भाषण के एक भाग से दूसरे भाग में संक्रमण। भाषण के एक विशेष भाग के रूप में अंकों के उद्भव की समस्या शब्दों का अंकों में संक्रमण

व्यक्तिगत संज्ञा, विशेषण, अंक और कृदंत सर्वनाम में बदल सकते हैं। उदाहरण के लिए: और चीजें पहले से ही सुबह होने वाली हैं (जीआर) - व्यवसाय शब्द का यहां व्यापक सर्वनाम अर्थ है; वेरा ने स्वयं अपने दोस्तों के साथ एक रहस्य साझा किया, लेकिन का-।

हर कोई जानता है कि उनके भाई के पास रहस्य हैं (मकर।) - उनके भाई का पूर्वसर्गीय मामला रूप "वे" के अर्थ के बराबर है; आपका भाई, महान व्यक्ति, महान विनम्रता या महान उबाल (आईटी) से आगे नहीं जा सकता - यहां भाई शब्द सर्वनाम आप के अर्थ के बराबर है।

उपरोक्त सभी उदाहरणों में, संज्ञाएं विषय के अपने विशिष्ट अर्थ को खो देती हैं और अर्थ में सर्वनाम के करीब पहुंच जाती हैं, यानी वे केवल वस्तुओं की ओर इशारा करती हैं।

आइए दो वाक्यों की तुलना करें: यह ऑपरेशन एक प्रसिद्ध व्यक्ति द्वारा किया गया था

शहर में डॉक्टर. - एक निश्चित स्थिति में, आवाज वाले व्यंजन स्तब्ध हो जाते हैं। दूसरे वाक्य में, ज्ञात शब्द सर्वनाम के अर्थ में बराबर है (ऐसे और ऐसे, इस में)।

अंक एक, सटीक मात्रा का अर्थ खोकर, एक अनिश्चित वस्तु का संकेत दे सकता है। उदाहरण के लिए: एक व्यक्ति आपसे वहां पूछता है (जिसका अर्थ है "कोई व्यक्ति")।

कृदंत, जब सर्वनाम में परिवर्तित हो जाते हैं, तो अपनी क्रिया विशेषताएँ खो देते हैं। बुध/। समूह को दिया गया कार्य सफलतापूर्वक हल किया गया। - इस समूह ने इस समस्या को सफलतापूर्वक हल किया। पहले वाक्य में, दिए गए कृदंत का क्रिया देने के साथ संबंध है, दूसरे में इसका ऐसा कोई संबंध नहीं है और इसका अर्थ है "यह समूह"। या: दिन के बाद वाली रात...- चालू

बैठक में निम्नलिखित छात्रों ने भाग लिया (सीएफ: ऐसे छात्र)।

^ भाषण के अन्य भागों से शब्दों का विशेषण में संक्रमण

वाणी के विभिन्न भागों का विशेषण के रूप में प्रयोग कहलाता है विशेषण(अव्य. विशेषण - विशेषण)।

कृदंतों की एक महत्वपूर्ण संख्या, विशेष रूप से प्रत्यय वाले निष्क्रिय, विशेषण की श्रेणी में आते हैं। -एनएन; -एन-और -टी-: घिसी-पिटी पोशाक, दबी हुई आवाज, ऊंचा उत्साहआदि। विशेषणों में जाने पर, कृदंत अपनी मुख्य मौखिक विशेषताएं खो देते हैं: समय, प्रकार और मौखिक नियंत्रण की क्षमता (इसके बारे में § 199 देखें)।

प्रत्यय वाले निष्क्रिय कृदंत कभी-कभी विशेषण की श्रेणी में आ जाते हैं -एम-: पसंदीदा फूल, अदृश्य आँसू, अवर्णनीय संज्ञाएँ.

से विशेषण बनते हैं निष्क्रिय कृदंतएक प्रत्यय के साथ -एम- (-इम-), रूसी में अपेक्षाकृत कम। पहले से ही XVIII सदी के उत्तरार्ध में। गुणवत्ता विशेषणप्रत्यय की सहायता से सीधे पूर्ण और अपूर्ण रूप के मौखिक तनों से बनता है -एम- (-इम-), कृदंत निर्माण के चरण को दरकिनार करते हुए। आधुनिक रूसी में, वे अक्सर उपसर्ग कण के साथ उपयोग किए जाते हैं गैर-: मायावी, अविनाशी, अघुलनशीलऔर आदि।

जो कृदंत विशेषणों की श्रेणी में आ गए हैं वे कभी-कभी गुणवत्ता विशेषणों की विशिष्ट व्याकरणिक विशेषताएं प्राप्त कर लेते हैं: पूर्ण और संक्षिप्त रूप रखने की क्षमता ( मूड अच्छा है, परिणाम अप्रत्याशित है), साथ ही तुलना की डिग्री के रूप बनाने की क्षमता ( यह निमंत्रण उससे भी अधिक अप्रत्याशित था) और आदि।

वर्तमान काल के विशेषणों और वास्तविक कृदंतों की श्रेणी में संक्रमण के मामले हैं ( आश्चर्यजनक समाचार, जानकार छात्र, अगला दिन, शानदार उत्तर, खिलता हुआ स्वास्थ्यआदि), जो मौखिक विशेषताओं को भी खो देते हैं और कभी-कभी विशेषणों की कुछ विशेषताओं को प्राप्त कर लेते हैं ( संक्षिप्त रूप, तुलना की डिग्री, व्यक्तिपरक मूल्यांकन का रूप, आदि)। उदाहरण के लिए: और अधिक शानदार मैंने अभी तक उत्तर नहीं सुना है;सबसे शानदारसंगीत कार्यक्रम में कार्यक्रम की संख्या वी. मायाकोवस्की की कविताओं का वाचन थी; उनके कर्म बहुत अच्छे नहीं थे.शानदार. बुध पुस्तक शैली में (अक्सर लेखक की शैली में) कृदंत के संक्षिप्त रूपों का उपयोग जो विशेषण में बदल गए हैं: देखो... पहले से ही बहुत करीब था औरपरिक्षण(दोस्त.); उसकी संगीन तेज है औरचेतावनी(ए.एन.टी.)।

बहुत कम बार, प्रत्ययों के साथ वास्तविक अतीत के कृदंत विशेषणों में बदल जाते हैं -श-और -vsh-, उदाहरण के लिए: सूखे पौधे.

कृदंत के अलावा, भाषण के अन्य भाग भी विशेषण की श्रेणी में आ सकते हैं। इसलिए, गुणवत्ता विशेषण की भूमिका में, कुछ सर्वनाम, साथ ही क्रमिक संख्याओं का उपयोग संदर्भ में किया जा सकता है। बुध, उदाहरण के लिए: एक साल बीत जाता है और दूसरा - कोई खबर नहींनहीं(पी।)। - वक्ता मैंनहीं, दो शब्दों के बीच लंच ब्रेक(ग्रैन.) या: इस जीवन में तीन ख़ज़ाने मेरी ख़ुशी थे। औरपहलाखजाना मेरा सम्मान था(पी।)। - जल्द ही लड़का बन गयापहलाकक्षा में छात्र.

भाषण के अन्य भागों में विशेषणों का संक्रमण

विशेषण (अक्सर सापेक्ष) कभी-कभी संज्ञा की श्रेणी में आ सकते हैं, अर्थात। प्रमाणित करने में सक्षम.

संज्ञा वर्ग में प्रवेश करते हुए विशेषण अपना मुख्य गुण अर्थ खो देते हैं और वस्तुनिष्ठता का अर्थ ग्रहण कर लेते हैं, जो संज्ञा का शब्दार्थ आधार है।

विशेषणों की पुष्टि की डिग्री भिन्न हो सकती है। तो, कुछ विशेषण (अक्सर सापेक्ष वाले) पूरी तरह से संज्ञा में बदल गए, लिंग द्वारा बदलने की क्षमता खो दी ( ब्रह्मांड, महापौर, अल्पविराम, फुटपाथ, दर्जी, वंशावलीऔर आदि।)। आधुनिक भाषा की दृष्टि से विशेषणों से उनका सम्बन्ध टूट गया है। ऐसी संरचनाएँ प्रेरणाहीन होती हैं। अन्य विशेषणों का उपयोग संज्ञा के रूप में किया जा सकता है ( डॉक्टर ने सभी शिकायतों को धैर्यपूर्वक सुनाबीमार), और विशेषण के रूप में ( डॉक्टर ने जांच कीबीमारबच्चा). ये विशेषण विशेषण हैं - ग्रेहाउंड, खाड़ी, घुड़सवारी, प्रहरी, सैन्य, स्नानघर, वक्र, नृत्यगंभीर प्रयास। ऐसी संरचनाएँ प्रेरित होती हैं। इस मामले में, हम पुष्टि की डिग्री के बारे में बात कर सकते हैं (§ 139 देखें)।

अलग-अलग गुणात्मक विशेषण भी संज्ञा वर्ग में आते हैं, लेकिन साथ ही वे अपने शाब्दिक अर्थ को तेजी से बदलते हैं। बुध, उदाहरण के लिए: बीच मेंगर्मऔर ब्लैंकमैंज त्सिम्लियांस्क पहले से ही ले जा रहा है(पी।)। - सैनिक एक झुंड में भाग गये औरगर्मराइफल की आग ने आगे बढ़ते तुर्कों का सामना किया(गर्श.). या: किसी तरह वह सूजन से बीमार हो गयाफेफड़ा(चौ.). - और जहाज़ पर, और यहाँ तक कि युद्ध की स्थिति में भी, हम बहुत विनम्र हैं, सिवाय इसकेफेफड़ावाइन ऑडिटर कभी भी मेज पर कुछ भी नहीं रखेगा(कदम।)।

अंक

अंकों का अर्थ, उनका रूपात्मक विशेषताएंऔर वाक्यविन्यास कार्य

^ अंक - शब्दों की एक श्रेणी जो अमूर्त संख्याओं के नाम के रूप में कार्य करती है ( दोप्लसतीन - पाँच), या सजातीय वस्तुओं की एक निश्चित संख्या, पूर्ण या भिन्नात्मक संख्याओं में व्यक्त ( दोरूबलतीन बटा पांचटन), या खाते में वस्तुओं का क्रम ( तीसराज़मीन).

