Izrađeni vlastitim rukama, pripremili smo mini-upitnik koji će vam pomoći da saznate nešto više o njima.
Upoznajte Elenu Krasovskaya
Koliko godina šijete (sa koliko godina ste počeli šivati)?
Sa 12 godina sam si po uzoru na časopis sašila haljinu od spajalica, na velike točkice u boji. Od tada sa zadovoljstvom šivam više od 20 godina. Ako računate haljine za lutke, onda je moje iskustvo šivanja još veće))
Jeste li obučeni za šivanje ili ste samouka??
Isprva sam učila sama, oslanjajući se na iskustvo šivanja rođaka.
Nakon škole, upisala je i diplomirala na Državnom sveučilištu Južnog Urala u Čeljabinsku, smjer “inženjer tehnologije proizvodnje šivanja”.
Šivanje je vaš hobi ili posao?
Ako dublje uzmemo, šivanje je stil života. Prožima mnoga područja mog života i pomaže u raznim stvarima. Vjerujem da sposobnost šivanja razvija ukus, razvija maštu, strpljenje, poboljšava vid i čak povećava samopoštovanje. A o užitku dobro izrađenog predmeta ne treba ni govoriti.
Što vam najčešće treba za šivanje??
Šivala sam ženske, muške, lagane i odjeća itd.
Sada, najčešće ženska, dječja odjeća i razni kućanski predmeti.
Što smatrate najtežim/jednostavnijim dijelom šivanja??
U početku je svakom početniku teško vjerovati u svoje sposobnosti i ne odustati pri prvom neuspjehu.
Samo? Ovisi na kojoj si razini. S iskustvom, mnogi procesi koji su se prije činili složenima postaju jednostavni. Dakle, sve je relativno. :)
Što se tiče izbora uzoraka i tkanina, sve je također relativno. Najbolje je odabrati provjerenu metodu gradnje i naučiti kako sami graditi uzorke. Čak i ako ga kasnije upotrijebite gotova rješenja, bit će razumijevanja modela i možete modelirati što želite.
Tkanine. Danas postoji veliki izbor tkanina, ali prirodni materijali su uvijek prioritet. Ovdje su odlučujući čimbenici pri odabiru vještine šivanja, mašta, preferencije ukusa i karakteristike modela.
Koje stranice, blogove ili grupe održavate na internetu??
Magistarski radovi
Postdiplomska škola Moskovske pedagogije državno sveučilište, 1997., specijalnost Teorija i metodika glazbene nastave.
Moskovski državni pedagoški institut nazvan po. U I. Lenjin, 1989.
Rostovska škola umjetnosti (klavirski odjel), 1983.
Tema disertacije kandidata
Smisao za glazbeni oblik („arhitektonski smisao“) i njegov razvoj u procesu glazbene nastave (na materijalu instrumentalne nastave studenata pedagoškog fakulteta) (1997.)
Predmeti za tekuću akademsku godinu
Predavanja za tekuću akademsku godinu:
“Teorija i metodika nastave glazbenih i instrumentalnih disciplina” - nastavni predmet za magisterij smjera 44.04.01 “Pedagoško obrazovanje”, magistarski program “ Glazbena kultura i umjetnost."
Izvodi nastavu iz disciplina preddiplomskog studija:
1. “Solo glazbeno-instrumentalni nastup.”
2. “Ansamblsko instrumentalno muziciranje u glazbenom obrazovanju.”
3. “Solističko i ansamblsko glazbeno-instrumentalno stvaralaštvo u dodatnom glazbenom obrazovanju.”
4. “Radionica rada s instrumentalnim ansamblom.”
5. “Klavirski ansambl.”
6. “Komorni ansambl”.
7. “Specijalitet” (klavir).
Izvodi nastavu iz disciplina magistarskog studija:
1. “Solo instrumentalna izvedba.”
2. “Instrumentalni sastav”.
