Lausete kommunikatsioonivahendid - kõik see on vene keele süntaks. Atributiivlause on näide ühest raskeimast teemast vene süntaksi õppimisel.
Relatiivklausel: määratlus
Keerulise lause lahutamatu osa on kõrvallause. Allosa on põhiosast sõltuv osa. Külla sõites oli põldudel valge lumi. Siin on peamine soovitus Põldudel oli lund. See esitab sõltuvale osale küsimuse: lamasid (millal?), kui külas käisid. Kõrvallause on eraldi lause, kuna sellel on predikatiivne tüvi. Olles aga semantiliselt ja grammatiliselt seotud põhiliikmega, ei saa see eksisteerida iseseisvalt. See on põhiosa keeruline lause lisaseadmest. Seega on kõrvallause põhiosast sõltuv komplekslause osa.
Relatiivlause: tüübid
Alllauseid on nelja tüüpi. Sõltuv osa tüübi määrab põhilausest küsitav küsimus.
| Nimi | Tähendus | Näide |
| määratlev | Üks sõna põhilauses esitab küsimuse Milline? | Sel ajal juhtis ta ansamblit, kus mängis Iljin. (ansambel (mis?), kus Iljin mängis) |
| selgitav | Põhilause ühest sõnast küsitakse kaudse juhtumi küsimus: mida? mida? kuidas? millest? keda? kellele? kelle poolt? kelle kohta? | Kujutage ette, kui õnnelik ta saab! (Kas te kujutate ette (mida?), kui õnnelik ta saab) |
| kaudne | Põhilause ühest sõnast küsitakse asjaolude küsimust: Kuhu? Millal? kus? Kuidas? Milleks? ja teised | Ta tegi seda, mida argpüksid teevad. (käitis (kuidas?) nagu argpüksid) |
| Ühendamine | Kogu põhilausest esitatakse kõik küsimused. | Puhus tugev tuul, mistõttu lennud tühistati. (lennud tühistati (miks?), kuna puhus tugev tuul) |
Alamlause tüübi õige määramine on õpilase ülesanne.
Suhteline atributiivlause
Atribuut, mille näited on toodud tabelis, koosneb kahest või enamast osast, kus põhiosa iseloomustab kõrvallause. Atributiivne osa viitab ühele sõnale põhilausest. See on kas nimisõna või asesõna.
Atributiivlause on näide põhi- ja sõltuva osa atributiivsete suhete kujunemisest. Üks sõna põhiosast on kooskõlas kogu kõrvallausega. Näiteks, Victor vaatas merd, mille avarustesse ilmus laev. (Meri (mis?), mille avarustesse laev ilmus).
Definitiivne klausel: omadused
NGN-is on atribuutlausetega mõned iseärasused. Tabelis olevad näited aitavad teil mõista.
| Iseärasused | Näited |
| Atributiivlause lisatakse põhilausele, tavaliselt liitsõnaga ( kelle, mis, mis, kus, mis ja teised). | Ta oli šokeeritud pildist (mis?), mis elutoas rippus. Linn (mis?), kus kasvavad magnooliad, jäi talle igaveseks meelde. |
| NGN-i põhiosas võivad esineda liitsõnadega seotud demonstratiivsed asesõnad see, see, selline ja teised. | Linnas (mis?), kus me puhkasime, on palju ajaloomälestisi. Alates õunaaed seal oli selline lõhn (mis?), mis juhtub ainult soojadel maipäevadel. |
| Definitiivsed laused peavad järgnema vahetult pärast nende määratletud sõna. | Tema märkmikus lebava foto (mida?) kinkis talle Olga. Päev (mis?), mil nad kohtusid, jäi kõigile meelde. |
| Definitiivilause (liitsõnaga lausete näited mis) saab põhisõnast eraldada teiste lauseliikmetega. | Ruum, milles galerii asus, oli hästi valgustatud. Kuurortlinnas kostis õhtuti merekohinat, millele vastu karjusid kajakad. |
Suhtelised klauslid
Kõrvallausega liitlausetel on veel üks tunnusjoon. Kui NGN-i põhiosas väljendatakse subjekti või liitnimelise predikaadi nominaalosa definitiivi või demonstratiivpronoomeniga, millest sõltub alluva definitiivi osa, siis nimetatakse sellist osa korrelatiivseks (pronoomendefineerivaks). See tähendab, et laused, milles põhiosas ja sõltuvas osas on asesõna vahel korrelatsioon, on laused, kus on asesõna määravad laused.
Näited: Talle räägiti ainult, mis juhtusvajalik(suhe see + see). Naine vandus nii kõvasti, et terve plats kuulis(suhe nii+see). Vastus oli sama, mis küsimusele endale.(suhe selline+mis). Kapteni hääl oli nii vali ja karm, et kogu üksus kuulis koheselt ja moodustas(suhe selline+see). tunnusmärk asesõna määravad laused on see, et need võivad eelneda põhilausele: Kes pole Baikalil käinud, pole tõelist looduse ilu näinud.
Definitiivne klausel: näited ilukirjandusest
Keerukatest lausetest koos kõrvallausega on palju variante.
Kirjanikud kasutavad neid oma teostes aktiivselt. Näiteks I.A. Bunin: Põhja maakonnalinn (milline?), kus mu pere peatus, ... oli minust kaugel. Varasel koidikul (mis?), kui kuked veel laulavad ja onnid mustalt suitsevad, teete akna lahti, vanasti oli ...
A.S. Puškin: Ühe minutiga läks tee libisema, naabruskond kadus udusse (mis?) ... millest lendasid läbi valged lumehelbed ... Berestov vastas sama innuga (mida?), millega kettkaru härrasmeeste ees kummardab. oma juhi käsul.
T. Dreiser: Me saame end lohutada vaid mõttega (mis?), et inimese evolutsioon ei peatu kunagi... Teda tulvasid tunded (mis?), mida heiduk tunneb.
Suhteline atributiivne lause (seda illustreerivad kirjanduse näited) toob põhisõna tähenduse täiendava varjundi, millel on lai kirjeldusvõime, mis võimaldab teose autoril seda või teist objekti värvikalt ja usaldusväärselt kirjeldada.
Lausekonstruktsiooni rikkumine kõrvallausega
Vene keele eksamitöös on ülesandeid, kus atributiivlauset kasutatakse valesti. Sarnase ülesande näide: H Linna tuli ametnik, kes vastutas projekti rahastamise eest. Selles lauses tekkis alluva osa eraldumise tõttu põhiosast semantiline nihe.
