Пропонуємо до вашої уваги тест з відповідями на тему «Парні приголосні в корені слова», які можна використовувати в курсі російської мови для 2 класу. Структура тесту представлена таким чином: питання, а потім на сірому фоні відповідь. Для успішного проходження тесту рекомендуємо освіжити знання з цієї теми за цим посиланням.
1. Допиши правило.
Щоб перевірити парний приголосний докорінно слова, треба змінити слово так, щоб після_______________________________________.
Щоб перевірити парний приголосний докорінно слова, треба змінити слово так, щоб після приголосного йшов голосний.
2. Прочитай. Виділили іншим кольором слова, у яких пропущену букву треба перевіряти. Встав пропущену букву:
Тра_ка, занур_ка, коїлка, гла_кий, вбраний, моро_ний, лоша_ка, осторо_ний, готувати, ду_ки.
Тра в ка , занурю з ка, до п ілка, гла д кий, наря д ний, моро з ний, коня д ка, гостро ж ний, готовий в ити, ду д ки.P.S. Слова: чепурний, морозний і обережний не потрібно перевіряти, тому що після приголосного, у кожному з цих слів, стоїть сонорний приголосний «Н».
Непарні дзвінкі: Н, М, Л, Р, Є мають додаткову назву - сонорні приголосні.
Також слід доповнити правило: щоб перевірити парний приголосний, треба підібрати таке перевірочне слово, щоб після приголосного стояв голосний, або сонорний (Н, М, Л, Р, Й), або літера В.
3.Виділили синім кольором слово, що перевіряється, перевірочне - червоним кольором.
Рибний – рибка, казковий – казка, пиріжок – пиріжки, трубка – труба, береза – берізка, сторожа – сторож, очі – вічка, зошит – зошит, стрибок – стрибки.
4. До цих слів підбери та запиши перевірочні слова. Встав пропущені літери,
кру_ка - ______ погру_ка -______ бере_ка - ______
морко_ка - ______ ука_ка - ______ кри_ка - ______
фла_ки - ______ зага_ка - ______ ри_ка - ______
переса_ка - ______ ска_ ка - ______ доро_ка -______
Кру ж ка - кру ж ечка погру з ка - гру з ити бере з ка - бере з а морко в ка - морко в і ука з ка - ука з вати кри ш ка - кри ш а фла ж кі - фла ж ок зага д ка - зага д очний ри б ка - ри б а перес д ка - переса д ити ска з ка - ска з окуляри ж ка - доро ж ек
5. Прочитай. Вибери та встав у слова потрібну букву.
сне__ки (ж, ш), ре__кій (д, т), ю__ка (б, п), бума__ка (ж, ш), гостро__ки (в, ф), сапо__кі (ж, ш), близький (з, с), була__ка (в, ф), м'який (г, х), слабкий (д, т)
сні ж ки ( ж, ш), ре д кий ( д, т), ю б ка ( б, п), буму ж ка ( ж, ш), гостро в ки ( в, ф), сапо ж ки ( ж, ш), блі з кий ( з, с), була в ка ( в, ф), мене г кий ( г, х), сла д кий ( д, т)
6.Встав пропущені букви. Напиши у дужках перевірочні слова. Спиши текст на окремий аркуш, підкресли орфограму, що вивчається.
Лебі. ь (____________) названий царем всього водяного птаха. Він білий, як сніг, з блискучими, прозорими, невеликими голами. ками (_________), з чорним носом та чорними ла..ками (__________). У нього довга, гі. кая (____________) та гарна шия. Він прекрасний, коли пливе по гладі. кой (__________) поверхні води.
Лебі д ь (лебі д і) названий царем всього водяного птаха. Він білий, як сніг, з блискучими, прозорими невеликими глаами. з камі (гла з а), з чорним носом та чорними ла п камі (ла п і). У нього довга, гі б ка (гі б ок) та гарна шия. Він прекрасний, коли пливе по гла д кой (гла д ок) поверхні води.
- Обведи парні приголосні:з н т ч б х рж ф к
- Виділили перевірочні слова.зуб, зуби, зубки, зубок, зубний
- Виділили в тексті слова з приголосними на кінці, які треба перевірити.
На вулиці спека. Гліб та Олег вирушили на пляж. Вдалині видно біле вітрило. Морська водамиє берег. Хлопчики зняли одяг та взуття та пірнули у воду. Море було тепле. А купання – веселим.