Nadzire kolegij i disertacije (WCR)
Publikacije
1. Krasovskaya E.P. Integrativna pedagogija u praksi instrumentalne izobrazbe studenata glazbenika // Umjetnička kultura i obrazovanje u 21. stoljeću: povijesni aspekt proučavanja domaće glazbene i likovne umjetnosti: Materijali III. međunarodnog znanstveno-praktičnog. Conf., Kostroma, 20. – 21. ožujka 2012. / comp., rep. ur. I.A. Adoevceva, O.V. Lebedeva. – Kostroma: KSU nazvan po. NA. Nekrasova, 2012. – S. 92 – 99.
2. Krasovskaya E.P. Korištenje ideje o interakciji umjetnosti u suvremenoj praksi instrumentalne obuke studenata pedagoških sveučilišta // Pitanja metodike nastave glazbenih izvedbenih disciplina: Međusveučilišni zbornik znanstvenih radova.
Dov. Broj 11. / Ed. A.P. Yudina, S.N. Baidalinova. – M.: Bely Veter LLC, 2013. – P. 11 – 19.
3. Krasovskaya E.P. Obrazovno-metodološki kompleks discipline po izboru učenika "Glazba u kinu" (za specijalnosti i područja pedagoškog profila). – M.: “APART”, 2013. – 24 str.
4. Krasovskaya E.P. Značajke primjene umjetničko-asocijativne metode u sadržaju instrumentalne nastave budućih učitelja glazbe // Časopis “Musical Art and Education. Bilten Odsjeka za UNESCO na Moskovskom pedagoškom državnom sveučilištu.” – 2013. – Broj 4. – Str. 104-117.
5. Krasovskaya E.P. Ideja interakcije umjetnosti u skladateljskom, izvedbenom i pedagoškom radu Franza Liszta // Časopis " Glazbena umjetnost i obrazovanje. Bilten Odsjeka za UNESCO na Moskovskom pedagoškom državnom sveučilištu.” – 2014. – Broj 1. – Str. 114-127.
6. Krasovskaya E.P. Svladavanje klavirskog ciklusa “24 preludija” D.B. Kabalevskog od strane studenata glazbenika umjetničko-asocijativnom metodom // Journal “Musical Art and Education. Bilten Odsjeka za UNESCO na Moskovskom pedagoškom državnom sveučilištu.” – 2014. – Broj 4. – Str. 96-109.
7. Krasovskaya E.P. Vizualne slike kao sredstvo aktiviranja instrumentalne obuke studenata glazbenika // Materijali XII. međunarodnog znanstveno-praktičnog skupa / Pod znanstvenim. izd. V.A. Esakova, L.S. Maikovskaya – M.: MGUKI, 2014. – P. 140 – 146.
8. Krasovskaya E.P. Korištenje umjetničko-asocijativne metode za razvoj sposobnosti shvaćanja oblika učenika instrumentala // Duhovno i moralno obrazovanje: Obrazovanje. Kultura. Umjetnost: sub. znanstveni Umjetnost. V Sveruski znanstveno – praktični konf. od međunarodnog sudjelovanje (Penza, 13.-15. studenog 2014.) [posvećen. 75. obljetnica Pedagoškog zavoda nazvana. V G. Belinsky Penza State University i 110. obljetnica rođenja Dmitrija Borisoviča Kabalevskog]. – Penza: Izdavačka kuća PSU, 2014. – P. 54-66.
9. Krasovskaya E.P. Priprema učenika za samostalan rad preko interpretacije u procesu razvoja akademska disciplina“Interakcija umjetnosti u instrumentalnim i izvedbenim aktivnostima” // Tradicije i inovacije u suvremenom kulturnom i obrazovnom prostoru: materijali VI. Međunarodne znanstveno-praktične konferencije (Moskva, 12. ožujka 2015.) / odg. izd. LA. Rapatskaya. – Moskva: RIC MGGU im. M.A. Sholokhova, 2015. – P. 161-166.
