริฐ "ประดับประดา" ในประวัติศาสตร์ของการพัฒนาวรรณกรรม เราสังเกตเห็นว่าการแสดงออกของสิ่งที่น่าสมเพชมีความเรียบง่ายและเป็นธรรมชาติมากขึ้นเรื่อยๆ หลักการของการแสดงออกถึงความน่าสมเพชที่ซ่อนเร้นและโดยปริยายได้มาถึงแล้ว จุดสูงสุดในช่วงเปลี่ยนศตวรรษที่ 19 และ 20 โดยเฉพาะอย่างยิ่งในผลงานของ A.P. Chekhov ซึ่งมีข้อความต่อไปนี้: “ เมื่อคุณพรรณนาถึงผู้โชคร้ายและไม่มีความสามารถและต้องการสงสารผู้อ่านให้พยายามทำให้เย็นลง - สิ่งนี้จะทำให้คนอื่น ความเศร้าโศกซึ่งเป็นพื้นหลังที่ปรากฏชัดเจนยิ่งขึ้น ... คุณสามารถร้องไห้และคร่ำครวญกับเรื่องราวคุณสามารถทนทุกข์ร่วมกับฮีโร่ของคุณ แต่ฉันเชื่อว่าจะต้องทำในลักษณะที่ผู้อ่านไม่สังเกตเห็น ยิ่งมีเป้าหมายมากเท่าไหร่ ความประทับใจก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น”

เส้นทางที่ปูไว้โดย A.P. Chekhov ตามมาด้วยปรมาจารย์ด้านการแสดงออกทางศิลปะหลายคนซึ่งคุณจะคุ้นเคยกับผลงานในภายหลัง ตอนนี้ใช้ตัวอย่างบางส่วน งานที่มีชื่อเสียงพยายามดูว่าหลักการสร้างความน่าสมเพชสะท้อนให้เห็นในการปฏิบัติทางศิลปะอย่างไร

และในศตวรรษที่ 20 การเข้าถึงวรรณกรรมไม่ได้ปิดอยู่เพียงสุนทรพจน์อันสูงส่งและสง่างาม ดูตัวอย่างว่าวิธีการแสดงความน่าสมเพชผสมผสานกันอย่างไรในบทกวี "Vasily Terkin" ของ A. T. Tvardovsky ซึ่งคุณยังคงไม่คุ้นเคย เมื่อรู้สึกถึงความจำเป็น ผู้เขียนก็ไม่ลังเลที่จะแสดงความน่าสมเพชด้วยคำพูดที่สูงส่ง:

พระองค์เสด็จไปบริสุทธิ์และบาป

ปาฏิหาริย์ชาวรัสเซีย...

การต่อสู้ของมนุษย์ไม่ใช่เพื่อความรุ่งโรจน์

เพื่อชีวิตบนโลก...

เปรียบเทียบข้อเหล่านี้กับอีกตัวอย่างหนึ่งจากงานเดียวกัน:

ความน่าสมเพชที่กล้าหาญไม่เปลี่ยนแปลง - เรากำลังพูดถึงผู้พิทักษ์ "ชีวิตบนโลก" คนเดียวกัน - แต่แสดงออกมาโดยใช้คำศัพท์ที่แตกต่างกัน: ภาษาพูดบางครั้งก็หยาบคาย

ความน่าสมเพชของงานศิลปะมีความหลากหลายอย่างมากในการแสดงออก คุณคุ้นเคยกับบางส่วนแล้ว ดังนั้นเราจึงพบในมหากาพย์พื้นบ้านของรัสเซีย ความน่าสมเพชที่กล้าหาญในเพลงบัลลาด - ด้วย โรแมนติกหรือ น่าเศร้าในอนาคตคุณจะเพิ่มพูนความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสมเพชที่มีชื่อเสียงและทำความคุ้นเคยกับผู้อื่น - ความรู้สึกอ่อนไหว ละคร อารมณ์ขัน การเสียดสีฯลฯ โปรดทราบว่า การแบ่งสิ่งที่น่าสมเพชออกเป็นประเภทขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริงที่ว่าสิ่งที่น่าสมเพชเป็นการแสดงออกถึงทัศนคติส่วนตัว ความลำเอียง และความสนใจของผู้เขียนต่อสิ่งที่เขาเขียน ด้วยเหตุนี้ ความน่าสมเพชของงานจึงมีลักษณะเป็นการประเมินเสมอ การแสดงความเห็นชอบหรือไม่เห็นด้วย ความชื่นชม ความยินดี การดูถูก การเยาะเย้ย ฯลฯ ดังนั้น การเข้าใจความน่าสมเพชของงานจึงหมายถึงการเข้าใจแนวคิดของผู้เขียนเกี่ยวกับโลกได้หลายวิธี และมนุษย์ซึ่งเป็นระบบคุณค่าของผู้เขียนซึ่งก็คือสิ่งที่สำคัญที่สุดซึ่งบรรจุอยู่ในเนื้อหาของงานศิลปะ

