Намалюй схему речення позначаючи кожне слово прямокутником. Синтаксичний аналіз простої пропозиції. У складносурядному реченні

Однорідні члени речення – слова, які виконують у реченні однакову синтаксичну функцію, відносяться до одного слова та відповідають на одне запитання. Можуть бути як головними, і другорядними членами пропозиції.

У таблиці представлені основні види схем речень з однорідними членами речення. У схемах однорідні члени речення позначені кружками.

*Тип речення з однорідними членами*		*Приклади пропозицій*	*Схеми речень*
Яким членом речення висловлені однорідні члени	однорідні підлягають	Дівчаткаі хлопчикиз ранку прибирали сухе листя на шкільному дворі.	о іо
	однорідні присудки	Ми придумалиназву, а також склалиплан твору.	о , а такожо
	однорідні доповнення	Сашко збирав у лісі та суницю, і ожину.	іо , іо
	однорідні обставини	Несподівано автомобіль поїхав не вперед, а назад.	нео , ао
	однорідні визначення	Нам запропонували оформити кімнату в синіх, блакитнихабо білихвідтінках.	о , о абоо
Складні схеми речень з однорідними членами	узагальнююче слово перед однорідними членами речення	У нашій бібліотеці є різні книги: підручники, довідники, словники, але не художні романи.	Про : о , о , о , але нео
	узагальнююче слово після однорідних членів речення	Теплий вітерець, ароматиквітучих дерев і заглядають у вікна промені сонця - Усеговорило про те, що настала весна.	о , о іо - Про
	у реченні є два (або більше) ряди однорідних членів пропозиції	Вітяі Анявирішили не тільки прості, але і складнізавдання.	о і о не тількио, але іо (між рядами однорідних членів речення, якщо вони є різними членами речення, розділові знаки не ставляться)

Важливо!Однорідні члени речення з'єднуються творним безспілковим і союзним зв'язком. При безсоюзному зв'язку, і навіть якщо між однорідними членами пропозиції стоять противячі союзи (а, але)або частина союзу, що повторюється (як - так і, але - але, і - і)між однорідними членами завжди ставиться кома. Якщо між однорідними членами стоять твори або розділи і, або, кома між ними не ставиться.

У школі пропозиції з однорідними членами та правила синтаксичного аналізу однорідних членів пропозиції вивчаються з 4 класу.

Оцінка статті

Середня оцінка: 3.6. Усього отримано оцінок: 44.

При синтаксичному аналізі пропозиції передбачається побудова схеми пропозиції.

Усі три навчальні комплекси використовують лінійні схеми,у яких частини складносурядної, безспілкової пропозиції та головні частини складнопідрядної пропозиції позначаються квадратними дужками, а придаткові частини СПП - круглими. При цьому в кожній частині знаками підкреслення позначають підлягає і присудок, схематичне зображення придаткової частини вносять засоби зв'язку, від головної частини до придаткової ставлять питання; в лінійних схемах прийнято ставити розділові знаки між частинами складної пропозиції.

Як робітники у всіх навчальних комплексахвикористовуються такий різновид лінійних схем, у яких символічно відображається наявність у реченні ускладнюючих членів, проте при підсумковому розборі пропозиції ці позначення вже не використовуються.

Як було зазначено, найбільш наочні демонстрації зв'язку елементів у складному реченні ієрархічні (вертикальні) схемиЇх побудова передбачена комплексами 2 і 3 поряд з лінійними та новим підручником комплексу 1. У комплексі 2 для ієрархічної схеми використовують ті ж самі умовні позначення, Що і для лінійної, але придаткові першого ступеня розташовують під головними, придаткові другого ступеня - під підрядними першого ступеня і т. д.; ці схеми можна було б назвати лінійно-ієрархічними Комплекс 3 використовує ієрархічні схеми, подібні до тем, що представлені у нашому описі. Наведемо як приклад лінійну і дві ієрархічні схеми однієї й тієї ж пропозиції:

Я пошкодував 1 , що я не художник 2 , який може відобразитивсю красу цього весняного ранку 3 .

