में पाठ का सार मध्य समूह
"शीतकालीन पक्षी"
कार्यक्रम सामग्री:
- बच्चों को शीतकालीन पक्षियों के भोजन के प्रकार के बारे में एक विचार देना।
- "सर्दियों के पक्षियों" की अवधारणा को मजबूत करने के लिए
- कल्पना, ध्यान, सोच, वस्तुओं की समग्र धारणा विकसित करें।
- भाषण में सामान्यीकरण शब्दों को सक्रिय करें: "जंगली जानवर", "सर्दियों के पक्षी"; समृद्ध शब्दकोशशब्दों का परिचय देकर: भोजन, फीडर, ठंड, भूखा; निष्क्रिय शब्दकोश में सर्दियों का विवरण दर्ज करें: बर्फ़ीला तूफ़ान, गंभीर, ठंढा।
- पक्षियों के प्रति देखभाल और मैत्रीपूर्ण व्यवहार विकसित करें।
डेमो सामग्री: एक खरगोश, गिलहरी, लोमड़ी, भेड़िया, गौरैया, कौआ, बुलफिंच, टाइटमाउस का चित्रण; भोजन के प्रकार "सर्दियों के पक्षी" वाले मॉडल; लिफ़ाफ़ा; बाजरा, लार्ड का एक टुकड़ा, रोवन बेरीज, मिठाई, सूरजमुखी के बीज।
हैंडआउट:खाद्य मॉडल के साथ कागज की आधी शीट; पक्षियों की छवियां - एक गौरैया, एक कौआ, एक बुलफिंच, एक चूची, टुकड़ों में कटी हुई (सिर, शरीर, पूंछ)।
उपकरण: एक टेप रिकॉर्डर, पक्षियों की आवाज़ के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग, पेड़ों के मॉडल, एक चुंबकीय बोर्ड, एक मैगपाई की छवि वाली एक टोपी।
पाठ्यक्रम प्रगति।
बच्चे एक समूह में एक समूह में प्रवेश करते हैं, इस समय मैगपाई उड़ती है, टूटती है:
मैगपाई: मैं आज जंगल में था, कुछ पक्षी उड़ गए, अन्य रह गए, मुझे कुछ समझ नहीं आया, क्या है?
शिक्षक: चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि यह कौन है?
बच्चे: मैगपाई।
अधेला : ओह, हैलो दोस्तों!
बच्चे : हैलो, मैगपाई!
केयरगिवर : क्या हुआ, अधेड़?
अधेला : तो मैं कहता हूं, मैं आज जंगल में था, कुछ पक्षी उड़ गए, अन्य रह गए, मुझे कुछ समझ नहीं आ रहा है।
शिक्षक: चलो एक साथ जंगल में चलते हैं और मैगपाई को इसका पता लगाने में मदद करते हैं।
बच्चे: चलो!
शिक्षक: एक, दो, तीन घूमते हैं, अपने आप को जंगल के किनारे पर पाते हैं!
बच्चे मुड़ते हैं और खुद को जंगल के किनारे पाते हैं। पक्षियों की आवाजें सुनाई देती हैं।
शिक्षक: देखो, दोस्तों, यह कितना सुंदर है, क्या हवा है! क्या आपको आवाजें सुनाई देती हैं? यह हम वनवासी मिलते हैं। वह कौन है जो हमें इतने प्यार से नमस्कार करता है?
मेज पर जानवरों और पक्षियों के चित्र हैं। बच्चे उनका नाम लेते हैं।
शिक्षक: अच्छा किया, ठीक है। आप एक शब्द में गिलहरी, भेड़िया, खरगोश और लोमड़ी कैसे कह सकते हैं?
बच्चे : जंगली जानवर।
केयरगिवर : गौरैया, चूची, बुलफिंच, कौवा को एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है?
बच्चे: शीतकालीन पक्षी।
केयरगिवर : एक ओर पशु और दूसरी ओर पक्षी रखें। शाबाश लड़कों! क्या आप पहेलियों को हल करना पसंद करते हैं? अंदाजा लगाइए कि यह कौन सा पक्षी है।
कोई रास्ते में कूदता है,
बीज पेकिंग और क्रम्ब्स हैं।
"यह यहाँ डरावना नहीं है, शरमाओ मत!" -
एक दोस्त को चिल्लाया ... (गौरैया)।
फुटपाथ कौन देखता है
और हम शाखा से चिल्लाते हैं: "कैर!"?
रोटी का एक टुकड़ा तोड़ लें -
खाने के लिए आता है ... (कौवा)।
उफान के झुंड में पहुंचे
चमकीले लाल स्तन वाले पक्षी।
खिड़की के बाहर देखो -
वहाँ शाखाओं पर ... (बुलफिनचेस)
जो एक शाखा पर फड़फड़ाता है
पीले हॉलिडे बनियान में?
यह एक छोटी सी चिड़िया है
और उसका नाम है ... (टिटमाउस)
बच्चे छिपे हुए पक्षियों को ढूंढते हैं और उन्हें बोर्ड से जोड़ देते हैं।
शिक्षक: ये पक्षी क्या हैं?
बच्चे: सर्दी।
केयरगिवर प्रश्न: उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?
बच्चे : क्योंकि वे सर्दियों के लिए रहते हैं।
शिक्षक: दोस्तों, क्या आपको याद है कि सर्दी कैसी होती थी? हर्ष, बर्फ़ीला तूफ़ान, ठंढा। क्या सर्दियों में जंगल में पक्षियों के लिए यह आसान है? क्यों?
बच्चे सोच रहे हैं।
शिक्षक: हाँ, यह सही है दोस्तों। बर्फ के नीचे पक्षियों के लिए भोजन ढूंढना मुश्किल होता है। वे मदद के लिए लोगों के करीब उड़ते हैं। वयस्क बर्ड फीडर बनाते हैं और उन्हें भोजन से भर देते हैं। क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको बताऊं कि कौन सा पक्षी क्या खाता है?
गौरैया टुकड़ों, दानों पर भोजन करती हैं। आइए उन्हें नामित करने के लिए सहमत हों (बोर्ड पर एक मॉडल के साथ एक कार्ड डालता है)।
स्तन अनाज, टुकड़ों पर फ़ीड करते हैं, उनकी पसंदीदा विनम्रता लार्ड है, हम इसे (मॉडल) निरूपित करेंगे।
बुलफिनचेस पौधे के बीज खाते हैं, रोवन बेरीज को पेक करना पसंद करते हैं, हम उन्हें (मॉडल) निरूपित करेंगे।
रैवन्स सफाई, बचे हुए भोजन पर भोजन करते हैं, उन्हें मिठाई पसंद है, हम उन्हें (मॉडल) निरूपित करेंगे।
टीचर: चलो अब खेलते हैं। मैगपाई, चलो हमारे साथ खेलते हैं!
आसीन खेल "पक्षी आ चुके हैं"
शिक्षक केवल पक्षियों को बुलाता है, लेकिन अगर वह गलत है, तो आप पेट भर सकते हैं या ताली बजा सकते हैं।
शिक्षक: पक्षी पहुंचे: कबूतर, स्तन, मक्खियाँ और तेज़।
बच्चे पेट भरते हैं।
शिक्षक: गलत क्या है?
बच्चे: मक्खियाँ।
शिक्षक: और मक्खियाँ कौन हैं?
