Općinski dio Biološke olimpijade

Pravo

krivo

Morate znati građu pljosnatih crva.

Struktura

Tijelo je bilateralno simetrično, s jasno izraženom glavom i kaudalnim krajevima, nešto spljošteno u dorzoventralnom smjeru, kod velikih predstavnika je jako spljošteno. Tjelesna šupljina nije razvijena (osim u nekim fazama životnog ciklusa trakavica i metilja). Plinovi se izmjenjuju po cijeloj površini tijela; nedostaju dišni organi i krvne žile.

Pokrivači tijela

Tijelo je izvana prekriveno jednoslojnim epitelom. Kod trepetljikavih crva ili turbelarija epitel se sastoji od stanica koje nose trepetljike. Metilji, monogene, cestode i trakavice nemaju trepljasti epitel veći dio svog života (iako se trepljaste stanice mogu naći u ličinkama); njihov integument predstavljen je takozvanim tegumentom, u nizu skupina koje nose mikrovile ili hitinske kuke. Plosnati crvi s ovojnicom pripadaju skupini Neodermata. Pljosnati crvi mogu regenerirati 6/7 svog tijela.

Muskulatura

Ispod epitela nalazi se mišićna vrećica, koja se sastoji od nekoliko slojeva mišićnih stanica koje nisu diferencirane u pojedinačne mišiće (određena diferencijacija uočena je samo u području ždrijela i spolnih organa). Stanice vanjskog mišićnog sloja usmjerene su poprečno, dok su stanice unutarnjeg sloja usmjerene duž prednje-stražnje osi tijela. Vanjski sloj se naziva kružni mišićni sloj, a unutarnji sloj se naziva uzdužni mišićni sloj.

Grlo i crijeva

Kod svih skupina, osim cestoda i trakavica, postoji ždrijelo koje vodi do crijeva ili, kao kod tzv. crijevnih turbelarija, do probavnog parenhima. Crijeva su slijepo zatvorena i komuniciraju sa okoliš samo kroz usta. Primijećeno je da nekoliko velikih turbelarija ima analne pore (ponekad nekoliko), ali to je prije iznimka nego pravilo. Kod malih oblika crijevo je ravno, kod velikih (planarije, metilji) može biti jako razgranato. Ždrijelo se nalazi na trbušnoj površini, često u sredini ili bliže stražnjem kraju tijela, u nekim skupinama je pomaknuto prema naprijed. Cestodolike i trakavice nemaju crijevo.

Živčani sustav i osjetilni organi

Živčani sustav predstavljaju živčani gangliji koji se nalaze u prednjem dijelu tijela crva, cerebralni gangliji i živčani stupovi koji se protežu od njih, a povezani su skakačima. Osjetilni organi obično su predstavljeni pojedinačnim kožnim cilijama - procesima osjetnih živčanih stanica. Neki slobodnoživući predstavnici tipa, u procesu prilagodbe životnim uvjetima, stekli su pigmentirane oči osjetljive na svjetlo - primitivne organe vida i organe ravnoteže.

Nefridije i akumulacijski pupoljci

Osmoregulacija se provodi uz pomoć protonefridija - razgranatih kanala koji se spajaju u jedan ili dva ekskretorna kanala. Oslobađanje toksičnih metaboličkih produkata događa se ili s tekućinom izlučenom kroz protonefridije, ili putem nakupljanja u specijaliziranim stanicama parenhima (atrocitima), koje imaju ulogu "skladišnih pupoljaka".

Svako pitanje ima četiri moguća odgovora. Potrebno je odabrati samo jednu ispravnu i unijeti je u matricu.

Nudi vam se test zadaci višestrukog izbora(od 0 do 5). Indekse točnih odgovora/Da i netočnih odgovora/Ne označite u matrici znakom “X”.