Лінійна схема:

Ієрархічна схема, прийнята в новому підручнику комплексу та в комплексі 3:

Новий підручник комплексу 1 пропонує також нетрадиційний вид ієрархічних схем, що використовуються у тому випадку, якщо підрядна пропозиція розриває головне:

Стежка, яка вивела нас до озера, раптово обірвалася.

У комплексі 3 для позначення додаткових пропозиційзамість прямокутників використовуються кружки та овали.

У практиці довузівської підготовки прийнято використати саме ієрархічні схеми.

Існують такі способи побудови схем, при яких спілки, які не є членами речення, виносять за межі прямокутника (кухоль) придаткової частини, а союзні слова, як члени речення, поміщають усередину схематичного зображення частин.

Так, схема пропозиції:

Я пошкодував 1 , що яне художник 2 , який може відобразитивсю красу цього весняного ранку 3 .

у цьому випадку виглядатиме так:

При побудові ієрархічної схеми частини, з'єднані будь-яким типом синтаксичної зв'язку (вигадлива, підрядна, безспілкова), з'єднують лініями.

Розділові знакиієрархічні схеми можуть вноситися (новий підручник комплексу I, комплекс 2) або не вноситися (комплекс 3).

Синтаксичний розбірскладної пропозиції доцільно робити за такою схемою:

I. Розібрати пропозицію щодо членів.

ІІ. Розділити пропозицію на частини, пронумерувати частини за порядком.

ІІІ. Скласти схему пропозиції із зазначенням засобів зв'язку та типів придаткових.

IV. Описати відносини між підрядними: послідовне, паралельне, однорідне підпорядкування.

V. Зробити описовий аналіз за наступною схемою:

1. За метою висловлювання:

Оповідальний;

Запитання;

Сприятливе.

2. За інтонацією:

Неокликувальне;

Вигукове.

3. За кількістю граматичних основ:

1) просте;

2) складне:

Складносурядне,

Складнопідрядне,

Безспілкове,

З різними видамизв'язку.

4. За наявності одного чи обох головних членів:

1) двоскладовий;

2) односкладове. З головним членом:

а) підлягає - називне;

б) присудкам:

Виразно-особисте,

Невизначено-особисте, (- узагальнено-особисте),

Безособове.

5. За наявності другорядних членів:

Поширене;

Нерозповсюджене.

6. За наявністю пропущених членів:

Неповне (зазначити, який член/члени пропозиції пропущено/пропущено).

7. За наявності ускладнюючих членів: 1) неускладнене;

2) ускладнене:

Однорідними членами речення (вказати якими),

Відокремленими другорядними членами пропозиції - визначеннями (у тому числі й додатками), доповненнями, обставинами (вираженими причетним, дієпричетним, порівняльним та ін. оборотами),

Вступними словами, вступними та вставними конструкціями,

Прямою мовою,

Зверненням.

При ускладненості речення прямою мовою або вставною пропозицією вони розглядаються та описуються як самостійна пропозиція.

Зразоксинтаксичного аналізу складної пропозиції:

Пропозиція оповідальна, неокликова, складна, з різними видами зв'язку.

1 частина: двоскладовий (підлягає шафа,присудок був,ПГС), поширене, повне, ускладнене однорідними обставинами;

2 частина: двоскладовий (підлягає вогкість,присудок була,ПГС), поширене, повне, неускладнене;

Охарактеризувати пропозицію з мети висловлювання: оповідальний, запитальний чи спонукальний.
За емоційним забарвленням: оклику або неокликувальне.
За наявності граматичних основ: просте чи складне.
Потім, залежно від того, проста пропозиція або складна:

Якщо просте:

5. Охарактеризувати пропозицію щодо наявності головних членів пропозиції: двоскладову або односкладову, вказати, який головний член пропозиції, якщо вона односкладова (підлягає або присудок).

6. Охарактеризувати за наявності другорядних членів речення: розповсюджену або нерозповсюджену.

7. Вказати, чи ускладнена чимось пропозиція (однорідними членами, зверненням, вступними словами) чи не ускладнена.

8. Наголосити на всіх членах пропозиції, вказати частини мови.

9. Скласти схему пропозиції, вказавши граматичну основу та ускладнення, якщо вона є.

Якщо складне:

5. Вказати, який зв'язок у реченні: союзний чи безсоюзний.