10. Krasovskaya E.P. Umjetničko-asocijativna metoda u vježbi izvođenja svladavanje učenika klavirskih djela D.B. Kabalevsky // “Stvaralaštvo modernih skladatelja u domaćoj glazbenoj kulturi i obrazovanju”, Sveruski međunarodni. sudjelovanje na znanstvenom i praktičnom skupu. (2015; Saransk). Sveruska znanstveno-praktična konferencija “Stvaralaštvo suvremenih skladatelja u ruskoj glazbenoj kulturi i obrazovanju”, 23. travnja 2015.: [materijali] / uredništvo: I. S. Kobozeva (odgovorni urednik) [etc.] ; Mordov. država ped. int. – Saransk, 2015. – P.112-121.
11. Krasovskaya E. P. Psihološki i pedagoški aspekti osposobljavanja studenata glazbenika za upravljanje scenskim uzbuđenjem // Razvoj moderno obrazovanje: teorija, metodologija i praksa: materijali VI. međunar. znanstveno-praktične konf. (Cheboksary, 13. studenog 2015.) / uredništvo: O. N. Shirokov [et al.]. – Cheboksary: CNS “Interactive Plus”, 2015. – br. 4 (6). – 201–211 str. – ISSN 2413-4007.
12. Krasovskaya E. P. “Arapski napjev” M.I. Roiterstein kao poticaj traženju novih tehnika u klavirskoj pedagogiji // Znanstveni časopis “Glazbena umjetnost i obrazovanje. Bilten Odsjeka UNESCO-a na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu”, uvršten u „Popis vodećih recenziranih publikacija Višeg povjerenstva za ovjeru Ruske Federacije”. – 2015. – Broj 4. – Str. 140-151.
13. Krasovskaya E. P. Teorijski i metodološki aspekti korištenja umjetničko-asocijativne metode u instrumentalnoj obuci studenata pedagoških sveučilišta // Znanstveni časopis “Bulletin of MGUKI”, uključen u “Popis vodećih recenziranih publikacija Visokog Komisija za atestiranje Ruske Federacije”. – Siječanj-veljača 2016. – Broj 1 (69). – str. 231-238.
14. Krasovskaya E. P. Programiranje kao utjelovljenje ideje o interakciji umjetnosti u djelu Franza Liszta: teorijski i metodološki aspekt // Međunarodni znanstveni časopis “Svijet znanosti, kulture, obrazovanja”, uključen u “Popis vodećih recenziranih publikacija Višeg povjerenstva za ovjeru RF". – veljača 2016. – broj 1 (56). – str. 89-94.
15. Krasovskaya Elena P., Ideja interakcije umjetnosti u skladatelju, izvedbi i pedagoškom stvaralaštvu Ferencza Lista // Odabrani članci o svijetu glazbene umjetnosti i obrazovanja. Vol. 2/E.V. Nikolaeva (glavni urednik), E.B. Abdullin, B.R. Iofis, E.P. Krasovskaya, M.S. Osenneva, A.V. Toropova. – Moskva: MSPU, UNESCO-va katedra za glazbenu umjetnost i obrazovanje u cjeloživotnom učenju, 2016. – Str. 170-184.
16. Krasovskaya Elena P., "Arapska melodija" M.I. Royterstain kao poticaj za traženje novih tehnologija u klavirskoj pedagogiji // Odabrani članci o svijetu glazbene umjetnosti i obrazovanja. Vol. III/E.V. Nikolaeva (glavni urednik), E.B. Abdullin, B.R. Iofis, E.P. Krasovskaya, M.S. Osenneva, A.V. Toropova. – Moskva: MSPU, UNESCO-va katedra za glazbenu umjetnost i obrazovanje u cjeloživotnom učenju, 2016. – Str. 212-224.
17. Krasovskaya E. P. Proučavanje filmske glazbe kao sredstvo formiranja umjetničkog i asocijativnog mišljenja budućih učitelja glazbe // Problemi i perspektive suvremenog glazbenog obrazovanja: Materijali Međunarodne znanstveno-praktične konferencije u okviru Međunarodnog festivala-natjecanja “Pjevaj o Rusiji...”, posvećenoj godini ruske kinematografije (19. prosinca 2016.). – M.: Izdavačka kuća “Ritam”, 2016. – P.103-112.