На вулиці спека. Глібі Олегвирушили на пляж. Вдалині видно білий вітрило. Морська вода миє берег. Хлопчики зняли одяг та взуття, і пірнули у воду. Море було тепле. А купання – веселим.
Онлайн тест на тему «Парні приголосні»
Пропонуємо вашій увазі також онлайн-тест, для перевірки знань на тему: «Парні приголосні в корені слова».
горо..., вибравши перевірочне слово:
Правильно!
Неправильно!
Встав пропущену букву в слово бере..., вибравши перевірочне слово:
Правильно!
Неправильно!
Встав пропущену букву в слово мене..., вибравши перевірочне слово:
Правильно!
Неправильно!
Встав пропущену букву в слово зу...ки, вибравши перевірочне слово:
Тест на тему «Парні приголосні наприкінці слів»
2 клас УМК «Школа 2100»
1.Вибери слово з орфограмою парних приголосних наприкінці слів
А) роса
Б) лава
в) плід
2. У якому ряді всі літери позначають парні дзвінкі приголосні
А) п, с, ф, до
Б) б, г, в, з
В) л, м, н, р
3. Яку букву пропущено в останньому слові речення?
За озером зелений лу…
4.Назви перевірочне слово до слова дощ
А) дощовий
Б) дощі
4. Вибери слово з помилкою
А) поїзд
Б) поріг
В) солдад
5. У якому ряду у всіх словах треба вставити літеру г
А) сх.., пар…, кру..
Б) запа…, іто…, четвер…
В) зяблі ..., завтра ..., исто ...
6. У якому ряду всі перевірочні слова?
А) вужі, стовпи, дуби
Б) яструб, супи, скарб
В) клісти, морж, ніс
7. У якому реченні в словах із пропущеними літерами потрібно вставити літеру в?
А) Водій заплатив штра….
Б) На морі буває прилі... і відли...
В) Ми купили нову шка...
8. Відзнач ряд, у якому у всіх словах пропущено букву д?
А) наря…, самоле…, бігемо…
Б) вхо…, са…, огоро…
В) пило ..., сала ..., кро ...
Past Simple(простий час)- один із найпоширеніших часів в англійській мові. За допомогою Past Simpleми можемо передати події, що відбувалися у минулому, а в деяких випадках і події у сьогоденні. Тому на будь-якому рівні володіння англійською мовоюви дізнаєтеся щось нове про Past Simple.
Як утворюється Past Simple
Твердження
Для того, щоб утворити Past Simple, ми додаємо до дієслова закінчення - ed, якщо дієслово правильне ( work - worked, learn - learned, ask - asked). Якщо дієслово неправильне, то ми шукаємо форму для Past Simpleу другій колонці таблиці неправильних дієслів. Швидше за все, спочатку вам буде важко відразу визначити, яке перед вами дієслово. Неправильне дієслово ви знайдете у таблиці. Якщо його там немає, він правильний. Заперечення
У негативному реченні Past Simpleз'являється допоміжний дієслово did(друга форма неправильного дієслова do) та частка not. В англійському реченні тільки одне дієслово може бути в минулому часі, тому, як тільки з'являється did, основне дієслово набуває форми інфінітиву без частинки to (go, look, feel). У розмовній мові didі notоб'єднуються, утворюючи скорочену форму didn’t:
- He didn’t tell.
- We didn’t discuss.
Щоб поставити запитання у Past Simple, ми ставимо на перше місце did, після нього підлягає, потім основне дієслово. Дієсловоto beвPast Simple
Як ви вже знаєте, to ru- це неправильне дієслово, тому форму минулого часу треба запам'ятати. Але в минулому часі у нього не одна форма, як у всіх інших дієслів, а дві: was(для іменників та займенників у однині) та були(Для іменників і займенників у множині). У запереченні was (були) об'єднується з notі утворює скорочену форму:
- I wasn’t at work.
- They weren’t happy.
Відразу звернемо увагу на те, що основні функції Past Simpleі Present Simpleзбігаються. Нам необхідно лише перенести дію з теперішнього часу у минуле.
- Past Simpleпоказує факт у минулому чи одиничну дію, яка закінчилася у минулому.
