Процес створення Богом світу вважається відправною точкою майже у всіх релігіях світу. У християнстві у ньому тримаються основні догмати як християнства, і іудаїзму. У нашій статті ми розглянемо питання, як Бог створив землю у християнській традиції, а також опишемо всі етапи створення світу щодня.
Основною біблійною книгою, яка трактує створення світу, прийнято вважати Першу Книгу Мойсея «Буття». Її два перших розділи докладно описують шість днів створення землі, неба, води, тваринного та рослинного світу, і на завершення – людину. Крім цього, згадки про створення світу можна знайти в Книзі Іова, Книзі Приповістей Соломонових, Псалтирі, а також у книгах пророків. Часткові описи створення світу є також у книгах Нового Завіту та деяких книгах Старого Завіту, які не вважаються канонічними. У нашій статті ми будемо спиратися на два перших розділи «Буття», створені Мойсеєм, який вважається основоположником старозавітного П'ятикнижжя.
У Середні віки опис створення світу інтерпретували і буквально і небуквально. Наприклад, Василь Великий у своєму «Шестодневе» писав про дійсне створення світу протягом шести 24-годинних днів, а богослов Августин стверджував, що розуміти створення потрібно лише алегорично. У сучасній теології відмовилися від буквального тлумачення творіння світу через багато наукових досліджень, що підтвердили вік Всесвіту та життя на Землі реальними цифрами, що суперечать біблійним текстам. Загальноприйнято, створення світу і людини – це космогонічний міф, який можна інтерпретувати лише з погляду художнього написання.
Шість днів створення світу
Отже, як описано створення світу в біблійних книгах? Давайте розглянемо щодня поетапно:
- День 1. У книзі «Буття» початок творіння є створенням землі Богом. Земля була порожньою, неживою, що лежала в бездонній темряві, але на поверхні її була вода, над якою носився Дух Божий. Побачивши, що темрява покриває все довкола, Бог створив світло, і відокремив його від темряви, тим самим створивши день і ніч.
- День 2. Оскільки земля була неживою, Богові потрібно було створити небо, яке в «Бутті» названо «твердью». Повітряний простір за задумом Богу повинен був відокремлювати воду, що під твердю, від води, що над твердю, тобто Бог розмежував навколоземний і навколонебесний простір. Було створено атмосферу планети.
- День 3. Наступні творіння Бога прийнято називати сушею, морями та рослинним світом. Зібравши всю воду в певні місця, Бог створив моря, а сушу, що з'явилася, назвав землею. Земля принесла свої плоди: зелень, траву, що давала насіння, родючі дерева, насіння з плодів яких падали на землю і зростали знову.
- День 4. Цього дня Богом були створені сонце, зірки та місяць. Потрібні були ці «світильники» для керування вдень і вночі, а також для визначення днів, років та часів. «Світильники» мали також за задумом Бога бути провідниками різних знамень.
- День 5. Щоб побачити, як Бог створив світ, достатньо прочитати у «Бутті» опис п'ятого дня. Він ознаменувався створенням царства риб, плазунів і птахів, яким Бог наказав розмножуватися і плодитися, наповнюючи воду і небо.
- День 6. Останній день створення світу був відданий створенню тваринного світу та самої людини. Коли Богом було створено «худобу, гади та звірі земні», він вирішив поставити над усім цим свій вінець творіння – людину. Як Бог створив людину? Він зробив його за образом і своєю подобою із земного праху, вдувши йому в обличчя Дихання Життя. Створивши на сході Рай, він поселив там людину і наказав йому обробляти та зберігати Райський сад, дати назви всім тваринам та птахам. Як бог творив жінку? Коли людина попросила Бога створити йому помічника, Бог приспав його і, вийнявши з його тіла ребро, створив жінку. Людина приліпилася до неї своєю душею і з того часу не розлучалася ніколи.
Таким чином протягом шести днів задумав і створив Бог землю, тварин і людей. Сьомий день Бог благословив як вихідний, коли за християнською традицією не варто займатися. фізичною працею, а треба присвячувати Богові.
Світ, що оточує нас, улаштований Богом так, що нічого в ньому не з'являється раптово. Все ніби розвивається само собою. Іноді потрібно довго придивлятися, щоб побачити: нічого не відбувається у світі без Божої волі.
Так було і на початку світу. Всемогутній Бог міг би створити його в одну мить, але Він наказав, щоб одне породжувало інше протягом тривалого часу. Біблія називає цей час «днем», але це не такий день, як у нас.
Першого дня Бог створив небо та землю і дав їм світло. Можливо, цей день тривав мільйони років, якщо рахувати час так, як його вважаємо ми.
Другого дня з наказу Божого з'явилися закони, за якими почали жити земля та небо. Першого дня були тільки верх і низ, але ще не було ніякої речовини. А другого дня атоми почали збиратися в молекули, і з молекул склалася речовина. Закони життя матерії, які Бог встановив другого дня творіння, досі досліджує фізика, і закінчення цих досліджень не передбачається. Речовина - творіння Боже - нескінченно мінлива і тому різноманітна. І в нескінченній мінливості творіння можна розглянути нескінченність його Творця та Творця.
Третій день творіння був ще дивовижнішим, ніж перші два. Земля здавалася зовсім неживою, але Бог наказав їй виростити з себе живу зелень, і з'явилися рослини. Бог ніби посіяв насіння життя у Своїх творіннях і за Його наказом воно проросло.
Четвертого дня Бог влаштував космос. Протягом цього дня Він прикрасив світ світилами та планетами і вказав шляхи, якими почали рухатися небесні тіла.
У п'ятий день вода за велінням Божим породила тварин: стародавніх плазунів - величезних ящерів, молюсків та гігантських риб. Протягом цього дня деякі з морських хижих ящерів вийшли на сушу і з хижаків перетворилися на травоїдних звірів. Вони стали харчуватися великими стародавніми травами - хвощами та папоротями, якими на той час вже була покрита земля.
Якою була довжина кожного з днів творіння? У Святому Письмі сказано: «У Господа один день, як тисяча років, і тисяча років, як один день» (2 Пет. 3, 8). Адже і час створений Богом, який не підвладний законам часу. Навпаки, час слухняний Йому. Для Бога немає минулого і сьогодення, тому що Він має вічність, і Він - Вічний. Вся історія землі в порівнянні з вічністю здасться однією миттю. Тому кожен день творіння - це просто закінчений шматочок часу, в який було створено кожну частину світу.
Коли настав шостий день, Бог наказав:
Хай земля зробить душу живу.
До цього земля породила тільки рослини, а древні тварини походять з водної стихії. І хоча вони таки вийшли на сушу і стали на ній жити, вони залишалися за походженням водними тваринами. Динозаври жили в дуже спекотному і вологому кліматі, і зовсім не вміли пристосуватися до умов життя, що змінюються на планеті. Нащадки древніх ящерів теж можуть жити без тепла. У наші дні багато зміїв, черепах і ящірок живуть у пустелях, але вони чудово почуваються і у воді.
