Uşaqlar üçün çap etmək üçün barmaq boyama kitabları

İnanılmaz barmaqların rənglənməsi

Uşaqlar üçün barmaq boyama kitabları valideynlər arasında həmişə tələbat var. Niyə onlar bu qədər cəlbedicidirlər və bu cür əyləncənin nə faydası ola bilər?

"Uşağın ağlı onun barmaqlarının ucundadır" dedi məşhur müəllim V.A. Suxomlinski. Toxunma hisslərinin (toxunma hissi) sinir sisteminin və beynin inkişafına birbaşa təsir etdiyi çoxdan məlumdur. Barmaq boyama və xurma - bu, bəzi valideynlərin düşündüyü kimi yalnız gözəl motor bacarıqlarını deyil, həm də düşüncə və nitqi inkişaf etdirmək üçün əla bir yoldur. Danışıq terapevtləri öz işlərində barmaq məşqlərindən uğurla istifadə edirlər, çünki uşağın əlinin incə motor bacarıqlarının inkişafı erkən uşaqlıqda nitqin inkişafına kömək edir. məktəbəqədər yaş. Hərəkətə cavabdeh olan mərkəz beyində nitq mərkəzinin yanında yerləşir və birincisi işə başlayanda ikincini inkişaf etməyə məcbur edir.

Beləliklə, barmaq rəsmləri inkişaf edir və çıxış , Və düşüncə , Və gözəl motor bacarıqları , həmçinin toxunma həssaslığı, hərəkətlərin koordinasiyası, rəng qavrayışı və forma qavrayışı. Məlum olub ki, özlüyündə uşağa sevinc və həzz verən fəaliyyətin inkişafa böyük təsiri var.

Bəzi ekspertlər hesab edirlər ki, barmaq boyama dərslərinə altı aydan əvvəl başlaya bilərsiniz. Ancaq burada dəqiq tövsiyələr yoxdur - uşağınızın, onun xasiyyətinin və inkişafının xüsusiyyətlərini bilməklə, onu boyalarla tanış edə biləcəyiniz anı özünüz təyin edə bilərsiniz.

Barmaq boyama kitablarını necə seçmək olar?

Körpəniz üçün barmaq rəngini seçərkən yerinə yetirilməli olan bir neçə məqama diqqət yetirin:

• Kağız qalın olmalıdır (barmağınızla fırçadan daha çox boya çəksəniz, nazik kağız əyilməyə və islanmağa başlayacaq).

• Bundan əlavə, daha qalın bir boya qatına görə, bitmiş rəsm daha uzun quruyur, buna görə də rəngləmə kitabının dizaynı ondan vərəqləri çıxarmağa və ya asanlıqla üfüqi bir vəziyyətdə qoymağa imkan verirsə, daha yaxşıdır ki, rəngləmə kitab qapanmır.

• Uşaqlar üçün rəsm sadə və böyük olmalıdır, təsvirlər tanınan və müsbət olmalıdır, şəkil detallarla çox yüklənməməlidir.

• Boyanacaq fiqurun konturları kifayət qədər qalın olmalıdır.

Barmaqların rənglənməsi kitablarını yaradanda Robins Nəşriyyat Evi bütün bu tələbləri nəzərə alıb. Biz təhsil materiallarımızla işləməyi həm sizin, həm də körpəniz üçün xoşbəxt etməyə çalışırıq!

Beləliklə, körpənizin rəsm çəkməyə hazır olduğuna qərar verdiniz. Haradan başlamaq lazımdır?

Körpənizi qucağınıza qoyun, qarşınıza böyük bir kağız parçası qoyun və bir neçə banka boya və su qoyun. Böyük vərəq (A3 və ya daha böyük) seçməlisiniz ki, qucağınızda oturan uşaq onun kənarlarına çatmasın. Kiçik uşaqlar vərəqin kənarına diqqət yetirmirlər və məmnuniyyətlə masanı, özlərini və ətrafındakı hər şeyi "boyayacaqlar". "Əsas", təmiz rəngləri seçmək daha yaxşıdır: qırmızı, sarı, mavi, yaşıl. Barmağınızı boya qutusuna batırın, bir kağız parçasına bir iz buraxın və ya barmağınızla bir xətt çəkin. Çocuğunuza hərəkətlərinizi şərh etməyi və seçilmiş rəngi adlandırdığınızdan əmin olun.

Bəzi uşaqlar üçün ilk dəfə valideynlərinin tirajını izləmək kifayətdir. Əgər uşaq da rəsm çəkmək istəyini ifadə edibsə, əlini əlinizə götürün və uşağın barmağını boyaya batırın və bundan sonra birlikdə kağız üzərində bir neçə çap edin. Uşağın əlini istiqamətləndirin, ona bir vərəqdə boya buraxmaq üçün istifadə edilə bilən hərəkəti göstərin. Uşaq ağlına gələn kimi boyanı götürüb özünü çəkəcək.

Uşağınızın hərəkətlərini bəyəndiyinizi ifadə etməyinizə əmin olun. Uşaq yorulana və başqa bir şeylə diqqətini yayındırana qədər ilk dərslərin müddəti bir neçə dəqiqədən çox ola bilməz.

Bir qayda olaraq, valideynlər dərhal gözəl bir şey və ya ən azı müəyyən edilə bilən bir şey (məsələn, günəş və ya çiçək) çəkmək istəyirlər.

Kimi

Şərhlər

• Barmaqların rənglənməsi və çəkilməsi.

  Barmaq boyaları uşaqlar üçün rahat və maraqlı rəsm üsuludur. Biri maraqlı növlər yaradıcılıq fəaliyyəti - barmaq boyaları ilə rəngləmə. Uşaq yalnız barmaqlarının və boyalarının köməyi ilə gözəl bir şəkil yarada bilər! Mən sizə haqqında danışacağam ...