इस ओर से अर्थअंक एक अमूर्त संख्या का नाम है, जो किसी अन्य अर्थ से जटिल नहीं है। उदाहरण के लिए, शब्द तीनऔर तिकड़ीमात्रा को दर्शाता है, लेकिन तीन शब्द केवल अंकों को संदर्भित करता है, और तीन शब्द संज्ञा की श्रेणी में शामिल है। शब्द तीन- अंक, चूँकि इसमें एक अमूर्त संख्या का अर्थ है, यह शब्द असंदिग्ध है, इसका अर्थ कुछ गणना तालिकाओं में संख्या को इंगित करने से समाप्त हो जाता है। शब्द तिकड़ी- मात्रा का नाम, इस मान को वस्तुओं के नाम के साथ जोड़ना: 1) संख्याएँ तीन, 2) स्कूल मार्क, 3) ताश का पत्ता, 4) अगल-बगल जुते हुए तीन घोड़े, 5) एक कड़ी बनाते हुए तीन विमान, 6) तीन जोड़ी चप्पुओं वाली नावें, 7) तीन लोगों का एक कमीशन, 8) एक पुरुषों का सूट जिसमें एक जैकेट, बनियान और पतलून शामिल हैं। एक शब्द में मात्रा पदनाम तिकड़ीअंकों में निहित अमूर्त चरित्र से रहित; शब्द तिकड़ीइसका उद्देश्य मुख्य अर्थ है और इसलिए यह संज्ञाओं को संदर्भित करता है।

इस ओर से रूपात्मकअंक की विशेषता निम्नलिखित गुणों से होती है: 1) लगभग सभी अंक संख्या की श्रेणी से रहित होते हैं, 2) अधिकांश अंकों में संख्या की श्रेणी नहीं होती है लिंग श्रेणियां(लिंग में अंक हैं एक, दो, दोनों, डेढ़, हजार, दस लाखआदि), 3) कई अंक गिरावट की विशेषताओं में भिन्न होते हैं।

इस ओर से वाक्य-रचना के नियमों के अनुसारअंक भिन्न हैं निम्नलिखित विशेषताएं: 1) केवल संज्ञाओं के साथ संयुक्त; ऐसे वाक्यांश वाक्यात्मक रूप से अविभाज्य होते हैं और वाक्य के एक सदस्य के रूप में कार्य करते हैं ( दो दिन, दो रात, दो दिन); 2) किसी विशेषण द्वारा परिभाषित नहीं किया जा सकता।

संज्ञाओं का निर्वहन

शब्दार्थ विशेषताओं, व्याकरणिक गुणों और उपयोग की प्रकृति के अनुसार, अंकों की निम्नलिखित श्रेणियां प्रतिष्ठित हैं: 1) मात्रात्मक, 2) सामूहिक, 3) भिन्नात्मक, 4) अनिश्चित काल तक मात्रात्मक, 5) क्रमसूचक। अंकों के पहले चार अंक एक अमूर्त मात्रा को दर्शाते हैं, अंतिम पंक्ति - खाते में वस्तुओं के क्रम को दर्शाती है।

^ 159.

कार्डिनल संख्या

को बुनियादी संख्याऐसे अंक शामिल करें जो पूर्णांक इकाइयों में एक अमूर्त संख्या को दर्शाते हैं ( दसद्वारा विभाजितदो) या सजातीय वस्तुओं की एक निश्चित संख्या ( छहपुस्तकें).

शिक्षा की प्रकृति के अनुसार मात्रात्मक अंकों को तीन समूहों में विभाजित किया गया है:

1) सरल, जिसमें मूल के बराबर एक गैर-व्युत्पन्न आधार वाले अंक शामिल हैं ( दो, तीन, एक सौऔर इसी तरह।);

2) जटिल(व्युत्पन्न) वे अंक हैं जिनका तना व्युत्पन्न होता है और इसमें एक साधारण अंक और एक प्रत्यय या दो सरल तने होते हैं ( तेरह, तीस, तीन सौऔर इसी तरह।);

3) कम्पोजिट- कई अंकों का संयोजन ( एल सौ इक्कीसऔर इसी तरह।)।

सरल अंक ऐतिहासिक रूप से स्थिर, अंकों के बुनियादी शाब्दिक कोष का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो अन्य सभी अंकों के लिए एक व्युत्पन्न आधार है। से यौगिक संख्याएँ 11 पहले 79 सरल संख्याओं के संयोजनों के विलय से उत्पन्न हुआ 1 पहले 9 और "दसवें पर" (अर्थात् दस से अधिक; दसवां- प्राचीन स्थानीय मामले का रूप), और अंक बीस तीस- संयोजनों से "दो दस", "तीन दस" ( दस- उन्हें बनाओ. एन. दोहरा संख्याएँ)। इन अंकों को प्रत्ययों द्वारा निर्मित समझा जाता है - ग्यारहऔर -बीस. अंक टाइप करें पचास - अस्सीदस (जीनस पी. पी.एल. अंक) के पुरातन रूप के साथ सरल अंकों के संलयन का प्रतिनिधित्व करते हैं दस), और अंक नब्बे"नौ से सौ" के रूप में सोचा गया। दो सौ, तीन सौ, चार सौ और डेढ़ सौ अंक संयोजनों को मिलाकर बनाए गए थे दो बैठे (आईएम. पी. डीवुहस्ट. एच.), तीन सौ(im. n. pl.), आदि। अंकों पांच सौ - नौ सौसरल अंकों और अंकों के जनन बहुवचन का संयोजन हैं एक सौ. यौगिक मात्रात्मक संख्याएँ एक निश्चित क्रम में निम्नलिखित सरल और जटिल संख्याओं के संयोजन से बनती हैं ( एक हजार तीन सौ छब्बीस).

^ 160.

कार्डिनल संख्याओं की रूपात्मक विशेषताएं

कार्डिनल संख्याओं की रूपात्मक विशेषताएं उनके शाब्दिक अर्थ से संबंधित हैं। मात्रात्मक अंकों को संख्या की श्रेणी द्वारा चित्रित नहीं किया जाता है, क्योंकि वे संख्या के अर्थ को शाब्दिक रूप से व्यक्त करते हैं; कार्डिनल संख्याओं के लिए लिंग की श्रेणी भी अनुपस्थित है, क्योंकि वे वस्तुनिष्ठ अर्थ से रहित हैं। लिंग और संख्या की श्रेणियों की अनुपस्थिति के कारण, कार्डिनल संख्याएं संज्ञाओं से रूपात्मक रूप से भिन्न होती हैं।

मात्रात्मक अंकों के बीच, रूपात्मक रूप से, निम्नलिखित शब्द सामने आते हैं: एक (एक, एक), दो (दो), हजार, मिलियन, बिलियनऔर आदि।

अंक एकइसमें विशेषण की विशेषताएँ होती हैं: यह लिंग के अनुसार बदलता है ( एक एक एक) और मामले ( एक एक एक). बहुवचन रूप अकेलाविशेष मामलों में उपयोग किया जाता है (नीचे देखें)।

अंक दोएक जीनस श्रेणी है: दोजब पुल्लिंग और नपुंसकलिंग संज्ञाओं के साथ संयुक्त ( दो दिन, दो खिड़कियाँ) और दोस्त्रीवाचक संज्ञा के साथ ( दो रातें).

अंकों हजार, मिलियन, अरबऔर इसी तरह। संज्ञाओं की सभी व्याकरणिक विशेषताओं (लिंग, संख्या, गिरावट) का उपयोग गणनीय संज्ञाओं के अर्थ में भी किया जाता है (सीएफ)। हज़ारों माफ़ी, लाखों पीड़ाएँ). अंकों के अर्थ में ये शब्द संज्ञा से भिन्न होते हैं।

अंकों हजार, मिलियन, अरबकैलकुलस में संबंधित संख्याओं के अद्वितीय पदनाम होते हैं, जिन्हें ग्राफ़िक रूप से (लिखित रूप में) समकक्ष संख्याओं से बदल दिया जाता है ( हजार लोग - 1000 लोग); यौगिक संख्याओं में समान सदस्यों के रूप में शामिल हैं ( एक लाख हजार रूबल); जब संज्ञाओं के साथ संयुक्त नहीं किया जाता है, तो वे अमूर्त संख्याओं के नाम के रूप में काम करते हैं; संगत क्रमिक संख्याएँ हैं ( एक पहला है, एक हजार हजारवां है, एक लाख दसवां है); गुणात्मक विशेषणों द्वारा परिभाषित नहीं किया जा सकता है, लेकिन स्वयं को एकल वस्तुओं को दर्शाने वाले संज्ञा के साथ मात्रात्मक निर्धारक के रूप में उपयोग किया जाता है ( एक रूबल, एक लाख रूबलऔर इसी तरह।)।

कार्डिनल संख्याओं की रूपात्मक विशेषताएं हजार, मिलियन, अरबइन अंकों की तुलना संबंधित गणनीय संज्ञाओं से करने पर स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं। अंकों के विपरीत, गणनीय संज्ञाएँ ( तीन, चार, पांचआदि) गिनती प्रणाली में शामिल नहीं हैं (cf.: तीन एक तीन है, चार एक चार हैऔर इसी तरह।); ग्राफ़िक रूप से, संख्याओं में व्यक्त नहीं किया जा सकता (cf.: 10 सेब - अधूरे दर्जन सेब); मिश्रित संख्याओं के सदस्यों के रूप में कार्य न करें; पृथक उपयोग में, उनका एक वास्तविक अर्थ होता है (cf.: यहाँ तिकड़ी आती है); संगत अंकों से प्राप्त होते हैं (cf.: दस - दस, एक सौ - एक सौऔर इसी तरह।)। गणनीय संज्ञाओं को विशेषण और शासन द्वारा परिभाषित किया जा सकता है सम्बन्ध कारक स्थितिसंज्ञा, सभी मामलों में मात्रात्मक निर्धारक के रूप में उनका उपयोग संज्ञा के शाब्दिक अर्थ द्वारा सीमित है (सीएफ: अंतिम दस नोटबुक, लेकिन आप "दस दिन" नहीं कह सकते)।

शब्द एक, कार्डिनल संख्या के मूल्य को छोड़कर ( एक किलोमीटर, एक टनआदि), के निम्नलिखित अर्थ हो सकते हैं: 1) एक संज्ञा ( एकमैदान में योद्धा नहीं); 2) सर्वनाम-विशेषण ( हम उससे निपट चुके हैं।एक("जो उसी") संस्था); 3) अनिश्चयवाचक सर्वनाम ( हम अंदर मिलेएक("कोई व्यक्ति") घर); 4) प्रतिबंधात्मक कण जिसका अर्थ है "केवल", "केवल" ( आपके लिए कविताएँएकमज़ा) (पी।)। रूप अकेलाअर्थ में अंक का प्रयोग उन संज्ञाओं के संयोजन में किया जाता है जिनका केवल बहुवचन रूप होता है ( एक कैंची, एक दिनऔर इसी तरह।)। ऐसे शब्दों के संयोजन में जिनमें इकाइयाँ हों। गंभीर प्रयास। संख्या, रूप अकेलाप्रतिबंधात्मक कण या अनिश्चित सर्वनाम का अर्थ है: उसके भण्डार मेंअकेलाचूहों(ए.एन.टी.); अकेलाविद्वान सहमत हैं, अन्य लोग आपत्ति करते हैं. युग्मित वस्तुओं को दर्शाने वाले शब्दों के साथ, रूप अकेलासंकेतित मानों में से पहले और दूसरे दोनों में दिखाई देता है: मेरे पास हैअकेला(संख्यात्मक) दस्ताने औरएकमफलर; जेब मेंअकेला(कण) दस्ताने, लेकिन मफलर नहीं।

कार्डिनल संख्या दोऔर डेढ़लिंग भेद केवल नामवाचक और अभियोगात्मक मामलों के रूप में होता है ( दो शीट, दो पन्ने; डेढ़ दिन, डेढ़ सप्ताह).

