Jekaterina Igorevna Čerepenkina
Igra pogađanja
Igra« POGODITE»
igrao kao narodna igra "Fanta".
Objašnjenje
Igra Dizajniran za djecu od 5-7 godina.
U igri sudjeluje od 3 do 6 djece.
Igru s djecom igra odrasla osoba, starija djeca nakon objašnjenja pravila mogu igrati sam.
Djetetu svakako treba poticaj ako je izvršilo zadatak i pomoć ako mu je teško.
Igre se igraju za stolom ili u uredskom prostoru (grupa u kojoj kretanje djeteta nije ograničeno.
Trajanje igre ovisi o interesu djece, ali po mogućnosti ne dulje od 15-20 minuta.
Cilj: Svijest o riječi kao glavnoj strukturnoj jedinici jezika, koja služi za imenovanje predmeta.
Zadaci:
Naučite sposobnost komuniciranja na različite načine riječ: kroz crtež, pantomimu ili verbalni opis.
Proširite i aktivirajte svoj vokabular.
Razvijati dobrovoljnu pažnju, logično razmišljanje, pamćenje, fine motoričke sposobnosti.
Kroz igru učvrstiti vještinu svjesnog čitanja slogova.
Automatizirajte zvukove u govoru.
Paket igre uključuje: kocka, kartice sa slikama i riječima, olovka, papir.
Napredak igre
Karte su naslagane licem prema dolje na sredini stola. Svaki igrač naizmjence uzima gornju kartu sa zajedničke hrpe. Bacanjem kocke dijete određuje svoju akcijski:
Crvena strana kocke znači da se pročitana riječ mora usmeno objasniti kako bi je drugi igrači mogli pogoditi;
Plava strana označava da pročitana riječ mora biti figurativno prikazana tako da je drugi igrači prepoznaju;
Zelena strana - značenje riječi mora biti nacrtano shematski kako bi se moglo riješiti.
Ako je riječ točno pročitana, odigrana i pogodena, tada dijete dobiva bodove, za koje na kraju igre dobiva nagradu.
1 Igra: Uzmite 1 set slikovnih kartica. Kada dijete još ne zna čitati, izvodi radnje na kocki sa slikom.
2 Igra: kada dijete stekne prve vještine čitanja slogova, tada se koriste 2 seta kartica s riječju i slikom koja prikazuje predmet.
3 Igra: dijete tečno čita - uzmite 3 kompleta kartica s uparenim riječima.
Publikacije na temu:
Didaktička igra o kognitivnom razvoju djece u mlađoj skupini "Čarobni prstenovi" Cilj: konsolidirati ideje o četiri osnovne boje, promicati razvoj pamćenja, razmišljanja, logike i fine motorike. Didaktički.
Ciljevi: pomoći djeci u razvoju vizualne percepcije, dobrovoljne pažnje, pamćenja i maštovitog razmišljanja, kao i učvrstiti nazive boja.
Igra putovanja "Stazom sigurnosti" za starije i pripremne skupine Općinska autonomna predškolska ustanova obrazovna ustanova « Dječji vrtić Br. 296" Perm igra - putovanje "Stazom sigurnosti."
Igre i vježbe u ovoj skupini pomoći će razviti dječju sposobnost prepoznavanja jednog do četiri različita svojstva: boju, oblik, veličinu.
Sažetak igre uloga "Prodavaonica ukrasa za glavu" Namjena: -Upoznavanje s radom odraslih u trgovini odjećom. -Razvoj interesa za igru. - Formiranje pozitivnih odnosa između.
Želio bih podijeliti ono što je, po mom mišljenju, zanimljiv dizajn dječjeg rada u umjetničkim i estetskim aktivnostima. Zadaci su postavljeni za aktiviranje.
O Klubu pogađača Uvod Mentalni kognitivni procesi su procesi pomoću kojih osoba uči svijet, sebe i druge ljude. Mentalno.
KSU "Harvest Secondary School"
mini-centar "Ainalayyn"
RODITELJSKI SASTANCI
INTELEKTUALNA IGRA
"POGODI!"
(ZA DJECU MLADE I SREDNJE DOBI).
Vodi učitelj: Yantsen V.V.
2015
.
