भूमिका निभाने वाला खेल« पार्किंग आदिम आदमी »

सदस्यों: 6-7 साल के बच्चे

लक्ष्य: अर्जित ज्ञान को बच्चों के साथ समेकित करना, जिससे बच्चों को खुशी और खुशी मिले भूमिका निभाने वाला खेल.

कार्य:

विकास के इतिहास में रुचि पैदा करें इंसान;

जिज्ञासा विकसित करें;

बच्चों की खोज और संज्ञानात्मक गतिविधि का विस्तार करने के लिए;

संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करें, शब्दावली समृद्ध करें। एक सामान्य बातचीत और खेल में सक्रिय रूप से भाग लेने की इच्छा जगाएं।

दोस्ती और आपसी सहायता पैदा करें।

स्मृति, तार्किक सोच, भाषण, में रुचि विकसित करें स्वतंत्रसंज्ञानात्मक समस्याओं को हल करना।

शब्दकोश सक्रियण: आवास, गुफा, जनजाति, पवित्र अग्नि, अनुष्ठान नृत्य, शैल चित्र।

सामग्री और उपकरण: गुफा, जानवरों की खाल, "होलिका", पत्थर और लाठी के लिए "प्रजनन"अलाव, "भाले", जानवरों के छायाचित्र, कागज की चादरें, "नदी", कटार, क्रेयॉन।

संगीतमय व्यवस्था: "अफ्रीका की आवाज़", "ढोल की आवाज".

प्रारंभिक काम:

विषय पर किताबें और विश्वकोश पढ़ना « प्राचीन विश्व» , "प्राचीन विश्व की यात्रा", वीडियो देख रहा हूँ। खेल के लिए विशेषताओं का उत्पादन

खेल प्रगति:

दोस्तों, क्या आप जाना चाहते हैं? पाषाण युग? मैं वास्तव में देखना चाहता हूं कि प्राचीन दुनिया में लोग कैसे रहते थे! जो मेरे साथ है? …… बच्चों के उत्तर

यात्रा निकली तो क्या हुआ खतरनाक: हम एक जंगली जानवर, शत्रुतापूर्ण जनजातियों से मिल सकते हैं - क्या आप डरते नहीं हैं? …… बच्चों के उत्तर

जो लोग प्राचीन दुनिया की यात्रा पर जाने के लिए तैयार हैं, वे टाइम मशीन की कार्रवाई के क्षेत्र में आने के करीब आते हैं। तैयार कर! घेरे में करीब आओ, हम टाइम मशीन शुरू करेंगे …… खेल पारखी

एक दूसरे के कंधे पर हाथ रखे दोस्त: "हम पाषाण युग में जाना चाहते हैं! हम पाषाण युग में जाना चाहते हैं! हम पाषाण युग में जाना चाहते हैं!

प्राचीन काल में, लोग अकेले नहीं, बल्कि बड़े समूहों - जनजातियों में रहते थे। कल्पना कीजिए कि हम एक जनजाति हैं।

एक बार आदिम लोग

के लिए चलते हैं आदिम जंगल.

और आदिकालीन सूर्य

उन्हें स्वर्ग से देखा।

तब इन लोगों ने फैसला किया

गहरी गुफा में रहते हैं

उन्हें आग लग गई

वे उस पर खाना बनाने लगे।

और उन्होंने अपने हाथों से खाया

और जलधारा का जल पिया

तुम्हारे और मेरे से अलग कपड़े पहने

उनकी त्वचा थी।

आप पाषाण युग में गिर गए और आदिम लोगों के रूप में पुनर्जन्म लिया। दोस्तों, आपको क्या लगता है कि आपने क्या पहना है? आदिम लोग? ( जानवरों की खाल लें)

और तुम कहाँ रहोगे?

चलो एक गुफा बनाते हैं! (ब्लॉक और बेडस्प्रेड से)

लड़कों को इस बात पर सहमत होना होगा कि कौन किस गुफा का निर्माण करेगा, और लड़कियां क्या करेंगी।

लेकिन हमारा एक नियम होगा…।

आपको पता है, प्राचीनलोग मुश्किल से बोलते थे। ज्यादातर वे इशारों से संवाद करते थे। हम बिना शब्दों के इशारों की मदद से एक-दूसरे तक कुछ जानकारी पहुंचाने की भी कोशिश करेंगे।

लड़के ब्लॉक, शाखाओं और खाल से गुफाओं का निर्माण करते हैं। प्राचीन लोगों का सबसे महत्वपूर्ण व्यवसाय क्या था? (शिकार करना, मछली पकड़ना, खाना ढूँढना)

हम जानवरों और मछलियों का शिकार कैसे करेंगे? हमारा हथियार क्या होगा? प्राचीन काल के लोग लाठी और पत्थरों, लताओं से शिकार के लिए हथियार बनाते थे। हम भाले और मछली पकड़ने की छड़ें भी बनाएंगे।

भाले और मछली पकड़ने की छड़ें तैयार करें। वे शिकार और मछली पकड़ने जाते हैं। वे शिकार करते हैं, अंडे ढूंढते हैं, वे सब कुछ गुफा में ले जाते हैं।

लड़कियाँ: फल, जड़ी-बूटियाँ इकट्ठा करें,

उन्होंने क्या खाया?