ข้อความนี้เป็นส่วนเกริ่นนำจากหนังสือ Life by Concepts ผู้เขียน ชูปรินิน เซอร์เกย์ อิวาโนวิช

PATHOS, PATHOSITY ในวรรณคดีจากภาษากรีก สิ่งที่น่าสมเพช – ความหลงใหล ความรู้สึก ตัวอย่างทั่วไปของการทำให้เข้าใจง่ายและทำให้แบนราบ โดยล้างความหมายอันศักดิ์สิทธิ์ดั้งเดิมออกจากคำศัพท์คลาสสิก แสดงถึงความหลงใหลอันสูงส่งครั้งหนึ่งที่จุดประกายจินตนาการอันสร้างสรรค์ของศิลปินและ

จากหนังสือปัญหาบางประการของประวัติศาสตร์และทฤษฎีประเภท ผู้เขียน บริติคอฟ อนาโตลี เฟโดโรวิช

ความน่าสมเพชของจักรวาลในนิยายวิทยาศาสตร์ วรรณกรรมนิยายวิทยาศาสตร์ถูกสร้างขึ้นโดยการมีปฏิสัมพันธ์หลายแง่มุมของความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะกับความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าสังเกตว่าเธอได้รับการเลี้ยงดูจากผู้เป็นที่รักแห่งกวีนิพนธ์ Euterpe พร้อมด้วยรำพึงแห่งดาราศาสตร์

จากหนังสือทฤษฎีวรรณกรรม ผู้เขียน คาลิเซฟ วาเลนติน เอฟเก็นเยวิช

จากหนังสือวิธีเขียนนวนิยายยอดเยี่ยม โดย เฟรย์ เจมส์ เอ็น

มีแนวทางอย่างไร? เมื่อผู้เขียนบรรยายลักษณะของตัวละครและเขียนว่า “มาร์วินเกลียดสามสิ่ง ได้แก่ โดนัทเก่าๆ ไส้กรอกภรรยาของเขา และพรรครีพับลิกัน” เราจะเรียนรู้เกี่ยวกับมุมมองของตัวละครตัวนี้ มุมมองของตัวละครคือการผสมผสานระหว่างความหลงใหล อคติ และชีวิตของเขา

จากหนังสือวิธีเขียนนวนิยายที่ยอดเยี่ยม - 2 โดย เฟรย์ เจมส์ เอ็น

วิลเลียม ฟอสเตอร์-แฮร์ริสมีความตึงเครียดอะไรในงานของเขาเรื่อง "The Basic Formulas of Fiction" กล่าวว่า "ต้องทำทุกอย่างเพื่อทำให้ผู้อ่านเป็นอัมพาตและผูกมัดเขาไว้กับหนังสือ แล้วให้เขาตัวสั่นจนทำอะไรไม่ถูกตั้งตารอว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป” โซ่

จากหนังสือประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 19 ตอนที่ 1 พ.ศ. 2338-2373 ผู้เขียน สกีบิน เซอร์เกย์ มิคาอิโลวิช

จากหนังสือ เรื่องสั้นตำนาน ผู้เขียน อาร์มสตรอง คาเรน

ตำนานคืออะไร? ตั้งแต่สมัยโบราณ มนุษย์เป็นผู้สร้างตำนาน นักโบราณคดีได้ค้นพบเครื่องมือ อาวุธ และกระดูกของสัตว์บูชายัญในการฝังศพของมนุษย์ยุคหิน ซึ่งเป็นหลักฐานยืนยันศรัทธาในอีกโลกหนึ่ง ซึ่งมองไม่เห็น แต่คล้ายกับในโลกนี้ บางทีมนุษย์ยุคหินก็เล่านิทานเกี่ยวกับวิธีการ

จากหนังสือ The American Novel of the Mid-80s: “Passive Prophecies”? ผู้เขียน ซเวเรฟ อเล็กเซย์

เอ็ดการ์ ลอว์เรนซ์ ด็อกเตอร์โรว์. ความน่าสมเพชของการเรียกของเรา นักเขียนทุกคนมีความหลงใหลเป็นพิเศษกับเรื่องราวจากชีวิตของพี่น้องผู้ยิ่งใหญ่ของพวกเขา สำหรับเรา นี่เป็นสัมภาระแบบมืออาชีพ ดูเหมือนเราหวังว่าความรู้เกี่ยวกับชีวประวัติของผู้ยิ่งใหญ่จะเป็นกุญแจสู่ความลับแห่งความสำเร็จของพวกเขา ฉันอยู่นี่

จากหนังสือผลงานแห่งยุครัสเซีย ร้อยแก้ว. วิจารณ์วรรณกรรม. เล่มที่ 3 ผู้เขียน โกโมลิตสกี้ เลฟ นิโคลาวิช

