- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
- A) True
- B) False
Task 2
For items 11–15 A, B or C) to answer questions 11–15 . You will hear the text only once.
- How does Patrick describe the Isle of Collett?
- A) As a place with bad weather conditions.
- B) As a very distant place.
- C) As a stony island.
- What helped Patrick pass the time?
- A) Work on his university thesis.
- B) Weather research.
- C) Birdwatching.
- When Patrick says 'It took me less than 20 minutes' he means that…
- A) he couldn't leave his work for longer.
- B) island is very small.
- C) he doesn't like long walks.
- What does Patrick може про це PhD thesis?
- A) He still has a year to work on it.
- B) It was rejected by the university.
- C) He has finished it.
- Where does Patrick план до спендування його шорсткий день?
- A) In London.
- B) В Mediterranean.
- C) Back on the Isle of Collett.
READING
For items 1–10 , read the passage below and choose option A, B, C or D which best fits according to the text.
Duncan Phyfe
Duncan Phyfe зробила деякі з найбільших гірських будівель в Америці. Його сімейна назва була орієнтовно Fife, і він був борн в Scotland в 1768 році. Duncan followed в його father's footsteps and was apprenticed to a cabinetmaker. Після завершення його навчання, Duncan переміщується до Нью-Йорку. Duncan Fife був першим mentioned в 1792 NYC Directory як фабрика “joiner” in business at 2 Broad Street. Два роки пішов, він переміг, expanded його business, і змінював його name to Phyfe. Він був quiet-living, God-fearing young man, який похвалив його нову назву, був вельми ймовірним, щоб скористатися можливими клієнтами, які були певною мірою анти-англійська в цій post-Revolutionary War period. Duncan Phyfe's name distinguished him from his contemporaries. Більше того, як новий spelling helped him better compete with French émigré craftsmen, його новий імен had more to do with hanging it on sign over his door stoop.
The artisans and merchants who came to America запропонували unique kind of freedom. Вони були не довгими, що стосуються класу і гідних традицій Європи. Для першої години в історії, як людина вивчається, що працюючий hard, він повинен побудувати його бізнес-базований на його own name і reputation and quality of work. Phyfe's workshop apparently took off immediately. Наприкінці його успіху, Phyfe працював 100 craftsmen. Кілька економічних літературних очей до Phyfe, як і раніше, трудяться розподілу праці та assembly line. What his workshop пройде shows Phyfe's absolute dedication to quality in workmanship. Чотири елементи будівництва були зроблені найкращими матеріалами. Він був повідомлений для того, щоб платити $1,000 для одного Santo Domingo mahogany log.
Phyfe did не створює нові designs. Rather, він borrowed з широким діапазоном періодів класичних стилів, Empire, Sheraton, Regency, і Французька Classic among them. Несправедливість, Phyfe's High Quality Craftsmanship встановлені його як Америка's patriotic interpreter з європейським дизайном в останній вісімсот і сьогодення нині центри. У кількох кількостях, що виробляються на Duncan Phyfe's workshop, є величезний, подібно до кількох маркованих або стислих кілограмів має бути знайдена. У стародавніх магазинах і акціях, collectors мають платити $11,000 для карткового кута, $24,200 для чайного table, і $93,500 для шрифта.
- Базований на інформації в конкурсі, який може бути внесений про Duncan Phyfe?
- A) He regretted that Great Britain не longer governed New York City.
- B) Він був досконалим бізнесменом з гарним нескінченним craftsmanship and design.
- C) Вибудуєте все своє приміщення як його в workshop в Santo Domingo.
- D) He joined the cabinetmakers' guild after he moved to Scotland in 1792.
- Підписання до проїзду, який з тим, що following does the author imply?
- A) Duncan Fife й його матір had the same first name.
- B) Duncan Fife працював для його мам в Scotland.
- C) Duncan Phyfe зроблений понад 100 різними видами tables.
- D) Duncan Fife і його матір були в тому самому бізнесі.
- Which sentence in paragraph 2 explains Duncan's name change?
- A) The third sentence.
- B) The second sentence.
- C) The first sentence.
- D) None of the above.
- Which choice does the word 'it' refer to in the second paragraph?
- A) His spelling.
- B) His chair.
- C) His name.
- D) His French.
- Which of the following does word “freedom” refer to?
- A) Restricted.
- B) No longer restricted.
- C) By working hard.
- D) Took off.
- Which choice is closest in meaning to the word 'guild' in the third paragraph?
- A) Organization of craftsmen.
- B) Verdict of a jury.
- C) Political party of émigrés.
- D) Immigrants' club.
- Where in the passage could the following sentence be added to the passage? Більшість спільних дій була правильна, і карбовані елементи були добревиконані.
- A) Після слова “workmanship” in paragraph 3.
- B) Після слова “cabinetmaker” in paragraph 1.
- C) Після слова “stoop” in paragraph 2.
- D) Після слів “sewing table” в останній пункт.
- У його бізнесі, Duncan Phyfe використовували всі наступні EXCEPT:
- A) розподіл робіт.
- B) an assembly line.
- C) continental designs.
- D) векспонентних матеріалів.
- Based on information in the passage, what can be inferred o Duncan Phyfe's death?
- A) He died in the eighteenth century.
- B) He died in England.
- C) He died in nineteenth century.
- D) He died in Scotland.
- The author implies that furniture from Duncan Phyfe's work-shop
- A) no longer exists.
- B) costs a lot of money today.
- C) був ignored by New Yorkers.
- D) was made by his father.
Task 2
For items 11–20, read the passage below and choose which of the sentences A-K fit into numbered gaps in the text. Там є одна extra sentence, яка не fit в будь-якому стилі. Write the correct letter in boxes 11–20 on your answer sheet.
Перш ніж у 1910-х, коли фільм-makers перші набір shops в Hollywood, mapmakers повинні бути вивчити неодмінно і навіть небагатьох думок: maps showing the locations of fabulous homes of the stars. Колективно, вони формують неофіційну версію з Oscars, показуючи, що вони і які виходять у світовому світі. 'Each one looks different,' says Linda Welton, whose grandfather і mother pioneered ці maps. 11 ________. Former film stars vanish from them, new ones appear on them, and some of the truly greats are permanent fixtures on them.
У 1933 році, оголошуючи зіркову протоку туристів, що йдуть вперед до наступних hviezd від Hollywood до Beverly Hills (близький центр, де є найбільший зір в озеро, щоб жити), Linda's grandfather, Wesley Lake, go a copyright for his Guide to Star and Mansions. 12 ________. За 40 років Linda's mother, Vivienne, sold maps just down the road from Cary Cooper's place at 200, Baroda*. Asterisk indicates that it was the actor's fin home, as opposed to a plus sign (відомий ex-home) або zero (для перегляду від street).
'My grandfather asked Mom, щоб розмовляти до господарів, щоб знайти, де зірки живуть,' Linda recalls. 'Як я можу скористатися ними і гадки: “ 13 ________” Який щасливий юнак?” Лінда Welton і його команда тепер проходять протягом 10,000 maps року від folding chair parked curbside six days week. 14 ________.
