7वीं कक्षा में रूसी में खुला पाठ

विषय -सारांश की तैयारी में 2 घंटे लगे।

कार्य प्रपत्र:व्यावहारिक पाठ संख्या 1.

पाठ से लिया गया कार्यपुस्तिका 7वीं कक्षा के छात्रों के लिए. एम।, " राष्ट्रीय शिक्षा”, 2015, आई. पी. त्सिबुल्को द्वारा संपादित

पाठ मकसद:

संज्ञानात्मक- संक्षिप्त प्रस्तुति लिखने के लिए आवश्यक बहु-पहलू पाठ विश्लेषण करने के लिए व्यावहारिक कौशल तैयार करना; पाठ की धारणा और समझ में छात्रों की गतिविधियों के संगठन को बढ़ावा देना

विनियामक -छात्रों की रचनात्मक तार्किक सोच के विकास, उनकी संज्ञानात्मक प्रेरणा को बढ़ाने के लिए आवश्यक परिस्थितियाँ बनाएँ।

संचारी -सुधार करना विभिन्न प्रकारकक्षा में छात्रों की भाषण गतिविधि,

उपकरण:कंप्यूटर; मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर; स्क्रीन; शैक्षिक संसाधन:हैंडआउट, टेक्स्ट, पोस्टकार्ड, टेलीग्राम फॉर्म, पोस्टर

1 . संगठनात्मक भाग

शुभ दोपहर, प्रिय साथियों!

शुभ दोपहर मित्रों!

आज हम आपके साथ हैं सार्वजनिक पाठ, जहां हम एन. ज़ुरकोविच के पाठ पर आधारित एक प्रस्तुति की तैयारी करेंगे, जिन्होंने हमारे मूल रूसी प्रकृति की सुंदरता, जानवरों और पक्षियों के बारे में कई अद्भुत रचनाएँ लिखीं, जिनके साथ संचार अक्सर एक व्यक्ति को खुश करता है।

और मैं चाहता हूं कि हमारा पाठ एक छुट्टी, विचार की छुट्टी, ज्ञान की छुट्टी, हमारी संयुक्त रचनात्मकता की छुट्टी के रूप में विकसित हो।

आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं और खुद को सफलता दें!

2. लक्ष्य निर्धारण

इससे पहले कि हम पाठ पर काम करना शुरू करें, आइए महान रूसी लेखक एल.एन. के शब्दों को याद करें। टॉल्स्टॉय:

"यदि आप स्मार्ट बनना चाहते हैं, तो चौकस रहना सीखें (छात्र एक विचार समाप्त करें...सुनें), बुद्धिमान...(पूछें), शांत रहें...(उत्तर दें) और बात करना बंद कर दें...(जब कहने के लिए कुछ न हो)।"

पुकारना। मुख्य शब्दों के आधार पर इच्छित पाठ का निर्माण

1. दोस्तों, कृपया स्लाइड देखें। क्या आप अनुमान लगा सकते हैं कि पाठ किस बारे में होगा? स्लाइड पर बिखरे हुए शब्द हैं: टाइटमाउस, कथावाचक, संलग्न, मेरी प्रेमिका, शरारती, जानवर, स्व-संयोजन मेज़पोश को कवर किया, छिपा हुआ, देखा, लालची, प्रेमी, विषय

बच्चों की धारणाएँ (उत्तर)

पाठ के साथ कार्य करना - शिक्षक पाठ पढ़ता है

स्लाइड #2-3

1. उदारतापूर्वक भोजन करना भोजन, चूची मुझसे चिपक गयी है। 2. पूरे दिन मैं एक छेद से दूसरे छेद में एक जगह की तलाश में घूमता रहा, और पूरे दिन एक चूची मेरे पीछे दौड़ती रही। 3. उसकी चीख़ मुझे शोकपूर्ण नहीं, बल्कि शरारतपूर्ण लगी। 4. एक या दो बार मैंने और मेरी प्रेमिका ने संयुक्त भोज का आयोजन किया। 5. मैंने स्पिरिट स्टोव पर कॉफ़ी बनाई और सैंडविच गर्म किए, और टिटमाउस के लिए मैंने स्वयं-इकट्ठे किए गए दस्ताने को उसके व्यंजनों से ढक दिया। 6. और फिर मैंने देखा कि मेरी प्रेमिका चालाक है जानवर.