पकवान बनाओ, सजाओ,

कैसे आदिम लोगों ने आग लगा दी?

वे चूल्हा बनाते हैं, उसकी देखभाल करते हैं, मेवे काटते हैं, बच्चों को धोते और पालते हैं।

सारांश पेश करना: बच्चों का नाम है कि उन्होंने किसे गोली मारी।

अच्छी तरह से शिकार, अमीर शिकार।

हम अपने शिकार का क्या करें, उसे कच्चा ही खाएँ या आग पर भून लें?

(हम आग के चारों ओर बैठते हैं और "तलना"कटार पर लगा मुरब्बा)।

इस बीच, हमारा शिकार तैयार किया जा रहा है, हम एक रस्मी नृत्य करेंगे ताकि अगली बार शिकार सफल हो।

क्या आप इसे पूरा करना चाहते हैं?

ढोल की थाप पर रस्मी नृत्य किया जाता है।

दोस्तों, क्या आप प्राचीन विश्व की हमारी यात्रा को पसंद करते हैं? मुझे बताओ कि तुम यहाँ क्या पसंद करते हो? तुम कौन थे, तुमने क्या किया?

मुझे लगता है कि खाना तैयार है। कौन कोशिश करना चाहता है?

थोड़ी देर बाद गुलजार हो जाता है "टाइम मशीन".

दोस्तों, क्या आप सुनते हैं? मुझे लगता है कि यह हमारे लिए वापस जाने का समय है। या हो सकता है कि कोई यहां थोड़ी देर रुकना चाहता हो?शायद कोई गुफाओं की दीवारों को सजाना चाहता है?

शिक्षक: कोमारोवा ए.ए.

कार्यक्रम सामग्री:

बच्चों को आदिम मनुष्य के रूप और जीवन से परिचित कराने के लिए;

बढ़ाना शब्दकोशनए शब्दों का परिचय: नेता, जनजाति, त्वचा, विशाल, आदि;

बच्चों में पैंटोमिमिक और चेहरे की क्षमताओं के विकास को बढ़ावा देने के लिए, ठीक मोटर कौशल का विकास;

कल्पना, कल्पना, तार्किक सोच विकसित करें।

सामग्री और उपकरण: संबंधित चित्र; गुफा का मॉडल, आग का मॉडल; खाल-कपड़े; लाठी, रस्सियाँ और "भाले" बच्चों की संख्या के अनुसार; वाइन्डर खिलौने; संगीन।

पाठ प्रगति

दोस्तों, अद्भुत रोमांच आज हमारा इंतजार कर रहे हैं, और मैं आपको एक दिलचस्प कहानी सुनाऊंगा।

बहुत समय पहले की बात है। हमारे हरे और फलते-फूलते ग्रह पर, जहाँ विभिन्न जानवर और पक्षी पहले से ही रहते थे, एक आदमी दिखाई दिया। वह कहाँ से आया? क्या यह किसी बंदर से आया है, क्या यह बाह्य अंतरिक्ष से आया है, हम नहीं जानते। लेकिन वह दिखा। वह ऐसा ही था (चित्र दिखा रहा है)। क्या आप बता सकते हैं कि उसने क्या पहना था? (बच्चों के उत्तर)। हां, उन दिनों कपड़े नहीं होते थे, क्योंकि कारखाने और कारखाने नहीं थे। मनुष्य को सब कुछ अपने हाथों से करना पड़ता था। आपको क्या लगता है कि उसे त्वचा की आवश्यकता क्यों है? आपके कपड़े किस लिए हैं? गुफाओं के कपड़े पर कोशिश करना चाहते हैं? (बच्चे खाल-कपड़े पहनते हैं)। तो हम गुफावासी बन गए हैं।

प्राचीन लोग, उन प्राचीन काल में, मानव झुंडों में रहते थे। और प्रत्येक झुंड में एक नेता, एक बुजुर्ग था। जबकि पैक के वयस्क सदस्य शिकार में लगे हुए थे, बच्चों ने सबसे बुद्धिमान और सबसे अनुभवी सलाहकारों से सीखा। आज मैं आपका नेता बनूंगा।

