Tək uşaq dünyaya gətirən qadınların yalnız kiçik bir hissəsi özünü tamamilə təmin edir. Otuz yaşını tamamlayan bu qadınlar taleyini kişilərlə ya istəmirdilər, ya da bağlaya bilmirdilər. Təhsilə və müntəzəm gəlirə malik olaraq, gələcəyin, yəni uşağın həyatının ilk illərinin maddi qayğısına qala bildilər. Və sonra yenidən işləyin, üstəlik, uşaq bağçaya gedirsə, yan tərəfdə part-time iş.
Tək anaların problemləri Həm də aktuallığını itirmir, çünki tək analara kömək etmək üçün dövlət proqramı onlara qırıntı gətirir. Belə qadınların indi nələri var? Bölgəmizdə, Moskvadan başqa bütün başqa yerlərdə olduğu kimi, onlar 140 rubl (1,5 ilə qədər başqa 150) alırlar. Əgər həqiqətən çox çalışırsansa, səlahiyyətlilərin ətrafında qaçmağa vaxt tap, hər şeyi topla zəruri sənədlər, onda qadın daha 300 rubl ala bilər. Bu pulla 8 litr süd və 8 çörək almaq olar. Yaxşı vəziyyətdə anam işləyir, 5-7 min rubl alır və hətta zərfdədir, çünki əyalətlərdə rəsmi məşğulluqla iş tapmaq çox çətindir. Çox vaxt onun mənzili yoxdur ki, bu da kirayə ev üçün gəlirindən mənfi 3-4 mindir. Nəzərə alsaq ki, dövlət ona heç bir şəkildə iqtisadi problemi həll etməyəcək 440 rubl şəklində bir paylama verir. problem, növbəti maaşınıza qədər sağ qala bilərsiniz, lakin böyük çətinliklə. Axı, tək ana hələ də körpəsi üçün geyinib ayaqqabı geyinməlidir.
Beləliklə, adi tək ananın kömək edə biləcək qohumları yoxdursa, çox çətin həyata məhkumdur. Dövlət ona uşağı 14 yaşına çatana qədər ixtisarsız və ixtisarsız işləmək hüququ vermişdi, lakin ona bu işi tapmaq zəhmət çəkmədi. O, çətin ki, ödənişsiz məzuniyyətdən yararlansın. Hətta uşaq bağçasına güzəştli qəbul həmişə mümkün olmur. Və ona məktəbdə pulsuz yemək və pulsuz dərslik almaq hüququ əks nəticə verir. Bir uşaq, hətta birinci sinif şagirdi üçün özünü yoxsul bir insan kimi hiss etməkdən daha alçaldıcı bir şey yoxdur: nəinki müəllimlər daim buna diqqət yetirirlər, hətta daha imkanlı sinif yoldaşları da onu ələ salırlar. Rəhbərliyi televiziya ekranından qazın milli sərvət olduğunu zəhlətökən və istehza ilə iddia edən dövlətin bütün köməyi budur.
Ancaq tək analar vicdanla işləyirlər. Dolanışıqsız qalmaq qorxusu onları işlərinə daha ciddi yanaşmağa məcbur edir ki, işəgötürən onları təhlükəsiz işə götürə bilsin. İmkanım olsaydı, özəl uşaq bağçası açır, tək anaları müəllimə, dayə işə götürərdim.
Tatyana Yurepina“Tək ananın çətinlikləri” məqaləsi kopirayter tərəfindən yazılmışdır Yulishna.
19 yaşım olanda birdən, indi yeniyetmələr arasında dediyim kimi, “yıxıldım”. Uşağın atası ilə çox yaxşı münasibətimiz yox idi və buna görə də mən bir dilemma ilə üzləşdim: doğum edib-etməmək. Bütün dostlarım iki düşərgəyə bölündü: abort üçün və ona qarşı. Onların hər biri bu və ya digər həllin lehinə arqumentlər verdi və hamısı ayrı-ayrılıqda düzgün idi. Kimə qulaq asacağımı bilmirdim.Anamın burnunun dibində baş verən qəzəbdən xəbəri yox idi və o biləndə mən artıq qəti qərar vermişdim ki, uşağı tərk edim.
İndi oğlumun artıq 4 yaşı var və mən evləndim və artıq ərimlə bir qızım var. Uşağı tərk etdiyimə görə peşman deyiləm, amma... Yəqin ki, 17-40 yaş arası bir çox qadın seçim etməli olduqları vəziyyətlə qarşılaşır; tək ana olun və ya azad qalın və həyatınızı məhv etməyin. Və burada nə etmək lazım olduğuna dair aydın məsləhət vermək mümkün deyil. Axı hər kəsin şəraiti fərqlidir. Məsələn, bir qız bilirsə ki, valideynləri və qohumları mütləq onu və doğmamış uşağını boş yerə buraxmayacaqlar, bu, əlbəttə ki, böyük bir artıdır. Yaxşı, olmasa necə?
Bu, küfr kimi səslənə bilər, amma GÜNLƏRİNİ UŞAQLAR EVİNDƏ YA ZİBİLLİKDƏ KEÇİRƏCƏYİNİ BİLƏNDƏ, Uşağı dünyaya niyə gətirmək lazımdır? Mən də başa düşmürəm ki, anaları zorla saxlamaq üçün uşaq dünyaya gətirməyə qərar verdilər! - uşağın atası. Əzizlərim, inanın ki, bir kişi sizi sevməzsə, heç bir uşaq sizi xilas etməyəcək, ancaq bir neçə bədbəxt insan görünəcək: siz və körpəniz! Bundan əlavə, gələcəkdə nə qədər şanslı olacağınız və necə həyat yoldaşı alacağınız bilinmir. Ögey ataların ögey oğullarının və qızlarının həyatını zəhərlədiyi bir çox hallar bilirəm. Bu nəyə lazımdır? Hamilə qalmamaq üçün xəyali bir təhlükə naminə? Yadda saxlayın, abortdan sonra qadının uşaq dünyaya gətirə bilmədiyi neçə halı bilirsiniz? Sən xatırlayırsan? Bu belədir! Ümumiyyətlə, mən dövlətdən fərqli olaraq, ehtiyacı olan tələsik sentimental qərarların əleyhinəyəm
Tək ananın problemi əri olan qadından daha çoxdur. Atasız uşaq dünyaya gətirmək qərarı qadının şüurlu seçimidir. O, əvvəldən buna hazırdır və qabaqcadan xəbərdardır. Bu, qadını sistematik olaraq tək valideynli ailə həyatına, ilk növbədə maddi baxımdan hazırlamağa səfərbər edir. Bununla belə, çətinliklər, xüsusən də uşağın atası hamiləliyin erkən mərhələlərində onu tərk etdiyi hallarda, bir insanın statusunun mənəvi və etik qavrayışında ola bilər.