Viga on vaja näha ja atribuutlauset õigesti kasutada. Näide: Projekti rahastamise eest vastutav ametnik tuli linna. Ettepanekus on viga parandatud. Emakeelekõnelejate kõnes ja õpilaste loovtöödes esineb omaduslausetega lausete kasutamisel muidki vigu. Vigade näited ja tunnused on toodud tabelis.
| Näide | Vigade omadused | Parandatud versioon |
| Ta päästis keegi, keda ta varem aitas. | Demonstatiivse asesõna põhjendamatu kustutamine | Ta päästis keegi, keda ta oli varem aidanud. |
| Narval on ainulaadne imetaja, kes elab Kara meres. | Liitsõna vale kokkulangevus põhisõnaga | Narval on ainulaadne loom, kes elab Kara meres. |
| Inimesed tegid üllatusest suu lahti, kes olid toimuvast aktsioonist hämmastunud. | Loogilisi ja semantilisi seoseid ei täheldata | Aktsioonist hämmastunud inimesed tegid üllatusest suu lahti. |
Lõppklausel ja osaluskäive
Laused, kus on osalause, on semantiliselt sarnased komplekslausega, milles on definitiivne lause. Näited: Minu vanavanaisa istutatud tammest sai tohutu puu. - Tammest, mille mu vanavanaisa istutas, sai tohutu puu. Kahel sarnasel lausel on erinevad tähendusvarjundid. Kunstilises stiilis eelistatakse osaluskäivet, mis on kirjeldavam ja ilmekam. Kõnekeeles kasutatakse atributiivlauset sagedamini kui osalauset.
Mis käsitleb kahe üksuse uurimist: laused ja fraasid.
See artikkel keskendub lause süntaksile. Esiteks saame teada, mida tähendab lause kui terviku mõiste, ja seejärel räägime üksikasjalikumalt vene keele kõrvallausete tüüpidest.
1. Lause mõiste
Olles üks peamisi, on see ühest või mitmest sõnast koosnev kogum, mis reeglina koosneb küsimusest (siis nimetatakse neid küsitavaks), tegevuse stiimulist (stiimulid) ja teatud teabe edastamisest (narratiiv). ).
Kõik jaguneb tavaliselt liit- (võrdne) ja kompleksiks (seda tüüpi kõrvallauseid peetakse sõltuvaks. Neid ühendatakse spetsiaalsete liitude või liitsõnade abil).
2. Kuidas pakkumisi õigesti tuvastada?
Oma olemuselt on need süntaksiühikud väga-väga mitmekesised. Määramiseks peate lihtsalt meeles pidama nelja peamist märki:
Grammatilisest tähendusest;
Küsimuse kohta, millele see lause vastab;
Ettepaneku selle osa kohta, millele see võib omistada;
Sidevahenditest.
Just nende tunnuste alusel jagatakse süntaktilised üksused kaudseteks, atributiivseteks, sidestavateks ja kaudseteks.
3. vene keeles
1. Determinandid. Täidetav roll: iseloomusta objekti atribuuti.
Küsimus, millele lause vastab, on: mida?
Millele nad lauses viitavad: nimisõnale.
Side- ja liitsõnad: millal, kus, kus, mis, mis, kelle, mis, mis.
Muud iseloomulikud tunnused: kasutatakse demonstratiivseid sõnu - mis tahes, igaüks, igaüks, selline, see.
Näiteks: kaamera, mille ostsin eelmisel aastal Chicagost, teeb suurepäraseid pilte.
2. Selgitav. Täidetud roll: kaaluge üksikasjalikumalt ja täiendage põhilause tähendust.
Küsimus, millele lause vastab, on: mida?
Millele nad viitavad: tegusõna, omadussõna, määrsõna, üksik fraas.
Ametiühingud ja justkui, et, mis, miks, kuhu, milleks, millal, kuhu.
Muud iseloomulikud tunnused: demonstratiivse sõna "see" kasutamine.
Näiteks: ma tean, et saan hakkama.
3. Ühendamine. Täidetud roll: sisaldab täiendavat selgitusteadet.
Millele nad viitavad: kogu põhilause.
Side- ja liitsõnad: "miks", "mis", "miks".
4. Kõrvallausete üksikasjalikud liigid. Seda tüüpi suhtelised klauslid on üsna mitmekesised ja seetõttu on neil ka oma klassifikatsioon:
- toimeviis ja aste
Täidetav roll: märkige tegevuse määr, aste ja viis.
Ettepanek vastab küsimusele: kuidas? kui palju? mis määral? Kuidas?
Millele see viitab: tegusõnale või omadussõnale.
Side- ja liitsõnad: "nagu", "kuni", "millele", "nii palju", "kui palju", "kuidas".
Muud iseloomulikud tunnused: demonstratiivsed sõnad - "selline", "sel määral", "nii palju", "nii palju", "nii".
Näiteks: Ta karjus nii, et ta peaaegu kurdis kohalviibijaid.
- kohad
Täidetav roll: määrake tegevuskoht.
Küsimus, millele need laused vastavad, on: kust? Kuhu? Kuhu?
Millele need viitavad: kas tervele lausele või predikaadile.
Side- ja liitsõnad: "kust", "kust", "kus".
Muud iseloomulikud tunnused: demonstratiivsed sõnad - "kõikjal", "kõikjal", "seal", "seal".
Näiteks: kus lõppes tee, algas põld.
- aega
Täidetud roll: näitab tegevuse kestust.
Ettepanek vastab küsimusele: millal? Millal? mis ajast? kui kaua?
Side- ja liitsõnad: "kuni", "alates", "kuni".
Muud iseloomulikud tunnused: demonstratiivsed sõnad - "mõnikord", "üks kord", "alati", "praegu", "siis".
Näiteks: Sel ajal, kui sa televiisorit vaatasid, lugesin ma ajalehte.
- tingimused
Täidetud roll: märkige toimingu sooritamise tingimus.
Küsimus, millele lause vastab, on: millisel juhul? mis tingimusel?
Side- ja liitsõnad: "kui", "kui", "aeg", "kui", "kuidas".
Näiteks: Kui sa mulle meelde tuletad, toon sulle raamatu.
- põhjused
Täidetud roll: näitab põhjust.
Küsimus, millele lause vastab, on: mis põhjusel? millest? Miks? mille pärast?
Millele nad viitavad: kõigele Ch. lause või predikaat.
Side- ja liitsõnad: "sest", "sest", "sest".
Näiteks: Ta läks jalgsi, sest. Ma ei tahtnud umbses transpordis sõita.