6. Вказати, що є засобом зв'язку в реченні: інтонація, сполучні спілки або підрядні спілки.

7. Зробити висновок, яка це пропозиція: безспілкова (БСП), складносурядна (ССП) складнопідрядна (СПП).

8. Розібрати кожну частину складного речення, як просте, починаючи з пункту №5 сусіднього стовпця.

9. Наголосити на всіх членах пропозиції, вказати частини мови.

10. Скласти схему пропозиції, вказавши граматичну основу та ускладнення, якщо вона є.

Приклад синтаксичного аналізу простої пропозиції

Усний розбір:

Пропозиція оповідальна, неокликова, проста, двоскладова, граматична основа: учні та учениці вчаться, поширене, ускладнене підлягають однорідними.

Письмовий:

Оповідальна, неокликова, проста, двоскладова, граматична основа учні та учениці вчаться, Розповсюджене, ускладнене однорідними підлягають.

Приклад розбору складної пропозиції

Усний розбір:

Пропозиція оповідальна, неокликова, складна, зв'язок союзний, засіб зв'язку підпорядкований союз тому що, складнопідрядне речення. Перша проста пропозиція: односкладова, з головним членом – присудком не поставили,поширене, не ускладнено. Друга проста пропозиція: двоскладова, граматична основа ми з класом поїхали,поширене, не ускладнене.

Письмовий:

Оповідальний, неокликальний, складний, зв'язок союзний, засіб зв'язку підпорядкований союз тому що, СПП.

1-е ПП: односкладове, з головним членом – присудком не поставили,поширене, не ускладнено.

2-е ПП: двоскладове, граматична основа – ми з класом поїхали,розпранене, не ускладнене.

Приклад схеми (пропозиція, після нього схема)

Інший варіант синтаксичного аналізу

Синтаксичний аналіз. Порядок при синтаксичному аналізі.

У словосполученнях:

Виділяємо із пропозиції потрібне словосполучення.
Розглядаємо будову – виділяємо головне слово та залежне. Вказуємо, якою частиною мови є головне та залежне слово. Далі вказуємо, яким синтаксичним способом пов'язане це словосполучення.
І, нарешті, позначаємо яким є його граматичне значення.

У простій пропозиції:

Визначаємо, яка пропозиція щодо мети висловлювання – оповідальна, спонукальна або запитальна.
Знаходимо основу пропозиції, встановлюємо, що пропозиція проста.
Далі, необхідно розповісти про те, як побудовано цю пропозицію.
- Двоскладове воно, або односкладове. Якщо односкладове, то визначити тип: особисте, безособове, називне чи невизначено особисте.
- Поширене або нерозповсюджене
- Неповне чи повне. Якщо пропозиція є неповною, необхідно вказати, якого члена пропозиції в ньому не вистачає.
Якщо дана пропозиція чимось ускладнена, чи то однорідні члени чи відокремлені члени пропозиції, необхідно це відзначити.
Далі потрібно зробити розбір пропозиції щодо членів, указавши, якими частинами промови є. Важливо дотримуватися порядку аналізу. Спочатку визначаються присудок і підлягає, потім другорядні, які входять до складу спочатку підлягає, потім присудка.
Пояснюємо, чому так чи інакше розставлені розділові знаки в реченні.

Сказуване

Зазначаємо, чим є присудок - простим дієслівним або складовим (іменним або дієслівним).
Вказати, чим виражено присудок:
- просте - якою формою дієслова;
- складове дієслівне - із чого воно складається;
- складове іменне - яка вжита зв'язка, чим виражається іменна частина.

У реченні, що має однорідні члени.

Якщо маємо просте пропозицію, то за його розборі слід зазначити, що це однорідні члени речення і як пов'язані друг з одним. Або за допомогою інтонації, або й інтонації із спілками.

У реченнях із відокремленими членами:

Якщо перед нами просте пропозицію, то при його розборі, потрібно відзначити, чим буде оборот. Далі, розбираємо слова, які входять у цей обіг щодо членів речення.