7. उदाहरण के लिए, यदि आप किसी को अपने स्थान पर आमंत्रित करें, मेज पर बैठें और शुरू करें तो आपको यह कैसा लगेगा दावत, और इस विषयक्या आप बिना शर्मिंदगी के प्लेटों से खाना निकालकर अपनी जेब में छिपा लेंगे?

8... मेरी चूची ऐसी निकली. 9. इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि मैंने कितना खाना बिछाया, सब कुछ धीरे-धीरे गायब हो गया, और सबसे पहले, आइसक्रीम लार्ड के छोटे क्यूब्स। 10. वह भोजन को झाड़ी में ले गई और जाहिरा तौर पर रिजर्व में कहीं छिपा दिया। 11. नहीं, मैं खुद को मूर्ख नहीं बनने दूंगा. 12. जब चूची "मेज पर" खाना खा रही थी, मैंने शांति से उसे देखा, और जब उसने "जेब" में खाना डालना शुरू किया, तो मैंने अखबार के एक टुकड़े में उपहार लपेट दिए। 13. और फिर असली संगीत कार्यक्रम शुरू हुआ! 14. जैसे तैसा गुस्से में लिख रहा हो: "लालची!" 15. परन्तु मैं एक भावना से अभिभूत हो गया, शायद एक हारे हुए व्यक्ति की भावना के समान जो किसी भी तरह से अपने प्रिय को बनाए रखने की कोशिश कर रहा है।

(एन. ज़ुरकोविच के अनुसार)

दोस्तों, क्या पाठ की सामग्री पर आपकी धारणाएँ सच हुईं?

कहानी ने आपको कैसा महसूस कराया? (आश्चर्य? मज़ा? चिंता? मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया? (किस पर?)

(बच्चों के उत्तर)

निष्कर्ष: व्यक्ति को प्रकृति के साथ सामंजस्य बनाकर रहना चाहिए, तभी उसकी आत्मा में सद्भाव रहेगा, व्यक्ति सुखी रहेगा।

छात्रों के काम का रूप - समूहों में (उनमें से 4 हैं);

विधि - व्यावहारिक

और अब अपनी मेज पर मौजूद पाठों को लें, पाठ को ध्यान से पढ़ें और, "सम्मिलित करें" तकनीक का उपयोग करके, हाशिये पर नोट्स बनाएं

एक टेबल के साथ काम करना

इंतिहान

अब, उस पृष्ठ को पलटें जिस पर पाठ मुद्रित है और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने का प्रयास करें।

कार्य का स्वरूप-मुखौटा, विधि-वार्तालाप

आप क्या सोचते हैं मुख्य विचारयह पाठ?

1. चूची को आइसक्रीम फैट सबसे ज्यादा पसंद था?

2.दिखाएँ कि हमारे आस-पास की दुनिया कई आश्चर्य और रहस्य रखती है?

3. क्या वर्णनकर्ता टाइट के इतना करीब आ गया कि उसने उसकी भाषा समझना भी सीख लिया?

4. पक्षियों में मनुष्य के प्रति कृतज्ञ प्रेम की विशेषता होती है, लेकिन क्या उनकी प्रवृत्ति अधिक मजबूत होती है?

पाठ का कौन सा वाक्य निम्नलिखित कथन का प्रमाण प्रदान करता है:

“कथावाचक टाइटमाउस के इतना करीब आ गया कि ऐसा लगता है कि उसने उसकी भाषा समझना भी सीख लिया है? इस ऑफर का नंबर बताएं.

उत्तर...(14)

पाठ में किस शब्द का अर्थ गलत परिभाषित किया गया है

1) ग्रब (प्रस्ताव संख्या 1) - भोजन, भोजन

2) एक जानवर (वाक्य संख्या 2) - एक दुष्ट, एक दुष्ट, एक धोखेबाज

3) इलाज (वाक्य संख्या 7) - इलाज करें

4)विषय (वाक्य क्रमांक 7) - धूर्त, चालाक व्यक्ति

बच्चों के उत्तर

विषय शब्द का अर्थ ज्ञात करना

संदर्भ "विषय" के लिए -
1. एक व्यक्ति जो जानता है और कार्य करता है, एक ऐसा प्राणी जो ज्ञान की वस्तु के रूप में बाहरी दुनिया का विरोध करता है;

2. किसी व्यक्ति के बारे में सामान्य (आमतौर पर नकारात्मक रूप से चित्रित)

वाक्य संख्या 8 में कौन सा शब्द पहले आना चाहिए?