Svrha igara:
Stvaranje vedrog, vedrog raspoloženja kod djece i roditelja;
Učvršćivanje ideja o boji i obliku predmeta, njihovoj veličini; (crvena, žuta, plava, zelena, okrugla lopta, velika, mala i srednja matrjoška)
Razvoj pažnje, inteligencije, zapažanja, pamćenja i govora djece;
Razvijanje želje za igranjem u timu;
Učvršćivanje sposobnosti slušanja s grupom vršnjaka kada učitelj recitira pjesmu, pogađajući naziv igračke;
Napredak igre:
Djeca i roditelji sjede u polukrugu na stolicama na tepihu u grupi.
Čuje se kucanje na vratima. Ulaze Matryoshka (učitelj obučen kao lik) i drugi učitelj s velikom lutkom u rukama.
Matrjoška: Zdravo, djeco. Zovem se Matrjoška, a ovo je moja prijateljica lutka Nastenka. Došli smo danas igrati igre s vama i zabaviti se.
Djeco, sjetite se tko vam je već došao?
Djeca: šešir, Baba Yaga, lutka Masha, miš………..
Lutka: Danas ćemo igrati intelektualne igre ili igre za um. Neka ti roditelji pomognu.
Matrjoška: Djeco, nismo vam došli praznih ruku, pogledajte kakvu sam lijepu torbicu donijela. Pitam se što je u njemu? Idemo pogledati?
Djeca: Da!
Igra "Magic Bag" ("Magic Bag")
Matrjoška počinje vaditi igračke (lutku, loptu, autić, zeku i medvjedića).
Matrjoška: Oh, što je ovo? Ovo je lutka. Zove se Katya. Kakvu haljinu nosi?
Djeca: Žuto.
Matrjoška: Kakvu bluzu?
Djeca: Bijela (u srednjim skupinama).
Matrjoška: Kako lutka zna zatvoriti oči? Kao ovo. Kako djeca zatvore oči i spavaju? Djeca pokazuju.
Katya diže ruke,
Katya spušta ruke,
Katya zatvara oči,
Katja otvara oči.
Lutka pleše, pleše, pleše
A on maše rukama i maše.
Djeca zajedno s Matryoshkom i roditeljima izvode pokrete u blizini stolica (podižu i spuštaju ruke, zatvaraju i otvaraju oči, plešu).
Matrjoška: Bravo momci, sjednite i opustite se.
Lopta - koje boje (raznobojna: crvena, plava, žuta, zelena), kojeg oblika (okrugla), kako lopta skače (djeca pokazuju u blizini stolica).
Automobil - koje je boje (plava), kako auto pišti (bip), što auto ima (volan, kotači, kabina), djeca "prate" matrjošku, prikazujući kako upravljaju i dolaze na stolice.
Zeko - koje je boje (sive i bijele), kakve uši ima zeko (duge), imaju li djeca uši (pokaži), pokazuju gdje su zečiću oči, a gdje njihove oči, pokazuju gdje je zečiću rep, a svojima pokazuju konjski rep na glavi (djevojčice), prikazujući zečića kako skače (kraj stolica).
Medvjed - koje boje (smeđe - u srednjim skupinama), koje veličine (mali znači medvjedić), sjetite se pjesme ("Nespretni medo šeta šumom ..."), oslikajte medvjede prema riječima pjesme.
U srednjim skupinama Matryoshka poziva djecu da sami izvade igračke iz svojih torbi, sami ih imenuju i pokažu što igračke mogu.
Lutka Nastenka: (baca veliku loptu na tepih):
Djeco, u goste vam je došla velika lopta i sa sobom dovela još gostiju, malih kuglica. Oni također žele s vama igrati igru "Ubaci lopte u obruč".
Igra "Sakupi loptice u obruč."
(Roditelji pomažu djeci razvrstati loptice po boji)
Lutka: Djeco, stavimo lopte u obruče po bojama: u crveni obruč stavit ćemo crvene, u plavi obruč plave, u žuti obruč žute, a u zeleni obruč zelene. Sjećaš li se svega?
Djeca: Da.
Lutka: Jedan-dva-tri-start!
Djeca (roditelji pomažu) stavljaju lopte u obruče, matrjoške. Kada su djeca posložila sve lopte, matrjoška se ponudi da vidi jesu li sve lopte na mjestu, pohvali djecu i ponudi da tiho i pažljivo sve lopte vrati u košaru.