बच्चे: कीड़े।
शिक्षक: पक्षी पहुंचे: कबूतर, स्तन, सारस, कौवे, जैकडॉ, पास्ता।
बच्चे पेट भरते हैं।
शिक्षक: पक्षियों ने उड़ान भरी: कबूतर, मार्टन।
बच्चे पेट भरते हैं।
शिक्षक: पक्षी आ गए हैं:
कबूतर, स्तन,
जैकडॉ और स्विफ्ट,
चिबिस, सिस्किन,
सारस, कोयल,
उल्लू भी स्क्विशी होते हैं
हंस, तारे।
आप सभी महान हैं!
मैगपाई: ओह, जब तुम यहाँ खेल रहे थे, मुझे एक पेड़ के नीचे कुछ मिला!
मैगपाई एक लिफाफा लाता है।
मैगपाई: यह कौन है, मुझे समझ नहीं आ रहा है?
शिक्षक: उपद्रव मत करो, मैगपाई, दोस्तों और मैं अब यह पता लगाऊंगा कि कौन सिर का मालिक है, कौन शरीर का मालिक है, कौन पूंछ का मालिक है। यदि आप एक पक्षी के अंगों को एक साथ रखते हैं, तो आपको एक पूरी चिड़िया मिलती है। दोस्तों, चलो पक्षियों को इकट्ठा करो।
बच्चे पक्षियों के अंगों को एक साथ रखते हैं।
मैगपाई: अब मैं पक्षियों को पहचानता हूं। तुम कितने चतुर हो।
शिक्षक: चलो पक्षियों को फीडरों पर रखें।
बच्चे भोजन के मॉडल के साथ कागज के एक टुकड़े को पक्षियों से जोड़ते हैं।
शिक्षक: तुमने पक्षियों को दाना डाला, चलो मैगपाई का इलाज करते हैं, यह भी सर्दियों में उसके लिए आसान नहीं है।
बच्चे सोरोका को बीजों से उपचारित करते हैं।
अधेला : इलाज के लिए धन्यवाद दोस्तों। अब मैं सबको बताता हूँ कि सभी पक्षी क्यों नहीं उड़ते और क्या खाते हैं। अलविदा, दोस्तों!
बच्चे मैगपाई को अलविदा कहते हैं।
शिक्षक: खैर, दोस्तों, यह हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय है। एक, दो, तीन, चारों ओर मुड़ें, बालवाड़ी लौटें!
नतीजा: आप जंगल में किन पक्षियों से मिले?
आप उन्हें एक शब्द में कैसे कह सकते हैं?
अब हम टहलने जाएंगे और पक्षियों को दाना डालेंगे।
- हम किसके साथ वसा का व्यवहार करेंगे?
- अनाज?
- रोवन?
- कैंडी, बीज?
नताल्या शिमोनोवा
मध्य समूह में GCD "बर्ड्स इन विंटर" का सारांश
लक्ष्य: सर्दियों के बारे में पारिस्थितिक ज्ञान का गठन पक्षी और जिम्मेदारउनके प्रति सम्मानजनक रवैया।
शैक्षिक एकीकरण क्षेत्रों: सामाजिक-संचारी, संज्ञानात्मक, शारीरिक और भाषण विकास।
कार्य:
शिक्षात्मक:
1. बच्चों के ज्ञान को समेकित करें पक्षियों, शरद ऋतु और सर्दियों में उनके जीवन के बारे में।
2. आदतों के बारे में अपनी समझ का विस्तार करें पक्षियों.
शिक्षात्मक:
1. देशी प्रकृति के प्रति प्रेम की भावना पैदा करें,
2. पंख वाले दोस्तों के प्रति दयालु, देखभाल करने वाला रवैया अपनाएं।
3. मुसीबतों के प्रति सहानुभूति पैदा करें पक्षियोंऔर उनकी सुरक्षा के लिए लड़ने की इच्छा।
शिक्षात्मक:
1. सर्दियों के जीवन में रुचि विकसित करें पक्षियों.
2. बच्चों की श्रवण और दृश्य ध्यान, सोच और स्मृति विकसित करना;
3. बच्चों के भाषण का विकास करें, उन्हें समृद्ध करें शब्दकोष: प्रवासी, आलूबुखारा, सर्दी, अधोमुख, पंख, चारा।
प्रारंभिक काम:
विंटर कौन हैं पक्षियों?
और उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?
1. विषयों पर बातचीत: "ज़िंदगी सर्दियों में पक्षी» , "हम क्या जाने पक्षियों?» , "न होते तो क्या होता पक्षियों?» .
2. कथा पढ़ना साहित्य: ई. चारुशिन "गौरैया", स्लादकोव "सिनिचिन रिजर्व", "दहलीज पर शरद ऋतु", यशिन "खिलाना सर्दियों में पक्षी» . रूसी लोक गीत, मंत्र पढ़ना, पहेलियों का अनुमान लगाना पक्षियों.
3. डिडक्टिक गेम्स : « पक्षियों» , "कौन ज़रूरत से ज़्यादा है", "अनुमान चिड़िया» .
4. प्रवासी और सर्दियों को दर्शाने वाले चित्रों की परीक्षा पक्षियों.
5. निगरानी चलते समय पक्षी.
6. ऑडिशन "गायन पक्षियों»
7. बाहरी खेल "यह क्या है चिड़िया?» "पक्षी और बिल्ली".
पाठ के लिए सामग्री:
1. डेमो सामग्री « पक्षियों»
2. साउंडट्रैक "प्रकृति की आवाज़"
3. मल्टीमीडिया उपकरण।
पाठ प्रगति
शिक्षक बच्चों से बात करता है कि जल्द ही शरद ऋतु समाप्त हो जाएगी और सर्दी अपने आप आ जाएगी। अधिकार: ठंडी हवाएं चलेंगी, ठंढ आएगी, चारों तरफ बर्फ बिछी होगी, ठंड से नंगे पेड़ चरमराएंगे।
और जीवन कैसा है सर्दियों में पक्षी? (ठंडा पक्षियों, हाइबरनेशन में कीड़े, फल, जामुन, घास के बीज - बर्फ के नीचे। थोड़ा खाना मिल जाता है सर्दियों में पक्षी. सुबह से शाम तक वे खाने के टुकड़ों की तलाश में रहते हैं। डाउनी, गर्म, पंख वाले कोट पक्षियों को ठंड से बचाएंलेकिन भूख से नहीं।
कड़ाके की ठंड में बहुत पक्षी भूख से मर रहे हैं.
आप लोगों को खेद है पक्षियों? (बहुत खेद है)
और अब आइए एन ग्रिबाचेव की कविता सुनें
अच्छा, ठंढ, अच्छा, ठंढ।
नाक बाहर - ओह-ओह-ओह!
सफेद सन्टी भी
एक ग्रे बर्फीले पपड़ी में।
बेचैन गिलहरी भी
गर्मी का इंतजार
शाखा से शाखा पर जल्दी मत जाओ,
वे छेद से बाहर नहीं आते हैं।
और एक भूखी चूची
खिड़की पर चुपचाप रो रहा है:
"कहीं नहीं खाने और खिलाने के लिए,
कोई बूगर नहीं, कोई दाना नहीं।
दिन एक ठंढी दूरी धूम्रपान करता है,
रातें ठंडी और अंधेरी होती हैं
मुझे ठंड लग रही है, मुझे भूख लगी है।
मैं वसंत तक नहीं जीऊंगा!"
दोस्तों, जो सर्दियों में मदद कर सकते हैं पक्षियों?
सही, पक्षियोंहम लोगों को बचाव के लिए आना चाहिए। और हमें जल्दी करनी चाहिए!
