Raspored vašeg djeteta možete provjeriti u elektronskom dnevniku. Da biste to učinili, odaberite uslugu na web mjestu i prijavite se. Unaprijediti:
- Za pregled rasporeda lekcija za tjedan odaberite odjeljak "Dnevnik" u gornjem vodoravnom izborniku, zatim karticu "Dnevnik" ili "Raspored". U izborniku koji se pojavi s desne strane označite tjedan koji vas zanima;
- Za pregled rasporeda praznika, vikenda i praznika za tekuću akademsku godinu, u gornjem vodoravnom izborniku odaberite odjeljak „Obrazovanje“, zatim karticu „Akademski kalendar“. U otvorenom kalendaru različite boje Označeni su praznici, moduli obuke i vikendi. Možete sakriti jedan od odjeljaka iz kalendara - da biste to učinili, kliknite na njega u desnom izborniku.
Ako imate više od jednog djeteta, možete se prebacivati između njihovih dnevnika klikom na sivi trokut ispod svog prezimena i inicijala u gornjem desnom kutu ekrana.
2. Kako obavijestiti da dijete neće ići u školu?
Funkcija „Obavijest o izostanku" dostupna je samo roditeljima. Za dojavu da dijete neće doći u školu odaberite dio „Dnevnik" u gornjem vodoravnom izborniku, a zatim karticu. U kalendaru koji se otvori odredite datum za koji želite izraditi obavijest. Ako vaše dijete propusti jedan ili više sati, odaberite "Neke lekcije" i označite sate s kojih će izostati. Ako vaše dijete potpuno izostane iz škole jedan ili više dana, odaberite "Po danu" i označite kada će izostati iz škole. Potvrdite svoj odabir klikom na gumb "Kreiraj na odabranom rasponu". Plavom bojom na kalendaru bit će označeni dani kada dijete ne ide u školu, zelenom bojom kada će dio dana izostati.
Ako trebate obrisati obavijest, odaberite u kalendaru datum kada je obavijest poslana (označen zelenom ili plavom bojom), označite koju obavijest želite obrisati i kliknite na “Izbriši na odabranom rasponu”. Nije moguće brisati obavijesti iz prošlih dana.
3. Kako putem dnevnika kontaktirati djelatnike škole i roditelje učenika?
Idite na odjeljak (ikona omotnice), kliknite na "+ Novi chat" i odredite naziv chata.
U chat možete dodati učenike, njihove roditelje, učitelje i upravu škole. Da biste to učinili, unesite prva slova prezimena osobe kojoj želite poslati poruku u polje “Počnite unositi puno ime” ili odaberite kategoriju (roditelji, učitelji, učenici itd.) i prezime koga dodati u chat. Nakon toga kliknite gumb "Idi na chat".
Za uređivanje već kreiranog chata (izbrisati, napustiti, preimenovati, dodati ili ukloniti sudionike), kliknite na ikonu “ ” u gornjem desnom kutu samog chata.
4. Kako koristiti elektronički dnevnik putem mobilne aplikacije?
- besplatno preuzimanje mobilna aplikacija(dostupno za Android i iOS uređaje);
- otvorite aplikaciju i registrirajte se u njoj, navodeći broj svog mobilnog telefona;
- na glavnom ekranu odaberite odjeljak “Elektronički dnevnik” i unesite adresu E-mail, koji ste dostavili školi za uvid u elektronički dnevnik.
Ako se pojavi pogreška tijekom pokretanja aplikacije, provjerite jeste li instalirali Najnovija verzija aplikacije. Ako ažuriranje ne riješi problem, napravite snimku zaslona (snimku zaslona) pogreške i obratite se korisničkoj podršci.
Dnevnik.ru kombinira tri modula:
- učenje na daljinu,
- upravljanje školskom dokumentacijom,
- društvena mreža.
Osnovna funkcionalnost Dnevnik.ru besplatna je za sve sudionike obrazovnog procesa. Korisnici imaju pristup elektroničkom razrednom dnevniku i elektroničkom dnevniku učenika, kao i medijskoj knjižnici, knjižnici obrazovne literature, online obuci za testiranje Jedinstvenog državnog ispita i mogućnosti polaganja ulaznih olimpijada na najveća sveučilišta u Rusiji.
