Dávame do pozornosti test s odpoveďami na tému „Párové spoluhlásky v koreni slova“, ktorý je možné použiť v kurze ruského jazyka pre 2. ročník. Štruktúra testu je uvedená nasledovne: otázka a potom odpoveď na sivom pozadí. Pre úspešné absolvovanie testu odporúčame osviežiť si vedomosti o tejto téme na tomto odkaze.
1. Dokončite pravidlo.
Ak chcete skontrolovať dvojitú spoluhlásku v koreni slova, musíte slovo zmeniť tak, aby po _______________________________________.
Ak chcete skontrolovať párovú spoluhlásku v koreni slova, musíte slovo zmeniť tak, aby po spoluhláska bola samohláska.
2. Prečítajte si. Inou farbou zvýraznite slová, v ktorých je potrebné skontrolovať chýbajúce písmeno. Vložte chýbajúce písmeno:
Tra_ka, nakladanie, kotol, hladký, ladný, mrazivý, kôň, opatrný, kuchár, du_ki.
Tra V ka, ponor h ka, do P ilka, gla d tágo, Narya d ny, moro h ny, kôň d ka, opatrne a ny, goto V to, doo d ki .P.S. Slová: elegantný, mrazivý a opatrný netreba kontrolovať, pretože za spoluhláskou je v každom z týchto slov zvučná spoluhláska „H“.
Nepárové znené: N, M, L, R, Y majú ďalšie meno - zvukové spoluhlásky.
Mali by ste tiež doplniť pravidlo: na kontrolu dvojitej spoluhlásky si musíte vybrať také testovacie slovo, aby po spoluhláske bola samohláska alebo sonorant (N, M, L, R, Y) alebo písmeno V.
3. Kontrolované slovo zvýraznite modrou, testovacie slovo červenou.
Ryba - ryba, rozprávka - rozprávka, koláč - koláče, fajka - fajka, breza - breza, strážca - strážca, oči - oči, zápisník - zápisník, skok - skoky.
4. Pre tieto slová vyberte a zapíšte testovacie slová. Doplňte chýbajúce písmená
kru_ka - ______ loading - ______ take_ka - ______
mrkva_ka - ______ ka_ka - ______ lid_ka - ______
fľaše - ______ zaga_ka - ______ ry_ka - ______
transfer - ______ transfer - ______ cesta -______
Crewe a ka - kru a Ichka ponorenie h ka-gru h vezmi to h ka - vziať h morco V ka - morko V a uka h ka - uka h strechy w ka - kry w fla a ki - fla a ok zaga d ka - zaga d tvárou v tvár b ka - ry b a perez d ka - peresa d to ska h ka - ska h bod doro a ka - doro a ek
5. Prečítajte si. Vyberte a vložte do slov správne písmeno.
sneh (š, š), ostrý (d, t), s__ ka (b, n), papier (š, š), ostrý (c, f), čižmy (š, š), blízko (h, s), bula_ka (c, f), mäkký (g, x), sladký (d, t)
Sen a ki ( a, w), re d tágo ( d, t), u b ka ( b, n), bum a ka ( a, w), ostré V ki ( V, f), sapo a ki ( a, w), bli h tágo ( h, s), bula V ka ( V, f), ja G tágo ( G, x), sla d tágo ( d, T)
6. Vložte chýbajúce písmená. Skúšobné slová napíšte do zátvoriek. Napíšte text na samostatný hárok, podčiarknite naštudovaný pravopis.
Lebe. b (____________) sa nazýva kráľ všetkých vodných vtákov. Je biely ako sneh, s lesklými, priehľadnými malými očami. kami (_________), s čiernym nosom a čiernym la..kami (__________). Má dlhé, gi. kaya (____________) a krásny krk. Je krásny, keď pláva. ktorý (__________) povrch vody.
Lebe d b (lebe d i) sa nazýva kráľom všetkých vodných vtákov. Je biely ako sneh, s malými, lesklými, priehľadnými očami. h kami (kapitola h a), s čiernym nosom a čiernym la P kami (la P s). Má dlhý gi b kaya (gi b ok) a pekný krk. Je krásny, keď pláva d koi (kapitola d ok) povrch vody.