कविता की निरंतरता को सुनें।
और सेरेज़ा ने कहा: "ठीक है!
इसे थोड़ा समय दें…”
और वह कोठरी से बाहर निकल गया
लंबी कील और हथौड़ा।
बर्फ की पपड़ी पर कुरकुरे,
जहां लोमड़ियों की पटरियों को चकमा दिया,
एक पुराने क्रिसमस ट्री पर टिका हुआ
स्टंप पर प्लाईवुड की शीट होती है।
और पत्ते पर - अनाज।
और पत्ते पर - बाजरा।
दो मुट्ठी गांजा -
इकट्ठा करो, मेहमान!
दोस्तों, क्या आप मदद करना चाहते हैं? पक्षियों? परंतु जैसे?
यह सही है, आप फीडर बना और लटका सकते हैं।
शारीरिक शिक्षा मिनट « पक्षियों»
शिक्षक बच्चों को चित्रित करने वाले चित्र प्रदान करता है विभिन्न प्रकारफीडर बनाना। बच्चे फीडरों की जांच करते हैं, अपने इंप्रेशन साझा करते हैं कि उन्होंने अपने माता-पिता के साथ किस प्रकार का फीडर बनाया, जहां उन्होंने रखा, क्या पक्षी अंदर उड़ गएकिस तरह का खाना खिलाया पक्षियों.
दोस्तों, हमें फीडरों को अपनी साइट पर लटकाने और खिलाने की जरूरत है पक्षियों.
लेकिन हम उन्हें क्या खिलाएंगे? क्या करें? मुझे कहना होगा कि सर्दियों में पक्षियोंखाने के बारे में कम पसंद करते हैं और वह खाते हैं जो वे गर्मियों में कभी नहीं खाते। इसलिए, खिलाने के लिए पक्षियोंहमारी मेज से अच्छा खाना। आप अनसाल्टेड लार्ड के टुकड़े लटका सकते हैं। पेश किया जा सकता है पक्षियोंअनाज दलिया और ब्रेड क्रम्ब्स के अवशेष। रैवेन्स को सब्जियों और किसी भी भोजन को साफ करना पसंद है, गौरैया को दलिया, बीज, रोटी। बुलफिंच - तरबूज, कद्दू के बीज; वैक्सविंग्स - पहाड़ की राख, जैतून; कबूतर - अनाज, रोटी।
ठीक से खिलाना पक्षियों, कुछ का अवलोकन करना आवश्यक है नियम:
खिलाने के दौरान, कूड़ेदान न करें, प्लास्टिक की थैलियों, डिब्बे, बक्से को सड़क पर न छोड़ें;
एक ही स्थान पर फ़ीड करें, अधिमानतः एक ही समय में, पक्षियोंइस बार खुद जुड़ेंगे;
खिलाना पक्षी नियमित रूप से, दैनिक, आप समय-समय पर नहीं खिला सकते हैं, यह ठंढों में है कि हर दिन भोजन की आवश्यकता होती है पक्षी जीवित रहते हैं;
थोड़ा दाना डालें, बस खिलाने के लिए, मुश्किल समय में सहारा दें।
शिक्षक का कहना है कि भोजन के दौरान पक्षियोंउन्हें देखना दिलचस्प है क्योंकि वे जल्दी से एक साथ झुंड में आते हैं, जैसे कि एक दूसरे को सूचित कर रहे हों।
कौन उपस्थितिपर पक्षियों? कैसा व्यवहार? अलग-अलग लोग क्या खाते हैं? पक्षियों?
अगर आप बिना हिले-डुले, बिना शोर-शराबे के चुपचाप खड़े रहें, तो आप पक्षियों के कई रहस्य खोज सकते हैं।
अगर हम ख्याल रखेंगे सर्दियों में पक्षी, गर्मी के मौसम में पक्षियोंहमारे बगीचों, जंगलों, पार्कों आदि की देखभाल करें।
क्या सर्दी पक्षियों को आप जानते हैं? (गौरैया, कबूतर, स्तन, जैकडॉ, मैगपाई, कौवे, बुलफिंच, कठफोड़वा, वैक्सिंग, आदि)
शीतकालीन पक्षियोंहमारी मदद से, वे वसंत तक जीवित रहेंगे और ...
आकाश में खुशी से ग्लाइडिंग
पंख वाले दोस्त उड़ रहे हैं
और गाओ, चहकना:
"आपका बहुत-बहुत धन्यवाद!"
यह आपके साथ हमारे पाठ का अंत है। दोस्तों चलिए इसे बनाते हैं पक्षियों की छुट्टी! चलो तैयार हो जाओ और बाहर जाओ और बाजरा फीडर लटकाओ। आइए प्रतीक्षा करें और देखें कि इसमें कितना समय लगता है पक्षियों.
सारांश:
नया क्या पता चला है पक्षियों?
क्या सर्दी पक्षियोंक्या हम आज याद करते हैं?
हम क्या मदद कर सकते हैं पक्षियों?
संबंधित प्रकाशन:
जीसीडी का सार। "पक्षी" विषय पर आईसीटी का उपयोग करते हुए मध्य समूह में एक एकीकृत पाठ। विषय: पक्षी। उद्देश्य: प्रतिनिधित्व का गठन।
मध्य समूह "प्रवासी पक्षी" में शैक्षिक क्षेत्र "अनुभूति" के जीसीडी का सारांशमध्य समूह उद्देश्य में "प्रवासी पक्षी" विषय पर शैक्षिक क्षेत्र "ज्ञान" के जीसीडी का सार: विद्यार्थियों को प्रवासी पक्षियों से परिचित कराना।
मध्य समूह वीडियो में GCD "वसंत में प्रवासी पक्षी" का सारांशशिक्षक: ग्रेस टी. पी जीबीडीओयू नंबर 34 गतिविधियां: गेमिंग, संचारी, संज्ञानात्मक, धारणा उपन्यास. काम:।
"शीतकालीन पक्षी"। मध्य समूह में ओएनआर वाले बच्चों के साथ भाषण के विकास पर जीसीडी का सारयोजना - मध्य समूह में पूर्वस्कूली बच्चों के साथ सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सारांश। विषय: "शीतकालीन पक्षी" शैक्षिक क्षेत्र:।
कार्यक्रम सामग्री:
- बच्चों को शीतकालीन पक्षियों के भोजन के प्रकार के बारे में एक विचार देना।
- "सर्दियों" पक्षियों की अवधारणा को ठीक करने के लिए।
- कल्पना, ध्यान, सोच, वस्तुओं की समग्र धारणा विकसित करें।
- पक्षियों के प्रति देखभाल और मैत्रीपूर्ण व्यवहार विकसित करें।
- भाषण में सामान्यीकरण शब्दों को सक्रिय करें: "जंगली जानवर", "सर्दियों के पक्षी"; आवाज की शक्ति विकसित करने के लिए "जोर से - चुपचाप" बोलने की क्षमता; शब्दावली का विस्तार करें: भोजन, फीडर, ठंड, भूख; निष्क्रिय शब्दकोश में सर्दियों का विवरण दर्ज करें: बर्फ़ीला तूफ़ान, गंभीर, ठंढा।
डेमो सामग्री:एक खरगोश, गिलहरी, लोमड़ी, भेड़िया, गौरैया, कौआ, बुलफिंच, टाइटमाउस का चित्रण; पक्षियों की भ्रमित छवि वाले चित्र; शीतकालीन पक्षियों के खाद्य प्रकार के मॉडल; लिफ़ाफ़ा।
हैंडआउट:सर्दियों के पक्षियों, पक्षियों के लिए भोजन के प्रकार के मॉडल के साथ मखमली कागज की आधी शीट: गौरैया, कौआ, टाइटमाउस, बुलफिंच, टुकड़ों में काट (सिर, शरीर, पूंछ)।
उपकरण:एक टेप रिकॉर्डर, पक्षियों की आवाज के साथ एक ऑडियो रिकॉर्डिंग, पेड़ों के मॉडल, एक टैबलेट, एक कालीन, एक मैगपाई खिलौना।
अध्ययन प्रक्रिया
बच्चे समूह में प्रवेश करते हैं, इस समय मैगपाई उड़ती है, टूटती है:
मैगपाई:मैं आज जंगल में था, कुछ पक्षी उड़ गए, अन्य रह गए, मुझे कुछ समझ नहीं आया, क्या है?