Heroic น่าสมเพช 1 ระหว่างทางไปเยี่ยมเพื่อนในวันตั้งชื่อจากคนรู้จักซึ่งเขาเพิ่งล้อเล่นและหัวเราะมีชายหนุ่มคนหนึ่งรอรถไฟที่สถานีรถไฟใต้ดิน หลีกเลี่ยงฝูงชนตามปกติสำหรับคนที่ไม่มีที่ไหนให้รีบเร่งเป็นพิเศษเขาเดินไปตามขอบของไซต์อย่างนุ่มนวล

จากหนังสือทฤษฎีวรรณกรรม ประวัติศาสตร์การวิจารณ์วรรณกรรมรัสเซียและต่างประเทศ [กวีนิพนธ์] ผู้เขียน Khryashcheva นีน่าเปตรอฟนา

โครงสร้างสองมิติของงานวรรณกรรมที่เราอ่านจาก Mickiewicz ใน “The Akkerman Steppes”: เราออกไปสู่มหาสมุทรบริภาษอันกว้างใหญ่ เกวียนจมอยู่ในทุ่งหญ้าเหมือนเรือในที่ราบ ลอยอยู่ระหว่างสระดอกไม้ในคลื่นหญ้า ผ่านเกาะที่มีวัชพืชสีแดงเข้ม เริ่มมืดแล้ว ข้างหน้า - ไม่

จากหนังสือ Universal Reader 1 ชั้นเรียน ผู้เขียน ทีมนักเขียน

ความร่างของงานวรรณกรรม เราจะเน้นที่นี่ที่คุณสมบัติหนึ่งของโครงสร้างของงานวรรณกรรม<…>บนความไม่สมบูรณ์ของมัน ให้ฉันอธิบายว่าฉันหมายถึงอะไรคุณสมบัตินี้ปรากฏในงานวรรณกรรมทั้งสี่ชั้นแต่ชัดเจนยิ่งขึ้น

จากหนังสือวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เครื่องอ่านหนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนที่มีการศึกษาวรรณกรรมเชิงลึก ส่วนที่ 2 ผู้เขียน ทีมนักเขียน

อะไรดีและอะไรไม่ดี? ลูกชายตัวน้อยมาหาพ่อ และเด็กน้อยถามว่า “อะไรดีอะไรชั่ว” “ฉันไม่มีความลับ” ฟังนะเด็กๆ” ฉันใส่คำตอบของพ่อลงในหนังสือ – ถ้าลมพัดหลังคาบ้าน ถ้าลูกเห็บแผดเสียง ใครๆ ก็รู้ว่ามีไว้เพื่อ

จากหนังสือวรรณกรรมชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เครื่องอ่านหนังสือเรียนสำหรับโรงเรียนที่มีการศึกษาวรรณกรรมเชิงลึก ส่วนที่ 2 ผู้เขียน ทีมนักเขียน

เนื้อเพลงและคุณสมบัติคืออะไร โลกศิลปะงานโคลงสั้น ๆ เมื่อคุณฟังนิทานหรืออ่านเรื่องสั้นคุณจินตนาการทั้งสถานที่เกิดเหตุและตัวละครของงานไม่ว่ามันจะวิเศษแค่ไหน แต่ก็มีผลงาน

จากหนังสือผลงานของ Alexander Pushkin ข้อห้า ผู้เขียน เบลินสกี้ วิสซาเรียน กริกอรีวิช

แนวคิดของวีรบุรุษโคลงสั้น ๆ ของงานวรรณกรรมในบรรดาผู้บรรยายประเภทที่หลากหลายที่สุดมีประเภทที่พิเศษมากประเภทหนึ่งที่กำหนดการรับรู้เฉพาะของโลกศิลปะของงานวรรณกรรม ในงานโคลงสั้น ๆ ดังที่คุณทราบ

จากหนังสือซากะเวิลด์ ผู้เขียน มิคาอิล อิวาโนวิช สเตบลิน-คาเมนสกี้

ดูคำวิจารณ์ของรัสเซีย – แนวคิดของการวิจารณ์สมัยใหม่ – ศึกษาความน่าสมเพชของกวีในฐานะงานแรกของการวิจารณ์ – ความน่าสมเพชของบทกวีของพุชกินโดยทั่วไป – วิเคราะห์ผลงานโคลงสั้น ๆ ของพุชกิน คู่แข่งของฉันคือเสียงของป่าหรือลมบ้าหมูที่รุนแรงหรือทำนองของนกขมิ้น