Tək analar üçün müavinətlər, hüquqlar və subsidiyaların cəmiyyətimizdə yeri var və bu çox gözəl bir şeydir. Tək valideynli ailələrin tez-tez qəyyumluq və qəyyumluq orqanlarında qeydiyyata alınması da yaxşıdır. Ancaq qadın yenə də gündəlik həyatını və bayramlarını, sevinc və kədərlərini ikiqat yüklə tək başına daşıyır: özü üçün və yaxınlıqda olmayan atası üçün.
Bu tələlər və çətinliklər haradadır? Və onlardan yan keçməyi necə öyrənmək olar?
1. Maddi cəhətdən necə sağ qalmaq olar?
Büdcənizi, o cümlədən müavinətlər, analıq və digər sabit mənbələri aydın şəkildə müəyyənləşdirin. Birdəfəlik gəliri nəzərə almaq lazım deyil. Bu, illüziyalardan birdəfəlik uzaqlaşmağınıza kömək edəcək, vəsaitinizi yalnız özünüzə güvənərək yalnız lazım olana ayırmağı öyrənəcəksiniz. Çocuğunuzun pəhrizini, sonra öz pəhrizinizi planlaşdırın. Yaxşı bir ikinci əl mağazasında əşyalar ala bilərsiniz və ya əvvəlcə uşaqları böyümüş dostlarınızdan hədiyyə olaraq götürə bilərsiniz.
2. Necə pul qazanmaq olar? Mən pulu haradan ala bilərəm?
Əvvəlcə müavinətlə yaşamalı olacaqsınız, sonra körpəniz üçün yaxşı bir uşaq bağçası və özünüz üçün iş axtarmalısınız. Evdə oturaraq ixtisas olmadan da onlayn əlavə pul qazana bilərsiniz. Səmimi olaraq pul təklif etsələr və sizə heç bir şərt qoymurlarsa, qohumların köməyindən imtina etməyin.
3. Hər şeyi tək başına necə etmək olar?
Tənbəl olmayın və qeydlər üçün dəftər saxlayın. Gününüzü "vacib" və "o qədər də vacib olmayan" şeylər fonunda "ən vacib"ə üstünlük vermək prinsipini rəhbər tutaraq təşkil edin. Yalnız "ən vacib" və bəzi "vacib" olanları edin, qalanları öz-özünə "yıxılacaq". Mümkünsə, yaxınlarınızı cəlb edin: nənə, ana, bacı, əgər bunun onlar üçün yük olmadığını hiss edirsinizsə.
4. Körpəyə atası olmadığını necə izah etmək olar?
Təbii ki, uşağın bu sualı hansı yaşa uyğun verdiyini izah etmək lazımdır. Əvvəlcə onu bu mövzudan yayındırmağı öyrənin, sonra bu "hiylə" artıq işləməyəcək. Atamın gələn ay işgüzar səfərdən qayıdacağına əminlik axmaq və qəddar bir üsuldur. Uşağınıza izah etməyə çalışın ki, hər kəsin atası yoxdur və əgər uşaq ailədə atanın olması ilə şanslı deyilsə, mütləq başqa bir şeydə şanslı olacaq. Siz astronavt atanız haqqında hekayələr uydurmağa başlayacaqsınız, sonra uşağın sizə niyə yalan danışdığını düşünərək bu gülünc fantaziyaları “açacaqsınız”.
5. Körpənizə qarşı günahkarlıq hissindən necə qurtulmaq və özünü bayraqlamağı dayandırmaq olar?
Müdriklər deyirlər ki, yer üzündə ən faydasız hiss günahkarlıq hissidir. Özünüzə və uşağınıza acımaq əvəzinə, uşağınızın sizinlə yaxşı hiss etməsi üçün mümkün olan hər şeyi edin. Dünyada çoxlu ailələr var ki, övladları dünyaya gəlir, amma ataları gedib geri qayıtmır. Əlbəttə ki, bu sizin üçün işləri asanlaşdırmır. Ancaq seçiminiz daha sabitdir, siz öz missiyanıza hazır idiniz və tənhalıq sizi təəccübləndirmədi, sizi yoldan çıxarmadı.
Çətinliklər olacaq, buna şübhə yoxdur. Onları düzgün müalicə etməyi öyrənin, psixoz, bütün dünyaya qarşı inciklik və uzun müddət davam edən depressiya. Dünyadakı şərəfli, ən yaxşı borcunuzu “ana olmaq” kimi ləyaqətlə yerinə yetirin. Çox xərc çəkir! Zaman sürətlə uçur, bütün qorxular və şübhələr geridə qalacaq. Və bu çətin vaxt sizə həyatınızın ən xoşbəxt illəri kimi görünəcək, hər zaman isti, əziz körpənizin yanında ola bildiyiniz zaman!
Tək ana: bilmədiyi problemlər
Tək ana olmağa qərar verən qadın bəzən uşaq böyüdükcə və yetkinləşdikcə onu ciddi və gözlənilməz problemlərin gözlədiyini dərk etmir. Dərhal açılmayacaqlar, ancaq tədricən və demək olar ki, heç kim onları tamamilə həll edə bilməz. Ancaq nə olursa olsun, bütün dünyada qadınlar bu çətin addımı atırlar - "özləri üçün" uşaq dünyaya gətirmək.
Tək ana olmağa qərar verən qadın bəzən uşaq böyüdükcə və yetkinləşdikcə onu ciddi və gözlənilməz problemlərin gözlədiyini dərk etmir. Dərhal açılmayacaqlar, ancaq tədricən və demək olar ki, heç kim onları tamamilə həll edə bilməz. Ancaq nə olursa olsun, bütün dünyada qadınlar bu çətin addımı atırlar - "özləri üçün" uşaq dünyaya gətirmək.
Tək status
Bir qadının əri (qanuni və ya adi) olduğu, lakin ondan ayrıldığı, buna görə də uşağı tək böyütdüyü hallar haqqında danışmayacağıq. Uşağın atası ilə ünsiyyətin qısamüddətli olduğu və səbəb olmadığı vəziyyətləri də müzakirə etməyəcəyik gələcək əlaqələr. Söhbət fərqli bir kateqoriyadan gedir.
Rusiya qanunvericiliyinə görə, tək ana doğulan uşağını öz soyadına yazdıran qadın sayılır. Eyni zamanda, doğum haqqında şəhadətnamədə atanın adı və atasının adı ananın sözlərinə görə, atanın soyadı isə onun soyadı ilə eyni şəkildə yazılır. Yəni hər üçünün - uşaq, ata və ananın soyadı eynidir. Anaya şəhadətnamə verilir ki, uşağın atasının sözündən qeyd olunur. Bu halda kişinin aliment ödəmək də daxil olmaqla heç bir hüquq və vəzifəsi yoxdur. Tək ana dövlətdən maddi yardım və sosial dəstək alır.
Gündəlik həyatda çox vaxt tək ana adlandırılan boşanmış qadınlar və dul qadınlar qanun baxımından subay ana deyillər.