1. Koje biljke imaju pravilne (aktinomorfne) cvjetove?
   • a) grah;
   • b) ruža;
   • c) tulipan;
   • d) snapdragon;
   • d) krumpir.
2. Od navedenih stanica odaberite one koje pripadaju pokrovnim tkivima biljaka
   • a) stubasta stanica mezofila;
   • b) floemska satelitska stanica;
   • c) zaštitna stanica stomata;
   • d) epidermalna stanica;
   • e) ćelija za skladištenje gomolja.
3. Koje su ptice nestale s lica zemlje u povijesnim vremenima?
   • a) ihtiornis;
   • b) Arheopteriks;
   • c) moa;
   • d) nandu
   • d) golub putnik.
4. Koja od navedenih životinja nema stadij razvoja ličinke?
   • a) lampuga;
   • b) agama;
   • c) aksolotl;
   • d) brzi gušter;
   • d) triton.
5. Kontraktilni proteini nalaze se u
   • a) stanice skeletnih mišića;
   • b) glatke mišićne stanice;
   • c) kardiomiociti;
   • d) leukociti;
   • d) neuroni.
6. Neurotransmiteri u središnjem živčanom sustavu mogu biti
   • a) glukoza;
   • b) aminokiseline;
   • c) kolesterol;
   • d) adenozin trifosfat;
   • e) peptidi.
7. Postoje mehanoreceptori
   • a) pluća;
   • b) kosti;
   • c) tetive;
   • d) zid želuca;
   • d) koža.
8. Lipidi su dio
   • a) ribosomi;
   • b) mitohondrije;
   • c) kromatin;
   • d) jezgrica;
   • e) Golgijev aparat.
9. Živi organizmi koriste ugljikohidrate kao transportni oblik
   • a) škrob;
   • b) glukoza;
   • c) glikogen;
   • d) saharoza;
   • d) maltoza.
10. Tijekom križanja opaža se fenotipsko cijepanje u omjeru 1:2:1
    • a) dvije homozigotne dominantne jedinke;
    • b) dvije heterozigotne jedinke s potpunom dominacijom;
    • c) dvije heterozigotne jedinke s nepotpunom dominacijom;
    • d) dvije homozigotne recesivne jedinke.
    • e) kod nasljeđivanja osobina određenih dvama povezanim genima u nedostatku križanja.

dio 3

Zadatak za utvrđivanje točnosti sudova. Na listu za odgovore upiši brojeve točnih prosudbi.

Spojite vrstu oprašivanja i nazive biljaka. Navedite korespondenciju u tablici odgovora.

Zadatak 2.

Slika prikazuje živčani sustav životinje. Kojoj vrsti i klasi pripada? Unesite nazive u odgovarajuće ćelije tablice. S popisa struktura označenih slovima odaberite one koje odgovaraju brojevima na slici. Unesite rezultate u matricu odgovora.

Građe: A – mozak; B – leđna moždina; B – torakalni živčani ganglion; G – neuralna cijev; D – živac; E – subfaringealni živčani ganglij; F – trbušni živčani ganglij.

Zadatak 3.

Slika prikazuje strukturu probavnog sustava
osoba. S popisa enzima odaberite one koji se sintetiziraju u organima
označeni brojevima 1–7. Rezultate unesite u tablicu na listu za odgovore.
Popis enzima: A – tripsin; B – amilaza; B – lipaza; G – pepsin; D –
laktaza, E – saharaza (invertaza); F – nema enzima.

Zadatak 4.

Za tvari navedene u lijevom stupcu odaberite odgovarajuća svojstva iz desnog stupca. Unesite rezultat u tablicu odgovora.

