"Sfäär ja pall" – lugu palli tekkimisest. Mis tahes sfääri lõikes tasapind on ring. Taevalaotuse astronoomilised vaatlused tekitavad alati sfääri kujutise. Esitlus Kera ja pall. Definitsioon. Ulatust on alati laialdaselt kasutatud erinevates teaduse ja tehnoloogia valdkondades. Palli keskpunkti läbiv lõik on suur ring. (läbimõõduga sektsioon).
"Geomeetria kera ja pall" - Ajalooline viide: Egiptuse püramiidid. Dandelin Germinal Pierre (12.04.1794 - 15.02.1847). Kaks tähendust: Õppis kirjaga pallide kohta teadmiste rakendamist. 4) Püramiidi ruumala. Essee geomeetriast. 6) Kuuli ruumala leitakse järgmise valemiga: Referaat esitab definitsioonid, teoreemid ja teoreemide järeldused kirjutatud kuulidele ja sfääridele.
"Ümbermõõdu sfääri pall" – kui suur on sellise palli maht? Raadius. Selgitage analoogiliselt ringiga, mis on: a) raadius; b) akord; c) kera läbimõõt. Ratas. Pall. Ümbermõõt. Palli keskpunkt (kera). Ringi pindala. Leidke 3m raadiusega sfääri pindala. Valime R väärtuse 1 cm täpsusega. Pall ja kera. Läbimõõt. Ring.
"Õhupallid" - hane kuivaks! Mida vastab jänku hobusele? Miks võib pall kõrgust kaotada? Kuidas muutub jäätüki sete? Määrake Fout. Purjelaevad. Selle tulemusena maandus koer ohutult! Miks on kesta suurus nii suur? Mõlemal juhul määrake üleslükkejõud. Kuumaõhupalli start.
"Ball 11 klass" - Kera ja pall inimeste elus. Taevalaotuse astronoomilised vaatlused tekitavad alati sfääri kujutise. Esinemisloost. Kera ja sfääri pindala valem. Loomise ajalugu. Iidsetel aegadel peeti sfääri au sees. Ulatust on alati laialdaselt kasutatud erinevates teaduse ja tehnoloogia valdkondades. Palli raadius on 13 cm.
"Silindri koonuse pall" - Revolutsiooni kehad. Silindri sektsioonid. - Palli segmendid. Koonuse lõige. Silindri definitsioon. Sfäärilise segmendi maht. Ülesande number 3. Segmendi maht. Leidke sfääri ruumala ja pindala. Alustega paralleelse tasapinnaga silindri ristlõige on ring. Revolutsiooni kehade tüübid. Kera läbilõige tasapinnaga on ringjoon.
Osalege!
Veebiseminaril tutvute soodsate ja huvitavate võimalustega, kuidas suurendada lastevanemate kaasatust koosoleku töösse. Vanemate osalemine võib olla mitte ainult passiivne, vaid mõnikord ka õpetaja arvamuse vastu. Looge tingimused, kasutage tegevustele kutsumise pehmeid vorme ja leidke vanemate ees mõttekaaslasi.
Mõned õppetunnid võivad lastele igavad tunduda. Ja siis hakkab klassis distsipliin kannatama, õpilased väsivad kiiresti ja ei taha arutelus osaleda. Juhtumiõppetunnid loodi hariduse ühendamiseks kooliteadmised hädasti vajalike pädevustega, nagu loovus, süsteemne ja kriitiline mõtlemine, eesmärgikindlus jm. Tänu juhtumitele saad aidata õpilasel õppimisest kasu ja naudingut saada, isiklike probleemidega toime tulla!
Lugege uusi artikleid
Kui olete õpetaja, siis muidugi tekkis küsimus: milliseid raamatuid peate lugema, et töö pakuks rõõmu ja rahulolu? Kahtlemata leiate nüüd Internetist selle teema kohta palju teavet. Kuid sellist mitmekesisust on väga raske mõista. Selle väljaselgitamine, millised raamatud teid tõesti aitavad, võtab palju aega. Sellest artiklist saate teada, milliseid raamatuid peaks iga õpetaja lugema.
Materjali nähtavus motiveerib lapsi algkool haridusprobleemi lahendamisele ja säilitab huvi aine vastu. Seetõttu üks kõige tõhusad meetodidõppimine on mälukaartide kasutamine. Kaarte saab kasutada mis tahes aine õpetamisel, sh ringitegevuses ja klassivälises tegevuses. Näiteks sobivad samad köögiviljade ja puuviljadega kaardid matemaatikatundides loendamise õpetamiseks ning metsikute ja aiataimede teema uurimiseks ümbritseva maailma tundides.
Esitluste eelvaate kasutamiseks looge endale konto ( konto) Google'i ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidide pealdised:
Töötuba jaoks nooremad koolilapsed"Gloobus laual" Eesmärgid ja eesmärgid: tutvumine maakera ja geograafiliste kaartide välimuse ja kasutamise ajalooga; õpimotivatsiooni, loogilise mõtlemise ja lihtsate loogikaülesannete lahendamise oskuse arendamine. Varustus: töölaua gloobused, erinevat tüüpi füüsilised kaardid, atlased. Õpetaja räägib lastele maakerast.