- Zakrúžkujte párové spoluhlásky: h n t h b x r f f k
- Vyberte testovacie slová. zub, zuby, zuby, zub, zubný
- Zvýraznite slová v texte spoluhláskami na konci, ktoré je potrebné skontrolovať.
Vonku je horúco. Gleb a Oleg išli na pláž. V diaľke je viditeľná biela plachta. Morská voda umýva breh. Chlapci si vyzliekli oblečenie a topánky a ponorili sa do vody. More bolo teplé. A plávanie je zábava.
Vonku je horúco. Gleb A Oleg išiel pláž. V diaľke je vidieť biela plachtiť. Morská voda umýva brehu. Chlapci sa vyzliekli a topánky a ponoril sa do vody. More bolo teplé. A plávanie je zábava.
Online test na tému "Párové spoluhlásky"
Ponúkame vám aj online test, ktorým si otestujete svoje znalosti na tému: "Párové spoluhlásky v koreni slova."
mesto... výberom kontrolného slova:
Správny!
Omyl!
Do slova vložte chýbajúce písmeno vziať... výberom kontrolného slova:
Správny!
Omyl!
Do slova vložte chýbajúce písmeno myo... výberom kontrolného slova:
Správny!
Omyl!
Do slova vložte chýbajúce písmeno zu...ki výberom kontrolného slova:
Test na tému „Párové spoluhlásky na konci slov“
EMC 2. ročníka "School 2100"
1. Vyberte slovo s pravopisom párových spoluhlások na konci slov
A) rosa
B) lavica
B) ovocie
2. V ktorom riadku všetky písmená označujú párové znelé spoluhlásky
A) p, s, f, k
B) b, d, c, h
C) l, m, n, r
3. Aké písmeno chýba v poslednom slove vety?
Za jazerom je zelená lu…
4. Pomenujte testovacie slovo pre slovo dážď
A) daždivé
B) dážď
4. Vyberte nesprávne napísané slovo
A) vlak
B) prahová hodnota
B) vojak
5. Do ktorého riadku vo všetkých slovách treba vložiť písmeno g
A) východ .., para ..., kruh ..
B) zapa ..., celkom ..., štyri ...
C) chladno ..., zajtra ..., historicky ...
6. V ktorom riadku sú všetky testovacie slová?
A) hady, stĺpy, duby
B) jastrab, polievky, poklad
C) krížovky, mrož, nos
7. Do ktorej vety v slovách s chýbajúcimi písmenami treba vložiť písmeno?
a) Vodič zaplatil pokutu.
B) Na mori je príliv ... a rozdiel ...
c) Kúpili sme novú skrinku...
8. Označ riadok, v ktorom vo všetkých slovách chýba písmeno d?
A) Narya ..., lietadlo ..., beh ...
B) vchod ..., sa ..., plot ...
C) pil ..., tuk ..., cro ...
jednoduchý minulý čas(jednoduchý minulý čas) je jedným z najbežnejších časov v anglickom jazyku. Používaním jednoduchý minulý čas môžeme sprostredkovať udalosti, ktoré sa odohrali v minulosti a v niektorých prípadoch udalosti v súčasnosti. Preto na akejkoľvek úrovni vlastníctva anglický jazyk dozviete sa niečo nové jednoduchý minulý čas.
Ako sa tvorí minulé jednoduché?
Vyhlásenie
Aby sa tvoril jednoduchý minulý čas, pridávame koncovku k slovesu - vyd ak je sloveso správne ( práca - pracoval, učiť sa - Učil sa, opýtať sa - spýtal sa). Ak je sloveso nepravidelné, potom hľadáme tvar pre jednoduchý minulý čas v druhom stĺpci tabuľky nepravidelných slovies. S najväčšou pravdepodobnosťou bude pre vás spočiatku ťažké okamžite určiť, ktoré sloveso je pred vami. Nepravidelné sloveso nájdete v tabuľke. Ak tam nie je, je to správne. Negácia
V zápornej vete jednoduchý minulý čas objavuje sa pomocné sloveso urobil(druhá forma nepravidelného slovesa robiť) a častice nie. V anglickej vete môže byť len jedno sloveso v minulom čase, takže akonáhle urobil, hlavné sloveso má tvar infinitívu bez častice do (ísť, pozri, cítiť). V hovorovej reči urobil A nie spojené do skráteného tvaru nie:
- Nepovedal.