शिक्षक:चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो। दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि यह कौन है?
बच्चे:मैगपाई।
मैगपाई:अरे दोस्तों!
बच्चे:हैलो मैगपाई!
शिक्षक:क्या हुआ, मैगपाई?
मैगपाई:तो मैं कहता हूं, मैं आज जंगल में था, कुछ पक्षी उड़ गए, अन्य रह गए, मुझे कुछ समझ नहीं आ रहा है।
शिक्षक:चलो एक साथ जंगल में चलते हैं और मैगपाई को इसका पता लगाने में मदद करते हैं।
बच्चे:चलो।
शिक्षक:एक, दो, तीन, घूमो, अपने आप को जंगल के किनारे पर पाओ!
बच्चे मुड़ते हैं और खुद को जंगल के किनारे पाते हैं। संगीत लगता है।
शिक्षक:देखो, दोस्तों, यह कितना सुंदर है, क्या हवा है! क्या आपको आवाजें सुनाई देती हैं? यह हम वनवासी मिलते हैं। यहाँ कौन हमारा स्वागत करता है, इस तरह गर्मजोशी से हमारा स्वागत करता है?
मेज पर जानवरों और पक्षियों के चित्र हैं। बच्चे उनका नाम लेते हैं।
शिक्षक:अच्छा किया, ठीक है। आप एक शब्द में गिलहरी, भेड़िया, खरगोश और लोमड़ी कैसे कह सकते हैं?
बच्चे:जंगली जानवर।
शिक्षक:गौरैया, चूची, बुलफिंच, कौवा को एक शब्द में कैसे कहा जा सकता है?
बच्चे:सर्दियों के पक्षी।
शिक्षक:एक ओर पशु और दूसरी ओर पक्षी रखें। शाबाश लड़कों! क्या आप पहेलियों को हल करना पसंद करते हैं?
ग्रे कोट में शरारती लड़का
यार्ड के चारों ओर घूमना, टुकड़ों को इकट्ठा करना। (गौरैया)लाल-स्तन वाले, काले पंखों वाले,
दाना चुगना पसंद है
पहाड़ की राख पर पहली बर्फ के साथ, यह फिर से दिखाई देगा। (बुलफिंच)पीठ हरी है, पेट पीला है,
उसके सिर पर एक काली टोपी है, और दुपट्टे की एक पट्टी भी। (तैसा)रंग - भूरा, आदत - फुर्तीली,
कर्कश कर्कश है। (कौआ)
बच्चे छिपे हुए पक्षियों को ढूंढते हैं और उन्हें कालीन से जोड़ देते हैं।
शिक्षक:ये पक्षी क्या हैं?
बच्चे:विंटरिंग।
शिक्षक:उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?
बच्चे:क्योंकि वे सर्दियों के लिए रहते हैं।
शिक्षक:दोस्तों, क्या आपको याद है कि सर्दी कैसी होती थी? सर्दी गंभीर, बर्फ़ीला तूफ़ान, ठंढा है। क्या सर्दियों में जंगल में पक्षियों के लिए यह आसान है? क्यों?
बच्चे सोच रहे हैं।
शिक्षक:हाँ, यह सही है दोस्तों। बर्फ के नीचे पक्षियों के लिए भोजन ढूंढना मुश्किल होता है। वे मदद के लिए लोगों के करीब उड़ते हैं, वयस्क फीडर बनाते हैं और उनमें भोजन डालते हैं।
शिक्षक:दोस्तों, बताओ, पक्षी क्या खाते हैं?
बच्चे अपना अनुमान लगाते हैं।
शिक्षक:यह सही है, दोस्तों। (एक रहस्यमय कानाफूसी में बोलता है)। क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको एक रहस्य बताऊं कि किस तरह का पक्षी क्या खाता है? एक घेरे में बैठो।
शिक्षक कहते हैं कि गौरैया अनाज, चूरा खाती है। आइए उन्हें लेबल करने के लिए सहमत हों (टैबलेट पर एक मॉडल के साथ एक कार्ड डालता है)
स्तन अनाज, टुकड़ों पर फ़ीड करते हैं, उनकी पसंदीदा विनम्रता लार्ड है, हम इसे निरूपित करते हैं:
बुलफिंच बीज, जामुन खाते हैं, रोवन बेरीज को पेक करना पसंद करते हैं, हम उन्हें निरूपित करेंगे:
रैवन सफाई, भोजन के अवशेषों पर भोजन करते हैं, हम उन्हें निरूपित करते हैं:
शिक्षक:चलो अब खेलते हैं। एक बार फिर ध्यान से देखिए कौन क्या खाता है। मैं पत्ते फेरता हूँ। उन्हें कौन व्यवस्थित करना चाहता है?
बच्चे एक-एक करके बाहर जाते हैं, एक मॉडल कार्ड चुनते हैं, उस पर जो इंगित किया गया है उसे नाम दें और कहें कि कौन सा पक्षी इसे खाता है।
शिक्षक:शाबाश दोस्तों, ठीक है! (रहस्यमय स्वर में बोलता है।)और आप जानते हैं, पक्षी भी खेल सकते हैं। एक बार मैंने जासूसी की कि कौवे कैसे खेलते हैं, क्या आप चाहते हैं कि मैं आपको सिखाऊं?
- मैगपाई, चलो हमारे साथ खेलते हैं।
फ़िज़मिनुटका "कौवे"
यहाँ, एक हरे पेड़ के नीचे, कौवे खुशी से सरपट दौड़ते हैं।
कर-कर-कर (ऊँचा स्वर)
कर-कर-कर (ऊँचा स्वर)
केवल रात में वे चुप हो जाते हैं और वे सब एक साथ सो जाते हैं।
कर-कर-कर (शांत)
(बच्चे कूदते हैं, उड़ते हैं, फिर बैठ जाते हैं और शांत हो जाते हैं, अपनी आँखें बंद कर लेते हैं)।
एक मैगपाई एक पेड़ के नीचे पक्षियों की भ्रमित छवि के साथ चित्र पाता है (एक कौवा एक बुलफिनच है, एक गौरैया एक चूची है):
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मैगपाई:ओह, जब तुम यहाँ खेल रहे थे, मुझे एक पेड़ के नीचे कुछ मिला!
बच्चे चित्र उठाते हैं।
मैगपाई:इसे कौन नहीं समझ सकता?
शिक्षक:उपद्रव मत करो, सोरोका, हम अब लोगों से निपटेंगे। आइए देखते हैं तस्वीर में कौन है। सिर का मालिक कौन है? शरीर का मालिक कौन है?