นี่คือสิ่งที่น่าสมเพชคำที่มีความหมายต่างกันในประวัติศาสตร์ศิลปะ ในสุนทรียศาสตร์โบราณ ความน่าสมเพชหมายถึงความหลงใหลหรือสภาวะที่เกี่ยวข้องกับความตื่นเต้นเร้าใจ สำหรับอริสโตเติลใน Nicomachean Ethics (ศตวรรษที่ 4 ก่อนคริสต์ศักราช) สิ่งที่น่าสมเพชเป็นทรัพย์สินของจิตวิญญาณ, ความหลงใหลใน ในความหมายกว้างๆคำ; ตามที่ระบุไว้ในวาทศาสตร์ของเขา คำพูดที่ดีจะต้อง “น่าสมเพช” กล่าวคือ มีอิทธิพลต่อความรู้สึก จุดศูนย์ถ่วงในการตีความสิ่งที่น่าสมเพชค่อยๆเปลี่ยนจากประสบการณ์ทางจิตบางอย่างไปเป็นคุณสมบัติของการเป็นตัวแทนทางศิลปะที่ทำให้เกิดประสบการณ์นี้และทำให้เป็นไปได้: แนวคิดของ "สิ่งที่น่าสมเพช" ในเวลาต่างกันมีความเกี่ยวข้องกับลักษณะของสไตล์ฮีโร่ , หมวดหมู่ของประเสริฐ (บทความที่ไม่ระบุชื่อ "On the Sublime", ศตวรรษที่ 1, ประกอบกับ Longinus) และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับทฤษฎีโศกนาฏกรรมซึ่งความขัดแย้งภายในของสิ่งที่น่าสมเพชเป็นสิ่งสำคัญ แม้แต่ I. Winckelmann ใน “The History of Ancient Art” (1763) กล่าวถึง Laocoon ว่า “การต่อสู้ของสติปัญญากับความทุกข์ทรมานของธรรมชาติ” สรุปว่า “ดังนั้น ด้วยความน่าสมเพชใดๆ ความรู้สึกทางกายภาพจะต้องถูกดึงดูดด้วยความทุกข์ทรมาน และจิตวิญญาณด้วยอิสรภาพ”

วิทยานิพนธ์นี้เป็นจุดเริ่มต้นของ F. Schiller (“On the Pathetic,” 1793) ผู้เขียนว่าสิ่งที่น่าสมเพชสันนิษฐานว่าเป็นการพรรณนาถึงความทุกข์ทรมานอันลึกล้ำและการต่อสู้กับความทุกข์ทรมาน ซึ่งเป็นพยานถึงความสูงส่งทางศีลธรรมและอิสรภาพของวีรบุรุษผู้โศกเศร้า ในสุนทรียศาสตร์คลาสสิกของเยอรมัน ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสมเพชนั้นถูกสร้างขึ้นโดยเป็นชุดของความหลงใหลและแรงกระตุ้นบางอย่างที่ประกอบขึ้นเป็นเนื้อหาในพฤติกรรมของมนุษย์ ตามคำกล่าวของ F. Riedel ผู้ซึ่งรวมหัวข้อ "On pathos" ไว้ใน "ทฤษฎีวิจิตรศิลป์และวิทยาศาสตร์" ของเขา (Riedel F. J. Theorie der schonen Kunste und Wissenschaften. Neue Auflage, Wien; Jena, 1774) ความน่าสมเพชประกอบด้วย: ความปรารถนาในความสมบูรณ์แบบ สัญชาตญาณความรัก ความหวัง ความประหลาดใจ ความปรารถนาในความเพลิดเพลิน แนวโน้มในการตีความสิ่งที่น่าสมเพชนี้กลายเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับสุนทรียศาสตร์ของ G. W. F. Hegel ผู้ซึ่งเข้าใจโดย "สาระสำคัญ" "เนื้อหาที่จำเป็นและสมเหตุสมผลซึ่งมีอยู่ในมนุษย์ "ฉัน" เติมเต็มและเจาะจิตวิญญาณทั้งหมดด้วยตัวมันเอง" (ความรักของ Antigone ที่มีต่อน้องชายของเธอในโศกนาฏกรรมของ Sophocles ความรักของโรมิโอและจูเลียตในโศกนาฏกรรมของ William Shakespeare)

V.G. Belinsky ถือว่าสิ่งที่น่าสมเพชเป็น "ความหลงใหลในความคิด" ที่กวี "พิจารณา... ไม่ใช่ด้วยเหตุผล ไม่ใช่ด้วยเหตุผล ไม่ใช่ด้วยความรู้สึก... แต่ด้วยความสมบูรณ์และความสมบูรณ์แห่งศีลธรรมของเขา" ดังนั้น Belinsky จึงย้ายการกำหนดคำศัพท์ของสิ่งที่น่าสมเพชจากลักษณะทางศิลปะไปสู่กิจกรรมทางศิลปะและใช้แนวคิดนี้เพื่อระบุลักษณะงานหรือความคิดสร้างสรรค์ของนักเขียนโดยรวม: ความน่าสมเพชของ "Dead Souls" (1842) โดย N.V. Gogol เป็นอารมณ์ขัน , ใคร่ครวญชีวิต "ผ่านเสียงหัวเราะที่โลกมองเห็น" และ "น้ำตาที่มองไม่เห็นเขา"; ความน่าสมเพชของความคิดสร้างสรรค์ของ A.S. Pushkin คือศิลปะและศิลปะ ในจิตสำนึกวรรณกรรมรัสเซียของศตวรรษที่ 19 มีทั้งการตีความสิ่งที่น่าสมเพชของอริสโตเติลและเฮเกลเลียน แต่การตีความของเบลินสกี้มีอิทธิพลเหนือกว่า นอกจากนี้ยังมีแนวคิด (เช่นเดียวกับสุนทรียศาสตร์ของยุโรปตะวันตก) ของ "สิ่งที่น่าสมเพชที่ว่างเปล่า" - เช่น วาทกรรมที่ไม่โอ่อ่าและไม่ยุติธรรมภายใน ในการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยใหม่ คำว่า "สิ่งที่น่าสมเพช" ได้สูญเสียคำจำกัดความที่เข้มงวดไปแล้วบางครั้งก็เข้าใกล้ความหมายกับแนวคิดเรื่อง "โศกนาฏกรรม" "สูงส่ง" บางครั้ง - ด้วยการตีความของเบลินสกี้บางครั้ง (ในแง่ลบหรือน่าขัน) - ด้วยแนวคิดเรื่อง "ความน่าสมเพชที่ว่างเปล่า"