18. Krasovskaya E.P., Isaeva V.S. O iskustvu korištenja vizualnih slika u procesu obrazovanja učenika pijanista u dječjim glazbenim školama // Glazba i obrazovanje u suvremenom svijetu: zbornik. znanstveni Umjetnost. Intl. simp. (Penza, 7.-9. veljače 2017.). – Penza: Izdavačka kuća PSU, 2017. – P. 72-79.
19. Krasovskaya E.P., Isaeva V.S., Korištenje umjetničkih asocijacija u praksi učenja klavira za učenike dječjih glazbenih škola // Tradicije i inovacije u suvremenom kulturnom i obrazovnom prostoru: materijali VIII Međunarodne znanstveno-praktične konferencije (Moskva, 19. travnja 2017.) / rep. izd. LA. Rapatskaya. – Moskva: RIC MPGU, 2017. – P. 161-166.
20. Li Zheng, Krasovskaya E.P. O problemu izvedbenog ovladavanja europskom programskom glazbom učenika Narodne Republike Kine tijekom nastave klavira [Tekst] / E.P. Krasovskaya // Bilten UNESCO-vog odjela “Glazbena umjetnost i obrazovanje”. – 2017. – Broj 1 (17). – str 115-125.
Čitanke, udžbenici, nastavna sredstva, programi rada nastavnih disciplina:
– Čitanka za regionalni kurikulum predmeta „Glazba“. Prva klasa / Ministarstvo obrazovanja Republike Sakha (Jakutija), UNESCO-ov Odjel za glazbenu umjetnost i cjeloživotno obrazovanje u Moskvi. ped. država sveučilište; [Autor – komp.: E.B. Abdullin, A.V. Varlamova, B.R. Ioffis, E.P. Krasovskaya, E.V. Nikolaev]. – Jakutsk – Moskva: Izdavačka kuća “RITM”, 2015. – 196 str.
– Čitanka za regionalni kurikulum predmeta „Glazba“. Drugi razred / Ministarstvo obrazovanja Republike Sakha (Yakutia), UNESCO-ov Odjel za glazbenu umjetnost i cjeloživotno obrazovanje u Moskvi. ped. država sveučilište; [Autor – komp.: E.B. Abdullin, A.V. Varlamova, B.R. Ioffis, E.P. Krasovskaya, E.V. Nikolaev]. – Jakutsk – Moskva: Izdavačka kuća “RITM”, 2015. – 309 str.
– Krasovskaya E.P. Glazbeni ritam // Teorija i metodika nastave glasovira: Udžbenik. pomoć studentima viši udžbenik ustanove / Pod opć izd. A.G. Kauzova, A.I. Nikolajeva. – M.: Humanite. izd. Centar VLADOS, 2001. – S. 91 – 103.
– Krasovskaya E.P. Obuhvaćanje forme glazbenog djela // Teorija i metodika nastave sviranja glasovira: Udžbenik. pomoć studentima viši udžbenik ustanove / Pod opć izd. A.G. Kauzova, A.I. Nikolajeva. – M.: Humanite. izd. Centar VLADOS, 2001. – S. 141 – 171.
– Krasovskaya E.P. Problemi formacije u glazbeno-izvođačkoj djelatnosti: Nastavno-metodički priručnik. M., 2003. – 87 str.
– Krasovskaya E.P. Program rada akademske discipline “Teorija i metodika nastave glazbenih i instrumentalnih disciplina”. Šifra i smjer izobrazbe – 44.04.01 – Pedagoško obrazovanje Master program– “Glazbena kultura i umjetnost”, 2016
– Krasovskaya E.P. Program rada za nastavnu disciplinu “Razvoj glazbenog mišljenja u nastavi glazbenih instrumenata”. Šifra i smjer izobrazbe – 53.03.02 – Glazbena i instrumentalna umjetnost, profil „Klavir“ (redoviti studij), 2014.