- võrdlused
Täidetud roll: andke võrdluseks selgitus.
Küsimus, millele lause vastab, on: nagu mida?
Millele nad lauses viitavad: kõigele Ch. lause või predikaat.
Side- ja liitsõnad: "nagu", "nagu", "kui", "nagu".
Näiteks: ta eelistas vaikida, nagu kala.
Täidetud roll: näitab tegevuse eesmärki.
Ettepanek vastab küsimusele: miks? mis eesmärgil? milleks? Milleks?
Millele nad viitavad: kõigele Ch. lause või predikaat.
Side- ja liitsõnad: "selleks", "siis", "siis".
Näiteks: ma tahan õppida, et teada.
- mööndusi
Täidetav roll: toimingu sooritamise asjaolu.
Küsimus, millele lause vastab, on: millest hoolimata? vastupidi millele?
Millele need viitavad: kas kogu põhilausele või predikaadile.
Ametiühingud ja nendega seotud sõnad: "ükskõik mis", "vaatamata asjaolule, et", "mis", "kuigi", "las", "ükskõik kuidas", "iganes", "ükskõik kui palju"
Näiteks: Kuigi oli külm, higistas ta.
- tagajärjed
Täidetud roll: tähendab tagajärgi, tulemust või järeldust.
Küsimus, millele lause vastab, on: mis sellest?
Millele nad viitavad: kõigele Ch. pakkuma.
Side- ja liitsõnad: “nii”, “seepärast”.
Näiteks: Vaatamata näljale ma seda ei söö.
1. Küsimused: küsimusele vastavad määrsõnalised järelsõnad mis sellest järeldub?
2. Sidevahendid: liidu abiga on peaklauslile lisatud alluvad kaaslaused nii.
3. Koht pakkumises: kõrvallaused tulevad pärast pealauset.
Lumi läks valgemaks ja heledamaks, nii et mul oli seda vaadates valus silmadel.(L. Tolstoi).
, (Niisiis- liit).
Märge!
1) Niisiis - ainus liit, mida kasutatakse tagajärje alamklauslites, ja seda kasutatakse ainult seda tüüpi lausetes.
2) Seetõttu ei saa ametiühingut jagada kaheks osaks, nagu paljusid teisi liitliite. See sisaldub alati täielikult alamklauslis. Kui see liit osadeks lõigata, ei muutu mitte ainult lause struktuur, vaid ka kõrvallause tähendus.
kolmapäev: Ta riietus soojalt, nii et ta ei karda külma.- alluvad kaasmõju ametiühingule nii; Ta pani riidesse Niisiis et ta ei karda pakast- tegevusviisi ja astme kõrvallause, seega - demonstratiivsõna pealauses, et - allutav liit kõrvallauses.
Märge. Samuti tõstavad esile mitmed eelised lisaseadmete ühendamine:
1) Küsimused: lisaomadussõnad vastavad küsimustele: mis järeldus sellest on? mis hinne sellele on? mida selle kohta öelda saab?
2) Sidevahendid: kõrvallaused lisatakse põhilausele liitsõnade abil: mis (erinevatel vormidel ilma eessõnadeta ja eessõnadega), miks, miks, miks.
3) Koht pakkumises: lisalaused tulevad pärast pealauset ja pealauses pole ühtegi viidet sellele, et seda tüüpi laused järgneksid neile (v.a intonatsioon, mis näitab, et lause pole lõpetatud).
Kõrvallausega komplekslause põhilause on vormilt ja sisult terviklik. Kõrvallause sisaldab lisasõnumit, hinnangut olukorrale põhilauses, järeldust ja põhiosas oleva sõnumi kohta üksikuid kommentaare.
Näiteks:
Sellised[metsik, kõrb, külalislahke] taiga mõjutab inimeste psüühikat, Mida seda märkasid mu kaaslased(Arsenjev). Sel juhul sisaldab kõrvallause tähelepanekut, mis kinnitab põhilauses väljendatud üldotsust.
Töötab jaspise, vene kunstnike ja käsitööliste kallal õppinud mõistma ja hindage kivi, otsige sellest kunstilist kontseptsiooni, ühendage kunstniku idee materjali omadustega, Mida on üks suurimaid saavutusi kiviraiumise kunsti ajaloos(Fersman). See alamklausel väljendab hinnangut.
Milleks jalutab mööda rannikut(Arsenjev). Selles alamklauslis antakse täiendav teade.
Üldiselt on kõrvallausetega keerukad laused tähenduselt lähedased liit- ja liitlausetele. Pole juhus, et sõnad seostuvad mis, miks, miks võib asendada demonstratiivsete asesõnade ja pronominaalsete määrsõnadega: mis → see; miks → miks; miks → siis .
kolmapäev: Olles ühes piirkonnas kala hävitanud, liigub saarmas mööda jõge üles või alla, Milleks jalutab mööda rannikut. - Olles ühes piirkonnas kala hävitanud, liigub saarmas mööda jõge üles või alla, selleks läheb ta mööda kallast).
Keerulise lause sõelumise plaan
- Määrake komplekslause tüüp (liitlause).
- Nimetage pea- ja kõrvallause (tõstke esile grammatilised alused).
- Märkige, millele kõrvallause viitab (kogu pealausele või ühele sõnale põhilauses).
- Määrake alamklausli tüüp.
- Märkige suhtlusvahend: liit või liitsõna; demonstratiivne sõna (kui see on põhilauses).
- Märkige kõrvallause koht pealause suhtes.
- Koostage keerulise lause diagramm.
Näidise parsimine
Noored on sellest kohtumisest nii šokeeritud, et vaikivad mõnda aega meile otsa vaadates.(Ginsburg).
Keeruline lause koosneb kahest lihtlausest. Peamine soovitus: Noored on sellest kohtumisest nii šokeeritud, grammatiline alus - noored on šokeeritud. Alamklausel: et nad mõnda aega vaikivad ja vaatavad meile otsa; grammatiline alus - on vait, teema jäetud noored inimesed. Omadussõna viitab predikaadile šokeeritud, väljendas lühike armulaud. Adverbial modus operandi ja aste. Suhtlusvahend - liit see ja demonstratiivne sõna nii (pealauses). Alamlause tuleb pärast pealauset.
