Prosta jednočlana bezlična rečenica. Vrste jednočlanih rečenica: neodređeno osobne, neosobne. Značenja bezličnih rečenica

u 8. razredu

Cilj sat: Razvijati kod učenika razumijevanje bezličnih rečenica.

Zadaci:

1.Uvesti pojam jednočlane bezlične rečenice.

2. Naučiti razlikovati bezlične rečenice od ostalih vrsta jednočlanih rečenica, odrediti načine izražavanja predikata u bezličnoj rečenici, značenje bezličnih rečenica.

4. Razvijati pamćenje, govor i mišljenje učenika.

5. Njegujte interes za predmet, aktivan stav prema procesu spoznaje, pažljiv odnos prema jeziku i govoru.

Vrsta lekcije : lekcija objašnjavanja novog gradiva.

Oprema : udžbenik, računalo, projektor, interaktivna ploča ili brošura didaktički materijal.

TIJEKOM NASTAVE

ja Organiziranje vremena(uvodna riječ nastavnika).

Bok dečki! Započnimo našu lekciju. Ovu rečenicu koristimo vrlo često. Što je posebno u ovom prijedlogu? (ovo je jednočlana rečenica, nema subjekta)

Danas ćemo na satu govoriti o jednočlanim rečenicama.

A mi ćemo početi s malim zagrijavanjem.

Nastavi izjavu:

1. Glavni član rečenice, koji odgovara na pitanje što radi subjekt govora, je……( predikat) .

2. Ako rečenica ima dva glavna člana, onda je ova rečenica.... ( dvodijelni).

3. Subjekt se lako može vratiti u rečenice….( definitivno osobno).

4. U neodređeno-ličnim rečenicama predikat ima oblik…. (3 l. plural ).

II.Obnavljanje znanja.

Pročitaj rečenice i označi jednočlane rečenice: (pisati na ploču)

a) U šumi vlada zimska hladnoća.

b) Šetaš zimskom šumom i diviš se njezinoj ljepoti. (generalno-osobno, pripovijetka s uopćenim značenjem; predikat je iskazan glagolom u 2. licu, jednina)

c) Snijeg svjetluca i svjetluca na mjesečini.

d) Gledaj, Vasya, u duhu domchija: uzimaš gospodara ( određeno-lični, predikat je iskazan glagolom 2lit., jed.)

e) Od tada su ga prozvali Khorem (neodređeno-lično, predikat je iskazan glagolom 3. slova, mn., pr. vrijeme)

f) Ermolai je bacio nekoliko smrekovih grana u vatru.

d) Iza prozora je bila oluja. (bezličan, predikat je iskazan neosobnim glagolom). Učenici teško određuju vrstu rečenice.

Recite nam o onim jednočlanim rečenicama koje već znate prema shemi: (dijagram je napisan na ploči)

Objasnite naziv (definicija)

Predikatski oblik

Upotreba u govoru

Obratite pažnju na posljednju rečenicu. Može li se odgovoriti na pitanje tko proizvodi radnju ili doživljava stanje u obliku I.p.-a? ( Ne).

III. Učenje novog gradiva

Takve se rečenice nazivaju bezličnima. Danas ćemo govoriti o bezličnim rečenicama. Formulirajmo ciljeve naše lekcije. (Zadatke formuliraju učenici samostalno, uz vodstvo nastavnika)

Moramo saznati:

- definicija bezlične rečenice;

- načini iskazivanja predikata u bezličnoj rečenici;

-značenja bezličnih rečenica;

-uloga bezličnih rečenica u tekstu.

Bezlične rečenice najraznovrsnija su i najčešća skupina jednočlanih rečenica. Pogledajte brošuru. Evo prijedloga. Pročitaj ih.

1. Najviše razmišljam o kraju svijeta. 2. Počelo je zavijati i pjevati u daljini, gusto i prodorno. 3. Duša mi je bila laka i radosna. 4. O medvjedima, kao o vragovima, možete govoriti beskrajno. 5. Nema spavanja, postoji njegov izgled. 6. Soba je bila zadimljena.7. Sunce je zašlo i moram kući.

Izvucimo zaključke.

Koja su obilježja bezličnih rečenica? (Nemaju i ne mogu imati subjekt)

Učenici zajedno s učiteljem dolaze do zaključka da rečenice kazuju o radnji ili stanju koje se ne može pripisati osobi izraženoj subjektom, tj. subjekta nema i ne može ga biti.

Sada morate shvatiti kako je izražen predikat u ovim rečenicama. Okrenimo se udžbeničkim materijalima. U tome će vam pomoći teorijski udžbenik V.V. Babaytseva paragraf 183, str. 189-190.

Samostalni rad S brošure za potrebe analize tablice “Načini izražavanja predikata u bezličnoj rečenici”.

U ovim rečenicama prepoznaj gramatičke osnove i naznači kako su izražene, koristeći tablice na svojim tablicama i udžbenički materijal.

1. Bezlični glagol (sa -sya i bez -sya)

Najviše razmišljam o kraju svijeta.

2 Lični glagol u bezličnom značenju.

Počelo je zavijati i pjevati u daljini, gusto i prodorno.

3. Navedite riječ kategorije koja počinje na -o

Duša mi je bila laka i radosna.