Dnevnik.ru je 2010. dobio nagradu Runet u kategoriji Internetski projekt za učitelje. U travnju 2012. Dnevnik.ru je dobio nagradu World Summit Award kao pobjednik u kategoriji E-Learning&Education. U kolovozu 2012. tvrtka je postala rezident Zaklade za inovacije Skolkovo. Projekt podržavaju Ministarstvo obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, regionalni odjeli i odbori za obrazovanje. Sjedište Dnevnik.ru nalazi se u Sankt Peterburgu, tvrtka ima predstavništva u Moskvi, Kijevu, Baškortostanu, Volgogradu, Astrahanu, Nižnjem Novgorodu, Čeljabinsku, Jekaterinburgu, Habarovskom kraju i Dagestanu.
Jedinstvenost projekta dokazuju 22 autorska certifikata. Važna značajka Dnevnik.ru je jamstvo sigurnosti pohrane i korištenja podataka za obrazovne ustanove, certificirano K2 standardom u skladu sa Saveznim zakonom-152 „O osobnim podacima“.
Funkcije dnevnika
Dnevnik pruža niz usluga za učenike, nastavnike i roditelje. Osluškujemo sve komentare i prijedloge naših korisnika, te stalno razvijamo i unapređujemo naš projekt. Ovo su glavne usluge Dnevnika:
Raspored
Raspored lekcija podržava sljedeće vrste izvještajnih razdoblja: tromjesečja, trimestri, semestri i moduli. Raspored se prikazuje za cijelo izvještajno razdoblje. Zamjene, prijenosi i otkazivanja nastave označeni su bojom. Za svaku lekciju možete vidjeti detaljnije informacije.
Uređivač rasporeda
Uređivanje lekcije omogućuje promjenu parametara lekcije, stvaranje zamjene, prijenos ili potpuno otkazivanje lekcije u jednom prozoru.
Generator rasporeda
Generator lekcija pomaže vam da brzo ispunite prazan raspored na temelju dijagrama rasporeda.
Elektronički dnevnik
Ovo je potpuna knjiga ocjena, predstavljena u u elektroničkom obliku. Zahvaljujući elektroničkom dnevniku, nastavnici s različitim razinama pristupa ovim podacima imaju mogućnost brzog pregleda i ocjenjivanja. A zahvaljujući automatski izračunatim analitičkim podacima, proces generiranja i praćenja konačnih ocjena uvelike je pojednostavljen.
Časopis ima prikladan navigacijski sustav i brz prijelaz između susjednih odjeljaka. Cijela povijest promjena dnevnika dostupna je za pregled.
Moguće je izvoziti i uvoziti časopise, tiskati ih i prikazati u tradicionalnoj crno-bijeloj tehnici.
Izbor časopisa
Za praktičnost učitelja koji imaju pristup časopisima za nekoliko razreda ili cijelu školu, mogu odabrati dnevnik s općeg popisa razreda.
Za razrednika i predmetnog učitelja izbor časopisa s popisa vaših razreda je optimalan.
Različiti prikazi dnevnika
Navigacija između različite opcije Prikaz zapisa je vrlo jednostavan i praktičan.
Dnevnik završnih ocjena iz predmeta:
U bilježnici za predmet za pojedino nastavno razdoblje ispisuju se trenutne i zaključne ocjene. A prikazani analitički podaci pomažu u procjeni razine znanja svakog učenika.
Razrednica za sve predmete za određeni školski tjedan neizostavna je funkcija razrednika.
Planiranje nastave
Planiranje nastave omogućuje vam upravljanje procesom učenja u kontekstu jednog predmeta.
Stranica lekcije
Na stranici svake lekcije možete urediti njezine detalje, preuzeti potrebne datoteke, a također dodajte domaće zadaće, ocjene i komentare.
Elektronski dnevnik
Uz pomoć elektroničkog dnevnika učenici i njihovi roditelji mogu pratiti svoj napredak, njegovu dinamiku i analitiku koristeći ugrađene usluge Dnevnik.ru.
Tradicionalni dnevnik
Tradicionalni tjedni dnevnik ima jasno sučelje i mogućnost odabira trenutnog i bilo kojeg drugog školskog tjedna.
Ostale mogućnosti prikaza dnevnika
Odabirom dnevnika za određeni predmet možete ocijeniti svoj uspjeh sa stajališta predmetnog nastavnika.
Funkcija prikaza svih trenutnih ocjena i analitičkih pokazatelja uspješnosti za odabrano razdoblje pomaže u praćenju formiranja konačnih ocjena.
Domaće zadaće
Značajka Domaća zadaća omogućuje učiteljima da dodjeljuju zadatke i prate njihov napredak, a učenicima da dovrše zadatke i odmah pošalju rezultate učitelju. Roditelji također mogu vidjeti domaće zadaće dodijeljene njihovoj djeci.