आपको क्या लगता है कि प्राचीन लोग कहाँ रहते थे? (बच्चों के उत्तर)। वे गुफाओं में रहते थे। और यहाँ हमारी गुफा है। यहाँ अंधेरा और ठंड है, भाई। मैं जमने लगा। आप क्या लेकर आएंगे जो इसे गर्म और हल्का बना देगा। (बच्चों के उत्तर)। हां, आग जलाना अच्छा होगा, इसलिए जलाऊ लकड़ी तैयार है। हां, यही परेशानी है, आग कैसे लगे? (बच्चों के उत्तर)। मैं आपको एक रहस्य बताऊंगा। आदिम लोग जंगल में बिजली गिरने से पेड़ में आग लगने का इंतजार करते थे और इस आग को उन्होंने अपनी गुफा में रख दिया। लेकिन आग बुझाने का एक और तरीका है। आपको कुछ वन काई लेने की जरूरत है, उस पर एक छड़ी डालें और जल्दी से इसे अपनी हथेलियों से घुमाएं। आग लगने तक आपको ऐसा करने की ज़रूरत है। (बच्चे "आग" पैदा करते हैं)। हां, यह प्रक्रिया कठिन और लंबी है। इसे तेज करने के लिए, मैं आग पर फूंकने का सुझाव देता हूं। (बच्चे आग पर फूंक मारते हैं, एक "प्रकाश" प्रकट होता है)। खैर, यह तुरंत हल्का और गर्म हो गया।

(जंगल की आवाज़ें)। आप किसी बड़े और दुष्ट को हमारी गुफा के पास चलते हुए सुनते हैं। वे अवश्य ही शिकारी होंगे! मुझे डर लग रहा है! क्या करें? (बच्चों के उत्तर)। हमें खुद को हथियारबंद करने की जरूरत है। प्राचीन लोगों ने विभिन्न सामग्रियों से हथियार बनाए: पत्थर से - चाकू और डार्ट्स, भाले; लकड़ी से - भाले और कुल्हाड़ी के हैंडल। उन्होंने लचीले पौधों - लताओं की मदद से पत्थर की नोक को एक पेड़ से बांध दिया। आइए एक आदिम आदमी का भाला बनाने की कोशिश करते हैं। सच है, हम पत्थर की युक्तियों को कार्डबोर्ड वाले और बेलों को रस्सियों से बदल देंगे। लेकिन हमारी गुफा की रक्षा के लिए, यह करेगा। क्या आप सहमत हैं? (बच्चे भाले बनाते हैं)। हमारे पास असली हथियार हैं, और अब हम किसी भी शिकारियों से नहीं डरते, न ही कृपाण-दांतेदार बाघों से, न ही विशालकाय जीवों से।

(चित्र दिखाएं)।

मैमथ किस जानवर की तरह दिखता है? यह एक हाथी से कैसे भिन्न है? और तब भी कृपाण-दांतेदार बाघ थे, बड़े और तेज नुकीले, जैसे कृपाण, विशाल गुफा भालू।

कुछ आप खाना चाहते हैं। क्या आप भूखे हैं? आओ मछली पकड़ने चलें। (खेल "कौन तेजी से मछली पकड़ेगा")। कितनी बड़ी पकड़ है! हम इसे कैसे पका सकते हैं? मुझे पता है कि प्राचीन लोग बहुत शौकीन थे सूखी मछली, क्योंकि इसे पकाने का यह सबसे आसान तरीका था, क्योंकि लोगों के पास व्यंजन नहीं थे। चलो इसे धूप में रख दें।

खाने के बाद, गुफावासी स्वादिष्ट व्यंजन खाना पसंद करते थे। लेकिन, उन दिनों मिठाई या कुकीज नहीं हुआ करते थे। लेकिन जंगलों में जाहिरा तौर पर अदृश्य रूप से स्वादिष्ट और मीठे जामुन थे। जामुन के लिए जंगल में चलते हैं। (खेल "जामुन लीजिए")।

खैर, गुफा के पास आग जल रही है, मछली धूप में सूख रही है, बिन बुलाए मेहमान से हथियार हमारी रक्षा करते हैं। अब क्या करें? जब प्राचीन लोग पूर्ण और सुरक्षित थे, तो वे... चित्र बनाना पसंद करते थे। हाँ, हाँ, ड्रा। लेकिन कागज पर नहीं, बल्कि गुफा के पत्थरों और दीवारों पर। और अंगारों ने पेंसिल का काम किया। बेशक, उनके चित्र छोटे बच्चों के चित्र के समान थे, वे आज तक जीवित हैं। (चित्र दिखाएं)।

आइए हम प्राचीन आदिम लोगों की तरह दीवारों पर गुफाएं बनाने की कोशिश करें। (बच्चे आकर्षित करते हैं)।

और इसलिए हमारा मौलिक साहसिक कार्य समाप्त होता है। आइए हम अपनी चमड़ी उतारें और फिर से अपनी दुनिया के लड़के और लड़कियां बनें। क्या आपको यह पसंद आया? हम जो लोग बने उनके नाम क्या थे? उन्होंने क्या पहना था? उन्होनें क्या खाया? वे किसका शिकार कर रहे थे? वे कहाँ रहे? आग कैसे बनाई गई? मैंने आपके लिए समूह में आदिम लोगों के जीवन के बारे में एक दिलचस्प किताब तैयार की है और मेरा सुझाव है कि आप जाकर इसे देखें। (बच्चे समूह छोड़ देते हैं)।