Odgovori

1. dio

№	A	b	V	G
1			x
2	x
3		x
4	x
5				x
6			x
7			x
8		x
9			x
10		x
11			x
12			x
13				x
14		x
15		x
16		x
17				x
18			x
19				x
20			x
21			x
22			x
23	x
24		x
25			x
26	x
27				x
28	x
29			x
30		x
31		x
32				x
33		x
34			x
35				x
36				x
37		x
38			x
39	x
40	x
41		x
42	x
43			x
44			x
45		x
46			x
47	x
48	x
49			x
50				x

2. dio

	1		2		3		4		5
Ne baš	Da	Ne	Da	Ne	Da	Ne	Da	Ne	Da
A		x		x		x		x	x
b	x			x		x	x		x
V	x		x		x			x	x
G		x	x			x	x		x
d	x			x	x			x	x

		7		8		9		10
Da	Ne	Da	Ne	Da	Ne	Da	Ne	Da
	x	x			x		x		x
x			x	x		x			x
	x	x			x		x	x
x		x			x	x			x
x		x		x			x	x

dio 3

	12	13	14	15	16	17	18	19
	x		x	x	x		x	x
x		x				x			x

dio 4

A b V G 1 x2 x3 x4 x5 xA b V G d e 1 x2 x3 x4 x5 xA b V G d e 1 x2 x3 x4 x5 x x x6 x7 x xA b V G 1 x2 x3 x4 x5 x

Pregled:

Školska pozornica

Biologija

9. RAZRED

Dragi sudioniče!

dio I Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju odabir samo jednog odgovora od četiri moguća., koji se može birati- 25 (jedan bod za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

Dio II. Nude se testni zadaci s jednim odgovorom od četiri moguća, ali zahtijevaju prethodni višestruki izbor.Maksimalni broj bodova, koje možete upisati– 20 (2 za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

Dio III. Ponuđeni su vam testni zadaci u obliku prosudbi s kojima se morate složiti ili odbiti. U matrici odgovora označite mogućnosti odgovora „da” ili „ne”.Maksimalni broj bodova, koji se može upisati-15.

Dio IV. Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju sparivanje.Maksimalni broj bodova, koji se može upisati - 11 . Ispunite matrice odgovora u skladu sa zahtjevima zadataka.

Ukupan iznos – 71 bod

Želimo vam uspjeh!

dio I Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju odabir samo jednog odgovora od četiri moguća. Maksimalan broj bodova koji možete osvojiti je 25 (jedan bod za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

1.Koji je organizam jednoćelijski?

a) hidra

b) alga

c) klorela

d) šampinjon

2. Koja znanost proučava uzročnike tetanusa i tuberkuloze?

a) bakteriologija

b) botanika

c) virologija

d) mikologija

3. Do zaraze ljudi finskom goveđom trakavicom može doći konzumiranjem

a) voda iz otvorenog rezervoara

b) neoprano povrće

c) slabo pečeno meso

d) hrana iz loše opranog posuđa koje koristi bolesnik

4. Bolesnici s anemijom (anemija) uzimaju lijekove koji sadrže željezo, jer željezo povećava koncentraciju u krvi

a) crvena krvna zrnca

b) leukociti

c) trombociti

d) glukoza

5. Posebnost koja se prvi put pojavila u procesu evolucije kod hordata je

a) živčani sustav

b) zatvoreni krvožilni sustav

c) unutarnja oplodnja

d) unutarnji skelet

6. Što od navedenog ukazuje na porijeklo čovjeka od sisavaca?