Popis domaćih zadaća
Učitelj ima pristup arhivi domaćih zadaća za cijelu školu. Može vidjeti i svoje domaće zadaće i zadatke razreda u kojima zamjenjuje drugog nastavnika.
Učenik ima pristup svojoj zadaći. Izvršeni i neizvršeni zadaci prikazani su zasebno.
Izrada domaće zadaće
Učitelj stvara nešto novo domaća zadaća pomoću prikladnog čarobnjaka korak po korak.
Pogledaj domaću zadaću
U izrađenoj domaćoj zadaći nastavnik vidi pojedinosti zadaće, popis učenika kojima je zadana i status izvršenja zadaće svakog učenika.
Za svakog studenta dostupan je dnevnik svih aktivnosti sa zadatkom.
Izvještaji
Funkcija izvješćivanja omogućuje zaposlenicima dobivanje sažetih informacija o različitim kategorijama podataka o obrazovnoj ustanovi uz mogućnost daljnjeg ispisa ili eksporta tih informacija u Excel datoteku.
Katalog izvješća
Moguće je odabrati i interna izvješća (o akademskom uspjehu, pohađanju nastave, statistici ocjena studenata, itd.) i obrazac regionalnog izvješća za podnošenje upravljačkim organizacijama.
Postavke izvješća
Sva izvješća imaju posebne postavke za prikaz najrelevantnijih informacija.
Ispis i izvoz izvješća
Ispisano i dobiveno kao rezultat izvoza (u Excel formatu), izvješće ima standardni izgled za ovaj oblik dokumenata.
Školska web stranica
Korištenjem funkcije web stranice Škole moguće je javno pristupiti dijelu informacija sadržanih u profilu obrazovna ustanova u Dnevnik.ru.
Postavljanje profila obrazovne ustanove i web stranice
Postavljanjem profila škole i vidljivošću web stranice škole upravlja Administrator Dnevnik.ru. Osoblje škole može samostalno ažurirati podatke na web stranici.
Poveznica s adresom stranice navedena je neposredno ispod retka za postavljanje njezine vidljivosti. Uz dovoljno veliki broj klikova na zadanu adresu, web stranicu obrazovne ustanove mogu indeksirati tražilice.
Informacije na web stranici škole.
Školska web stranica prikazuje opće informacije o obrazovnoj instituciji, njezinim voditeljima, novostima i povezanim stranicama.
Također na stranici možete pronaći školske novine i datoteke koje su javno dostupne.
oglasi
Obavijesti kreirane u sustavu Dnevnik.ru osiguravaju pravovremeno širenje ažurnih informacija u cijeloj školi ili pojedinim skupinama korisnika.
Opći popis ima filter za prikaz samo nepročitanih ili svih oglasa.
Izrada oglasa
Prilikom izrade oglasa konfigurirate njegovu vidljivost i ciljanu publiku.
Novine
Dnevnik.ru omogućuje izradu elektroničkih školskih novina, koje mogu biti vidljive svim korisnicima sustava Dnevnik.ru ili samo korisnicima određene škole.
Postavke novina
Određivanje datuma izdavanja, kao i postavljanje vidljivosti novina, provodi se u fazi njihove izrade.
Dizajn novina
Svaka stranica školskih novina može sadržavati unaprijed učitane slike, audio i video datoteke.
Možete uređivati i priložene datoteke i novinski tekst. Novine mogu sadržavati nekoliko desetaka stranica, između kojih je osiguran prikladan prijelaz.
Novinska objava
Knjižnica
Biblioteka Dnevnika sadrži nekoliko tisuća likovnih djela, prvenstveno onih koja se obrađuju u školskom programu.
Katalog umjetnina
Prikladan katalog omogućuje vam brzo pronalaženje djela po žanru ili naslovu.
Radna stranica
Na stranici umjetničko djelo može se naći kratka biografija autor, pročitajte samo djelo i ostavite recenziju o njemu.
Medijateka
Medijateka sadrži velik broj edukativnih izvora u obliku tekstova, slika, audio i video materijala te prezentacija.
Katalog medijateke
Prikladan katalog omogućuje vam brzo pronalaženje potrebnih resursa koji su posebno odabrani za učenike, nastavnike, administratore i roditelje.
Možete vidjeti sve resurse za određenu temu.
Stranica resursa
Stranica s resursima predstavlja detaljne informacije o izvoru i samom izvoru, u obliku jedne ili više datoteka.