[kr. sh. + dikt. järgmine], ( Mida- liit).
toimeviis ja aste
Adverbiaallaused
NGN koos määrlausega- see on lause, mille allutatud osa vastab asjaolude küsimustele. Need kinnitatakse predikaadi või kogu põhiosa külge abiga alluvad ametiühingud ja sellega seotud sõnad.
| Adverbiaallausete liigid | Põhiosa küsimused alluvale | Sidesõnad ja liitsõnad | Lausenäited |
| 1. Aeg (tähissõnad võivad olla põhiosas siis, alati, iga kord) | Millal? Kui kaua? Mis ajast? Kui kaua? | Sidesõnad: millal, kuni, vaevalt, ainult, vaevu, niipea kui, veidi, varem kui, enne, alates, kuni, samas. | Niipea kui detsembri koit algas, läks Anya tänavale. Vanaisa käskis Tanyat enne äratada Hüvasti ei ärka ise. Kui ta elutoast lahkus, kostis esikus kellahelinat. Niipea, kui lumi metsas ära sulab, paisuvad kaskedel pungad. |
| 2. Kohad (tähissõnad võivad olla põhiosas seal, sealt, kust) | Kuhu? Kuhu? Kuhu? | Liitsõnad: kus, kus, kus. | mine seal kuhu vaba meel sind viib. ees, Kus metsatukk lõppes, seal olid kased. Seal, Kus männid olid nüüd peenemad ja rajad kulgesid ringidena üle settinud lume. |
| 3. Tegevusviis (Sõna põhiosas nii, nii. Tule alati pärast põhiosa.) | Kuidas? Kuidas? | Sidesõnad: nagu, justkui, justkui, mis, selleks, et. | Pierre vehkis käte ja peaga Niisiis, justkui sääsed ründasid teda. |
| 4. Mõõdud ja kraadid (Sõna põhiosas nii, nii, nii. Ametiühinguga liitumine on pärast põhiosa. Neid ühendab liitsõna enne põhiosa, pärast seda.) | Mil määral? Millises astmes? Kui palju? | Sidesõnad: nagu, justkui, justkui, täpselt nii. | Mets kahel pool Niisiis paks, Mida sealt polnud midagi näha. Ta on nii palju kaalust alla võtnud Mida Ta nägi välja nagu kuueteistaastane tüdruk. Onu laulis nii Kuidas lihtrahvas laulab. |
| Liitsõnad: kui palju, kui palju, sest. | Inimesed olid Samghini jaoks huvitavad nii, kui palju ta vaatas neid ja nägi end nendena. | ||
| 5. Tingimused (seal on indekssõnad siis, nii, on kinnitatud kogu põhiosa külge) | Mis tingimusel? | Kui, kui ... siis, kui, kui, niipea kui, millal (= kui), korda. | Kui päikest välja ei panda, on alati jänkusid. Reisimine kaotaks poole oma tähendusest kui neile ei saanud öelda. Tõepoolest, Kui kõik vihmased päevad istuda paigal, See, võib-olla te ei jõua suvel kaugele. Kui südatalvel õisi pole, pole nende pärast vaja kurvastada. |
| 6. Põhjused (koos ametiühingutega sest, jaoks tuleb alati pärast põhiosa) | Miks? Millest? Mis põhjusel? | Sidesõnad: sest, sest, sest, kuna, kuna, kuna, mis on tingitud asjaolust, et seoses sellega, et kuna, eriti kuna. | Järgmisel päeval läks prints Andrei Rostovite juurde einestama, sest tema nimi oli krahv. Tänu sellele, et puud peavad pidevalt enda ette nägema, väsib silm ära. Iga töö on oluline jaoksõilistab inimest. Kõndisime vaikides, steppi imetledes, seda enam, et see muutus aina atraktiivsemaks. |
| 7. Tagajärjed (märkida tulemus, alati pärast põhiosa) | Mille pärast? Mis sellest järeldub? | Liit: nii. | Vihma sadas nagu ämbrist, Niisiis verandale oli võimatu välja pääseda. |
| 8. Eesmärgid | Milleks? Mis eesmärgil? Milleks? | Sidesõnad: nii et, selleks, siis nii et, nii et, nii et, kui ainult. | Ma hakkasin matkima imelikku heli, juurde meelitada lindu. Selleks, et õppida inimestele tõtt rääkima, tuleb õppida seda ka endale rääkima. |
| 9. Mööndused (märkige asjaolud, millest hoolimata tegevus toimub) | Vaatamata millele? Mille vastu? | Ametiühingud: hoolimata sellest, et hoolimata sellest, et kuigi, las, las, asjata, küll. | Öö oli vaikne ja helge Kuigi kuud polnud. Kuigi külm oli, lumi krae pealt sulas väga ruttu ära. Isegi kui tint pole veel kuivanud, on sõnadele juba antud surematus. |
| Liitsõnad: ükskõik kui palju, ükskõik kuidas, ükskõik kus, kus iganes, kes, ükskõik mis. | lõke, ükskõik kuidas toetas sel udusel hommikul, kustus peagi. Aga Kui palju Sasha ei kumbagi Arvasin, et talle ei tulnud midagi pähe. | ||
| 10. Võrdlused (lisatud kogu põhiosale) | Kuidas? Nagu mis? | Sidesõnad: nagu, justkui, täpselt, justkui, niimoodi, nagu nagu, justkui, kui ... sama nagu ... nii. | Mets seisab vaikselt meeldib kuhugi piiluma. JA kuidas tuli põles ära, teemasid kuuvalge öö muutus nähtavamaks. Nagu puu heidab lehti, Niisiis Ma jätan kurvad sõnad. Gerasim kasvas üles tummaks ja võimsaks, Kuidas puu kasvab viljakal pinnasel. |
| 11. Manused (sisaldavad kommentaari või hinnangut esimeses osas öeldule, liitu kogu põhiosaga) | Mis peale? | Liitsõnad: mis, kus, kus, miks, miks. | Ma olen terve talve maal Mida originaal ja uus. Ma pidin alla rabasse minema Mida see oli jäävee tõttu äärmiselt raske. |
Tähelepanu! Võrdluslauseid tuleks eristada võrdluspööretest. Võrdlevates fraasides pole predikaati. Näide: tähed särasid Kuidas väikesed päikesed. Kuidas tornid, jõulupuud tumenevad. Härmatises, täpselt teemantides, uinunud, kummardunud, kased.
Tähelepanu! Pea- ja kõrvallause struktuuride segamine toob kaasa vea.
Seal on (analoogiliselt ettepaneku teiseste osadega: mõisted, täiendused ja asjaolud) kolm peamist tüüp adnexaalne: lõplik, selgitav Ja kaudne; viimased jagunevad omakorda mitmeks tüübiks.