คำว่าน่าสมเพชมาจากความน่าสมเพชของกรีก ซึ่งหมายถึงความทุกข์ทรมาน แรงบันดาลใจ ความหลงใหล

สิ่งที่น่าสมเพช (กรีก) - ความทุกข์ ความหลงใหล ความตื่นเต้น แรงบันดาลใจ ตามคำกล่าวของอริสโตเติล ความตายหรือเหตุการณ์โศกนาฏกรรมอื่นๆ ที่เกิดขึ้นกับพระเอกของงาน ทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจหรือความกลัวต่อผู้ชม ซึ่งจะได้รับการแก้ไขด้วยประสบการณ์การระบาย ความทุกข์อันเกิดจากการกระทำของตนเองของผู้ถูกขับเคลื่อนด้วยตัณหาอันแรงกล้า ความปรองดองในตัณหาในความทุกข์

ในการวิจารณ์วรรณกรรมสมัยใหม่ ความน่าสมเพชถูกกำหนดให้เป็นอารมณ์นำของงาน หรืออารมณ์ทางอารมณ์

สิ่งที่น่าสมเพชอาจเป็นเรื่องกล้าหาญ ดราม่า โศกนาฏกรรม เสียดสี โรแมนติก และซาบซึ้ง

HEROIC PATHOS - สะท้อนให้เห็นถึงความยิ่งใหญ่ของบุคคลที่แสดงความสามารถในนามของสาเหตุทั่วไป ในเวลาเดียวกันการกระทำของฮีโร่จะต้องเกี่ยวข้องกับความเสี่ยงส่วนบุคคลอันตรายส่วนบุคคลอย่างแน่นอนซึ่งเกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้ที่แท้จริงของบุคคลที่สูญเสียคุณค่าที่สำคัญบางอย่าง - แม้กระทั่งชีวิตเอง เงื่อนไขอีกประการหนึ่งสำหรับการสำแดงความกล้าหาญคือเจตจำนงเสรีและความคิดริเริ่มของบุคคล: การกระทำที่ถูกบังคับดังที่ Hegel ชี้ให้เห็น ไม่สามารถเป็นวีรบุรุษได้ ความปรารถนาที่จะสร้างโลกใหม่ โครงสร้างที่ดูเหมือนไม่ยุติธรรม หรือความปรารถนาที่จะปกป้องโลกในอุดมคติ (เช่นเดียวกับโลกที่ใกล้เคียงกับอุดมคติและดูเหมือนจะเป็นเช่นนั้น) - นี่คือพื้นฐานทางอารมณ์ของความกล้าหาญ ตัวอย่าง: ใน ตำนานกรีกโบราณนี่คือภาพของวีรบุรุษหรือตามที่พวกเขาเรียกกันในกรีซว่าวีรบุรุษได้แสดงความสามารถที่ไม่เคยมีมาก่อนเพื่อประโยชน์ของประชาชนของพวกเขา นี่คือเฮอร์คิวลิสที่มีผลงานสิบสองของเขาหรือเซอุสที่ตัดหัวของกอร์กอนเมดูซ่าออก ใน Iliad ของ Homer - Achilles, Patroclus, Hector ผู้มีชื่อเสียงในการต่อสู้ของ Troy ในงานพื้นบ้านในเวลาต่อมา - เพลงประวัติศาสตร์, มหากาพย์, นิทานที่กล้าหาญ, มหากาพย์, เรื่องราวทางทหาร - ตรงกลางมีนักรบฮีโร่ผู้ยิ่งใหญ่และยุติธรรมคอยปกป้องผู้คนของเขาจากการรุกรานจากต่างประเทศ