Розвиток maps mirrors як Hollywood publicity machine and real estate and tourism development. 15 ________. Перший celebrity home belonged до артисту Paul de Longpre. 16 ________.
Крім того, це невідомо для певного, який публікував першу map, в середині-1920 всі види людей були виробляють їх. 17 ________.
Один з найбільш популярних сучасних maps був випущений на місце місцезнаходження Pickfair, вдома з новим майном hviezd Mary Pickford і Douglas Fairbanks, і люди з кількома ними. Під час World War I, вони оголошені своїми домашніми службами, щоб скористатися ним. Як Vivienne Welton once explained в проміжку, до map і карти магазин, 'She asked few friends to do the same. 18 ________.’
Для більш ніж 40 років, люди мають наближатися до коронки Sunset і Baroda з hand-painted yellow signs saying: 'Star Maps, 2 blocks', 'Star Maps, 1 block', 'Star Maps here'. На maps reflected shifting geography of stardom as celebrities, біжить для еscape від over-enthusiastic fans, деякі з невтішним натхненням, повинні вестися до різних територій в Malibu. 19 ________. Legendary stars – Garbo, Monroe, Chaplin – remain on them. 20 ________.
- A.Як вони в ході, вони ведуть до себе tourists на зірках safaris через грандіозну green landscape of Beverly Hills.
- B. Studios як Paramount публікували наклейки і адреси своїх зір на своїх, і жителі розповсюджені їх як promocion gimmick.
- C.Інші, як, схожі, що зіркові мапи є все, що є визначною частиною Hollywood і film world.
- D. More profoundly, perhaps, the maps suggest the temporary nature of fame.
- E.Прекрасні фільми зірки як Lillian Gish живуть в modest, деякіхоб grubby rooming houses, таксі street cars to and from the studio.
- F. Updated регулярно, вони є на продаж на купівлі Sunset Boulevard and Baroda Drive.
- G. And so a map був потрібний.
- H.Це oldest continuously published star map and one of half-dozen or so maps varying degrees of accurace and spelling correctness sold today.
- I. Oh, this is a beautiful garden, але who lives here?
- J.Інші, невідомо, hang on for about decade and then vanish.
- K. He had a luxuriously-landscaped house в Cahuenga Avenue and Hollywood and real estate agents would take prospective clients past it on tours.
USE OF ENGLISH
For Questions 1–15, read the text below and look carefully at each line. Деякі лінії є коректними, і деякі мають слова, які повинні бути not be there. If a line is correct, put a tick. Якщо лінією є слово, яке не повинно бути, повідомити слово на вашому листі повідомлення. There are two examples at the beginning ( 0 і 00).
Example:
| 0 | V |
| 00 | far |
The Plaza hotel
| 0 | The Plaza is situed close to the centre of town and only |
| 00 | 20 хвилин' drive far from the airport. There are 605 guest |
| 1 | rooms providing a luxurious accommodation for tourists |
| 2 | and business people alike. Each room it is equipped with |
| 3 | a colour television, mini bar і окремо-контрольований |
| 4 | Air conditioning. Guests have the choice of five superb |
| 5 | restaurants. Why not to sample local specialities in the Bistro |
| 6 | on the ground floor or enjoy yourself the finest international |
| 7 | cuisine in the fabulous Starlight Room with його panoramic |
| 8 | view of the city? There is a wide range of facilities for |
| 9 | relaxation і enjoyment including of a swimming pool, |
| 10 | health club, beauty salon and karaoke bar. In addition, |
| 11 | our modern conference centre which has been |
| 12 | designed to meet all your business needs. Why should you not stay |
| 13 | elsewhere when you can be sure of a warm welcome |
| 14 | and excellent service at the Plaza? For reservations |
| 15 | and information please to call 010534766 (24 hours). |
Task 2. Questions 16–25
Example: 0
. The pool isn’t deep enough to swim in.
too
The pool ……………………. swim in.
| 0 | is too shallow to |
- Laura had to pay a fine of 50 dollars because she didn’t have a ticket.
dollar
Laura had to pay …………………… because she didn’t have a ticket.
- The concert wasn’t as good as we had expected.
live
The concert didn’t ……….. our expectations.
- I've been too busy to answer мої електронної пошти, але I'll do it soon.
round
I haven’t ………… my emails yet, but I'll do it soon.
- It’s nearly lunchtime, so would you like to eat something?
feel
It's nearly lunchtime, so do ……………………………… something to eat?
- Complaints про food! That's all I ever hear from you!
always
You …………………………… the food!
- Вони тягнуться вперед до дня-off при роботі і біжить до моря!
most
They ………………… of the day-off при роботі та went to the seaside!
- Дві захисники, що беруть участь у robbery, розраховані на for over an hour.
enquiries
Two detectives ……………….. the robbery questioned us for over an hour.
- Jake was the person who started my interest in collecting pottery.
got
It was Jake ………… in collecting pottery.
- He дійсно wanted to impress the interviewers.
desperate
He ………………………. the interviewers a good impression.
- Because he was injured he couldn’t play in the next game.
prevented
His ……….…. в next game.
Task 3. Questions 26–30
| Informal English | Neutral Equivalents |
| 26. Oh well, don’t let it get you down | A)до borrow sth for a short time |
| 27. I wish you’d stop going on about it for hours on end. | B) to change one’s mind |
| 28. It really bugs me when people don't return my pen after they've borrowed it. | C) to fool sb |
| 29. My bicycle’s been nicked | D)до annoy sb |
| 30. He flipped his lid | E) to upset sb |
| F) to steal sth | |
| G) to argue | |
| H) to lose one’s temper | |
| I) to speak steadily | |
| J) to surprise sb |
Task 4. Questions 31–40
| 31 . The Trail of Tears | A)артист who made his masterpieces by putting the painting on the floor and then walking around it, letting the paint drip from sticks |
| 32 . John Bull | B) figure who stands for the USA sometimes representated by the figure of a man with white beard and tall hat |
| 33 . The Great Gatsby | C)Цей book deals with poor Cockney girl який є нахиленим до того, як говорити і бігати як нижній клас хлопчика як практичний experiment. |
| 34 . Prohibition | D)період від 1919 до 1933 року в США, коли виробництво і продаж алкогольних алкоголю були illegal |
| 35 . Louisiana Purchase | E) an English filmmaker of the 20-й century who specialized in thrillers |
| 36 . Pygmalion | F) the massive area of land bought from France in 1803 which doubled the US size |
| 37 . The Great Depression | G) a figure who stands for England in literary and political satire |
| 38 . Jackson Pollock | H) a group of eight old and respected universities in the Northeastern US |
| 39 . The Ivy League | I) path that the Cherokees, forced to move away from their home, travelled in the autumn and winter of 1838 to 1839 |
| 40 . Alfred Hitchcock | J) severe economic problems that followed the Wall Street Crash of 1929 and resulted in the failure of many banks and businesses |
| K)Цей нове описує річку і fall of the main character, whe extravagantly lives from bootlegging. He loves a beautiful woman who is the cause of his downfall. | |
| L) English English animator of the 20-th century who is famous for inventing some of best-known cartoons | |
| M) Oxford і Cambridge досі |
WRITING
Time: 60 хвилин, (30 scores)
Comment on the following quotation.