Alamklausel võib viidata konkreetsele sõnale põhisõnas (tingimuslik lisand) või kõigele peamisele (mitteverbaalne juhuslik).
Sest kõrvallause tüübi määramine tuleb arvestada kolme omavahel seotud tunnust: 1) küsimus, mida saab esitada pealausest kõrvallauseni; 2) kõrvallause tingimuslikkus või mittesõnalisus; 3) alluva sidevahend peaga.
Klauslid
Nagu definitsioonid lihtne lause, atributiivlaused väljendavad objekti märki, kuid erinevalt enamikust definitsioonidest iseloomustavad nad objekti sageli mitte otseselt, vaid kaudselt – läbi olukord teemaga ühel või teisel viisil seotud.
Seoses üldine tähendus subjekti omadus atributiivlaused oleneb nimisõnast(või sõnast nimisõna tähenduses) pealauses ja vasta küsimusele Milline? Nad ühinevad põhisõnadega ainult liitsõnadega - suhteliste asesõnadega (mis, mis, kelle, mis) ja asesõnad (kus, kus, kus, millal). Kõrvallauses asendavad liitsõnad selle nimisõna põhisõnaga, millest kõrvallause sõltub.
Näiteks: [Üks vastuoludest, (mis loovus on elav Mandelstam), muresid selle loovuse iseloom] (S. Averintsev)- [n., (mis (= vastuolud)),].
Liitsõnad keerulistes lausetes võib jagada järgmisteks osadeks peamine (mis, mis, kelle) Ja alaealine (mis, kus, kus, kus, millal). Mittepõhisõna saab alati asendada peamise liitsõnaga mis, ja sellise asendamise võimalus on selge märk lõplikud omadussõnad.
Küla, kus(kus) Jevgenil oli igav, seal oli armas nurk ... (A. Puškin)- [nimisõna, (kus),].
Mulle meenus täna koer, kes(mis) oli minu nooruse sõber (S. Yesenin)- [n.], (mis).
Öösel on linnakõrbes üks igatsusest läbi imbunud tund, mil(milles) ööseks tervele linnale läks maha ... (F. Tjutšev) -[n.], (millal).
Põhilauses on sageli demonstratiivsed sõnad (demonstratiivsed asesõnad ja määrsõnad) see, selline Näiteks:
See oli see kuulus artist, keda ta eelmisel aastal laval nägi (Yu. Herman)- [uk.sl. See - n.], (mis).
Asesõna määravad laused
Väärtuse järgi on suhtelised klauslid lähedased pronominaal-defineerivad klauslid . Need erinevad õigetest atributiivlausetest selle poolest, et nad ei viita mitte põhilauses olevale nimisõnale, vaid asesõnale (see, igaüks, kõik jne), mida kasutatakse nimisõna tähenduses, näiteks:
1) [Kokku, (mis teadis rohkem Eugene), ümber jutustada mulle vaba aja puudumine) (A. Puškin)- [kohalik, (mis),]. 2) [Ei oh (mis sa arvad), loodus]... (F. Tjutšev)- [kohalik, (mis),].
Nagu atribuutlaused, paljastavad need objekti atribuudi (seetõttu on parem esitada küsimus ka nende kohta Milline?) ja ühendage põhilause liitsõnade abil (peamised liitsõnad on WHO Ja Mida).
kolmapäev: [See Inimene, (kes tulid eile Täna ei ilmunud] - omadussõna atribuut. [soovitav + nimisõna, (mis), ].
[See, (kes tulid eile Täna ei ilmunud] - omadussõna asesõna. [kohalik, (kes),].
Erinevalt õigetest atribuutlausetest, mis tulevad alati pärast nimisõna, millele nad viitavad, asesõna määravad laused võib esineda ka määratletava sõna ees, näiteks:
(Kes elas ja mõtles), [ta ei saa dušši all ära põlga inimesed] ... (A. Puškin)- (kes), [loc. ].
Selgitavad klauslid
Selgitavad klauslid vastata käände küsimustele ja osutada semantilist jaotust (lisamist, selgitust) vajavale põhilause liikmele. Seda lauseliiget väljendatakse sõnaga, millel on tähendus kõne, mõtted, tunded või taju. Enamasti on need tegusõnad. (ütle, küsi, vasta ja jne; mõtle, tea, mäleta ja jne; karda, rõõmusta, ole uhke ja jne; näha, kuulda, tunda jne), kuid kõnes võib olla ka teisi osi: omadussõnu (õnnelik, rahul) määrsõnad (teada, vabandust, vajalik, selge) nimisõnad (uudis, sõnum, kuulujutt, mõte, avaldus, tunne, tunne ja jne)
Selgitavad klauslid on seletatava sõna külge kinnitatud kolmel viisil: 1) ametiühingute abil mida, kuidas, justkui, nii et millal ja jne; 2) mis tahes liitsõnade abil; 3) liitosakese kasutamine kas.
Näiteks: 1) [Valgus on otsustanud], (et t tark ja väga milj) (A. Puškin)- [vb], (mis). [I_ kartis], (nii et julgelt Sina mina ei osanud süüdistada) (A. Fet) – [ vb.], (nii et). [Talle unistades], (justkui ta läheb lumisel lagendikul, ümbritsetuna kurvast udust) (A. Puškin)- [vb.], (justkui).
2) [Sina Sa tead ise], (mis aeg on tulnud) (N. Nekrasov)- [vb], (mis). [Siis ta hakkas küsima mina], (kus ma praegu olen Töötab) (A. Tšehhov)- [vb], (kus). (Kui ta saabub), [teadmata] (A. Tšehhov)- (millal), [adv.]. [I_ küsis ja kägu] (Kui palju jah mina elada)... (A. Ahmatova)- [vb], (kui palju).
3) [Mõlemad väga tahtis teada\, (toonud kas isa lubatud jäätükk) (L. Kassil)- [vb], (kas).
Selgitavad klauslid saab kasutada kaudse kõne edastamiseks. Ametiühingute abiga mis, millal, näiteks kaudseid sõnumeid väljendatakse liidu abil juurde- kaudsed tungid liitsõnade ja liitosakeste abil kas- kaudsed küsimused.
Pealauses koos seletatava sõnaga võib esineda demonstratiivsõna See(erinevatel juhtudel), mis tõstab esile alamklausli sisu. Näiteks: \Tšehhov dr Astrovi suu kaudu väljendasüks tema täiesti hämmastavalt täpne mõte] (see metsad õpetavad inimene, kes mõistab ilusat) (K. Paustovsky)- [n. + uk.slov.], (mis).