4. Kombinacija glagola ili riječi kategorije stanja na –o s infinitivom

O medvjedima, poput vragova, možete govoriti beskrajno.

5. Niječna riječ ili konstrukcija koja izražava negaciju.
Ne postoji san, postoji njegov izgled.

6. Kratki pasivni particip srednjeg roda s nastavcima –n-, -en-, -t-.

Soba je bila zadimljena.

7. Infinitiv (modalna riječ u kombinaciji s infinitivom)

Sunce je zašlo i moram kući.

Izvucimo zaključke.

Koja su obilježja bezličnih rečenica? (Oni nemaju i ne mogu imati subjekt).

- Kako se može izraziti predikat u bezličnoj rečenici? ( Bezlični glagol, osobni glagol u bezličnoj upotrebi., S infinitiv (modalna riječ spojena s infinitivom).

Da vidimo znate li razlikovati bezlične rečenice od ostalih jednočlanih rečenica. Pokrenimo test.

1. Navedite vrstu jednočlane rečenice:— Uokolo je tiho.

a) bezličan

b) svakako osobno

c) nominativ

d) nejasno osobno

2. Pronađi bezličnu rečenicu.

a) Nema zime bez snijega.

b) Mraz je prekrio sva stabla.

V) Zimi svi vole kaput od ovčje kože.

G) Zimska noć je najduža.

3. Pronađi bezličnu rečenicu.

A) Vidim borove i oblake visoko iznad glave.

b) Po poljima i šumama mirisala je zimska hladnoća.

c) Kakav sjaj i spokoj

d) Zimi nećete čuti pjev ptica.

4. Pronađi bezličnu rečenicu.

A) Božićno drvce već je okićeno.

b) Vidim snijegom prekrivenu čistinu.

c) Povjetarac puše.

d) Ako se voliš voziti, voliš i saonice nositi.

5. Pronađi složenu rečenicu koja uključuje jednočlanu bezličnu rečenicu.

A) Zima se naljutila: odlučila je sve smrznuti.

b) Divna slika, kako si mi draga: bijela ravnica, pun mjesec.

V) Zima pjeva i zove, čupavu šumu uljuljkaju zvonki zvuci borove šume.

G) Jutro je vedro, mraz i ne mogu sjediti kod kuće.

I ispitivanje i provjera mogu se provesti na različite načine.

Bravo, nastavimo s radom i prisjetimo se zadataka koje smo formulirali na početku lekcije. ( Ipak treba znatiznačenja bezličnih rečenica; uloga bezličnih rečenica u tekstu.)

Možemo li pogoditi u kojim se tekstovima najčešće koriste bezlične rečenice? Nudim vam sljedeći posao. Potrebno je pročitati tekst, odrediti stil, govor i temu teksta. Ispiši bezlične rečenice, analiziraj ih po rečeničnim članovima. Možete raditi samostalno ili u paru.Tekst na karticama

1. Moja duša se osjećala tako dobro, tako radosno! Srce vam glasno kuca i žudi za prostorom, a vi samo želite nekamo požuriti i odletjeti. Neke divne misli mi se gomilaju u glavi od kojih zastajem dah. Želim biti ljubazan, dobar; Želim napraviti nešto izvanredno, da svi budu iznenađeni, da se svi osjećaju dobro kao ja.

2. Poslijepodne je postalo nepodnošljivo zagušljivo. U zraku se moglo osjetiti približavanje grmljavinske oluje. Oblaci koji su plovili nebom postajali su sve tamniji. Postalo je teško disati. Cvjetovi su klonulo spustili nježne glavice i utihnuli u nepomičnom iščekivanju kiše. Napokon se u daljini, poput režanja zvijeri koja se približavala, začula prva tutnjava grmljavine. Nastupio je trenutak tromog zatišja, a kiša je tupo bubnjala po daskama kojima je vrtlar brzo prekrivao staklo staklenika. Staklenik je postao mračan kao noć.

Pogledajmo dakle zapisane rečenice i zaključimo: gdje najčešće nalazimo bezlične rečenice?
(U književnim tekstovima, kako bi se prenijelo ljudsko stanje, opisalo stanje prirode).

Koja rečenica bolje zvuči: "Večer dolazi" ili "Večer"; "Htjela sam plakati" ili “Htjela sam plakati”?

Izvucimo zaključak o ulozi bezličnih rečenica u govoru. (Bezlične rečenice imaju posebnu izražajnost; jezgrovito prikazuju stanja prirode i čovjeka; prenose osobni stav, percepciju stvarnosti)

IV. Sažetak lekcije, domaća zadaća (refleksija).

Lekcija se bliži kraju. Jesmo li odgovorili na pitanja postavljena na početku lekcije? Što ste novo naučili? Što ste naučili? Gdje ćete koristiti stečeno znanje?

Predlažem da kod kuće dovršite vježbe i sastavite tekst na temu „Jesenski dan“ samo od bezličnih rečenica.

Sažetak lekcije iz ruskog

u 8. razredu

na temu “Neosobna ponuda”

Cilj sat: Nastaviti razvijati razumijevanje učenika o bezličnim rečenicama.

Zadaci:

1. Proširiti i produbiti pojam jednočlanih bezličnih rečenica, dati predodžbu o funkcionalnim i stilskim mogućnostima bezličnih rečenica.