2. इसलिए

4. एक ही समय में

समूह 1 - "मोटे" प्रश्नों का उपयोग करते हुए, शब्दों का उपयोग करते हुए एक प्रश्न योजना तैयार करता है: कैसे? कितने? कब? क्यों? किसलिए? कैसे? और इसे ड्राइंग पेपर के एक टुकड़े पर लिखता है, जिसे वह बोर्ड से जोड़ता है।

नमूना प्रश्न:

टिटमाउस और वर्णनकर्ता ने अपना समय कैसे बिताया?

वर्णनकर्ता का एक बुरे आचरण वाले अतिथि के साथ तुलना करने का क्या उद्देश्य है?

चूची ने भोजन क्यों छिपाया?

वर्णनकर्ता ने पक्षी को भोजन छुपाने क्यों नहीं दिया?

दूसरा समूह छवि के लिए व्हाटमैन पेपर पर एक सिंकवाइन बनाता है "तैसा"और इसे बोर्ड पर चिपका दें

अनुमानित सिंकवाइन:

शरारती, धूर्त

दूर ले जाया गया, छिपाया गया, नाराज़ किया गया

चूची तो असली जानवर निकली

परमप्रिय

तीसरा समूह छवि के लिए व्हाटमैन पेपर पर एक सिंकवाइन बनाता है "कथावाचक"और इसे बोर्ड से जोड़ देता है (अनुकरणीय सिनक्वेन)

कथावाचक

चौकस, दयालु

ढका हुआ, उपचारित, लपेटा हुआ

पूरे दिल से चूची से जुड़ा हुआ हूं

समूह 4, "कीवर्ड" विधि का उपयोग करके, शब्द के लिए एक सीढ़ी (क्षैतिज रूप से) बनाता है "तैसा"

2. मेरी प्रेमिका

3. मेरी तैसा

4. प्रियतम

हम जाँच। हम मूल्यांकन करते हैं. हम निष्कर्ष निकालते हैं.

हम पाठ का शीर्षक देते हैं, सिंकवाइन और एक सीढ़ी तालिका पर ध्यान केंद्रित करते हैं कीवर्ड. नाम क्या दर्शाता है मुख्य विषययह पाठ?

1. पेटू तैसा

2. साहसिक मछली पकड़ना

रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, अपने ढीले गीले वजन से शाखाओं को मोड़ देती थी, और फिर इसे ठंढ ने जकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

एक टाइटमाउस उड़कर आया, उसने ठंढ को खोलने की कोशिश की। लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से इधर-उधर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर में भांग के बीज रखे। पहला बीज बगीचे में था, बीज क्रमांक तीस मेरे कमरे में था।

टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। आख़िरकार उसने पहला लिनेट उठाया और उसे शाखा तक ले गई। उसने कठोर खोल पर चोंच मारी और उसका गूदा निकाल लिया।

सबकुछ ठीक हुआ। तभी टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए अनाज नंबर दो उठा लिया...

मैं मेज पर बैठा, काम किया और समय-समय पर टाइटमाउस को देखता रहा। और वह, अभी भी डरपोक और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

— क्या मैं एक दाना और चुग सकता हूँ? सिर्फ एक?

और टाइटमाउस, अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर, लिनेट के साथ पेड़ पर उड़ गया।

- ठीक है, कृपया, एक बात और। ठीक है?

अंत में, आखिरी दाना बच गया। यह रूलर के कोमल सिरे पर पड़ा था। अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। भयभीत जिज्ञासा से उसने अज्ञात संसार में झाँककर देखा। वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- आप यहाँ रहते हैं?

यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

उत्तर देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। छत से एक प्रकाश बल्ब तेजी से चमक रहा था।

आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? और यह था कि?

- यह? पुस्तकें।

- किताबें क्या हैं?

“उन्होंने मुझे सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। और उन्होंने तुम्हें भांग के बीज डालना भी सिखाया।

- यह बहुत अच्छा है। और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो. आप कौन हैं?

- मैं मनुष्य हूं।

- मनुष्य क्या है?

उस मूर्ख छोटे चूहे को यह समझाना बहुत कठिन था।

- धागा देखें? वह खिड़की से बंधी है...

टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- डरो मत. मैं ऐसा नहीं करूंगा. इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

"क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?"

- हाँ यकीनन! मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। आप मुझसे मिलने आएंगे और मैं काम करूंगा. यह इंसान को अच्छे से काम करने में मदद करता है। सहमत होना?