Alluva atribuudi ja alluva seletava eristamine
Tekib teatud raskusi alluva atribuudi ja alluva seletava eristamine mis viitavad nimisõnale. Seda tuleks meeles pidada atributiivlaused oleneb nimisõnast kõne osadena(defineeritava nimisõna tähendus pole nende jaoks oluline), vasta küsimusele Milline?, tähistavad subjekti märki, mida nimetatakse määratletavaks nimisõnaks, ja on peamise külge kinnitatud ainult seotud sõnadega. Adnexal sama selgitav sõltuvad nimisõnast mitte kui kõneosa, vaid kui konkreetse tähendusega sõnast(kõne, mõte, tunne, taju), välja arvatud küsimus Milline?(ja selle saab alati määrata nimisõnast mis tahes sõnale või lausele, sõltuvalt sellest) juhtumi küsimus, Nad avalikustada(seletama) sisu kõned, mõtted, tunded, arusaamad ning liituda peamiste liitude ja sellega seotud sõnadega. ( adnexaalne, kinnitatav peamistele liitudele ja liitosakesele kas, saab olla ainult selgitav: Mõte, et ta eksib, piinas teda; Mõte sellest, kas tal oli õigus, piinas teda.)
Keerulisem teha vahet alluvate atributiivsete ja alluvate seletuslausete vahel olenevalt nimisõnadest millal seletuslaused liituge põhisõnaga liitsõnade (eriti liitsõna) abil Mida). Võrdle: 1) Küsimus mida(mis) temalt küsiti, tundus talle imelik. Arvasin seda(mis) tuli talle hommikul pähe, kummitas teda terve päeva. Uudis, et(mis) Sain eile kätte, häiris mind väga. 2) Teda piinas küsimus, mida nüüd teha. Mõte sellest, mida ta oli teinud, muutis ta rahutuks. Uudis meie klassis toimunust hämmastas kogu kooli.
1) Esimene rühm - keerulised laused koos adverbiaalne atribuut. liidu sõna Mida võib asendada liitsõnaga mis. Alamlause tähistab defineeritava nimisõna poolt nimetatud objekti märki (pealausest kõrvallauseni saab esitada ainult küsimuse Milline?, juhtumiküsimust ei saa esitada). Pealause demonstratiivsõna on võimalik ainult nimisõnaga kokku lepitud asesõna kujul (see küsimus, see mõte, see uudis).
2) Teine rühm on keerulised laused alluvad seletuslaused. Liitsõna asendus Mida liitsõna mis võimatu. Alamklausel mitte ainult ei näita nimisõnaga nimetatud objekti atribuuti, vaid selgitab ka sõnade sisu küsimus, mõte, sõnum(pealausest kõrvallauseni saab esitada juhtumiküsimuse). Pealause demonstratiivsõnal on erinev vorm ( juhtumivormid asesõnad: küsimus, mõte, uudis selle kohta).
Adverbiaallaused
Enamus adverbiaallaused lausetel on sama tähendus kui lihtlause asjaoludel ja seetõttu vastavad samadele küsimustele ja jagunevad vastavalt samadesse tüüpidesse.
Juhuslik toimeviis ja aste
Iseloomustage toimingu sooritamise meetodit või kvalitatiivse tunnuse avaldumisastet ja vastake küsimustele Kuidas? kuidas? mis määral? kui palju? Need sõltuvad sõnast, mis täidab pealauses adverbiaalse tegevusviisi või astme funktsiooni. Need kõrvallaused on pealause külge kinnitatud kahel viisil: 1) liitsõnade abil kuidas, kui palju, kui palju; 2) ametiühingute abiga et, et, nagu, täpselt, nagu oleks, nagu oleks.
Näiteks: 1) [Rünnak oli käimas sest ette nähtud peakorteris) (K. Simonov)- [vb + uk.el. nii], (as) (alluv modus operandi).
2) [Vana naine on sama tahtis korrata minu lugu], (kui palju ma kuulake) (A. Herzen)- [vb + uk.el. nii palju],(kui palju) (alluvusaste).
Juhuslik toimeviis ja aste võib olla üheselt mõistetav(kui nad ühinevad peamistega seotud sõnadega kuidas, kui palju, kui palju)(vt ülaltoodud näiteid) ja kahekohaline(kui liituvad ametiühingud; teise väärtuse võtab kasutusele ametiühing). Näiteks: 1) [Valge akaatsia lõhnas nii kange] (et nende magus, kohmakas, komm lõhn oli tunda huultel ja suus) (A. Kuprin)-
[uk.sl. Niisiis+ adv.], (mis) (astme tähenduse teeb keeruliseks tagajärje tähendus, mis tuuakse sisse alluva sidesõna tähendusse Mida).
2) [Ilus tüdruk peab riides olema nii et välja paistma keskkonnast) (K. Paustovsky)- [kr. + uk.sl. Niisiis],(to) (tegevuse käigu tähenduse muudab keeruliseks eesmärgi tähendus, mille toob sisse liit kuni).
3) [Kõik on väike taim Niisiis sädeles meie jalge ees], (justkui see oli tõesti tehtud kristallist) (K. Paustovsky)- [uk.sl. nii + vb.], (justkui) (kraadi väärtuse teeb keeruliseks võrdluse väärtus, mille toob sisse liit justkui).
adnexaalsed kohad
adnexaalsed kohad märkige tegevuskoht või suund ja vastake küsimustele Kuhu? Kuhu? kus? Need sõltuvad kogu põhilausest või määrsõnaga väljendatud koha asjaolust selles (seal, seal, sealt, mitte kusagil, igal pool, igal pool jne) ja ühendage põhilause liitsõnade abil kus, kus, kus. Näiteks:
1) [Mine vaba teed], (kus toob kaasa sa vaba cm)... (A. Puškin)- , (Kus).
2) [Ta kirjutas kõikjal], (kus püütud tema janu kirjuta) (K. Paustovsky)- [nar.], (kus).
3) (Kus jõgi läks), [seal ja kanal teeb] (vanasõna)-(kus), [uk.sl. seal].
adnexaalsed kohad tuleks eristada muud tüüpi kõrvallausetest, mida saab liitsõnade abil ka pealausele lisada kus, kus, kus.
Võrdle: 1) JA [ Tanya siseneb tühja majja], (kus(milles) elanud hiljuti meie kangelane) (A. Puškin)- [n.], (kus) (allutav lõplik).
2) [I_ hakkas meelde], (kus kõndis päeva jooksul) (I. Turgenev)- [vb], (kus) (alluv seletav).