शब्द दोनों(पुल्लिंग और नपुंसकलिंग) और दोनों(स्त्रीलिंग) में लिंग रूप होते हैं, जो उन्हें विशेषण के करीब लाता है। शब्द के अर्थ के अनुसार दोनोंऔर दोनोंमात्रात्मक संख्याओं के करीब दोऔर दोसमान मात्रा को दर्शाता है। हालाँकि, शब्द का मुख्य अर्थ दोनों (दोनों)मात्रा का पदनाम नहीं है, बल्कि केवल मात्रा का संकेत है - "वह और यह दोनों", जो इस शब्द को सर्वनाम के करीब लाता है और पर्यायवाची संबंधों को बाहर करता है दोनों (दोनों)और दो दो). शब्द दोनोंऔर दोनोंगिनती प्रणाली में शामिल नहीं हैं, मिश्रित संख्याओं के सदस्य नहीं हैं, संगत क्रमिक संख्याएं नहीं हैं। शब्द असाइनमेंट दोनों (दोनों)सामूहिक अंकों को सशर्त रूप से इन शब्दों की निम्नलिखित विशेषताओं के कारण: 1) लिंग की उपस्थिति (सीएफ)। दो, तीन - दोनों, दोनों), 2) लिंग के रूप में संज्ञा का नियंत्रण। पी। एकवचन(सीएफ.: दो लड़कों, लेकिन दोनों लड़कों), 3) केवल बहुवचन में प्रयुक्त संज्ञाओं के साथ असंगति (cf. दो कैंची), लेकिन संबंधित कार्डिनल नंबर की अनुपस्थिति के कारण कोई "दोनों (दोनों) कैंची", 4) नहीं कह सकता (सीएफ: दो लड़के दो लड़के, लेकिन केवल - दोनों लड़कों).

सजीवता और निर्जीवता की श्रेणी रूपात्मक रूप से केवल अंकों में व्यक्त की जाती है दो तीन चार: एनिमेटेड वस्तुओं को दर्शाने वाले संज्ञाओं के संयोजन में इन अंकों के साथ, अभियोगात्मक मामला संबंधकारक मामले के साथ मेल खाता है (सीएफ।: तीन कुर्सियाँ लाया - तीन पिल्ले लाया).

पाठ मकसद: छात्रों को भाषण के कुछ हिस्सों की बातचीत की प्रक्रियाओं को विशिष्ट उदाहरणों के साथ दिखाना, उन्हें भाषण के कुछ हिस्सों के क्षेत्र में संक्रमणकालीन घटनाओं से परिचित कराना, भाषा की भावना पैदा करना, भाषा में होने वाली प्रक्रियाओं पर ध्यान देना।

कक्षाओं के दौरान

शिक्षक का परिचयात्मक भाषण

भाषण के विभिन्न भागों के शब्द एक वाक्य में परस्पर क्रिया करते हैं, और यह पता चला कि उनमें से कुछ, विभिन्न प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप, भाषण के दूसरे भाग के शब्द बन गए। हम भाषण के कुछ हिस्सों के संबंध में परिवर्तनशीलता के दो मामलों के बारे में बात कर सकते हैं: भाषण के एक हिस्से के भीतर संक्रमणकालीन घटनाएं और भाषण के एक हिस्से से दूसरे हिस्से में शब्दों का संक्रमण। बाद के मामले में, भाषा में व्याकरणिक समानार्थी शब्द उत्पन्न होते हैं जो समान ध्वनि और वर्तनी को बनाए रखते हैं, लेकिन संरचनात्मक, अर्थ और व्याकरणिक विशेषताओं में भिन्न होते हैं। आज हम भाषण के एक हिस्से से दूसरे हिस्से में शब्दों के संक्रमण के बारे में बात करेंगे।

संख्या परिवर्तनएक भाषण के अन्य भागों के लिए

पुष्टिकरण (विशेषणों का संज्ञा में परिवर्तन)

पुष्टिकरण एक प्राचीन और साथ ही विकासशील प्रक्रिया है। ऐसे विशेषण हैं जो लंबे समय से संज्ञा में बदल गए हैं। इनमें प्रत्यय के साथ संज्ञाएं शामिल हैं -ओव- और -में- उपनामों और बस्तियों के नामों को दर्शाते हुए ( इवानोव, पेत्रोव, निकितिन, फ़ोमिन, मैरीनो, मिटिनोऔर आदि।)। अपनी उत्पत्ति से ये अधिकारवाचक विशेषण हैं। ऐसे शब्दों का संज्ञा के रूप में प्रयोग ड्रेसिंग रूम, बाथरूमबाद की घटना है. एक तथाकथित पूर्ण पुष्टि और आंशिक है। हम पूर्ण पुष्टि की बात तब करते हैं जब विशेषण पूरी तरह से संज्ञा में बदल जाता है, विशेषण के रूप में इसका उपयोग नहीं किया जा सकता है (दर्जी, फुटपाथ, नौकरानी, ​​दहेज). आंशिक पुष्टि के साथ, शब्द का प्रयोग या तो विशेषण के रूप में या संज्ञा के रूप में किया जाता है। (सैन्य चिकित्सकऔर सैन्य, निःसंतान परिवारऔर निःसंतान).

कार्य

1. पुष्ट विशेषणों को उनके अर्थ के अनुसार कई समूहों में बाँटा गया है। वे व्यक्तियों, परिसरों, दस्तावेजों, व्यंजनों और पेय पदार्थों, अमूर्त अवधारणाओं को नाम देने का काम करते हैं। नीचे दिए गए शब्दों को समूहबद्ध करके तालिका को पूरा करें।

कार्यकर्ता, कपड़े धोने वाला, दर्जी, रोस्ट, सैन्य, रिसेप्शन, भविष्य, ठंडा, अतीत, आइसक्रीम, उपहार, नाई, नर्सरी, वनपाल, गार्ड, ऑपरेटिंग रूम, बीयर, अतीत, जेली, बिक्री का बिल, कैंटीन, अर्दली, निजी पेंट्री, बेकरी, निजी, शैंपेन, कंसाइनमेंट नोट, शिक्षक कक्ष, बीमार, ड्यूटी पर, सुंदर, केक, प्रोफेसर, आगंतुक, राहगीर, मिठाई, शॉवर कक्ष, योग्य, सफेद, चूल्हा, लिंक।

2. देखें और निष्कर्ष निकालें कि कौन से विशेषण - सापेक्ष या गुणात्मक - मुख्य रूप से प्रमाणित होते हैं। (एक नियम के रूप में, वे संज्ञा में बदल जाते हैं, सापेक्ष विशेषण, गुणवत्ता के साथ ऐसा कम ही होता है। यदि सापेक्ष विशेषण व्यक्तियों को निरूपित करते समय और निर्जीव वस्तुओं को निरूपित करते समय दोनों की पुष्टि करते हैं, तो गुणात्मक विशेषण लगभग हमेशा किसी व्यक्ति को निरूपित करते समय ही प्रमाणित होते हैं।)

3. क्या रूसी में मूल बहुवचन विशेषण हैं? उदाहरण दो। (उदाहरण के लिए, ये हैं:युवा, करीब, प्रकाश .)

4. पुष्टिकरण के परिणामों के बारे में एक सुसंगत उत्तर बनाएं। निम्नलिखित प्रश्न आपको अपना उत्तर लिखने में मदद करेंगे:

क्या विशेषण, स्वयं को प्रमाणित करते हुए, संज्ञाओं की व्याकरणिक श्रेणियां प्राप्त करते हैं: स्वतंत्र लिंग, संख्या, मामला;

क्या प्रमाणित विशेषण परिभाषाएँ दे सकते हैं;

क्या वे विशेषण विभक्ति बनाए रखते हैं या संज्ञा की तरह विभक्ति करना शुरू करते हैं;

क्या उन्हें पूर्णांक और सामूहिक संख्याओं के साथ जोड़ा जा सकता है;

प्रमाणित विशेषणों के क्या वाक्यात्मक कार्य होते हैं? उदाहरण सहित अपने उत्तर का समर्थन करें।

(पुष्टि करने से, विशेषण संज्ञाओं की व्याकरणिक श्रेणियां प्राप्त करते हैं: स्वतंत्र लिंग, संख्या और मामला। उदाहरण के लिए:प्रति घंटा - श्री।,नौकरानी - महिला,ऐस्प - सीएफ. आर।,संतरी, बीमार - कृपया. ज. पुष्ट विशेषणों में परिभाषाएँ हो सकती हैं:विशाल भोजन कक्ष, अद्भुत दर्जी . पुष्ट विशेषणों को पूर्ण और सामूहिक संख्याओं के साथ जोड़ा जा सकता है:तीन चालान, चार अर्दली . एक वाक्य में, वे संज्ञा की विशेषता वाले कार्यों में कार्य करते हैं:

5. क्या यह कथन सत्य है: "प्रमाणित विशेषण भाषा की शब्दावली को समृद्ध करते हैं, इसकी शैलीगत संभावनाओं का विस्तार करते हैं"? निम्नलिखित प्रश्न आपको इस प्रश्न का उत्तर देने में मदद करेंगे:

- कौन से वैज्ञानिक शब्द, जो प्रमाणित विशेषण हैं, क्या आप स्कूली पाठों में मिले? (व्यंजन, स्वर, स्पर्शरेखा, फलियाँ, कशेरुक, अकशेरुकी वगैरह।)- उन प्रमाणित विशेषणों को याद रखें जो जानवरों के नाम के बोलचाल के पर्यायवाची हैं। (परोक्ष - खरगोश,स्लेटी - भेड़िया,क्लब पैर - भालू,गोज़न - एल्क।)आपके अनुसार ये शब्द किस शैली के हैं: रिपोर्ट, लदान बिल, व्याख्यात्मक नोट? (ये प्रमाणित विशेषण लिपिकीय हैं, और इनका उपयोग आधिकारिक व्यावसायिक शैली में किया जाता है।)पुष्ट विशेषण का लक्षण क्या है? प्रिय, प्रिय, प्रिय, प्रिय? (ये व्यक्तिपरक शब्द हैं।)

इस तथ्य पर ध्यान दें कि रूसी में ऐसे शब्द हैं जो बाह्य रूप से पुष्ट विशेषणों के समान हैं, लेकिन हैं नहीं। यह - ब्रह्माण्ड, कीट, विषय, विधेय और अन्य। ये संज्ञाएं अनुरेखण के परिणामस्वरूप रूसी में प्रकट हुईं।

वाणी के अन्य भागों का संज्ञा में परिवर्तन कहलाता है सिद्धि. प्रमाणित:

विशेषण (भोजन कक्ष- कैंटीन, आइसक्रीम दूध- आइसक्रीम, बीमार आदमी- बीमार, यात्रा का पैसा- यात्रा भत्ते);

सर्वनाम (तुम्हारे बच्चे- मीटिंग में सिर्फ अपने ही बोलते हैं, दोषी आप खुद हैं- वह आज आता है);

सम्मिलनों (व्यक्ति मुझसे मिल रहा है- स्वागत करने वाला मिलनसार व्यक्ति निकला; जिंदगी से पिटा आदमी- एक पीटे हुए के लिए वे दो नाबाद देते हैं);

अंकों (दो लड़ाके- ओवरकोट में दो, पहला कोर्स- पहला)।

पुष्टिकरण, विशेषण, सर्वनाम, अंक और कृदंत संज्ञा के द्वितीयक लक्षण प्राप्त करते हैं: वस्तुनिष्ठता का स्पष्ट अर्थ, लिंग की वर्गीकृत श्रेणी, वाक्य में विषय या वस्तु का कार्य, प्रतिमान, जिसमें अधिकतम 12 शब्द होते हैं रूप (एकवचन में 6 और बहुवचन में 6), भाषण के अन्य भागों के शब्दों के साथ व्यापक अनुकूलता (विशेषण, सर्वनाम और कृदंत के साथ)।

विशेषण

भाषण के अन्य भागों के विशेषण में परिवर्तन को कहा जाता है विशेषण. विशेषण:

अंकों (एक मेज- अब मैं अकेला हूं, एक हजारवां पेज- हजारों की भीड़ जमा हो गई);

सर्वनाम (हमारा, आपका चरित्र- वह हमारा है, उसका आदमी है);

सम्मिलनों (एक परिवार में पले-बढ़े- एक सभ्य युवक, एक अनुपस्थित छात्र- अनुपस्थित टकटकी)।

विशेषण के परिणामस्वरूप, अंक, सर्वनाम और कृदंत अपना मूल स्पष्ट अर्थ खो देते हैं और किसी वस्तु के गुण का द्वितीयक अर्थ प्राप्त कर लेते हैं। गुणवाचक विशेषणों की तरह इन्हें भी पर्यायवाची और विलोम पंक्तियों में शामिल किया जा सकता है। (अंदरूनी सूत्र- विश्वसनीय, समर्पित, हमारा नहीं)।विशेषण का एक अनिवार्य परिणाम कार्यात्मक समानार्थी शब्द का आलंकारिक शाब्दिक अर्थ है।

अंक

आधुनिक रूसी में भाषण के अन्य भागों के अंक में परिवर्तन एक विलक्षण प्रकृति का है। संज्ञाएँ अंकों में जाती हैं (एक खूबसूरत जोड़ी- कुछ मेजें, एक कोसैक सौ- एक सौ कोसैक)।

सर्वनाम

वाणी के अन्य भागों के सर्वनाम में परिवर्तन को कहा जाता है सर्वनामीकरण. सर्वनाम में जाओ:

संज्ञा (हमारा लोगऔर बूढ़े लोग- लोग बेचेन होना; सुंदर लोग - आपके लिए सब कुछ एक जैसा नहीं है लोगों की);

विशेषण (प्रसिद्ध कलाकार- ऐसा कुछ परिस्थितियों में हो सकता है; पूरा तरबूज- पूरे दिन काम किया)

अंकों (एक कुर्सी - एक व्यक्ति ने मुझे इसके बारे में बताया);

सम्मिलनों (निदेशक के पद के अनुरूप- एक आदेश जारी करें; अनुबंध में निर्दिष्ट शर्तें- कुछ शर्तों के तहत, कृदंत एक सर्वनाम बन जाता है)।

सर्वनामीकरण संज्ञा, विशेषण, अंक और कृदंत के श्रेणीगत शब्दार्थ में परिवर्तन से जुड़ा है। एक कार्यात्मक समानार्थी शब्द किसी वस्तु के सामान्यीकरण संकेत या किसी वस्तु के संकेत का अर्थ प्राप्त करता है।

क्रिया विशेषण

वाणी के अन्य भागों के क्रियाविशेषण में परिवर्तन को कहा जाता है क्रियाविशेषण. क्रियाविशेषण:

संज्ञा (सुबह प्रशंसा करने के लिए- सुबह आ जाओ; मैंने बस अपनी महिमा को देखा- अच्छी तरह से करना);

विशेषण (मोटे कागज में लपेटा हुआ- सही निर्णय के करीब आओ; उन्हें एक अच्छा सूट दो- चलो अच्छे तरीके से बात करते हैं);

अंक (पांच) टेबल- पाँच पाँच बराबर पच्चीस);

म participles (सोफ़े पर लेटना- लेटकर पढ़ें; भविष्य के बारे में नहीं सोच रहा- बिना सोचे उत्तर दें)।

आधुनिक रूसी में, क्रियाविशेषण महत्व वाले संज्ञाओं के केस और प्रीपोजल केस रूपों के क्रियाविशेषणों में संक्रमण की प्रक्रिया सक्रिय है। अपरिवर्तनीय शब्दों की श्रेणी में आते ही संज्ञाएं अपनी सभी व्याकरणिक विशेषताएं, रूपात्मक प्रतिमान खो देती हैं।

भाषण के एक भाग से दूसरे भाग में संक्रमण

पाठ मकसद: छात्रों को भाषण के कुछ हिस्सों की बातचीत की प्रक्रियाओं को विशिष्ट उदाहरणों के साथ दिखाना, उन्हें भाषण के कुछ हिस्सों के क्षेत्र में संक्रमणकालीन घटनाओं से परिचित कराना, भाषा की भावना पैदा करना, भाषा में होने वाली प्रक्रियाओं पर ध्यान देना।

कक्षाओं के दौरान

शिक्षक का परिचयात्मक भाषण

भाषण के विभिन्न भागों के शब्द एक वाक्य में परस्पर क्रिया करते हैं, और यह पता चला कि उनमें से कुछ, विभिन्न प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप, भाषण के दूसरे भाग के शब्द बन गए। हम भाषण के कुछ हिस्सों के संबंध में परिवर्तनशीलता के दो मामलों के बारे में बात कर सकते हैं: भाषण के एक हिस्से के भीतर संक्रमणकालीन घटनाएं और भाषण के एक हिस्से से दूसरे हिस्से में शब्दों का संक्रमण। बाद के मामले में, भाषा में व्याकरणिक समानार्थी शब्द उत्पन्न होते हैं जो समान ध्वनि और वर्तनी को बनाए रखते हैं, लेकिन संरचनात्मक, अर्थ और व्याकरणिक विशेषताओं में भिन्न होते हैं। आज हम भाषण के एक हिस्से से दूसरे हिस्से में शब्दों के संक्रमण के बारे में बात करेंगे।

संख्या परिवर्तन एकभाषण के अन्य भागों के लिए

पुष्टिकरण (विशेषणों का संज्ञा में परिवर्तन)

पुष्टिकरण एक प्राचीन और साथ ही विकासशील प्रक्रिया है। ऐसे विशेषण हैं जो लंबे समय से संज्ञा में बदल गए हैं। इनमें प्रत्यय के साथ संज्ञाएं शामिल हैं -ओव-
और -में- उपनामों और बस्तियों के नामों को दर्शाते हुए ( इवानोव, पेत्रोव, निकितिन, फ़ोमिन, मैरीनो, मिटिनोऔर आदि।)। अपनी उत्पत्ति से ये अधिकारवाचक विशेषण हैं। ऐसे शब्दों का संज्ञा के रूप में प्रयोग ड्रेसिंग रूम, बाथरूमबाद की घटना है. एक तथाकथित पूर्ण पुष्टि और आंशिक है। हम पूर्ण पुष्टि की बात तब करते हैं जब विशेषण पूरी तरह से संज्ञा में बदल जाता है, विशेषण के रूप में इसका उपयोग नहीं किया जा सकता है (दर्जी, फुटपाथ, नौकरानी, ​​दहेज). आंशिक पुष्टि के साथ, शब्द का प्रयोग या तो विशेषण के रूप में या संज्ञा के रूप में किया जाता है। (सैन्य चिकित्सकऔर सैन्य, निःसंतान परिवारऔर निःसंतान).