I saw him yesterday. - Я бачивйого вчора. (поодинока дія в минулому, вчора вже закінчилося)
The Titanic sank in 1912. - Титанік затонув у 1912 році. (факт)
He wentдо Італії last month. - Він їздивв Італію минулого місяця. (одинична дія в минулому)
Слова, що вказують на час дії, можуть не використовуватись у цій функції.
She spokeдо нього в низькому голосі. - Вона тихо говорилаз ним. (одинична дія в минулому)
Айвазовський painted"The Ninth Wave". - Айвазовський написавкартину "Дев'ятий вал". (факт)
- Також Past Simpleвикористовується для того, щоб описати стан у минулому.
That museum had a great collection of paintings. - У тому музеї булавеличезна колекція картин. (зараз у музеї немає величезної колекції)
- Ми вживаємо Past Simple, щоб розповісти про старі звички і дії, що повторюються. Ці дії неодноразово відбувалися у минулому, але зараз уже не відбуваються. У таких реченнях можуть стояти прислівники often(часто), sometimes(іноді), always(Завжди) і т. д.
He always bought newspapers на Sunday. - Він завжди купувавгазети в неділю. (зараз він не робить цього)
- Ми також можемо використовувати конструкцію used to, якщо говоримо про старі звички.
- Ми використовуємо Past Simple, коли розповідаємо історію чи перераховуємо кілька подій, які відбувалися одна одною у минулому.
He entered the café, he ordered a cup of tea and a piece of cake. - Він увійшовв кафе, замовивчашку чаю і шматок пирога.
Де ще зустрічається Past Simple?
- Ми використовуємо Past Simple, щоб розповісти деталі якоїсь новини чи якоїсь події, що сталася у нашому житті. Саму новину ми повідомляємо у часі Present Perfect. Ми можемо використати й інші минулі часи, щоб розповісти деталі, але Past Simpleвживається у випадках частіше за інших.
I've got this job. It was a hard and exhausting interview, але це turned outщо I was a perfect applicant. – Я отримав цю роботу. Це буловажка, виснажлива співбесіда, але виявилосящо я ідеальний кандидат.
- Past Simpleвикористовується у придаткових часах після спілок after(після того як), before(до того як), when(коли), until(поки що ні), as soon as(як тільки). У такому реченні Past Simpleпоказує закінчену дію у минулому.
He was astonished when I told him the news. - Він був вражений, колия повідомивйому цю новину.
Олена Сатіна
Тест з російської «Парні приголосні». Другий клас
Тест. « Парні приголосні звуки» 1 варіант
1. Вкажи парні приголосніпо глухості та дзвінкості:
1) б 3) л 5) до 7) д 9) ш
2) год 4) ц 6) з 8) р
2. Вкажи непарні дзвінкі приголосні:
1) й 3) з 5) г 7) м 9) ж
2) ф 4) щ 6) н 8) п
згодну треба перевірити:
1) кран 4) жираф 7) голуб
2) поверх 5) стіл 8) чобіт
3) шрам 6) рукав 9) пенал
4. Вкажи слова з глухою згодною на кінці:
1) автобу (З,с) 4) горо (д, т) 7) заво (т, д)
2) куля…. (В, ф) 5) сно…. (б, п) 8) холо…. (д, т)
3) хлі (б, п) 6) піро (г, до) 9) голо (З,с)
5. Вкажи слова з дзвінком згодною літерою на кінці:
1) гара (ш, ж) 4) глобу (з,з) 7) сторо (ш, ж)
2) зу (б, п) 5) сні (к, г) 8) шка (В, ф)
3) моро (З,с) 6) су (П,б) 9) кро (д, т)
6. Вибери з тексту слова з згодними на кінці, які потрібно перевірити.
На вулиці спека. Хлопці вирушили на пляж. Вдалині видно біле вітрило. Морська вода миє берег. Хлопчики зняли одяг та взуття та пірнули у воду. Море було тепле. А купання – веселим.
букву:
«д» «с»
1) сала…. 4) голо...
2) горо…. 5) гла...
3) холо… 6) але…
8. Вкажи перевірні слова до даному:
гриб малюк
1) гриби 4) малеча
2) грибки 5) малюки
3) грибок 6) малеча
КЛЮЧІ:
6) пляж, вітрило, берег, взуття
8) гриби, грибок, малюки, малеча
Тест. «Правопис парних приголосних наприкінці слова» Варіант 2.