“All that glisters is not gold.”
Write 200–250 words.
Use the following plan:
- explain how you understand the author's point of view;
- express your personal opinion and give 2–3 reasons in its support;
- природні приклади для ілюстрації ваших умов, використовуючи свій індивідуальний досвід, літературу або нове знання;
- make a conclusion.
Увага!
При перевищенні обсягу більш ніж на 10% від заданого (276 слів та більше), перевіряються перші 250 слів. При перевищенні обсягу менш ніж на 10% від заданого бали за вміст не знижуються.
Audioscript
Listening comprehension
Для пунктів 1–10 надруковані для запису від складання і вирішення, які стани (1–10) є TRUE (a), або FALSE (b), в залежності від тексту вашого hear. You will hear the text twice.
Ви маєте 20 seconds to study the statements.
(Pause 20 seconds)
Now we begin.
Кілька років тому, я був в bicycle shop, ділиться на новий lock для мого bicycle. Shopkeeper показав мені several, patiently explaining їх advantages і disadvantages. None of them was quite what I wanted and eventually I said to shopkeeper, “I'll think about it. Thanks very much”, and left the shop. Why did I say, “I'll think about it”? Чи не багато хто більший, ніж правда, як “None of these is right”, “They're too big”, “They are too small”, “They're too expensive”, “I'll go elsewhere”? I think, there are two reasons why I chose to say “I'll think about it”. Першим є те, що я хочу, щоб shopkeeper to feel, що його продукція не була встановлена або, що його час був спрямований і другий, що я хотів би бути об'єктом його можливої аналітики або irritation. In other words, I didn’t want him to feel bad. And I didn’t want me to feel bad. We have words for this general behavior pattern of not wanting ourselves or other people to feel bad as result of the interactions that we have... have with other people. Ми розмовляємо про те, що є вказаний в Collins Concise Dictionary як 'не нескінченно, що є роблячи і розглядається в розписі з іншими, щоб бути суворо жити', або будь-який еqually call this, as many people do, Now notice that the definition of tact talks o avoiding giving offence. Це не розмовляє про деякий позитивний факт, що ми хотіли, щоб люди помітили, що вони не можуть. Тому, що ми не розмовляємо про дитинство, щоб жити в той час, для прикладу, нам загрожує хлопчик, який кіт має тільки бігти або згори нашого партнера на дуже добре-запечений їжу. Ви не хотіли, щоб positively make people feel better, але trying до avoid them feeling bad. So, this is a negative kind of behaviour that I'm говорячи про. Але факт, що це negative 's mean that it's не є дуже важливо. Це дуже важливо. Це є важливим для нашої саморозповсюдження і соціальної cohesion. And for this reason avoidance behaviour is of great interest to many different kinds of scholars.
(Pause 20 seconds)
Now listen to the text again.
(text repeated)
Ви маєте 20 seconds to check your answers.
(Pause 20 seconds)
For items 11–15
listen to the dialogue. Choose the correct answer ( A, B or C) to answer questions 11–15
. Ви будете писати текст тільки once.
Ви маєте 25 seconds to study the quetions.
(Pause 25 seconds)
Now we begin.
A Lonely Job
Jane: Wherever have you been, Patrick? I haven’t seen you for months. Someone said you’d emigrated.
Patrick: Whoever told you that? I’ve been working on a weather research station on the Isle of Collett.
Jane: Where on earth is that?
Patrick: It's a lump of rock про 100 miles north-west of Ireland.
Jane: Whatever did you do pass the time?
Patrick: Fortunately I had my university thesis до роботи на. If I hadn’t had pile of work to do, I'd have gone off my head.
Jane: Ви були будь-який, хто вдається?
Patrick: Well, if you were a bird watcher, it would be a paradise; але якщо ви збираєтеся вивчити, я маю тільки їзда по колу island – і те, що я хотів, щоб twenty minutes.
Jane: However did you stand it? If I'd been in your shoes I'd має таку першу boat back to civilization.
Patrick: Well, I потрібна деяка інформація для моїх досліджень там, і вони зробили мені, якщо я збирався деякі гроші. Now I can have short holiday before I start looking for a job.
Jane: Have you finished ваш PhD already? I thought you had another year to do.
Patrick: No, time flies, you know. Як довгий, як вони не можуть помітити мою thesis, I'll be leaving for London next week.
Jane: If I were you, I'd go off до Mediterranean or somewhere before starting work.
Patrick: No thanks, I'll stay in London. I've had enough of the sea for a while. Це кінець кінчика зміцнення частини. Ви маєте 1 хвилину до повного свого повідомлення.
Підрахунок балів за всі конкурси
Listening– максимальна кількість балів 30. Завдання перевіряється за ключами. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. За неправильну відповідь чи відсутність відповіді виставляється 0 балів. Потім отримана кількість балів множиться на два.
Reading– максимальна кількість балів 40. Завдання перевіряється за ключами. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. За неправильну відповідь чи відсутність відповіді виставляється 0 балів. Потім отримана кількість балів множиться на два.
Use of English– максимальна кількість балів 50. Завдання перевіряється за ключами. У завданнях 1, 3, 4 кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. За неправильну відповідь чи відсутність відповіді виставляється 0 балів. У завданні 1 орфографія не враховується. У завданні 2 кожна правильна відповідь оцінюється у 2 бали. За неправильну відповідь чи відсутність відповіді виставляється 0 балів. Орфографія враховується. Якщо дана граматично правильна відповідь, але у відповіді допущені орфографічні помилки, відповідь оцінюється в 1 бал.
Writing– максимальна кількість балів 30. Завдання оцінюється за критеріями оцінювання. Потім отримана кількість балів множиться на два. При підбитті підсумків бали за всі конкурси підсумовуються. Максимальна кількість балів за всі конкурси – 30+40+50+30=150.
Всеросійська олімпіада школярів з англійській мові.
Державний етап. 2016-2017 навч. рік
Завдання для 7-8 класів
Час виконання всіх конкурсів письмового туру – 120хвилин.
Максимальна кількість балів – 73бали
LISTENING - 8 балів (1 бал за правильну відповідь), 25 хвилин
Ви повинні мати вісім різних місць. Для питань 1-8 choose A, B or C. Ви маєте на увазі conversation twice. Remember to transfer your answers to the answer sheet.
- Ви overhear два friends говорячи про TV play.
What did the girl думає про play?
- The actors were better than she thought they’d be
- The story had an unexpected ending
- The costumes були дуже attractive
- You hear two friends говорячи про новий bicycle. What is the boy's opinion of it?
- It is too expensive
- It has a strange appearance
- It is a little uncomfortable to ride
- You hear a teacher розмовляти до класу. What is he telling them about?
- A new after-school activity
- A homework assignment
- A change to their timetable
- You hear a girl telling її uncle about a dance event she’s going to take part in?
What is she most excited про?
- Meeting new people
- Dancing for alarge audience
- Seeing інші dancers perform
- You hear a boy говорячи на його мобільний телефон. Who is he talking to?
- A parent
- A friend
- A brother or sister
- You hear two friends говорячи про book they’ve both read.
What do they agree about?