a) društveni način života

b) razvijeno mišljenje

c) jesti biljnu i životinjsku hranu

d) slična građa svih organskih sustava, intrauterini razvoj

7. Jača simpatički dio autonomnog živčanog sustava

a) valovito pražnjenje crijeva

b) lučenje želučanog soka

c) slinjenje

d) kontrakcija srca

8. Serum protiv tetanusa sadrži

a) antigeni uzročnika tetanusa

B) globulini i interferoni

c) gotova antitijela na uzročnike tetanusa

d) oslabljeni i ubijeni uzročnici tetanusa

a) u tlu

b) u žitaricama

c) na drveću

d) na mokrom kruhu

10.Ddvodomne biljke obično uključuju one sa

a) korijenski sustav i mrežasta žilavost lišća

b) vlaknasti korijenov sustav i paralelno žilanje lišća

c) jedan kotiledon po sjemenu i mrežasto žilanje listova

d) jedan kotiledon po sjemenu i korijenski sustav

11. Toplokrvne životinje uključuju

a) garijalni

b) kobra

c) pingvin

d) tuna

12. Ometa rad imunološki sustav ljudski virus:

a) dječja paraliza

b) velike boginje

c) gripa

d) HIV

13 . Koji se refleks javlja bez sudjelovanja kore velikog mozga?

a) biciklizam

b) povlačenje ruke s vrućeg predmeta

c) igranje na računalu

d) slinjenje kao odgovor na poziv za stol

14. Mineralizacija organske tvari u tlu događa se uz pomoć

a) podzemni biljni organi

b) životinje tla

c) mikroorganizmi tla

15. Od čega nastaje sjemeni zametak?

a) iz sperme

b) iz zigote

c) iz jajnika

d) iz jajne stanice

16. Koji je od navedenih organizama koji žive u šumi potrošač I. reda?

a) djetlić

b) sjenica

c) križokljun

d) sova ušara

17.Koja je razina organizacije živih bića glavni predmet proučavanja ekologije?

a) molekularni

b) stanični

c) organizamski

d) populacija-vrsta

18. Koji je organ sličan ljudskoj šaci?

a) stražnja peraja ribe

b) krilo vretenca

c) noga bogomoljke

d) pandža jastoga

19. Nakon kalcinacije na vatri kost je postala krta jer

a) mineralne tvari su izgorjele, a organske su ostale

b) minerali koji osiguravaju rast kostiju su izgorjeli

c) izgorjele su organske tvari koje kostima daju elastičnost

d) isparila je voda koja kostima daje tvrdoću

20. Strukturna i funkcionalna jedinica bubrega je

a) kapilarni glomerul

b) neuron

c) nefron

d) bubrežna čahura

21. Koliko vrsta životinja ima na navedenom popisu: zmije mjehurići, metazoe, daždevnjaci, rakovi, ptice, dizenterične amebe, glodavci, jetreni metilji, beskralješnjaci, bijeli morski pas, jesetra?

a) 3

b) 5

u 9

d) 11

22. Kožno-mišićna stanica slatkovodne hidre sadrži 32 kromosoma. Koliko kromosoma sadrži stanica slatkovodne hidre?

a) 32

b)64

c) 16

d) 128

23. Specifičnost ometa usađivanje stranih organa

a) ugljikohidrati

b) lipidi

c) bjelančevine

d) nukleinske kiseline

24. Koju funkciju ne obavlja korijen?

a) fiksacija u tlu

b) mineralna ishrana

c) sinteza ugljikohidrata iz anorganske tvari

d) skladištenje hranjivih tvari

25 . Kako se zove nasljedna bolest čovjeka koja za posljedicu ima poremećaj zgrušavanja krvi?

a) daltonizam

b) albinizam

c) hemofilija

d) dijabetes melitus

Dio II. Nude se testni zadaci s jednim odgovorom od četiri moguća, ali zahtijevaju prethodni višestruki izbor. Maksimalan broj bodova koji možete osvojiti je 20 bodova (2 za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

1.Koje organele čine jedinstven membranski sustav stanice?
I. mitohondriji
II. endoplazmatski retikulum
III. plastide
IV. Golgijev kompleks
V. ribosomi

VI. lizosomi

a) I, II, III;
b) I, II, IV;
c) II, IV, VI;
d) I, III, V.

2. Razmnožavaju se sjemenom

I. borovica

II. breza

III. kukuruz

IV. muška paprat

V. klupska mahovina

VI. kukavičji lan

a) II, IV, VI

b) I, III, V,

c) I, II, III

d) I, V, VI

3. Koje biljke stvaraju modificirane podzemne izdanke?
I. luk
II. mrkva
III. krumpir
IV. pšenična trava
V. orhideja

VI. rotkvica

a) I, IV, V;
b) I, III, IV;
c) II, IV, VI;
d) II, III, IV.