पहला आदमी कैसे प्रकट हुआ? यह सवाल दुनिया भर के वैज्ञानिकों को चिंतित करता है और हमारे बच्चों की कल्पना को उत्तेजित करता है। हम एक आधार के रूप में चार्ल्स डार्विन के सिद्धांत को लेंगे कि लोग बंदरों के वंशज हैं और पाषाण युग के प्रतिनिधि की तरह महसूस करने के लिए एक दूर और रहस्यमय आदिम दुनिया में जाते हैं। हम एक गुफा का निर्माण करेंगे, अपने लिए एक आदिम आदमी की छवि बनाएंगे, आग बनाना और हथियार बनाना सीखेंगे। हम शेमस से मिलेंगे और पहले कलाकार बनेंगे। हम अपने पहले मैमथ को पकड़ेंगे और उन सभी आत्माओं के बारे में जानेंगे जो हमारे बीच रहती हैं।

हम ढूंढ लेंगे:

• सबसे पहले लोगों की उत्पत्ति किससे हुई (डार्विन के सिद्धांत के अनुसार)
• आदिम मनुष्य कहाँ रहता था?
• आपने अपना भोजन कैसे प्राप्त किया
• आदिम पुरुषों और महिलाओं ने क्या किया (मुझे आश्चर्य है कि लाखों वर्षों में कुछ बदल गया है? 😉)
• आदिम लोग किस पर विश्वास करते थे?
• आदिम दुनिया में कौन से जानवर रहते थे
• प्रारंभिक मनुष्य ने क्या सीखा?

आपको मिलेगा:

• सैद्धांतिक सामग्री (जिसके आधार पर आप बच्चे को बता सकते हैं कि पाषाण युग में लोग कैसे रहते थे)
• विषयगत खेल जो आपको आदिम लोगों की दुनिया में प्रवेश करने और विषय में खुद को विसर्जित करने की अनुमति देते हैं
• लॉजिक गेम्स और कार्यों के साथ कार्ड जिनकी आपको विषयगत खेलों के दौरान आवश्यकता होगी
• ड्राइंग के साथ शैक्षिक कार्ड और जानवरों, आदिम हथियारों और उपकरणों के बारे में जानकारी

आयु 4+

पीडीएफ प्रारूप

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बच्चा भरा जाने वाला बर्तन नहीं है, बल्कि जलाने के लिए आग है।

टेबल मेहमानों द्वारा सजाया गया है, और घर बच्चों द्वारा सजाया गया है।

वह नहीं मरता जो बच्चों को नहीं छोड़ता।

संतान के संबंध में भी सच्चे रहें: अपना वचन निभाएँ, अन्यथा आप उसे झूठ बोलना सिखाएँगे।


— एल.एन. टालस्टाय

बच्चों को बोलना सिखाया जाना चाहिए, और वयस्कों को बच्चों को सुनना चाहिए।

बच्चों में बचपन को परिपक्व होने दें।

जीवन को अधिक बार परेशान करना चाहिए ताकि यह खट्टा न हो जाए।

- एम गोर्की

बच्चों को जीवन ही नहीं जीने का अवसर भी देना चाहिए।

जन्म देने वाले माता-पिता नहीं, बल्कि उसे पिलाने, पालने-पोसने और अच्छी शिक्षा देने वाले।

पुरातनता के बच्चों के खेल

दुनिया का ज्ञान खेल से शुरू होता है। बच्चे क्या खेलते हैं और कैसे खेलते हैं, यह बताता है कि वे बड़े होकर किस तरह के वयस्क बनेंगे। अभिव्यक्ति "बच्चे असली लोग हैं, और वयस्क वही हैं जो उनमें से बचे हैं" हमें याद दिलाता है कि जब हम वयस्क हो जाते हैं और रुकते नहीं हैं तो हमें खेलना जारी रखना चाहिए। यह उपयोगी है, और इसके अलावा, यह हमें बेहतर बनाता है।

स्लाविक बच्चों के खेल पुरातनता को बनाए रखते हैं और गहरे पारंपरिक होते हैं। उनमें शब्द और हाव-भाव, कर्म और भाव, सजीव और सनातन संरक्षित रहते हैं। ये सभी प्राचीन काल के हैं। वे आत्मा और आत्माओं के अस्तित्व में विश्वास, सभी प्रकृति और कुलदेवता के एनीमेशन में विश्वास, दुनिया की अटूट विविधता, प्राकृतिक और मानवीय एकता को व्यक्त करते हैं।