- It is very funny in places
- It is more for readers who are girls
- It has some great drawings
- Ви маєте місцеву радіостанцію про нестандартну школу.
What is unusual about the school?
- The Head is trying to help children break a sporting record
- There are more twins than is normal for one year group
- A large number of pupils in one class share the same birthday
- You hear two friends говорячи про деякі нові neighbours.
How does the boy feel about them?
- Pleased to have different people next door
- Happy that the daughter shares його інтересів.
- Glad that they can help his family.
READING - 21 бал (1 бал за правильну відповідь), 25 хвилин
PART 1.
Ці молоді всі збираються грати в tenis під час їхньої школи. Там є описи 8 tennis courses. Висновки, які tenis course would be the most suitable for following young people.
- Sunita потребує пристосування до своїх tenis skills, so wants to have individual coaching. She’d like to play tennis outdoors in the mornings і do іншій діяльності в the afternoons.
- Павло і його хлопець не знають, як грати в tenis, якщо йти до щасливого віку навчання. Вони повинні бути preferted be outside в малої групи і будуть потребувати borrow rackets.
- Zoe and her parents enjoy playing tennis together. They'd like to get advice від expert і want lots of practice. They'd prefer to be near the coast.
- Ali is looking for a three-day tennis break in the countryside. He can’t play tennis but he does have all the equipment. He'd like to have fun and meet інші teenagers.
- Vanessa is a good tennis player and her friends are almost as good. Їхній тренажерний зал буде для того, щоб протягом тривалого часу в зимовий період, або вони хочуть, щоб бути в курсі play inside.
Tennis Courses.
- Weybridge Tennis.
- We run two-day, weekend courses all through the summer. У нашому центрі Tenerife next to one of the best beautiful beachs in the north. Ви повинні мати можливість грати в tennis all day and be taught by вельми experienced coaches. Unfortunately, цей рік не буде running any courses for adults.
- Gary Dymond's Tennis Centre.
У нас існують роки виховання, що беруть участь у tenisах і забезпечують все обладнання, яке ви потребуєте. Тому, що ми знаходимося в busy seaside town of Rye, це завжди йти до того, коли ви не грати в tenis. Наші туристичні курси є для teenagers тільки і йдуть через літо, для 7 днів. Class sizes є kept to a maximum of six.
- Match Point.
Досить нам на нашій фермі, де ми маємо шість зовнішніх куточків і простору для 25 guests. It's the perfect place to enjoy nature and learn a completely new sport. Young people (10 years +) є щасливим для відпочинку з двох днів до віку. Більшість потребують отримання своїх своїх rackets, clothes, etc. as only balls є available to buy.
- Racket and Ball.
We offer tennis courses для гравців на всіх рівнях в одному з найбільших інтересів міста в країні. Tennis sessions run from 9 a.m-12.30 p.m. Ви можете зробити групу або мати одну-одну інструкцію. Після неділі кожен день нам буде братися до приємних місць в цьому чудовому місті. Наші на відкритому повітрі ліжка мають світло, коли ви можете грати в добу.
- Ace Tennis.
Never played tennis before? Чи хотіли б я піти з того, як ви збираєтеся до того, як ви збираєтеся expensive tennis racket? Чи не може вийти на наш indoor tennis centre для уроку fun activity в ходах сонця і tenis в афтернооні? Fifty places є available and all equipment is provided.
- Lifelong Tennis.
Пройти до нас на рік-назви спортивні курси в нашому сучасному спортивному школі поблизу центру міста. Наші indoor courts allow us to offer tenis coaching до всіх рівнів і age groups whatever the weather. Classes are in groups of 15 and courses run from seven to ten days. Please bring your own rackets and tennis clothes.
- Top Tennis.
Наші літні змагання є для молодих гравців, які є дуже шкідливими і думали програти професійно. Ми маємо низку фахівців на нашому робочому місці, який буде вести персонал і тренуватися через вік. Це є серйозний курс для людей, які хочуть грати від вечора вночі!
- Advantage Tennis Breaks.
У нашій групі курси є для всіх акцій і будуть розроблені для людей, які можуть скористатися своїми тренінгами, щоб мати свої tenis skills. Ми маємо високоякісні coaches на hand to give you tips and we'll even video your playing. Наші 12 outdoor courts є тільки п'ять хвилин від Фінглі пляжу і класи можуть бути booked між 8.30 am -9p.m кожен день.
PART II
Read this e-mail to a pen friend. Для питань 6-21 вибрати відповідні слова.
Dear Tomo,
Ви вирішили мені про навчання в цій країні. I'm still at(6) school/the school because it's of 16. We go to kindergarten or nursery school first and then we(9) start/join primary school, where we spend seven years, when we’re four or five years of(10) old/age . Now I (11) go/attend a state secondary school which has about 1000(12) pupils/undergraduates . We have six lessons a day and each subject is(13) taught/learnt by a different teacher. We have lot of homework and projects and, if we(14) lose/miss an important deadline, we have to stay(15) following/after school to finish the work and hand it(16) in/on. We have to wear uniform until we're 15 but after that we're(17) let/allowed насолоджуйтеся наші власні сукні. When we’re 16 we(18) take/pass деякі exams. Then we can either(19) leave/depart освіта або освіта для двох років. During those two years we(20) learn/study just three or four subjects. There are also(21) opportunities/occasions до vocational courses як hairdressing або mechanics at a college of further education. I haven’t decided what to do yet.
Write back soon.
USE OF ENGLISH - 34 бали, 40 хвилин
- Для питань 1-12, read the text below and think of the word which best fits each gap. Використовуйте лише одне слово в кожному гапі. Там є приклад на початку (0).
Нью-Йорк. The Big Apple.
New York, city 0) in which I live, has 1) .......... inhabitants than any other US city. 2)………. був originally названий “New Amsterdam” but був renamed by the British 3)………. they conquered the city in 1664. У нас є багато landmarks which are 4)……….to people all over the world. Statue of Liberty greeted people 5)………. Wall Street is 6)………. bankers and financiers do business. Central Park is a peaceful area that's great 7)………. relax in. На headquarters of United Nations is here, too, 8)………. is why there are so many international diplomats in the city. New York has great theatres, багато 9) ……….which are on Broadway. And when it comes to sport, there are 10)………. of great facilities. Baseball is the 11)……….closely followed sport in the city and we have two big teams. Finally, people 12)……….Money до спенд може йти до Fifth Avenue, які є де top department stores are to be found.
- Для повідомлень 13-20 заміняють підземні слова з правильною формою цих фресальних верб.
go out take after set out cut down
run out of come along fall out with smb put smth off
- The band are leaving on a European tour next week.
- Very soon, the world will have no more fossil fuels.
- I would like to have a summer job протягом моїх урочистостей. There aren’t job vacancies at the moment, but the manager promised to let me know if an opportunityстає available.
- Всі мають потребу в зменшенні енергетичного використання.
- I'm very like my father, but my brother looks like my uncle.
- I can hardly believe my brother is going on a date with somebody.
- My friend always invents a few excuses to delay our exam revision.
- I am so sad because I має had a disagreement with mi friend.