Qadın incikliyi
Tək anaların problemlərindən biri də kişiyə qarşı inciklik, onun hazırkı vəziyyətində günahkar olduğunu danlamaqdır. Təbii ki, elə qadınlar var ki, hələ konsepsiyadan əvvəl uşaq sahibi olmağa qərar verirlər və onlar kişiyə, belə demək mümkünsə, daha praqmatik yanaşırlar. Lakin zərif cinsin nümayəndələrinin əksəriyyəti şüurlu seçimlə deyil, “belə oldu” deyə tək ana olurlar. Belə olan halda inciklikdən yaxa qurtarmaq onlar üçün çətin olur. Onlar insandan “ağlına gəlib hər şeyi başa düşməsini” gözləyirlər. Amma bu baş vermir. Onlar nədən inciməyə davam etməlidirlər - illüziyaları?..
Psixoloq Varvara Sidorova deyir: “Bu addımı şüurlu şəkildə atmağa qərar verən qadınlar var, bu onların seçimi idi və onlar bunu bir şəkildə yaşayırlar”. - Hamiləliyin uşağın atası ilə münasibətlərini yaxşılaşdıracağına ümid edərək aldanan və ya özlərini aldadanlar var - onlar bu vəziyyəti fərqli yaşayırlar. Birinci halda, qadın öz qərarından qürur duyur və diqqətini uşaq sahibi olmağa yönəldir. Tez müdafiə reaksiyaları sistemini inkişaf etdirir və qeyri-təntənəli marağı necə yatırtmağı bilir. İkinci halda ərlə bağlı suallar həmişə ağrıyan yerə düşür və qadın təkrar-təkrar travma alır”.
Ən böyük səhv övladınıza kininizi aşılamaqdır. Bunu etmək onun psixikasını şikəst etmək deməkdir. Uşağın gözündə hər iki valideyn yaxşı və layiqli olmalıdır, bu onun psixi sağlamlığı üçün lazımdır. Ananın həyatında bir şeyin nəticə verməməsinin acısı ilə kiçik bir insanı yükləyə bilməzsiniz. Onun taleyinin onun istədiyi kimi olmadığına görə məsuliyyət daşımamalıdır.
Tək ana hər şeyi özü etməlidir. Nənə və babalar həmişə kömək edə bilmirlər, bəzən hələ də işləyirlər. Bu vəziyyətdə körpələr evi, uşaq bağçası, dayə qalır.
Üstəlik, tək ana işləməyə, pul qazanmağa məcburdur. O, təkcə gündəlik deyil, həm də maddi çətinliklərlə üzləşir. İstirahət etmək üçün bir yerə çıxmaq onun üçün çətindir, ona görə də şəxsi həyatı qurmaq və kimisə tanımaq çətindir. Sadəcə olaraq bunun üçün kifayət qədər vaxtı yoxdur.
Amma əsas çətinlik odur ki, qadının özü və uşaq üçün məsuliyyəti bölüşəcək kimsə yoxdur. Onun güvənəcəyi heç kim yoxdur. Bütün məsuliyyət onun üzərinə düşür və bu, ağır yükdür. “Moskva göz yaşlarına inanmır” filminin qəhrəmanı Katya Tixomirovanı xatırlayırsınız? Qızını böyüdərkən yastığına nə qədər göz yaşı tökdü. Bu film tənha ananın taleyini həqiqətlə göstərir.
Uşağınıza soruşanda nə deməli...
Gec-tez uşaq atasının kim olduğunu və niyə onlarla yaşamadığını soruşacaq. Bu suala cavab verərkən ana uşağa mümkün qədər aman verməlidir. Heç bir halda onun kişilərlə, xüsusən də uşağın atası ilə münasibətlərinin yükü uşağın zəif çiyinlərinə qoyulmamalıdır. Balaca insan hansı şəraitdə böyüməsindən asılı olmayaraq özünü qorunduğunu və sevildiyini hiss etməlidir. Uşaq üçün əsas odur ki, ata var, amma o, onlarla yaşamır, həyat belədir. Körpəyə atanın onu sevdiyini və bəlkə bir gün bir-birini görəcəyini söyləmək lazımdır.
Psixoloq Varvara Sidorova deyir: "Mən ailədə mümkün qədər az sirr olmasının tərəfdarıyam". - Başqa bir şey budur ki, həqiqəti deyəndə uşağa danışdığını başa düşmək lazımdır və bunu elə sözlərlə, elə anlayışlarla söyləmək lazımdır ki, nə danışdığın ona aydın olsun. Atanın harada olması, ata kim olması ilə bağlı suallar ilk dəfə 3-4 yaşında yaranır. Uşaq artıq başqa uşaqlarla, başqa insanlarla ünsiyyətdə müəyyən bacarıqlara malikdir. O, artıq münasibətlərin fərqli olduğunu bilir və ona deyə bilərsiniz ki, məsələn, iki uşağın oynadığı, sonra evə getdiyi və artıq birlikdə olmaq istəmədiyi vəziyyətlər var. "Atanla mən birlikdə olmaq istəmirik, ayrıldıq, amma səninlə olduğum üçün çox şadam." Uşağı isə vurğulamaq lazımdır ki, ana onun doğulduğuna, onu istədiyinə, onu gözlədiyinə sevinir. Atamla - yaxşı, yaxşı, ünsiyyət işləmədi, ayrıldılar.
Psixoloq Konstantin Surnov eyni fikri təkrarlayır: "Həqiqəti, yalnız həqiqəti söyləmək lazımdır, ancaq həyatın hər mərhələsində uşaq üçün başa düşüləndir". - Və bu izahatları qurarkən atanı “tapdalamamaq” çox vacibdir, həmişə bir yol buraxmaq, bəlkə də gələcək. O, indi uzaqdır, amma bu dəyişə bilər. Həyat böyükdür”.
Ancaq bir çox qadınlar mərhum atası-pilot, sualtı qayıq və s. haqqında əfsanə uydurmağa üstünlük verirlər. Xatırladığımız kimi, “Moskva göz yaşlarına inanmır” filminin qəhrəmanı məhz bunu etmişdi...
Kişi nümunəsini haradan ala bilərəm?
Uşaq yalnız anası tərəfindən böyüdülsə, o, eqoist olaraq böyüyə bilər. Ata yoxdur, sərt söz deyəcək, qadağan edəcək, kişi nüfuzu ilə təsir edəcək. Uşağı böyütmək üçün hər iki enerji lazımdır: qadın və kişi. Ana yumşaq, istiqanlıdır, tez-tez bağışlayır. Ata isə daha sərtdir, həddi-büluğa öyrəşmir, kişi gücü, səlahiyyəti var, uşaq da bunu hiss edir və hörmət edir. Oğul və ya qız bir kişi və qadın arasındakı əlaqəni görməlidir: necə ünsiyyət qurduqlarını, danışıqlar apardıqlarını, təslim olduqlarını və bir kompromis tapdıqlarını görməlidirlər. Bir də içəridə yalnız anası, nənəsi və müəllimlərini görsə uşaq bağçası, sonra birtərəfli böyüyür, ruhunda uyğunluq çatmaz.