• Barmaq boyası

  Barmaq boyaları haqqında. Evdə barmaq boyaları hazırlamaq üçün reseptlər. Məlumdur ki, toxunma hissləri (yəni toxunma, toxunma hissi) insanın sinir sisteminin, xüsusən də beynin inkişafına birbaşa təsir göstərir. Rəsm çəkmək çox böyük...

• Barmaq boyası!

  Balaca uşağınız üçün rəngarəng bir macəra və eyni zamanda böyük bir zövq, rəsm köməyi ilə təşkil edə bilərsiniz. Ən yaxşı variant ilk tanışlıq üçün - əl ilə rəsm üçün barmaq boyaları. Üstəlik, onları özünüz də edə bilərsiniz. Gənc uşaqlar tez-tez...

Bütün uşaqlar, xüsusən də körpələr, barmaqları ilə rəsm çəkməyi sevirlər. Fırçanı tənzimləməlisiniz, ancaq barmağınızı lazım olan yerə, tez və dəqiq şəkildə göstərin. Uşaqların barmaqları ilə çəkməsi DAHA ASAN VƏ ASANDIR. IN kiçik qruplar erkən yaş Uşağı fırça ilə qorxutmamaq üçün yalnız barmaqlarınızla rəngləmək tövsiyə olunur. Bu yazıda sizə göstərmək istəyirəm Uşaqlar üçün BARMAQ ÇİZİMİNİN BÜTÜN MƏRHƏLƏLƏRİ. Biz bütün yaş dövrləri üçün barmaq boyama texnikasını təhlil edəcəyik: ən kiçik uşaqlardan, yeniyetmələrdən və körpələrdən, uşaq bağçasının böyük qrupuna, eləcə də məktəb yaşına və hörmətli rəssama qədər. Boyalarla işləmək üçün bu qeyri-standart texnikadan istifadə edərək parlaq və gözəl əsərlər görəcəksiniz. Burada bir çox detallı barmaq rəsmləri edəcəyik. Rəsmlərin parlaq nümunələri, texnikanın izahı və rəsm prosesinin rahat təşkili üçün məsləhətlər.

Barmaq boyama.

Hazırlıq mərhələsi.

Kiçik uşaqlar rəsm çəkməyi sevirlər. Onlar bunu edirlər - nə olursa olsun, onlara yedizdirdiyiniz nazik sıyıq, uşaq bezinə girə bildiyiniz nəci və ya linoleumdakı axıntı. Onları danlamağa ehtiyac yoxdur. Həmd etmək lazımdır. Çünki uşaq inkişaf etmək istəyir.

Rəsm olmadan heç bir inkişaf yoxdur. Məktəbdəki o uşaqlar axmaqdır məktəbəqədər dövrdə karandaş, boya, plastilin və digər əyani vəsaitlər verilməyənlər. Əgər bunu etsəydilər, bu, "Burada - çəkin" ifadəsi ilə idi və böyüklər dərdlərinə üz tutdular.

Təbii ki, istəmirsən boya... su... sonra təmizləyin. Fırçalamaq daha yaxşıdır. Ancaq bir neçə ildən sonra övladınızla məktəb dərslikləri və nüsxə kitabları üzərində tər tökməli olacaqsınız. Sonra ya “hər axşam dəftərlə 2 saat”, ya da rəsmlə hər gün “20 dəqiqə” seçin.

Barmaqların rənglənməsini təşkil etməyin ən sürətli və asan yolu bir qabda "qum qarışığı" istifadə etməkdir. Adətən bu duzdur - yaxşı qida dərəcəsi. Ona boyalar (quru qida boyaları) və kiçik parıldamaqlar (manikür səpmələri) əlavə edə bilərsiniz. Uşağınıza zolaqları necə çəkəcəyini göstərin... əli ilə dairələr çəkin. Sonra günəş, qar dənəcikləri, ifadələr və s. Mağazada bir qab alıb boyaya bilərsiniz akril boyalar– GÖY qurşağı zolaqları. Beləliklə, körpənizin rəng qavrayışını inkişaf etdirəcəksiniz - aşağıdakı fotoşəkil. Tepsinin (qutunun) altındakı göy qurşağının boyalarla təsvir edilməsi lazım deyil - bu, bir hardware mağazasından rəngli yapışan filmin zolaqları ola bilər.

Barmaq boyama.
1 yaşdan körpələr üçün

Mərhələ 1 (xaotik çaplar)

Barmaq boyaları ilə rəsm çəkməyə başlaya bilərsiniz, uşaq ombasına oturmağa başlayan kimi. Bu, adətən həyatın 8-ci ayında baş verir. Körpəniz qidalanma kreslosunda etibarlı şəkildə oturur - qarşısındakı masaya bir vərəq ağ kağız qoyun (vərəqin masadan düşməsinin qarşısını almaq üçün onu ikitərəfli lentlə bağlayın). Yanına düz bir banka boya qoyun (bir bankadan bir neylon qapaq edəcək) - uşaq onu masadan atmaması üçün onu ikitərəfli lentlə də bağlayırıq.

Kağızda iz buraxmağın nə qədər maraqlı olduğunu öz əllərinizlə göstərin. Sonra qələmini götür, barmağını seç və uşağın əli ilə çəkməyə çalış. Bu uşaqlar üçün çox faydalı işdir. Axı, burada ŞƏHƏT BARMAĞININ AYRILMASI gəlir - onu əlin qalan barmaqlarından ayırır.

Əlbəttə ki, əvvəlcə uşaq bütün barmaqları və ovucları ilə işləyəcək. Amma siz daim ona göstərirsiniz ki, şəhadət barmağınızla çəkmək daha əlverişlidir, götürün və hər dəfə barmağı ilə çəkin - ən azı 1-2 dəqiqə. Gec və ya tez uşaq şəhadət barmağının AŞAĞI ROLUNU dərk edəcək - və bu, onun bədii bacarıqlarının inkişafında bir irəliləyiş olacaqdır.