- सहमत होना। काम क्या है?

आप देखिए, यह प्रत्येक व्यक्ति का कर्तव्य है। आप इसके बिना नहीं कर सकते. सभी लोगों को कुछ न कुछ अवश्य करना चाहिए। इस तरह वे एक-दूसरे की मदद करते हैं।

- आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। ऐसी किताब कि जो भी इसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर भांग के तीस बीज डाल देगा...

लेकिन टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

ई. नोसोव

04.11.2011 18667 1488

पाठ #97-98. नियंत्रण प्रस्तुति

व्याकरण असाइनमेंट के साथ: उपयोग करें

प्रत्यक्ष भाषण का अलग डिजाइन

लक्ष्य:छात्रों के भाषण का विकास; जो कुछ भी सीखा गया है उसका उपयोग करने की क्षमता में सुधार करना वाक्यात्मक निर्माणपाठ की सामग्री के प्रसारण में; विराम चिह्न कौशल को मजबूत करना।

प्रस्तुति के लिए पाठ के दो संस्करण प्रस्तावित हैं। शिक्षक कक्षा के लिए अधिक उपयुक्त विकल्प चुनता है।

मैं विकल्प

शुक्रवार दूसरे शहर में जाने के प्रति उनके दृष्टिकोण को स्पष्ट रूप से व्यक्त करता है। अलग करना। "मैं कितना खुश हूं, मैं कितना खुश हूं कि मैं वोल्गोग्राड आया," यह छोटा बुगेरीगर समय-समय पर दोहराता है। वहाँ, उत्तर में, वह अक्सर अपने स्वामी से कहा करता था:"चलो दक्षिण चलें. ठंड नहीं है"। शब्दकोशपक्षी इतने बड़े हैं कि उसे कई विषयों पर "बातचीत" करने की अनुमति है: "व्याचेस्लाव इवानोविच, समाचार पत्र क्या लिखते हैं?"शुक्रवार लगातार परिवार के मुखिया से पूछता है। वह परिवार के सबसे छोटे को याद दिलाता है: "इगोर, अपना सबक सीखो!" - और साथ ही धूर्तता से लड़के की ओर देखता है। खैर, परिचारिका को अक्सर ऐसे अनुरोधों की ओर रुख करना पड़ता है जो काफी सांसारिक होते हैं। हालाँकि, उनका शुक्रवारयह प्रमाणित करना आवश्यक समझता है: “वाल्या, पिंजरा खोलो: मैं उड़ना चाहता हूँ। मैं के लिए बैठता हूँ एक नम कालकोठरी में भट्ठी।" यह छोटा बच्चा कला के प्रति उदासीन नहीं है। वह ख़ुशी सेएक्शन यूक्रेनी गाने "गाता है" जो उसकी मालकिन को बहुत पसंद है। अलग-अलग तरीकों से, वह अपने पसंदीदा वाक्यांश को दोहराता है: "क्या और भी होगा, ओह-ओह-ओह।" और यद्यपि आप अच्छी तरह से जानते हैं कि शुक्रवार के शब्द सिर्फ ओनोमेटोपोइया हैं, नहीं, नहीं, और आपको संदेह होगा कि क्या वह जानबूझकर उनका उपयोग करता है? तोते का पसंदीदा विषय उसके बारे में एक कहानी है। बिस्तर पर जाने से पहले, वह कहता है: “शुक्रवार बहुत खूबसूरत है! एक छोटा सा स्थान, सूरज. पक्षी अच्छा है. मेरे चतुर!" - और इन शब्दों के साथ सो जाता है।

पायटनित्सा की परिचारिका, वी.पी. गोंचारोव के उद्यमों में से एक में एक अर्थशास्त्री, कहती है: "एक पक्षी को प्रशिक्षित करना मुश्किल नहीं है।" और वह आगे कहते हैं: “आपको केवल एक बड़ी चीज की जरूरत है जिन्हें हमने वश में किया है उनके लिए धैर्य और प्यार।" तीन साल पहले वह घर ले आईछोटा चूजा. पूरे परिवार ने उसका विश्वास जीत लिया, और जब शुक्रवार को इस बात की आदत हो गई कि केवल दयालुता से ही उसकी ओर हाथ बढ़ाया जाता है, तो उन्होंने उसे पढ़ाना शुरू कर दिया। आसान नहीं हाँ पहला वाक्यांश था: "शुक्रवार, एक अच्छा पक्षी।" तीन महीने वेलेंटीना पावलोवनाधैर्यपूर्वक यह बात तोते से दोहराई। लेकिन जैसे ही उन्होंने पहले शब्दों पर महारत हासिल कर ली, अध्ययन तेज हो गया। अब तो पक्षी नये-नये डिजाइन भी स्वयं बनाता है और इस बात से सबको आश्चर्यचकित कर देता है कि इनमें से कोई भी निरर्थक नहीं है।

