Mövzu üzrə ətraf aləm dərsi üçün təqdimat (3-cü sinif): "Masadakı qlobus" sinif saatının təqdimatı. Qlobus Məktəbəqədər uşaqlar üçün masanın üzərində yer kürəsinin təqdimatı

"Sfera və top" - Topun yaranması nağılı. Bir kürənin bir təyyarə ilə hər hansı bir hissəsi bir dairədir. Qüvvənin astronomik müşahidələri həmişə kürə şəklini oyadır. Təqdimat kürə və top. Tərif. Əhatə dairəsi həmişə elm və texnologiyanın müxtəlif sahələrində geniş istifadə edilmişdir. Topun mərkəzindən keçən hissə böyük bir dairədir. (diametr bölməsi).

"Həndəsə Kürə və top" - Tarixi istinad: Misir piramidaları. Dandelin Germinal Pierre (04/12/1794 - 02/15/1847). İki məna: Yazılı toplar haqqında biliklərin tətbiqi haqqında öyrənildi. 4) Piramidanın həcmi. Həndəsə üzrə esse. 6) Topun həcmi aşağıdakı düsturla tapılır: Mücərrəd yazılı toplar və kürələr haqqında teoremlərdən təriflər, teoremlər və nəticələr təqdim edir.

"Dövrə dairəsi kürə topu" - Belə bir topun həcmi nə qədərdir? Radius. Dairə ilə bənzətmə ilə nəyin olduğunu izah edin: a) radius; b) akkord; c) kürənin diametri. Təkər. Top. Dövrə. Topun mərkəzi (kürə). Bir dairənin sahəsi. Radiusu 3 m olan kürənin səthinin sahəsini tapın. R dəyərini 1 sm dəqiqliklə seçirik. Top və kürə. Diametr. Dairə.

"Balonlar" - Qaz quru! Dovşan ata nə cavab verəcək? Niyə top hündürlüyünü itirə bilər? Bir buz parçasının çöküntüsü necə dəyişəcək? Foutu təyin edin. Yelkənli gəmilər. Nəticədə it sağ-salamat yerə endi! Qabıq ölçüsü niyə bu qədər böyükdür? Hər iki halda üzmə qüvvələrini təyin edin. İsti hava balonu başlayır.

"Top 11 sinif" - İnsanların həyatında kürə və top. Qüvvənin astronomik müşahidələri həmişə kürə şəklini oyadır. Baş vermə tarixindən. Kürə və kürənin sahəsi üçün düstur. Yaradılış tarixi. Qədim dövrlərdə kürəyə böyük hörmət bəslənilirdi. Əhatə dairəsi həmişə elm və texnologiyanın müxtəlif sahələrində geniş istifadə edilmişdir. Topun radiusu 13 sm-dir.

"Silindr konus topu" - İnqilab orqanları. Silindr hissələri. - Top seqmentləri. Konusun bölməsi. Silindr tərifi. Sferik seqmentin həcmi. Tapşırıq nömrəsi 3. Seqmentin həcmi. Kürənin həcmini və səthinin sahəsini tapın. Bazalarına paralel müstəvisi olan silindrin kəsiyi dairədir. İnqilab orqanlarının növləri. Sferanın təyyarə ilə kəsişməsi dairədir.

İştirak edin!

Vebinarda siz valideynlərin görüşün işinə cəlb olunmasını artırmaq üçün sərfəli və maraqlı üsullarla tanış olacaqsınız. Valideynlərin iştirakı yalnız passiv deyil, bəzən müəllimin etiraz fikrinə də səbəb ola bilər. Şərait yaradın, fəaliyyətə dəvətin yumşaq formalarından istifadə edin və valideynlərin simasında həmfikir insanlar tapın.

Bəzi dərslər uşaqlara darıxdırıcı görünə bilər. Və sonra sinifdə intizam əziyyət çəkməyə başlayır, tələbələr tez yorulur və müzakirədə iştirak etmək istəmirlər.