Перших плазунів, молюсків та риб Біблія називає «душа жива». Звичайно, у цих істот була більш розвинена свідомість та мислення, ніж у рослин. Рослини лише здатні сприймати світло і темряву, тепло і холод. Але їм зовсім не потрібна жодна робота думки. Адже рослини не видобувають собі корм: все потрібне для життя їм доставляють світло та вода.
Тваринам же треба полювати чи якось інакше шукати їжу. Звичайно, це потребує більш розвиненого мислення.
Динозаври були дуже великі звірі. Бог дав їм усе, що потрібно тваринам-мисливцям чи травоїдним. Але вони тільки паслися або полювали. Їхні нащадки – змії, черепахи та ящірки – живуть так само, як динозаври. Їх неможливо приручити, бо плазунів та риб турбує лише одне - корм. І навіть проживши багато років у зоопарку, крокодили чи пітони не можуть запам'ятати людину, яка приносить їм їжу. При нагоді нащадки динозаврів з'їдають будь-яку живу істоту, чи це людина, чи такий самий крокодил чи удав, як вони самі. У плазунів так і не з'являється прихильності, а прихильність тварини до господаря або до себе подібного - це все-таки трошки кохання.
А кохання – це те, що дає життєву силу.
У шостий день творіння час динозаврів закінчився. На землі з'явилися травоїдні тварини та хижаки. Це були зовсім інші, набагато більш розвинені істоти, здатні до любові, ніж ящери.
І тому одні динозаври вимерли, інші подрібнювали. Раніше вони жили по всій землі, але тепер плазуни мешкають далеко не у будь-якому місці на планеті.
Але навіщо Бог творив світ так складно? Навіщо він створював одних істот, а потім дозволяв їм зникнути? Хіба Він не міг створити світ остаточним та безповоротним?
Для Бога немає неможливого. Але світ Він творив не заради Себе Самого. Бог не потребував світу тоді і не потребує його тепер. Він створив світ заради свого улюбленого створення – людини. І це пояснення всієї складності творіння.
У шостий день, після створення тварин, Бог називає світ дуже добрим. Звичайно, Всеведучий Бог знав, що світ вийде добрим. Але не для Себе він називає його добрим, Він визнає його придатним для того, щоб у світі з'явилася людина.
Бог із самого початку задумав створити його, але ми розуміємо це, коли доходимо до шостого дня творіння.
В описі цього дня Книга Буття відкриває нам таємницю Святої Трійці - Предвічної Ради, в якій ніби співбесідують Бог-Отець, Бог-Син і Бог-Дух Святий.
Насамперед Бог просто наказував і світ з'являвся з небуття. Але коли Бог творив людину, Він сказав:
Створимо людину за образом Нашим і за подобою Нашою.
Триєдиний Бог радиться в Собі Самій про людину і створює її не за образом Однією з Облич Святої Трійці, але за образом Усіх Трьох, що існують нерозривно і незлитно.
Раніше одне творіння, за велінням Божим, породжувало інше, але шостого дня було інакше. Книга Буття повідомляє, що людина була створена «з пороху земного», тобто з пилу, з зовсім неживої матерії. І в цю неживу матерію, на порох земний Бог вдихнув життя.
Вдмухнув в особі його подих життя, - говорить Книга Буття (пор.: Бут. 2, 7).
З самого початку новий мешканець світу був несхожий на решту. Створений за образом Божим, він був призначений від Бога панувати над усією землею та всіма живими істотами. Про цю владу, вручену Богом, чудово сказав французький письменникАнтуан де Сент-Екзюпері у казці «Маленький принц»:
Людина відповідає за тих, кого він приручив.
Людина була створена не одна - Бог створив чоловіка та жінку. Їх удвох Книга Буття називає ім'ям людини.
Божественний задум полягає в тому, що людині дано багато любові - більше, ніж решті всього творіння. Адже він - образ Божий, він - істота, яка має стати подібною до Бога.
І весь світ, усіх істот одухотворених і неживих людей своєю любов'ю має також привести до поєднання з Богом.
Але любов до себе - це не зовсім любов. І тому Бог каже:
Погано людині одному, створимо йому помічника, відповідного йому.
Бог приводив до людини всіх живих істот, що були у світі, і людина давала їм імена. Це було насамперед, яке здійснило людське кохання, дана Богом. Адже наше ім'я – це найкраще лагідне слово, яке ми готові чути постійно. Бог дав людині слово, і людина поділилася ним з усім світом, що словом не володів і не володіє.
Але серед живих істот не знайшлося для людини подібної, яка мала дар любові і слова, яка б допомагала їй множити ці безцінні Божественні дари.
І тоді Бог створив із ребра людини жінку для нього. Ребро прилягає до серця, а за давнім віруванням у серці перебуває душа. Дружина – це частина душі людини.
Коли Бог творив дружину, Він навів на людину сон, і людина не пам'ятала, як була створена дружина.
Але коли Бог привів її до людини, той сказав:
Ось кістка від моїх кісток і тіло від мого тіла.
Першу людину звали Адам, а дружину - Єва. Бог благословив їх і наказав їм:
Плодіться і розмножуйтесь, і наповнюйте землю, і володійте нею.
Дари любові і слова, дані Богом Адаму і Єві, мали помножити так, щоб вся земля була сповнена любов'ю і словом. Бог влаштував людині напрочуд спокійні умови життя: земля не знала жодних бур та потрясінь. Зігрівана Диханням Божим, вона виростила з себе багато прекрасних рослин. Їжею людині були плоди дерев та насіння польових рослин. А тварини не поїдали один одного, але харчувалися польовою зеленню.
Адам і Єва жили в Едемі, в райському саду, розташованому між річками Тигр, Євфрат, Фісон та Геон. Там росло багато дерев з чудовими плодами, і тут було дерево життя, і дерево пізнання добра і зла. За Божественним Задумом, вся земля та весь космос мають стати Едемом.
Але тепер це має статися не за велінням Божим, а завдяки дієвій любові людини. Так настав сьомий день творіння, коли Бог, влаштувавши прекрасний світ, довірив його подальше життя людині. Звичайно, Він не залишив ні світ, ні людину і не перестав дбати про них.
Але відтепер світ улаштований, і людина відповідає за нього. І тільки від нього залежить: коли настане восьмий, майбутній день миру, і всесвіт стане раєм.
Творіння (частина 1)
Бог творить світ прекрасним і досконалим Буття 1,1-19
ЩО МОЖНА ЗРОБИТИ ПІД ЧАС УРОКУ
Назвіть кілька творінь Божих: земля, море, небо, сонце, місяць, зірки, дерева, квіти та ін.