- Nediskutovali sme.
Položiť otázku v jednoduchý minulý čas, dávame na prvé miesto urobil, nasleduje predmet a potom hlavné sloveso. SlovesobyťVjednoduchý minulý čas
Ako už viete, do byť- ide o nepravidelné sloveso, preto si treba zapamätať tvar minulého času. Ale v minulom čase nemá jeden tvar, ako všetky ostatné slovesá, ale dva: bol(pre podstatné mená a zámená v jednotného čísla) A boli(pre pomnožné podstatné mená a zámená). V popretí bol (boli) kombinuje s nie a tvorí skrátenú formu:
- Nebol som v práci.
- Neboli šťastní.
Okamžite venujme pozornosť skutočnosti, že hlavné funkcie jednoduchý minulý čas A jednoduchý prítomný čas zladiť sa. Potrebujeme len preniesť akciu zo súčasnosti do minulosti.
- jednoduchý minulý čas zobrazuje skutočnosť v minulosti alebo jedinú akciu, ktorá skončila v minulosti.
ja videl ho včera. - ja videl jeho včera. (jedna akcia v minulosti, už včera ukončená)
Titanic potopil v roku 1912. - Titanic potopená v roku 1912. (fakt)
On išiel do Talianska minulý mesiac. - On cestoval do Talianska minulý mesiac. (jedna akcia v minulosti)
V tejto funkcii nemožno použiť slová označujúce trvanie akcie.
Ona hovoril k nemu tichým hlasom. - Je tichá hovoril s ním. (jedna akcia v minulosti)
Aivazovský maľované„deviata vlna“. - Aivazovský napísal obraz "Deviata vlna". (fakt)
- Tiež jednoduchý minulý čas používa sa na opis stavu v minulosti.
múzeum mal veľká zbierka obrazov. - V tom múzeu bol obrovská zbierka obrazov. (teraz múzeum nemá veľkú zbierku)
- Používame jednoduchý minulý čas hovoriť o starých zvykoch a opakujúcich sa činnostiach. Tieto činy sa v minulosti opakovali, ale už sa nepáchajú. Takéto vety môžu obsahovať príslovky často(často), niekedy(niekedy), vždy(vždy) atď.
On vždy kupované noviny v nedeľu. - On vždy kupované noviny v nedeľu. (teraz to nerobí)
- Používané na konštrukciu môžeme použiť aj pri rozprávaní o starých zvykoch.
- Používame jednoduchý minulý čas pri rozprávaní príbehu alebo uvádzaní viacerých udalostí, ktoré sa v minulosti stali po sebe.
On zadané kaviareň, on objednalšálka čaju a kúsok koláča. - On vstúpil v kaviarni, objednalšálka čaju a kúsok koláča.
Kde inde sa nachádza Past Simple?
- Používame jednoduchý minulý čas povedať podrobnosti o nejakej novinke alebo nejakej udalosti, ktorá sa stala v našom živote. Samotnú novinku hlásime včas Predprítomný čas. Na uvedenie podrobností môžeme použiť iné minulé časy, ale jednoduchý minulý čas sa v týchto prípadoch používa častejšie ako iné.
Mám túto prácu. to bolťažký a vyčerpávajúci rozhovor, ale ono sa ukázalože som bol perfektný žiadateľ. - Dostal som túto prácu. Toto bolťažký, vyčerpávajúci rozhovor, ale ukázalo saže som ideálny kandidát.