Igra "Skrivača s igračkama".
Matrjoška: Ali ovo nije jednostavno skrivanje. Treba pronaći igračku, ali ne tek tako, nego pogoditi kakvu ćemo igračku tražiti. Pročitat ću pjesmu, kakvu igračku u njoj čujete, takvu potražite.
Čita pjesme, djeca pogađaju igračku i traže je u grupi (roditelji pomažu)
Moja vesela zvonjava LOPTA,
Kamo si pobjegao?
Crvena, plava, svijetlo plava-
Ne mogu držati korak s tobom.
(Djeca traže loptu).
Matrjoška: Gdje je ležao? (ispod stolice), bravo, jel tako. Tako kod svih igračaka pita kako se zove dijete koje ju je pronašlo, pohvali ga za pažnju i pita gdje je igračka skrivena.
Ne, nismo trebali odlučiti
Dajte mačku vožnju u AUTOMOBILU,
Mačka nije navikla na jahanje -
Kamion se prevrnuo.
Ispustili su MEDVJEDA na pod,
Otkinuli su MEDVJEDU šapu,
I dalje ga neću ostaviti,
Jer je dobar.
Domaćica napustila ZEKU,
ZEKO je ostao na kiši.
Nisam mogao ustati s klupe...
Bio sam potpuno mokar.
Matrjoška i lutka Nastenka hvale djecu za njihovu pažljivost i inteligenciju.
Natječaj za djecu i roditelje : Učiteljica pokazuje sliku iz bajke, djeca i njihovi roditelji moraju pogoditi!
Igra "Koja je igračka skrivena" (srednja dob).
Matrjoška: Oh, matrjoška, matrjoška,
Dobro, nemoj mi reći.
Djeca me jako vole
Igrajte se u svom vrtiću.
Djeco, ali nisam došla sama, sa mnom su moje sestre lutke.
Kakva je ovo lutka za gniježđenje?
Djeca: velika.
koji je ovo?
Djeca: mala.
I to?
Djeca: prosječno.
Tako je, momci, sve znate. Moje sestre se također žele igrati skrivača s tobom. Pusti me da sakrijem lutku, a ti ćeš pogoditi koja je lutka skrivena. Samo treba zatvoriti oči i ne viriti. Čvrsto zatvori oči.
Matrjoška iza leđa skriva lutku, djeca otvaraju oči i pogađaju koja je lutka skrivena.
Matrjoška hvali djecu za točne odgovore.
U srednjim skupinama Matryoshka i lutka Nastenka igraju igru "Koja je igračka skrivena?" Igračke za goste sjede na stolu u nizu, matrjoška i lutka ih naizmjence skrivaju iza leđa, djeca pogađaju koja je igračka bila skrivena i gdje je sjedila (pored lutke, u sredini, na početku, itd.). Postupno se igračke vraćaju u prekrasnu torbicu s kojom je Matrjoška došla djeci na početku igre. Djeca su pohvaljena za njihovu pažnju.
Lutka Nastenka: Djeco, matrjoška i ja smo se lijepo proveli s vama, ali vrijeme je da se oprostimo. Još uvijek nas čekaju drugi momci. Svi ste bili super, dobro ste igrali, točno ste odgovarali, lijepo ste se ponašali, doći ćemo kod vas da igramo opet, hoćete li?
Djeca: Da!
Matrjoška: Zbogom, djeco!
Djeca: Doviđenja! Dođi opet!
Lutka: Zbogom, momci!
Matrjoška i Nastenka napuštaju grupu.
Igre koje su vrlo korisne za razvoj djeteta! 185 jednostavnih igara koje bi svako pametno dijete trebalo igrati Shulman Tatyana
Pogodi tko
Pogodi tko
Vozač odabire jednog od igrača i, ne govoreći koga je odabrao, opisuje izgled misterija ostalim igračima. Na primjer: "Ova osoba je mala, vesela i tamnokosa." Igrači se gledaju i pokušavaju pronaći nekoga tko odgovara ovom opisu. Možda je to Rita, Tanya ili Vanya?
Ako nitko ne može pogoditi, opis se može proširiti dodavanjem, na primjer: "Ovaj čovjek nosi bijele cipele, crveni džemper i ukosnicu u kosi."