Rječnici i prevoditelj
U raznim rječnicima predstavljenim u Dnevniku možete saznati značenje riječi, pronaći sinonime ili definicije pojmova.
Pomoću Googleovih tehnologija možete prevesti tekst izravno iz Dnevnika s više od 20 svjetskih jezika.
Prijave
Dnevnik.ru pruža mogućnost besplatnog korištenja više od dvjesto obrazovnih i igričkih aplikacija.
Katalog aplikacija
Prikladan katalog koji se nalazi u odjeljku "Aplikacije" bloka "Knjižnica" omogućuje vam da brzo pronađete i počnete koristiti aplikaciju koja vas zanima. Sve prijave u katalogu grupirane su po područjima.
Informacije o aplikaciji
Prije dodavanja aplikacije možete pogledati njen opis i popis sudionika.
Aplikaciju možete početi koristiti odmah nakon što je dodate na svoju stranicu.
Osobna stranica
Svaki korisnik Dnevnik.ru ima svoju osobnu stranicu na kojoj može govoriti o sebi, svojim interesima, postavljati fotografije, audio zapise, videozapise, održavati vlastiti blog, kao i pratiti vijesti svojih prijatelja i primati komentare od njih.
Postavke privatnosti
Koristeći posebne postavke privatnosti, korisnik može ograničiti pristup sadržaju svoje stranice.
Osobni kalendar
Za svakog korisnika Dnevnik osigurava osobni kalendar, u kojem se bilježe lekcije, rođendani i razni događaji.
Poruke
Svi korisnici Dnevnik.ru imaju priliku razmjenjivati osobne poruke.
Poruke mogu sadržavati ne samo tekst, već i priložene grafičke, audio i video datoteke, kao i dokumente različitih formata.
Povijest korespondencije omogućuje vam navigaciju stranicu po stranicu između poruka i traženje onih koje trebate pomoću ključnih riječi.
Datoteke
Na Dnevnik.ru možete prenijeti gotovo sve vrste datoteka: slike, fotografije, videozapise, audio zapise, dokumente, arhivske datoteke.
Pohrana datoteka
Stranica svakog korisnika ima poseban odjeljak "Datoteke", u koji može učitati svoje datoteke i razmjenjivati ih s drugim korisnicima Dnevnik.ru. Tu je i odjeljak za pohranu datoteka u profilu svake obrazovne ustanove, mreže, grupe i događaja.
Mogućnost stvaranja mapa različitih kategorija uvelike pojednostavljuje navigaciju među datotekama. U svim odjeljcima "Datoteke" možete prenositi datoteke i mape pomoću funkcije povuci i ispusti.
Stranica datoteke
Na stranici datoteke možete je pregledati i urediti ili preuzeti. Ostali korisnici mogu preuzeti datoteku ili je kopirati na svoju stranicu. Možete glasati za svoju omiljenu datoteku i napisati komentar na nju.
Grupe i događanja
Za komunikaciju na temelju interesa postoje grupe i događaji u Dnevniku koje može kreirati bilo koji korisnik naše mreže.
Katalog grupa i događanja
Grupe i događaje od interesa možete pronaći u katalogu pomoću prikladne kategorije ili pomoću pretraživanja.
Stranica grupe ili događaja
Svaka grupa ili događaj ima stranicu s raznim potrebnim funkcijama: vijesti, stranice (Wiki), zid, datoteke, forum.
postavke
Sve značajke grupe ili događaja mogu se prilagoditi. Na primjer, možete onemogućiti zid i učiniti datoteke dostupnima samo članovima grupe.
Umjerenost
Administracija Dnevnika prati sve preuzete datoteke, promptno briše i blokira one koje krše korisnički ugovor. Osim toga, svaki korisnik Dnevnika može poslati pritužbu na utvrđene povrede, koju će administracija također promptno razmotriti.
mreže
Tematske mreže kreirali su naši partneri za komunikaciju s korisnicima, implementaciju raznih obrazovni programi, online konzultacije, razmjena informacija i iskustava. Nove mreže stvaraju se samo na zahtjev provjerenih partnera Dnevnik.ru.
Svaka mreža ima vlastiti forum, srodne grupe i izvor vijesti, kao i mogućnost postavljanja tematskih stranica, datoteka i javnih komentara korisnika. Događaji stvoreni unutar mreže prikazuju se u njezinom kalendaru i mogu biti javni ili imati ograničen pristup.