2. Uvježbati sposobnost razlikovanja bezličnih rečenica od ostalih vrsta jednočlanih rečenica, odrediti načine iskazivanja predikata u bezličnoj rečenici, značenje bezličnih rečenica.

3. Razvijati sposobnost upotrebe bezličnih rečenica u usmenom i pisanom govoru.

4.Razvijati pamćenje, govor i mišljenje učenika.

5. Kultivirati interes za temu, aktivan stav prema procesu spoznaje, promicati razvoj ideja o bogatstvu izražavanja misli, ljepoti ruskog jezika.

Vrsta lekcije : sat učvršćivanja novog gradiva i razvijanja vještina.

Oprema: udžbenik, računalo, projektor, interaktivna ploča i/ili nastavni materijali (testovi, tekstovi).

TIJEKOM NASTAVE

ja Organiziranje vremena.

Dobar dan momci. Danas ćemo nastaviti s proučavanjem teme "Neosobni prijedlozi" i započet ćemo s provjerom domaća zadaća.

II. Obnavljanje znanja, provjera domaće zadaće.

Prvo, odgovorimo na pitanja koja ću vam postaviti. Odgovor bi trebao biti jedna riječ: DA ili NE

1. Je li bezlična rečenica jednočlana? ( DA)

2. Postoji li subjekt,tj. osoba koja vrši radnju u bezličnoj rečenici? ( NE)

3. Jesu li pojmovi bezličnog glagola i bezlične rečenice povezani? (DA)

4. Mijenjaju li se? bezlični glagoli po osobama i brojevima? (NE)

5. Može li se obnoviti subjekt u bezličnoj rečenici? (NE)

6. Predikat u bezličnim rečenicama može se izraziti riječima ne, nije bilo? (DA)

Kako se još može izraziti predikat u bezličnoj rečenici? (Neosobni glagol, osobni glagol u bezličnoj upotrebi., S riječ kategorija stanja, kombinacija glagola ili riječi kategorije stanja – o infinitivu, niječnoj riječi ili konstrukciji koja izražava negaciju, kratak pasivni particip, infinitiv (modalna riječ u kombinaciji s infinitivom)

- Što znače i izražavaju bezlične rečenice? (S stanje čovjeka, stanje prirode)

Poslušajmo sada vaše eseje na temu "Jesenski dan", koji se sastoje samo od bezličnih rečenica (slušaju se i ocjenjuju radovi nekoliko učenika).

III. Glavni dio (produbljivanje znanja, razvijanje vještina, uvježbavanje vještina)

U kojim se tekstovima koriste bezlične rečenice? ( u tekstovima fikcija)

Danas moramo otkriti bogatstvo značenja bezličnih rečenica i njihove funkcionalno-stilske mogućnosti, služeći se tekstovima djela velikog ruskog pisca I.S. Turgenjev.

O piscu se može voditi razgovor na temelju znanja učenika, mogu se unaprijed pripremiti poruke s više učenika ili se učitelj može ograničiti na riječ.

Na satovima književnosti, koji su bili posvećeni djelu I.S. Turgenjeva proučavali smo njegove priče iz zbirke “Bilješke jednog lovca”. Podsjeti me koje(“Bežinska livada”, “Burmister”, “Dva veleposjednika”, “Jermolaj i mlinareva žena”, “Khor i Kalinič”) ).

I.A. Gončarov je o Turgenjevljevim “Bilješkama jednog lovca” napisao: “Kako je to živo ispričano - divno!.. Turgenjev je pravi umjetnik, stvaralac...” A iza te visoke ocjene stoji Turgenjevljeva sposobnost da ispriča o Rusiji onako kako je vi vidite. Ima nevjerojatnu vještinu u opisivanju ruskog naroda i ruske prirode.

Dodirnimo to bogatstvo i uvjerimo se koliko se mogućnosti iskazivanja misli i osjećaja kriju u jednočlanim bezličnim rečenicama.

Tijekom lekcije obratit ćemo se primjerima iz djela ovog divnog ruskog pisca. I evo prvog zadatka.

Čitaj rečenice. Pronađite suvišne rečenice i obrazložite svoj odgovor. Zapiši rečenice, označi način izražavanja predikata. ( Učenici rade samostalno, zatim se radi provjera (može provjera u paru ili frontalna provjera).

Zadatak na ploči ili karticama:

Nije bilo vjetra.( vremenski uvjeti )

U međuvremenu se vani potpuno smračilo . (stanje prirode )

Što se tiče ostalih stvari, prijeđimo sada na drugog zemljoposjednika. (O\L)

Bilo mi je žao rastati se sa starim . (ljudska kondicija )

Posvuda je tako pospano i tiho. ( država okoliš )

Uostalom, ovo je grijeh. ( evaluacija akcije )

Slučajno sam i sam primijetio kod njega nehotične znakove neke sumorne žestine. ( oznaka slučajnosti radnje )

Obratimo pozornost na značenja rečenica. Napominjemo da rečenica može sadržavati ocjenu radnje, radnja se događa bez producenta, događa se neovisno o nečijoj volji, tj. spontano. Neosobne ponude pružaju mogućnost da se najsuptilnije i najpreciznije izraze ovakvi postupci i stanja koji se javljaju spontano, sami od sebe, iu nama - mimo naše volje, da se izrazi modalni odnos govornika prema onome što se priopćava.