Sada je svima jasno da je to Maša.
Iz knjige Uključivanje djece u likovno-estetske aktivnosti. Igre i aktivnosti za djecu od 1-3 godine Autor Ganošenko Natalija Ivanovna"Pogodi tko?" Za ovu igru možete koristiti klavir, dječji glazbeni instrumenti(tambura, zviždaljke, cijevi) Učiteljica pokazuje djeci kako medvjed gazi uz zvuk klavira, kako ptice lepršaju uz zvuk zviždaljke, komarci lete uz zvuk zvona.
Iz knjige Vrijeme je za to prije nego što dijete odraste. Avanture, igre, iskustva Autor Rizo Elena AleksandrovnaPogodi melodiju Izvrsna igra za prave ljubitelje glazbe. Posebno je dobro kada roditelji znaju popularne dječje pjesme. Počnite pjevušiti melodiju, a dijete mora pogoditi o kojoj se skladbi radi. Ako vam nijedna opcija ne padne na pamet, ne očajavajte - pjevajte dok
Iz knjige Novogodišnje igre i ideje za djecu Autor Kogan Marina SolomonovnaPogodi automobil Izvrsna igra za modernu djecu: danas čak i trogodišnje dijete može imenovati marke automobila. Štoviše, poznavat će ih bolje od slova abecede. Zamolite svoje dijete da promatra automobile koji prolaze pored ili u vašoj blizini. Ako ih još ne zna raditi
Iz knjige 150 edukativnih igara za djecu od tri do šest godina autor Warner PennyPogodite što, Djed Božićnjak predlaže da stavite ruku u vrećicu u kojoj su skriveni razni sitni predmeti, opipate jedan od njih i, ne vadeći ga iz vrećice, kažete što je to. Ako je predmet ispravno nazvan, igrač ga uzima za sebe. U vrećicu možete staviti čokoladu i medenjake
Iz knjige Igre koje su vrlo korisne za razvoj djeteta! 185 jednostavnih igara koje bi svako pametno dijete trebalo igrati Autor Šulman TatjanaPogodite kraj Naučite svoje dijete da predvidi kraj priče. Moći će primijeniti ovu vještinu na bilo koji kognitivni zadatak. Što vam je potrebno: slikovnica sa sjajnim završetkom Naučene vještine Kognitivne/razmišljajuće vještine Kreativnost i
Iz knjige Akademija edukativnih igara. Za djecu od jedne do 7 godina Autor Novikovskaya Olga AndreevnaPogodi što je u paketu Dijete predškolske dobi aktivno istražuje svijet različitim osjetilima. Pomozite mu da razvije osjet dodira igrajući ovu igru. Što vam je potrebno: 6-8 papirnatih vrećica 6-8 dodirnih predmeta, kao što su spužva, komad gline, hrpa gumica, komad brusnog papira,
Iz autorove knjigePogodi predmet. Jedan sudionik u igri zamisli bilo koji predmet. Drugi sudionik mora iz opisa pogoditi o kakvom se predmetu radi. Poteškoća je u tome što prvi igrač prvo imenuje najopćenitije karakteristike. Na primjer: „Ovo predmet je obično okruglog oblika. Možda je negdje
Iz autorove knjigePogodite tko je glavni? Igrači formiraju krug, okrenuti prema sredini. Vozač (obično dobrovoljno) se povuče u stranu, jer ne bi trebao vidjeti tko će biti izabran za glavnog zabavljača. Zadatak zabavljača je smišljati različite pokrete, koje odmah ponavljaju, zadržavajući gore s njim.
Iz autorove knjigePogodite koliko čunjeva? Stavite nekoliko češera (od deset komada) u neprozirnu vrećicu i pozovite djecu da pogode koliko ih ima, potičući ih riječima „više“ i „manje“.Tko je točno pogodio, provjerava: izbacuje češere i broji ih. Ili igrajte malo drugačije: predložite
Iz autorove knjigePogodi što! Mi biramo tko će voziti - obično to pravo prvi dobije slavljenik. Pitajte ga koliko dobro poznaje sve goste pozvane na rođendan. Nakon što ste dobili potvrdan odgovor, zavežite vozaču oči i odvedite ga do jednog od djece. Njegov zadatak je
Iz autorove knjigePogodi tko je Vozač odabire jednog od igrača i, ne govoreći koga je odabrao, opisuje izgled misterija ostalim igračima. Na primjer: "Ova osoba je mala, vesela i tamnokosa." Igrači se gledaju i pokušavaju pronaći nekoga tko odgovara ovome
Iz autorove knjigePogodite gdje zvuči Zamolite dijete da zatvori oči (zaveže mu šal preko očiju ili navuče kapu na oči). Pozovite ga da posluša odakle dolazi ova ili ona buka, na primjer, zvonjava zvečke ili škripa gumene igračke, i pokažite rukom odgovarajući
. Pogodi bajku.