Uşağın ona baxa biləcəyi bir kişiyə ehtiyacı olması da vacibdir. Və yalnız oğlanlar üçün deyil, həm də qızlar üçün. Oğla bir nümunə lazımdır, qız isə qadın-kişi münasibətlərinin necə işlədiyini görməlidir.
Ancaq bir çıxış yolu var! Ata daha güclü cinsin digər nümayəndələri ilə əvəz edilə bilər. Varvara Sidorova deyir: “Elə şeylər var ki, oğlan kişilərdən öyrənə bilər ki, o, anasından öyrənməməlidir”. - Ananın vəzifəsi uşağa lazım olan şeyləri öyrənə biləcəyi bir kişi ilə təmin etməkdir. Bu baba və ya bir ailə dostu ola bilər. Ana bir kişinin rəhbərlik etdiyi yaxşı bir bölmə və ya dairə tapa bilər. Ana çox aydın başa düşməlidir ki, qadının verə bilməyəcəyi, ancaq kişinin verə biləcəyi şeylər var. Bir qız üçün ataya ehtiyacı olduğu da doğrudur, çünki qız kişilərlə ünsiyyətdə ilk bacarıqlarını uşaqlıqda, kişi ilə, daha yaxşı olar ki, atası ilə ünsiyyət qurarkən öyrənir. Amma ata yoxdursa, uşağa kişi modelləri verilməlidir. Bundan əlavə, ana uşağa kişilər haqqında dediklərinə çox diqqətli olmalıdır. Uşağın anası isə heç bir halda “bütün kişilər əclafdır” deməməlidir.
ögey ata
Təbii ki, tək anaların əksəriyyəti şəxsi həyatlarını nizamlamağa çalışırlar. Bəzən uğur qazanırlar, sonra evdə bir ər, uşaq üçün isə ögey ata görünür. Ancaq bu problemlər yarada bilər. Məsələn, uşaq qısqanmağa başlayır. Axı, əvvəllər ananın diqqəti tamamilə ona aid idi, amma indi evdə bir qərib peyda oldu və ana ona keçdi. Oğul və ya qız görür ki, ana ilə bu kişi ünsiyyət qurur, bir-biri ilə mehribandır, özlərini birlikdə yaxşı hiss edirlər. Bu, uşaqda narazılıq və nifrət yaradır.
Ancaq bunu görən ana övladına çox diqqət yetirməyə başlasa, o zaman ər qısqanacaq. O, özünü aşağılanmış, ikinci plana atılmış hiss edəcək və buna inanacaq balaca adam onun və həyat yoldaşının bir-birinə aid olmasına mane olur.
Bu işdə ən çətini qadındır. O, daim ikisi arasında qalmaq, diqqətini onların arasında bölüşdürmək məcburiyyətində qalır. Bu, çox nəzakət, səbr, dözüm tələb edir... Elə olur ki, uşaq qalib gəlir, ögey ata ailədən sağ qalır. Ancaq ana bir qadın olaraq bədbəxt qalırsa, bu da uşaq üçün yaxşı deyil.
Varvara Sidorova deyir: “Uşağa çox şey anadan keçir. - Əgər ana özünü bədbəxt hiss edirsə, tənhalığının onun aşağılığının əlaməti olduğuna inanırsa, uşaq da belə düşünəcək. Ona görə də ana ilk növbədə həyata baxışını, psixi sağlamlığını düşünməli, özünə qulluq etməlidir. Nəhayət, o bunu uşaq üçün də edir”.
Ananın xoşbəxtliyi
Tək ana tərəfindən böyüdülən uşaq bütün həyatı boyu atasına qarşı kin saxlaya bilər. Anası onun haqqında nə danışırsa desin, ruhunda bir növ aşağılıq hiss edir. Yetkinləşdikdən sonra, onu təmin etmədiyi üçün anasını məzəmmət edə bilər tam ailə. Hətta yetkin, bacarıqlı insanlar atasız böyüdüklərini xatırlayırlar, bu travma bütün həyatları boyu onların ruhunda yaşayır. Ata təsirinin olmaması hətta yetkinlik yaşına da təsir edir.
Bəli, tək anaların çətinlikləri çoxdur. Ancaq analıq instinkti ən güclülərdən biridir. Qadına nəyin bahasına olursa olsun ana olmasını deyir. Və hər biri öz təbii tapşırığını yerinə yetirmək üçün yol açır, gələcək həyatı necə olursa olsun.
İnna Kriksunova, Fontanka.ru üçün
"İnsan psixikasının taleyi həmişə iki obyektə sahib olmaq və heç vaxt bir obyektə sahib olmamaqdır."
Andre Green
“Tək Ana” ifadəsi çoxları üçün yaxşı məlum və başa düşülən olsa da, əslində baş verənlərin mahiyyətini açıqlamır.
Uşaq böyütmək üçün ərsiz qalan ana əksər hallarda tənha deyil və uşağı tək böyütmür. Tərbiyə prosesində bu və ya digər şəkildə bu və ya hər iki tərəfdən qohumlar iştirak edirlər. Yuxarıda deyilənlərlə əlaqədar mən şəxsən bu təyinatı düzgün hesab etmirəm və baş verənlərin bütün mahiyyətini əks etdirir.
Bu günlərdə gənc ananın balaca uşağı ərsiz böyütməsi çox adi haldır. Bunun müxtəlif səbəbləri var, lakin ən aktualı boşanmadır.
Bu gün çox şey var vətəndaş nikahları, rəsmi olanlar kimi, tez-tez dağılır. Rəsmi statistikaya gəlincə, son 15 ildə gənc ailələr arasında boşanmaların faizi Rusiya Federasiyası regiondan asılı olaraq yüzdə 52 ilə 80 arasında dəyişir.
Bu, çoxlu sayda uşaq və yeniyetmənin tək valideynli ailələrdə yaşadığını göstərir. Qanunla hər iki valideynin uşaq üçün bərabər hüquqlara malik olmasına baxmayaraq, praktikada əksər hallarda valideynlər boşandıqdan sonra uşaq ananın yanında qalır.
Ailənin uşağın istənilən yaşda dağa biləcəyini başa düşərək, bu məqalə üçün, mən gördüyüm kimi, ananın "pre-Oedipal" (aşağıda) ilə ərsiz qalması üçün ən maraqlı vəziyyəti seçirəm. 3 yaş) qucağında uşaq.
Bu vəziyyət çox vaxt ana üçün ən stresli olur. Nəslin, ailə dağılana qədər çatdığı halda, deyin ki, yeniyetməlik Atasının hər hansı bir iştirakı ilə tam bir ailədə psixoseksual inkişafının əsas mərhələlərini keçmiş, nisbətən yetkin və müstəqil bir insanla qarşılaşırıq.
Qucağında kiçik bir uşağı olan tək gənc anaya gəldikdə, belə bir vəziyyətdə az adam kifayət qədər sakit və inamlı hiss edir. Boşandıqdan sonra əksər analar özlərinə sual verirlər: "Uşağı böyütməyə necə davam etməli?"