Скажіть, хто створив це все.
Подякуйте Богові за Його творіння.
Прогуляйтеся.
Заспівайте хвалебну псню про творіння.
Зробіть холодні закуски із плодів, створених Богом.
Виготовте картинку про творіння.
Розучите риму про Боже творіння.
Вчителю про урок
Творіння!
Бог сказав, і природа під дією чудотворної сили починає оживати світ у ранній стадіїРозвиток, Божий наказ торкнувся всього, і народилося прекрасне життя. Коли Ви будете розмірковувати над текстом сьогоднішньої історії, дозвольте Богові надихнути Вас досконалістю Його задуму. Його світ! Його творіння! Ваші трирічні діти ще не можуть зрозуміти всю глибину Божої могутності у справі творення світу, що їх оточує. Докладіть всіх Ваших зусиль до того, щоб малюки якомога глибше зрозуміли, що творцем всього прекрасного є лише Бог.
Перший урок починається описом творіння. І хоча ми пропонуємо Вам згадати про те, що Бог створив все з нічого, але погодьтеся з тим, що це вчення не таке вже й важливе для маленьких дітей. Приділіть більше уваги тому, що творіння Бога є досконалим і прекрасним. Тема про те, що зло, каліцтво і порча прийшли в наш світ не від Бога, а виникли через непослух людини і появу гріха, буде висвітлено трохи пізніше (урок 5). Первозданий світ був досконалим та прекрасним. Це поняття доступне Вашим малюкам. Цей урок охоплює перші чотири дні творіння, коли Творець створив все неживе, хоча багато давніх мислень вважали сонце, місяць і зірки живими істотами. Послідовний розвиток подій чотирьох днів не дуже запам'ятається дітям, але, однак, намагайтеся дати відчути дітям як Боже піклування і порядок відображаються в Його творінні. Ми маємо зустрічати щодня подякою Богові. Який створив все те, що оточує нас, а також не боятися ночі, довіряючи себе Тому, Хто створив її, і вірячи, що Він і збереже в ній. Таким чином, день і ніч, як і решта творіння, відображають зразок мудрості та турботи Творця.
Хід уроку
Матеріали
1. Букет квітів або асортимент фруктів (подбайте, будь ласка, про те, щоб квітка або шматочок фрукта була у кожної дитини).
2. Ваза або якась інша ємність.
Спочатку зберіть навколо себе Вашу групу та покажіть їм усі приклади прекрасного Божого творіння квіти чи фрукти. Дайте кожній дитині квітку чи шматочок фрукта, щоб вони могли потримати та розглянути її. Потім виділіть кілька хвилин для того, щоб разом поговорити про прекрасну Божу роботу: яскраві фарби, запах, будову квітки, фрукти. Розкажіть Вашим дітям, що Бог створив кожну квітку, кожен шматочок фрукта досконалим. Потім зберіть їх знову разом і попросіть кожну дитину покласти свою наочність у вазу або іншу ємність, яку ви заздалегідь приготували. Пообіцяйте дітям, що вони зможуть їх забрати після уроку додому. На початку нічого не було, зовсім нічого! (Дайте час дітям заплющити очі та уявити. Дуже, дуже багато років задовго до того, як ви з'явилися світло, навіть ваші мами та тати, дідусі та бабусі ще не народилися, нашого прекрасного світу тут не було взагалі, це, правда, не було Не було ні зірок, сонця, ні дерев, ні птахів, ні маленьких кошенят, ні маленьких дітей зовсім нічого не було, каже Бог.
Тоді Бог вирішив створити великий чудовий світ. Він захотів зробити все найпрекрасніше для нашого світу тварин та квіти, озера та хмари. Бог так і зробив. А ви знаєте, як Бог це все створив? У нього не було лопати, і йому не потрібний був верстат. Бог взагалі ні чого не потребує. Він лише говорив слово! І це було все, що потрібно зробити Богу для того, щоб створити цей величезний та прекрасний світ.
Спочатку Бог сказав: «Я хочу, щоб вдень було ясно». (Покажіть дітям сонце). "І Я хочу, щоб було темно вночі". (Покажіть дітям нічне небо). І його все стало так. З того часу почали тривати дні та ночі, по черзі змінюючи один одного. Так було створено день і ніч.
Бог подивився на прекрасний день і ніч, які Він створив. Йому сподобалось. Все було добре і просто чудово! Але Бог ще не перестав творити. Він хотів більше! Тому Він сказав: «Нехай будуть земля та небо!» І щойно Бог сказав, з'явилася земля. (Покажіть дітям землю). А над землею було небо. (Показати небо). Як прекрасно! Але зачекайте… це було все! «Я хочу, щоб була вода в морі», - сказав Бог, щоб були блакитні озера, струмки, що дзюрчать, і хвилясті океани». І сталося так. Чиста, свіжа вода наповнила всі низини на землі» утворивши маленькі та великі ставки. (Покажіть ілюстрацію море озеро.
Попросіть Ваших дітей уважно вислухати історію про прекрасне Боже творіння. Якщо це Ваша перша зустріч з трирічними дітьми, то встановіть «правила слухання історій з Біблії. Для цього Ви можете використовувати рими, які повторюватимете всі разом або якийсь умовний знак, який буде сигналом до початку Біблійного оповідання.
Біблійна історія
Матеріали
2.Кольорові ілюстрації світил (сонце, місяць, зірки), суші та моря, різних рослин (квіти, дерева).
Покажіть дітям Біблію, вказуючи, що ми дізнаємося про прекрасні речі, які Бог створив для нас. (Дайте дітям потримати Біблію, і запитайте, де вони ще її бачили в церкві, вдома, бабусі, дідусі та ін.). Потім почніть Біблійну історію. Чи можете ви подивитися навколо себе на прекрасний світ, що оточує нас? На небо та хмари, на гори та озера, на сонце, місяць та зірки, на дерева, кущі та квіти. Закрийте на мить ваші очі і уявіть, що наш прекрасний світ кудись зник. Немає гір чи річки). І побачив Бог, що все дивно та добре.
Але це було не все! Бог глянув навколо і наказав рослинам покрити землю. Це були високі фруктові дерева, зелена трава та різнокольорові квіти.
І сталося так! Кожна рослина та кожна квітка Бог зробив неповторною! І дуже гарним. (Покажіть дітям рослини). Думаєте, Бог закінчив? (Дайте дітям подумати). Правильно, ні. Бог знову заговорив і сказав: «Я хочу, щоб були світила на небі… сонце, місяць і зірки!». І сталося так. Велике кругле сонце здіймалося в небо і зігрівало землю вдень. Сяяли і мерехтіли зірки, і місяць висвітлював спокійну і тиху ніч. Так! Бог створив усе чудовим та чудовим. Все було досконалим і таким, яким Бог хотів його бачити. Примітка: Коли ви закінчите розповісти історію, розкладіть ілюстрації та дайте дітям ближче розглянути їх.