1. Вкажи парні приголосніпо глухості та дзвінкості:
1) ф 3) й 5) п 7) м 9) н
2) ш 4) з 6) ж 8) г
2. Вкажи непарні дзвінкі приголосні:
1) до 3) х 5) ш 7) м 9) год
2) щ 4) ц 6) ф 8) р
3. Вкажи слова, наприкінці яких згоднубукву треба перевірити:
1) полон 4) плід 7) заєць
2) хліб 5) конвалія 8) воз
3) рукав 6) кран 9) корм
4. Вкажи слова, у котлорих на кінці потрібно писати дзвінкий приголосний:
1) пару (З,с) 4) хлі (б, п) 7) шала (ш, ж)
2)сугро (П,б) 5) жиру (В, ф) 8) спокій (З,с)
3) заво (т, д) 6) пля (ж, ш) 9) моро (З,с)
5. Вкажи слова, у яких на кінці глухий приголосний:
1) мали (ж, ш) 4) горо (д, т) 7) гара (ш, ж)
2)) глобу (з,з) 5) сіноко (З,с) 8) голо (З,с)
3) гри (б, п) 6) автобу (з,з) 9) кучугур (П,б)
6. Вибери з тексту слова з згодними на кінці, які треба перевірити: ___
Люди вигадали багато машин. Одні возять вантаж. Інші роблять взуття, одяг. Сильні машини видобувають газ, вугілля. А якщо заболить зуб? Допоможе бормашина. Машинами збирають хліб. Усі ці машини випускає завод.
7. Вкажіть слова, на кінці яких треба писати букву:
«г» «ш»
1) сні…. 6) сторо….
2) уро ... 7) шала ...
3) яра… 8) малі…
4) фла ... 9) Парі ...
5) исто… 10) камі…
8. Вкажи перевірні слова до даному:
місто дуб
1) міста 4) дубок
2) містечко 5) дубки
3) міський 6) дуби
КЛЮЧІ:
6) вантаж, взуття, газ, зуб, хліб, завод
7) сніг, яр, прапор, курінь, малюк, очерет
8) міста, містечко, дубок, дуби
Публікації на тему:
Діагностична робота з російської мови у 3 класіДіагностична робота з російської мови у 3 класі (квітень – травень) 1-й варіант Упорядник: вчитель початкових класів МАО ЗОШ №168 м. Єкатеринбурга.
Конспект уроку з російської мови в 3 класі «Рід іменників»Конспект уроку з російської мови у 3 класі «Д» Тема уроку: «Рід іменників» Підготувала: Вчитель початкових.
Конспект заняття з російської мови у підготовчій до школи групіТЕМА: «Подорож із вивчених тем». Цілі та завдання: Систематизувати знання дітей з пройдених тем; Вдосконалення умінь.
Контрольна робота з російської мови «Службові частини мови»Контрольна робота. 1 варіант 1. Розподілити слова на три стовпчики: прийменники, спілки, частки. Іти вздовж берега, йти вздовж і впоперек, подумав.
КВК з російської мови в підготовчій групі(Спільно з батьками та дітьми) Мета: Закріплення знань дітей, отриманих на логопедичних.
Відкритий урок з російської мови у 2 класі «Рід іменників»Цей урок розроблено для учнів 2 класів. Мета уроку: дати поняття про категорію іменників. Урок збудований на основі застосування.
На цьому уроці ми дізнаємося, що парна приголосна докорінно слова (у середині і наприкінці слова) вимагає перевірки. Навчимося перевіряти парні приголосні докорінно за допомогою голосної літери. Виконаємо багато цікавих завдань.
Оглушення парних приголосних на кінці та в середині слова
Ми вже знаємо, що у російській є парні приголосні:
Б-П, Д-Т, Г-К, З-С, В-Ф, Ж-Ш.
Мал. 1. Парні приголосні ()
Поспостерігаємо за тим, що відбувається з парними приголосними на кінці та в середині слова.
Назвемо предмети. Виділимо останні звуки.
Поез д
Та з . Чуємо звук С – пишемо букву З.
Перевіримо, як звучить парний приголосний у середині слова перед глухими приголосними.
Ло дка. Чуємо звук Т – пишемо букву Д.
Ло жка. Чуємо звук Ш - пишемо букву Ж.
Робимо висновок: дзвінкі парні на кінці слова і в середині перед глухими приголосними приголомшуються, отже, написання парних приголосних треба перевіряти.