У реченнях із відокремленими членами мови:

Спочатку зазначаємо, що в цій пропозиції є пряма мова. Вказуємо пряму мову та текст автора. Розбираємо, пояснюємо, чому так, а не інакше розставлені розділові знаки в реченні. Рисуємо схему пропозиції.

У складносурядному реченні:

Спочатку, вказуємо, яке речення з мети висловлювання – питання, оповідальне чи спонукальна. Знаходимо у реченні прості пропозиції, виділяємо в них граматичну основу.

Знаходимо спілки, за допомогою яких поєднуються прості пропозиції у складному. Зазначаємо, що це за спілки – противні, сполучні чи розділові. Визначаємо значення всього даного складносурядного пропозиції - протиставлення, чергування або перерахування. Пояснюємо, чому саме таким чином у реченні розставлені розділові знаки. Потім кожну просту пропозицію, з яких складається складне, необхідно розібрати так само, як розбирається просте пропозицію.

У складнопідрядному реченні з підрядним (одним)

Спочатку, вказуємо, якою є пропозиція за метою висловлювання. Вирізняємо граматичну основу всіх простих пропозицій, з яких складається складне. Зачитуємо їх.

Називаємо, яка пропозиція є головною, а яка додатковою. Пояснюємо, яким саме складнопідрядним пропозицією воно є, звертаємо увагу на те, як воно побудоване, чим з'єднується додаткове до головної пропозиції і до чого воно відноситься.

Пояснюємо, чому саме так розставлені розділові знаки в даній пропозиції. Потім, додаткове та головне пропозиції необхідно розібрати, таким чином, як розбираються прості пропозиції.

У складнопідрядному реченні з підрядними (кількома)

Називаємо, якою є пропозиція за метою висловлювання. Виділяємо граматичну основу всіх простих речень, з яких складається складне, зачитуємо їх. Вказуємо, яка пропозиція є головною, а яка підрядною. Необхідно вказати, яким є підпорядкування у реченні – чи це паралельне підпорядкування, чи послідовне, чи однорідне. Якщо є комбінація кількох видів підпорядкування, необхідно це відзначити. Пояснюємо, чому, таким чином, у реченні розставлені розділові знаки. І, наприкінці, робимо розбір придаткового та головного речень як простих речень.

У складному безсполучниковому реченні:

Називаємо, якою є пропозиція за метою висловлювання. Знаходимо граматичну основу всіх простих пропозицій, з яких складається дана складна пропозиція. Зачитуємо їх, називаємо кількість простих речень, що входять до складу складного. Визначаємо, якими є сенси між простими пропозиціями. Це може бути послідовність, причина зі слідством, протиставлення, одночасність, пояснення чи доповнення.

Зазначаємо, які особливості будови даної пропозиції, якою складнопідрядною пропозицією вона є. Чим у цьому реченні з'єднані прості і чого вони ставляться.

Пояснюємо, чому саме таким чином у реченні розставлені розділові знаки.

У складному реченні, в якому присутні різні види зв'язку.

Називаємо, яким за метою висловлювання є дана пропозиція. Знаходимо та виділяємо граматичну основу всіх простих речень, з яких складається складне, зачитуємо їх. Встановлюємо, що ця пропозиція буде пропозицією, в якій присутні різні види зв'язку. Чому? Визначаємо, які зв'язки присутні в даній пропозиції – союзна авторська, підпорядкована або якісь інші.

За змістом встановлюємо, як у складному реченні сформовані прості. Пояснюємо, чому саме таким чином розставлені у реченні розділові знаки. Всі прості пропозиції, з яких складено складне, розбираємо таким чином, як розуміється проста пропозиція.

Все для навчання » Російська мова » Синтаксичний аналіз пропозиції

Щоб додати сторінку до закладок, натисніть Ctrl+D.

Посилання: https://сайт/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

Навіщо вам може знадобитися схема пропозиції? Варіантів кілька. Наприклад, скласти схему пропозиції необхідно за його синтаксичному аналізі.

Ви також можете схематично зобразити частини речення для себе, щоб чіткіше уявити його структуру і простежити логіку приєднання частин речення один до одного (актуально для складних речень).

Якщо вже зайшла мова про складні пропозиції, за допомогою схем зручно аналізувати пропозиції з різними видами зв'язку. А в простих схемадопомагає наочно уявити синтаксичну структуру.