Практична частина уроку
Матеріали
1.Кілька ємностей (коробка з-під маргарину, целофанові пакети, сірникові коробки і т.д.), по одному предмету на дитину.
2.Довгий шматок мотузки із зав'язаними вузликами за кількістю дітей.
Практична діяльність забезпечує закріплення знань, здобутих на уроці, пов'язуючи Біблійну історію з певними діями. Організуйте прогулянку з Вашими дітьми. Навчіть дітей пізнавати дивовижний Божий світ на власному досвіді, розглядаючи, слухаючи його, відчуваючи запахи. Перед тим, як покинути клас, підготуйте дітей, чітко і точно пояснивши, що Ви збираєтеся робити і як Ви розраховуєте кожного задіяти. (Якщо хочете, розділіть дітей по парах, запропонуйте триматися за руки під час усієї вашої прогулянки. Або якщо Ви принесли з собою довгу мотузку, дайте можливість дітям потренуватися гуляти, тримаючись за вузлики. Пройдіться кілька разів навколо кімнати колоною по одному. Обов'язково поясніть дітям, що потрібно міцно триматися за мотузку (це допоможе вам бути разом, і ніхто не загубиться!). Потім дайте кожній дитині по одній маленькій коробці і поясніть, що під час прогулянки вони повинні зібрати в них якнайбільше прекрасних Божих творінь. Надайте дітям самим здогадатися, що це може бути (камінці, гілочки, квіточки, листя тощо). Зібрані речі нехай вони принесуть до класу.
Після того, як Ви дали дітям ясне повчання, вирушайте на вулицю, якщо дозволяє погода, та виділіть час для розгляду та слухання. Перед тим як Ви почнете показувати ілюстрації Божої роботи, спонукайте самих дітей запропонувати щось із того, що вони бачать. Використовуючи кожну ілюстрацію, наголошуйте на тому, що Божий світ прекрасний і добрий. Потім виділіть час, щоб зібрати кілька окремих предметів, які ви візьмете з собою в клас трохи піску або бруду, листя, гілочки, соснову хвою, квіти, воду, каміння. Поговоріть про твори, які дуже великі, і яких не можна принести до класу сонце, хмари, дерева. Перед поверненням до класу знайдіть місце для хвилинного відпочинку. Запросіть Ваших малюків приєднатися до короткої молитви подяки Богові за всі чудові речі, які ви бачили під час прогулянки. Після повернення до класу виділіть час, щоб разом витягти та розкласти вашу колекцію на столі, де батьки зможуть побачити її, коли прийдуть забирати своїх трирічних малюків, Попросіть дітей розповісти їх мамам та татам про прогулянку до Божого прекрасного світу. Примітка: Якщо Ви не можете вивести Вашу групу на природу, скористайтеся списком «додаткової діяльності» наприкінці уроку.
Висновок уроку
Матеріали
Зображення до Біблійної історії. (Кожному по одній).
Зберіть дітей знову біля вази з квітами та кошики з фруктами. Попросіть їх прослухати пісню про створення «Створити, хто міг?» у Вашому виконанні. (Див. розділ<<Песни»). Сегодня спойте только два куплета, и если хотите, Вы можете изменить слова в песне, так чтобы они подходили к иллюстрации Вашего урока. Начните петь песню сначала и попросите, чтобы все помогали Вам. Затем, если позволяет время, повторите песню несколько раз, называя те вещи, которые вы собрали во время прогулки.
Закінчіть ваше заняття, молитвою подяки, знову називаючи ті твори, які ви бачили, про які говорили і співали разом. Перед тим, як розпустити дітей, дозвольте кожному взяти квітку або шматочок фрукта з вази чи кошика. Якщо Ви маєте можливість, дайте кожній дитині картинку з Біблійної історії та попросіть батьків прочитати історію про прекрасний Божий витвір будинку.
ДОДАТКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ
1. Гра: «Вікно на прогулянку». Якщо неможливо вивести Вашу групу сьогодні на природу, можете організувати прогулянку в приміщенні через вікно. Щоразу Ви підходите до вікна, зупиняєтеся та дивіться на вулицю. Попросіть дітей назвати все, що вони можуть бачити з вікна, приділіть особливу увагу на речі, які Бог створив для Свого прекрасного світу. Якщо ви не змогли зібрати наочності на вулиці, зробіть кілька картинок на папері 13×18 см. Простими штрихами намалюйте все, що дитина може бачити з вікна: дерева, траву, небо, дощ, птахів, квіти і т.д. Коли ви повернетеся до столиків або стільчиків, дайте дітям переглянути картинки і порівнюйте їх з тим, що вони бачили з вікна.
2. Легка закуска. Якщо Ви принесли вазу із фруктами, як приклад Божого прекрасного творіння, розділіть їх між дітьми. Це і буде легкою закускою. Дозвольте дітям, якщо це можливо, помити фрукти, зняти шкірку і нарізати (найкраще працювати з бананами). Попросіть Ваших помічників роздати серветки, пластмасові ложечки та вилочки. Коли Ви роздасте фрукти, разом із дітьми віддайте подяку Богові за них!
3. Рифма з рухом. Уявіть малюкам риму 1 «Творіння». (Див. розділ "Рифми"). Скажіть дітям, що сьогодні ви заспіваєте лише перший куплет. Співайте риму і робіть рух спочатку самі, а потім попросіть дітей співати і робити рухи разом з Вами.
4. Картинка про Творіння. Принесіть у клас такі матеріали: листи блакитного паперу, великі фігурки дерев, зроблені з коричневого та зеленого паперу, сонце з жовтого паперу, клей, «плоди» (зручно використовувати кукурудзяні пластівці). Роздайте дітям матеріали та покажіть, як їх приклеювати на блакитній основі. (Ви можете підготувати модель перед уроком). Коли діти закінчать цю роботу, роздайте кожній дитині по жмені пластівців (щоб достатньо було для аплікації та ще залишилося для їжі!). Потім на кожній дитячій картинці зробіть маленькі крапки клеєм на кроні дерева і попросіть дітей закінчити дерева, розмістивши на них фрукти.
5. Чи можеш мені сказати? Можливо, Ви захочете робити це на щотижневих заняттях наприкінці уроку. Назвіть цю гру «Можеш; ти мені сказати?» Поясніть Вашим малюкам, що наприкінці кожного уроку, перед тим, як сказати до побачення, ви разом гратимете в неї. Попросіть кожну дитину дуже уважно вислухати два важливі питання, які Ви поставите. Запропонуйте кожному відповісти! Запитання на сьогодні: 1. Хто створив цей прекрасний світ? 2. Скажи мені, які дивовижні речі Бог створив для Свого світу?