Uşağınızın ilk barmaqla çəkdiyi rəsm əsərinin BƏDİ HƏSSİSİ olmasını təmin etmək üçün siz kağızın bir hissəsini NƏQİŞ (bir parça maskalı lent) ilə örtə bilərsiniz. Aşağıdakı fotoda olduğu kimi.

Barmaq boyası Uşaqlar üçün gouache istifadə edilə bilər, ona duz tökmək lazımdır ki, uşağın barmaqlarından yalamaq istəyi olmasın.

Kimya zavodundan boya vermək istəmirsinizsə. Öz barmaq boyanızı düzəldin. Bu qalın xama, qalın kəsmik və ya irmik sıyığı ola bilər - burada qida boyası əlavə edirsiniz.

Özünüz uşaqlar üçün maraqlı rəsm mövzuları ilə tanış olun - məsələn, şəhərə qar yağdırın. Təbii ki, şəhəri özünüz çəkirsiniz - və uşaq barmağı ilə onun üstündəki nöqtəli qarı çəkir.

Bir gün görəcəksən ki, bir ağacın üzərinə qar yağdırarkən uşaq qarı budaqlar boyunca yaymağa və ağacın altına qar yığınlarını yığmağa başlayacaq. Ya da dediyiniz yerə qar yağdırın. Bu o deməkdir ki, uşaq ARTIQ məqsədyönlü şəkildə rəsmin verilmiş zonalarına daxil ola bilər, yəni o, artıq barmaq rəsmlərinin növbəti mərhələsinə hazırdır.

FINGER Rəsm

Mərhələ 2 - ZONAL doldurma.

Barmaq rəsmlərinin inkişafının növbəti mərhələsi müəyyən bir ZONanı izlərlə doldurmaqdır, ondan kənara çıxa bilməzsiniz. Bu vəzifəni təxminən 2 yaşlı uşaqlar səmərəli şəkildə yerinə yetirirlər. Amma hamısı deyil. Və dərhal deyil. Uşağın "Zona daxilində qalın, xətti keçməyin" nə demək olduğunu başa düşməsi üçün vaxt lazımdır.

Uşaqlar üçün bu qeyri-ənənəvi rəsm texnikasından istifadə edilən əsərlər istənilən mövzuya malik ola bilər. Məsələn, ANANAS və QOYUN. Müəllim yalnız konturları bir kağız parçasına qoyur, ondan kənarda olan sərhədlər keçməməlidir. Bir siçan üçün bu, artıq çətin bir işdir: 1) barmağınızı verilmiş sahənin içərisinə işarələyin, 2) boş yerlər qoymadan bütün sahəni doldurun. Burada məntiq və göz və əllərin və barmaqların koordinasiyası var - "göz-əl" sistemində mürəkkəb iş.

Ən kiçik uşaqlar üçün oxşar əsərlər üçün fikirlər tapa bilərsiniz - sarı yuvarlaq bir toyuq, tərəzi ilə yapışdırılmalı olan bir balıq, öküz üçün qırmızı rowan giləmeyvə, dandelion tükləri və s. Budur rəsm dərslərində təşkil etmək asan olan əsərlər uşaq bağçası, və iso-fəaliyyətlər haqqında ibtidai məktəb.

Aktiv Yeni il siz də barmaqlarınızla bir çox maraqlı dizaynlar yarada bilərsiniz. Hər hansı bir Yeni il trafareti barmaq izləri ilə zonalarda doldurula bilər.

Uşaqlar barmaqları ilə kiçik yerləri soxmağı məşq etdikdən və onları boya ləkələri ilə bərabər şəkildə doldurmağı öyrəndikdən sonra siz onlara DAHA BÖYÜK tapşırıq verə bilərsiniz. Məsələn, barmaqlarınızla böyük obyektlər çəkin. Bir vərəqdə ayı və ya itin konturlarını çəkmək üçün zəif qələm xətlərindən istifadə edin. Uşağın gözünün qabağında ilk növbədə bütün işləri özünüz edin - cizgilərdən kənara çıxmadan soxmaq, sonra üstə göz əlavə etmək, burnu soxmaq... və ağzını pambıq çubuqla diqqətlə bitirmək.

Sonra, ikinci vərəqdə, uşaq it üçün dostluq etsin - özü əvvəldən axıra qədər. Onun diqqəti ilə hansı boş yerləri keçdiyini deyə bilərsiniz. Belə geniş miqyaslı işlər orta və böyük qrup Bu barmaq rəsmlərinin yanında uşaq bağçası ibtidai sinif şagirdlərinin də xitab edəcək.

Barmaq boyama

Mərhələ 3

XƏTTİ ARRANGÜLMAN.

Müəllim bir kağız parçasına bir xətt çəkir. Uşaq bu xəttə rəngli dairəvi muncuqlar taxmalıdır. Göy qurşağı tırtılını etmək. Və ya ana üçün muncuq. Və ya çox rəngli ampulləri olan bir çələng. Ətrafınızdakı dünyada uşaqlar üçün çoxlu barmaq boyama ideyaları tapa bilərsiniz. Ətrafa bax...

Kiçik uşaqlar üçün çapları bir sətirdə və ya müəyyən bir yerdə çəkmək ÇƏTİN İŞDİR. Heç bir halda onu danlamayın, çünki o, "belə bir əclafdır" və insanları yanınızdan ötürür. Dəqiq bir vuruşa görə onu tərifləyin və gülümsəyin, qeyri-dəqiq vuruş haqqında mehribanlıqla zarafat edin - "Vay, yaxşı, az qala başa düşdüm!" Deyin. səhv yerdə olsa belə. Ona nişan almağa kömək edin - bəlkə də uşaq barmaq izlərinin müəyyən bir yerdə məqsədyönlü yerləşdirilməsini gözlədiyini belə başa düşmür.