Ja iidsetel aegadel reisisid inimesed vähe: polnud kaasaegset transporti, pealegi ei teadnud nad isegi, kuhu minna. Meie kauged esivanemad teadsid planeedist Maa, millel me elame, vähe. Aja jooksul õppisid nad kõigepealt ehitama väikeseid paate ja seejärel laevu, mis võisid teha kaugeid reise üle merede ja ookeanide. Need rännakud kestsid palju päevi ja öid. Kuidas meremehed ei eksinud? Mis aitas neil reisida? (Laste vastused-oletused.) Neil kaugetel aegadel, millest ma teile räägin, juhtisid navigaatoreid tähed. Kuid tähed ilmuvad ainult öösel ja ainult hea ilmaga. Valgel ajal ja halva ilma korral aitas rändureid maakera. Ükski laev ei läinud teele ilma maakerata. Mis on maakera, kas sa tead? (Laste vastused. Õpetaja demonstreerib maakera; lapsed uurivad seda.) Vaata – see on meie planeedi Maa maakera. Maakera leiutasid ja tegid inimesed. Maakera vaadates saame oma planeedi kohta palju teada. Millise kujuga on näiteks Maa? Kas sellel on kuiv maa? Kas meie planeedil on palju vett? Maailmas on väga huvitavaid gloobusi. Suurim neist on valmistatud Prantsusmaal. Selle sisse mahtus terve meie seltskond ära (maakera läbimõõt on 13 meetrit). See maakera on väga raske, kaaludes sama palju kui tänapäeva buss. Meie riigis on ka imelised gloobused. Üks neist asub Peterburis. Maakera läbimõõt - 3 meetrit; Peeter Suur viis ta Saksamaalt välja; tema peal välispind- Maa kaart ja seestpoolt tähistaevas. Veel üks suur maakera on näha Moskvas, planetaariumi ees. Tänapäeval valmistatakse väga erinevaid gloobusi. Üks neist on teie ees. Ja nüüd ma näitan teile kohta, kus me elame (show). Sel aastal õpime oma planeedi kohta palju rohkem teada: ja maakera aitab meid selles. .
Foto maakerast Moskvas planetaariumi ees
Peeter Suure maakera
1998. aastal loodud hiigelpall on eksponeeritud USA-s Yarmouthis asuva DeLorme'i peakorteri avaras paviljonis.
Inimesed hakkasid kaarte tegema juba ammu ja need kaardid olid teistsugused. Niisiis, ühe elanikud lõunapoolsed saared kuivatatud lehtedest punuti kaarte ning külad, jõed, mäed, mereteed märgiti karpidega, mis kinnitati vitstest alusele. Nad hindasid oma kaarte väga kõrgelt, nad ei võtnud neid kunagi merereisidele kaasa, et tormi ajal mitte kaduma ega kahjustada. Saarlased õppisid enne teele asumist kaardi pähe. Nüüd kantakse kaardid paberile. Inimesed ei loonud kohe maailmakaarti, sest iidsetel aegadel ei teadnud nad planeeti, millel nad elasid. See võttis palju-palju aastaid. Kaart on pilt, joonis, millel on suurima täpsusega kujutatud kõik piirkonna tunnused: maad, riigid, linnad
Taust Maa – meie kodu – kuju on inimkonnale muret valmistanud juba pikka aega. Tänapäeval ei kahtle iga õpilane, et planeet on kerakujuline. Kuid selle teadmiseni jõudmine võttis kaua aega, nad läbisid kiriku anateemid ja inkvisitsiooni kohtud. Tänapäeval mõtlevad inimesed, kes tõestas, et Maa on ümmargune. Ajaloo ja geograafia tunnid ei meeldinud ju kõigile. Kas maakera on ümmargune? Erinevatel rahvastel oli oma ettekujutus maailma ja ruumi ülesehitusest. Enne kui vastate küsimusele, kes tõestas, et Maa on ümmargune, peaksite tutvuma teiste versioonidega. Varaseimad maailma ülesehitamise teooriad väitsid, et Maa on lame (nagu inimesed seda nägid). Nad selgitasid taevakehade (päike, kuu, tähed) liikumist sellega, et just nende planeet oli Kosmose ja Universumi keskpunkt. IN Iidne Egiptus Maad kujutas neljal elevandil lebav ketas. Nemad omakorda seisid meres hõljuval hiiglaslikul kilpkonnal. See, kes avastas, et Maa on ümmargune, pole veel sündinud, kuid vaarao tarkade teooria võiks selgitada maavärinate ja üleujutuste põhjuseid, päikese tõusu ja loojumist. Kreeklastel olid ka oma ettekujutused maailmast. Maapealne ketas oli nende mõistes kaetud taevasfääridega, mille külge olid seotud nähtamatute niitidega tähed. Nad pidasid kuud ja päikest jumalateks. Teadus ja kirik Vatikan tunnistas, et Maa on ümmargune üsna hilja. Kui ilmselget oli võimatu eitada. Varased Euroopa kirjanikud lükkasid selle teooria algul tagasi kui Pühakirjaga vastuolus oleva teooria. Kosmase ajal kirjeldas Indikopleust Maad kui omamoodi kasti, mille põhjas puhkas inimestega asustatud kindlus. Taevas toimis "kaanena", kuid oli liikumatu. Kuu, tähed ja päike liikusid nagu inglid üle taeva ja peitsid end selja taha kõrge mägi. Selle keerulise ehitise kohal puhkas Taevariik. Keegi tundmatu Ravenna geograaf kirjeldas meie planeeti kui lamedat objekti, mida ümbritseb ookean, lõputu kõrb ja mäed, mille taga on peidus päike, kuu ja tähed.