पुराने दिनों में, जब नगरवासी और ग्रामीण दोनों लगभग समान परिस्थितियों में रहते थे, तो खेल समान होते थे। इन खेलों के नायक थे, सबसे पहले, जानवर - घोड़े, भालू, भेड़िये और लोमड़ी, भेड़ के बच्चे और बकरियाँ, पक्षी (गीज़, निगल, लार्क, बटेर, गौरैया, मुर्गियाँ और मुर्गे, बत्तख, क्रेन)। बच्चों को घेरने वाली हर चीज उनके खेल की दुनिया में चली गई।

कुल मिलाकर, कई प्रकार के बच्चों के पारंपरिक खेल हैं। कुछ अभी भी बच्चों के बीच लोकप्रिय हैं।

फिंगर गेम - सबसे छोटे ("मैगपाई-मैगपाई", "किसलीओक", "बकरी सींग वाले") के लिए - सबसे प्राचीन। इस तरह के खेल ठीक मोटर कौशल और सामान्य विकास में योगदान करते हैं शारीरिक विकासबच्चा। और सभी क्योंकि हथेलियों पर सक्रिय बिंदु होते हैं जो पूरे शरीर को प्रभावित करते हैं।
युवाओं के लिए गोल नृत्य खेल बुतपरस्त जड़ों से विकसित होते हैं, उस समय से जब गोल नृत्य, टैंक, लोच, को वसंत-ग्रीष्म अनुष्ठान का एक अनिवार्य गुण माना जाता था। उनका लक्ष्य लोगों की भलाई और समृद्धि सुनिश्चित करने के लिए उन्हें प्रसन्न करने के लिए प्रकृति की आत्माओं का महिमामंडन करना था। धीरे-धीरे, मूल अर्थ मिट गया, लेकिन गोल नृत्य बना रहा। ये हैं "ब्रूक", "फ्लैक्स", "स्वान"। बच्चों ने सामान्य रूप से विवाह समारोह और अन्य संस्कारों के तत्वों के समान खेल भी खेले - दुल्हन का अपहरण, राई, सन में चलना, स्पाइकलेट चलाना, पृथ्वी को खोलना, कॉल करना और अन्य।

अपहरण, युद्ध, घसीटने के साथ लोकप्रिय और प्रिय खेल। ये "गीज़-हंस", "वुल्फ एंड गीज़", "क्रिनोचका" और कई अन्य हैं।

सजावटी खेलों ने स्पष्ट रूप से बच्चों के आंदोलन को रेखांकित किया। एक गीत या राग के लिए, उन्हें एक निश्चित तरीके से आगे बढ़ना होता था। खेल में ही एक शुरुआत, एक परिणति और एक अंत था: एक प्रकार का छोटा प्रदर्शन, लेकिन बहुत स्पष्ट और गठित, खेल के रिवाज से खुद को तोड़ना असंभव था। नियम अस्थिर हैं, प्रतिभागियों को बिना शर्त वितरित किया जाता है और केवल अपनी भूमिकाएँ निभाते हैं। ये "डॉन-डॉन", "ज़स्टेंकोम" हैं।
प्रतिस्पर्धी खेल, विशेष रूप से लड़कों द्वारा पसंद किए जाते हैं, जिनका उद्देश्य शक्ति परिणाम, धीरज, निपुणता, साहस और सावधानी है। दोस्तों का सहयोग और आपसी सहायता यहाँ महत्वपूर्ण है। ऐसे ही खेल हैं: लप्टा, गोरोडोकी, लीपफ्रॉग और अन्य।

हमारे छोटे पूर्वजों के प्राचीन खेलों से हमारे समय में क्या बचा है? भले ही केवल सबसे छोटे, लेकिन अभी भी जिज्ञासु समकालीनों के लिए, सभी प्रकार के "वार्ता-जाल" ("टॉकी-स्क्वाट्स", "जादूगर", "प्रिस्टेनोचकी"), "लुका-छिपी" थे। बिना किसी अपवाद के बच्चों का वास्तव में अमर खेल - दर्जनों विकल्पों में "कोसाक्स-लुटेरे", "बारह छड़ें", "छेद", "चाकू", "भेड़िया खाई में", "गीज़-हंस और भेड़िया", "अंगूठी", "वे सुनहरे पोर्च पर बैठे", "बकरी जंगल से चल रही थी"। वैसे तो “Classes” गेम सिर्फ लड़के ही खेला करते थे.
यहाँ छोटे स्लावों के लिए कुछ मज़ेदार और गतिशील खेल हैं।

खेल "डॉन-डॉन"
बच्चे अपनी पीठ के पीछे हाथ रखकर एक घेरे में खड़े होते हैं। अग्रणी - डॉन खिलाड़ियों के पीछे एक रिबन या रूमाल के साथ चलता है और कहता है:

ज़रीया-ज़रीया,
लाल युवती,
पूरे मैदान में चला गया
चाबियां गिरा दीं।
सुनहरी चाबियां,
नीला रिबन,
उलझे हुए छल्ले-
पानी के लिए गया!