4. Za gmazove su karakteristični sljedeći znakovi
I. unutarnja oplodnja
II. Gnojidba je kod većine vrsta vanjska
III. posredni razvoj
IV. razmnožavanje i razvoj odvija se na kopnu
V. Tanka koža prekrivena sluzi

VI.jaja s velikom zalihom hranjivih tvari

a) II, IV, V;
b) I,IV,VI
c) III, V, VI
d) I, III, IV.

5 . Bolesti povezane s disfunkcijom štitnjače su

I. miksedem
II. Gušavost
III. dijabetes
IV. brončana bolest
V. gigantizam

VI. kretenizam

a) I, II, VI;
b) II, III, IV;
c) III, IV, V;
d) II, IV, V.

6. Školjke za oči:

I. Rožnica; a) I, III, IV;

II. Mrežnica; b) I, II, III;

III. Bjeloočnica; c) I, II, IV;

IV. katarakta; d) II, IV, V.

V. leća.

7. Koja je uloga isparavanja vode u životu biljaka?

I. štiti od pregrijavanja

II. potiče dvostruku oplodnju

III. povećava turgor stanica

IV. ubrzava proces disanja

V. osigurava upijanje vode korijenjem

VI. pospješuje kretanje tvari u biljci

a) I, V, VI

b) III, IV, V

c) II, V, VI

d) I, II, IV

8. Kako je oplodnja karakterizirana u kritosjemenjača?

I. dolazi do spajanja jezgri ženske i muške spolne stanice

II. jaje je okruženo veliki broj spermatozoidi

III. haploidna jezgra spermija spaja se s diploidnom središnjom stanicom

IV. proces uključuje mobilne muške gamete

V. proces se može dogoditi izvan tijela

VI. proces se događa u embrijskoj vrećici odraslog organizma

a) I, II, III

b) I, IV, V

c) II, V, VI

d) I, III, VI

9. Što uzrokuje pretilost kod ljudi?

I. prevlast disimilacijskih procesa nad asimilacijom

II. hipertireoza

III. prevlast asimilacijskih procesa nad disimilacijom

IV. disfunkcija hipotalamusa

V. disfunkcija srednjeg mozga

VI. hipotireoza

a) I, II, III

b) III, IV, VI

c) II, III, V

d) I, II, V

10. Zakrivljenost kralježnice ili razvoj ravnih stopala može dovesti do

I. aktivan stil života

II. slab razvoj mišića

III. Stalno nošenje teških utega u jednoj ruci

IV. nosi ravne cipele kao dijete

V. stresna situacija

VI. poremećaj prehrane

a) I, IV, V

b) I, II, III;

c) I, II, IV;

d) II,III,IV.

Dio III. Ponuđeni su vam testni zadaci u obliku prosudbi s kojima se morate složiti ili odbiti. U matrici odgovora označite mogućnosti odgovora „da” ili „ne”. Maksimalan broj bodova koji možete osvojiti je -15.

1. Na temelju načina ishrane, plijesni se klasificiraju kao saprotrofi.

2. Vrsta je najveća sustavna kategorija.

3. Za normalno funkcioniranje aerobnih organizama nužna je prisutnost kisika u okolišu

stanište.

4. Kokcigealna kost i slijepo crijevo su atavizmi.

5. Odnos između biljke rosike i kukca primjer je simbioze.

6. Krokodil ima srce s četiri komore.

7. Humoralna regulacija se provodi uz pomoć živčanih impulsa.

8. Kost spada u vezivno tkivo.

9. Venska krv teče arterijama plućne cirkulacije.

10. Kod većine kralješnjaka notohord se formira u embrionalnom stanju, koji se zatim zamjenjuje hrskavičnim ili koštanim kosturom.