Tək qalan ana panikaya düşməlidirmi, özünü necə aparmalıdır?
Gəlin bunu anlamağa çalışaq. Təcrübə göstərir ki, əksər analar, necə deyərlər, atanın iştirakı olmadan da uşağı "yedirib böyütməyə" qadirdirlər. Yəni əmin olun ki, uşaq savadlı, ağıllı və sağlam böyüsün.
Çox vaxt belə analar uşağı fiziki və intellektual cəhətdən necə inkişaf etdirmək barədə kifayət qədər zəngin təsəvvürə malikdirlər, lakin zehni və psixoloji inkişafa/tərbiyəyə gəldikdə, çox vaxt məlum olur ki, bu sahədə biliklər çox azdır.
Bu məsələdə etibarsızlıq hiss edərək uşaqlarını mütəxəssislərə - psixoanalitiklərə, psixoloqlara və psixoterapevtlərə aparan bir neçə anaya hörmət etməyə dəyər.
Qeyd edim ki, boşanmanın özü bütün ailə üzvlərinin emosional vəziyyətinə təsir edir ki, bu da öz növbəsində uşaqda hiss olunur.
Uşağı atasız böyütmək niyə uşaq üçün problem adlandırıla bilər və bu problemdir?
Bu suallara cavab vermək üçün hər bir valideynin əsas xüsusiyyətlərindən və bu xüsusiyyətlərin uşağın inkişafına hansı dəyər verdiyindən danışmalıyıq.
üçün zehni inkişaf Hər iki valideyn uşaq üçün çox vacibdir və hər birinin uşağın inkişafının müxtəlif mərhələlərində öz mühüm rolu var. Ənənəvi olaraq, mən ana fiqurundan başlayacağam.
Uşağın tərbiyəsində ananın rolu
Qadınların nitq və ünsiyyət bacarıqları, konseptual manipulyasiya, yaradıcı və intuitiv təfəkkür baxımından kişilərdən ən çox üstün olduğu ümumiyyətlə qəbul edilir. Ana şüurlu və şüursuz olaraq bu mühüm bacarıqların sirlərini övladı ilə bölüşəcək.Ananın rolu və ya funksiyası haqqında danışırıqsa, o zaman onu yaxşı qurulmuş "qoruma və şəfqət funksiyası" termini ilə təyin etmək olar.
Demək olar ki ana övladına məhəbbət bəxş edən və ona əyləndirəndir.
Psixi xüsusiyyətlərinə görə qadın fransız psixoanalitiki Jak Lakanın “simvolik məhdudiyyət” adlandırdığı şeydə kişidən xeyli geri qalır və bunun sayəsində “həddindən artıq həzz” üslubunda uşaq böyüdə bilir. Bir ana kimi adətən belə edir.
Yəni, eyni Lakanın müşahidəsinə görə, ana tez-tez uşağa həddindən artıq həzz almağa icazə verir - yəni "olmamalı" bir şeydir (mən bu formulanı bir həmkarımdan götürmüşəm).
Bu cür icazəliliyin ortasında ata avtoritar “tələbkar - qadağanedici - tərbiyəvi” funksiyası ilə “tərbiyə səhnəsi”nə çıxır.
« Uşağa hər şeyə icazə vermək ona böyüklər kimi davranmaq deməkdir; və bu, onun heç vaxt yetkin olmamasını təmin etməyin ən etibarlı yoludur"(c) Tomas Szasz.
Uşağın tərbiyəsində atanın rolu
Kişilər, bir qayda olaraq, praqmatikdirlər və topoloji, ordinal və tələffüz edirlər texniki növləri düşüncə. Həm də kişilərdə fəza təfəkkürü qadınlara nisbətən daha yaxşı inkişaf etmişdir - bütün bunlar, əlbəttə ki, uşağın inkişafı üçün vacibdir, daha çox pedaqoji baxımdan.Atanın əsas funksiyası fərqlidir: ata ailəyə qanun, nizam və sosial normalar gətirir - “simvolik ata”.
Bu qanun həm uşağa, həm də arvadın uşağa qarşı davranışına şamil edilir, bir şərtlə ki, öz atası zəif “kastr edilmiş” ata deyil, onun ailəsində qanun idi.
Əks halda, ananın başında qanunu təcəssüm etdirən simvolik ata fiquru yoxdur və deməli, hər hansı cinsdən olan uşağı uşağı özünə hopduran ana özbaşınalığından qoruyacaq qanun yoxdur.
Atanın ailəyə gətirdiyi əsas qanun ananın uşağa verdiyi “həddindən artıq həzz” qadağasıdır. "Nə edilməməlidir" ilə bağlı məhdudiyyət. Yəni ata Freydin ana ilə uşaq arasındakı qohumluq əlaqəsinə istinad edərək yazdığı kimi “bəzi həzz növlərinə qadağa” qoyur.
Bir nümunə olaraq Jak Lakanın məşhur metaforasını misal çəkəcəyəm. O, ananın uşağa yönəlmiş şüursuz istəklərini metaforik olaraq belə təsvir etmişdir:
« Ana ac timsah kimidir, uşağı udmaq, bətninə qaytarmaq həvəsindədir və ancaq bu doyumsuz ağıza soxulan atanın fallusu uşağı onun udmaqdan xilas edə bilər!»
Artıq aydın olduğu kimi, ata fiquru uşağın zehni inkişafı üçün vacibdir.
Əsasən “qadın” tərbiyəsinin mənfi təsiri
Valideynlərin funksiyaları haqqında bir az deyiləndən sonra, uşağa əsasən qadın tərbiyəsinin mümkün mənfi nəticələri haqqında düşünməyi təklif edirəm.Bundan sonra bu nəticələri necə minimuma endirmək barədə bir az danışacağıq.
Artıq ata və ananın olduğunu bilirik fərqli növlər düşüncə, yəni eyni vəziyyətə fərqli baxa bilərlər. Müvafiq olaraq, hər iki valideyn ailədə olduqda, onunla ünsiyyətdə olmaq və uşağın yanında bir-biri ilə ünsiyyət qurmaqla öz istedadlarını uşağa ötürürlər.
Həm də tam ailədə ana [normal olaraq] təkcə uşağa deyil, ərinə də diqqət yetirir. Müəyyən yaşdan və uşağın psixoseksual inkişafının müəyyən dövründə ananın diqqətinin uşaqdan ataya və arxaya keçməsi faktı uşaq üçün əsaslı şəkildə vacib məqama çevrilir.
Bu əhəmiyyət, obyekt münasibətləri ilə məşğul olan psixoanalitiklərin toplanmış təcrübəsi ilə təsdiqlənir. Söhbət 3 yaşdan 5 yaşa qədər olan yaş intervalına düşən “Oedipal faza” adlı dövrdən gedir (bu yaş intervalı orta səviyyədədir, amma əslində bu fazanın sərhədləri bulanıqdır).