Okrenimo se tekstu .

Tekst se može prezentirati različiti putevi: s nedostajućim interpunkcijskim znakovima, s nedostajućim pravopisom, u deformiranom obliku.

- Pročitaj tekst.

Učenici samostalno čitaju odlomak iz teksta, zatim neka ih jedna osoba čita naglas.

Iz kojeg djela I.S. Turgenjev ovaj odlomak?("Bežinska livada")

O čemu govori ovaj odlomak?(Pripovjedač je skrenuo, zalutao....

Zapišimo prvu rečenicu i raščlanimo je.

Jedan učenik radi za pločom.

Uključuje li ovo složena rečenica jednočlana rečenica?(Da, ...tamo nije bilo puta..., ova rečenica označava nepostojanje nečega).

Recite mi, ima li u ovom odlomku još kakvih bezličnih rečenica? (Da, sada morate ponovno skrenuti desno.)

- Što ova rečenica izražava, kakvo značenje ima?(Rečenica ima modalno značenje treba).

- Gdje se nalazi ova rečenica, u kojem dijelu teksta?(na kraju odlomka zatvara SSC)

- Funkcioniranje bezličnih verbalnih rečenica povezano je s oblikovanjem cjelovitosti teksta. Takve rečenice mogu djelovati kao sredstvo koherencije u SSC-u, tj. ostvariti unutarnje veze u otkrivanju mikrotema, stvarajući semantičku cjelovitost teksta. Prva rečenica daje ocjenu neke pojave ili radnje, koja se zatim otkriva, a posljednja rečenica dovršava OPS organizirajući tekst, dijeleći ga na semantičke dijelove.

Bezlične rečenice su utkane u umjetnički tekst kao neophodan dio priče. Impersonalne verbalne strukture na početku pripovijetke mogu izraziti opću vizualnu pozadinu pojave, koja se zatim detaljno opisuje, opće psihofizičko stanje ljudska percepcija, dati ocjenu bilo koje pojave ili radnje, koja se zatim otkriva. Bezlične strukture mogu sadržavati rezultat, pokazati završetak nekog procesa, zaključak o stanju i osjećajima junaka. Ponovno pročitajte odlomak.

IV. Sažimanje lekcije

Što ste novoga naučili o neosobnim ponudama? Kakav zaključak možemo izvući? (Bezlične rečenice vrlo su raznolike po značenju. Uz pomoć bezličnih rečenica možete dati izražajan opis fizičkog ili moralnog stanja osobe. Bezlične rečenice često se koriste u umjetnički govor opisivati ​​krajolike, okruženja u kojima se događaji odvijaju, izražavati različite nijanse – nužnost, priliku i sl. Uz njihovu pomoć radnji se može dati dašak spontanosti. u djelima I. S. Turgenjeva u govoru pripovjedača iu dijalozima likova koriste se bezlične rečenice. To čini njihov govor izražajnijim. Bezlične rečenice sudjeluju u organizaciji teksta).

Kao završnu fazu lekcije, nudim vam sljedeći zadatak. Pažljivo pročitajte rečenice iz djela I.S. Turgenjeva i ispunite tablicu označavajući brojeve rečenica. Dodatni plus ako uz koju priču naznačite iz koje je ova rečenica.

vrsta rečenice

Serijski broj ponude

Dvodjelno

Definitivno osobno

Nejasno osobno

Bezličan

Tamo su nam dovozili slamu i sijeno... N/L

Dječak od petnaestak godina sjedio je kao kočijaš i teško držao uhranjenog pastuha. D

Općenito, Arkadij Pavlych se smatra jednim od najobrazovanijih plemića i najzavidnijih prosaca naše pokrajine... B

U međuvremenu je bila poslužena večera. N/L

Arina se vratila s malim bocem i čašom. D

Nije bilo vjetra... B

Ermolaju je naređeno da dostavi nekoliko prepelica u gospodarevu kuhinju. B

Ako mi dopustite, ostat ću noć u vašem sjeniku. O/L

Otvorio sam oči i ugledao Kalinicha. D

Bilo mi je žao rastati se sa starim. B

Dođi i posjeti me. O/L

Arkadij Pavlič spusti glavu i zamišljeno ga pogleda ispod obrva. D.

Bio sam potkupljen. N/L

Rad može biti vremenski ograničen, provjerava ga nastavnik nakon sata ili selektivno tijekom sata.

VI. Domaća zadaća.

Napravite vježbu u kojoj bezličnu rečenicu trebate zamijeniti sinonimnom konstrukcijom; zapišite bezlične rečenice (6-7) iz Turgenjevljeve priče "Asja".

Postaje svjetlo. Budi tiho! Osjećate li se loše? Uskoro će pasti mrak. Neka uskoro postane toplije. Ceste su prekrivene snijegom. Prije bi svanulo. nemam bilježnicu.

U bezličnim rečenicama nema djelatnog lica. Glavna stvar je sama akcija. Stoga možemo reći da bezlične rečenice prenose radnju ili stanje subjekta.