कार्य

1. पुष्ट विशेषणों को उनके अर्थ के अनुसार कई समूहों में बाँटा गया है। वे व्यक्तियों, परिसरों, दस्तावेजों, व्यंजनों और पेय पदार्थों, अमूर्त अवधारणाओं को नाम देने का काम करते हैं। नीचे दिए गए शब्दों को समूहबद्ध करके तालिका को पूरा करें।

कार्यकर्ता, कपड़े धोने वाला, दर्जी, रोस्ट, सैन्य, रिसेप्शन, भविष्य, ठंडा, अतीत, आइसक्रीम, उपहार, नाई, नर्सरी, वनपाल, गार्ड, ऑपरेटिंग रूम, बीयर, अतीत, जेली, बिक्री का बिल, कैंटीन, अर्दली, निजी पेंट्री, बेकरी, निजी, शैंपेन, कंसाइनमेंट नोट, शिक्षक कक्ष, बीमार, ड्यूटी पर, सुंदर, केक, प्रोफेसर, आगंतुक, राहगीर, मिठाई, शॉवर कक्ष, योग्य, सफेद, चूल्हा, लिंक।

2. देखें और निष्कर्ष निकालें कि कौन से विशेषण - सापेक्ष या गुणात्मक - मुख्य रूप से प्रमाणित होते हैं। (एक नियम के रूप में, सापेक्ष विशेषण संज्ञा में बदल जाते हैं, गुणात्मक विशेषणों के साथ ऐसा शायद ही कभी होता है। यदि सापेक्ष विशेषण व्यक्तियों को दर्शाते समय और निर्जीव वस्तुओं को दर्शाते समय दोनों की पुष्टि करते हैं, तो गुणात्मक विशेषण लगभग हमेशा किसी व्यक्ति को दर्शाते समय ही होते हैं।)

3. क्या रूसी में मूल बहुवचन विशेषण हैं? उदाहरण दो। (उदाहरण के लिए, ये हैं: युवा, करीब, प्रकाश.)

4. पुष्टिकरण के परिणामों के बारे में एक सुसंगत उत्तर बनाएं। निम्नलिखित प्रश्न आपको अपना उत्तर लिखने में मदद करेंगे:

क्या विशेषण, स्वयं को प्रमाणित करते हुए, संज्ञाओं की व्याकरणिक श्रेणियां प्राप्त करते हैं: स्वतंत्र लिंग, संख्या, मामला;

क्या प्रमाणित विशेषण परिभाषाएँ दे सकते हैं;

क्या वे विशेषण विभक्ति बनाए रखते हैं या संज्ञा की तरह विभक्ति करना शुरू करते हैं;

क्या उन्हें पूर्णांक और सामूहिक संख्याओं के साथ जोड़ा जा सकता है;

प्रमाणित विशेषणों के क्या वाक्यात्मक कार्य होते हैं? उदाहरण सहित अपने उत्तर का समर्थन करें।

(पुष्टि करने से, विशेषण संज्ञाओं की व्याकरणिक श्रेणियां प्राप्त करते हैं: स्वतंत्र लिंग, संख्या और मामला। उदाहरण के लिए: प्रति घंटा- श्री।, नौकरानी- महिला, ऐस्प- सीएफ. आर।, संतरी, बीमार- कृपया. ज. पुष्ट विशेषणों में परिभाषाएँ हो सकती हैं: विशाल भोजन कक्ष, अद्भुत दर्जी. पुष्ट विशेषणों को पूर्ण और सामूहिक संख्याओं के साथ जोड़ा जा सकता है: तीन चालान, चार अर्दली. एक वाक्य में, वे संज्ञा की विशेषता वाले कार्यों में कार्य करते हैं:

5. क्या यह कथन सत्य है: "प्रमाणित विशेषण भाषा की शब्दावली को समृद्ध करते हैं, इसकी शैलीगत संभावनाओं का विस्तार करते हैं"? निम्नलिखित प्रश्न आपको इस प्रश्न का उत्तर देने में मदद करेंगे:

- कौन से वैज्ञानिक शब्द, जो प्रमाणित विशेषण हैं, क्या आप स्कूली पाठों में मिले? (व्यंजन, स्वर, स्पर्शरेखा, फलियाँ, कशेरुक, अकशेरुकीवगैरह।)
- उन प्रमाणित विशेषणों को याद रखें जो जानवरों के नाम के बोलचाल के पर्यायवाची हैं। (परोक्ष- खरगोश, स्लेटी- भेड़िया, क्लब पैर- भालू, गोज़न- एल्क।)
आपके अनुसार ये शब्द किस शैली के हैं: रिपोर्ट, लदान बिल, व्याख्यात्मक नोट? (ये प्रमाणित विशेषण लिपिकीय हैं, और इनका उपयोग आधिकारिक व्यावसायिक शैली में किया जाता है।)
पुष्ट विशेषण का लक्षण क्या है? प्रिय, प्रिय, प्रिय, प्रिय? (ये व्यक्तिपरक शब्द हैं।)

इस तथ्य पर ध्यान दें कि रूसी में ऐसे शब्द हैं जो बाह्य रूप से पुष्ट विशेषणों के समान हैं, लेकिन हैं नहीं। यह - ब्रह्माण्ड, कीट, विषय, विधेयऔर अन्य। ये संज्ञाएं अनुरेखण के परिणामस्वरूप रूसी में प्रकट हुईं।

भाषण के अन्य भागों का सर्वनाम में और सर्वनाम का भाषण के अन्य भागों में संक्रमण

अध्यापक . भाषण के अन्य भागों के सर्वनामों में परिवर्तन के मुद्दे पर चर्चा चल रही है। कई भाषाविदों का कहना है कि संज्ञा जैसे व्यक्ति, लोग, पुरुष, महिला, मामला, चीज़, प्रश्न, घटना, चीज़, जब नामवाचक शब्दार्थ कमजोर हो जाते हैं, तो वे सर्वनाम बन जाते हैं: मामला(=यह) शाम हो चुकी थी, करने को कुछ नहीं था(एस.मिखालकोव)। पेट्या, तुम एक आदमी हो(= कोई) कॉल. स्वास्थ्य- चीज़(=कुछ) गंभीर. निम्नलिखित विशेषण और कृदंत सर्वनाम बन सकते हैं: अंतिम, पृथक, ज्ञात, समान, दिया हुआ, संगत, वर्तमान, संपूर्णआदि। विशेषणों और कृदंतों के सर्वनामों में परिवर्तन की पुष्टि करने वाले अपने स्वयं के उदाहरण प्रस्तुत करें।

यहां कुछ उदाहरण दिए गए हैं।

उसने अपना छुपाया असली(विशेषण) अंतिम नाम (वास्तविक, वास्तविक). - में असली(स्थानीय) पुस्तक अंतरिक्ष यात्रियों की समस्याओं से निपटेगी (यह वाला). संचित साबुत(विशेषण) बिना जांचे गए दस्तावेज़ों का ढेर (महत्वपूर्ण, बड़ा). - वह स्कूल से अनुपस्थित था चुंबन(स्थानीय) सप्ताह (सभी). में दिया गया(विशेषण) उदाहरण के तौर पर बोर्ड पर एक अशुद्धि की गई थी। (?) - में (स्थान) उस क्षण जब आपका प्रस्ताव हमें पसंद नहीं आता (यह). यह मेरा है आखिरी बात(विशेषण) शब्द (अंतिम, अपरिवर्तनीय). - मरीना, वेरा, टोन्या मेहमान थे, लेकिन अंतिम(loc.) गलत समय पर आया (यह).

अध्यापक . इस बारे में सोचें कि क्या विशेषण और कृदंत के व्याकरणिक गुण तब बदलते हैं जब वे सर्वनाम में बदल जाते हैं।

प्रसिद्ध (विशेषण) लेखक - पर प्रसिद्ध (स्थानीय) स्थितियाँ. विशेषण प्रसिद्धतुलना की डिग्री हो सकती है (अधिक प्रसिद्ध, अधिक प्रसिद्ध, प्रसिद्ध, सबसे प्रसिद्ध), आश्रित शब्द (प्रसिद्धसभी तथ्य), डिग्री के क्रियाविशेषण के साथ जोड़ा जा सकता है (बहुत प्रसिद्धलेखक, बहुत प्रसिद्धलेखक). मैं विद्यार्थियों का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता हूं कि जरूरी नहीं कि ये संकेत एक साथ दिखाई दें। किसी विशेषण को पारित करते समय प्रसिद्धसर्वनाम में ये व्याकरणिक गुण लुप्त हो जाते हैं।

भाषण के अन्य (स्वतंत्र) भागों में सर्वनामों के परिवर्तन पर निम्नलिखित उदाहरणों में विचार किया जा सकता है। छात्रों को हाइलाइट किए गए शब्दों के भाषण के भाग को निर्धारित करने, उनके शाब्दिक अर्थ को इंगित करने, वाक्य के सदस्यों के रूप में रेखांकित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।

1. खेल ख़त्म खींचना(एन।)।
2. विरोधियों ने सहमति जताई खींचना(एन।)।
3. मेरा(एन.) आज सोची के लिए रवाना हुए।
4. वह शतरंज का खिलाड़ी है नहीं(विशेषण).
5. वह स्वयं को महसूस करता है कुछ नहीं(विज्ञापन).
6. वह बहुत है कुछ नहीं(विशेषण).
7. वह क्या है? उसे कुछ नहीं(कैट. कॉम्प.), उसे सब कुछ प्रदान किया जाता है।
8. खुद(एन.) आदेश दिया.
9. क्या(विज्ञापन) क्या आपने इसके बारे में सोचा है?

हाइलाइट किए गए शब्दों का शाब्दिक अर्थ

1, 2. खींचना- खेल का परिणाम, जिसमें कोई नहीं जीतता; किसी ने पार्टी नहीं जीती; कोई परिणाम नहीं।
3. मेरा- रिश्तेदार, रिश्तेदार, घर के सदस्य।
4. नहीं- ख़राब, बिल्कुल महत्वहीन, बेकार।
5. कुछ नहीं- बहुत अच्छा, सहनीय, सामान्य।
6. कुछ नहीं- इतना खराब भी नहीं।
7. कुछ नहीं- ठीक है, धैर्य रखें।
8. खुद- मुख्य रसोइया।
9. क्या- क्यों।

जैसा कि दिए गए उदाहरणों से देखा जा सकता है, सर्वनाम भाषण के अन्य स्वतंत्र भागों में संक्रमण के दौरान एक निश्चित नाममात्र अर्थ प्राप्त करते हैं। सर्वनाम भाषण के सेवा भागों में भी जा सकते हैं: कण, संयोजन। इसे सत्यापित करने के लिए स्वाइप करें तुलनात्मक विश्लेषणसुझाव: क्या (स्थानीय) घटित हुआ? - उसने कहा, क्या (संघ) कुछ भी बुरा नहीं हुआ. कौन (स्थानीय) क्या तुम्हें फूल पसंद हैं? - कौन (कण= क्या) सामने बगीचे में फूल खिले!

कृदंत का विशेषण और संज्ञा में संक्रमण

- इस बारे में सोचें कि क्या हाइलाइट किए गए शब्दों में मौखिक गुण हैं: समय, प्रकार, संज्ञाओं को नियंत्रित करने की क्षमता? अर्थात् क्या इन शब्दों को कृदंत कहा जा सकता है?