- jednoduchý minulý čas používa sa vo vedľajších časoch po spojkách po(po), predtým(predtým), kedy(Kedy), kým(ešte nie) tak skoro ako(tak skoro ako). V takomto návrhu jednoduchý minulý čas zobrazuje vykonanú akciu v minulosti.
Bol ohromený kedy ja povedal mu novinky. - Bol ohromený Kedy ja informovaný mu túto novinku.
Elena Satina
Test z ruského jazyka "Párové spoluhlásky". Druhá trieda
Test. « Párové spoluhlásky» 1 možnosť
1. Uveďte párové spoluhlásky hluchota a zvukovosť:
1) b 3) l 5) k 7) e 9) w
2) h 4) c 6) h 8) r
2. Uveďte nepárové znelé spoluhlásky:
1) d 3) s 5) d 7) m 9) f
2) f 4) w 6) n 8) str
dohodu treba skontrolovať:
1) žeriav 4) žirafa 7) holubica
2) podlaha 5) stôl 8) batožinový priestor
3) jazva 6) rukáv 9) peračník
4. Poukazujte na slová s nepočujúcim spoluhláska na konci:
1) autobus (h, s) 4) mesto (d, t) 7) továreň (t,d)
2) lopta... (v,f) 5) snívať... (b, p) 8) zima... (d, t)
3) bochník (b, p) 6) pyro (g, k) 9) nahá (h, s)
5. Určte slová hovorom spoluhláska na konci:
1) Gara (š, w) 4) zemegule (s, h) 7) strana (š, w)
2) zu (b, p) 5) spánok (k, g) 8) skrinka (v,f)
3) mor (h, s) 6) su (p,b) 9) kr (d, t)
6. Vyberte slová z textu s spoluhlásky na konci ktoré je potrebné skontrolovať.
Vonku je horúco. Chlapci išli na pláž. V diaľke je viditeľná biela plachta. Morská voda obmýva breh. Chlapci si vyzliekli oblečenie a topánky a ponorili sa do vody. More bolo teplé. A plávanie je zábava.
list:
"d" "s"
1) tuk.... 4) ahoj...
2) mesto.... 5) pekný...
3) zima... 6) ale...
8. Uveďte testovacie slová pre daný:
hubové dieťa
1) huby 4) baby
2) huby 5) bábätká
3) huba 6) dieťa
KĽÚČE:
6) pláž, plachta, pobrežie, topánky
8) huby, huby, deti, dieťa
Test. „Pravopis párové spoluhlásky na konci slova» Možnosť 2.
1. Uveďte párové spoluhlásky hluchota a zvukovosť:
1) f 3) d 5) p 7) m 9) n
2) š 4) s 6) š 8) d
2. Uveďte nepárové znelé spoluhlásky:
1) k 3) x 5) š 7) m 9) v
2) š 4) c 6) ž 8) str
3. Označ slová na konci ktorých spoluhláska list je potrebný skontrolovať:
1) zajatie 4) plod 7) zajac
2) chlieb 5) konvalinka 8) vozík
3) rukáv 6) kohútik 9) jedlo
4. Označte slová, ktoré treba na konci vysloviť spoluhláska:
1) pár (h, s) 4) bochník (b, p) 7) šaľa (š, w)
2) zasnežené (p,b) 5) tuk (v,f) 8) poco (h, s)
3) továreň (t,d) 6) pláž (š,š) 9) mor (h, s)
5. Označ slová, ktoré majú na konci hluchý spoluhláska:
1) malý (š,š) 4) mesto (d, t) 7) Gara (š, w)
2)) Glóbus (s, h) 5) seno (h, s) 8) nahá (h, s)
3) gri (b, p) 6) autobus (s, h) 9) zasnežené (p,b)
6. Vyberte slová z textu s spoluhlásky na konci, ktoré sú potrebné skontrolovať: ___
Ľudia vynašli veľa strojov. Niektorí prevážajú náklad. Iní vyrábajú topánky, oblečenie. Výkonné stroje vyrábajú plyn a uhlie. Čo ak vás bolí zub? Pomôže brúska. Chlieb zbierajú stroje. Všetky tieto stroje vyrába továreň.