Keys Dərsləri təhsili birləşdirmək üçün yaradılmışdır məktəb biliyi yaradıcılıq, sistemli və tənqidi təfəkkür, məqsədyönlülük və başqaları kimi təcili ehtiyac duyulan kompetensiyalarla.

Keyslər sayəsində siz tələbənin öyrənməkdən faydalanmasına və həzz almasına, şəxsi problemlərinin öhdəsindən gəlməyə kömək edə bilərsiniz!

Yeni məqalələri oxuyun

Əgər siz müəllimsinizsə, əlbəttə ki, maraqlandınız: işin sevinc və məmnunluq gətirməsi üçün hansı kitabları oxumaq lazımdır? Şübhəsiz ki, indi İnternetdə bu məsələ ilə bağlı çoxlu məlumat tapa bilərsiniz. Ancaq bu cür müxtəlifliyi başa düşmək çox çətindir. Hansı kitabların sizə həqiqətən kömək edəcəyini tapmaq çox vaxt aparacaq. Bu yazıda hər bir müəllimin hansı kitabları oxumalı olduğunu öyrənəcəksiniz.

Materialın görünməsi uşaqları həvəsləndirir orta məktəb təhsil probleminin həllinə yönəlir və mövzuya marağı saxlayır. Buna görə də ən çox biri təsirli üsullaröyrənmə flash kartlardan istifadə etməkdir. Kartlardan istənilən fənnin tədrisində, o cümlədən dərnək fəaliyyətlərində və dərsdənkənar fəaliyyətlərdə istifadə oluna bilər. Məsələn, tərəvəz və meyvələrlə eyni kartlar riyaziyyat dərslərində saymağı öyrətmək və ətrafdakı dünya dərslərində yabanı və bağ bitkiləri mövzusunu öyrənmək üçün uyğundur.

Təqdimatların önizləməsindən istifadə etmək üçün özünüz üçün hesab yaradın ( hesab) Google və daxil olun: https://accounts.google.com

Slayd başlıqları:

üçün seminar kiçik məktəblilər“Masa üzərində qlobus” Məqsəd və vəzifələr: Yer kürəsinin yaranması və istifadə tarixi və coğrafi xəritələrlə tanışlıq; öyrənmə motivasiyasının, məntiqi təfəkkürün və sadə məntiqi məsələləri həll etmək bacarığının inkişafı. Avadanlıqlar: masa üstü qlobuslar, müxtəlif növlər fiziki xəritələr, atlaslar. Müəllim uşaqlara yer kürəsi haqqında danışır.

Qədim dövrlərdə insanlar az səyahət edirdilər: müasir nəqliyyat yox idi, üstəlik, hara gedəcəklərini belə bilmirdilər. Uzaq əcdadlarımız yaşadığımız Yer planeti haqqında az şey bilirdilər. Zaman keçdikcə onlar əvvəlcə kiçik qayıqlar, sonra isə dənizlər və okeanlar üzərindən uzaq səfərlərə çıxa biləcək gəmilər yaratmağı öyrəndilər. Bu sərgərdanlıqlar gecə-gündüz davam etdi. Dənizçilər necə azmadılar? Onlara səyahət etməyə nə kömək etdi? (Cavablar-uşaqların fərziyyələri.) Sizə danışdığım o uzaq vaxtlarda naviqatorlara ulduzlar rəhbərlik edirdi. Ancaq ulduzlar yalnız gecə və yalnız yaxşı havada görünür. Gündüz saatlarında və pis havada səyahət edənlərə qlobus kömək edirdi. Heç bir gəmi qlobussuz yola çıxmadı. Qlobus nədir, bilirsinizmi? (Uşaqların cavabları. Müəllim qlobus nümayiş etdirir; uşaqlar onu yoxlayır.) Bax - bu, bizim Yer planetinin qlobusudur. Yer kürəsi insanlar tərəfindən icad edilib və yaradılıb. Yer kürəsinə baxsaq, planetimiz haqqında çox şey öyrənə bilərik. Məsələn, Yer kürəsi hansı formadadır? Onun quru ərazisi varmı? Planetimizdə çoxlu su varmı? Dünyada çox maraqlı qlobuslar var. Onların ən böyüyü Fransada hazırlanmışdır. Bütün qrupumuz onun içərisinə sığa bilərdi (qlobusun diametri 13 metrdir). Bu qlobus çox ağırdır, çəkisi müasir bir avtobus qədərdir. Ölkəmizin də heyrətamiz qlobusları var. Onlardan biri Sankt-Peterburqda yerləşir. Qlobusun diametri - 3 metr; o, Böyük Pyotr tərəfindən Almaniyadan çıxarıldı; onun üzərində xarici səth- Yerin xəritəsi, içəridə isə ulduzlu səma. Daha bir böyük qlobus Moskvada, planetariumun qarşısındakı yerdə görünə bilər. İndi onlar müxtəlif növ qlobuslar hazırlayırlar. Onlardan biri qarşınızdadır. İndi isə yaşadığımız yeri sizə göstərəcəm (göstərin). Bu il biz planetimiz haqqında daha çox şey öyrənəcəyik: və dünya bu işdə bizə kömək edəcək. .