Загалом, як не крути, схеми речень у російській мові – річ далеко не марна. Ось ми зараз і узагальним цю тему. Для того, щоб ви цією статтею могли скористатися як довідковим матеріалом. До речі, щоб правильно складати схеми, не заважає повторити деякі теми синтаксису. Зараз розбиратимемо приклади схем і одночасно повторюватимемо. Тож від статті вам буде подвійна користь– заодно отримаєте конспект за видами пропозицій, розділовими знаками при прямому мовленні, однорідних членіві т.д. буде.

План складання схеми речення

Уважно прочитайте пропозицію, зверніть увагу, яка вона за метою висловлювання: оповідальне, запитальне йди спонукальне. І помітьте, яке за емоційним забарвленням: оклику чи не оклику.
Визначте граматичні засади. Якими частинами промови вони виражені?
Після цього буде вже нескладно сказати, проста перед вами пропозиція або складна.
У складній пропозиції визначте межі простих, що входять до його складу, і за допомогою простого олівцяпозначте їх вертикальними характеристиками. До речі, причетний та дієприслівниковий оборот та інші види ускладнення також відокремте такими рисами.
Підкресліть додаткові члени пропозиції (переривчастою лінією – доповнення, хвилястою – визначення та причетний оборот цілком, «точка-тире-точка» – обставина та дієпричетний оборот). Якими частинами промови вони представлені?
Якщо перед вами складна пропозиція із союзним зв'язком між його частинами, зверніть увагу на союзи: вигадливі вони або підрядні.
Попередній пункт допоможе вам правильно визначити предикативні частини складної пропозиції. Так, частини складносурядного та безсполучникового складного речення рівноправні, позначте їх квадратними дужками. Додаткову пропозицію в складнопідрядному реченні позначте круглими дужками. Не забудьте, що союз/союзне слово теж треба до них включається.
У складнопідрядному реченні в головній частині знайдіть слово, від якого можна поставити запитання до підрядної пропозиції, позначте його хрестиком. Від слова проведіть олівцем стрілку до підрядного та запишіть запитання. Буває й так, що питання до підрядного ставиться від усієї головної пропозиції.
І ось тепер на черзі схема простої/складної пропозиції – дивлячись, що там у вас. Накресліть лінійну графічну схему, яку переносите всі основні позначення, якими раніше розкреслили пропозицію. Зокрема, межі пропозицій, граматичні основи, ускладнення, якщо пропозиція ускладнена, зв'язок між пропозиціями та стрілку з питанням, спілки та союзні слова.
Для складних речень з кількома підрядними буде потрібна вертикальна схема, щоб коректно відобразити послідовне, паралельне або однорідне підпорядкування. Ми розглянемо такі на конкретних прикладах.
Цифрами над частинами складної пропозиції можна позначити рівні придаткових, які відображатимуть їхню позицію у складі складної пропозиції. Головна пропозиція не позначається.

Іноді викладачі можуть мати специфічні вимоги. Наприклад, позначить на схемі, крім основних, додаткові члени. Крім того, трапляються і зворотні завдання, коли треба скласти за схемою речення. Приклад такого завдання ви знайдете далі.

Схеми простих речень

Ось давайте відразу і почнемо із завдання, без жартів, рівня 2 класу: потрібна схема простої пропозиції виду «підлягає – присудок – підлягає». Простий приклад:

При цьому ви пам'ятаєте, що проста пропозиція на підставі наявності головних членів може бути одно- і двоскладовим. За наявності другорядних членів - поширеним і непоширеним (у прикладі вище яке?). А також за наявності повного чи урізаного набору необхідних членів пропозиції поділяються на повні та неповні.

Переносячи головні члени пропозиції на схему, не дайте присудкам заплутати себе. Вони бувають:

Тепер переходимо до 5 класу і візьмемося за схеми пропозицій із зверненням та іншими видами ускладнень простих пропозицій.