अखबार से

द्वितीय विकल्प

रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाएँ ढीले गीले वजन से झुक जाती थीं, और फिर उस पर पाला पड़ जाता था, और बर्फ अब शाखाओं को कस कर पकड़ लेती थी, जैसे कि कैंडिड कॉटन।

एक टाइटमाउस उड़कर आया, उसने ठंढ को खोलने की कोशिश की। लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से इधर-उधर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, मैंने इसे बटनों से ठीक किया और हर सेंटीमीटर में भांग के बीज रखे। प्रतिपहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। अंत में, उसने पहला लिनेट उठाया और उसे शाखा तक ले गई।

सबकुछ ठीक हुआ। तभी टाइटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो, तीन उठा लिया...

लेकिन यहाँ आखिरी अनाज है. यह पंक्ति के बिल्कुल अंत पर था। टिटमाउस, भयभीत, ठिठुरती हुई और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। भयभीत जिज्ञासा से उसने अज्ञात दुनिया में झाँका...

आप यहाँ रहते हैं? -हाँ।

यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

उत्तर देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया।

रवि! - टिटमाउस आश्चर्यचकित था। - और यह था कि?

ये सभी किताबें हैं.

"किताबें" क्या हैं?

- उन्होंने इस सूरज को जलाना, फूल और वे पेड़ उगाना सिखायातुम कूदो, और भी बहुत कुछ। उन्होंने आपको भांग के बीज डालना भी सिखाया।

यह बहुत अच्छा है। और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो. आप कौन हैं?

मैं मनुष्य हूं।

एक "आदमी" क्या है? इसे समझाना कठिन था, और मैंने कहा:

- धागा देखें? वह खिड़की से बंधी है.टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

डरो मत. मैं ऐसा नहीं करूंगा. इसे ही हम इंसान कहते हैं.

ई. नोसोव के अनुसार

4 घंटे - वर्ष के दौरान अध्ययन की पुनरावृत्ति।

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विकल्प संख्या 899202

संक्षिप्त उत्तर के साथ कार्य पूरा करते समय, उत्तर फ़ील्ड में वह संख्या दर्ज करें जो सही उत्तर की संख्या, या एक संख्या, एक शब्द, अक्षरों (शब्दों) या संख्याओं का एक क्रम से मेल खाती है। उत्तर बिना रिक्त स्थान या किसी अतिरिक्त वर्ण के लिखा जाना चाहिए। भिन्नात्मक भाग को पूर्ण दशमलव बिंदु से अलग करें। माप की इकाइयों की आवश्यकता नहीं है. व्याकरणिक आधार लिखते समय (कार्य 8), जिसमें शामिल है सजातीय सदस्यसंघ के साथ, संघ के बिना उत्तर दें, रिक्त स्थान और अल्पविराम का उपयोग न करें। अक्षर Y के स्थान पर अक्षर E दर्ज न करें।

यदि विकल्प शिक्षक द्वारा निर्धारित किया गया है, तो आप सिस्टम में विस्तृत उत्तर के साथ कार्यों के उत्तर दर्ज या अपलोड कर सकते हैं। शिक्षक लघु उत्तर वाले असाइनमेंट के परिणाम देखेंगे और अपलोड किए गए उत्तरों को लंबे उत्तर वाले असाइनमेंट में ग्रेड करने में सक्षम होंगे। शिक्षक द्वारा दिए गए अंक आपके आंकड़ों में प्रदर्शित होंगे।

परीक्षा विकल्पों में एक पाठ और उसके लिए कार्य, साथ ही प्रस्तुति के लिए एक पाठ शामिल होता है। इस संस्करण में एक अलग प्रस्तुति शामिल हो सकती थी। पूरी सूचीकथनों को कार्यों की सूची में देखा जा सकता है।

एमएस वर्ड में मुद्रण और प्रतिलिपि के लिए संस्करण

वह पाठ जो शब्दों से प्रारंभ होता है "परीक्षण हमेशा दोस्ती का इंतजार करते हैं".