- For questions 21- 26 find out which of names в кожну лінію не може бути? Why?
Example:
Question: London, Birmingham, Glasgow, Anglesey, Liverpool, Sheffield.
Answer: Anglesey is an island, немає city
- Westminster Abbey, St. Paul's Cathedral, Buckingham Palace, Tower Bridge, Trafalgar Square, Times Square.
- Ch. Dickens, Mark Twain, Agatha Christie, Robert Burns, Sir Walter Scott, Jane Austen.
- Severn, Thames, Trent, Clyde, Snowdon, Tyne.
- England, Republic of Ireland, Scotland, Wales, Northern Ireland.
- Розваги, Boxing Day, Bonfire Night, May Day, St.Patrick's Day.
- Pennines, Cambrians, Lough Neagh, Grampians.
- Prime Minister, Queen, Lord Chancellor, President.
WRITING -10 балів, 30 хвилин
Your English teacher has asked you to write a story. Your story must begin with this sentence:Mark shouted to his friends: “Look at it! This is going to be fun!”
Write your story (120-140 words) on your answer sheet.
Ця олімпіада доступна для кожного!
Для учнів 1-11 класів та студентів І-ІІ курсів СУНЗ ми запускаємо нову олімпіаду з англійської мови. Це масштабне змагання з новими, захоплюючими завданнями та яскравими нагородами!
Як навчають англійської мови у центрі «Мега-Талант»:учасники отримують комплект завдань, складених за шкільній програмі. Запитання розділені за рівнями складності. Так що ніхто не нудьгує.
Які теми повторюємо цього сезону:
Завдання олімпіади включають стандартні блоки:
- Vocabulary, Grammar, Culture - для початкової школи
- Vocabulary, Grammar, Culture + Reading- для середньої та старшої школи
Завдання олімпіади відповідають ФГОС та допомагають:
- Освоїти початкові лінгвістичні уявлення.
- Розширити та систематизувати знання про мову, розширити лінгвістичний кругозір та лексичний запас.
- Сформувати вміння використовувати іноземну мову як засіб отримання інформації.
Організатора та батьків чекають окремі нагороди
А ще ми відправимо окрему подяку.
ність у ваш освітній заклад
Також ви отримаєте
Подарунки всім учасникам Усі учасники отримують спеціальну «Таблицю досягнень», до якої можна заносити інформацію про результати участі у наших заходах та особисті досягнення.
Інфографіка Вчителі, які подали заявку на 10 та більше учасників, зможуть отримати персоналізований рейтинг класу у вигляді інфографіки
Інфоплакат оголошення За допомогою інфопла- ката ви легко зможете розпочати організацію нашого заходу у вашій освітній установіЗавантажити інфоплакат
- Зареєструйтесь на сайті.
- Подайте заявку на участь, вказавши кількість учасників.
- Підтвердіть заявку, сплативши її зручним для вас способом.
- В одній заявці може бути вказано лише одне ім'я куратора олімпіади та одна назва освітньої установи, які будуть відображені у нагородних матеріалах учасників та куратора. Ви можете подати кілька заявок на захід, якщо потрібно.
- Використовуйте отримані методичні матеріали для проведення олімпіади ( методичні рекомендації, завдання кожної категорії учасників, бланки відповідей).
- Завантажте роботи учнів до початку підбиття підсумків.
- Завантажте нагородні матеріали з завершеної заявки після дня публікації підсумків.
- Учні повинні вирішити всі завдання самостійно без сторонньої допомоги.
- Поставтеся відповідально до заповнення таблиці відповідей - від неї може залежати результат учасника!
- Коректно заповніть усі необхідні поля. Час зміни внесених даних обмежено.
- Пам'ятайте, що за вчасно не додані роботи учасників оргвнесок не повертається!
Хто може перемогти в олімпіаді?
Наші методисти складають завдання, що відповідають шкільній програмі. Вони простіші, ніж на регіональних олімпіадах, але цікавіші та різноманітніші, ніж на шкільних контрольних. З нашими завданнями справляються відмінники та учні, які знають матеріал на достатньому рівні. Проте досвід участі в олімпіадах цікавий і учням із задовільним рівнем знань.
Ми брали участь в олімпіаді минулого сезону. У цій олімпіаді завдання ті самі?
Ні, кожного сезону ми готуємо нові завдання. Завдання різних сезонів базуються на різних розділах навчальної програми. Ви можете взяти участь в олімпіаді.
Який вигляд має комплект завдань олімпіади?
У день видачі завдань усі вчителі, які сплатили участь, можуть завантажити комплект матеріалів для проведення олімпіади, який включає:
- Методичні рекомендації щодо проведення олімпіади.
- Мотиваційний лист учаснику від директора ЦРТ "Мега-Талант".
- Комплект із 15 завдань різних типів.
- Календар майбутніх заходів.
Як оцінюються результати олімпіади?
Після того, як ви внесете відповіді до спеціальної таблиці на сайті, вони будуть передані на перевірку. За кожну правильну відповідь учень отримує 2 бали. Якщо на тестове питання передбачається два варіанти відповіді та учень вказав правильно лише один варіант, він отримає 1 бал.
Як розподіляються нагороди?
- Учасник олімпіади, який отримав 30 балів, нагороджується найвищою нагородою – дипломом переможця.
- Учасникам, які отримали 26–29 балів, присуджуються 2 та 3 місця та видаються дипломи призерів.
- Усі інші учасники одержують іменні сертифікати.
Нагороди можна завантажити в день підбиття підсумків.
Як сплатити участь в олімпіаді?
Для оплати використовуйте один із запропонованих способів:
- Банківська картка VISA/MasterCard/Maestro
- Гаманець QIWI Wallet
- Гаманець Яндекс.Гроші
- Переказ через банк або відділення «Пошти Росії»
- Готівкою у терміналах самообслуговування
Щоб не платити за кожен захід окремо і щоразу не заповнювати всі дані для оплати, ви можете поповнити особистий баланс.
Як можна заощадити на оплаті участі в олімпіадах?
Ми компенсуємо витрати на проведення олімпіади. Чим більше учнів зазначено у заявці, тим вищий відсоток компенсації на витрати вчителю.
Також ви можете заощадити поповнюючи баланс на сайті. При поповненні балансу ви отримаєте бонус у розмірі 7–20% залежно від суми поповнення.
Чому вчителі обирають олімпіади "Мега-Талант"?
- Проста форма подання заявки
- Зручний доступ до методичних матеріалів та нагород
- Самостійне введення відповідей та робота над помилками
- Компенсація витрат на роздрукування завдань та нагородних матеріалів
- Унікальні та різноманітні завдання
Фотографії учасників
Більше 1000 відгуків від задоволених вчителів
Я висловлюю величезну подяку адміністрації ЦРТ Мега талант, мені та моїй дочці учениці 1 класу все дуже сподобалося! Все швидко, сучасно актуально!!
Лілія Шаріфуліна
ФКУ ІЧ-4 ГУФСІН Росії по Челябінській області
Дуже сподобався перший день конференції – дякую!!!
Велике дякую за надану можливість, ми стали учасниками Міжнародної олімпіади з ІЗО. Хлопцям сподобалося. Робота сайту чудова! Успіхів.