दूसरी आकृति के साथ भी ऐसा ही व्यवहार किया जाता है।
मैगपाई:अब मैं पंछियों को पहचानता हूँ, तुम कितनी चतुराई करते हो। पेड़ के नीचे वह लिफाफा क्या है?
बच्चे एक लिफाफा लाते हैं।
शिक्षक:उसे किसने छोड़ा? चलो स्टंप्स पर बैठते हैं। यह पुराने लेसोविचका का लिफाफा है। इसमें क्या है?
शिक्षक पक्षियों के अंग निकालता है।
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शिक्षक:यदि आप एक पक्षी के अंगों को एक साथ रखते हैं, तो आपको एक पूरी चिड़िया मिलती है। उसे फीडर पर डालने की जरूरत है। आप कैसे जानते हैं कि किस पक्षी को फीडर पर रखना है? (एक संकेत है - एक प्रतीक)।चलो पक्षियों को फीडरों पर रखें।
शिक्षक प्रत्येक बच्चे से व्यक्तिगत रूप से पता लगाता है कि वह किस पक्षी को बाहर निकालता है और क्यों।
शिक्षक:शाबाश लड़कों! चलो पक्षियों को एक लिफाफे में डाल कर पेड़ के नीचे छोड़ देते हैं। बूढ़े आदमी लेसोविचोक को आश्चर्य होगा जब वह लिफाफे में देखेगा, सभी पक्षी अपने फीडरों पर बैठे हैं। तुमने पक्षियों को दाना डाला, चलो मैगपाई का इलाज करते हैं, यह उसके लिए भी सर्दियों में कठिन होगा।
बच्चे सोरोका को बीजों से उपचारित करते हैं।
मैगपाई:भोजन के लिए धन्यवाद दोस्तों। अब मैं सबको बताऊँगा कि सभी पक्षी क्यों नहीं उड़ गए और वे क्या खाते हैं। अलविदा, दोस्तों!
बच्चे मैगपाई को अलविदा कहते हैं।
शिक्षक:खैर, दोस्तों, यह हमारे लिए किंडरगार्टन लौटने का समय है। एक, दो, तीन, चारों ओर मुड़ें, बालवाड़ी लौटें!
नतीजा
आप जंगल में किन पक्षियों से मिले?
आप उन्हें एक शब्द में कैसे कह सकते हैं?
अब हम टहलने जाएंगे और पक्षियों को दाना डालेंगे।
- हम किसके साथ वसा का व्यवहार करेंगे?
- रोवन?
- बीज?
- एक सेब का टुकड़ा?
"शीतकालीन पक्षी" विषय पर मध्य समूह में जीसीडी का सारांश।
सामग्री का विवरण: मैं आपको सीधे सार प्रदान करता हूं शैक्षणिक गतिविधियां"विंटरिंग बर्ड्स" विषय पर दुनिया की एक समग्र तस्वीर (प्रकृति से परिचित) के निर्माण पर मध्य समूह (4-5 वर्ष) के बच्चों के लिए। सामग्री बच्चों को उनकी मूल भूमि के पक्षियों से परिचित कराती है जिन्हें सर्दियों में खिलाने की आवश्यकता होती है।
प्रदर्शन सामग्री: पक्षियों की छवि वाले कार्ड, गर्म और ठंडे मौसम में पक्षियों का भोजन, फीडर, पक्षियों के भोजन के नमूने।
उपकरण: एक फ्लैश ड्राइव पर ऑडियो प्लेयर, पक्षियों की आवाज की ऑडियो रिकॉर्डिंग, पी. त्चिकोवस्की के "वाल्ट्ज ऑफ द स्नो फ्लेक्स", गीत "बर्ड" (वाई. एंटिन द्वारा गीत, डी. तुखमनोव द्वारा संगीत) का एक अंश।
उद्देश्य: सर्दियों के पक्षियों और उनके जीवन में मनुष्य की भूमिका के बारे में विचारों का निर्माण।
कार्य:
1. पक्षियों के प्रति देखभाल का रवैया, सर्दियों में उन्हें जीवित रहने में मदद करने की इच्छा पैदा करें।
2. शब्दावली को समृद्ध करें और बच्चों के क्षितिज को विस्तृत करें।
3. अपनी जन्मभूमि के पक्षियों के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें।
4. पक्षियों को ठीक से खाना खिलाना सीखें।
प्रारंभिक कार्य: साइट पर आने वाले पक्षियों की टिप्पणियों का संगठन (कौआ, कबूतर, तैसा, गौरैया, बुलफिंच), आउटडोर गेम्स "स्पैरो", "बुलफिनचेस", "स्पैरो", फिंगर जिम्नास्टिक "फीडर" (निश्चेवा एन। वी। कार्ड फाइल आउटडोर गेम्स) , व्यायाम, शारीरिक शिक्षा, फिंगर जिम्नास्टिक - सेंट पीटर्सबर्ग - चाइल्डहुड-प्रेस, 2008), विषय पर कथानक चित्र देखना।
प्रेरक और उन्मुख भाग:
शिक्षक:
दोस्तों, पहेली को सुनें और अनुमान लगाएं:
बर्फीली बाँहें खोल दीं
पेड़ सभी कपड़े पहने हुए हैं।
ठंड का मौसम है।
यह वर्ष का कौन सा समय है?
बच्चों का उत्तर: सर्दी।
शिक्षक: सर्दी आ गई है ... (पी। त्चिकोवस्की के काम "स्नो फ्लेक वाल्ट्ज" की ऑडियो रिकॉर्डिंग)
बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान,
और घूमना और रेंगना,
और गाना गाता है
और यह विचार लाता है ...
बाहर ठंड हो गई। हमने पाले और पक्षियों के आगमन को महसूस किया। कुछ गर्म जलवायु में चले गए हैं। इन पक्षियों को क्या कहा जाता है?
बच्चों का उत्तर: प्रवासी।
शिक्षक: यह सही है, ये पक्षी एक छोर से दूसरे छोर तक उड़ते हैं। कहीं गर्म की तलाश में।
लेकिन आज हम उन पक्षियों से परिचित होंगे जो सर्दियों के आते ही उड़ नहीं जाते। वे सर्दियों के लिए हमारे साथ रहते हैं। ऐसे पक्षियों को विंटरिंग कहा जाता है।
मुख्य हिस्सा:
शिक्षक: आप पहेलियों का अनुमान लगाकर सर्दियों के पक्षियों का पता लगा सकते हैं:
यह नन्ही चिड़िया
ग्रे शर्ट पहनता है
तेजी से चूरा उठाता है
और बिल्ली से बचो।
बच्चों का उत्तर: गौरैया। (सही उत्तर के बाद, शिक्षक चुंबकीय बोर्ड पर एक पक्षी की छवि वाला कार्ड लटकाते हैं)।
शिक्षक: गौरैया एक छोटी सी चिड़िया है जिसकी भूरी पीठ और सलेटी स्तन होते हैं। गौरैया झुंड में रहती हैं। गौरैया उपयोगी पक्षी हैं। गर्मियों में वे हानिकारक कीड़ों पर भोजन करते हैं: तितलियाँ, कैटरपिलर, भृंग। गौरैया सर्दियों में भूखी होती है। वे रोटी के टुकड़ों, बीजों, अनाजों की तलाश में लोगों के घरों में उड़ते हैं। (शिक्षक गौरैया की आवाज़ की ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू करता है)
निम्नलिखित पहेली को सुनें:
कम से कम एक छोटी गौरैया
मैं सर्दी से भी नहीं डरता
आप सभी पक्षी को जानते हैं।
और मेरा नाम है...