ЯКЩО У ВАС ЗАЛИШИВСЯ ЧАС
1. Розкладіть на столі різні предмети прекрасного Божого творіння (камені, квіти, листя, рослини, морські черепашки, фрукти та овочі, соснові шишки). Як тільки діти закінчать їх розглядати, почніть розмову про ці предмети та їх Творця.
2. Приготуйте загадки, в яких відображаються частинки створеного Богом світу рослин, води, квітів, тварин, риб, птахів.
3. Принесіть у клас матеріали, необхідні для вирощування рослин: ґрунт, насіння, воду, горщики (рослини повинні бути швидко проростаючими). Дозвольте деяким дітям, які виявили особливий інтерес до Вашої роботи, допомогти Вам посадити насіння. Полити їх та помістити в сонячне місце. Запропонуйте дітям, щонеділі спостерігати за проростанням насіння та зростанням сходів.
4. Розкладіть на столі кольорові олівці, фломастери та картинку до Біблійного уроку. (Ви повинні перемалювати її або зняти на ксероксі за кількістю дітей у групі). Запропонуйте малюкам розфарбувати картинку. Із заздалегідь приготовленого листя та кількох аркушів тонкого паперу ви можете зробити гербарій. Звичайно ж, спочатку покажіть дітям, як розмістити листя на папері та закріпити його. Під час розфарбовування картинок і виготовлення гербарію не втрачайте зручного випадку знову вказати дітям на те, який дивовижно прекрасний і добрий світ створив для нас наш Бог.
Що відбувалося щодня творіння?
Питання: Що відбувалося щодня творіння?
Відповідь: Про творіння йдеться у розділах 1-2 книги Буття. Мова цього тексту дає зрозуміти, що все творіння було створене з нічого за шість буквальних 24-годинних періодів, між якими не було додаткових тимчасових проміжків. Кожен етап творіння описується таким чином, що при неупередженому читанні складається враження, що він зайняв буквальний день: «Настав вечір, настав ранок – перший день» (Буття 1:5). Крім того, кожна пропозиція мовою оригіналу починається зі слова «і». Це властиво єврейській мові і показує, що пропозиція будується на попередньому, чітко показуючи, що дні йшли один за одним, не будучи відокремленими один від одного певними періодами часу. Більша частина Божої творчої праці була здійснена за допомогою слів, що є свідченням сили та могутності Його Слова. Давайте розглянемо кожен день творіння:
1-й день творіння (Буття 1:1-5)
Бог створив небо та землю. "Небо" відноситься до всього за межами землі, космічного простору. Землю було створено, але з сформована, хоча у ньому була присутня вода. Потім Бог створює світло і відокремлює його від темряви, назвавши світло «днем», а темряву – «вночі». Ця творча робота відбувається з вечора до ранку – один день.
2-й день творіння (Буття 1:6-8)
Бог створює небозведення. Він утворює бар'єр між водою на поверхні та вологою у повітрі. У цей момент земля набула атмосфери. Ця творча робота також відбулася за день.
3-й день творіння (Буття 1:9-13)
Бог творить сушу. Материки та острови піднімаються з води. Великі водоймища названі «морями», а суша – «землею». Бог називає все це добрим.
Бог також створює всю рослинність, велику та маленьку.
Він створює її здатну до самовідтворення. Рослини були створені у великій різноманітності («різних видів»). Земля була зеленою і кишіла рослинним життям. Бог каже, що це також добре. Ця творча робота триває один день.
4-й день творіння (Буття 1:14-19)
Бог створює всі зірки та небесні тіла. Їхній рух допоможе людині відстежувати час. Два великі небесні тіла створені по відношенню до землі. Перше - сонце, яке є основним джерелом світла, і місяць, що відображає світло сонця. Рух цих тіл буде відокремлювати день від ночі. Ця робота також названа Богом добрим і також займає один день.
5-й день творіння (Буття 1:20-23)
Бог створює все життя, що мешкає у воді, а також усіх птахів. Мова оригіналу припускає, що в цей момент Бог також міг створити комах, що літають (якщо ж ні, тоді вони були створені на шостий день). Всі ці істоти створені зі здатністю продовжувати свій рід за допомогою репродукції. Істоти, створені на 5-й день, є першими істотами, які отримали Боже благословення. Бог оголошує цю працю доброю, і вона займає один день.
6-й день творіння (Буття 1:24-31)
Бог створює всі істоти, які живуть на суші. Це включає всі види, не згадані в попередні дні, і людину. Бог називає цю працю доброю.
Потім Бог радиться між Собою: «Бог сказав: “Створимо людину – Наш образ і подобу нашу»» (Буття 1:26). Це не є явним одкровенням про Трійцю, але є частиною фундаменту цієї доктрини, оскільки Бог говорить про Себе у множині. Бог створив людину на Свій образ (цей образ несуть і чоловіки, і жінки), і він є особливим, вище за всіх інших істот. Щоб підкреслити це, Бог ставить людину панувати над землею та над усіма іншими істотами. Бог благословляє людину і вказує їй розмножуватися, наповнювати землю і володіти нею. Бог оголошує, що людина і всі інші істоти повинні вживати лише рослини. Бог скасує це дієтичне обмеження лише на момент Буття 9:3-4.
Творчу роботу Бога завершено наприкінці шостого дня. Весь всесвіт у своїй красі та досконалості був повністю сформований за шість буквальних, послідовних, 24-годинних днів. Після завершення Свого творіння Бог оголошує, що він був дуже добрим.
7-й день творіння (Буття 2:1-3)
Бог відпочиває. Це не означає, що Він втомився від Своїх творчих зусиль, але вказує, що творіння було завершено. Крім того, Бог дає приклад, згідно з яким в один із семи днів слід відпочивати. Дотримання цього дня в кінцевому підсумку буде відмінною рисою обраного народу Божого (Вихід 20:8-11).
«Врятуй, Господи!». Дякуємо, що відвідали наш сайт перед тим, як почати вивчати інформацію, просимо підписатися на нашу православну спільноту в Інстаграм Господи, Спаси та Збережи † - https://www.instagram.com/spasi.gospodi/. У спільноті понад 60 000 передплатників.
Нас, однодумців, багато і ми швидко ростемо, викладаємо молитви, висловлювання святих, молитовні прохання, своєчасно викладаємо корисну інформацію про свята та православні події... Підписуйтесь. Ангела Охоронця Вам!
Історія створення світу в Біблії відома практично кожній людині навіть не особливо вірить у Господа. Глибина подібних знань полягає виключно у силі віри та вивченні деталей священних писань. Деякі відомості передаються нам від поколінь до покоління. Так, наприклад, всі ми знаємо, що на останній день тижня необхідно відкинути всі справи і відпочивати.