शानदारवक्ता, असाधारणक्षमताएं, आश्रितराज्य, बंद किया हुआचरित्र, शिक्षितइंसान, शिक्षितबच्चा।

शब्द प्रतिभाशाली, उत्कृष्ट, आश्रित, पीछे हटने वाला, शिक्षित, शिक्षितनिर्दिष्ट मौखिक गुणों को खो दिया है और केवल एक संकेत नामित किया है। इन उदाहरणों में, हम कृदंतों के विशेषणों में परिवर्तन की घटना का निरीक्षण करते हैं।

छात्रों को इस प्रक्रिया को बेहतर ढंग से समझने के लिए, मेरा सुझाव है कि वे इस प्रश्न का उत्तर दें: कृदंतों के विशेषणों में परिवर्तन के लिए कौन सी स्थितियाँ आवश्यक हैं और क्या शब्दों के शाब्दिक अर्थ में परिवर्तन होते हैं? कृपया विशिष्ट उदाहरणों के साथ अपनी राय का समर्थन करें।

कृदंतों को विशेषणों में बदलने के लिए, शब्द को परिभाषित करने से पहले कृदंत का स्थान आवश्यक है (ठंढ, शानदार (विशेषण) धूप में - चमकदार (विशेषण) क्षमताएं), नियंत्रित शब्दों का अभाव (जहरीला (विशेषण) पदार्थ), पहलू, काल की मौखिक श्रेणियों का नुकसान या कमजोर होना। शब्दों के शाब्दिक अर्थ में परिवर्तन होते रहते हैं (जलता हुआ (विशेषण) जलाऊ लकड़ी - जलता हुआ (विशेषण) आँखें; तटबंध, शिक्षित (विशेषण) विस्फोट - शिक्षित (विशेषण) महिला).

एक तकनीक जो आपको यह जांचने की अनुमति देती है कि क्या कृदंत विशेषण में बदल गया है, इसे पर्यायवाची विशेषणों से बदलना है, जबकि कृदंत वाले निर्माणों को प्रतिस्थापित किया जाता है आश्रित उपवाक्य. मेरा सुझाव है कि छात्र इसे निम्नलिखित उदाहरणों से जांचें: शानदार सफलता, प्यारी नज़र, खुला चरित्र, उछलता-कूदता लड़का.

शानदार (विशेषण) सफलता- शानदार, उत्कृष्ट, अद्भुत।
प्यारा (विशेषण) दृश्य- दयालु।
खुला (विशेषण) चरित्र- ईमानदार, सीधा।
उछाल वाली (विशेषण) लड़का- एक लड़का जो कूदता है।

निम्नलिखित उदाहरणों में समान प्रतिस्थापन करें: घुँघराले बाल, विषैले पदार्थ, रोमांचक दृश्य, जानकार विशेषज्ञ.

घुँघरालेबाल- बाल जो घुंघराले हों; घुँघराले।
जहरीलापदार्थों- पदार्थ जो जहर देते हैं; जहरीला.
रोमांचकतमाशा- एक ऐसा तमाशा जो आत्मा को रोमांचित कर दे; परेशान करने वाला.
जानने SPECIALIST- एक विशेषज्ञ जो बहुत कुछ जानता है; बुद्धिमान, बुद्धिमान, विद्वान।

इन उदाहरणों में, दोहरे प्रतिस्थापन का तथ्य देखा गया है, जो इंगित करता है कि संक्रमण अभी तक अंततः पूरा नहीं हुआ है।

विशिष्ट उदाहरणों के साथ तालिका को पूरा करें।

नीचे दिए गए उदाहरणों का विश्लेषण करें. वे क्या पुष्टि करते हैं?

शानदार जवाब - जवाब शानदार है, शानदार भाषण - भाषण शानदार है.
एक शानदार उत्तर सबसे शानदार उत्तर होता है.
एक खतरनाक स्थिति एक खतरनाक स्थिति है.
पसंदीदा फूल सबसे पसंदीदा फूल हैं.
शानदार प्रदर्शन करें.

इन उदाहरणों से यह देखा जा सकता है कि जो कृदंत विशेषणों में चले गए हैं वे विशेषणों की विशेषता वाली व्याकरणिक विशेषताएं प्राप्त कर लेते हैं: तुलना की डिग्री रखने की क्षमता, एक संक्षिप्त रूप, क्रियाविशेषण उनसे बनते हैं, उनके पास सामान्य विशेषणों के बीच समानार्थी और एंटोनिम्स हो सकते हैं।

कृदंत का विशेषण में संक्रमण

- एक के साथ सबसे आम शब्द एन - कृदंत जो विशेषण में बदल गए हैं: उबला हुआ, बेक किया हुआ, तला हुआ, उबला हुआ, सुखाया हुआ, स्मोक्ड, भिगोया हुआ, नमकीन, पिघला हुआ, घायल, रंगा हुआ, तेल से सना हुआ, फटा हुआ, भ्रमित.

कृदंतों का संज्ञा में परिवर्तन इस तथ्य के साथ होता है कि परिभाषित संज्ञा की कोई आवश्यकता नहीं होती है, उनमें लिंग, संख्या और मामले की श्रेणियां स्वतंत्र हो जाती हैं, एक वाक्य में वे संज्ञा की विशेषता वाले वाक्यात्मक कार्य करते हैं, उनकी परिभाषाएँ हो सकती हैं उनके साथ, अर्थात्, वे वस्तुनिष्ठता का अर्थ विकसित करते हैं और विशेषता का मूल्य खो जाता है।

जितना संभव हो उतने कृदंतों को याद रखें जो संज्ञा में बदल गए हैं।

वर्तमान, भूत, भविष्य, श्रमिक, छात्र, नेतृत्व करना, संघर्ष करना, जरूरतमंद, मारा गया, पिछड़ना, बोलना, चलना, काटना, विदा करना, विदा करना, पहुंचना, पढ़ाना, सीखनावगैरह।

- इन शब्दों का एक "चित्र" बनाएं।

- इन वाक्यों में रेखांकित शब्दों के भाग का निर्धारण करें, बताएं कि वे वाक्य के कौन से भाग हैं।

गेरुंड का क्रियाविशेषण में परिवर्तन

1. सोचें और बताएं कि क्या हाइलाइट किए गए शब्दों में मौखिकता का अर्थ और संज्ञाओं को नियंत्रित करने की क्षमता बरकरार है।

क) ट्रेन चल रही थी मत रुकें।
बी) उसने इसके बारे में बात की मुस्कराते हुए.
ग) वह बोला लुकनत.
घ) वे गए धीरे से.
ई) वह यार्ड में भाग गया चिल्ला.
ई)आगे बढ़ो बिना पीछे देखे.

हाइलाइट किए गए शब्दों ने मौखिकता का अर्थ और संज्ञाओं को नियंत्रित करने की क्षमता खो दी है।

2. क्या हाइलाइट किए गए शब्दों को क्रियाविशेषण या संज्ञा के संयोजन के साथ परिस्थितिजन्य अर्थ में प्रयुक्त पूर्वसर्ग के साथ बदलना संभव है?

ए) बिना रुके. बी) मुस्कान के साथ. वी) हिचहिचाकर. जी) आराम से. इ) एक चीख के साथ.इ) लापरवाही.

3. वे प्रस्ताव के किस सदस्य के कार्य में कार्य करते हैं?

(क्रिया की विधि की परिस्थिति के कार्य में।)

4. क्रिया-विधेय के संबंध में ये शब्द किस स्थान पर हैं? (पोस्ट स्थिति.)

5. हाइलाइट किए गए शब्दों के भाषण के भाग के बारे में निष्कर्ष निकालें। (ये क्रियाविशेषण हैं जो कृदंत पर वापस जाते हैं।)

6. ऐसे संक्रमण के लिए अनुकूल परिस्थितियों के बारे में निष्कर्ष निकालें। (मौखिक अर्थ की हानि, संज्ञा को नियंत्रित करने की क्षमता, गेरुंड की स्थिति।)

7. जोड़े में दिए गए उदाहरणों की तुलना करें।

उसने कहा लुकनत. - उसने जोड़ा, लुकनत, मेरी ओर से कुछ शब्द।
वे चले गए धीरे से. - के रास्ते पर, धीरे सेउन्होंने मशरूम और जामुन तोड़े।
उसने अपने बेटे को जगाया मुस्कराते हुए. – मुस्कराते हुएउसने अपने बेटे को जगाया.

पहले उदाहरण में, हाइलाइट किए गए शब्दों ने अपना मौखिक अर्थ खो दिया है, दूसरे में नहीं। इसलिए, दूसरे उदाहरणों में ये गेरुंड हैं, और पहले उदाहरणों में ये क्रियाविशेषण हैं। गेरुंड का क्रियाविशेषण में परिवर्तन क्रिया-विधेय के संबंध में व्याप्त स्थान पर निर्भर करता है: शुरुआत में या वाक्य के बीच में, एक नियम के रूप में, ऐसा संक्रमण नहीं होता है, अंत में ऐसा होता है।

8. किस प्रकार के गेरुंड, एक नियम के रूप में, क्रियाविशेषण में बदल जाते हैं: पूर्ण या अपूर्ण? निम्नलिखित उदाहरणों का विश्लेषण करें. विराम चिह्न स्थापित करें.

बिना रुकावट के सुना. मैंने बिना पहचाने इधर-उधर देखा। थकने पर ब्रेक लिया। इंकार करने से वह यह आखिरी मौका चूक जायेगा. ओबोमलेव, वह द्वार पर निश्चल खड़ी थी। बिना बुलाये वो मेरे घर आ गया. नाराज होकर उन्होंने जवाब देने से इनकार कर दिया. थककर वे रास्ते में रुक गए।

बिना रुकावट के सुना. मैंने बिना पहचाने इधर-उधर देखा। थकने पर ब्रेक लिया। इंकार करने से वह यह आखिरी मौका चूक जायेगा. ओबोमलेव, वह द्वार पर निश्चल खड़ी थी। बिना बुलाये वो मेरे घर आ गया. नाराज होकर उन्होंने जवाब देने से इनकार कर दिया. थककर वे रास्ते में रुक गए।

अक्सर वे अपूर्ण कृदंत के क्रियाविशेषण में बदल जाते हैं, क्योंकि वे आमतौर पर वाक्य में क्रिया के तरीके की परिस्थितियाँ होती हैं, जबकि पूर्ण कृदंत के अर्थ के अन्य रंग (समय, कारण, स्थितियाँ, रियायतें) होते हैं। एकल पूर्ण कृदंत, एक नियम के रूप में, पृथक होते हैं।

भाषण के अन्य भागों का क्रियाविशेषण में और क्रियाविशेषण का संज्ञा में परिवर्तन

1. इन उदाहरणों में, निर्धारित करें कि हाइलाइट किए गए शब्द भाषण के किस भाग से संबंधित हैं।

विश्वास सच्चाई में- होना वास्तव मेंखुश होकर, जूते दे दो खींच- बोलना कार्यग्रस्त, आप के अनुसारहोने की सलाह आपका रास्ता, संरक्षित करना पुराना तरीकानुस्खा - सुरक्षित रखें पुराना तरीका.