बच्चों का उत्तर: टिटमाउस। (शिक्षक एक चुंबकीय बोर्ड पर एक पक्षी की तस्वीर वाला कार्ड लटकाते हैं)
शिक्षक: दोस्तों और मैं इस पक्षी को हर दिन सड़क पर देखते हैं। टिटमाउस बहुत ही मोबाइल और फुर्तीले पक्षी हैं। उनके सिर, गर्दन, छाती के साथ की पट्टी काली होती है, उनके पंख और पूंछ नीले रंग की होती है, पीठ पीली-हरी होती है, पेट पीला होता है, और सिर के पीछे गाल और धब्बे सफेद होते हैं। गौरैया की तरह, स्तन गर्मियों में कीड़ों को खिलाते हैं। और सर्दियों में वे छोटे झुंड में इकट्ठा होते हैं और लोगों के घरों के पास भोजन की तलाश करते हैं। स्तन चरबी, बीज, रोटी के टुकड़ों से प्यार करते हैं। (शिक्षक टिटमाउस की आवाज़ की ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू करता है)
यहाँ एक और पहेली है:
किस तरह के पक्षी? स्तन नहीं।
स्कारलेट ब्रेस्ट, जलन।
पक्षी बर्फ पर बैठे
ये पक्षी...
बच्चों का उत्तर: बुलफिनचेस। (शिक्षक एक चुंबकीय बोर्ड पर एक पक्षी की तस्वीर वाला कार्ड लटकाते हैं)
शिक्षक: बुलफिंच बहुत ही सुंदर पक्षी हैं। उनके स्वरूप का वर्णन करने का प्रयास करें: सिर, स्तन और पंखों का रंग।
बच्चों का उत्तर: सिर काला है, स्तन लाल हैं, पंख भूरे हैं।
शिक्षक: शाबाश। गर्मियों में बुलफिंच जामुन, कलियों और बीजों को खाते हैं। लेकिन वे कीड़े नहीं खाते! जंगल में बुलफिंच झुंड में रहते हैं। लेकिन कड़ाके की ठंड में, वे बीज और मेवे खाने के लिए लोगों के घरों में भी जाते हैं। (शिक्षक बुलफिंच की आवाज़ की ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू करता है)
हमारी मदद के बिना, पक्षी सर्दी से नहीं बच पाएंगे। मेरा सुझाव है कि आप लोग पक्षियों की मदद करें और उनके लिए एक इलाज तैयार करें।
डिडक्टिक एक्सरसाइज "सर्दियों में पक्षियों को खिलाएं"
शिक्षक समूह में एक फीडर लाता है और मेज पर पक्षियों के भोजन के विकल्प रखता है: मिठाई, सूरजमुखी के बीज, बाजरा, गेहूं की रोटी, चॉकलेट, आलू, गाजर।
शिक्षक: दोस्तों, कृपया मुझे पक्षी भोजन चुनने में मदद करें। (बच्चे सही भोजन के साथ प्लेटें चुनते हैं, संयुक्त रूप से पसंद की शुद्धता की जांच करते हैं और भोजन को फीडर में डालते हैं)
शिक्षक:
हमने एक फीडर बनाया
हमने एक कैंटीन खोली।
गौरैया, बुलफिंच पड़ोसी,
आप सर्दियों में दोपहर का भोजन करेंगे।
सप्ताह के पहले दिन जाएँ
स्तन हमारे पास आ गए हैं।
और मंगलवार को देखिए
हिममानव आ गए हैं।
(जेड। अलेक्जेंड्रोवा "न्यू डाइनिंग रूम")
टीचर: तुमने अच्छा काम किया! वॉक के दौरान, हम बाहर फीडर लगाएंगे। और अब मेरा सुझाव है कि आप खेल "बर्ड्स ऑन द वॉक" खेलें।
मोबाइल गेम "बर्ड्स ऑन द वॉक"
शिक्षक फर्श पर ग्रे, पीले और लाल रंगों के बड़े घेरे बिछाता है। ग्रे सर्कल गौरैया के लिए फीडर, स्तन के लिए पीला, बुलफिनचेस के लिए लाल एक को परिभाषित करेगा। शिक्षक मौखिक रूप से प्रत्येक बच्चे को पक्षी का नाम बताता है। "पक्षी" गाने की ऑडियो रिकॉर्डिंग चालू है। बच्चे, पक्षियों को चित्रित करते हुए, समूह के चारों ओर घूमते हैं। आदेश पर "डाइनिंग रूम खुला है!" पक्षी उपयुक्त फीडर के लिए झुंड लेते हैं। शिक्षक और बच्चे सबसे तेज़ और सबसे अनुकूल पक्षी झुंड निर्धारित करते हैं।
चिंतनशील-मूल्यांकन भाग:
शिक्षक: मैं सभी को अपने मंडली में यह याद रखने के लिए आमंत्रित करता हूं कि हमने आज कुछ नया सीखा है।
(बच्चे एक घेरे में कालीन पर बैठते हैं, याद रखें, प्रतिबिंब की तैयारी करें)
आज हमने किस बारे में बात की?
बच्चों का उत्तर: सर्दियों में पक्षियों के बारे में।
शिक्षक: निकिता, हम किस पक्षी को प्रवासी कहते हैं?
बच्चे का जवाब।
शिक्षक: पोलीना, हम किस तरह के पक्षियों को विंटरिंग कहते हैं?
बच्चे का जवाब।
शिक्षक: शिमशोन, कृपया उन सर्दियों के पक्षियों का नाम बताएं जो आपको याद हैं।
बच्चे का जवाब।
शिक्षक: दोस्तों, गर्मियों में गौरैया क्या खाती हैं? और सर्दियों में? दोस्तों, गर्मियों में बुलफिन क्या खाते हैं? और सर्दियों में? और स्तन क्या खाते हैं?
(बच्चे चुंबकीय बोर्ड पर चित्रों के आधार पर प्रश्नों के उत्तर देते हैं)
शिक्षक: जूलिया, आपने कक्षा में क्या दिलचस्प सीखा? (आपको क्या आश्चर्य हुआ?)
बच्चे का जवाब।
शिक्षक: हमारा पाठ समाप्त हो गया है। मेरा सुझाव है कि बाहर जाकर बर्ड फीडर स्थापित करें। ला (केक)। और हम अपना केक अपने साथ ले जाएंगे और हम विक्रेता खेलेंगे।
जीसीडी "विंटरिंग बर्ड्स" का सारांश
विषय : "शीतकालीन पक्षी".