11. U ljudskom kosturu kosti prsne kralježnice su međusobno nepomično povezane.

12. Kod leptira nakon stadija ličinke nastaju odrasli kukci.

13. Početna karika u prehrambenim lancima obično su biljke.

14. Heterotrofni organizmi uključuju životinje.

15. Plazma membrana stanice sudjeluje u pinocitozi.

Dio IV. Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju sparivanje. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 11 bodova. Ispunite matrice odgovora u skladu sa zahtjevima zadataka.

1. Uspostavite korespondenciju između stanica i organela koji se u njima nalaze

(Maksimalno - 6 bodova)

2. Uspostavite korespondenciju između klijetke srca i karakteristika krvi koja teče iz nje (Max-5 bodova)

Pregled:

Da biste koristili pregled, kreirajte račun ( račun) Google i prijavite se: https://accounts.google.com

Pregled:

SVERUSKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2016.-2017.

ŠKOLSKA POZORNICA

Biologija

7. RAZRED

Dragi sudioniče!

Zadaci 1. dijela navesti u matrici odgovora.

II dio zadatak.

III dio zadataka

Zadaci IV. dijela.

Ukupan iznos - 40 bodova

Vrijeme izvršenja zadatka – 120 min.

Želimo vam uspjeh!

Zadaci 1. dijela . Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju odabir samo jednog odgovora od četiri moguća. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 15 (1 bod za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora koji smatrate najpotpunijim i najtočnijim jenavesti u matrici odgovora.

1. Rizoidi su:

A) Naziv biljaka

B) Vrsta korijena

B) Stanični organel

D) Razgranate stanice kojima se alge pričvršćuju za podlogu

2. Kako se zovu bakterije koje imaju oblik lopte?

A) Cocci

B) Spirilla

B) Vibriosi

D) Bacili

3 Sphagnum, za razliku od kukavičjeg lana:

A) Brzo upija i provodi vodu

B) Nema rizoide

B) Razmnožava se sporama

D) Nema stabljiku ili listove

4. Vayami se zove:

A) Jako raščlanjeno lišće paprati

B) Vrsta paprati

B) Korijen paprati

D) Podzemni izdanci.

A) Kukuškin lan i bor

B) Smreka i preslica

B) Jela i ariš

D) Kleka i mahovina

6. Jednogodišnje biljke uključuju:

A) Kopriva

B) Krumpir

B) Kupus

D) Maslačak

7. Dikotiledone biljke su:

A) Grah i lubenica

B) Pšenica i grašak

B) Jabuka i luk

D) Pšenica i kukuruz

8. Koji su kukci društveni?

A) Muhe

B) Žohari

B) Pčele

D) Leptiri

9. Koja vrsta životinja su morski krastavci?

A) Koelenterati

B) Člankonošci

B) Školjke

D) Bodljikaši

10. Adventivno korijenje:

A) Razviti se iz korijena embrija

B) Rastu iz stabljike

B) Razviti se na glavnom korijenu

D) Rastu iz bočnog korijena

A) U ribnjacima i jezerima

B) U morima i oceanima

B) U ljudskom crijevu

D) U ljudskoj krvi iu tijelu komarca.

12 Životinje s radijalnom simetrijom tijela

A) Aktivno se kreću

B) Osjetite približavanje opasnosti s bilo koje strane tijela

B) Imaju odvojene prednje i stražnje dijelove tijela

D) Može se jednom ravninom podijeliti na slične polovice

13. Koji plin stvaraju protozoe pri disanju?

A) Dušik

B) Kisik

B) Vodik

D) Ugljični dioksid

14 Niže biljke uključuju:

A) Mahovine

B) Alge

B) Mahovine i alge

D) Papratnjače

15 Plodno tijelo je:

A) Klobuk gljive

B) Micelij

B) Stručak i klobuk gljive

D) Stabljika i micelij gljive

II dio zadatak. Nude se testni zadaci s jednim odgovorom od četiri moguća, ali zahtijevaju prethodni višestruki izbor. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 10 (2 boda za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