Još jedna značajka takvih rečenica je nemogućnost zamjene subjekta.

ježim se. Morat ćete ponoviti vježbu. Ne želim ići van. Cijeli vrt bio je poplavljen vodom. imam sreće.

U bezličnoj rečenici predikat može biti izražen različitim oblicima:

• Bezlični glagoli.

Padao je mrak. Razdanilo se. Vani se smračilo.

• Lični glagoli u neličnom obliku.

Vjetar je donosio lišće. Usporedi: Vjetar je donio lišće – dvodijelni.

Kiša je ugasila vatru. Usporedi: Kiša je ugasila vatru – dvočlan.

• Glagol BITI s niječnom česticom i riječcom NE.

Mlijeka više nije bilo. Mlijeka više nema. Nije bilo snage za naprijed. Na nebu nema ni jedne zvijezde.

• Glagol u infinitivnom obliku.

Pogledaj ovdje. Otiđi odmah. Obavezno pročitati.

• Predikat u bezličnoj rečenici može biti i glagolski složen.

Ovu knjigu treba zamijeniti. Imao sam sreću upoznati ga. Možete otvoriti prozor. Počinje nevrijeme.

• I također, složeni nominalni.

Bilo je vruće. Sve je poredano na stolu.

Neosobne video ponude

Sažetak lekcije u 8. razredu

Bilješka:

Sažetak je sastavljen prema udžbeniku L. M. Rybchenkova.

Neosobne ponude.

• ponavljanje i produbljivanje znanja o vrstama jednočlanih rečenica;
• proučavanje glavnih obilježja bezličnih rečenica;
• razvoj vještina pronalaženja bezličnih rečenica u tekstu, razlikovanja od drugih vrsta jednočlanih rečenica, upotrebe u govoru, zamjene sinonimnim konstrukcijama;
• uvježbavanje vještina sintaktičkog raščlanjivanja.

Sa stanovišta sintakse, rečenica je jedna od osnovnih jedinica jezika. Odlikuje se semantičkom i intonacijskom potpunošću i nužno ima gramatičku osnovu. U ruskom se predikativna osnova može sastojati od jednog ili dva glavna člana.

Pojam jednočlane rečenice

Vrste jednočlanih rečenica s primjerima služe kao vizualna ilustracija teorijskog materijala u odjeljku "Sintaksa" ruskog jezika.

Sintaktičke konstrukcije s osnovom koja se sastoji od subjekta i predikata nazivamo dvočlanim. Na primjer: Ne volim fatalnost(V.S. Vysotsky).

Rečenice koje sadrže samo jedan od glavnih članova nazivaju se jednočlane rečenice. Takvi izrazi imaju potpuno značenje i ne trebaju drugi glavni član. Događa se da je njegova prisutnost jednostavno nemoguća (u bezličnim rečenicama). U umjetnička djela Vrlo često se koriste jednočlane rečenice, primjeri iz literature: Čelom topim prozorsko staklo(V.V. Majakovski). Ovdje nema subjekta, ali je lako vratiti: "ja". Malo se smračilo(K.K. Sluchevsky). Ova rečenica nema i ne može imati subjekt.

U kolokvijalnom govoru prilično su česte jednostavne jednočlane rečenice. Primjeri njihove upotrebe to dokazuju: -Gdje ćemo ići? - U kino.

Jednočlane rečenice dijele se na vrste:

1. Imenski (s osnovom iz subjekta).

2. S predikatom u osnovi:

• osobni;
• bezličan.

• Ali su sve tri kćeri nazivali vješticama(V.S. Vysotsky) (predikat - prošli glagol, množina, indikativ).
• I neka kažu, da neka kažu, ali ne, nitko ne umire uzalud(V.S. Vysotsky) (u ulozi predikata - glagol u sadašnjem vremenu, u 3. slovu i množini).
• Dali bi mi parcelu od šest jutara nedaleko od tvornice automobila(Šolohov) (glagol-predikat u obliku konjunktiva množine).

Značajke generaliziranih osobnih prijedloga

Neki lingvisti (V.V. Babaytseva, A.A. Shakhmatov i dr.) ne razlikuju ovu skupinu jednočlanih rečenica kao zasebnu vrstu, jer oblici izražavanja predikata u njima su identični određeno- i neodređeno-osobnim i razlikuju se samo u semantičkom opterećenju. U njima predikat ima uopćeno značenje. Takve se konstrukcije najčešće koriste u poslovicama i izrekama: Ako volite vrhove, volite i korijenje. Nemoj imati stotinu rubalja, ali imaj stotinu prijatelja. Jednom kad si lagao, zauvijek si postao lažov.

Prilikom proučavanja teme "Jednodijelna osobna rečenica" primjeri su od velike važnosti, jer jasno pomažu odrediti vrstu sintaktičke konstrukcije s jednim od glavnih članova i razlikovati ih.

Bezlična ponuda

Jednočlana bezlična rečenica (primjer: Rano pada mrak. U glavi mi šumi.) razlikuje se od osobnog po tome što nema i ne može imati subjekt.