- Prijavite se za ostavljanje komentara
- 25535 pogleda
U Gradskom elektroničkom dnevniku-dnevniku (u daljnjem tekstu ECJD) svaki roditelj ima mogućnost putem rubrike „Osobne poruke“ kontaktirati upravu obrazovne organizacije, razrednika, predmetne nastavnike, roditelje i učenike razredu u kojem dijete uči.
Roditelj može otići u odjeljak "Privatne poruke" na bilo koji od sljedećih načina:
- kroz "Korisnički blok" u gornjem desnom kutu zaslona klikom na ikonu s omotnicom;
- kroz okomiti izbornik klikom na ikonu s omotnicom;
- kroz glavni zaslon OJSC-a, odabirom odjeljka "Osobne poruke".
Otvorit će se stranica s osobnim porukama. Na lijevoj strani stranice nalazi se prozor s popisom razgovora. Da biste kreirali novi chat, kliknite na ikonu "+".
Prilikom kreiranja chata potrebno mu je dati ime, odrediti sudionike chata koji će imati pristup svim porukama i kliknuti na gumb “Kreiraj”.
Roditelj može birati između sljedećih grupa sudionika chata:
· uprava škole;
· razredni roditelji;
· učenici razreda;
· razrednik.
Nakon odabira grupe, otvara se prozor u kojem možete označiti sudionike chata koji će primati poruke, a zatim kliknite na gumb “Odaberi označeno”.
Možete ukloniti sudionika chata pomoću ikone "x". Nakon toga, udaljeni korisnik neće primati poruke iz ovog chata.
Moguće je tražiti korisnika kojem je potrebno poslati osobnu poruku. Da biste to učinili, počnite unositi svoje puno ime. u retku “Traži” sustav će pronaći sva podudaranja i ponuditi sve pronađene opcije za odabir.
Nakon što stvorite chat, možete ga urediti. Da biste to učinili, kliknite na ikonu "Postavke razgovora".
Drugim riječima, nastavnik neće moći stvoriti uvjete za formiranje ključnih kompetencija učenika ako sam nije kompetentan u tim stvarima. Dakle, ključne kompetencije koje treba razvijati kod učenika prije svega mora posjedovati nastavnik, on mora biti stručno osposobljen.
Nove stvarnosti povećavaju složenost stručne nastave. Promjene u području obrazovanja prate i širenje profesionalnih funkcija učitelja.
Jedna od ključnih kompetencija suvremenog učitelja je informacijska kompetencija. Formiranje informacijske kompetencije važna je komponenta njegove profesionalnosti.
NASTAVNICI INFORMACIJSKIH KOMPETENCIJA posjeduju sljedeće vještine:
Posjeduje vještine rada s različitim izvorima informacija: knjigama, udžbenicima, priručnicima, atlasima, kartama, vodičima, enciklopedijama, katalozima, rječnicima, CD-Romovima, Internetom;
Samostalno pretraživati, izdvajati, sistematizirati, analizirati i birati podatke potrebne za rješavanje odgojno-obrazovnih problema, organizirati ih, transformirati, spremati i prenositi;
Upravljati tokovima informacija, moći istaknuti ono glavno i potrebno u njima; biti u stanju svjesno percipirati informacije koje se šire medijskim kanalima;
Posjedovati vještine korištenja informacijskih uređaja: računalo, televizija, magnetofon, telefon, mobitel, dojavljivač, faks.
Koristiti informacijske i telekomunikacijske tehnologije za rješavanje obrazovnih problema: audio i video zapis, elektronička pošta, Internet.
Jedna od sastavnica informacijskih kompetencija nastavnika danas je vođenje elektroničkog dnevnika i dnevnika učenika.Elektronički dnevnici i dnevnici polako ali sigurno postaju dio svakodnevice škola. Obrazovanje ne bi smjelo zaostajati za ostalim područjima života, jer škola obrazuje ljude koji će živjeti u društvu budućnosti. I zamislite sutra bez računala, interneta i ostalog tehnička sredstva novo stoljeće više nije moguće.
Uvođenje elektroničkih dnevnika u škole i druge obrazovne ustanove planira se učiniti obaveznim, o čemu se vrlo nedvosmisleno izjasnio predsjednik Ruske Federacije na gostujućem sastanku Vijeća za razvoj informacijskog društva u Rusiji 8. srpnja. 2010., održanom u Tveru, na kojem se raspravljalo o provedbi Strategije razvoja informacijskog društva u RF.
Što bi trebalo biti elektronički časopis?
Elektronički dnevnik bi trebao biti sličan školskom papirnatom dnevniku i imati jednostavan način popunjavanja.