Bu niyə vacibdir: İki valideynli ailədə ananın ərini sevdiyi və onun tərəfindən sevildiyi nəzərdə tutulur. Ər üçüncü şəxsdir və bu, anaya övladına məşuqə yox, ana olmaq imkanı verir. Yəni ana analıq arzularını və cinsi istəklərini bölüşür - birincisini uşaqla, ikincisini isə yataq otağında sevimli əri ilə həyata keçirir.
Ana vaxtaşırı uşağını tərk edir, varlığı ilə yoxluğu arasında dəyişir. Uşağın yanında olmayanda atanın yanındadır. Uşağı yatızdıran ana atanın yataq otağına gedir və seksual kişi üçün seksual qadın olur.
Məhz ananın yoxluğu uşağın fantaziya həyatının formalaşmasına və inkişafına kömək edir. Uşaq valideynlər arasında pərdə arxasında baş verənləri xəyal etməyə başlamaq fürsəti əldə edir. bağlı qapı valideyn yataq otağı.
"Valideynlər arasındakı xüsusi yaxınlıqdan kənarda qaldıqlarını hiss edərək, onlara həsəd aparan uşaqlar xarici aləmə güclü bir təkan alırlar, yalnız onlar belə bir sevinc tapacaqlar." Burress Frederik Skinner
Bu vəziyyət tədricən uşağa öz istəklərini ana istəklərindən, uşaq cinsiyyətini böyüklərdən, cinsiyyət cinsiyyətindən ayırmağa kömək edir. Uşaq yavaş-yavaş anlayır ki, onun uşaqlıqda anası ilə münasibəti ilə yetkin ana-ata münasibəti arasında fərq var.
Bütün bunlar uşağa ən vacib nəticələr çıxarmaq və “atanın sözü və qanunu”nu qəbul etmək imkanı verir ki, burada deyilir: ata ana üçün uşaqdan daha vacibdir, uşaq ana üçün HƏR ŞEY deyil və ana xoşbəxtliyi və məmnuniyyətinin ilk və yeganə səbəbi deyil.
“Yetkin olmaq başqa böyüklər üzərində müstəsna [uşağa aid olmayan] hüquqlara malik olmaq deməkdir. Uşaq üçün bu, onun ailədə tələbə olduğu davranış modeli yaradır: o, bu cütlük tərəfindən böyüdülür, lakin heç bir halda özünü yetkin, hətta ailədən olmayan biri kimi göstərməməlidir”.. Fransua Dolto
Əgər ananın başında cinsi və arzulanan kişi və ya ata obrazı yoxdursa, o, bütün istəklərini övladına yönəldir, onu sözün hər mənasında öz davamçısı edir.
Bu vəziyyətdə, ərin əvəzinə uşaq gecəni ananın yatağında keçirir, onun üçün bir obyekt olaraq kişinin - atanın şüursuz əvəzedicisinə çevrilir. cinsi istək. Uşaq istər-istəməz özü və sevgisi ilə ana narsisizmindəki "deşikləri" "tıxmağa" və bununla da ana tənhalığının (depressiya) yükünü yüngülləşdirməyə məcbur olur.
İnsest degenerasiyaya, psixoza və ölümə səbəb olur. İnsestasiya da. Xərçəng xəstələrini tədqiq edən psixoanalitiklər müəyyən ediblər ki, bu xəstələrin anamnezində çox vaxt ana ilə oğlunun və ya qızının eyni otaqda və çox vaxt eyni yataqda yaşaması faktı olur.
“Ana və uşaq dostluqdur, amma bizə kişi lazım deyil, ata” dediyim nümunə də atanın simasının alçaldıldığı və “kastralandığı” iki valideynli ailələrdə baş verir. Ancaq tez-tez yuxarıda göstərilən sxem, bir ananın bir kişinin, atanın iştirakı olmadan bir uşaq böyütdüyü vəziyyətə uyğundur.
Uşağın böyüməsi və mühüm həyat bacarıqlarının inkişafı mərhələləri
“Oedipal fazadan” [və gizli fazanın sonuna qədər] uşaq fəal şəkildə mühüm bacarıqları – kommunikativ və gender-rol davranışının əsaslarını inkişaf etdirir.Uşaq böyüyüb yetkin olanda bu dövrdə qoyulan təməl onun davranışına və həyat keyfiyyətinə təsir edəcək.
Təbii ki, uşağın bu bacarıqları tam inkişaf etdirməsi üçün hər iki valideynin iştirakı lazımdır.
Bir kişi uşağın tərbiyəsində iştirak etmədikdə, uşaq başqa bir əhəmiyyətli psixoloji problemlə - gender şəxsiyyətinin pozulması və nəticədə gender-rol davranışının formalaşmasında çətinliklərlə üzləşir.
Bu problemlər insanın şəxsiyyətinin formalaşmasına mənfi təsir göstərir və "özünü itirməyə" və ünsiyyət bacarıqlarının pozulmasına səbəb olur.
Görkəmli Amerika psixiatrı Tomas Szas yazırdı: “Uşaqlıqda özünüdərk və özünü ifadə etmək üçün şəraiti olmayan insanlar bütün həyatı boyu buna can atırlar. Və onların əsl mahiyyətinin ilk təzahürü həmişə güclü qorxu ilə müşayiət olunur”..
Bu, insan həyatının bütün sahələrinə aiddir. O cümlədən gender münasibətləri.
Yuxarıda göstərilənlər həm oğlanlara, həm də qızlara aiddir. Amma bir az da ailədə kişinin olmamasının oğlan və qıza ayrı-ayrılıqda necə təsir edə biləcəyindən yazmaq istəyirəm.
Atasız oğlan böyütmək
Atasının iştirakı olmadan böyüyən oğlan hansı problemlərlə üzləşə bilər? Aydındır ki, belə bir oğlanın kişi davranışının canlı nümunəsi yoxdur və sosial rol kişilər.Belə bir vəziyyətdə oğlan anası ilə həddindən artıq eyniləşir və şüursuz olaraq qadın xüsusiyyətlərini mənimsəyir, bu da şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin təhrif edilməsinə səbəb olur. Çoxsaylı psixoloqların və psixoanalitiklərin fikrincə, özünü qavrayışın belə təhrifi tez-tez açıq homoseksual meyllərin formalaşmasına səbəb olur.
Sonuncu yalnız oğlanlara deyil, qızlara da aiddir. Həmçinin, atasını qarşısında görməyən və onunla ünsiyyət təcrübəsi olmayan oğlan, xüsusən də kişi təfəkkürünün, qavrayışının xüsusiyyətlərini mənimsəmək imkanından və atasını identifikasiya etmək üçün tam imkandan məhrumdur. kişi, ümumiyyətlə atası.
Bundan əlavə, oğlanlar tez-tez "pis atanın" davranışından qaynaqlanan ana aqressiyasının qarşısını almaq obyektinə çevrilirlər. Axı onlar, oğul və ata eyni cinsdəndirlər.