– Krasovskaya E.P., Nikolaeva A.I. Program rada akademske discipline “Stilski pristup interpretaciji interpretacije”. Šifra i smjer izobrazbe – 53.03.02 – Glazbena i instrumentalna umjetnost, profil „Klavir“ (redoviti i izvanredni studij), 2014.
Trening
Napredno usavršavanje na Saveznoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi za visoko stručno obrazovanje "Moskovsko državno pedagoško sveučilište" u okviru programa "Provedba obrazovni programi u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom za visoko stručno obrazovanje" (Moskva, 15. ožujka - 28. lipnja 2012.) - 72 sata (br. 1542 - 12).
- Napredno usavršavanje u Saveznoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi za visoko stručno obrazovanje "Moskovsko državno pedagoško sveučilište" u okviru programa "Razvoj i korištenje multimedijskih proizvoda u obrazovanju" (Moskva, 11. svibnja - 21. lipnja 2012.) - 72 sata (br. 1417 - 12).
- Napredno usavršavanje u Saveznoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi za visoko stručno obrazovanje "Moskovsko državno pedagoško sveučilište" u okviru programa "Automatizirana priprema nastavnih planova i programa u skladu sa Saveznim državnim obrazovnim standardom visokog stručnog obrazovanja" (Moskva, 10.-12. rujna 2012. ) - 72 sata (br. 1574 - 12).
- Napredno usavršavanje u Saveznoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi visokog stručnog obrazovanja "Moskovsko pedagoško državno sveučilište" u okviru programa "Poboljšanje obrazovnih programa kroz njihovu integraciju u skladu sa zahtjevima Saveznog državnog obrazovnog standarda" (Moskva, 19. ožujka - 28. lipnja , 2013) - 72 sata (br. 2894).
- Kratkoročno stručno usavršavanje u okviru Sveruskog pedagoškog MARATONA obrazovnih predmeta, koji provodi Izdavačka kuća "Prvi rujan" (Moskva, 2014.) - 6 sati.
- Usavršavanje u okviru Foruma Ruske glazbene unije „Glazbeno obrazovanje. Problemi i izazovi 21. stoljeća" (Moskva, 2015.) - 18 sati.
- Napredno usavršavanje u Državnoj autonomnoj obrazovnoj ustanovi visokog stručnog obrazovanja u Moskvi "Moskovski institut za otvoreno obrazovanje" na temu "Razvoj i ispitivanje dodatnih stručnih programa u skladu sa suvremenim regulatornim okvirom" (Moskva, 1.-8. travnja 2015. ) - 36 sati (14B11/ 5-06).
- Usavršavanje u okviru II međunarodnog kongresa “Projekt “Glazba za sve”: međunarodni majstorski tečaj” (Jakutsk, 24.-30. kolovoza 2015.) – 72 sata.
- Napredno usavršavanje na Federalnoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi za visoko stručno obrazovanje "Moskovsko državno pedagoško sveučilište" (MPGU) na temu "Planiranje i provedba obrazovni proces uzimajući u obzir promjene u Saveznom državnom obrazovnom standardu za visoko stručno obrazovanje" (Moskva, 19.-21. veljače 2015.).
- Usavršavanje na temu „Problemi i perspektive suvremenog glazbenog obrazovanja” u okviru Međunarodnog festivala-natjecanja „Pjevanje o Rusiji...”, posvećenog Godini ruske kinematografije (Moskva, 16.-20. prosinca 2016.) – 36 sati.
- Napredno usavršavanje u Saveznoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi za visoko obrazovanje „Moskovsko pedagoško državno sveučilište“, Saveznoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi „Duhovno društvo“, Saveznoj državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi Ruski centar za limenu glazbu u okviru programa „Problemi i Perspektive suvremenog glazbenog obrazovanja i umjetnosti” u okviru Međunarodnog festivala-natjecanja „GRAND BAND” SHOW“ (Moskva, 14.-21. rujna 2017.) – 36 sati.