Igra za aktiviranje pamćenja preporučuje se nakon zajedničkog obiteljskog ili razrednog čitanja poznatih bajki kao što su: „Kolobok“, „Krokodil Gena i njegovi prijatelji“ E. Uspenskog, „Vuk i sedam kozlića“, „Zlatni Ključ, ili Pinokijeve avanture” A. Tolstoja , “Winnie the Pooh i sve, sve, sve...” A. Milnea, djela K. Čukovskog i dr.
Vježbajte. Dijete mora pogoditi o kojem junaku iz bajke govorimo. Budući da se semantička riječ rimuje, dovršavanje zadatka neće biti teško.
Zna puno o kozjem mesu,
Strašni, strašni sivi... (vuk).
On nije lopta ni lopta,
On je rumen... (puna).
On je takav šarmer
Lijepo, draga... (Čeburaška).
Uzmimo knjigu
I pročitajte ga naglas
O lijepom dobrom medvjedu
Nadimak... (Winnie the Pooh).
Moji prijatelji su Pierrot i Harlequin.
Moje ime je jednostavno ... (Pinokio).
Ima veliku tugu
Kuća je u potpunom neredu
A domaćinstvo je u neredu,
Sve je krivo, sve je krivo!
(Fedora. K. Chukovsky “Fedorinova tuga.”)
On mrzi djecu
Ljut i strašan.... (Barmaley).
Samo on će izgovoriti riječ -
Kante će ići na vodu,
Saonice će same ići.
(Emelya s ruskog narodna priča"Čarolijom".)
Vješto šije i veze
I svi uzdišu za vjerenicima.
(Marija obrtnica iz istoimene ruske narodne bajke.)
Kamo idu on i Praščić?
Velika, velika tajna!
I neće reći o njemu,
O ne, o ne, o ne! (Winnie the Pooh.)
Djevojčica je žurila da vidi svoju baku,
Ali pala je u vučje kandže. (Crvenkapica.)
On štiti Malvinu,
Hrabri pudl... (Artem.)
. Što bajke uče?
Gotovo svaka bajka mala je moralna lekcija u skrivenom obliku. Bajke, koristeći živopisne primjere svojih likova, uče djecu da budu oprezna i razborita (Bajka "Crvenkapica"); poslušajte svoje roditelje, nemojte biti nemarni i neozbiljni („Zlatni ključ ili Pinokijeve avanture“ itd.).
Vježbajte za razvoj kreativnog razmišljanja: pokušajmo upozoriti naše omiljene likove iz bajki od nepromišljenih i neozbiljnih radnji, čime ih štitimo od nevolja i drugih nevolja. Na primjer, što poželjeti povjerljivim kozlićima koji su, unatoč najstrožim zabranama svoje majke koze, pustili u kuću zlog i podmuklog vuka?
Pogodite koji junaci iz bajki Ova i sljedeća upozorenja ili prijedlozi uključuju:
Ne igraj se skrivača s vukom
Moje slatke male koze!
Sigurno će te pronaći
I svakog će s guštom pojesti! (Djeci iz bajke Vuk i sedam kozlića.)
Budi oprezan, sine!
Lisica i vuk ne namjeravaju ništa dobro... (Tata Carlo upozorava svog djetinjastog sina u bajci “Zlatni ključ, ili Pinokijeve pustolovine” A. Tolstoja.)
Onaj tko je čist i uredan,
Meni uvijek drag i ugodan! (Moidodyr iz istoimene bajke K. Čukovskog.)
Nestašno, hirovito dijete
Sudbina nesretnog klinca čeka... (Upozorenje bratu Ivanuški iz bajke “Sestra Aljonuška i brat Ivanuška.”)