लक्ष्य और उद्देश्य:
बच्चों में पारिस्थितिक संस्कृति का गठन;
पक्षियों के प्रति सम्मान बढ़ाना।
शीतकालीन पक्षियों के बारे में बच्चों के विचारों का विस्तार और व्यवस्थित करें;
विभिन्न पक्षियों की तुलना करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, आम और मतभेदों को हाइलाइट करना।
बयान के संदर्भ के अनुसार शब्दों के सचेत और उचित उपयोग के लिए कौशल विकसित करें;
बुद्धिमत्ता विकसित करें, स्वतंत्र रूप से समस्या को हल करने की क्षमता को डिडक्टिक गेम्स में हल करें;
अपने सुनने के कौशल को विकसित करना जारी रखें। बच्चों की छाप को समृद्ध करें;
उन सामग्रियों की श्रेणी का विस्तार करें जिनका उपयोग बच्चे ड्राइंग में अभिव्यंजक छवि बनाने के लिए कर सकते हैं।
पक्षियों के प्रति मैत्रीपूर्ण रवैया अपनाएं;
सर्दियों के पक्षियों की मदद करने के लिए, उनकी रक्षा करने की इच्छा पैदा करें
उपकरण और सामग्री:
शीतकालीन पक्षियों के चित्रफलक, चित्र और तस्वीरें; पक्षी भक्षण; पक्षी भोजन;"पक्षियों की आवाज" ; रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन, पेस्टल, पक्षी की रूपरेखा, स्नोबॉल(कपास से)।
प्रारंभिक काम:
पक्षियों को दर्शाने वाले चित्रण की जांच करना; टहलने पर अवलोकन और भोजन करने की प्रक्रिया में बच्चों के साथ बातचीत; कथा पढ़ना, कविताएँ याद करना, उपदेशात्मक खेल"अंदाज लगाओ कौन?", "यह कब होता है?", "चौथा अतिरिक्त".
प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स।
1. संगठनात्मक हिस्सा।
संगीत लगता है (बर्फ़ीला तूफ़ान, हवा, बर्फ़ीला तूफ़ान की आवाज़).
संगीत सुनने के बाद।
शिक्षक:
दोस्तों, अब आप किस मौसम की आवाज़ सुनते हैं?(बच्चों के उत्तर)
आपको क्या लगता है कि सर्दी कैसी होती है?(बर्फीला, पाला, कठोर, क्रोधित).
और सर्दी हमें किस तरह की मस्ती से मिलती है?(स्लेजिंग, स्कीइंग, आइस स्केटिंग, स्नोबॉल फाइट).
दोस्तो। चलो स्नोबॉल भी खेलते हैं!
म्यूजिकल मोबाइल गेम"स्नोबॉल गेम"।
संगीत "मूर्तिकला" के लिए बच्चे स्नोबॉल, कॉटन बॉल को हाथ से पास करना। और फिर वे एक-दूसरे पर फेंकते हैं। जब संगीत समाप्त होता है, खेल समाप्त होता है।
शिक्षक:
दोस्तों, देखो मेरे पास एक जादू आया"स्नोबॉल" , और वह हमें सर्दियों के जंगल में टहलने के लिए आमंत्रित करता है।
2. मुख्य भाग।
शिक्षक: (एक कविता पढ़ता है).
शीतकालीन वन उदास है।
बर्फ के नीचे रहस्य किसने छुपाए?
नदी खामोश क्यों है?
क्या पक्षी गीत नहीं बजता?
जंगल में सावधानी से प्रवेश करें
जंगल के रहस्यों को मत जगाओ।
शिक्षक:
दोस्तों, आपको क्या लगता है कि जंगल में इतना सन्नाटा क्यों है?(पक्षी नहीं गाते)
पक्षी क्यों नहीं गाते?(गर्म जलवायु के लिए उड़ान भरें).
लेकिन सभी पक्षी गर्म जलवायु के लिए उड़ान नहीं भरते, उनमें से कुछ मनुष्य के करीब उड़ते हैं।
किस लिए? (लोग उन्हें खिलाते हैं).
ये पक्षी सर्दियों में हमारे साथ रहते हैं। तो ये पक्षी क्या हैं?(सर्दियों)।
दोस्तों, आइए सर्दियों के पक्षियों से परिचित हों।
उसके हाथों में एक बच्चा निकलता है, उसके पास एक तैसा की तस्वीर होती है(एक कविता पढ़ता है).
बर्फ को चारों ओर चमकने दो
और सर्द हवा गुस्से में है -
बिना थके गाता है
चित्रित तैसा।
एक तैसा की तस्वीर एक प्रदर्शनी - एक बोर्ड पर रखी गई है।
शिक्षक:
दोस्तों, सुनिए कैसे चूची गाती है।(सीडी पर रिकॉर्ड).
टिटमाउस एक छोटा पक्षी है जिसके पीले पेट और सिर पर काली टोपी होती है। ये बहुत फुर्तीले और जिंदादिल पक्षी होते हैं। बर्फीली सर्दियों में भोजन की तलाश में, वे मानव आवास के करीब उड़ते हैं।
बच्चा बाहर आ जाता है। उनके हाथों में एक बुलफिंच की तस्वीर है(एक कविता पढ़ता है).
लाल रंग की लटकन भोर
बुलफिंच के स्तन को पेंट करता है।
ताकि ठंढ और बर्फानी तूफान में
वह बर्फ में नहीं जमता था।
एक प्रदर्शनी बोर्ड पर एक बुलफिंच का चित्र रखा गया है।
शिक्षक:
सुनो अब। दोस्तों, बुलफिंच गा रहा है।(सीडी पर रिकॉर्ड).
बुलफिंच सबसे अधिक सर्दी देने वाला पक्षी है। जब बर्फ गिरती है। बुलफिंच हर जगह बहुत ध्यान देने योग्य हो जाता है। उसकी लाल छाती को धन्यवाद। बुलफिंच पहाड़ की राख, मेपल, रास्पबेरी झाड़ियों पर रहते हैं, जामुन उठाते हैं और बीज चोंचते हैं।
एक बच्चा बाहर आता है, उसके हाथों में एक मैगपाई की तस्वीर होती है
(एक कविता पढ़ता है).
वह स्थिर नहीं बैठती है
पूँछ पर समाचार ले जाना
शायद उनका कोई उपयोग नहीं है,
लेकिन मैगपाई को खुद पर गर्व है।
छवि के साथ चित्र प्रदर्शनी बोर्ड पर रखा गया है।
शिक्षक:
दोस्तों, मैगपाई की चहचहाहट सुनें(सीडी पर रिकॉर्ड).
मैगपाई एक सफेद तरफा, लंबी पूंछ वाला फिजेट है। वह बहुत जिज्ञासु है। कुछ देखेंगेप्रतिभाशाली : कांच, सिक्का और घूरना गोल आँख. तब वह उसे पकड़कर घसीटकर अपने घोसले में ले जाएगा।
एक बच्चा बाहर आता है, उसके हाथों में एक कौए का चित्र है(एक कविता पढ़ता है).
एक व्यक्ति जिसे सभी जानते हैं
वह एक चिल्लाती है, एक स्थानीय है।
हरे स्प्रूस पर उतरेंगे
और ऐसा लगता है, मानो किसी सिंहासन से।
कौआ…
एक प्रदर्शनी बोर्ड पर एक कौवे का चित्र लगाया गया है।
शिक्षक:
सुनो दोस्तों, कौवा कैसे बोलता है।(सीडी - डिस्क पर रिकॉर्डिंग).
कौआ एक महत्वपूर्ण, जोर से बोलने वाला पक्षी है। कौओं के प्रत्येक झुंड में, कौवे में से एक चौकीदार के रूप में कार्य करता है, बाकी खतरे की चेतावनी देता है। रैवेन या तो पूरी तरह से काले या भूरे रंग के साथ काले होते हैं।
एक बच्चा बाहर आता है, उसके हाथों में एक कठफोड़वा की तस्वीर होती है(एक कविता पढ़ता है).
कठफोड़वा वन साम्राज्य का चिकित्सक है,
कठफोड़वा बिना दवा के ठीक हो जाता है।
लिंडेन, मेपल, स्प्रूस का व्यवहार करता है,
बढ़ने के लिए और बीमार नहीं होने के लिए।
एक कठफोड़वा का चित्र एक प्रदर्शनी बोर्ड पर रखा गया है।
शिक्षक:
और अब, आइए कठफोड़वा की दस्तक सुनें(सीडी पर रिकॉर्ड).