Sizin çıxışınız da ona həmişə aydın olmur. “Barmağınızı xəttə qoyun” ifadəsi onun üçün aydın olmaya bilər. Onun qələmini əlinizə alın və əvvəlcə onunla bütün rəsmləri keçin. Və sabah onu eyni şeyi etməyə dəvət et - və görəcəksən ki, dünən yalnız sənin köməyinlə edə bildiyini özü edəcək.

Pedaqogikada ZPD - proksimal inkişaf zonası kimi bir anlayış var. Uşağın bu gün BÖYÜKLƏRİN İSTƏYƏSİ İLƏ NƏ BİLƏ BİLƏR - sabah o, az qala öz gücü ilə, sabahdan sonra isə təkbaşına edə biləcək. Onun üçün belə ZBR ZONLARI yaradın... qoy əvvəlcə sizin köməyinizlə rəsmdə yeni hərəkətləri mənimsəsin.

Xətlərdə NODES ola bilər - ləkənin yeri. Çələngdə bunlar ampullərin əsaslarıdır. Bitkilərdə bunlar budaqların və gövdələrin əyilmələridir.

Arxa planı özünüz və ya uşağınızın köməyi ilə əlini "rəhbər" edirsiniz. Və sonra uşağa barmağını boyada rəsmdə istədiyiniz yerə yönəltməyə kömək edin. O zaman o özü qələmini sənin əlindən qoparıb təkbaşına lazımi yerə çatmağa çalışacaq.

Uşaq bağçasında (orta və böyük qruplarda) belə bir tapşırıq 2 dərsə bölünə bilər - birinci dərsdə fon (günəş və səma), ikinci dərsdə - nazik budaqlar və izlər çəkin.

Uşağın barmaq naxışlarının bərabər cərgələri yaratmaq bacarığı barmaq sənətinin inkişafında mühüm mərhələdir. Burada bir neçə rənglə işləyirik, hər biri öz xətti yerini tapmalıdır. Sənətkarlıq ideyaları çox fərqlidir: "Qız üçün çətir bəzəək" və ya "Pasxa üçün yumurta rəngləyək" və ya "Anama qış üçün trikotaj zolaqlı papaq verin".

Vacib!!! Çocuğunuzu İLK CƏHİDƏ ÜÇÜN danlamayın - ona görə də onlar birincidirlər. Ambisiyalarınızı və nəticə gözləntilərini unudun. Yerkökü üç gündə böyüyə bilməz- Uşağınızdan nə tələb edirsiniz?

Uşaq buna öyrəşməlidir. Bir ay ərzində onun qeyri-müntəzəm cərgələri balqabağa düzüləcək, aydınlıq və linearlıq qazanacaq. Onun əyri işini tərifləyin. Və hər gün, həftə, ay yaxşılaşacaqlar.

Əvvəlcə uşaq çap cərgələrində DÜZ XƏTTLƏR qoyur. Sonra əyri bir xətt boyunca çəkmə texnikasını mənimsəməyə başlayır - əvvəlcə uşağın bir qurd, sonra çox cərgəli göy qurşağı (bir anda yox, göy qurşağı üzərində işi bir neçə günə bölmək daha yaxşıdır).

Bir az sonra uşağa artan mürəkkəblik tapşırığı verə bilərsiniz - ilbizin STEP CURL boyunca izləri qoymaq (aşağıdakı şəkil).

Uşaqlar üçün daha çətin iş barmaq izlərini RADIAL - yəni MƏRKƏZDƏN dairəvi şəkildə yerləşdirməkdir. Hinduşka və ya tovuz quşunun quyruğundakı ləkələr belə yerləşir. Və ya mərkəzdən başlayaraq dairənin kənarlarına doğru hərəkət edən istənilən dəyirmi obyekti bəzəyə bilərsiniz.

Yəni bu mərhələdə artıq barmaq izindən məqsədyönlü YAPILIŞ var.

Barmaq boyama

(ayrıca əyləncə)

Çap üçün əlavə təsvirlər.

Barmaq izləri - xarakter yaratmaq üçün BAZA kimi istifadə edilə bilər. Beləliklə, yan-yana üç çap bir qarışqanın bədəninə bənzəyir. Bizə lazım olan tək şey pəncələr və antenalar əlavə edərək bu görünüşü tamamlamaq üçün qara markerdir.

Uşaqlar üçün barmaq rəsmləri sizə bir fikir generatoru kimi meydan oxuyur. Qarışqalar barmaqlarınızla... yaxşı. Barmaq izlərindən başqa nə qurmaq olar? Bu barədə düşünün.

Əgər uşaq artıq məktəbəqədər yaşdadırsa, o, markerlərdən necə istifadə edəcəyini artıq bilir. Ona barmaq izlərini heyvanlara və həşəratlara necə çevirə biləcəyinizi göstərin.

Barmağınızı barmağınızın düz yastığı ilə bir vərəq üzərinə qoyun - daha böyük çap əldə etmək üçün yuvarlayın. Sonra boyanı qururuq, flomaster götürürük və bu oval silueti nəyə çevirə biləcəyimizi anlayırıq.

FINGER Rəsm

Qabaqcıl mərhələ

ÇAP - SMASH.

Daha yaşlı uşaq bağçası qruplarında və hətta ibtidai məktəbdə artıq mənimsənilə bilən bu qeyri-ənənəvi barmaq boyama texnikasında ən yaradıcı və gözəl mərhələ bütövlükdə çoxrəngli rəsmlərin BƏDİYİ barmaq boyasıdır.

Barmaq FIRÇA kimi istifadə olunur, çünki izlər artıq FIRÇA VURUŞUNA bənzəyir.