Seda, et maakera on ümmargune, ütles Pythagoras, kuid esimesena tõestas seda teoreetiliselt Galileo Galilei. , mille eesmärk oli sõita ümber kogu maakera. Magellan ise polnud sel ajal veel kindel reisi õnnelikus lõpus, kuna idee Maa kerakujulisest kujust oli vaid teoreetiline oletus, kuid teekond lõppes edukalt - ja tõestati, et Maa on ümmargune .
Magellani esimene ümbermaailmaretk 1519-1522. 265 inimesest, kes 20. septembril käisid 1519 reis ümber maailma Magellani juhtimisel naasis 6. septembril 1522 viimasel laeval haigete ja kurnatuna vaid 18 madrust. Auavalduste asemel sai meeskond avaliku patukahetsuse ühe kaotatud päeva eest, mis oli tingitud maad ümbritsevatest ajavöönditest lääne suunas liikumisest. Niisiis katoliku kirik karistas kangelaslikku meeskonda eksimuse eest kirikukuupäevade tähistamisel.
Tänavale välja minnes ja ringi vaadates võib igaüks veenduda: Maa on lapik. Siin on muidugi kõrgustikud ja nõgud, mäed ja kuristikud. Kuid üldiselt on see selgelt nähtav: tasane, mööda servi kaldu. Vanad inimesed arvasid selle juba ammu välja. Nad nägid karavani silmapiiri taha kadumas. Mäele ronides märkasid vaatlejad, et horisont laieneb. Sellest järgnes vältimatu järeldus: Maa pind on poolkera.
Sa vaatad taevasse ja näed elus sodiaagitähti, kosmos annab meile nagu saatus koos planeedi kosmoses Sa saad vastuseid ainult Maal. Universumi valgus, ilma igasuguste abstraktsioonideta Et me armastaksime sinist planeeti Ja et annaksime elu, oleme Maa jaoks - see Nagu ema, armastab ja hellitab Kui talvekülm, soojendab ta kõiki Lõppude lõpuks ta ei solvuge, kõik lapsed sündinud kosmoses Ta armus meisse kõigisse ja soojendas oma hinge Meie ema planeet, soojendas ta südant
LAME MAALT MAAMAA GLAABUNI
MULDAROVA SVETLANA GEORGIEVNA
ESIMENE, KES MAA LAME VORMI MÕTE VÄLJA lükkab, on INDIAANID.
VANA-INDIA – TARKKUDE JA MATEMAATIKA RIIK.
NENDE ARVAMUS EI OLE MAA LAME, VAID KUMUR (MÄE TÕTTU)
ESIMESED TEADLASED, SELLELE ON MÕELDUD MAA SFEROIDSUS
VANA-KREEKA TEADLIK, MATEMAATIK.
TA USUB, ET LOODUSES ON KÕIK KORRALIK JA ILUS.
JA KÕIGE KÕIGE KORRALIK JA ILUSAM KUJU ON TEMA ARVAMUSEL PALL.
ESIMESED TEADLASED, KES PALLI IDEE ESITAsid
ARISTOTELES
TA OLI VÄGA TÄHELEPANU JA TARK INIMENE.
KOGUTUD TÕENDID MAA sfäärilisuse kohta.
ÜKS KÕIGE TUGEVAIM TÕEND MAA sfäärilisuse kohta- KUUVARJUTUS
ESIMESED TEADLASED, SEE ON RÄÄKINUD IDEE PALLIST
ERATOSFEENID
MÄLETAGE, MILLEGA TA KUULUS ON?
JA TA OLI ESIMENE, KES ARVUTAS MAA SUURUSE!!!
SEE, ERATOSFEENID TEMA ARVUTUSTES EI OLE PEAEGU VALE!!!
KAS SA TEAD, MIS MAA RING TEGELIKULT ON?
SELLEKS VAJAS VAID KOLME NUMBRIT!!!
KAHES ERINEVAS LINNAS KUIDAS VARJU PIKKUS JA NENDE LINNADE VAHELINE KAUGUS.
NENDE VÄLJA MÕÕDETUD MAA RINGID ON 39 690 KM.
MUINASTE AJATE INIMENE MAA VORMILE MÕELDES.
PYTHAGORAS SOOVITAS, ET MAA ON KERALINE, NING ARISTOTELES JA ERATOSPHENE SOOVITAS SELLE ETTEVAATUSE TÕENDUST