Adventiivaeg
Adventiivaeg märkige tähise tegevuse või avaldumise aeg, millele põhilauses viidatakse. Nad vastavad küsimustele Millal? kui kaua? mis ajast? Kui kaua?, sõltuvad kogu põhilausest ja ühendage see ajutiste liitudega mil, kuni, niipea kui, vaevalt, enne, samas, kuni, kuna, äkki jne Näiteks:
1) [Millal krahv on tagasi], (Nataša ebaviisakalt rõõmustas teda ja kiirustas lahkuma) (L. Tolstoi)- (kog2) (Hüvasti ei nõua luuletaja Apolloni pühale ohvrile), [tühja maailma muredes on ta arg uputatud} (A. Puškin)- (Hüvasti), .
Põhilause võib sisaldada demonstratiivseid sõnu siis, seni, pärast ja teised, samuti liidu teine komponent (See). Kui pealauses on demonstratiivne sõna Siis See Millal kõrvallauses on liitsõna. Näiteks:
1) [I_ istudes kuni Ma ei hakka tundma nälg) (D. Kharms)- [uk.sl. kuni], (Hüvasti).
2) (Talvel sööma värsked kurgid), [siis suhu lõhnab kevad] (A. Tšehhov)- (millal), [siis].
3) [Luuletaja tunneb sõna otseses tähenduses isegi siis], (millal annab teda ülekantud tähenduses) (S. Marshak)- [uk.sl. Siis],(Millal).
Adventiivaeg tuleb eristada muud tüüpi kõrvallausetest, mis on lisatud liitsõnaga Millal. Näiteks:
1) [I_ Saag Jalta sel aastal], (millal (- milles) teda lahkus Tšehhovist) (S. Marshak)- [indikatiivne + nimisõna], (millal) (subjektiivne lõplik).
2) [Kortšagin korduvalt küsis mina] (kui ta saab välja vaadata) (N. Ostrovski)- [vb], (millal) (alluv seletav).
Alluvad tingimused
Alluvad tingimused näitama põhilauses öeldu elluviimise tingimusi. Nad vastavad küsimusele mis tingimusel? kui, kui ... siis, millal (= kui), millal ... siis, kui, niipea, üks kord, juhul jne Näiteks:
1) (Kui ma haigestuma), [arstidele Ma ei kandideeri]...(J. Smeljakov)- (Kui), .
2) (Ükskord hakkasime rääkima), [See parem on lõpetada kõik lõpuni] (A. Kuprin)- (korda), [siis].
Kui tingimuslaused seisa peamise ees, siis viimases võib olla liidu teine osa - See(vt 2. näidet).
Juhuslikud sihtmärgid
Adnexal pakkumisi eesmärgid märkige pealauses öeldu eesmärk. Nad viitavad kogu põhilausele, vastavad küsimustele Milleks? mis eesmärgil? Milleks? ja liituge ametiühingute abiga peamistega nii et (to), selleks, nii et, siis nii et, järjekorras (vananenud) jne Näiteks:
1) [I_ ärkas üles Pashka] (nii et ta maha ei kukkunud teelt) (A. Tšehhov)- , (kuni);
2) [Ta kasutas kogu tema sõnaosavus], (nii et ära pöörama Akulina kavatsusest) (A. Puškin)-, (kuni);
3)(Selleks, et ole õnnelik), [vajalik Mitte ainult armunud olema, aga ka olla armastatud] (K. Paustovsky)- (selleks, et), ;
Liitliidu tükeldamisel jääb lihtliit alamlausesse selleks, ja ülejäänud sõnad sisalduvad põhilauses, olles demonstratiivsõna ja lause liige, näiteks: [I_ mainida selle kohta ainult eesmärgiga] (to rõhuta paljude asjade tingimusteta autentsus Kuprin) (K. Paustovsky)- [uk.sl. selle eest],(kuni).
Juhuslikud sihtmärgid tuleb eristada muud tüüpi liiduga kõrvallausetest juurde. Näiteks:
1) [I Tahad], (tääki külge võrdsustatud pastakas) (V. Majakovski)- [vb], (to) (alluv seletav).
2) [Aeg maandumised arvutati nii], (maandumiskohta sisse sattuda koidikul) (D. Furmanov)- [red.adj. + uk.sl. Niisiis],(to) (alluvad modus operandi, millele on lisatud eesmärk).
Adnexaalsed põhjused
Adnexal pakkumisi põhjused paljastada (näidata) põhilauses öeldu põhjus. Nad vastavad küsimustele Miks? mis põhjusel? millest?, viidata kogu põhiklauslile ja liituda sellega ametiühingute abiga sest, sest, kuna, eest, sest, sest, sest, tänu sellele, et tänu sellele, et jne Näiteks:
1) [Saan talle kingituseks kõik oma pisarad], (sest Mitte elada mina enne pulmi) (I. Brodski)- , (sest)
2) [Igasugune töö on oluline], (sest õilistab inimene) (L. Tolstoi)- , (sest).
3) (Tänu seadsime iga päev uued näidendid), [ teater meie oma on üsna valmis külastanud] (A. Kuprin)- (tänu), .
Liitliidud, mille viimane osa on Mida, saab tükeldada: lihtliit jääb alamklauslisse Mida, ja ülejäänud sõnad sisalduvad põhilauses, täites selles demonstratiivsõna funktsiooni ja olles lause liige. Näiteks:
[Sellepärast teed mulle Inimesed], (Mida elada minuga maa) (S. Yesenin)- [uk.sl. sest],(Mida).
Juhuslikud mööndused
Allmöönduses teatatakse sündmusest, millest hoolimata tehakse toiming, peaklauslis nimetatud sündmus. Mõttesuhetes kajastab põhilause selliseid sündmusi, fakte, tegusid, mis poleks tohtinud juhtuda, kuid siiski juhtuvad (juhtusid, juhtuvad). Seega alluvad mööndused nimetatakse "mittetöötavaks" põhjuseks. Juhuslikud mööndused küsimustele vastama vaatamata millele? vastupidi millele? viita kogu põhilausele ja liitu sellega 1) ametiühingud kuigi, kuigi... aga, Mitte vaatamata sellele, et vaatamata sellele, et, lase, las jne ja 2) liitsõnad kombinatsioonis Koos osakest ega: ükskõik kui palju, ükskõik mida (mis iganes). Näiteks:
I. 1) Ja (kuigi ta oli reha tulihingeline), [Aga ta langes armastusest välja lõpuks ja kuritarvitamine ja mõõk ja plii] (A. Puškin)- (vähemalt), [aga].