Bu, bir çox rəssamın rəsmlərində olduğu kimi, böyük vuruşlar texnikasıdır. Böyük barmaq vuruşları ilə rəsm gözəl mənzərələr yarada bilər. Barmaq boyama uşaqlar üçün primitiv bir şey deyil. Bu, yüksək bədii anlayışa nail olmaq üçün bir fürsətdir. Rəng hissi, kompozisiya hissi, bir kölgənin digərinə keçid hissi.

Bu rəssamların əsərlərinə baxın. Onlar barmaqlarla boyanmış kimi görünürlər. Bəlkə də bu maraqlı texnikada uşaqlarla dərsləriniz gələcəkdə yeni bir sənətkarın yetişə biləcəyi toxum olacaq.

Uşaqlara yeni və maraqlı xətləri öyrətməyə davam edin. Onlara göstərin ki, barmaqlarınızla təkcə çapları deyil, həm də ləkələnmiş xətləri çəkə bilərsiniz. Budur, barmaq izi vuruşu texnikasından istifadə edərək barmaqlarınızla hazırlanmış kirpi iynələri.

Barmaqları ilə Milad ağacının budaqlarını çəksin - magistralın orta xəttinin hər iki tərəfində. Barmaqlarınızla ÇƏT çəkmək rahatdır - sadə düz xətlər. Barmaq boyası DƏNİZ ŞƏKİLLƏRİNİ yaxşı yaradır - dalğalı xətlər mavi və bənövşəyi rənglərin bütün çalarlarında dalğalara bənzəyir. Və dalğaların üzərinə kağız delfin yapışdırın.

Spiral xətlər üfürülən qızılgül siluetini yaradır. Niyə bu gözəl uşaq barmaq boyama texnikasından istifadə edərək 8 Martda ana üçün açıqca hazırlamayaq.

Uşaqlar gözəlliyi necə görməyi bilirlər. Amma heç də bütün uşaqlar bu gözəlliyi Kağız üzərinə köçürə biləcəklərinə inanmırlar. Barmaqlarla rəsm çəkməyi öyrənməkdə tədricən irəliləyiş uşağa bu dünyanın gözəlliyini kətan üzərinə köçürməyə BAŞLAMA imkanı verəcək. Uşaqların barmaqları ilə hətta ən böyük rəsmləri və mənzərələri çəkmək olar. Siz sadəcə başlamaq lazımdır... əvvəlcə “xaotik poking”in birinci mərhələsi ilə, sonra “zonal doldurma”nı mənimsəyin... və s. bu məqalənin bütün mərhələlərində. Sadəcə bir sənətçi kimi özünüzə İNAM ilə irəliləyin.

İndi siz haradan başlayacağınızı, necə davam edəcəyinizi və hansı mükəmməlliyə can atacağınızı bilirsiniz. Barmaqlarınız, əlləriniz, ovuclarınızla çəkin. Çək və xoşbəxt ol.

Və "Ailə ovucları" vebsaytı ilə öyrənməyə davam edin. Bunun üçün uşaq bağçasında və məktəbdə uşaqlarla rəsm çəkmək üçün fikirlər haqqında məqalələrimiz var.

Olga Klishevskaya, xüsusilə sayt üçün
Yaxşı veb saytlar qızıl dəyərindədir, sizin üçün çalışanların həvəsinə dəstək ola bilərsiniz.

Təxminən 1 yaşında rəsm çəkməyə başladıq. Əvvəlcə Antoshka bunu banyoda barmaq boyaları ilə etdi. Bir-iki aydan sonra ərim molbert düzəltdi, oğlum isə fırça və quaşla tanış oldu.

Əsasən uşaq istədiyi və ya mənim təqdim etdiyim materiallarla nə istəyirsə çəkir. Sərbəst rəsm mümkün qədər tez-tez məşq edilməlidir. Amma orada dayanma.

Bu yazıda 1 – 3 yaşlı uşaqlarla rəsm ideyalarını bölüşəcəyəm, boyalar, karandaşlar və digər materiallarla, hətta təraş köpüyü ilə rəsm çəkməyin müxtəlif üsullarından danışacağam.

Siz həmçinin kiçiklər üçün rəngləmə səhifələrini və barmaq boyama şablonlarını yükləyə bilərsiniz.

Uşaqlarla rəsm çəkməyin faydaları haqqında uzun danışmayacağam. Məncə, siz artıq yaxşı bilirsiniz ki, bu, uşağın təxəyyülünü inkişaf etdirir, yaradıcılıq, əl koordinasiyasını və barmaqların incə motor bacarıqlarını yaxşılaşdırır.

1-3 yaşlı bir uşaqla necə çəkmək olar

Tətbiqlər haqqında məqalədə kitab haqqında danışdım E.A. Yanuşko. Bu müəllifin də kitabı var "Gənc uşaqlarla rəsm"(Labirint). Bu gözəldir Alət dəsti valideynlər və müəllimlər üçün o, həmçinin nümayiş materialları olan CD ilə birlikdə verilir.

Kitab təqdim edir 1-3 yaşlı uşaqlarla rəsm dərslərinin aparılması metodikası. Mən ondan çoxlu ideyalar alıram.

Uşağınızla rəsm çəkməyə başlamazdan əvvəl burada bir neçə şey var sadə məsləhətlər məndən:

• Çocuğunuza ən sadələrindən başlayaraq tədricən müxtəlif rəsm üsullarını (pokes, stroke, möhürləmə və s.) göstərin.
• Rəssamlıq üçün öz dəzgahınızı almağı və ya düzəltməyi çox tövsiyə edirəm. Uşaq yeriməyi öyrənən kimi aktualdır.
• Mümkün qədər tez-tez çəkin.
• Müxtəlif rəsm materiallarından istifadə edin.
• Çocuğunuza fırça və qələmi düzgün tutmağı dərhal öyrətməyə çalışın. Ancaq uşaq inadla bunu etməkdən imtina edərsə, təkid etməyin.
• Uşağınıza maksimum azadlıq verin. Uşağın nə istədiyini və necə istədiyini çəkməsinə icazə verin. Heç vaxt ondan istədiyiniz şəkildə çəkməsini tələb etməyin. Aşağıda uşaqlarla müxtəlif rəsm üsulları haqqında danışacağam, ancaq uşaq bir şey etməkdən imtina edərsə, təkid etmə.