7. Označ slová, na konci ktorých treba napísať list:
"G" "sh"
1) sen.... 6) strana....
2) uro… 7) šak…
3) ovce ... 8) malé ...
4) vlajka… 9) Pari…
5) história ... 10) kamene ...
8. Uveďte testovacie slová pre daný:
dubové mesto
1) mestá 4) dub
2) mesto 5) duby
3) mestské 6) duby
KĽÚČE:
6) náklad, topánky, plyn, zub, chlieb, rastlina
7) sneh, roklina, vlajka, chata, dieťa, trstina
8) mestá, mesto, dub, duby
Súvisiace publikácie:
Diagnostické práce z ruského jazyka v 3. ročníku Diagnostické práce z ruského jazyka v 3. ročníku (apríl - máj) 1. verzia Zostavil: učiteľ základnej školy MAO stredná škola č.168 v Jekaterinburgu.
Zhrnutie hodiny ruštiny v 3. ročníku "Pohlavie podstatných mien" Zhrnutie hodiny ruského jazyka v 3. ročníku „D“ Téma hodiny: „Pohlavie podstatných mien“ Pripravil: učiteľ základnej školy.
Synopsa hodiny ruského jazyka v prípravnej skupine do školy TÉMA: "Cesta po študovaných témach." Ciele a zámery: Systematizovať vedomosti detí o preberaných témach; Zlepšenie zručností.
Skúška v ruskom jazyku "Služba častí reči" Test. Možnosť 1 1. Rozdeľte slová do troch stĺpcov: predložky, spojky, častice. Kráčajte pozdĺž pobrežia, choďte pozdĺž a naprieč, pomyslel som si.
KVN v ruskom jazyku prípravná skupina(spolu s rodičmi a deťmi) Cieľ: Upevniť vedomosti detí získané na logopédii.
Otvorená hodina ruštiny v 2. ročníku "Pohlavie podstatných mien" Táto lekcia je určená pre žiakov 2. ročníka. Účel lekcie: poskytnúť predstavu o kategórii podstatných mien. Lekcia je založená na aplikácii.
V tejto lekcii sa naučíme, že je potrebné skontrolovať párovú spoluhlásku v koreni slova (v strede a na konci slova). Poďme sa naučiť, ako skontrolovať párové spoluhlásky v koreni pomocou samohlásky. Robme veľa zábavných vecí.
Ohromujúce párové spoluhlásky na konci a v strede slova
Už vieme, že ruština má párové spoluhlásky:
B-P, D-T, G-K, Z-S, V-F, F-Sh.
Ryža. 1. Párové spoluhlásky ()
Pozrime sa, čo sa stane s párovými spoluhláskami na konci a v strede slova.
Pomenujme položky. Zvýraznime posledné zvuky.
Vlak d
Ta h . Počujeme zvuk C - píšeme písmeno Z.
Pozrime sa, ako znie párová spoluhláska v strede slova pred nepočujúcimi spoluhláskami.
Lo d ka. Počujeme zvuk T - píšeme písmeno D.
Lo a ka. Počujeme zvuk Sh - píšeme písmeno Zh.
Dospeli sme k záveru: znelé dvojice na konci slova a v strede pred nepočujúcimi spoluhláskami sú omráčené, čo znamená, že je potrebné skontrolovať pravopis párových spoluhlások.
Tri spôsoby, ako skontrolovať párové spoluhlásky
Tento pravopis sa vyskytuje v koreni slova, preto sa nazýval „Pravopis párových spoluhlások v koreni slova“. A aké slová budú testované?
Zvážte príklady.
Prvým spôsobom, ako skontrolovať pravopis párových spoluhlások, je zmeniť tvar slova tak, aby sa po párovej spoluhláske objavila samohláska.
Napríklad: náklad – náklad, závej – záveje, ovocie – ovocie.
Druhý spôsob: mentálne nahraďte slovo „nie“.
Napríklad: vlajka - bez vlajky, mráz - bez mrazu, zobák - bez zobáka.