पाठ सुनें और संक्षिप्त सारांश लिखें। संक्षिप्त प्रस्तुति के लिए स्रोत पाठ को 2 बार सुना जाता है।

कृपया ध्यान दें कि आपको सूक्ष्म-विषय और संपूर्ण पाठ दोनों की मुख्य सामग्री को समग्र रूप से बताना होगा।

प्रस्तुतिकरण की मात्रा 70 शब्दों से कम नहीं होनी चाहिए।

अपना निबंध साफ-सुथरी, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

रिकॉर्डिंग सुनने के लिए प्लेयर का उपयोग करें।

विस्तृत उत्तर वाले कार्यों के समाधान स्वचालित रूप से जाँचे नहीं जाते हैं।
अगले पेज पर आपसे इन्हें स्वयं जांचने के लिए कहा जाएगा।

किस उत्तर विकल्प में प्रश्न के उत्तर को प्रमाणित करने के लिए आवश्यक जानकारी शामिल है: "वर्णनकर्ता ने खुली खिड़की पर एक शासक क्यों लगाया और उस पर गेहूं के दाने क्यों फैलाए?"

1) वर्णनकर्ता एक चूची को पकड़ना चाहता था ताकि वह उसके घर में रहे।

2) वर्णनकर्ता टिटमाउस को वश में करके अपने बच्चों को देना चाहता था।

3) लेखक हर दिन पक्षी को खाना खिलाना, उसे उड़ना सिखाना चाहता था।

4) लेखक को पक्षियों को देखना पसंद था।

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

उत्तर:

उस वाक्य को इंगित करें जिसमें भाषण की अभिव्यक्ति का साधन तुलना है।

1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, अपने ढीले गीले वजन के कारण शाखाएँ झुक जाती थीं, और फिर उस पर पाला पड़ जाता था, और बर्फ अब कैंडिड कॉटन की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

2) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

3) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला?

4) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से जीवित लोगों से प्रभावित थी हरे फूलऔर काफी गर्मी थी, जो ठंडे पंजों को हवा दे रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - प्रसिद्ध लेखकउनके काम के सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

उत्तर:

वाक्य 3-5 से, एक शब्द लिखें जिसमें उपसर्ग की वर्तनी बहरेपन पर निर्भर करती है - बाद के व्यंजन की आवाज़।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे।

उत्तर:

वाक्य 41-46 से, उस शब्द को लिखें जिसमें प्रत्यय की वर्तनी नियम द्वारा निर्धारित की जाती है: "क्रिया विशेषण में उतने ही H होते हैं जितने उस शब्द में होते हैं जिससे वह बना है।"

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

(4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

उत्तर:

बदलना बोलचाल का शब्दवाक्य 19 में "भयभीत" एक शैलीगत रूप से तटस्थ पर्यायवाची है। यह पर्यायवाची लिखिए।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

उत्तर:

सहमति के आधार पर बने वाक्यांश "गेहूं के दाने" (वाक्य 3) को कनेक्शन नियंत्रण के पर्यायवाची वाक्यांश से बदलें। परिणामी वाक्यांश लिखें.

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे।

उत्तर:

वाक्य 47 का व्याकरणिक आधार लिखिए।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

(4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

उत्तर:

वाक्य 10-16 के बीच, एक अलग सामान्य परिस्थिति से जटिल वाक्य खोजें। इन प्रस्तावों की संख्या लिखिए।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

उत्तर:

पढ़े गए पाठ के नीचे दिए गए वाक्यों में, सभी अल्पविराम क्रमांकित हैं। परिचयात्मक निर्माण में अल्पविराम को दर्शाने वाली संख्याएँ लिखिए।

ऐसी किताब (1) ताकि जो कोई (2) उसे पढ़े (3) वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख दे। लेकिन, (4) ऐसा लगता है, (5) टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, (6) वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

उत्तर:

वाक्य 11 में व्याकरणिक आधारों की संख्या बताइए। उत्तर को एक संख्या के साथ लिखिए।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

उत्तर:

नीचे दिए गए वाक्य में, पढ़े गए पाठ से, सभी अल्पविराम क्रमांकित हैं। एक समन्वय लिंक से जुड़े जटिल वाक्य के हिस्सों के बीच अल्पविराम को दर्शाने वाली संख्याएँ लिखें।

रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, (1) अपने ढीले गीले वजन से शाखाओं को मोड़ देती थी, (2) और फिर इसे ठंढ ने जकड़ लिया था, (3) और बर्फ अब शाखाओं पर कसकर चिपक गई थी, (4) कैंडिड कॉटन की तरह।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(ई.आई. नोसोव* के अनुसार)

* एवगेनी इवानोविच नोसोव (1925 - 2002) - एक प्रसिद्ध लेखक, उनके काम का सबसे महत्वपूर्ण विषय सैन्य और ग्रामीण हैं।

उत्तर:

वाक्य 55-62 के बीच, अधीनस्थ उपवाक्यों के क्रमिक अधीनता के साथ एक जटिल वाक्य खोजें। इस ऑफर की संख्या लिखें.

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।

अपने उत्तर पर तर्क करते हुए पढ़े गए पाठ से 2 (दो) उदाहरण दीजिए। उदाहरण देते समय आवश्यक वाक्यों की संख्या बतायें या उद्धरणों का प्रयोग करें। आप वैज्ञानिक या में एक पेपर लिख सकते हैं पत्रकारिता शैली, भाषाई सामग्री पर विषय का खुलासा। रचना की शुरुआत आप एस जॉनसन के शब्दों से कर सकते हैं. निबंध कम से कम 70 शब्दों का होना चाहिए। पढ़े गए पाठ (इस पाठ पर नहीं) पर भरोसा किए बिना लिखे गए कार्य का मूल्यांकन नहीं किया जाता है। यदि निबंध एक व्याख्या है या बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य अंक द्वारा किया जाता है। निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

2. एक निबंध-तर्क लिखें. बताएं कि आप पाठ के इन वाक्यों का अर्थ कैसे समझते हैं: सभी लोगों को कुछ न कुछ अवश्य करना चाहिए। इस तरह वे एक-दूसरे की मदद करते हैं।"

अपने निबंध में, पढ़े गए पाठ से 2 (दो) तर्क दें जो आपके तर्क की पुष्टि करते हों। उदाहरण देते समय आवश्यक वाक्यों की संख्या बतायें या उद्धरणों का प्रयोग करें। निबंध कम से कम 70 शब्दों का होना चाहिए। यदि निबंध एक व्याख्या है या बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य अंक द्वारा किया जाता है। निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

3. आप वाक्यांश का अर्थ कैसे समझते हैं? जीवन मूल्य?अपनी परिभाषा बनाइये और उस पर टिप्पणी कीजिये। विषय पर एक निबंध लिखें " जीवन मूल्य क्या हैं?”, आपके द्वारा दी गई परिभाषा को एक थीसिस के रूप में लेते हुए। अपनी थीसिस पर बहस करते हुए, 2 (दो) उदाहरण-तर्क दें जो आपके तर्क की पुष्टि करते हैं: एक उदाहरण-तर्क पढ़े गए पाठ से दें, और दूसरा - अपने जीवन के अनुभव से। निबंध कम से कम 70 शब्दों का होना चाहिए। यदि निबंध एक व्याख्या है या बिना किसी टिप्पणी के स्रोत पाठ का पूर्ण पुनर्लेखन है, तो ऐसे कार्य का मूल्यांकन शून्य अंक द्वारा किया जाता है। निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।

(1) रात में, बर्फ गीले पेड़ों पर गिरती थी, शाखाओं को अपने ढीले गीले वजन के साथ झुका देती थी, और फिर इसे ठंढ ने पकड़ लिया था, और बर्फ अब कैंडीड कपास की तरह शाखाओं को कसकर पकड़ लेती थी।

(2) एक टाइटमाउस ने उड़ान भरी, उसे खोलने की कोशिश की, लेकिन बर्फ सख्त थी, और उसने उत्सुकता से चारों ओर देखा, मानो पूछ रही हो: "अब मुझे क्या करना चाहिए?"