Postignuća i nagrade
Titula laureata 1. nagrade na VII Svesaveznom pijanističkom natjecanju. D.B. Kabalevskog.
- Zahvalnost Veleposlanstva Kine u Ruskoj Federaciji za doprinos u pripremi kineskih kandidata znanosti u Rusiji (2015., 2016.).
- Pismo zahvalnosti Uprave Sjeveroistočnog normalnog sveučilišta Narodne Republike Kine (Changchun, 2016.).
- Počasna potvrda Ministarstva obrazovanja Republike Saha (Jakutija) (2015.).
- Pismo zahvalnosti Ministarstva obrazovanja Republike Saha (Jakutija) (2014.).
- Zahvalnost Akademskog vijeća Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta (2014.).
- Potvrda rektora Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta za organizaciju i provođenje događaja Projekta "Sveučilišne subote" u akademskoj godini 2015./2016.
- Pismo zahvalnosti za provedbu aktivnosti Projekta „Uranjanje u novu pedagogiju MPGU“ (Moskva, 2016.).
- Pismo zahvalnosti Uprave za obrazovanje središnjeg okruga Moskovskog odjela za obrazovanje (2014.).
- Pismo zahvalnosti Gradskog metodološkog centra (Moskva, 2015.).
- Zahvalnost uprave izložbene dvorane Tushino (Moskva, 2016.).
- Zahvalnost upravi Dječje umjetničke škole nazvane. V.S. Kalinikova (Moskva, 2016).
- Zahvalnica Kreativne tvrtke “Prima” Međunarodni umjetnički festival “Golub mira” (2014.).
- Zahvalnost ravnatelja Pedagoškog zavoda nazvanog. V G. Državno sveučilište Belinsky Penza (2015).
- Zahvalnost rektora Državnog sveučilišta u Penzi (2014., 2016.).
- Zahvalnica Organizacijskog odbora i Direkcije Međunarodnog festivala stvaralaštva djece i mladih “Zapali svoju zvijezdu” (2015.).
- Pismo zahvalnosti uprave Općinske obrazovne ustanove dječje dječje umjetničke škole u Fryazinu (2015.).
- Zahvalnica ravnateljstva Dječje glazbene škole Istra (Istra, 2015.).
- Pisma zahvalnosti uprave Središnje državne proračunske ustanove "Na Vadkovskom" Odjela za rad i socijalna zaštita stanovnika Moskve (2014., 2015., 2016.).
- Zahvalnost Središnje obrazovne ustanove GBOU br. 1311 “Tkhiya” (2013. i 2014.).
Profesionalna djelatnost
Certifikati za vođenje majstorskih tečajeva:
– Master class na temu “Pedagoški aspekti pripreme studenta glazbenika za javni nastup” na Glazbenom institutu Northeast Normal University Narodne Republike Kine (Changchun, 20. ožujka 2016.).
– Master class na temu “Rad na umjetničkoj slici u klavirskoj pedagogiji” u sklopu Međunarodnog natjecanja-festivala glazbene izvedbe “Srebrna lira” (Penza, 3.-5. veljače 2016.).
– Majstorski tečaj na temu „Priprema učenika glazbenika za natjecateljski nastup“ u okviru Otvorenog festivala instrumentalnog izvođačkog umijeća djece, roditelja, nastavnika i korepetitora „Glazba 20. stoljeća“, u organizaciji Državne proračunske obrazovne ustanove Središnje dječje kazalište “Na Vadkovskom” u Moskvi (2014., 2015., 2016.).
– Majstorski tečaj na temu „Sposobnost prihvaćanja forme („Arhitektonski osjećaj“) i njezino razvijanje u procesu klavirskog učenja učenika“ u sklopu Međunarodnog natjecanja-festivala glazbene izvedbe „Srebrna lira“ (Penza, 10. veljače -12, 2014).