Uşağınızı düzəltməyin! Qoy bənövşəyi göyləri və qırmızı otları çəksin. Bəs inəklər uçmasa və göy qurşağında hasarlar olmasa nə olar? Uşağınızın zehni hələ də klişelərdən azaddır. O, əsl yaradıcıdır.

Nə qədər müxtəlif sənət materiallarından istifadə etsəniz, bir o qədər yaxşıdır.

Ən asan öyrəniləndən (məsələn, barmaq boyalarından) başlamaq lazımdır, nəticədə adi qələmlərə çatmaq lazımdır.

Biz çəkirik:

• düz kağız
• köhnə divar kağızı,
• dəzgah,
• maqnit lövhəsi,
• rəngləmə üçün gips fiqurları,
• taxta, faner,
• parçalar,
• banyoda və hamamın özündə plitələr.

1-3 yaşlı uşaqlarla rəsm çəkmək üçün aşağıdakılardan istifadə edə bilərsiniz materiallar:

• barmaq boyası;
• gouache, akvarel (və müvafiq olaraq müxtəlif ölçülü fırçalar);
• hiss qələmlər (su əsaslı və müntəzəm);
• karandaşlar (mum və müntəzəm);
• mum qələmləri;
• quru pastel;
• qələmlər (tercihen yumşaq olanlar);
• gel və ballpoint qələmlər;
• köpük kauçuk, süngər;
• pambıq çubuqlar və pambıq yun;
• möhürlər;
• irmik;
• təraş köpüyü.

Sizə də lazım olacaq su şüşəsi(tercihen yudumlu fincan) və palitrası rəngləri qarışdırmaq üçün.

Artıq dediyim kimi, 1 yaşından barmaq boyaları ilə rəsm çəkməyə başladıq. Və bunu hamamda etdilər. Sonra kağıza keçdik.

Barmaq boyası təhlükəsizdir və suyun istifadəsini tələb etmir. Onları gouache ilə əvəz edə bilərsiniz.

Edə biləcəyiniz ən sadə şey barmaqlarınızla nöqtələr çəkməkdir:

• quşlar üçün taxıl, noxud;
• alma, giləmeyvə, konuslar, Milad ağacı üçün toplar;
• qarpız toxumu;
• yağış damcıları, qar, heyvan izləri;
• zürafə ləkələri, ladybug, bəbir.

Hazır şablonlardan istifadə edərək barmaqlarınızla nöqtələr çəkə bilərsiniz.

Bir faylda barmaq boyama üçün ŞABLONLARI YÜKLƏ.

Və əlbəttə ki, körpənin barmaqları və ovucları ilə bütün təbəqəyə boya sürməsinə icazə verin.

Boya və karandaşlarla rəsm çəkmə texnikası

Bütün rəsm üsulları uşağın yaşından və imkanlarından asılı olaraq müxtəlif materialların istifadəsini nəzərdə tutur. Çox kiçik uşaqlara boyalar, karandaşlar, flomasterlər, böyük uşaqlara isə karandaşlar və s.

Bütün texnikaları sadalayıram artan çətinlik sırası ilə.

Pulsuz rəsm

Oğlum bu cür rəsmləri “cızmaq” adlandırır.

Uşağı rəsm materialları ilə tanış edirik və ona təcrübə etmək imkanı veririk. Eyni zamanda, konkret bir şey çəkmək üçün heç bir tapşırıq verməyə ehtiyac yoxdur.

Uşağın istənilən yaşında mümkün qədər tez-tez pulsuz rəsm çəkməyi məşq edin. O, təxəyyülü mükəmməl inkişaf etdirir.

Vərəqin rənglənməsi

Uşağa boyalar, karandaşlar və s. və çəkməyi təklif edirik:

• inək üçün ot,
• balıq üçün su,
• qum, qar.

Uşaq vərəq üzərində rəngləməli və otların fərdi bıçaqlarını çəkməməlidir və s. Hətta bir yaşlı uşaq da bu vəzifənin öhdəsindən gələ bilər.

Burada istifadə etmək də əladır boya rulonları- sadə və ya buruq.

Elementin kölgəsi

Bir baza çəkirik (heyvanların və müxtəlif əşyaların kiçik təsvirləri) və uşaqdan onları rəngləyərək gizlətməsini xahiş edirik:

• siçanı, dovşanı, balığı, böcəyi gizlət;
• ayı və ulduzları, günəşi, maşını gizlət.

Çox gənc uşaqlar üçün bunu süngərlə etmək maraqlıdır, 2 yaşdan yuxarı uşaqlar üçün elementləri qələmlə rəngləmək faydalıdır.

Nöqtələrin çəkilməsi

Rəsm üçün əsası əvvəlcədən çəkin - uşağın qidalandıracağı bir quş, giləmeyvə böyüyəcək bir kol və s.

Çocuğunuzu çəkməyə dəvət edin: taxıllar, giləmeyvə, qar, yağış damcıları, haşhaş toxumu olan simit, çillər, paltarda polka nöqtələri.

• Birbaşa: günəş şüaları, çiçəklərin gövdəsi, yerkökü zirvələri, hasar, qəfəs, yol, relslər, böcək pəncələri, kaktusun iynələri, daraq dişləri.
• Dalğalı: qayıq dalğaları, qurdlar, ahtapot ayaqları, avtomobil izləri, saçlar.
• Sınıq: sürüşmələr, hasar, buz sarğıları, döngələri olan bir yol, kirpi üçün tikanlar.