Творіння світу Господом
Позначення точного року створення світу з Біблії немає, але є згадки про те, що перша людина була створена 7509 років тому. Оскільки у цій книзі зазначено те що, що у цей час відбувалося створення планети, можна припустити, що дати дуже близькі. При читанні цієї розповіді ми пізнаємо про те, що всі чудеса Господні були поділені на кілька днів:
- Першого Він створив світло і відокремив його від темряви.
- Другого дня Він зробив твердь і назвав її небом. Помістив його між водою, що була на землі і над нею.
- Третій день пішов у Нього відкриття морів, океанів, інших вод, і навіть материків. Ще тоді ж Він і зробив увесь рослинний світ, щоб якось започаткувати органічний світ на поверхні.
- На четвертий — було зроблено два світила небесних, які стали називатися сонцем та місяцем. Після них з'явились і зірки.
- П'ятий день Він витратив на творіння птахів, риб та плазунів. а ось усіх інших – зробив наступного дня.
- Шостий день також ознаменувався і появою світ перших людей. Чоловік був зроблений за подобою Бога з земельного праху, а ось жінка – з ребра чоловіка, щоб у всьому слухатися його і підкорятися. Поселили вони їх у райському саду, звідки згодом за непослух були вигнані.
- Останній день Всевишній вирішив просто відпочити і споглядав те, що в Нього вийшло.
Ось такий короткий опис 7 днів створення світу в Біблії може знайти кожен.
Історія створення світу та еволюція
Опис цього твору описано у Книзі Буття. Виклад цього факту приписують Мойсею. Саме перша розповідь і говорить про створення світу з Біблії щодня. Цей текст займає перший і другий розділ книги. Розповідь йде у вигляді опису робочого тижня. Велика кількість з нас вважає, що останній день – це неділя. Але тут багато хто з нас помиляється. У тексті вихідним зазначається субота.
Вчені відзначають, що земля спочатку була не влаштована і порожня. Вона була вкрита мороком і для того, щоб на ній з'явилося життя - мало пройти ще деякий час.
Але не всі вчені дотримувалися думки про те, що створення світу було справою Господніх рук. Атеїсти, які досить скептично ставляться до цього питання. Вони зіставляють створення світу з Біблії і теорію еволюції і знаходять у яких великі відмінності. Було проведено велику кількість досліджень, які більше схиляють їх до точки зору, що життя на землі з'явилося після деяких змін, але ніяк не Божого втручання.
Вони не заперечують можливості чогось вищого, але навряд це якимось чином впливало на розвиток життя на землі. У природничих науках зародження життя планеті мало дещо інший розвиток. Саме через великі кроки у сфері пізнання світу, дискусія цих двох ворогуючих таборів дещо загострилася.
Тертя з цього приводу триває вже не одне десятиліття і продовжуватиметься ще багато часу. Вчені відстоюватимуть свою точку зору, а віруючі будуть посилено стверджувати про руку Господа, яку він доклав до цієї справи.
Як стосується цього факту – це суто особисте. Але не варто забувати, що якими б знаннями ми не мали і як далеко не зайшов би прогрес, часом варто схилитися перед величчю чуда Творця.
Хай береже Вас Господь!
Літературно – художній матеріал
для читання дітям на тему духовно – моральне виховання
Оповідання для дітей
створення світу
Подивіться довкола, мої дорогі друзі. Ви побачите людей, будинки, гори, ліси, каміння, дерева, гарні квіти, коней, собак, птахів, жуків, метеликів. Якщо піднімете очі нагору, то побачите над собою величезне блакитне небо та привітне сонечко. Світ такий різноманітний, що не вистачить нашого життя, щоб назвати все, що знаходиться в ньому.
Але був час, коли не було ні людей, ні тварин, ні дерев, ні каміння, ні неба, ні самої землі. Був лише один милосердний Бог. Він схотів, щоб з'явився весь цей чудовий світ.
Спочатку Бог створив Ангелів. І вони жили разом із ним на небі.
Потім Бог створив землю. Не одразу з'явилася земля в тому вигляді, як ви її тепер бачите. Спочатку вона була порожня і скрізь була страшна темрява, і над водою гасав Дух Божий.
Першого дня Бог створив світло. Світло стало на землі, настав ясний, світлий день. І назвав Бог світло вдень, а темряву – вночі.
На другий день Бог створив твердь, і з'явилося велике небесне склепіння, яке ви бачите над собою. І назвав Бог твердь небом.
Третього дня Господь Бог наказав, щоб вода на землі зібралася в особливі місця (потічки, річки, озера, моря, океани), а навколо води з'явилася суша. І сталося так. Але земля була ще схожа на пустелю. Якби ви ніде не бачили жодного зеленого листочка, ні квіточки, жодного дерева – то було б дуже негарно та нудно. І ось третього дня Милосердний Бог сказав: "Нехай виростить земля трави, квіти, дерева та інші рослини. І нехай кожна рослина має насіння для того, щоб могли від них виростати нові рослини". І сталося так: тієї ж хвилини на землі піднялися трави, зацвіли квіти, виросли дерева зі смачними плодами. На землі стало і красивіше, і веселіше, ніж було спочатку.
У четвертий день Бог сказав: "Нехай з'являться на тверді небесні світила, які висвітлювали б землю, якими можна було б відрізнити день від ночі, рахувати дні та місяці і розрізняти пори року". І створив Бог зірки і два світила великі: світило більше, для керування днем, і світило менше, для керування вночі. Негайно заблищали на небі незлічені зірки, з'явилися сонце і місяць. Тепер стало дуже гарно на землі: цвіли квіти, дзюрчали струмки, по синьому небу пливли білі хмари, а над усією красою сяяло величезне сонце. Тільки жодна пташка ще не літала в повітрі, не було видно ні метеликів на квітах, ні сонечок на листочках. Жоден черв'ячок не повз землею, і в озерах і річках не плавала жодна рибка.
У п'ятий день сказав Бог: "Нехай у воді живуть риби та інші істоти, а повітрям літають птахи". Так сталося. Великі та маленькі риби заплавали в річках та морях: окуні, щуки, оселедці; з'явилися величезні кити. Застрибали жаби, поповзли раки. На поверхні води заплавали гуси та качки; безліч інших птахів наповнили небо та землю.
У шостий день Бог створив решту тварин і звірів. "Нехай зробить земля звірів земних за їхнім родом", - сказав Бог. І сталося так: за Божим словом з'явилися тварини, кожного роду по парі, щоб вони могли розмножуватися.
Ось тепер на землі стало добре і весело. У землі повзають черв'ячки, піском і травою бігають різнобарвні жуки, на квітах сидять бджоли, джмелі, метелики. Тут біжить миша, там повзе їжак. Тут сидить собака, там кішка. Тут мукає корова, там щипає траву овечка. Тут скаче заєць, там олень. Тут лежить на траві лев, там стоїть величезний слон і махає своїм товстим хоботом. Скрізь співають, дзижчать, пищать, мучать. Всі радіють своєму життю і вихваляють Милосердного Бога, Який створив їх. І Бог милостиво дивився на все Своє творіння, яке справді було дуже добре.