Звернення: позначається О, знак від решти речення відокремлюється на схемі за допомогою двох вертикальних ліній - │ │. Звернення не є членом речення і має значення лише його місцезнаходження та знаки пунктуації, що стоять при зверненні:

На схемі з однорідними членамипропозиції останні позначаються гуртком – ○, в якому можна відзначити їхню синтаксичну роль у реченні (однорідні доповнення, або обставини, або підлягаючі – будь-який з можливих варіантів). Також на схему переносяться союзи і розділові знаки, що стоять при них. Узагальнюючі слова також позначаються, наприклад, кружком, тільки з точкою посередині. А ми у цій статті використовуємо квадратик – так нам зручніше:

Пропозиції з вступними словами: можемо позначити їх як ВР і також укласти у дві вертикальні лінії – членом речення вступні слова не є. В іншому для схеми з вступним словомважливі самі аспекти, що й у схеми зі зверненням:

У схемі з причетним оборотом, Крім розділових знаків, позначають обумовлене слово. У схемі з дієприслівниковим оборотомі конструкціями зі значенням приєднання та уточнення– найважливіше позначити їх місце у реченні:

Ви також напевно пам'ятаєте, що проста пропозиція може бути ускладнена відокремленими членами (Деякі з них вже відображені в прикладах вище):

відокремленими визначеннями (узгодженими та неузгодженими, одиночними та поширеними, до цієї категорії належать і причетні обороти);
відокремленими доповненнями;
відокремленими обставинами (дієприслівники, дієпричетні обороти, іменники та прислівники у ролі обставин).

Пропозиції з прямою мовою

Схема речення з прямою мовою зовсім неважка: на ній позначаються тільки межі речення, слова автора і власне пряма мова, а також розділові знаки. Ось кілька прикладів:

Схеми складних речень

І ось тепер ми нарешті дісталися програми старших класів. І зараз розглянемо схеми складносурядних та складнопідрядних пропозицій із прикладами. І пропозиції з безсоюзним, а також різними видами зв'язку теж обов'язково розберемо.

Почнемо зі складносурядної пропозиції: його частини рівноправні, тому на схемі позначаємо їх однаковими дужками квадратними.

У складнопідрядному реченнічітко виділяються головна і підрядна частина, тому головну позначимо квадратними, а підрядну - круглими дужками. Підрядне речення може займати різні позиції стосовно головного: стояти попереду або позаду нього, розривати головну пропозицію.

Частини безсоюзної складної пропозиціїрівнозначні, тому й тут їхнього позначення на схемі використовуються однакові квадратні дужки.

Складаючи схему пропозиції з різними видами зв'язкулегко заплутатися. Уважно вивчіть запропонований приклад, щоб не допускати помилок у майбутньому:

Особливий випадок - складна пропозиція з кількома підрядними. Малюючи схеми придаткових речень, їх мають у своєму розпорядженні не по горизонталі, а по вертикалі. Послідовне підпорядкування:

Паралельне підпорядкування:

Однорідне підпорядкування:

Складіть за даними схемами речення

Тепер, після того як ми так докладно розібрали всю теорію, вам, звичайно, не важко буде самим написати пропозиції за готовими схемами. Це непогане тренування та гарне завданнядля перевірки того, наскільки матеріал добре засвоєний. Так що не зневажайте їх.

Пропозиція зі зверненням: [ │О?│… ]?
Пропозиція з однорідними членами: [і ○, ○, і ○ – □ ].
Пропозиція із причетним оборотом і вступним словом: [ Х, |ПЧ|, … |ВВ| …].
Пропозиція із прямою мовою: «[П, – а: – П]».
Складна пропозиція з кількома видами зв'язку: […], натомість […], (яка…): […].

Напишіть нам свої варіанти в коментарях – заразом зможете перевірити, чи добре ви все засвоїли і чи розібралися зі схемами. Самі переконайтеся, що нічого складного тут немає!

Висновок

Ви пропрацювали велику та об'ємну тему. Вона включає знання з різних розділів синтаксису: види речень, види присудків, розділові знаки при однорідних членах речення, прямої мови і т.п. Якщо ви уважно вивчили весь матеріал, то змогли не лише згадати, як позначати члени речення на схемі, а й повторити дуже важливі та корисні правила.

А якщо ви ще й не полінувалися записати пропозиції за схемами, то можна з упевненістю сказати: контрольні та іспити ви зустрінете у всеозброєнні.