Tretí spôsob: vyberte jednokoreňové slovo tak, aby za obojakou spoluhláskou nasledovala samohláska.
Napríklad: noha - noha, noha - srdiečko, tráva - tráva.
Ryža. 6. Slová s dvojitými spoluhláskami ()
Najnebezpečnejšie.
Dvojité slovo kontrola
Nahraďte vedľa nej samohlásku.
A tiež, aby ste skontrolovali dvojitú spoluhlásku, musíte zmeniť slovo tak, aby po skontrolovanom zvuku spoluhlásky zaznel znejúci zvuk spoluhlásky H.
Napríklad: ryba - ryba, kniha - kniha.
Upevňovanie vedomostí v praxi
A teraz si nadobudnuté vedomosti upevníme plnením úloh.
Vložte chýbajúce písmená, pomenujte testovacie slovo.
Sukňa, fajka, blúzka, zima, výstava, oči, snehové gule, špina, krava, hrnček, zvonček, mrož.
Pozrime sa, čo sa stalo: sukňa - sukňa, fajka - fajka, blúzka - blúzka, zima - zima, výstava - vystavovať, oči - oči, snehové gule - snehové, blato - špinavé, krava - krava, hrnček - hrnček, zvon - volá, mrož - mrože.
Vyberte koreň v príbuzných slovách, vložte dvojitú spoluhlásku.
Tra…ka - tra…a, tra…ucho, tra…inka.
Doo ... ki - doo ... ok, doo ... body, doo ... nové.
Moro ... - mráz ... s, mrazivý ... ny, mráz ... to.
Herb ka - bylina a, bylina abalone, bylina inca - koreň bylín. Vložené písmeno B.
Dubové ki - dub ok, dubové poháre, dub ovy - dubový koreň. Vložte písmeno B.
Mráz - mrazy, mrazivý, mráz - mrazový koreň. Vložte písmeno Z.
Pomenujme položky. V akých slovách sa pravopis líši od výslovnosti? Vyberte k nim testovacie slová. Zvýrazníme korene.
Chlieb, klinec, klobúk, koláč, holubica.
Skontrolujme to. Výslovnosť sa líši od pravopisu slov:
Chlieb, klinec, holubica.
Testovacie slová:
Chlieb - chlieb a, chlieb klasy, chlieb. Koreňový chlieb.
Klinec b - klinec a, karafiát ik. Koreň nechtu.
Dove b - modrá a, modrá ok, modrá iná. Koreň holuba.
Významovo vhodné slová píšeme s obojstrannou spoluhláskou na konci. Všetky slová začínajú písmenom S.
….kvitne na jar.
Mama robila ...... z uhoriek.
Zima prichádza....
…… zmietnuté počas fujavice.
Po bitke pod okom.....
…… seno bolo odstránené z poľa.
Pozrime sa, čo sa stalo (jedna z možností).
Záhrada kvitne na jar.
Mama urobila uhorkový šalát.
V zime je sneh.
Závej zmietnuté počas fujavice.
Po bitke modrina pod okom.
Stoh seno bolo odstránené na poli.
V ďalšej lekcii sa naučíme pravidlá písania slov s oddeľovaním mäkké znamenie a upevniť si tieto poznatky v praxi plnením mnohých zaujímavých úloh.
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. Ruský jazyk. 2. - M.: Osvietenie, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Ruský jazyk. 2. - M.: Balas.
- Ramzaeva T.G. Ruský jazyk. 2. - M.: Drop.
- Kuznetzova.siteedit.ru ().
- School.xvatit.com().
- festival pedagogické myšlienky "Verejná lekcia" ().
- Klimanova L.F., Babushkina T.V. Ruský jazyk. 2. - M.: Osveta, 2012. Cvičte. 165 s. 109, býv. 167, 168 s. 111.
- Vložte potrebnú spoluhlásku na miesto medzery v slovách.
Ryža. 7. Úloha hláskovať párové spoluhlásky v koreni slova ()
- * Pomocou vedomostí získaných v lekcii vyriešte hádanky, vysvetlite pravopis odpovedí.