Predikat se može izraziti na različite načine:

• Bezlični glagol: Padao je mrak. Bolestan sam.
• Lični glagol pretvoren u nelični oblik: Osjećam trnce u boku. U daljini se čula tutnjava. Ti si sretan! Ja ne mogu spavati.
• Predikativni prilog (kategorija stanja ili bezlične predikativne riječi): Bilo je vrlo tiho(I.A. Bunin). Zagušljivo je. tužno.
• Infinitiv: Ne priklanjajte se svijetu koji se mijenja(A.V. Makarevich).
• Niječna riječ "ne" i negativna čestica "niti": Nebo vedro. Nemaš savjesti!

Vrste predikata

U jednočlanim rečenicama

U ruskoj lingvistici predikat je predstavljen trima vrstama:

1. Jednostavni glagol. Izražen jednim glagolom u bilo kojem obliku.
2. Složeni glagol. Sastoji se od glagola poveznice i infinitiva.
3. Složeni nominalni. Sadrži vezni glagol i nominalni dio, koji se može izraziti pridjevom, imenicom, participom ili prilogom.

Sve navedeno nalazi se u jednočlanim rečenicama

Prohladan(jednočlana bezlična rečenica). Primjer predikata s izostavljenom glagolskom vezom u sadašnjem vremenu, ali koji se pojavljuje u prošlom vremenu: Bilo je hladno. Izražen je nominalni dio

U definitivno osobnoj rečenici: Uhvatimo ruke, prijatelji(B.Sh. Okudzhava) - prosti glagolski predikat.

U neodređeno osobnoj rečenici: Ne želim slušati nikoga od vas(O. Ermachenkova) - predikat - osobni glagol + infinitiv.

Imenske jednočlane rečenice primjeri su složenoga imenskog predikata s nultim glagolskim veznikom u prezentu. Demonstrativne čestice često se stavljaju uz nominativ: Evo ti karta, evo ti kočija(V.S. Vysotsky). Ako su nominativne rečenice iznesene u prošlom vremenu, one se pretvaraju u dvočlane rečenice. Usporedi: Tamo je bila tvoja karta, tu je bila tvoja kočija.

Jednočlane i nepotpune rečenice

Treba razlikovati nepotpune dvočlane rečenice od jednočlanih. U jednočlanim rečenicama, ako nema jednog od glavnih članova, značenje rečenice se ne mijenja. U nepotpunim, bilo koji član rečenice može biti propušten, a značenje možda neće biti jasno izvan konteksta: Nasuprot je stol. Ili: Danas.

U nekim slučajevima teško je razlikovati određeno-osobne rečenice od dvočlanih nepotpunih. Prije svega, to se odnosi na predikate izražene glagolom u obliku prošlog vremena. Na primjer: pomislio sam i počeo jesti(A.S. Puškin). Bez osnovnog konteksta nemoguće je odrediti je li glagol korišten u 1. ili 3. licu. Da ne biste pogriješili, važno je razumjeti: u obliku prošlog vremena lice glagola nije određeno, što znači da je ovo dvodijelna nepotpuna rečenica.

Osobitu poteškoću stvaraju razlike između nepotpune dvočlane rečenice i denominativne, na primjer: Noć. Mrazna noć. I Noć na selu. Da biste izbjegli poteškoće, važno je razumjeti: okolnost je sporedni član koji se odnosi na predikat. Stoga je prijedlog " Noć na selu"- dvočlani nepotpuni sa složenim imenskim predikatom, u kojem je izostavljen glagolski dio. Usporedi: U selu je pala noć. Mrazna noć. Ovo je nominativna rečenica, jer definicija se slaže sa subjektom, stoga pridjev "hladan" karakterizira glavni član "noć".

Pri proučavanju sintakse važno je izvoditi vježbe, a za to je potrebno analizirati vrste jednočlanih rečenica s primjerima.

Uloga jednočlanih rečenica u jeziku

Pisano i usmeni govor značajnu ulogu imaju jednočlane rečenice. Sličan sintaktičke konstrukcije u lakonskom i jezgrovitom obliku omogućuju vam da jasno i šareno formulirate misao, pomažu vam da zamislite slike ili predmete. Daju izjavama dinamičnost i emocionalnost, omogućujući vam da usredotočite pozornost na potrebne objekte ili subjekte. Korištenjem jednočlanih rečenica možete izbjeći nepotrebne zamjenice.

Među jednostavnim rečenicama koje se temelje na prisutnosti glavnih članova razlikuju se dvodijelni I jedan komad. U dvočlanim rečenicama gramatičku osnovu čine oba glavna člana - subjekt i predikat, u jednočlanim rečenicama - samo jedan.

Važno je da glavni član jednočlanih rečenica nije ni subjekt ni predikat, jer on objedinjuje funkcije dva glavna člana rečenice.

Razlikuju se sljedeće vrste jednočlanih rečenica:

• definitivno osobno
• nejasno osobno
• bezličan
• infinitivi
• nominativ

Definitivno osobno rečenice su jednočlane rečenice u kojima glavni član označava određeno obilježje i izriče se osobnim oblikom glagola (1. ili 2. lice). Ne.: volim grmljavinska oluja početkom svibnja- evo forme glavne priče. označava konkretnu osobu – samog govornika. Glavni članovi su definirani-osobni. rečenica najčešće izražena hl. 1l. I 2l. jedinice ili plural. predstaviti ili pupoljak. vrijeme, kao i pogl. pov uključujući, npr.: dolazim na putu do. Sjedimo, mi mislimo, pišemo. Ne dopustite da se ohladi tvoje srce, sine! Takve jednočlane rečenice su sinonimi za dvočlane rečenice: dolazim na putu do - dolazim na putu do. Koristi se u formalnom govoru, u poslovnom stilu i u ležernom stilu. književnost.