Märge. Pealauses, milles on mööndav alamklausel, võib olla liit Aga.
2) (Las roos kitkutud), [ta rohkem õitseb] (S. Nadson)- (Las olla), .
3) [Sisse stepid oli vaikne ja pilvine], (vaatamata Mida päike on tõusnud) (A. Tšehhov)- , (kuigi).
Üksus 1) (Ükskõik kuidas kaitstud mina ise Pantelei Prokofjevitš kõikvõimalikest rasketest kogemustest), [aga varsti pidi taluma talle uus šokk] (M. Šolohhov)- (mis iganes), [aga].
2) [I_, (samas oleks tore sina), harjub armastusest välja langema kohe) (A. Puškin)- [, (Kuid),].
Võrdluslaused
Eelpool vaadeldud adverbiaallausete liigid vastavad tähenduselt lihtlauses samanimelistele asjaolude kategooriatele. Siiski on kolme tüüpi omadussõnu (võrdlev, tagajärjed Ja ühendamine), mis lihtlauses asjaolude hulgas ei vasta. Seda tüüpi kõrvallausetega keeruliste lausete ühine tunnus on reeglina võimatus esitada küsimust põhilausest kõrvallausesse.
Keerulistes lausetes koos võrdluslaused põhilause sisu võrreldakse kõrvallause sisuga. Võrdluslaused viidata kogu pealausele ja ühendada see sidesõnadega nagu, täpselt, justkui, buto, justkui, nagu nagu, justkui, kui ... naguJa jne Näiteks:
1) (Nagu me suvel sülemleme kääbus lendab leegil), [flokeeritud helbedõuest aknaraamini] (K. Pasternak](Kuidas), ["].
2) [Väike lehed särav ja sõbralik roheliseks muutuda], (justkui WHO nende uhutud ja lakkida neid toonud) (I. Turgenev)-, (justkui).
3) [Meie kolmekesi hakkas rääkima], (justkui sajand kas tuttav) (A. Puškin)- , (justkui).
Eriline rühm nende hulgas relatiivlaused teha lauseid sidesõnaga kuidas ja topeltliit kui... see. Topeltkonjunktsioonilaused kui on võrdlev tähendus, osade vastastikune konditsioneerimine. Määrsõnad liiduga kuidas, lisaks ei viita need mitte kogu põhilisele, vaid selles sisalduvale sõnale, mis väljendub omadus- või määrsõna võrdleva astme kujul.
1) (Mida väiksem on naine me armastame), [seda lihtsam nagu meie tema] (A. Puškin)- (kui), [need].
2) [Aja möödudes aeglasem] (kui pilved hiilisidüle taeva) (M. Gorki)- [võrdle. astuma. välja], (kui).
Võrdluslaused võivad olla mittetäielikud: nad jätavad predikaadi välja, kui see langeb kokku pealause predikaadiga. Näiteks:
[Olemasolu tema järeldanud sellesse kitsasse programmi], (nagu muna kestas) (A. Tšehhov)- , (Kuidas).
Seda, et tegemist on just mittetäieliku kaheosalise lausega, tõendab predikaadirühma alaealine liige - kesta sisse.
Mittetäielikke võrdluslauseid ei tohiks segi ajada võrdlevate pööretega, milles ei saa olla predikaati.
Adnexaalsed tagajärjed
Adnexaalsed tagajärjed osutavad tagajärjele, järeldusele, mis tuleneb põhilause sisust .
Adnexaalsed tagajärjed viidake kogu põhilausele, tulge alati selle järele ja ühendage see ametiühinguga Niisiis.
Näiteks: [ Kuumus Kõik suurenenud], (Nii raske oli hingata) (D. Mamin-Sibiryak); [ Lumi Kõik muutus valgemaks ja heledamaks], (Nii valutanud silmad) (M. Lermontov)- , (Nii).
Juhuslik ühendamine
Juhuslik ühendamine sisaldama lisateavet, kommentaare põhilauses kajastatu kohta. Alllausete ühendamine viitavad kogu põhilausele, seisavad alati selle järel ja on selle külge seotud liitsõnadega mida mida, O miks, miks, miks, miks ja jne.
Näiteks: 1) [Talle ei tohiks hiljaks jääda teatrisse], (millestta Väga oli kiire) (A. Tšehhov)- , (millest).
2) [Kaste on langenud], (mida ennustas hea ilm homme) (D. Mamin-Sibiryak)- , (Mida).
3) [Ja vanamees Kägud n kiire jaotus prillid, unustades need pühkida] (mis temaga kolmkümmend aastat ametlikku tegevust mitte kunagi ei juhtunud) (I. Ilf ja E. Petrov)- , (mida).
Ühe kõrvallausega keeruka lause süntaktiline analüüs
Ühe kõrvallausega keeruka lause parsimise skeem
1. Määrake lause liik vastavalt väite eesmärgile (jutustav, küsitav, ergutav).
2. Märkige lause tüüp emotsionaalse värvinguga (hüüuline või mittehüüduv).
3. Määrake peamised ja kõrvallause, leidke oma piirid.
Koostage lauseskeem: esitage (võimaluse korral) küsimus põhilausest kõrvallausesse, märkige põhisõnas, millest kõrvallause sõltub (kui see on tingimuslik), iseloomustage suhtlusvahendit (side- või liitsõna) , määrake klausli tüüp (lõplik, selgitav jne). d.).
Näide keeruka lause parsimisest ühe kõrvallausega
1) [Sisse tormiaeg selgus kõrge vana männi juurega], (sellepärast moodustatud see auk) (A. Tšehhov).
, (millest).
Lause on jutustav, mittehüüduv, kompleksne kõrvallausega. Kõrvallause viitab kõigele peamisele ja ühendab selle liitsõnaga millest.
2) (Sellele olla kaasaegne selge), [kõik pärani lahti avage poeet] (A. Ahmatova).(kuni), .
Lause on jutustav, mittehüüuline, kompleksne eesmärgi kõrvallausega. Omadussõna vastab küsimusele mis eesmärgil?, sõltub kogu põhiklauslist ja ühendab selle ametiühinguga nii et.
3) [I Ma armastan kõike], (millele siin maailmas pole kaashääli ega kaja Ei) (I. Annensky).[kohalik], (mis).
Lause on jutustav, mittehüüuline, kompleksne asesõna määrava klausliga. Omadussõna vastab küsimusele milline?, oleneb asesõnast Kõik põhiosas liitub liitsõnaga mida, mis on kaudne täiendus.