1. Koje su životinje koelenterati?

I. Hidra A) I, II, IV

II Morsko pero B) I, II, III

III. Planarija B) II, IV, V

IV Morska žarnica D) I, III, IV

V. Trepetljikavci

2. Koje biljke pripadaju razredu jednosupnica?

I. Kikiriki A) III, IV, V

II.Đurđica B) I, IV, V

III. Raž B) I, II, IV

IV. Malina G) II, III, V

V. Zob

3. Koje biljke imaju bobice?

I. Grožđe A) I, II, V

II. Šljiva B) I, . III, IV

III. Ribiz B) II. III, V

IV.Rajčica D) I, IV, V

V. Marelica

4. Po kojim se karakteristikama šljive, trešnje i marelice spajaju u jednu obitelj?

I. Plod – koštunica A) I, II, V

II. U cvijetu ima mnogo prašnika B) II, III, V

III. Plod – mahuna B) I, IV, V

IV. Cvat – košarica D) II, IV, V

V. Perijant se sastoji od 5 slobodnih lapova i 5 slobodnih lapova

5. Koji su biljni organi generativni?

I. Cvijet A) I, IV, V

II. List B) I, II, III

III. Stabljika B) II, III

IV. Korijen D) I, V

V. Sjeme

III dio zadataka . Nude se testni zadaci s jednim odgovorom od četiri moguća, ali zahtijevaju prethodni višestruki izbor. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 10 (2 boda za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

1 . Životinjskoj stanici nedostaju kloroplasti i celulozna membrana.

2. Mali barski puž je glavni domaćin jetrenog metilja.

3. Papratnjače su više sporišne biljke

4. Životinje s bilateralnom simetrijom tijelakretati se aktivno

5. Pijavice su okrugli crvi.

6. A. Leeuwenhoek je prvi put vidio jednostanične organizme

7. Pupoljak – embrionalni izdanak.

8. Razmnožavanje može biti spolno i nespolno.

9.Biljke se grupiraju u porodice prema građi cvijeta i ploda.

10. Kod dvosupnica broj cvjetnih dijelova je višekratnik 3.

Zadaci IV. dijela. Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju sparivanje. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 5. Ispunite matrice odgovora u skladu sa zahtjevima zadataka.

Poveži životinju s vrstom kojoj pripada.

Pregled:

SVERUSKA OLIMPIJADA ZA ŠKOLARCE 2016.-2017.

ŠKOLSKA POZORNICA

Biologija

6. RAZRED

Dragi sudioniče!

Zadaci 1. dijela navesti u matrici odgovora.

II dio zadatak. Nude se testni zadaci s jednim odgovorom od četiri moguća, ali zahtijevaju prethodni višestruki izbor. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 10 (2 boda za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

III dio zadataka

Zadaci IV. dijela.

Ukupan iznos - 30 bodova

Vrijeme izvršenja zadatka – 120 min.

Želimo vam uspjeh!

Zadaci 1. dijela . Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju odabir samo jednog odgovora od četiri moguća. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 10 (1 bod za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora koji smatrate najpotpunijim i najtočnijim jenavesti u matrici odgovora.

1. Cjevaste gljive uključuju:

A) russula

B) muhara

B) dojke

D) vrganj

2. Tijela žive prirode su:

A) staklo, kap rose

B) čavao, list drva

B) lopta, gljiva

D) cvijet, buba.