Вважаєте, що ця стаття стане у нагоді комусь ще з ваших однокласників? Так тисніть на кнопки внизу і розшаруйте її в соцмережах. І пишіть, пишіть на коментарі – давайте спілкуватися!

сайт, при повному або частковому копіюванні матеріалу посилання на першоджерело обов'язкове.

Якщо вже зайшла мова про складні пропозиції, за допомогою схем зручно аналізувати пропозиції з різними видами зв'язку. А у простих схема допомагає наочно уявити синтаксичну структуру.

Загалом, як не крути, схеми речень у російській мові – річ далеко не марна. Ось ми зараз і узагальним цю тему. Для того, щоб ви цією статтею могли скористатися як довідковим матеріалом. До речі, щоб правильно складати схеми, не заважає повторити деякі теми синтаксису. Зараз розбиратимемо приклади схем і одночасно повторюватимемо. Так що від статті вам буде подвійна користь – заодно отримаєте конспект за видами пропозицій, розділовими знаками при прямій мові, однорідних членах і т.д. буде.

План складання схеми речення

Уважно прочитайте пропозицію, зверніть увагу, яка вона за метою висловлювання: оповідальне, запитальне йди спонукальне. І помітьте, яке за емоційним забарвленням: оклику чи не оклику.
Визначте граматичні засади. Якими частинами промови вони виражені?
Після цього буде вже нескладно сказати, проста перед вами пропозиція або складна.
У складній пропозиції визначте межі простих, що входять до його складу, і за допомогою простого олівця позначте їх вертикальними рисами. До речі, причетний та дієприслівниковий оборот та інші види ускладнення також відокремте такими рисами.
Підкресліть додаткові члени пропозиції (переривчастою лінією – доповнення, хвилястою – визначення та причетний оборот цілком, «точка-тире-точка» – обставина та дієпричетний оборот). Якими частинами промови вони представлені?
Якщо перед вами складна пропозиція із союзним зв'язком між його частинами, зверніть увагу на союзи: вигадливі вони або підрядні.
Попередній пункт допоможе вам правильно визначити предикативні частини складної пропозиції. Так, частини складносурядного та безсполучникового складного речення рівноправні, позначте їх квадратними дужками. Додаткову пропозицію в складнопідрядному реченні позначте круглими дужками. Не забудьте, що союз/союзне слово теж треба до них включається.
У складнопідрядному реченні в головній частині знайдіть слово, від якого можна поставити запитання до підрядної пропозиції, позначте його хрестиком. Від слова проведіть олівцем стрілку до підрядного та запишіть запитання. Буває й так, що питання до підрядного ставиться від усієї головної пропозиції.
І ось тепер на черзі схема простої/складної пропозиції – дивлячись, що там у вас. Накресліть лінійну графічну схему, яку переносите всі основні позначення, якими раніше розкреслили пропозицію. Зокрема, межі пропозицій, граматичні основи, ускладнення, якщо пропозиція ускладнена, зв'язок між пропозиціями та стрілку з питанням, спілки та союзні слова.
Для складних речень з кількома підрядними буде потрібна вертикальна схема, щоб коректно відобразити послідовне, паралельне або однорідне підпорядкування. Ми розглянемо такі на конкретних прикладах.
Цифрами над частинами складної пропозиції можна позначити рівні придаткових, які відображатимуть їхню позицію у складі складної пропозиції. Головна пропозиція не позначається.

Схеми простих речень

Переносячи головні члени пропозиції на схему, не дайте присудкам заплутати себе. Вони бувають:

Пропозиції з вступними словами: можемо позначити їх як ВР і також укласти у дві вертикальні лінії – членом речення вступні слова не є. В іншому для схеми з вступним словом важливі самі аспекти, що й для схеми з зверненням:

Ви також напевно пам'ятаєте, що проста пропозиція може бути ускладнена відокремленими членами(Деякі з них вже відображені в прикладах вище):

відокремленими визначеннями (узгодженими та неузгодженими, одиночними та поширеними, до цієї категорії належать і причетні обороти);
відокремленими доповненнями;
відокремленими обставинами (дієприслівники, дієприкметники обороти, іменники та прислівники у ролі обставин).