Дітям про створення людини
І ось Богові завгодно було створити людину. Сказав Бог: "Створимо людину за образом Нашим і за подобою Нашою, і нехай панує над рибами морськими і над птахами небесними, над тваринами, звірами і над всією землею". Взяв Господь Бог жменю землі, створив з неї тіло людини і вдмухнув в обличчя його подих життя, і людина стала душею живою. Першу людину Бог назвав Адамом.
Поки Адам був один, йому не було з ким говорити, не було з ким гуляти, не було з ким радіти. Милосердному Богові шкода було Адама, і Він вирішив: "Не добре бути людині одній; створимо їй помічника, відповідного йому". Так Господь і зробив Він навів на Адама дуже міцний сон і, коли той заснув, узяв одне з ребер його, і створив із цього ребра жінку. Коли Адам прокинувся і розплющив очі, перед ним стояла жінка. Адам зрадів і сказав: "Це така сама людина, як і я". Він дуже полюбив дружину, і вони жили дуже щасливо. Дружину свою Адам назвав Єва, що означає "життя", тому що їй було призначено стати матір'ю всіх народів.
Ось так у шість днів було створено весь світ. І коли Бог ще раз оглянув усе, що створив, то побачив, що це було чудово.
А сьомого дня Бог відпочивав від усіх діл Своїх. І людям наказав сьомий день на тиждень присвячувати Богові: ходити до церкви, молитися, читати священні книги та робити добрі справи.
Бог поселив людей у чудовому саду – раю. Там росли всілякі дерева з прекрасними плодами, безліч квітів, жили добрі та ласкаві звірі. У раю було надзвичайно красиво.
Господь заповідав першим людям завжди пам'ятати свого Творця та Творця, зберігати та обробляти райський сад. Живучи в раю, вони постійно відчували Божу любов, могли з Ним розмовляти, відчували, що Бог завжди поруч із ними.
Людина дала імена всім тваринам, була господарем і царем усього світу.
Спочатку Адам і Єва жили праведно та свято. У раю ніхто нікого не ображав. Навіть тварини не нападали одна на одну, бо Бог дав їм у їжу різні плоди, зелень, коріння. У раю був мир.
Адам благоустроював світ, спілкувався з Богом, і через нього лилася у світ Божественна благодать. Благодать – це радість, любов, яку Господь виливає на кожного з нас, добро, яким Він нас зігріває.
І зараз наш обов'язок - любити всіх і дбати про все довкола. Якщо посадив квітку, її потрібно поливати. Якщо завів кошеня. його треба годувати. Адже Бог дбає про весь світ і про нас.
БОГ - ЯКИЙ ВІН?
|
Син запитав у батька: "Бог справедливий чи милосердний?" Батько відповів синові: "Що ти, синку, якби Бог був тільки Справедливий, душі всіх людей вирушали б тільки в пекло. Тому Бог, перш за все, Милосердний. Кожну людину любить і шукає, чим би її виправдати і помилувати." То який же Він, Бог? Ось як про це розповідає протоієрей Серафим Слобідській у книзі "Закон Божий". ВСІМНИЙ Все може зробити, що забажає. ВЕЗДЕСИЙ Щоразу перебуває скрізь. ВІЧНИЙ Завжди був і завжди буде. ВЕСЕДУЧИЙ Завжди все чує, бачить та знає. ВСІБЛАГОЮ Усіх любить і дбає про кожного. ВСЕПРАВЕДНИЙ Справедливий. Всесвітній Допомагає всім та у всьому. ВСЕБЛАЖЕНИЙ Є найвище щастя. |
Вірші
Різдво.
С. Чорний
|
У яслах спав на свіжому сіні Тихий крихітний Христос. Місяць, виринувши з тіні, Гладив льон його волосся. Бик дихнув в обличчя немовля І, соломою шурхіт, На пружне колінце Задивився, трохи дихаючи. Горобці крізь жердини даху До ясел ринули юрбою, А бичок, притулившись до ніші, Ковдра м'яв губою. Пес, прокравшись до теплої ніжки, Полизав її потай. Всіх затишніше було кішці У яслах гріти дитину бочком. Присмирілий білий козлик На чоло його дихав, Тільки дурний сірий віслючок Усіх безпорадно штовхав: "Подивитися на дитину Хоч хвилиночку і мені! І заплакав дзвінко-дзвінко У передсвітанковій тиші. А Христос, розплющивши очі, Раптом розсунув коло звірів І з посмішкою, повної ласки, Прошепотів: "Дивись швидше!" |
Різдвяна пісня.
М. Мюнте
|
Життя всього тремтливий потік, Людина і птах, і квітка. Рівну зберігає у собі любов, На захисті слабкого стояв Усією душею та грудьми захищав. Билося лише любов'ю гарячою. Для забитих, темних та німих Добрий Пастир.
|
Ангел охоронець
Володимир Соколов.
|
Сьогодні день під Різдво. Щоб тиша не обурити, Не треба робити нічого, Не треба входити в сад. Не скрипні дверцятами, рукавом Сніжинки не задінь. Сьогодні день під Різдво, Сліпучий Божий день. І якщо ангела в тіні Побачиш ненароком, Своїм захопленням не злякай, Світись, не помічай. Сьогодні день під Різдво, Такий Божий день Що не бояться нікого Ні лань, ні олень. Сьогодні гілки так висять, Що просто немає біди, І всюди - Гефсиманський сад, Де тільки є сади. Сьогодні день під Різдво. І страшне на вигляд, Сьогодні все мертвим мертве, Що буття загрожує, І якщо Бог шепне зірці Нечутно про тебе, Тобто в божеській праці Твоєї сяяти зірці, Сьогодні день під Різдво, Тихий Божий день, Не чіпай порошинки рукавом, Сніжинки не задінь. І Білого в тіні З похилою головою - Лише краєм ока збережи, То охоронець твій. Він відпочиває недалеко І шепоче тим часом: О, не поспішай, дитино землі, У обіцяний Едем... |
Чи був Христос маленьким?
Ірина Орлова
Цікаве мені питання:
Чи був Христос маленьким?
Як навчався Він ходити,
Що Він почав говорити?
І чи любив Він гуляти?
І що любив грати?
Чи Він був слухняний батькові?
Музику яку слухав?
Думаю, Він був добрим.
І до зборів ходив.
Доброзичливим бути старався,
І, звісно, Він не бився.
Молодшим братам помагав.
Іноді Він стомлювався.
Але примхливим, злим не був.
Він завжди дивився на небо.
Він завжди молився Богові,
Тільки в Ньому шукав допомогу.
Якби міг тоді я жити?
Так хотів би з Ним дружити!