DRAMATIC PATHOS - ผู้เขียนที่มีความปวดร้าวทางอารมณ์อย่างรุนแรงและความเห็นอกเห็นใจจากใจจริงแสดงให้เห็นถึงความทุกข์ทรมานของตัวละครของเขาในละครเกี่ยวกับสถานการณ์ประสบการณ์และการต่อสู้ของพวกเขา ละครเรื่องนี้แสดงให้เห็นผ่านประสบการณ์ ความขัดแย้งในชีวิตส่วนตัว ในชะตากรรมส่วนตัวที่ไม่แน่นอน และในอุดมการณ์ "หลงทาง" ผู้เขียนสามารถประณามตัวละครของเขาและเห็นความทุกข์ทรมานของพวกเขาได้รับผลกรรมอย่างยุติธรรมสำหรับแรงบันดาลใจที่ผิดพลาดซึ่งนำไปสู่ดราม่าของสถานการณ์ บ่อยครั้งที่อิทธิพลของสถานการณ์ภายนอกทำให้เกิดความขัดแย้งภายในจิตใจของตัวละครซึ่งเป็นการต่อสู้กับตัวเอง แล้วดราม่าก็ลึกซึ้งถึงขั้นโศกนาฏกรรม ตัวอย่างคือ "Running" ของ Bulgakov

น่าเศร้า - ในหมู่ชาวกรีกโบราณมีความเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่าเจตจำนงของเทพเจ้าครอบงำชีวิตของผู้คนการกำหนดชะตากรรมที่ร้ายแรงซึ่งมีอำนาจทั้งชีวิตของผู้คนหรือกับแนวคิดเรื่องความผิดแห่งโศกนาฏกรรม ฮีโร่ที่ละเมิดกฎหมายที่สูงกว่าและจ่ายเงินเพื่อมัน (เช่น "Oedipus" โดย Sophocles) สิ่งที่น่าสมเพชของโศกนาฏกรรมคือการตระหนักถึงการสูญเสียและการสูญเสียที่แก้ไขไม่ได้ของคุณค่าชีวิตที่สำคัญบางอย่าง - ชีวิตมนุษย์, เสรีภาพทางสังคม, ระดับชาติหรือส่วนบุคคล, ความเป็นไปได้ของความสุขส่วนบุคคล, คุณค่าทางวัฒนธรรม ฯลฯ เงื่อนไขแรกของโศกนาฏกรรมคือความสม่ำเสมอของความขัดแย้ง ซึ่งเป็นสถานการณ์ที่ไม่สามารถยอมรับธรรมชาติที่ไม่ได้รับการแก้ไขได้ ประการที่สอง ความยากง่ายของความขัดแย้งหมายถึงความเป็นไปไม่ได้ในการแก้ไขให้สำเร็จ - แน่นอนว่าเกี่ยวข้องกับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อด้วยการตายของค่านิยมมนุษยนิยมที่เถียงไม่ได้ ตัวอย่างเช่น นี่คือธรรมชาติของความขัดแย้งใน "Little Tragedies" ของพุชกิน "The Thunderstorm" ของออสทรอฟสกี้ และ "The White Guard" ของบุลกาคอฟ

หากสิ่งที่น่าสมเพชที่กล้าหาญนั้นเป็นคำกล่าวในอุดมคติของตัวละครที่ปรากฎอยู่เสมอ ประเภทที่น่าสมเพชที่น่าทึ่งและน่าเศร้าก็สามารถมีทั้งการยืนยันและการปฏิเสธ การแสดงภาพตัวละครเสียดสีมักมีแนวความคิดเชิงประณามเสมอ

ความน่าสมเพชเสียดสีคือการปฏิเสธอย่างขุ่นเคืองและเยาะเย้ยในบางแง่มุมของชีวิตสาธารณะ ตัวละครและความสัมพันธ์ของมนุษย์กลายเป็นหัวข้อของการตีความและการพรรณนาที่เยาะเย้ย ความน่าสมเพชเหน็บแนมเกิดขึ้นในกระบวนการของความเข้าใจทางอารมณ์โดยทั่วไปเกี่ยวกับความแตกต่างในการ์ตูนระหว่างความว่างเปล่าที่แท้จริงของการดำรงอยู่ของตัวละครและการอ้างนัยสำคัญ ตัวอย่างเช่น น้ำเสียงที่น่ายกย่องอย่างแสร้งทำเป็นของการพรรณนาถึงสังคมฆราวาสของโกกอลในเมืองหลวงเป็นการแสดงออกถึงทัศนคติที่เยาะเย้ยและน่าขันต่อบุคคลระดับสูงที่ให้ความสำคัญกับเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ทุกประเภท มันเป็นเสียงหัวเราะที่ "ทะลุทะลวง" ที่ทำให้หัวข้อที่ถือเป็นคุณสมบัติสำคัญของการเสียดสีลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผู้เขียนที่ใช้เรื่องเสียดสีในงานของพวกเขา: Gogol, Griboyedov, Saltykov-Shedrin, Ilf และ Petrov, Bulgakov