Nejasno osobno rečenice su jednočlane rečenice u kojima se radnja iskazana predikatskim oblicima odnosi na neodređenu osobu. Na primjer: U vratima kucanje (netko neodređen). Glavni se pojam najčešće izražava oblikom 3 l. pl. h. predstaviti ili pupoljak. vrijeme, pogl. pl. dio posljednji vrijeme, pogl. u konjunktivu nagib. npr.: Vas čekaju u publici. Vas predano knjiga (bit će predana). Ako ja pitao, složio bih se.

Bezličan su one jednočlane rečenice u kojima glavni član označava radnju ili stanje koje postoji neovisno o ideji osobe, npr. Već počelo je svijetliti. bio mrazovito I To je jasno . U bezličnim se rečenicama prirodne pojave nazivaju ( Smrzavanje), fizičko i psihičko stanje osobe ( dosadno mi je), stanje okoliša, procjena stanja ( hladno. Dobro razmišljanje na stepskim cestama), modalni odnosi ( Htio samTamo je) itd. Predikat u bezličnom. rečenica je izražena bezličnim glagolom ( Postaje svjetlo), osobni glagol u bezličnom značenju ( Na tavanu se začulo kucanje), riječi kategorije stanja ( Kako je lijepo naokolo!), kratki pasivni particip prošli. vrijeme ( Odlučio otići na ekskurziju), niječna riječ ( Nema mira). Najčešće se koristi u lošim vremenima. lit. (točnost, jezgrovitost).

Infinitivi- to su rečenice u kojima je glavni član izražen nezavisnim infinitivom i označava nužnu, neizbježnu ili poželjnu radnju, npr.: Ti počni! Od bezličnih se razlikuju po tome što su bezlični. infinitiv je zavisan, a u infinitivu je nezavisan: Tebi reći o tome?- inf. I Tebi trebao bi(moram) reći o tome?- bezličan

Nominativ (nominalno)- to su rečenice u kojima je glavni član izražen u nominativu imena i označava postojanje predmeta, pojava, stanja, npr.: Noć. Ulica. Svjetiljka. Ljekarna(Blok). Glavni član spaja značenje subjekta i njegovo postojanje. Razlikuju se sljedeće vrste rečenica: imenske egzistencijalne: Noć. Ulica; nominativni demonstrativi: Postoji zvjezdica; nominativ emocionalno-ocjenski: Kakav vrat! Kakve oči!(Krylov).

Predikat je sastavni dio gotovo svake rečenice. Bez obzira na to kako je izražena i je li izražena načelno, ona definira subjekt. Ovaj član rečenice može označavati i radnju i neku osobinu objekta, odgovarati na različita pitanja (od banalnog i dobro poznatog "što si učinio?" do teže percipiranog "koji?"). Sve to pokazuje da ih ima različiti putevi predikatski izrazi. Dakle, što su oni i što utječe na podjelu predikata u različite vrste?

Načini izražavanja

Kao što znate, načini izražavanja subjekta i predikata mogu biti različiti. Prvi se, na primjer, može izraziti:

• imenica ili zamjenica ( Pojavio se čovjek/on);
• infinitiv ( Rad je naša izravna odgovornost);
• frazeološka jedinica (Augijeve staje su najtočnija definicija ove sobe) i tako dalje.

Isto se može reći i za predikat. Ograničiti ovaj član rečenice samo na glagol bila bi velika pogreška. Može se predstaviti:

• imenica ( Znanje je moć);
• broj ( Tri puta pet je petnaest);
• pridjev, pa i in poredbeni oblik (Ispod njega je mlaz svjetlije plave boje);
• i glagoli u svim njihovim manifestacijama - u različitim raspoloženjima i vrstama, glagoli u kombinaciji s česticama, infinitivima i tako dalje.

To jest, u principu, već je jasno da je raznolikost ovdje kolosalna. Donja tablica pomoći će vam da bolje zamislite načine izražavanja predikata:

Načini izražavanja glagolskog predikata
Jednostavni glagol	Složeni glagol	Složeni nominalni
Infinitiv Frazeologizam uzvikivanje	Pomoćni glagol + inf		Nazivni dio
	Glagol početka i završetka radnje Glagoli namjere, volje, želje Glagoli emocija Bezlični glagoli Kratki pridjevi Imenice Moguće/nije moguće Frazeologizam	Leksički oslabljeni glagol	Imenica Pridjev Zamjenica Frazeologizam Brojevi, kombinacije brojeva Particip uzvikivanje

Prosti glagolski predikat

Počnimo, možda, s prvom vrstom. Jednostavni glagolski predikat vjerojatno je najčešći. Izražava se glagolima u bilo kojem obliku, naime:

Prosti glagolski predikat – nijanse

Ovdje postoje određene nijanse. Vrlo često se buduće vrijeme indikativnog raspoloženja ne percipira kao jednostavan verbalni predikat - također se sastoji od dvije riječi. Ali to bi bila ista pogreška kao ne smatrati PGS (ovako se skraćuje naziv ove vrste predikata) kao glagol u kombinaciji s česticom.