Марина Марісова
Дуже дякую за конкурс. Учні із задоволенням беруть участь. Організація конкурсу дуже гарна. Оперативно працює служба підтримки. Сподіваємось, на подальшу участь у Ваших конкурсах.
Ольга Жукова
філія МБОУ Сосновська ЗОШ №2 у с. Праві Ламки
Від імені учасниць дякую за дуже цікаві завдання. Завдання відповідають віковій категорії. Діти дуже задоволені. Плануємо далі активно брати участь у олімпіадах. Буданцева Марина.
Марина Буданцева
МБОУ ЗОШ №3
Брали участь уперше у конференції. Студентам сподобалося. Організація олімпіади гарна. Дуже дякую за можливість онлайн-заходів.
Ігор Семеніхін
Таганрозький Технікум Будівельної Індустрії та Технологій
Велике спасибі за організацію та проведення олімпіади. Все дуже чудово, оперативно та організовано. Із задоволенням братимемо участь і в інших заходах.
Олександр Скляр
Дякуємо за можливість перевірити вивчене у такій яскравій, привабливій, простій формі. Ще більше дякую за незалежну оцінку.
Галина Палаєва
Наші учні вже не перший рік беруть участь у предметних олімпіадах, по предмету "Музика", їм дуже подобається буквально все і завдання та подарунки, дякуємо організаторам таких олімпіад, дуже...
галина полякова
Дякую, завдання були дітям цікаві та зрозумілі. МКОУ ЗОШ с.Колянур
Алевтина Кузьміних
МКОУ ЗОШ С. .КОЛЯНУР
Дякую за організацію олімпіади. Завдання складено грамотно, з урахуванням проходження програми. Успіхів!
Олена Білозерова
МКОУ "Кременська СШ"
Дякую за проведені заходи! Бажаємо успіхів! Будемо ще брати участь!
Дар'я П'яннікова
Дуже дякую за конкурс. Учні із задоволенням попрацювали. Організація конкурсу дуже гарна. Оперативно працює служба підтримки. Сподіваємося, що неодноразово візьмемо участь у Ваших конкурсах.
Наталія Алова
МОУ "Ломоносівська гімназія" м. Петрозаводськ Республіка Карелія
Часто беремо участь у безкоштовних конкурсах на вашому сайті. Велике спасибі за їх проведення та барвисті дипломи! Дітям та батькам подобається!
Тетяна Лунєгова
МАОУ «ЗОШ №132 з поглибленим вивченням предметів природничо-екологічного профілю»
Взяли участь в олімпіаді із учнями 6 класу. Запитання цікаві, учням сподобалося. Плануємо надалі брати участь. ДЯКУЮ ОРГАНІЗАТОРАМ!
Тетяна Логачова
Центр розвитку талантів "Мега-Талант" пропонує взяти участь у всеросійській олімпіаді з англійської мови. Місія ЦРТ «Мега-Талант» - розкрити здібності до пізнання та навчання. Наші освітні заходи допомагають учням та студентам у навчанні та особистісному розвитку.
ЦРТ "Мега-Талант" це:
- Понад 400 успішних олімпіад з 47 шкільних предметів.
- 20 000 учнів із 12 країн серед учасників олімпіад з англійської мови.
- 2,5 мільйона рублів виплачених компенсацій організаційних витрат.
- Спільнота освітян, об'єднаних спільною метою.
Рухаючись назустріч вчителю
Ми прагнемо скорочувати труднощі і руйнувати перешкоди! Саме тому в організації та проведенні олімпіади ми спростили до 5 простих кроків.
- Вчитель отримує доступ до завдань для всіх класів та проводить олімпіаду.
- Учні отримують заслужені дипломи, а вчителі свідоцтва та подяки.
- Виплачується компенсація організаційних витрат.
- Найактивніші вчителі отримують призи щомісяця.
- На всіх етапах проведення олімпіади вчитель може звернутися за допомогою до служби підтримки.
Дистанційні всеросійські та міжнародні олімпіади від ЦРТ «Мега-Талант» з англійської мови
Дистанційний формат має багато переваг. Вчитель може провести олімпіаду на базі свого навчального закладу, забезпечивши цим максимальний комфорт для учасників. Така «домашня» ситуація дозволяє учням та студентам повністю зосередитися на завданнях олімпіади.
Усі завдання базуються на шкільній програмі, а сама олімпіада дотримується найвищих стандартів ФГОС. Такий захід — чудова нагода проявити себе як для вчителя, так і для учня.
Для кожного класу підібрано свій комплект завдань із 15 питань. Серед них:
- Тестові завдання
- Питання, що передбачають аналіз запропонованих даних
- Робота з ілюстративними матеріалами
- Питання на виключення та співвідношення рядів даних
Вартість участі в олімпіаді з англійської мови
Оргвнесок встановлюється окремо кожної олімпіади. До 30% оргвнеску повертаються вчителеві у вигляді компенсації на організаційні витрати: друк завдань, дипломів, сертифікатів тощо. Докладніше про те, як розраховується сума компенсації, можна дізнатися під час подання заявки.
Як часто проводяться олімпіади з англійської мови?
Усього є три сезони всеросійських олімпіад (осінній, зимовий та весняний), три сезони міжнародних, які проводяться у проміжках між всеросійськими, а також підсумкова олімпіада наприкінці року. Вчитель може підібрати відповідний йому період і провести олімпіаду у зручний для себе час. Докладніше про те, які заходи проводяться прямо зараз можна прочитатина сторінці розкладу ЦРТ «Мега-Талант» .
Як визначаються результати?
Після проведення олімпіади вчитель заносить відповіді учасників у своєму особистому кабінеті. Система обробляє ці дані та визначає переможців. Разом з цим стають доступними всі нагородні матеріали: дипломи переможців, сертифікати учасників та відповідне свідоцтво для вчителя.
Як організувати олімпіаду для своїх школярів чи студентів?
- Зареєстрований користувач ЦРТ "Мега-Таллант" подає заявку на участь і підтверджує її, сплативши оргвнесок.
- У період видачі завдань користувач завантажує завдання олімпіади у своєму особистому кабінеті.
- Завдання роздруковуються та проводиться олімпіада.
- Відповіді учасників вносяться в особистому кабінеті користувача до бази даних системи.
- Система перевіряє роботи учасників та публікує результати на сайті.
- Користувач отримує у своє розпорядження усі нагородні матеріали.
Як сплатити оргвнесок?
Ми подбали про те, щоб ви мали можливість скористатися зручним для себе методом оплати.
- банківська картка
- квитанція Пошти Росії
- електронні платіжні системи
- гаманець Qiwi
Все це може бути використане для сплати оргвнеску.
Участь в олімпіаді для мешканців СНД та ближнього зарубіжжя
Будь-хто, хто вільно володіє російською мовою, може взяти участь у заочних міжнародних олімпіадах ЦРТ «Мега-Талант». Чи залишилися ще питання? Напевно, відповідь знаходиться . Якщо ж його там не знайдеться, зверніться до нашої оперативної та чуйної служби підтримки. Жодне звернення не залишиться поза увагою.