Qızları atasız böyütmək
Qızlara gəlincə, ailədə atanın olmaması da müəyyən problemlər yarada bilər.Gözləri qarşısında ana və ata, qadın ana və kişi ata arasında normal münasibət nümunəsi olan qız, depressiyaya düşmüş fallik qadınla deyil, xoşbəxt və qadın ana ilə eyniləşdirərək öz qadın obrazını formalaşdırır.
Ailədə atanın olmaması qız uşağı öz cinsi rolunu müəyyən etməkdə çətinlik yaradır. Uşaqlıqdan bəri bir kişi və ya ata ilə ünsiyyət təcrübəsinin olmaması sonradan çətinliklərə səbəb ola bilər, məsələn, əks cinslə ünsiyyət qurarkən ciddi narahatlıq şəklində və nəticədə evli cütlük yaratmaqda çətinliklər.
Həmçinin, atanın olmaması qızların kişi diqqətini həddən artıq kompensasiya etməsinə səbəb ola bilər. Yəni kişi diqqətinə həddindən artıq ehtiyac.
Çox vaxt folklorda ayrıca bir nişin formalaşmasına səbəb kimi xidmət edən bir vəziyyət var. Söhbət arvad - ər - qayınana münasibətindən gedir. Yəni arvad və anası kişiyə qarşı birləşdiyi və o da öz növbəsində bu koalisiyanın qurbanı olmamaq üçün ağıllı olmağa məcbur olan vəziyyətdir.
Çox vaxt şüursuz istəklərdən irəli gələn bu birlik ataya qarşı fəal şəkildə kampaniya aparır. Qadınların kişilərə qarşı birliyini genişləndirmək üçün daha tez-tez qızları qızışdırırlar. Çox vaxt bu olur və iki valideynli ailələrdə işləyir. Ailədə kişi olmayanda nə deyə bilərik.
Təsəvvür etmək olar ki, belə ailədə böyüyən qız böyüyəndə kişilərlə necə davranacaq.
“Pis ataya” qarşı yönəlmiş qadın manipulyasiyaları
Boşandıqdan sonra uşaqlar mütəmadi olaraq ananın "pis ata" və onun hər cür manipulyasiyasına qarşı qisas vasitəsi olurlar.Ana müxtəlif bəhanələrlə ataya uşağı görmək imkanı vermir və uşağa atanın özünün onu görmək istəmədiyi bildirilir ki, bu da uşaqda ataya qarşı nifrət hissi yaradır. Bu, qanunu simvolizə edən ata yoxluğunda ana zülmünün yaxşı nümunəsidir.
Yəni ana özbaşınalığı qanuna çevrilir. Uşağın “ana qanunu”nu mənimsəməkdən başqa çarəsi yoxdur: “qanunsuzluq qanundur” və bu, narsisistik pozğunluq və digər şəxsiyyət pozğunluqlarının formalaşması üçün yaxşı zəmindir.
Psixoanalitik olaraq və doğuşdan başlayaraq, hətta ondan əvvəl hər hansı bir insanın həyatında şüursuz psixi proseslərin rolunu bildiyim üçün ailə tarixinin uşaq üçün əhəmiyyətini qeyd etmək istərdim.
Valideynlərlə görüşməzdən əvvəl və görüşdükdən sonra ayrı-ayrılıqda baş verən hər şey valideynlərin psixi həyatına təsir edir və uşağa ötürülür. Bu o deməkdir ki, uşaq əvvəlcə valideynlərinin, hətta valideynlərinin, nənə və babalarının psixi aparatının məhsullarını şüurlu və şüursuz şəkildə mənimsəməyə və emal etməyə məhkumdur.
Əgər ailə dağılıbsa və uşağı ana böyütmək üçün qalıbsa, deməli onun üzərinə böyük məsuliyyət düşür. Uşağın psixi vəziyyətinə görə məsuliyyət.
Ana uşaqda "atasız" kompleksi böyütməmək və ya minimuma endirməmək üçün çox səy göstərməli olacaq, ona gələcəkdə öz tam hüquqlu ailəsini qurma şansı və özünü ruhi cəhətdən sağlam böyütmək imkanı verəcəkdir. uşaqlar.
Əgər ana övladını ana narsissizminin qurbanına çevirərək həyatını əhəmiyyətli dərəcədə çətinləşdirmək istəmirsə, ancaq oğlu və ya qızı üçün yaxşı gələcək istəyirsə nə etməlidir?Çox vaxt valideynlərin ayrılması uzun bir prosesdir. Valideynlər də, uşaqlar da əziyyət çəkir. Ana bu əzabı ya şiddətləndirə, ya da minimuma endirə bilər. Valideynlərin razı olmadığı üçün uşağın günahkar olmadığını aydın şəkildə başa düşmək lazımdır. Buna görə də Əgər belə bir imkan varsa, uşağı atasını görmək imkanından məhrum etməməlisiniz..
Əlbəttə ki, bir qadın əlavə gündəlik və psixoloji çətinliklərlə üzləşir, ancaq özündə güc tapmağa dəyər. Uşağınıza deməyin ki, hər şeydə ata günahkardır. O filankəs ata ana-balasını atıb. Bu cür ifadələr uşaq komplekslərində formalaşır və təkcə ataya deyil, həm də ailəyə mənfi münasibət formalaşır.
Freyd və ondan sonra çoxsaylı psixoloqlar və psixoanalitiklər dəfələrlə vurğuladılar ki, “ hər kəs başqalarına uşaqlıqda olduğu kimi davranmağa meyllidir" Bu ifadəni yenidən ifadə etmək və ailəyə aid etmək olar: “Hər kəs ailə qurmaq haqqında valideynlərinin bu barədə düşündüyü kimi hiss edir”.
Ata və uşaq arasında müntəzəm görüşlər uşağa ailə və ata haqqında müsbət imici formalaşdırmağa kömək edəcək.
Başa düşürəm ki, boşanma səbəbləri müxtəlif ola bilər və ata uşağı görmək istəməyə bilər və ya bu və ya digər səbəbdən görə bilməyə bilər. Gec-tez uşaq soruşacaq: "Niyə ata bizə gəlmir və bizimlə yaşamır?" Uşaqlar bir çox insanın düşündüyündən daha ağıllıdır. Belə bir vəziyyətdə nə etməli?
Siz kosmos haqqında hekayələr uydurmamalı və ya “çünki atan pisdir və bizi sevmir” kimi cavab verməməlisən.
Uşağa belə izah etmək daha düzgün olardı: “Böyüklərdə bəzən elə olur ki, onlar bir-birindən ayrılırlar. Atanla mən ayrı yaşamaq qərarına gəldik. Qərar verəndə sizinlə məsləhətləşmədiyimiz üçün üzr istəyirəm. Bu nə mənim, nə atamın, nə də sənin günahın deyil. Baş verir."
Əlavə edə bilərsiniz: "Atanla mən bir yerdə olmasaq da, səni sevir." və s. Təbii ki, belə bir cavabın uşağı tam qane etmə ehtimalı azdır, lakin bu cür sözlərdə heç bir aqressiya və ya ajiotaj yoxdur.