Три способи перевірки парних приголосних
Ця орфограма зустрічається в корені слова, тому отримала назву «Правопис парних приголосних у корені слова». А які слова будуть перевірними?
Розглянемо приклади.
Перший спосіб перевірки правопису парних приголосних: змінити форму слова, щоб після парного приголосного з'явилася голосна.
Наприклад: вантаж - вантажі, кучугура - кучугури, плід - плоди.
Другий спосіб: подумки підставити слово «ні».
Наприклад: прапор – немає прапора, мороз – немає морозу, дзьоб – немає дзьоба.
Третій спосіб: підібрати однокореневе слово так, щоб після парного приголосного йшла голосна.
Наприклад: ніжка – ноженька, лапка – лапочка, трава – трава.
Мал. 6. Слова з парними приголосними ()
Найнебезпечніші.
Парний у слові перевіряй,
Поруч голосний підставляй.
А ще, щоб перевірити парний приголосний, треба змінити слово так, щоб після перевіреного приголосного звуку чувся дзвінкий приголосний звук Н.
Наприклад: рибка - рибна, книжка - книжкова.
Закріплення знань на практиці
А тепер закріпимо отримані знання, виконавши завдання.
Вставимо пропущені літери, назвемо слово перевірки.
Спідниця, дудка, блузка, холод, виставка, вічка, сніжки, бруд, корівка, кухоль, дзвінок, морж.
Перевіримо, що вийшло: спідниця - спідничка, дудка - дудочка, блузка - блузочка, холод - холодний, виставка - виставити, очі - очі, сніжки - сніжний, бруд - брудний, корівка - корівка, кухоль - кружечка, дзвінок - дзвінки, морж - моржі.
Виділимо корінь у споріднених словах, вставимо парну приголосну.
Тра…ка - тра…а, тра…ушка, тра…інка.
Ду…ки – ду…ок, ду…очок, ду…овий.
Моро… - моро…и, моро…ний, моро…ть.
Трава ка - трава, трав вушка, трав інка - корінь трав. Вставили букву У.
Дуб ки - дуб ок, дуб ок, дубовий - корінь дуб. Вставили літеру Б.
Мороз - морози, морозний, мороз - корінь мороз. Вставили букву З.
Назвемо предмети. У яких словах написання розходиться з вимовою? Доберіть до них перевірочні слова. Виділимо коріння.
Хліб, цвях, шапка, торт, голуб.
Перевіримо. Вимова розходиться з написанням у слів:
Хліб, цвях, голуб.
Перевірочні слова:
Хліб - хліб а, хліб вушок, хлібний. Корінь хліб.
Цвях ь - цвяхів, цвяхів. Корінь цвях.
Голуб - голуб і, голуб ок, голуб інший. Корінь голуб.
Впишемо відповідні за змістом слова з парною згодою на кінці. Усі слова починаються з літери С.
…… цвіте навесні.
Мама зробила з огірків.
Взимку йде……
…… намело під час завірюхи.
Після бійки під оком.
…… сіна прибрали в полі.
Перевіримо, що вийшло (один із варіантів).
Сад цвіте навесні.
Мама зробила салат із огірків.
Взимку йде сніг .
Кучугур намело під час завірюхи.
Після бійки під оком синець.
Стіг сіна прибрали у полі.
На наступному уроці ми дізнаємося правила написання слів із роздільним м'яким знакомі закріпимо ці знання практично, виконавши безліч цікавих завдань.
- Кліманова Л.Ф., Бабушкіна Т.В. Російська мова. 2. - М: Просвітництво, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
- Бунєєв Р.М., Бунєєва Є.В., Проніна О.В. Російська мова. 2. - М: Балас.
- Рамзаєва Т.Г. Російська мова. 2. - М: Дрофа.
- Kuznetzova.siteedit.ru ().
- School.xvatit.com ().
- Фестиваль педагогічних ідей "Відкритий урок" ().
- Кліманова Л.Ф., Бабушкіна Т.В. Російська мова. 2. - М: Просвітництво, 2012. Виконай упр. 165 С. 109, упр. 167, 168 С. 111.
- Встав необхідний приголосний на місці пропуску в словах.
Мал. 7. Завдання на правопис парних приголосних у корені слова ()
- * Використовуючи отримані на уроці знання, розгадай ребуси, поясни правопис слів-відповідей.