ความน่าสมเพชทางอารมณ์ ความรู้สึกอ่อนไหวแปลตามตัวอักษรจากภาษาฝรั่งเศสหมายถึงความอ่อนไหว ในบางสถานการณ์ เกือบทุกคนมักจะแสดงความเห็นอกเห็นใจ ตัวอย่างเช่น คนส่วนใหญ่ คนปกติไม่อาจพ้นความทุกข์ทรมานของเด็ก คนไร้ที่พึ่ง หรือแม้แต่สัตว์ได้อย่างไม่แยแส แต่ถึงแม้ว่าความสงสารทางจิตใจจะมุ่งตรงไปที่ปรากฏการณ์ของโลกรอบตัว แต่บุคคลที่ตอบสนองต่อสิ่งนี้จะยังคงอยู่ในศูนย์กลาง - สัมผัสและเห็นอกเห็นใจเสมอ ในเวลาเดียวกันความเห็นอกเห็นใจต่อผู้อื่นในเรื่องความรู้สึกนึกคิดนั้นไม่ได้ผลโดยพื้นฐาน มันทำหน้าที่เป็นสิ่งทดแทนทางจิตวิทยาสำหรับความช่วยเหลือที่แท้จริง (เช่นความเห็นอกเห็นใจที่แสดงออกมาทางศิลปะต่อชาวนาในงานของ Radishchev และ Nekrasov) นี่คือความอ่อนโยนทางอารมณ์ที่เกิดจากการรับรู้ถึงคุณธรรมทางศีลธรรมในลักษณะของผู้ที่ถูกสังคมต่ำต้อยหรือเกี่ยวข้องกับสภาพแวดล้อมที่มีสิทธิพิเศษที่ผิดศีลธรรม ผลงานที่ซาบซึ้งที่สุดชิ้นหนึ่งคือเรื่องราวของเกอเธ่เรื่อง "The Sorrows of Young Werther" ความน่าสมเพชของมันถูกสร้างขึ้นโดยการพรรณนาถึงประสบการณ์ของชายหนุ่มที่ไม่แยแสกับชีวิตที่ว่างเปล่าและไร้สาระของสังคมระบบราชการขุนนางในเมือง Werther แสวงหาความพึงพอใจในชีวิตในชนบทที่เรียบง่าย ชื่นชมธรรมชาติอย่างอ่อนไหว ในการช่วยเหลือคนยากจน ความรักอันสัมผัสที่เขามีต่อลอตเต้นั้นสิ้นหวัง - ลอตเต้แต่งงานแล้ว และเนื่องจากสถานการณ์ของเขาสิ้นหวังอย่างมาก อุดมคติอันสูงส่งของเขาไม่สามารถปฏิบัติได้ Werther จึงฆ่าตัวตาย อีกตัวอย่างหนึ่ง: “Moo-moo” โดย Turgenev

ROMANTIC PATHOS - การตระหนักรู้ในตนเองแบบโรแมนติกที่เพิ่มขึ้นนั้นเกิดจากความทะเยอทะยานสู่อุดมคติของเสรีภาพของพลเมือง นี่คือสภาวะจิตใจที่กระตือรือร้นอันเกิดจากความปรารถนาในอุดมคติอันประเสริฐ ฮีโร่โรแมนติกมักจะน่าเศร้าเสมอ เขาไม่ยอมรับความเป็นจริง เขาขัดแย้งกับตัวเอง เขาเป็นกบฏและเป็นเหยื่อ วีรบุรุษโรแมนติกเป็นธรรมชาติที่ร่ำรวยทางจิตวิญญาณซึ่งไม่สามารถแสดงออกได้อย่างเต็มที่ เพราะชีวิตได้กำหนดขอบเขตสำหรับพวกเขาและขับไล่พวกเขาออกจากสังคมอย่างไม่สมควร ยวนใจเป็นลักษณะการแสดงความรู้สึกที่รุนแรง ความขัดแย้งกับโลกรอบข้างและการปฏิเสธมันโดยสิ้นเชิง เมื่อเปรียบเทียบกับโลกในอุดมคติที่สูงกว่าซึ่งสร้างขึ้นโดยจินตนาการที่สร้างสรรค์ของศิลปินเป็นพื้นฐานของโลกทัศน์แห่งความโรแมนติก ตัวอย่างเช่น Gorky ยุคแรกปฏิเสธการขาดความกล้าหาญในชีวิตรอบตัวเขาฝันถึงธรรมชาติที่เข้มแข็งและเอาแต่ใจของผู้คนที่เป็นนักสู้ ตรงกันข้ามกับการดำรงอยู่ของชนชั้นกลางสีเทา โลกแห่งเรื่องราวของเขาสดใสและแปลกใหม่ ฉากแอ็กชั่นเกิดขึ้นในฉากที่ไม่ธรรมดา รายล้อมไปด้วยองค์ประกอบที่โรแมนติก วีรบุรุษของผลงานมีความเป็นสัญลักษณ์มากกว่าปกติ "เพลงเกี่ยวกับเหยี่ยว", "เพลงเกี่ยวกับนกนางแอ่น", "Danko"