अंतिम शब्दों के साथ, ज़रीया सावधानीपूर्वक रिबन को खिलाड़ियों में से एक के कंधे पर रखता है, जो इसे नोटिस करता है, रिबन लेता है, और दोनों एक सर्कल में अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं। जो पहले दौड़ता है वह घेरे में एक खाली सीट लेता है। जो बिना जगह के रह जाता है वह डॉन बन जाता है और खेल दोहराया जाता है।
विवरण: धावकों को सर्कल को पार नहीं करना चाहिए, सर्कल के खिलाड़ी चारों ओर नहीं घूमते हैं जबकि ज़रीया चुनती है कि किसके कंधे पर रूमाल रखा जाए।
रूसी लोक नृत्य खेल "बबल"
यह गेम बहुत ही मजेदार और गतिशील है। बच्चों को इसे खेलने में मजा आता है। लोग हाथ मिलाते हैं और एक घेरा बनाते हैं। खेल की शुरुआत से पहले, गोल नृत्य जितना संभव हो उतना केंद्र के करीब पहुंच जाता है। बुलबुला अपस्फीति है। अगला, वे बुलबुले को "फुलाते" हैं, अर्थात। संभव के रूप में गोल नृत्य बनाने की कोशिश कर पक्षों को मोड़ो। राउंड डांस-बुलबुला तब तक "फुलाया" जाता है जब तक कि राउंड डांस में भाग लेने वालों में से एक, तनाव का सामना करने में असमर्थ, अपने हाथों को छोड़ देता है। तो बुलबुला फूट गया है। खेल निम्नलिखित पाठ के साथ है:

फुलाना, बुलबुला
बडे हो!
उड़ाओ, रुको
जल्दी मत करो!

खेल "लीपफ्रॉग"। विकल्प 1
खेल के नियमों के अनुसार, एक ड्राइवर का चयन किया जाता है, जिसे अपना सिर झुकाकर बैठना होगा। बाकी प्रतिभागियों को इस पर कूदना चाहिए।
सभी प्रतिभागियों के ड्राइवर के ऊपर कूदने के बाद, वह थोड़ा खड़ा होकर स्थिति बदलता है। प्रतिभागियों को फिर से बारी-बारी से इस पर कूदना चाहिए।
इसलिए, हर बार ड्राइवर ऊंचा और ऊंचा उठता है, और खेल तब तक जारी रहता है जब तक कि खिलाड़ियों में से कोई एक कूदकर ड्राइवर को नहीं मारता। यदि ऐसा होता है, तो वह उसकी जगह ले लेता है और खेल फिर से शुरू हो जाता है।

खेल "लीपफ्रॉग"। विकल्प 2
खेल के नियमों में कोई ड्राइवर नहीं है, और बच्चे बस एक दूसरे के ऊपर कूदने का मज़ा लेते हैं।
खेल में सभी प्रतिभागियों को लाइन में लगना चाहिए ताकि उनके बीच की दूरी लगभग 1-2 मीटर हो। श्रृंखला को बंद करने वाले को छोड़कर सभी खिलाड़ी आधे मुड़े हुए स्थिति में खड़े होते हैं, अपने घुटने के बल झुक जाते हैं, या नीचे बैठ जाते हैं।
श्रृंखला के अंत में खड़ा खिलाड़ी बारी-बारी से सभी प्रतिभागियों के ऊपर से कूदना शुरू करता है। पहले खड़े खिलाड़ी के ऊपर कूदने के बाद, वह भी उससे कुछ दूरी पर हो जाता है और वांछित स्थिति ग्रहण कर लेता है, और इस समय श्रृंखला के अंत में खिलाड़ी प्रतिभागियों के ऊपर कूदना शुरू कर देता है।

खेल "स्क्वाट्स"
यह गेम चार या अधिक लोगों के लिए है। नेता-सलका को एक गिनती तुक द्वारा चुना जाता है। वे नियमित टैग की तरह खेलते हैं। अंतर यह है कि एक झुके हुए खिलाड़ी को नमकीन नहीं बनाया जा सकता है! सलका खिलाड़ियों को धोखा दे सकती है - वह एक के बाद एक दौड़ने का नाटक करती है, और फिर अचानक दिशा बदल देती है। और एक और शर्त - एक ही समय में दो से अधिक खिलाड़ी नहीं बैठ सकते! अगर तीन खिलाड़ी एक साथ झुकते हैं, तो टैग आखिरी वाले को टैग कर सकता है जो झुका हुआ है। नमकीन खिलाड़ी एक टैग बन जाता है।