Podaci učenika o ocjenama (kao i drugi podaci uneseni u elektronički dnevnik, npr. komentari, propusti i sl.) trebaju biti dostupni samo onima koji imaju pravo uvida u njih: nastavnicima, upravi škole, roditeljima (u učeničkom elektroničkom časopis) .
Učenici i njihovi roditelji trebali bi moći kontrolirati prosječnu ocjenu iz predmeta, čime bi poboljšali svoj uspjeh.
Količina i potpunost danih ocjena moraju se nadzirati kako bi se osiguralo ispravno certificiranje učenika.
Razrednik i uprava škole moraju imati alate za praćenje i dijagnosticiranje razredne uspješnosti.
Elektronički dnevnik trebao bi pružiti mogućnost uvida u cjelovitu sliku akademskog uspjeha, pratiti izostanke s nastave, te omogućiti kvalificiranje tih izostanaka razlozima - valjanim, nepoštivanjem ili bolešću.
Korisnici elektroničkog dnevnika trebali bi moći vizualno razlikovati ocjene za kolokvije, samostalne i druge vrste radova na stranici s razrednim ocjenama.
Glavne prednosti ovog sustava mogu se formulirati na sljedeći način:
Dnevnik je sada nemoguće zaboraviti kod kuće ili izgubiti!
Roditelji imaju stalan i jednostavan pristup dnevniku svog djeteta. Sve što trebate je internet!
Učenik ima potpuni pristup sustavu i osjeća se odgovornim za rezultate svog učenja, osim toga, čak i ako se razbolio ili iz nekog drugog razloga nije mogao napisati zadaću, potrebno je samo otići na internet kako bi je dobio.
Elektronički dnevnik omogućuje nastavniku da na jednom mjestu vodi izvješća o pohađanju nastave i napretku
Sustav elektroničkog dnevnika uvelike pojednostavljuje prikupljanje svih školskih informacija i njihovu analizu
Spajanje na sustav elektroničkog dnevnika vrlo je jednostavan postupak i ne zahtijeva dodatnu opremu. Dovoljno je obično računalo i pristup internetu.
Naša škola jedna je od obrazovnih institucija u Šadrinsku koja nastoji ići u korak s vremenom i provodi obrazovni proces najnovija dostignuća i tehnologije. U cilju učinkovitije komunikacije s roditeljima ukazala se potreba za vođenjem elektroničkog razrednog dnevnika.Već drugu godinu u školi postoji „Elektronički dnevnik“ - baziran na portalu „Dnevnik.ru“, koji uključuje obrazovnu ustanovu u procesu elektroničke pohrane i obrade podataka automatizira proces praćenja uspjeha, duplicira unose u školski dnevnik, štiteći ga od iskrivljavanja, te omogućuje kontrolu gomilanja ocjena iz predmeta. Na u ovoj fazi U sustavu ED sudjeluje 7 razreda, 190 učenika, 186 roditelja, 14 učitelja. Od 2. tromjesečja u sustavu će početi raditi 5 razreda.
Internet je danas sastavni dio naših života. Suvremeni školarci dobro poznaju društvene elektroničke mreže. Također treba napomenuti da su roditelji učenika uglavnom mlađe generacije, kojima je, kao i njihovoj djeci, virtualni svijet poznat. To znači da vrijeme i suvremeni uvjeti pred nas učitelje diktiraju nove zahtjeve i daju nove mogućnosti.
Suvremeni učitelj treba biti aktivan korisnik interneta. Štoviše, moći koristiti ovaj prostor u obrazovne i obrazovne svrhe. Koristeći elektroničke izvore za interakciju s roditeljima i djecom, učitelj može organizirati rad za informiranje roditelja brzo, učinkovito i djelotvorno.
Značajke dnevnika
Elektronski dnevnik je:
Raspored
Elektronski dnevnik
Elektronički dnevnik nastavnika
Domaće zadaće
Biblioteka beletristike
Medijateka (edukativna literatura, audio i video)
Rječnici i online prevoditelj
KOMUNIKACIJA:
Osobne stranice učenika, nastavnika i roditelja
Privatne poruke
Tematske grupe i događanja
Komunikacija
Pohranjivanje i dijeljenje dokumenata, fotografija, audio, video i drugih datoteka
Koristeći praktične usluge, Dnevnik.ru optimizira rad nastavnika:
Raspored lekcija odražava sve vrste izvještajnih razdoblja: tromjesečja, tromjesečja, semestre i module.
Dnevnik vam omogućuje vizualni prikaz podataka o studentovim trenutnim i završnim ocjenama. Također je moguće bilježiti propuštene lekcije i objavljivati komentare nastavnika.