ความรักเกี่ยวข้องกับความกล้าหาญโดยความปรารถนาในอุดมคติอันประเสริฐ แต่ถ้าความกล้าหาญเป็นขอบเขตของการกระทำที่กระตือรือร้น ความรักก็คือขอบเขตของประสบการณ์ทางอารมณ์และความทะเยอทะยานที่ไม่เปลี่ยนเป็นการกระทำ วัตถุประสงค์พื้นฐานของความโรแมนติกคือสถานการณ์ในชีวิตส่วนตัวและในที่สาธารณะ เมื่อการบรรลุอุดมคติอันประเสริฐนั้นเป็นไปไม่ได้ในหลักการหรือเป็นไปไม่ได้ในช่วงเวลาประวัติศาสตร์ที่กำหนด อย่างไรก็ตาม บนพื้นฐานวัตถุประสงค์ดังกล่าว ไม่เพียงแต่ความน่าสมเพชของความรักเท่านั้นที่สามารถเกิดขึ้นได้ แต่ยังรวมถึงโศกนาฏกรรม การประชด และการเสียดสีด้วย ดังนั้นปัจจัยชี้ขาดในเรื่องความรักยังคงเป็นช่วงเวลาส่วนตัว ซึ่งเป็นช่วงเวลาแห่งการประสบช่องว่างที่แก้ไขไม่ได้ระหว่าง ความฝันและความเป็นจริง โลกแห่งความรักตามธรรมชาติคือความฝัน จินตนาการ หรือฝันกลางวัน ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมงานโรแมนติกจึงมักถูกมองข้ามไปในอดีต (“Borodino” โดย Lermontov) หรือไปสู่บางสิ่งที่ไม่มีอยู่จริง (“Aelita” โดย A.N. Tolstoy)

อะไรคือความแตกต่างระหว่างความน่าสมเพชทางอารมณ์และโรแมนติก? ความรู้สึกอ่อนไหวคือความอ่อนโยนที่ส่งถึงวิถีชีวิตที่ล้าสมัยและกำลังจะจางหายไป ด้วยความเรียบง่ายและความสมบูรณ์ทางศีลธรรมของความสัมพันธ์และประสบการณ์ ความรักคือความกระตือรือร้นที่ส่งถึงอุดมคติ “เหนือบุคคล” อย่างใดอย่างหนึ่งและรูปลักษณ์ของมัน

ปาฟอสในวัฒนธรรมมวลชน ในหนังระดับมหากาพย์ สิ่งที่น่าสมเพชเป็นองค์ประกอบสำคัญ หากไม่มีเขา ผู้ชมจะสงสัยว่า Epic Hero ถูกฆ่าหรือเขาได้รับชัยชนะ คนกินป๊อปคอร์นต้องขนลุกจากความรุนแรงและความยิ่งใหญ่ของ Mesilov บนหน้าจอ เพื่อจุดประสงค์นี้ ช่วงเวลาที่น่าสมเพชถูกนำมาใช้: บทพูดที่ประเสริฐ ซึ่งทุกคำต้องเขียนด้วยอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ พร้อมด้วยดนตรีไพเราะที่ตีโพยตีพาย และถ้าฮีโร่เสียชีวิตเขาจะไม่อาเจียนเป็นเลือดและตัวแข็ง แต่จะพูดคำอำลาคนเดียวหลับตาแล้วเหวี่ยงศีรษะอย่างรุนแรงราวกับว่าอาหารของเขาถูกดึงออกมา ช่วงเวลาที่น่าสมเพชมักมาพร้อมกับวลีที่น่าสมเพช: "Ail bi bek!", "Come and get it!"; “ ลูกธนูของเราจะบังดวงอาทิตย์จากคุณ - เราจะต่อสู้ในเงามืด!”; “ใครก็ตามที่มาหาเราด้วยดาบจะต้องตายด้วยดาบ!” และอื่น ๆ

รีวิว

ตอนเย็นดีมั้ย?
ทุกคนได้ดื่มกันแล้วหรือยัง?
ดี.

แน่นอนว่า Blogger Navalny ที่แสดงในรูปภาพของคุณนั้นเจ๋งมาก
สิ่งที่น่าสมเพชฉันจะบอกคุณว่ามันแค่เร่งรีบ
และแน่นอนว่าผู้หญิงที่อ่อนแอคาดหวัง Heroic Pathos จากฮีโร่
และอย่างอื่น ไม่รู้สิ แต่มีบางอย่างที่โรแมนติก บางทีก็ซาบซึ้ง สุดท้ายดราม่า...
แต่ไม่ใช่เรื่องอื้อฉาวเรื่องการทุจริตบนเตียง!
และเมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้น นักวิจารณ์วรรณกรรมก็แสดงท่าทีไม่พอใจและเยาะเย้ยฮีโร่...
...

และพูดง่ายๆว่าเพื่อความรัก!
เพื่อสิ่งเหล่านี้และเพื่อสิ่งเหล่านั้น!