खेल "बारह छड़ें"
इस खेल में एक तख़्त और 12 छड़ियों की आवश्यकता होती है। तख़्त को एक छोटे से लट्ठे पर रखा जाता है ताकि वह झूले जैसा दिखाई दे। सभी खिलाड़ी इन झूलों के पास एकत्रित होते हैं। निचले सिरे पर 12 स्टिक्स रखी जाती हैं, और खिलाड़ियों में से एक खिलाड़ी ऊपरी सिरे पर हिट करता है जिससे सभी स्टिक्स बिखर जाती हैं।

चालक लाठी इकट्ठा करता है, और इस समय खिलाड़ी भाग जाते हैं और छिप जाते हैं। जब लकड़ियों को इकट्ठा करके तख्ते पर रखा जाता है, तो चालक छिपे हुए लोगों की तलाश में जाता है। पाया खिलाड़ी खेल से बाहर है।

छिपे हुए खिलाड़ियों में से कोई भी चालक द्वारा देखे गए झूले तक चुपके से जा सकता है और लाठी को फिर से तोड़ सकता है। उसी समय, बोर्ड को मारते हुए, उसे ड्राइवर का नाम चिल्लाना चाहिए। ड्राइवर फिर से लाठी इकट्ठा करता है, और सभी खिलाड़ी फिर से छिप जाते हैं। खेल तब समाप्त होता है जब सभी छिपे हुए खिलाड़ी मिल जाते हैं और चालक अपनी छड़ी बचाने में सफल हो जाता है। अंतिम पाया गया खिलाड़ी नेता बन जाता है।

विवरण: ड्राइवर उठाता है और स्टिक को वापस झूले पर एक बार में सख्ती से डालता है।
बच्चे अब भी इन खेलों की एक विस्तृत विविधता खेल सकते हैं। वे सरल, समझने योग्य हैं और विशिष्ट कौशल, विशेष प्रशिक्षण और किसी भी उपकरण की आवश्यकता नहीं है, सरलतम को छोड़कर: बच्चों के खेल - हँसी, खुशी और आंदोलन से भरे हुए।

मरीना पुरीना

MKDOU बालवाड़ी नंबर 77 नोवोसिबिर्स्क

भूमिका निभाने वाला खेल«»

थीम सप्ताह के दौरान आयोजित किया गया "जनरल। फर्नीचर, घरेलू उपकरण».

सदस्यों: 6-7 साल के बच्चे

संकलित: शिक्षक पुरीना मरीना गेनाडिवना

लक्ष्य: बच्चों को जीवन से परिचित कराना आदिम आदमी

कार्य:

विकास के इतिहास में रुचि पैदा करें इंसान;

जिज्ञासा विकसित करें;

बच्चों की खोज और संज्ञानात्मक गतिविधि का विस्तार करने के लिए;

संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करें, शब्दावली समृद्ध करें। एक सामान्य बातचीत और खेल में सक्रिय रूप से भाग लेने की इच्छा जगाएं।

दोस्ती और आपसी सहायता पैदा करें।

स्मृति, तार्किक सोच, भाषण, में रुचि विकसित करें स्वतंत्रसंज्ञानात्मक समस्याओं को हल करना।

बच्चों के साथ अर्जित ज्ञान को समेकित करना, बच्चों को खुशी और आनंद देना भूमिका निभाने वाला खेल.

शब्दकोश सक्रियण: आवास, गुफा, जनजाति, पवित्र अग्नि, अनुष्ठान नृत्य, शैल चित्र।

सामग्री और उपकरण: गुफा, जानवरों की खाल, "होलिका", पत्थर और लाठी के लिए "प्रजनन"अलाव, "भाले", जानवरों के छायाचित्र, कागज की चादरें, "नदी", कटार, क्रेयॉन।

संगीतमय व्यवस्था: "अफ्रीका की आवाज़", "ढोल की आवाज".

प्रारंभिक काम:

विषय पर किताबें और विश्वकोश पढ़ना "प्राचीन विश्व", "प्राचीन विश्व की यात्रा", वीडियो देख रहा हूँ। खाका बनाना « प्रागैतिहासिक स्थल»

खेल प्रगति:

दोस्तों, क्या आप मेरे साथ पाषाण युग में जाना चाहते हैं? मैं वास्तव में देखना चाहता हूं कि प्राचीन दुनिया में लोग कैसे रहते थे! जो मेरे साथ है? और अचानक यात्रा खतरनाक होगी: हम एक जंगली जानवर, शत्रुतापूर्ण जनजातियों से मिल सकते हैं - क्या आप डरते नहीं हैं? जो लोग प्राचीन दुनिया की यात्रा पर जाने के लिए तैयार हैं, वे टाइम मशीन की कार्रवाई के क्षेत्र में आने के करीब आते हैं। तैयार कर! घेरे में करीब आओ, हम टाइम मशीन शुरू करेंगे! तैयार हाथ (इंजन शुरू करो) "आर-आर-आर-आर-आर!",एक दूसरे के कंधे पर हाथ रखो: "हम पाषाण युग में जाना चाहते हैं! हम पाषाण युग में जाना चाहते हैं! हम पाषाण युग में जाना चाहते हैं!हाथ ऊपर। आओ उड़ें!