S onima koji ne žele učiti,
Svašta se može dogoditi... (Pinokio, Ne znam.)
Ne znaš, zeko dragi, s lisicom,
Odmah ćete izgubiti dom i mir! (Bajka "Zečje suze".)
. Pogodi tko sam?
Igra za aktiviranje pamćenja i razvijanje kreativnog asocijativnog mišljenja.
Vježba: pogoditi životinju na temelju lakonskog verbalnog opisa.
Pogodite tko sam, svi me u narodu zovu “Scythe”.
Postoji griva, postoji rep,
Izgledam kao konj.
Živim u rijeci i ribnjaku,
Hodam unatrag.
Ja sam iz pasmine domaćih ptica.
Idem u važnu šetnju po dvorištu.
Misle da sam ružna
I iz nekog razloga ponosan...
Kad sam uplašena i ljuta,
Dešava se da se drogiram.
Rep je pahuljast,
Nos, dva uha -
Ja sam slatka mala životinjica.
Zadivljujem sve svojom ljepotom,
Kad raširim svoj divni rep.
Iako me zovu kravom,
Ali ne pijem mlijeko.
Gradite brane, gradite kuće -
Svačiji zadatak...
Izgledam vrlo neugodno
Živim u nesređenom stanu.
Ne kucam uzalud u drvo,
Želim ga izliječiti.
Jedva hodam
Nosim školjku na sebi.
Odgovori: Zec. Poni. Rak. Purica. Jež. Vjeverica. Paun. Bubamara. Dabar. žohar. Djetlić. Kornjača.
. Smiješne rime.
U igri može sudjelovati jedno ili više djece predškolske i osnovnoškolske dobi. Odrasla osoba postavlja zagonetku koja se rimuje. Djeca imenuju semantičku rimovanu riječ, što je odgovor:
Od zemljana veliki pozdrav
Let na mjesec... (raketa).
Polako, slog po slog
Pročitat ću knjigu... (sam).
Pas Trezor glasno laje,
On nosi noćnu... (stražu).
Sreo sam te u šumi
Vrlo lukav... (lisica).
Poštar je donio program,
Dva pisma i... (telegram).
Na nebu zvijezda treperi,
Laku noć meni... (želje).
Pomalo napuhan važnošću,
Šetajući po dvorištu... (pura).
On s visoka gleda na kokoši
Ne primjećuje pijetla.
Pjevanje ljestvica naglas
Ujutro pijetao kukuriče.
U djetinjstvu sve bez iznimke
Vole slatkiše... (džem).
Tko se igra skrivača s mišem?
Pogodite što, dečki!
Pogađajmo bez muke
Pa, naravno, mačka... (Vasilij).
Samo važan gospodin,
Raširio je rep... (paun).
Procvjetao usprkos mrazu
Čudesno drvo... (mimoza).
Strašni potkornjak
Uzrokuje... (štetu) stablu.
Izgubio sam dnevnik
Vrpoljak - ... (učenik).
Naš kolektivni agronom
Gradi... (kuću) na brdu.
Ljudi kažu:
“Luk liječi sedam... (bolesti).”
Narodna izreka kaže:
“Kruh za sve... (glava).”
Vrlo jaki mrazevi
Na staklu crtaju... (ruže).
Sutra djed Ivan
Odlazak u grad... (Erevan).
Auto je u problemu -
Pukla je na cesti... (guma).
Naš Yegor je tako uzrujan,
Izgubio je svoju... (sjekira).
Kao naše kod Dimke
Vrlo moderno... (cipele).
U trgovinu je ušao mornar
Kupi kutiju... (cigareta).
A onda se počeo gegati
U posjet prijatelju... (Čavka).
Dok je bio u posjeti svojoj djevojci,
Parobrod je davno... (otplovio).
"Put do večere je žlica," -
Naša osoba koja je odustala kaže... (Proshka).
U zemlji je niknula klica.
Još malo - narasti će... (cvijet).
Pastir svira u rog,
Krave lutaju na... (livadu).
Ljuska je lagano napukla
Pojavila se glava...
“Konačno sam se pojavio!” -
Mala... (pile) je uzviknula.
Twisters jezika.
Mama je prekorila Klašu
Za nepojedenu kašu:
"Zašto, kćeri Klasha,
Niste pojeli svoju kašu?"