Elə olur ki, ata ölüb, sonra da balaca uşağı kosmosdan danışıb aldatmaq olmaz. Uşağa atasının öldüyünü səmimiyyətlə deyə bilərsiniz.
Freydin “Yuxuların şərhi” əsərindən bir sitatla izah edim:
Uşaq çürümə dəhşətləri, ağır soyuqluq, sonsuz "heçlik" və böyüklərin şüurunda "ölüm" sözü ilə əlaqəli və o biri dünya haqqında bütün miflərdə mövcud olan hər şeylə tanış deyil. Ölüm qorxusu ona yaddır, ona görə də bu dəhşətli sözlə oynayır və başqa uşağı hədələyir: “Bir daha belə etsən, Frans öldüyü kimi öləcəksən”.. <...> "Başa düşürəm ki, atam ölüb, amma niyə axşam yeməyinə evə gəlmir, başa düşə bilmirəm.", - dedi on yaşlı uşaq.
Ölümə gəlincə, "o bizi tərk etdi, bizi tərk etdi" ifadəsi geniş istifadə olunur - bu, ölümün yoxluq kimi uşaqca və şüursuz şərhini təsdiqləyir.
Belə hallarda uşağa mütəmadi olaraq atasının nə qədər cəsarətli, güclü, sevgi dolu olduğunu, onun hansı yaxşı, mərd, qəhrəmanlıq göstərdiyini və s. və s. Bütün bunlar uşağa atası haqqında müsbət imici formalaşdırmağa, oğlan uşağı isə onunla uğurla eyniləşdirməyə imkan verəcək.
Bunu unutma Təkcə uşağın atası deyil, həm də ananın və ya atanın atası və ya babası cəsarət nümunəsi ola bilər..
İdman bölməsində müəllim, qonşu, qardaş, ananın dostu və ya məşqçisi ailədə olmayan atanı qismən kompensasiya edə və şəxsiyyətin müəyyən edilməsi üçün müsbət obyektə çevrilə bilər.
Ananın yeni ərinin görünməsinin uşağa faydalı təsir göstərdiyi geniş şəkildə öyrənilmiş və sübut edilmişdir. Ancaq ailəyə yeni bir kişinin gəlişi, göründüyü zaman uşaq yeniyetməlik yaşına çatmamışsa və yeni qurulan ər uşaqlarını ailəyə gətirməsə, ən rəvan gedir. Vurğulayıram: bu bir qayda deyil, orta məlumatdır!
Əgər ana yenidən evlənə bilmirsə, o zaman övladlarını manipulyasiya etməkdən və bununla bağlı öz kədərini qəsdən nümayiş etdirməkdən çəkinməli, bütün bunları “kişilər hamı pis və etibarsızdır, ancaq anan səni heç vaxt tərk etməyəcək və səni sevəcək” kimi sehrlərlə gücləndirməlidir. "Sən əbədi."
Atanın etdiyi “günahlara” görə uşağı günahlandırmağa ehtiyac yoxdur.
“Uşaq ərin əvəzidir” üslubunda uşaq böyütmək böyük səhvdir. Misal üçün, uşaq anasına kömək etməməlidir, çünki əri onu “tərk edib”. Uşağı elə tərbiyə etmək lazımdır ki, o, “ata atıb” deyə deyil, bu, uşağın günahı deyil, ananın gündəlik həyatda obyektiv şəkildə köməyə ehtiyacı olduğu üçün kömək etsin.
Eyni zamanda, uşaq şəxsi həyatını yaşamaqda və şəxsiyyət kimi inkişaf etməkdə azad olduğunu, ölənə qədər anasının malı olmadığını başa düşməlidir.
Niyə uşaqlarınızı ikiqat super qayğı ilə əhatə edərək onları “sevməməlisiniz”?
Birincisi, ana heç vaxt atanı övladı ilə əvəz edə bilməz. Ana bunu dərk etməli və öz səylərini övladı üçün “fallik ana” olmamaq üçün yönəltməli və kifayət qədər mehriban ana olaraq qalaraq qadınlığını qorumağa çalışmalıdır.
İkincisi, uşağın inkişafı üçün sərbəstlik lazımdır. Bunun üçün onun ana məhəbbətindən azad vaxtı olmalıdır. Sevildiyini anlayan uşaq anasının və ya başqasının iştirakı olmadan sakitcə tək başına oynaya bilər və bu mühüm məqamdır.
"Sevimli uşaq" narahatdır və özünü inkişaf etdirməkdə problemlər yaşayır, çünki ana onun üçün inkişaf edir.
Xülasə etmək istəyirəm ki, ailə dağılanda və ana uşağı atasız böyütmək üçün qalanda, bilmək lazımdır ki, uşaq ananın reaksiyasından sonra düzəlməz bir faciənin baş verib-vermədiyini anlamağa çalışır. həll edilə bilən bir şey.
Ana aydın başa düşməlidir ki, ata yoxluğunda uşağın psixikasında atanın simvolik obrazını qoruyub saxlamalı və ya yaratmalıdır. Ata fallikdir. Eyni zamanda, ana kişi ola bilməyəcəyini və/və ya onu əvəz edə bilməyəcəyini dərk etməli və buna görə də uşaq üçün “kifayət qədər yaxşı ana” olmağa çalışmalıdır, qadına xas, lakin “fallik ana” deyil.
Uşağı "sevməmək" üçün güc tapın və ona, o cümlədən tək başına inkişaf etmək imkanı verin. Kişi getdiyi zaman yaranan deşiyi uşağınızla “bağlamayın” və uşağı bütün kişi funksiyaları ilə “ər” etməyin.
Əgər ana öhdəsindən gələ bilməyəcəyini hiss edirsə və etməməli olduğu bir şeyi etməyə həvəslənirsə, baş verənləri həll etmək üçün təcrübəli bir mütəxəssisdən kömək istəməyi məsləhət görürəm.
Ailələr dağılır - heç kim bundan sığortalanmayıb. Ailənin tam olub-olmamasından asılı olmayaraq, hər zaman arzu edilərsə, öhdəsindən gələ biləcək travmatik anlar olur. Atanın varlığı uşağın ideal psixi inkişafına zəmanət vermir, necə ki, atanın olmaması psixi pozğunluqların yaranmasına zəmanət vermir. Hər halda, uşaq həmişə iki nəfərin məhsuludur və heç vaxt bir nəfərin məhsuludur.
Uşaq bir və ya iki valideynin çılğınlığını emal edib yaradıcı köklərə çevirə bilər və gələcəkdə bundan özünün və ətrafdakıların xeyrinə istifadə edə bilər. Buna görə də, boşanma artıq baş veribsə, panikaya düşməməli və özünüzdən və uşaqdan imtina etməlisiniz. Gücünüzü toplamağa, düşünməyə, müəyyən biliklərlə silahlanmağa və həyatınıza davam etməyə dəyər.