एक बार आदिम लोग

के लिए चलते हैं आदिम जंगल.

और आदिकालीन सूर्य

उन्हें स्वर्ग से देखा।

तब इन लोगों ने फैसला किया

गहरी गुफा में रहते हैं

उन्हें आग लग गई

वे उस पर खाना बनाने लगे।

और उन्होंने अपने हाथों से खाया

और जलधारा का जल पिया

तुम्हारे और मेरे से अलग कपड़े पहने

उनकी त्वचा थी।

चलो एक गुफा बनाते हैं! (ब्लॉक और बेडस्प्रेड से)

दोस्तों, आपको क्या लगता है कि आपने क्या पहना है? आदिम लोग? (जानवर की खाल)

कैसे आदिम लोगों ने आग लगा दी? (आग लगना).

चलो आग के चारों ओर बैठो, हमारे हाथ गर्म करो!

आपको पता है, प्राचीनलोग मुश्किल से बोलते थे। ज्यादातर वे इशारों से संवाद करते थे। हम बिना शब्दों के इशारों की मदद से एक-दूसरे तक कुछ जानकारी पहुंचाने की भी कोशिश करेंगे।

एक बच्चा दिखाता है, बाकी अनुमान लगाते हैं। उदाहरण के लिए,

मैं खाना चाहता हूं।

मैंने पहाड़ के ऊपर एक विशाल विशाल देखा!

यह शिकार पर जाने का समय है!

मैं थक गया हूँ और सोना चाहता हूँ।

हां, हमारे पूर्वजों के लिए संवाद करना इतना आसान नहीं था।

प्राचीन काल में, लोग अकेले नहीं, बल्कि बड़े समूहों - जनजातियों में रहते थे। कल्पना कीजिए कि हम एक जनजाति हैं।

प्राचीन लोगों का सबसे महत्वपूर्ण व्यवसाय क्या था? (शिकार करना, भोजन प्राप्त करना)

हम जानवरों का शिकार कैसे करने जा रहे हैं? हमारा हथियार क्या होगा? प्राचीन काल के लोग लाठी और पत्थरों से शिकार के लिए हथियार बनाते थे। हम भाले भी बनाएंगे।

सफलतापूर्वक शिकार करने के लिए प्राचीन लोगों ने क्या किया?

(उन्होंने एक अनुष्ठान नृत्य किया।)

हां, हमारे पूर्वजों का मानना ​​था कि अगर पहले शिकार करते तो सफल होते आगामीएक आनुष्ठानिक नृत्य करने की इच्छा जिसमें लोगों ने दिखाया कि वे कितने बहादुर हैं।

क्या आप यह नृत्य करना चाहते हैं?

ढोल की थाप पर रस्मी नृत्य किया जाता है

पुरुष भाले लेते हैं और शिकार और मछली पकड़ने जाते हैं, और महिलाएं यह सुनिश्चित करती हैं कि आग बाहर न जाए और बच्चों को देखें, फल इकट्ठा करें।

ऑडियो रिकॉर्डिंग ध्वनियाँ "जानवरों की ध्वनि". बच्चे शिकार करने जाते हैं।

शिकार को डराने के लिए चुपचाप जाना जरूरी है।

सारांश पेश करना: बच्चों का नाम है कि उन्होंने किसे गोली मारी।

अच्छी तरह से शिकार, अमीर शिकार।

हम अपने शिकार का क्या करें, उसे कच्चा ही खाएँ या आग पर भून लें?

(हम आग के चारों ओर बैठते हैं और "तलना"कटार पर लगा मुरब्बा)।

दोस्तों, क्या आप प्राचीन विश्व की हमारी यात्रा को पसंद करते हैं? मुझे बताओ कि तुम यहाँ क्या पसंद करते हो?

मुझे लगता है कि खाना तैयार है। कौन कोशिश करना चाहता है?

प्राचीन लोग अपनी गुफाओं की दीवारों को कैसे सजाते थे?

गुफा की दीवारों पर हमारे पूर्वजों ने अपने जीवन के सबसे महत्वपूर्ण और दिलचस्प पलों को कैद किया।

हमारे पास आग से अंगारे हैं। आइए आज हमने जो देखा, उसे चित्रित करने के लिए उनका उपयोग करें, जो हमें सबसे ज्यादा पसंद आया।

बच्चे क्रेयॉन से चित्र बनाते हैं।

थोड़ी देर बाद गुलजार हो जाता है "टाइम मशीन".

दोस्तों, क्या आप सुनते हैं? मुझे लगता है कि यह हमारे लिए वापस जाने का समय है। या हो सकता है कि कोई यहां थोड़ी देर रुकना चाहता हो?

बच्चे तय करते हैं कि कौन वापस आता है और कौन रहना चाहता है।

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