Još jedna kontroverzna točka je razlika između frazeološke jedinice (iako bi ovdje bilo točnije reći - neslobodna fraza) i složenog nominalnog predikata. Prvi se lako zamjenjuje jednim glagolom ( Naređeno nam je - Naređeno nam je. Zašto si objesio glavu? - Zašto si tužan?), dok sa složenim nominalnim predikatom takav trik neće uspjeti, jedino što vezni glagol možete zamijeniti riječju "bio" ( Sjedio je tužan - Bio je tužan).

Složeni glagolski predikat

Prijeđimo na sljedeću vrstu predikata - složeni glagol. Ovdje je sve jednostavno kao u jednostavnom - postoji pomoćni glagol, a njemu je priložen infinitiv ( Htio je studirati). Jedina nijansa u ovom slučaju je jasno isticanje ovog vrlo pomoćnog glagola, jer se može predstaviti ne samo njime:

1. Frazni glagoli početka i kraja radnje ( Prestao se svađati / počeo nešto poduzimati)
2. Modalni glagoli namjere, sposobnosti, volje, želje ( Išli smo u posjet. Mogu trčati. Želim biti slobodan. želim pobjeći)
3. Glagoli emocija (Boji se zaljubljivanja. Mrzi laganje)
4. Neki bezlični glagoli ( Ne vrijedi ništa. Nešto za razmišljanje)
5. Kratki pridjevi, čiji puni oblik ili potpuno nedostaje ili ima drugačije značenje ( Drago mi je. Super je izmišljati. Slobodni smo birati)
6. Neke imenice ( Majstor laganja. Žena koja voli šetati)
7. I može i nije moguće ( Možete zabilježiti. Nemoguće je ne prepoznati b)
8. frazeologizam ( Nestrpljiv da dođem)

Načini izražavanja predikata s primjerima - Najbolji način razumjeti ovu iako ne baš zbunjujuću, ali ipak opsežnu temu. Glavna stvar u složenom nominalnom predikatu je razumjeti mehanizam njegovog nastanka. Ovo je glagol (ili nešto što ga zamjenjuje) plus infinitiv. Vjerujte ovoj formuli i uspjet ćete.

Složeni imenski predikat

Nastavljamo proučavati načine izražavanja predikata složenim nominalnim predikatom - najmanje omiljenim među školarcima. Njegova nepopularnost je zbog činjenice da ga ponekad može biti vrlo teško razlikovati od jednostavnog glagolskog predikata. Ali prvo o svemu.

Veza glagola

Složeni imenski predikat uključuje dva dijela - glagolski veznik i imenski dio. Zasebno treba napomenuti da ako govorimo o sadašnjem vremenu, onda se glagolski veznik može izostaviti ( On je prekrasan). Najčešće je zastupljen glagolski veznik:

Da, ponekad je vrlo teško identificirati nezavisni predikat sa sekundarnim članovima. Kratki test "Načini izražavanja predikata" pomoći će nam da barem malo razumijemo ovu tešku temu.

1. Kakvog smisla ima tumarati se! - Besmisleno je lutati po parkovima.
2. Lezi nepomično na brežuljku. - Koliko dugo možete ležati ovdje?!
3. Mogao je živjeti kao asketa, ne želeći ništa. - Kako ćeš živjeti ovdje?

Ove rečenice predstavljaju različite načine izražavanja predikata, pokušajte dokučiti koje su vrste predikata predstavljene u svakoj rečenici.

Nazivni dio

Nastavljamo temu "Složeni nominalni predikat" proučavajući njegov nominalni dio. Može se izraziti:

1. Imenica ( Bila je glumica)
2. Pridjev u svim njegovim oblicima - kratki i puni, stupnjevi usporedbe ( Jako nam je drago što te vidimo. Savršen glas).
3. Pričest u svim njezinim oblicima - i kratka i potpuna i također pasivna i djelatna (K ništa nije pročitano. Mladić čita)
4. Zamjenica ( Nebo je tvoje)
5. Brojčanim imenom i bilo kojom kombinacijom s brojevima (sedam pet - trideset pet. Visina zgrade je dvjesto metara)
6. prilog ( Ja sam pomalo poput nje)
7. uzvik ( Vaše misli su na oprezu!)
8. Frazeologizmi i neslobodni izrazi ( Njegova duša za mene je zapečaćena tajna)

Kao što možete vidjeti, načini izražavanja predikata uvelike se razlikuju - ako se u jednostavnom glagolu stvarno nema čega zapamtiti, onda ćete morati petljati sa složenim nominalom. Ali uz odgovarajuću želju, sve će biti u redu.

Zaključak

Načini izražavanja subjekta i predikata tema su dugih i iscrpnih znanstvenih predavanja. Najvažnije u svemu ovome je shvatiti da glavni članovi rečenice koji se iskazuju mogu biti različiti dijelovi govora, ponekad čak ni pojedinačni, koje mogu imati različiti tipovi a ponekad je na prvi pogled jako, jako teško shvatiti što je pred vama. Jedini učitelj ovdje je praksa, a osim toga, tablica koja se može stalno nadopunjavati primjerima pomoći će vam da shvatite načine izražavanja predikata.