Moskvada planetariumun qarşısındakı qlobus şəkli

Böyük Pyotrun qlobu

1998-ci ildə yaradılmış nəhəng top ABŞ-ın Yarmut şəhərindəki DeLorme qərargahının geniş pavilyonunda nümayiş etdirilir.

İnsanlar uzun müddət əvvəl xəritələr yaratmağa başladılar və bu xəritələr fərqli idi. Belə ki, birinin sakinləri cənub adaları qurudulmuş yarpaqlardan xəritələr toxunmuş, kəndlər, çaylar, dağlar, dəniz yolları hörmə əsasına bərkidilmiş qabıqlarla işarələnmişdir. Onlar xəritələrinə çox dəyər verirdilər, fırtına zamanı onları itirməmək və zədələməmək üçün heç vaxt dəniz səyahətlərində özləri ilə aparmırdılar. Adalılar yola düşməzdən əvvəl xəritəni əzbərlədilər. İndi xəritələr kağıza tətbiq olunur. İnsanlar dərhal dünyanın xəritəsini yaratmadılar, çünki qədim zamanlarda onlar yaşadıqları planeti bilmirdilər. Çox, çox illər çəkdi. Xəritə ərazinin bütün xüsusiyyətlərinin ən yüksək dəqiqliklə əks olunduğu bir şəkil, rəsmdir: torpaqlar, ölkələr, şəhərlər

Ümumi məlumat Yerin forması - bizim evimiz uzun müddətdir ki, bəşəriyyəti narahat edir. Bu gün hər bir şagirdin planetin sferik olduğuna şübhəsi yoxdur. Ancaq bu biliyə çatmaq üçün uzun müddət lazım idi, onlar kilsə anathemalarından və inkvizisiya məhkəmələrindən keçdilər. Bu gün insanlar Yerin dairəvi olduğunu kimin sübut etdiyi ilə maraqlanır. Axı tarix və coğrafiya dərsləri hamının xoşuna gəlmirdi. Yer yuvarlaqdır? Dünyanın və kosmosun quruluşu haqqında müxtəlif xalqların öz təsəvvürləri var idi. Yerin dairəvi olduğunu kim sübut etdi sualına cavab verməzdən əvvəl digər versiyalarla tanış olmalısınız. Dünya quruculuğunun ən erkən nəzəriyyələri yerin düz olduğunu iddia edirdilər (insanların gördükləri kimi). Onlar səma cisimlərinin (günəş, ay, ulduzlar) hərəkətini onunla izah edirdilər ki, məhz onların planeti Kosmosun və Kainatın mərkəzidir. IN Qədim Misir Yer dörd filin üzərində uzanan bir disklə təmsil olunurdu. Onlar da öz növbəsində dənizdə üzən nəhəng tısbağanın üstündə dayanıblar. Yerin dairəvi olduğunu kəşf edən hələ doğulmayıb, lakin fironun müdriklərinin nəzəriyyəsi zəlzələ və daşqınların, günəşin doğuş və batmasının səbəblərini izah edə bilirdi. Yunanların da dünya haqqında öz fikirləri var idi. Onların anlayışındakı yer diski ulduzların görünməz iplərlə bağlandığı səma sferaları ilə örtülmüşdü. Onlar ayı və günəşi tanrı hesab edirdilər. Elm və kilsə Vatikan Yerin yuvarlaq olduğunu çox gec tanıdı. Aşkar olanı inkar etmək mümkün olmayanda. Erkən Avropa yazıçıları əvvəlcə bu nəzəriyyəni Müqəddəs Yazılara zidd olaraq rədd etdilər. Kosmas zamanı Indikopleust Yeri bir növ qutu kimi təsvir etdi, onun dibində insanların yaşadığı bir qala dayandı. Səma "qapaq" rolunu oynayırdı, amma hərəkətsiz idi. Ay, ulduzlar və günəş mələklər kimi səmada hərəkət edərək arxada gizləndilər yüksək dağ. Bu mürəkkəb quruluşun üstündə Cənnət Krallığı dayanırdı. Ravennadan olan bəzi naməlum coğrafiyaşünas planetimizi okean, sonsuz səhra və dağlarla əhatə olunmuş, arxasında günəş, ay və ulduzların gizləndiyi düz bir obyekt kimi təsvir etmişdir.