2. निष्कर्ष निकालें कि भाषण के कौन से भाग क्रियाविशेषण में बदल सकते हैं।

(पूर्वसर्ग सहित और बिना पूर्वसर्ग वाली संज्ञाएं, विशेषण, सर्वनाम, क्रियाविशेषण।)

3. क्या हमारा यह कहना सही है कि हाइलाइट किए गए शब्द समानार्थी रूप हैं? यदि हां, तो उनके बीच अंतर करने के लिए किन मानदंडों का पालन किया जाना चाहिए? निम्नलिखित प्रश्नों पर विचार करें और उत्तर दें:

1) भाषण के अन्य भागों से क्रियाविशेषण बनाते समय क्या शब्द का अर्थ अपरिवर्तित रहता है? इस मामले में क्या पैटर्न देखा गया है?

2) ध्वन्यात्मक परिवर्तन (उच्चारण परिवर्तन) पर ध्यान दें।

3) पूर्वसर्ग और भाषण के नाममात्र भाग के बीच एक विशेषण डालने का प्रयास करें। क्या उपसर्ग और क्रियाविशेषण वाले ऐसे क्रियाविशेषण जिनमें पूर्वसर्ग उपसर्ग में नहीं बदला है और अलग से लिखे गए हैं, अनुमति देते हैं?

4) संज्ञा, विशेषण, सर्वनाम, क्रिया विशेषण को भाषण के दूसरे भाग से बदलें। भाषण के किन हिस्सों को बदला जा सकता है, इसके बारे में निष्कर्ष निकालें।

5) वाक्यांश और वाक्य में अन्य शब्दों के साथ इस शब्द के वाक्यात्मक लिंक का विश्लेषण करें, प्रश्न पूछें। क्या संज्ञा के साथ कोई व्याख्यात्मक शब्द हो सकता है? क्रियाविशेषणों के बारे में क्या?

6) भाषण के किस भाग के कार्य में निम्नलिखित वाक्यों में हाइलाइट किए गए क्रियाविशेषणों का उपयोग किया जाता है? वे वाक्य का कौन सा भाग हैं?

वाल्या ने अंतिम परीक्षा प्राप्त की "महान". "संतोषजनक रूप से"अपर्याप्त परिश्रम के कारण रसायन विज्ञान में वसीली का दबदबा होने लगा। के बारे में सोचो कल.

1) जब संज्ञा, विशेषण, सर्वनाम क्रियाविशेषण में बदल जाते हैं, तो उनका अर्थ अधिक सामान्यीकृत हो जाता है: पायाबनदी में - जाओ उतारा, चिपकना घने मेंकागज - ऊपर आओ एक के पीछे एक, संलग्न करना नीचेकपड़े - झुकना नीचे,सर्दी के अनुसारवन - पोशाक सर्दियों में, संरक्षित करना पुराना तरीकानुस्खा - सुरक्षित रखें पुराना तरीका .

2) संज्ञा, विशेषण, सर्वनाम का क्रियाविशेषण में परिवर्तन ध्वन्यात्मक परिवर्तन (तनाव में परिवर्तन) के साथ हो सकता है: आने के लिए साफकमरा - खोना प्रत्यक्ष, लगाओ शीर्ष पर (और शीर्ष पर) - विभाजित करना बिलकुल, मेरे अपने तरीके सेअनुसरण करें - कार्य करें मेरे अपने तरीके से .

3) भाषण के पूर्वसर्ग और नाममात्र भाग के बीच एक विशेषण डाला जा सकता है। उपसर्ग वाला क्रियाविशेषण इसकी अनुमति नहीं देता। उदाहरण के लिए: आने के लिए एक (विशाल) साफ़ मेंकमरा - खोना प्रत्यक्ष, जूते दे दो (पुनः)खिंचाव में- बोलना कार्यग्रस्त .

उन क्रियाविशेषणों के साथ ऐसा करना असंभव है जिनमें पूर्वसर्ग उपसर्ग में नहीं बदला है और अलग से लिखा गया है। उदाहरण के लिए: तृप्ति के लिए, मृत्यु के लिए, गिराना, चलते-फिरते, बिना छलकाए, इसके अतिरिक्त, लेकिन: (पूर्ण) सरपट पर.

4) एक संज्ञा, एक विशेषण, एक सर्वनाम, एक नियम के रूप में, भाषण के उसी भाग के दूसरे शब्द से प्रतिस्थापित किया जा सकता है, जबकि एक क्रिया विशेषण को एक क्रिया विशेषण द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए: मेरे अपने तरीके सेअनुसरण करना - इसीलिएअनुसरण करो, करो मेरे अपने तरीके से- प्रवेश करना जान-बूझकर .

5) उन वाक्यांशों में जहां पूर्वसर्ग वाली संज्ञा एक आश्रित घटक के रूप में कार्य करती है, कनेक्शन नियंत्रण है। विशेषण और सर्वनाम संज्ञा से मेल खाते हैं। क्रियाविशेषण में कोई समन्वित और नियंत्रित शब्द नहीं होता है और यह स्वयं भी समन्वित और नियंत्रित नहीं होता है।

अंधेरे में (क्या?) खेलने के लिए कमरा(कैसे?) अंधेरे में; शिकायत करना(किस लिए?) बुराई के लिएऔर अन्याय - करना(किस लिए?) दुशमनी के कारण .

संज्ञा के साथ व्याख्यात्मक शब्द हो सकता है, क्रियाविशेषण के साथ नहीं: रखना बहन से राज- कार्य चोरी चुपके, पत्तियों गहरे जंगल में- गोता लगाना गहराई में .

6) चयनित क्रियाविशेषणों का प्रयोग संज्ञा के कार्य में किया जाता है। शब्द संतोषजनक, उत्कृष्टरेटिंग मायने रखती है. वाल्या को अंतिम परीक्षा में "उत्कृष्ट" प्राप्त हुआ। " संतोषजनक ढंग सेअपर्याप्त परिश्रम के कारण रसायन विज्ञान में वसीली का दबदबा होने लगा। कल के बारे में सोचें।

भाषण के अन्य भागों का परिचयात्मक शब्दों में परिवर्तन

परिचयात्मक शब्द ढूंढें और निर्धारित करें कि वे भाषण का कौन सा भाग हैं।

1) वे गलियों से होकर गाड़ी चला रहे थे, और, जाहिर है, ड्राइवर को सड़क अच्छी तरह से पता थी। (एन.एन. मतवीवा) 2) बेशक, मैं तुम्हें अपना कार्यालय प्रदान करूंगा, यूजीन। (आई.एस. तुर्गनेव) 3) मैंने आपसे इस बारे में एक से अधिक बार बहस की है, सर्गेई वासिलीविच, और ऐसा लगता है कि न तो आप और न ही आप मुझे मना सकते हैं। (वी.एम. गार्शिन) 4) डॉक्टर ने नियुक्ति पूरी कर ली, लेकिन, निश्चित रूप से, वह एक गंभीर रोगी को देखेगा। 5) जब तक वह डायलिज़ में रहता है, कोटिक के लिए प्यार ही उसका एकमात्र आनंद था और शायद, उसका आखिरी भी। (ए.पी. चेखव) 6) निःसंदेह तुम्हें मेरी परवाह नहीं है। (ए.एन. टॉल्स्टॉय) 7) आपका स्थानांतरण रूस से यहां हुआ होगा. (एम.यू. लेर्मोंटोव) 8) अपार्टमेंट छोटा है, लेकिन आरामदायक है। 9) दरअसल, बैटरी से रूसी सैनिकों की लगभग पूरी लोकेशन का नजारा खुल गया था। (एल.एन. टॉल्स्टॉय) 10. बच्चा, जाहिरा तौर पर घोड़े से डरकर, अपनी माँ के पास भागा। 11) जाहिर तौर पर चीजें उसके साथ ठीक नहीं चल रही हैं। 12) यह एक ऐसी बातचीत थी जो निस्संदेह सामान्य बातचीत के दायरे से परे थी।

1) संक्षिप्त सहभागिता। 2) क्रिया. 3) क्रिया. 4)क्रिया विशेषण. 5) लघु विशेषण। 6)क्रिया विशेषण। 7)क्रिया विशेषण. 8) संज्ञा. 9) लघु विशेषण. 10)क्रिया विशेषण. 11) लघु विशेषण। 12)क्रिया विशेषण।

निष्कर्ष. भाषण के विभिन्न भाग परिचयात्मक शब्दों में बदल जाते हैं: संज्ञा, लघु विशेषण, लघु कृदंत, क्रियाविशेषण, क्रिया।

संदर्भ के आधार पर, वही शब्द या तो परिचयात्मक शब्द के रूप में या वाक्य के सदस्य के रूप में कार्य करते हैं: नहीं, दोस्तों, यह सौ गुना बदतर है बिल्कुलमुझे पता है।(ए.टी. ट्वार्डोव्स्की) - पोटुगिन, बिल्कुल, और प्यार करता था, और बोलना जानता था।(आई.एस. तुर्गनेव) दो वाक्य बनाइए ताकि उनमें से एक में ये शब्द परिचयात्मक हों, दूसरे में - वाक्य के सदस्य: तथ्य, कदाचित, वास्तव में, जाहिरा तौर पर, जाहिरा तौर पर.