Školsko osoblje ima mogućnost kreiranja najava.
Sigurnost
"Dnevnik.ru" poduzima sve potrebne mjere kako bi osigurao sigurnost objavljenih informacija, pridržava se savezni zakon“O osobnim podacima.”
Učitelji, učenici i njihovi roditelji mogu se registrirati na stranici tek nakon što dobiju pozivne kodove od svoje škole. Sve kodove čuva uprava škole i ne podliježu otkrivanju. Mogućnost dodavanja novih korisnika na Dnevnik.ru omogućena je samo školskim administratorima, tako da je odsutnost neovlaštenih osoba na web mjestu zajamčena.
Svaki korisnik može ograničiti pristup svojoj osobnoj stranici. Kako bi se osigurala informacijska sigurnost, školski administrator ima pravo kontrolirati aktivnosti učenika svoje obrazovne ustanove unutar mreže.
Dostupnost
"Dnevnik.ru" je dostupan svima.
Dnevnik se može koristiti odmah nakon spajanja. Škola ne zahtijeva nikakve dodatne troškove za opremu, tehnička podrška i obuka.
Za rad s Dnevnikom potrebno je samo računalo s pristupom internetu i internetski preglednik. Ugradnja posebnih softver nije obavezno.
"Dnevnik.ru" je besplatna obrazovna mreža. Za povezivanje i svakodnevno korištenje Dnevnik.ru nije potrebno plaćanje.
Prednosti dnevnika
Za školu:
Povećanje prestiža obrazovne ustanove.
Poboljšanje školske uspješnosti;
Poboljšanje informatičke pismenosti školskog osoblja;
Mogućnost brzog informiranja roditelja;
Mogućnost izrade automatskih izvješća
Za roditelje:
Aktivno sudjelovanje roditelja u odgoju i obrazovanju djeteta;
Pouzdane informacije o ocjenama i izostancima s nastave;
Za učenika:
Raspored nastave je uvijek pri ruci;
Informacije o domaćoj zadaći;
Puna slika ocjena;
Ostale korisne informacije.
Mogućnost komunikacije
Posjedovanje elektroničkog dnevnika u školi velika je pomoć učiteljima . Koristeći ga u svom radu, nastavnik u svakom trenutku može unijeti potrebne podatke, kao što su: zadavanje domaće zadaće, ostavljanje poruke za roditelje učenika, pregled statistike uspjeha za svakog učenika i za razred u cjelini.
“Elektronički dnevnik” je sustav za interakciju između školaraca, njihovih roditelja, nastavnika i uprave škole putem interneta. Pomoću elektronskih dnevnika roditelji prate napredak djeteta: raspored sati, domaće zadaće, ocjene, pohađanje nastave.Učenici imaju pri ruci raspored i zadaće, kao i mogućnost pregleda statistike i ocjena svojih ocjena po tjednu i mjesecu.
Za nastavnika je ovaj oblik rada dobar jer nema potrebe za umnožavanjem informacija u više primjeraka, informacije su relevantne i informirane, što dovodi do povećane odgovornosti roditelja.
Koje poteškoće nastaju kada nastavnik u svom radu koristi elektroničke izvore?
1.Potreba za svladavanjem vještina rada s programom.
2.Vrijeme je za ispunjavanje elektroničkih obrazaca. Obrasci postoje neovisno o tome radimo li s njima ili ne. Ispunjavanjem jednom i sustavnim dodavanjem podataka, nastavnik može dobiti jasnu sliku o uspješnosti bilo kojeg učenika u bilo kojem trenutku bez puno truda. Ali ne ispisuje li ocjene ručno, kada morate duplirati istu stvar, treba vremena?
3.Dostupnost računala i internetske mreže slobodno dostupne nastavniku. Da, tehnička opremljenost ureda nije dovoljna za opsežan sustavni rad. Ali škole stvaraju informatičke nastave, gdje je Internet povezan, mogućnosti se postupno šire. Hoće li biti prekasno za početak svladavanja elektroničkih dnevnika kada sustav bude u punoj funkciji?
4.Interes roditelja. Učitelji često sumnjaju: hoće li roditelji otići na web stranicu i pogledati elektronički dnevnik na vrijeme? Da, ako roditelj nije ravnodušan, a razrednik je s njim obavio objašnjavajući rad i proces je organiziran na kompetentnoj stručnoj razini.