Istraživački projekti i potpore
Sudionik projekta „Glazba za sve“, uključenog u državni program „Razvoj obrazovanja u Republici Sakha (Jakutija) za 2012.-2016.“;
- voditeljica fakulteta i sudionica projekta “Sveučilišne subote na MPGU”:
15.11.2014 E.P. Krasovskaya je održala predavanje na temu “Scenska anksioznost: prevladati sebe, pomoći drugima”;
16.04.2016 E.P. Krasovskaya održala je predavanje-koncert na temu “Interakcija umjetnosti u djelu Franza Liszta”;
- sudionik projekta MPGU “Uranjanje u profesiju” (organizacija i održavanje “Dana klavira” 9. rujna 2016.).
- sudionik projekta “Priprema i provedba zajedničkog obrazovnog programa više obrazovanje MPGU - VPU (Weinan, Kina) – 2017.
Nedavno smo sjedili s prijateljima i razgovarali: što se promijenilo u našim životima od 2000.? Općenito, ništa. I ovdje se čovjek uspio roditi, odrasti, skoro završiti školu i postati svjetski prvak u penjanju. Alena Krasovskaya, 17 godina, međunarodna majstorica sporta u penjanju. Živi i trenira u Miassu. Jedina kći u velikoj obitelji Krasov, ostali su dječaci.
Prije godinu dana, na svojim prvim “odraslim” natjecanjima - Svjetskom prvenstvu u Parizu u jesen 2016. - postala je svjetska prvakinja u Olimpijska forma, u višeboju. Iznenadila je tada sve i iznenadila samu sebe. Razgovarali smo s Alenom na temu "Tko je ova djevojka i gdje živi?"
|
|
|
|
Da sam rođen u ovoj obitelji, već je automatski povezao moj život sa sportom. Moja obitelj vodi aktivan način života, tako da su me roditelji od ranog djetinjstva upoznali sa sportom. Nikada se nije dogodilo da su me tjerali da nešto radim, negdje idem, idem, osim da me motiviraju. Svaki put su nas svojim primjerom poveli i zainteresirali kako bismo se i sami poželjeli iznova vraćati ovoj aktivnosti. Svojedobno su tako radili bake i djedovi. Imali su i sportski hobi. Primjerice, baka se bavila atletikom, a djed je bio brzoklizač, trenirao je kod Lidije Skoblikove, nastupao na regionalnim i ruskim natjecanjima, dvaput je bio regionalni prvak, a od 2000. do 2007. pobjeđivao je na regionalnim natjecanjima među veteranima, te dobio nagrade na ruskim. U sovjetsko vrijeme bio je volonterski trener biciklizma i brzog klizanja u obrambenom pogonu. Godinama je cijela obitelj skijala. Tijekom zime djed je prepješačio više od 1000 km.
|
|
|
|
|
|
|
|
Zaslužna trenerica Rusije Alevtina Ivanovna Tsvirenko
S Alevtinom Ivanovnom postigla sam sve svoje titule i pobjede. Moj prvi veliki uspjeh na međunarodnoj sceni za odrasle u Parizu 2016. bio je vrlo neočekivan. Bila mi je velika radost doći do finala bouldera. Naravno da mi je cilj bio doći do polufinala, ali činilo mi se srećom što sam baš došla na ovo svjetsko prvenstvo, što sam nastupala zajedno s curama koje sam pratila od samog početka svog penjačkog života. Ulazak u finale me šokirao. Bio sam sretan. I prvo mjesto u višeboju bilo je samo neko divno iznenađenje.
Zbog uključivanja penjanja po stijenama Olimpijski program 2020. konkurencija diljem svijeta dramatično je porasla. Morao sam osjetiti bol i razočarenje poraza. To me tjera da analiziram i donosim zaključke. Mislim da je dobro što to moram osjetiti sada, kada imam vremena ispraviti pogreške, nego kasnije u ključnom trenutku. Osvajanje Europskog prvenstva ove godine za mene je bio mali gutljaj svježi zrak, ispušni ventil, da tako kažem.