भाषण के अन्य भागों का पूर्वसर्गों, संयोजनों, कणों में संक्रमण

कौन बड़ा है? तालिका "व्युत्पन्न पूर्वसर्ग" भरें।

व्युत्पन्न पूर्वसर्गों से अनेक वाक्य बनाइये।

इन उदाहरणों से, व्युत्पन्न पूर्वसर्गों वाले उदाहरण लिखें। उत्तर का औचित्य सिद्ध करें।

कॉलम से आगे बढ़ें. आगे बढ़ो. ट्रॉलीबस के अंदर रहें. अंदर बस जाओ. स्मारक के पास रुकें. पास रहो। मैं लेखक से मिलने जा रहा हूं. खतरे की ओर दौड़ें. इसकी ओर गति के अभाव में इसे मुड़ने की अनुमति है। ओवरटेक करते समय चारों ओर देखें। स्मारक के चारों ओर घूमें। कोट के ऊपर फेंको. त्याग दें। अज्ञानता के कारण गलतियाँ करते हैं। जांच में नये तथ्य शामिल किये गये हैं. पाठ्यपुस्तक को देखे बिना प्रश्न का उत्तर दें। बारिश के बावजूद पदयात्रा जारी रहेगी. समर्थन के लिए धन्यवाद। चेयरमैन की पहल को धन्यवाद.

निम्नलिखित उदाहरणों की तुलना करें. जब कोई परिभाषा पेश की जाती है तो क्या होता है?

होना एक रास्ते मेंसफलता के लिए - परसही रास्तासफलता के लिए। (पहले उदाहरण में एक रास्ते मेंसुझाव, दूसरे में संज्ञा, एक परिभाषा की शुरूआत के साथ, संज्ञा अपने सभी विषय गुणों को पुनर्स्थापित करती है।)

एक ऐसी तकनीक है जो भाषण के स्वतंत्र भागों और उनसे बने पूर्वसर्गों के बीच अंतर करने में मदद करती है: पूर्वसर्गों को पूर्वसर्गों द्वारा, संघों को संघों द्वारा, कणों को कणों द्वारा, संज्ञा को संज्ञा द्वारा, विशेषण को विशेषण द्वारा, गेरुंड को गेरुंड द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है। . उदाहरण दो।

बात करना के बारे में(प्रस्ताव) यात्राएँ। - बात करना हे(प्रस्ताव) यात्रा.
उत्तर इसके बावजूद(गहरा) पाठ्यपुस्तक में। - उत्तर, नहीं देख रहा(गहरा) पाठ्यपुस्तक में।

तीन वाक्य बनाओ ताकि शब्द अपेक्षाकृतपहले में यह एक विशेषण था, दूसरे में - एक क्रिया विशेषण, तीसरे में - एक पूर्वसर्ग। क्या शब्द की रचना बदल गई है?

संयोजनों और कणों का वर्ग, साथ ही पूर्वसर्ग, भाषण के अन्य भागों के संक्रमण के कारण फिर से भर जाता है। इसी समय, भाषण के स्वतंत्र भाग अपनी अंतर्निहित विशेषताओं को खो देते हैं और संयोजनों और कणों की विशेषता प्राप्त कर लेते हैं। मूल शब्दों का वाक्यात्मक कार्य भी बदल जाता है: वे वाक्य के सदस्य नहीं रह जाते हैं। आप निम्नलिखित कार्यों को पूरा करके इसे सत्यापित कर सकते हैं।

1) शब्द संक्रमण प्रक्रिया के चरणों को दर्शाते हुए वाक्य बनाएं बिल्कुल: विशेषण --> क्रिया विशेषण --> परिचयात्मक शब्द --> समुच्चयबोधक (तुलनात्मक); शब्द एक बार: संज्ञा -> अंक (मात्रात्मक) -> क्रिया विशेषण -> संघ (सशर्त)।

2) सोचिए कि किस चरण में शब्द के शब्दार्थ में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए। (अंतिम पर। केवल संघ में बिल्कुलसंघ में एक तुलनात्मक मूल्य प्रकट हुआ एक बार- सशर्त मूल्य।)

3) ऐसे वाक्य बनाइये जिनमें शब्द हों सच्चा, अच्छा, उचित, बमुश्किलसंघ की भूमिका सहित भाषण के विभिन्न भागों में कार्य किया। उदाहरण के लिए: सामान्य अच्छा (एन।) - हमारा लक्ष्य। वह काम कर रहा है पर अच्छा (प्रस्ताव=हित में) आस-पास का। चलता है, अच्छा (कारण मिलन = इस तथ्य के कारण कि) अच्छा मौसम। इसे लें अच्छा (सशर्त मिलन = यदि, समय) देना.

4) आधुनिक रूसी में भाषण के अन्य भागों के आधार पर नए कणों के निर्माण की प्रक्रिया काफी सक्रिय है। वाणी के स्वतंत्र और सहायक दोनों भाग कणों में बदल जाते हैं। यह प्रक्रिया मूल शब्दों के शाब्दिक अर्थ में बदलाव के साथ होती है, जिसके परिणामस्वरूप शब्द अर्थ के विभिन्न रंगों को व्यक्त करने का काम करने लगते हैं। उदाहरण के लिए उसके बाद के शब्दभाषण के कुछ हिस्सों को कणों में बदलने की प्रक्रिया दिखाएं: क्रियाविशेषण अभी, स्थिति शब्द यह स्पष्ट है, सर्वनाम यह, क्रिया अभ्यस्त, परिचयात्मक शब्द निश्चित रूप से, संघ वही, पूर्वसर्ग पसंद. से मदद लें" व्याख्यात्मक शब्दकोशरूसी भाषा "एस.आई. ओज़ेगोवा और एन.यू. श्वेदोवा। कणों में संक्रमण के दौरान पूर्वसर्गों और संयोजनों का कार्य कैसे बदलता है? (द्विपक्षीय वाक्यात्मक संबंधों, संघों की स्थितियों में प्रस्तावनाओं को संज्ञाओं के साथ जोड़ा जाना बंद हो जाता है - वाक्य सदस्यों और एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को जोड़ने के लिए।)

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग

भाषण के अन्य भागों का अंतःक्षेप में परिवर्तन

दिए गए सुझाव: "पिता की! - पतला व्यक्ति आश्चर्यचकित था। - मिशा! लंगोटिया यार!और पितरों ने मंदिर में प्रवेश किया. शब्द किस वाक्य में है पुजारियोंइसका एक शाब्दिक अर्थ है, और किसमें इसने अपना शाब्दिक अर्थ खो दिया है और केवल भावनाओं और संवेगों को व्यक्त करता है? (पहले वाक्य में, शब्द पुजारियोंइसने अपना शाब्दिक अर्थ खो दिया है और भावनाओं और भावनाओं को व्यक्त करने का कार्य करता है, इसलिए, यह एक प्रक्षेप है। संज्ञा का अंतःक्षेप में परिवर्तन हुआ। दूसरे वाक्य में, शब्द पुजारियोंएक संज्ञा है.)
यथासंभव अधिक से अधिक संज्ञाओं के बारे में सोचें जिनका उपयोग विशेषण के रूप में किया जा सकता है। उदाहरण सहित सत्यापित करें. (मुसीबत, माँ, भगवान, भय, जुनून, भगवान, नरक, रक्षक, मार्च।)

एक गार्ड स्थापित करें (एन.), गार्ड ऑफ ऑनर (एन.) - कम से कम गार्ड (इंट.) चिल्लाओ। मदद करो, रक्षा करो (इंटरज.)! (विक्षेप रक्षकखतरे की स्थिति में मदद के लिए पुकार व्यक्त करता है।)मार्च (एन.) शांति का, सैन्य मार्च (एन.) - चारों ओर मार्च (इंट.)! अब घर मार्च करें! ग्रिनेव ने उससे खतरे के बारे में सीखा...आदेश दिया: मार्च, मार्च... (ए.एस. पुश्किन) (एक विस्मयादिबोधक का उपयोग करते हुए मार्चएक आदेश व्यक्त किया जाता है, चलने, जाने का आदेश।)थिएटर उनका जुनून है (एन.)। दूसरे सप्ताह से बारिश हो रही है. जुनून (इंटर.)! (विक्षेप जुनूनभय, भय व्यक्त करता है।भगवान (एन.), मुझे शक्ति दो. “हे भगवान, यह यहाँ कितना सुंदर है! (विक्षेप ईश्वरप्रशंसा व्यक्त करता है।)

निम्नलिखित उदाहरणों का तुलनात्मक विश्लेषण करें और हाइलाइट किए गए शब्दों के भाषण के भाग के बारे में निष्कर्ष निकालें।

कटु(sl. comp.) इसे कबूल करना। मुंह में कटु(अगला राज्य)। - " कड़वेपन से! कड़वेपन से!"(इंटरजे.) - युवा को चिल्लाया। (विक्षेप कटु- शादी में मेहमानों का उद्घोष, युवाओं को चूमने का आग्रह करना।)सड़क जाती है सीधे(विज्ञापन). अंदर आना सीधे(विज्ञापन) लक्ष्य तक। वह सिर्फ एक हीरो है! - सीधे(इंटर।)! (विक्षेप सीधेआपत्ति व्यक्त करता है।) क्षमा मांगना(क्रिया) गलती के लिए। - बारिश में एक वॉक? नहीं, क्षमा मांगना(इंटर।)! (विक्षेप क्षमा मांगनाविरोध, असहमति व्यक्त करता है।) सोचना(क्रिया) ठीक है, और आपको एक उदाहरण मिलेगा। “पिताजी नाराज होंगे. - सोचना(इंटर।)! (विक्षेप सोचनाव्यंग्य, तिरस्कार, उपहास व्यक्त करता है।)

निम्नलिखित उदाहरण क्या दर्शाते हैं? रेखांकित शब्दों की वाक्यात्मक भूमिका क्या है?

बहुत दूर "हुर्रे"।(ए.एस. पुश्किन)मार्चघर! दोस्तों, क्या गर्मी है चल दरनहाओ! ऊँचा स्वर " tsyts"हवा में लटका दिया. (इन उदाहरणों में, प्रक्षेप का उपयोग संज्ञा और क्रिया के रूप में किया जाता है। प्रक्षेप ने अपना शब्दार्थ खो दिया है, अन्य शब्दों के साथ जुड़ जाते हैं और वाक्य सदस्य का कार्य करते हैं। "हुर्रे". (ए.एस. पुश्किन) मार्चघर! दोस्तों, क्या गर्मी है चल दरनहाओ! ऊँचा स्वर "tsyts"हवा में लटका दिया गया.)

पाठ का सारांश.
ग्रेडिंग.

गृहकार्य : विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करके भाषण के एक भाग से दूसरे भाग में शब्दों के संक्रमण को दिखाते हुए "भाषण के एक भाग से दूसरे भाग में संक्रमण" विषय पर एक संदेश तैयार करें।