(3) मैंने खिड़की खोली, डबल फ्रेम के दोनों क्रॉसबार पर एक रूलर लगाया, इसे बटनों से बांधा और हर सेंटीमीटर के माध्यम से गेहूं के दाने रखे। (4) पहला बीज बगीचे में था, तीसवें नंबर का बीज मेरे कमरे में था।

(5) टिटमाउस ने सब कुछ देखा, लेकिन बहुत देर तक खिड़की तक उड़ने की हिम्मत नहीं हुई। (6) अंत में, उसने पहला दाना उठाया और उसे शाखा तक ले गई। (7) एक कठोर खोल पर चोंच मारकर उसने उसका गूदा निकाल लिया।

(8) सब कुछ ठीक रहा। (9) फिर टिटमाउस ने मौके का फायदा उठाते हुए बीज नंबर दो उठा लिया... (10) मैं मेज पर बैठ गया, काम किया और समय-समय पर टिटमाउस को देखता रहा। (11) और वह, अभी भी शर्मीली और उत्सुकता से खिड़की की गहराई में देख रही थी, सेंटीमीटर दर सेंटीमीटर शासक के पास आ रही थी, जिस पर उसका भाग्य मापा जा रहा था।

- (12) क्या मैं एक और दाना चुग सकता हूँ? (13) एकमात्र?

(14) और टिटमाउस अपने पंखों के शोर से भयभीत होकर उड़ गया

लकड़ी पर अनाज के साथ.

- (15) अच्छा, कृपया, एक और बात। (16) ठीक है?

(17) आख़िरकार आखिरी दाना बच गया। (18) यह रूलर के बिल्कुल सिरे पर स्थित था। (19) अनाज बहुत दूर लग रहा था, और उसका पीछा करना कितना डरावना था!

(20) टिटमाउस, झुककर और अपने पंखों को सचेत करते हुए, पंक्ति के बिल्कुल अंत तक रेंगती हुई मेरे कमरे में पहुँच गई। (21) डरपोक जिज्ञासा के साथ, उसने एक अज्ञात दुनिया में झाँका। (22) वह विशेष रूप से ताजे हरे फूलों और गर्मियों की गर्मी से प्रभावित हुई थी जो उसके ठंडे पंजों पर उड़ रही थी।

- (23) क्या आप यहाँ रहते हैं?

- (25) यहाँ बर्फ क्यों नहीं है?

(26) जवाब देने के बजाय, मैंने स्विच चालू कर दिया। (27) छत के नीचे एक बिजली की रोशनी चमक रही थी।

- (28) आपको सूरज का टुकड़ा कहाँ से मिला? (29) यह क्या है?

- (30) क्या यह है? (31) पुस्तकें.

- (32) किताबें क्या हैं?

- (33) उन्होंने सिखाया कि इस सूरज को कैसे रोशन किया जाए, इन फूलों और उन पेड़ों को कैसे लगाया जाए जिन पर आप कूदते हैं, और भी बहुत कुछ। (34) और उन्होंने तुम्हें अपने लिये गेहूँ के दाने डालना भी सिखाया।

- (35) यह बहुत अच्छा है। (36) और तुम बिल्कुल भी डरावने नहीं हो। (37) आप कौन हैं?

- (38) मैं एक इंसान हूं।

- (39) मनुष्य क्या है?

(40) एक छोटे से बेवकूफ़ टाइटमाउस को यह समझाना बहुत मुश्किल था।

- (41) क्या आप धागा देखते हैं? (42) वह खिड़की से बंधी हुई है।

(43) टिटमाउस ने भयभीत होकर इधर-उधर देखा।

- (44) डरो मत। (45) मैं ऐसा नहीं करूंगा. (46) इसी को हम मनुष्य कहते हैं।

- (47) क्या मैं यह आखिरी दाना खा सकता हूँ?

- (48) हाँ, बिल्कुल! (49) मैं चाहता हूं कि तुम हर दिन मेरे पास उड़ो। (50) तुम मुझसे मिलने आओगे, और मैं काम करूंगा। (51) यह व्यक्ति को अच्छे से काम करने में मदद करता है। (52) क्या आप सहमत हैं?

- (53) मैं सहमत हूं। (54) काम क्या है?

- (55) देखिए, यह हर व्यक्ति का कर्तव्य है। (56) इसके बिना यह असंभव है. (57) सभी लोगों को कुछ न कुछ करना होगा. (58) इस प्रकार वे एक दूसरे की सहायता करते हैं।

- (59) और आप लोगों की मदद कैसे करते हैं?

- (60) मैं एक किताब लिखना चाहता हूं। (61) ऐसी किताब कि जो कोई भी उसे पढ़ेगा वह अपनी खिड़की पर गेहूं के तीस दाने रख देगा।

(62) लेकिन ऐसा लगता है कि टाइटमाउस मेरी बिल्कुल भी नहीं सुनता। (63) एक बीज को अपने पंजों से पकड़कर, वह धीरे-धीरे उसे रूलर की नोक पर चुभाती है।