कठफोड़वा - अपना अधिकांश समय एक पेड़ के तने पर बैठकर वहां से कीड़े निकालने के लिए अपनी चोंच से उस पर थपथपाने में व्यतीत करता है। ट्रंक में खोखला उसके लिए घोंसले का काम करता है।
एक बच्चा अपने हाथों में गौरेया का चित्र लेकर निकलता है(एक कविता पढ़ता है).
चिक - चिर, चिक - चिर।
गौरैया रास्ते में कूदती है,
ब्रेड क्रम्ब्स इकट्ठा करता है।
रात में घूमता है,
अनाज चुराता है।
गौरेया का चित्र एक प्रदर्शनी बोर्ड पर रखा गया है।
शिक्षक:
दोस्तों, आइए सुनते हैं गौरैया का मस्ती भरा गाना(सीडी पर रिकॉर्ड).
गौरैया फुर्तीली, छोटी होती हैं। ये अपना घोंसला लोगों के घरों के पास बनाते हैं। ये बहुत ही सरल पक्षी हैं।
शिक्षक: (एक कबूतर की आखिरी तस्वीर दिखाता है).
कबूतर पक्षियों पर भरोसा कर रहे हैं। वे एक कू बनाते हैं(सीडी पर रिकॉर्ड).
तो, दोस्तों, आज कौन से पक्षी हमारे पास आए? आप उन सभी को एक शब्द में कैसे कह सकते हैं?(सर्दियों)।
शारीरिक शिक्षा मिनट
हाथ उठाकर लहराया
ये जंगल के पेड़ हैं।
कोहनी मुड़ी, ब्रश हिले (बच्चे नकल करते हुए प्रदर्शन करते हैं
हवा ओस गिरा देती है। आंदोलनों)।
चलो धीरे से हाथ हिलाते हैं -
ये पक्षी हमारी ओर उड़ रहे हैं।
हम दिखाएंगे कि वे कैसे बैठते हैं -
पंख हम वापस मोड़ते हैं।
शिक्षक:
और, अब, तुम लोग और मैं एक खेल खेलेंगेध्यान : "कौन सा पक्षी चला गया है?"
(बोर्ड पर पक्षियों के चित्र)
बच्चे अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, और शिक्षक एक तस्वीर हटा देता है और बच्चों से पूछता है कि वे कब खुलेंगेआँखें : "कौन सा पक्षी उड़ गया?"
शिक्षक:
पक्षियों के लिए सर्दी वर्ष का एक बहुत ही कठिन समय होता है, खासकर अगर यह ठंढा और बर्फीला हो।
दोस्तों, हम सर्दियों में पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं?(फीडर बनाएं और पक्षियों को दाना डालें).
सर्दियों में पक्षियों को दाना डालें
सब तरफ से चलो
वे आपके पास आएंगे, घर की तरह,
पोर्च पर दांव।
उनका भोजन समृद्ध नहीं है,
एक मुट्ठी चाहिए
मुट्ठी भर अकेला - और भयानक नहीं
उन्हें सर्दी होगी।
उनमें से कितने मर जाते हैं
गिनती मत करो, यह देखना कठिन है!
लेकिन हमारे दिल में है
और वे गर्म हैं।
क्या भूलना संभव है:
उड़ सकता था
और सर्दियों के लिए रुके
लोगों के साथ।
शिक्षक:
दोस्तों, में KINDERGARTENहम टहलने के लिए जाते हैं। हम अपनी साइट पर फीडर लटकाएंगे और वहां भोजन डालेंगे। शायद सर्दियों के दौरान हम एक से अधिक पक्षियों को बचा पाएंगे। और समरबर्ड्स हमें कीटों को खाने में मदद करेंगे और बगीचों और पार्कों की रक्षा करना जारी रखेंगे। मैं आपको बताना चाहता हूं कि आपकी मेज का भोजन पक्षियों के लिए अच्छा नहीं है। पक्षियों के चारे के लिए विभिन्न प्रकार के बीज उपयुक्त होते हैं।पौधे : सूरजमुखी, तरबूज, तरबूज।
जई, बाजरा केवल गौरैया ही चोंचते हैं, ब्रेड क्रम्ब्स भी उनके लिए उपयुक्त हैं।
स्तन, बीज के अलावा, कच्चे वसा या मांस से प्यार करते हैं।
कौवे सर्वाहारी पक्षी हैं।
बुलफिंच रोवन बेरीज, तरबूज के बीज, कद्दू पसंद करते हैं।
कबूतरों को अनाज और रोटी बहुत पसंद होती है।
दृश्य जिम्नास्टिक।
हमारे सामने गौरैया
वह जमीन से अनाज चुगता है।
बाईं ओर एक कबूतर हमारी ओर चल रहा है।
एक कौआ हमारे दाहिनी ओर उड़ता है
सूरज ऊपर से तेज चमकता है
सबको गर्म रखता है।
शिक्षक:
दोस्तों, क्या आप पक्षियों को दाना डालना चाहते हैं?
यहां दो फीडर हैं: बुलफिनचेस एक के लिए उड़ गए, और गौरैया दूसरे के लिए उड़ गईं। उन्हें क्या खिलाएं? (बच्चे बाहर जाते हैं और वह भोजन डालते हैं जो पक्षी फीडरों में पसंद करते हैं)।
खेल - कविताएँ"फीडर पर"।
शिक्षक:
अब हम आपके साथ खेलेंगे।
मेज पर पक्षियों के चित्र हैं, कृपया ऊपर आएं और अपनी पसंद का पक्षी ले जाएं।(बच्चे आते हैं और चुनते हैं).
कल्पना कीजिए कि आप पक्षी हैं। अब मैं एक कविता पढ़ूंगा, और वह पक्षी जो अपने बारे में सुनता है “उड़ जाता है"फीडर" (बच्चे चुंबकीय बोर्ड-फीडर पर पक्षियों के चित्र लगाते हैं)।
हमने एक फीडर बनाया
हमने एक कैंटीन खोली।
सप्ताह के पहले दिन जाएँ
स्तन हमारे पास उड़ गए,
और मंगलवार को देखिए
हिममानव आ गए हैं।
बुधवार को तीन कौवे थे।
हमने उनसे रात के खाने की उम्मीद नहीं की थी।
और गुरुवार को सब तरफ से
लालची गौरैया का झुंड।
शुक्रवार को हमारे भोजन कक्ष में
कबूतर ने दलिया खाया,
और शनिवार को पाई के लिए
सात चालीस थे।
रविवार, रविवार
आम मजा था।
अच्छा किया दोस्तों, हमने सभी सर्दियों के पक्षियों को खाना खिलाया।
फिंगर जिम्नास्टिक।
जगह-जगह कबूतरों की तलाश की जा रही है
और बर्फ में, और घोंसले में,
और शाखाओं पर, जमीन पर
टुकड़े, अपने लिए बीज।
शिक्षक:
और अब, दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप अपनी पसंद के पक्षी को रंग दें।
बच्चे पक्षियों की समोच्च छवियां चुनते हैं।
रंग भरते समय संगीत बज रहा है"पक्षियों की आवाज"।
काम के अंत में, बच्चे नाम देते हैं कि उन्होंने किस पक्षी को चित्रित किया।
3. अंतिम भाग।
शिक्षक:
दोस्तों, आज आपको सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?
आपने कौन सी नई, दिलचस्प बातें सीखीं?