Yerin dairəvi olması faktını Pifaqor demişdi, lakin bunu nəzəri cəhətdən ilk sübut edən Qalileo Qaliley olmuşdur. , məqsədi bütün yer kürəsini dövrə vurmaq idi. Magellanın özü o dövrdə səyahətin xoşbəxt sonluğuna hələ əmin deyildi, çünki Yerin sferik forması ideyası yalnız nəzəri bir fərziyyə idi, lakin səyahət uğurla başa çatdı - və Yerin dairəvi olduğu sübut edildi. .

Magellanın 1519-1522-ci illərdə ilk dünya ekspedisiyası. Sentyabrın 20-də gedən 265 nəfərdən 1519-u getdi dünya ətrafında səyahət Magellanın rəhbərliyi altında yalnız 18 dənizçi 6 sentyabr 1522-ci ildə xəstə və yorğun halda gəmilərin sonuncusu ilə qayıtdı. Şərəf əvəzinə komanda Yer ətrafında saat qurşaqları ilə qərb istiqamətində hərəkət etməsi nəticəsində itirilmiş bir gün üçün ictimai tövbə aldı. Belə ki Katolik Kilsəsi kilsə tarixlərinin qeyd edilməsində səhvə görə qəhrəman komandanı cəzalandırdı.

Küçəyə çıxıb ətrafa baxan hər kəs əmin ola bilər: Yer düzdür. Təbii ki, dağlar və çökəkliklər, dağlar və yarğanlar var. Ancaq bütövlükdə aydın görünür: düz, kənarları boyunca meylli. Qədimlər bunu çoxdan başa düşmüşlər. Onlar karvanın üfüqdə gözdən itdiyini gördülər. Dağa qalxan müşahidəçilər üfüqün genişləndiyini gördülər. Bundan qaçılmaz bir nəticə çıxdı: Yerin səthi yarımkürədir.

Sən göyə baxacaqsan və həyatda Bürcün ulduzlarını görəcəksən, kosmos bizə bəxş edəcək Planetin fəzasında taleyi birlikdə verəcəksən. Yalnız Yer üzündə cavablar alacaqsan Axı, Yer dünyalar üçün əsasdır. Kainat işığı, bütün abstraksiyalar olmadan Mavi planeti sevək və həyat verək Yer üçün - bu bir ana kimi, sevir və əzizləyir Qış soyuq olsa, hamını isitəcək. incidin, bütün uşaqlar kosmosda doğuldu Hamımıza aşiq oldu və ruhunu isitdi Ana planetimiz, ürəyini isitdi

DÜŞƏN YERDƏN YER QLOBUSUNA

MULDAROVA SVETLANA GEORGIEVNA