Dairələr, ovallar çəkin

Toplar, almalar, konfetlər, Milad ağacı bəzəkləri, muncuqlar, şarlar, rowan giləmeyvə, giləmeyvə, baloncuklar, yumurtalar, konuslar.

Spirallərin çəkilməsi

Çocuğunuzu çəkməyə dəvət edin: salyangoz evi, tüstü, arının uçuşu, qıvrımlar, qoyun üzükləri, iplər.

Rəsmin tamamlanması

Antoşka bu oyunu çox sevir: Mən deyirəm ki, bir oğlan müxtəlif fiqurlar çəkib, amma bitirməyib və oğluma onları bitirməyi təklif edirəm. O, bunu böyük məmnuniyyətlə edir. Rəsm çəkməyi belə bitiririk:

• həndəsi fiqurlar;
• Mən bir yol çəkirəm (qırıq xətt) və Antoşka onu təmir edir,
• hər hansı sadə və başa düşülən təsvirlər.

Sadə hekayələr çəkmək

Bu, rəsmin mənimsənilməsində ən çətin mərhələdir. Burada uşaq böyüklərin göstərişlərinə uyğun olaraq müxtəlif rəsm üsullarını birləşdirir.

Növbə ilə uşağınızdan nəhayət konkret bir şeyə çevriləcək müxtəlif elementlər çəkməsini xahiş edin. Ancaq uşağınıza mümkün qədər çox azadlıq verin.

Belə bir rəsmin məqsədi uşağa bitmiş təsvirin addım-addım necə göründüyünü göstərməkdir.

Uşaq süngəri əlləri ilə və ya adi paltar sancağı ilə tuta bilər.

Sadə süngər boyama:

• dalğalar, qum, qarlı mənzərə, otlar, cığırlar - ləkə ilə;
• qar, yarpaqlar - soxuldu;
• böcəkləri, balıqları və s. gizlədirik. - rəsmlə.

Süngər üzərində istədiyiniz formanı çəkin - üçbucaq, ağac və ya hətta hərflər. Onu kəsin. Uşağınızı süngəri gouache ilə batırmağa və kağız üzərində iz qoymağa dəvət edin.

Uşaq bir fırça ilə şablona təraş köpüyü tətbiq edir. Beləliklə, bir Milad ağacını, bir evi qarla örtmək, ayı üçün qar yağışı etmək və s.

Köpük rezin oyuncaqlara da tətbiq oluna bilər. Bu uşaqlar üçün böyük əyləncədir.

Haqqında, eləcə də haqqında məqalələrdə irmik ilə rəsm haqqında danışdım. İrmik ilə çəkməyin iki yolu var:

1 yol. Yanları olan bir səthə bir az irmik tökmək lazımdır: bir qab, bir çörək qabı, böyük bir ayaqqabı qutusunun altından bir qapaq. Və sonra uşaq barmaq və ya fırça ilə sadə şəkillər çəkir - dalğalar, yollar, dairələr və s., barmaq izləri və ya müxtəlif obyektlər edir.

Metod 2. Kiçiklər üçün boyayıcı kitab çap edin. Çocuğunuzu şəkilə yapışqan tətbiq etməyə və irmik ilə səpməyə dəvət edin. Daha çox irmik ilə rəngləmə kimi olacaq. Ancaq uşağa sadəcə yapışqanlı bir fırça verə bilərsiniz və təsadüfi olaraq vərəqə tətbiq etməyə icazə verin, sonra irmik tökün, silkələyin və hansı nümunənin çıxdığını görə bilərsiniz.

Manna mayasını quaş ilə boyayıram. İrmik əvəzinə, uşaqların yaradıcılığı üçün qumdan istifadə edə bilərsiniz.

İnternetdə dəfələrlə belə fikirlərlə rastlaşmışam ki, uşaqlara məktəbdən əvvəl rəngləmə kitabları verilməməlidir. Deyəsən yoldadırlar yaradıcı inkişaf uşaq. Bəzi valideynlər sadəcə olaraq uşaqlarına rəngləmə kitabları verməkdən qorxurlar, bəziləri isə əsl fobiyaya malikdirlər.

I Mən boyayıcı kitablarda heç nə görmürəm. Ancaq yalnız ölçülü istifadə edildikdə fayda verir. Və əsas prioriteti yuxarıda qeyd etdiyim pulsuz rəsmə verin.

Uşaqlarınıza 1-2 rəngdən istifadə edən sadə boyayıcı kitablar təklif edin. 1,5 yaşından etibarən bir neçə rəngin istifadəsini nəzərdə tutan rəngləmə kitablarını sınaya bilərsiniz. Ancaq eyni zamanda, onların içindəki elementlər böyük olmalıdır. Və əlbəttə ki, onları rəngləmək lazımdır.

Ancaq kiçik şəkilləri karandaşlar və ya hiss qələmlərlə rəngləmək daha yaxşıdır, çünki uşağın sadəcə böyük olanlara səbri çatmayacaq.

1-2 yaşında uşaqlar da maraqlanırlar su rəngləmə səhifələri(Labirint, Mənim mağazam).

Satışda hazır müntəzəm boyayıcı kitablar var (Labirint, My-shop).

Siz də edə bilərsiniz Rəngləmə KİTABLARI YÜKLƏ bir faylda uşaqlar üçün.

trafaretlər

Vərəqdə bir rəngə rənglənə bilən formaları kəsin. Həm fiqurun özünü, həm də fonu rəngləyə bilərsiniz.

Satışda ucuz trafaretlərin böyük bir seçimi var (Labirint, My-shop).

Uşaq müxtəlif obyektləri və öz əlini izləmək və rəngləməklə də maraqlana bilər.