3. Fotosinteza je proces:

A) apsorpcija kisika

B) nastajanje organskih tvari iz anorganskih

C) nastajanje anorganskih tvari iz organskih

D) oslobađanje ugljičnog dioksida

4. Ekologija je

A) znanost o međusobnim odnosima organizama i s okolišem B) odnosima organizama

C) dio prirode u kojem organizmi žive

D) stanje okoliša

Nalazi se 5 kromosoma

A) u citoplazmi

B) u plastidima

B) u vakuolama

D) u jezgri

6. Glavna značajka okoliš tla je

A) povećan sadržaj kisika i smanjen sadržaj ugljičnog dioksida, kao i male temperaturne fluktuacije

B) povećan sadržaj kisika i ugljičnog dioksida, kao i mala kolebanja temperature

B) smanjen sadržaj kisika i povećan sadržaj ugljičnog dioksida, kao i mala kolebanja temperature

D) smanjen sadržaj kisika i ugljičnog dioksida, značajne temperaturne fluktuacije

7. Metoda proučavanja prirodnih objekata pomoću osjetila

A) eksperiment

B) promatranje

B) mjerenje

D) opis

8. Cvjetnice uključuju:

A) alge

B) mahovina

B) bor

D) šipak.

9. Koji se od navedenih primjera svrstava u okolišne čimbenike žive prirode?

A) jedenje lisnih uši od strane bubamara

B) proljetna riječna poplava

B) sezonsko isušivanje akumulacije

D) apsorpcija mineralnih gnojiva od strane biljaka

10. Spremnik u kojem se nalazi stanični sok naziva se

A) vakuola

B) citoplazma

B) jezgra

D) kromosom

II dio zadatak. Nude se testni zadaci s jednim odgovorom od četiri moguća, ali zahtijevaju prethodni višestruki izbor. Maksimalan broj bodova koji se može osvojiti je 10 (2 boda za svaki ispitni zadatak). Indeks odgovora za koji smatrate da je najpotpuniji i najtočniji navedite u matrici odgovora.

1. Micelij daje korijenju drveća

I. Voda A) I, II

II. Minerali B) III, IV

III.Organske tvari B) III

IV. Vitamini D) I, IV

2. Čimbenici nežive prirode

I. Svjetlo A) I, III, IV

II.Simbioza B) II, III, V

IV.Temperatura D) II, III

V. Brzina vjetra

3. Koji organizmi žive u pustinji?

I. Saksaul A) I, II, IV

II. Jerbos B) I, III, IV

III. Aspen B) I, IV, V

IV. Deva D) I, IV

V. Medonosne gljive

4. Koji organizmi pripadaju carstvu biljaka?

I. Chlorella A) I, II, IV

II. Streptokok B) II, IV, V

III. Rosika B) I, III, IV

IV. Mukor G) I, III, V

V.Eukaliptus

5. Koji organizmi žive u tlu?

I. Kit ubojica A) II, III, IV

II. Krtica B) III, IV, V

III. Glista B) I, III, V

IV. Ličinka svibanjske zlatice D) II, III, V

V. Pijavica

III dio zadataka . Ponuđeni su vam testni zadaci u obliku prosudbi s kojima se morate složiti ili odbiti. U matrici odgovora označite mogućnost odgovora „da” ili „ne”. Maksimalni broj bodova koji se može osvojiti je -5 (1 bod za svaki ispitni zadatak).

1. Najjednostavniji uređaj za povećanje je svjetlosni mikroskop.

2. Kloroplasti su zelene boje.

3 Sphagnum raste na suhim mjestima

4. Papratnjače, preslice i likofite pripadaju višim sporištima

5. Fenologija proučava sezonske periodične pojave u životu biljaka i životinja.

Zadaci IV. dijela. Ponuđeni su vam testni zadaci koji zahtijevaju sparivanje. Maksimalan broj bodova koji možete osvojiti je 5.

Uspostavite korespondenciju između organizma i njegove okoline

Organizam	Stanište
A) uš	1 vode
B) kit	2.tlo
B) kobra	3. zemlja-zrak
D) madež	4. tijela živih organizama
D) djetlić