Шкільний етап Всеросійської олімпіадишколярів з англійської мови
2016-2017 навчальний рік
9-11 класи
Section 1
Listening
Time: 30 хвилин
Task 1
Відображається в тексті "The Lake District" і розуміють, які sentences є true (T), false(F) або не mentioned (N) in it.
Lake District lies на northwest side of Pennine system marked off from it by the upper valleys of Eden and the Lune rivers.
Lake District is official name of the region.
Високі частини відділу використовуються для зростаючих кроків і sheeping.
The Lake Country is full of small streams and waterfalls, які роблять регіон attractive and beautiful in nature.
Usually the rainfall is little; however, it is not true for the snowfall.
Деякий регіон є промисловим, спеціалізується в архітектурі і маркетингу.
Lake District is asocied with the English architects and painters.
7 scores
Task 2
Отримано першу частину тексту про Англію і доповнюють стани в правій мірі.
1. Англія складається з центральної та південної ___________ of island of Great Britain.
a) 2-fourths
2. England є closer to Europe than any other part of Britain, divided from France only by a __________km sea gap.
3. Most of England is covered by hills, but the area is more mountainous in the north with chain of the Pennines (the "backbone" of England), _____________.
a) east and west
b) east and south
c) east and north
d) east and northwest
4. Хоча, температури повільно підвищується до -5 °C або зростає до __________.
5. England is driest in the _____________ and warmest in the south.
6. England"s economy is the second largest economy in Europe and the ______________ largest economy in the world with a brown the largest European corporations based in London.
6 scores
Section 2
Time: 30 minutes
Task 1
Read Jane's story. Для повідомлень 1 -7 вибрати відповідний показник A, B, C або D.
Під час дитинства гарячі місяці літніх урочистостей моїх матусь і я використовувався до виходу до одного з вирізаних колін north Prince Albert. У його класичному розпорядженні ми використовували для тривалого літнього дня в бронюванні повітря, плавання і canoeing або тільки-но літаючих сон. У сьогодення озера був завжди скромний, luminous grey після незграбного сонця кольори had faded.
Last summer before we returned to England was particularly enchanted. Для одного цього, я був в love для першого часу. No one will ever convince me that one cannot be in love at fifteen. I loved then ane never since, з all my heart and without doubts or reservations or pretence.
My boyfriend Don працював в Saskatoon, але lake був ""his place"" – strange and beautiful wilderness drew him with obsessive urgency, so I suspected it was not to see me that he got on his motor-cycle as many as he posibly could, and drove 3 hundred-odd miles along the pitted prairie roads to spend the weekends at our place.
Кілька років тому ти можеш, і весело буде йти з усього, що невдовзі Monday, коли я можу запустити, щоб йти на friday again. Трьох високих кілограмів у цих умовах є невпинним ходом.
One Friday night a storm broke out. I lay in bed and listened to the thunder and the rain beating on the roof. Once I got up and stood looking out over the treetops, shivering. I tried не expect Don that night hoping he would have enough sense to wait until the storm ended. Yet in my frightened thoughts I couldn"t help imagining Don fighting the bridge. Я думаю, що Don pinned under it, його face pressed do mud.
Я розрізаний back in bed, trying to close my throat до thetears. Але коли ми матір'ю, спрямовані до глибокої симпатії і під ними між нас, біжить в мене, вона кисне мій cheek і подібно до неї.
"Don"t get upset, Jane,"" she said softly. ""He may still come.""
When she had tucked me in and gone, I lay думати про Don, про danger of the roads. Ви можете їздити або їздити протягом них безпечно після глибокого ранку; ваші листи будуть вислизати з-поміж вас. them day and night.
Це було протягом останнього часу, що я suddenly здійснив звук з руйнуючої машини був реальний. The storm was dying.
1. Every summer Jane used to spend
2. The last summer був особливо fascinating for Jane because she
spent it в magic surroundings.
had a lot of fun в Open Air.
enjoyed unbelievable sunsets by the lake.
fell in love for the first time.
a sincere deep feeling.
Associated with doubts.
full of reservations.
connected with pretence.
4. Don traveled three hundred-odd miles every weekend because he was
A. desperate to see the author before she left.
B. fond of riding його motorcycle.
C. attracted by the beauty of the lake.
D. fond of spending weekends with his friends.
5. Sometimes Don didn"t Jane and her mother on Friday because he
A. думали, що вони були від цивілізації.
B. had given up hope of seeing the author.
C. worked to make some extra money.
D. hated traveling in exhausting conditions.
6. Mother came into Jane's room під час torm because she
A. felt Jane був afraid of the thunder.
B. felt Jane was worried about Don.
C. heard Jane walking in the room.
D. heard Jane crying in her bed.
7. Надсилання до австралійських мандрів у Northern Canada були
7 scores
Choose from the sentences A-H theодин, з яким fits each gap (8-14). Там є одна extra sentence, яку ви не повинні використовувати.
Я жив в Port Stewart, один з малих villages на березі моря. Я був розташований в маленькій кімнаті на top of old damp 2-storey Victorian terrace house. Будинок був останнім одним в террасі і з його windows I could look out on the grey, ever-restless ocean.8 __________ Прогноз погоди на те, що частина Північної Ірландії була невід'ємна, тому що влітку літа на березі поблизу нас, приємним access to donegal and remote parts of north gave area its own particular delight.
Знову відреставрований pár, який влаштовує будинок, живуть у двох лавах на західній площі.9 _______His bent figure would brave even Port Stewart's weather as he walked along the sea front.
Я не знаю, що old man at any other time apart from thes walks.10 _________His wife, його second, може бути нескінченно в домашній кімнаті, тримаючись за постійним ручкою і роблячи наші цукерки з цукерок в тіні, як в кімнаті або в back from studying. Він не мав усвідомити, що ми, був завжди приємно і весело вирізаний цукерок з тим, що ти будеш жити і чатувати з ним.
11_________ Були не розбиті, але навіть тоді, що age може бути cruel. Але що я мав мабуть був його швидкий worsening, fact that Я невідомо зловити його ходьби bent double проти wind, і стріляти його ходьба stick always lying в hall. Це became a strange kind of symbol.
12 _________ Насправді, що ми були тільки пом'якшення цього oldman"s illness через його rasping cough and his wife"s nursing him gave the house air of heavy sadness.
Одну, I came in cold and went I straight to kitchen to heat myself at fire. Mrs. Paul sat alone. There was a silence I couldn"t understand. I recall now that her knitting needles were for once not in evidence.13 ________ Her face was very still.
It took her some time to acknowledge me coming into the room.14 ________ Ви можете подивитися вниз і я remember її old, lined but still quite beautiful face as the said calmly and without emotion: 'My husband is dead'.
Mr. Paul became ill very suddenly.
'Would you like a cup of tea?' I asked.
Mr. Paul був у його віці і я remember його ходьба для його нічного ходу порівнювався з його ходьбою stick і малого dog.
Late into night I could hear him coughing.
However, I could not believe what had happened.
Я може продовжувати переглядати від window and constant changes in the sea.
I heard him occasionally в his own room.
Neither був будь-який кумир, що походить з old kettle normally kept hot by fire.