"Umoran sam od tvoje kaše!" -
Odgovara Klasheva majka.
Oh, i teška jezična zavrzlama
Otišao do školarca Egorke:
Govorio je, govorio je,
Jedva sam progovorio.
Dvije vrane rano ujutro
Potukli su se oko volana.
Izazvao metež
Crvena mačka je skoro oglušila.
Ram Bogdan i bik Boris
U zoru smo se potukli.
Bogdan je udario Borisa u bok,
Boris je udario Bogdana nogom u čelo.
U dvorištu raste trava
Na travi su drva za ogrjev.
Izađi, Fedot, u dvorište,
Zgrabi sjekiru, Fedot.
Rascijepiš drva
I odvedite ih sve u staju.
Očistite dvorište od drva,
Ne sprječavaj travu da raste.
Kako nestaju drva za ogrjev
Trava će se ispraviti.
Dva brbljiva prijatelja
Brbljaju iz sveg glasa.
Ukusna sirutka od jogurta
Dobra domaćica Parasha.
A Gospodarica Malanya ima jednu kaznu:
Usireno mlijeko je bezukusno, gorko i vodenasto.
Poput Zhorkinog zupca
Svi su grizli rajčice.
Kako si, Tarase?
Ispričaj sve bez uljepšavanja.
Petro je posadio peršin.
Nije imao sreće:
Njegovo rođenje nije loše,
Šteta što je grašak narastao!
Kreativni zadaci.
1. Ilustrirajte bilo koju brzalicu koja vam se sviđa.
2. Govorite jasno i brzo. (Možete organizirati malo natjecanje u govoru. Svaki od momaka mora izgovoriti istu jezičicu. Pobjednik je onaj koji je izgovori jasno i brzo, bez zadrške.)
. Poezija.
Napušteno štene je tužno,
On je jako, jako usamljen.
Stisnuo je šapu i cvilio,
I gleda molećivo.
Evo jadnika, malog psa,
Mora da ti je užasno hladno!
Pa, dobro, dušo, ne drhti,
Smiri se, nemoj kukati!
Pokupio sam psića
I potapšao se po bokovima.
Pa, što možete učiniti sa sobom?
Idemo kući, prijatelju!
I ja sam, kao i on, bio usamljen
Sada je moj prijatelj uvijek sa mnom!
Kreativni zadatak.
Kako možete nasloviti pjesmu? Smislite ime za psića. Zamislite buduću sudbinu šteneta. Nacrtati sliku.
Nevjerojatan koncert
Bilo jednom na rubu šume
Koncert su započele životinje:
Kovač violinist svirao je rapsodiju,
Prolomio se pljesak.
Plesali su ples “Kozak”.
Ljepota leti i cvrčak.
Stidljivi, mrzovoljni nosorog,
Odjednom je postao smjeliji, pročitao je svoj monolog.
Dvije slatke žabe
Izveli smo pjesmice za sve.
Životinje je razveselio i žohar -
S braćom je izvodio kankan.
Užasno debeli nilski konj
Skoro sam slomio želudac od smijeha.
A roda je čak i suzu pustila:
“Odavno se nisam ovako dobro zabavio!”
Publika je odlazila s koncerta
Uz zvuke dueta komaraca.
Kreativni zadatak.
1. Nacrtaj sliku za pjesmu.
2. Pokušajte ilustrirati pjesmu, ali ne bojama i olovkama, već gestama i mimikom. Primjerice, jedan učenik izražajno čita pjesmu, a nekoliko djece glumi pantomimu uz nenametljivu glazbenu pratnju učitelja glazbenog.
Novogodišnji okrugli ples
U Nova godina, na Novu godinu
Započet će vlastiti okrugli ples
U blizini okićenog božićnog drvca
Lijepi mali ljudi.
Maske će plesati,
Doći će Djed Mraz iz bajke.
Star, ljubazan, sav sijed
I s ogromnom bradom.
Donijet će darove sa sobom
Stari djed mraz.
Zaigrano odmahujući prstom,
Postavlja škakljivo pitanje:
Tko nije slušao cijelu godinu,
Jeste li uzrokovali probleme svojoj obitelji?
Uznemireni mama i tata
Jeste li dobili loše ocjene u školi?