Bütün uşaqlar böyük məmnuniyyətlə markalarla rəsm çəkirlər. Onları özünüz edə bilərsiniz. Məsələn, qabların, tərəvəzlərin yuyulması üçün süngərlərdən. Siz möhür kimi doğaçlama əşyaları və oyuncaqlardan istifadə edə bilərsiniz.

Və ya hazır markalar və ya hətta bütün rəsm dəstləri (Labirint, My-shop) ala bilərsiniz.

Ümid edirəm ki, bu məqaləni faydalı tapdınız. Uşağınızla rəsm çəkin və o da bu işi sevəcək. Uşağınız hansı rəsm üsulunu daha çox sevir?

Uşaqlar üçün barmaq boyama kitabları valideynlər arasında həmişə tələbat var. Niyə onlar bu qədər cəlbedicidirlər və bu cür əyləncənin nə faydası ola bilər?

"Uşağın ağlı onun barmaqlarının ucundadır" dedi məşhur müəllim V.A. Suxomlinski. Toxunma hisslərinin (toxunma hissi) sinir sisteminin və beynin inkişafına birbaşa təsir etdiyi çoxdan məlumdur. Barmaq boyama və xurma - bu, bəzi valideynlərin düşündüyü kimi yalnız gözəl motor bacarıqlarını deyil, həm də düşüncə və nitqi inkişaf etdirmək üçün əla bir yoldur. Danışıq terapevtləri öz işlərində barmaq məşqlərindən uğurla istifadə edirlər, çünki uşağın əlinin incə motor bacarıqlarının inkişafı erkən məktəbəqədər yaşda nitqin inkişafına kömək edir. Hərəkətə cavabdeh olan mərkəz beyində nitq mərkəzinin yanında yerləşir və birincisi işə başlayanda ikincini inkişaf etməyə məcbur edir.

Beləliklə, barmaq rəsmləri inkişaf edir və çıxış , Və düşüncə , Və gözəl motor bacarıqları , həmçinin toxunma həssaslığı, hərəkətlərin koordinasiyası, rəng qavrayışı və forma qavrayışı. Məlum olub ki, özlüyündə uşağa sevinc və həzz verən fəaliyyətin inkişafa böyük təsiri var.

Bəzi ekspertlər hesab edirlər ki, barmaq boyama dərslərinə altı aydan əvvəl başlaya bilərsiniz. Ancaq burada dəqiq tövsiyələr yoxdur - uşağınızın, onun xasiyyətinin və inkişafının xüsusiyyətlərini bilməklə, onu boyalarla tanış edə biləcəyiniz anı özünüz təyin edə bilərsiniz.

Barmaq boyama kitablarını necə seçmək olar?

Körpəniz üçün barmaq rəngini seçərkən yerinə yetirilməli olan bir neçə məqama diqqət yetirin:

• Kağız qalın olmalıdır (barmağınızla fırçadan daha çox boya çəksəniz, nazik kağız əyilməyə və islanmağa başlayacaq).

• Bundan əlavə, daha qalın bir boya qatına görə, bitmiş rəsm daha uzun quruyur, buna görə də rəngləmə kitabının dizaynı ondan vərəqləri çıxarmağa və ya asanlıqla üfüqi bir vəziyyətdə qoymağa imkan verirsə, daha yaxşıdır ki, rəngləmə kitab qapanmır.

• Uşaqlar üçün rəsm sadə və böyük olmalıdır, təsvirlər tanınan və müsbət olmalıdır, şəkil detallarla çox yüklənməməlidir.

• Boyanacaq fiqurun konturları kifayət qədər qalın olmalıdır.

Barmaqların rənglənməsi kitablarını yaradanda Robins Nəşriyyat Evi bütün bu tələbləri nəzərə alıb. Biz təhsil materiallarımızla işləməyi həm sizin, həm də körpəniz üçün xoşbəxt etməyə çalışırıq!

Beləliklə, körpənizin rəsm çəkməyə hazır olduğuna qərar verdiniz. Haradan başlamaq lazımdır?

Körpənizi qucağınıza qoyun, qarşınıza böyük bir kağız parçası qoyun və bir neçə banka boya və su qoyun. Böyük vərəq (A3 və ya daha böyük) seçməlisiniz ki, qucağınızda oturan uşaq onun kənarlarına çatmasın. Kiçik uşaqlar vərəqin kənarına diqqət yetirmirlər və məmnuniyyətlə masanı, özlərini və ətrafındakı hər şeyi "boyayacaqlar". "Əsas", təmiz rəngləri seçmək daha yaxşıdır: qırmızı, sarı, mavi, yaşıl. Barmağınızı boya qutusuna batırın, bir kağız parçasına bir iz buraxın və ya barmağınızla bir xətt çəkin. Çocuğunuza hərəkətlərinizi şərh etməyi və seçilmiş rəngi adlandırdığınızdan əmin olun.

Bəzi uşaqlar üçün ilk dəfə valideynlərinin tirajını izləmək kifayətdir. Əgər uşaq da rəsm çəkmək istəyini ifadə edibsə, əlini əlinizə götürün və uşağın barmağını boyaya batırın və bundan sonra birlikdə kağız üzərində bir neçə çap edin. Uşağın əlini istiqamətləndirin, ona bir vərəqdə boya buraxmaq üçün istifadə edilə bilən hərəkəti göstərin. Uşaq ağlına gələn kimi boyanı götürüb özünü çəkəcək.

Uşağınızın hərəkətlərini bəyəndiyinizi ifadə etməyinizə əmin olun. Uşaq yorulana və başqa bir şeylə diqqətini yayındırana qədər ilk dərslərin müddəti bir neçə dəqiqədən çox ola bilməz.

Bir qayda olaraq, valideynlər dərhal gözəl bir şey və ya ən azı müəyyən edilə bilən bir şey (məsələn, günəş və ya çiçək) çəkmək istəyirlər.