7 scores
Task 3
Читайте цей матеріал і вирішите, якістаті 15-25 є true або false according to the text.
У 1608 році англійською українською мовою був Thomas Coryate visited Italy. He liked the country and noted down every interesting thing he found. Але там було одне те, що він знайде більше інтересів, ніж інші. У його діареї Thomas wrote, 'When the Italians eat meat, they use small forks. The do not eat with hands because, as they say, people do not always have clean hands.’
Під керуванням для Англії, Thomas Coryate свербить кілька листів.
Вдома Томас ходьба з dinner party до show invention до його friends. Коли суворо мучить стек, він біжить з ящиком і бігти до того, як вони діти в Італії.
Everybody looked at him in surprise. When he told his friends what it was, вони всі wanted to take a good look at the strange thing. All his friends said that the Italians були very strange people because the fork was veryудовільно.
Thomas Coryate tried toprove theopposite. He said it was not nice to eatmeat withone’s fingers becauseвони булиnot always clean.
Everybody gotangryat that. Did Mr Coryate think that people in England always had dirty hands? Andweren’tthe ten fingers they had enough for them?
Thomas Coryatewanted toshowthat itwas very easy to usethe fork. But the first pieceof meathetookwith the fork fell to thefloor. His friendsbegan to laugh and he hadto take the forkaway.
Only fiftyyears laterdidлюдейin England begin touse forks.
Thomas Coryatebrought forks toEngland because he believed it was not nice to eat meat with fingers.
Thomas Coryate wanted to make його хлопці переповнені so he brought forks.
Thomas Coryatewanted to make business selling forks.
Осьbody дивитися на Thomas, коли він ходив до їжа як італійці, тому що небо had сідає як бік.
Nobody ate meat with hands in England.
Coryate's friends didn't pay any attention to the forks
Перший кінець м'яса лунає на floor when Thomas took it with the fork because he had not used to eating with a fork.
The steak був too tough so it fell down.
Люди в Англії почали використовувати forks в 1658
Люди в Німеччині не можуть використовувати forks nowadays.
10 scores
Section 3
Use of English
Time: 30 minutes
Task 1
Для питань 1–10, read the text below and decide which answer (A, B, C or D)
fits each space best .
Gender gap in education
For many years now, British girls have0__D__найкращий better in exams than boys. Most theories про causas of this gap1_________ the sexes have blamed the education2 ______ . However, New Research suggests that boys’ poor performance has nothing to do3______ internal practices at schools. Instead external factors, such as different learning styles and how children are4 _____ up, have to be considered. For this5 ________ , багато educationalists є now studying how boys and girls learn to read. They believe that, since reading is6 ______ taught either by mothers or by female primary school teachers, багато хлопців7_____ reading as a woman’s activity and this puts them8 _______ it.
Інші factor could be that boys are generally more9 ________ than girls. When they can’t be the best, they would rather10_____ up education than be considered average. Girls seem much happier to be second best.
10 scores
Task 2.
Choose the right option від a), b), c), d)
1. I... glasses since I was a child.
a) wear, b) wore, c) am wearing, d) have been wearing.
2. When the phone rang, I... dinner.
a) cook, b) був cooking, c) had been cooking, d) have been cooking.
3. He usually had dinner at 4 p.m., ... ?
a) had he, b) hadn"t he, c) did he, d) didn"t he.
4. He works ... and makes good progress.
a) hard, b) hardly, c) good, d) badly.
5. He reminds me ... someone I knew in the army.
a) of, b) to, c) від, d) про.
6. Mary is here. Where are ... ?
a) інші, b) інші, c) інші, d) інші.
7. What ... bad weather we are having today!
a) the, b) a, c) an, d) - .
8. Did you read ... English books at school?
a) some, b) many, c) much, d) none.
9. I want to know what ....
a) є вам доїння;
10. I"ve made ... mistakes now than I made останній час.
a) few, b) a few, c) fewer, d) less.
10 scores
Task 3.
Використовуйте ілюстрацію з тексту і визначте sentences з правильними формами вербів в brackets.
When Mr. Хірам Б. Отіс, американський міністер, 1____________ (узгоджується) до покупки Canterville Chase, усі 2____________ (tell) him that it 3___________ (be) a foolish thing to do. Там 4__________ (be) no doubt that a ghost 5___________ (live) in the house. Indeed, Лорд Canterville hisself 6__________ (mention) повертається до Mr. Otis when they 7____________ (discuss) the sale.
'Ві 8___________ (не живий) в місці нашоїselves, 9_____________ (say) Lord Canterville, 'since the day when my grand-aunt 10____________ (frighten) by the ghost. It 11_____________ (happen) багато років тому. My grand-aunt 12_____________ (dress) for dinner when she suddenly 13____________ (feel) дві skeleton hands being placed on her shoulders. The fright 14_____________ (make) її дуже ill and she never really recovered.’
'I 15____________ (not believe) in ghosts,' 16______________ (say) Mr. Otis.
16 scores
Section 4
Time: 3 0 хвилин
Express your opinion on the following problem:
Це не wonder, що в Інтернеті є одним з найбільш важливих міркувань нашого життя. Існують багато соціальних проектів як “Odnoklassniki”, “In the Contact”, “Facebook”, etc.
“What are the advantages and drawbacks of such type of communication and the way of making friends?”
Write 150 -200 words .
Remember to :
Make an introduction,
Express your personal opinion на проблему і реальні умови для вашої думки,
Make a conclusion.
20 scores
Transfer your answers to the answer sheet!
ANSWER SHEETSECTION 1. LISTENING
SECTION 2 . READING
Task 1
Task 2
Task 3
SECTION 3 . USE OF ENGLISH Task 2Task 3
SECTION 4 . WRITING_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ви можете використовувати opposite side
20 scores
ANSWER KEYS
SECTION 1. LISTENING
Task 1
1-True, 2- Not stated, 3-False, 4-Not stated, 5- False, 6- True, 7-False
7 scores
Task 2
1-B, 2-C, 3-A, 4-D, 5-B, 6-A
6 scores
SECTION 2. READING
Task 1
1- З , 2-D, 3-A, 4-C, 5-C, 6-B, 7-C
7 scores
Task 2
Кінецьформи
8 - F, 19 - C, 10 - G, 11 - A, 12 - D, 13 - H, 14 - B
7 scores
Task 3
15-T, 16-T, 17-F, 18-T, 19-F, 20-F, 21-T, 22-F, 23-T, 24-F
10 scores
SECTION 3. USE OF ENGLISH
Task 1
1 -B, 2-D, 3-D, 4-A, 5-C, 6-B, 7-C, 8-A, 9-D, 10-A
10 scores
Task 2
1-d, 2-b, 3-d, 4-a, 5-a, 6-c, 7-d, 8-b, 9-d, 10-c.
10 scores
Task 3
1. decided; 2. told; 3.was; 4. was; 5.lived; 6. mentioned/had mentioned; 7. були discussing; 8. haven't lived; 9. said; 10. was frightened; 11. happened; 12. was dressing; 13. felt; 14. made; 15. don't believe; 16. said.
16 scores
SECTION 4. WRITING
20 scores
Total - 93 scores