Як бажаю я, Боже,
На Ісуса бути схожим!
Різдво
Тихо навколо. Спить усе мирно, безтурботно.
Ніч розпростерлася довкола нескінченно.
Зірки горять золотими вогнями,
Темінь пронизують своїми променями.
Не ворухне, не промовить ніщо.
Тихо навколо. Але ніхто не знає,
Що у Віфлеємі, в печері простий,
Немовля народилося у Діви святої.
Свято Різдва
У це світле свято -
Свято Різдва
Ми один одному скажемо
Теплі слова.
Тихо сніг лягає:
За вікном зима,
Диво тут станеться,
І запалить серця.
Нехай ваші посмішки,
У цей чудовий день,
Будуть щастям нашим,
І подарунком усім.
Лють звуки життя,
Щастя та добра,
Осяяючи думки
Світло Різдва.
Вінок Ангела
Там, де до поля підходить ліс,
Збирали квіти діти.
Раптом спускається до них із небес
Дивний Ангел, як сонце світле.
Янгол! Янгол! - пролунав крик.
Діти жадібно до нього тісняться...
Він же з ласкою до них припав:
- Мир вам, любі Божі діти!
Сядьте тут, на траві, до гуртка.
Я відкрию, а ви – увага!
- Як сплести з квітів вінок,
Вік не знає в'янення.
Краса ця розцвіла,
Щоб вас просвітити багато в чому.
Дзвіночки-дзвони,
Голос, що кличе до розмови з Богом!
Нехай живе він у душі у вас
- То кохання християнський голос.
Незабудки - нагадування
Про рятівне те страждання,
Що з любов'ю за нас поніс
Наш Господь Ісус Христос.
Ось і лілія польова,
Що, своєю білизною сяючи,
Дивно гарна
- Так має бути чиста душа.
Васильки в жовтому морі хліба -
Острівці синього неба,
Відблиск раю та цноти колір,
Прикраса молодих років.
В'янення пора настане,
Дощ та холод, мороз та сніг,
Але такий вінок не в'яне,
Буде свіжим на все своє століття.
День кохання та радості
М. Пожарова.
Крило живе хмарки ніжної
Світанок бурштиновий осяяв,
І з неба Ангел білий
Господнє свято сповістило.
Струмками ласкавих співзвучностей
Несеться вдалину пасхальний дзвін,
І світ для радості співучої,
Для життя нового і могутнього,
Для весняного життя пробуджений.
Дитя, всюди над землею
Пливуть моління в день кохання!
Молись - і чуйною душею
Чужу душу поклич.
Тому, хто сумною помилкою
Або темною скорботою стомлений,
Будь втіхою, будь усмішкою,
Як промінь світанку в хмаринці хисткою,
Як у небі пасхальний дзвін!
І. Горбунов-Посадів. Щасливий той, хто любить усе живе.
|
Щасливий той, хто любить усе живе Життя всього тремтливий потік, Для кого в природі все рідне, Людина і птах, і квітка. Щасливий той, хто для черв'яка та троянди Рівну зберігає у собі любов, Хто нічиї не викликав у світі сльози І нічию не пролив у світі кров. Щасливий той, хто з юних прекрасних днів На захисті слабкого стояв І гнаних, жалюгідних і безгласних Усією душею та грудьми захищав. Сповнений світ стражданнями людськими, Сповнений світ стражданнями звірів... Щасливий той, чиє серце перед ними Билося лише любов'ю гарячою. Щасливий той, чия ласка співчуття Для забитих, темних та німих Полегшує тяжкість їхнього страждання, Біль образ жорстокостей людських. Для тісних полум'яно звучить, Чия душа, крізь хмари та тумани, Як маяк, коханням до них горить! Усміхнись Усміхнися, якщо дощ за вікном не закінчується. Усміхнися, якщо щось не виходить. Усміхнися, якщо щастя за хмарами сховалося. Усміхнися, якщо навіть душа подряпалася. Усміхнися, і побачиш, тоді все зміниться. Усміхнися, і дощ пройде, і земля в зелень одягнеться. Усміхнися, і смуток стороною пройде. Усміхнися, і душа розквітне.
Любили тебе без особливих причин... А.Барто
.
Посмішка - сонечко шматочок, Як промінчик висвітлює все, Теплом своїм зігріє душу І в серце постукає твоє. Розтопить крижинки сварок і агресії, Прожене геть образ натовп, Частіше, люди, посміхайтеся Крізь будні днів і метушню. Кидайте жменю посмішки І сійте радість, щастя, сміх, Нехай ваші смуток та безнадійність Розтануть, наче старий сніг. До вас бумерангом повернеться Посмішка ваших тепле світло І заспівають навколо вас птахи, І сонце підморгне у відповідь. Вмикайте лампочки-усмішки, Даруйте іскорку добра, Адже дуже часто не вистачає Комусь промінчика тепла. К. Кулієв. Казка про доброму мураху
М. Пожарова. Добро А. Барто Ти твори по життю лише одне добро... Щоб від доброї думки множилося воно... Від тепла в окрузі розквітнуть сади. Адже добро всі люблять люди та квіти... Тоді люди згадають із теплотою в душі... Слід добро залишить у твоєму малюку. Адже добро є скарбом, скарбом, що не забрати... Його, як нагороду, можна лише прийняти... Якщо серце б'ється, все всередині вирує. Значить, твоє серце про інших болить... Розквітло, взялося і зійшло добро... Значить, недаремно в житті все пройшло... Плодоноситиме, множиться добро... Кожен у житті хоче, щоб прийшло воно... Без добра, як видно, і його тепла... Чи не співає від щастя, не живе душа. Доброта Андрій Дементьєв Доброту не купиш на ринку. Щирість у пісні не займеш. Не з книжок приходить до людей заздрість. І без книг ми осягаємо брехню. Мабуть, часом освітою Торкнутися душі Бракує сил. Дідусь мій без диплома і без звання Просто доброю людиною був. Значить, доброта була спочатку? Нехай вона приходить у кожну хату, Що б ми потім не вивчали, Ким би у житті не були потім. *** - У житті по-різному можна жити – Можна у біді, а можна – в радості, Вчасно їсти, вчасно пити, Вчасно робити гидоти. А можна так: |Удосвіта встати – І, думаючи про диво, Рукою обпаленою сонце дістати І подарувати його людям. *** Якщо хочеш простягнути руку допомоги, Але не можеш Побажай людині добра в дорозі Добрим словом ти також допоможеш. *** Добро і зло творити завжди У владі всіх людей Але зло твориться без труднощів Добро робити важче. Народжує звіра звір Народжує птах птах Від доброго – добро Від злого – зло народиться. Добре, якщо не було б воно мало Набагато краще, ніж велике зло. Говорить Свята Книга. Свята Книга каже: Тетяна Бокова
|