Dakle, elektronički dnevnik (dnevnik) je zgodan i pristupačan alat za stvaranje jedinstvenog informacijskog i obrazovnog prostora obrazovne ustanove i interakcije obrazovne ustanove s roditeljima učenika.
Smatram da je korištenje elektroničkih izvora u radu nastavnika u interakciji s roditeljima i učenicima učinkovito, potrebno i moderno.
Učitelj nema pravo tu stati. Radi s mladim naraštajima, priprema ih za život u novom društvu, što znači da i sam mora ići u korak s vremenom, ne navodeći da je “u naše vrijeme sve bilo drugačije i ja nisam u stanju svladati novo”. Stupanj uspješnosti učitelja u ovladavanju novim tehnologijama i metodama manje ovisi o njihovoj dobi, a više o predanosti profesiji, želji za učenjem novih stvari i interesu za samoobrazovanje.
Želio bih završiti ovaj govor riječima Billa Gatesa: "Sva računala na svijetu neće napraviti razliku bez strastvenih učenika, obrazovanih i predanih učitelja, brižnih i obrazovanih roditelja i društva koje naglašava vrijednost cjeloživotnog učenja ."
Danas postoji nekoliko elektroničkih bilježnica i elektroničkih učeničkih dnevnika. Najpoznatiji su Dnevnik.ru, AVERS: Electronic Class Magazine, ACS “Virtualna škola”. Svaki od ovih softvera kreiran je s ciljem olakšavanja rada učitelja, te veće dostupnosti i kontrole od strane roditelja u odnosu na svoju djecu.
Naravno, razvoj informacijske tehnologije je apsolutni plus za sustav školsko obrazovanje u Rusiji. No, ključno pitanje u vezi s uvođenjem elektroničkog časopisa i dnevnika bilo je pitanje rada nastavnika s elektroničkim dnevnikom.
Danas su profesori u školi apsolutno obavezni popunjavati dva dnevnika, papirnati i elektronički. No, čak ni to nije izazvalo opće negodovanje nastavnika, već činjenica da mnogi od njih nisu opremljeni radno mjesto za rad s elektroničkim razrednim popisom, stoga su mnogi učitelji prisiljeni popunjavati izvan sati nastave, često kod kuće.
Postupak rada s elektroničkim časopisom
Ako su zadovoljeni svi zahtjevi i potpuno organizirano automatizirano radno mjesto nastavnika, ispunjavanje elektroničkog dnevnika potpuno je slično postupku popunjavanja običnog papirnatog dnevnika, koji je poznat svakom učitelju. Za rad s elektroničkim izvorom svaki školski učitelj stvara račun s pojedinačnim prijavama i lozinkama. Važno je da nastavnik spriječi širenje informacija o svom računu, inače će učenici imati priliku biti uključeni u časopis. Za učenike i roditelje, svoje Računi.
Na početku nove školske godine svaki razrednik u elektronički dnevnik unosi popis učenika svog razreda, na zadnjoj stranici popunjava određene podatke identične onima u papirnatom dnevniku – adresu stanovanja, podatke o roditeljima. Ovisno o programu, čiji izbor ovisi o regiji, pa čak i o konkretnoj školi, potpunost podataka o učenicima i roditeljima varira. Inače, za sljedeću školsku godinu razrednik neće morati popunjavati popis učenika – na kraju godine program će ih automatski prebaciti u novu školsku godinu. Odnosno, popis razreda se može kreirati jednom, a zatim se po potrebi dodaju novi učenici.
Učitelj mora uvesti kalendarsko i tematsko planiranje elektronički sustav. Često to jednostavno zahtijeva učitavanje Word ili Excel datoteke. Zatim svaki školski učitelj ispunjava elektronički dnevnik za svaku lekciju. Uvodi temu sata i bilježi one koji su odsutni na početku sata. Tijekom nastave, tijekom anketiranja, rada učenika za pločom, nastavnik ocjenjuje direktno u elektronički dnevnik. Na kraju sata nastavnik je dužan upisati domaću zadaću u elektronički dnevnik.
Vrijedno je reći da je elektronički dnevnik izravno povezan s elektroničkim dnevnikom učenika, tako da informacije o ocjenama i domaćim zadaćama idu tamo automatski. Ovo je zgodno jer se ne gubi vrijeme na upisivanje ocjena u dnevnike i praktički je eliminirana zamjena ocjena od strane učenika.
Elektronički razredni časopis je budućnost, a papirnati će s vremenom postati prošlost. Ali koliko dugo će učitelji morati ispunjavati dvije vrste dnevnika još uvijek nije poznato.