Što si ti, djed mraz,
Vaše pitanje me vrijeđa! -
Dijete će odmah reći:
Poslušni smo kao i uvijek!
Djed Mraz će se nasmijati,
Sakrivši nos u bradu:
Što reći - bravo!
Dođite po svoj dar!
Vježbajte. Smislite vlastiti motiv za pjesmu. Daj joj piće.
Božićno drvce obučeno u zlato
Božićno drvce obučeno u zlato:
Sve blista i blista,
I to na samom vrhu glave
Zvijezda žarko gori.
Zdravo, prekrasno božićno drvce,
Kako si dobar!
Na granama su igračke,
Perle i petarde!
A ispod bora je Djed Mraz
Sakrio je darove za nas.
Upravo ih je doveo
Na mom konju...
Kreativni zadaci.
1. Sudjelujte u natjecanju za najbolje recitiranje novogodišnjih pjesama.
2. Osmislite i pripremite skicu svoje novogodišnje čestitke.
3. Osmislite i napravite svoju novogodišnju igračku ili ukras.
Praktični vodič.
Da bismo napravili originalni novogodišnji vijenac, potrebno nam je vrlo malo: traka papira u boji (veličine 35 x 250 milimetara); predložak sa slikom vjeverice koja u šapama drži češer; jednostavna olovka i škare.
Presavijte papirnatu traku u oblik harmonike. Na njega smo stavili predložak vjeverice. Olovkom iscrtajte obrise. Izrežite duž konture. Poravnamo papir - i eto ga: novogodišnji vijenac je spreman!
. Zagonetke.
Stojim na peći, stojim
I tiho puhnem.
Dosta mi je puhanja
Počnem zviždati. (Čajnik sa zviždaljkom.)
Moj put je kratak:
Od šalice striktno do usta.
Ne mogu se okrenuti
I nositi teret prošlosti. (Žlica.)
Pomažem obrtnicama:
Krpam, šijem i vezem. (Igla za šivanje.)
Sat za satom, dan za danom
Brojimo minute. (Gledati.)
Čim kiša prođe,
Odjednom počinje rasti. (Gljiva).
Za pješake i automobile
On je najvažniji zapovjednik.
Trepnut će nam zeleno oko -
Samouvjereno idemo naprijed. (Semafor.)
U staroj, oronuloj kolibi,
Na rubu među škrabama,
Živi prastara starica
Nikome nije drago da je upozna.
Kažu da je vrlo podmukla
Snalažljiv, lukav.
Tko je ovo, odgovori mi?
Pa, naravno... (Yaga).
Prekriven snijegom,
Gura te u leđa
Obrazi gore,
Ne pušta me. (Mećava-mećava.)
Kakva je ovo slika?
Samo čudo!
Kakvo divno cvijeće
Na mom prozoru zimi
Jesu li svi odjednom procvjetali? (Mrazni uzorci na staklu.)
Žmirkaju svjetla u granama.
Vise različite perlice.
Šljokice, zastavice, igračke -
Ova odjeća joj pristaje. (Božićno drvce.)
Čujem, čujem škripu trkača...
Zvona zvone...
Toliko radosti i darova
Donio ga je za sve dečke!
Donio je puna kolica igračaka,
Tko je ovo?... (Djed Mraz.)
Što raste u vrtu i na polju...
Rasla je na čistini i požutjela,
Ali odjednom je odjednom posijedio.
Čim povjetarac zapuše -
I taj će cvijet oćelaviti. (Maslačak.)
Lijepa, graciozna
I vitak
Ali nećete ga uzeti u ruke -
Prekrivena je trnjem. (Ruža.)
Raste u polju, na livadi.
Vidjet ćete ga i u vrtu.
Taj je cvijet dosta skroman.
Zove se jednostavno... (različak).
Uhvatit ću se za nešto i izvitoperit ću se.
Ne zovu me uzalud (loach)!
Pogađaju po mojim laticama,
Infuzija se uzima oralno... (Kamilica.)
Dali su mi ime po Anečki.
Njezine su oči sve oduševile. (Maćuhice.)
Među cvijećem on je majstor,
Bahato važan... (dalija).
Sunce na nozi
Pod mojim prozorom. (Suncokret.)
Cvijet je procvjetao u mom vrtu -
Jarko žuta.... (neven).
